kt6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I ( số 1 ) - TIẾT 18 </b>

<b>1. MỤC TIÊU :</b>

<i><b>1Kiến thức : </b></i>

Kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức cơ bản trong phạm vi chương I , từ bài 1 đến bài 9 .

<i><b>2.Kĩ năng : </b></i>

Kiểm tra kỹ năng thực hành và khả năng vận dụng các kiến thức trong giải tốn

<i><b>3.Thái độ : </b></i>

Rèn luyện tính chính xác và thái độ học tập nghiêm túc, tính trung thực ,thật thà

<b>2. </b>MA TRẬN ĐỀ

<b>Tên Chủ đề</b> <b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b>Các khả năng_{cao hơn}</b> <b>Cộng</b>

-Tập hợp, phần
tử tập hợp
-Số phần tử tập
hợp,tập hợp con

<i>Số câu </i>

<i>Số điểm - Tỉ lệ %</i>

-Hiểu khái niệm
tập hợp.

- Biểu diễn tập
hợp phần tử của
tập hợp.

- Viết các phần
tử của tập hợp.
–Nắm được kí
hiệu <i>,∉</i>¿<i>,⊂</i>

¿

<b>- </b>Vận dụng tính
số phần tử của
tập hợp để tìm
các số dùng

1
1,0-10%

2
2,0-20%

1
0,5 – 5%

4
3,5-35%

<i><b>-</b></i>Tính chất các

phép tính Cộng,
Trừ, Nhân, Chia

<i>Số câu </i>

<i>Số điểm - Tỉ lệ %</i>

-Nắm được các
tính chất của
phép cộng và
nhân

-Vẫn dụng tính
chất để thực
hiện phép tính.
-Biết sử dụng
máy tính.

3
3,0-30%

3
3,0-30%
-Luỹ thừa với số

mũ tự nhiên,nhân
Chia hai lỹ thừa
cùng cơ số

<i>Số câu </i>

<i>Số điểm - Tỉ lệ %</i>

- Biết viết gọn

một tích các luỹ
thừa dưới dạng
một luỹ thừa.

- Rèn luyện kĩ

năng thực hiện
các phép tính
luỹ thừa

2

1,5-15% 1,5-15%2
-Thứ tự thực

hiên các phép
tính

<i>Số câu </i>

<i>Số điểm - Tỉ lệ %</i>

- Biết vận các
quy ước để thực
hiện các phép

tính theo đúng
thứ tự thực hiện
các phép tính.
-Vận dụng để
tính nhanh giá
trị của biểu thức

2

2,0-20% 2,0 - 20%2

Tổng số câu:
Tổng số điểm
Tỉ lệ:

1
1,0
10%

2
1,0
20%

5
5,0
50%

3
2,5
20%

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Trêng thcs phong hßa Bµi KIỂM TRA mét tiết</b>

<b>Họ và tên:</b> ... <b>Môn</b>: Sèhäc. Thêi gian 45 phót.
Líp 6... <b></b>_{Ngày ...tháng 09 năm 2012}

Điểm _{Lời phª}_:

<b>Câu hỏi</b>
<b>Câu 1 (3,0 đ): Cho hai tập hợp A và B như sau:</b>

A= {4; 6; 8; 10; 12; 14}
B= {3<i>;</i>4<i>;</i>5<i>;</i>. .. .. . .. ..<i>;</i>14<i>;</i>15}

a) Cho biết số phần tử của tập hợp A và tập hợp B.
b) Dùng kí hiệu “ <i>,∉</i>¿<i>,⊂</i>

¿ ” điền vào ô vuông:

6 A; {6} B; 16 B ; A B

c) Viết tập hợp B bằng cách chỉ ra tính chât đặc trưng cđa tËp hỵp.
<b>Câu 2(4,0 đ): Thực hiện các phép tính.</b>

a) 81+ 243 + 19 b) 28.76 + 24.28
c) 4.52_{- 3.2}2_{d) 200:}_117 23 6 _
<b>Câu 3(2,5 đ): (1-1-0,5)Tìm số tự nhiên x biết:</b>

a) (9<i>x</i>+2) .3 = 60 b) (15+<i>x</i>):3 = 36: 33
c)2x _{= 2}2_.2

<b>Câu 4(0,5 đ) Quyển sách giáo khoa Tốn 6 tập 1 có 128 trang. Hai trang đầu không đánh </b>
số. Hỏi phải dùng tất cả bao nhiêu chữ số để đánh số các trang của quyển sách này ?

<b>Bài Làm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

ĐÁP ÁN

<b>Câu</b> <b>Nội dung</b> <b>Điểm</b>

<b>Câu 1</b>
(3 điểm)

a. (1,0 điểm)

• Tập hợp A=(4;6;8;10;12;14) có (14-4):2+1= 6 (phần tử)
• Tập hợp B= {3<i>;</i>4<i>;</i>5<i>;</i>. .. .. . .. ..<i>;</i>14<i>;</i>15} có 15-3+1=13 (phần tử)
b. (1,0 điểm)

•Mõi câu đúng (0,25 điểm)

• Kết quả: 6 A; {6} B; 16 B; A B
c. Tập hợp B =  <i>x N</i> / 3 <i>x</i> 15

0,5
0,5
1,0
1,0

<b>Câu 2</b>

(4 điểm)

•Hướng giải đúng (0,25 điểm)
•Kết quả đúng(0,75 điểm)

a. 81+243+19 = (81+19)+243= 100+243= 343
b. 28.76+24.28 = 28(76+24)= 28.100= 2800
c. 4.52_-3.22_{= 4.25-3.4 = 100-12= 88}

d. 200:117 23 6 _=200:



117 17



_{=200: 100 = 2}

1,0
1,0
1,0
1,0

<b>Câu 3</b>
(3 điểm)

•Hướng giải đúng (0,25 điểm)
•Kết quả đúng(0,75 điểm)
a.(9x+2).3= 60

(9x+2) = 60:3
9x = 20-2
x = 18:9
x = 2
b. (15+x) :3= 36_:33
(15+x):3= 33
(15+x) = 27.3

x = 81-15
x = 66
c. 2x _{= 2}2_.2
2x₌₂3
x =3

1,0

1,0
0,5
Câu 4

(0,5
điểm)

Từ trang 3 đến trang 9 có 9-3+1 = 7 trang có một chữ số
Từ trang 10 đến trang 99 có 99-10+1 = 90 trang có hai chữ số
Từ trang 100 đến trang 128 có 128-100+1 = 29 trang có ba chữ số
Số chữ số cần dùng là: 7.1+90.2+29.3 = 274 (chữ số)

<b>Lưu ý: </b><i>Cách làm khác của học sinh nếu đúng giám khảo cho điểm của câu đó.</i>

</div>

<!--links-->