phan mem trinh chieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Chương 3:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Mục tiêu kiến thức</b>

• Biết vai trị, một số chức năng chung và một vài
lĩnh vực ứng dụng của phần mềm trình chiếu

• Biết một số dạng thơng tin có thể trên các trang
chiếu

• Biết khả năng tạo các hiệu ứng động

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Mục tiêu kỹ năng</b>

• Mở được bài trình chiếu và trình chiếu, tạo bài
trình chiếu mới theo mẫu

• Thay đổi bố trí, định dạng nội dung trên các
trang chiếu và thay đổi mẫu

• Chèn được các văn bản, hình ảnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Yêu cầu về chuẩn</b>

• Kiến thức:

• Kỹ năng:

<b>Biết</b> <b>Hiểu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Nội dung của chương</b>

• Gồm 10 bài, dạy trong 22 tiết
• 5 bài lý thuyết (2 tiết  bài)

• 5 bài thực hành (2 tiết  bài, riêng bài thực

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Một số thuận lợi, khó khăn</b>

• Nhiều giáo viên đã sử dụng “bài giảng điện tử”
• Kinh nghiệm thực tế

• Cần tư liệu (hình ảnh, âm thanh, phim,...)

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Cấu trúc</b>

• Bài 8. Phần mềm trình chiếu là gì? (2 tiết)
– Trình bày và công cụ hỗ trợ trình bày

– Phần mềm trình chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Cấu trúc</b>

• Bài 9. Bài trình chiếu (2 tiết)

– Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu
– Bố trí nội dung trên trang chiếu

– Tạo nội dung văn bản cho trang chiếu
– Phần mềm trình chiếu PowerPoint

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Cấu trúc</b>

• Bài 10. Màu sắc trên trang chiếu (2 tiết)
– Màu nền trang chiếu

– Định dạng nội dung văn bản
– Sử dụng mẫu bài trình chiếu

– Các bước cơ bản để tạo bài trình chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Cấu trúc</b>

• Bài 11. Thêm hình ảnh vào trang chiếu (2 tiết)
– Hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu
– Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh

– Sao chép và di chuyển trang chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Cấu trúc</b>

• Bài 12. Tạo các hiệu ứng động (2 tiết)
– Chuyển trang chiếu

– Tạo hiệu ứng động cho đối tượng
– Sử dụng các hiệu ứng động

– Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu

• Bài thực hành 9. Hoàn thiện bài trình
chiếu vớI hiệu ứng động (2 tiết)

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Những điểm cần lưu ý</b>

• Mục tiêu cuối cùng: học sinh tạo được sản

phẩm phục vụ học tập, chưa cần hiểu biết sâu
sắc về lý thuyết

• PM trình chiếu là cơng cụ <i>hỗ trợ trình bày</i>,
không phải PM soạn thảo

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Những điểm cần lưu ý</b>

• Tránh diễn đạt hàn lâm, định nghĩa chính
xác, tăng cường ví dụ mơ tả để diễn giải
kiến thức

• Các kiến thức lí thuyết là chung đối với
mọi PM trình chiếu, dễ dàng để tiếp cận
và sử dụng các phần mềm

• Sử dụng cách trực quan nhất để thực hiện
thao tác (nút lệnh)

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Các bài thực hành

• Phần giới thiệu kỹ năng bổ sung

• Các bài thực hành đơn lẻ để rèn luyện kỹ năng:
khuyến khích học sinh tự tìm hiểu

• Các bài thực hành hệ thống để tạo ra sản phẩm
hữu ích -> giữ nguyên thứ tự các bài học + hướng
dẫn lưu các kết quả thực hành

• Có thể chọn lọc các bài thực hành phù hợp với

từng địa phương, nhưng đảm bảo kiến thức và kỹ
năng yêu cầu

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Câu hỏi và bài tập</b>

• Nhằm để học sinh ơn luyện kiến thức đã học
trong bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Định hướng tổ chức dạy học</b>

• Tốt nhất: Lý thuyết kết hợp thực hành trong
phịng máy

• Tổ chức hoạt động nhóm

• Tăng cường hoạt động, học sinh tự tìm hiểu,
khám phá

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Bài 8. Phần mềm trình chiếu</b>

• Nhu cầu sử dụng phần mềm trình chiếu trong
đời sống

• Một số chức năng chung của phần mềm trình
chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Lưu ý Bài 8</b>

• Nhu cầu: Lấy thêm những ví dụ gần gũi, nếu có
thể

• Tính năng: nhấn mạnh vào khả năng kết hợp
các dạng thông tin trực quan (hình ảnh, âm
thanh, phim,...)

• Các phần mềm trình chiếu khác:

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Bài 9. Bài trình chiếu</b>

• Biết được thành phần chính của bài trình chiếu
là các trang chiếu

• Các kiểu bố trí nội dung trên trang chiếu và
mẫu bố trí

• Chỉ có thể nhập nội dung văn bản cho trang
chiếu vào các khung văn bản

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Lưu ý Bài 9</b>

• Có thể định nghĩa bài trình chiếu tệp do phần
mềm trình chiếu sinh ra

• Vai trị của các mẫu bố trí có sẵn
• Tính năng <i>Text AutoFit </i>

• Cơng cụ <i>Text Box</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>Lưu ý Bài thực hành 6</b>

• Khởi động và kết thúc <i>PowerPoint</i>, nhận
biết màn hình làm việc của <i>PowerPoint</i>

• Yêu cầu nhận biết được các đối tượng cơ
bản trên giao diên của chương trình

• Chỉ yêu cầu thực hiện được các thao tác
chèn, chọn trang chiếu, nhập văn bản và
trình chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>Bài 10. Màu sắc trên trang chiếu</b>

• Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách
tạo màu nền cho các trang chiếu

• Biết một số khả năng định dạng văn bản trên
trang chiếu

• Biết tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách
áp dụng

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>Lưu ý Bài 10</b>

• Màu sắc là một trong những yếu tố quan
trọng tạo nên sự hấp dẫn

• Dành thời gian để HS thử các khả năng tạo
màu nền

• Lưu ý nguyên tắc tạo màu nền phù hợp với
nội dung và màu chữ tương phẩn

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>Lưu ý Bài thực hành 7</b>

• Tạo được màu nền cho các trang chiếu.

• Thực hiện được các thao tác định dạng văn
bản trên trang chiếu.

• Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu cho các
trang chiếu và cả bài trình chiếu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Bài 11.

<b>Thêm</b>

hình ảnh vào trang chiếu

• Biết được vai trò của hình ảnh và các đối

tượng khác trên trang chiếu và cách chèn các
đối tượng đó vào trang chiếu

• Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các
đối tượng được chèn vào trang chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>Lưu ý Bài 11</b>

• Hiểu rõ mục tiêu sử dụng hình ảnh trên trang
chiếu

• Tính năng <i>Automatic Layout</i>

• Các lớp đối tượng trên trang chiếu
• Chèn âm thanh, video

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>Lưu ý Bài thực hành 8</b>

• Chèn được hình ảnh vào các trang chiếu và
thực hiện được một số thao tác xử lí hình ảnh
• Dành thời gian để học sinh thực hành

• Có thể tăng cường các dạng bài thực hành

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>Bài 12. Tạo các hiệu ứng động</b>

• Biết vai trò và tác dụng của các hiệu ứng động
khi trình chiếu và phân biệt được hai dạng hiệu
ứng động

• Biết tạo các hiệu ứng động có sẵn cho bài trình
chiếu và sử dụng khi trình chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>Lưu ý Bài 12</b>

• Phân biệt các dạng hiệu ứng chuyển trang
chiếu và hiệu ứng động

• Chỉ u cầu áp dụng các hiệu ứng có sẵn
• Có thể giới thiệu sử dụng lệnh <b>Slide </b>

<b>Show</b><b>Custom Animation</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>Lưu ý Bài thực hành 9</b>

• Dành thời gian để HS tìm hiểu và thử các hiệu
ứng

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>Lưu ý Bài thực hành 10</b>

• Luyện tập kỹ năng xây dựng nội dung cho bài
trình chiếu từ một nội dung đầy đủ

• Dành thời gian để học sinh đọc kỹ nội dung bài
và tự xây dựng dàn ý

• Có thể u cầu học sinh đọc và chuẩn bị ở nhà
• Tổ chức sinh hoạt nhóm để đề xuất dàn ý của

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33></div>

<!--links-->