Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (215.34 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHỊNG GD&ĐT THÀNH PHỐ
TRƯỜNG TH HỒNG VĂN THỤ
__________________
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2012-2013
__________________
<b>Mơn: Tốn (Lớp 4)</b>
Ngày kiển tra:………tháng 9 năm 2012
<i>Thời gian làm bài : 40 phút (Không kể thời gian giao đề)</i>
Họ và tên học sinh:...Lớp:...
Trường:...
<i>Điểm</i> <i>Lời phê của giáo viên</i> <i>Họ tên, chữ ký</i>
<i>của giáo viên chấm bài</i>
<i>1...</i>
...
<i>2</i>...
...
<b>B i l mà à</b>
<b>Bài 1(1 điểm)</b>
<b>a</b>,Đọc số:
659 045 872
b,Viết số: Hai mươi tư triệu bốn trăm sáu mươi mốt nghìn ba trăm
<b>Bài 2.</b> (2điểm) Đặt tính rồi tính :
25767 + 8972 16237 + 2169 6978 x 4 25217 : 7
<b>Bài 3.</b> (2điểm) Tính giá trị biểu thức :
a) 8752 – 267 + 733 b) 6794 + 6 x 1793
a) 816 : y = 3 b) y : 8 = 573 (dư 5)
<b>Bài 5.</b> (3điểm) Một hình chữ nhật có chiều dài 27cm, chiều rộng bằng 1<sub>3</sub> chiều
dài. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó ?
<b>Bài giải</b>
<b>HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM</b>
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2012-2013
<b>MƠN: Tốn</b>
______________
<b>Bài 1 (</b><i>1 điểm)Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm</i>
<b>Bài 3.</b> (2điểm) Tính giá trị mỗi biểu thức cho 1 điểm.
<i>Bước tính thứ nhất cho 0,5đ, bước tính thứ 2 cho 0,5đ</i>
<b>Bài 4.</b> (3điểm) Tìm y : Mỗi phần làm đúng cho 1,5điểm
a) 816 : y = 3 b) y : 8 = 573 (dư 5)
y = 816 : 3 y = 573 x 8 + 5
y = 272 y = 4589
<b>Bài 5</b> (3điểm) Một hình chữ nhật có chiều dài 237cm, chiều rộng bằng 1<sub>3</sub> chiều
dài.
Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó ?
<b>Bài làm:</b>
Chiều rộng hình chữ nhật là : <i>Cho 0,25 đ</i>
27 : 3 = 9 (cm) <i>Cho 0,5 đ</i>
Chu vi hình chữ nhật là : <i>Cho 0,25 đ</i>
(27 + 9) x 2 = 72 (cm) <i>Cho 0,5 đ</i>
Diện tích hình chữ nhật là : <i>Cho 0,25 đ</i>
27 x 9 = 243 (m2<sub>)</sub> <i><sub>Cho 0,75 đ</sub></i>
<b>Đáp số</b> : Chu vi 72 cm
Diện tích 243 m2