Ke hoach nan hoc 2012 2013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (258.57 KB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN DI LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM

Trường TH Liên Đầm 1 Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
Số : .../ BC-GD ---

Liên Đầm , ngày 3 tháng 10 năm 2012

BÁO CÁO

KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 – 2012
VÀ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 – 2013

PHẦN THỨ NHẤT

KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 – 2012

Năm học 2011 – 2012 là năm học tiếp tục học tập, quán triệt đầy đủ và sâu sắc
Văn kiện Đại hội Đảng các cấp; Triển khai chương trình hành động đổi mới căn bản và
toàn diện giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu
cầu của cơng cuộc cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế của đất
nước .Tiếp tục triển khai cuộc vận động : “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”, cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học
và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
.

I) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :

- Về đội ngũ : Tổng số CB-GV-CNV làm việc trong trường là : 41 . Tuổi đời bình
quân của đội ngũ : 40 tuổi

Trình độ đội ngũ : Đại học : 24 ; Cao đẳng : 11

TH : 4 ; SC : 2 ( BV + PV )

Toàn trường có 10 Đảng viên chiếm tỉ lệ 24,3 % .Chi bộ nhà trường nhiều năm liền
đạt chi bộ trong sạch vững mạnh .

- Về học sinh :

Tổng học sinh toàn trường là 615 em ; nữ : 299 em . Trong tổng số :
Dân tộc thiểu số : 226 , nữ : 90 ( DT gốc Tây nguyên : 157 )
Đúng độ tuổi : 93,9% trong đó

Khối 1 : 97,5 %; Khối 2 : 96 % ; Khối 3 : 97,4 % ; Khối 4 : 91,9 % ; Khối 5 : 87 %
Nhìn chung các em đến trường ngoan, lễ phép, biết kính trọng ơng bà cha mẹ, thầy cơ
giáo, dụng cụ học tập tương đối đầy đủ, đi học đúng giờ, chấp hành khá tốt luật lệ
ATGT . Bình quân HS/lớp : 615 HS/23 lớp ; tỷ lệ 26,7 HS / lớp

Có 10 lớp học 9 buổi / tuần với : 248 học sinh

- Về CSVC : Đáp ứng đủ yêu cầu dạy học 1 buổi và phục vụ một số lớp học 2 buổi /
ngày

2.KHÓ KHĂN :

Đối với HS : Một số em gia đình khó khăn ít quan tâm đến việc học tập của con em.
Trong học tập một số em cịn rụt rè, nhút nhát, nói tiếng Việt chưa rõ ràng chưa tự
giác, chưa chủ động thảo luận nhóm một cách tích cực .

Đối với đội ngũ : Một vài GV còn hạn chế về năng lực chuyên môn, chậm đổi mới

phương pháp .

Về cơ sở vật chất : Trường có 1 phân hiệu cách xa trường chính 6 km khó khăn trong
cơng tác quản lý chỉ đạo .

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1.1) Cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”: 
Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường tiếp tục thực hiện một cách nghiêm
túc về cuộc vận động cụ thể: tham gia đầy đủ học tập Nghị quyết, các chuyên đề, do
ngành tổ chức; ngay từ đầu năm CB,GV,NV đăng ký làm theo 4 nội dung để làm cơ sở
cho cuối năm đánh giá thi đua.

Thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo”; toàn thể cán bộ giáo viên, công nhân viên thực hiện khá tốt quy
định về đạo đức nhà giáo. Mỗi thầy giáo, thầy cô giáo và nhân viên trong trường có
phẩm chất đạo đức lối sống lành mạnh, trong sáng và quan hệ đúng mực với đồng
nghiệp, phụ huynh và thương yêu tôn trọng học sinh; được phụ huynh cũng như nhân
dân địa phương tin tưởng, quý trọng.

1.2) Kết quả thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về
chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thơng qua cuộc vận
động "Hai không" của ngành.

Nhà trường tiếp tục thực hiện nghiêm túc cuộc vận động, giáo viên thường xuyên
kiểm tra, chấm trả và đánh giá học sinh theo đúng quy chế chun mơn; đánh giá cơng
bằng, chính xác đảm bảo tính khách quan, dân chủ, cơng khai. Trong bình xét thi đua
thực hiện đảm bảo đúng quy trình, chính xác, dân chủ, công khai.

Lãnh đạo nhà trường thực hiện kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra nội bộ của trường
về các hoạt động nhằm phát hiện và kịp thời ngăn ngừa những sai phạm không để hiện
tượng xấu làm ảnh hưởng đến việc dạy và học cũng như uy tín của nhà trường. Mỗi

giáo viên chủ động về chương trình lên kế hoạch dạy học từng học kỳ và được lãnh
đạo nhà trường phê duyệt.

1.3. Kết quả phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực”

Nhà trường thường xuyên tổ chức: các trò chơi dân gian, thể dục thể thao, văn
nghệ; HS tham gia giải bóng đá mini, cờ vua cho các lứa tuổi, hội trại, lễ hội trăng rằm,
các trò chơi dân gian: múa sạp, nhảy bao bố, ô quan, ....

Tích cực trồng hoa chăm sóc vườn hoa, cây cảnh, vệ sinh cảnh quan nhà trường
ln sạch đẹp, thống mát

Trong lớp học được trang trí tạo môi trường thân thiện

Trong giảng dạy đã có sự đầu tư về soạn giảng, vận dụng linh hoạt phương pháp
và tổ chức các hình thức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, học sinh nắm vững
kiến thức vận dụng luyện tập thực hành tốt; học sinh tích cực, tự tin, mạnh dạn trong
học tập.

Nhà trường còn thực hiện tốt việc lồng ghép giáo dục học sinh kỹ năng sống; tích
hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Giáo dục bảo vệ mơi trường
vào các mơn học, từ đó xây dựng nhà trường an toàn, đảm bảo tốt an toàn giao thơng,
khơng có các tệ nạn và tiêu cực xảy ra.

Kết quả: 100% có bản tự đánh giá thực hiện 4 nội dung.

100% xếp loại tốt về thực hiện 4 nội dung làm theo.

100% CB, GV, NV xếp loại tốt thực hiện các cuộc vận động và

phong trào thi đua do ngành phát động.

2. Kết quả việc triển khai đổi mới quản lý giáo dục.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nhà trường thực hiện theo đúng quy định: Xây dựng được quy chế chi tiêu nội
bộ; đảm bảo đủ biên chế và chế độ cho công chức, viên chức. Phân công nhiệm vụ phù
hợp, phát huy được năng lực của các thành viên trong nhà trường.

2.2. Việc triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp đối với giáo viên và chuẩn đánh
giá hiệu trưởng: Toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên được tập huấn về chuẩn đánh giá
hiệu trưởng và tự đánh giá theo chuẩn quy định. Trong đánh giá thực hiện đảm bảo
theo đúng quy trình quy định.

Kết quả xếp loại giáo viên theo quyết định 14( chuẩn nghề nghiệp):
KHỐ

I

TSGV CÁC LĨNH VỰC X LOẠI

PCCTĐĐLS KIẾN THỨC KĨ NĂNG SP CHUNG

TỐT KHÁ TB TỐT KHÁ TB TỐT KHÁ TB T K TB

1 7 7 0 0 1 6 0 1 6 0 1 6 0

2 6 6 0 0 1 5 0 1 5 0 1 5 0

3 6 5 1 0 1 5 0 1 5 0 1 5 0

4 6 2 4 0 2 4 0 2 4 0 2 4 0

5 6 3 3 0 1 5 0 1 5 0 1 5 0

TC 31 23 8 0 6 25 0 6 25 0 6 25 0

3.3. Việc triển khai thực hiện qui chế công khai :

Nhà trường thực hiện tốt quy chế dân chủ và công khai: công khai về tài chính;
cơng khai trong bình xét thi đua; đánh giá xếp loại học sinh; công khai về xét nâng
lương, chuyển ngạch cho công chức viên chức; công khai cơ sở vật chất ; công chất
lượng giáo dục.

2.4. Kết quả ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục.

Nhà trường đã tổ chức chuyên đề sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong
quản lý và giảng dạy cho toàn thể cán bộ nên toàn bộ CB, GV ứng dụng công nghệ
thông tin trong quản lý và giảng dạy đạt hiệu khá quả cao;

100% ( 30/30 ) giáo viên có các tiết dạy bằng giáo án điện tử 100 tiết/ năm.
Quản lý sử dụng tốt địa chỉ email cùa trường và các bộ phận chuyên môn .
Khai thác , sử dụng website của trường khá thường xuyên .

2.5. Kết quả công tác thanh tra, công tác pháp chế.

Nhà trường tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường theo thông tư số 21/ 2010/
TT-BGDĐT Ban hành ngày 20/7/2010 của BGD&ĐT quy định.

Nhà trường thực hiện đúng kế hoạch kiểm tra nội bộ: thường xuyên, chuyên đề,
đột xuất các hoạt động của nhà trường, được thể hiện bằng các biên bản kiểm tra và

phiếu dự giờ tay nghề giáo viên, hồ sơ thanh tra toàn diện theo quy định:

- Hội thi GVG cấp trường trải qua 3 vòng thi như: ( KT – SKKN – Tiết dạy ) và đạt:
22/23 tỷ lệ 95,7 %

- Kiểm tra toàn diện 32/32 đạt 100%

- Chuyên đề hội thảo cấp trường, tổ: 14 chuyên đề
- HSSS 2 lần/ tháng/ GV đạt 100% ( 31/31)

- Hoạt động ngoài giờ lên lớp 1 lần/ tháng
- Công tác thư viện, thiết bị 1 lần/ tháng.

Trong kiểm tra nhằm tư vấn thúc đẩy để giáo viên, nhân viên thực hiện tốt hơn, phát
huy những mặt mạnh và khắc phục những mặt còn hạn chế.

3) Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục:
3.1. Thực hiện việc điều chỉnh việc dạy và học ( theo công văn 896):

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

sinh của tổ khối mình, CM duyệt kế hoạch, từ đó giáo viên chủ nhiệm các lớp điều
chỉnh kế hoạch đảm bảo phù hợp yêu cầu về chuẩn kiến thức- kỹ năng; nội dung giảm
tải hợp với đối tượng học sinh của khối, của lớp

3. 2. Thực hiện dạy 2 buổi / ngày:

Nhà trường vẫn duy trì tổ chức dạy 2 buổi/ ngày cho 10 lớp, thực hiện nghiêm túc
theo sự chỉ đạo của chuyên môn, buổi thứ hai tăng cường dạy Tiếng việt, Tốn và các
mơn học năng khiếu.

3.3 Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường đạt mức chất lượng tối thiểu:

Nhà trường đã được công nhận lại trường TH đạt chuẩn quốc gia mức độ I vào
ngày 20 tháng 4 năm 2011

3.4. Công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi so với kế hoạch:

Công tác PCGDTH đúng độ tuổi là việc làm thường xuyên trong nhà trường, do
vậy việc cập nhật số liệu; huy động ra lớp 100% học sinh trong độ tuổi vào lớp 1 trên
địa bàn.

Nhà trường giữ vững PCGD đúng độ tuổi theo quy định.

Mỗi giáo viên chủ nhiệm đã làm tốt công tác chủ nhiệm, phối hợp chặt chẽ với
phụ huynh học sinh, với các đoàn thể để duy trì sĩ số; nhà trường tổ chức hoạt động
ngoài giờ, tạo môi trường học tập lành mạnh, học sinh hứng thú thích đến trường.

Do đó, toàn trường khơng có học sinh nghỉ học, bỏ học.
 3.5 Công tác xây dựng đội ngũ:

a) Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức tác phong của cán bộ, giáo viên, công
nhân viên:

Cán bộ, giáo viên công nhân viên chấp hành tốt các chủ trương chính sách của
Đảng, Pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành, và các quy định của nhà
trường.

Tham gia đầy đủ các đợt học tập chính trị, sinh hoạt truyền thống nhằm nâng
cao về nhận thức chính trị, phẩm chất nghề nghiệp.

Toàn thể CB, GV, NV có tư tưởng chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt,
đoàn kết, phát huy được tinh thần dân chủ trong nhà trường.

% ( 41/41) cán bộ, giáo viên, nhân viên có phẩm chất chính trị, đạo đức lối
sống tốt.

% ( 36 /41 ) đạt gia đình nhà giáo văn hố, giỏi việc trường đảm việc nhà.
100% khơng có giáo viên vi phạm kế hoạch hóa gia đình.

b) Hạnh kiểm học sinh:

Học sinh học tốt môn đạo đức và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, thực hiện tốt
nội quy, quy định của ngành cũng như của trường, đoàn kết, thân ái; tham gia tích cực
nhiệt tình, được tìm hiểu truyền thống về các ngày lễ lớn trong năm; tổ chức cho học
sinh thăm hỏi và tặng quà cho gia đình thương binh liệt sĩ, học sinh có hoàn cảnh khó
khăn

100% học sinh xếp loại hạnh kiểm thực hiện đầy đủ.
c) Công tác dạy và học:

* Đối với giáo viên:

Đa số giáo viên có tay nghề vững vàng, nắm chắc nội dung chương trình sách
giáo khoa, chủ động lên kế hoạch dạy học bám sát nội dung điều chỉnh ( giảm tải) theo
quy định ; tích cực dự giờ thăm lớp, tham gia thảo luận mở chuyên đề nâng cao tay
nghề, vận dụng khá linh hoạt các kĩ thuật dạy học, tích cực sáng tạo trong đổi mới
phương pháp soạn giảng , tổ chức các hình thức dạy học phù hợp với từng đối tượng
học sinh, tổ khối.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Trong mỗi tiết dạy, giáo viên thường xuyên và sử dụng ĐDDH khai thác có
hiệu quả.

Giáo viên đã nâng cao kỹ năng sử dụng CNTT thông qua tiết dạy giáo viên đã
cung cấp cho học sinh lượng kiến thức phù hợp, trình tự thời gian được đảm bảo, bài
giảng sinh động.

Trong chấm trả giáo viên đã đầu tư khá tốt, thường xuyên chấm bài và đánh giá
học sinh chính xác, cơng bằng, khách quan theo đúng với quy định; kiên qút khơng
chạy theo thành tích.

Sau khi kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm, phân loại học sinh, mỗi giáo viên
đã xây dựng kế hoạch, biện pháp giúp đỡ những học sinh yếu, hàng tháng nhà trường
tổ chức khảo sát số học sinh yếu nên số học sinh yếu giảm dần.

Số học sinh khuyết tật ( 16 HS) được nhà trường quan tâm chỉ đạo cho giáo viên
lập hồ sơ theo dõi, giúp các em thực hiện các yêu cầu phù hợp với từng em, thường
xuyên theo dõi giúp đỡ và tạo điều kiện về mọi mặt để các em tham gia vào các hoạt
động cùng với các bạn.

Phong trào dự giờ thăm lớp được thực hiện thường xuyên, qua dự giờ mỗi giáo
viên học hỏi thêm ở đồng nghiệp về phương pháp và cách tổ chức các hoạt động trên
lớp, cũng như công tác chủ nhiệm.

K t qu cu i n m:ế ả ố ă

Khối Tay nghề HSSS Số tiết dạy

GAĐT Sốtiết 
dự
giờ

Sốlượt

SDĐDDH

Tốt Khá TB Tốt Khá TB

1 5 2 0 4 2 0 37 235 180Lượt/thán

2 5 2 0 5 2 0 39 241 170 Lượt/

thaùng

3 5 2 0 5 2 0 35 215 180 lượt/

thaùng

4 5 0 0 5 0 0 41 245 170 lượt/

thaùng

5 4 1 0 4 1 0 46 265 170 lượt/

thaùng

TC 24 7 0 24 7 0 198 1201 870 lượt

* Đối với học sinh:

Học sinh có tinh thần và thái độ học tập tốt, chăm chỉ, tích cực nắm vững kiến
thức, vận dụng vào thực hành luyện tập khá tốt; phát huy tính tích cực, tự giác, tính

hợp tác trong hoạt động nhóm cao.

Học sinh được học bài giảng trên máy tính tạo hưng phấn, có hình ảnh sinh
động giúp cho việc tiếp thu bài được tốt hơn, các em có thời gian tư duy, tham gia các
hoạt động để tìm tịi kiến thức mới qua các hình ảnh tư liệu.

Các em học sinh tham gia hội thi viết chữ đẹp, hội thi vẽ chủ đề “ mẹ và cô” cấp
trường.

Toàn trường các em đã cố gắng đạt nhiều tiết học tốt, hoa điểm 10, sao chiến
công, số học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến tăng hơn so với năm
học trước.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hạnh kiểm : 100% học sinh xếp loại thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ ( khối 1) ; 5 nhiệm
vụ ( khối 2 - 5)

Học lực : H c sinh đ c công nh n danh hi u và khen th ng n m h c:ọ ượ ậ ệ ưở ă ọ
Khối

Lớp

Tổng
Số HS

Danh hiệu

Học sinh giỏi Học sinh tiên tiến

Tổng số Tỷ lệ % Tổng số Tỷ lệ %

1 121 75 62 % 33 27.3 %

2 126 50 39.7% 38 30.2 %

3 upload.
123doc.
net

43 36.4 % 43 36.4 %

4 113 31 27.4 % 48 42.5 %

5 137 41 30.1 % 59 43.4 %

TC 615 243 em 221 em

Học sinh khuyết tật: 16 em .

Số học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi và học sinh tiên tiến 464 / 615 đạt tỷ lệ
75 %

Tỷ lệ học sinh lên lớp cuối năm : 609 /615 , đạt 99 %

Học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình 135/136 em đạt tỷ lệ 99,3 %;
Kết quả đạt giải các hội thi:

a) Cấp huyện:

* Hội thi chữ đẹp : 1 giải nhì , 2 giải ba , 5giải KK
* Hội thi giao lưu Tiếng Việt : Đạt giải ba

* erobich : Đạt giải ba
* Bóng đá mini : Giải nhất

* Điền kinh: 1 giải nhì chạy ngắn nữ , , 1 giải ba chạy ngắn nam , 1 giải ba ném bóng
nam

* Đá cầu : Giải ba toàn đoàn
b) Cấp tỉnh:

Điền kinh : 1 giải 3 ; Cờ vua : 1 giải 3

c) Quốc Gia : 2 học sinh được tham gia đội tuyển bóng đá ni ni trong hội khỏe phù
đổng toàn Quốc ( tháng 8/2012 ).

Kết quả cuối năm môn Anh văn:
Số

thứ
tự

Khối
Lớp

Sĩ số GIỎI KHÁKẾT QUẢT BÌNH YẾU

TS % TS % TS % TS %

1 3 uploa

d.123
doc.n
et

63 53.4

%

33 28 % 21 17.8

%

1 0.8 %

2 4 113 31 27.4

% 48 42.5 % 32 28.3% 2 1.8 %

3 5 136 71 52.2

%

54 39.7 % 10 7.4 % 1 0.7 %

TC 12 367 165 135 63 4

Kết quả đạt được môn Tin học:
Số

thứ

tự KhốiLớp Sĩ số

KẾT QUẢ

GIỎI KHÁ T BÌNH YẾU

TS % TS % TS % TS %

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

%

2 4 94 32 34 % 43 45.7 % 19 20.2

% 0 0 %

3 5 111 68 61.3 % 26 23.4 % 16 14.4

%

1 0.9 %

TC 12 300 130 109 59 2

8) Hoạt động ngoài giờ:

Nhà trường thực hiện nghiêm túc theo quy định về hoạt động ngoài giờ theo công
văn 1078 … về HD HĐNGLL , tổ chức cho học sinh tham gia trị chơi dân gian, cờ
vua, bóng đá mini, văn nghệ, giáo dục kĩ năng sống,

9) Hoạt động đồn thể:

* Cơng đồn:

Ln là địn xe thúc đẩy trong mọi hoạt động, xây dựng khối đoàn kết, nắm bắt kịp
thời tâm tư nguyện vọng và phối hợp chặt chẽ cùng nhà trường giải quyết chế độ cho
công đoàn viên được bảo đảm; mỗi cơng đoàn viên đã tích cực học tập và tham gia các
hoạt động.

Công đoàn đã kịp thời động viên thăm hỏi đến các gia đình của cơng đoàn viên
trong trường những lúc gặp khó khăn, tạo điều kiện cho công đoàn viên an tâm công
tác; tổ chức lễ tọa đàm, các hội thi tạo được khơng khí thân thiện, vui vẻ, cởi mở

Ban chấp hành công đoàn và ban thanh tra nhân dân làm tốt chức năng và
nhiệm vụ giám sát việc thực hiện nghị quyết CBCC và thi đua từng đợt; bình xét nâng
lương theo quy định, bình xét chuyển ngạch lương. Ban thanh tra nhân dân đã giải
quyết kịp thời tinh thần trách nhiệm của bảo vệ theo quy định của Pháp luật.

Công đoàn đã xây dựng quỹ tương trợ giúp đỡ cho giáo viên mượn giải quyết
khó khăn hàng tháng.

* Đội TNTP HCM:

Hoạt động theo chương trình rèn luyện đội viên; đội viên tham gia tích cực hoạt
động đội; thực hiện theo chủ đề và phong trào ủng hộ nhiệt tình; tham gia tích cực vào
phong trào “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thăm và tặng quà cho
gia đình thương binh, liệt sĩ, đơn vị bộ đội, tham gia các trị chơi dân gian, văn nghệ,
bóng đá, cờ vua... Thông các hoạt động đã giáo dục cho các em nắm vững kĩ năng
sống, kĩ năng tự phục vụ và tự bảo vệ bản thân khi gặp những bất thường trong cuộc
sống hàng ngày; bảo đảm tốt về an toàn giao thông; tham gia tốt công tác kế hoạch
nhỏ; Hưởng ứng phong trào “ Lá lành đùm lá rách” được đông đảo học sinh hưởng
ứng, ủng hộ đồng bào miền trung bị lũ lụt số tiền là …. đồng . Xây dựng “Nhà nhân ái”

……. kế hoạch nhỏ …….

* Đồn TNCS HCM:

Các đoàn viên nhiệt tình hăng say với chun mơn, có nhiều cải tiến trong giảng
dạy. 100% đoàn viên có tay nghế khá tốt. Chi đoàn có 2 đảng viên trong độ tuổi đoàn

Nhìn chung Các đoàn thể trong trường tích cực tham gia các hoạt động, cùng
nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

100% Đoàn viên đạt tay nghề từ khá trở lên.
* Hội chữ thập đỏ:

Chi Hội đã hoạt động theo đúng chức năng quy định, nêu cao tinh thần tương
thân, tương ái, tham gia tốt các hoạt động do hội phát động; tổ chức tập huấn cho đội
thiếu niên xung kích về kĩ năng sơ cấp cứu ban đầu. Làm tốt công tác ủng hộ theo quy
định của cấp trên, tổ chức phát thưởng cho học sinh nghèo vượt khó, phát quà tết cho
học sinh nghèo ( 37 phần), tổng cộng tổng số tiền là 3,760,000 đồng.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hội còn tổ chức thăm hỏi cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh bị bệnh;
phối hợp với trạm y tế tổ chức khám sức khỏe cho học sinh từ khối 1 - 5

100% học sinh được khám sức khỏe 2 lần/ năm.

100% cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên tham gia tích cực hoạt động của Hội
* Hội khuyến học:

Hội phối hợp với nhà trường tổ chức khen thưởng cho cán bộ, giáo viên, nhân
viên và học sinh có thành tích xuất sắc và đạt giải trong các hội thi do ngành tổ chức.
10) Công tác kiểm tra nội bộ:

Thực hiện theo sự chỉ đạo của PGD nhà trường đã xây dựng kế hoạch kiểm tra
nội bộ các hoạt động của nhà trường.

Tổ chức kiểm tra theo đúng với kế hoạch kiểm tra tay nghề giáo viên; kiểm tra
việc thực hiện chương trình của giáo viên, việc dạy thêm học thêm; việc sử dụng thiết
bị dạy học; việc thực hiện chế độ tài chính; cơng tác Đội, Đoàn; hoạt động ngoại
khố…

Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động của từng thành viên trong nhà
trường, các thành viên đã thực hiện nghiêm túc, phát huy tính dân chủ, xây dựng khối
đoàn kết nội bộ, mọi thành viên chấp hành tốt các quy định. Do đó khơng có hiện
tượng tiêu cực xảy ra.

11) Hội đồng trường:

Hội đồng trường đã hoạt động theo đúng chức năng của Điều lệ trường học quy
định, kiểm tra giám sát việc thực hiện nghị quyết và các kế hoạch nhà trường.

12) Công tác quản lý:

Chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học theo đúng kế hoạch đã đề ra; thực hiện tốt
công tác kiểm tra nội bộ; công tác kiểm định chất lượng.

Phát huy tính dân chủ, tập trung xây dựng khối đoàn kết nội bộ; xây dựng kế
hoạch thực hiện nhiệm vụ giảng dạy phù hợp với nhà trường đảm bảo yêu cầu của
ngành đề ra.

Tích cực tham mưu với các cấp lãnh đạo phê duyệt dự án và đã tiến hành xây
dựng các phòng học tại phân hiệu thôn I.

13) Kết quả cuối năm: Hội đồng thi đua nhà trường đề nghị Hội đồng Thi đua ngành
xét công nhận các danh hiệu:

* Tập thể: Trường tiên tiến cấp cơ sở , công đoàn cơ sở vững mạnh , cơ quan
trường học văn hóa , liên đội mạnh cấp tỉnh

* Cá Nhân : CSTĐCS : 6 ; LĐTT : 17 
II) ĐÁNH GIÁ CHUNG

1. Những mặt công tác làm tốt :

Nội bộ khá đoàn kết , thống nhất và dân chủ , công khai , minh bạch .
Chất lượng học sinh khá giỏi tăng lên

Trồng được nhiều cây xanh , hoa , cỏ tạo nên được môi trường xanh ,sạch ,đẹp, thân
thiện .Hoạt động ngoài giờ chuyển biến mạnh mẽ , được hội đồng đội huyện kiểm tra
và tuyên dương.

2. Nguyên nhân và bài học kinh nghiệm :

-Nguyên nhân đạt được nhờ sự thống nhất của tập thể cán bộ giáo viên , đặc biệt là sự
nổ lực của giáo viên .

- Sự thống nhất cao và quyết tâm của ban đại diện PHHS .

- Nguyên nhân chưa đạt là ngân sách đầu tư xây mới 2 phòng học tại phân hiệu khơng
có nên khơng xây dựng được.

- Bài học kinh nghiệm : Biết phát huy thế mạnh vốn có của đội ngũ đồng thời kết hợp

với các tầng lớp nhân dân để tao nên sức mạnh tổng hợp .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Năm học 2011- 2012 với chủ đề năm học “ Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng
cao chất lượng giáo dục toàn diện”, nhà trường đã chỉ đạo đội ngũ cán bộ, giáo viên,
nhân viên của trường đã không ngừng nổ lực vượt mọi khó khăn, tăng cường đổi mới
phương pháp giảng dạy, vận dụng linh hoạt các chuyên đề do ngành, trường tổ chức
trong giảng dạy, tổ chức tố các hoạt động ngoài giờ lên lớp với nhiều hình thức phong
phú nhằm đạt hiệu quả cao, phối hợp chặt chẽ với các cấp lãnh đạo để hoàn thành tốt
nhiệm vụ năm học.

PHẦN THỨ HAI

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 – 2013

Năm học 2012-2013 là năm học thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội toàn quốc
lần thứ XI của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Lâm Đồng lần thứ IX, Nghị
quyết Đại hội Đảng bộ huyện Di Linh lần thứ XIII, triển khai chương trình hành động
của Bộ Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2011-2016 và chiến lược phát triển giáo dục
2011-2020 hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo nhằm
nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng u cầu của cơng cuộc cơng nghiệp hóa,
hiện đại hóa và hội nhập quốc tế của đất nước.

Thực hiện Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông,
giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013; thực hiện văn

Số : 53 /BC-GDĐT,

ngày 27 tháng 08 năm 2012 về báo cáo tổng kết năm học

2011-2012 và phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 của phòng giáo
dục & Đào tạo Di linh , trường Tiểu học Liên đầm 1 tập trung thực hiện tốt các nhiệm
vụ và giải pháp trọng tâm như sau :

A) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1 .THUẬN LỢI :

- Trường TH liên Đầm I nằm ở thôn 3 xã Liên Đầm , tuyển học sinh thôn
1,2,3,6,7,8,10 và một số học sinh thôn liên Châu xã Tân Châu .

- Đặc điểm dân cư khoảng 30% là đồng bào dân tộc gốc tây nguyên sống tập trung ở
2 thôn ( thôn và thôn 1 và thôn 2) .

- Tình hình kinh tế nhân dân trên địa bàn tuyển sinh có phần đỡ khó khăn hơn những
năm trước , toàn xã đã được công nhận phổ cập GDTH đúng độ tuổi vào tháng
12/2007 .

- Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Phòng GD Di Linh đã gửi đầy đủ tất cả các
chủ trương , nghị quyết , chỉ thị của Đảng và Nhà nước , các cấp quản lý về trường đầy
đủ , kịp thời . Quan tâm chỉ đạo từng mặt mạnh , yếu kém của nhà trường kịp thời khắc
phục .

- Ban đại diện CMHS hoạt động rất tích cực . Đầu năm đã tiến hành đại hội xây dựng
kế hoạch phối hợp cùng nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục trong suốt năm học .
- Về đội ngũ : Tổng số CB-GV-CNV làm việc trong trường là : 43

Tuổi đời bình quân của đội ngũ : 41 tuổi

Trình độ đội ngũ : Đại học : 24 ; Cao đẳng : 13
TH : 4 ; SC : 2

Toàn trường có 11 Đảng viên chiếm tỉ lệ 25,5% .Chi bộ nhà trường nhiều năm liền
đạt chi bộ trong sạch vững mạnh .

-Về học sinh : Tổng học sinh toàn trường là 589 em ; nữ : 295 em . Trong tổng số
Dân tộc thiểu số : 206 HS ( Dân tộc K ho :136 HS ; dân tộc Hoa-Hán
: 35 HS ; Nùng : 18 dân tộc khác : 17 HS ) ; tỷ lệ HS DT : 34,9 % .

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Khối 1 : 95,8% ; Khối 2 : 96,5 % ; Khối 3: 96,8 % ;Khối 4 : 95,6% ;Khối 5: 91,9 %
Nhìn chung các em đến trường ngoan , lễ phép , biết kính trọng ơng bà cha mẹ, thầy
cơ giáo , dụng cụ học tập tương đối đầy đủ , đi học đúng giờ , chấp hành khá tốt luật lệ
ATGT .

+ Chất lượng HS qua khảo sát đầu năm :
Đạt yêu cầu trở lên :

Mơn Tốn : 79,1 % ; TV : 77,7 %

Bình quân HS/lớp : 589 HS/23 lớp ; tỷ lệ 25,7 HS / lớp
Có 10 lớp học trên 5 buổi / tuần với : 235 học sinh

- Về CSVC : Đáp ứng đủ yêu cầu dạy học 1 buổi và phục vụ một số lớp học trên 9
buổi / tuần .

2.KHÓ KHĂN :

Đối với HS : Một số em gia đình khó khăn ít quan tâm đến việc học tập của con em .
Trong học tập một số em cịn rụt rè , nhút nhát , nói tiếng Việt chưa rõ ràng chưa tự
giác , chưa chủ động thảo luận nhóm một cách tích cực .

Đối với đội ngũ : Một số GV còn hạn chế về năng lực chuyên môn , chậm đổi mới
phương pháp . Trong đội ngũ vẫn còn những nguy cơ tiềm ẩn gây mất đoàn kết nội bộ
trường học cần phải được chấn chỉnh kịp thời .

Về cơ sở vật chất : Trường có 1 phân hiệu cách xa trường chính 6 km . Chưa có các
phịng chức năng và nhà đa chức năng để phấn đấu xây dựng chuẩn Quốc Gia mức 2 .

A. Nhiệm vụ chung :

1. Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo việc “ Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị và Kế
hoạch số 17-17KH/TU ngày 01/7/2011 của Tỉnh ủy Lâm Đồng ; chú trọng công tác
giáo dục đạo đức, nhân cách, giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh; nâng cao đạo
đức nghề nghiệp của nhà giáo và CBQL ; tổng kết 5 năm thực hiện cuộc vận động
“Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào
thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.

2. Tiếp tục chỉ đạo nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới
phương pháp dạy học; dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của
chương trình giáo dục phổ thơng. Tổ chức và tham gia nghiêm túc các kỳ thi học sinh
giỏi và các hội thi. Tăng cường các giải pháp để khắc phục hiện trạng học sinh ngồi sai
lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi.
3. Tiếp tục củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi .

4. Đẩy mạnh công tác giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống, giáo dục kỹ năng sống,
giáo dục thể chất và chăm sóc sức khỏe; tăng cường công tác quản lý, phối hợp đảm
bảo an ninh, trật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội trong học
sinh. Áp dụng phương pháp kỷ luật tích cực, xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa
thầy và trò. Thường xuyên tổ chức các hoạt động thể thao cho học sinh tham gia.
5. Đẩy mạnh hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục; đổi mới đồng bộ
công tác kiểm tra, đánh giá theo hướng toàn diện, khách quan, có tác dụng thúc đẩy đổi
mới phương pháp dạy học và phát huy năng lực, sở trường của học sinh, góp phần đảm
bảo chất lượng giáo dục.

7. Chăm lo hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, trẻ khuyết tật ; chú trọng nâng cao
chất lượng học tập của học sinh dân tộc thiểu số.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học. Thực hiện chương
trình các mơn học một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng
học sinh và thực tiễn giáo dục địa phương theo hướng dẫn . Tăng cường tích hợp các
nội dung giáo dục : bảo vệ môi trường; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; an
tồn giao thơng; giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh…thông qua các môn học
và hoạt động giáo dục.

9. Tiếp tục cải tiến soạn giáo án đảm bảo yêu cầu tinh giản - vững chắc các kiến thức,
các hoạt động cơ bản của tiết dạy, đảm bảo cung cấp kiến thức, rèn luyện kỹ năng phù
hợp với trình độ học sinh, nhất là đối với học sinh là dân tộc thiểu số.

B/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ.

I . Công tác giáo dục đạo đức :

1. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” , cuộc vận động “Hai không” , cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm
gương đạo đức , tự học và sáng tạo ” và phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện , học sinh tích cực ”:

- Tiếp tục triển khai có hiệu quả cuộc vận động“Hai không với 4 nội dung trọng tâm là
: “ Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích rong giáo dục , nói khơng
với vi phạm đạo đức nhà giáo và cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”

- Tổ chức học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với các nội dung đa
dạng phù hợp đội ngũ giáo viên và học sinh (Thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh , tấm gương nhà giáo tiêu biểu , học sinh tiêu biểu ) . Đối với giáo viên đưa

lồng ghép vào nội dung sinh hoạt hội đồng hàng tháng . đối với học sinh : đưa vào nội
dung sinh hoạt chào cờ đầu tuần , sinh hoạt cuối tuần , hoạt động ngoại khoá .

- > Quyết tâm đầy lùi suy thối về chính trị , đạo đức lốí sống . Phấn đấu 100 %
CB-GV- NV trong toàn trường khơng vi phạm đạo đức nhà giáo,có ý thức chấp hành tốt
chính sách pháp luật của Nhà nước , Phấn đấu mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về
đạo đức và tự học . Giáo dục học sinh có ý thức học tập tu dưỡng đạo đức phấn đấu
trở thành con ngoan trò giỏi .

- Tiếp tục học tập quán triệt các văn bản liên quan đến nội dung cuộc vận động “Hai
không” , cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo
và các văn bản liên quan đến an toàn giao thông đến từng CB-GV-NV , đồng thời ký
cam kết thực hiện cuộc vận động 2 không trong toàn thể CB –GV – NV , gắn việc thực
hiện các yêu cầu của cuộc vận động với việc đánh giá thi đua của từng cá nhân .

- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào xây dựng “Trường học thân thiện , học
sinh tích cực ”gắn với xây dựng mội trường xanh , sạch , đẹp ; dạy học có hiệu quả
,phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ; tham gia tìm hiểu chăm sóc các di tích
lịch sử , văn hố ( 1buổi / tháng ) .

Thực hiện 5 có :

+ Có tình thương , trách nhiệm của thầy cơ giáo .
+ Có nhận chăm sóc di tích cách mạng , văn hố .
+ Có cây xanh và hoa

+ Có nhạc,hát ngoài giờ ,trị chơi dân gian và các hoạt động vui chơi tích cực
+ Có nhà vệ sinh đảm bảo yêu cầu .

- Đổi mới công tác thi đua khen thưởng đảm bảo chất lượng , hiệu quả , động viên

khuyến khích ý thức thi đua dạy tốt , học tốt , quản lý tốt .

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

khuyến khích động viên CB-GV –CNV thấy được quyền lợi , trách nhiệm , lòng tự hào
và bài học kinh nghiệm cho bản thân và tập thể .

II/ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN VÀ DUY TRÌ SĨ SỐ : 
1/ Th c hi n k ho ch phát tri n :ự ệ ế ạ ể

Khối
lớp

Số lớp Số học sinh Ghi chú

Kế

hoạch Thựchiện Tỉ lệ Kếhoạch Thựchiện Tỉ lệ

1 5 5 100% 124 120 96,7 Học 9 buổi /tuần

2 5 5 100% 121 115 95,0 Học 9 buổi /tuần

3 4 4 100% 126 125 99,2

4 4 4 100% upload.

123doc

.net 117

99,1

5 5 5 100% 111 112 101,0

Cộng 25 23 100% 600 589 98,2

2. Về huy động học sinh ra lớp – duy trì sỹ số :
a. Số trẻ 6 – 14 tuổi trong địa bàn : 1175 em
* Từ 6- 10 tuổi : 593

- Chưa ra lớp (với trẻ 6 tuổi ) : 0
* Từ 11- 14 tuổi

- Đã HTCT tiểu học : 572/582; tỷ lệ : 98,2 %
- Đang theo học ở tiểu học : 10/582 ; tỷ lệ : 1,8 %
- Đã bỏ học (từ 7 đến 14) : 0

- Huy động lại (6 – 14 tuổi) : 0 em

- 11 tuổi HTCT tiểu học : 121/125 ; tỷ lệ : 97,6 %
b Huy động và duy trì sĩ số :

Chỉ tiêu : Huy động 100 % học sinh trong độ tuổi ra lớp , duy trì sỹ số đến cuối năm
học đạt 100 % .

Biện pháp : Thực hiện nghiêm túc nề nếp kỷ cương dạy – học . GV thường xuyên
nhắc nhỡ HS đi học chuyên cần , khắc phục dứt điểm tình trạng HS đi học khơng đều ,
đây là nguyên nhân cơ bản HS giảm sút về HL và HK.

GV thường xuyên gần gũi ,giúp đỡ HS cá biệt , động viên kịp thời những HS có
hoàn cảnh đặc biệt khó khăn , phê chuẩn kịp thời kết quả học tập và rèn luyện của HS

vào phiếu liên lạc để có sự phối hợp chặt chẽ giữa GVCN và cha mẹ HS .

c. Tiếp tục củng cố thành tựu PCGDTH - PCGDTH , nâng dần tỷ lệ học sinh học đúng
độ tuổi lên đạt trên 95 % .

Biện pháp

- Nhà trường thường xuyên phối hợp tham mưu kịp thời cho đảng Uỷ – HĐND –
UBND – Hội đồng GD – Ban CĐ phổ cập xã đề ra các giải pháp phối hợp huy động
học sinh ra lớp , duy trì sỹ số hàng năm đều đạt 100%.

Thường xuyên chăm lo công tác bồi dưỡng , phụ đạo nâng cao chất lượng dạy học ,
cập nhật kịp thời các hồ sơ sổ sách , chống lưu ban , bỏ học .

III Nâng cao chất lượng giáo dục :

1) Các chỉ tiêu – biện pháp nâng cao chất lượng :
a.Về đạo đức - tư tưởng :

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Biện pháp thực hiện : Tích cực tham gia đầy đủ các đợt học tập chính trị .tham gia
đầy đủ nghĩa vụ công dân đối với Nhà nước . Tác phong nhanh nhẹn , gọn gàng . ăn
nói lịch sự chuẩn mực , xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo .

Ngoài việc giảng dạy còn tham gia đầy đủ các hoạt động của ngành , của trường , của
địa phương . Hưởng ứng tích cực các đợt phát động do ngành , trường , địa phương đề
ra . Luôn luôn ra sức xây dựng gia đình văn hóa , trường học văn hóa .

Nếu là Đảng viên ra sức xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh . Nếu là Đoàn viên
thanh niên,cơng đoàn viên thì phải phấn đấu để sớm được đứng trong hàng ngũ của
Đảng

Tất cả CB-GV-CNV phải ra sức xây dựng tập thể nhà trường đoàn kết , thân ái,
giúp đỡ nhau cùng tiến bộ .

b. công tác dạy và học :

Tạo ra được sự chuyển biến đồng bộ trong đội ngũ về tư tưởng nhận thức , coi công
tác dạy và học là nhiệm vụ trọng tâm cơ bản của nhà trường .

* Việc dạy của thầy :
Chỉ tiêu :

100% giáo viên lên lớp đầy đủ hồ sơ giáo án .
+ Giáo án tốt và khá 90% ; đạt yêu cầu : 10%
+ Giờ dạy tốt và khá 90.% ; đạt yêu cầu : 10%

+ 100 % giáo viên được xếp loại tay nghề khá và tốt .
Biện pháp :

- Quán triệt trong đội ngũ về chương trình TH ban hành theo QĐ
16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 5/5/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Thực hiện tốt chuẩn kiến thức kỹ năng , giảm tải theo quy định của bộ GD .
- Thực hiện nghiêm túc giờ giấc ra vào lớp , nội quy , quy chế chuyên môn ,
chuẩn bị bài đầy đủ trứơc khi lên lớp ,đổi mới trong công tác soạn giảng. Giáo án phải
xác định rõ mục tiêu , nội dung , phương pháp rõ ráng chính xác khoa học , phù hợp
với đặc trưng bộ môn ,soạn trước một ngày . khai thác tối đa đồ dùng dạy học và giáo
cụ trực quan .

Trong khi giảng dạy phải vui vẻ , nhẹ nhàng , khơng nóng nảy , bực bội khi học

sinh khơng học bài hoặc vi phạm nội quy . Tăng cường đổi mới phương pháp , sử dụng
các hình thức dạy học để có kết qủa cao nhất . Tích cực chấm bài , sửa bài đầy đủ , rõ
ràng , thẩm mỹ . Chấm đều tất cả các môn , đánh giá xếp loại HS phải đúng theo
hướng dẫn của bộ Giáo dục . phải có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém vào các buổi
trong tuần . Xây dựng nề nếp sinh hoạt nhóm học tập , đơi bạn học tập . Cần khún
khích , khen thưởng học sinh kịp thời . Các loại sổ sách phải ghi đầy đủ các cột mục ,
có nhận xét đánh giá đúng , chính xác, rõ ràng ,cơng minh . Hạn chế tối đa việc sửa
chữa . Nếu sai phải sửa đúng quy định . Kế hoạch cá nhân phải lên đúng theo kế hoạch
nhà trường , chuyên môn , tổ , khối . Cần sáng tạo khoa học trong giảng dạy và giáo
dục . Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng ở các lớp

Công tác chủ nhiệm phải sát sao theo dõi hoàn cảnh cụ thể của từng em . Có
biện pháp hữu hiệu nhất để các em ngày một tiến bộ .

Hàng tuần ngoài công tác giảng dạy , Phải thường xuyên dự giờ đầy đủ . Dự đều tất cả
các khối lớp . Có đánh giá nhận xét ưu , khuyết điểm . Xếp loại giờ dạy , góp ý và học
tập kinh nghiệm ở đồng nghiệp , ngoài ra đội ngũ GVCN cần lên kế hoạch phối , kết
hợp với tổng phụ trách đội tăng cường giáo dục tư tưởng đạo đức thông qua các hoạt
động ngoài giờ lên lớp . Mỗi GV là một phụ trách đội của lớp mình .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Đối với học sinh : 
Chỉ tiêu :

+ Hạnh kiểm : Có 100 % thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ 
+ Học lực môn :

* Các môn đánh giá bắng điểm số : Có 80 % khá và giỏi ; 18, 5% TB ; 1,5 % yếu
* Các môn đánh giá bắng nhận xét : Có trên 99,5 % HS đạt mức hoàn thành và HTT
- 100 % HS lớp 5 hoàn thành chương trình bậc tiểu học và tiếp tục học lên lớp 6.
* Tỷ lệ học sinh khen thưởng : Có trên 70 % học sinh được khen thưởng các danh hiệu

giỏi và tiên tiến .

Trong đó khen thưởng HS giỏi : 37 %

khen thưởng HS tiên tiến : 33 %
- Có HS đạt giải trong các hội thi cấp huyện .

- Học sinh lên lớp cuối năm : 99 %
- Học sinh lớp 5 HTCT TH : 100%
Biện pháp thực hịên :

GV phải chú trọng giáo dục HS về hạnh kiểm , học lực , kết hợp chặt chẽ với việc
học và hành , giữa nhà trường , gia đình và xã hội .Ngoài cơng tác hàng ngày mỗi GV
cần phải tham gia học tập nâng cao tay nghề , nâng cao trình độ hiểu biết , chuẩn hóa
đội ngũ để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới .

Giáo viên phải thường xuyên KT nhắc nhỡ HS khi đến trường trang phục phải sạch
sẽ , gọn gàng, chuẩn bị bài đầy đủ , đi học phải đúng giờ , không đi quá sớm , không đi
trễ giờ . Trong lớp lắng nghe GV giảng bài , thảo luận nhóm nghiêm túc ,học tập điều
tốt ở bạn , giúp đỡ bạn khi bạn có u cầu chính đáng .Ghi chép bài đầy đủ , đúng quy
định , có ý thức rèn luyện viết chữ đẹp , giữ vở sạch . Trong kiểm tra thi cử tuyệt đối
nghiêm túc .Khơng tẩy xóa khi bị điểm kém . Tất cả các bài kiểm tra phải lưu giữ đến
cuối năm học . Phải trình cho cha mẹ xem và xác nhận vào . Đồ dùng học tập , sách vở
phải đầy đủ , có ý thức giữ gìn tốt , ln ln cố gắng học tập để đạt thành tích cao
.Tích cực tham gia các hoạt động của trường , của đội , của lớp , của thơn xóm , tích
cực tham gia ủng hộ đồng bào bị thiên tai hạn hán , các cơng trình lịch sử quốc gia ,
nơi vùng sâu , vùng xa , vùng khó khăn . Góp qũy giúp đỡ bạn nghèo trong lớp và
trường kết nghĩa .

Hàng ngày đến thư viện đọc sách ,truyện , mượn đồ dùng học tập , có tinh thần

ủng hộ tủ sách thư viện .

Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy , biết kính trọng ơng bà ,cha mẹ ,anh chị ,
vâng lời thầy cô giáo . Biết giúp đỡ gia đình thương binh , liệt sĩ , người tàn tật , neo
đơn , gia đình khó khăn , biết giúp đỡ em nhỏ .

Ln có ý thức giữ vệ sinh cá nhân , tập thể , trường , lớp , môi trường xung
quanh . Biết tự phục vụ bản thân ngăn nắp , gọn gàng . Không trộm cắp vặt , không kết
bè kết đảng gây gỗ đánh nhau .

2. Đổi mới cơng tác quản lí của hiệu trưởng 
a. Đổi mới phương pháp quản lí :

- Phân công phân nhiệm cụ thể trong BGH, các thành viên khác trong nhà trường
quá trình phân cơng phải thể hiện rõ bằng các quyết định quản lý .

- Kiện toàn quản lí hành chính : Đủ các loại HSSS qui định, lập hồ sơ từng loại rõ
ràng như hồ sơ “Hai không”, hồ sơ xây dựng trường chuẩn quốc gia, hồ sơ XD đội
ngũ, hồ sơ thanh tra …

- Tăng cường dự giờ, thăm nắm tình hình giảng dạy của GV .

b. Phát huy được quyền làm chủ của các thành viên thông qua quyết định phân
công nhiệm vụ cho các thành viên chịu trách nhiệm .

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

d. Quản lí chặt chẽ đội ngũ về hành chính, qui pháp chế, chuyên môn và thi đua,
sử dụng các biện pháp này là biện pháp quản lí chủ yếu trong nhà trường

e. Thông tin báo cáo kịp thời, đúng qui định.

g. Công khai đầy đủ rõ ràng như tuyển dụng giáo viên , học sinh ,công khai về
phân công chuyên môn ,công khai thi đua, công khai kế hoạch, cơng khai tài chính
( kể cả quỹ hội ).Khi xây dựng kế hoạch cần thông qua BGH và liên tịch triển khai
lấy ý kiến của hội đồng nhà trường, đóng góp ý kiến .Thực hiện dân chủ hố trong
nhà trường và các thành viên khi được giao nhiệm vụ .

h. Quản lý chặt chẽ đội ngũ về hàng chính, quy pháp chế chun mơn và thi
đua.coi đây là biện pháp quản lý chủ yếu nhất của hiệu trưởng.

3/ Tăng cường đổi mới phương pháp , thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng , giảm
tải ở các lớp :

- Tập trung chỉ đạo, thực hiện dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ sở bảo
đảm chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình , thực hiện quy định giảm tải ; đẩy
mạnh việc chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
tiểu học. Tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm để phân nhóm học sinh, từ đó xác
định phương pháp dạy học phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh trong lớp.

- Tăng cường kiểm tra , quản lý việc thực hiện quy định về dạy thêm – học thêm của
bộ giáo dục và đào tạo , chấm dứt tình trạng dạy thêm – học thêm .

- Mỗi CB - GV chủ động kế hoạch bồi dưỡng và tự bồi dưỡng trong năm học và nhiều
năm tới để nâng cao trình độ chun mơn và nghiệp vụ . Tích cực dự giờ thăm lớp ít
nhất 1 tiết /tuần/GV để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ .

- Mỗi giáo viên dạy lớp nào phải có 1 quyển sách về chuẩn KTKN và cuốn giảm tải
để lớp đó để hàng ngày nghiên cứu và lập kế hoạch giảng dạy từng tiết , bài , từng môn
. bám sát chất lượng học sinh lớp mình từ đó có giáo án sát thực làm sao sau khi học
xong tất cả học sinh đều nắm được yêu cầu của bài học .Vì vậy các tổ chun mơn cần
tập trung 3 nhiệm vụ sau :

a) Tập trung mở các chuyên đề gắn với việc dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng , áp
dụng để dạy học sinh dân tộc , những vấn đề mà học sinh của mình cịn ́u kém ,tối
thiểu 2 chun đề / năm /tổ

b) Hội thảo cấp trường : Mở khoảng 1 đến 2 cuộc hội thảo , làm sao cho mỗi thành
viên đều được tham gia ý kiến và tham gia một cách thật sôi nổi nhằm đưa chất lượng
giáo dục đi lên một cách rõ rệt .

c) Phân loại đội ngũ và có kế hoạch kèm cặp :

Phân công chuyên môn phù hợp năng lực chuyên môn của từng cán bộ giáo viên , chỉ
đạo làm tốt công tác bàn giao lớp , khảo sát chất lượng đầu năm thật nghiêm túc

Thu thập kết quả sau các lần kiểm tra định kì , vẽ sơ đồ , đồ thị về sự tăng , giảm chất
lượng của từng lớp . Lập kế hoạch dự giờ báo trước và đột xuất , dự giờ theo chuyên đề
, kế hoạch thanh kiểm tra toàn diện giáo viên 1- 2 lần / 1 năm / 1 giáo viên.

Sau dự giờ , thanh kiểm tra , kết hợp kết quả kiểm tra định kì đánh giá kết luận và
xếp loại giáo viên từ đó xây dựng kế hoạch bồi dưỡng , giúp đỡ và kèm cặp từng giáo
viên . lấy giáo viên tốt giúp đỡ giáo viên còn yếu hoặc chưa tiến bộ .

Thực hiện tốt các quy định về giảm tải chương trình theo quyết định của bộ giáo dục
và đào tạo .

4 . Xây dựng tự học của học sinh : Dạy cho học sinh có ý thức,có phương pháp tự
học trên lớp cũng như tự học ở nhà

Biện pháp :

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Động viên HS tích cực tham gia đọc sách báo tại thư viện để giúp cho HS phát triển
kỹ năng đọc , kỹ năng phân tích , tăng cường hiểu biết về tự nhiên xã hội ,con người ,
…

- Đặt ra các tình huống để cho học sinh tự tìm hiểu , giải quyết -> GV kiểm tra đánh
giá .

a) Tổ chức cho học sinh học trên lớp :

- GV phải làm tốt công tác chủ nhiệm , nắm bắt được tính tình , khả năng tư duy của
từng em , kể cả sức khỏe . Từ đó sắp xếp chỗ ngồi , phân công trách nhiệm cho từng
em . Khi giao nhiệm vụ giáo viên phải nói rõ ràng , tất cả học sinh đều nắm được yêu
cầu của giáo viên như yêu cầu tự giải quyết bài cá nhân , hoặc theo nhóm . Nếu là
làm bài độc lập yêu cầu học sinh phải tự tư duy , làm đúng thời gian , kiểm tra kết quả
và phát huy tính tích cực của mình . Nếu là sinh hoạt nhóm phải tích cực tham gia vào
nhóm , khơng ỉ lại bạn bè , không trông chờ người khác mà phải phát biểu được ý kiến
của mình .Tuyệt đối giáo viên khơng để học sinh là thành viên thừa trong lớp .

b) Học ở nhà : Giáo viên phải giao việc rõ ràng , phân công công việc cụ thể cho từng
học sinh , phải theo dõi và kiểm tra nhắc nhở thường xuyên , phải động viên kịp thời ,
nếu có tiến bộ thì kịp thời biểu dương , khen thưởng . Nếu học sinh có vi phạm khơng
sát phạt , khơng dùng lời lẽ quá nặng , tuyệt đối không dùng bạo lực , không xúc phạm
thân thể hoặc danh dự học sinh mà phải thân thiện , nhân ái .

5. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và trong dạy học :

- Tăng cường cơng tác bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho CBQL, giáo viên và
nhân viên trong nhà trường một cách cụ thể.

- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học, sử dụng các phần mềm dạy học hiệu quả .

Các giáo án điện tử cần được xây dựng theo hướng có sự tham gia của tổ chun mơn,
của nhà trường và được sử dụng chung cho nhiều lớp. Tiếp tục thực hiện phong trào
sưu tầm, tuyển chọn tư liệu dạy học điện tử. Khuyến khích giáo viên soạn giáo án trên
máy tính, tổ chức nhiều tiết dạy sử dụng các phần mềm dạy-học.

- Khuyến khích sử dụng các phần mềm quản lí học sinh, quản lý CB-GV, quản lý thư
viện, quản lý tài chính đáp ứng yêu cầu quản lí chung của ngành.

- Khai thác hiệu quả Websit của trường , tiến tới mỗi giáo viên cần xây dựng hộp thư
điện tử .

IV) Xây dựng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu và chuẩn Quốc gia:
1. Xây dựng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu :

- Trường đã đạt mức chất lượng tối thiểu , tiếp tục duy trì và từng bước nâng cao
chất lượng .

2. Xây dựng trường chuẩn Quốc gia

- Trường đã được công nhận lại trường TH đạt chuẩn Quốc Gia năm 2011 , năm học
2012 - 2013 tiếp tục phấn đấu theo các tiêu chí trường chuẩn Quốc Gia giai đoạn 2
theo lộ trình đạt chuẩn Quốc gia mức 2 vào năm 2016 như kế hoạch xây dựng trường
chuẩn đã đề ra .

Trong năm học cần tập trung

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả
quản lý nhà trường .

- Tổ chức cho đội ngũ giáo viên được học tập bồi dưỡng để nâng cao nhận thức,

nghiệp vụ chun mơn ít nhất 50 tiết/1 năm học .

- Hướng dẫn đội ngũ sử dụng email . edu để trao đổi thông tin .

- Mỗi giáo viên có ít nhất 1 báo cáo cải tiến đổi mới phương pháp giảng dạy trong 1
năm học .

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Từng bước trang bị tủ đựng hồ sơ, đồ dùng dạy học cho giáo viên và học sinh.
- Mở sổ theo dõi và ký biên bản hàng năm giữa nhà trường và UBND xã (phường) về
tỷ lệ huy động học sinh đi học đầu năm học (đặc biệt đối với trẻ khuyết tật).

- Dành thời gian cho học sinh được học tập và thực hiện các hoạt động ngoại khóa ở
ngoài trời .

- Nâng dần hiệu quả đào tạo sau 5 năm học .

- Tiếp tục tham mưu với các cấp đầu tư xây dựng cơ sở vật chất bằng nhiều nguồn vốn
theo hướng hiện đại .

V) Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực :

- Huy động sức mạnh tổng hợp trong và ngoài nhà trường , để xây dựng môi trường
giáo dục an toàn ,thân thiện , hiệu quả ,phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp
ứng nhu cầu xã hội . Phát huy tính chủ động,tích cực ,sáng tạo của học sinh trong học
tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả .

-. Giải quyết những yếu kém tồn tại về cơ sở vật chất , thiết bị trường học , tạo điều
kiện cho học sinh đến trường an toàn , thân thiện , vui vẻ , đủ ăn ,đủ mặc, đủ sách vở
- Tăng cường sự tham gia hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong
trường và tại thôn bản ,với thái độ sáng tạo và chủ động .

- Phát huy sự chủ động sáng tạo của thầy cô giáo , đáp ứng yêu cầu đổi mới phương
phápgiáo dục trong điều kiện hội nhập .

- Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia và hoạt động đa dạng và phong phú của
các tổ chức ,cá nhân trong việc giáo dục văn hoá , truyền thống lịch sử cách mạng cho
học sinh ..

- Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác , khơng gây áp lực q tải trong công
việc ,sát với điều kiện của nhà trường , làm sao nâng cao chất lượng giáo dục và có dấu
ấn của trường có gần 30% học sinh dân tộc tây nguyên .

Nội dung , biện pháp , thời gian thực hiện :
1 . Xây dựng trường lớp xanh , sạch , đẹp .

-Tổ chức trồng cây xanh , hoa vào mùa mưa , nhất là vào đầu năm học. Hàng ngày
phân công cụ thể từng lớp dọn dẹp vệ sinh , chăm sóc bồn hoa , hợp đồng nhân viên
làm vệ sinh những nơi cần thiết , tu sữa trường lớp , sữa chữa và mắc thêm bóng điện
đảm bảo ánh sáng .

-Tổ chức tháng khuyến học , tiếp tục quyên góp sách vở và quần áo cho học sinh
nghèo , mồ cơi , gia đình khó khăn , đảm bảo cho học sinh đủ ăn ,đủ mặc , đủ sách vở .
- Tổ chức khai giảng năm học mới có phần lễ và phần hội , lễ long trọng ; phần hội
hoạt động văn hóa vui chơi lành mạnh tạo khơng khí phấn khởi bước vào năm học mới
. Tổ chức đón học sinh lớp 1 lần đầu cắp sách tới trường TH .

Tổ chức dạy và học phù hợp với điều kiện khó khăn về kinh tế và cơ sở vật chất
-Rèn kĩ năng sống cho học sinh :

+ GV đặt ra một số tình huống trong cuộc sống , trong học tập để cho học sinh ứng

xử ,thảo luận nhóm ,trị chuyện , tìm hiểu về cá nhân, gia đình .GV Hướng dẫn cho học
sinh thực hiện tốt an toàn giao thông , tránh đuối nước , tránh điện giật , tránh hoả hoạn
, tránh leo trèo cây gây thương tích …vv

+ Rèn luyện sức khoẻ, ý thức bảo vệ sức khoẻ , kĩ năng phòng chống tai nạn thương
tích . bằng cách tổ chức cho học sinh tham gia thi đấu TDTT như thi đấu bóng đá ,cờ
vua , kéo co . tổ chức sinh hoạt ngoài giờ học tập an toàn giao thông , luật an toàn giao
thông , hướng dẫn đi về bên phải đường .

- Tổ chức các hoạt động vui tươi, lành mạnh thông qua các hoạt động NGLL
- Giáo dục HS thông qua các ngày lễ lớn .

- Tổ chức trò chơi dân gian , thi hát dân ca và các hoạt động vui chơi giải trí như tổ
chức cho học sinh tìm hiểu về nhà trường .

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Tăng cường công tác y tế trường học, làm tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh
bằng các biện pháp truyên truyền đến từng cá nhân giáo viên ,CNV , toàn thể học sinh
và phụ huynh.

VI) Công tác thanh kiểm tra :

- Tăng cường công tác chỉ đạo, kiểm tra chun mơn và quản lí chất lượng giáo dục ,
kiểm tra thực hiện đổi mới phương pháp dạy học

- Kiểm tra đánh giá, xếp loại theo thông tư số 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày
27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo v/v Ban hành Quy định đánh giá và xếp loại
học sinh tiểu học .

- KT HSSS của giáo viên, cách chấm trả trong vở học sinh và cách hướng dẫn học sinh
trình bày bài…

- KT thực hiện nội dung chương trình theo chuẩn kiến thức kỹ năng , kiểm tra đánh
giá học sinh theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, đặc biệt lưu ý đối với các môn đánh giá
bằng nhận xét, yêu cầu đánh giá đúng thực chất kết quả học tập của học sinh.

- KT việc sử dụng thiết bị dạy học, đảm bảo các giờ học hiệu quả, chống khuynh
hướng giảng dạy quá tải, ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực trong trường học như dạy
thêm học thêm tràn lan, tự ý đưa các nội dung giáo dục vào nhà trường, tổ chức mua và
sử dụng sách tham khảo không đúng qui định của Bộ.

1/ Chỉ tiêu công tác kiểm tra:

Mỗi GV được kiểm tra toàn diện 1 – 2 lần/ năm , đảm bảo chỉ tiêu kiểm tra toàn diện
100% trên tổng số giao viên

Tổ CM kiểm tra toàn diện 2lần/ năm
2/ Biện pháp thực hiện;

Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch thanh tra trong năm học , nêu ra nội dung yêu cầu
thời gian ,biện pháp đánh giá, xếp loại ,tư vấn ,thức đẩy, nhằm mục tiêu bồi dưỡng đội
ngũ . Phân cơng cho phó hiệu trưởng phối hợp các tổ trưởng chuyên môn tiến hành
kiểm tra toàn diện theo kế hoạch .

Sau thanh tra phải đầy đủ hồ sơ ,HT kiểm tra và công nhận.

Kết quả thanh tra được sử dụng làm cơ sở đánh giá chuẩn nghề nghiệp , xếp loại
thi đua , khen thưởng .

VII ) Tổ chức học trên 5 buổi /tuần :

- Chỉ tiêu : Tổ chức khối 1-2 học 9 buổi / tuần theo chương tình T30.

BP : Nhà trường bám sát kế hoạch chỉ đạo của sở và của phòng . buổi sáng học học
theo chương trình chính khóa với thời lượng tối đa 4 tiết/buổi, buổi chiều học thêm 3
tiết / buổi

* Dành 5 tiết để hướng dẫn thực hành, luyện tập các bài tập Tiếng Việt, Toán đã học.
* Dành 2 tiết để tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, kết hợp rèn luyện
kĩ năng sống cho học sinh thông qua các nội dung hoạt động của phong trào “thi đua
xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

* Dành 2 tiết dùng để phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém, chưa hoàn thành ở các môn
học khác vươn lên hoàn thành yêu cầu học tập theo kế hoạch được hiệu trưởng nhà
trường giao cho.

- Hoặc dành 2 tiết dạy học tăng cường rèn luyện kĩ năng nói – đọc tiếng Việt dành
cho học sinh .

* Dành 1 tiết để bồi dưỡng học sinh có năng khiếu về âm nhạc, mỹ thuật , thể dục ,....
VIII) HOẠT ĐÔNG NGOÀI GIỜ:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tập trung vào 5 nội dung theo cơng văn hướng dẫn ngày 14/7/ 20089 của phịng giáo
dục Di Linh .

5 nội dung là : 1 . Giáo dục truyền thống .
2 . Giáo dục đạo đức .

3 . Giáo dục kĩ năng sống .
4 . Giáo dục giao thông .
5 . Giáo dục môi trường .

Qúa trình thực hiện theo thời gian và tổ chức theo các chủ điểm sau :
Chủ điểm : Học sinh học tốt (tháng 9.10)

Chủ điểm : Kính u thầy cơ giáo ( tháng 11.12)
Chủ điểm : Yêu đất nước Việt Nam (tháng 1.2 )
Chủ điểm : Kính u thầy cơ giáo ( tháng 3, 4)
Chủ điểm : Kính yêu và biết ơn Bác Hồ ( tháng 5)

BP : Giao cho Tổng phụ trách đội căn cứ vào văn bản hướng dẫn hoạt động ngoài giờ
lên lớp và HD rèn kỹ năng sống cho HS của ngành , phối hợp chuyên môn để xây
dựng kế hoạch NGLL phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà trường ( KH phải thể
hiện rõ : Năm – HK – tháng – tuần ) .

IV ) CHĂM LO GIÁO DỤC TRẺ CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN:

1/ Vào đầu năm học phải điều tra thật kĩ trẻ khuyết tật ,trẻ có hoàn cảnh khó khăn nắm
chắc danh sách, họp BĐD ,lập dự án ,xây dựng kế hoạch hỗ trợ , chăm sóc trẻ

2. Kiểm kê mức chất lượng tối thiểu để thấy đơn vị mình hiện đang ở vị trí nào để có
kế hoạch phát triển .

3. Thực hiện giáo dục hoà nhập :

Toàn trường có tổng số trẻ khuyết tật là : 16 em .

Các biện pháp hỗ trợ trẻ, : Phối hợp với ban đại diện CMHS rà sốt , lên kế hoạch hỗ
trợ cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn .

- Đổi mới phương pháp dạy học , đặc biệt quan tâm đấn các đối tượng HS có hoàn

cảnh khó khăn .

- Yêu cầu giáo viên cần có hồ sơ , kế hoạch cho từng em một , hàng tháng phải có
nhận xét đầy đủ cho các em .

- Ưu tiên cho các em ngồi nhũng vị trí thuận lợi nhất , giúp đỡ các em khó khăn như
đọc , viết , đi lại , nghe ,nhìn vv . Ln kết hợp với PHHS để trao đổi , cùng kết hợp
giáo dục .

X ) CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG NHÀ TRƯỜNG : 
1) Cơng đồn .

* Chỉ tiêu: Đạt CĐCS vững mạnh.

Nội dung hoạt động : Theo sự chỉ đạo của CĐ GD huyện Di Linh .Tập trung vào xây
dựng nội bộ đoàn kết, các công đoàn viên có lập trường tư tưởng vững vàng, nâng cao
chất lượng đội ngũ từ tư tưởng đến chuyên môn. Cùng nhà trường tham gia cuộc vận
động “Hai không”với 4 nội dung. Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,
phịng chống tham nhũng lãng phí.Tham gia tích cực phong trào xây dựng “ Nhà
trường thân thiện , học sinh tích cực “ . Thực hiện tốt cuộc vận động “ Kĩ cương , tình
thương , trách nhiệm ‘ . Cùng nhà trường làm tốt cơng tácquản lí , xây dựng và thực
hiện kế hoạch năm học, thi đua khen thưởng, chỉ đạo UB kiểm tra, ban nữ công hoạt
động tốt , chăm lo đời sống CB-CNV ,thăm hỏi CĐ viên khi có ốm đau bệnh , chuyện
vui, chuyện buồn vv.

* Biện pháp thực hiện: Phân công BCH kết hợp cùng nhà trường ,bàn bạc thống nhất
hoạt động thường xuyên, có hiệu quả.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Hoạt động của ban nữ công nhằm tạo điều kiện cho nữ CNV chức thực hiện “giỏi
việc trường đảm việc nhà”. Xây dựng nhà trường trở thành cơ quan văn hoá .

2) Ban thanh tra nhân dân : Kiện toàn ban thanh tra nhân dân .

BTTND do hội nghị cán bộ công chức bầu ra , thời gian làm việc theo định kì .
BTTND cần nắm mọi hoạt động của nhà trưòng , cần xây dựng kế hoạch thanh tra cụ
thể , kết hợp với BCHCĐ và hiệu trưởng để thực hiện nhiệm vụ được tốt .Yêu cầu là
phải công minh , rõ ràng .

Sau thanh tra phải có biên bản , nếu có vấn đề gì cần thơng báo với thủ trưởng và
CTCĐ để có hướng giải quyết .

3) Xây dựng cơ quan văn hoá :

Chỉ tiêu : Trường đạt cơ quan văn hoá .
Nội dung và biện pháp thực hiện :

- Nhà trường , công đoàn , tổ chức cho CB,GV,CNV học tập đầy đủ các nghi quyết ,
các chỉ thị , các hướng dẫn phát động các phong trào thi đua , các cuộc vận động . Từ
đó đặt ra các chỉ tiêu phấn đấu . Cần tập trung vào đạo đức lối sống , cách ứng xử trong
cơ quan , đơn vị . Đạo đức nhà giáo , thực hiện cuộc vận động “ hai không “, học tập
và làm theo tấm gương đạo đức HCM . Xây dựng phong trào : trường học thân thiện ,
học sinh tích cực , thực hiện tốt kế hoạch hố gia đình , chăm sóc cây xanh , vệ sinh
môi trường vv.

- Sau mỗi đợt thi đua cần đánh giá tổng kết , rút kinh nghiệm , tuyên dương khen
thưởng .

4) Hoạt động của ban nữ công .

Chỉ tiêu phấn đấu : Đạt tiên tiến cấp cơ sở .

Nội dung hoạt động : Theo kế hoạch chỉ đạo của ban nữ cơng huyện Di Linh và BNC
phịng giáo dục Di Linh , hội phụ nữ xã Liên Đầm .

Trọng tâm giỏi việc trường , đảm việc nhà . chăm lo xây dựng hạnh phúc gia đình ,
nuôi dạy con cái ,tham gia công tác xã hội , xây dựng đoàn kết nội bộ cơ quan cũng
như nơi cư trú .

Biện pháp thực hiện : Triển khai và học tập đầy đủ các văn bản hướng dẫn ,BNC xây
dựng kế hoạch hoạt động cụ thể , phân công trách nhiệm đến từng thành viên , đặt chỉ
tiêu phấn đấu như 100% gia đình văn hố , 100% không sinh con thứ 3 .vv

Kết hợp với chính quyền , cơng đoàn cùng xây dựng biện pháp , kế hoạch thực hiện và
hỗ trợ lẫn nhau .

Qua mỗi đợt thi đua và các ngày lễ như 27/10, 8/3 , tổng kết năm học cần đánh giá
tổng kết rút kinh nghiệm , tuyên , khen thưởng .

5) Đồn TNCS Hồ Chí Minh.
Chỉ tiêu : Đạt chi đoàn vững mạnh .
Biện pháp :

Kết hợp cùng nhà trường tổ chức thực hiện kế hoạch năm học tham gia các hoạt
động , và đi đầu trong các lĩnh vực như hội giảng , thể thao , văn nghệ … dìu dắt, giúp
đỡ đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trong các hoạt động ngoại khoá . Giới thiệu
đoàn viên ưu tú cho chi bộ Đảng . Thực hiện tốt nghị quyết của huyện đoàn , đoàn xã ,
kế hoạch nhà trường đề ra . Thể hiện đúng vai trò trách nhiệm của người đoàn viên
thanh niên " Đâu cần thanh niên có , đâu khó có thanh niên " .

6) Thư viện :

Chỉ tiêu : Đạt thư viện tiên tiến .
Biện pháp :

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

cho hoạt động cuả thư viện .Đẩy mạnh công tác kiểm tra , bảo quản kho sách , hạn chế
hư hỏng , mất mát xảy ra .Phục vụ bạn đọc kịp thời khi cần thiết . Đảm bảo được số
lượng bạn đọc đúng yêu cầu đặt ra cho thư viện tiên tiến .

7) Chi hội chữ thập đỏ :

Chỉ tiêu : Đạt chi hội chữ thập đỏ tiên tiến xuất sắc .
Biện pháp :

Xây dựng cảnh quan xanh , sạch , đẹp . Xây dựng tủ thuốc tương đối đủ để phục vụ
kịp thời khi cần . Kết hợp cùng cơ quan y tế khám và chăm sóc sức khỏe ban đầu cho
học sinh , tổ chức súc miêng FLOR phòng ngừa các bệnh răng miệng theo chỉ dẫn của
y tế . Có kế hoạch BD cho đội viên xung kích chữ thập đỏ theo định kỳ 3 tháng / 1
lần .

8) Đội TNTP Hồ Chí Minh .
Cơng tác trọng tâm :

- Tiếp tục duy trì , đổi mới về nội dung , phương pháp hoạt động Đội và phong trào
thiếu nhi ;tăng cường hướng dẫn cho các em thực hiện tốt cuộc vận động “ Thiếu nhi
Di Linh thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”gắn liền với việc triển khai phong trào
thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ”.

- Đẩy mạnh triển khai nghị quyết đại hội đoàn toàn quốc lần thư IX về “ Chương trình
bảo vệ , chăm sóc , giáo dục thiếu niên , nhi đồng và xây dựng đội TNTP Hồ Chí Minh
vững mạnh “Tham mưu xây dựng cơ chế ,chính sách , huy động nguồn lực cho công

tác đội và phong trào thiếu nhi ;củng cố nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ phụ trách
thiếu nhi , nâng cao chất lượng đội viên , chú trọng công tác bồi dưỡng , kết nạp đội
viên ; nâng cao hoạt động của liên đội ,và hội đồng đội .

- chủ đề năm học : ” Làm theo lời Bác

Tiếp hào khí Thăng Long
Thi đua nghìn việc tốt
Vững bước vào tương lai ”

- Mục đích : Đẩy mạnh và nâng cao chất lượng , hiệu quả công tác giáo dục lịch sử
,truyền thống ; giáo dục đạo đức , lối sống và những giá trị tốt đẹp cảu con người và
dân tộc Việt Nam ; tạo môi trường thuận lợi cho thiếu nhi phấn đấu trở thành con
ngoan , trò giỏi , đội viên tốt , cháu ngoan Bác Hồ ,góp phần cùng tuổi trẻ cả nước thực
hiện di chúc của Bác Hồ kính yêu .

Chỉ tiêu : Đạt liên đội mạnh cấp tỉnh .

*Y/cầu: Hoạt động đúng sự chỉ đạo của nhà trường, hội đồng đội của xã liên Đầm và
của hội đồng đội huyện Di Linh.

* Biện pháp :

- Tập trung giáo dục HS ngoài giờ, giáo dục các em trở thành con ngoan trò giỏi ,cháu
ngoan Bác Hồ

- Tham gia tích cực các phong trào do trường phát động, như ủng hộ người nghèo,giúp
đỡ bạn nghèo vượt khó, thực hiện tốt ATGT,vệ sinh mơi trường.Phịng chống tai nạn
thương tích , Tham quan giã ngoại , thực hiện tốt phong trào : trường học thân thiện ,
học sinh tích cực ,Tổ chức cho các em nhận chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ huyện Di Linh

, thăm hỏi bà mẹ Việt Nam anh hùng .Thi kể chuyện về Bác Hồ ,Tìm hiểu về quê
hương đất , phong tục tập quán của đồng bào dân tộc KHO ,

Tập trung vào từng đợt phát động , vào các ngày lễ như 15/10 ngày Bác Hồ gửi thư lần
cuối cho nghành giáo dục , ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam , ngày 22/12 ngày
quốc phòng toàn dân, tết nguyên đán , ngày thành lập đảng 3/2 , ngày 10/3 ( âm lịch )
ngày giỗ tổ Hùng Vương , ngày 26/3 thành lập đoàn , ngày 30/4 và 1/5 , ngày 19/5
ngày sinh nhật Bác vv.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Lồng ghép phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực , rèn kỹ
năng sống cho HS . Sau mỗi đợt, cần kiểm tra đánh giá thi đua , phát thưởng động viên
, nêu gương tốt , rút kinh nghiệm vv.

9) Ban đại diện cha mẹ HS.

- Chỉ tiêu : Ban đại diện CMHS hoạt động theo đúng diều lệ số 11/2008 ngày 28/3 /
2008 điều lệ hoạt động của BĐDPHHS và phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà
trường .

- Biện pháp : Ban đại diện phải nắm chắc các kế hoạch hoạt động của nhà trường
như thực hiện cuộc vận động “Hai không” phong trào xây dựng trường học thân thiện ,
học sinh tích cực .việc đánh giá xếp loại HS theo thông tư 32 , từ đó BĐD lên kế hoạch
hoạt động như : Dự án TKK ,vận động HS ra lớp ,xây dựng quỹ để tuyên dương khen
thưởng HS và giúp đỡ nhà trường trong các hoạt động ,phản ánh cho nhà trường biết
nhu cầu của PHHS trong việc giáo dục con em mình. Phối hợp cùng nhà trường để nhà
trường hoàn thành kế hoạch nhiệm vụ

Mọi thu chi quỹ hội do hội quyết định , nhà trường chỉ làm công tác tham mưu .
XI) HOẠT ĐỘNG KHÁC :

1. Y tế học đường và sức khoẻ học sinh, GD thẩm mĩ : Phối hợp với ytế địa phương
khám định kì cho học sinh, tổ chức khám răng miệng,

2. Vệ sinh, cảnh quan, CSVC thiết bị : giữ gìn vệ sinh trường lớo đảm bảo các yêu cầu
về trường , lớp xanh , sạch , đẹp , có bồn hoa cây cảnh , có sân chơi bãi tập sạch sẽ ,
thống mát , có nhà vệ sinh phải đảm bảo đúng qui cách, luôn sạch sẽ nguồn nước và
nước uống cho thầy trò hợp vệ sinh .

3. Về xây dựng cơ sở vật chất : Thực hiện tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục để phát huy
các nguồi lực đầu tư xây dựng cơ sở vật chất . Bảo quản và sử dụng có hiệu quả thiết bị
đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy . Có kế hoạch về tài chính để hỗ trợ mua sắm thêm
thiết bị đồ dùng dạy học .Chăm lo tôn tạo cảnh quan sư phạm , đảm bảo trường lớp
luôn xanh , sạch , đẹp . Huy động phụ huynh HS tham gia đóng góp hỗ trợ xây dựng
CSVC trưởng chính và các phân hiệu đáp ứng mức chất lượng tối thiểu

4 . Công tác chỉ đạo phong trào thi đua " hai tốt " :

Kiện toàn hội đồng thi đua của nhà trường . Phát động và chỉ đạo phong trào thi
đua trong trường học theo từng chủ điểm của năm học , chống tư tưởng bình qn chủ
nghĩa và bệnh thành tích , Thực hiện tốt cuộc vận động Hai không

Vận động 100% CB- GV – CNV đăng kí các danh hiệu thi đua phù hợp với khả
năng của bản thân . phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài trường học , phát động
thi đua nhân các ngày lễ lớn trong năm . Nâng cao vai trò trách nhiệm của cán bộ quản
lý trong công tác thi đua khen thưởng .

Phát động đợt hội giảng thi tay nghề chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 ,
sau đợt hội giảng Công đoàn cần chủ động phối hợp với chuyên môn tổ chức tổng kết
rút kinh nghiệm , tìm ra giải pháp tối ưu để nâng cao chất lượng dạy – học . Phát động
phong trào làm đồ dùng dạy học có chất lượng tốt để tham gia hội thi do phòng GD tổ

chức .

5.Cơng tác quản lý tài chính :

Thực hiện thu chi đúng theo pháp lệnh tài chính kế tốn .
Đảm bảo thu chi đúng , đủ , kịp thời , chính xác

Biện pháp : Phân cơng cho kế tốn , thủ qũy , GV làm đúng chức năng của mình .
Hàng qúy , tháng cần kiểm tra hoạt động tài chính của KT , TQ , GV . Kế tốn , thủ
quỹ khơng tự ý chi khi chưa đầy đủ chứng từ quy định .

- Phải công khai rõ ràng , minh bạch , đầy đủ .Kế tốn khơng giữ tiền mặt của nhà
trường , GV thu từ học sinh phải nộp ngay về thủ qũy , không để tồn đọng trong giáo
viên .

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Học sinh :

- Duy trì sĩ số đạt 100%

+ Hạnh kiểm : Có 100 % thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ 
+ Học lực môn :

Trong đó khen thưởng HS giỏi : 37 %

khen thưởng HS tiên tiến : 33 %
- Có HS đạt giải trong các hội thi cấp huyện .

- Học sinh lên lớp cuối năm : 99 %
- Học sinh lớp 5 HTCT TH : 100%
- HTCTTH đạt 100 % .

CB - Giáo viên - NV:

- 100 % CB,GV,CNV có đạo đức tư tưởng tốt .

- 100% CB-GV thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào “ Xây dựng trường
học thân thiện , học sinh tích cực “. Tích cực đổi mới chương trình , nội dung ,
phương pháp giáo dục , phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , thực hiện
tốt yêu cầu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi .

- 100% ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục , tập trung chăm lo
tôn tạo cảnh quan , môi trường xanh – sạch –đẹp . Tích cực kiểm tra nội bộ trường
học .-

- 100% thực hiện tốt cuộc vận động dân chủ kỷ cương , tình thương , trách nhiệm ,
cuộc vận động xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư , dân số , kế hoạch hóa gia đình .
- 100 % giáo viên chuyên môn , nghiệp vụ , tay nghề khá – giỏi , khơng có giáo viên
xếp loại tay nghề yếu .

- 100% GV đổi mới phương pháp , dạy đúng chuẩn kiến thức kĩ năng và điều chỉnh
theo hướng giảm tải .

- Mỗi tổ 2 chuyên đề / năm ; 2 chuyên đề cấp trường/ năm .

- 100% CB - giáo viên đánh giá xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp từ loại khá trở lên
Danh hiệu thi đua :

- Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực đạt trên 95 điểm .
- Trường đạt tiên tiến cấp cơ sở

- Công đoàn cơ sở vững mạnh , cơ quan đơn vị văn hóa
- Liên đội : Mạnh cấp tỉnh

- Thư viện : Tiên tiến
- CTĐ : Tiên tiến

- Cá nhân : 24 lao động tiên tiến trong đó có 8 CSTĐ cấp cơ sở .

C Kết luận : Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 . Để thực
hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học , tôi tha thiết kêu gọi toàn trường phải tập trung đổi
mới công tác quản lý chỉ đạo , đổi mới phong cách làm việc , phát huy nội lực , nâng
cao tinh thần trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo , CB quản lý . Đẩy mạnh xã hội hố
giáo dục . Đổi mới cơng tác kiểm tra đánh giá , tổ chức thực hiện tốt luật giáo dục sửa
đổi và Nghị quyết đại hội đảng các cấp , phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm
học .

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>

Ke hoach nan hoc 2012 2013

Số : 53 /BC-GDĐT,

<i>ngày 27 tháng 08 năm 2012 về báo cáo tổng kết năm học</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về