Giao an Tin hoc tieu hoc tuan 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 8: Khối 4. Ngày soạn: Ngày 24 tháng 9 năm 2011 Ngày giảng: Ngày 26, 28, 29 tháng 9 năm 2011. BÀI 3: SAO CHÉP HÌNH (Tiết 3) I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - HS biết sử dụng công cụ và công cụ để chọn một phần hình vẽ và biết sử dụng biểu tượng “trong suốt”. 2. Kỹ năng. - HS có thể sử dụng công cụ “trong suốt” để di chuyển hình hay sao chép hình. 3. Thái độ. - Yêu thích môn học, nghiêm túc trong giờ học, khám phá tìm hiểu về phần mềm paint và công cụ “trong suốt”. II. Đồ dùng dạy học. - Phần mềm Paint, máy tính. III. Hoạt động trên lớp. Nội Dung - TG A.KT BC: (3’). B.Bài mới. I. Giới thiệu chung: (2’) Hoạt động 1: (7’) Sử dụng biểu tượng trong suốt. Hoạt động 2: (11’) T2:. Hoạt động của GV - GV: ? Em hãy nêu các bước để chọn một phần hình vẽ? - Gọi HS trả lời câu hỏi. - Nghe, kết luận, ghi điểm.. Hoạt động của HS - HS: Chú ý nghe, suy nghĩ. - Trả lời câu hỏi. - Chú ý nghe.. - GV: Giới thiệu trực tiếp nội dung bài học. - Ghi bảng. - GV: Cho HS hoạt động độc lập tìm hiểu về biểu tượng “trong suốt”, SGK tr 25. - ? Vì sao chúng ta phải sử dụng biểu tượng “trong suốt”? - Gọi 1 HS lên trả lời. - Nhận xét. - GV: Yêu cầu HS vẽ 1 quả táo, như hình 42- SGK tr 27, Sau đó sử dụng công cụ sao chép hình, để sao chép hình. - Quan sát HS từng máy tính. - Hướng dẫn.. - Chú ý nghe. - Ghi vở. - HS: Hoạt động độc lập tìm hiểu về biểu tượng “trong suốt”, SGK tr 25. - Chú ý nghe. - 1 HS trả lời câu hỏi. - Nhận xét. - HS: Chú ý nghe. - Thực hành theo yêu cầu của GV. - Thực hành nghiêm túc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 3: (11’) T4. C.Nhận xét, dặn dò: (2’). - Nhận xét. - GV: Yêu cầu HS sử dụng các công cụ vẽ hình của Paint, để vẽ hình 44a SGK tr 27. - Sử dụng công cụ di chuyển hay sao chép để lắp các cửa sổ để có ngôi nhà như hình 44b. - Hướng dẫn, quan sát. - Gọi 2, 3 HS lên nhận xét bài của bạn bên cạnh. - Nhận xét. - GV: Nhận xét giờ học (tuyên dương, phê bình). - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài và xem trước bài mới.. - Chú ý nghe.. - Chú ý nghe. - Vẽ hình theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.. - Nhận xét bài của bạn bên cạnh. - Chú ý nghe. - HS: Chú ý nghe và rút kinh nghiệm. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. Ngày. soạn: Ngày 24 tháng 9 năm 2011. Ngày giảng: Ngày 27, 29, 30 tháng 9 năm 2011. BÀI 4: VẼ HÌNH E – LÍP, HÌNH TRÒN (Tiết 1) I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - HS biết sử dụng công cụ để vẽ hình e – líp và hình tròn. 2. Kỹ năng. - HS có thể được hình e- líp và hình tròn theo yêu cầu. 3. Thái độ. - Yêu thích môn học, nghiêm túc trong giờ học, khám phá tìm hiểu về phần mềm paint và công cụ . II. Đồ dùng dạy học. - Phần mềm Paint, máy tính. III. Hoạt động trên lớp.. Nội Dung - TG A.KTBC: (3’). B.Bài mới.. Hoạt động của GV - GV: ? Làm thế nào để viết chữ có dấu vào trong hình vẽ? - Gọi HS trả lời câu hỏi. - Nghe, kết luận, ghi điểm.. Hoạt động của HS - HS: Chú ý nghe, suy nghĩ. - Trả lời câu hỏi. - Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Giới thiệu chung(2’) Hoạt động 1: (7’) Vẽ hình e- líp, hình tròn. Hoạt động 2: (20’) Thực hành T1:. T2:. - GV: Giới thiệu trực tiếp nội dung bài học. - Ghi bảng. - GV: Cho HS hoạt động độc lập tìm hiểu về các bước thực hiện để vẽ hình e – líp, hình tròn Sgk tr 28. - ? Em hãy nêu các bước thực hiện để vẽ hình e- líp, hình tròn? - Gọi 1 HS lên trả lời. - Nhận xét, kết luận: + B1: Chọn công cụ . + B2: Nháy chuột chọn kiểu vẽ hình. +B3: Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi được hình như ý rồi thả chuột ra. - GV: Dùng công cụ và các công cụ đã học để vẽ con cánh cam như hình 50 SGK tr 30. - Làm mẫu, hướng dẫn HS thực hiện. - Quan sát từng máy tính. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. - Nghe, kết luận. - GV: Yêu cầu HS sử dụng công cụ và các công cụ khác để vẽ lọ hoa như hình 51 – SGK tr 31. - Quan sát, hướng dẫn. - Nhận xét.. C. Nhận xét, dặn dò: (3’) - GV: Nhận xét giờ học (tuyên dương, phê bình). - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài và xem trước bài mới.. - Chú ý nghe. - Ghi vở. - HS: Hoạt động độc lập tìm hiểu về các bước thực hiện để vẽ hình e – líp, hình tròn Sgk tr 28. - Chú ý nghe. - 1 HS trả lời câu hỏi. - Nhận xét. - Chú ý nghe.. - Thực hành theo yêu cầu của GV. - Thực hành nghiêm túc. - 1, 2 HS lên nhận xét. - Chú ý nghe. - Sử dụng công cụ và các công cụ khác để vẽ lọ hoa như hình 51 – SGK tr 31. - Chú ý nghe. - HS: Chú ý nghe và rút kinh nghiệm. - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. TUẦN 8: Khối 5. Ngày soạn: Ngày 24 tháng 9 năm 2011. Ngày giảng: Ngày 26, 27 tháng 9 năm 2011..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - HS sử dụng phối hợp các công cụ của phần mềm Paint để vẽ hình. 2. Kỹ năng - HS có thể vẽ hình theo mẫu. 3. Thái độ - HS có thái độ yêu thích môn học, nhiệt tình, sáng tạo trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - Phần mềm Paint, máy tính. III. Hoạt động trên lớp Nội Dung - TG A. KTBC: (3’). Hoạt động của GV - GV: ? Tại sao chúng ta lại phải lật và quay hình vẽ? - Gọi HS trả lời. - Nghe. - Kết luận, ghi điểm.. B. Bài mới. I. Giới thiệu chung: - GV: Giới thiệu trợc tiếp (2’) nội dung bài thực hành. - Ghi đầu bài. Hoạt động 1: (12’) - GV: Cho HS quan sát Bài thực hành 1 hình 43 – SGK trang 32. - ? Để vẽ được li kem như hỡnh 43 em cần phải sử dụng đến những cụng cụ nào của phần mềm Paint ? - Gọi HS trả lời câu hỏi. - Nghe, kết luận. - GV: Yêu cầu HS vẽ hình 43. - Quan sát từng máy. - Hướng dẫn. Sửa sai cho HS. - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: những bài vẽ đẹp. (15’) - GV: Yêu cầu HS quan sát Bài thực hành 2 hình 44 – SGK trang 33. - Gợi ý cách vẽ cho HS.. Hoạt động của HS - HS: Chú ý nghe, suy nghĩ. - Trả lời câu hỏi. - Nhận xét. - Chú ý nghe. - Chú ý nghe. - Ghi đầu bài. - HS: Quan sát hình 43 – SGK trang 32. - Chú ý nghe, suy nghĩ. - Trả lời câu hỏi. - Chú ý nghe. - Thực hành vẽ hình. - Thực hành theo sự hướng dẫn của GV. - Chú ý nghe. - HS: Quan sát hình 44 – SGK trang 33..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yêu cầu HS thực hành vẽ hình theo mẫu. - Quan sát từng máy tính. - Hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS. - Tuyên dương, nhận xét. C. Nhận xét, dặn dò: (3’). - GV: Gọi HS lên nhận xét giờ học (tuyên dương, phê bình). - Nghe, kết luận. - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài và xem trước bài mới.. - Thực hành vẽ hình. - Thực hành nghiêm túc, sáng tạo theo sự hướng dẫn của GV. - Chú ý nghe. - HS: Nhận xét giờ học (tuyên dương, phê bình). - Chú ý nghe. - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. Ngày soạn: Ngày 24 tháng 9 năm 2011. Ngày giảng: Ngày 28, 29, 30 tháng 9 năm 2011. BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 2) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - HS sử dụng phối hợp các công cụ của phần mềm Paint để vẽ hình. 2. Kỹ năng - HS có thể vẽ hình theo mẫu, tự do. 3. Thái độ - HS có thái độ yêu thích môn học, nhiệt tình, sáng tạo trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - Phần mềm Paint, máy tính. III. Hoạt động trên lớp Nội Dung - TG A. KTBC: (3’). Hoạt động của GV - GV: ? Em hãy kể tên các công cụ của phần mềm Paint mà em đã được học ? - Gọi HS trả lời. - Nghe. - Kết luận, ghi điểm.. B. Bài mới. - GV: Giới thiệu trợc tiếp I. Giới thiệu chung: nội dung bài thực hành.. Hoạt động của HS - HS: Chú ý nghe, suy nghĩ. - Trả lời câu hỏi. - Nhận xét. - Chú ý nghe. - Chú ý nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> (2’) Hoạt động 1: (12’) Luyện tập T1. Hoạt động 2: (15’) Luyện tập T2. C. Nhận xét, dặn dò: (3’). - Ghi đầu bài.. - Ghi đầu bài.. - GV: Cho HS quan sát hình 45 – SGK trang 36. - GV: Phân tích bức tranh và kết luận: “ Các em phải vẽ các vật ở xa trước, sau đó mới vẽ đến vật ở gần, vì các vật sau sẽ che khuất các vật trước”. - GV: Các em có thể tham khảo các hướng dẫn trong SGK. - Cho HS vẽ hình. - Quan sát từng máy. - Hướng dẫn. Sửa sai cho HS. - Nhận xét, tuyên dương những bài vẽ đẹp.. - HS: Quan sát hình 45 – SGK trang 36.. - GV: Em hãy dùng những công cụ của phần mềm Paint để vẽ bức tranh quê hương của em. - Cho HS thực hành vẽ hình. - Quan sát từng máy tính. - Hướng dẫn. - Tuyên dương, nhận xét. - GV: Gọi HS lên nhận xét giờ học (tuyên dương, phê bình). - Nghe, kết luận. - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài và xem trước bài mới.. - Chú ý nghe, suy nghĩ.. - Thực hành vẽ hình. - Thực hành theo sự hướng dẫn của GV. - Chú ý nghe.. - HS: Chú ý nghe. - Thực hành vẽ hình. - Thực hành nghiêm túc, sáng tạo. - Chú ý nghe. - HS: Nhận xét giờ học (tuyên dương, phê bình). - Chú ý nghe. - Thực hiện theo yêu cầu của GV..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>