ke hoach thao giang hoi giang

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD& ĐT TÂN PHÚ
<b>TRƯỜNG TH HUỲNH TẤN PHÁT</b>

<b> Số 02/KH-HTP-CM</b>

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

<i>Phú Xuân, ngày 01 tháng 9 năm 2009</i>
<b> </b>

<b>KẾ HOẠCH THAO GIẢNG</b>

<b>NĂM HỌC 2009-2010</b>

<b> </b>Thực hiện công văn số 216/ PGD&ĐT-TH về hướng dấn thực hiện nhiệm
vụ Giáo dục Tiếu học năm học 2009-2010, ngày 03-9-2008 của Phòng GD&ĐT
Tân Phú.

Căn cứ theo tình hình thực tế của đơn vị, Trường Tiểu học Huỳnh Tấn Phát
lập kế hoạch thao giảng năm học 2009-2010 như sau :

<b>I . Mục đích :</b>

- Qua cơng tác giảng dạy, nâng cao trình độ nghiệp vụ cho giáo viên (GV),
giúp GV biết chọn lựa những phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học tập
của học sinh trong mỗi bài dạy.

- Đưa hoạt động “Dạy tốt-Học tốt” ngày càng có chất lượng và đạt hiệu quả
cao trong giáo dục học sinh. Nhân rộng sáng kiến, kinh nghệm giảng dạy trong tổ
khối, toàn trường.

- Nâng cao ý thức tự học tập nâng cao tay nghề của GV Đảm bảo thực hiện
đúng theo tinh thần nói “khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong
Giáo dục” .

<b>II Yêu cầu</b> :

- Tất cả GV trực tiếp giảng dạy đều tham gia một cách nghiêm túc có chất
lượng Mỗi giáo viên sẽ tham gia thao giảng 2 lần /năm.

- Dạy tất cả các môn theo quy định ở khối lớp. (Có 1 tiết Tiếng Việt hay 1
tiết Toán).

- GV dạy phải có giáo án đảm bảo đúng quy định. Ở các tiết dạy phải thể
hiện được sự đổi mới PPDH qua cách thiết kế nội dung các bài học ở từng
môn học thành từng hoạt động cụ thể trong từng giáo án, và biết sắp xếp, tổ
chức hợp lý các hoạt động đó thật sinh động trong các giờ lên lớp, để việc
học của học sinh nhẹ nhàng, tự nhiên, chất lượng và hiệu quả hơn.

- Yêu cầu đánh giá phải sát với tiết dạy, nhằm giúp giáo viên ghi nhận
được những mặt mạnh để phát huy, thấy được những hạn chế thiếu sót để bổ
sung, khắc phục, rèn luyện.

- Đẩy mạnh và thực hiện có hiệu quả việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin
vào các tiết dạy.

- Một tiết dạy thời gian từ 35-40 phút.

<b>III Cách tiến hành :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Thao giảng được chính thức bắt đầu từ ngày 15-10 -2008 và kết thúc thao

giảng vào ngày 28-02-2008 .

<b>+ Lần 1 : T</b>ừ ngày 15-10-2009 và kết thúc vào ngày 20-11- 2009.

<b>+ Lần 2</b> : Từ ngày 01-02-2010 và kết thúc vào ngày 28 -02 2010

<b>2 / Đối tượng tham dự :</b>

- Tất cả các GV được phân cơng giảng dạy.

<b>3/</b><i><b>- Hình thức tổ chức</b></i> :

+ Khối tự xây dựng kế hoạch sao cho công tác thao giảng trở thành cơng việc rất
bình thường, nhẹ nhàng nhưng vẫn đảm bảo được chất lượng, đánh giá đúng năng
lực của mỗi giáo viên. ( Có thể cho bắt thăm ngẫu nhiên).

+ Người chịu trách nhiệm đánh giá<b> :</b> Xếp loại GV là tổ trưởng sau khi đã tổng hợp
ý kiến đóng góp tiết dạy của các thành viên trong khối.

- <i><b>-Lưu ý</b></i> : Đảm bảo mỗi GV dạy không trùng bài, trùng môn đã dạy năm
trước, lần trước.

- Để Ban giám hiệu cùng dự giờ các tiết thao giảng của giáo viên một cách
thuận lợi , ngay khi có kết quả bắt thăm và lich dạy, tổ khối trưởng cần báo
cáo bằng văn bản kế hoạch và lịch dạy cụ thể cho chuyên môn nhà trường.
- Sau khi kết thúc thao giảng tổ cần tổ chức sơ kết và có báo cáo bằng văn
bản cho bộ phận CM của trường.

- Kết quả tiết dạy trong lần thao giảng chỉ là cơ sở xếp loại chuyên môn
của giáo viên, chứ không làm cơ sở xếp loại thi đua giáo viên cuối năm học.

- Đối với ban giám hiệu : Chỉ là thành viên tham dự các tiết dạy thao

giảng, góp ý xây dựng chứ khơng tham gia đánh giá, xếp loại tiết dạy của
giáo viên.

Trên đây là kế hoạch thao giảng năm học 2009-2010 của trường TH Huỳnh
Tấn Phát.

<i><b>Nơi nhận</b> :</i>
-PGD&ĐT
(B/cáo)

-HĐSP thực hiện
-Lưu văn thư

<b> HIỆU TRƯỞNG</b>
<b> </b>

<b> Trần Đình Cẩn</b>

<b>NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH</b>
<b> </b>

</div>

<!--links-->