KHBDH20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT PHÙ YÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG :THCS HUY TƯỜNG Số :. /KH-THCS.HT. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Huy Tường, ngày 17 tháng 7 năm 2012 KẾ HOẠCH. Bồi dưỡng cán bộ quản lý và giáo viên hè năm 2012 và năm học 2012-2013 Thực hiện kế hoạch số 31/ KH-PGDĐT Phù Yên ngày 28 tháng 6 năm 2012 về việc bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên hè năm 2012 và năm học 2012- 2013.Thực hiện theo công văn số 123 /PGDDT-THCS về việc hướng dẫn cấp học THCS xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo viên hè 2012 và BDTX năm học 20122013 Trường THCS Huy Tường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên hè năm 2012 và năm học 2012-2013 như sau: I .MỤC ĐÍCH YEU CẦU 1. Mục đích -Giúp cán bộ quản lí và giáo viên nắm vững đường lối quan điểm của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước, chủ trương của nghành; Nhằm nâng cao nhận thức, tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm của nhà giáo để đáp ứng trước những yêu cầu đổi mới của đất nước. -Nắm vững yêu cầu quản lí giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, vận dụng thành thạo các phương pháp dạy học tích cực vào thực tế giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh của nhà trường, nâng cao hiệu quả quản lí và chất lượng dạy – học. -Áp dụng được các nội dung chất lượng theo chuẩn, đánh giá theo chuẩn đối với các môn học. Rèn kỹ năng ra đề kiểm tra theo chuẩn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và quản lí trong nhà trường. -Tạo điều kiện cho giáo viên được trao đổi và thống nhất về phương pháp trong giảng dạy và kinh nghiệm trong quản lí theo yêu cấu đổi mới. 2. Yêu cầu -Nắm vững kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ quản lí, và phương pháp giảng dạy theo hướng đổi mới. Nắm vững thực hiện chương trình dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của từng môn học. Nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin vào thực tiễn giảng dạy. Chuẩn bị mọi điều kiện để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 20122013 II - NỘI DUNG BỒI DƯỠNG 1. Bồi dưỡng về chính trị a.Nội dung -Các chỉ thị nghị quyết, chủ trương, đường lối chính sách của đảng, pháp luật của nhà nước. -Tình hình kinh tế - xã hội thế giới trong nước và địa phương. -Nhiệm vụ năm học 2012-2013 cuả nghành GDĐT b.Thời gian, địa điểm,đối tượng - Thời gian 2 ngày : ngày 6/8/2012 ; 7/8 /2012 + Sáng từ 7 giờ 15 phút đến 11 giờ 15 phút + Chiều từ 13 giờ 30 phút đến 17 giờ 00 phút - Địa điểm : Hội trường UBND Huyện - Đối tượng : Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên. 2. Bồi dưỡng chuyên môn a. Nội dung -Bồi dưỡng để củng cố và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, khả năng tự học của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Hướng dẫn thiết kế, xây dựng kế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng. -Tổ chức các hoạt động dạy học, nghiên cứu khoa học. -Bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, vận dụng vào các môn học cụ thể. -Hướng dẫn sử dụng máy tính, thực hành soạn giảng, giảng giáo án địên tử, khai thác thông tin trên mạng... -Bồi dưỡng kỹ năng xây dựng ma trận đề kiểm tra theo chuẩn, trộn đề trắc nghiệm. b. Tài liệu bồi dưỡng - Các nội dung bồi dưỡng quy định trong thông tư 31 /2011 /TT-BGD ĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục đào tạo; những vấn đề đổi mới giáo dục THCS , tài liệu bồi dưỡng GV dạy lớp 6,7,8,9; tài liệu đổi mới phương pháp; chuẩn KTKN các môn; sách giáo khoa, sách giáo viên các môn học; thông tư số 01 /2011 /TT-BNV ngày 19 tháng 1 năm 2011 về việc hướng dẫn thể thức văn bản . c. Thời gian và nội dung bồi dưỡng chuyên môn tại trường Thời gian Sáng 08/8 Chiều Sáng 9/8 Chiều. Nội dung thực hiện Nghiên cứu dạy học theo chuẩn KTKN, đổi mới PPDH các môn học Thảo luận, rút kinh nghiệm Thảo luận cách xây dựng ma trận, ra đề, kiểm tra, đánh giá các môn. Thực hành ra đề kiểm tra các môn.. Người thực hiện Linh CBQL-GV Hằng CBQL-GV. Thảo luận việc soạn giáo án trên máy vi tính; Thiết Sáng 10/8 Chiều Sáng 13/8. kế - trình chiếu powerpoint…; Thiết kế bản đồ tư duy; Khai thác thông tin trên mạng Internet. Thực hành thiết kế giáo án điện tử Trình chiếu giáo án điện tử Giảng: Ngữ Văn, Vật lí Rút kinh nghiệm. Hảo. CBQL-GV Hoang, Hoài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chiều Sáng 14/8 Chiều. Giảng: Hoá, Lịch sử. Vân Anh,. Rút kinh nghiệm Giảng: Toán, Sinh Rút kinh nghiệm Giảng: Công Nghệ, Địa Rút kinh nghiệm. 15/8. Cả ngày Viết bài thu hoạch chính trị. 16/8. Cả ngày Viết bài thu hoạch bồi dưỡng chuyên môn. Hương Thuỷ, Lâm Gia Tùng, San CBQL-GV-NV CBQL-GV. 3. Bồi dưỡng thường xuyên. a. Nội dung -Bồi dưỡng việc ôn luyện học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. -Bồi dưỡng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng. -Bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép các nội dung tích hợp dân số, môi trường, pháp luật thuế, an toàn giao thông ... vào từng bộ môn cụ thể. -Bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, vận dụng vào các môn học cụ thể. -Hướng dẫn sử dụng máy tính, thực hành soạn giảng, giảng giáo án địên tử, khai thác thông tin trên mạng... -Bồi dưỡng kỹ năng xây dựng ma trận đề kiểm tra theo chuẩn, trộn đề trắc nghiệm b. Thời gian và nội dung bồi dưỡng thường xuyên trong năm học 2012-2013 Thời gian Thi đua đợt 1. Chuyên đề bồi dưỡng Bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học, Bồi dưỡng kĩ năng ra. Thi đua đợt 2 Thi đua đợt 3. đề kiểm tra theo yêu cầu đổi mới. Bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức dạy học Bồi dưỡng kĩ năng làm đồ dùng và sử dụng đồ dùng dạy học. Bồi dưỡng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu. Thi đua đợt 4. trưởng. Bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức dạy học.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III.Tổ chức thực hiện: 1. BGH: -Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, thành lập ban chỉ đạo, ban nội dung, triển khai đến tất cả CBGV-NV. -Tổ chức bồi dưỡng theo đúng kế hoạch. -Lập dự trù kinh phí, chuẩn bị đầy đủ kinh phí cho công tác bồi dưỡng hè. -Đôn đốn, kiểm tra đánh giá việc thực hiện của CBGV. - Tổng hợp kết quả bồi dưỡng báo cáo phòng GD theo quy định. 2. Tổ chuyên môn: - Chỉ đạo các thành viên của tổ thực hiện nghiêm túc theo kế hoạch. - Tổ chức rút kinh nghiệm, thống nhất phương pháp và đánh giá xếp loại . - Báo cáo kết quả với BGH nhà trường. 3. Tổ văn phòng - Kế toán chịu trách nhiệm về tổ chức ngân sách, đảm bảo tài chính, kinh phí cho công tác bồi dưỡng CBQL, GV theo chế độ. - Chuẩn bị đầy đủ tài liệu, sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết bị...cho công tác bồi dưỡng và cho năm học mới 4.Giáo viên: - Thực hiện đúng kế hoạch bồi dưỡng của trường. - Chuẩn bị đầy đủ nội dung đã được phân công. - Nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức trong học tập, bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thường xuyên. -Tích cực tham gia các tiết dạy, đóng góp ý kiến xây dựng, thống nhất về phương pháp giảng dạy ở từng bộ môn phù hợp với đối tượng học sinh. -Viết bản thu hoạch ở từng nội dung bồi dưỡng.. Nơi nhận :. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Phòng GD&ĐT (để báo cáo ) - Tổ chuyên môn (Thực hiện) - Tổ văn phòng( để phối hợp ) -Lưu trường. Hà Ngọc Linh. PHÒNG GD&ĐT PHÙ YÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG :THCS HUY TƯỜNG. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. DANH SÁCH CBQL,GV , NHÂN VIÊN NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2012-2013 STT. Họ và tên. Chức vụ. Chữ kí.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Hà Ngọc Linh BT- Hiệu trưởng 2. Đặng Thị Thu Hằng Phó HT 3. Nguyễn Thị Thuỷ GV 4. Hoàng Văn Lâm TT 5. Nguyễn Ngọc Hoàng BTĐ 6. Phạm Thị Hương TP 7. Đinh Thị Chi TT 8. Nguyễn Gia Tùng GV 9. Hoàng Văn Toán GV 10. Lê Thị Vân Anh GV 11. Trương Quang Hảo CTCĐ 12. Sầm Thị Sảo TPT 13. Cầm Thị Vinh GV 14. Dương Thị Thường GV 15. Đỗ Thị Tình GV 16. Cầm Văn San GV 17. Hương GV 18. Mùi Thị Khiến Phục vụ 19. Cầm Hải Mẫn Kế toán 20. Hà Văn Toan Bảo vệ 21. Đinh Thị Hằng Thiết bị 22. Đinh Thị Hường Thư viện PHÒNG GD&ĐT PHÙ YÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG :THCS HUY TƯỜNG. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. DANH SÁCH CBQL, giáo viên, nhân viên tham gia bồi dưỡng hè 2012 nhận văn phòng phẩm, tài liệu phô tô. STT. Họ và tên. Chức vụ. Bút bi. Tài liệu phô tô (Bộ). 23. Hà Ngọc Linh. Hiệu trưởng. 1. 5. Phó HT. 1. 5. 25. Cầm Văn San. GV. 1. 5. 26. Cầm Văn Hoài. TT. 1. 5. 24. Đặng Thị Thu Hằng. Chữ kí.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 27. Nguyễn Thị Thuỷ. GV. 1. 5. 28. Hoàng Văn Lâm. TP. 1. 5. 29. Nguyễn Ngọc Hoàng. GV. 1. 5. 30. Phạm Thị Hương. GV. 1. 5. 31. Đinh Thị Chi. TP. 1. 5. 32. Nguyễn Gia Tùng. GV. 1. 5. 33. Hoàng Văn Toán. GV. 1. 5. 34. Lê Thị Vân Anh. GV. 1. 5. CTCĐ. 1. 5. GV. 1. 5. 37. Mùi Thị Khiến. Phục vụ. 1. 38. Cầm Hải Mẫn. Kế toán. 1. 39. Hà Văn Toan. Bảo vệ. 1. 40. Đinh Thị Hằng. Thiết bị. 1. 35. Trương Quang Hảo 36. Đoàn Công Tùng. Huy Tường, ngày 6 tháng 8 năm 2012 PHÒNG GD&ĐT PHÙ YÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG :THCS HUY TƯỜNG. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> DANH SÁCH CBQL, giáo viên, nhân viên nộp bài thu hoạch chính trị, chuyên môn hè 2012 STT. Họ và tên. Chức vụ. Chuyên. Chính trị. Chữ kí. môn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18. Hà Ngọc Linh Đặng Thị Thu Hằng Cầm Văn San Cầm Văn Hoài Nguyễn Thị Thuỷ Hoàng Văn Lâm Nguyễn Ngọc Hoàng Phạm Thị Hương Đinh Thị Chi Nguyễn Gia Tùng Hoàng Văn Toán Lê Thị Vân Anh Trương Quang Hảo Đoàn Công Tùng Mùi Thị Khiến Cầm Hải Mẫn Hà Văn Toan Đinh Thị Hằng. Hiệu trưởng 1 2 Phó HT 1 2 GV 1 2 TT 1 2 GV 1 2 TP 1 2 GV 1 2 GV 1 2 TP 1 2 GV 1 2 GV 1 2 GV 1 2 CTCĐ 1 2 GV 1 2 Phục vụ 2 Kế toán 2 Bảo vệ 2 Thiết bị 2 Huy Tường, ngày 16 tháng 8 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> PHÒNG GD&ĐT PHÙ YÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG :THCS HUY TƯỜNG. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. TỔNG HỢP Kết quả đánh giá xếp loại CBQL, giáo viên Tham gia bồi dưỡng hè 2012 STT. Họ và tên. Chức vụ. Kết quả xếp loại Chính CM XL trị. chung. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18. Hà Ngọc Linh Đặng Thị Thu Hằng Cầm Văn San Cầm Văn Hoài Nguyễn Thị Thuỷ Hoàng Văn Lâm Nguyễn Ngọc Hoàng Phạm Thị Hương Đinh Thị Chi Nguyễn Gia Tùng Hoàng Văn Toán Lê Thị Vân Anh Trương Quang Hảo Đoàn Công Tùng Mùi Thị Khiến Cầm Hải Mẫn Hà Văn Toan Đinh Thị Hằng. Hiệu trưởng Phó HT GV TT GV TP GV GV TP GV GV GV CTCĐ GV Phục vụ Kế toán Bảo vệ Thiết bị. Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt. Tốt Tốt Khá Tốt Tốt Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Tốt Khá. Tốt Tốt Khá Tốt Tốt Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Tốt Khá Tốt Tốt Tốt Tốt. -Tổng số CBQL,GV,NV : 21 -Tổng số CBQL,GV,NV tham gia bồi dưỡng : 18 -Số vắng mặt : 3( Đi học ,thai sản, phục vụ hè) -Kết quả xếp loại : Tốt. : 9. Khá. : 9. Đạt yêu cầu. : 0 Huy Tường, ngày 16 tháng 8 năm 2012 Hiệu trưởng. Hà Ngọc Linh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> PHÒNG GD&ĐT PHÙ YÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG :THCS HUY TƯỜNG. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO. Kết quả bồi dưỡng hè 2012 Thực hiện kế hoạch số 31/ KH-PGDĐT Phù Yên ngày 28 tháng 6 năm 2012 về việc bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên hè năm 2012 và năm học 2012- 2013.Thực hiện theo công văn số 123 /PGDDT-THCS về việc hướng dẫn cấp học THCS xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo viên hè 2012 và BDTX năm học 20122013 Trường THCS Huy Tường đã triển khai kế hoạch bồi dưỡng hè cho CBQL,giáo viên và nhân viên hè 2012 Qua quá trình thực hiện trường THCS Huy Tường báo cáo kết quả cụ thể như sau : I. Đặc điểm tình hình 1.Thuận lợi - Đội ngũ CBQL& GV nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ tốt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - CBQL và GV có thời gian để trao đổi những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện: SGK, phân phối chương trình. -Thiết bị dạy học và SGK, SGV đủ để phục vụ cho bài giảng và những giáo viên tham gia dự giờ . - Điều kiện cơ sở vật chất đã đáp ứng nhu cầu công nghệ thông tin cho nhà trường trong công tác bồi dưỡng. -Trong thời gian học tại trường GV có điều kiện chăm lo đến cơ sở vật chất của nhà trường để chuẩn bị bước vào năm học mới . 2. Khó khăn. -Do một số môn chỉ có 1 giáo viên nên cũng khó khăn trong việc rút kinh nghiệm để thống nhất phương pháp. -Một số thiết bị dạy học qua nhiều năm dạy đã hỏng, hiệu quả sử dụng không cao. - Việc sử dụng công nghệ thông tin và khai thác thông tin mạng của một số giáo viên còn hạn chế. II. Kết quả đạt được 1.Tổng số CBQL & GV Tổng số CBQL &GV tham gia : 14/ 16 – Vắng 2 ( Thai sản, đi học ) 2.Kết quả cụ thể : - CBQL & GV tham gia học đầy đủ, nhiệt tình, đúng thời gian, đúng kế hoạch đề ra. - Qua đợt bồi dưỡng chuyên môn CBQL&GV đã tiến hành nghiên cứu SGK, phân phối chương trình và đưa ra những bất cập trong một số bộ môn. Đã thực hành giảng dạy những dạng bài khó như : ôn tập, tổng kết …qua đó đã đi đến thống nhất phương pháp và hình thức tổ chức dạy học sát với đối tượng học sinh của nhà trường. - Giáo viên đã có dịp chau dồi về chuyên môn, nghiệp vụ, trao đổi những vướng mắc trong quá trình sử lí và sử dụng máy tính vào soạn giáo án . -Tổng số tiết dạy thực hành: 8 tiết Trong đó. - Tổng số chuyên đề : 5. Giỏi. : 3 tiết. Giỏi : 2. Khá. : 5 tiết. Khá : 3.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TB. : 0 tiết. III. Kiến nghị đề xuất . -Cấp bổ sung thiết bại dạy học ở các bộ môn : tiếng anh, nhạc, công nghệ,lịch sử. -Tổ chức học chuyên môn hè theo cụm trường hoặc tập trung để giáo viên được chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm trong thực tế giảng dạy. -Thường xuyên mở lớp tập huấn về CNTT . Huy Tường, ngày 16 tháng 8 năm 2012 Hiệu trưởng. Hà Ngọc Linh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> PHÒNG GD&ĐT PHÙ YÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG :THCS HUY TƯỜNG. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Huy Tường, ngày 16 tháng 7 năm 2011 KẾ HOẠCH. Bồi dưỡng chuyên môn hè cho cán bộ quản lí và giáo viên Năm học 2011-2012 Thực hiện kế hoạch số 29/ KH-PGDĐT Phù Yên ngày 22 tháng 6 năm 2011 về bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên năm học 2011- 2012. Trường THCS Huy Tường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ quản lí và giáo viên hè năm học 2011-2012 như sau: I .Mục đích - Yêu cầu: 1. Mục đích - Giúp cán bộ quản lí và giáo viên nắm vững đường lối quan điểm của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước, chủ trương của nghành; Nhằm nâng cao nhận thức, tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm của nhà giáo để đáp ứng trước những yêu cầu đổi mới của đất nước. -Vận dụng thành thạo các phương pháp dạy học tích cực vào thực tế giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh của nhà trường, nâng cao chất lượng dạy – học . -Tạo điều kiện cho giáo viên được trao đổi và thống nhất về phương pháp trong giảng dạy. -Áp dụng được các nội dung chất lượng theo chuẩn, đánh giá theo chuẩn đối với các môn học.Rèn kỹ năng ra đề kiểm tra theo chuẩn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và quản lí trong nhà trường. 2. Yêu cầu -Nắm vững kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ quản lí, và phương pháp giảng dạy theo hướng đổi mới. Nắm vững thực hiện chương trình dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của từng môn học. Nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin vào thực tiễn giảng dạy. Chuẩn bị mọi điều kiện để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 20112012 II -Nội dung bồi dưỡng chuyên môn: -Hướng dẫn thiết kế, xây dựng kế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng. -Hướng dẫn sử dụng thiết bị dạy học, thí nghiệm, thực hành, tự làm đồ dùng dạy học, hướng dẫn sử dụng máy tính trong thực hành soạn -giảng. -Bồi dưỡng kỹ năng xây dựng ma trận đề kiểm tra theo chuẩn. -Bồi dưỡng việc ôn luyện học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. -Bồi dưỡng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng. -Bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép các nội dung tích hợp dân số, môi trường, pháp luật thuế, an toàn giao thông ... vào từng bộ môn cụ thể. III. Kế hoạch cụ thể: Thời gian 1 ngày 1 ngày. 1 ngày 1 ngày 2 ngày. Nội dung thực hiện. Người thực hiện. ổn định tổ chức, phân công công việc, chuẩn bị ND.. Linh. Hướng dẫn thiết kế, xây dựng kế hoạch dạy học theo. Hằng. chuẩn kiến thức kỹ năng của từng môn. Thực hành soạn bài Hướng dẫn sử dụng thiết bị dạy học, thí nghiệm, thực hành, tự làm đồ dùng dạy học. Hướng dẫn sử dụng máy tính trong thực hành soạn -giảng. Thực hành trên máy tính Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra.. GV Thân,Cường Vân Anh GV Hằng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1 ngày 1 ngày. Thực hành xây dựng ma trận đề kiểm tra. Bồi dưỡng việc ôn luyện học sinh giỏi. GV C.Thủy. Phụ đạo học sinh yếu kém. Bồi dưỡng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn HT Bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép các. 3 ngày. nội dung tích hợp dân số, môi trường, thuế… Thực hành giảng- rút kinh nghiệm (Văn, Toán, Lí, Hóa,Sử,Sinh,GDCD). 1 ngày. Thống nhất chung một số quy định trong chuyên môn. Tổng kết đánh giá. IV.Tổ chức thực hiện:. Hằng Linh Hằng,Thân, Cường, Chi,Hoàng Hoài,Lâm ,Thủy Hằng Linh. 1. BGH: -Lập kế hoạch bồi dưỡng, triển khai đến tất cả CBGV. - Chỉ đạo CBGV thực hiện theo đúng kế hoạch. - Đôn đốn, kiểm tra đánh giá việc thực hiện của CBGV. 2. Tổ chuyên môn: - Chỉ đạo các thành viên của tổ thực hiện nghiêm túc theo kế hoạch. - Giao các bài cụ thể để GV thực hiện. - Tổ chức rút kinh nghiệm, thống nhất phương pháp và đánh giá xếp loại. - Báo cáo kết quả thực hiện. 3.Giáo viên: - Thực hiện đúng kế hoạch bồi dưỡng của trường ,tổ đã đề ra. - Chuẩn bị đầy đủ nội dung đã được phân công. - Nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức trong học tập, bồi dưỡng chuyên môn. -Tích cực tham gia các tiết dạy, đóng góp ý kiến xây dựng, thống nhất về phương pháp giảng dạy ở từng bộ môn phù hợp với đối tượng học sinh. Nơi nhận :. KT. Hiệu trưởng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> P.Hiệu trưởng. -Phòng GD&ĐT (để báo cáo ) - Tổ chuyên môn trường (Thực hiện) -Lưu trường. Đặng Thị Thu Hằng. PHÒNG GD&ĐT PHÙ YÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG :THCS HUY TƯỜNG Số :. THCS.HT. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Huy Tường, ngày 16 tháng 7 năm 2011. KẾ HOẠCH Bồi dưỡng chuyên môn hè cho cán bộ quản lí và giáo viên Năm học 2011-2012 Thực hiện kế hoạch số 29/ KH-PGDĐT Phù Yên ngày 22 tháng 6 năm 2011 và công văn bổ sung số 97 /HD-PGDĐT ngày 11 /7 /2011 của phòng GD &ĐT Phù Yên về bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên năm học 2011- 2012. Trường THCS Huy Tường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng hè cho cán bộ quản lí và giáo viên năm học 2011-2012 như sau: I .Mục đích - Yêu cầu: 1. Mục đích - Giúp cán bộ quản lí và giáo viên nắm vững đường lối quan điểm của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước, chủ trương của nghành; Nhằm nâng cao nhận.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thức, tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm của nhà giáo để đáp ứng trước những yêu cầu đổi mới của đất nước. -Vận dụng thành thạo các phương pháp dạy học tích cực vào thực tế giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh của nhà trường, nâng cao chất lượng dạy – học . -Tạo điều kiện cho giáo viên được trao đổi và thống nhất về phương pháp trong giảng dạy. -Áp dụng được các nội dung chất lượng theo chuẩn, đánh giá theo chuẩn đối với các môn học.Rèn kỹ năng ra đề kiểm tra theo chuẩn. - Bồi dưỡng một số kỹ năng về sử dụng máy tính trong quá trình quản lí, soạn bài. Nắm được lí thuyết ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình dạy học . 2. Yêu cầu -Nắm vững kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ quản lí và phương pháp giảng dạy theo hướng đổi mới. Nắm vững, thực hiện tốt chương trình dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của từng môn học. Nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin vào thực tiễn giảng dạy. -Chuẩn bị mọi điều kiện để thực hiện tốt đợt bồi dưỡng hè và nhiệm vụ năm học 2011-2012. II -Nội dung bồi dưỡng chuyên môn: -Hướng dẫn thiết kế, xây dựng kế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng. -Hướng dẫn thêm về cách sử dụng thiết bị dạy học, thí nghiệm, thực hành, tự làm đồ dùng dạy học, hướng dẫn sử dụng máy tính trong thực hành soạn -giảng. -Bồi dưỡng thêm kỹ năng xây dựng ma trận đề kiểm tra theo chuẩn.Thực hành ra đề. -Bồi dưỡng việc ôn luyện học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. -Bồi dưỡng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng. -Bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép các nội dung tích hợp dân số, môi trường, pháp luật thuế, an toàn giao thông ... vào từng bộ môn cụ thể..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Tiếp tục bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn.Thực hành soạn, giảng một số bài khó: ôn tập, thực hành, tổ chức rút kinh nghiệm để thống nhất về nội dung và phương pháp. III.Tổ chức thực hiện: 1. BGH: - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn hè . -Thành lập ban chỉ đạo lớp học bồi dưỡng chuyên môn hè năm 2011 . -Triển khai kế hoạch, lịch bồi dưỡng đến toàn thể GV. - Chỉ đạo CBGV thực hiện theo đúng kế hoạch. - Đôn đốn, kiểm tra đánh giá việc thực hiện của CBGV. -Tiến hành rút kinh nghiệm, thống nhất phương pháp giảng dạy ở một số môn cơ bản, thống nhất một số quy định trong công tác chuyên môn. -Tổng hợp kết quả bồi dưỡng báo cáo phòng GD ĐT Phù Yên 2. Tổ chuyên môn: -Chỉ đạo các thành viên của tổ thực hiện nghiêm túc theo kế hoạch. -Phân công nội dung cho từng giáo viên chuẩn bị . -Tổ chức rút kinh nghiệm, thống nhất phương pháp và đánh giá xếp loại. - Báo cáo kết quả thực hiện . 3.Giáo viên: -Thực hiện đúng kế hoạch bồi dưỡng của trường ,tổ đã đề ra. -Chuẩn bị đầy đủ nội dung đã được phân công. -Nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức trong học tập, bồi dưỡng chuyên môn. -Tích cực tham gia các tiết dạy, đóng góp ý kiến xây dựng, thống nhất về phương pháp giảng dạy ở từng bộ môn phù hợp với đối tượng học sinh. -Viết thu hoạch những nội dung đã được bồi dưỡng. Nơi nhận : -Phòng GD&ĐT (để báo cáo ). KT. Hiệu trưởng P.Hiệu trưởng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Tổ chuyên môn trường (thực hiện) -Lưu trường. Đặng Thị Thu Hằng. PHÒNG GD&đt phù yên. Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam. Trường :THCS Huy Tường. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Huy Tường, ngày 16 tháng 7 năm 2011. Lịch bồi dưỡng về chuyên môn – hè 2011 Ngày tháng. Người thực. Ghi. Nội dung. hiện. chú. -Hướng dẫn thiết kế, xây dựng kế hoạch dạy học. Hằng. Buổi. năm Sáng 2/8/2011. -ổn định tổ chức. theo chuẩn kiến thức kỹ năng và lồng ghép các.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> nội dung tích hợp : Thuế , an toàn giao thông ... Chiều -Thực hành soạn giáo án. Sáng -Hướng dẫn sử dụng thiết bị dạy học, thí nghiệm, 3/8/2011. thực hành, tự làm đồ dùng dạy học. Chiều -Hướng dẫn sử dụng máy tính trong thực hành. GV Thân Vân Anh. soạn -giảng. Sáng 4/8/2011. -Thực hành trên máy tính -Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra.. -Thực hành xây dựng ma trận đề kiểm tra. Chiều -Thực hành xây dựng ma trận đề kiểm tra. Sáng -Thực hành giảng : Văn -Rút kinh nghiệm Chiều -Bồi dưỡng việc ôn luyện học sinh giỏi. 5/8/2011. 6/8/2011 Sáng. GV GV Chi GV C.Thủy. -Phụ đạo học sinh yếu kém.. Hằng. -Bồi dưỡng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo. Linh. viên, chuẩn HT. Thực hành giảng : Toán. N. Thủy. Sinh Học. Lâm GV C.Thủy. Chiều Rút kinh nghiệm Sáng Thực hành giảng : GDCD 8/8/2011. 9/8/2011. GV Hằng. Vật Lí Chiều Rút kinh nghiệm Sáng Thực hành giảng : Hóa Học. Hoàng GV Cường. Lịch Sử Chiều Thống nhất chung một số quy định trong chuyên. Hoài Hằng. môn Tổng kết đánh giá.. Linh Huy Tường, ngày 16 tháng 7 năm 2011 KT/Hiệu trưởng P. Hiệu trưởng.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Đặng Thị Thu Hằng. PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN Trường :THCS Huy Tường. Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Tổng hợp Kết quả đánh giá xếp loại CBQL, giáo viên Tham gia bồi dưỡng hè 2011 STT. Họ và tên. 41. Hà Ngọc Linh 42. Đặng Thị Thu Hằng. Chức vụ. Kết quả xếp loại Chính CM XL. trị Hiệu trưởng Tốt Phó HT. Tốt. Tốt. chung Tốt. Tốt. Tốt. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 43. Cầm Văn San. Chủ tịch. Tốt. TB. TB. 44. Cầm Thị Thủy. CĐ TT. Tốt. Tốt. Tốt. 45. Nguyễn Thị Thuỷ. GV. Tốt. KHÁ. Khá. 46. Hoàng Văn Lâm. TP. Tốt. KHÁ. Khá. 47. Nguyễn Ngọc Hoàng. GV. Tốt. TB. TB. 48. Phạm Thị Hương. GV. Tốt. TB. KHÁ. 49. Phạm VănCường. GV. Tốt. KHÁ. Khá. 50. Dương Thị Thường. GV. Tốt. TB. TB. 51. Sa Văn Thêm. GV. Tốt. KHÁ. TB. 52. Lê Thị Vân Anh. GV. Tốt. KHÁ. Khá. 53. Cầm Văn Thân. TT. Tốt. Tốt. Tốt. -Tổng số CBQL,GV : 18 -Tổng số CBQL,GV tham gia bồi dưỡng : 13 -Số vắng mặt : 5 ( Đi học ) -Kết quả xếp loại : Tốt. : 4. Khá. : 5. Đạt yêu cầu. : 4. Chưa đạt yêu cầu : 0 Huy Tường, ngày 15 tháng 8 năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Hiệu trư. PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN Trường :THCS Huy Tường. Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Bài thu hoạch Lớp bồi dưỡng hè 2011 tại đơn vị Họ và tên : Đặng Thị Thu Hằng Tổ :. Khoa học xã hội. Chức vụ : Phó hiệu trưởng Câu hỏi 1. Đồng chí hãy cho biết những nội dung cơ bản mà đồng chí đã tìm hiểu thông qua lớp bồi dưỡng hè 2011 tại đơn vị trường ?Nội dung nào đồng chí tâm đắc nhất ? vì sao ? 2. Để nâng cao chất lượng giáo dục chung của nhà trường và đẩy mạnh công tác dạy học theo đồng chí nên tổ chức lớp bồi dưỡng hè tại đơn vị trường như thế nào và cần bổ xung thêm những nội dung bồi dưỡng gì ?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN. Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Trường :THCS Huy Tường. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bài thu hoạch. Lớp bồi dưỡng hè 2011 tại đơn vị Họ và tên : Đặng Thị Thu Hằng Tổ. : Khoa học xã hội. Chức vụ. : Phó hiệu trưởng. 1.Đồng chí hãy cho biết những nội dung cơ bản mà đồng chí đã tìm hiểu thông qua lớp bồi dưỡng hè 2011 tại đơn vị trường ?Nội dung nào đồng chí tâm đắc nhất ? vì sao Thông qua lớp bồi dưỡng chuyên môn tại trường hè 2011 bản thân tôi đã nắm được một số những vấn đề cơ bản như sau : - Ôn lại một số những nội dung cơ bản về tích hợp : ma túy, môi trường, thuế vào trong thực tế giảng dạy đồng thời thực hành soạn giảng một số những bài có địa chỉ tích hợp cụ thể và bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng để tiến hành soạn . - Có thêm được những kỹ năng sử dụng thiết bị dạy học, thí nghiệm, thực hành, tự làm đồ dùng dạy học trong một số môn . - Được hướng dẫn về cách sử dụng máy tính trong soạn giảng đặc biệt là soạn bài có sự hỗ trợ công nghệ thông tin. Qua lớp bồi dưỡng hè chúng tôi còn có dịp trao.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> đổi để tháo gỡ những vướng mắc, một số lỗi cơ bản trong quá trình sử dụng máy tính. - Khắc sâu thêm kỹ năng ra đề kiểm tra bám sát theo chuẩn KTKN, thống nhất mẫu ma trận đề kiểm tra trong toàn trường. Thực hành xây dựng ma trận đề kiểm tra. - Bồi dưỡng việc ôn luyện học sinh giỏi. Được cùng nhau trao đổi những kinh nghiệm trong quá trình ôn thi học sinh giỏi để có những kết quả cao và đi đến thống nhất những phương pháp cách thức chung đối với những GV được phân công bồi dưỡng HS giỏi. -. Có được những kinh nghiệm trong việc thu hút HS tham gia phụ đạo học sinh yếu kém và nâng cao chất lượng phụ đạo. Có được những kinh nghiệm trong việc thay đổi hình thức kiểm tra lấy điểm thông qua các tiết phụ đạo để tạo cơ hội cho những em HS yếu được gỡ điểm.. - Bồi dưỡng thên về công tác đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn HT. Hướng dẫn tìm những minh chứng và sắp xếp hộp minh chứng lưu lâu dài. - Tiến hành giảng một số bài khó trong chương trình như : ôn tập, thực hành .. Thông qua đó chúng tôi đã tiến hành rút kinh nghiệm và thống nhất phương pháp chung cho từng bộ môn và dạng bài cụ thể . - Nội dung tôi tâm đắc nhất là : Việc soạn bài có sự hỗ trợ công nghệ thông tin vì những tiết dạy này sẽ giúp HS hứng thú học tập, Gv mặc dù khâu chuẩn bị công phu hơn nhưng sẽ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy đáp ứng với nhu cầu XH hiện nay . 2.Để nâng cao chất lượng giáo dục chung của nhà trường và đẩy mạnh công tác dạy học theo đồng chí nên tổ chức lớp bồi dưỡng hè tại đơn vị trường như thế nào và cần bổ xung thêm những nội dung bồi dưỡng gì ? - Để nâng nâng cao chất lượng giáo dục chung của nhà trường và đẩy mạnh công tác dạy học theo tôi nên thay đổi hình thức học hè tại trường bằng việc tổ chức học bồi dưỡng hè theo cụm trường vì đối với GV THCS số lượng GV cùng môn trong nhà trường tương đối ít và trong quá trình học lại có nhiều GV tham gia các lớp học nâng.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> cao trình độ chuyên môn nên hiệu qủa chưa cao .Chưa có những dịp để các GV trng cùng huyện chia sẻ những khó khăn vướng mắc ở các dạng bài hay những bất cập trong thực tể giảng dạy. -Cần bổ sung thêm một số nội dung cơ bản : Giáo dục kỹ năng sống, biên soạn chương trình địa phương để đưa vào giảng dạy. Có máy chiếu để thực hành soạn giảng trên máy . Huy Tường , 16 tháng 8 năm 2011 Người viết. -.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>