ke hoach cong nghe 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Sở giáo dục đào tạo hà nội Phßng GD§T Mª linh. KÕ ho¹ch d¹y häc Cña gi¸o viªn. Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn TiÕn Cêng M«n häc: C«ng nghÖ K9 Líp gi¶ng d¹y: 9A, 9B Trêng THCS Liªn M¹c B. N¨m häc 2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch I. Hệ thống văn bản chỉ đạo Theo quy định về hệ thống hồ sơ, sổ sách hoạt động giáo dục của nhà trờng II. T×nh h×nh thùc tÕ 1. Bản thân (Trình độ đào tạo, năng lực chuyên môn: Đại học) 2. Thực tế môn dạy, lớp dạy đợc phân công: Công nghệ K8 2.1. KÕt qu¶ m«n häc cña häc sinh n¨m häc tríc. a. Chất lợng đại trà. KÕt qu¶ cuèi n¨m häc TT Líp Giái (%) Kh¸ (%) TB(%) YÕu(%) KÐm(%) 1 9A 15(44,1) 15(44,1) 4(11,8) 2 9B 20(54) 15(40,5) 2(5,5) Céng 35 (49,3) 30(42,2) 6(8,5) b. Häc sinh giái. huyÖn (ghi sè lîng gi¶i) CÊp thµnh phè(ghi sè lîng gi¶i) CÊp QG TT Líp CÊp NhÊt Nh× Ba KK Tæng NhÊt Nh× Ba KK Tæng (sè gi¶i) 1 9A 0 0 0 1 01 0 0 0 0 2 9B 0 0 0 0 Céng 0 0 0 01 01 2.2. KÕt qu¶ kiÓm tra chÊt lîng bé m«n ®Çu n¨m häc míi. TT Líp Giái (%) Kh¸ (%) TB(%) YÕu(%) KÐm(%) 1 9A 15(44,1) 16(47,1) 3(8,8) 2 9B 20(54) 16(43,3) 1(2,7) Céng 35 (49,3) 32(45,1) 4(5,6) 2.3. Nh÷ng th«ng tin kh¸c. B. Néi dung kÕ ho¹ch. I. Môc tiªu gi¶ng d¹y. 1. Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng (học sinh cần nắm đợc kiến thức cơ bản sau) - Biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống, biết đợc thông tin cơ bản vÒ nghÒ ®iÖn d©n dông. - Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện. - Biết công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện. công dụng một số dụng cụ cơ khí. - Biết cách sử dụng một số đồng hồ đo điện, đo đợc điện năng tiêu thụ. - Biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện, phơng pháp nối dây dẫn điện. - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện, quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện, lắp đợc bảng điện 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn. - Hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện huỳnh quang, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt, lắp đợc mạch điện. - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, lắp đợc mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn. - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, lắp đợc mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn. - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, lắp đợc mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn. - biết đợc một số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện của mạng điện trong nhà. - Hiểu đợc sự cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện trong nhà, cách kiểm tra an toàn. 2. Mục tiêu về thái độ. - Yªu thÝch nghÒ ®iÖn d©n dông. - Chó ý an toµn khi lµm viÖc ë nh÷ng n¬i cã ®iÖn. - H×nh thµnh t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh, lµm viÖc theo nhãm. II. Chỉ tiêu phấn đấu 2.1. Về chất lợng đại trà. KÕt thóc häc kú I KÕt qu¶ cuèi n¨m häc TT Líp Giái(%) Kh¸(%) TB(%) YÕu(%) KÐm(%) Giái(%) Kh¸(%) TB(%) YÕu(%) KÐm(%) 15(44,1) 16(47,1) 3(8,8) 1 9A 15(44,1) 16(47,1) 3(8,8).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 16(43,3) 1(2,7) 2 9B 20(54) 35(49,3) 32(45,1) 4(5,6) Céng 2.2. Häc sinh giái (c¶ n¨m). CÊp trêng(ghi sè gi¶i). TT. Líp NhÊt Nh×. Ba. 20(54) 35(49,3). CÊp huyÖn(ghi sè gi¶i). KK Tæng NhÊt Nh×. Ba. KK. 16(43,3) 32(45,1). 1(2,7) 4(5,6). CÊp thµnh phè(ghi sè gi¶i) Quèc gia Ba KK Tæng (sè gi¶i) 1 1 02 0. Tæng NhÊt Nh×. 1 9A 1 1 1 03 2 9B 2.3. Kh¾c phôc häc sinh yÕu kÐm. - KiÓm tra thiÕt bÞ thêng xuyªn víi nhãm häc sinh yÕu kÐm trong tõng líp häc, v× víi nh÷ng líp 9A, 9B thì mỗi lớp sẽ có khoảng 6 đến 7 học sinh không có thiết bị thực hành ngồi hay nói chuyện. - Với nhóm học sinh này cần cho các bài thực hành dễ hơn để kiểm tra và động viên khuyến khích đợc các em cố gắng học bài. - Với những bài kiểm tra định kỳ thì cần có đề kiểm tra phù hợp, bám sát để các em làm đợc bài và khuyÕn khÝch c¸c em. 2.4. Tæ chøc ngo¹i khãa, sinh ho¹t tËp thÓ cho häc sinh. - Víi khè 9 th× viÖc sinh ho¹t ngo¹i khãa chØ cã thÓ tæ chøc cho c¸c em th¨m quan c¸c tr¹m biÕn ¸p của địa phơng ngay trên khu vực, cụ thể là ở khu 10 - Thăm quan các quán sửa chữa đồ điện trên địa phơng. 2.5. Båi dìng chuyªn m«n, nghiÖp vô, nghiªn cøu khoa häc cña b¶n th©n. - Soạn bài đầy đủ - §äc tríc s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn khi lªn líp - Tự học và nghiên cứu các phần mềm để soạn giáo án điện tử để làm phong phú thêm phơng pháp d¹y häc. - Th¨m quan thùc tÕ c¸c c¬ së s¶n xuÊt, söa ch÷a, chôp ¶nh lµm t liÖu d¹y häc vµ lµm phong phó thªm kiÕn thøc cho m×nh khi d¹y häc. 2.6. C¸c néi dung kh¸c. - Đề nghị nhà trờng in tranh để phục vụ cho công tác giảng dạy. - §Ò nghÞ nhµ trêng mua bæ xung c¸c thiÕt bÞ ®iÖn nh cÇu ch×, c«ng t¾c 2 cùc, 3 cùc, æ c¾m, b¶ng ®iÖn để phục vụ các tiết thực hành. III. Gi¶i ph¸p thùc hiÖn (ghi râ tõng gi¶i ph¸p vµ c¶ thêi gian, lé tr×nh thùc hiÖn) - KiÓm tra miÖng thêng xuyªn trªn líp vµo tÊt c¶ c¸c tiÕt häc, t¨ng cêng thªm víi c¸c häc sinh yÕu kÐm vµo c¸c tiÕt thùc hµnh vµ tiÕt «n tËp. - T14 ôn tập để kiểm tra chơng II, III cần cho học sinh ôn tập kiến thực trọng tâm, không dàn trải để häc sinh «n tËp tèt. - T9 kiÓm tra 45 phót nèi d©y dÉn ®iÖn cÇn cho häc sinh mang d©y dÉn lâi 1 sîi vµ lâi nhiÒu sîi,mµn k×m ®iÖn, «n tËp kiÕn thùc träng t©m. T17 ôn tập để kiểm tra học kỳI cần cho học sinh ôn tập kiến thực trọng tâm, không dàn trải để học sinh ôn tập tốt. yêu cầu học sinh phải mang đủ thiế bị để trong giờ ôn tập đợc tốt đạt hiệu quả cao trong tiÕt kiÓm tra. - T31 kiểm tra 45 phút lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn, ôn tập kiến thực trọng tâm, phải mang đủ thiế bị - T32,33 ôn tập kiểm tra học kỳ II cần cho học sinh ôn tập kiến thực trọng tâm, không dàn trải để học sinh ôn tập tốt, yêu cầu học sinh phải mang đủ thiế bị để trong giờ ôn tập đợc tốt đạt hiệu quả cao trong tiÕt kiÓm tra. - Trong giê kiÓm tra cÇn coi nghiªm tóc, kh«ng gian lËn trong khi lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chấm bài theo thang điểm và đảm bảo công bằng cho mọi học sinh. - Bổ sung cho học sinh những kiến thức còn thiếu sau khi đã kiểm tra vào các giờ thực hành và giờ ôn tËp.. Liªn M¹c, ngµy 10 th¸ng 08 n¨m 2012 Ngêi lËp kÕ ho¹ch (Ký, ghi râ hä tªn). NguyÔn TiÕn Cêng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>