Tuan 5 cong nghe 6 Tiet 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.33 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần :05 Ngày soạn : 2/10/2012

Tiết :10 Ngày dạy: 4/10/2012

BÀI 4: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC(tt)

Tiết 3: BẢO QUẢN TRANG PHỤC

I.Mục tiêu : 
1.Kiến thức :

- Biết cách bảo quản trang phục như thế nào cho đúng kĩ thuật để giữ vẻ đẹp, độ bền và tiết kiệm chi tiêu
cho may mặc.

- Hiểu được ý nghĩa và cách bảo quản trang phục đúng kĩ thuật.
2.Kĩ năng :

- Vận dụng cách phối hợp trang phục một cách hợp lí và đạt yêu cầu thẩm mĩ.
3.Thái độ :

- Có ý thức sử dụng trang phục mợt cách hợp lí.

4. Tích hợp mơi trường: Cần giữ gìn mơi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ mơi trường. 
II. Phương tiện dạy học :

1. Chuẩn bị giáo viên:

- Đọc kĩ nội dung trong SGK và các tài liệu liên quan.
- Bảng kí hiệu trang phục, tranh ảnh, mẫu vật trang phục.
2. Chuẩn bị của học sinh :

- Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học :

1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp .
6A3……….. 6A2…………. 6A1
2. Kiểm tra bài cũ :

- Cho biết trang phục phù hợp với hoạt động học tập (lao động, lễ hội...) phải như thế nào?
3. Bài mới:

ĐVĐ: Ḿn có bợ trang phục ln đẹp, bền phải biết giữ gìn nó. Tuy nhiên, có phải trang phục nào cũng 
có cách bảo quản giớng nhau. Để biết chúng ta cùng tìm hiểu bài mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách phối hợp trang phục hoa văn với vải trơn.
?Muốn trang phục luôn đẹp, bền. Khi

mặc xong ta cần làm gì?
?Bảo quản bằng cách nào?

?Hãy hồn thành quy trình giặt phơi
cịn thiếu theo mẫu SGK

-Cần giặt và bảo quản cho thật
tốt

-Giặt xong phải cất cho đàng
hoàng, khi mặc phải ủi cho
thẳng, mặc cho cẩn thận

-HS thực hiện và chép vào tập

II.Bảo quản trang phục:
1.Giặt, phơi:

Lấy các vật ở trong túi ra,
tách riêng quần áo màu
trắng và màu nhạt với quần
áo màu sẫm để giặt riêng.. .
không bị dơ

Hoạt động 2 : Cách thức ủi (là)

?Muốn ủi đồ cần dùng những
phương tiện nào?

-Khi ủi cần bàn ủi, bình phun
nước, cầu là

2.Ủi (là):

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

?Có phải vải nào cũng cần phải ủi?
?Nếu ủi hồi, vải có ảnh hưởng gì
khơng?

?Q trình ủi diễn ra ntn?

?Tại sao phải ủi vải có nhiệt độ thấp

trước?

?Ủi ntn là đúng cách?

?Khi ngưng ủi ta nên làm gì?

-Khơng nhất thiết vì đơi khi vải
khơng nhăn, vải khơng được ủi
nếu không sẽ cháy

- Quần áo mau bạc màu, mau
vàng nếu ủi rồi mà không mặc
- HS trả lời

- Vì bàn ủi cần có thời gian để
nóng lên. Vả lại, nếu nhiệt đợ ủi
quá nóng trong khi vải cần nhiệt
độ thấp sẽ làm cháy vải

phun nước, cầu là.
-Quy trình ủi:

+Điều chỉnh nhiệt độ
bàn ủi

+Ủi vải có yêu cầu nhiệt
độ thấp trước

+Phun nước làm ẩm để
dễ ủi

-Ủi theo chiều dọc vải,
đưa bàn ủi đều tay

-Cất bàn ủi đúng nơi quy
định nêu không dùng nữa
Hoạt động 3: Tìm hiểu các kí hiệu giặt ủi- Trò chơi nhanh

Giới thiệu cho HS bảng kí hiệu giặt ủi,
giải thích

?Em hãy dùng các mẫu kí hiệu bảo
quản trang phục mà em sưu tầm
được, cho biết ý nghĩa của kí hiệu?
?Sau khi giặt xong ta cần làm gì?
Cho HS chơi trị chơi nhỏ. Chọn 1 đợi
3 em / 2 đợi, các em cịn lại cổ vũ
Quy định:

Có 1 bên là các kí hiệu và 1 bên là
các ý nghĩa của kí hiệu. Nhiệm vụ cả 2
đợi nhanh chóng ghép đúng kí hiệu và
ý nghĩa kí hiệu. Đội nào làm trước sẽ
thắng

GV lưu ý: - HS không được làm ồn
- GD HS ý thức làm việc tập thể

-HS quan sát, lắng nghe
-HS thực hiện theo yêu cầu

-HS trả lời

-HS chơi theo yêu cầu GV

3.Cất giữ:

Nên cất trang phục ở nơi
sạch sẽ, thoáng mát

IV. Củng cố

- Muốn trang phục đẹp, bền ta cần làm gì?
- Trang phục có ý nghĩa ntn đới với cuộc sống?
- Nêu cách bảo quản trang phục.

V. Hướng dẫn về nhà
- Về học bài

</div>