MT8T5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 5 2012 Tiết : 5 2012. NS : 22-9-. VẼ TRANG TRÍ. ND : 26-9-. TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU. Bài : 5 I/ Mục tiêu bài học:  KT: HS biết cách bố cục một dòng chữ  KN: Trình bày được khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lí  TĐ: Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu được TT II/ Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng dạy- học:  GV : - Một số khẩu hiệu phóng to - Bài vẽ của HS năm trước  HS : - Dụng cụ vẽ 2/ Phương pháp dạy - học: III/ Tiến trình dạy – học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Tiến trình dạy – học:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một vài khẩu hiệu, gây hứng thú cho I/ Quan sát, nhận xét HS: - Khẩu hiệu dùng để tuyên 1) Khẩu hiệu dùng vào mục đích gì? truyền, cổ động. 2) Trong một khẩu hiệu, kiểu chữ phải ntn? - HS trả lời 3) Cách sắp xếp các dòng chữ trong khẩu hiệu? - HS trả lời 4) Màu sắc của khẩu hiệu? - Một khẩu hiệu đẹp: bố cục chặt - GV tóm tắt lại và đặt câu hỏi chẽ, kiểu chữ, màu sắc phải phù 5)Như vậy một khẩu hiệu đẹp phải ntn? hợp với nội dung. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách trình bày khẩu hiệu - GV treo ĐDDH hướng dẫn cách vẽ: II/ Cách trình bày khẩu hiệu 6) Theo em, bước đầu tiên chúng ta phải làm gì để - Sắp xếp dòng chữ khẩu hiệu thể hiện sự cân đối? - GV cho HS xem một số bài của HS năm trước có bố cục dòng chữ khác nhau, lưu ý cho HS cách ngắt dòng, ngắt ý hợp lí. 7) Tiếp theo chúng ta tiến hành như thế nào? - Ước lượng khuôn khổ của dòng. 4/ Củng cố: - Chọn 4 bài có bố cục khác nhau, yêu cầu HS nhận xét về bố cục dòng chữ, kiểu chữ. - GV nhận xét lại, bổ sung, động viên và xếp loại một số bài 5/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Hoàn thành bài về nhà. - Sưu tầm các kiểu chữ dán vào giấy A4 - Chuẩn bị bài sau 6/ Rút kinh nghiệm:. ĐDTBDH - Giới thiệu một vài khẩu hiệu mẫu - Cho HS xem một số bài của HS năm trước. - Treo ĐDDH hướng dẫn cách vẽ. - GV minh hoạ nhanh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>