B.cáo thành tích cá nhân về việc sơ kết thực hiện Chỉ thị số 05-CT-TW ngày 15-5-2016 năm 2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LĐLĐ HUYỆN THANH OAI CĐ TRƯỜNG MN MỸ HƯNG -------. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------. Mỹ Hưng, ngày 07 tháng 4 năm 2021 BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN Về việc thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ chính trị về “Đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” I. SƠ LƯỢC LÝ LỊCH. - Họ tên: Nhữ Thị Thủy - Sinh ngày, tháng, năm: 17/01/1971 - Giới tính: Nữ - Quê quán: Tam Hưng, Thanh Oai, Hà Nội - Trú quán: Tam Hưng, Thanh Oai, Hà Nội - Đơn vị công tác: Trường mầm non Mỹ Hưng - Chức vụ (Đảng, chính quyền, đoàn thể): Bí thư Chi bộ - Hiệu trưởng - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Nhiều năm đạt chiến sỹ thi đua cấp cơ sở và được tặng Bằng khen của Liên đoàn lao động Thành phố Hà Nội năm học 2019 - 2020. II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC. 1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao: Với tư cách là Hiệu trưởng nhà trường, là người đứng đầu của đơn vị có trách nhiệm phụ trách chung, chỉ đạo các hoạt động của nhà trường, bản thân luôn có thái độ giữ tốt mối liên hệ với Ban chi ủy, Chi bộ, Phòng giáo dục, Đảng ủy UBND xã. Đồng thời có kế hoạch cụ thể trong việc xây dựng các loại kế hoạch hoạt động của nhà trường về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ theo tuần, tháng, học kỳ và cả năm học, triển khai kế hoạch một cách đầy đủ, khoa học đến 100% CB, GV, NV trong toàn trường, thông qua các phong trào thi đua, các cuộc vận động và các hoạt động CS&GD hàng ngày của GV và các cháu. Luôn gần gũi, tôn trọng và đối xử công bằng, bình đẳng, nhiệt tình giúp đỡ CB, GV, NV của nhà trường. Hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ cấp trên giao cho, luôn tạo điều kiện cho CB, GV, NV thực hiện và hoàn thành nhiệm vụ. Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn vì mục đích vụ lợi. Không để chồng con, anh(chị em) ruột lợi dụng chức vụ, quyền hạn của mình để làm ảnh hưởng xấu tới nhà trường. Luôn có quan điểm thẳng thắn, trung thực về việc chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và những biểu hiện tiêu cực khác, đồng thời thực hiện tốt các quy định về những việc mà cán bộ công chức không được làm. 2. Thành tích đạt được của cá nhân:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Để đạt được những thành tích nổi bật trong giai đoạn 2016-2021 về việc thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ chính trị về “Đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, tôi đã tiến hành XD kế hoạch cá nhân về việc thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị và Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII về xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; những biểu hiện “Tự diễn biến”, “Tự chuyển hóa” trong nội bộ, chỉ đạo cụ thể, chi tiết từng năm học và thực hiện nghiêm túc việc phân công, phân nhiệm rõ ràng, đúng người, đúng việc, thường xuyên đôn đốc và kiểm tra nội bộ trường học, luôn coi bản thân mình là trung tâm để xây dựng và giữ gìn mối đoàn kết nội bộ trong nhà trường, nhằm động viên, khơi dậy và phát huy sức mạnh của tập thể nhà trường để hoàn thành tốt nhiệm vụ của từng năm học, đảm bảo số lượng và chất lượng CS&GD trẻ, tích cực tham mưu với các cấp lãnh đạo để giữ vững danh hiệu trường “Đạt chuẩn quốc gia mức độ 1”; “Đơn vị đạt chuẩn văn hóa” và xây dựng “Môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”. 2.1. Bản thân không ngừng học tập, nâng cao nhận thức của bản thân; xây dựng kế hoạch và đăng ký nội dung thực hiện Chỉ thị số 05: Để đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị số 05- CT/TW và Nghị quyết TW 4 khóa XII của Bộ Chính trị về xây dựng, chính đốn Đảng và chuyên đề toàn khóa những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, bản thân tôi luôn tự nhận thấy cần nhận thức toàn diện, sâu sắc về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và quá trình học tập, làm theo tư tưởng, tấm gương của Người như: - Tích cực học tập, nhận thức đầy đủ những nội dung trong tư tưởng, đạo đức, phong cách của Bác, vận dụng khéo léo trong việc dạy học, giáo dục học sinh và đời sống hàng ngày. - Thực hiện lời dạy của Bác “Làm việc gì cũng phải có cái tâm và yêu nghề thì chúng ta mới thành công được”. Vì thế trong dạy học không những truyền đạt kiến thức mà còn phải dạy bằng cả con tim, bằng cả tấm lòng đối với học sinh. - Với học sinh, tôi luôn chỉ đạo và nhắc nhở giáo viên phải tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý của từng trẻ, từ đó đề ra các biện pháp giáo dục phù hợp, bước đầu hình thành trong trẻ những suy nghĩ yêu nước, thương người… - Với đồng nghiệp, tôi luôn hòa nhã, vui vẻ, sẵn sàng chia sẻ, học hỏi, giúp đỡ lẫn nhau nhằm cùng nhau xây dựng tập thể đoàn kết, luôn coi nhà trường là ngôi nhà thứ hai, mỗi đồng chí, đồng nghiệp là anh em ruột thịt của mình để cùng hướng đến một mục tiêu chung là “Xây dựng Chi bộ trong sạch, vững mạnh; nhà trường phát triển toàn diện”. Đồng thời nắm chắc 27 biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “Tự diễn biến”, “Tự chuyển hóa” để tránh và khuyên bảo người khác không phạm vào. 2.2. Về công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng chính trị cho đội ngũ GV,NV:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Với tư cách là người đứng đầu đơn vị, để thực hiện tốt công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng chính trị cho đội ngũ giáo viên, nhân viên tại đơn vị, bản thân tôi luôn gương mẫu và đi đầu trong tất cả các hoạt động phong trào thi đua của nhà trường, đã triển khai và thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của cấp trên, đồng thời tổ chức tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị số 05CT/TW và Nghị quyết TW 4 khóa XII của Bộ Chính trị về xây dựng, chính đốn Đảng và chuyên đề toàn khóa những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Tăng cường trách nhiệm của người đứng đầu nhà trường, phối hợp với UBND xã, các ban ngành đoàn thể trên địa bàn xã để tuyên truyền về kế hoạch phát triển GDMN của nhà trường; Tăng cường trách nhiệm của bản thân trong việc chỉ đạo, tổ chức công tác tuyên truyền về kế hoạch phát triển GDMN, hướng dẫn đội ngũ giáo viên, nhân viên của đơn vị thực hiện công tác thông tin và truyền thông về GDMN. Chú trọng đến công tác tuyên truyền những việc làm tốt, những tấm gương nhà giáo tiêu biểu luôn đi đầu trong việc đổi mới, phát triển GDMN tại đơn vị. Chú trọng nâng cao nhận thức về vai trò quyết định chất lượng giáo dục, đào tạo của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tại đơn vị, giúp cho mỗi thành viên trong nhà trường phải nhận thức đầy đủ và trách nhiệm cao trong việc tổ chức thực hiện thành công các mục tiêu GD trẻ mầm non hàng năm đã đề ra. Đã thực hiện tốt QCDC trong trường học, tăng cường hiệu quả, quản lý nề nếp, kỷ cương. Hàng năm cán bộ, công chức, viên chức của Nhà trường đều được biết, được tham gia ý kiến, được giám sát kiểm tra thông qua hình thức dân chủ trực tiếp, thông qua các tổ chức, Chi bộ, Công đoàn, đoàn Thanh niên trong nhà trường về những chủ trương, chính sách, chế độ của Đảng và nhà nước, các quy định về sử dụng tài sản, xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường. Công khai các khoản đóng góp của học sinh, việc sử dụng kinh phí và chấp hành chế độ thu, chi, quyết toán, theo quy định hiện hành. Công khai công tác tuyển học sinh vào nhà trường qua loa đài truyền thanh của thôn, xã. Giải quyết các chế độ, quyền lợi, gắn với đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.Thực hiện tốt công tác tuyển dụng, thuyên chuyển, chuyển ngạch công chức, nâng bậc lương, đề bạt, khen thưởng, kỉ luật. Công khai Nội quy, Quy chế làm việc của nhà trường, các tiêu chuẩn và kết đánh quả giá xếp loại cán bộ, giáo viên, NV hàng tháng, hàng kỳ và năm học. Thực hiện phân công đúng người đúng việc,đảm bảo công khai trong hội nghị họp đầu năm học. 2.3. Về công tác xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, nhân viên trong đơn vị: Hàng năm, tôi đều thực hiện việc rà soát, bố trí, sắp xếp, sử dụng đội ngũ CBQL,GV,NV đảm bảo đủ số lượng, đạt chuẩn chức danh nghề nghiệp, có chuyên môn nghiệp vụ giỏi để thực hiện chương trình GDMN, đảm bảo về chất lượng, có phẩm chất đạo đức, lương tâm nghề nghiệp và trình độ CM theo hướng hội nhập.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> quốc tế. Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện đào tạo bồi dưỡng đội ngũ trong nhà trường để đạt được các yêu cầu: như chuyên đề về kỹ năng nghề nghiệp, tiếp cận phương pháp đổi mới: 02 chuyên đề/năm, chuyên đề về thực hiện chương trình GDMN: 03 chuyên đề/năm, chuyên đề về chăm sóc nuôi dưỡng: 02 chuyên đề/năm, ứng dụng CNTT, cải cách hành chính trong quản lý chỉ đạo nhà trường, XD thương hiệu chất lượng CS,ND và GD trẻ, cam kết đảm bảo chất lượng đầu ra với cha mẹ học sinh. Tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên trong nhà trường được đi học tập kinh nghiệm, tìm hiểu phương pháp mới, kỹ năng xây dựng môi trường ở các trường tiên tiến xuất sắc trong và ngoài huyện, tích cực học tập nâng cao trình độ, nâng cao trình độ trên đại học về công tác quản lý; Giáo viên đạt trình độ trên chuẩn, nâng cao trình độ tin học và ngoại ngữ để bắt nhập với xu hướng hội nhập quốc. Thực hiện tốt chế độ chính sách đối với đội ngũ nhà giáo, tích cực động viên dưới mọi hình thức đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên có thành tích cao, sáng tạo trong công việc. 2.4. Thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ: - Về công tác đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ: Vào đầu mỗi năm học, tôi đều triển khai và thực hiện tốt việc quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên, cha mẹ trẻ trong công tác đảm bảo an toàn cho trẻ; Chỉ đạo việc xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ theo Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích trong cơ sở GDMN; Thường xuyên kiểm tra các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, tại các nhóm lớp để kịp thời phát hiện, chỉ đạo khắc phục những yếu tố gây nguy cơ mất an toàn cho trẻ khi tham gia các hoạt động tại nhà trường. Vì vậy trong nhiều năm học gần đây toàn trường không có trường hợp nào trẻ bị tai nạn thương tích nặng xảy ra trong nhà trường. Thực hiện việc đẩy mạnh các giải pháp xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; chỉ đạo đội ngũ giáo viên trong nhà trường thực hiện tốt việc lồng ghép các nội dung GD văn hoá truyền thống, giáo dục kỹ năng sống vào các hoạt động giáo dục, các hoạt động ngoại khoá phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường, địa phương và Chương trình giáo dục mầm non. Đặc biệt tôi luôn quan tâm, chỉ đạo và triển khai tới đội ngũ giáo viên trong toàn trường thực hiện tốt việc xây dựng kế hoạch giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ trong từng năm học phù hợp với từng độ tuổi của trẻ vào trong các hoạt động hàng ngày của trẻ ở mọi lúc, mọi nơi. - Về công tác nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc bảo vệ sức khỏe: Tôi đã triển khai và thực hiện nghiêm túc thông tư 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 về ban hành quy định XD trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong trường MN. Hàng năm vào đầu mỗi năm học tôi đều ra quyết định kiện toàn Ban chỉ đạo công tác y tế trường học, xây dựng và triển khai thực.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hiện kế hoạch phòng, chống tai nạn thương tích của nhà trường. Chỉ đạo và tạo điều kiện cho cán bộ chuyên trách về công tác y tế trường học được đi tập huấn, nhằm thực hiện tốt các hoạt động sơ cứu, cấp cứu tai nạn thương tích tại đơn vị. Tổ chức tập huấn cho đội ngũ giáo viên, nhân viên trong trường nắm được những kiến thức cơ bản về các yếu tố nguy cơ và cách phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ. Chỉ đạo đội ngũ GV,NV thường xuyên quan tâm đến môi trường xung quanh trường đảm bảo an toàn và có hiệu quả. Do vậy đã giảm được các yếu tố nguy cơ gây thương tích cho trẻ trong nhà trường. Cụ thể trong các năm học toàn trường không có trường hợp trẻ bị tử vong hay bị thương tích nặng phải nằm viện do tai nạn, thương tích xảy ra trong trường. Đồng thời đã xây dựng các biện pháp phòng, chống tai nạn thương tích dưới các hình thức như: tuyên truyền, giáo dục can thiệp. Đã chỉ đạo 100% nhóm lớp thực hiện tốt chế độ sinh hoạt hàng ngày của trẻ ở trường theo quy chế nuôi dạy trẻ, thường xuyên làm tốt công tác phòng chống các dịch bệnh cho trẻ, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ ở trường. 100% trẻ đến trường được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng. Hàng năm đều xây dựng kế hoạch phối hợp với trung tâm y tế Huyện và Trạm y tế xã để tổ chức khám sức khỏe cho 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên và các cháu 1 lần/năm. Đã huy động số trẻ ăn bán trú tại trường đạt tỷ lệ cao 100% số trẻ đến trường. Thực hiện nghiêm túc công tác quản lý nuôi dưỡng, đảm bảo tuyệt đối vệ sinh ATTP trong nhà trường, đảm bảo tuyệt đối về công tác phòng chống tai nạn thương tích cho các cháu trong toàn trường.100% nhóm lớp thực hiện nghiêm túc chế độ vệ sinh của trẻ theo quy chế nuôi dạy trẻ, thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền phòng chống các dịch bệnh cho trẻ, đặc biệt là dịch Covid-19, đảm bảo tuyệt đối an toàn về tính mạng cho trẻ ở trường, bản thân đã được Chủ tịch UBND Huyện Thanh Oai tặng giấy khen trong công tác phòng chống dịch Covid. - Công tác đổi mới hoạt động giáo dục, nâng cao chất lượng thực hiện chương trình GD mầm non: Đã chỉ đạo 100% GV các nhóm, lớp thực hiện tốt chương trình GDMN, bước đầu tiếp cận và ứng dụng phương pháp GD tiên tiến Steam và hoàn thành tốt công tác phổ cập GD trẻ 5 tuổi và sử dụng bộ chuẩn phát triển cho trẻ 5 tuổi. Chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường giáo dục đáp ứng 06 nội dung trong tiêu chí môi trường GD do Bộ GDĐT ban hành, chú trọng thiết kế khung cảnh sư phạm “Thân thiện - sáng - xanh - sạch - đẹp - an toàn”, tận dụng diện tích mặt đất, tầng tum, gầm cầu thang để tạo khu sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cho trẻ hoạt động. Triển khai hiệu quả việc ứng dụng CNTT trong các hoạt động GD trẻ. Toàn trường đã có 45/50 CB,GV,NV có chứng chỉ tin học cơ bản, có trang Website riêng và có 100% CB,GV,NV tham gia làm thành viên và sử dụng có hiệu quả trong công tác quản lý chỉ đạo, CS&GD trẻ. Đã kết nối mạng intenet cho 100% các lớp, 15/15 lớp có màn chiếu, máy tính, máy in, ti vi kết nối intenet để phục vụ công tác giảng dạy. Đồng thời chủ động chỉ đạo giáo viên tiếp tục thực hiện kế hoạch chuyên đề trong các năm học, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, chú trọng việc nâng cao chuyên đề “Tiếp cận học qua chơi và đổi mới.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lĩnh vực phát triển thẩm mỹ”, thực hiện “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm” và “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”, đầu tư CSVC, trang thiết bị cho các lớp; khai thác, sử dụng có hiệu quả phòng giáo dục thể chất, phòng nghệ thuật một cách khoa học, hài hòa và hợp lý. Đã thực hiện tốt Đề án “Phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025” ban hành kèm theo Quyết định số 1076/QĐ-TTg ngày 17/6/2016 của Thủ tướng Chính phủ, tạo sân vườn sinh thái tại khu Trung Tâm, quy hoạch cây xanh bóng mát, cây ăn quả, vườn rau, đảm bảo 50% diện tích sân vườn là sân cỏ. Cải tạo khu vui chơi, phòng thể chất, phòng GD âm nhạc, các phòng chức năng được sử dụng hiệu quả để đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động học chuyên biệt đạt hiệu quả. Đã chỉ đạo thực hiện tốt các nội dung tuyên truyền, làm tốt công tác tham mưu, phối hợp tốt với các bậc cha mẹ, các tổ chức đoàn thể xã hội trong việc huy động các nguồn lực để hỗ trợ, ủng hộ đồ dùng trang thiết bị, cải tạo môi trường môi trường học tập và tổ chức các hoạt động GD cho trẻ trong toàn trường. Trong thời gian trẻ nghỉ dịch Covid-19, nhà trường đã chỉ đạo và triển khai tới 100% GV biết linh hoạt sử dụng phần mềm Zoom miễn phí để triển khai các cuộc họp trực tuyến với phụ huynh, XD giáo án điện tử trình chiếu trên Powpoint đóng gói bằng phần mềm TechSmith Camtasia để dạy trẻ trên nhóm Fecebook của trường trong thời gian trẻ nghỉ dịch ở nhà. Tổng số bài giảng đã được GV áp dụng và dạy trên nhóm Fecebook của trường là 75 tiết. Đối với tập thể Nhà trường đã được UBND Thành phố Hà Nội công nhận danh hiệu “Trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ I”; Đạt giải xuất sắc cấp Huyện, đạt giải Nhì cấp Thành phố trong hội thi XDMT lấy trẻ làm trung tâm năm 2018; Đạt giải 3 hội thi «Xây dựng mô hình tiêu biểu về bảo vệ thiên nhiên, môi trường trong học đường, khu vực Miền Bắc năm học 2018-2019” được tặng bằng khen của Hội bảo vệ thiên nhiên môi trường Miền Bắc. Đối với cá nhân năm học 2017-2018 được Chủ tịch UBND Huyện tặng giấy khen danh hiệu CSTĐCS, năm học 2018-2019 được liên đoàn lao động Huyện tặng giây khen có thành tích xuất sắc trong hoạt động công đoàn và phong trào thi đua, năm học 2019-2020 được chủ tịch UBND Huyện tằng giấy khen có thành tích xuất sắc trong việc thực hiện ”Tuần lễ học tập suốt đời” và tặng giấy khen có thành tích xuất sắc trong công tác phòng chống dịch Covid-19. 2.5. Về công tác xã hội hoá giáo dục: Đã làm tốt công tác tham mưu với cán bộ lãnh đạo và nhân dân địa phương để thực hiện công tác XHH giáo dục, tuyên truyền vận động các ban ngành đoàn thể ở địa phương tiếp tục quan tâm và chăm lo cho sự nghiệp giáo dục của địa phương, vận động các gia đình, các cá nhân, các dòng họ thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài ngày càng phát triển mạnh mẽ, kết hợp với trung tâm học tập cộng đồng xây dựng kế hoạch, bồi dưỡng, tuyên truyền giúp mọi người hiểu thêm về tâm quan trọng của giáo dục trong cuộc sống. Công tác XHH giáo dục của.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nhà trường được thực hiện theo đúng quy trình 4 bước. Kết quả đã được hội phụ huynh các lớp trao tặng, ủng hộ cả về tinh thần và vật chất, đồ dùng, nguyên vật liệu, đồ chơi để xây dựng môi trường học tập cho trẻ, may hệ thống rèm bạt kéo che hiên tổng 285 m2 trị giá bằng tiền mặt 69.700.000 đồng, hơn 200 m2 xốp trải nền mùa đông cho các lớp, ủng hộ các loại cây cảnh, cây hoa..., đặc biệt là gia đình Ông Hoàng Văn Điếm, thôn Thạch Nham đã tặng cho nhà trường 01 cây hoa Muồng vàng trị giá 18.000.000 đồng... Ngoài ra hàng tháng nhà trường còn phát động sự ủng hộ kinh phí, các loại thực phẩm sẵn có tại địa phương... của các bậc phụ huynh, để tổ chức cho trẻ ăn Buphe đã được phụ huynh rất đồng tình và ủng hộ. Đồng thời phối hợp tốt với Hội cha mẹ học sinh để thực hiện công tác giáo dục, củng cố, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm các trang thiết bị, xây dựng nhà trường có môi trường lành mạnh, thân thiện và an toàn. 2.6. Về công tác quy hoạch màng lưới lớp học, đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng nhà trường theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa: Đã thực hiện tốt việc XD kế hoạch rà soát, điều chỉnh mạng lưới lớp học cho phù hợp với tình hình thực tế, với số lượng học sinh theo độ tuổi hàng năm. Đồng thời tham mưu với UBND xã đề nghị mở rộng thêm quỹ đất tại khu Trung tâm để xin đầu tư kinh phí xây dựng thêm 6 phòng học, mở rộng khu vực cho trẻ làm quen với thiên nhiên...để gom điểm lẻ khu Quảng Minh về khu Trung Tâm, nhằm đảm bảo công tác quản lý chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Tham mưu với UBND Huyện và các phòng ban chức năng tiếp tục đầu tư trang thiết bị hiện đại phục vụ cho công tác chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ. Đã thực hiện tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức, phối hợp giữa gia đình, nhà trường, cộng đồng, chủ động phối hợp với UBND xã tuyên truyền tới nhân dân trên địa bàn, vận động con em trong độ tuổi ra lớp mầm non đạt 95%, tuyên truyền phổ biến kiến thức cho các bậc cha mẹ, làm tốt công tác phối kết hợp giữa gia đình, nhà trường, huy động xã hội hóa cho giáo dục mầm non. 2.7. Hoạt động của tổ chức Đảng, đoàn thể: Nhà trường có Chi bộ riêng với tổng số 23 Đảng viên, hàng năm Chi bộ đều XD kế hoạch phát triển Đảng viên mới, đồng thời cử những GV,NV ưu tú có nhiều thành tích xuất sắc trong quá trình công tác đi học lớp bồi dưỡng cảm tình Đảng để kết nạp, Chi bộ năm nào cũng được công nhận hoàn thành xuất sắc và hoàn thành tốt nhiệm vụ, bản thân năm nào cũng được công nhận là Đảng viên HTTNV và HTXSNV. Công đoàn nhà trường gồm 50 đoàn viên công đoàn, hàng năm đều XD kế hoạch phối hợp hoạt động phù hợp giữa Nhà trường và BCHCĐ, thường xuyên quan tâm, chăm lo, động viên về vật chất và tinh thần để các đoàn viên công đoàn yên tâm công tác. Đồng thời có kế hoạch phối hợp với nhà trường, hàng năm đều tổ chức cho CB,GV,NV đi tham quan học tập và rút kinh nghiệm tại các trường điểm trong Huyện, trong Thành phố và thăm quan các danh lam thắng cảnh của đất nước, để tạo cho chị em có cơ hội được giao lưu học tập, bồi dưỡng, nâng cao tay nghề và động viên tinh thần trong công tác..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chi đoàn thanh niên có tổng số đoàn viên là 20 đ/c, tôi đã XD kế hoạch chỉ đạo Chi đoàn thực hiện các kế hoạch đã đề ra, giao cho Chi đoàn phụ trách chính các chương trình, các hoạt động văn hóa, văn nghệ và thể thao của nhà trường. 2.8. Những biện pháp đạt được thành tích; các phong trào thi đua đã được áp dụng trong thực tiễn công tác. Hàng năm, vào đầu năm học tôi đều thực hiện việc tổ chức cho 100% CBGV-NV toàn trường ký cam kết không vi phạm đạo đức nhà giáo và vi phạm những điều cấm của giáo viên và nhân viên, thực hiện tốt Kế hoạch “Nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì một trường học hạnh phúc” do Công đoàn ngành Giáo dục Việt Nam triển khai. Thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” và phong trào thi đua "Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ". Vào đầu mỗi năm học tôi đã tổ chức họp toàn thể đội ngũ GV,NV và thống nhất các nội dung đăng ký với phòng GD&ĐT về việc thực hiện tốt “Chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ”, tiếp tục thực có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua, theo Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HCM”. Đưa nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua thành những hoạt động thường xuyên, tự giác trong đơn vị, gắn với phong trào thi đua “Nhà giáo tâm huyết, chuyên nghiệp, sáng tạo”. Tổ chức cho 100% CB-GV-NV toàn trường ký cam kết không vi phạm đạo đức nhà giáo và vi phạm những điều cấm của giáo viên và nhân viên, thực hiện tốt Kế hoạch “Nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì một trường học hạnh phúc” do Công đoàn ngành Giáo dục Việt Nam triển khai, nhằm phấn đấu XD cơ sở GDMN chuyên nghiệp, có nhiều nhà giáo phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp, đã được 100% CB,GV,NV trong nhà trường hưởng ứng và thực hiện tốt. Đồng thời thực hiện nghiêm túc Bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học của đơn vị, mỗi tháng nhà trường đều có từ 01 - 02 bài viết về gương người tốt việc tốt, phát hiện và đề nghị cấp trên khen thưởng kịp thời gương người tốt việc tốt, tạo sức lan toả trong toàn ngành. Hàng năm tôi đều tiến hành chỉ đạo và phát động đến 100% giáo viên, nhân viên và toàn thể phụ huynh trong trường hưởng ứng phong trào xây dựng khung cảnh sư phạm sáng xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện, “Tạo môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”, trưng bày sản phẩm của trẻ, tổ chức “Hội thi làm đồ dùng đồ chơi mang tính hiệu quả, thiết thực” trẻ mầm non được sử dụng lâu, bền. Chỉ đạo GV các lớp xây dựng“Vườn rau của bé” và “Không gian xanh” trở thành khu vực trẻ có cơ hội khám phá phong phú. Năm học 2018-2019 và 2019 - 2020 tôi đều có sáng kiến kinh nghiệm được xếp loại A cấp huyện và cũng đã được áp dụng rất hiệu quả trong thực tế của nhà trường. Bản thân luôn xác định phải vì lợi ích của tập thể, do vậy tôi luôn có tinh thần trách nhiệm của mình trước cấp trên và nhà trường, thực hiện tốt các quy định của người cán bộ công chức trong đơn vị, được đa số cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị tin tưởng và có ý kiến đề nghị cấp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trên xét và công nhận kết quả đánh giá xếp loại công chức cuối năm: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. III. CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG 1. Danh hiệu thi đua: Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận Năm Danh hiệu thi đua danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định 2017 - CSTĐ cấp cơ sở QĐ số 2325/QĐ-UBND ngày 16/8/2018 của UBND 2018 Huyện Thanh Oai. 2018 - Có thành tích xuất 2019 sắc trong hoạt động QĐ số 17/QĐ-LĐLĐ ngày 27/8/2019 của BCH Liên Công đoàn và đoàn LĐ Huyện Thanh Oai. phong trào thi đua 2019 Đạt thành tích xuất sắc trong việc thực QĐ số 2055/QĐ-UBND ngày 27/10/2019 của UBND hiện tuần lễ học tập Huyện Thanh Oai. suốt đời 2020 Đạt thành tích xuất sắc trong công tác QĐ số 838/QĐ-UBND ngày 21/5/2020 của UBND phòng chống dịch Huyện Thanh Oai. Covid-19 2020. CSTĐ cấp cơ sở QĐ số 1424/QĐ-UBND ngày 31/7/2020 của UBND Huyện Thanh Oai.. 2020. Đạt danh hiệu gương “Người tốt QĐ số 1576/QĐ-UBND ngày 06/8/2020 của UBND việc tốt” tiêu biểu Huyện Thanh Oai. huyện Thanh Oai năm 2020. 2020 Đạt thành tích xuất sắc trong hoạt động QĐ số 548/QĐ-LĐLĐ ngày 18/8/2020 của BCH Liên công đoàn và phong đoàn LĐ Thành phố Hà Nội. trào thi đua năm học 2019-2020 2. Hình thức khen thưởng; Hình thức khen Số, ngày, tháng, năm của quyết định khen thưởng; Năm thưởng cơ quan ban hành quyết định 2017 Giấy khen Số 2325/QĐ-UBND ngày 16/8/2018 của UBND Huyện 2018 Thanh Oai..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2018 2019. Giấy khen. QĐ số 17/QĐ-LĐLĐ ngày 27/8/2019 của BCH Liên đoàn LĐ Huyện Thanh Oai.. 2019. Giấy khen. QĐ số 2055/QĐ-UBND ngày 27/10/2019 của UBND Huyện Thanh Oai.. 2020. Giấy khen. QĐ số 838/QĐ-UBND ngày 21/5/2020 của UBND Huyện Thanh Oai.. 20192020. Giấy khen. QĐ số 1424/QĐ-UBND ngày 31/7/2020 của UBND Huyện Thanh Oai.. 2020. Giấy khen. QĐ số 1576/QĐ-UBND ngày 06/8/2020 của UBND Huyện Thanh Oai.. 20192020. Bằng khen. QĐ số 548/QĐ-LĐLĐ ngày 18/8/2020 của BCH Liên đoàn LĐ Thành phố Hà Nội.. XÁC NHẬN BCH XÁC NHẬN CỦA BGH NGƯỜI BÁO CÁO CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ NHÀ TRƯỜNG THÀNH TÍCH (Ký, đóng dấu) XÁC NHẬN CỦA LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG HUYỆN THANH OAI ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span>