Giao an Dia ly 6 hay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (577.61 KB, 135 trang )

(1)Tuaàn 1 Tieát 1 Ngày soạn: 17.8.2010. BAØI MỞ ĐẦU.. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Có được những kiến thức phổ thông, cơ bản, cần thiết về môi trường sống của con người, về các hoạt động của con người. - Biết được một số đặc điểm của tự nhiên dân cư và các hoạt động kinh tế của con người ở những khu vực khác nhau trên Trái Đất. 2. Kó naêng : - Sử dụng tương đối thành thạo các kĩ năng địa lí . - Sử dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng địa lí thường xảy ra trong môi trường xung quanh . - Hình thành và rèn luyện khả năng thu thập , xử lí, tổng hợp và trình bày lại thông tin địa lí. 3. Thái độ : Giaùo duïc caùc em : -Có tình yêu thiên nhiên và con người trong lao động . -Có niềm tin vào khoa học , có ý thức tìm hiểu cách giải thích khoa học về các hiện tượng sự vật địa lí. II. CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên: - Phương pháp : Đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu vấn đề. -Đồ dùng dạy học: Qủa địa cầu, tập bản đồ địa lí lơp 6. 2.Học sinh : -Chuẩn bị bài ở nhà. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số đầu năm ở từng lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (2’) Kiểm tra dụng cụ học tập bộ môn.3. Bài mới : (40’) -Giới thiệu chương trình địa lí THCS : Môn địa lí trong trường THCS góp phần làm cho HS có những kiến thức phổ thông, cơ bản, cần thiết về Trái Đất- môi trường sống của con người, về những hoạt động loài người trên bình diện quốc tế, quốc gia -Giới thiệu bài : Bài mở đầu sẽ giới thiệu cho các em về nội dung chương trình địa lí lớp 6 và làm thế nào để học tốt môn địa lí 6 -Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 5’ Hoạt động1 : Giới thiệu bài Giới thiệu bài mở đầu: (Xem saùch giaùo khoa) mở đầu : GV: Moân ñòa lí giuùp caùc em coù Học sinh theo dõi giáo viên giới những hiểu biét về Trái Đấtthiệu về môn địa lý 6. môi trường sống của chúng ta. Môn địa lí gắn liền với thiên nhiên, đất nước, đời sống con người. Học tốt môn địa lí giúp.

(2) các em mở rộng những hiểu biết về các hiện tượng địa lí xảy ra ở xung quanh 15’ Hoạt động2 : Nội dung của môn địa lí lớp 6 GV: Trái Đất- môi trường sống của con người, với các đặc điểm rieâng veà vò trí trong vuõ truï, hình dáng, kích thước và những vận động của nó, đã sinh ra trên Trái Đất vô số hiện tượng thường gặp trong cuộc sống haøng ngaøy. H1: Đó là những hiện tượng gì ? GV: Để giải đáp được những hiện tượng đó các em có thể tìm trong noäi dung cuûa moân ñòa lí 6 . H2: Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất ?. 15’. Học sinh hiểu được nội dung của môn địa lý lớp 6 là tìm hiểu về Trái Đất và môi trường sống của con người…. Học sinh trả lời.. Đất đá ,khôngkhí,nước, sinh vaät…. 1. Noäi dung cuûa moân ñòa lyù ở lớp 6.. -Tìm hiểu về Trái Đất môi trường sống của con người. -Biết được hình dạng ,kích thước và những vận động đã sinh ra trên Trái Đất. -Biết các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất. -Moân ñòa lyù 6 coøn reøn luyeän cho caùc em nhöng kó naêng veà bản đồ, thu thập, phân tích,xử lí thông tin , giải quyết vấn đề…. Kĩ năng về bản đồ,kĩ năng thu H3: Môn địa lí lớp 6 còn rèn luyện cho các em về kĩ năng gì? thập , phân tích, xử lí thông tin GV: Đó là những kĩ năng cơ bản giải quyết vấn đề cụ thể. raát caàn thieát cho vieäc hoïc taäp vaø nghiên cứu địa lí . Hoạt động3 : Cần học môn địa lí nhö theá naøo . GV: Sự vật và hiện tượng địa lí khoâng phaûi luùc naøo cuõng xaûy ra trước mắt chúng ta. H4: Vaäy chuùng ta caàn phaûi laøm gì để học tốt môn địa lí ? GV: Chúng ta phải biết kết hợp kênh hình với kênh chữ để khai thác kiến thức, để trả lời câu hoûi. H5:Ngoài ra để học tốt môn địa lyù caùc em coøn phaûi laøm gì?. 5’ Hoạt động 4: Củng cố bài - GV:Goïi hoïc sinh nhaéc laïi kieán thức đã học .. 2.Caàn hoïc moân ñòa lyù nhö theá naøo:. Vaäy hoïc ñòa lyù nhieàu khi phaûi quan saùt chuùng treân tranh aûnh , hình vẽ và nhất là trên bản đồ.. Phải biết liên hệ những điều đã học với thực tế,quan sát những sự vật và hiện tượng địa lý xảy ra ở xung quanh mình.. -Phải biết kết hợp kênh hình và kênh chữ trong sách giáo khoa. -Phải biết quan sát sự vât, hiện tượng địa lý trên tranh ảnh, hình vẽ,bản đồ -Để học tốt môn địa lý các em còn phải liên hệ những điều đã học với thực tế..

(3) - GV:Neâu caâu hoûi cuûng coá kieán thức: 1. Môn địa lý ở lớp 6 giúp các em hiểu biết được vấn đề gì? 2. Để học tốt môn địa lý ở lớp 6,caùc em caàn phaûi hoïc nhö theá naøo?. Học sinh dựa vào mục 1 trả lời. Học sinh dựa vào mục2 trả lời.. 4.Hướng dẫn về nhà: 2’ -Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa -Chuẩn bị: Bài 1: VỊ TRÍ,HÌNH DẠNG VAØ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT. IV.RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG: .......................................................................................................................................................................... Tuaàn 2. CHUƠNG 1: TRÁI ĐẤT Ngày soạn: 22.8.2010 Bài 1:VỊ TRÍ ,HÌNH DẠNG VAØ KÍCHTHƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT Tieát 2. I . MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức :.

(4) -Học sinh nắm được vị trí và tên ( theo thứ tự xa dần Mặt Trời ) của các hành tinh trong hệ Mặt Trời, biết một số đặc điểm của Trái Đất - Hiểu một số khái niệm về công dụng của đường kinh tuyến , vĩ tuyến, kinh tuyến gốc , vĩ tuyến gốc 2. Kĩ năng : - Xác định được kinh tuyến gốc , vĩ tuyến gốc . - Xác định được nửa cầu Bắc , nửa cầu Nam , nửa cầu Tây, nửa cầu Đông. 3. Thái độ :Giáo dục các em lòng yêu thiên nhiên II.CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : -Đồ dùng dạy học : Qủa Địa Cầu , hình 1,2,3 SGK (Phóng to ) -Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm 2.Hoïc sinh : - Saùch giaùo khoa , duïng cuï hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp : (1’) Kiểm diên sĩ số học sinh của lớp. 2. Kieåm tra baøi : ( 5’) -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp boä moân.. -Giới thiệu chương trình địa lí lớp 6 và yêu cầu của bộ môn. 3. Bài mới : (38’) a. Giới thiệu bài :1’Trong vũ trụ bao la , Trái Đất của chúng ta rất nhỏ, nhưng nó lại là thiên thể duy nhất có sự sống trong hệ Mặt Trời. Từ xưa đến nay, con người luôn tìm cách khám phá những bí aån của Trái Đất ( như vị trí hình dang ,kích thước… b. Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 12’ Hoạt động 1: Vị trí của trái Đất I.Vị trí của Trái Đất trong trong hệ mặt Trời. hệ Mặt Trời: GV : Giới thiệu khái quát hệ Mặt Trời ( H1) -Người đầu tiên tìm ra hệ Mặt Trời là Nicôlai Côpecnic (14731543 ) H1: Quan saùt H1 haõy keå teân 9 hành tinh lớn chuyển động xung -9 hành tinh : Thuỷ, Kim, Hoả, quanh hệ Mặt Trời ? Trái Đất Trái Đất, Mộc, Thổ, Thiên nằm ở vị trí thứ mấy ? Vöông, Haûi Vöông, DieâmVöông. Trái Đất nằm ở vị trí thứ 3 Trái Đất nằm ở vị trí thứ 3. trong số 9 hành tinh theo thứ GV mở rộng : 5 hành tinh : Thuỷ, tự xa dần Mặt Trời. Kim, Hoả, Mộc, Thổ được quan sát bằng mắt thường thời cổ đại. Năm 1781 bắt đầu có kính thieân vaên phaùt hieä ra sao Thieân Vöông, naêm1846 phaùt hieän sao Haûi Vöông, naêm 1930 phaùt hieän sao Dieâm Vöông. H2 : Yùnghĩa của vị trí thứ 3 ( theo thứ tự xa dần Mặt Trời) ? -Là một trong những điều kiện raát quan troïng … Traùi Daát laø.

(5) H3 : Nếu Trái Đất ở vị trí của sao Kim hoặc sao Hoả thì nó có còn là thiên thể duy nhất có sự sống trong hệ Mặt Trời không ? Vì sao 20’. hành tinh duy nhất có sự sống. -Không, vì khoảng cách từ TĐ đến MT là 150 triệu km, khoảng cách này vừa đủ để nước tồn tại theå loûng …. Hoạt động 2 : Hình dạng, kích thước của Trái Đất và hệ thống kinh, vó tuyeán : H5:Trong trí tưởng tượng của người xưa, Trái Đất có hình dạng nhö theá naøo qua phong tuïc baùnh chöng, baùnh daøy … ? -Theo người xưa thì Trời tròn, Đất vuông. GV:Theá kæ XVII haønh trình voøng quanh theá giôi cuûa Mazenlaêng trong 1083 ngày (1522) , loài người có câu trả lời đúng về hình dạng của Trái Đất. Ngày nay ảnh, tài liệu từ vệ tinh, tàu vũ trụ gửi về là chứng cứ khoa học về hình dạng Trái Đất. H6: Quan sát ảnh của Trái Đất (trang 5) vaø hình 2 SGK cho bieát -Coù daïng hình caàu. Trái Đất có dạng hình gì ?. Ý nghĩa của vị trí thứ 3: Là một trong những diều kiện rất quan trọng để góp phần nên Trái Đất là hành tinh duy nhất có sự sống trong hệ Mặt Trời. II. Hình dạng, kích thước của Trái Đất và hệ thống kinh, vó tuyeán : 1. Hình daïng :. Trái Đất có dạng hình cầu.. GV duøng quaû ñòa caàu – moâ hình thu nhỏ của Trái Đất khẳng định rỏ nét hình dậng Trái Đất. H7:Hình dạng thực của Trái Đất ngoài vũ trụ có phải là hình cầu chuaån khoâng? Hình dạng ,kích thước của Trái Đất có ý nghĩa lớn như thế nào đối với sự sống trên Trái Đất?. -HS có thể không trả lời được.. H8:Hình 2 cho biết độ dài của bán kính và đường xích đạo của Trái Đất như thế nào?Đọc?. -Độ dài bán kính là 6370 km, độ dài xích đạo là 40076 km.. -HS có thể trả lời hoặc về nhà suy nghó. 2. Kích thước : Kích thước Trái Đất rất lớn, dieän tích toång coäng cuûa Traùi Đất là : 510 triệu km2 3. Heä thoáng kinh, vó tuyeán :.

(6) GV dùng quả địa cầu minh hoạ lời giảng:Trái Đất tự quay quanh một trục tưởng tượng gọi là địa trục.Địa trục tiếp xúc với bề mặt Trái Đất ở hai điểm.Đó chính là hai địa cực :Cực Bắc và Cực Nam. -Địa cực là nơi gặp nhau của các kinh tuyeán. -Địa cực là nơi vĩ tuyến chỉ còn laø moät ñieåm(900) -Khi Trái Đất tự quay địa cực không di chuyển vị trí. Do đó 2 địa cực là điểm mốc để vẽ mạng lưới kinh vĩ tuyến H9: Quan saùt H3 cho bieát caùc đường nối liền 2 điểm cực Bắc và cực Nam trên bề mặt quả địa cầu là những đường gì? Chúng coù chung ñaëc ñieåm naøo ? Nếu cách 10 ở tâm thì có bao nhiêu đường kinh tuyến ? H10: Những đường tròn trên quả địa cầu vuông góc với các kinh tuyến là những đường gì? Chúng coù ñaëc ñieåm gì ? Nếu cách 10 ở tâm thì trên bề mặt Địa cầu từ cực Bắc xuống cực Nam có bao nhiêu vĩ tuyến? GV: Ngoài thực tế trên bề mặt Trái Đất không có đường kinh tuyến, vĩ tuyến. Đường kinh, vĩ tuyến chỉ được thể hiện trên bản đồ các loại và quả địa cầu. Phục vuï cho nhieàu muïc ñích cuoäc soáng Sx … của con người. H11: Xaùc ñònh treân quaû ñòa caàu đường kinh tuyến gốc và vĩ tuyeán goác? Kinh tuyeán goác laø kinh tuyến bao nhiêu độ? Vĩ tuyeán goác laø vó tuyeán bao nhieâu độ ? GV: Vĩ tuyên gốc chính là đường xích đạo.. a. Khaùi nieäm :. -Là những đường kinh tuyến, chúng có độ dài bằng nhau.. -Kinh tuyến là những đường nối liền 2 điểm cực Bắc và cực Nam, có độ dài bằng nhau.. -360 đường kinh tuyến. -Là những đường vĩ tuyến, có độ daøi khaùc nhau.. -Coù 180 vó tuyeán.. -HS leân xaùc ñònh treân quaû ñòa cầu đường kinh tuyến gốc và vĩ tuyeán goác. +Kinh tuyeán goác: 00 +Vó tuyeán goác : 00. -Để căn cứ tính số trị của các. -Vĩ tuyến là những đường vuông góc với kinh tuyến, có đặc điểm song song với nhau và có độ dài nhỏ dần từ xích đạo về cực.. -Kinh tuyeán goác laø kinh tuyến 00 (qua đài thiên văn Grinuyt nước Anh ).. -Vĩ tuyến gốc là đường xích đạo, đánh số 0..

(7) 5’. H12: Taïi sao phaûi choïn moät kinh tuyeán goác, moät vó tuyeán goác? Kinh tuyến đối diện với kinh tuyeán goác laø kinh tuyeán bao nhiêu độ?. kinh, vĩ tuyến khác. Để làm ranh giới bán cầu Đông, bán cầu Tây. -Kinh tuyeán 1800. GV gọi SH lên xác định nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam, vĩ tuyến Bắc, vó tuyeán Nam, kinh tuyeán Ñoâng – nửa cầu Đông, kinh tuyến Tây – nửa cầu Tây ? -Ranh giới 2 nửa cầu Đông, Tây laø vó tuyeán 00 – 1800 . -Cứ cách 10 vẽ một kinh tuyến, thì seõ coù 179 kinh tuyeán Ñoâng vaø 179 kinh tuyeán Taây. H13:Công dụng các đường kinh tuyeán? Vó tuyeán ?. -HS lên xác định trên bản đồ. Hoạt động 3 : Củng cố. * GV goïi HS : -Đọc phần chữ đỏ ở trang 8 SGK -Xaùc ñònh treân quaû ñòa caàu : Caùc dường kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyeán Ñoâng, kinh tuyeán Taây, vó tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam, nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam.. -Kinh tuyến đối diện với kinh tuyeán goác laø kinh tuyeán 1800.. b. Coâng duïng : -Xác định vị trí của mọi địa điểm Để xác định vị trí của mọi trên Trái Đất. ñòa ñieåm treân beà maët Traùi Đất. -HS đọc SGK -HS leân xaùc ñònh treân quaû ñòa caàu.. 4. Hướng dẫn về nhàø : (1’) - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK, đọc bài đọc thêm. -Chuẩn bị : Bài 2:BẢN ĐỒ .CÁCH VẼ BẢN ĐỒ IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG ..................................................................................................................................................................... Tuaàn 3 Tieát 3 Ngày soạn: 7.9.2010. Bài 2: BẢN ĐỒ.CÁCH VẼ BẢN ĐỒ. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : -Trình bày được khái niệm về bả đồ và một vài đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ khaùc nhau. 2. Kó naêng :.

(8) -Biết một số việc phải làm khi vẽ bản đồ như : thu thập thông tin về các đối tượng địa lí, biết cách chuyển mặt cong của Trái Đất lên mặt phẳng của giấy, thu nhỏ khoảng cách, dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng. 3. Thái độ : -Giaùo duïc caùc em coù nieàm tin vaøo khoa hoïc. II. CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : - Đồ dùng dạy học : + Qủa địa cầu. + Một số bản đồ : Thế giới, châu lục, quốc gia, bán cầu. - Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm. 2. Học sinh : - Sách giáo khoa, dụng cụ học tập, bảng nhóm.Đọc trước bài ở nhà. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp : (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) HS Caâu hoûi Đáp án Ñieåm 1(TB) Vị trí của Trái Đất Trái Đất ở vị trí thứ 3 trong số 9 hành tinh theo thứ tự xa dần trong hệ Mặt Trời. Mặt Trời 5,0 Neâu yù nghóa * Ý nghĩa : Vị trí thứ 3 là một trong những điều kiện rất quan trọng để góp phần nên Trái Đất là hành tinh duy nhất có sự sống trong hệ Mặt Trời 5,0 2(K) - Neáu caùch 100 veõ 1 kinh tuyeán thì coù 36 kinh tuyeán. 5,0 0 Giaûi baøi taäp 1 trang 8 - Neáu caùch 10 veõ 1 vó tuyeán thì coù 9 vó tuyeán Baéc vaø 9 vó SGK. tuyeán Nam. 5,0 3. Bài mới : (38’) a. Giới thiệu bài :1’ Bất kể là trong xây dựng đất nước, quốc phòng, vận tải, du lịch … đều không thể thiếu bản đồ . Vậy bản đồ là gì ? Muốn sử dụng chính xác bản đồ, cần phải biết các nhà địa lí, trắc địa làm thế nào để vẽ được bản đồ. b. Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 22’ Hoạt động 1 : Bản đồ là gì ? I. Vẽ bản đồ là biểu hiện maët cong hình caàu cuûa Traùi Cách vẽ bản đồ. Học sinh quan sát các loại bản GV giới thiệu một số loại bản Đất lên mặt phẳng của giấy đồ :Thếgiới,Châulục,ViệtNam. đồ giáo viên giới thiệu 1. Bản đồ là gì : H1 : Trong thực tế cuộc sống Học sinh có thể trả lời được ngoài bản đồ SGK còn có hoặc không. những loại bản đồ nào? Phục vuï cho nhu caàu naøo? H2: Vậy bản đồ là gì? Tầm -Là hình vẽ thu nhỏ tương đối quan trọng của bản đồ trong chính xác về vùng đất hay toàn Là hình vẽ thu nhỏ tương đối vieäc hoïc ñòa lí ? bộ Trái Đất trên một mặt phẳng. chính xác về vùng đất hay toàn bộ bề mặt Trái Đất lên -Có bản đồ để có khái niệm GV duøng quaû Ñòa Caàu vaø baûn moät maët phaúng. chính xác về vị trí, sự phân bố đồ Thế giới xác định hình dạng, vị trí các châu lục ở bản các đối tượng, hiện tượng địa lí tự nhiên, kinh tế xã hội của các đồ và quả Địa Cầu..

(9) vùng đất khác nhau trên Trái Đất. Chia 4 nhoùm trong 4’: H3: Em haõy tìm ñieåm gioáng nhau vaø khaùc nhau veà hình dạng các lục địa trên bản đồ và treân quaû Ñòa Caàu? GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän noäi dung caâu hoûi3 H4: Vậy vẽ bản đồ là làm công vieäc gì ? H5: Hình 4 bieåu thò beà cong quả đất, Địa Cầu được dàn phaúng ra maët giaáy. Haõy cho nhaän xeùt coù ñieåm gì khaùc hình 5 ? Tại sao đảo Grơnlen trên bản đồ hình 5 lại to gần bằng dieän tích luïc ñòa Nam Mó GV giaûng : Khi daøn maët cong sang mặt phẳng bản đồ phải điều chỉnh, nên bản đồ có sai soá. Phöông phaùp chieáu Meccato các đường kinh, vĩ là những đường song song. Càng về 2 cực sự sai lệch càng lớn (sự biến dạng), đó là điều giải thích sự biến dạng của bản đồ khi thể hiện đảo Grơnlen ở vị trí gần cực Bắc gần bằng diện tích lục địa Nam Mĩ ở vị trí gần xích đạo của nửa cực Nam. Ví dụ minh hoạ khác? GV: Đó là ưu nhược điểm của từng loại bản đồ. H6: Hãy nhận xét sự khác nhau về hình dạng các đường kinh tuyến, vĩ tuyến ở bản đồ H5, H6, H7 ? Tại sao có sự khác nhau đó ? Taïi sao caùc nhaø haøng haûi hay dùng bản đồ có kinh tuyến, vĩ tuyến là những đường thẳng ?. Caùc nhoùm thaûo luaän : * Gioáng : Laø hình aûnh thu nhoû của thế giới hoặc các lục địa. * Khác :- Bản đồ thực hiện mặt phaúng. - Ñòa caàu veõ maët cong. Laø bieåu hieän maët cong hình caàu leân maët phaúng cuûa giaáy. 2. Vẽ bản đồ : -Laø bieåu hieän maët cong hình cầu của Trái Đất lên mặt phaúng cuûa giaáy baèng caùc phương pháp chiếu đồ.. -Hình 4 laø beà maët quaû Ñòa Caàu được dàn phẳng. -Hình 5 là bản đồ vẽ bề mặt quả Địa Cầu sau khi đã nối những chỗ bị đứt. Theo caùch chieáu Meccato thì các kinh, vĩ tuyến trên bản đồ đều là đường thẳng. Càng xa xích đạo về phía 2 cực, sai số về diện tích càng lớn. Điều đó lí giải tại sao diện tích đảo Grônlen to gaàn baèng dieän tích -Các vùng đất biểu hiện trên luïc ñòa Nam Mó. bản đồ đều có sự biến dạng so với thực tế. Càng về 2 cực VD : Trên thực tế diện tích đảo sự sai lệch càng lớn. Grônlen coù 2 trieäu km2 , dieän tích luïc ñòa Nam Mó laø 18 trieäu km2 (dieän tích Grônlen = 1/9 luïc ñòa Nam Mó ). -Hình 5 các đường kinh, vĩ tuyến là những đường thẳng -Hình 6,7 các đường kinh, vĩ tuyến là những đường cong. Taïi vì caùch duøng caùc phöông chiếu đồ khác nhau. Vì vẽ bản đồ giao thông dùng các bản đồ veõ theo phöông.

(10) phápMeccato,phương hướng bao giờ cũng chính xác. 10’. Hoạt động 2 :Thu thập thông tin và dùng kí hiệu để thẻ hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ. GV yêu cầu HS đọc mục 2 và trả lời câu hỏi : H7: Để vẽ được bản đồ phải lần lược làm những công việc gì ? Giaûi thích theâm veà aûnh veä tinh, aûnh haøng khoâng ? H8: Bản đồ có vai trò thế nào trong vieäc daïy vaø hoïc ñòa lí ?. 5’. GV : Bản đồ là nguồn kiến thức quan trọng và được coi nhö quyeån saùch giaùo khoa ñòa lí thứ 2 của học sinh. Hoạt động 3 : Củng cố. -Bản đồ là gì ? Tầm quan trọng của bản đồ trong việc học địa lí. -GV yêu cầu học sinh đọc phần chữ đỏ(trang11) trả lời câu hỏi 1. Vẽ bản đồ là gì? 2. Coâng vieäc cô baûn nhaát cuûa việc vẽ bản đồ? 3. Những hạn chế của các vùng đất được vẽ trên bản đồ? 4. Để khắc phục những hạn chế trên người ta làm như thế naøo ?. -Thu thaäp thoâng tin, tính tæ leä, lựa chọn các kí hiệu …. -Cung caáp cho ta khaùi nieäm chính xác về vị trí, sự phân bố các đối tượng. -HS neâu khaùi nieäm. -HS neâu taàm quan troïng cuûa baûn đồ. -HS đọc phần chữ đỏ SGK. II. Thu thaäp thoâng tin vaø dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ : 1. Moät soá coâng vieäc phaûi làm khi vẽ bản đồ . -Thu thập thông tin về đối tượng địa lí -Tính tỉ lệ, lựa chọn các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ. 2. Taàm quan troïng cuûa baûn đồ : Bản đồ cung cấp cho ta khái nieäm chính xaùc veà vò trí, veà sự phân bố các đối tượng, hiện tượng địa lí tự nhiên, kinh tế xã hội ở các vùng đất khác nhau trên bản đồ.. -HS nêu cách vẽ bản đồ. -Thu thaäp thoâng tin, tính tæ leä, lựa chọn kí hiệu … -Thường sai lệch, ít chính xác.. 4. Hướng dẫn về nhàø : (1’) - Về nhà học bài,ø trả lời câu hỏi sách giáo khoa. - Chuẩn bị: Bài 3: TỈ LỆ BẢN ĐỒ. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(11) Tuaàn 4 Tieát 4 Ngày soạn: 6.9.2010. Baøi 3:. TỈ LỆ BẢN ĐỒ. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Học sinh hiểu tỉ lệ bản đồ là gì và nắm được ý nghĩa hai loại : số tỉ lệ và thước tỉ lệ. 2. Kó naêng : Biết cách tính các khoảng cách thực tế dựa cào số tỉ lệ và thước tỉ lệ. 3. Thái độ : Cẩn thận , chính xác khi đo, xác định tỉ lệ bản đồ. II. CHUAÅN BÒ : 1Giáo viên : - Đồ dùng dạy học : + Một số bản đồ có tỉ lệ khác nhau. + Hình 8 SGK phóng to, thước tỉ lệ - Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm. 2. Học sinh : Chuẩn bị bài cũ, xem trước bài mới, chuẩn bị bảng nhóm . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

(12) 1. Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số của lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) Caâu hoûi HS 1(TB) Bản đồ là gì ? Bản đồ có taàm quan troïng nhö theá naøo trong giaûng daïy vaø hoïc taäp ñòa lí.. 2(TB) Những công việc cần thiết cơ bản để vẽ được bản đồ?. Đáp án -Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ tương đối chính xác về vùng đất hay toàn bộ bề mặt Trái Đất trên moät maët phaúng. -Tầm quan trọng : Bản đồ là nguồn kiến thức quan trọng và được coi như quyển SGK địa lí thứ hai của HS . -Thu thập thông tin về đối tượng địa lí -Tính tỉ lệ , lựa chọn các kí hiệu để thể hiện các đôi tượng địa lí trên bản đồ.. Ñieåm. 5,0. 5,0 5,0 5,0. 4. Bài mới : (38’) a. Giới thiệu bài :1’Ở tất cả các bản đồ cũng đều thể hiện các đối tượng địa lí nhỏ hơn kích thước thực của chúng. Để làm được điều này, người ta phải có phương pháp thu nhỏ theo tỉ lệ khoảng cách và kích thước của các đối tượng địa lí để đưa lên bản đồ. Vậy tỉ lệ bản đồ là gì? Công dụng của tỉ lệ bản dồ ra sao, cách đo tính khoảng cách trên bản đồ dựa vào số tỉ lệ thế nào? Đó là nội dung của bài học hôn nay. b. Tieán trình baøi daïy : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung TL 17’ Hoạt động 1 : Ý nghĩa của tỉ 1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ : a. Tỉ lệ bản đồ : lệ bản đồ : HS chuù yù quan saùt. GV dùng hai bản đồ có tỉ lệ khác nhau giới thiệu vị trí phần ghi tỉ lệ của mỗi bản đồ. GV yêu cầu HS lên bảng đọc HS lên bảng ghi theo yêu cầu roài ghi ra baûn tæ leä cuû hai baûn cuûa GV. đồ đó. VD: 1/100.000 ; 1/250.000 đó là các tỉ lệ bản đồ. Là tỉ số giữa khoảng cách trên H1 ; Vậy tỉ lệ bản đồ là gì ? bản đồ so với thực địa. Là tỉ số giữa khoảng cách H2: Đọc tỉ lệ của hai loại bản trên bản đồ so với khoảng -Gioáng : Theå hieän cuøng moät Đồ H8 và H9 Cho biết điểm cách trên thực địa. laõnh thoå. gioáng, khaùc nhau? -Khaùc : Tæ leä khaùc . H3 : Từ hai bản đồ cô vừa giới thiệu và hai bản đồ b. YÙ nghóa : Coù hai daïng . H8,H9 em haõy cho bieát coù maáy daïng bieåu hieän tæ leä baûn -Tæ leä soá. đồ. -Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ -Tỉ lệ thước . Noäi dung moãi daïng. được thu nhỏ bao nhiêu so Tử số chỉ khoảng cách trên bản với thực địa. Với tỉ lệ của VD trên : đồ. Mẫu số chỉ khoảng cách -Tử số chỉ giá trị gì ? -Coù hai daïng bieåu hieän tæ leä ngoài thực địa. -Maãu soá chæ giaù trò gì ? bản đồ : tỉ lệ số và tỉ lệ GV : 1cm trên bản đồ= 1km.

(13) ngoài thực địa (tỉ lệ số). 1đoạn 1cm= 1km hoặc…(tỉ lệ thước) H4 : Quan sát bản đồ H8,H9 cho bieát: Moãi cm treân moät bản đồ ứng với khoảng cách bao nhiêu trên thực địa?. 15’. H5 : Bản đồ nào trong hai loại bản đồ có tỉ lệ lớn hơn, tại sao ? H6 : Bản đồ nào thể hiện các đối tượng địa lí chi tiết hơn? Nêu dẫn chứng ? H7 :Vậy mức độ nội dung của bản đồ phụ thuộc vào yếu tố gì? -Muốn bản đồ có mức độ chi tiết cao cần sử dụng loại tỉ lệ naøo ? -Tiêu chuẩn phân loại các loại bản đồ ? GV kết luận : Tỉ lệ bản đồ qui định mức độ khoảng cách hoá nội dung thể hiện trên bản đồ. Hoạt động 2 : Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ : GV yêu cầu HS đọc mục 2 SGK, nêu trình tự cách đo tính khoảng cách dựa vào tỉ lệ thước, tỉ lệ số. GV tổ chức HS hoạt động nhóm với nội dung sau (mỗi nhoùm 1 noäi dung): -Đo và tính khoảng cách thực địa theo đường chim bay từ khaùch saïn Haûi Vaân – khaùch saïn Thu Boàn. -Đo và tính khoảng cách thực địa theo đường chim bay từ khách sạn Hoà Bình – khách saïn Soâng Haøn. -Ño vaø tính chieàu daøi cuûa. thước.. -H8 mỗi cm trên bản đồ= 7.500 cm ngoài thực địa. H9 …15.000cm trên thực địa. Bản đồ hình 8 có tỉ lệ lớn hơn. -Bản đồ hình 8 .. -Bản đồ có tỉ lệ càng lớn thì số lượng các đôi tượng địa lí đưa lên bản đồ càng nhiều.. -Tỉ lệ bản đồ.. -Tỉ lệ thước .. -Tỉ lệ bản đồ. 2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ : HS đọc sách giáo khoa.. HS thaûo luaän nhoùm theo noäi dung GV yeâu caàu .. -Nhoùm 1. -Nhoùm 2. -Nhoùm 3.

(14) đường Phan Bội Châu (đoạn từ đường Trần Qúi Cáp – đường Lí Tự Trọng ). - (Tương tự nhóm 3 ) đoạn -Nhoùm 4 đường Nguyễn Chí Thanh Các nhóm trả lời vào bảng (đoạn Lí Thường Kiệt đến nhoùm roài treo leân baûng cho caùc đường Quang Trung ). nhoùm khaùc nhaän xeùt. GV hướng dẫn : + Dùng compa hoặc thước kẽ đánh dấu khoảng cách rồi đặt vào thước tỉ lệ. +Đo khoảng cách theo đường chim bay từ điểm này sang ñieåm khaùc. +Đo từ chính giữa các kí hiệu, không đo từ cạnh kí hiệu. GV kiểm tra mức độ chính 5’ xác của kiến thức. Hoạt động 3 : Củng cố. 1. Hãy điền dấu thích hợp vào chỗ trống giữa các số tỉ lệ bản đồ sau : -Điền theo thứ tự : 1 1 1__ >,> 100.000 900.000 1.200.000 2. Khoảng cách 1cm trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 2.000.000 bằng Bằng 20 km trên thực địa. bao nhiêu km trên thực địa ? * Hướng dẫn các em làm bài taäp 2,3 trang 14 SGK. 4 Hướng dẫn về nhà(1’) -Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK. -Chuẩn bị: Bài 4:PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ.KINH ĐỘ,VĨ ĐỘ VAØ TOẠ ĐỘ ĐỊA LÍ. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(15) Tuaàn 5 Tieát 5. Ngày soạn: 19.9.2010 Bài 4 : PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ. KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VAØ. TOẠ ĐỘ ĐỊA LÍ.. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Học sinh biết và nhớ các quy định về phương hướng. - Hiểu thế nào là kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí của một điểm. 2. Kó naêng : Biết cách tìm phương hướng, kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí của một điểm trên bản đồ. 3.Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi xác định các đối tượng địa lí. II. CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : - Đồ dùng dạy học :+ Qủa địa cầu, bản đồ châu Á, bản đồ khu vực Đông Nam Á. + Bảng phụ, SGK, các đồ dùng cần thiết cho tiết dạy. - Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm. 2. Học sinh : Chuẩn bị bài ở nhà, bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số của lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) HS Caâu hoûi Đáp án Ñieåm 1(K) Tỉ lệ bản đồ là gì ? Làm bài Là tỉ số giữa khoảng cách trên bản đồ so với khoảng 4,0 taäp 2 trang 14 sgk. cách tương ứng trên thực địa. -Với tỉ lệ : 1 : 200.000 có nghĩa là : 1cm trên bản đồ 3,0.

(16) 2(K). bằng 200.000 cm trên thực địa hay 2km. -Tương tự : Với tỉ lệ : 1: 6.000.000 tương ứng với 60km trên thực địa. -Tỉ số chỉ khoảng cách trên bản đồ. -Mẫu số chỉ khoảng cách trên thực địa. VD :1cm trên bản đồ = 15.000.000 cm trên thực địa. -Bài tập 3 : Bản đồ có tỉ lệ : 1 : 700.000. 3,0. Nêu ý nghĩa của tử số, mẫu 2,0 soá trong soá tæ leä . 2,0 VD: 1 : 15.000.000, laøm baøi 2,0 taäp 3 trang 15 sgk. 4,0 3. Bài mới : (38’) a. Giới thiệu bài :1’ Khi nghe đài báo cơn bão mới hình thành, để làm công việc phòng chống bão và theo dõi diễn biến cơn bão cần phải xác địng được vị trí và đường di chuyển cơn bão. Hoặc một con tàu bị nạn ngoài khơi đang phatd tín hiệu cấp cứu, cần phải xác địng vị trí chính xác của con tàu để làm công việc cứu hộ. Để làm được nhữnh công việc trên ta phải nắm vững phương pháp xác định phương hướng và toạ độ địa lí các điểm trên bản đồ. b.Tieán trình baøi daïy :. TL 10’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Phương hướng trên bản đồ : GV yêu cầu HS đọc phần 1 SGK vaø treo H10 SGK (phoùng to) leân bảng cho HS quan sát, gv giới thiệu cách xác định phương hướng trên bản đồ. H1: Tìm và chỉ hướng của các đường kinh tuyến, vĩ tuyến trên quaû Ñòa Caàu ? GV: Kinh tuyến nối cực Bắc với cực Nam cũng là đường chỉ hướng Bắc -Nam. Vĩ tuyến là đường vuông góc với kinh tuyến và chỉ hướng Đông –Tây H2: Vậy cơ sở xác định phương hướng trên bản đồ là dựa vào yếu toá naøo ? H3: Trên thực tế có những bản đồ khoâng theå hieän kinh tuyeán, vó tuyến. Làm thế nào để xác định được phương hướng ? H4: Em haõy xaùc ñònh caùc hướng còn lại ở hình sau : B B. Hoạt động của học sinh. Noäi dung 1. Phương hướng trên bản đồ :. HS đọc nội dung phần 1 SGK vaø quan saùt hình 10. HS leân baûng chæ treân quaû Ñòa Caàu. -Kinh tuyến : Đầu trên là hướng Bắc, đầu dưới là hướng Nam. -Vĩ tuyến : Bên phải hướng Đông, bên trái hướng Tây. -Dựa vào kinh tuyến, vĩ tuyến.. -Dựa vào mũi tên chỉ hướng Bắc rồi tìm ra hướng còn lại. HS xaùc ñònh treân hình veõ.. Dựa vào các đường kinh tuyến, vĩ tuyến để xác định phương hướng trên bản đồ. -Đầu trên kinh tuyến là hướng Bắc, đầu dưới là hướng Nam. -Đầu bên phải vĩ tuyến là hướng Đông, bên trái là hướng Tây.

(17) GV nhaän xeùt roài chuaån xaùc kieán thức. 10’. Hoạt động 2 : Kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí : GV treo H11 (phoùng to) leân baûng cho HS quan saùt : H5: Haõy tìm ñieåm C treân H11 laø chỗ gặp nhau của đường kinh tuyeán vaø vó tuyeán naøo ? GV: Khoảng cách từ C đến kinh tuyến gốc là kinh độ điểm C.Khoảng cách từ điểm C đến xích đạo là vĩ độ điểm C . H6: Vậy kinh độ, vĩ độ của một ñieåm laø gì ?. H7: Toạ độ địa lí của một điểm là gì GV hướng dẫn cách viết toạ độ ñòa lí cuûa moät ñieåm.  Lưu ý : Trường hợp một ñieåm caàn tìm khoâng naèm trên đường kinh tuyến, vĩ tuyeán keõ saün.. 12’. 5’. Hoạt động 3 : Bài tập : * Hoạt động nhóm : GV chia lớp làm 6 nhóm yêu cầu thaûo luaän caùc caâu a, b, c cuûa baøi taäp 3. GV hướng dẫn HS quan sát H12 để trả lời câu hỏi a,b,c sgk. Hoạt động 4 : Củng cố. 1. Căn cứ vào đâu người ta xác định phương hướng, cách viết một toạ độ địa lí, cho ví dụ ? 2. Baøi taäp : Moät chieác maùy bay nếu xuất phát từ thủ đô Hà Nội bay theo hướng Bắc 1000km, rồi. HS quan saùt H11 .. 2. Kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí : a. Kinh độ, vĩ độ :. Ñieåm C laø choã gaëp nhau cuûa đường kinh tuyến 200 (bên trái kinh tuyeán goác) vaø vó tuyeán 100 ( phía treân vó tuyeángoác). Là số độ chỉ khoảng cách từ kinh tuyeán, vó tuyeán ñi qua điểm đó đến kinh tuyến gốc, vó tuyeán goác. -Là kinh độ, vĩ độ của điểm đó trên bản đồ.. Caùc nhoùm thaûo luaän : -Nhoùm1,2 : Caâu a -Nhoùm3,4 : Caâu b. -Nhoùm5,6 : Caâu c. Kinh độ, vĩ độ của một điểm là số độ chỉ khoảng cách từ kinh tuyến và vĩ tuyến đi qua điểm đó đến kinh tuyeán goác vaø vó tuyeán goác. b. Toạ độ địa lí : Toạ độ địa lí của một điểm chính là kinh độ, vĩ độ của điểm đó trên bản đồ. * Cách viết toạ độ địa lí 1 ñieåm : -Kinh độ trên -Vĩ độ dưới VD : 200 Taây 100 Baéc 3. Baøi taäp : a. Các chuyến bay từ Hà Noäi ñi : -Viêng Chăn :Hướng TâyNam -Giacacta : Hướng Nam -Manila: Hướng Đ-N. b. Toạ độ địa lí : A 1300 Ñ 100 B.

(18) rẽ sang hướng Đông 1000km sau đó về hướng Nam cũng 1000km Máy bay đó về đúng nơi xuất cuoiá cùng bay về hướng Tây cũng phát là Hà Nội. 1000km. Hỏi máy bay đó có về đúng nơi xuất phát là HN không ? 4. Hướng dẫn về nhà (1,’) -Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp SGK. -Chuẩn bị : Bài 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ.CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒ. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tuaàn 6 Tieát 6. Ngày soạn: 24.9.2010 Bài 5 : KÍ HIỆU BẢN ĐỒ. CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH. TRÊN BẢN ĐỒ.. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Học sinh hiểu kí hiệu bản đồ là gì, biết đặc điểm và sự phân loại các kí hiệu bản đồ. 2. Kó naêng : Biết cách đọc các kí hiệu trên bản đồ, sau khi đối chiếu với bảnh chú giải, đặc biệt là kí hiệu về độ cao của địa hình ( các đường đồng mức ) 3. Thái độ : Giaùo duïc caùc em yeâu thích moân hoïc . II. CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : - Đồ dùng dạy học : +Một số bản đồ có các kí hiệu phù hợp với sự phân loại trong sách giaùo khoa Baûng phuï, saùch giaùo khoa, hình veõ 14,15,16 SGK - Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm. 2.Học sinh : Chuẩn bị bài ở nhà, bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp : (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh. 2. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) HS 1(TB). Caâu hoûi Thế nào là kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí? Cách viết toạ độ địa lí ? Cho ví duï ?. 2(TB) Goïi hoïc sinh leân laøm baøi. Đáp án * Kinh độ, vĩ độ của 1 điểm là số độ chỉ khoảng cách từ kinh tuyến và vĩ tuyến đi qua điểm đó đến kinh tuyến gốc và vĩ tuyến gốc. Toạ độ địa lí của 1 điểm chính là kinh độ, vĩ độ của điểm đó trên bản đồ. Cách viết : kinh độ trên, vĩ độ dưới * Hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 1 SGK. Ñieåm 4,0 3,0 1,0. 10.0.

(19) taäp 1 SGK 3. Bài mới : (38’) a. Giới thiệu bài :1’ Bất kể loại bản đồ nào cũng dùng một loại ngôn ngữ đặc biệt. Đó là hệ thống kí hiệu để biểu hiện các đối tượng địa lí về mặt đặc điểm, vị trí, sự phân bố trong không gian … Cách biểu hiện loại ngôn ngữ bản đồ này ra sao, để hiểu được nội dung, ý nghĩa của kí hiệu ta phải làm gì. Đó chính là nộ dung của bài. a. Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 20’ Hoạt động 1 : Các loại kí hiệu 1. Các loại kí hiệu bản đồ : bản đồ : HS quan sát các bản đồ GV GV giới thiệu một số bản đồ kinh tế, công nghiệp, … yêu cầu giới thiệu trên bảng. HS quan saùt heï thoáng kí hieäu trên bản đồ, rồi so sánh và cho -Các kí hiệu dùng cho bản đồ nhận xét các kí hiệu với hình raát ña daïng vaø coù tính qui dạng thực tế của các đối tượng. ước. H1: Taïi sao muoán hieåu kí hieäu Vì bảng chú giải giải thích nội -Có 3 loại kí hiệu: Điểm, phải đọc chú giải ? dung vaø yù nghóa cuûa kí hieäu. đường, diện tích. H2: Quan saùt H14 haõy keå teân một số đối tượng địa lí được biểu -Sân bay, cảng biển, nhà máy -Coù 3 daïng kí hieäu : Hình thuû y ñieä n , nhaø maù y nhieä t ñieä n , hiện bằng các loại kí hiệu? học, chữ, tượng hình. vuøng troàng luùa, vuøng troàng caây công nghiệp, đường ô tô … H3: Trên bản đồ công nghiệp, Baûng chuù giaûi giaûi thích noäi HS dựa vào bản đồ nêu các noâng nghieäp Vieät Nam coù maáy dung vaø yù nghóa cuûa kí hieäu. daïng kí hieäu. daïng kí hieäu, daïng ñaëc tröng ? H4: Cho bieát yù nghóa theå hieän của các loại kí hiệu ?. -Các kí hiệu biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ.. H5: Quan H14,15 cho bieát moái quan hệ giữa các loại kí hiệu?. -Học sinh trả lời .. H6: Vaäy ñaëc ñieåm quan troïng nhaát cuûa kí hieäu laø gì? 12’. -Phản ánh vị trí, sự phân bố của đối tượng địa lí trong khoâng gian.. Hoạt động 2 : Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ : H7: Quan saùt H16 cho bieát : -Moãi laùt caét caùch nhau bao nhieâu -Caùch nhau 100m meùt ? -Dựa vào khoảng cách các đường đồng mức ở 2 sườn núi -Sườn Tây có độ dốc hơn phía Ñoâng vaø phía Taây haõy cho. Keát luaän : Kí hieäu phaûn aùnh vị trí, sự phân bố đối tượng ñòa lí trong khoâng gian. 2. Caùch bieåu hieän ñòa hình trên bản đồ:. -Độ cao của địa hình trên bản đồ được biểu hiện bằng thang màu hoặc đường đồng mức..

(20) 5’. biết sườn nào có độ dốc hơn? -Thực tế qua một số bản đồ địa lí tự nhiên : thế giới, châu lục, quốc gia, độ cao còn được thể hieän baèng yeáu toá gì ? Xaùc ñòng trên bản đồ ? H8: Vậy để biểu hiện độ cao địa hình người ta làm thế nào? Để biểu hiện độ sâu ta làm như thế naøo ? GV giới thiệu qui ước dùng thang màu biểu hiện độ cao. GV lưu ý HS : Các đường đồng mức và đường đẳng sâu cùng daïng kí hieäu, song bieåu hieän kí hiệu ngược nhau. VD: -Độ cao dùng số dương: 100m, 500m … -Đường đẳng sâu dùng số âm : (-100)m , (-500)m … Hoạt động 3 :Củng cố 1.Tại sao khi sử dụng bản đồ trước tiên phải dùng bảng chú giaûi? 2. Dựa vào các kí hiệu trên bản đồ (treo trên bảng) tìm ý nghĩa của từng loại kí hiệu khác nhau. - Thang màu hoặc đường đồng mức. HS xác định trên bản đồ.. Dùng thang màu, đường đồng mức.. -Qui ước trong các bản đồ giaùo khoa ñòa lí Vieät Nam : +Từ 0 – 200m : màu xanh lá caây. +Từ 200m – 500m : màu vàng hoặc hồng nhạt. +Từ 500m – 1000m : màu đỏ +Từ 2000m trở lên : màu nâu. Vì baûng chuù giaûi giaûi thích noäi dung vaø yù nghóa cuûa kí hieäu HS dựa vào bản đồ xác định.. 4. Hướng dẫn về nhà: (1’) - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK. Xem lại nội dung xác định phương hướng tính tỉ lệ trên bản đồ - Chuẩn bị địa bàn, thước dây cho Bài 6: THỰC HAØNH. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(21) Tuaàn 7 Tieát 7 Ngày soạn:2.10.2010. HOÏC. I.MUÏC TIEÂU :. Baøi 6:. THỰC. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BAØN VAØ THƯỚCĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP. 1.Kiến thức: - HS nắm được cấu tạo và công dụng của địa bàn. 2.Kó naêng : -Biết cách sử dụng địa bàn để tìm phương hướng của các đối tượng địa lí. -Đo khoảng cách thực tế và tính tỉ lệ khi vẽ bản đồ. -Biết cách vẽ đơn giản 1 lớp học. 3.Thái độ : -Giáo dục tinh thần tự giác và tích cực khi làm bài thực hành. II.CHUAÅN BÒ: 1,Giáo viên: - Đồ dùng dạy học : + Địa bàn ,thước dây, Bảng phụ - Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, thực hành theo nh 2,Học sinh: - Đọc Sgk , thước ơke, giấy, bút chì, Bảng nhóm III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Ổn định lớp: (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) HS Caâu hoûi Đáp án Ñieåm 1(K) Em hãy trình bày các loại kí hiệu bản -Có 3 loại kí hiệu : Điểm, đường và 3,0 đồ? Tại sao khi nhìn vào các đường dieän tích. đồng mức ta biết được độ dốc của địa -Có 3 dạng kí hiệu : Hình học, chữ và 3,0 hình tượng hình. -Vì đường đồng mức cho ta biết độ 4,0 cao cuûa ñòa hình 3.Giảng bài mới: (38’) a. Giới thiệu bài : 1’ Trên thực tế có một dụng cụ để xác định phương hướng đó là địa bàn.Vậy địa bàn được cấu tạo gồm những bộ phận nào và sử dụng địa bàn để đo vẽ lớp học ra sao ? Chúng ta cùng tìm hiểu bài thực hành hoâm nay. b. Tieán trình baøi daïy :.

(22) TL Hoạt động của giáo viên 10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu địa baøn GV yeâu caàu HS quan saùt ñòa baøn. H1:Em haõy cho bieát ñòa baøn bao gồm những bộ phận nào? GV boå sung : Kim nam chaâm có hai đầu: một đầu màu trắng và đầu màu đỏ. H2:Em hãy cho biết đầu màu trắng chỉ hướng nào và đầu màu đỏ chỉ hướng nào? H3:Em haõy cho bieát voøng chia độ bao nhiêu độ? H4:Em hãy cho biết hướng bắc , nam, đông ,tây tương ứng với bao nhiêu độ ?. GV giaûng giaûi :Maëc duø ñòa baøn được xoay nhiều vòng ,đặt ở nhiều hướng khác nhau nhưng kim nam chaâm vaãn chæ moät hướng duy nhất. H5:Em hãy cho biết cách sử duïng ñòa baøn nhö theá naøo laø đúng? 18’ GV boå sung. Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động nhóm GV chia lớp làm 6 nhóm -GV yeâu caàu caùc nhoùm tieán hành đo và vẽ sơ đồ lớp học với nội dung: Đo hướng,đo khung lớp học và các chi tiết khác trong lớp. -GV hướng dẫn cụ thể từng nhoùm: chieàu daøi: 8m vaø chieàu roäng laø 6m. -GV nhắc nhở các nhóm: vẽ xong sơ đồ phải ghi tên sơ đồ ghi tæ leä vaø veõ muõi teân chæ 4’ hướng bắc.. Hoạt động của học sinh. Noäi dung 1. Ñòa baøn:. -HS quan saùt ñòa baøn. -Ñòa baøn bao goàm hai boä phaän: kim nam châm và vòng chia độ.. -Màu đỏ chỉ hướng bắc, màu trắng chỉ hướng nam.. -Bao goàm hai boä phaän :. -Kim nam chaâm: Màu đỏ : hướng bắc. Màu trắng : hướng nam.. -Vòng chia độ 3600 -Hướng Bắc ứng với 00 Huớng Nam ứng với 1800 Hướng Đông ứng với 900 Hướng Tây ứng với 2700. -Vòng chia độ từ : 00-3600: Bắc ứng với 00 Nam ứng với 1800 Đông ứng với 900 Tây úng với 2700 -Cách sử dụng: Xoay hộp đầu đỏ trùng vạch 00, đầu trắng trùng vạch 1800 chỉ hướng Bắc-Nam.. -Đầu Bắc trùng với 00, đầu nam trùng với 1800. 2.Thực hành đo và vẽ sơ đồ lớp học:. -HS caùc nhoùm tieán haønh ño vaø veõ sơ đồ lớp học. B -Đại diện các nhóm lên treo bản veõ cuûa nhoùm mình.. Tæ leä 1:100 Sơ đồ lớp học vẽ trên giấy..

(23) Hoạt động 3 : Nhận xét giờ Học sinh rút kinh nghiệm cho giờ thực hành . -GV nhận xét cách vẽ của từng thực hành sau nhoùm vaø treo baûn veõ maãu cho HS tham khaûo. -GV nhận xét và đánh giá thái 5’ độ làm việc của từng nhóm. Hoạt động 4 : Củng cố -GV yêu cầu từng HS vẽ sơ đồ Học sinh vẽ sơ đồ lớp học vào vở lớp học vào vở. OÂn taäp noäi dung sau : Học sinh ôn tập theo sự hướng -Phaân bieät kinh tuyeán vaø vó daãn cuûa giaùo vieân tuyến, vẽ hình minh hoạ ? -Bản đồ là gì, vai trò của bản đồ trong việc học địa lí. -Tỉ lệ bản đồ cho ta biết điều gì -Tại sao khi sử dụng bản đồ việc đầu tiên phải làm là xem baûng chuù giaûi. 4. Hướng dẫn về nhà: (1’’) - Về nhà vẽ hoàn chỉnh sơ đồ lớp học vào vở. - Ôn từ bài 1 đến bài 5 theo nội dung đã hướng dẫn . - Chuaån bò tieát sau: KIEÅM TRA 1 TIEÁT. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

(24) Tuaàn 8 Tieát 8 Ngày soạn: 7.10.2010. KIEÅM TRA 1 TIEÁT. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Kiểm tra khả năng nắm kiến thức của HS về: -Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời. -Khái niệm về kinh tuyến, vĩ tuyến, toạ độ địa lí của một điểm, -Khái niệm ý nghĩavà phân loại của tỉ lệ bản đồ. -Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ. 2.Kó naêng: -Cách tính khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ bản đồ. 3.Thái độ : -Giáo dục HS ý thức chăm chỉ, tự giác. II.MA TRAÄN: Mức độ Nhaän bieát Thoâng Noäi dung TN TL TN Baøi 1: Vò trí ,hình daïng vaø I,Caâu1 I,Caâu 2 kích thước của Trái Đất yù a yù d 0,5 ñieåm 0,5 ñieåm Bài 3: Tỉ lệ bản đồ. I,Caâu 3: IIICaâu2 I .1S yù d 2 ñieåm 0,25ñieåm 0,5 ñieåm 2Ñ 0,25ñieåm Bài 4: Phương hướng trên IIICaâu1 bản đồ và toạ độ địa lí 3 ñieåm Baøi 5:Kí hieäu treân baûn đồ.Cách biểu hiện địa hình.. I,Caâu 5 yù c 0,5 ñieåm 1,5ñieåm. hieåu TL. Vaän TN ICaâu 7 yù c 0,5 ñieåm. duïng TL. 1.5ñieåm. IIICaâu 2 1 ñieåm. I,Caâu 4: yù b 0,5 ñieåm I,Caâu 6 yù a 0,5 ñieåm 1,5ñieåm. Toång. Toång ñieåm 5ñieåm 1ñieåm 1 ñieåm III.ĐỀ: A.TRAÉC NGHIEÄM: (4 ñieåm) I. Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng: (2đ) Câu 1 : Trong hệ Mặt Trời Trái Đất nằm ở vị trí nào theo thứ tự xa dần Mặt Trời ? a.Vị trí thứ 3 b.Vị trí thứ 5 c.Vị trí thứ 7 d.Vị trí thứ 9 Caâu 2 : Treân quaû ñòa caàu vó tuyeán daøi nhaát laø : a. Vó tuyeán 900 b. Vó tuyeán 600 c. Vó tuyeán 300 d. Vó tuyeán 00 Câu 3 :Trong các bản đồ có tỉ lệ sau đây bản đồ nào thể hiện các chi tiết rõ nét nhất ? a.1/ 7.500 b.1/ 1.000.000 c. 1/ 15.000 d.1/ 5.000 0 Câu 4 : Một địa điểm C nằm trên kinh tuyến gốc và vĩ tuyến 20 bên dưới đường xích đạo,cách viết toạ độ điạ lí là :. 4 ñieåm. 3,5 ñieåm. 1 ñieåm 10ñieåm.

(25) a.. C. 200B. b.. 00. C. c.. C. 00. d.. 0 20 N 20 B Câu 5 : Khi biểu thị độ cao địa hình, người ta thường dùng phương pháp : a. Thang maøu b.Đường đồng mức (đường đẳng cao) c. Cả a và b đều đúng d.Cả a và b đều sai Câu 6 : Tỉ lệ bản đồ có mẫu số càng lớn thì : a. Tỉ lệ bản đồ càng nhỏ c.Cả hai câu đều đúng b.Tỉ lệ bản đồ càng lớn d.Cả hai câu đều sai Caâu 7 : Treân quaû ñòa caàu caùc kinh tuyeán : a.Lớn dần từ Tây sang Đông c. Đều bằng nhau b.Nhỏ dần từ Tây sang Đông d. Tất cả đều sai II. Viết (Đ) trước câu trả lời đúng, (S) trước câu trả lời sai : (0,5đ) a. Tỉ lệ bản đồ có mẫu số càng lớn thì mức độ chi tiết của bản đồ càng lớn. b. Kinh độ, vĩ độ của một địa điểm được gọi chung là toạ độ địa lí của điểm đó. B.TỰ LUẬN : (6 đểm) Câu1. Muốn xác định phương hướng trên bản đồ ta phải làm gì ? Câu2.Trình bày khái niệm và ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ ? Nêu ví dụ ? 0. 0. 0. C. 200N 00. IV.ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM : A.TRAÉC NGHIEÄM : I. Caâu1 .a (0,5ñ) Caâu 5 . c (0,5ñ) Caâu 2.d (0,5ñ) Caâu 3.d (0,5ñ) Caâu6 . a (0,5ñ) Caâu 4.b (0,5ñ) Caâu 7 . c (05ñ) II. a. Sai (0,25ñ) b. Đúng (0,25đ) B.TỰ LUẬN : Câu1 . Muốn xác định phương hướng trên bản đồ cần : - Dựa vào hệ thống kinh tuyến và vĩ tuyến trên bản đồ : (1đ) +Kinh tuyến : đầu trên : hướng bắc (0,25đ) đầu dưới :hướng nam (0,25đ) +Vĩ tuyến : bên phải : hướng đông (0,25đ) bên trái :hướng tây (0,25đ) -Các bản đồ, lược đồ không thể hiện các đường kinh, vĩ tuyến thì ta dựa vào mũi tên chỉ hướng bắc rồi sau đó xác định các phương hướng còn lại. (1đ) Câu2. - Khái niệm : Tỉ lệ bản đồ là tỉ số khoảng cách trên bản đồ so với khoảng cách tương ứng trên thực ñòa . (1ñ) -Ý nghĩa:Thông qua tỉ lệ bản đồ sẽ cho ta biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu lần so với thực tế .(1đ) - Neâu ví duï : (1ñ) V.KEÁT QUAÛ: LỚP SĨ SỐ GIỎI KHÁ TB YEÁU KEÙM SL % SL % SL % SL % SL % 6A 30.

(26) VI. RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... Tuaàn 9 Tieát 9 Ngày soạn:17.10.2010. Bài 7 :SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VAØ CAÙC HEÄ QUAÛ.

(27) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - HS nắm được sự chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. - Biết được hướng chuyển động của Trái Đất(từ Tây sang Đông). Thời gian tự quay một vòng quanh trục của Trái Đất là 24h. -Nắm được các hệ quả của sự vận động quanh rục của Trái Đất. 2.Kó naêng : -Biết sử dụng quả địa cầu chứng minh hiện tượng Trái Đất quay quanh trục và hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất. 3.Thái độ : -Thấy được vai trò quan trọng của sự vận động quanh tục của Trái Đất đối với con người . II.CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : - Đồ dùng dạy học : + Qủa địa cầu , H. 19,H.20,H.21 phóng to . + Bảng phụ ghi công thức tính giờ phía Đông và Tây. - Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm. 2.Học sinh : Chuẩn bị bài ở nhà, bảng nhóm III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định lớp : (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh 2. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) HS Caâu hoûi Đáp án Ñieåm 1(TB) Em hãy xác định vị trí của Trái Đất -Trái Đất nằm ở vị trí thứ 3 theo thứ tự xa 3,0 trong hệ Mặt Trời ? Và cho biết dần Mặt Trời. hình dáng của Trái Đất? Ý nghĩa -Trái Đất có dạng hình cầu. 3,0 của vị trí đó ? -Với vị trí như vậy tạo điều kiện cho Trái Đất là hành tinh duy nhất có sự sống 4,0 trong hệ Mặt Trời 2. Bài mới : (37’) a. Giới thiệu bài :1’ Trái Đất có nhiều vận động .Vận động tự quay quanh trục là một vận động chính của Trái Đất. Vận động này có đặc điểm gì ? Nó sinh ra những hệ quả gì ?Để trả lời cho câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu noäi dung baøi hoïc hoâm nay. b Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 18’ Hoạt động 1 : Sự vận động của 1.Sự vận động của Trái Đất Trái Đất quanh trục quanh truïc: -GV yeâu caàu HS quan saùt quaû -Hs quan saùt quaû ñòa caàu. ñòa caàu. -GV giaûng giaûi : Quûa ñòa caàu laø mô hình thu nhỏ của Trái Đất. Trái Đất tự quay quanh một trục tưởng tượng nối liền hai cực nghiêng với mặt phẳng quĩ đạo 66033’. -GV treo H.19 phoùng to yeâu caàu -HS quan saùt H.19.

(28) HS quan sát kết hợp với H.19 sgk/21. -GV giới thiệu : Mũi tên đỏ chỉ hướng quay của Trái Đất. -H1: Em hãy cho biết Trái Đất quay từ hướng nào đến hướng naøo? -GV yêu cầu HS xác định hướng treân quaû ñòa caàu. -GV yêu cầu HS thực hiện quay quaû ñòa caàu. -GV dùng quả địa cầu chứng minh Trái Đất quay một vòng quanh trục được qui ước là 24 h. -GV treo H.20 phoùng to yeâu caàu HS quan sát kết hợp với H.20 sgk / 22 -GV giới thiệu bản đồ. -H2:Em hãy cho biết, người ta chia bề mặt Trái Đất ra thành mấy khu vực giờ? -H3 : Em haõy cho bieát cuøng moät lúc thì 24 khu vực giờ có giống nhau khoâng? -GV boå sung. -H4:Em haõy cho bieát moãi khu vực giờ sát nhau chênh nhau bao nhiêu giờ? -H5:Em haõy cho bieát,neáu 2 kinh tuyeán saùt nhau caùch nhau 1 0 thì mỗi khu vực giờ rộng bao nhiêu kinh độ? -GV giảng giải : Để tiện tính giờ trên toàn thế giới năm 1884 hội nghò quoác teá thoáng nhaát laáy khu vực có kinh tuyến gốc đi qua đài thiên văn Grin-Uýt làm khu vực giờ gốc. -H6:Em hãy cho biết,giới hạn của khu vực giờ gốc là những đường kinh tuyến nào ? -H7:Em hãy cho biết,số thứ tự từ khu vực giờ gốc về phía Đông thay đổi như thế nào?Và. - Trái Đất quay từ Tây sang Ñoâng -HS xác định hướng trên quả ñòa caàu. - HS thực hiện quay quả địa caàu. - Trái Đất tự quay một vòng quanh trục từ Tây sang Đông trong 24h. -HS quan saùt H.20. - Chia bề mặt Trái Đất ra thành 24 khu vực giờ. -Khoâng gioáng nhau.. -Người ta chia bề mặt Trái Đất ra thành 24 khu vựcgiờ. -Mỗi khu vực có 1 giờ riêng, đó là giờ khu vực.. -Mỗi khu vực giờ sát nhau chênh nhau 1 giờ. - 360 : 24 = 150. -Khu vực có kinh tuyến gốc đi qua được coi là khu vực giờ gốc gọi là giờ G.M.T và đánh soá 0.. -Laø kinh tuyeán 7,50 T -7,50 Ñ. -Số thứ tự từ khu vực giờ gốc veà phía Ñoâng taêng daàn..

(29) phía Tây thay đổi như tthế nào?. 14’. -GV treo bảng công thức tính giờ ,yêu cầu HS quan sát. -GV giaûng giaûi caùch tính vaø neâu ví dụ minh hoạ. *VD:Nếu giờ gốc là 19h ngày 10/10/2005 thì Vieät Nam laø 2h ngaøy 11/10/2005 coøn Niu-ooùc laø 14h ngaøy 10/10/2005. -H8 :Em hãy so sánh giờ phía tây và giờ phía đông như thế nào so với giờ gốc ? -GV giaûng giaûi :Moãi quoác gia coù một giờ qui định riêng.Việt Nam nằm múi giờ số 7 .Nhưng với những quốc gia có lãnh thổ rộng lớn trải dài trên nhiều múi giờ như Canađa(5múi giờ), LB Nga(11múi giờ) thì họ dùng giờ ñi qua thuû ñoâ cuûa quoác gia mình -GV giảng giải: Để tránh nhầm lẫn giữa 2 ngày người ta qui ước lấy kinh tuyến 1800 làm đường đổi ngày quốc tế. Hoạt động 2 : Hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất -GV treo H.21 phoùng to ,yeâu cầu HS quan sát kết hợp H.21 sgk / 22 -H9:Em haõy cho bieát H21 theå hiện hiện tượng gì của Trái Đất? -GV yeâu caàu HS xaùc ñònh hieän tượng ngày đêm trên H.21. -GV giảng giải: Do Trái Đất có daïng hình caàu neân aùnh saùng Mặt Trời chỉ chiếu một nữa. -GV dùng quả địa cầu để chứng minh hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất . -H10:Em hãy cho biết,sở dĩ có hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau ở khắp mọi nơi trên Trái Đất là do đâu ?. Coøn veà phía Taây thì giaûm daàn. -HS quan sát bảng công thức tính giờ.. -Phía đông có giờ sớm hơn phía taây. -Giờ phía đông sớm hơn giờ gốc.Còn giờ phía tây muộn hơn giờ gốc. -Laáy kinh tuyeán 1800 laøm đường đổi ngày quốc tế .. II .Hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất a.Hiện tượng ngày, đêm: -HS quan saùt H.21. -Thể hiện hiện tượng ngày và ñeâm. -HS xaùc ñònh treân H.21. - Do Trái Đất quay quanh trục - Do Trái Đất quay quanh trục nên khắp mọi nơi trên Trái nên khắp mọi nơi trên Trái Đất Đất đều lần lượt có ngày và đều lần lượt có ngày và đêm..

(30) ñeâm. -H11:Em haõy cho bieát taïi sao b.Sự lệch hướng do vận động hằng ngày chúng ta thấy Mặt -Vì Trái Đất quay từ tây sang tự quay của Trái Đất : Traêng, Maët Traêng vaø caùc ngoâi ñoâng. sao ttrên bầu trời chuyển động theo hướng từ Đông sang Tây? -GV giaûi thích. -GV ttreo baûng phuï: O A’ NCB O’ B’ B A XÑ B’ O NCN O’ A’ B A B. 5’. Yeâu caàu HS quan saùt. -GV giaûng giaûi. -H12:Em hãy cho biết ở NCB vật sẽ lệch về hướng tay nào? Ở - Ở NCB lệch hướng tay phải. NCN lệch hướng tay nào? Ở NCN lệch hướng tay trái. -GV kết luận : Hiện tượng này đúng cả với các vật ở thể rắn , loûng vaø khí. Hoạt động 3 : Củng cố. -Sự phân chia bề mặt Trái Đất ra thành 24 khu vực giờ có thuận lợi gì về mặt sinh hoạt và đời sống ? -Trái Đất quay quanh trục sinh ra những hệ quả gì ?. -Neáu nhìn xuoâi theo chieàu chuyển động của vật thì ở NCB vật chuyển động về bên tay phải còn ở NCN lệch về bên tay traùi.. - Các hoạt động của mọi người dân sống trong khu vực sẽ được thống nhất về mặt thời gian. - Sinh ra hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. 4.Hướng dẫn về nhà: (1’) -Đọc bài đọc thêm sgk.Tìm hiểu sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời sinh ra những hiện tượng gì?Những hiện tượng đó có ảnh hưởng gì đến sinh hoạt và đời sống. -Chuẩn bị: Bài 8: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI . IV. RUÙT KINH NGHIEÄM:.

(31) Tuaàn 10. Tieát 10 Bài 8. SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI. Ngày soạn: 21.10.2010 I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: -Hs nắm được cơ chế của sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời, thời gian chuyển động và tính chất của hệ chuyển động. -Hs nắm được hiện tượng các mùa trên Trái Đất và hiện tượng này trái ngược nhau ở hai nữa cầu. 2.Kó naêng : -Xác định và nhớ vị trí các ngày xuân phân ,hạ chí , thu phân và đông chí trên quĩ đạo Trái Đất . -Sử dụng quả địa cầu để lặp lại hiện tượng chuyển động tịnh tiến của Trái Đất trên quĩ đạo và chứng minh hiện tượng các mùa. 3.Thái độ : -Thấy được tầm quan trọng của sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời..

(32) II.CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : -Đồ dùng dạy học : + Tranh sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời . Qủa địa cầu - Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm 2.Học sinh : Chuẩn bị bài ở nhà III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định lớp : (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ : (5’) HS Caâu hoûi Đáp án Ñieåm 1(TB) Em hãy cho biết Trái Đất quay Trái Đất quay quanh trục theo hướng từ quanh trục theo hướng nào ?Thời tây sang đông. Trong thời gian là 24h và gian là bao lâu ?Và sinh ra những hệ sinh ra những hệ quả là hiện tượng ngày quaû gì? đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất và hiện tượng lệch hướng và các giờ khác nhau trên 10,0 Trái Đất. Em haõ y giaû i thích taï i sao coù hieä n 2(K) Do Trái Đất có dạng hình cầu và do Trái tượng ngày đêm kế tiếp nhau trên Đất quay quanh trục. Vật chuyển động ở Trái Đất ?Vật chuyển động ở NCB, NCB lệch về phía bên tay phải và ở NCN 10,0 NCN lệch hướng tay nào? leäch veà phía beân tay traùi. 3. Bài mới : (37’) a. Giới thiệu bài :1’ Ngoài sự vận động tự quay quanh trục ,Trái Đất còn có sự chuyển động quanh Mặt Trời .Sự vận động tịnh tiến này sinh ra những hệ quả quan trọng gì ?Có ý nghĩa lớn lao đối với sự sống trên Trái Đất ra sao ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu noäi dung baøi hoïc hoâm nay. b.Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 16’ *Hoạt động1: Sự chuyển 1.Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời : động của TĐ quanh Mặt -Hs quan saùt H.23 Trời -Gv treo H.23 phoùng to yeâu cầu Hs quan sát kết hợp H.23 sgk / 25. - Cùng một lúc Trái Đất tham -Gv giới thiệu H.23 -H’:Em hãy cho biết cùng một gia vào 2 chuyển động là vận động tự quay quanh trục và lúc Trái Đất tham gia vào mấy vận động tự quay quanh Mặt chuyển động ? Trời. -Gv bổ sung : Vận động quay quanh Mặt Trời được gọi là chuyển động tịnh tiến. Trái Đất quay quanh Mặt Trời có quĩ đạo hình elíp gần tròn. -H’: Dựa vào chiều mũi tên,. -Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời theo hướng từ Tây.

(33) 16’. em hãy cho biết Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời theo hướng nào?. -Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời theo hướng từ Tây sang Ñoâng. -H’:Em hãy nhắc lại Trái Đất chuyển động quanh trục theo hướng nào ?. -Trái Đất chuyển động quanh trục theo hướng từ Tây sang Ñoâng.. -H’:Em hãy cho biết hai sự chuyển động của Trái Đất có hướng chuyển động như thế naøo ? -Gv keát luaän vaø ghi baûng. -H’:Em hãy cho biết, thời gian Trái Đất quay quanh Mặt Trời maát bao laâu ?. - Hai sự chuyển động của Trái Đất có cùng hướng chuyển động .. -H’:Em hãy cho biết, ở 4 vị trí xuaân phaân, haï chí, thu phaân vaø đông chí thì độ nghiêng và hướng của trục Trái Đất như theá naøo ? *Hoạt động 2 : Hiện tượng caùc muøa -Gv giaûng giaûi :AÙnh saùng Maët Trời là những chùm tia sáng song song do trục Trái Đất nghiêng  ở những vĩ độ khác nhau sẽ nhận lượng ánh sáng Mặt Trời khác nhau. Những vuøng naøo coù aùnh saùng Maët Trời chiếu vuông góc  góc chiếu lớn nhận nhiều aùnh saùng. -H’:Em hãy cho biết ngày 226 nữa cầu nào ngã về phía Mặt Trời ? -H’:E m haõy cho bieát ngaøy 22-12 nữa cầu nào ngã về phía Mặt Trời ? -H’:Em haõy cho bieát hai baùn cầu bắc và nam thay đổi như thế nào so với Mặt Trời ?. - Thời gian Trái Đất quay 1 vòng quanh Mặt Trời là 365 ngày 6 giờ. - Ở 4 vị trí xuân phân, hạ chí, thu phân và đông chí thì độ nghiêng và hướng của trục Trái Đất không đổi.. sang Đông trên quĩ đạo có hình elíp gaàn troøn.. - Thời gian để Trái Đất hoàn thành 1 vòng quanh Mặt Trời là 365 ngày 6 giờ. -Khi chuyển động trên quĩ đạo , trục của Trái Đất bao giờ cũng có độ nghiêng không đổi và luôn hướng về 1 phía. 2.Hiện tượng các mùa :. - Nữa cầu Bắc ngã về phía Mặt Trời. - Nữa cầu Nam ngã về phía Mặt Trời.. - Hai baùn caàu baéc vaø nam luaân phieân nhau chuùc ngaõ veà phía Mặt Trời .. - Hai baùn caàu luaân phieân nhau ngaõ gaàn hay cheách xa Maët Trời sinh ra các mùa..

(34) -Gv kết luận :Chính vì sự thay đổi luân phiên nhau của hai nữa cầu sinh ra hiện tượng các mùa trên Trái Đất. -Gv treo baûng phuï vaø yeâu caàu Hs tiến hành thảo luận với nội dung:. 5’.  Nhoùm 1: Ngaøy 22-6  Nhoùm 2 : Ngaøy 22-12  Nhoùm 3 : Ngaøy 21-3  Nhoùm 4: Ngaøy 23-9 -Gv yeâu caàu caùc nhoùm khaùc boå sung.Gv chuaån xaùc kieán thức và ghi bảng. -H’:Em có nhận xét gì về sự phân bố nhiệt và ánh sáng ở hai nữa cầu? -H’:Em hãy cho biết với sự phân bố nhiệt và ánh sáng ở hai nữa cầu như vậy làm cho hiện tượng mùa ở hai nữa cầu nhö theá naøo ? -Gv boå sung vaø ghi baûng *Hoạt động 3 : Củng cố Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng : 1.Khi chuyển động quanh Mặt Trời một vòng ,Trái Đất đã : a.Luôn nghiêng về một hướng. b. Tự quay quanh nó 365 ngày 6 giờ. c. Tạo nên hiện tượng các muøa khaùc nhau. d. Tất cả đều đúng. 2.Ngày nào dưới đây ,bán cầu Bắc ngả về hướng Mặt Trời nhieàu nhaát: a.21/ 3 b.22/ 6 c.23 / 9 d. 22 / 12. -Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän -Đại diện nhóm báo cáo kết quaû.. - Sự phân bố nhiệt và ánh sáng ở hai nữa cầu hoàn toàn trái ngược nhau.. -Cách tính mùa ở hai nữa cầu cũng trái ngược nhau. -Đáp án d. - Đáp án b : 22 / 6. -Sự phân bố ánh sáng và lượng nhiệt, cách tính mùa ở 2 nửa cầu Bắc và Nam hoàn toàn trái ngược nhau -Caùc muøa tính theo döông lòch vaø aâm döông lòch coù khaùc nhau về thời gian..

(35) 3.Sự phân bố ánh sáng ,nhiệt địa ở hai bán cầu : a.Hoàn toàn giống nhau. b.Hoàn toàn trái ngược nhau. -Đáp án b c.Chỉ giống nhau ở xích đạo. d.Chỉ giống nhau ở gần cực. * Hướng dẫn về nhà : Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi saùch giaùo khoa 4.Hướng dẫn về nhàø : (2’) -Trả lời câu hỏi số 3 sgk vào vở trang 27.Đọc bài đọc thêm sgk -Chuẩn bị: Bài 9: HIỆN TƯỢNG NGAØY ĐÊM DAØI NGẮN THEO MÙA IV. RUÙT KINH NGHIEÄM ,BOÅ SUNG. Nội dung đáp án câu thảo luận ở mục 2: Ngày 22/6: ở nửa cầu Bắc là mùa nóng ngày 22/12 thì ngược lại Nử cầu Nam là mùa lạnh Ngày 21/3 và 23/9 là chuyển tiếp giữa màu nóng và mùa lạnh. Tuaàn 11 Tieát 11 Bài 9: HIỆN TƯỢNG NGAØY ĐÊM DAØI NGẮN THEO MÙA. Ngày soạn: 30.10.2010 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Hs nắm được hiện tượng ngày đêm chênh lệch giữa các mùa là hệ quả của sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời. -Hs nắm được hiện tượng các khaí niệm về các đường chí tuyến Bắc chí tuyến Nam ,vòng cực Bắc, vòng cực Nam. 2.Kó naêng : -Sử dụng quả địa cầu và ngọn đèn để giải thích hiện tượng ngày đêm dài ngắn khác nhau. 3.Thái độ : -Thấy được tầm quan trọng của sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên :- Đồ dùng dạy học : + H.24 và H.25 sách giáo khoaQủa địa cầu, bảng phụ - Phương pháp : Nêu vấn dề, đàm thoại , hoạt động nhóm 2.Học sinh :Chuẩn bị bài ở nhà, bảng nhóm III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định lớp : (1’) Kieån tra só soá hoïc sinh 2. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) HS Caâu hoûi Đáp án Ñieåm.

(36) 1(TB). Em hãy cho biết Trái Đất nquay quanh Mặt Trời theo hướng nào ? Thời gian là bao lâu và sinh ra những hệ quả gì ?. *-Trái Đất quay quanh Mặt Trời theo hướng từ 4,0 Taây sang Ñoâng. -Thời gian quay một vòng là 365 ngày và 6 giờ, sinh ra những hệ quả là hiện tượng các 6,0 muøa. Em hãy cho biết hiện tượng các *-Hiện tượng các mùa ở nửa cầu Bắc và nửa mùa ở nửa cầu Bắc và nửa cầu cầu Nam hoàn toàn trái ngược nhau. 5,0 Nam có đặc điểm gì ? Giải thích vì -Trục của Trái Đất bao giờ cũng có độ sao có hiện tượng đó ? nghiêng không đổi và luôn hướng về một phía. 5,0 3. Bài mới : (38’) a. Giới thiệu bài :1’ Ngoài hiện tượng các mùa, sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời còn sinh ra hiện tượng ngày, đêm dài ngắn ở các vĩ độ khác nhau. Đó chính là nội dung bài học hôm nay. b. Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung Hoạt động 1 : Hiện tượng 1.Hiện tượng ngày, đêm dài 20’ ngày, đêm dài ngắn ở các vĩ ngắn ở các vĩ độ khác nhau độ khác nhau trên Trái Đất : trên Trái Đất :  Bước 1: Phân biệt đường phân chia sáng tối và trục Trái Đất B-N. -Do đường phân chia S-T -Gv treo H.24 yeâu caàu Hs quan -Hs quan saùt H.24 không trùng với trục B-N của sát kết hợp với H.24 SGK / 28 Trái Đất nên các địa điểm ở -Gv giaûng giaûi : Trong khi quay NCB và NCN có hiện tượng quanh Mặt Trời ,Trái Đất lúc ngaøy,ñeâm daøi ngaén khaùc nào cũng chỉ được chiếu sáng nhau theo vĩ độ . có một nữa -> đường phân chia sáng tối (S –T ) và đường này vuông với mặt phẳng quĩ đạo moät goùc 900. Trục Trái Đất nghiêng với mặt phẳng quĩ đạo 66033’. Hai đường này cắt nhau ở đâu thaønh goùc 23027’. Sự không trùng nhau của hai đường này sinh ra hiện tượng ngaøy ñeâm daøi ngaén khaùc nhau ở các vĩ độ khác nhau.  Bước 2 :Phân tích H.24. -Gv yêu cầu Hs dựa vào H.24 tiến hành thảo luận với nội -Các nhóm tiến hành thảo luận . dung : -Đại diện nhóm báo cáo kết quả Ngày 22/ 6 và 22/ 12 vĩ độ 900,66033’,23027’ có độ dài ngaøy vaø ñeâm nhö theá naøo ?.

(37)  Nhoùm 1 : Ngaøy 22/6 NCB.  Nhoùm 1 : 90 ngaøy = 24 h 66033’ ngaøy =24 h 23027’ ngaøy > ñeâm  ngaøy daøi ñeâm ngaén  Nhoùm 2 : 0 23 27’ ngaøy < ñeâm 66033’ ñeâm = 24 h 900 ñeâm = 24 h  ñeâm daøi ngaøy ngaén  Nhoùm 3 : 0 90 ñeâm = 24 h 66033’ ñeâm =24 h 23027’ ngaøy < ñeâm  ñeâm daøi ngaøy ngaén 0.  Nhoùm 2 : Ngaøy 22/6 NCN.  Nhoùm 3 : Ngaøy 22/12 NCB.  Nhoùm 4 : Ngaøy 22/12 NCN.  Nhoùm 4 : 23 27’ ngaøy > ñeâm 66033 ngaøy = 24 h 900 ngaøy = 24 h -Gv chuẩn xác kiến thức và ghi  ngaøy daøi ñeâm ngaén baûng. -H1:Em haõy cho bieát vaøo caùc ngày 22/6 và 22/12 từ vĩ tuyến 66033’ B và N có hiện tượng -Vào các ngày 22/ 6 và 22/ 12 từ gì? vó tuyeán 66033’ B vaø N coù moät ngày hoặc đêm dài suốt 24 h. -Gv duøng moâ hình giaûng giaûi : Vaøo caùc ngaøy 21/3 vaø 23/9 đường biểu hiện trục của Trái Đất nằm trong mặt phẳng sáng tối nên ở khắp mọi nơi trên Trái Đất ngày và đêm dài baèng nhau. - H2 : Dựa vào H.24 và H.25 Em hãy cho biết độ dài ngày -Ở xích đạo độ dài ngày và đêm và đêm ở xích đạo như thế nào luôn luôn bằng nhau. ? - H3 : Dựa vào H.24 , em hãy -Ngày 22/6 Mặt Trời chiếu cho biết ánh sáng Mặt Trời vuông góc ở vĩ tuyến 23 027’B -> chiếu vuông góc ở vĩ tuyến bao là đường chí tuyến Bắc. nhiêu vào các ngày 22/6 và -Ngày 22/12 Mặt Trời chiếu 22/12 ? Vĩ tuyến đó là đường vuông góc ở vĩ tuyến 23 027’N 0. -Ngaøy 22/6 : +NCB càng lên vĩ độ cao ngaøy caøng daøi ra. +NCN càng lên vĩ độ cao ñeâm caøng daøi ra.. -Ngaøy 22/12 +NCB càng lên vĩ độ cao ñeâm caøng daøi ra. +NCN càng lên vĩ độ cao ngaøy caøng daøi ra. - Vaøo caùc ngaøy 22/ 6 vaø 22/ 12 từ vĩ tuyến 66033’ B và N có một ngày hoặc đêm dài suoát 24h.. -Caùc ñòa ñieåm naèm treân đường xích đạo quanh năm luùc naøo cuõng coù ngaøy,ñeâm daøi ngaén nhö nhau..

(38) gì ?. -> là đường chí tuyến Nam. - Vĩ tuyến 66033’B là vòng cực Baéc. -H4 :Dựa vào H.24 em hãy cho -Vĩ tuyến 66033’N là vòng cực bieát vó tuyeán 66033’B vaø N laø Nam. những đường gì ?  Bước 3 : Phân tích H.25 -Gv treo H.25 yeâu caàu Hs quan sát kết hợp H.25 sgk / 29. -H5 :Em hãy cho biết sự khác nhau về độ dài của ngày ,đêm của các địa điểm A,B ở NCB và các địa điểm tương ứng A’,B’ ở NCN vào các ngày 22/6 vaø 22/12 ?. 12’. -H6 :Em hãy cho biết độ dài của ngày ,đêm ở dịa điểm C vaøo 22/6 vaø 22/12 nhö theá naøo ? Hoạt động 2 : Ở hai miền cực số ngày có ngày ,đêm dài suốt 24h thay đổi theo mùa: -H7 :Dựa vào H.25 em hãy cho bieát vaøo caùc ngaøy 22/6, 22/12 độ dài ngày ,đêm của các điểm D, D’ ở vĩ tuyến 66033’B và N của hai nữa cầu như thế nào ?. -Hs quan saùt H.25 -Ngaøy 22/6 NCB ñieåm A,B ngaøy daøi. NCN ñieåm A’,B’ ñeâm daøi. -Ngaøy 22/12 NCB ñieåm A, B ñeâm daøi NCN ñieåm A’, B’ ngaøy daøi. - Vaò ngày 22/6 và 22/12 độ dài ngaøy ñeâm cuûa ñieåm C laø baèng nhau. 2.Ở hai miền cực số ngày có ngaøy ,ñeâm daøi suoát 24h thay đổi theo mùa: -Ngaøy 22/12 66033’B : D : ñeâm = 24h 66033’N : D’: ngaøy = 24h. -H8 :Em haõy cho bieát vaøo caùc - Ngaøy 22/6 : NCB muøa noùng ngaøy 22/6 vaø 22/12 NCB vaø NCN muøa laïnh NCN muøa gì - Ngaøy 22/12 : NCB muøa laïnh NCN muøa noùng -Gv keát luaän. -H9 :Dựa vào sgk em hãy cho -Vào ngày 22/6 Cực Bắc ngày = 24h bieát vaøo caùc ngaøy 22/6 vaø Cực Nam đêm = 24h 22/12 độ dài của ngày và đêm - Vaøo ngaøy 22/12 ở hai điểm cực như thế nào ? Cực Bắc đêm = 24h Cực Nam ngày =24h -Gv bổ sung : Cực Bắc và cực Nam số ngày hoặc đêm dài. -Các địa điểm nằm từ 66033’B và N đến hai cực có soá ngaøy coù ngaøy,ñeâm daøi 24h dao động từ 1 ngày đến 6 thaùng. -Các địa điểm nằm ở cực Bắc và cực Nam có đêm dài suốt.

(39) suoát 24 h keùo daøi trong 6 6 thaùng. thaùng. 5’ Hoạt động 3 : Củng cố Em haõy giaûi thích caâu ca dao : Ñeâm thaùng naêm chöa naèm Học sinh giải thích theo sự hiểu đã sáng bieát cuûa mình Ngày tháng mười chưa cười đã tối * Hướng dẫn học sinh làm bài taäp 3 SGK 4. Hướng dẫn về nhà : (1’) -Trả lời câu hỏi 1,2 sgk .Làm vở bài tập -Chuẩn bị: Bài 10: CẤU TẠO BÊN TRONG CỦA TRÁI ĐẤT. IV.RUÙT KINH NGHIEÄM ,BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tuaàn 12 Tieát 12 Ngày soạn:7.11.2010. Bài 10. CẤU TẠO BÊN TRONG CỦA TRÁI ĐẤT. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hs nắm được cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm 3 lớp : vỏ, lớp trung gian và nhân (lõi) - Nắm được đặc tính riêng của mỗi lớp về độ dày , trạng thái, tính chất và nhiệt độ. -Vỏ của Trái Đất được cấu tạo do bảy địa mảng lớn và một số địa mảng nhỏ. Các địa mảng có thể di chuyển ,dãn tách nhau hoặc xô vào nhau tạo nên nhiều địa hình núi và hiện tượng động đất núi lửa. 2.Kó naêng : -Xác định được các lớp vỏ của Trái Đất . -Xác định được các địa mảng của lớp Trái Đất. 3.Thái độ : Giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: -Đồ dùng dạy học : + Qủa địa Cầu, H.26,H.27 sách giáo khoa Bảng phụ. -Phương pháp:Quan sát,nêu vấn đề và thảo luận nhóm 2.Hoïc sinh: Chuẩn bị bài ở nhà, bảng nhóm. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) HS Caâu hoûi Hướng dẫn trả lời Ñieåm 1(TB) Em hãy cho biết cùng một lúc Trái Cùng một lúc Trái Đất tham gia vào 2 chuyển Đất tham gia vào mấy chuyển động : 2,0 động? Và cho biế hướng và thời -Chuyển động quanh trục hướng là từ tây sang gian của những chuyển động đó ? đông thời gian là 24h . 4,0.

(40) - Chuyển động quanh Mặt Trời là từ tây sang đông thời gian là 365 ngày 6 giờ.. 4,0. 3.Giảng bài mới: (38’) a.Giới thiệu bài:1’ Trái Đất được cấu tạo ra sao và bên trong nó gồm những gì ?Đó là vấn đề mà từ xưa con người vẫn muốn tìm hiểu.Ngày nay nhờ sự phát triển của khoa học kĩ thuật ,con người đã biết bên trong Trái Đất gồm có mấy lớp,đặc điểm của chúng ra sao và sự phân bố các lục địa cũng như đại dương trên vỏ Trái Đất như thế nào ? Để trả lời cho câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay. b.Tieán trình baøi daïy: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 15’ * Hoạt động 1: Cấu tạo bên 1.Caáu taïo beân trong cuûa Traùi Đất : trong của Trái Đất -Gv giảng giải :Để tìm hiểu các lớp đất sâu trong lòng đất ,con người không thể quan sát và nghiên cứu trực tiếp ,vì lỗ khoan sâu nhất chỉ đạt độ 15 km. Trong khi đường kính của Trái Đất dài hơn 6300km thì độ khoan thật nhỏ.Vì vậy để tìm hiểu các lớp đất sâu hơn phaûi duøng phöông phaùp nghieân cứu gián tiếp. -Gv treo H.26 yeâu caàu Hs quan sát kết hợp H.26 sgk. -Hs quan saùt H.26 -Gv giới thiệu H.26 -H’:Dựa vào H.26 em hãy cho - Cấu tạo bên trong của Trái biết cấu tạo bên trong của Trái Đất bao gồm 3 lớp : Đất bao gồm mấy lớp ? Kể -Caáu taïo beân trong cuûa Traùi +Lớp vỏ teân ? Đất bao gồm 3 lớp : +Lớp trung gian +Lớp vỏ +Lớp lõi +Lớp trung gian -Gv yeâu caàu Hs quan saùt baûng -Hs quan saùt baûng trang 32 +Lớp lõi trang 32 sgk. sgk. -H’:Em hãy cho biết độ dày, trạng thái và nhiệt độ của từng - Lớp vỏ :từ 5-70 km a.Lớp vỏ:từ 5-70 km lớp ? Raén chaéc, caøng xuoáng saâu Raén chaéc, caøng xuoáng saâu nhiệt độ càng caonhưng tối đa nhiệt độ càng cao nhưng tối đa 10000C. 10000C. -Lớp trung gian : gần 3000km b.Lớp trung gian : gần 3000km từ quánh dẻo đến lỏng, từ quánh dẻo đến lỏng, khoảng 1500-47000C khoảng 1500-47000C c.Lõi : trên 3000km lỏng ở -Lõi : trên 3000km lỏng ở ngoài rắn ở trong , cao nhất ngoài rắn ở trong , cao nhất.

(41) khoảng 50000C 17’. *Hoạt động 2 : Cấu tạo của lớp vỏ Trái đất -H’:Dựa vào sgk,em hãy cho biết vỏ Trái Đất có đặc điểm gì ? -H’:Em haõy cho bieát , voû Traùi Đất có vai trò như thế nào ?. -Gv treo H.27, yeâu caàu Hs quan sát kết hợp H.27 sgk. Thaûo luaän nhoùm trong 4 phuùt -H’:Dựa vào H.27, em hãy nêu số lượng các địa mảng chính của lớp vỏ Trái Đất ?Đó là những địa mảng nào? -Gv boå sung : Beân caïnh 7 maûng chính thì coøn coù 4 maûng nhoû. -H’:Em haõy cho bieát voû Traùi Đất có đặc điểm cấu tạo như theá naøo? -Gv bổ sung : Vỏ Trái Đất khoâng phaûi laø moät khoái lieân tuïc maø do moät soá maûng naèm keà nhau taïo thaønh vaø caùc maûng naøy khoâng coá ñònh maø di chuyeån raát chaäm. -H’:Em haõy cho bieát ,caùc ñòa mảng này có những hình thức tieáp xuùc naøo ? -Gv treo hình :. khoảng 50000C. 2.Cấu tạo của lớp vỏ Trái Đất. - Vỏ Trái Đất chiếm 1% thể tích ,0,5% khối lượng của Trái Đất. - Vỏ Trái Đất có vai trò rất quan troïng laø nôi toàn taïi cuûa các thành phần tự nhiên và là nơi sinh sống của con người.Hs quan sát H.27 -Có 7 địa mảng chính đó là : maûng Thaùi Bình Döông, maûng Ấn Độ ,mảng Á-Âu , mảng Baéc Mó , maûng Nam Mó, Maûng Nam Cực và mảng Phi.. -Vỏ Trái Đất chiếm 1% thể tích, 0,5% khối lượng của Trái Đất. -Vỏ Trái Đất có vai trò rất quan troïng laø nôi toàn taïi cuûa caùc thaønh phaàn khaùc cuûa Traùi Đất như không khí , nước, các sinh vật …… và cả xã hội loài người.. - Vỏ Trái Đất được cấu tạo do moät soá ñòa maûng naèm keà nhau.. -Lớp vỏ Trái Đất được cấu tạo do moät soá ñòa maûng naèm keà nhau.. -Có các hình thức tiếp xúc là: Hai maûng xoâ vaøo nhau Hai maûng taùch xa nhau vaø trượt bậc nhau. -Hs quan saùt hình veõ.. -Caùc ñòa maûng di chuyeån raát chaäm , hai ñòa maûng coù theå tách xa nhau hoặc xô vào nhau..

(42) 5’. -Gv yeâu caàu Hs quan saùt -Gv giảng giải :Lớp trung gian chia thành hai lớp: Manti trên và Manti dưới.Ở manti trên có các dòng đối lưu vận chuyển vaät chaát theo chieàu ngang vaø theo chiều thẳng đứng .Chúng laø nguyeân nhaân chính gaây neân sự di chuyển của các lục địa trên bề mặt Trái Đất. -Hình thành núi hoặc động đất -H’:Em hãy cho biết những ,núi lửa. cách tiếp xúc này gây ra những hiện tượng gì ? -Gv boå sung. *Hoạt động 3 : Củng cố. Quan saùt H.27 haõy xaùc ñònh các mảng xô vào nhau hoặc tách xa nhau và đánh dấu (x) vào ô thích hợp : Xoâ Taùch vaøo xa Xoâ Taùch Maûng TBD x vaøo xa AÙ-AÂu Mảng TBD Mảng Ấn Độ x AÙ-AÂu – AÙ-AÂu Mảng Ấn Độ Mảng Ấn Độ – AÙ-AÂu –Nam Cực x Mảng Ấn Độ Maûng Phi – x –Nam Cực Nam Cực Maûng Phi – Maûng Baéc x Nam Cực Mó -TBD Maûng Baéc Maûng AÙ-AÂu x Mó -TBD -Phi Maûng AÙ-AÂu -Phi. 4.Hướng dẫn về nhà: (1’) -Trả lời câu hỏi 1 ,2 sgk . Làm bài tập 3 sgk vào vở. -Chuẩn bị: Bài 11: THỰC HAØNH. IV.RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ........................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

(43) Tuaàn 13 Tieát 13 Ngày soạn: 11.11.2010. Baøi 11:. THỰC. SỰ PHÂN BỐ CÁC LỤC ĐỊA VAØ ĐẠI DƯƠNG TRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT .. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hs nắm được sự phân bố lục địa và đại dương trên bề mặt Trái Đất ở hai bán cầu. 2.Kó naêng : -Xác định đúng vị trí của 6 lục địa và 4 đại dương trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ thế giới . 3.Thái độ : -Thấy được giá trị kinh tế của vùng thềm lục địa. II.CHUAÅN BÒ: 1 Giaùo vieân: -Đồ dùng dạy học : + Qủa địa cầu. H.28, H.29 sách giáo khoa.Bản đồ thế giới -Phương pháp:Quan sát,nêu vấn đề và thảo luận nhóm 2.Hoïc sinh: Xem trước bài thực hành ở nhà III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Ổn định lớp: (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh 2.Kieåm tra 15 phuùt: HS Caâu hoûi Đáp án Ñieåm -Em hãy cho biết cấu tạo * Cấu tạo bên trong của Trái Đất bao gồm 3 lớp : 7 ñieåm bên trong củaTrái Đất bao +Lớp vỏ:từ 5-70 km. Rắn chắc, càng xuống sâu nhiệt gồm mấy lớp? Và trình độ càng cao nhưng tối đa 10000C. bày đặc điểm của từng +Lớp trung gian : gần 3000km từ quánh dẻo đến lỏng, lớp? khoảng 1500-47000C +Lõi : trên 3000km lỏng ở ngoài rắn ở trong , cao nhất khoảng 50000C -Lớp nào có vai trò quan * -Vỏ Trái Đất chiếm 1% thể tích, 0,5% khối lượng của 3 điểm troïng nhaát vì sao? Trái Đất. -Vỏ Trái Đất có vai trò rất quan trọng là nơi tồn tại của các thành phần khác của Trái Đất như không khí , nước, các sinh vật …… và cả xã hội loài người. 3.Bài mới: 28’.

(44) a.Giới thiệu bài: 1’ Trên lớp vỏ Trái Đất có các lục địa và các đại dương .Vậy các lục địa và đại dương phân bố như thế nào ở nữa cầu Bắc và nữa cầu Nam? Để trả lời cho câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hoâm nay. b.Tieán trình baøi daïy: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 10’ Hoạt động 1: Phân bố các lục 1.Phaân boá : ñòa -Gv treo H.28 ,yeâu caàu Hs quan sát kết hợp H.28 sgk/34. -Hs quan saùt H.28 -H’:E m haõy cho bieát , tæ leä dieän tích lục địa và đại dương ở nữa -Tæ leä dieän tích luïc ñòa 39,4% caàu Baéc ? và đại dương 60,6% . -H’:Em haõy cho bieát tæ leä dieän -Tæ leä dieän tích luïc ñòa 19% tích lục địa và đại dương ở nữa và đại dương 81%. caàu Nam ? -H’: Em haõy so saùnh tæ leä dieän tích - Tæ leä dieän tích luïc ñòa NCB lục địa ở NCB và NCN ? > NCN. -H': Em haõy so saùnh tæ leä dieän tích đại dương ở NCB và NCN ? -H’: Em có nhận xét gì về sự phân bố lục địa và đại dương ở NCB vaø NCN ? -Gv yêu cầu Hs đọc đoạn “Trên lớp vỏ………..thuỷ bán cầu ” sgk/ -H’:Em haõy cho bieát luïc ñòa vaø đại dương trên bề mặt Trái Đất có tæ leä nhö theá naøo? -Gv bổ sung : Lớp vỏ Trái Đất : các lục địa và đại dương có diện tích toång coäng 510 trieäu km2 .Trong đóù bộ phận đất nổi chiếm 29% tức là 149 triệu km2 còn bộ phận bị đại dương bao phủ chiếm 71%tức là 361 triệu km2 -Gv reo bản đồ thế giới, yêu cầu Hs quan saùt. -H’:Dựa vào bảng trang 34 sgk , em hãy cho biết Trái Đất có bao nhieâu luïc ñòa ? Vaø keå teân caùc luïc. - Tỉ lệ diện tích đại dương NCB < NCN - Phần lớn các lục địa tập trung ở NCB.Đại dương phân bố chủ yếu ở NCN.. -Phần lớn các lục địa tập trung ở NCB.NCB lục bán caàu. -Đại dương phân bố chủ yếu ở NCN.NCN thuỷ bán cầu.. -Hs đọc sgk -Trên bề mặt Trái Đất tỉ lệ diện tích lục địa < đại döông .. 2.Caùc luïc ñòa: -Hs quan sát bản đồ thế giới. -Trái Đất có 6 lục địa :ÁÂu ,Phi , Bắc Mĩ, Nam Mĩ, - Trái Đất có 6 lục địa : Á-Âu, Nam Cực và Otxtrâylia. Phi , Baéc Mó, Nam Mó, Nam.

(45) địa đó ?. Cực và Otxtrâylia.. -Gv yeâu caàu Hs xaùc ñònh vò trí caùc lục địa trên bản đồ thế giới.. - Hs xaùc ñònh vò trí caùc luïc ñòa. -H’:Dựa vào bảng trang 34 sgk,em haõy cho bieát trong 6 luïc địa thì lục địa nào có diện tích lớn nhaát ? Nhoû nhaát ? -H’:Em haõy cho bieát luïc ñòa AÙ-AÂu nằm ở nữa cầu nào ? Lục địa Otxtrâylia nằm ở nữa cầu nào ? -H’:Dựa vào bản đồ thế giới em haõy cho bieát luïc ñòa naøo naèm hoàn toàn ở NCB ? - H’:Dựa vào bản đồ thế giới em haõy cho bieát luïc ñòa naøo naèm hoàn toàn ở NCN ? -H’:Em haõy cho bieát luïc ñòa Phi nằm ở nữa cầu nào?. trên bản đồ thế giới.. - Luïc ñòa AÙ-AÂu coù dieän tích lớn nhất : 50,7 triệu km2 . -Luïc ñòa Otxtraâylia coù dieän tích nhoû nhaát 7,6 trieäu km2 .. -Lục địa Á-Âu nằm ở nữa cầu Baéc. Luïc ñòa Otxtraâylia naèm ở nữa cầu Nam.. - Luïc ñòa AÙ-AÂu coù dieän tích lớn nhất, nằm ở NCB. -Luïc ñòa OÂxtraâylia coù dieän tích nhỏ nhất nằm ở NCN.. -Lục địa nằm ở NCB : Á-Âu vaø Baéc Mó. -Lục địa nằm ở NCN : Nam Mĩ , Nam Cực và Otxtrâylia.. - Nằm hoàn toàn ở NCB : ÁÂu và Bắc Mĩ. - Nằm hoàn toàn ở NCN: Nam Mĩ ,Nam Cực và Otxtraâylia. - Lục địa Phi nằm ở nữa cầu Baéc vaø Nam. 10’. *Hoạt động 2 : Các đại dương -Gv yeâu caàu Hs quan saùt baûng sgk trang 35 và bản đồ thế giới. -H’:Em haõy cho bieát , treân beà maët Trái Đất có bao nhiêu đại dương ? Keå teân ? -H’:Dựa vào bảng trang 35 sgk, em hãy cho biết đại dương nào có diện tích lớn nhất ? Đại dương naøo coù dieän tích nhoû nhaát? -H’:Dựa vào bảng trang 35, em hãy cho biết đại dương chiếm bao nhieâu dieän tích? -Gv boå sung. -Gv yeâu caàu Hs tieáp tuïc quan saùt bản đồ thế giới . -H’:Em hãy cho biết các đại dương trên thế giới có thông với nhau khoâng ? -H’:Em hãy cho biết con người đã. - Hs quan saùt baûng sgk / 35 vaø bản đồ thế giới. - Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương :Ấn Độ Dương ,Thái Bình Dương, Đại Tây Döông vaø Baéc Baêng Döông.. 3.Các đại dương : - Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương : Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương, Đại Tây Dương và Baéc Baêng Döông.. - Thaùi Bình Döông coù dieän - Thaùi Bình Döông coù dieän tích lớn nhất.Bắc Băng Dương tích lớn nhất.Bắc Băng coù dieän tích nhoû nhaát. Döông coù dieän tích nhoû nhaát. - Diện tích bề mặt các đại döông chieám 71% dieän tích - Diện tích các đại dương bề mặt Trái Đất tức là 361 chieám 361 trieäu km2. trieäu km2.. - Hs tiếp tục quan sát bản đồ thế giới . - Các đại dương trên thế giới đều thông với nhau.. - Các đại dương trên thế giới đều thông với nhau..

(46) 5’. làm gì để các đại dương thông với nhau ?Nhaèm muïc ñích gì ? -Gv bổ sung : Có thể tránh được thời tiết thất thường đặc biệt là vùng biển nhiệt đới. -H’:Em hãy kể tên các kênh đào maø em bieát ? *Hoạt động 3: Rìa lục địa : -Gv treo H.29 yeâu caàu Hs quan sát kết hợp với H29 sgk. -H’:Em haõy cho bieát rìa luïc ñòa bao gồm những bộ phận nào ? Và nêu độ sâu của từng bộ phận? -H’:Em haõy cho bieát rìa luïc ñòa coù giaù trò kinh teá nhö theá naøo ?. -Con người đã xây dựng các kênh đào. Để rút ngắn khoảng cách.. - Xây dựng các kênh đào nhằm rút ngắn khoảng cách giữa hai đại dương.. -Kênh đào Xuyê, Panama. 4.Rìa luïc ñòa : -Hs quan sát hợp H29. -Goàm : -Rìa luïc ñòa bao goàm theàm luïc Theàm:0-200m Sườn : 200 -2500m. địa và sườn lục địa. Theàm luïc ñòa: 0 - 200m Sườn lục địa : 200 – 2500 m. -Là nơi có các bãi tắm đẹp,có thể đánh bắt và nuôi trồng hải saûn ,laøm muoái vaø khai thaùc daàu khí. 2’. *Hoạt động 4 : Củng cố ø Dựa vào bản đồ thế giới ,em hãy đọc tên và xác định các lục địa trên Trái Đất. Hãy xác định các đại dương trên bản đồ và cho biết đại dương nào có diện tích lớn nhất? Nhỏ nhất ?. Học sinh dựa vào bản đồ xác định và đọc tên.. Học sinh xác định trên bản đồ. 4.Hướng dẫn về nhà: (1’) -Đọc bài đọc thêm sgk / 36 -Chuẩn bị : Bài 12: TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VAØ NGOẠI LỰC TRONG VIỆC HÌNH THAØNH ĐỊA HÌNH TRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM ,BOÅ SUNG : ....................................................................................................................................................................... Tuaàn 14.

(47) CHƯƠNG II: CÁC THAØNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA TRÁI ĐẤT Ngày soạn:21.11.2010 Bài 12: TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VAØ NGOẠI LỰC TRONG VIỆC HÌNH THAØNH ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT. Tieát 14. I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: - Hs nắm được nguyên nhân của việc hình thành địa hình trên bề mặt Trái Đất là do tác động của nội lực và ngoại lực . Hai lực này luôn có tác động đối nghịch nhau. -Hiểu được nguyên nhân sinh ra và tác hại của các hiện tượng núi lửa động đất và cấu tạo một ngọn núi lửa. 2.Kó naêng : - Phân tích và so sánh núi lửa,động đất về hiện tượng,nguyên nhân ,tác hại. -Tìm kiếm ,xử lý thông tin qua bài viết và tranh về tác động của nội-ngoại lực đến địa hình trên Trái Đất 3.Thái độ : -Thấy được tác hại cũng như lợi ích do núi lửa mang lại. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Đồ dùng dạy học : +Bản đồ tự nhiên thế giới. Tranh ảnh về núi lửa,động đất. + Hình cấu tạo bên trong của núi lửa. Bảng phụ - Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm 2.Hoïc sinh: -Chuẩn bị bài ở nhà, bảng nhóm III.HOẠT ĐỘNG DẠY Ø HỌC: 1.Ổn định lớp: (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh 2.Kiểm tra bài cũ: Không thực hiện 3.Giảng bài mới: (43’) a.Giới thiệu bài:1’ Địa hình trên bề mặt Trái Đất rất phức tạp .Đó là kết quả của sự tác động lâu dài và liên tục của hai lực đối nghịch nhau : nội lực và ngoại lực.Tác động của nội lực làm cho bề mặt Trái Đất gồ ghề, còn ngoại lựclại thiên về san bằng ,hạ thấp địa hình . b.Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 15’ *Hoạt động 1: Tác động của 1.Tác động của nội lực và ngoại lực: nội lực và ngoại lực: -Gv treo bản đồ tự nhiên thế giới - Hs quan sát bản đồ tự nhiên thế giới . yeâu caàu Hs quan saùt . -Gv giới thiệu bản đồ tự nhiên -Hs xaùc ñònh caùc daõy nuùi cao: TG -H’:Em hãy xác định trên bản đồ Himalaya, Anđét……… caùc daõy nuùi cao ? -Gv boå sung :Ñænh nuùi cao nhaát theá giới laø ñænh Evôreùt(Himalaya) 8848,13 m..

(48) -H’:Em hãy xác định các đồng bằng lớn ? -Gv bổ sung:các đồng bằng Trung Âu , một số đồng bằng châu thổ lớn ở Hà Lan -> thấp hơn mực nước biển. -H’:Em coù nhaän xeùt gì veà ñòa hình bề mặt Trái Đất? -Gv boå sung : Ñòa hình beà maët Trái Đất rất đa dạng và phức tạp .Đó là kết quả của sự tác động lâu dài và liên tục của hai lực đối nghịch nhau: nội lực và ngoại lực .Gv yêu cầu Hs đọc đoạn 1 sgk /38. -H’:Em haõy cho bieát nguyeân nhân nào sinh ra sự khác biệt của địa hình bề mặt Trái Đất ?. -Hs xác định các đồng bằng lớn: đồng bằng Tây Xibia, Ñoâng AÂu .. -Ñòa hình ña daïng : choã cao (núi), chỗ bằng phẳng(đồng baèng).. -Hs đọc đoạn 1 sgk / 38. -Do tác động của hai lực đối nghịch nhau: nội lực và ngoại lực .. -H’:Döa vaøo sgk, em haõy cho biết nội lực là gì ? Có đặc điểm -Nội lực là lực sinh ra bên trong gì ? Trái Đất làm cho các lớp đất đá bị uốn nếp,đứt gãy hoặc đẩy vật chất nóng chảy ở dưới sâu ra ngoài mặt đất thành hiện -Gv bổ sung : Các hiện tượng do tượng núi lửa và động đất . nội lực sinh ra thường chậm chaïp, laâu daøi nhöng ñoâi khi xaûy ra hết sức đột ngột chỉ trong chớp mắt. H’:Dựa vào sgk, em hãy cho biết ngoại lực là gì ? Có đặc điểm -Ngoại lực là lực sinh ra ở bên gì ? ngoài Trái Đất chủ yếu là quá trình phong hoá các loại đá và quá trình xâm thực . -Gv bổ sung : Nhiệt độ nước (nước biển ,nước ngầm) gió và con người. -H’:Em hãy cho biết hai lực này có mối quan hệ với nhau như thế -Hai lực này hoàn toàn đối naøo ? nghịch nhau và xảy ra đồng -H’: Em hãy cho biết ,nếu nội thời lực nâng địa hình mạnh hơn ngoại lực san bằng địa hình thì -Núi cao càng cao hơn.. -Nội lực là lực sinh ra bên trong Trái Đất làm thay đổi vị trí các lớp đá của vỏ Trái Đất dẫn đến hình thành địa hình nhö taïo nuùi, taïo luïc, hoạt động núi lửa, động đất.. -Ngoại lực là những lực sinh ra ở bên ngoài trên bề mặt Trái Đất chủ yếu là quá trình phong hoá các loại đá và quá trình xâm thực.. -Nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau xảy ra đồng thời tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất..

(49) 22’. nuùi coù ñaëc ñieåm gì ? -H’: Em haõy cho bieát ,neáu noäi lực nâng địa hình yếu hơn ngoại lực san bằng địa hình thì núi có ñaëc ñieåm gì ? *Hoạt động 2 : Núi lửa và động đất. -Gv treo H31 yeâu caàu Hs quan sát kết hợp với H.31 sgk / 39. -H’:Em hãy cho biết , núi lửa do nội lực hay ngoại lực sinh ra ? Sinh ra từ lớp nào của Trái Đất? -H’:Em hãy cho biết ,hiện tượng núi lửa là gì ? -H’:Dựa vào H.31,em hãy kể tên vaø xaùc ñònh caùc boä phaän cuûa nuùi lửa ? Mắc ma là lớp vật chất nóng chảy nằm dưới sâu,ở lớp vỏ Trái Đất,nơi có nhiệt độ trên 1000¨ C -Gv yêu cầu Hs đọc sgk đoạn “Trên thế giới ……..trở lại ”/39. -H’:Em hãy cho biết núi lửa như thế nào gọi là núi lửa hoạt động ?Núi lửa đã tắt ?. -H’:Em hãy cho biết,núi lửa mang lại những lợi ích cũng như taùc haïi gì ?. -Gv yêu cầu Hs đọc sgk đoạn “Cuõng gioáng …… nguy hieåm” / 40. -H’:Em hãy cho biết ,hiện tượng động đất là gì ? -H’:Em hãy cho biết ,động đất do nội lực hay ngoại lực sinh ra ?. -Ñòa hình bò san baèng,baèng phaúng hôn.. - Hs quan saùt H.31.. 2.Núi lửa và động đất a.Núi lửa :. - Núi lửa do nội lực sinh ra . Sinh ra từ lớp trung gian của Trái Đất . - Núi lửa là hiện tượng vật chất nóng chảy ở dưới sâu phun trào ra ngoài mặt đất. -Hs xaùc ñònh vaø keå teân caùc boä phận của núi lửa .. - Núi lửa là hình thức phun trào mắc ma ở dưới sâu lên mặt đất.. - Hs đọc sgk đoạn “Trên thế giới …….. trở lại ”/39 . -Núi lửa đang phun hoặc mới phun gần đây  núi lửa hoạt động . -Núi lửa ngừng phun đã lâu là núi lửa đã tắt. -Lợi ích : vùng đất đỏ phì nhiêu do dung nham bò phaân huyû  daân cö taäp trung ñoâng -Taùc haïi : tro buïi coù theå vuøi laáp caùc thaønh thò , laøng maïc, ruoäng nöông.. b.Động đất :. - Hs đọc sgk đoạn “Cũng giống …… nguy hieåm” / 40. - Là hiện tượng các lớp đất đá gần mặt đất bị rung chuyển. -Động đất do nội lực sinh ra.. - Là hiện tượng các lớp đất đá gần mặt đất bị rung chuyeån..

(50) -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.33 sgk / 40. -H’:Em hãy mô tả những gì em trông thấy ở H.33 về tác hại của một trận động đất ? -H’:Em hãy cho biết động đất lớn gây ra những tác hại gì ? -Gv bổ sung :Để đo sức mạnh của động đất người ta dùng một thang chuaån coù 9 baäc goïi laø thang Richte . -H’:Em hãy cho biết để hạn chế tai hoạ động đất, con người đã có những biện pháp khắc phuïc nhö theá naøo ? 4’. *Hoạt động 3 : Củng cố -Tại sao người ta lại nói rằng nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghòch nhau? -Giaûi thích yù nghóa khoa hoïc cuûa caâu ca dao : “Nuùi kia ai ñaép neân cao Sông kia ai bới ai đào nên sâu”. - Hs quan saùt H.33 sgk / 40. -Nhà cửa sụp đổ, máy móc hư hoûng. - Động đất làm cho nhà cửa đường xa ù, cầu cống bị phá huỷ và làm chết nhiều người.. -Biện pháp : xây nhà chịu được các chấn động ,lập các trạm nghiên cứu để dự báo trước .. -Những trận động đất làm cho nhà cửa đường xa ù, cầu coáng bò phaù huyû vaø laøm cheát nhiều người.. - Để hạn chế bớt thiệt hại do động đất : + xây nhà chịu được các chấn động + lập các trạm nghiên cứu dự báo để sơ tán dân.. Giaûi thích. 4.Hướng dẫn về nhà: (1’) -Trả lời câu hỏi trong SGK .Đọc bài đọc thêm sgk. -Chuẩn bị: Bài 13: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT. IV.RUÙT KINH NGHIEÄM ,BOÅ SUNG :. ................................................................................................................................ .................................................................................................................................

(51) Tuaàn 15 Tieát 15 Baøi 13 . Ngày soạn: 27.11.2010. ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT. I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: -Hs phân biệt được độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối của địa hình -Nắm được khái niệm núi và sự phân loại núi theo độ cao, sự khác nhau giữa núi già và núitrẻ. -Hieåu theá naøo laø ñòa hình caùcxtô. 2.Kó naêng : -Xác định được trên bản đồ thế giới một số dãy núi già và dãy núi trẻ nổi tiếng ở các châu lục. 3.Thái độ : -Thấy được giá trị kinh tế của địa hình cácxtơ .Ý thức bảo vệ cảnh đẹp tự nhiên. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: +Bản đồ tự nhiên thế giới .Bảng phân loại núi theo độ cao.Tranh ảnh về các loại núi và hang động + H.34, H.35. Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Phương pháp : Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm 2.Hoïc sinh: -Chuaån bò baøi III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS 1(K). 2(TB ). Caâu hoûi -Em haõy giaûi thích taïi sao nói nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau ?. -Em hãy cho biết động đất và núi lửa là gì ?Trình bày tác hại của động đất và núi lửa ?. 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài: 1’. Hướng dẫn trả lời Vì nội lực là lực sinh ra ở bên trong và thường có xu hướng làm cho bề mặt Trái Đất trở nên gồ ghề kém bằng phẳng còn ngoại lực là những lực sinh ra ở bên ngoài thường làm cho bề mặt Trái Đất trở nên bằng phaúng. Núi lửa là hình thức phun trào mắcma ở dưới sâu lên mặt đất. Là hiện tượng các lớp đất đá gần mặt đất bị rung chuyển.Những trận động đất làm cho nhà cửa đường xá, cầu cống bị phá huỷ và làm chết nhiều người. Núi lửa làm chết nhiều người. Ñieåm. 10,0. 10,0.

(52) Địa hình trên bề mặt Trái Đất rất đa dạng,mỗi loại có đặc điểm riêng.Trong đó ,núi là loại địa hình phổ biến chiếm diện tích lớn nhất .Vậy núi là dạng địa hình như thế nào ?Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung baøi hoïc hoâm nay. b.Tieán trình baøi daïy : TL 12’. Hoạt động của giáo viên *HOẠT ĐỘNG 1: .Núi và độ cao cuûa nuùi -Gv giới thiệu cho Hs một số tranh ảnh các loại núi và yêu cầu Hs quan sát kết hợp với H.36 sgk / 43. -H’:Dựa vào tranh ảnh và vốn hieåu bieát cuûa mình em haõy cho bieát nuùi laø gì? -H’:Em hãy cho biết với độ cao bao nhiêu thì được gọi là núi ? -H’:Em haõy cho bieát , nuùi bao goàm maáy boä phaän ? -Gv treo bảng phân loại núi , yêu cầu Hs quan sát kết hợp với bảng phân loại núi sgk/ 42. -H’:Em hãy cho biết , người ta căn cứ vào yếu tố nào để phân loại núi? Và phân thành mấy loại núi ? -Gv boå sung, chuaån xaùc kieán thức -Gv treo bản đồ tự nhiên Việt Nam yeâu caàu Hs quan saùt. -Gv yeâu caàu Hs xaùc ñònh moät soá dãy núi ở Việt Nam. -Gv boå sung : Nuùi cao : Phanxipaêng(3143m) Phu luoâng (2985m ) Taây coân lónh (2491 m) Nuùi TB : Khoa la san (1853) , Pu ñen ñinh (1886m) Nuùi thaáp : Ba raø (736m) Ngọn núi cao nhất nước ta là Phan xi păng thuộc dãy Hoàng Lieân Sôn.. Hoạt động của học sinh. Noäi dung 1.Núi và độ cao của núi : a.Khaùi nieäm :. -Hs quan sát lược đồ, hình vẽ SGK…. -Nuùi laø daïng ñòa hình nhoâ cao roõ rệt trên mặt đất .. -Thường có độ cao trên 500 m so với mực nước biển.. -Nuùi bao goàm 3 boä phaän: ñænh , sườn và chân núi .. - Nuùi laø daïng ñòa hình noåi lên cao trên mặt đất , thường có độ cao trên 500 m so với mực nước biển.. b.Ñaëc ñieåm :. - Hs quan sát bảng phân loại núi . - Căn cứ vào độ cao để phân loại núi và phân thành 3 loại : núi cao , trung bình vaø nuùi thaáp.. -Hs quan sát bản đồ tự nhiên Việt Nam . - Hs xác định một số dãy núi ở Vieät Nam.. -Bao goàm 3 boä phaän: ñænh núi, sườn núi, chân núi. - Căn cứ vào độ cao để phân loại núi và phân thành 3 loại : + Núi cao : từ 2000 m trở leân. +Núi TB : từ 1000-2000m +Núi thấp : dưới 1000m.

(53) -Gv treo H.34 yeâu caàu Hs quan sát kết hợp với H.34 sgk /42. -Gv giới thiệu H.34. -H’:Em haõy cho bieát caùch tính độ cao tuyệt đối khác với cách tính độ cao tương đối của như theá naøo? -H’:Em hãy cho biết , với qui ước như vậy thì thường độ cao nào lớn hơn ? 12’. Hs quan saùt H.34 sgk/ 42. - Độ cao tuyệt đối được tính từ mực nước biển lên đến đỉnh núi . - Độ cao tương đối tính từ đỉnh núi đến chỗ thấp nhất của chân núi . -Độ cao tuyệt đối lớn hơn độ cao tương đối .. *HOẠT ĐỘNG 2 : Núi già, núi treû -Gv yêu cầu Hs đọc mục 2 sgk/ 43, hoûi :. -Độ cao tuyệt đối được tính : khoảng cách đo chiều thẳng đứng từ đỉnh núi đến ngang mực nước biển. - Độ cao tương đối : khoảng cách đo chiều thẳng đứng từ đỉnh núi đến choã thaáp nhaát cuûa chaân nuùi 2.Nuùi giaø, nuùi treû :. - Hs đọc mục 2 sgk / 43, quan sát hình vẽ, vận dụng kiến thức đã -H’:Em hãy cho biết, ngoài cách học phân loại núi theo độ cao tuyệt -Người ta còn phân loại núi theo đối thì còn cách phân loại nào thời gian hình thành . nữa? -H’:Em hãy cho biết, với cách phân loại này thì có mấy loại nuùi? -Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm với nội dung sau : Gvtreo hình veõ 35( phoùng to) leân baûng cho HS quan saùt:. -Có 2 loại núi : núi già nuùi treû *HS quan sát H35, đọc SGK, vận dụng hiểu biết thực tế, Hs tiến haønh thaûo luaän. -Các nhóm cử đại diện báo cáo keát quaû. *Nhoùm 1 , 2 : Ñaëc ñieåm hình *Nhóm 1 , 2: Đỉnh nhọn , sườn thaùi cuûa nuùi treû. doác, thung luõng saâu. * Nhoùm 3 , 4: Ñaëc ñieåm hình *Nhoùm 3 , 4 : thaùi cuûa nuùi giaø. Đỉnh tròn , sườn thoải , thung lũng * Nhóm 5 :Thời gian hình thành roäng . cuûa nuùi treû. * Nhoùm 5 : Hình thaønh caùch ñaây vaøi chuïc *Nhoùm 6: trieäu naêm. Thời gian hình thành của núi * Nhoùm 6 : giaø. Hình thaønh caùch ñaây haøng traêm trieäu naêm -Gv yeâu caàu Hs caùc nhoùm khaùc boå sung . -Gv boå sung : Nuùi giaø hình thaønh trước núi trẻ , chịu tác động của. -Dựa vào thời gian hình thaønh phaân bieät thaønh 2 loại núi ..

(54) quá trình xâm thực và bào mòn của ngoại lực nhiều hơn nên có đỉnh tròn , sườn thoải . Tuy nhiên trên thế giới vẫn có moät soá daõy nuùi giaø nhöng coù đỉnh nhọn, sườn thoải vì được nội lực nâng lên.-> trẻ hoá. -Gv chuẩn xác kiến thức và ghi baûng . -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.36 sgk / 43. -H’:Em haõy cho bieát , nuùi Hymalaya laø nuùi giaø hay nuùi treû? -Gv keå teân moät soá daõy nuùi giaø vaø nuùi treû . -Gv yeâu caàu Hs xaùc ñònh caùc daõy nuùi giaø vaø nuùi treû treân baûn đồ tự nhiên thế giới. Ñænh ÑAËC Sườn ÑIEÅM Thung luõng HÌNH THAÙI THỜI GIAN HÌNH THAØNH MOÄT SOÁ DAÕY NUÙI ÑIEÅN HÌNH. 8’. Hs quan saùt H.36 sgk / 43. -Là núi trẻ vì có đỉnh nhọn , sườn doác vaø thung luõng heïp .. -Hs xaùc ñònh caùc daõy nuùi giaø vaø núi trẻ trên bản đồ tự nhiên thế giới . NUÙI TREÛ Nhoïn Doác Saâu. Caùch ñaây vaøi chuïc trieäu naêm. NUÙI GIAØ Troøn Thoải Roäng Caùch ñaây haøng traêm trieäu naêm.. Hymalaya Anpô Anđét. * HOẠT ĐỘNG 3 : Địa hình cácxtơ và các hang động -Gv yêu cầu Hs đọc mục 3 sgk / -Hs đọc mục 3 sgk / 44 . 44 . -Hs quan saùt H.37 sgk/ 44 . -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.37 sgk/ 44 . -H’:Em haõy cho bieát, ñòa hình -Địa hình núi đá vôi còn được núi đá vôi còn được gọi là gì ? goïi laø ñòa hình caùcxtô . -H’:Dựa vào vốn hiểu biết của - Cung cấp VLXD , có những mình, em haõy neâu vai troø cuûa hang động đẹp có giá trị về du địa hình đá vôi ? -H’:Em hãy kể tên những hang lịch .. Uran Xcandinavô Apalat 3.Ñòa hình caùcxtô vaø caùc hang động :. - Địa hình núi đá vôi còn được gọi là địa hình cácxtơ , thường có các núi với đỉnh nhọn sắc hoặc lởm chởm , có sườn đôi khi dốc đứng. -Cung cấp VLXD , có những.

(55) động, những danh lam thắng caûnh noåi tieáng maø em bieát ? -Gv bổ sung :Đá vôi là loại đá dễ hoà tan ,nước mưa thấm vào kẽ nứt của đá khoét mòn tạo thành hang động trong khối núi. -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H. 38 sgk / 44. -H’:Em hãy mô tả những gì thấy trong hang động ? -Gv bổ sung :Những nhũ đá từ traàn ruõ xuoáng -> chuoâng đá.Nhũ đá ở sàn động nhô lên -> măng đá .Động Phong Nha được các nhà khoa học Hoàng Gia Anh đánh giá là động đẹp nhất thế giới . -Cho neân caùc em phaûi baûo veä các cảnh đẹp của Trái Đất nói chung vaø Vieät Nam noùi rieâng,khoâng coù haønh vi laøm giảm vẻ đẹp của thiên nhiên. 5’ *HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố Em haõy nhaéc laïi nuùi giaø vaø nuùi trẻ khác nhau ở điểm nào ? -Nêu sự khác biệt giữa cách đo độ cao tương đối và cách đo độ cao tuyệt đối ? * Hướng dẫn về nhà : hướng dẫn các em trả lời câu hỏi SGK 4.Hướng dẫn về nhà: (1’). -Vịnh Hạ Long , động Phong Nha , chuøa Höông Tích .. hang động đẹp hấp dẫn khaùch du lòch.. - Hs quan saùt H. 38 sgk / 44. -Có những khối thạch nhũ với đủ hình dạng.. -HS neâu ñieåm gioáng vaø khaùc -HS neâu caùch ño. -Trả lời các câu hỏi trong sgk . Làm bài tập trong vở bài tập - Đọc bài đọc thêm sgk / 45 . Xem trước bài 14:ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Tiếp theo IV. RUÙT KINH NGHIEÄM : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(56) Tuaàn 16. Tieát 16 Bài 13: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Tiếp theo Ngày soạn: 6.12.2010 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Hs nắm được đặc điểm hình thái của 3 dạng địa hình đồng bằng,cao nguyên và đồi. 2.Kó naêng : -Xác định được một số đồng bằng,cao nguyên lớn của thế giới trên bản đồ tự nhiên thế giới và các đồng bằng,cao nguyên ở Việt Nam. 3.Thái độ : -Thấy được giá trị kinh tế của các dạng địa hình đồng bằng,cao nguyên và đồi. II.CHUAÅN BÒ : 1Giaùo vieân: -Bản đồ tự nhiên thế giới .Bản đồ tự nhiên Việt Nam.Tranh ảnh, mô hình,lát cắt về đồng bằng,cao nguyên 2 Hoïc sinh: -Đọc Sgk III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS 1(k). 2(tb ). Caâu hoûi -Em haõy cho bieát nuùi laø gì ? Trình baøy caùch phaân loại núi ?. Hướng dẫn trả lời -Núi là dạng địa hình nổi lên cao trên mặt đất , thường có độ cao trên 500 m so với mực nước biển. Núi bao gồm 3 bộ phận : đỉnh , sườn và chân núi . Có 2 cách :+Dựa vào độ cao tuyệt đối : Nuùi cao : > 2000m, Nuùi TB : 1000-2000m , Nuùi thaáp : < 1000m +Dựa vào thời gian hình thành :Núi già và Núi trẻ -Núi già đỉnh tròn, sườn thoải, thung lũng rộng , núi trẻ có đỉnh nhọn, sườn đốc và thung lũng hẹp. Ñieåm. 5,0 2,5. 2,5 10. -Em hãy cho biết sự khác nhau giữa núi già và núi treû ? 3.Bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài:1’ Ngoài địa hình núi ra,trên bề mặt Trái Đất còn có một số dạng địa hình khác nữa đó là : đồng bằng,cao nguyên và đồi.Vậy các dạng địa hình này có đặc điểm gì ? Chúng có điểm giống và khaùc nhau nhö theá naøo ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu noäi dung baøi hoïc hoâm nay. b.Tieán trình baøi daïy: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 32’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu sự khác 1. Bình nguyeân : nhau về bình nguyên,đồi,cao - Hs quan sát H.39,H.40 và H.41 sgk / 46,47 . nguyeân. -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.39,H.40 vaø H.41 sgk / 46,47. -Gv yeâu caàu Hs tieán haønh thaûo.

(57) luận với nội dung : Hãy trình bày độ cao,đặc điểm, hình thái, kể tên các khu vực nổi tieáng vaø neâu giaù trò kinh teá .  Nhoùm 1 : Bình nguyeân  Nhóm 1 :Độ cao tuyệt đối < 200m Laø daïng ñòa hình thaáp,beà maët tương đối bằng phẳng.Hai loại đồng bằng . Đồng bằng Lưỡng Hà ,Cửu -Gv boå sung Long…….. Thích hợp trồng cây LT-TP - Gv yêu cầu Hs xác định một số - Hs xác định một số đồng bằng đồng bằng châu thổ lớn trên bản châu thổ lớn . đồ thế giới và Việt Nam . *Nhóm 2 : Độ cao tương 2. Cao nguyeân :  Nhoùm 2 : Cao nguyeân đối > hoặc = 500m. Có bề mặt tương đối bằng phẳng hoặc gợn sóng ,nhưng có sườn doác. Cao nguyeân Taây Taïng,Taây Nguyeân…….. - Gv yêu cầu Hs xác định một số Thuận lợi trồng cây công nghiệp cao nguyên trên bản đồ thế giới và chăn nuôi gia súc. - Hs xaùc ñònh moät soá cao nguyeân vaø Vieät Nam. trên bản đồ thế giới và Việt Nam . -H’:Em hãy cho biết,đồng bằng và cao nguyên giống và khác -Giống nhau : bề mặt tương đối bằng phẳng hoặc gợn sóng. nhau ở điểm nào? -Khaùc nhau : cao nguyeân coù sườn dốc. 3 . Đồi :  Nhoùm 3 : Ñòa cao töông  Nhóm 3 : Đồi đối < hoặc = 200m Laø daïng ñòa hình chuyeån tieáp giữa miền núi và đồng bằng. -Gv bổ sung : Thuận lợi trồng cây Vùng đồi ở các tỉnh Bắc Giang, công nghiệp kết hợp lâm nghiệp. Thái Nguyên và Phú Thọ…… -Gv chuẩn xác kiến thức và ghi baûng. CAO NGUYEÂN. ĐỘ CAO. ĐỒI. BÌNH NGUYEÂN Độ cao tuyệt đối < 200m(nhưng Độ cao tuyệt đối > hoặc = Độ cao tương đối không quá cũng có bình nguyên có độ cao 200m tuyệt đối ~ 500m 500m.

(58) ÑAËC ÑIEÅM HÌNH THAÙI. -Bề mặt tương đối bằng -Dạng địa hình chuyển tiếp -Là địa hình thấp bề mặt tương phẳng hoặc gợn sóng. giữa cao nguyên và bình đối bằng phẳng -Sườn dốc nguyeân -Daïng baùt uùp ñænh troøn . -Hai loại đồng bằng : +Baøo moøn +Boài tuï KỂ TÊN -Cao nguyên Tây Tạng -Vùng đồi ở các tỉnh Bắc -Bào mòn : Châu Âu, Canađa Giang, Thái Nguyên, Phú -Bồi tụ : Hoàng Hà , Cửu Long. KHU VỰC (Trung quốc) Taây Nguyeân(Vieät Nam) Thoï. NOÅI TIEÁNG GIÁ TRỊ Thuận lợi trồng cây công Thuận lợi trồng cây công Thuận lợi trồng cây lương thực nghiệp , chăn nuôi gia nghiệp kết hợp lâm nghiệp. –thực phẩm. KINH TEÁ suùc. Chaên nuoâi gia suùc 5’. * Hoạt động 2 : Củng cố -Em hãy cho biết tại sao người ta xếp cao nguyeân vaøo daïng ñòa hình mieàn nuùi? -Em hãy cho biết có mấy loại bình nguyên ? Vaø taïi sao goïi laø bình nguyeân boài tuï ?. 4.Hướng dẫn về nhà : 1’ -Đọc bài đọc thêm sgk.Làm vở bài tập . -Chuaån bò: OÂN TAÄP IV.RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ................................................................................................................... Tuaàn 17 Tieát 17 Ngày soạn: 12.12.2010. OÂN TAÄP HOÏC KÌ I. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Củng cố cho Hs các kiến thức:.

(59) - Đặc điểm của Trái Đất (vị trí , hình dạng và kích thước), các chuyển động của Trái Đất (chuyển động quanh trục và quanh Mặt Trời ) và cấu tạo bên trong của Trái Đất . -Bản đồ ,tỉ lệ bản đồ ,cách xác định phương hướng trên bản đồ , hệ thống kinh vĩ tuyến .Khái niệm kinh độ ,vị độ và toạ độ địa lí . -Nguyên nhân hình thành địa hình bề mặt Trái Đất .Và dạng địa hình cụ thể : núi . 2.Kó naêng : - Reøn kó naêng quan saùt vaø phaân tích tranh aûnh ñòa lí . - Rèn kĩ năng tính tỉ lệ và xác định phương hướng trên bản đồ. 3.Thái độ : -Thấy được giá trị kin tế của địa hình cácxtơ . II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: + Qủa địa cầu .Bản đồ kinh tế Đông Nam Á .Ảnh chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trơì + Ảnh cấu tạo bên trong của Trái Đất 2.Hoïc sinh: Chuẩn bị bài ở nhà III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) HS Caâu hoûi Hướng dẫn trả lời Ñieåm 1(K) -Em haõy neâu khaùi nieäm, -Núi là dạng địa hình nổi lên cao trên mặt đất , thường phân loại và đặc điểm của có độ cao trên 500 m so với mực nước biển.Bao gồm 3 10,0 nuùi ? bộ phận: đỉnh núi, sườn núi, chân núi .Căn cứ vào độ cao để phân loại núi và phân thành 3 loại : Núi cao ; Nuùi TB ;Nuùi thaáp 2(TB - Nuùi giaø vaø nuùi treû khaùc -Núi già đỉnh tròn, sườn thoải, thung lũng rộng còn núi 10,0 ) trẻ có đỉnh nhọn, sườn đốc và thung lũng hẹp nhau ở điểm nào ? -Độ cao tuyệt đối được tính : khoảng cách đo chiều -Nêu sự khác biệt giữa 3(K) cách đo độ cao tương đối thẳng đứng từ đỉnh núi đến ngang mực nước biển. Độ cao tương đối : khoảng cách đo chiều thẳng đứng từ và cách đo độ cao tuyệt đối ?Giải thích tại sao nói đỉnh núi đến chỗ thấp nhất của chân núi . nội lực và ngoại lực là hai Vì nội lực là lực sinh ra ở bên trong và thường có xu hướng làm cho bề mặt Trái Đất trở nên gồ ghề kém 10,0 lực đối nghịch nhau ? bằng phẳng còn ngoại lực là những lực sinh ra ở bên ngoài thường làm cho bề mặt TĐt trở nên bằng phẳng. 3.Giảng bài mới: (38’) a. Giới thiệu bài: 1’ Hôm nay chúng ta tiến hành ôn tập từ bài 1 đến bài 13 b.Tieán trình baøi daïy: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 13’ * Hoạt động 1:Các kiến thức I.Bản đồ : về bản đồ 1.Khaùi nieäm : -H’:Em hãy nhắc lại bản đồ là gì? - Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên - Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên giấy tương đối chính xác giấy , tương đối chính xác về về một khu vực hay toàn bộ.

(60) một khu vực hay toàn bộ bề -H’:Em hãy cho biết vẽ bản mặt Trái Đất . đồ là làm công việc gì? - Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hình cầu của Trái Đất lên maët phaúng giaáy baèng caùc phương pháp chiếu đồ. -H’:Em haõy nhaéc laïi khaùi niệm về tỉ lệ bản đồ ? - Tỉ lệ bản đồ là tỉ số khoảng cách trên bản đồ so với khoảng -H’: Em haõy cho bieát thoâng cách tương ứng trên thực địa . qua tỉ lệ bản đồ sẽ cho ta biết ñieàu gì ? - Thông qua tỉ lệ bản đồ sẽ cho ta biết bản đồ được thu nhỏ bao H’: Em haõy cho bieát coù maáy nhiêu lần so với thực tế . dạng biểu hiện tỉ lệ bản đồ ? - Coù 2 daïng bieåu hieän tæ leä baûn -H’: Em hãy cho biết các đối đồ .Đó là :tỉ lệ thước và tỉ lệ tượng địa lí được đưa lên bản soá . đồ phụ thuộc vào yếu tố nào ? - Việc thể hiện các đối tượng ñòa lí phuï thuoäc vaøo tæ leä baûn đồ .Tỉ lệ bản đồ lớn -> đối -H’:Em hãy nhắc lại muốn xác tượng địa lí nhiều và ngược lại . định phương hướng trên bản đồ cần dựa vào yếu tố nào ? -Dựa vào hệ thống kinh , vĩ tuyến để xác định phương hướng trên bản đồ . -Kinh tuyeán đầu trên : bắc đầu dưới : nam -Vó tuyeán beân phaûi : taây beân traùi :ñoâng -Nếu bản đồ ,lược đồ không thể hiện kinh , vĩ tuyến cần dựa vào mũi tên chỉ hướng bắc rồi sau đó tìm các phương hướng -Gv treo bản đồ kinh tế Đông coøn laïi. Nam AÙ yeâu caàu Hs quan saùt . - Hs quan sát bản đồ kinh tế -Gv yeâu caàu Hs xaùc ñònh Ñoâng Nam AÙ. phương hướng trên bản đồ. - Hs xác định phương hướng trên bản đồ . -H’:Em haõy cho bieát kí hieäu bản đồ có đặc điểm gì?. bề mặt Trái Đất . 2.Vẽ bản đồ : -Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hình cầu của Trái Đất leân maët phaúng giaáy baèng caùc phương pháp chiếu đồ. 3. Tỉ lệ bản đồ :. 4.Xác định phương hướng trên bản đồ :. 5. Kí hiệu bản đồ :.

(61) -H’:Em hãy cho biết để hiểu được nội dung các kí hiệu trên bản đồ thì ta cần phải làm gì ? Taïi sao ?. -H’:Em haõy cho bieát coù maáy cách phân loại kí hiệu?. -H’:Em hãy nhắc lại để thể hiện độ cao địa hình người ta dùng những phương pháp naøo ? -Gv boå sung . 10’ * Hoạt động 2 :Kinh tuyến,vĩ tuyến và toạ độ địa lí -Gv yeâu caàu Hs quan saùt quaû ñòa caàu . -H’:Em haõy nhaéc laïi kinh tuyeán laø gì ? Chuùng coù ñaëc ñieåm gì ?. - Các kí hiệu dùng để thể hiện trên bản đồ rất phong phú và có tính qui ước. -Các kí hiệu bản đồ dùng để bieåu hieän vò trí ,ñaëc ñieåm …… của các đối tượng địa lí được đưa lên bản đồ . -Để hiểu được các kí hiệu trên bản đồ thì ta cần phải đọc bảng chuù giaûi. Vì noù giaûi thích noäi dung vaø yù nghóa cuûa kí hieäu. -Có 2 cách phân loại : + 3 loại kí hiệu :điểm , đường , dieän tích. + 3 daïng kí hieäu : hình hoïc , chữ và tượng hình . -Duøng hai phöông phaùp : Thang maøu Đường đồng mức II.Kinh tuyeán ,vó tuyeán kinh độ vĩ địa và toạ độ địa lí: -Hs quan saùt quaû ñòa caàu .. - Kinh tuyến là các đường nối liền hai điểm cực bắc và nam Chúng có độ dài bằng nhau. - Vĩ tuyến vuông gốc với các H’:Em hãy nhắc lại vĩ tuyến là đường kinh tuyến .Có đặc điểm gì ? Chuùng coù ñaëc ñieåm gì ? song song với nhau và nhỏ dần từ xích đạo đến cực. -H’:Em hãy nhắc lại kinh độ - Kinh độ ,vĩ độ của một điểm ,vĩ độ của một điểm là gì ? là khoảng cách tính bằng số độ từ kinh tuyến, vĩ tuyến đi qua điểm đó đến kinh tuyến gốc ,vĩ tuyeán goác. -H’: Em hãy cho biết toạ độ ñòa lí cuûa moät ñieåm laø gì? -Kinh độ ,vĩ độ của một điểm -H’:Em haõy nhaéc laïi caùch vieát toạ độ địa lí của một điểm ?. 14’ * Hoạt động 3 : Trái Đất. gọi chung là toạ độ địa lí .. - Kinh tuyeán. - Vó tuyeán. - Kinh độ ,vĩ độ. - Toạ độ địa lí. -Viết kinh độ trên vĩ độ dưới III.Trái Đất :.

(62) - H’:Em hãy nhắc lại, Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy theo thứ tự xa dần Mặt Trời? -H’:Em hãy cho biết Trái Đất cuûa chuùng ta coù hình daïng gì ? - H’:Em hãy cho biết Trái Đất có kích thước như thế nào ?. - Trái Đất nằm ở vị trí thứ 3 theo thứ tự xa dần Mặt Trời . - Trái Đất có hình dạng cầu .. 1.Đặc điểm củaTrái Đất: - Vò trí. - Hình daïng. - Kích thước của Trái Đất rất - Kích thước lớn.. -H’:Em hãy nhắc lại Trái Đất 2.Sự chuyển động của Trái có những chuyển động chính - Trái Đất có 2 chuyển động Đất: nào?Và hệ quả của những chính : +Quay quanh truïc: chuyển động đó ? Sinh ra hiện tượng ngày và đêm Làm lệch hướng sự chuyển động của các vật trên bề mặt Trái Đất . +Quay quanh Mặt Trời : Sinh ra caùc muøa Hiện tượng ngày đêm dài ngắn khaùc nhau theo muøa. -H’:Em hãy cho biết hướng -Trái Đất quay quanh trục và quay quanh Mặt Trời theo của hai chuyển động này? hướng từ Tây sang Đông. -H’:Em hãy nhắc lại thời gian -Trái Đất quay quanh trục 24h và quay quanh Mặt Trời 365 của hai chuyển động này ? ngày 6 giờ . -H’:Em haõy cho bieát caáu taïo bên trong của Trái Đất bao gồm mấy lớp ? Kể tên? Và -Bao gồm 3 lớp : +Lớp vỏ:từ 5-70 km nêu đặc điểm của từng lớp ? Raén chaéc, caøng xuoáng saâu nhieät độ càng cao nhưng tối đa 10000C. +Lớp trung gian : gần 3000km từ quánh dẻo đến lỏng, khoảng 1500-47000C. +Lõi : trên 3000km lỏng ở ngoài rắn ở trong , cao nhất khoảng 50000C . -H’:Em hãy nêu đặc điểm và - Vỏ Trái Đất chiếm 1% thể. 3. Caáu taïo beân trong cuûa Trái Đất : - Caáu taïo beân trong cuûa Traùi Đất.. -Cấu tạo lớp vỏ Trái Đất..

(63) vai trò của lớp vỏ ?. tích ,0,5% khối lượng của Trái Đất. - Vỏ Trái Đất có vai trò rất quan troïng laø nôi toàn taïi cuûa các thành phần tự nhiên và là nơi sinh sống của con người.. -H’:Em hãy cho biết vỏ Trái - Vỏ Trái Đất do một số địa Đất có đặc điểm cấu tạo như mảng nằm kề nhau tạo thành . theá naøo? -Gv boå sung . -H’:Em haõy giaûi thích taïi sao nói nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau ?. -H’:Em hãy cho biết động đất và núi lửa giống và khác nhau ở điểm nào ?. - Nội lực là lực sinh ra ở bên trong Trái Đất, làm cho bề mặt Trái Đất trở nên gồ ghề . -Ngoại lực là những lực sinh ra ở bên ngoài Trái Đất có xu hướng làm cho bề mặt Trái Đất được san bằng , hạ thấp địa hình .. +Ñaëc ñieåm +Vai troø. 4. Tác động nội lực và ngoại lực trong việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất : -Nội lực. -Ngoại lực. -Giống nhau : đều do nội lực sinh ra và đều gây thiệt hại về tài sản và tính mạng con người . -Khác nhau : núi lửa còn mang lại lợi ích cho con người .. -Nuùi laø daïng ñòa hình noåi leân -H’:Em hãy nhắc lại núi là gì ? cao trên mặt đất , thường có độ cao trên 500 m so với mực nước bieån. -H’:Em haõy cho bieát nuùi bao goàm maáy boä phaän ? -Nuùi bao goàm 3 boä phaän : ñænh , sườn và chân núi . -H’:Em haõy cho bieát coù maáy -Coù 2 caùch : cách phân loại núi ? +Dựa vào độ cao tuyệt đối : Nuùi cao : > 2000m Nuùi TB : 1000-2000m Nuùi thaáp : < 1000m +Dựa vào thời gian hình thành : Nuùi giaø vaø Nuùi treû -H’:Em haõy cho bieát nuùi giaø -Khaùc nhau veà ñaëc ñieåm hình vaø nuùi treû khaùc nhau nhö theá thái và thời gian hình thành. naøo ?. 5.Ñòa hình nuùi : -Khaùi nieäm. -Ñaëc ñieåm -Phân loại.

(64) 4Hướng dẫn về nhà: 1’ -Ôn kĩ từ bài 1 -> 13 -Chuaån bò : THI HOÏC KÌ I IV . RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... Tuaàn 18 Tieát 18 Ngày soạn:22.12.2010. KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức Kiểm tra và đánh Hs các kiến thức : -Đặc điểm của hệ Mặt Trời, kinh tuyến và vĩ tuyến. -Đặc điểm kí hiệu bản đồ. -Sự chuyển động của Trái Đất quanh trục, quanh Mặt Trời và các hệ quả. -Đặc điểm hình thái và thời gian hình thành của núi già và núi trẻ. -Cấu tạo bên trong của Trái Đất. 2.Kó naêng : -Xác định chính xác các đường vĩ tuyến gốc, kinh tuyến gốc, NCB, NCN, cực Bắc và cực Nam. 3.Thái độ: -Giáo dục ý thức học tập chăm chỉ và làm bài nghiêm túc . II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: -Chuẩn bị đề và đáp án.

(65) 2.Hoïc sinh: -Hệ thống lại kiến thức và nghiêm túc. III.MA TRAÄN: Mức độ. Nhaän Noäi dung TN Baøi 1: Vò trí ,hình daïng ,kích I,Caâu3 thước Trái Đất yù d 0,25 ñieåm Bài 3:Tỉ lệ bản đồ.. bieát TL. Bài4:Phương hướng trên bản bản đồ. Bài 5: Kí hiệu bản đồ. Caâu1 1ñieåm. hieåu TL. Vaän TN. duïng TL. I,Caâu1 yù b 0,25 ñieåm. 0.25ñieåm. 1ñieåm. 0,25 ñieåm I,Caâu 2 yù d 0,25 ñieåm. Caâu2 1 ñieåm. 1,25 ñieåm. Caâu2 1ñieåm. 1ñieåm. Caâu 3 3 ñieåm. Caâu3 4 ñieåm 1ñieåm III1d,2 1 ñieåm a,3c,4 b 1 ñieåm 0,5ñieåm. II Caâu 1 0,5 ñieåm. Baøi 13: Ñòa hình beà maët II,Caâu2 Trái Đất. 0,5 ñieåm Toång ñieåm 1,5ñieåm IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp 2.Phát đề kiểm tra. ĐỀ:. Toång 0.25ñieåm. I,Caâu4 yù d 0,25 ñieåm. Bài 7: Sự chuyển động tự quay quanh truïc cuûa Traùi Đất. Bài8:Chuyển động quanh Mặt trời của Trái Đất Baøi 10:Caáu taïo beân trong Trái Đất Bài 11: Sự phân bố lục địa và đại dương.. Bài 12: Tác động của Nộingoại lực trong việc hình thành địa hình Trái Đất.. Thoâng TN. 0,5 ñieåm 4ñieåm. 0,25ñieåm. 2ñieåm. 0,25ñieåm. 2 ñieåm 10ñieåm. A.TRAÉC NGHIEÄM: 3 ñieåm I.Hãy đánh dấu x vào đáp án đúng nhất:1 điểm Câu 1: Bản đồ có tỉ lệ 1/7500 có nghĩa là bản đồ đã thu nhỏ so với thực địa bao nhiêu lần? ¨ a. 75 laàn. ¨ b. 7500 laàn. o c. 750 laàn..

(66) Câu 2: Khi tự quay quanh trục, Trái Đất đã tạo ra hiện tượng gì? o a. Giờ giấc mỗi nơi một khác. o b. Ngaøy ñeâm noái tieáp nhau. o c. Làm lệch hướng các chuyển động theo chiều kinh tuyến. o d. Tất cả đều đúng. Câu3: Trong hệ mặt trời, trái đất nằm ở vị trí thứ mấy? o a. Thứ ba từ mặt trời ra. o b. Thứ bảy kể từ hành tinh ngoài cùng vào. o c. Thứ năm từ mặt trời ra. o d. Cả hai câu a+b đều đúng. Câu 4: Khi biểu thị độ cao địa hình, người ta thường dùng kí hiệu như thế nào? o a. Maøu saéc. o b. Các đường đồng mức. o c. Hình hoïc. o d. Cả 2 câu a và b đúng. II. Điền vào chỗ trống những từ thích hợp để được cấu có ý đúng. 1 điểm 1. Nội lực và ngoại lực là hai lực …..(a).….chúng xảy ra đồng thời, tạo nên …(b)…bề mặt Trái Đất. 2. Núi là loại địa hình ….(c)…trên mặt đất. Địa hình núi đá vôi được gọi là đđịa hình…..(d)…. III. Nối các ý ở vế A với các ý ở vế B để được câu có ý đúng : 1 điểm Ghép các nội dung ở 2 cột cho thích hợp: Các đại dương trên Trái Đất (A) Dieän tích (Km2) (B) A-B 1. Thaùi Bình Döông a. 93,4 2. Đại Tây Dương b. 13,1 3. Aán Độ Dương c. 74,9 4. Baéc Baêng Döông d. 179,6 B. TỰ LUẬN : 7 điểm Câu 1: Thế nào là toạ độ địa lí của một điểm? Cách viết toạ độ của một điểm? 1 điểm Câu 2 : Trái Đất có những chuyển động chính nào? Nêu hệ quả của chúng? 2 điểm Câu 3: Trình bày cấu tạo bên trong Trái Đất? Lớp nào quan trọng nhất ? Vì sao? 4 điểm ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM: A.TRAÉC NGHIEÄM :3 ñieåm I. Đánh đúng mỗi câu 0,25 điểm 1:b 2:d 3:d 4:d II. Điền vào chỗ trống những từ thích hợp để được câu có ý đúng. 1 điểm a. Đối nghịch nhau ; b. Địa hình ; c. Nhoâ cao ; d. Cacxtơ III. Nối các ý ở vế A với các ý ở vế B để được câu có ý đúng : 1 điểm.

(67) 1- d ; 2-a ; 3-c ; 4b B. TỰ LUẬN : 7 điểm Câu 1 :-Kinh độ ,vĩ độ của một điểm gọi chung là toạ độ địa lí của một điểm 0,5 điểm - Cáach viết : Kinh đñộ vieát treân, vĩ đñộ viết dưới. 0,5 ñieåm Cââu 2 :- Trái Đất có 2 chuyển động chính : +Quay quanh truïc: 1 ñieåm * Sinh ra hiện tượng ngày và đêm * Làm lệch hướng sự chuyển động của các vật trên bề mặt Trái Đất . +Quay quanh Mặt Trời : 1 ñieåm * Sinh ra caùc muøa * Hiện tượng ngày đêm dài ngắn khác nhau theo mùa. Câu 3 :-Bao gồm 3 lớp : 3 ñieåm +Lớp vỏ:từ 5-70 km Rắn chắc, càng xuống sâu nhiệt độ càng cao nhưng tối đa 10000C. +Lớp trung gian : gần 3000km từ quánh dẻo đến lỏng, khoảng 1500-47000C. +Lõi : trên 3000km lỏng ở ngoài rắn ở trong , cao nhất khoảng 50000C . - Vỏ Trái Đất chiếm 1% thể tích ,0,5% khối lượng của Trái Đất.Vỏ Trái Đất có vai trò rất quan trọng là nơi tồn tại của các thành phần tự nhiên và là nơi sinh sống của con người. 1 điểm V.KEÁT QUAÛ: LỚP SĨ SỐ. GIOÛI KHAÙ TB SL %. YEÁU SL. %. SL. %. KEÙM SL. %. SL. %. 6A3 6A4 V. RUÙT KINH NGHIEÄM : ...........................................................................................................................................................................

(68) Tuaàn 20 Tieát 19 Baøi 15. Ngày soạn: 3.1.2010. CÁC MỎ KHOÁNG SẢN. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Hs nắm được các khái niệm khoáng vật,đá,khoáng sản,mỏ khoáng sản. - Phân loại các khoáng sản theo công dụng. 2.Kó naêng : - Phân loại khoáng sản . 3.Thái độ : -Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên khoáng sản. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Đồ dùng dạy học :+Bản đồ khoáng sản Việt Nam + Một số mẫu đá khoáng sản 2.Hoïc sinh : -Chuẩn bị bài ở nhà III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Ổn định lớp: (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Nhaän xeùt baøi kieåm tra HK I 3.Bài mới:38’ a.Giới thiệu bài:1’ Khoáng sản là nguồn tài nguyên có giá trị của mỗi quốc gia .Hiện nay nhiều loại khoáng sản là nguồn nhiên liệu và nguyên liệu không thể thay thế được của nhiều ngành công nghiệp quan trọng.Vậy khoáng sản là gì ? Và chúng được hình thành như thế nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay ..

(69) b.Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên 17’ 1. HOẠT ĐỘNG 1: Các loại khoáng sản. -Gv : Vật chất cấu tạo nên lớp vỏ Trái Đất gồm các loại khoáng vật và đá . Khoáng vật là những nguyên tố tự nhiên hoặc hợp chất hoá học trong thiên nhiên .Sự kết hợp khác nhau giữa những nguyên tố hoá học với những tỉ lệ khác nhau -> khoáng vật khác nhau. Những khoáng vật kết hợp với nhau tạo thành các nham thạch hay các loại đá. Đá là một tập hợp nhiều khoáng vật hoặc một khoáng vaät . Khoáng vật và đá có loại có ích, có loại không có ích. -H':Dựa vào sgk, em hãy cho biết khoáng sản là gì ?. Hoạt động của học sinh. Kiến thức 1.Các loại khoáng sản :. -Học sinh đọc sách giáo khoa, đọc bản đồ khoáng sản, quan sát một số mẫu khoáng sản …. -Những khoáng vật và đá có ích được con người khai thác và sử -Những khoáng vật và đá có dụng gọi là khoáng sản . ích được con người khai thác -Gv boå sung và sử dụng gọi là khoáng sản . -H':Dựa vào sgk,em hãy cho Để phaâ n loạ i khoá n g saû n ngườ i biết để phân loại khoáng sản ta dựa vào tính chất và công người ta dựa vào yếu tố nào ? duïng cuûa chuùng -Dựa vào tính chất và công -H':Em hãy cho biết, khoáng -Chia thaønh 3 nhoùm. dụng khoáng sản được chia sản được chia thành mấy thaønh 3 nhoùm: nhoùm ? -Gv yêu cầu Hs đọc bảng sgk - Hs đọc bảng sgk / 49. / 49 -H':Em haõy keå teân vaø neâu coâng -Khoáng sản năng lượng : than dụng của từng nhóm ? đá ,dầu mỏ,khí đốt........=> nguyên ,nhiên liệu cho công +Khoáng sản năng lượng : nghiệp năng lượng và công than đá ,dầu mỏ, khí nghiệp hoá chất. đốt ........=> nguyên ,nhiên -Khoáng sản kim loại: lieäu cho coâng nghieäp naêng Kim loại đen : sắt , mangan.... lượng và công nghiệp hoá Kim loại màu : đồng, chì....... chaát. => nguyên liệu cho công nghiệp +Khoáng sản kim loại:.

(70) Gv bổ sung : Ngày nay với tiến boä cuûa khoa hoïc kó thuaät con người đã bổ sung các nguồn khoáng sản .VD : khoáng sản năng lượng Mặt Trời ,thuỷ trieàu..... -Gv treo bản đồ khoáng sản Vieät Nam ,yeâu caàu Hs quan saùt. -H':Em haõy xaùc ñònh moät soá khoáng sản ở nước ta ? 14’ 2. HOẠT ĐỘNG 2 : Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh -Gv yêu cầu Hs đọc sgk mục 2 / 50. -H':Em haõy cho bieát,moû khoáng sản là gì ?. -H':Em hãy cho biết, dựa vào yếu tố nào mà người ta phân loại mỏ khoáng sản ?Và phân thành mấy loại ? -H':Em hãy cho biết 2 loại mỏ naøy khaùc nhau nhö theá naøo ?. luyeän kim ñen vaø maøu . -Khoáng sản phi kim loại : muối moû,apatít, thaïch anh......=> nguyeân lieäu saûn xuaát phaân boùn,VLXD.. Kim loại đen : sắt , mangan.... Kim loại màu : đồng, chì....... => nguyeân lieäu cho coâng nghieäp luyeän kim ñen vaø maøu . +Khoáng sản phi kim loại : muoái moû,apatít, thaïch anh......=> nguyeân lieäu saûn - Hs quan sát bản đồ khoáng sản xuất phân bón , VLXD . Vieät Nam. -Hs xác định một số khoáng sản. 2.Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh : a. Khaùi nieäm : - Hs đọc sgk mục 2/ 50. -Những nơi tập trung nhiều khoáng sản là mỏ khoáng sản.. - Dựa vào nguồn gốc hình thành để phân loại.Phân thành 2 loại mỏ khoáng sản. - Mỏ nội sinh được hình thành do nội lực Mỏ ngoại sinh được hình thành do ngoại lực.. -Gv bổ sung : Các khoáng sản liên quan đến quá trình nóng chảy của mắc ma ở các lớp dưới sâu rồi được phun trào lên mặt đất hoặc đẩy lên gần mặt đất : vàng, bạc, đồng,thiếc.... Các khoáng sản liên quan đến quá trình phong hoá và lắng tụ vaät chaát laâu daøi treân beà maët Trái Đất => có nguồn gốc ngoại sinh. -H':Em haõy cho bieát, caùc moû nội sinh và ngoại sinh có thời gian hình thành trong bao lâu? -Các mỏ nội sinh và ngoại sinh có thời gian hình thành trong một. - Những nơi tập trung nhiều khoáng sản có khả năng khai thác được gọi là mỏ khoáng saûn. b.Phân loại :. - Dựa vào nguồn gốc hình thaønh phaân ra :. + Mỏ nội sinh là những mỏ được hình thành do nội lực +Mỏ ngoại sinh được hình thành do các quá trình ngoại lực..

(71) -Gv boå sung : 90% moû quaëng sắt được hình thành cách đây 500-600 trieäu naêm. Than hình thaønh caùch ñaây 230280 trieäu naêm 140-195 trieäu naêm Daàu moû :xaùc sinh vaät chuyeån thaønh daàu moû caùch ñaây 2-5 trieäu naêm. -H':Em hãy cho biết, các loại khoáng sản có phải là vô tận hay khoâng ? -H':Em haõy cho bieát, chuùng ta caàn phaûi laøm gì trong quaù trình khai thác và sử dụng chúng ?. 5’. thời gian dài hàng vạn, hàng traêm trieäu naêm.. - Các loại khoáng sản không phải laø voâ taän vaø coù theå bò caïn kieät . -Cần phải khai thác hợp lí và tiết kieäm.. -Việc khai thác và sử dụng khoáng sản phải hợp lí và tieát kieäm.. 3. HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố -Dựa vào bản đồ khoáng sản Việt Nam , em hãy đọc tên và xác định một số khoáng sản chính ? -Quùa trình hình thaønh moû noäi sinh và mỏ ngoại sinh khác nhau nhö theá naøo * Hướng dẫn các em làm bài taäp saùch giaùo khoa. 4.Hướng dẫn về nhà: 1’ -Trả lời câu hỏi SGK -Chuẩn bị: Bài 16: THỰC HAØNH IV.RUÙT KINH NGHIEÄM: ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................

(72) Tuaàn 21 Tieát 20 Ngày soạn: 7.01.2010. Baøi 16. .. THỰC. ĐỌC BẢN ĐỒ ( HOẶC LƯỢC ĐỒ ) ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Hs nắm được khái niệm đường đồng mức. 2.Kó naêng : -Rèn kĩ năng đo tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào bản đồ. -Đọc và sử dụng các bản đồ có tỉ lệ lớn có các đường đồng mức. 3. Thái độ : -Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ khi thực hành. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên: : -Đồ dùng dạy học :+ Lược đồ H.44 SGK phóng to. Bảng phụ. + Bản đồ địa hình tỉ lệ lớn có các đường đồng mức.. 2.Hoïc sinh: -Chuẩn bị bài thực hành ở nhà III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS Caâu hoûi Hướng dẫn trả lời 1(K) -Em hãy trình bày *Những khoáng vật và đá có ích được con người khai thác và sử khái niệm và sự phân dụng gọi là khoáng sản loại khoáng sản ? -Dựa vào tính chất và công dụng khoáng sản được chia thành 3 nhoùm: +Khoáng sản năng lượng : than đá ,dầu mỏ, khí đốt ........=> nguyên ,nhiên liệu cho công nghiệp năng lượng và công nghiệp hoá chất +Khoáng sản kim loại: Kim loại đen : sắt , mangan.. Kim loại màu : đồng, chì..... +Khoáng sản phi kim loại:muối mỏ,apatít, thạch anh..........=> 2(K) nguyeân lieäu saûn xuaát phaân boùn, VLXD. -Em hãy trình bày * Những nơi tập trung nhiều khoáng sản có khả năng khai thác khaùi nieäm mỏ được gọi là mỏ khoáng sản. Dựa vào nguồn gốc hình thành phân. Ñieåm 2,0. 4,0 2,0 2,0 4,0.

(73) khoáng sản ? Nêu sự ra : khác nhau của mỏ + Mỏ nội sinh là những mỏ được hình thành do nội lực 3,0 nội sinh và mỏ ngoại +Mỏ ngoại sinh được hình thành do các quá trình ngoại lực. 3,0 sinh? 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài: 1’ Các em đã học xong các dạng địa hình bề mặt Trái Đất, tiết hôm nay chúng ta thực hành đọc bản đồ địa hình tỉ lệ lớn. b.Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 12' Hoạt động 1:Tìm hểu về đường 1.Caâu 1 : -Khaùi nieäm: đồng mức -GV : Hướng dẫn các em cách tính : + Khoảng cách giữa các đường đồng mức. -Đường đồng mức là đường +Cách tính độ cao của một số nối những điểm có cùng một ñòa ñieåm. độ cao ở trên bản đồ. Có 3 loại : -Dựa vào đường đồng mức ta * Địa điểm cần xác định độ cao có thể biết được: trên đường đồng mức đã ghi số. + Độ cao tuyệt đối của các *Địa điểm cần xác định độ cao ñieåm. trên đường đồng mức không ghi +Ñaëc ñieåm hình daïng cuûa ñòa soá. hình. * Địa điểm cần xác định độ cao nằm giữa khoảng cách các đường đồng mức. -Gv treo lược đồ địa hình H.44 Học sinh quan sát bản đồ, và yêu cầu Hs quan sát kết hợp quan sát hình 44 SGK, đọc với H.44 sgk / 51. noäi dung saùch giaùo khoa … -H':Em hãy cho biết, đường đồng mức là gì ? -Đường đồng mức là đường -H':Em haõy cho bieát, thoâng qua đường đồng mức ta có thể biết được điều gì ?. -H':Em haõy giaûi thích taïi sao ?. nối những điểm có cùng một độ cao ở trên bản đồ. -Thông qua đường đồng mức ta có thể biết được : Độ cao tuyệt đối của các ñieåm. Ñaëc ñieåm hình daïng cuûa ñòa hình : độ dốc. -Vì thông qua khoảng cách các đường đồng mức. Nếu các đường đồng mức càng gần nhau thì độ dốc càng cao và.

(74) ngược lại. 20’. * Hoạt động2 : Thực hành tính khoảng cách Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận 4’ với nội dung: -H': Em hãy xác định từ đỉnh núi -Hướng từ đỉnh núi A1-> A2 là A1 đến đỉnh núi A2 ? từ Tây -Đông . -H':Em hãy cho biết sự chênh - Sự chênh lệch về độ cao của lệch về độ cao của hai đường hai đường đồng mức trên lược đồng mức trên lược đồ là bao đồ là 100m. nhieâu ? -H':Em hãy tìm độ cao của đỉnh - A1 = 900 m nuùi A1 ,A2 vaø caùc ñieåm B1 , B2 A2 > 600 m vaø B3 ? B1 = 500 m B2 = 650 m B3 > 500 m -H':Em hãy tính khoảng cách - Khoảng cách từ đỉnh A1A2 theo đường chim bay từ đỉnh laø 7500m. A1 A2 ? -H':Em hãy cho biết sườn phía -Sườn phía tây của núi A1 dốc ñoâng vaø phía taây cuûa nuùi A1 , hơn sườn phía đông. sườn nào dốc hơn?. 2. Caâu 2 :. -Hai đường đồng mức chênh leäch 100m. - A1 = 900 m A2 > 600 m -B1 = 500 m B2 = 650 m B3 > 500 m. - Khoảng cách từ đỉnh A1 A2 laø 7500m. -Sườn phía tây của núi A1 dốc hơn sườn phía đông.. * Hoạt động 3 : Củng cố -Hãy cho biết đường đồng mức laø gì ? Tự trả lời -Thông qua đường đồng mức ta có thể biết được điều gì ? *Hướng dẫn về nhà : Tìm hiểu lớp vỏ khí của Trái Đất. Mặt Trăng có lớp vỏ khí không ? 4.Hướng dẫn về nhà : 1’ -Tiếp tục hoàn thành bài thực hành ( nếu chưa xong ) -Chuẩn bị: bài 17: LỚP VỎ KHÍ IV. RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... .................................................................................................................. 4’.

(75) Tuaàn 22 Tieát 21 Ngày soạn: 9.1.2010. Baøi 17. :. LỚP VỎ KHÍ.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hs nắm được thành phần của lớp vỏ khí . Trình bày được đặc điểm của các tầng trong lớp vỏ khí .Biết được vị trí và vai trò của lớp ôdôn trong tầng bình lưu . -Giải thích được nguyên nhân hình thành và tính chất của các khối khí nóng,lạnh,lục điạ và đại dương. 2.Kó naêng : -Biết sử dụng hình vẽ để trình bày các tầng của lớp vỏ khí. -Vẽ được biểu đồ tỉ lệ các thành phần của không khí. 3.Thái độ : -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: -H.45 sgk phóng to. Tranh vẽ các tầng của lớp vỏ khí. 2.Hoïc sinh: -Đọc trước nội dung bài ở nhà. III.HOẠT ĐỘNG DẠY Ø HỌC: 1.Ổn định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS 1(k). Caâu hoûi Em haõy trình baøy khaùi niệm đường đồng mức ? Dựa vào đường đồng mức ta có thể biết được điều gì ?. Hướng dẫn trả lời Đường đồng mức là những đường nối liền các điểm có cùng độ cao.Dựa vào đường đồng mức ta có thể biết được đặc điểm của địa hình đó là độ đốc và hướng của sườn núi. Nếu các đường đồng mức nằm gần nhau thì địa hình đó có độ dốc lớn và ngược lại nếu các đường đồng mức nằm xa nhau thì địa hình có độ dốc thoải.. Ñieåm. 10,0. 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài: 1’Trái Đất được bao bọc bởi một lớp khí quyển có chiều dày trên 60.000km .Đó chính là một trong những đặc điểm quan trọng để Trái Đất là hành tinh duy nhất trong hệ Mặt Trời có sự sống. Vậy khí quyển có thành phần gì ? Có cấu tạo ra sao ? Có vai trò quan trọng như thế nào trong đời sống trên Trái Đất ?Để trả lời cho các câu hỏi trên chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay. b.Tieán trình baøi daïy: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 10' * Hoạt động 1: Thành phần của 1.Thaønh phaàn cuûa khoâng - Hs quan saùt H.45 . khoâng khí khí : -Gv treo H.45 yeâu caàu Hs quan.

(76) sát kết hợp với H.45 sgk / 52. -H':Em haõy keå teân caùc thaønh phaàn cuûa khoâng khí ? Vaø cho bieát moãi thaønh phaàn chieám tæ leä bao nhieâu?. -H':Em haõy cho bieát thaønh phaàn naøo chieám tæ leä nhoû nhaát ? -H':Em hãy cho biết lượng hơi nước có vai trò gì ?. - Thaønh phaàn cuûa khoâng khí bao goàm : Hơi nước và các khí khác : 1% Khí oxi : 21% Khí nitô : 78% -Hơi nước chiếm tỉ lệ nhỏ nhất . -Laø nguoàn goác sinh ra caùc hieän tượng khí tượng như mây, mưa...... -Gv boå sung :Neáu khoâng coù hôi nước trong không khí thì bầu khí quyển không có hiện tượng khí tượng . Hơi nước và CO2 hấp thụ năng lượng Mặt Trời , giữ lại các tia hồng ngoại gây ra ''Hiệu ứng nhà kính" điều hoà nhiệt độ Trái Đất. 11’ * Hoạt động2 : Cấu tạo của lớp vỏ khí :(lớp khí quyển). - Thaønh phaàn cuûa khoâng khí bao goàm : +Hơi nước và các khí khác: 1% +Khí oxi : 21% +Khí nitô : 78% -Lượng hơi nước chiếm tỉ leä nhoû nhöng laø nguoàn goác sinh ra các hiện tượng khí tượng như mây mưa...... 2.Cấu tạo của lớp vỏ khí : (lớp khí quyển) *Khaùi nieäm :. -Gv : Trái Đất được bao bọc bởi một lớp không khí dày hàng chục nghìn km . Đó là lớp vỏ khí hay khí quyển.Mặc dù con người khoâng nhìn thaáy khoâng khí nhưng lại quan sát được các hiện tượng xảy ra trong khí quyển. -H':Em hãy cho biết lớp vỏ khí hay lớp khí quyển là gì? -Gv giaûng giaûi : Khí quyeån nhö một cổ máy thiên nhiên sử dụng năng lượng Mặt Trời phân phối điều hoà nước trên khắp hành tinh dưới hình thức mây, mưa , điều hoà CO2 và O2 trên Trái Đất . -Gv treo H.46 yeâu caàu Hs quan sát kết hợp với H. 46 sgk / 53. - Lớp vỏ khí là lớp không khí bao quanh Trái Đất .. -H':Em hãy cho biết lớp vỏ khí. - Lớp vỏ khí được chia thành :. -Lớp vỏ khí là lớp không khí bao quanh Trái Đất .. -Hs quan saùt H.45 ..

(77) gồm những tầng nào ? Nêu vị trí cuûa moãi taàng ?. 12'. -Gv yeâu caàu Hs xaùc ñònh vò trí các tầng của lớp vỏ khí. -Gv giảng giải : Tầng đối lưu là tầng không khí nằm sát mặt đất. Chiếm 90% khối lượng không khí của khí quyển ở tầng này . Tầng bình lưu ,nhiệt độ không khí hầu như không thay đổi theo độ cao , nhưng từ 25km trở lên nhiệt độ tăng  hình thành lớp oâdoân .Taàng oâdoân coù taùc duïng nhö moät maøng chaén ,ngaên caûn phần lớn các tia tử ngoại không cho xuống tới mặt đất . Caùc taàng cao cuûa khí quyeån : giới hạn trên của tầng này là ranh giới không gian vũ trụ.Ít ảnh hưởng đến thời tiết và khí hậu ở mặt đất. * Hoạt động 3 : Các khối khí -Gv yêu cầu Hs đọc mục 3 sgk / 53 vaø 54 . -H':Em haõy cho bieát nguyeân nhaân hình thaønh caùc khoái khí ? -Gv yeâu caàu Hs quan saùt baûng caùc khoái khí / 54. -H':Em haõy keå teân caùc khoái khí?. -H':Em haõy cho bieát ,khoái khí nóng và lạnh hình thành ở đâu ? Nêu tính chất của mỗi loại ?. -H':Em haõy cho bieát ,khoái khí lục địa và đại dương hình thành ở đâu ?Nêu tính chất của mỗi. +Tầng đối lưu:0-> 16km +Taàng bình löu: 16-> 80km +Caùc taàng cao cuûa khí quyeån : 80km trở lên. - Hs xaùc ñònh vò trí caùc taàng cuûa lớp vỏ khí. -Lớp vỏ khí được chia thaønh : +Tầng đối lưu: 0 16km +Taàng bình löu: 16 80km +Caùc taàng cao cuûa khí quyển : 80km trở lên.. - Hs đọc mục 3 sgk / 53 và 54 . - Caùc khoái khí hình thaønh laø do: +Vò trí hình thaønh. +Beà maët tieáp xuùc . - Hs quan saùt baûng caùc khoái khí / 54.. 3. Caùc khoái khí :. -Tuøy theo vò trí hình thaønh vaø beà maët tieáp xuùc maø taàng không khí dưới thấp chia ra thaønh:. -Khoái khí noùng, khoái khí laïnh. -Khối khí lục địa, khối khí đại döông . -Khối khí nóng hình thành ở vùng vĩ độ thấp có nhiệt độ cao. -Khối khí lạnh hình thành ở vùng có vĩ độ cao có nhiệt độ tương đối thấp. - Khoái khí luïc ñòa hình thaønh treân các vùng đất liền , có tính chất tương đối khô .. +Khoái khí noùng hình thaønh ở vùng vĩ độ thấp có nhiệt độ cao. +Khoái khí laïnh hình thaønh ở vùng có vĩ độ cao có nhiệt độ tương đối thấp. + Khoái khí luïc ñòa hình thành trên các vùng đất liền , có tính chất tương đối.

(78) loại ?. - Khối khí đại dương hình thành trên các vùng biển và đại dương có độ ẩm lớn.. -Gv bổ sung : Sự phân chia các khối khí chủ yếu là căn cứ vào tính chaát cuûa chuùng, vieäc ñaët teân lại căn cứ vào nơi chúng được hình thaønh. -Gv giảng giải sự biến tính các khoái khí . 3’ * Hoạt động 4 : Củng cố -Hãy cho biết vai trò của lớp vỏ khí đối với đời sống trên Trái Đất ?. khoâ . + Khối khí đại dương hình thaønh treân caùc vuøng bieån và đại dương có độ ẩm lớn .. Hoïc sinh neâu vai troø cuûa caùc khoái khí.. 4.Hướng dẫn về nhà: 1’ -Trả lời câu hỏi sgk .Làm bài tập trong vở bài tập. -Chuẩn bị: bài 18: THỜI TIẾT,KHÍ HẬU VAØ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ IV. RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... .................................................................................................................. Tuaàn 23 Tieát 22 Bài 18 . THỜI Ngày soạn: 14.1.2010. TIẾT ,KHÍ HẬU VAØ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ ..

(79) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hs trình bày và phân biệt hai khái niệm thời tiết và khí hậu. -Hiểu được nhiệt độ không khí và nguyên nhân có yếu tố này . 2.Kó naêng : -Biết cách đo và tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng , năm. -Tập làm quen với dự báo thời tiết và ghi chép một số yếu tố thời tiết. 3.Thái độ: -Tầm quan trọng của thời tiết ,khí hậu và bảo vệ môi trường II.CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân: - Đồ dùng dạy học : + H.48 và 49 sgk phóng to. Bảng phụ 2.Hoïc sinh: -Chuẩn bị bài ở nhà. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS Caâu hoûi Hướng dẫn trả lời Ñieåm 1(tb -Haõy trình baøy caùc thaønh *Thaønh phaàn cuûa khoâng khí bao goàm: ) phần của không khí ? Nêu +Hơi nước và các khí khác : 1% 2,0 vai trò của hơi nước? +Khí oâxi : 21% 2,0 +Khí nitô : 78% 2,0 Hơi nước tuy chiếm tỉ lệ nhỏ nhưng có vai trò quan trọng vì hơi nước chính là nguyên nhân sinh ra các hiện tượng khí tượng : mây, mưa... 4,0 -Haõy trình baøy caùc khoái *Tuøy theo vò trí hình thaønh vaø beà maët tieáp xuùc maø taàng 2(k) khí vaø tính chaát cuûa không khí dưới thấp chia ra thành 2,0 chuùng ? +Khối khí nóng hình thành ở vùng vĩ độ thấp có nhiệt độ cao. 2,0 +Khối khí lạnh hình thành ở vùng có vĩ độ cao có nhiệt độ tương đối thấp. 2,0 + Khối khí lục địa hình thành trên các vùng đất liền , có tính chất tương đối khô . 2,0 + Khối khí đại dương hình thành trên các vùng biển và đại dương có độ ẩm lớn . 2,0 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài:1’ Thời tiết và khí hậu có ảnh hưởng rất lớn đến cuộc sống hằng ngày của con người từ ăn,mặc,ở cho đến các hoạt động sản xuất . Vì vậy , việc nghiên cứu thời tiết và khí hậu là một vấn đề hết sức cần thiết .Vậy thời tiết và khí hậu là gì ? Để trả lời cho câu hỏi trên chúng ta cùng tìm hiểu nội dung baøi hoïc hoâm nay. b.Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 10' * Hoạt động 1:Tìm hiểu về thời 1.Thời tiết và khí hậu : tieát vaø khí haäu -Gv yêu cầu Hs đọc mục 1 sgk/55 - Hs đọc mục 1 sgk /55.

(80) -H':Em haõy cho bieát , chöông trình dự báo thời tiết trên ti vi thường đề cập đến nội dung gì ?. -H':Em hãy cho biết thời tiết là gì?. -Chương trình dự báo thời tiết trên ti vi thường đề cập đến nhiệt độ,gió,độ ẩm, lượng möa ...cuûa moät ñòa phöông . -Tất cả mọi hiện tượng khí tượng xảy ra trong một thời gian ngắn ở một địa phương gọi là thời tiết .. -H':Em hãy cho biết, khí tượng là gì ?. -Khí tượng là những hiện tượng vaät lí cuûa khí quyeån phaùt sinh trong vuõ truï nhö gioù, maây , -Gv giảng giải : Dự báo thời tiết là mưa....... dự báo những hiện tượng khí tượng sẽ xảy ra hoặc có thể xảy ra ở một nơi nào đó trong một thời gian nhaát ñònh . -H':Em haõy cho bieát trong moät ngày thời tiết biểu hiện như thế -Thời tiết biểu hiện trong một naøo ? ngày không giống nhau ở khắp mọi nơi và luôn thay đổi . -H':Em haõy cho bieát nguyeân nhaân nào làm cho thời tiết thay đổi ? -Do sự di chuyển của các khối khí và do Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời -H':Em hãy cho biết thời tiết mùa ñoâng cuûa caùc tænh mieàn baéc vaø -Mieàn baéc coù muøa ñoâng raát laïnh mieàn nam coù gì khaùc bieät ? vaø reùt . Mieàn nam khoâng laïnh laém. -H':Em hãy cho biết ,sự khác nhau này có tính chất tạm thời hay có -Sự khác nhau này có sự lặp đi sự lặp đi lặp lại qua các năm ? laëp laïi qua caùc naêm. -Gv kết luận : Đó chính là khí hậu của từng miền . -H':Em hãy cho biết khí hậu là gì? - Khí hậu là sự lặp đi lặp lại tình hình thời tiết ở nơi đó trong một thời gian dài, từ năm này qua naêm khaùc. -H':Em hãy cho biết thời tiết và khí haäu khaùc nhau nhö theá naøo ? - Thời tiết là tình trạng khí quyển trong thời gian ngắn khí hậu là tình trạng thời tiết trong một thời gian dài.. - Thời tiết là sự biểu hiện của các hiện tượng khí tượng ở một địa phương trong một thời gian ngắn.. -Khí hậu là sự lặp đi lặp lại tình hình thời tiết ở moät ñòa phöông trong nhieàu naêm. -Thời tiết là tình trạng khí quyển trong thời gian ngaén, khí haäu laø tình traïng.

(81) 11' * Hoạt động 2 : Thế nào là nhiệt độ không khí ? cách đo ra sao? -Gv giảng giải : Bức xạ Mặt Trời qua lớp không khí ,trong không khí có chứa bụi và hơi nước nên hấp thụ phần nhỏ năng lượng nhiệt Mặt Trời. Phần lớn còn lại được mặt đất hấp thụ do đó dất nóng lên toả nhiệt vào không khí  không khí nóng lên  đó chính là nhiệt độ không khí . -H':Em hãy cho biết ,nhiệt độ khoâng khí laø gì ? -Là lượng nhiệt khi mặt đất hấp thụ năng lượng nhiệt Mặt Trời rồi bức xạ vào không khí và chính caùc chaát trong khoâng khí haáp thuï . -H':Em hãy cho biết , dụng cụ để đo nhiệt độ không khí là gì ? - Dụng cụ để đo nhiệt độ không -Gv yêu cầu Hs đọc mục 2 sgk khí laø nhieät keá . đoạn " Ở trạm....2m" - Hs đọc mục 2 sgk đoạn " Ở traïm....2m" -H':Em haõy cho bieát taïi sao phaûi để nhiệt kế trong bóng râm và -Nếu để nhiệt kế dưới ánh sáng cách mặt đất 2m ? Mặt Trời thì nhiệt độ sẽ không chính xác và để không ảnh hưởng nhiệt độ của mặt đất. -Gv giảng giải : Đo nhiệt độ của khoâng khí moãi ngaøy ít nhaát 3 laàn vào lúc 5 giờ : ánh sáng Mặt Trời yếu nhất , lúc13 giờ mạnh nhất và 21 giờ khi đã chấm dứt . -H':Em hãy nêu cách tính nhiệt độ -Nhiệt độ trung bình ngày = trung bình ngaøy? tổng nhiệt độ các lần đo chia -Gv giảng giải cách tính nhiệt độ cho soá laàn ño . trung bình thaùng vaø naêm. 13' * Hoạt động 3:Sự thay đổi nhiệt độ không khí -H':Em hãy cho biết nhiệt độ không khí trên biển và trên đất -Nhiệt độ không khí trên biển lieàn coù gioáng nhau khoâng ?Giaûi và trên đất liền không giống thích taïi sao ? nhau. Do daëc tính haáp thuï nhieät của đất và nước khác nhau.. thời tiết trong một thời gian daøi. 2.Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khí :. - Là lượng nhiệt khi mặt đất hấp thụ năng lượng nhiệt Mặt Trời rồi bức xạ vaøo khoâng khí vaø chính caùc chaát trong khoâng khí haáp thuï . -Dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ không khí .. -Nhiệt độ trung bình ngày = tổng nhiệt độ các lần đo chia cho soá laàn ño . 3.Sự thay đổi nhiệt độ cuûa khoâng khí : a.Nhiệt độ không khí trên biển và trên đất liền:. - Nhiệt độ không khí thay.

(82) -H':Em hãy cho biết ,nhiệt độ không khí thay đổi phụ thuộc vào yeáu toá naøo ? -Gv bổ sung : Nước biển có tác dụng điều hoà nhiệt độ làm cho khí hậu về mùa hạ bớt nóng về mùa đông bớt lạnh. Sự khác nhau đó sinh ra hai loại khí hậu lục địa và đại dương.. -Gv treo H.48 yeâu caàu Hs quan saùt kết hợp với H.48 sgk/ 56 . -H':Em hãy so sánh sự chênh lệch về độ cao giữa hai địa điểm trong H.48 ?. -H':Em hãy cho biết nhiệt độ không khí như thế nào theo độ cao ? -Gv bổ sung : Cứ lên cao 100m nhiệt độ giảm 0,60c . -H':Em hãy giải thích tại sao có sự thay đổi không khí theo độ cao?. -Gv treo H.49 yeâu caàu Hs quan saùt kết hợp với H.49 sgk / 57. -H':Em coù nhaän xeùt gì veà goùc chiếu của ánh sáng Mặt Trời từ xích đạo đến hai cực ?. -H':Em có nhận xét gì về nhiệt độ từ xích đạo đến cực ?. 3'. * Hoạt động 4 : Củng cố -Haõy giaûi thích taïi sao khoâng khi1 trên mặt đất không nóng nhất vào. đổi phụ thuộc vào độ gần bieån hay xa bieån . - Nhiệt độ không khí thay đổi phụ thuộc vào độ gần biển hay xa bieån .. - Hs quan saùt H.48 . -Giữa hai điểm có sự khác nhau về độ cao.Điểm có độ cao thấp hơn thì có nhiệt độ cao hơn. - Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao. - Càng lên cao nhiệt độ không khí caøng giaûm .. b.Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao:. - Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao. Càng lên cao nhiệt độ không khí caøng giaûm .. -Lớp không khí ở dưới thấp chứa nhiều bụi và hơi nước nên hấp thụ được nhiều nhiệt hơn lớp không khí loãng ở trên cao . - Hs quan saùt H.49 c. Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ :. -Goùc chieáu cuûa aùnh saùng Maët Trời thay đổi từ xích đạo đến cực.Lượng ánh sáng lớn nhất ở xích đạo và càng về cực lượng aùnh saùng caøng giaûm. -Nhiệt độ càng giảm dần từ xích đạo đến cực . -Không khí ở vùng vĩ độ thaáp noùng hôn khoâng khí ở vùng vĩ độ cao ..

(83) luùc 12h tröa maø laïi chaäm hôn moät giờ tức là 13h ? * Hướng dẫn về nhà : Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi sách giáo khoa. 4.Hướng dẫn về nhà: 1’ -Trả lời câu hỏi số 4 sgk/ 57 vào vở . -Chuẩn bị: Bài 19: KHÍ ÁP VAØ GIÓ TRÊN TRÁI ĐẤT IV.RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ................................................................................................................... Tuaàn 24 Tieát 23 Baøi 19: KHÍ Ngày soạn: 28.1.2010. ÁP VAØ GIÓ TRÊN TRÁI ĐẤT.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hs nắm được khái niệm khí áp .Hiểu và trình bày được sự phân bố khí áp trên Trái Đất . -Nắm được hệ thống các loại gió thường xuyên trên Trái Đất đặc biệt là gió tín phong,gió tây ôn đới và các vòng hoàn lưu khí quyển . 2.Kó naêng : -Sử dụng hình vẽ để mô tả hệ thống gió trên Trái Đất và giải thích các hoàn lưu. 3.Thái độ: -Khắc phục được tác hại của gió II.CHUAÅN BÒ:.

(84) 1.Giaùo vieân: - H.50 và 51 sgk phóng to.Bản đồ thế giới.Bảng phụ. 2.Hoïc sinh: -Chuẩn bị bài ở nhà, bảng nhóm. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS Caâu hoûi 1(tb) -Em haõy trình baøy khaùi niệm thời tiết và khí hậu ? Hãy cho biết thời tiết khác khí hậu ở điểm nào?. Hướng dẫn trả lời Ñieåm *Thời tiết là sự biểu hiện của các hiện tượng khí tượng ở một địa phương trong một thời gian ngắn. Khí hậu là sự lặp đi lặp lại tình hình thời tiết ở một địa phương trong nhiều năm. 5,0 Thời tiết là tình trạng khí quyển trong thời gian ngắn khí hậu là tình trạng thời tiết trong một thời gian dài. 5,0 2(k) -Trình bày các hình thức * Nhiệt độ không khí trên biển và trên đất liền:Nhiệt độ biểu hiện sự thay đổi nhiệt không khí thay đổi phụ thuộc vào độ gần biển hay xa biển . 3,5 độ của không khí ? Giải Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao:. Càng lên cao nhiệt thích sự thay đổi nhiệt độ độ không khí càng giảm . 3,0 không khí theo vĩ độ ? Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ :Không khí ở vùng vĩ độ thấp nóng hơn không khí ở vùng vĩ độ cao .Vì mật độ không khí ở dưới thấp nhiều hơn nên hấp thu nhiệt nhiều hơn 3,5 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài : 1’ Mặc dù con người không cảm thấy sức ép của không khí trên mặt đất nhưng nhờ có khí áp kế ,người ta vẫn đo được khí áp trên mặt đất .Vậy khí áp là gì ?Chúng phân bố như thế nào trên bề mặt Trái Đất ?Để trả lời cho câu hỏi trên chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay. b.Tieán trình baøi daïy :. TL 12’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động1:Khí áp và các đai khí áp trên Trái Đất -Gv giaûng giaûi :Chieàu daøy cuûa khí quyeån laø 60.000km. Rieâng taàng đối lưu chiếm 90% khối lượng khoâng khí .Khoâng khí tuy nheï song beà daøy khí quyeån nhö vaäy tạo ra sức ép rất lớn đối với mặt đất  gọi là khí áp . -H':Em haõy cho bieát khí aùp laø gì ?. - Khí áp là sức ép của khí quyển lên bề mặt Trái Đất.. -H':Em haõy cho bieát muoán ño khí áp người ta dùng dụng cụ gì ? - Dùng khí áp kế để đo khí áp. -Gv giảng giải : Trước kia người ta thường dùng khí áp kế thuỷ ngaân.Treân maët bieån trong ñieàu. Kiến thức 1.Khí aùp-Caùc ñai khí aùp trên Trái Đất : a.Khaùi nieäm:. - Khí áp là sức ép của khí quyển lên bề mặt Trái Đất. - Dùng khí áp kế để đo khí aùp..

(85) kiện nhiệt độ không khí là 00C ,sức nén của không khí bằng trọng lượng của một cột thuỷ ngân cao 760 mm . Khí áp tương đương với 760mmHg laø TB,neáu > 760mmHg laø khí aùp cao vaø neáu < 760mmHg laø khí aùp thaáp . Ngày nay để cho tiện người ta duøng phoå bieán caùc khí aùp keá kim loại đựng trong hộp nhựa. -Gv treo H.50 yeâu caàu Hs quan saùt - Hs quan saùt H.50 . kết hợp với H.50 sgk / 58. -H':Em haõy cho bieát caùc ñai khí aùp thấp nằm ở vĩ độ nào ? -Khí áp thấp nằm ở : xích đạo và khoảng 600B và N . -H':Em haõy cho bieát caùc ñai khí aùp cao nằm ở vĩ độ nào ? -Khí áp cao nằm ở : 300B và N và ở cực B và N. -H':Em có nhận xét gì về sự phân bố khí áp trên bề mặt Trái Đất ? - Khí aùp phaân boá treân beà maët Trái Đất thành các đai khí áp thấp và khí áp cao từ xích đạo đến hai cực.. 21’. Hoạt động 2: Gió và các hoàn lưu khí quyển -Gv yêu cầu Hs đọc sgk mục 2 đoạn " Không khí luôn luôn .... ...hoàn lưu khí quyển ". -H':Em haõy cho bieát gioù laø gì ?. -H':Em haõy cho bieát nguyeân nhaân naøo sinh ra gioù ? -H':Em hãy cho biết ,sự chênh lệch giữa khí áp cao và thấp càng lớn thì gió có đặc điểm gì ? -Gv bổ sung : Độ chênh áp suất không khí giữa hai vùng càng lớn thì doøng khoâng khí caøng maïnh  gioù caøng to.. b.Caùc ñai khí aùp treân beà maët Trái Đất :. Khí aùp phaân boá treân beà maët Trái Đất thành các đai khí áp thấp và khí áp cao từ xích đạo đến hai cực. 2.Gió và các hoàn lưu khí quyeån. - Hs đọc sgk mục 2 đoạn " Khoâng khí luoân luoân........... hoàn lưu khí quyển " . -Gío là sự chuyển động của không khí từ nơi có khí áp cao veà nôi coù khí aùp thaáp. -Do sự chênh lệch khí áp cao và thấp giữa hai vùng tạo ra -Sự chênh lệch khí áp cao và thấp càng lớn thì gió càng maïnh.. -Gío là sự chuyển động của không khí từ nơi có khí áp cao veà nôi coù khí aùp thaáp..

(86) -Gv treo H.51 yeâu caàu Hs quan saùt kết hợp với H.51 sgk / 59. - H':Em hãy cho biết ở hai bên đường xích đạo loại gió thổi theo một chiều quanh năm từ khoảng vĩ độ 300B và N là loại gió gì ? - H':Em hãy cho biết từ khoảng vĩ độ 300B và N lên khoảng vĩ độ 600B vaø N laø gioù gì ?Coù ñaëc ñieåm gì ? -H':Em hãy cho biết từ 600B và N đến hai cực là gió gì ? -H':Em haõy cho bieát taïi sao caùc loại gió thổi trên bề mặt Trái Đất không thổi theo hướng kinh tuyến maø hôi leäch beân phaûi vaø leäch beân traùi ? -H':Em haõy giaûi thích vì sao gioù tín phong lại thổi từ khoảng vĩ độ 300B và N về xích đạo ?. -H':Em haõy giaûi thích taïi sao gioù tây ôn đới lại thổi từ 300B và N lên khoảng vĩ độ 600B và N ?. - Hs quan saùt H.51. -Đó là gió tín phong, thổi từ các ñai aùp cao 300B vaø N veà xích - Tín phong, thổi từ các đai đạo. áp cao ở chí tuyến với đai áp thấp xích đạo. - Gío tây ôn đới : thổi từ các đai áp cao ở chí tuyến đến các đai áp thấp ở khoảng 600 - Gío tây ôn đới : thổi từ các đai áp cao ở chí tuyến đến - Gío đông cực : thổi từ các đai các đai áp thấp ở khoảng vĩ áp cao ở cực đến 600 B và N. độ 600 . - Gío đông cực : thổi từ các -Do sự vận động tự quay quanh đai áp cao ở cực đến 600 B trục của Trái Đất . vaø N.. - Do sự chênh lệch khí áp giữa khí áp thấp xích đạo và khí áp cao 300 B vaø N .. - Do sự chênh lệch khí áp giữa khí aùp cao 300 B vaø N vaø khí aùp thaáp 600 B vaø N .. -Gv boå sung vaø giaûng giaûi. -H':Em hãy cho biết hoàn lưu khí quyeån laø gì ?. 4’. - Sự chuyển động của không khí giữa các đai khí áp cao và thaáp taïo thaønh caùc heä thoáng gioù thổi vòng tròn  hoàn lưu khí quyeån Hoạt động 3: Củng cố. -Nguyeân nhaân naøo sinh ra gioù? -Mô tả sự phân bố các đai khí áp Học sinh tự trả lời trên Trái Đất và các loại gió ? * Hướng dẫn về nhà : Hướng dẫn các em trả lời câu hỏi SGK. 4.Hướng dẫn về nhà: 1’ -Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa -Chuẩn bị: Bài 20: HƠI NƯỚC TRONG KHÔNG KHÍ.MƯA. - Sự chuyển động của không khí giữa các đai khí áp cao vaø thaáp taïo thaønh caùc heä thoáng gioù thoåi voøng troøn  hoàn lưu khí quyển.

(87) IV.RUÙT KINH NGHIEÄM: ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... Tuaàn 25 Tieát 24 Bài 20: HƠI NƯỚC TRONG KHÔNG KHÍ. MƯA. Ngày soạn: 3.2.2010 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hs nắm vững khái niệm độ ẩm của không khí, độ bão hoà hơi nước trong không khí và hiện tượng ngưng tụ của hơi nước. 2.Kó naêng : -Biết cách tính lượng mưa trong ngày, tháng, năm và lượng mưa trung bình năm. -Đọc bản đồ phân bố lượng mưa và phân tích biểu đồ mưa. 3. Thái độ : -Ý thức bảo vệ môi trường. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: -Bản đồ phân bố lượng mưa trên thế giới. Hình vẽ biểu đồ lượng mưa. 2.Hoïc sinh: -Chuẩn bị bài ở nhà III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS. Caâu hoûi. Hướng dẫn trả lời. Ñieåm.

(88) Tb. K. -Em haõy trình baøy khaùi nieäm khí aùp ?Caùc ñai khí aùp phaân boá nhö theá naøo trên Trái Đất? - Em haõy trình baøy khaùi nieäm gioù ? Vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa gioù tín phong vaø gió tây ôn đới. - Khí áp là sức ép của khí quyển lên bề mặt Trái Đất. Khí áp phân bố trên bề mặt Trái Đất thành các đai khí áp thấp và khí áp cao từ xích đạo đến hai cực.. 10,0. - Gío là sự chuyển động của không khí từ nơi có khí áp cao veà nôi coù khí aùp thaáp. 4,0 +Tín phong, thổi từ các đai áp cao ở chí tuyến với đai áp thấp xích đạo. 3,0 + Gió tây ôn đới: thổi từ các đai áp cao ở chí tuyến đến các đai áp thấp ở khoảng vĩ độ 600 3,0. 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài: 1’Hơi nước là một thành phần chiếm tỉ lệ nhỏ trong không khí nhưng có vai trò quan trọng là nguồn gốc sinh ra các hiện tượng trong khí quyển như : mây, mưa.....Vậy cụ thể như thế nào chuùng ta cuøng tìm hieåu noäi dung baøi hoïc hoâm nay. b.Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 15’ Hoạt động 1: Hơi nước và độ ẩm không khí. 1.Hơi nước và độ ẩm của khoâng khí -Gv yêu cầu Hs đọc mục 1 sgk/ 61. -Hs đọc mục 1 sgk/ 61. -H':Em hãy cho biết những nguồn nào cung cấp hơi nước trong -Nguồn cung cấp hơi nước trong khoâng khí ? khoâng khí laø :ao, hoà, soâng, suoái, biển, sự thoát hơi nước của thực vật ,động vật và cả con người. -H':Em haõy cho bieát trong caùc nguoàn treân thì nguoàn naøo chieám -Trong caùc nguoàn treân thì nguoàn öu theá ?Vì sao? chính cung cấp hơi nước cho khí quyển là biển và đại dương.Vì -Nguoàn cung caáp chính hôi biển và đại dương chiếm diện nước cho khí quyển là nước tích lớn trên bề mặt Trái Đất . trong các biển và đại dương. -Gv bổ sung : Biển và đại dương chiếm 3/4 diện tích Trái Đất. -H':Em haõy cho bieát taïi sao trong không khí lại có độ ẩm ? -Vì trong không khí có chứa hơi nước. -H':Em hãy cho biết để đo độ ẩm của không khí người ta dùng - Để đo độ ẩm của không khí duïng cuï gì? người ta dùng ẩm kế . -Gv yeâu caàu Hs quan saùt baûng lượng hơi nước tối đa trong không - Hs quan sát bảng lượng hơi khí trang 61 sgk. nước tối đa trong không khí -Do có chứa hơi nước nên -H':Em hãy cho biết lượng hơi trang 61 sgk. không khí có độ ẩm. 0 3 nước tối đa mà không khí chứa -0 C : 2g/m 0 0 được khí có nhiệt độ 0 C, 10 C, 100C : 5g/m3.

(89) 200C vaø 300C ? -H':Em coù nhaän xeùt gì veà moái quan hệ giữa nhiệt độ và lượng hơi nước trong không khí ? -H':Em haõy cho bieát 1m3 khoâng khí chứa tối đa bao nhiêu kượng hơi nước ? -H':Em haõy cho bieát yeáu toá naøo quyết định khả năng chứa hơi nước của không khí ? -Gv giaûng giaûi : Khoâng khí bao giờ cũng chứa một lượng hơi nước nhất định nhưng sức chứa đó cũng có hạn. Đến một lúc nào đó nó không thể chứa thêm được nữa .Lúc đó ta nói rằng không khí đã bão hoà hơi nước. -H':Em haõy cho bieát khi naøo thì hơi nước có thể ngưng tụ ?. 200C :17g/ m3 300C : 30g/m3 -Moái quan heä tæ leä thuaän , nhieät độ càng cao thì khả năng chứa hơi nước càng nhiều. -1m3 không khí chứa tối đa 30g hơi nước. -Nhiệt độ quyết định khả năng chứa hơi nước của không khí .. - Khi không khí đã bão hoà nhưng vẫn được cung cấp thêm hơi nước ,hoặc bị lạnh đi do bốc lên cao hay tiếp xúc với khối không khí lạnhhơi nước trong không khí sẽ đọng lại thành hạt nước  ngưng tụ.. -Gv giảng giải : Trong tầng đối löu khoâng khí boác leân cao thì nhiệt độ giảm  ngưng tụ . -H':Em hãy cho biết hơi nước ngưng tụ sinh ra hiện tượng gì ?. -Hơi nước ngưng tụ sinh ra hiện tượng mây, mưa...... 18’ Hoạt động 2: Mưa và sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất. -H':Em hãy cho biết để tính lượng mưa rơi của một địaphương người ta dùng dụng cụ gì ? -Gv giới thiệu thùng đo mưa . -Gv treo H.53 yeâu caàu Hs quan sát kết hợp với H.53 sgk/ 62. -H':Em haõy cho bieát truïc ngang và trục dọc của biểu đồ hể hiện yeáu toá gì?. -Để tính lượng mưa rơi người ta duøng duïng cuï thuøng ño möa.. - Hs quan saùt H.53. -Truïc ngang theå hieän thaùng, truïc dọc thể hiện lượng mưa.. -Không khí boã hoà hơi nước khí nó chứa một lượng hơi nước tối đa. - Khi không khí đã bão hoà nếu vẫn được cung cấp thêm hơi nước, hoặc bị hoá lạnh thì lượng hơi nước thừa trong không khí sẽ ngưng tụ đọng lại thành hạt nước sinh ra các hiện tượng mây mưa.... 2.Mưa và sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất : a.Tính lượng mưa trung bình cuûa moät ñòa phöông :.

(90) -H':Em haõy cho bieát thaùng coù lượng mưa lớn nhất và thấp nhất là tháng nào ? Và lượng mưa bao nhieâu ? -H':Em haõy keå teân caùc thaùng coù lượng mưa dưới 100mm và trên 100mm laø thaùng naøo ?. -Möa nhieàu nhaát : thaùng 6 : 160mm Möa thaáp nhaát : thaùng 2: 9mm -Tháng có lượng mưa < 100mm : 1, 2, 3, 4, 11 vaø 12. > 100mm : 5, 6, 7, 8, 9 vaø 10.. -H':Em hãy dựa vào sgk trình bày -Lượng mưa ngày : cộng lượng cách tính lượng mưa trong ngày, möa cuûa taát caû caùc traän möa thaùng, naêm ? trong ngaøy. Lượng mưa tháng : cộng lượng möa cuûa taát caû caùc traän möa trong thaùng . Lượng mưa năm : cộng lượng möa cuûa taát caû caùc traän möa trong naêm. -H':Em haõy cho bieát caùch tính nhiệt độ và lượng mưa khác nhau -Tính nhiệt độ thì phải chia cho nhö theá naøo ? soá laàn ño trong ngaøy , thaùng, naêm. Tính lượng mưa thì không chia cho soá laàn ño. -H':Em hãy nêu cách tính lượng -Lượng mưa TB năm: lượng mưa möa TB naêm ? nhieàu naêm coäng laïi chia cho soá naêm. -Gv treo bản đồ phân bố lượng mưa trên thế giới yêu cầu Hs - Hs quan sát bản đồ phân bố quan sát kết hợp với H.54 sgk/ lượng mưa trên thế giới kết hợp 63. với H.54 . -H':Em hãy cho biết khu vực nào có lượng mưa > 200mm ? -Ở hai bên đường xích đạo. -H':Em hãy giải thích vì sao ở xích đạo có lượng mưa lớn ? -H':Em hãy cho biết khu vực nào có lượng mưa < 200mm ? -H':Em có nhận xét gì về sự phân bố lượng mưa trên thế giới?. 4’. -Lượng mưa TB năm = tổng lượng mưa nhiều năm / số naêm.. b.Sự phân bố lượng mưa trên thế giới:. -Khu vực có lượng mưa từ -Do nhiệt độ cao không khí chứa 1000-2000 mm phân bố ở nhiều hơi nước-> mưa nhiều. hai bên đường xích đạo. -Tập trung ở vùng vĩ độ cao.. - Mưa phân bố không đồng đều từ xích đạo đến cực.. Hoạt động 3: Củng cố. -Khu vực ít mưa lượng mưa TB < 200mm tập trung ở vùng vĩ độ cao. - Lượng mưa phân bố không đồng đều từ xích đạo đến cực..

(91) -Nhiệt độ có ảnh hưởng như thế nào đến khả năng chứa hơi nước cuûa khoâng khí ? Học sinh tự trả lời -Trong điều kiện nào hơi nước trong khoâng khí seõ ngöng tuï thaønh maây, möa....? 4.Hướng dẫn về nhà: 1’ -Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa -Chuẩn bị: Bài 21: THỰC HAØNH IV.RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... .................................................................................................................. Tuaàn 26 Baøi 21. Tieát 25 Ngày soạn: 17.2.2010. .. THỰC. PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LƯỢNG MƯA.. I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: -Hs nắm được đặc điểm nhiệt độ và lượng mưa của một địa phương. 2.Kó naêng : -Biết cách đọc và khai thác thông tin từ biểu đồ. -Nhận biết được dạng biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của NCB và NCN. 3. Thái độ : -Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc. II.CHUAÅN BÒ: 1Giaùo vieân: - Đồ dùng dạy học:Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của Hà Nội , địa điểm A và B 2.Hoïc sinh: - Chuẩn bị kĩ bài thực hành III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS 1(k). 2(k). Caâu hoûi -Em haõy cho bieát trong ñieàu kiện nào hơi nước trong khoâng khí seõ ngöng tuï thaønh maây,möa? -Em hãy cho biết sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất có. Hướng dẫn trả lời Ñieåm -Khi không khí đã bão hoà nếu vẫn được cung cấp thêm hơi nước, hoặc bị hoá lạnh thì lượng hơi nước thừa trong 10,0 không khí sẽ ngưng tụ đọng lại thành hạt nước sinh ra các hiện tượng mây mưa... -Khu vực có lượng mưa từ 1000-2000 mm phân bố ở hai 3,0.

(92) đặc điểm gì?Vì sao ở xích bên đường xích đạo. đạo có lượng mưa lớn ? Khu vực ít mưa lượng mưa TB < 200mm tập trung ở vùng 3,0 vĩ độ cao. Lượng mưa phân bố không đồng đều từ xích đạo đến cực. 4,0 Vì ở xích đạo nhiệt độ cao, khả năng bốc hơi lớn nên lượng mưa lớn. 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài:1’ Trong tiết học trước các em đã được làm quen với biểu đồ nhiệt độ của thành phố Hồ Chí Minh. Ngoài ra, trên biểu đồ lượng mưa còn có thể biểu diễn thêm một yếu tố nữa đó là nhiệt độ.Thông qua biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa, chúng ta có thể biết được đặc điểm khí hậu của một nơi nào đó . b.Tieán trình baøi daïy: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 14' *Hoạt động 1 :Phân tích các yếu tố trên bản đồ -Gv treo H.51 yêu cầu Hs quan sát kết hợp với H.51 - Hs quan sát H.51. sgk / 65. -H':Em hãy cho biết những yếu tố nào được biểu -Biểu đồ thể hiện nhiệt độ và lượng hiện trên biểu đồ ?Trong thời gian bao lâu? mưa.Trong thời gian 12 tháng . -H':Em hãy cho biết yếu tố nào được biểu hiện theo - Yếu tố được thể hiện theo đường là đường ? Yếu tố nào được biểu hiện theo cột ? nhiệt độ.Yếu tố được thể hiện theo cột là lượng mưa. -H':Em hãy cho biết cột dọc bên phải dùng để tính -Cột dọc bên phải dùng để tính các đại các đại lượng của yếu tố nào ?Vì sao em biết ? lượng nhiệt độ .Vì ghi 0C . - H':Em hãy cho biết cột dọc bên trái dùng để tính - Cột dọc bên trái dùng để tính các đại các đại lượng của yếu tố nào ?Vì sao em biết ? lượnglượng mưa.Vì ghi mm. -H':Em hãy cho biết biểu đồ nhiệt đồ và lượng mưa -Là biểu đồ biểu diễn các yếu tố của khí coù yù nghóa gì ? hậu như nhiệt độ trung bình và lượng mưa caùc thaùng trong naêm cuûa moät ñòa phöông . -H':Em hãy cho biết để biểu diễn nhiệt độ và lượng -Truïc ngang theå hieän thaùng truïc doïc phaûi möa thì caùch theå hieän nhö theá naøo? thể hiện nhiệt độ và trục dọc trái thể hiện lượng mưa. 8’ *Hoạt động 2 : Dựa vào biểu đồ xác định đại lượng -Hs quan saùt H.55  Bước 1 :Cho Hs phân tích H.55. - Hs tiến hành thảo luận và đại diện -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.55 vaø tieán haønh thaûo luaän nhoùm baùo caùo keát quaû,ñieàn vaøo baûng. với nội dung. *Nhóm 1 : Tháng có nhiệt độ cao nhất là *Nhóm 1 : Hãy xác định tháng có nhiệt độ cao nhất.

(93) laø thaùng naøo ?Vaø coù trò soá laø bao nhieâu ? tháng 6,7 khoảng 290C. *Nhóm 2 : Hãy xác định tháng có nhiệt độ thấp nhất *Nhóm 2 : Tháng có nhiệt độ thấp nhất laø thaùng naøo ?Vaø coù trò soá laø bao nhieâu? là tháng 11 khoảng 170C. * Nhóm 3 :Hãy cho biết nhiệt độ chệch lệch giữa *Nhóm 3 : Nhiệt độ chệch lệch giữa thaùng cao nhaát vaø thaáp nhaát laø bao nhieâu? thaùng cao nhaát vaø thaáp nhaát laø 120C. * Nhóm 4 : Hãy xác định tháng có lượng mưa cao * Nhóm 4 : Tháng có lượng mưa cao nhất nhaát laø thaùng naøo ?Vaø coù trò soá laø bao nhieâu? laø thaùng 8 : 300mm * Nhóm 5: Hãy xác định tháng có lượng mưa thấp * Nhóm 5 :Tháng có lượng mưa thấp nhất nhaát laø thaùng naøo ?Vaø coù trò soá laø bao nhieâu? laø thaùng 12 vaø 1 : 20mm. * Nhóm 6 :Hãy cho biết lượng mưa chênh lệch giữa * Nhóm 6 : Lượng mưa chênh lệch giữa thaùng cao nhaát vaø thaáp nhaát laø bao nhieâu? thaùng cao nhaát vaø thaáp nhaát laø 280mm NOÄI DUNG 1.Baøi taäp 1 : -Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa là hình vẽ minh hoạ cho diễn biến của các yếu tố khí hậu : nhiệt độ trung bình và lượng mưa các tháng trong năm của một địa phương. -Caùch theå hieän :+Truïc ngang : theå hieän caùc thaùng +Trục dọc phải : thể hiện nhiệt độ (0C ) +Trục dọc trái : thể hiện lượng mưa(mm) 0 *Nhiệt độ : C CAO NHAÁT THAÁP NHAÁT NHIỆT ĐỘ CHÊCH LỆCH GIỮA THAÙNG CAO NHAÁT VAØ THAÁP NHAÁT TRÒ THAÙNG TRÒ THAÙNG SOÁ SOÁ 29 6,7 17 11 12 *Lượng mưa : mm CAO NHAÁT THAÁP NHAÁT LƯỢNG MƯA CHÊCH LỆCH GIỮA THÁNG CAO NHẤT VAØ TRÒ THAÙNG TRÒ THAÙNG THAÁP NHAÁT SOÁ SOÁ 300 8 20 12,1 280 15’ Bước 2 :Cho Hs phân tích biểu đồ A và B . 2.Baøi taäp 2 : -Gv treo H. 56 , 57 yêu cầu Hs quan sát kết hợp với H.56 - Hs quan sát H.56 và 57 .Hs tiến vaø 57 sgk / 66. haønh thaûo luaän . -Đại diện nhóm báo cáo kết quả và ñieàn vaøo baûng thoáng keâ . * Nhóm 1,2 : Biểu đồ A * Nhoùm 1,2 : -Nhiệt độ cao nhất : T4 thaáp nhaát : T1 Những tháng có mưa nhiều:T5-T10 * Nhóm 3,4 : Biểu đồ B * Nhoùm 3,4 : -Nhiệt độ cao nhất : T12 thaáp nhaát : T7 Những tháng có mưa nhiều:T10-T3 -H':Em hãy cho biết trong hai biểu đồ trên biểu đồ nào ở -Biểu đồ A: ở NCB NCB ? Biểu đồ nào ở NCN ? Vì sao ? B : ở NCN.

(94) NHIỆT ĐỘ VAØ LƯỢNG MƯA. BIỂU ĐỒ CỦA ĐỊA ĐIỂM A. Tháng có nhiệt độ cao nhất là tháng naøo ? Tháng có nhiệt độ thấp nhất là tháng naøo ? Những tháng có mưa nhiều(mùa mưa). 4. BIỂU ĐỒ CỦA ĐỊA ÑIEÅM B 12. 7. 1. T5 -> T10. T10 -> T3. 4.Hướng dẫn về nhà: 1’ -Ôn lại các kiến thức -Chuẩn bị: Bài 22: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU TRÊN TRÁI ĐẤT. IV.RUÙT KINH NGHIEÄM: ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

(95) Tuaàn 27 Tieát 26 Baøi 22 Ngày soạn: 27.2.2010. . CÁC ĐỚI KHÍ HẬU TRÊN TRÁI ĐẤT.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hs nắm được đặc điểm của các chí tuyến và vòng cực trên bề mặt Trái Đất. -Nắm được đặc điểm của các đới khí hậu theo vĩ độ trên bề mặt Trái Đất. 2.Kó naêng : - Xác định được vị trí của các đường chí tuyến và vòng cực trên bề mặt Trái Đất. 3.Thái độ: -Bảo vệ môi trường và sự biến đổi khí hậu. II.CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân: -Đồ dùng dạy học : +Bản đồ khí hậu thế giới. Hình các đới khí hậu .Bảng phụ 2.Hoïc sinh: -Chuẩn bị bài ở nhà. III.HOẠT ĐỘNG DẠY Ø HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Kiểm tra bài thực hành . 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài:1’Sự phân bố lượng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời trên bề mặt Trái Đất không đồng đều .Nó phụ thuộc vào góc chiếu của ánh sáng Mặt Trời và vào thời gian chiếu sáng .Nơi nào có góc chiếu càng lớn thời gian chiếu sáng càng dài thì càng nhận được nhiều ánh sáng và nhiệt.Cụ thể như thế naøo chuùng ta cuøng tìm hieåu noäi dung baøi hoïc hoâm nay. b.Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 10’ Hoạt động 1: Các chí tuyến và các vòng cực trên Trái Đất 1.Caùc chí tuyeán vaø caùc vòng cực trên Trái Đất GV cho học sinh ôn lại kiến thức : -H':Em hãy cho biết các đường chí -Chí tuyeán baéc : 23027' B tuyến bắc và nam nằm ở vĩ độ nào ? nam : : 23027' N -H':Em haõy cho bieát ,caùc tia saùng -Các chí tuyến là những Mặt Trời chiếu vuông góc với mặt -Ánh sáng Mặt Trời chiếu đường có ánh sáng Mặt đất ở các đường này vào các ngày vuông góc với chí tuyến bắc Trời chiếu vuông góc với naøo ? vaøo caùc ngaøy haï chí : 22/6 Mặt Đất vào các ngày hạ.

(96) chí tuyeán nam vaøo ngaøy ñoâng chí : 22/12. -H':Em hãy cho biết các đường vòng cực bắc và nam nằm ở vĩ độ nào ? -Vòng cực bắc : 66033' B nam : 66033' N -H':Em hãy cho biết , các vòng cực - Các vòng cực là giới hạn của là giới hạn của khu vực có đặc điểm khu vực có ngày và đêm dài gì ? 24h. -H':Em haõy cho bieát , quanh naêm Mặt Trời chiếu thẳng góc ở các vĩ - Mặt Trời không bao giờ chiếu 0 0 tuyeán cao hôn 23 27' B vaø 23 27' N thẳng góc ở các vĩ tuyến cao khoâng ? hôn 23027' B vaø 23027' N. -Gv bổ sung : Giới hạn từ 23027' B và 23027'N còn được gọi là vùng nội chí tuyeán . -H':Em haõy cho bieát , caùc chí tuyeán - Các chí tuyến và vòng cực là và vòng cực là những đường ranh những đường ranh giới phân giới phân chia yếu tố gì ? chia vaønh ñai nhieät . Chia Traùi Đất ra thành 5 vành đai nhiệt: vaønh ñai noùng, hai vaønh ñai oân hoà và hai vành đai lạnh. 22’. Hoạt động2:Sự phân chia bề mặt Trái Đất ra các đới khí hậu theo vĩ độ. -Gv giới thiệu một cách khái quát các vành đai nhiệt trên bản đồ khí hậu thê giới. -H':Em hãy cho biết sự phân chia khí hậu trên Trái Đất phụ thuộc vào caùc yeáu toá naøo ? -Gv bổ sung : Ngoài ra còn phụ thuộc vào hoàn lưu khí quyển ,sự phân bố lục địa và đại dương.Tương ứng với 5 vành đai nhiệt, Trái Đất cũng được chia ra 5 đới khí hậu . -Gv treo H.58 yeâu caàu Hs quan saùt kết hợp với H.58 sgk / 67 . -H':Em hãy kể tên và xác định 5 đới khí hậu trên Trái Đất ?. - Sự phân chia khí hậu trên Trái Đất phụ thuộc vào nhiều yeáu toá nhöng quan troïng nhaát là vĩ độ .. - Hs quan saùt H.58 . -Một đới nhiệt đới Hai đới ôn đới Hai đới hàn đới. -Gv yeâu caàu Hs tieán haønh thaûo luaän với nội dung: Nêu vị trí của đới khí hậu ,góc chiếu -Hs tiến hành thảo luận của ánh sáng Mặt Trời và đặc điểm -Đại diện nhóm báo cáo kết. chí vaø ñoâng chí.. -Các vòng cực là giới hạn của khu vực có ngày và ñeâm daøi 24h.. - Caùc chí tuyeán vaø voøng cực là những đường ranh giới phân chia vành đai nhieät . 2.Sự phân chia bề mặt Trái Đất ra các đới khí hậu theo vĩ độ.

(97) khí hậu của các đới.. quaû.. Nhóm 1 :Đới nóng. *Nhoùm 1,2 : -Vò trí : 23027' B -23027' N -Goùc chieáu cuûa aùnh saùng Maët Trời quanh năm lớn. - Thời gian chiếu sáng trong naêm cheânh nhau ít. -Nhiệt độ : nóng quanh năm Gío : tín phong. Lượng mưa : 1000-2000mm *Nhoùm 3,4 : -Vò trí : 23027' B -66033' B 23027' N -66033' N - Góc chiếu và thời gian chiếu saùng trong naêm cheânh nhau lớn. -Nhiệt độ : trung bình Gío : tây ôn đới. Lượng mưa : 500-1000m *Nhoùm 5,6 : -Vò trí : 66033' B- 900 N 66033' N-900 N -Goùc chieáu cuûa aùnh saùng Maët Trời quanh năm nhỏ . -Thời gian chiếu sáng dao động lớn -Nhiệt độ : nhỏ Gío : đông cực. Lượng mưa : < 500mm.. *Nhóm 2 : Đới ôn hoà. *Nhóm 3 : Đới hàn đới. GV toùm taéc noäi dung ghi vaøo baûng sau : NHIỆT ĐỚI 0 23 27' B -23027' N VÒ TRÍ. GOÙC CHIEÁU. ÑAËC ÑIEÅM KHÍ HAÄU. Nhiệt độ Gioù Lượng mưa. -Goùc chieáu cuûa aùnh saùng Mặt Trời quanh năm lớn. - Thời gian chiếu sáng trong naêm cheânh nhau ít. cao tín phong 1000-2000mm. ( Hoïc sinh keõ baûng sau). ÔN ĐỚI 23 27' B -66033' B 23027' N -66033' N. HAØN ĐỚI 66 33' B- 900 N 66033' N-900 N. - Góc chiếu và thời gian chieáu saùng trong naêm chênh nhau lớn. - Quanh naêm nhoû. 0. trung bình tây ôn đới 500 - 1000 mm. 0. thaáp đông cực < 500mm.

(98) 5’. Hoạt động 3: Củng cố. -Caùc chí tuyeán vaø voøng Học sinh tự trả lời cực là những ranh giới của caùc vaønh ñai nhieät naøo ? - Neâu ñaëc ñieåm cuûa khí hậu nhiệt đới, ôn đới, hàn đới ? Cho biết gió thổi trong mỗi đới là gió gì, lượng mưa trung bình là bao nhieâu ?. 4. Hướng dẫn về nhà:1’ -Trả lời câu hỏi sgk.Làm vở bài tập. -Ôn lại các bài từ 15 -> 22 ( trừ hai bài thực hành 16 và 21 ) -Chuaån bò: OÂN TAÄP IV .RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ................................................................................................................... Tuaàn 28.

(99) Tieát 27 Ngày soạn: 6.3.2010 I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: Củng cố cho Hs các kiến thức : -Khoáng sản,sự phân loại khoáng sản theo công dụng,nguồn gốc hình thành các mỏ khoáng sản . -Thành phần của lớp vỏ khí, đặc điểm của từng tầng trong lớp vỏ khí .Nguyên nhân hình thành và tính chaát cuûa cuûa caùc khoái khí. -Khái niệm thời tiết và khí hậu, nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khí, sự thay đổi nhiệt độ khoâng khí . -Khái niệm khí áp, sự phân bố các đai khí áp trên Trái Đất. Gío và hoàn lưu khí quyển . -Khái niệm độ ẩm của không khí và sự ngưng tụ hơi nước, sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất. -Đặc điểm của các chí tuyến và vòng cực trên Trái Đất.Đặc điểm và vị trí của các đới khí hậu trên Trái Đất . 2.Kó naêng : - Xác định được vị trí của từng tầng trong lớp vỏ - Xác định được vị trí của các đai khí áp, các đới khí hậu trên Trái Đất . 3.Thái độ : -Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên khoáng sản . II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: Ảnh các tầng khí quyển, các đới khí hậu, các đai khí áp. Bản đồ phân bố lượng mưa trên Trái Đất. 2.Hoïc sinh: Ôn tập từ bài 15- 22 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định lớp 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS Caâu hoûi Đáp án Bieåu ñieåm 0 0 Đới nóng: Vị trí : 23 27' B -23 27' N TB -Trình baøy ñaëc ñieåm cuûa caùc 5 ñieåm đới khí hậu : đới nóng, đới ôn Góc chiếu của ánh sáng Mặt Trời quanh năm lớn. hoà ? Thời gian chiếu sáng trong năm chênh nhau ít. Nhiệt độ : nóng quanh năm. Gío : tín phong. Lượng mưa : 1000-2000mm Đới ôn hoà: Vị trí : 23027' B -66033' B ; 23027' N 5 ñieåm -66033' Góc chiếu và thời gian chiếu sáng trong năm chênh nhau lớn. Nhiệt độ : trung bình .Gío : tây ôn đới. Lượng mưa : 500-1000m 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài:1’ Để hệ thống lại kiến thức và rèn luyện thêm kỉ năng làm tôt bài kiểm tra hôm nay chuùng ta vaøo tieát oân taäp b.Tieán trình baøi daïy TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức.

(100) 6’. Hoạt động 1:Các mỏ khoáng sản  Bước 1 : Cho Hs củng cố các kiến thức về các loại khoáng saûn. -H':Em hãy cho biết khoáng sản laø gì ? -H':Em haõy cho bieát coù maáy nhóm khoáng sản ?Và kể tên từng nhóm ?. -H':Em hãy cho biết căn cứ vào yếu tố nào mà người ta phân chia khoáng sản ra thành 3 nhóm ? -Gv yeâu caàu Hs xem laïi baøi cuõ phaàn tính chaát vaø coâng duïng cuûa khoáng sản.  Bước 2 : Cho Hs củng cố các kiến thức về mỏ khoáng sản. -H':Em hãy cho biết mỏ khoáng saûn laø gì ?. -H':Em hãy cho biết có mấy loại mỏ khoáng sản?Kể tên từng loại? H':Em haõy cho bieát trong quaù trình khai thác và sử dụng khoáng sản cần phải quan tâm ñieàu gì ? Vì sao ?. 6’. I.Các mỏ khoáng sản 1.Các loại khoáng sản : -Khaùi nieäm. -Những khoáng vật và đá có ích được con người khai thác và sử -Phân loại dụng gọi là khoáng sản . -Có 3 nhóm khoáng sản : khoáng sản năng lượng khoáng sản kim loại khoáng sản phi kim loại -Căn cứ vào tính chất và công dụng của khoáng sản .. -Những nơi tập trung nhiều khoáng sản và có khả năng khai thác gọi là mỏ khoáng saûn . -Có 2 loại mỏ : mỏ nội sinh và mỏ ngoại sinh.. -Caàn phaûi baûo veä, khai thaùc coù kế hoạch, có khoa học và sử dụng hợp lí, tiết kiệm và hiệu quả .Vì các mỏ khoáng sản không phải là vô tận và có thời gian hình thaønh laâu daøi . Hoạt động 2: Lớp vỏ khí -H':Em haõy keå teân vaø cho bieát tæ leä cuûa caùc thaønh phaàn khoâng -Thaønh phaàn cuûa khoâng khí bao khí? goàm : Hơi nước và các khí khác : 1% Khí oxi : 21% Khí nitô : 78% -H':Em hãy cho biết hơi nước có -Mặc dù hơi nước chiếm tỉ lệ vai troø nhö theá naøo ? nhoû nhöng laø nguoàn goác sinh ra các hiện tượng khí tượng như. 2.Các mỏ khoáng sản : -Khaùi nieäm. -Phân loại. II.Lớp vỏ khí: 1.Thaønh phaàn cuûa khoâng khí :. 2.Cấu tạo của lớp vỏ khí :.

(101) -H':Em hãy cho biết lớp vỏ khí là gì ? -Gv treo hình caùc taàng khí quyeån yêu cầu Hs quan sát kết hợp với H.46 sgk/ 53 . -H':Em hãy cho biết ,lớp vỏ khí được chia ra mấy tầng ?Và độ cao cuûa moãi taàng ?. -H':Em caùc taàng coù ñaëc ñieåm gioáng nhau khoâng ?Vaø taàng naøo có ảnh hưởng đến con người và các sinh vật trên Trái Đất ?. -H':Em haõy keå teân caùc khoái khí ?. 6’. maây, möa..... -Lớp vỏ khí là lớp không khí bao quanh Trái Đất . - Hs quan saùt H.46.. -Lớp vỏ khí được chia thành : +Tầng đối lưu:0-> 16km +Taàng bình löu: 16-> 80km +Caùc taàng cao cuûa khí quyeån : 80km trở lên . -Caùc taàng coù ñaëc ñieåm riêng.Trong đó ,tầng đối lưu là nôi xaûy ra haàu heát caùc hieän tượng khí tượng ->ảnh hưởng lớn đến đời sống của các sinh vật trên Trái Đất . -Khối khí lục địa và đại döông,khoái khí noùng vaø laïnh.. -H':Em haõy cho bieát nguyeân nhaân naøo hình thaønh neân caùc -Do vò trí hình thaønh vaø beà maët khoái khí ? tieáp xuùc. Hoạt động 3:Nhiệt độ không khí và thời tiết,khí hậu -H':Em hãy nêu khái niệm thời tieát vaø khí haäu ?. -H':Em hãy cho biết nhiệt độ khoâng khí laø gì ?. -H':Em hãy cho biết để đo nhiệt độ không khí dùng dụng cụ gì ? -H':Em hãy nêu cách đo nhiệt độ khoâng khí ? -H':Em hãy trình bày sự thay đổi nhiệt độ của không khí ?. -Thời tiết là sự biểu hiện của các hiện tượng khí tượng ở một địa phương trong một thời gian ngaén. - Khí hậu là sự lặp đi lặp lại tình hình thời tiết ở một địa phöông trong nhieàu naêm . -Là lượng nhiệt khi mặt đất hấp thụ năng lượng nhiệt Mặt Trời rồi bức xạ vào không khí và chính caùc chaát trong khoâng khí haáp thuï . -Dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ khoâng khí . -Đo nhiệt độ không khí phải để trong bóng râm và cách mặt đất 2m . - Nhiệt độ không khí trên biển và trên đất liền.. 3.Caùc khoái khí :. III.Nhiệt độ không khí và thời tiết, khí hậu : 1.Khaùi nieäm :. 2.Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khí:. 3.Sự thay đổi nhiệt độ của khoâng khí :.

(102) 6’. - Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao . - Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ . Hoạt động 4:Khí áp và các loại gió trên Trái Đất. -H':Em haõy cho bieát khí aùp laø gì ? -H':Em hãy cho biết để đo khí aùp,duøng duïng cuï gì ? -H':Em haõy xaùc ñònh caùc ñai khí aùp cao vaø khí aùp thaáp treân Traùi Đất ? -H':Em có nhân xét gì về sự phân bố khí áp trên Trái Đất ?. -H':Em haõy cho bieát gioù laø gì ?. -H':Em hãy cho biết ,hoàn lưu khí quyeån laø gì ?. 6’. -Là sức ép của khí quyển lên bề mặt Trái Đất .. IV.Khí aùp vaø gioù treân Traùi Đất : 1.Khí aùp vaø caùc ñai khí aùp trên Trái Đất : -Khaùi nieäm :. -Dùng khí áp kế để đo khí áp . -Đai áp cao: nằm ở 300 B và N ở cực B và N. -Đai áp thấp :nằm ở xích đạo, ở 600 B vaø N . -Khí áp được phân bố trên Trái Đất,thành các đai khí áp thấp và khí áp cao từ xích đạo đến cực .. 2.Gío và hoàn lưu khí quyển :. -Gío là sự chuyển động của không khí ,từ khu khí áp cao đến khu khí áp thấp .. -Là sự chuyển động của không khí giữa ác đai khí áp cao và thaáp taïo thaønh heä thoáng gioù -H':Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa thoåi voøng troøn . các loại gió trên Trái Đất ? -Gío tín phong : từ đai cao áp chí tuyến -> áp thấp xích đạo. -Gío tây ôn đới :từ đai cao áp chí tuyeán -> aùp thaáp 600 B ø N. -Gío đông cực : từ áp cao cực đến áp thấp 600 B và N. Hoạt động 5:Hơi nước trong không khí -H':Em haõy keå teân caùc nguoàn cung cấp hơi nước trong không -Nước từ ao, hồ, sông, suối..... khí ?Nguoàn naøo coù vai troø biển và đại dương. chính ? Vì sao ? Biển và đại dương là nguồn cung caáp chính vì chieám dieän -H':Em hãy cho biết vì sao không tích lớn. khí có độ ẩm ? -Vì không khí có chứa hơi nước nên không khí có độ ẩm.. V.Hơi nước trong không khí 1.Hơi nước và độ ẩm của khoâng khí:.

(103) -H':Em haõy cho bieát khi naøo không khí bão hoà hơi nước ? -H':Em haõy cho bieát khi naøo thì hơi nước có thể ngưng tụ ? -H':Em hãy cho biết sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất như thế naøo ? 7’. -Khi không khí đã chứa một lượng hơi nước tối đa. -Khi không khí đã bão hoà nhưng vẫn được cung cấp thêm hơi nước hoặc bị lạnh đi.. -Lượng mưa phân bố không đồng đều từ xích đạo đến cực. Hoạt động 6: Các đới khí hậu trên Trái Đất. -H':Em haõy cho bieát caùc chí tuyến và vòng cực có đặc điểm gì ?. - H':Em haõy cho bieát caùc chí tuyến và vòng cựclà ranh giới phaân chia yeáu toá gì ? - H':Em hãy cho biết sự phân chia khí hậu trên Trái Đất dựa vaøo yeáu toá naøo ?. 2.Mưa và sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất :. VI.Các đới khí hậu trên Trái Đất 1.Các chí tuyến và vòng cực trên Trái Đất :. -Các chí tuyến là những đường có ánh sáng Mặt Trời chiếu vuoâng goùc vaøo 22/6 vaø 22/12. -Các vòng cực là những đường giới hạn khu vực có ngày và ñeâm daøi 24h.. -Là ranh giới phân chia các vaønh ñai nhieät.Coù 5 vaønh ñai nhieät . 2.Sự phân chia bề mặt Trái -Phaân chia khí haäu phuï thuoäc Đất ra các đới khí hậu : vào vĩ độ, hoàn lưu khí quyển, sự phân bố lục địa và đại -H':Em hãy cho biết sự phân chia dương. khí hậu trên Trái Đất có các đới -Trên Trái Đất có 5 đới khí khí hậu nào ?Và các đới khí hậu hậu. naøy coù ñaëc ñieåm nhö theá naøo ? *Nhiệt đới : -Vò trí : 23027' B -23027' N -Goùc chieáu cuûa aùnh saùng Maët Trời quanh năm lớn. - Thời gian chiếu sáng trong naêm cheânh nhau ít. -Nhiệt độ : nóng quanh năm Gío : tín phong. Lượng mưa : 1000-2000mm *Ôn đới: -Vò trí : 23027' B -66033' B 23027' N -66033' N - Góc chiếu và thời gian chiếu sáng trong năm chênh nhau lớn. -Nhiệt độ : trung bình.

(104) Gío : tây ôn đới. Lượng mưa : 500-1000mm *Hàn đới : -Vò trí : 66033' B- 900 N 66033' N-900 N -Goùc chieáu cuûa aùnh saùng Maët Trời quanh năm nhỏ . -Thời gian chiếu sáng dao động lớn . -Nhiệt độ : nhỏ Gío : đông cực. Lượng mưa : < 500mm. 4.Hướng dẫn về nhà:1’ -Ôn tập từ bài 15 - 22 trừ bài 16 và 21 . - Chuaån bò: KIEÅM TRA 1 TIEÁT IV.RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... Tuaàn 29. KIEÅM TRA VIEÁT. Tieát 28 Ngày soạn: 11.3.2010. I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Kiểm tra và đánh giá quá trình nắm kiến thức của học sinh 2.Kó naêng : -Xác định chính xác các đường vĩ tuyến gốc, kinh tuyến gốc, NCB, NCN, cực Bắc và cực Nam. 3.Thái độ: -Giáo dục ý thức học tập chăm chỉ và làm bài nghiêm túc . II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: -Chuẩn bị đề và đáp án 2.Hoïc sinh: -Hệ thống lại kiến thức và nghiêm túc. III.MA TRAÄN: Mức độ Noäi dung Bài 15: Các mỏ khoáng sản. Nhaän TN. bieát TL Caâu1 2ñieåm. Thoâng TN. hieåu TL. Vaän TN. duïng TL. Toång 2ñieåm.

(105) Bài17:Lớp vỏ khí.. Bài 18: Thời tiết khí hậu và nhiệt độ không khí Baøi 19: Khí aùp vaø gioù treân Trái Đất.. I,Caâu1 yù d 0,25 ñieåm II,Caâu1,2 1 ñieåm. 0.25ñieåm. I,Caâu 2 yùc 0,25 ñieåm. I,Caâu3 yùb 0,25 ñieåm. 1,5ñieåm. I,Caâu4 yù b 0,25 ñieåm. 0,25ñieåm. Bài 20: Hơi nước trong khoâng khí.Möa Baøi22: Caùc ñôi khí haäu treân Trái Đất Toång ñieåm 1,5ñieåm IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp 2.Phát đề kiểm tra.. III,1d,2c,3 b,4a 1 ñieåm. Caâu2a 0,5ñieåm. Caâu2b 0,5ñieåm. Caâu3 4ñieåm 6ñieåm. 2 ñieåm 4ñieåm. 1,25ñieåm. 0,5ñieåm. 0,25ñieåm. 0,5ñieåm. 10ñieåm. ĐỀ: A.TRAÉC NGHIEÄM : ( 3 ñieåm). I. Đánh dấu (x) vào câu trả lời đúng (1đ ) Câu 1 : Thành phần nào của không khí có ảnh hưởng lớn đến sự hình thành các hiện tượng mây, möa?  a. Khí nitô  b. Khí oxi  c. Khí CO2  d. Hơi nước Câu 2 : Nhiệt độ không khí cao nhất trong ngày thường xảy ra vào lúc?  a. 11h  b. 12h  c. 13h  d. 14h. Caâu 3 : Tình traïng “mai möa, tröa naéng, chieàu doâng” theå hieän ñaëc ñieåm gì?  a. Khí haäu cuaû moät vuøng  b. Thời tiết cuả một địa phương  c. Nhiệt độ cuả một nơi  d. Tình trạng mưa nắng cuả một khu vực Câu 4 : Sự hình thành khí áp cuả một nơi là do:  a. Gió thổi mạnh tại nơi đó  b. Sức ép cuả không khí tại đó  c. Nhiệt độ cao hay thấp tại đo  d. lượng hơi nước và bụi tại đó II. Điền vào chỗ trống những từ thích hợp để được cấu có ý đúng. (1đ) 1. Thời tiết là sự biểu hiện của các hiện tượng……………………………..ở 1 địa phương, trong một thời gian ngắn . 2. Khí hậu là sự ………………………………………………… của tình hình thời tiết, ở một địa phương, trong nhiều năm. III. Nối các ý ở vế A với các ý ở vế B để được câu có ý đúng : (1đ) Nhiệt độ (o0c) (A) Lượng hơi nước (g/cm3) (B) A-B 1. 0 a. 30 1– 2. 10 b. 17 2– 3. 20 c. 5 3– 4. 30 d. 2 4-.

(106) B. TỰ LUẬN : (7điểm) Câu 1 : Khoáng sản là gì ? Có mấy nhóm khoáng sản ? Kể tên từng nhóm ? (2đ) Câu 2 : Kể tên nguồn cung cấp hơi nước chính trong không khí ? Nguồn nào có vai trò chính ? (1đ) Câu 3 : Nêu vị trí và đặc điểm các đới khí hậu trên Trái Đất? (4đ) ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM : A. TRAÉC NGHIEÄM : (3ñ) I.Caâu 1 : d (0,25ñ) Caâu 2 : c (0,25ñ) Caâu 3 : b (0,25ñ) C aâu 4 : b (0,25ñ) II . 1. Khí tượng (0,5đ) 2. Laëp ñi laëp laïi (0,5ñ) III. 1 – d ; 2 – c ; 3 – b ; 4 – a (1ñ) B. TỰ LUẬN : (7đ) Câu 1 : - Khoáng sản là những khoáng vật và đá có ích được con người khai thác và sử dụng. (1đ) - Có 3 nhóm khoáng sản : (1đ) + Kim loại + Phi kim loại + Năng lượng Câu 2 : - Nguồn cung cấp hơi nước chính trong không khí là biển, đại dương, sông hồ , ao sinh vật … (0,5đ) - Nguồn có vai trò chính là biển và đại dương. (0,5đ) Caâu 3 : (4ñ) NHIỆT ĐỚI ÔN ĐỚI HAØN ĐỚI 0 0 0 0 VÒ TRÍ 23 27' B -23 27' N 23 27' B -66 33' B 66033' B- 900 N 23027' N -66033' N 66033' N-900 N GOÙC CHIEÁU. ÑAËC Nhiệt độ ÑIEÅM Gioù KHÍ Lượng mưa HAÄU IV. KEÁT QUAÛ :. -Goùc chieáu cuûa aùnh saùng Mặt Trời quanh năm lớn. - Thời gian chiếu sáng trong naêm cheânh nhau ít. cao tín phong 1000-2000mm. - Góc chiếu và thời gian chieáu saùng trong naêm chênh nhau lớn trung bình tây ôn đới 500 - 1000 mm. - Quanh naêm nhoû. thaáp đông cực < 500mm. LỚP Só soá GIOÛI KHAÙ TB YEÁU KEÙM 6 29 V.RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

(107) Tuaàn 30 Tieát 29 Ngày soạn: 20.3.2010. Baøi 23.. SOÂNG VAØ HOÀ .. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Hs nắm được: -Khái niệm sông, phụ lưu, chi lưu, hệ thống sông, lưu vực sông, lưu lượng và chế độ mưa. -Khái niệm hồ, biết nguyên nhân hình thành một số hồ và các loại hồ. 2.Kó naêng : -Qua mô hình ,tranh ảnh, hình vẽ mô tả được hệ thống sông.. 3.Thái độ : : -Thấy được giá trị của các dòng sông. II.CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân: + Mô hình hệ thống sông và lưu vực sông. + Bản đồ sông ngòi Việt Nam.Bản đồ tự nhiên thế giới. 2.Hoïc sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III.HOẠT ĐỘNG DẠY Ø HỌC : 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:5’ -Nhaän xeùt baøi kieåm tra 1 tieát. 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài:1’ Nước chiếm hơn 76% tổng diện tích bề mặt Địa Cầu và có ý nghĩa lớn lao trong xã hội loài người .Nước phân bố khắp nơi trong thiên nhiêntạo thành một lớp liên tục gọi là thuỷ quyển.Sông và hồ là những nguồn nước ngọt quan trọngtrên lục địa.Hai hình thức tồn tại của thuỷ quyển này có đặc điểm gì ? Có quan hệ chặt chẽ với dời sống và sản xuất của con người ra sao ?Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung baøi hoïc hoâm nay..

(108) b.Tieán trình baøi daïy: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 17’ Hoạt động 1: .Sông và lượng nước của sông : -H':Em haõy cho bieát soâng laø gì?. -H':Em hãy kể tên những nguồn cung cấp nước cho sông?. - Sông là dòng chảy thường xuyên, tương đối ổn định trên beà maët luïc ñòa. -Nguồn cung cấp nước cho sông là : nước mưa, nước ngầm, nước băng tuyết tan. - Hs quan sát bản đồ sông ngòi Vieät Nam . - Hs xaùc ñònh moät soá con soâng lớn .. -Gv treo bản đồ sông ngòi Việt Nam yeâu caàu Hs quan saùt. -H':Em haõy xaùc ñònh moät soá con sông lớn của nước ta? -Gv treo bản đồ tự nhiên thế giới, yêu cầu Hs quan sát.Gv giới thieäu :Soâng Nin laø soâng daøi nhaát thế giới(6670km)sông Amadôn đứng thứ 2 TG. -Gv boå sung :Ñaëc ñieåm loøng soâng phuï thuoäc vaøo ñòa hình. Ở miền núi :sông dốc,nước chảy xieát coù nhieàu thaùc gheành. Ở đồng bằng:độ dốc giảm , lòng sông được mở rộng nước chảy chậm,sông thường uốn khúc quanh co. -H':Em hãy cho biết lưu vực sông là -Diện tích đất đai cung cấp gì ? nước thường xuyên cho sông gọi là lưu vực sông. -Gv yeâu caàu Hs quan saùt moâ hình hệ thống sông và lưu vực sông kết hợp với H.59 sgk/ 70. -H':Em hãy cho biết những bộ phận nào hợp thành một hệ thống sông ? -H':Em haõy cho bieát moãi boä phaän coù nhieäm vuï nhö theá naøo?. -Gv boå sung : Dòng chảy nào nhận được nước chảy tràn và nước suối -> phụ lưu. Kiến thức 1.Sông và lượng nước của soâng : a.Soâng : - Soâng laø doøng chaûy thường xuyên, tương đối oån ñònh treân beà maët luïc ñòa.. -Hs quan saùt moâ hình heä thoáng sông và lưu vực sông. -Những bộ phận hợp thành một heä thoáng soâng laø : phuï löu, chi löu, soâng chính . -Phụ lưu : các con sông đổ vào soâng chính. Chi löu : caùc soâng laøm nhieäm vụ thoát nước cho sông chính .. -Diện tích đất đai cung cấp nước thường xuyên cho sông gọi là lưu vực sông.. -Heä thoáng soâng goàm: soâng chính, phuï löu vaø chi löu..

(109) caáp 1.Phuï löu naøy chaûy vaøo doøng naøo -> phuï löu caáp 2 ....... phuï löu caáp n. Chi lưu nào chảy trực tiếp từ dòng chính ra goïi laø chi löu caáp 1, chi löu nào chảy từ chi lưu cấp 1 ra -> chi löu caáp 2. -Gv xaùc ñònh heä thoáng soâng Hoàng: Phụ lưu : S.Đà, S.Lô, S.Chảy, Chi lưu : S.Đáy, S.Luộc, S.Đuống .. H':Em hãy cho biết lượng nước soâng laø gì? -Gv giaûng giaûi. -H':Theo em lưu lượng của một con sông lớn hay nhỏ phụ thuộc vào ñieàu kieän naøo ? -Gv giaûng giaûi: Trong naêm löu lượng nước của sông có thể thay đổi theo mùa. -H':Em haõy cho bieát, nhòp ñieäu thay đổi lưu lượng nước của sông trong naêm goïi laø gì? -Gv bổ sung :Sông có chế độ nước đơn giản thường chỉ phư thuộc vào một nguồn cung cấp nước.Ví dụ : thuyû cheá S.Hoàng. Thuỷ chế phức tạp :có nhiều nguồn cung cấp nước: nước mưa và băng tuyeát tan.Ví duï : S.Voânga, S.Ñunai....... -Gv yeâu caàu Hs quan saùt baûng sgk/ 71. -H':Em hãy so sánh lưu vực và tổng lượng nước của sông Mê Công và soâng Hoàng ? -Gv boå sung: Soâng Meâ Coâng coù diện tích lưu vực lớn hơn sông Hồng nên tổng lượng nước đổ ra bieån cuõng nhieàu hôn.  Nhóm 1+2: Những lợi ích. -Lượng nước sông là lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lòng sông ở một điểm nào đó trong một giây đồng hồ.. b.Lượng nước sông : - Là lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lòng sông ở một điểm nào đó trong một giây đồng hồ.. -Phuï thuoäc vaøo dieän tích löu vực và nguồn cung cấp nước.. -Nhịp điệu thay đổi lưu lượng nước của sông trong năm gọi là chế độ nước hay là thuỷ chế.. - Hs quan saùt baûng sgk/ 71.. -Lưu vực và tổng lượng nước của sông Mê Công lớn hơn soâng Hoàng ..  Nhoùm 1+2:. -Thuyû cheá soâng : laø nhòp điệu thay đổi lưu lượng cuûa moät con soâng trong moät naêm ..

(110) do soâng ngoøi mang laïi.. 15’. -Lợi ích : là môi trường sống và phát triển của sinh giới, cung cấp phù sa tạo nên đồng bằng chaâu thoå, phaùt trieån GTVT đường sông.  Nhóm 3+4: Những tác hại  Nhoùm 3+4: do soâng ngoøi mang laïi.Vaø neâu bieän -Taùc haïi : gaây luït loäi -> thieät phaùp haïn cheá taùc haïi. hại lớn về tài sản và sinh mạng nhaân daân quanh vuøng. -Con người đã tiến hành nhiều biện pháp như : trồng rừng đầu nguồn.Xây dựng các hồ, đập để trữ nước làm giảm mực nước vào mùa lũ và tăng lượng -Gv boå sung. nước vào mùa cạn . Hoạt động 2: Hồ -Gv yêu cầu Hs đọc mục 2 sgk / - Hs đọc mục 2 sgk / 71 ,72. 71 ,72. -H':Em haõy cho bieát hoà laø gì ? - Hồ là những khoảng nước đọng tương đối rộng và sâu trong đất liền. -Gv boå sung: Hoà coù nhieàu dieän tích khaùc nhau: coù hoà coù dieän tích nhoû chỉ vài trăm hoặc vài nghìn m2 như hồ Tây, hồ Hoàn Kiếm ở Hà Nội nhưng cũng có những hồ có diện tích lớn mà ta có thể coi như biển kín treân luïc ñòa nhö hoà Victoria(Chaâu Phi), Nguõ hoà (Baéc Mó), bieån Cacxpi, bieån Aran. -Gv treo bản đồ tự nhiên thế giới -Hs quan sát bản đồ tự nhiên yeâu caàu Hs quan saùt. thế giới. -Gv xác định một số hồ lớn trên thế giới. -H':Em hãy cho biết,căn cứ vào tính chất của nước trên thế giới chia -Có hai loại hồ : hồ nước mặn thành mấy loại hồ ? và hồ nước ngọt . -Gv giaûng giaûi :Treân luïc ñòa coù những hồ nước mặn là do: di tích của những vũng biển xưa còn sót lại. Hoặc hồ hình thành trong vùng hoang mạc vì những nơi đó có khí hậu khô khan ,ít mưa nhưng độ bốc hơi lại lớn, nên tỉ lệ muối khoáng trong nước hồ tăng lên và độ mặn. 2.Hoà. - Hồ là những khoảng nước đọng tương đối rộng và sâu trong đất liền.. -Hai loại : hồ nước mặn và hồ nước ngọt ..

(111) của hồ có thể cao hơn biển và đại dương như biển Chết ở Tây Á. -H':Em hãy cho biết hồ có những nguoàn goác hình thaønh naøo?. -H':Em haõy keå teân moät soá hoà nhaân tạo ở nước ta mà em biết? -Gv xác định các hồ trên bản đồ soâng ngoøi Vieät Nam. -H':Em haõy cho bieát hoà nhaân taïo laø gì ?Và xây dựng hồ nhân tạo nhằm muïc ñích gì ?. 5’. -Hoà coù nhieàu nguoàn goác khaùc nhau : Hoà veát tích cuûa caùc khuùc sông.Hồ miệng núi lửa Hoà nhaân taïo -Hồ Hoà Bình,Thác Bà, Trị An....... -Hoà coù nhieàu nguoàn goác khaùc nhau : Hoà veát tích cuûa caùc khuùc soâng. Hồ miệng núi lửa Hoà nhaân taïo. -Hồ nhân tạo là do con người tạo xây dựng . Nhaèm muïc ñích ñieàu tieát doøng chảy, cung cấp nước cho các nhaø maùy thuyû ñieän . Hoạt động 3: Củng cố. -Em haõy cho bieát soâng vaø hoà khaùc nhau nhö theá naøo? -Em hiểu thế nào là tổng lượng nước trong mùa cạn và tổng lượng nước mùa lũ của một con sông ? 4.Hướng dẫn về nhà: 1’ -Làm vở bài tập. -Trả lời câu hỏi sgk. -Chuẩn bị: Bài 24: BIỂN VAØ ĐẠI DƯƠNG IV.RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

(112) Tuaàn 31 Tieát 30 Ngày soạn: 28.3.2010. Baøi 24.. BIỂN VAØ ĐẠI DƯƠNG.. I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: Hs nắm được: -Độ muối của biển và nguyên nhân làm cho nước biển và đại dương có độ mặn . -Các hình thức vận động của nước biển và đại dương(sóng, thuỷ triều và dòng biển ) và nguyên nhân của chuùng. 2.Kó naêng : -Xác định các biển, đại dương và các dòng hải lưu trên bản đồ . 3.Thái độ : -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển . II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Tranh ảnh về sóng, thuỷ triều.Bản đồ tự nhiên thế giới. 2.Hoïc sinh: -Chuẩn bị bài ở nhà III.HOẠT ĐỘNG DẠỲ HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS Caâu hoûi Đáp án Bieåu ñieåm Sông là dòng chảy thường xuyên, tương đối ổn 8 ñieåm 1(K) -Thế nào là sông và lưu vực sông?Xác định trên bản đồ định trên bề mặt lục địa. Diện tích đất đai cung những hệ thống sông lớn trên cấp nước thường xuyên cho sông gọi là lưu vực thế giới ? soâng. 2 ñieåm 2(K) -Trình bày khái niệm hồ. Hồ Hồ là những khoảng nước đọng tương đối rộng 8 ñieåm có những nguồn gốc hình và sâu trong đất liền.Hai loại : hồ nước mặn và thành nào ? Xác định một số hồ nước ngọt . Hồ có nhiều nguồn gốc khác hồ lớn trên thế giới ? nhau : Hoà veát tích cuûa caùc khuùc soâng, hoà mieäng núi lửa, hồ nhân tạo . 2 ñieåm 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài:1’ Nước trên Trái Đất chủ yếu là nước mặn(chiếm 97% toàn bộ khối nước trên Trái Đất ) được phân bố trong các biển và đại dương. Nước trong các biển và đại dương lưu thông với nhau và luôn luôn vận động, tạo ra các hiện tượng sóng, thuỷ triều và các dòng biển.Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung baøi hoïc hoâm nay. b.Tieán trình baøi daïy :.

(113) TL. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Độ muối của nước biển và đại dương. -Gv treo bản đồ tự nhiên thế giới yeâu caàu Hs quan saùt. -H':Em haõy cho bieát caùc bieån vaø đại dương trên Trái Đất có thông với nhau không ? -H':Dựa vào sgk em hãy cho biết nước biển và các đại dương có độ muối trung bình là bao nhieâu ? -Gv bổ sung : Lượng muối này nếu đem rải đều trên bề mặt các lục địa được một lớp muối dày khoảng 153m . -H':Em haõy giaûi thích taïi sao nước biển mặn ? -H':Em hãy cho biết độ muối đó do ñaâu maø coù ?. Kiến thức 1.Độ muối của nước biển và đại dương :. -Hs quan sát bản đồ tự nhiên thế giới . -Các biển và đại dương trên Trái Đất đều thông với nhau. -Nước biển và các đại dương có độ muối trung bình là 35‰ .. -Các biển và đại dương trên Trái Đất đều thông với nhau. -Độ muối trung bình của nước biển là 35‰. -Vì trong bieån coù muoái . - Độ muối đó là do nước sông hoà tan các loại muối từ đất đá trong luïc ñòa ñöa ra .. -Gv boå sung : Theo caùc nhaø khoa học, nước đại dương có tới trên 50 nguyeân toá thieân nhieân, trong đó nhiều nhất là muối khoáng: muoái aên chieám tæ leä nhieàu nhaát . -H':Em haõy cho bieát, caùc bieån vaø đại dương thông với nhau nhưng -Độ muối trong các biển không gioáng nhau . độ muối của biển và đại dương coù gioáng nhau hay khoâng? -Vì phụ thuộc vào nguồn nước -H':Em haõy giaûi thích vì sao ? sông chảy vào nhiều hay ít và độ bốc hơi lớn hay nhỏ . -Gv giảng giải :Nhiệt độ càng cao thì nước bốc hơi càng nhiều và gió cũng có thể làm cho nước bốc hơi => tăng lượng muối trong nước biển.Những nơi có mưa nhiều và có nước ngọt của sông đổ vào nhiều => độ mặn của biển cũng giảm bớt . -Vì ở đây nhiệt độ cao nước bốc -H':Em haõy giaûi thích taïi sao nước biển , đại dương ở vùng chí hơi nhiều nên các vùng chí tuyến nước biển mặn hơn ở các vùng tuyến lại mặn hơn ở các vùng. - Độ muối đó là do nước sông hoà tan các loại muối từ đất đá trong lục địa đưa ra.

(114) khaùc ? -Gv yeâu caàu Hs xaùc ñònh treân bản đồ tự nhiên thế giới các biển Hoàng Haûi vaø Ban Tích. -H':Em haõy cho bieát bieån Hoàng Hải và biển Ban Tích có độ mặn bao nhieâu ?. khaùc .. -H':Em haõy giaûi thích taïi sao nước biển Hồng Hải lại mặn hơn nước biển Ban Tích ? -H':Em hãy cho biết độ muối của nước biển nước ta là bao nhiêu ?. -Hoàng Haûi coù ít soâng chaûy vaøo, độ bốc hơi lại rất cao .. -H':Em hãy giải thích vì sao độ muối ở biển nước ta lại thấp hơn mức trung bình của thế giới ?. -Hs xaùc ñònh vò trí bieån Hoàng Haûi vaø Ban Tích. -Bieån Hoàng Haûi 41‰ Ban Tích 32‰. -Độ muối của nước biển nước ta laø 32‰ .. -Vì lượng mưa trung bình của nước ta lớn .. Hoạt động 2.Sự vận động của nước biển và đại dương :. -H':Em hãy cho biết nước trong các biển và đại dương có những hình thức vận động nào ?  Bước 1 : Cho Hs tìm hiểu veà soùng. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.61 sgk/ 73. -Gv giaûng giaûi :Soùng khoâng phaûi là sự chuyển động của nước biển từ ngoài khơi xô vào bờ.Nó chỉ là sự vận động tại chỗ của các hạt nước.Khi ta thấy sóng chuyển động từng đợt nối tiếp nhau xô bờ chỉ là ảo giác. -H': Em haõy cho bieát nguyeân nhaân naøo sinh ra soùng ? -H': Em haõy cho bieát trong caùc nguyeân nhaân treân thì nguyeân nhaân naøo laø chuû yeáu ? -H':Em haõy cho bieát phaïm vi. -Có 3 hình thức vận động : sóng, thuyû trieàu vaø doøng bieån .. 2.Sự vận động của nước biển và đại dương : -Nước biển và đại dương có 3hình thức vận động : sóng, thuyû trieàu vaø doøng bieån . a.Soùng :. - Hs quan saùt H.61 sgk/ 73.. -Nguyeân nhaân sinh ra soùng laø do gió, hiện tượng núi lửa phun ở đáy biển hay động đất. - Gío laø nguyeân nhaân chính sinh ra soùng. -Sóng thường chỉ có ở trong lớp. -Gío laø nguyeân nhaân chính sinh ra soùng..

(115) hoạt động của sóng ?. nước trên mặt biển.Ở dưới sâu quá 30m nước biển lại yên tĩnh .. - H':Em haõy cho bieát nguyeân nhaân naøo sinh ra soùng thaàn ?  Bước 2 : Cho Hs tìm hiểu veà thuyû trieàu . - Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.62 vaøø 63 sgk/ 74. -H':Em có nhận xét gì về sự thay đổi của ngấn nước biển ở ven bờ ?. -Do động đất ngầm dưới đáy đại döông => soùng thaàn.. -H': Em haõy cho bieát thuyû trieàu laø gì ? -H': Em haõy cho bieát thuyû trieàu có mấy loại ?. b.Thuyû trieàu :. - Hs quan saùt H.62 , 63 sgk/ 74.. H.62 : ngấn nước biển ở xa bờ H.63 : ngấn nước biển ở dâng cao . -Là hiện tượng nước biển lên xuoáng theo chu kì.. -Thuỷ triều là hiện tượng nước biển lên xuống theo chu kì.. -Thuỷ triều có 3 loại : Bán nhật triều đều :lên xuống 2laàn/ 1 ngaøy. Nhaät trieàu : leân xuoáng 1laàn/ 1 ngaøy. Không đều : có ngày 1 lần hoặc coù ngaøy 2 laàn .. - H': Em hãy cho biết triều cường vào thời gian nào ? -Vào giữa tháng(trăng tròn) và đầu tháng (không trăng). - H': Em haõy cho bieát trieàu keùm vào thời gian nào ? -Trăng lưỡi liềm đầu tháng và cuoái thaùng. - H':Em haõy cho bieát nguyeân nhaân naøo sinh ra thuyû trieàu ? -Do sức hút của Mặt Trăng và -Gv bổ sung : Triều cường là lúc Mặt Trời . sức hút của cả Mặt Trăng, Mặt Trời là lớn nhất nghĩa là : Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất thaúng haøng .Vaø trieàu keùm laø luùc Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất vuông góc .  Bước 3 : Cho Hs tìm hiểu veà doøng bieån. -Gv giaûng giaûi : Trong caùc bieån và đại dương ngoài vận động sóng còn có những dòng nước nhö doøng soâng treân luïc ñòa goïi laø doøng bieån .. -Nguyên nhân là do sức hút của Mặt Trăng và Mặt Trời .. c.Doøng bieån :.

(116) - H':Em haõy cho bieát nguyeân nhaân naøo sinh ra doøng bieån ?. Nguyeân nhaân chính laø do gioù nhö gioù tín phong, gioù taây oân đới... -Hs quan saùt H.64 sgk/ 75 .. -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.64 sgk/ 75 . -Gv giới thiệu : Có hai loại dòng bieån : doøng bieån noùng vaø doøng bieån laïnh .Noùng hay laïnh tuyø thuộc vào nhiệt độ của nước trong dòng biển so với nhiệt độ của nước biển xung quanh. -H':Em haõy keå teân caùc doøng bieån -Doøng bieån noùng : Gônxtrim noùng vaø laïnh ? Bắc xích đạo, Braxin, Đông Úc, Cöroâsioâ. -Doøng bieån laïnh : Grônlen, Caliphoocnia, Peâru , Bengheâla . -H':Em có nhận xét gì về hướng chảy của các dòng biển nóng và -Dòng nóng chảy từ xích đạo lên vùng vĩ độ cao. laïnh ? Dòng lạnh chảy từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp. -H':Em haõy cho bieát caùc doøng -Các dòng biển có ảnh hưởng rất bieån naøy coù vai troø nhö theá naøo lớn đến khí hậu các vùng ven đối với khí hậu các vùng ven bieån maø chuùng chaûy qua. bieån maø chuùng chaûy qua ?. -Nguyeân nhaân chính sinh ra doøng bieån laø do gioù .. -Caùc doøng bieån coù aûnh hưởng rất lớn đến khí hậu caùc vuøng ven bieån maø chuùng chaûy qua.. 2’. Hoạt động 3: Củng cố -Vì sao độ muối trong các biển và đại dương khác nhau ? Học sinh tự trả lời -Taïi sao caùc doøng bieån coù aûnh hưởng lớn đến khí hậu của các vùng đất ven biển mà chúng chaûy qua ? 4.Hướng dẫn về nhà:1’ -Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa -Chuẩn bị: Bài25: THỰC HAØNH IV.RUÙT KINH NGHIEÄM: ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... Tuaàn 32 Tieát 31 Baøi 25 .. THỰC. Ngày soạn: 3.4.2010. SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC DÒNG BIỂN TRONG ĐẠI DƯƠNG..

(117) I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: -Hs nắm được đặc điểm hướng chảy của các dòng biển nóng, lạnh trên đại dương thế giới. -Nắm được mối quan hệ giữa dòng biển nóng và lạnh với khí hậu của nơi chúng chảy qua. 2.Kó naêng : -Xác định vị trí, hướng chảy của các dòng biển nóng, lạn trên bản đồ . -Rút ra nhận xét về hướng chảy của các dòng biển nóng, lạnh . 3.Thái độ : -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển . II.CHUAÅN BÒ : 1Giaùo vieân: - Bản đồ tự nhiên thế giới. H.65 sgk phóng to . 2.Hoïc sinh: -Nghiên cứu kĩ bài thực hành III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS Caâu hoûi Đáp án -Em hãy cho biết biển và đại -Biển và đại dương đều có độ mặn.Độ muối 1(K) dương có đặc điểm gì ?Vì sao độ của các biển và đại dương khác nhau do tuỳ muối của các biển và đại dương thuộc vào khả năng bốc hơi và lượng mưa laïi khaùc nhau ? của khu vực đó. -Em haõy cho bieát nguyeân nhaân -Nguyeân nhaân sinh ra soùng vaø caùc doøng bieån 2(K) sinh ra soùng , thuyû trieàu vaø caùc laø do gioù, nguyeân nhaân sinh ra thuyû trieàu laø doøng bieån ? do sức hút của Mặt Trăng và Mặt Trời. Ñieåm 10,0. 10,0. 3. Bài mới : 38’ a.Giới thiệu bài:1’ Trong các biển và đại dương có những dòng nưƠùc chảy giống như những dòng sông trên lục địa. Đó là các dòng biển.Các dòng biển có ảnh hưởng lớn đến khí hậu các vùng ven biển mà chúng chảy qua.Vậy ảnh hưởng như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài thực hành hôm nay. b.Tieán trình baøi daïy : TL 20’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Tìm hiểu về các dòng biển. * -Gv yêu cầu Hs đọc bài tập 1 * -Hs đọc bài tập 1 sgk trang 77 . sgk trang 77 . -Gv treo bản đồ tự nhiên thế -Hs quan saùt H.64. giới yêu cầu Hs quan sát kết hợp với H.64 sgk / 75 . -Gv giới thiệu : Dòng biển nóng được thể hiện bằng đường màu đỏ. Dòng biển lạnh được thể hiện bằng đường màu xanh .. Kiến thức 1.Caùc doøng bieån..

(118) -H':Em haõy xaùc ñònh caùc doøng biển nóng và lạnh ở NCB trong Đại Tây Dương và Thái Bình Döông ?. -H':Em hãy cho biết hướng chảy cuûa caùc doøng bieån naøy ?. -H':Em haõy xaùc ñònh caùc doøng biển nóng và lạnh ở NCN trong Đại Tây Dương và Thái Bình Döông ?. -H':Em hãy cho biết hướng chảy cuûa caùc doøng bieån naøy ?. -H':Em haõy so saùnh vò trí vaø hướng chảy của của các dòng biển nói trên ở NCB và NCN, từ đó rút ra nhận xét chung về hướng chảy của các dòng biển nóng và lạnh trong đại dương thế giới ? 15’. -Thaùi Bình Döông : Doøng noùng : Cöroâsioâ, Alacxca. Doøng laïnh : Caliphoocnia, OÂiasioâ . - Đại Tây Dương : Doøng noùng : Guyan, Gônxtrim Doøng laïnh : Labraño, Canari. - Doøng noùng: Cưrôsiô: từ xích đạo lên Đông Bắc Alacxca : từ xích đạo lên Tây Bắc Guyan : Bắc xích đạo lên 300B Gơnxtrim : từ chí tuyến Bắc lên Baéc AÂu - Doøng laïnh : Caliphoocnia : 400B về xích đạo OÂiasioâ : Baéc Baêng Döông -> 300 B Labraño : Baéc - 400 B Canari : 400 B -> 300 B -Thaùi Bình Döông : Doøng noùng : Ñoâng UÙc Doøng laïnh : Peâru -Đại Tây Dương : Doøng noùng : Braxin Doøng laïnh : Bengheâla -Doøng noùng : Đông Úc : từ xích đạo về hướng Ñoâng Nam Braxin : xích đạo chảy về -Doøng laïnh : Pêru : từ phía nam lên xích đạo Benghêla : phía nam lên xích đạo -Hầu hết các dòng biển nóng ở hai bán cầu đều xuất phát từ vĩ độ thấp lên vĩ độ cao . Các dòng biển lạnh ở hai bán cầu xuất phát từ vùng vĩ độ cao chảy về vùng vĩ độ thấp .. Hoạt động 2: Tác động của các dòng biển.. Haàu heát caùc doøng bieån nóng ở hai bán cầu đều xuất phát từ vĩ độ thấp lên vĩ độ cao . Các dòng biển lạnh ở hai bán cầu xuất phát từ vùng vĩ độ cao chảy về vùng vĩ độ thấp . 2.Tác động của các dòng bieån..

(119) -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.65 sgk / 77 -H':Em haõy cho bieát boán ñieåm A,B,C,D nằm ở vĩ độ nào ? - H':Em hãy nêu nhiệt độ của boán ñieåm treân ?. - Hs quan saùt H.65 sgk / 77.. - H':Em coù nhaän xeùt gì veà nhieät độ của bốn điểm trên ? -H':Em haõy giaûi thích taïi sao nằm cùng vĩ độ nhưng nhiệt độ cuûa boán ñieåm khoâng gioáng nhau ?. -H':Em haõy giaûi tích taïi sao laïi nhö vaäy ?. -H':Em haõy cho bieát caùc doøng biển nóng và lạnh ảnh hưởng như thế nào đối với khí hậu của nôi chuùng chaûy qua ?. -Bốn điểm A,B,C,D nằm ở vĩ độ 600 B -A: -190C B : - 80C C: + 20C D :+ 30C -Nhiệt độ của bốn điểm trên không gioáng nhau. -Do chịu ảnh hưởng của dòng biển noùng vaø laïnh. Ñieåm C,D coù doøng bieån noùng chaûy qua nên có nhiệt độ cao. Ñieåm A,B coù doøng bieån laïnh chaûy qua nên có nhiệt độ thấp . -Vì dòng biển nóng có nhiệt độ cao nên làm cho nhiệt độ các vùng ven bieån cao hôn . Dòng biển lạnh có nhiệt độ thấp nên làm cho nhiệt độ các vùng ven bieån thaáp hôn . -Caùc doøng bieån noùng vaø laïnh coù ảnh hưởng rất lớn đến khí hậu của caùc vuøng ven bieån maø chuùng chaûy qua .. Nội dung bài thực hành được tổng kết qua bảng sau : ĐẠI HAÛI BAÉC BAÙN CAÀU NAM BAÙN CAÀU DÖÔNG LÖU TEÂN HAÛI HƯỚNG CHẢY TEÂN HAÛI HƯỚNG CHẢY LÖU LÖU Cöroâsioâ từ xích đạo lên Đông từ xích đạo về hướng Đông THAÙI NOÙNG Baéc Nam Ñoâng UÙc BÌNH Alacxca từ xích đạo lên Tây Bắc DÖÔNG LAÏNH. NOÙNG ĐẠI TAÂY DÖÔNG. Caliphoocnia 400B về xích đạo OÂiasioâ Baéc Baêng Döông -> 300 B Guyan Bắc xích đạo lên 300B Gônxtrim. từ chí tuyến Bắc leân Baéc AÂu. Peâru. từ phía nam lên xích đạo. Braxin. xích đạo chảy về.

(120) LAÏNH. Labraño Baéc - 400 B Bengheâla phía nam lên xích đạo 0 0 Canari 40 B -> 30 B 4.Hướng dẫn về nhà:1’ -Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa -Chuẩn bị: bài26: ĐẤT VAØ CÁC NHÂN TỐ HÌNH THAØNH ĐẤT. IV.RUÙT KINH NGHIEÄM : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Tuaàn 33 Tieát 32 Bài 26. ĐẤT Ngày soạn: 10.4.2010. VAØ CÁC NHÂN TỐ HÌNH THAØNH ĐẤT .. I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: Hs nắm được: -Khái niệm đất (thổ nhưỡng ) -Biết được các thành phần cũng như các nhân tố hình thành đất . -Hiểu được tầm quan trọng về độ phì của đất và ý thức được vai trò của con người trong việc làm cho độ phì của đất tăng hay giảm . 2.Kó naêng : -Phân tích các tầng mẫu đất. 3.Thái độ :.

(121) -Giáo dục Hs ý thức bảo vệ tài nguyên đất. II.CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân: -Đồ dùng dạy học : + Tranh ảnh về mẫu đất . 2.Hoïc sinh: -Chuẩn bị bài ở nhà. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS Caâu hoûi Đáp án Bieåu ñieåm -Em hãy xác định các dòng biển Hs xác định các dòng biển nóng và lạnh ở NCB K 8 ñieåm nóng và lạnh ở NCB và NCN vaø NCN trong Thaùi Bình Döông trong Thaùi Bình Döông? NCB: Doøng noùng : Cöroâsioâ, Alacxca. Có nhận xét gì về hướng chảy NCN : Doøng noùng : Ñoâng UÙc cuûa chuùng ? Doøng laïnh : Caliphoocnia, OÂiasioâ . Doøng laïnh : Peâru Các dòng biển nóng chảy từ vùng vĩ độ thấp 2 ñieåm ( xích đạo ) về vùng vĩ độ cao và các dòng biển lạnh chảy từ vùng vĩ độ cao về vùng vĩ độ thấp. 3.Giảng bài mới: 38’ a.Giới thiệu bài:1’ Trên bề mặt các lục địa có một lớp vật chất xốp gọi là thổ nhưỡng hay gọi là lớp đất. Do được sinh ra từ các sản phẩm phong hoá của các lớp đất đá trên bề mặt Trái Đất nên các loại đất đá đều có những đặc điểm riêng.Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay. b.Tieán trình baøi daïy: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 10’ Hoạt động1.Lớp đất trên bề mặt các lục địa 1.Lớp đất trên bề mặt caùc luïc ñòa -Gv yêu cầu Hs đọc mục 1 sgk / 78. -Hs đọc mục 1 sgk / 78. : -H':Em hãy cho biết đất là gì ? -Lớp vật chất mỏng, vụn bở bao phủ trên bề mặt các lục địa -Lớp vật chất mỏng, vụn -Gv giải thích : Thổ là đất, nhưỡng gọi là lớp đất . bở bao phủ trên bề mặt là loại đất mềm xốp. các lục địa gọi là lớp đất . Giữa đất trồng và đất trong địa lí khoâng gioáng nhau. Đất trồng là một thuật ngữ dùng trong nông nghiệp, mỏng khoảng 20cm ở trên cùng của lớp đất . Thổ nhưỡng là chỉ lớp vật chất xốp,được sinh ra từ sản phẩm phong hoá của các lớp đất đá trên bề mặt Trái Đất. -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.66 sgk/ -Hs quan saùt H.66 sgk/ 78. 78. -H':Em hãy kể tên các tầng đất? -Coù 3 taàng :.

(122) 15’. A : tầng chứa mùn B : taàng tích tuï C : tầng đá mẹ -H':Em hãy nêu đặc điểm về độ -Tầng dày nhất là tầng B, đến dày và màu sắc của mỗi tầng đất ? tầng A và mỏng nhất là tầng C -Maøu saéc : tầng A màu xám đậm taàng B maøu vaøng, cam taàng C maøu vaøng xen laãn maøu ñen -H': Em có nhận xét gì về độ dày -Màu sắc và độ dày của mỗi và màu sắc của mỗi tầng đất ? taàng laø khoâng gioáng nhau . Hoạt động2.Thành phần và đặc điểm của thổ nhưỡng: -H':Em hãy cho biết đất bao gồm những tầng chính nào ? -H':Em haõy cho bieát thaønh phaàn khoáng có đặc điểm như thế nào ?. -H':Dựa vào kiến thức đã học, em haõy cho bieát nguoàn goác cuûa thaønh phần khoáng trong đất ? -Gv boå sung : Coù theå laø saûn phaåm phong hoá nơi khác di chuyển tới . -H':Em haõy cho bieát, thaønh phaàn hữu cơ có vai trò và đặc điểm như theá naøo ?. -H':Em haõy cho bieát, taïi sao chaát hữu cơ chiếm một tỉ lệ nhỏ nhưng có vai trò lớn lao đối với thực vật ? -H':Em haõy cho bieát nguoàn goác cuûa thành phần hữu cơ trong đất? -Gv boå sung : Trong thaønh phaàn hữu cơ thì chất mùn là thành phần quan troïng nhaát . -H':Em haõy giaûi thích taïi sao chaát muøn laø thaønh phaàn quan troïng nhaát ?. -Đất bao gồm hai thành phần : thành phần khoáng và thành phần hữu cơ . - Thành phần khoáng chiếm phần lớn trọng lượng của đất gồm những hạt khoáng có màu sắc loang lổ và kích thước khác nhau . -Nguoàn goác laø caùc saûn phaåm phong hoá của đá gốc .. -Thành phần hữu cơ chiếm một tæ leä nhoû, toàn taïi chuû yeáu trong tầng trên cùng của lớp đất.Có vai trò quan trọng đối với chất lượng đất. -Chất hữu cơ sẽ là nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cho cây.. 2.Thaønh phaàn vaø ñaëc điểm của thổ nhưỡng: a. Thaønh phaàn cuûa thoå nhưỡng : có hai thành phần chính - Thành phần khoáng chiếm một tỉ lệ lớn .. -Laø caùc saûn phaåm phong hoá của đá gốc.. -Thành phần hữu cơ chiếm moät tæ leä nhoû nhöng coù vai trò quan trọng đối với chất lượng đất .. -Là từ các sinh vật sống như rễ cây, các loại vi khuẩn, sâu bọ, -Chất hữu cơ có nguồn gốc giun dế và xác động thực vật bị từ xác động thực vật => phaân huyû . chaát muøn .. -Chất mùn là nguồn thức ăn dồi dào, cung cấp những chất cần thiết cho sự tồn tại của.

(123) -H':Em hãy cho biết ngoài hai thành phần chính thì ở trong đất còn tồn tại những thành phần nào ? -Gv giảng giải : Điểm mấu chốt để phân biệt đá với đất là độ phì nhiêu . Độ phì là một tính chất hết sức quan trọng của các loại đất . Vì cung cấp cho thực vật : nước, chất dinh dưỡng và các yếu tố khác. -H':Em hãy cho biết con người đã có những biện pháp nào để tăng độ phì cho đất ? -H':Em hãy cho biết con người cũng đã làm giảm độ phì của đất nhö theá naøo ?. 9’. thực vật . -Ngoài ra còn có nước và khoâng khí, hai thaønh phaàn naøy toàn taïi trong caùc khe hoång cuûa các hạt khoáng . b.Ñaëc ñieåm cuûa thoå nhưỡng : -Độ phì là một tính chất hết sức quan trọng của các loại đất. -Con người đã bón phân, thau chua, rữa mặn, ém phèn .. -Phá rừng => xói mòn đất đai, sử dụng không hợp lí phân bón hoá học, thuốc trừ sâu, đất bị hoang hoá. Hoạt động3.Các nhân tố hình thành đất :. -Gv yêu cầu Hs đọc mục 3 sgk/ 79. -H':Em hãy cho biết đất được hình thành do những nhân tố nào ?. -H':Em hãy cho biết vai trò của đá meï theå hieän nhö theá naøo trong vieäc hình thành đất ? -H':Em haõy cho bieát vai troø cuûa sinh vaät theå hieän nhö theá naøo?. -H':Em haõy cho bieát vai troø cuûa khí haäu theå hieän nhö theá naøo? -H':Em hãy cho biết ngoài ba nhân tố trên,sự hình thành đất còn chịu ảnh hưởng của nhân tố nào ? -Gv bổ sung : Độ dốc của địa hình ảnh hưởng đến quá trình rữa trôi, xói mòn đất . Sự hình thành đất là cả một quá. -Hs đọc mục 3 sgk/ 79. -Đất được hình thành do nhiều nhân tố, trong đó quan trọng nhất là đá mẹ, sinh vật và khí haäu . -Đá mẹ là nguồn gốc sinh ra thành phần khoáng trong đất .. -Vi sinh vaät : phaân giaûi taøn tích hữu cơ => tổng hợp vật chất hữu cơ(mùn) trong đất ngoài ra còn có giun đất, kiến , mối . -Là nguyên nhân phân huỷ đá veà maët vaät lí . -Sự hình thành đất còn chịu ảnh hưởng của địa hình và thời gian .. 3.Caùc nhaân toá hình thaønh đất :. -Caùc nhaân toá quan troïng hình thành các loại đất trên bề mặt Trái Đất là đá meï, sinh vaät vaø khí haäu ..

(124) 3’. trình lâu dài mỗi giai đoạn đem lại cho đất những tính chất khác nhau. Thời gian là yếu tố phá huỷ đá mẹ, phân giải chất hữu cơ . Hoạt động 4 : Củng cố. * -Độ phì của đất là gì ? -Con người có vai trò như thế nào đối với độ phì trong lớp đất? 4.Hướng dẫn về nhà: 1’ -Ôn tập từ các bài 15, 16, 17, 18, 19, 22, 23 và 24 -Chuẩn bị: Bài 27: LỚP VỎ SINH VẬT.CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT. IV.RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ................................................................................................................... Tuaàn 34 Tiết 33 Bài 27. LỚP VỎ SINH VẬT. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN Ngày soạn: 16.4.2010. BỐ THỰC ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT .. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Hs nắm được: -Khái niệm lớp vỏ sinh vật . -Sự ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên đến sự phân bố động thực vật trên Trái Đất và mối quan hệ giữa chuùng. -Những ảnh hưởng tích cực,tiêu cực của con người đến sự phân bố động thực vật. 2.Kó naêng : -Phaân tích caùc tranh aûnh . -Quan sát,nhận xét tranh ảnh về các loài thực động vật ở các miền khí hậu khác nhau và rút ra kết luận . 3.Thái độ : -Giáo dục Hs ý thức bảo vệ tài nguyên động thực vật. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: -Tranh ảnh về các loài thực,động vật ở các miền khí hậu khác nhau .Tham khảo tư liệu. 2.Hoïc sinh: -Hoïc vaø chuaån bò baøi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

(125) 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Hs K. Caâu hoûi -Em haõy neâu caùc thaønh phaàn của đất ?. -Các nhân tố hình thành đất?. Đáp án Thành phần của thổ nhưỡng : có hai thành phần chính - Thành phần khoáng chiếm một tỉ lệ lớn .Là các sản phẩm phong hoá của đá gốc. -Thành phần hữu cơ chiếm một tỉ lệ nhỏ nhưng có vai trò quan trọng đối với chất lượng đất . Chất hữu cơ có nguồn gốc từ xác động thực vật => chất mùn . Các nhân tố quan trọng hình thành các loại đất trên bề mặt Trái Đất là đá mẹ, sinh vật và khí hậu .. Bieåu ñieåm 7 ñieåm. 3 ñieåm. 3.Giảng bài mới:38’ a.Giới thiệu bài:1’ Sự phân bố động thực vật trên Trái Đất phụ thuộc vào yếu tố nào ? Con người có ảnh hưởng như thế nào đối với sự phân bố thực động vật hay không ? Để trả lời cho câu hỏi này,chúng ta cùng tìm hiểu nội dung baøi hoïc hoâm nay. b.Tieán trình baøi daïy :. TL 7’. 17’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Lớp vỏ sinh vật -Gv yêu cầu Hs đọc mục 1 sgk / 81. -Hs đọc mục 1 sgk / 81. -H':Em haõy cho bieát, sinh vaät xuất hiện trên Trái Đất từ bao -Sinh vật xuất hiện vào khoảng giờ ? 3000triệu năm trước đây . -H':Em haõy cho bieát sinh vaät tồn tại và phát triển ở những -Sinh vaät ñôn giaûn nhaát xuaát đâu trên bề mặt Trái Đất ? hiện trong các đại dương.Sau đó qua quá trình tiến hoá sinh sôi nảy nở và lan tràn khắp mọi nơi -H':Em hãy cho biết lớp vỏ sinh vaät laø gì ? -Sự xâm nhập vào các lớp nước và không khí , đất đá tạo thành lớp vỏ sinh vật .. Hoạt động 2: Các nhân tố tự nhiên có ảnh hưởng đến sự phân bố thực, động vật :. Kiến thức 1.Lớp vỏ sinh vật :. -Caùc sinh vaät soáng treân beà mặt Trái Đất tạo thành lớp vỏ sinh vaät . -Sinh vaät coù maët caû trong caùc lớp đất đá, khí quyển và thuỷ quyeån . 2.Các nhân tố tự nhiên có ảnh hưởng đến sự phân bố thực, động vật : a.Đối với thực vật :.

(126) -Gv yêu cầu Hs đọc mục a sgk/ 81. -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.67 vaø 68 sgk/ 82. -H':Em hãy mô tả hai bức hình treân ? -H':Em haõy cho bieát taïi sao coù sự khác nhau này ?. -Hs đọc mục a sgk/ 81. - Hs quan saùt H.67 vaø 68 sgk/ 82. -H.67 rừng rậm,nhiều tầng . H.68 thực vật nghèo nàn,chỉ có moät vaøi caây xöông roàng . -Khí haäu cuûa hai vuøng khaùc nhau. H.67 noùng, möa nhieàu . H.68 khí haäu noùng vaø khoâ, möa raát ít .. -Gv boå sung : Khí haäu laø nhaân tố tự nhiên có ảnh hưởng rõ rệt đến sự phân bố thực vật . Cụ theå : Khí hậu nhiệt đới :nắng nóng,mưa nhiều => rừng phát trieån raäm raïp ,nhieàu taàng taùng Vùng ôn đới :thực vật nghèo naøn.Nhö vaäy trong yeáu toá khí hậu thì nhiệt độ và lượng mưa ảnh hưởng lớn đến sự phân bố và phát triển của thực vật . Đồng thời để thích nghi với sự thay đổi của nhiệt độ thực vật cũng có nhiều hình thức thay đổi. -H':Em hãy cho biết, ngoài khí hậu thì sự phân bố thực vật còn -Ngoài khí hậu thì còn chịu ảnh chịu ảnh hưởng của nhân tố nào hưởng của nhân tố địa hình và ? đặc điểm của đất. -H':Em haõy cho bieát ñòa hình ảnh hưởng như thế nào đến sự phân bố thực vật ?. -H':Em haõy cho bieát, taïi sao coù sự thay đổi này ? -H':Em haõy cho bieát,ñaëc ñieåm của đất ảnh hưởng như thế nào đến sự phân bố thực vật ? -Gv giảng giải : Ở nước ta ,có đất phù sa, đất feralit, mỗi loại. -Thực vật thay đổi từ thấp lên cao : chân núi :rừng lá rộng sườn núi :rừng hỗn hợp sườn núi cao : rừng lá kim -Vì càng lên cao nhiệt độ càng giảm -> thực vật thay đổi theo . -Mỗi loại đất khác nhau sẽ thích hợp một loại cây trồng nhất ñònh .. -Khí hậu là yếu tố tự nhiên có ảnh hưởng rõ rệt đến sự phân bố và đặc điểm của thực vật.. -Ngoài khí hậu thì địa hình và đặc điểm của đất cũng có ảnh hưởng tới sự phân bố thực vaät ..

(127) đất thích hợp với mỗi loại cây trồng nhất định.VD : đất phù sa trồng lúa nước, cây công nghieäp ngaén ngaøy, caây aên quả.Còn đất feralit : cây công nghieäp daøi ngaøy . -H':Em haõy giaûi thích vì sao ?. -Gv yeâu caàu Hs quan saùt H.69 vaø 70 sgk/ 82 . -H':Em hãy kể tên các loài động vật của mỗi miền ? -H':Em haõy cho bieát taïi sao coù sự khác nhau về động vật giữa hai mieàn ? -H':Em hãy cho biết, sự ảnh hưởng của khí hậu tác động tới thực vật khác động vật như thế naøo ?. 10’. -Vì mỗi loại đất cung cấp cho một số khoáng chất nhất định phù hợp với một vài loại cây nào đó . -Hs quan saùt H.69 vaø 70 sgk/ 82 . -H.68 :höôu, gaáu traéng H.69 : voi, hươu cao cổ, sư tử. b.Đối với động vật :. -Do moãi mieàn coù khí haäu khaùc nhau -> ảnh hưởng tới sự sinh trưởng, phát triển của từng loài .. -Khí hậu ảnh hưởng tới sự phân bố thực vật trên Trái Đất .. -Động vật chịu tác động của khí hậu ít hơn thực vật vì động vật có khả năng di chuyển từ nơi này đến nơi khác, hoặc ngủ ñoâng .. c.Mối quan hệ giữa thực vật -H':Em hãy cho biết, giữa động và động vật : vật và thực vật có mối quan hệ -Động vật và thực vật có mối -Động vật và thực vật có mối nhö theá naøo ? quan hệ chặt chẽ với nhau.Có quan hệ chặt chẽ với nhau . -Gv boå sung. thực vật -> có động vật ăn cỏ -> -Sự phân bố các loài thực vật có động vật ăn thịt . có ảnh hưởng sâu sắc tới sự phân bố động vật . Hoạt động 3: Ảnh hưởng của con người đối với sự phân bố thực 3.Ảnh hưởng của con người động vật trên Trái Đất đối với sự phân bố thực động vật trên Trái Đất -H':Em hãy cho biết, con người -Con người có ảnh hưởng tích có ảnh hưởng như thế nào đến -Con người có ảnh hưởng tích cự c vaø tieâ u cự c đố i vớ i sự phaâ n sự phân bố thực, động vật ? cực và tiêu cực đối với sự bố thực, động vật. phân bố thực, động vật trên -H':Em hãy cho biết sự ảnh Trái Đất . -Mang nhữ n g gioá n g caâ y troà n g hưởng tích cực thể hiện như thế và vật nuôi từ nơi này đến nơi naøo ? khác => mỏ rộng sự phân bố cuûa chuùng . Cải tao những giống cây trồng.

(128) -H':Em hãy cho biết sự ảnh hưởng tiêu cực thể hiện như thế naøo ?. -H':Em haõy cho bieát caàn phaûi làm gì để bảo vệ động thực vật trên Trái Đất ?. 3’. vaø vaät nuoâi coù hieäu quaû kinh teá và chất lượng cao . -Con người đã phá rừng lấy đất canh tác làm cho động vật mất nôi cö truù maát caùc nguoàn gien động thực vật quí hiếm . Làm ô nhiễm môi trường sống-> thu hẹp môi trường sống của sinh vaät . -Cần có những biện pháp tích cực để bảo vệ những vùng sinh sống của các loài động thực vật trên Trái Đất .. -Cần có những biện pháp tích cực để bảo vệ những vùng sinh sống của các loài động thực vật trên Trái Đất .. Hoạt động 4: Củng cố -Tại sao nói rằng sự phân bố Học sinh tự trả lời các loài thực vật có ảnh hưởng đến sự phân bố các loài động vaät ? 4.Hướng dẫn về nhà: 1’ -Trả lời các câu hỏi tròn sách giáo khoa -Chuaån bò: OÂN TAÄP IV.RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................

(129) Tuaàn 35 Tieát 34 Ngày soạn: 24.4.2010. OÂN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: Củng cố cho Hs các kiến thức: - Các mỏ khoáng sản - Lớp vỏ khí. - Khời tiết và khí hậu, nhiệt độ không khí. - Khí áp và gió trên Trái Đất. - Hơi nước trong không khí , mưa. - Các đới khí hậu trên Trái Đất. - Soâng vaø hoà. - Biển và đại dương. 2.Kó naêng : - Reøn kó naêng quan saùt vaø phaân tích tranh aûnh ñòa lí . - Rèn kĩ năng tính tỉ lệ và xác định phương hướng trên bản đồ. 3.Thái độ : -Thấy được ý nghĩa của việc học tập môn địa lí . II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: + Tranh aûnh, hình veõ sgk phoùng to. + Baûng phuï. 2.Hoïc sinh: Chuẩn bị ở nhà III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: Không thực hiện. 3.Giảng bài mới: 43’ a.Giới thiệu bài:1’ Hôm nay chúng ta tiến hành ôn tập từ bài 15 đến bài 24 b.Tieán trình baøi daïy:.

(130) TL 16’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Kiến thức. I. CÁC MỎ KHOÁNG SAÛN:  Bước 1 :Cho Hs nhắc lại khaí niệm khoáng sản -H’:Em hãy nhắc lại khoán sản là -Học sinh nêu khái niệm gì? -H’:Em haõy cho bieát coù maáy nhoùm khoáng sản, hãy kể tên? - Coù 3 nhoùm… Hoïc sinh neâu : -H’: Thế nào là thời tiết , khí hậu, -Khái niệm về thời tiết so saùnh ? -Khaùi nieäm veà khí haäu. -So saùnh : + Gioáng + Khaùc.  Bước 2 :Cho Hs nhắc lại các kiến thức lớp vỏ khí . -H’:Em haõy nhaéc laïi khaùi nieäm veà lớp vỏ khí -H’: Em haõy cho bieát ñaëc ñieåm tính chaát cuûa caùc khoái khí ?. H’: Sự ảnh hưởng của các khối khí đối với khí hậu ?  Bước 3 :Cho Hs củng cố các kiến thức khí áp và gió. -H’:Em haõy nhaéc laïi khí aùp laø gì, dụng cụ để đo khí áp, nguyên nhân sinh ra khí aùp ?. - H’ : Cách tính nhiệt độ không khí?  Bước 4 :Cho Hs củng cố các kiến thức về các đới khí hậu trên Trái Đất . -H’:Em haõy cho bieát vò trí, ñaëc điểm các đới khí hậu trên Trái Đất ?. -Các loại khoáng sản - Các mỏ nội sinh và ngoại sinh. II. LỚP VỎ KHÍ : -Thaønh phaàn khoâng khí. -Cấu tạo của lớp vỏ khí - Caùc khoái khí. - Hoïc sinh neâu khaùi nieäm - Hoïc sinh neâu ñaëc ñieåm tính chất của từng khối khí( đại döông, luïc ñòa … ) - Khí hậu chịu ảnh hưởng rất lớn của các khối khí.. - Hoïc sinh neâu khaùi nieäm . - Duïng cuï ño khí aùp laø khí aùp keá. - Nguyeân nhaân sinh ra khí aùp laø do gioù.. III. KHÍ AÙP VAØ GIOÙ -Khí aùp. -Caùc ñai khí aùp treân traùi đất.. - Coäng 3 laàn ño trong ngaøy vaø chia cho 3. -Hoïc sinh keõ baûng. IV. CÁC ĐỚI KHÍ HẬU TRÊN TRÁI ĐẤT : Caùc chí tuyeán vaø caùc voøng cực trên trái đất - Sự phân chia bề mặt trái đất ra các đới khí hậu..

(131) ’. 10 -Gv yêu cầu Hs quan sát bản đồ. -H’:Em hãy nhắc lại đất là gì ?. -Hoïc sinh neâu khaùi nieäm. H’:Em hãy nhắc lại đất gồm các -Gồm 2 thành phần chính thaønh phaàn chính naøo ? -H’:Em haõy nhaéc laïi caùc nhaân toá hình thành đất ? 16’. -Đá mẹ , sinh vật và khí hậu. Bước 1 :Củng cố cho Hs kiến thức về sông và hồ . -Gv yêu cầu Hs quan sát bản đồ. -H’:Em haõy nhaéc laïi soâng laø gì ?. -H’:Em haõy nhaéc laïi theá naøo laø hoà, keå teân moät soá hoà maø em bieát ? -H’: Hoà coù nguoàn goác hình thaønh nhö theá naøo?. soâng. - Hoà, nguyeân nhaân hình thaønh. Hoïc sinh neâu khaùi nieäm Heä thoáng soâng bao goàm : soâng chính, phuï löu, chi löu.. Hoïc sinh neâu khaùi nieäm. Hồ tự nhiên, hồ nhân tạo…. -H’: Gía trò kinh teá cuûa soâng vaø hoà ?  Bước 2 : Củng cố cho Hs kiến thức về biển và đại dương . -H’:Em hãy nhắc lại độ muối của Độ muối của nước biển và đại biển và đại dương ? döông laø 350/00 -H’:Em hãy cho biết biển và đại Biển và đại dương trên Trái dương trên Trái Đất có thông với Đất đều thông vớinhau nhau khoâng? -H': Em haõy cho bieát nguyeân nhaân naøo sinh ra soùng ?. -H': Em haõy cho bieát trong caùc nguyeân nhaân treân thì nguyeân nhaân naøo laø chuû yeáu ?. -Lớp đất trên bề mặt lục ñòa. - Thaønh phaàn vaø ñaëc ñieåm của thổ nhưỡng. - Caùc nhaân toá hình thaønh đất.. VI. SOÂNG VAØ HOÀ : -Sông và lượng nước của. . H’:Em haõy nhaéc laïi heä thoáng soâng laø gì, neâu ví duï ?. V. ĐẤT, CÁC NHÂN TỐ HÌNH THAØNH ĐẤT. -Nguyeân nhaân sinh ra soùng laø do gió, hiện tượng núi lửa phun ở đáy biển hay động đất. - Gío laø nguyeân nhaân chính sinh ra soùng.. VII. BIỂN VAØ ĐẠI DÖÔNG. -Độ muối của biển và đại döông. -Sự vận động của nước biển và đại dương..

(132) -H':Em hãy cho biết phạm vi hoạt động của sóng ?. -Sóng thường chỉ có ở trong lớp nước trên mặt biển.Ở dưới sâu quá 30m nước biển lại yên tónh . -H’:Em hãy nhắc lại giá trị kinh tế Điều hoà khí hậu, khoáng sản, của biển và đại dương ? thuûy saûn … 4.Hướng dẫn về nhà: 1’ -Ôn kĩ từ bài 1 -> 13 -Chuaån bò: THI HOÏC KÌ II IV . RUÙT KINH NGHIEÄM : ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................

(133) Tuaàn 36. THI HOÏC KÌ II. Tieát 35 Ngày soạn: 11.3.2010. I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Kiểm tra và đánh giá quá trình nắm kiến thức của học sinh 2.Kó naêng : -Xác định các đới khí hậu,vị trí gió trên Trái Đất. 3.Thái độ: -Giáo dục ý thức học tập chăm chỉ và làm bài nghiêm túc . II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: -Chuẩn bị đề và đáp án 2.Hoïc sinh: -Hệ thống lại kiến thức và nghiêm túc. III.MA TRAÄN: Mức độ Noäi dung Bài17:Lớp vỏ khí.. Nhaän TN Caâu1 yù b 0,5 ñieåm. bieát TL. hieåu TL. Vaän TN. duïng TL. Caâu 2 yù a 0,5 ñieåm. 0,5ñieåm. Caâu3 yù c 0,5 ñieåm. Bài 22: Các đới khí hậu trên Trái Đất Baøi 23: Soâng vaø hoà. 0,5ñieåm Caâu1 4.ñieåm. 4 ñieåm Caâu 2 2 ñieåm. Bài 24: Biển và đại dương. Toång ñieåm 1ñieåm IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp. Toång 0.5ñieåm. Baøi 19: Khí aùp vaø gioù treân Trái Đất. Bài 20: Hơi nước trong khoâng khí.Möa. Thoâng TN. 4ñieåm. Caâu5 yù d 0,5 ñieåm 1ñieåm. 2ñieåm. Caâu4 yù a 0,5 ñieåm Caâu 6 yù c 0,5 ñieåm 1ñieåm. 2,5 ñieåm Caâu3 1 ñieåm. 2ñieåm. 1 ñieåm. 10ñieåm.

(134) 2.Phát đề kiểm tra. ĐỀ: I.PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM: 3ñieåm Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất: Câu 1: Hình thành trên các vĩ độ cao,có nhiệt độ tương đối thấp là khối khí nào? a.Khoái khí noùng b.Khoái khí laïnh c.Khối khí đại dương d.Khoái khí luïc ñòa Câu 2: Trên Trái Đất có mấy loại gió? a.3 loại b.4 loại c.5 loại d.6 loại Câu 3:Để đo độ ẩm không khí ta dùng dụng cụ gì? a.Nhieät keá b.Khí aùp keá c.Aåm keá d.Vuõ keá Câu 4:Căn cứ vào tính chất của nước ,trên thế giới có mấy loại hồ? a.2 loại b.3 loại c.4 loại d.5 loại Câu 5: Nước biển và đại dương có những vận động nào? a.Soùng b.Thuyû trieàu c.Doøng bieån d.Taát caû yù treân Câu 6:Nuớc biển nào có độ muối lớn nhất? a.Ban-Tích b.Haéc Haûi c.Hoàng Haûi d.Bieån Ñoâng II.PHẦN TỰ LUẬN: 7 điểm Câu 1:Trình bày đặc điểm của đới nóng và đới ôn hoà trên Trái Đất? 4 điểm Caâu 2:Theá naøo laø soâng?Heä thoáng soâng bao goàm boä phaän naøo? 2 ñieåm Câu 3: Vì sao độ muối của nước biển và đại dương không giống nhau? 1 điểm HƯỚNG DẪN CHẤM. I.PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM: 3 ñieåm Mỗi câu đúng 0,5 điểm Caâu 1: b Caâu 2: a Caâu 3: c Caâu 4: a Caâu 5: d Caâu 6: c II.PHẦN TỰ LUẬN: 7 điểm Caâu1: 4 ñieåm 2 điểm Đặc điểm đới nóng -Vò trí: 23 ¨27’B-23¨ 27’N -Góc chiếu sáng: Quanh năm lớn,thời gian chiếu sáng trong năm chênh lệch ít -Nhiệt độ: nóng quanh năm -Gioù tín phong -Möa: 1000mm-2000mm 2 điểm Đặc điểm đới ôn hoà -Vò trí: 23 ¨27’B-66 ¨33’B, 23 ¨27’N-66 ¨33’N -Gọc chiếu sáng ,thời gian chiếu sánh chênh lệch lớn -Nhiệt độ: trung bình -Gió tây ôn đới.

(135) -Möa: 500mm-1000mm Caâu 2: 2 ñieåm 1 điểm Sông là dòng chảy tự nhiên ,thường xuyên,tương đối ổn định trên bề mặt Trái Đất 1 ñieåm Heä thoáng soâng bao goàm: Phuï löu,soâng chính,chi löu Caâu 3: 1 ñieåm Độ muối của nước biển và đại dương không giống nhau vì tuỳ thuộc vào nguồn nứoc sông chảy vào nhiều hay ít và độ bốc hơi lớn hay nhỏ.. V. KEÁT QUAÛ : LỚP Só soá GIOÛI KHAÙ TB YEÁU KEÙM 6 29 VI.RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

(136)

Giao an Dia ly 6 hay

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về