Canh ngay he

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BẢO KÍNH CẢNH GIỚI-SỐ 43 NGUYỄN TRÃI.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Đọc thuộc lòng phần phiên âm và phần dịch thơ bài thơ “Tỏ lòng” - Phạm Ngũ Lão 2. Vẻ đẹp của hình tượng con người thời Trần được thể hiện như thế nào trong bài thơ? 3. Qua bài thơ, em cảm nhận được gì về con người Phạm Ngũ Lão?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> T¸c gi¶ NguyÔn Tr·i (1380-1442).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C¶nh ngµy hÌ. –. NguyÔn Tr·i. ( B¶o kÝnh c¶nh giíi, bµi 43 ). I. TÌM HIỂU chung: 1. TËp th¬ Quèc ©m thi tËp: - TËp th¬ N«m: - VÒ néi dung:. VÒ nghÖ thuËt: Th¬ N«m §êng luËt víi c¸c c©u th¬ lôc ng«n. - Quốc âm thi tập gồm 4 phần: Vô đề, M«n th× lÖnh, M«n hoa méc, M«n cÇm thó -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C¶nh ngµy hÌ. –. NguyÔn Tr·i. ( B¶o kÝnh c¶nh giíi, bµi 43 ). I. TÌM HIỂU chung:. 1. TËp th¬ Quèc ©m thi tËp:. - Tập thơ Nôm: 254 bài, đánh dấu sự phát triÓn cña th¬ tiÕng ViÖt. - VÒ néi dung: Phản ánh tư tưởng tình cảm, vẻ đẹp toàn diện của Nguyễn Trãi. Đó là tư tưởng nhân nghĩa sáng ngời, yêu nước thương dân, giữ gìn nhân cách hòa cảm với thiên nhiên..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Bµi th¬ C¶nh ngµy hÌ: a. XuÊt xø: Bµi th¬ sè 43 trong môc B¶o kÝnh c¶nh giíi – phần Vô đề b. Nhan đề: C¶nh ngµy hÌ – néi dung bµi th¬ nghiªng vÒ bøc tranh cuéc sèng. c. Bè côc: - 6 c©u th¬ ®Çu: Bøc tranh thiªn nhiªn, cuéc sèng. - 2 c©u th¬ cuèi: Kh¸t väng cña nhµ th¬..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. v¨n b¶n:. 1. Bøc tranh thiªn nhiªn, cuéc sèng: a. Bøc tranh ngµy hÌ :. - §êng nÐt, Mµu s¾c: + “Hoè lục đùn đùn tán rợp giương”.  Hình ảnh cây hoè: cành lá xanh thẫm, toả bóng mát cả một không gian, tạo cảm giác dễ chịu + “Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ” + “Hồng liên trì đã tiễn mùi hương”.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. v¨n b¶n: 1. Bøc tranh thiªn nhiªn, cuéc sèng: a. Bøc tranh ngµy hÌ : - §êng nÐt, Mµu s¾c: + “Hoè lục đùn đùn tán rợp giương” + “Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ”.  Cây lựu bên hiên nhà trổ ra những bông hoa màu đỏ thắm + “Hồng liên trì đã tiễn mùi hương”.  Hoa sen hồng dưới ao đang toả ngát mùi hương, sức sống không dừng lại.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. v¨n b¶n: 1. Bøc tranh thiªn nhiªn, cuéc sèng: a. Bøc tranh ngµy hÌ : - §êng nÐt, Mµu s¾c: + “Hoè lục đùn đùn tán rợp giương” + “Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ” + “Hồng liên trì đã tiễn mùi hương”. => Tất cả những đường nét màu sắc đều hòa quyện tạo nên một bức tranh tươi thắm, rực rỡ của cảnh quê vào cuối mùa hè.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Bức tranh thiên nhiên sinh động: + cách ngắt nhịp ¾: “Thạch lựu hiên/ còn phun thức đỏ Hồng liên trì/ đã tiễn mùi hương” Không theo nhịp thơ Đường luật 4/3, gợi sự chú ý, làm nổi bật bức tranh cảnh ngày hè + Các động từ mạnh: “đùn đùn, giương, phun”  thể hiện sức sống tràn đầy của cảnh vật. => Thiªn nhiªn, c¶nh vËt ë vµo thêi ®iÓm cuèi ngµy; nhng sù sèng th× kh«ng dõng l¹i mà vẫn mãnh liệt tuôn tràn..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b. Cuộc sống sinh hoạt: “Lao xao chợ cá làng ngư phủ, Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương” - Lao xao chợ cá: âm thanh vọng lại từ phía chợ cá của làng chài  Âm thanh đặc trưng của cuộc sống vui tươi, thanh bình - Dắng dỏi cầm ve: tiếng ve râm rang trong chiều tà như tiếng đàn lãnh lót vang dội lên  Âm thanh đặchè trưng ngàyvàhè, cảnh vậtsức nhưsống: rộn có => Bức tranh mùa sinhcủa động tràn đầy lên sự sống, vuinét, màu sắc, âm thanh, con người sự kết hợp củaniềm đường và cuộc sống.Sự hòa âm giữa thiên nhiên và cuộc sống đời thường khắc sâu sự rộn ràng vui tươi của cuộc sống thanh bình.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> => Bức tranh mùa hè sinh động và tràn đầy sức sống: có sự kết hợp của đường nét, màu sắc, âm thanh, con người và cuộc sống.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi: a. Tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời và cuộc sống: - Hoàn cảnh của nhà thơ: “Rồi, hóng mát thuở ngày trường” + “Rồi”: rảnh rỗi; hóng mát: dạo chơi để tâm hồn thanh thản + “Thuở ngày trường”: ngày rộng tháng dài  Hoàn cảnh hiếm hoi, bất đắt dĩ của nhà thơ - T×nh yªu thiªn nhiªn tha thiÕt cña NguyÔn Tr·i: + Bức tranh ngày hè được đón nhận bằng nhiều giác quan  T©m hån tinh tÕ, giao c¶m m¹nh mÏ víi c¶nh vËt. + Cảnh vật thanh bình, yên vui  tấm lòng thiết tha yêu đời, yêu cuộc sống của người dân.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b. TÊm lßng u ¸i víi d©n, víi níc:. -“Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng”-ước mơ, chờ đợi -. -tiếc nuối _Lấy Nghiêu , Thuấn làm”gương báu răn mình”. Tác giả đã bộc lộ chí hương cao cả: luôn đem tài trí để thực hành tư tưởng nhân nghĩa ỵêu nước thương dân Câu thơ là một khát vọng mong muốn cho dân được ấm no hạnh phúc - “Dân giàu đủ khắp đòi phương”  C©u kÕt ( c©u lôc ng«n ) ngắn gọn: thÓ hiÖn sù dån nÐn c¶m xóc cña c¶ bµi => §iÓm kÕt tô cña hån th¬ øc Trai kh«ng ph¶i ë thiªn nhiªn, t¹o vËt mµ chÝnh lµ ë con ngêi, ë ngêi d©n..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bui mét tÊc lßng u ¸i cò Đêm ngày cuồn cuộn nớc triều đông. ( ThuËt høng – bµi 2 ) Hæ ph¸ch, phôc linh nh×n mÊy biÕt Dành còn để trợ dân này. ( Tïng ) ViÖc nh©n nghÜa cèt ë yªn d©n ( C¸o b×nh Ng«).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Tæng kÕt: 1. Ý nghĩa văn bản:. Tư tưởng lớn xuyên suốt sự nghiệp trước tác của Nguyễn Trãi-tư tưởng nhân nghĩa yêu . nước - thương dân- thể hiện qua những rung động trữ tình dạt dào trước cảnh thiên nhiên ngaøy heø 2. NghÖ thuËt:. - Sö dông c¸c c©u th¬ lôc ng«n. - Bµi th¬ võa mang nÐt trang träng cæ ®iÓn võa b×nh dÞ, tù nhiªn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Nắm được bức tranh mùa hè sinh động và tràn đầy sức sống được nhà thơ thể hiện trong bài thơ 2. Hiểu được tấm lòng của Nguyễn Trãi đối với dân với nước. 3. Hình thức đặc biệt của câu thơ 1 và 8 thể hiện được tâm trạng, nỗi niềm của nhà thơ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø phaàn phaân tích. - Soạn bài Tóm tắt văn bản tự sự.. Soạn bài theo câu hỏi Hướng dẫn của SGK.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>