ke hoach day them toan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trêng THCS cao phong. KẾ HOẠCH DẠY THÊM TOÁN 6 NĂM HỌC 2010-2011. PhÇn sè häc TT. 1. TÊN CHỦ ĐỀ. Ôn tập về tập hợp và các dạng toán liên quan đến tập N. BUỔI. 1. NỘI DUNG THEO TỪNG BUỔI HỌC. GHI CHÚ CÁC KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CẦN RÈN LUYỆN CHO HS. - Tập hợp N và N* * - Tập hợp , số phần tử của tập - Phân biệt đợc Tập hợp N và N hợp - KÜ n¨ng viÕt tËp hîp, viÕt tËp hîp - Phép cộng, phép nhân. Phép con, sö dông kÝ hiÖu trừ và phép chia - Xác định số phần tử của một tập. CÁC DẠNG TOÁN CẦN RÈN CHO HS. - C¸c bµi to¸n tÝnh nhanh - Các bài toán có liên quan đến dãy số, tËp hîp - T×m x - Ma ph¬ng. hîp - TÝnh chÊt phÐp céng vµ phÐp nh©n - Điều kiện để thực hiện đợc phép trõ, phÐp chia - PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d. 2. Luỹ thừa với số mũ tự nhiên. 2. - Luỹ thừa với số mũ tự nhiên - Nhân, chia hai luỹ thừa cùng cơ số - Thứ tự thực hiện các phép tính. - Kĩ năng viết các tích bằng cách dïng luỹ thừa. - Viết kết quả các phép tính dưới dạng một luỹ - Thứ tự thực hiện các phép tính. - Ghi sè cho m¸y tÝnh - hÖ nhÞ ph©n(d¹ng nµy chØ giíi thiÖu cho häc sinh kh¸ ) - C¸c bµi to¸n vÒ luü thõa -Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - íc lîng c¸c phÐp tÝnh - T×m x - Sè chÝnh ph¬ng. 3. Các dấu hiệu chia hết. 3. -Tính chất chia hết của một -Nhận biết được một tổng, một tổng hiệu có chia hết cho một số -Dấu hiệu chia hết cho 2, hay không. cho 3, cho 5, cho 9. Nhận biết được một số, một tổng, một hiệu, một tích có chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho 9 không.. - Tìm điều kiện của một số hạng để tæng (hiÖu ) chia hÕt cho mét sè:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4. Ước và bội . Số nguyên tố. Hợp số Phân tích một số ra thừa số nguyên tố. 4. - Ước và bội, cách tìm ước và bội - Số nguyên số, hợp số - Phân tích một số ra thừa số nguyên tố. - Nhận biết được các số nguyên - Tìm bội của một số tố nhỏ hơn 100 - Biết tìm ước và bội của một số - Dấu hiệu nhận biết một số là số - Biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố nguyên tố - Dạng toán tìm số ước của 1 số. 5. Ước chung, bội chung, UCLN, BCNN. 5. - Ước chung, bội chung, ƯCLN, BCNN. - Cách tìm ước chung, bội chung, - Dùng thuật toán Ơclit để tìm ƯCLL ƯCLN, BCNN (kh«ng cÇn ph©n tÝch chóng ra thõa sè nguyªn tè) - C¸c bµi to¸n thùc tÕ. 6 7. 8. 9. Kiểm tra 1 tiết - chữa bài kiểm tra Tập hợp số nguyên thứ tự trong tập hợp số nguyên Các phép tính trên tập hợp số nguyên. Bội ước của một số nguyên. 10 Kiểm tra 1 tiết - chữa. 6 8-9. 1213. 14. 15. -. Tập hợp Z So sánh hai số nguyên Giá trị tuyệt đối của một số nguyên. -. Cộng , trừ, nhân, chia hai số nguyên - Tính chất phép cộng, phép nhân hai số nguyên. -Bội ước của một số nguyên -Tính chất. -. Tập Z gồm các số nguyên âm, - T×m x số 0 và các số nguyên dương - So s¸nh - Tính giá trị tuyệt đối của một số Giá trị tuyệt đối của một số nguyên nguyên. -. Bảng dấu nhân, chia hai số nguyên - Thực hiện cộng trừ nhân chia hai số nguyên một cách thành thạo -Số 0 là bội củ mọi số nguyên -Số 0 không là ước của bất kì số nguyên nào -1 và -1 là ước của mọi số nguyên. - BT ¸p dông quy t¾c bá dÊu ngoÆc, chuyÓn vÕ - T×m x. -. Tính nhanh tổng đại số Tính giá trị của biểu thức. -Tìm bội ước của một số nguyên -Tìm x.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> bài kiểm tra 11 Phân số, phân số bằng nhau. 16. - Khái niệm phân số , phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số - Quy đồng mẫu hai, hay nhiều phân số - Cộng, trừ hai phân số - Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Số đối - So sánh phân số. 12 Quy đồng mẫu các phân sô 13 Cộng trừ các phân số. 17. 14 So sánh phân số. 19. 15 Phép nhân phép chia phân số. 22. 16 Hỗn số, số thập phân, phần trăm. 23. 17 Tìm giá trị phân số của một số cho trước. 24. - Tính giá trị phân số của một số cho trước. 18 Tìm một số biết giá trị phân số của nó. 25. - Tìm một số biết giá trị mốt phân số của nó. 19 Tìm tỉ số của hai số. 26. - Tỉ số của hai sô - Tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích. 20 Kiểm tra - chữa bài kiểm tra. 27. PHẦN HÌNH HỌC. 18. -. Phép nhân chia phân số Tính chất cơ bản của phép nhân phân số - Hỗn số, số thập phân, phần trăm. - Đưa phân số có mẫu âm thành phân số có mẫu dương - Tính chất cơ bản của phân số - Ba bước quy đồng mẫu nhiều phân số - Tìm nhanh số đối của một phân số - Phép trừ là phép toán ngược của phép cộng - So sánh hai phân số cùng mẫu, khác mẫu - Tìm nhanh số nghịch đảo của một số. - Tìm x - Tìm dãy phân số bằng nhau - Các bài tập về quy đồng mẫu nhiều phân số - Tính - Tính nhanh - Tìm x - So sánh phân số. -Tìm x - Tính - Tính giá trị của biểu thức - Cách đổi phân số ra Hỗn số, số - Tính giá trị của biểu thức thập phân, phần trăm và ngược - Viết các phân số dưới dạng hỗn lại số, số thập phân, phần trăm. - Cách tìm giá trị phân số của - Tìm giá trị phân số của một số một số cho trước cho trước - Áp dụng vào bài toán thực tế - Cách tìm một số biết giá trị - Tìm x phân số của nó - Tìm một số biết giá trị một phân số của nó - Cách tìm tỉ số phần trăm của hai - Tìm tỉ số hai số số - Tính tỉ lệ xích - Một số bài toán thực tế.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TT. 1. Tên chủ đề. Đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng. Buổi. 7-10. Nội dung theo từng buổi học. -. 2 3. Kiểm tra - chữa bài kiểm tra Góc, Tia phân giác của góc. Ghi chú các kiến thức, kĩ năng cần rèn cho hs. Các dạng toán cần rèn cho hs. Điểm, đường thẳng Ba điểm thẳng hàng Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song Tia, hai tia đối nhau, trùng nhau đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng. Cách vẽ, đặt tên cho điểm, đường thẳng Phân biệt hai tia đối nhau, trùng nhau Vẽ được trung điểm của đoạn thẳng - Tính chất trung điểm của đoạn thẳng. - Vẽ đường thẳng, tia, trung điểm của đoạn thẳng - Tìm số điểm, đường thẳng, tia - Chứng minh trung điểm của đoạn thẳng. 11 2021. -. Góc Tia phân giác của góc. -. Góc vuông, góc nhọn , góc tù Cách vẽ tia phân giác của góc. -. -. Khái niệm đường tròn, tam giác. -. Cách vẽ đường tròn Cách dựng tam giác. -. 4. Đường tròn, tam giác. 2829. 5. Kiểm tra - chữa bài kiểm tra. 30. Kí duyệt tổ chuyên môn. Tính số đo góc Chứng minh một tia là tia phân giác của một góc Bài toán về dựng tam giác Tính bán kính đường tròn. Người lập kế hoạch.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>