On tap hoc ki II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐẠ TÔNG TRUNG TÂM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN. . GIÁO ÁN TOÁN 6. ÔN TẬP HỌC KỲ I ( LUYỆN GIẢI BÀI TẬP ) Biên soạn : HOÀNG CÔNG VƯỢNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP. HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP SAU ĐÂY CÁC KÍ HIỆU TRONG BÀI GIẢNG :. Lời diễn giảng của thầy .. ? !. Câu hỏi dành cho Học sinh . Đáp án đúng cho câu hỏi ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> BÀI 1 Thực hiện phép tính :. 1 5 1  2 1 4 1 b)   1  :  a )2  2  1 3 7 3  3 2 3 2 1 5 1 Phép tính a )2  2  1 có hai cách làm . 3 7 3. ? !. Nêu mỗi cách làm đó ? Cách thứ nhất :. Cơ sở của cách làm. 1 5 1 1 5 1 2  2  1  2  2  1      3 7 3  3 7 3. 5 5 3  3 7 7.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BÀI 1. 1 3. !. Cách thứ hai : 2  2. ?. So sánh hai cách làm ?. 5 1 7 19 4 1    7 3 3 7 3 49  57  28 5  3 21 7.  2 1 4 1 b)   1  :   3 2 3 2. ?. Thứ tự thực hiện các phép tính ?. 5 4 1  2 1 4 1 5 1 1   1  :   :     6 3 2  3 2 3 2 8 2 8.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> BÀI 2 Kết quả học kì I của lớp 6A được xếp thành ba loại G , K , TB . Biết số HS Giỏi chiếm 1/3 số HS của lớp , số HS Khá chiếm 40% số HS của lớp , số HS TB là 12 em . Tính số HS của lớp 6A ? HƯỚNG DẪN GIẢI. ?. Viết số 40% dưới dạng phân số ? HS cả lớp HS Giỏi HS Khá HS Giỏi + Khá HS Trung bình.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> BÀI 2. ? !. Số HS Giỏi + Khá bằng bao nhiêu phần số HS cả lớp ?. 1 2 5  6 11    3 5 15 15. (Số HS cả lớp). ? Số HS Trung bình bằng bao nhiêu phần số HS cả lớp ? 11 15  11 4 ! 1  15  15 15 (Số HS cả lớp) ? !. 4 số HS cả lớp bằng 12 . Số HS cả lớp bằng bao 15 nhiêu ? 4 12.15 12 :  45 15 4. Có thể mở rộng bài toán bằng cách tính tiếp số HS Giỏi , số HS Khá ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> BÀI 3 Cho góc xOy = 50° , vẽ tia Oy’ là tia đối của tia Oy . a) Tính góc xOy’ . b) Vẽ các tia On , Om thứ tự là tia phân giác của góc xOy và góc xOy’. Tính số đo của góc mOn . y ? Vì Oy’ là tia đối của Oy  xOy + xOy’ = ? 50° xOy + xOy’ = 180°. O. y’. x. !. ?. xOy và xOy’ là hai góc kề bù , xOy = 50°, tính xOy’ bằng cách nào ?. !. xOy’ = 180°- 50°  xOy’ = 130°.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> BÀI 3. y O. ?. On là phân giác của xOy Mà xOy = 50°. Tính nOx ?. n. 50°. x. y’ m. ? !. !. nOx = 50° : 2 = 25°. ? !. Tương tự tính xOm xOm = 130° : 2 = 65°. nOx = nOx + xOm . Tính nOm ? nOx = 25° + 65° = 90°.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> BÀI 4 Tìm x , biết :. 6 1 a ) x  1 7 2. ? ! ? !. 1 b)2 x   x  3  2. HƯỚNG DẪN GIẢI 1 6 Tìm số bị trừ x , khi biết hiệu bằng 1 và số trừ bằng 2 7 6 1 1 3 6 3 x 1  1   x  7 2 2 2 7 2 3 Tìm thừa số x , khi biết tích bằng và thừa số kia 2 6 bằng. 3 6 21 x :  2 7 12. 7.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> BÀI 4. 1 b)2 x   x  3  2 ? Thực hiện phép tính 2 x   x  3 ?. ! 2 x   x  3 2 x  x  3 x  3 ? ! !. Bây giờ đề bài đã cho có thể viết như thế nào ?. 1 x 3  2. Tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia ?. 1 1 5 x  3   x   3  2 2 6.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BÀI 5. 1 x 1 Tìm số nguyên x , để :    3 6 6. 1 1 Vì    , nên muốn có  1  x thì phải có 3 6 3 6 x 0 Các giá trị x nguyên để Muốn có. x 0 , là : 0 , 1 , 2 … (1). x 1 , thì phải có  6 6. Kết hợp (1) và (2) , ta có. x 1. (2). x 0. 1 x 1 Giá trị nguyên x , để    , là : 3 6 6. x 0.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIỜ HỌC TOÁN ĐẾN ĐÂY TẠM DỪNG. CHÚC CÁC EM HỌC TỐT !.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>