Ma tran de va dap an bai kiem tra 1 tiet

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS XUÂN HƯNG. KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Đại số 9.(Tiết 18). Đề A. Họ và tên: ....................................................... Lớp 9 ... Điểm:. Lời phê của thầy giáo:. §Ò bài: Bài 1: (1,5 điểm) Tìm x để mỗi căn thức sau có nghĩa: a) 3x. b) 6  2x. c). Bài 2: (1 ®iÓm) TÝnh: a) 0, 09.36 ; b) 7. 28 ; Bài 3: (2,5 ®iÓm) a) So s¸nh: 2 3 vµ 12 ; c) Rót gän råi t×m gi¸ trÞ cña c¨n thøc: A =. 2,5 1, 6 ;. c). 5 125. b) Rót gän biÓu thøc:. x. 2. .  2x 1. 1 3 . t¹i x = 2. b) Rót gän A;. c) Tìm a để A > 3.. 2. Bài 5: (2,0 ®iÓm) a)T×m x biÕt: (2 x  3) = 5 2 2 b) Gi¶i ph¬ng tr×nh: x  2 x  1  x  4 x  4 3 Bài làm:. TRƯỜNG THCS XUÂN HƯNG. KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Đại số 9.(Tiết 18) Họ và tên: ....................................................... Lớp 9 .... 2. 2.  a a  a 4    . a  2 a  2  4a Bài 4: (3,0 ®iÓm) Cho biÓu thøc: A = . a) Tìm a để biểu thức A có nghĩa;. d). 3 x 1. Đề B.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Điểm:. Lời phê của thầy giáo:. §Ò bài: Bài 1: (1,5 điểm) Tìm x để mỗi căn thức sau có nghĩa: a) 4x. b) 8  2x. Bài 2: (1,0 ®iÓm) TÝnh: a) 0, 04.25 ;. c). b) 3. 75 ;. Bài 3: (2,5 ®iÓm) a) So s¸nh: 6 vµ 3 5 ;. 4,9 2,5 ;. c). b) Rót gän biÓu thøc:. c) Rót gän råi t×m gi¸ trÞ cña c¨n thøc: B =. x. 2. .  2x 1. b) Rót gän B ;. d). 3 108.  2 5. 2. 2.  b b  b 4   . b 2 b  2  4b  Bài 4: (3,0 ®iÓm) Cho biÓu thøc: B =. a) Tìm b để biểu thức B có nghĩa;. 3 x 2. t¹i x = 2. c) Tìm b để B > 5.. 2 Bài 5: (2 ®iÓm) a)T×m y biÕt: (2 y  3) = 5. b) Gi¶i ph¬ng tr×nh:. y 2  2 y  1  y 2  4 y  4 3. Bài làm:. Ngµy 09/ 10/ 2012 so¹n: TiÕt 18 KiÓm tra ch¬ng I:(1 tiết) I . Môc tiªu: - Kiến thức: Kiểm tra mức độ tiếp thu và vận dụng kiến thức cũng nh kỹ năng thực hành to¸n c¨n bËc hai cña häc sinh qua bµi lµm trong ph¹m vi ch¬ng I §¹i sè 9 . - KÜ n¨ng: RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c. - thái độ: học tập nghiêm túc, tính trung thực, thật thà trong kiểm tra. II. Ma trận đề :. 1. TÝnh träng sè néi dung kiÓm tra theo khung ph©n phèi ch¬ng tr×nh: Chủ đề Tæng LÝ Sè tiÕt thùc sè thuyÕt LT VD tiÕt (1; 2) (3; 4) 1. Căn bậc hai. ĐK xác định căn 4 3 2,1 1,9 thøc bËc hai. C¨n bậc ba.. Träng sè LT VD (1; 2) (3; 4) 12,35 11,18.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Liªn hÖ gi÷a phÐp nh©n, chia vµ phÐp khai ph¬ng 3. Biến đổi đơn giản biểu thức chøa c¨n thøc bËc hai. Rót gän biÓu thøc. T×m x. Gi¶i PT. 5. 2. 1,4. 3,6. 8,23. 21,18. 8. 5. 3,5. 4,5. 20,59. 26,47. 17 Tæng 2. Tính số câu và điểm cho mỗi cấp độ: CÊp Chủ đề độ. 10. 7,0. 10. 41,17. 58,83. Träng sè. Sè lîng c©u (ý). Cấp 1. Căn bậc hai. ĐK xác định căn thức bậc hai. Căn 12,35 3 độ bậc ba. (1; 2) 2. Liªn hÖ gi÷a phÐp nh©n, chia vµ phÐp khai ph- 8,23 4 ¬ng. 3 3. Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc 20,59 hai. Rót gän biÓu thøc. T×m x. Gi¶i PT Cấp 1. Căn bậc hai. ĐK xác định căn thức bậc hai. Căn 11,18 1 độ bậc ba. (3; 4) 2. Liªn hÖ gi÷a phÐp nh©n, chia vµ phÐp khai ph- 21,18 2 ¬ng. 2 3. Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc 26,47 hai. Rót gän biÓu thøc. T×m x. Gi¶i PT Tæng céng: 100,00 15 ĐÁP ÁN: Bài §Ò A §Ò B 1. Mỗi ý xác định đúng 0,5 đ Mỗi ý xác định đúng 0,5 đ (1,5®) a) x  0; b) x  3 ; c) x > 1 a) x  0; b) x  4 ; c) x > 2 2.  0, 09. 36 0,3.6 1,8 a)  0, 04. 25 0, 2.5 1 (1,0®) a) b).  7.7.4 .  7.2 . 2. 7.2 14. 25 5   1, 25 16 4 c) 5 1 1    125 25 5 d). 3. 12 2 3 . (2,5®) a) Ta cã : VËy 2 3  12 b). 1 .  x  1 c) A = víi x =.  4. (3®). 2. 2 , ta cã:.  . . a) §K: a > 0 vµ a 4 . b). . a 2 a  2 a 4. 3.5 15. . 2 a  a = 2 b) A > 3  a  3  a  9. 2,5 1,0 2,0 2,0 10,0 §iÓm 1,5 0,25 0,25. a) Ta cã: 6 = 36  45 3 5 .. 0,25 0,25. 0,25. 2.  x  1 c) B =. . 0,75 0,75. 5  5 2. . 4.  x  1. 2. 0,5. 2 , ta cã: 2. 2  1 2  2 2  1 3  2 2. a) §K: b > 0 vµ b 4 ta cã: a a 4 . 2 a. 1,0. 0,25. víi x =. 2  1  2  2 2  1 3  2 2. A. 2. 1,5. 49 7   1, 4 25 5 c) 3 1 1    108 36 6 d). b).  x  1. 2.  3.5. VËy 6 < 3 5. 3  3 1 4. b).  3.3.25 . ®iÓm sè. B. b). . b 2 b  2 b 4. . b b 4 . 2 b. 2 b  b = 2 b) B > 5  b  5  b  25. 0,5 1,0 0,5 0,75 0,25.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vậy a > 9 thì A > 3 5. (2®).  2 x  3. 2. Vậy b > 25 thì B > 5. 5  2 x  3 5.  2 y  3. 2. 5  2 y  3 5. a) XÐt 2 trêng hîp: * NÕu x  - 1,5 ta cã: 2x + 3 = 5  2x = 2  x1 = 1 (Tho¶ m·n §K x  -1,5) * NÕu x < - 1,5 ta cã: 2x + 3 = - 5  2x = - 8  x2 = - 4 (Tho¶ m·n §K x < -1,5) VËy x1 = 1; x2 = - 4.. a) XÐt 2 trêng hîp: * NÕu y  1,5 ta cã: 2y - 3 = 5  2y = 8  y1 = 4 (Tho¶ m·n §K y  1,5) * NÕu y < 1,5 ta cã: 2y -3 = - 5  2y = - 2  y2 = - 1 (Tho¶ m·n §K y < 1,5) VËy y1 = 4; y2 = - 1.. 2 2 b) x  2 x  1  x  4 x  4 3. b). .  x  1. 2. .  x  2. 2. 3. . 0,25. 0,25 0,25. y 2  2 y  1  y 2  4 y  4 3.  y  1. 2. .  y  2. 2. 3.  x  1  x  2 3.  y  1  y  2 3. XÐt 3 trêng hîp: + NÕu x < - 1 PT cã d¹ng: - x -1- x+2 =3  -2x = 2  x=-1 (Loại, v× -1 không thuộc kho¶ng ®ang xÐt) + NÕu - 1  x < 2 PT cã d¹ng: x +1 - x +2 = 3  0x = 0 (Nghiệm đúng với mọi giá trị của x thuéc kho¶ng ®ang xÐt) + NÕu x  2 PT cã d¹ng: x+ 1 + x-2 = 3  2x=4  x= 2 (§îc, v× 2 thuéc kho¶ng ®ang xÐt) VËy PT cã tËp nghiÖm:. XÐt 3 trêng hîp: + NÕu y < - 2 PT cã d¹ng: - y +1- y-2 =3  -2y = 4  y=-2 (Lo¹i, v× -2 kh«ng thuéc kho¶ng ®ang xÐt) + NÕu - 2  y < 1 PT cã d¹ng: - y +1 + y +2 = 3  0y = 0 (Nghiệm đúng với mọi giá trị của y thuéc kho¶ng ®ang xÐt) + NÕu y  1 PT cã d¹ng: y- 1 + y + 2 = 3  2y=2  y=1 (§îc, v× 1 thuéc kho¶ng ®ang xÐt) VËy PT cã tËp nghiÖm:. 0,25. 0,25. 0,25. 0,25 0,25.  x  1  x 2 S= S= Lu ý: HS có thể trình bày cách khác, nhng suy luận lô gic và có kết quả đúng vẫn đạt điểm tèi ®a. §iÓm thµnh phÇn cho t¬ng øng víi thang ®iÓm trªn. y  2  y 1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>