LOP 1T4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 4. Thứ hai, ngày 12 tháng 09 năm 2011. Chµo cê. **************************************************** TIEÁNG VIEÄT. Baøi 13 : N – M. I/ Muïc tieâu:. -Học sinh đọc n, m, nơ, me, từ vµ c©u øng dơng.  Viết được : n, m, nơ, me. -LuyƯn nãi 2-3 câu theo chủ đề: Bố mẹ, ba má. II/ Chuaån bò: -Giaùo vieân: Tranh. -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ -Học sinh đọc viết: i, a, bi, cá, bé hà có vở ô li. -Đọc bài SGK. 2/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tieát 1: Nhắc đề. *Giới thiệu bài: n – m. *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm. -Treo tranh: nô. H: Caùc tranh naøy veõ gì? H : Trong tiếng : nơ có âm nào đã học? ơ. -Giới thiệu bảng và ghi bảng: n. -Hướng dẫn học sinh phát âm n (Đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra qua cả Đọc cá nhân, nhóm, lớp. mieäng laãn muõi.). Gaén baûng n. -Hướng dẫn học sinh gắn bảng n n in trong sách, n viết để viết. -Phaân bieät n in, n vieát. Caùi coång... H: Chữ n giống vật gì? Gaén baûng: nô. -Hướng dẫn gắn tiếng nơ. -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng n đứng trước, ơ đứng sau. nô. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: nờ – ơ Đọc cá nhân. – nô. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Gọi học sinh đọc: nơ. -Hướng dẫn học sinh phát âm m: Giáo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vieân phaùt aâm maãu (Hai moâi kheùp laïi rồi bật ra, hơi thoát ra qua cả miệng laãn muõi). -Hướng dẫn gắn :m. -Phaân bieät m in, m vieát -Chữ m gồm 2 nét móc xuôi và 1 nét móc 2 đầu. -So sánh: n với m.. Caù nhaân. Gắn bảng :m: đọc cá nhân. m in trong sách, m viết để viết. Caù nhaân nhaéc laïi.. Giống: Nét cong xuôi và nét móc 2 đầu. Khaùc: m coù nhieàu hôn 1 neùt. Cá nhân, lớp. -Học sinh đọc toàn bài. Haùt muùa. Laáy baûng con. *Trò chơi giữa tiết: n : vieát neùt moùc xuoâi reâ buùt vieát neùt moùc 2 *Hoạt động 2: Viết bảng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui đầu. m : vieát neùt moùc xuoâi reâ buùt vieát neùt moùc trình: n ,m ,nô ,me (Neâu caùch vieát). xuôi rê bút viết nét móc 2 đầu. nơ : viết chữ n lia bút viết chữ o lia bút viết dấu râu trên chữ o. m : viết chữ m nối nét viết chữ e. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. - Hướng dẫn học sinh đọc *Hoạt động 3: Giới thiệu tiếng ứng duïng : no , noâ ,nô mo , moâ , mô -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm n,m -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Boø beâ coù coû, boø beâ no neâ. H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. *Hoạt động 2: Luyện viết.. Cả lớp đọc.. Hoïc sinh gaïch chaân : n ,m Đọc cá nhân , nhóm , lớp. Đọc cá nhân, lớp. Haùt muùa.. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. Boø, beâ ñang aên coû Đọc cá nhân: 2 em Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới hoïc( no , neâ) Đọc cá nhân, nhóm,lớp. Lấy vở tập viết. Học sinh viết từng dòng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Giaùo vieân vieát maãu vaøo khung vaø hướng dẫn cách viết :n m , nơ, me -Giáo viên quan sát, nhắc nhờ. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: Đọc cá nhân, lớp. Boá meï , ba maù. Boá meï ñang beá beù -Treo tranh: Boá meï , ba maù, cha meï... H: Trong tranh veõ gì ? H: Quê em gọi người sinh ra mình là Học sinh tự kể gì? H : Em hãy kể tình cảm của mình đối với bố mẹ? H : Nhaø em coù maáy anh em? Em laø con Học sinh nêu : em phải ngoan ngoãn, vâng lời thứ mấy? , hoïc gioûi... H : Em làm gì để bố mẹ vui lòng? G : Caùc em phaûi bieát quí troïng boá meï cuûa mænh vì boá meï sinh ra caùc em, nuoâi Cá nhân, lớp các em khôn lớn. -Nhắc lại chủ đề : Bố mẹ, ba má *Hoạt động 4: Đọc bài trong sách giáo khoa. 4/ Cuûng coá: - Chơi trò chơi tìm tiếng mới có n – m: nông dân, mơ màng, nơ đỏ... 5/ Daën doø: -Daën HS hoïc thuoäc baøi n - m. *********************************************. Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011 TIEÁNG VIEÄT. Baøi 14:D – Ñ. I/ Muïc tieâu:  Học sinh đọc d , đ , dê , đò, tõ vµ c©u øng dơng  Viết được d , đ , dê , đò .  Luyeọn noựi đợc 2- 3 câu theo chuỷ ủeà: deỏ, caự cụứ ,bi ve ,laự ủa. II/ Chuaån bò:  Giáo viên: Tranh minh họa : Con dê, con đò , phần luyện nói .  Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1/: Kieåm tra baøi cuõ: -Học sinh đọc viết: n, m, nơ, me, ca nô, bó mạ, bố mẹ, ba má... -Đọc bài SGK. -Đọc câu ứng dụng :Bò bê có cỏ , bò bê no nê 2/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: HĐ 1:Giới thiệu bài: d ,đ -giáo viên gắn chữ lên bảng gắn *Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm + AÂm d : -Treo tranh: H: Tranh veõ con gì? H : Trong tiếng “ dê” có âm nào đã học? -Giới thiệu bài và ghi bảng: d -Hướng dẫn học sinh phát âm d -Hướng dẫn học sinh gắn bảng d - Nhận dạng chữ d:Gồm nét cong hở phải và nét móc ngược dài. -Hướng dẫn gắn tiếng dê -Hướng dẫn phân tích tiếng dê. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: dờ– ê – dê. -Gọi học sinh đọc : dê. -Hướng dẫn học sinh đọc phần 1. + AÂm ñ : -Treo tranh. -H :Tranh veõ gì? -H : Tiếng đò có âm gì,dấu gì học rồi? Giới thiệu bài và ghi bảng : đ -Hướng dẫn học sinh phát âm đ :Giáo viên phát âm mẫu (Đầu lưỡi chạm lợi rồi bật ra có tiếng thanh). -Hướng dẫn gắn :đ -Phaân bieät ñ in, ñ vieát -Hướng dẫn học sinh gắn : đò -Hướng dẫn học sinh phân tích :đò. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: đò. *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề bài .. Con deâ. eâ. Đọc cá nhân,lớp. Gaén baûng d Hoïc sinh neâu laïi caáu taïo. Gaén baûng: deâø. d đứng trước, ê đứng sau: cá nhân,lớp Đọc cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp.. Đò. Aâm o, daáu huyeàn. Cá nhân, lớp. Gắn bảng đ: đọc cá nhân. đ in trong sách, đ viết để viết. Gắn bảng : đò: đọc cá nhân, lớp. Tiếng đò có âm đ đứng trước, âm o đứng sau, dấu huyền đánh trên âm o. Đờ – o – đo – huyền – đò:Cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gọi học sinh đọc: đò *Trò chơi giữa tiết: * Vieát baûng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: d , đ , dê , đò (Nêu cách viết).. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. -Hướng dẫn học sinh đọc *Hoạt động 3: Ghép chữ và đọc -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm d - ñ. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Dì đi đò, mẹ và bé đi boä. H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. *Hoạt động 5: Luyện viết. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: d, đ, dê, đò.. -Giáo viên quan sát, nhắc nhở. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Hoạt động 6: Luyện nói theo chủ đề: Dế, cá cờ, bi ve, lá đa. -Treo tranh: H: Trong tranh em thaáy gì? H: Caùc em coù thích caùc vaät vaø con vaät naøy khoâng? H: Taïi sao nhieàu treû em laïi thích? H: Em hãy kể tên những loại bi mà em biết?. Đọc cá nhân,nhóm, lớp. Haùt muùa. Laáy baûng con. d : Viết nét cong hở phải rê bút viết nét móc ngược dài. đ : Viết chữ d lia bút viết dấu ngang dêø: Viết chữ dê (d) nối nét viết chữ e, lia bút viết dấu mũ trên chữ e. đò: Viết chữ đê (đ), lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu huyền trên chữ o. Hoïc sinh vieát baûng con. Đọc cá nhân, lớp.. Đọc cá nhân, lớp. Haùt muùa.. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. -Dì đi đò, mẹ và bé đi bộ. Đọc cá nhân: 2 em Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học(dì đi đò, đi) Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. Lấy vở tập viết. .. -Dế, cá cờ, bi ve, lá đa. Tự trả lời. - Vì chúng thường là đồ chơi của trẻ em. Tự trả lời..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H: Cá cờ thường sống ở đâu? H: Nhà em có nuôi cá cờ không? H: Em đã thấy con dế bao giờ chưa? H: Dế thường sống ở đâu? H: Em coù bieát baét deá khoâng? H: Em nhìn thaáy laù ña chöa? G: Các em nhỏ thường dùng lá đa làm con trâu để chơi. -Nhắc lại chủ đề : Dế, cá cờ, bi ve, lá đa. -Đọc bài trong sách giáo khoa.. - Ở dưới nước, ao, hồ... Tự trả lời. Tự trả lời. - Ở vườn, đất, bụi cỏ. Tự trả lời. Tự trả lời.. Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, lớp.. 4/ Cuûng coá: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có d - đ : da, dẻ, dụ, đu đủ, đỏ... 5/ Daën doø: -Daën HS hoïc thuoäc baøi d - ñ. ***************************************. TOÁN Baøi 13: BAÈNG NHAU – DAÁU = I/ Muïc tieâu:  Hoùc sinh bieỏt đợc sửù baống nhau veà soỏ lửụùng, moói soỏ baống chớnh noự( 3 = 3, 4 = 4)  Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = đểso sánh các số .  Giáo dục học sinh thích học toán. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Saùch, soá 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – = . Caùc nhoùm maãu vaät.  Học sinh: Sách, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng -Kieåm tra hoïc sinh laøm baøi taäp. -Viết số từ bé đến lớn 1 < 2 < 3 < 4 < 5 -Vieát baûng: 5 ... 3 2 ... 4 1 < ... 5 > ... 2/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau. -Gọi 3 học sinh nam và 3 học sinh nữ lên Cả lớp nhận xét số học sinh nam = số học baûng. sinh nữ. -Gaén 3 hình tam giaùc vaø 3 hình troøn. Yeâu Soá hình tam giaùc = soá hình troøn. cầu học sinh ghép 1 hình tam giác với 1 Gắn 1 hình tam giác với 1 hình tròn hình troøn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Ta noùi 3 baèng 3. -Vieát 3 = 3. -Giới thiệu dấu =. Đọc cá nhân, đồng thanh. Học sinh gắn dấu = và đọc. Học sinh gắn 3 = 3 đọc là ba bằng ba. Học sinh gắn 4 hình chữ nhật và 4 chấm -Cho học sinh lấy 4 hình chữ nhật và 4 chấm tròn. troøn. Học sinh gắn 4 = 4 và đọc. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén soá vaø daáu. Học sinh gắn 2 = 2 và đọc. -Hoïc sinh gaén 2 con caù vaø 2 con gaø. Gaén soá vaø daáu. Dấu = vào giữa 2 số giống nhau. H: 2 soá gioáng nhau khi so saùnh ta gaén daáu gì? G: Mỗi số = chính số đó và ngược lại nên chuùng baèng nhau. -Giaùo vieân gaén 1 . 1 Học sinh gắn 1 = 1 và đọc. -Yeâu caàu gaén daáu. Vieát daáu *Hoạt động 2: Vận dụng thực hành. Baøi 1: Học sinh làm bài vào vở. Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. Hướng dẫn học sinh viết dấu =. Khi viết = = = = = = = phải cân đối 2 nét ngang = nhau. Baøi 2: Hoïc sinh neâu caùch laøm : ñieàn soá, daáu vaøo Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi . dưới mỗi hình 5=5 2=2 Viết dấu thích hợp < > = vào ô trống. Baøi 3: Hoïc sinh neâu caùch laøm Hướng dẫn học sinh nêu cách làm. Hoïc sinh laøm baøi: -Hoïc sinh laøm baøi. 5>4 3=3 2<5 -Hướng dẫn học sinh sửa bài. 1<2 2>1 2=2 1=1 3<4 3>2 *Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh hơn” -Giáo viên viết bảng. Cả lớp gắn.. .. 4/ Cuûng coá:-Nhaän xeùt tieát hoïc. 5/ Dặn dò -Dặn học sinh làm bài vào vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TỰ NHIÊN & XÃ HỘI. Baøi 4 : BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI I/ Muïc tieâu:  Học sinh biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Tranh, saùch.  Hoïc sinh: Saùch baøi taäp. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: H: Giờ trước học bài gì? (Nhận biết các vật xung quanh) H: Để nhận biết các vật xung quanh ta nhờ các giác quan nào? (Mắt, mũi, tai, lưỡi, da) H: Mắt, mũi, tai, lưỡi, da giúp ta nhận biết điều gì? (Mắt để nhìn, mũi để ngửi, tai để nghe, lưỡi để nhận biết mùi vị thức ăn) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa Học sinh mở sách, xem tranh. -Cho hoïc sinh xem tranh saùch giaùo khoa. -Hướng dẫn học sinh nhận ra việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ mắt H: Khi coù aùnh saùng chieáu vaøo maét baïn laáy tay che mắt, việc làm đó đúng hay sai? Có nên học – Học sinh khác trả lời. Hoïc sinh nhaéc laïi. tập bạn đó không? -Các tranh khác cũng hướng dẫn tương tự -Sau khi học sinh trả lời xong. -Giáo viên kết luận: Đọc sách, xem ti vi vừa với tầm mắt, rửa mặt bằng nước sạch, đi khám - Theo dõi maét... -Cho hoïc sinh xem tranh nhaän ra caùc vieäc neân Hoïc sinh xem tranh. làm và không nên làm để bảo vệ tai. -Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận H: Tại sao không được ngoáy tai cho nhau? -Giáo viên kết luận: Không nghe tiếng quá to, - HS thảo luận, trả lời Nhaéc laïi keát luaän. không để nước vào tai, không được chọc vào tai, neáu ñau tai phaûi ñi khaùm... *Trò chơi giữa tiết: Muùa haùt. *Hoạt động 2: Tập đóng vai. -Tập ứng xử để bảo vệ mắt, tai..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhóm 1 đóng vai. +Goïi hoïc sinh leân trình baøy. Giaùo vieân nhaän xeùt. -Nhóm 2 đóng vai. +Goïi nhoùm 2 leân trình baøy. Giaùo vieân nhaän xeùt. -Gọi học sinh nêu đã học được điều gì ở các tình huoáng treân.. Huøng ñi hoïc veà, thaáy Tuaán vaø baïn cuûa Tuaán ñang chôi kieám baèng 2 chieác que. Nếu là Hùng em xử lí như thế nào? Lan ngoài hoïc baøi thì baïn cuûa anh Lan đến chơi và đem đến 1 băng nhạc. Hai anh mở nhạc rất to. Nếu là Lan, em laøm gì? Khoâng chôi que gaäy, khoâng nghe nhaïc quaù to.. 4/ Cuûng coá: -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. 5/ Daën doø: -Daën hoïc sinh veà hoïc baøi. *************************************************. Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2011 TIEÁNG VIEÄT Baøi15: T-TH. I/ Muïc tieâu:  Học sinh đọc được t, th, tổ thỏ, tõ vµ c©u øng dơng. ø Viết được: t, th, tổ thỏ.  Luyện nói được 2-3 câu theo chủ đề: ổ , tổ. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Tranh.  Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Học sinh đọc viết: d, đ, dê, đò, da dê, dì na đi đò, bố và mẹ đi bộ, dế. lá đa -Đọc bài SGK. 2/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tieát 1: Nhắc đề bài. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: t - th. *Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm: * Dạy chữ ghi âm: t. -Giới thiệu, ghi bảng t. - Aâm t. H: Ñaây laø aâm gì? Học sinh phát âm: t (tờ): Cá nhân, lớp -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: t.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm t.. Thực hiện trên bảng gắn. Đọc cá nhân, lớp. -Giới thiệu chữ t viết: Gồm nét xiên phải, Học sinh nhắc lại. nét móc ngược dài và nét ngang. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng toå. Thực hiện trên bảng gắn. -Hướng dẫn phân tích tiếng tổ. -Tiếng tổ có âm t đứng trước, âm ô đứng sau, dấu hỏi đánh trên âm ô: Cá nhân. -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng tổ. tờ – ô – tô – hỏi – tổ: Cá nhân, lớp. -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng tổ. Cá nhân, nhóm, lớp. -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. Hoïc sinh xem tranh. Giảng từ tổ. -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh Cá nhân, nhóm, lớp. đọc: tổ. -Luyện đọc phần 1. Cá nhân, lớp. * Dạy chữ ghi âm th. -Ghi bảng giới thiệu th. th H: AÂm th coù maáy aâm gheùp laïi? 2 aâm: t + h -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: th. Cá nhân, lớp. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm th. -Giới thiệu chữ th viết: tờ (t) nối nét víi (h). Thực hiện trên bảng gắn. Hoïc sinh nhaéc laïi. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng thoû. Thực hiện trên bảng gắn. -Hướng dẫn phân tích tiếng thỏ. Tiếng thỏ có âm th đứng trước, âm o đứng sau, dấu hỏi đánh trên âm o: -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng thỏ. thờ – o – tho – hỏi – thỏ: Cá nhân, lớp. -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng thỏ. Cá nhân, nhóm, lớp. -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. H: Ñaây laø con gì? -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh Con thỏ. Cá nhân, nhóm, lớp. đọc : thỏ. -Luyện đọc phần 2. Cá nhân, lớp. -So saùnh: t - th. Gioáng: t. Khaùc: th coù theâm aâm h. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. Cá nhân, lớp. *Nghỉ giữa tiết: Haùt muùa. * Vieát baûng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui (t): Vieát neùt xieân phaûi, reâ buùt vieát neùt moùc trình: t, th, toå thoû (Neâu caùch vieát). ngược dài, lia bút viết dấu ngang. th: Viết chữ (t) nối nét viết chữ (h). tổ: Viết chữ (t), lia bút viết chữ o, lia bút.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cho HS vieát vaøo baûng con -Giáo viên nhận xét, sửa sai. -Hướng dẫn học sinh đọc trên bảng con. *Hoạt động 3: Ghép chữ và đọc: tho thơ tha, ti vi, thợ mỏ -Giáo viên giảng từ. -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm t – th. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. *Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Bố thả cá mè, bé thaû caù cê -Giaûng noäi dung tranh. H: Tìm tiếng có âm vừa học?. viết dấu mũ trên chữ o, lia bút viết dấu hỏi trên chữ ô. thỏ: Viết chữ â (t), nối nét viết chữ (h), lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu hỏi trên chữ o. Đọc cá nhân.. Đọc cá nhân, lớp. tho, thơ, tha, ti, thợ. Thi ñua 2 nhoùm. Haùt muùa.. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. Boá vaø beù ñang thaû caù. Đọc cá nhân: 2 em. Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học (thả) -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Đọc cá nhân, lớp. *Hoạt động 5: Luyện viết. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng Lấy vở tập viết. Học sinh viết từng dòng. daãn caùch vieát: t, th, toå thoû. -Giáo viên quan sát, nhắc nhở. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 6: Luyện nói theo chủ đề: ổ, toå. Haùt muùa. -Treo tranh: Quan saùt tranh. Thaûo luaän nhoùm, goïi nhoùm H: Tranh veõ gì? lên bảng lớp trình bày. H: Kể xem những con gì có ổ? oå gaø, toå chim. H: Con gì coù toå? Con gaø, choù. G: Các con vật có ổ, tổ để ở. Con chim... H: Con người ta có gì đề ở? H: Em có nên phá ổ, tổ của các con vật đó Nhà..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> khoâng? Taïi sao? -Nhắc lại chủ đề : ổ, tổ. * Đọc bài trong sách giáo khoa.. Khoâng neân vì neáu phaù caùc con vaät khoâng có chỗ để ở. Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, lớp.. 4/ Cuûng coá: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có t – th: tả, tá, tú, thi, thủ thỉ... 5/ Daën doø: -Daën HS hoïc thuoäc baøi t - th. ************************************************ TOÁN. Baøi 14 : LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu:  HS biết sử dụng các từ bằng nhau ,bé hơn ,lớn hơn và các dấu =, >, < để so sánh các soá trong phaïm vi 5. II/ Chuaån bò:  Giáo viên: Sách, 1 số tranh, dấu > < =, Bộ chữ số , bảng gắn .  Học sinh: Sách, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra ñieàn soá, daáu. 5 ... 5 5 = ... 3 ... 3 3 = ... 2/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài Ghi baûng: Luyeän taäp. Học sinh đọc đề bài. *Hoạt động 2:Vận dụng thực hành -Hướng dẫn học sinh làm bài trong sách. Mở sách theo dõi giáo viên hướng dẫn. Baøi 1: H: Em haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi 1. Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm. H: Khi ñieàn daáu > < ta chuù yù ñieàu gì? - Ñieàn daáu > < khi muõi nhoïn cuûa daáu luoân quay veà soá beù hôn. H: Ñieàn daáu = khi naøo? - Ñieàn daáu = khi 2 soá gioáng nhau. - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào Học sinh làm từng cột và đọc kết quả. vở. 3 > 2 2 < 3 2=2 1 < 2 3 < 4 4<5 Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu caùch laøm. - Hoïc sinh neâu caùch laøm. -Giaùo vieân treo tranh. Cho hoïc sinh nhaän Xem tranh, so sánh số bút máy với số bút xeùt. chì theo maãu: H: Tranh 2: So sánh số bút và số vở. 3 > 2, 2 < 3..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 5>4 4<5 So sánh số áo với số quần: 3 = 3. So sánh số mũ với số bạn: 5 = 5. H: Tranh 3: So saùnh gì? H: Tranh 4: So saùnh gì? Baøi 3: Cho hoïc sinh quan sat baøi maãu. Hoïc sinh quan saùt baøi maãu<vaø laøm theo GV nhaän xeùt Học sinh nối và đọc kết quả. . 4=4 5=5 4/ Củng cố, dặn dò :Chơi trò chơi “Đứng đúng vị trí”. ***************************************************************************. Thứ năm ngày 15tháng 9 năm 2011 TIEÁNG VIEÄT. Baøi 16: OÂN TAÄP. I/ Muïc tieâu:  Hoùc sinh đọc ủửụùc i, a, n, m, d, ủ, t, th; tửứ ngửừ, caõu ửựng duùng tửứ baứi 12 ủeỏn baứi 16  Viết được i – a – n – m – d – đ – t – th. từ bài 12 đến bài 16  Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên 1®o¹n truyƯn theo tranh trong truyện kể: Cò đi lò dò. II/ Chuaån bò:  Giáo viên: Sách, chữ và bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể.  Học sinh: Sách, vở, bộ chữ, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Học sinh đọc viết: t, th, tổ, thỏ, ti vi, thợ mỏ, tổ cò, bố thả cá mè, bé thả cá cờ. -Đọc baøi SGK. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tieát 1 Học sinh tự gắn các chữ đã học. *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Gọi 1 số em đọc bài của mình. Trong tuần qua các em đã được học các chữ t – th – i – a – n – m – d – ñ. gì? Caùc em gaén vaøo baûng cuûa mình. Đọc cá nhân, đồng thanh. -Giáo viên lần lượt gắn âm theo thứ tự các ô oâ – ô – i – a – n – m – d – ñ – t –th vuông đã kẻ sẵn trên bảng gắn . Gọi học sinh quan saùt tranh caây ña đọc lại các chữ ở hàng ngang, hàng dọc. Caây ña. -Hướng dẫn quan sát tranh cây đa. ñ + a. H: Tranh veõ gì? Học sinh đọc đề bài ôn tập. H: Tiếng đa có âm nào ghép với nhau? Hôm Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn. nay các em ôn tập và ghép 1 số tiếng mới. Học sinh gắn các tiếng mới nô, nơ, ni, -Hướng dẫn học sinh cách ghép tiếng mới..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Lấy 1 chữ ở hàng dọc ghép với 4 c hữ ở hàng ngang ta sẽ được 4 tiếng mới (Gắn n với ô, ơ, i, a). -Giáo viên gắn các tiếng vừa ghép được theo thứ tự. -Hướng dẫn thêm dấu tạo tiếng mới. Gọi học sinh đọc các dấu đã học. -Có tiếng mơ các em tự thêm dấu đã học để thành tiếng mới. -Giáo viên viết theo thứ tự: mờ, mớ, mở, mỡ, mợ. -Ghép tiếng ta với các dấu. *Hoạt động 2: Luyện đọc từ ứng dụng. -Giáo viên viết bảng các từ: toå coø da thoû laù maï thợ nề -Giáo viên gạch chân các chữ giảng từ. -Gọi học sinh đánh vần, đọc các từ. -Viết bảng con: Giáo viên viết mẫu hướng dẫn cách viết từ: tổ cò, lá mạ. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 3:Luyện đọc -Kiểm tra đọc, viết tiết 1. -Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh đọc sai. *Hoạt động 4: Luyện tập. *Đọc câu ứng dụng: Cho học sinh xem tranh. H: Tranh veõ gì? -Giaùo vieân vieát caâu leân baûng. -Yêu cầu học sinh đánh vần, đọc. *Luyeän nghe, noùi: -Keå chuyeän: Coø ñi loø doø. -Câu chuyện “Cò đi lò dò” lấy từ truyện “Anh noâng daân vaø con coø” -Giáo viên kể nội dụng ở sách lần 1. -Keå laàn 2 coù tranh minh hoïa. -Cho caùc nhoùm thi taøi keå. +Tranh 1: Anh noâng daân lieàn ñem coø veà nhaø chạy chữa và nuôi nấng.. na. Đọc cá nhân. Học sinh đọc các tiếng mới: Cá nhân, lớp. Học sinh gắn tiếp và đọc. Học sinh đọc: Dấu huyền, dấu sắc, dấu hoûi, daáu ngaõ. Học sinh tự ghép và gắn. Học sinh đọc bài gắn của mình. Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh. Học sinh gắn và đọc như phần trên. Học sinh đọc, tìm chữ vừa ôn tập.. Đọc cá nhân, đồng thanh. Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân vieát maãu. Vieát baûng con: toå coø, laù maï. Haùt muùa.. Đọc bài trên bảng lớp. Vieát: Toå coø, laù maï. Quan saùt tranh. Coø meï moø caù, coø boá tha caù veà toå. 2 học sinh đọc chỉ các chữ vừa ôn. Đọc cá nhân, đồng thanh. Nghe giaùo vieân keå. Neâu teân caâu chuyeän.Coø ñi loø doø.. - HS theo doõi 4 nhoùm keå theo 4 tranh. Moãi nhoùm coù 4 em keå 4 tranh. Nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Tranh 2: Coø con troâng nhaø. Noù loø doø ñi khaép nhaø baét ruoài, queùt doïn nhaø... +Tranh 3: Cò con bỗng thấy từng đàn cò đang bay liệng vui vẻ. Nó nhớ lại những ngày đang soáng cuøng boá meï... +Tranh 4: Mỗi khi cò dịp là cò lại cùng cả đàn kéo tới thăm anh nông dân và cánh đồng của anh. H: Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän?. nào kể đầy đủ nhất là nhóm đó thắng.. Caùc em khaùc theo doõi keå.. Tình caûm chaân thaønh cuûa con coø vaø anh noâng daân: 1 soá em noùi. 2 em keå caû caâu chuyeän. Viết vào vở tập viết Đọc bài trong sách: Cá nhân, đồng thanh. Gắn tiếng mới đọc.. -Goïi 1 – 2 em keå laïi caâu chuyeän. *Hoạt động 5: Luyện viết. -Học sinh mở sách. Giáo viên đọc mẫu. Gọi học sinh đọc bài. -Thi tìm tiếng mới có chữ vừa ôn. *-Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở nhà 4/ Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5/ Daën doø: -Daën hoïc sinh hoïc baøi. *********************************************. MÜ thuËt. ********************************************* TOÁN. Baøi 15: Luyeän taäp chung. I/ Muïc tieâu:  HS biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu =, > ,< để so sánh caùc soá trong phaïm vi 5. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Saùch, tranh baøi taäp.  Học sinh: Sách, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra laøm baøi taäp. -Học sinh lên đếm số theo tay chỉ của cô: 1 2 4 5 3 2 4 3 5 1 -Giaùo vieân vieát leân baûng: 3<. 4=. 5>. +Gọi 3 em lên làm bài, cả lớp làm vào bảng gắn. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyeän taäp chung. -Gọi học sinh đọc đề *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng thực hành. Baøi 1: Hướng dẫn học sinh làm phần a. H: Ở bình hoa bên trái có mấy hoa? Bên phải coù maáy hoa? H: Muốn số hoa ở 2 bình bằng nhau, ta phải laøm gì? -Baøi naøy yeâu caàu ta veõ theâm. H: Vaäy phaûi veõ theâm hoa vaøo bình naøo? -Phần b: Yêu cầu ta gạch bớt. H: Để số kiến ở 2 bình băng nhau, ta gạch bớt ở hình nào? -Phần c: Yêu cầu vẽ thêm hoặc gạch bớt để số nấm ở 2 hình bằng nhau. Baøi 2: Nối  với số thích hợp. Mỗi ô có thể nối với nhieàu soá. H: Ở  thứ nhất nối với số mấy? Vì sao? -Các số khác ta nối tương tự. -Gọi học sinh đọc lại từng bài cho cả lớp theo dõi và điền Đ vào câu đúng, S vào câu sai. Baøi 3: Nối  với số thích hợp. -Goïi hoïc sinh neâu caùch laøm. - Cho HS leân baûng laøm - Nhận xét, sửa 4/ Cuûng coá: -Thu chấm, nhận xét, sửa bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5/ Daën doø: -Dặn học sinh về làm bài tập ở nhà. THUÛ COÂNG. *Hoạt động của học sinh:. 1 em đọc. Học sinh mở sách.. Theo dõi giáo viên hướng dẫn. 3 hoa. 2 hoa. Vẽ thêm hoặc gạch bớt.. Veõ theâm vaøo bình phía tay phaûi. Hoïc sinh veõ 1 hoa vaøo bình tay phaûi. Gạch bớt ở hình phía bên trái. Học sinh tự gạch bớt 1 con kiến. Học sinh tự làm: Thêm hoặc bớt.. Quan saùt. Nối với số 1 vì 1 < 2 Học sinh tự làm bài. Theo dõi, sửa bài.. Thi noái nhanh.. Baøi 4 : XEÙ, DAÙN HÌNH VUOÂNG. I/ Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Biết cách xé , dán được hình vuông  Xé dán được hình vuông. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có theå chöa phaúng. II/ Chuaån bò: -Giaùo vieân: Vaät maãu, giaáy maøu, giaáy traéng... -Học sinh: Vở thủ công, giấy màu, hồ... III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra duïng cuï: Kieåm tra duïng cuï hoïc thuû coâng. 2/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Quan sát xung quanh lớp tìm đồ vật hình *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét trong lớp. vuoâng. -Tìm maãu vaät coù daïng, hình vuoâng. Ô vuông, cửa sổ... G: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình vuông. Các em hãy nhớ đặc điểm để xé, dán cho đúng. *Hoạt động 2: Dạy xé hình vuông. -Treo hình maãu hình vuoâng xeù saün. Quan saùt, nhaän xeùt. -Treo các công đoạn và hỏi. +Nêu bước 1?. Veõ hình vuoâng caïnh 8 oâ. +Nêu bước 2?. Xé rời hình vuông ra khỏi tờ giấy màu. -Nhaéc laïi vaø laøm maãu. Theo doõi. *Trò chơi giữa tiết: Muùa haùt. -Hướng dẫn học sinh thực hiện, quan sát nhắc Thực hiện theo nhóm, nhắc nhở lẫn nhở. nhau. -Hướng dẫn trình bày sản phẩm. Trình bày vào vở. 4/ Cuûng coá: -Thu chaám , nhaän xeùt. 5/ Daën doø:-Daën hoïc sinh veà taäp xeù hình vuoâng. _______________________________________. Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2011. Taäp vieát LỄ – CỌ – BỜ – HỔ (TiÕt 1 ). I/ Muïc tieâu: v Hs viết đúng các chữ : lễ , cọ , bờ , hổ.Bi ve, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết 1, taäp 1..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II/ Chuaån bò: -GV: mẫu chữ, trình bày bảng. -HS: vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS viết bảng lớp: e, b, bé. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn phân tích cấu tạo chữ, cho học sinh xemchữ mẫu. -Leã: H: Học sinh phân tích chữ lễ? Cao mấy doøng li? Noùi caùch vieát. -Coï: H: Học sinh phân tích chữ cọ? Cao mấy doøng li? Noùi caùch vieát. -Bờ: H: Học sinh phân tích chữ bờ? Cao maáy doøng li? Noùi caùch vieát. -Hoå: H: Học sinh phân tích chữ hổ? Cao maáy doøng li? Noùi caùch vieát. -Viết mẫu, nêu qui trình viết chữ. *Hoạt động 3: Thực hành. -Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập vieát. -Yeâu caàu hoïc sinh vieát 1 doøng leã, 1 dòng cọ, 1 dòng bờ, 1 dòng hổ. *Hoạt động của học sinh:. Leã coù l, eâ, daáu ngaõ. Cao 5 doøng li. Viết l nối nét với ê. Coï coù c, o, daáu naëng. Cao 2 doøng li. Viết c nối nét với o. bờ có b, ơ, dấu huyền. Cao 5 dòng li. Viết b nối nét với ơ. hoå coù h, oâ, daáu hoûi. Cao 5 doøng li. Viết h nối nét với ô. Viết trên không: lễ, cọ, bờ, hổ.. Viết bài vào vở.. 4/ Củng cố:-Cho học sinh thi đua viết chữ lễ, cọ, bờ, hổ theo nhóm. TAÄP VIEÁT. MÔ – DO – TA – THÔ (Tieát 2). I/ Muïc tieâu:  HS viết đúng: mơ ,do, ta, thơ. Kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết 1 ,tập 1. II/ Chuaån bò:  GV: mẫu chữ, trình bày bảng.  HS: vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1/ Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng lớp: lễ, cọ, bờ, hổ. 2/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn phân tích cấu tạo chữ -Cho học sinh xem chữ mẫu. Mơ H: Học sinh phân tích chữ mơ? -Chữ mơ gồm chữ m và chữ ơ. Cao maáy doøng li? -Cao 2 doøng li. Neâu caùch vieát. - Viết chữ m nối nét viết chữ o, lia bút Do: viết dấu ơ trên chữ o. H: Học sinh phân tích chữ do? -Chữ do gồm chữ d và chữ o. Cao maáy doøng li? - Chữ d cao 4 dòng li, chữ o cao 2 dòng li. Neâu caùch vieát. - Vieát d, noái neùt vieát o. T ,thô, H: Học sinh phân tích chữ ta, thơ HS trả lời Cao maáy doøng li? Neâu caùch vieát. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3: Thực hành. -Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết. Lấy vở tập viết. -Yêu cầu học sinh viết 1 dòng mơ, 1 dòng do, Viết bài vào vở. 1 doøng ta, 1 doøng thô. -Quan sát, nhắc nhở. -Thu chaám, nhaän xeùt. 4/ Củng cố, : Cho học sinh thi đua viết chữ: mơ, do, ta, thơ theo nhóm. Dặn dò : Dặn HS về tập rèn chữ. ___________________________________ TOÁN. Baøi 16 : SOÁ 6. I/ Muïc tieâu:  HS biết đếm 5 thêm 1 bằng 6, viết số 6, đếm từ 1 đến 6,so sánh các số trong phạm vi 6.biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Saùch, caùc soá 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6, 1 soá tranh, maãu vaät.  Học sinh: Sách, bộ số, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4=. 34. 4>. 22. 2<. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Treo tranh: H: Có 5 em đang chơi, 1 em khác chạy tới. Taát caû coù maáy em? -Hôm nay học số 6. Ghi đề. *Hoạt động 2: Lập số 6. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 6 hình troøn -Yeâu caàu gaén 6 hình tam giaùc . 6 chaám troøn. -Giáo viên gọi học sinh đọc lại. H: Các nhóm này đều có số lượng là mấy? -Giới thiệu 6 in, 6 viết. -Yêu cầu học sinh gắn chữ số 6. -Nhận biết thứ tự dãy số: 1 -> 6. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá 1 -> 6, 6 -> 1. -Trong daõy soá 1 -> 6. H: Số 6 đứng liền sau số mấy? *Hoạt động 3: Vận dụng thực hành. -Hướng dẫn học sinh mở sách. Baøi 1: Giaùo vieân vieát maãu. -Hướng dẫn viết 1 dòng số 6 Baøi 2:Goïi HS neâu yeâu caàu baøi H: Coù maáy chuøm nho xanh? Coù maáy chuøm nho chín? Coù taát caû maáy chuøm nho? H: 6 goàm 5 vaø maáy? Goàm 1 vaø maáy? -Các hình khác làm tương tự.. 5 > . *Hoạt động của học sinh: Quan saùt. 6 em. Nhaéc laïi.. Gắn 6 hình tròn: Đọc cá nhân. Gắn 6 hình tam giác và đọc 6 hình tam giaùc. Gắn 6 chấm tròn và đọc. Đọc : “ có 6 hình tròn, 6 hình tam giác, 6 chaám troøn”. Laø 6. Gắn chữ số 6. Đọc: Sáu: Cá nhân, đồng thanh. Gaén 1 2 3 4 5 6 Đọc. 654321 Đọc. Hoïc sinh gaén daõy soá 1 -> 6, 6 -> 1. Sau soá 5.. Mở sách làm bài tập.. Vieát 1 doøng soá 6. Viết số thích hợp vào ô trống. Coù 5 chuøm nho xanh. Coù1 chuøm nho chín. Coù taát caû 6 chuøm nho. 6 goàm 5 vaø 1, goàm 1 vaø 5. Tự làm..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Baøi 3: -Hướng dẫn học sinh đếm các ô vuông trong từng cột rồi viết số tương ứng vào ô troáng. -Hướng dẫn học sinh so sánh từng cặp 2 số lieân tieáp: 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5, 5 < 6. H: Coät oâ vuoâng cao nhaát laø soá maáy? H: Vậy số 6 như thế nào so với các số đứng trước? Baøi 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống: > < = -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñieàn daáu. - Cho HS làm bài vào vở. - GV theo dõi, giúp đỡ 4/ Cuûng coá: -Thu chaám, nhaän xeùt. -Chôi troø chôi. 5/ Daën doø: -Daën hoïc sinh veà hoïc baøi.. Viết số thích hợp. Vieát 1, 2, 3, 4, 5, 6. Đọc 1 -> 6, 6 -> 1.. Soá 6. Lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5.. Nghe hướng dẫn để làm. - HS làm bài vào vở. ***************************************. Baøi 4. Đạo Đức. GOÏN GAØNG ,SAÏCH SEÕ (tieát 2). I/ Muïc tieâu:  Hoïc sinh biÕt ø aên maëc saïch seõ goïn gaøng .  Giáo dục học sinh luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân . II/ Chuaån bò: -Giáo viên: Sách, tranh, bài hát rửa mặt như mèo. -Hoïc sinh: Saùch baøi taäp. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: H: Khi ñi hoïc phaûi maëc quaàn aùo nhö theá naøo? (Maëc quaàn aùo phaúng phiu, saïch seõ, H: Khoâng neân maëc quaàn aùo nhö theá naøo?, H: Những em nào đã ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng? 2/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Học sinh thảo luận - Cho học sinh mở sách Học sinh mở sách. -Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 3 và trả lời Học sinh xem tranh bài tập 3..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> caâu hoûi. H: Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì?. Học sinh trao đổi với bạn bên cạnh . Học sinh trình bày trước lớp . - Bạn đang sắp xếp đồ dùng học tập, chải đầu, đánh răng, rửa tay) - Coù. - Hình 1 – 3 – 4 – 5 – 7 – 8. - Vì caùc baïn laøm veä sinh caù nhaân.. H: Baïn coù goïn gaøng, saïch seõ khoâng? H: Em muốn làm như bạn ở hình mấy? Vì sao? *Hoạt động 2: Học sinh thực hành -Cho học sinh sửa soạn quần áo, đầu tóc cho 2 em thành 1 nhóm sửa cho nhau như nhau. chải đầu... -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông caùc em laøm toát. *Hoạt động 3:Sinh hoạt văn nghệ -Tập cho học sinh bài hát “Rửa mặt như meøo”. Giaùo vieân haùt maãu. Hoïc sinh nghe giaùo vieân haùt maãu. - Taäp cho hoïc sinh haùt. Cả lớp hát. H: Lớp mình có ai giống mèo không? Khoâng. -Chúng ta đừng giống mèo nhé! *Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc câu Đọc cá nhân, đồng thanh. thô: Đầu tóc em chải gọn gàng. AÙo quaàn saïch seõ, troâng caøng theâm yeâu. 4/ Cuûng cè,daën doø: -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. **************************************************. an toµn giao th«ng I , Muïc tieâu :. Baøi 2: Tìm. hiểu đường phố. 1, Kiến thức: Nhớ tên đường phố nơi em ở vµ đường phố gần trường học - Nêu đặc điểm của các đường này. - Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè. 2, Kĩ năng: Mô tả con đường nơi em ở,; phân biệt âm thanh trên đường phố; quan sát và phân biệt hướng xe đi tới. 3, Thái độ: Không vui chởi trên lòng đưồng.. II, Nội dung an toàn giao thông - Nắm đợc một số đặc điểm của đưòng phố: tên gọi, ….đường một chiều, hai chiều, ngã ba ngaõ tö, …. III, Chuaån bò: Tranh aûnh nhö SGV. IV, Các hoạt động chính.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động 1 : Giới thiệu đường phố - Học sinh nắm được tên đường phố nơi em ở, đặc điểm, âm thanh trên phố. + GV tổ chức cho học sinh làm phiếu học tập như SGV - GV keát luaän: Nhö SGV - 16 Hoạt động 2 :Học sinh nắm được đặc điểm chung của đường phố, học sinh tập quan sát và nhận biết hướng xe đi. - Cách tiến hành : GV tổ chức như SGV - 16- 17 - GV nhaän xeùt keát luaän nhö SGV- 17 Hoạt dộng 3 : Vẽ tranh Mục tiêu : Học sinh phân biệt được lòng đường và vỉa hè. - Caùch tieán haønh nhö SGV- 17- 18 GV nhấn mạnh: Lòng đường là nơi dành cho mọi phương tiện giao thông đi lại, mọi hoạt động trái với hoạt động trên là vi phạm luật GT đưồng bộ. Vỉa hè là nơi dành cho mọi người đi bộ. Hoạt động 4 : Trò chới Hỏi đường. Mục tiêu : Học sinh biết cáh hỏi thăm đường. Nhớ tên phố và biết cách mô tả con đường em đã đi. Caùch tieán haønh nhö SGV - 18 KL : Khi đi đâu thì em phải để ý xem con đường em đi có tên là gì ? Con đường có những đặc điểm gì? Em đi trên quãng đường đó hết khoảng bao nhiêu thời gian Em đã đi qua mấy ngã ba, ngã tư,…. Khi ñi em reõ traùi thì khi veà em phaûi reõ sang tay phaûi. ____________________________ SINH HOẠT LỚP. / Muïc tieâu:  Hoïc sinh bieát öu khuyeát ñieåm cuûa mình trong tuaàn qua.  Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần.  Giaùo duïc hoïc sinh nghieâm tuùc trong hoïc taäp. II/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1:Dánh giá công tác tuần qua Giaùo vieân nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa hoïc sinh qua tuaàn 3. -Đạo đức: -Hoïc taäp: -Veä sinh caù nhaân -Hoạt động khác: Nề nếp ra vào lớp . *Hoạt động 2: - phương hướng tuần tới - Chuaån bò baøi tuaàn 5 - Tích cực học bài, đi học đúng giờ,…..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Cho hoïc sinh vui chôi troø chôi: “Con muoãi”... ******************************************.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>