Hoi nghi CBCC nam hoc 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC. HỘI NGHỊ CÁN BỘ CÔNG NHÂN VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC ------. . NĂM HỌC: 2012 - 2013. .

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phần thứ nhất ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 - 2012 1. Số lớp - số học sinh : - Tổng số lớp đầu năm 25 lớp; Cuối năm 25 lớp; Tỉ lệ duy trì 98,9%. - Tổng số HS đầu năm: 463 hs; Số HS cuối năm : 458 hs. - Số HS bỏ học: 02 hs. - Số HS c huyển: 03 HS - Số HS bỏ học trong hè: 05 HS - Tỷ lệ duy trì sỹ số: 99,8%;.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Chất lượng giáo dục Hai mặt giáo dục. Hạnh Kiểm. Tốt ( Giỏi) %. Chỉ tiêu. 100%. Kết quả TH. 100%. Khá %. TB %. Yếu %. 130 ( 28,3). 271 (59,3). 18 (3,9). So sánh Chỉ tiêu Học Lực. Kết quả TH So sánh. 39 (8,5). Kém %.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Công tác thi đua : Tập thể : + Trường: Đạt tập thể lao động xuất sắc. Được Báo cáo tham luận vể “Đổi mới trong công tác quản lý” + Điểm Chính được công nhận “THTT-HSTC” cấp huyện ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH SƠN TRƯỜNG TH BA CỤM BẮC ------. Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 - 2013.  .

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B. :Chỉ tiêu cụ thể: I. Số lớp, số học sinh : - Tổng số lớp: 24 lớp - Tổng số học sinh: 466 học sinh. Trong đó: Nữ: 221 học sinh.; Dân tộc: 458 học sinh; Nữ Dân tộc: 217 học sinh. - Số tuyển mới: 85 em.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Công tác quản lý xây dựng đội ngũ 1. Đội ngũ cán bộ giáo viên: - Tổng số cán bộ giáo viên công nhân viên: 46 người (Nữ: 30 ; Dân tộc: 08; Nữ Dtộc: 01.) - Tổng số: Đảng viên: 13 ( nữ: 7; dân tộc: 05; Nữ Dtộc: 0) - Chia ra: + Ban giám hiệu: 03 người + Nhân viên: 09 - Tổng số giáo viên: Có 34 giáo viên ( Cả TPT và CTBT).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> IV. Chất lượng giáo dục toàn diện : 1. Chất lượng giáo dục : Hai mặt giáo dục. Tốt ( giỏi ). TB. Yếu. Kém. TS HS. Hạnh 466 kiểm Học lực. Khá. 466. SL. %. 466. 100. 9%. SL. %. 25%. SL. %. 57%. SL. %. 9%. SL. %.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chuyên môn; GV: Dự giờ: 2 tiết/ tháng, Thao giảng: 1 lần/ năm. Mỗi GV 02 Bài giảng điện tử/ năm học. Khối trưởng: 3 tiết/ tháng, GVTS: 4 tiết/ tháng Khối mở Chuyên đề: 1 lần/ HK Trường mở Chuyên đề: 2 lần/ HK Trang trí lớp học Xanh – sạch – đẹp – thân thiện – an toàn Hồ sơ sổ sách đúng quy định, tránh tẩy xóa, đảm bảo thông tin 2 chiều. Sử dụng ĐDDH trong các tiết dạy. Công nhân viên: Bảo đảm chất lượng công việc, có tinh thần trách nhiệm và ý thức kỷ luật trong công tác. Có tinh thần phối hợp và trung thực trong công tác..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> V. Công tác thi đua. * Tập thể: - Chi Bộ phấn đấu đạt Chi Bộ trong sạch vững mạnh . - Nhà trường phấn đấu đạt trường TTLĐXS . Điểm Chính đạt “THTT-HSTC” cấp Tỉnh. - Công đoàn phấn đấu đạt Công đoàn CSVMXS - Chi đoàn, Liên đội phấn đấu đạt đơn vị mạnh. Huyện đoàn khen * Cá nhân: Phấn đấu 78 đến 80% CB - GV-CNV đạt LĐTT ( 36 - 38 đ/c ) Trong đó: - Chiến sĩ thi đua các cấp: - 01 - 02 đồng chí. * Khen thưởng: 20% các cấp ( 10 người ).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Xếp loại Giáo viên và cán bộ quản lý: + Xếp loại năng lực cán bộ quản lý: Loại Giỏi : 02đ/c – 3đ/c. - Xếp loại năng lực chuyên môn của giáo viên : + 50% loại giỏi cấp trường trở lên + 50% loại khá cấp trường trở lên (Không có giáo viên bị xếp loại yếu ) - Xếp loại phẩm chất đạo đức của cán bộ giáo viên công nhân viên: Loại tốt: 100%..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> VI. Công tác duy trì kết quả công tác phổ cập GD. - Tiếp tục kiện toàn ban chỉ đạo phổ cập GD của nhà trường thực hiện tốt kế hoạch PCGD cấp trên chỉ đạo. - Làm tốt việc thực hiện rà soát số liệu điều tra, cập nhật đầy đủ các thông tin về học sinh trong độ tuổi phổ cập vào hồ sơ. - Làm tốt công tác quản lý các loại hồ sơ phổ cập GD. - Tiếp tục huy động số học sinh bỏ học trong độ tuổi phổ cập ở các năm trước ra lớp. Hạn chế đến mức thấp nhất số học sinh bỏ học trong năm. - Ngay từ đầu năm học ( Tháng 10/2012 ) ban chỉ đạo cấp trường hoàn thành việc thống kê phổ cập THCS của đơn vị tại thời điểm điều tra, tổng hợp kết quả phổ cập toàn xã và lập hồ sơ đề nghị tiếp tục công nhận duy trì phổ cập GD THCS năm 2012 và những năm tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> VII. Xây dựng cơ sở vật chất - Trang thiết bị dạy học :. • Dự kiến tiếp tục tu sửa cơ sở vật chất trong năm 2011 – 2012. ( Điểm Dốc Trầu) • - Mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ dạy và học + hoạt động đoàn, đội; các hoạt động phong trào… - Duy trì mô hình Thư viện xanh tại Điểm Chính. * Vận động GV trang trí lớp học Xanh – Sạch – ĐẹpThân thiện – An toàn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> VIII. Tổ chức triển khai cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hô Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.  1. Kế hoạch triển khai:  - Đầu năm nhà trường triển khai đầy đủ các văn bản có liên quan tới các cuộc vận động tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường để hiểu, nắm chắc thực hiện.  - Chi bộ nhà trường chỉ đạo chính quyền nhà trường cùng với công đoàn nhà trường và các đoàn thể và các cán bộ giáo viên công nhân viên trong nhà trường tổ chức ký cam kết thực hiện các cuộc vận động và các phong trào theo tinh thần chỉ đạo của ngành và huyện. - Đối với nhà giáo tăng cường giáo dục, rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo chấp hành tốt pháp luật, không vi phạm đạo đức nhà giáo, thường xuyên tự học . Thực hiện QĐ 01/QĐ về Đạo đức nhà giáo. Không hút thuốc lá trong trường học, không uống rượu bia khi tham gia giao thông. Trang phục chỉnh tề, lịch sự khi giao tiếp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trung thực trong đánh giá xếp loại đạo đức học sinh. - Tăng cường đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học. - Đổi mới công tác thi đua, khuyến khích dạy tốt, học tốt, nhân điển hình trong phong trào thi đua dạy tốt, học tốt. - Nâng cao chất lượng quản lý giáo dục, ý thức trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp. - Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra. Đặc biệt tăng cường công tác kiểm tra của hiệu trưởng, BGH và tổ trưởng đối với việc thực hiện qui chế chuyên môn. - - Chỉ đạo công tác dạy và học, tổ chức đánh giá, xếp loại học sinh nghiêm túc theo Thông tư 32 - Tổ chức tốt việc đánh giá xếp loại giáo viên & cán bộ quản lý. - Chỉ đạo tốt công tác sơ kết học kỳ và tổng kết năm học. Để tổ chức triển khai cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hô Chí Minh”, gắn với cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Nhà trường tập trung một só nội dung chính sau:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I X. Kế hoạch thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. .       . Kiện toàn ban Chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cấp trường do đồng chí Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm trưởng ban, đồng chí Chủ tịch Công đoàn là Phó trưởng ban, các thành viên gồm đại diện các tổ chức Đoàn Thanh niên, Chi bộ Đảng ,đại diện CMHS, giáo viên Tổng phụ trách Đội và giáo viên chủ nhiệm lớp để tổ chức và theo dõi đánh giá phong trào thi đua. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp. - Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường và lớp học thường xuyên sạch sẽ. - Chăm sóc và trồng mới được cây bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan sư phạm, môi trường trường học. - Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đối tượng học sinh, giúp các em tự tin trong học tập. - Huy động hết số học sinh ra lớp, giảm thiểu thấp nhất tỷ lệ học sinh bỏ học. - Chất lượng và hiệu quả hoạt động dạy và học ngày càng được nâng cao. - 100% CBGV gương mẫu thực hiện "Tất cả vì học sinh thân yêu"; có hành vi ứng xử, giao tiếp văn hoá trong quan hệ giữa thầy với thầy, giữa thầy với trò. Phấn đấu Điểm Chính đạt “THTT-HSTC” cấp tỉnh..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>   .    . Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh. - Đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường. Mỗi lớp đều thực hiện nghiêm túc chế độ hát tập thể đầu buổi học, thể dục giữa giờ. - Mỗi tháng tổ chức ít nhất được một hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh dưới sự quản lý chỉ đạo của giáo viên CN và GVTPT Đội. - Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: - Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để các em không bị thương tích do TNGT, điện, nước và các tai nạn khác. Không có các hành vi bạo lực trong trường học. - Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh. Gắn kết giáo dục đạo đức, văn hoá với giáo dục ý thức công dân, ý thức dân tộc, ý thức thực hiện các hành vi văn hoá cộng đồng. - Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử cho học sinh..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH SƠN TRƯỜNG TH BA CỤM BẮC ------. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013.  .

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 1. Biện pháp duy trì sĩ số HS:  - Làm tốt công tác quản lý học sinh trên lớp thông qua việc giáo dục nâng cao nhận thức của học sinh tìm hiểu tư tưởng tình cảm của các em có hoàn cảnh khó khăn, quan tâm đến việc giáo dục học sinh cá biệt, học sinh chậm tiến.  - Mỗi giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác thông tin 2 chiều giữa nhà trường và gia đình, kịp thời uốn nắn những tư tưởng lệch lạc và hành vi vi phạm của các em .  - Khi phát hiện các dấu hiệu bỏ học cần trực tiếp gặp gỡ trao đổi với gia đình HS, các tổ chức đoàn thể để vận động và động viên học sinh ra lớp chống bỏ học.  - Mỗi giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn thực hiện tốt việc ký cam kết trách nhiệm của mình theo quy định của ngành giáo dục.  - Xây dựng Lớp học khang trang sạch đẹp, tổ chức các buổi ngoại khoá, các hoạt động vui chơi lành mạnh, bổ ích và lý thú, có sức hấp dẫn đối với học sinh.  - Giáo viên dạy thật tốt, hết lòng thương yêu chăm sóc giáo dục các em, có sức thu hút thuyết phục các em. Không có hành động vi phạm nhân cách các em, làm các em chán thầy, chán học mà b ỏ trường, b ỏ lớp.  - Xây dựng cho các em có quan hệ bạn bè tốt đẹp, làm cho các em vui bạn mến trường, đi học chăm chỉ, chuyên cần tiến bộ. Giúp đỡ các em kém, không làm những em này vì kém mà bỏ học.  - Tổ chức sơ kết,rút kinh nghiệm để chỉ đạo việc duy trì số lượng và nâng cao chất lượng của nhà trường ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 2. Biện pháp nâng cao chất lượng : a. Nâng cao về phẩm chất đạo đức của giáo viên và học sinh : * Đối với cán bộ giáo viên công nhân viên: - Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền, triển khai và quán triệt đầy đủ mọi chủ trương đường lối Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, Vận dụng sáng tạo vào đơn vị trường học, tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong cán bộ giáo viên, kiên quyết đẩy lùi các tệ nạn xã hội các hành vi vi phạm kỷ cương kỷ luật trong nhà trường. Tiếp tục thực hiện tốt phong trào: " Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”;" mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo” . Hưởng ứng thực hiện tốt cuộc vận động: "“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.  - Thực hiện nghiêm túc các quy định của công chức, viên chức khi đến công sở làm việc theo quy định của PGD và Quy chế Thi đua của nhà trường.đẩy mạnh công tác xây dựng cơ quan trường học thành đơn vị trường VH, có tinh thần đoàn kết ý thức tổ chức kỷ luật đấu tranh tự phê bình và phê binh, kiên quyết chống những hành vi suy thoái về đạo đức lối sống bè phái gây mất đoàn kết, thông tin không chính xác. Làm lộ bí mật nội bộ, cơ quan. Góp ý chân thành, đúng người, đúng việc.   .

<span class='text_page_counter'>(23)</span> * Đối với học sinh : - Tiếp tục thực hiện giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy - Tổ chức học tập nhiệm vụ, nội quy quy định đối với học sinh trong vào các buổi chào cờ hằng tuần do GVTPT và GV trực tuần phụ trách. - Duy trì các nề nếp của đội Sao đỏ, vệ sinh cá nhân vệ sinh trường lớp, duy trì cải tiến chương trình phát thanh của Đội. ( Cho HS nghe dân ca, nêu gương bạn tốt…) - Quan tâm nâng cao hiệu quả giờ sinh hoạt lớp - - Đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng có khen chê rõ ràng, thưởng, phạt nghiêm minh đối với HS..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2 đợt thi đua trong năm: + Đợt I : Từ đầu năm học đến hết học kỳ I + Đợt II : Từ đầu HK II đến TK năm học ( 31/5/2013 ).

<span class='text_page_counter'>(25)</span> b. Nâng cao chất lượng dạy và học: * Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học đối với giáo viên: - Ngay từ đầu năm nhà trường tổ chức xây dựng tốt nền nếp giảng dạy của thầy, nề nếp học của trò. Tích cực thực hiện việc đổi mới phương pháp trong dạy học, vận dụng công nghệ thông tin vào bài giảng trong điều kiện có thể. Tham khảo tại trang edu.net.vn, các website giáo dục khác và website của nhà trường. - Gắn nội dung các cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hô Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. được xác định là khẩu hiệu hành động trong suốt năm học. - Coi trọng chất lượng chuyên môn của đội ngũ, đây là nhân tố quan trọng quyết định đến chất lượng và hiệu quả giáo dục. Có thầy cô nhiệt tình mới có trò chuyên cần và giỏi..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Làm tốt công tác tự học tự bồi dưỡng, từng giáo viên cần bám sát chỉ tiêu kế hoạch của nhà trường và kế hoạch đăng ký đầu năm có biện pháp phụ đạo học sinh Yếu, chịu trách nhiệm về chất lượng giảng dạy của bộ môn được phân công. - - Các tổ chuyên môn khi xây dựng kế hoạch chỉ đạo hàng tuần, hành tháng cần phải cải tiến phù hợp với đặc điểm của nhà trường. Phân công giúp đỡ các giáo viên còn hạn chế về năng lực chuyên môn, tập trung xây dựng bài giảng và dự giờ rút kinh nghiệm cho các giáo viên. Mỗi tháng giáo viên phải dự giờ đồng nghiệp ít nhất 2 tiết, BGH dự giờ và hướng dẫn GVTS Tổ trưởng & tổ phó chuyên môn tổ chức dự giờ mỗi giáo viên trong tổ ít nhất 2 lần trên kỳ. Các đợt kiểm tra dự giờ theo chuyên đề và đột xuất được tiến hành thường xuyên. - Kết hợp các tổ chức đoàn thể trong nhà trường làm tốt công tác ngoại khoá hoạt động ngoài giờ lên lớp..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> + Bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học: + Bồi dưỡng chỉ đạo hoạt động trên lớp: + Bồi dưỡng đổi mới hình thức tổ chức dạy học: + Sinh hoạt tổ khối thường kỳ ( tổ chuyên môn 2 lần /tháng ) + Tổ chức hội thảo, hội giảng theo chỉ đạo của PGD + Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học : GV phải sử dụng đồ dùng dạy học đã có. Tổ chức làm đồ dùng dạy học để phục vụ các tiết dạy trong khối..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>  Thường xuyên cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng, khắc phục những khâu yếu kém trong quá trình giảng dạy, tiến tới không còn tiết dạy yếu trong nhà trường. xây dựng đội ngũ giáo viên có nhiều giáo viên khá & giỏi.Tích cực bồi dưỡng giáo viên đầu đàn của mỗi khối trở thành giáo viên mẫu, giáo viên giỏi của nhà trường.  Xây dựng tốt nề nếp giảng dạy của thầy; xây dựng được nề nếp học tập của học sinh và cung cấp cho học sinh những phương pháp học tập tốt.  BGH chú trọng chỉ đạo tốt việc thực hiện các khâu trong chuyên môn( thông qua việc hướng dẫn, kiểm tra, giúp đỡ giáo viên hàng ngày)  BGH chú trọng việc xây dựng và chỉ đạo chặt chẽ các hoạt động ở các khối chuyên môn.với nhiều hình thức như: Dự giờ rút kinh nghiệm; kiểm tra đánh giá; triển khai & trao đổi các chuyên đề...  BGH chú ý quan tâm tới việc giúp đỡ, hướng dẫn GVTS, giáo viên yếu kém..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> c/ Công tác chỉ đạo quản lý, thanh tra, kiểm tra:  Công tác chỉ đạo, quản lý của ban giám hiệu: - Tiếp tục kiện toàn củng cố mạng lưới tổ chức trường học làm tốt công tác phân công trách nhiệm cho từng đồng chí trong ban giám hiệu. - Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch chỉ đạo cụ thể hàng tuần hàng tháng, duy trì tốt việc giao ban thứ 2 hàng tuần, họp hội đồng hàng tháng và sinh hoạt tổ chuyên môn. Thường xuyên đánh giá rút kinh nghiệm, khắc phục yếu kém đề ra những giải pháp thực hiện trong suốt năm học. - Thống nhất việc lập các loại hồ sơ sổ sách của nhà trường của tổ theo quy định của ngành, điều lệ trường phổ thông. Sử dụng phần mềm quản lý trường học trên máy tính. Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, sử dụng tài sản, cơ sở vật chất đảm bảo tiết kiệm thực hiện tốt việc cập nhật các thông tin ở tất cả các loại hồ sơ. - Ban giám hiệu có kế hoạch cụ thể trong việc kiểm tra dự giờ thăm lớp, thực hiện đầy đủ công tác thông tin giữa giáo viên với Ban giám hiệu, giữa Ban giám hiệu với Phòng giáo dục. Coi trọng và thường xuyên kiểm tra hoạt động giảng dạy của giáo viên. cụ thể như: + kiểm tra việc thực hiện chương trình hàng tuần ( thông qua Lịch báo giảng ở lớp, + Kiểm tra soạn bài( về số lượng, chất lượng, tác dụng thực tiễn của bài soạn)..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> + Kiểm tra việc dạy trên lớp bao gồm:  Nề nếp, tổ chức lớp.  Việc đảm bảo nội dung bài dạy: truyền thụ kiến thức cơ bản, chính xác, có hệ thống). kỹ năng thực hành; phương pháp giảng dạy; kết quả dạy của thầy, kết quả học của trò...  Kiểm tra vệc chấm bài: ( Số lượng qui định tối thiểu; mức độ thường xuyên; hướng dẫn sửa chữa sai sót...).  Kiểm tra việc xây dựng nề nếp, phương pháp học tập cho học sinh ( trên lớp và ở nhà), giúp đỡ học sinh kém.  Kiểm tra công tác chủ nhiệm lớp.  Kiểm tra công tác lao động và các hoạt động khác.  Kiểm tra việc phối hợp với Đội TNTP  Kiểm tra các thành viên khác trong công tác phục vụ dạy và học: ( bảo vệ, hành chính, văn thư...)  + Công tác thanh kiểm tra:  *BTTNB kiểm tra 1GV ít nhất 1 lần/ 1 năm;( kiểm tra toàn diện hoặc chuyên đề);  * Hiệu phó chuyên môn dự giờ mỗi giáo viên ít nhất 1 lần/năm  * Các Khối trưởng dự giờ GV trong khối theo quy định  * Kiểm tra nội bộ về hồ sơ 1 tháng 1 lần.  * Kiểm tra chuyên đề đột xuất không báo trước..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> * Trong công tác xã hội hoá giáo dục: - Kiện toàn hội phụ huynh học sinh của lớp của trường ngay từ đầu năm học. - Phối hợp, tham mưu với chính quyền địa phương trong công tác giáo dục của xã. - - Làm tốt công tác bảo quản tu sửa vật chất hiện có, bàn bạc với hội phụ huynh huy động sự đóng góp của nhân dân để thực hiện kế hoạch tu sửa nhỏ cơ sở vật chất đã đề ra. Tất cả các khoản tiền Hội phí đều được bàn bạc dân chủ thống nhất cùng BĐD cha mẹ học sinh - Nhà trường lập phương án thu, chi rõ ràng, tổ chức quản lý thu chi theo nguyên tắc tài chính nhà nước. Làm tốt việc bảo quản, sử dụng có hiệu quả máy vi tính, thư viện, thiết bị dạy học..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> GIAO ƯỚC THI ĐUA, QUY CHẾ PHỐI HỢP NHÀ TRƯỜNG & CÔNG ĐOÀN.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> CAM KẾT TRÁCH NHIỆM CHÍNH QUYỀN VÀ CÔNG ĐOÀN             . CHÍNH QUYỀN: Quản lý điều hành có kết quả việc thực hiện kế hoạch năm học 2012 – 2013 của nhà trường. Triển khai kế hoạch cụ thể cho từng tháng, học kỳ. Thực hiện quy chế dân chủ hóa trong trường học. Bảo đảm các điều kiện về CSVC trong điều kiện cho phép, phục vụ cho việc dạy và học của GV và HS với sự cố gắng tối đa nhất. Tổ chức tốt việc bán trú cho 57 HS lớp 1 tại điểm Chính. Phối hợp với các đoàn thể , bộ phận trong nhà trường để tạo nên một sức mạnh tổng hợp. CÔNG ĐOÀN: Đẩy mạnh phong trào: “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Chăm lo đời sống của CNVC trong đơn vị. CÔNG NHÂN VIÊN CHỨC: Chấp hành nghiêm túc các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước. Hưởng ứng nhiệt tình phong trào: Trường xanh – Lớp sạch , đẹp” Hoàn thành nhiệm vụ nhà trường phân công với tinh thần trách nhiệm cao..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Chúc Hội nghị thành công tốt đẹp Chúc CBGVCNV dồi dào sức khỏe Vui vẻ và Hạnh phúc.

<span class='text_page_counter'>(36)</span>