PHIẾU GĨP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
Mơn: Đạo đức; Lớp:2
Kết nối tri thức với cuộc sống
Họ tên: Dương Thị Thu Hoa
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đồng Phúc, Yên Dũng, Bắc Giang
Nội dung góp ý
Tên bài
Bài 2: Em
yêu q
hương
Trang/dịng
Trang 9
Nội dung hiện
tại
Đề nghị chỉnh
sửa
Lí do đề xuất
Khởi động:
Khởi động: Cho
Nghe/hát bài Màu học sinh nghe/hát
xanh quê hương
môt bài về quê
hương em
Học sinh hứng
thú hơn khi
nghe/hát về
quê hương
mình.
(GV tự chọn)
Bài 5: Quý
trọng thời
gian
Trang 27
Khám phá: Quan Khám phá: Quan
sát tranh và trả lời sát tranh và nêu
câu hỏi
nhận xét của em.
Yêu cầu như
vậy phù hợp
với nội dung
Bài 6:
Trang 33
Nhận lỗi và
sửa lỗi
Khám phá : Kể
Khám phá : Đọc
chuyện theo tranh truyện và trả lời
và trả lời câu hỏi câu hỏi
Yêu cầu kể
chuyện theo
tranh mất
nhiều thời
gian
Trang 33
Bài 8: Bảo
quản đồ
dùng gia
đình
Trang 40
Vì sao mẹ của
Nam vui vẻ tha
lỗi cịn bố của
Huy lại tức giận?
Mẹ của Nam và
bố của Huy ai sẽ
tha lỗi và ai sẽ tức
giận?
Khởi động: Em
cùng các bạn
nghe/ hát bài Cái
quạt máy
Thi kể nhanh các
đồ dùng trong gia
đình em.
Nên cho phân loại
các đồ dùng trong
gia đình và cách
bảo quản
Đồ gỗ
Đồ sứ, thuỷ tinh
1
Tranh vẽ chưa
thể hiện sự tức
giận của bố
Huy.
Nhiều tiết
khởi động
nghe/hát sẽ
gây nhàm
chán cho học
sinh.
Phân loại học
sinh sẽ dễ tìm
được cách bảo
quản chung
cho từng
nhóm đồ
Đồ điện
dùng.
Đồ vải
Đồ nhựa
…
Bài 12: Tim Trang 60
kiếm sự hỗ
trợ khi ở
trường
Bài 14:
Tìm hiểu
quy định
nơi cơng
cộng
Trang 67
Khám phá :
Khám phá :
Câu hỏi: Vì sao
bạn cần tìm kiếm
sự hỗ trợ trong
các tình huống
trên?
Câu hỏi: Bạn nào
trong các tinh
huống trên cần tìm
kiếm sự hỗ trợ? Vì
sao?
Khám phá : Quan
Khám phá : Quan sát tranh và kể tên
sát tranh và trả lời các địa điểm trong
tranh.
câu hỏi
Kể thêm tên
những địa điểm
công cộng khác
mà em biết.
Học sinh quan
sát tranh và
tìm ra bạn cần
hỗ trợ vì trong
tranh có nhiều
bạn.
u cầu cụ
thể, rõ ràng
học sinh sẽ dễ
thực hiện.
Người góp ý
(Kí và ghi rõ họ tên)
Dương Thị Thu Hoa
2