Tu chon bam sat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết:1. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CMT8 - HẾT THẾ KÆ XX. A/ Mục tiêu bài học : Thoáng nhaát sgv B/ Phương tiện thực hiện: SGK , SGV Ngữ văn 12. C/ Phöông phaùp: - GV khơi gợi để HS có thể hệ thống hoá những kiến thức đã có. - Phối hợp giữa lý thuyết và thực hành. D/ Tiến trình giờ học: 1/ Ồn định lớp : 2/ Kiểm tra bài cũ: Nêu những chặng đường phát triển của VHVN từ 1975 –> hết TK XX? 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS. NỘI DUNG CẦN ĐẠT. I/ Vaên hoïc 1945  1975. CMT8 đánh dấu một mốc mới cho văn học dân tộc. Cùng với sự hồi sinh của một dân tộc là sự khai sinh của một nền VH mới. - Đó là nền VH của nhân dân với những nguyên tắc mới mẻ: dân tộc – khoa học – đại chúng, với nhiệm vụ phục vụ kháng chiến và lao động của nhaân daân. - Nhaân vaät trung taâm laø coâng – noâng – binh. GV lưu ý những đặc điểm và những - Nhaø vaên cuõng laø chieán só treân maët traän vaên thành tựu nổi bật của nền VH mới là hóa, được tập hợp trong tổ chức, dưới sự lãnh không nên tách nó với nền Vh trước đạo của Đảng. CMT8. - VH Sau CMT8 có những kế thừa những thành HCM và TH là người đặt nền móng cho tựu tiến bộ của nền VH trước đó. sự ra đời của nền văn học mới. GV cần - Chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa anh hùng là phân tích cho hs thấy điều đó. Từng có truyền thống tốt đẹp trong thơ văn dân tộc. yù kieán cho raèng VHVN sau 1945 chæ - Nền VH ra đời trong hoàn cảnh chiến tranh ác tiếp tục công việc hiện đại hóa trước liệt, kéo dài 30 năm, làm cho sự phát triển về 1945; nhöng cuõng coù yù kieán cho raèng đời sống XH bị hạn chế. VH chæ phuïc vuï cho khaùng chieán, cho  Mỗi chúng ta có quan điểm lịch sử để nhìn tuyeän truyeàn maø khoâng coù giaù trò VH. nhận thực chất giá trị và tác dụng to lớn của VH  Thơ trữ tình không như trước mà có kháng chiến trước yêu cầu cao cả của dân tộc những phát triển mới về cái tôi trữ tình ñaët ra cho VH: của thơ hiện đại, không chỉ là cái tôi + Nhaø vaên – coâng daân; nhaø vaên – chieán só. kheùp kín, rieâng leû maø laø caùi toâi hoùa + Sự giác ngộ sâu sắc về nhiệm vụ của người thân vào cộng đồng, thống nhất cái * Một số vấn đề tiếp cận VHVN từ 1945  1975 vaø sau 1975. Cho hs nhắc lại những kiến thức đã hoïc, cuûng coá laïi ñaëc ñieåm VH giai đoạn này..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> rieâng vaø caùi chung, hoøa caùi toâi nhaø thô vaø caùi toâi quaàn chuùng. GV phaân tích minh hoïa moät vaøi taùc phaåm tieâu bieåu. Nguyeãn Minh Chaâu – Beán queâ. Tố Hữu; Thanh Thảo; Hữu Thỉnh; Xuaân Quyønh…. TP: Chiếc thuyền ngoài xa – NMC TP: Beán queâ…. cầm bút. Phát triển toàn diện về đội ngũ, coâng chuùng VH. + Nội dung VH . Thể loại. II/ Vaên hoïc sau 1975. - Năm 1975 là mốc son đánh dấu thời kì mới. Đến 1986, với Đại hội VI của ĐCSVN, tạo ra một bước ngoặt mới. Những đổi mới trong đường lối chính trị đưa đến những đổi mới về tư duy vaên hoùa vaø daân toäc. + Đời sống VH có nhiều khởi sắc, không khí dân chủ được đề cao hơn. Đây là điểm nổi bật của VH thời kì mới. + Nhà văn trẻ có những tìm tòi về đề tài, tư duy nghệ thuật mới, phương thức biểu đạt mới, kịp thời nói lên những bức xúc của đời sống sau chieán tranh. + Hiện thực đời sống được khám phá ở nhiều phương diện, nhất là đời sống nội tâm, những trăn trở, khát vọng thầm kín. + Tinh thần nhân văn, ý thức cá nhân trở thành cảm hứng cho sáng tạo cho các nhà văn thời kì đổi mới. + Thế giới bên trong con người được chú trọng hơn, với nhiều diễn biến phức tạp, đa dạng, nhân văn hơn mà trước đây chưa có điều kiện nói tới.. 4/ Củng cố: Những điểm tiếp cận VHVN từ CMT8 -> TK XX. 5/ Dặn dò: T2 Luyện tập Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>