ke hoach to CM 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS TÂN KHAI TỔ: TIẾNG ANH – NHẠC. CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tân khai, ngày 11 tháng 8 năm 2012. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012-2013 A / ÑAËC ĐIEÅM TÌNH HÌNH CUÛA TOÅ. 1. Bối cảnh lịch sử: - Tổng số giáo viên trong tổ là : 5 / 5 ( nữ ) , đĐảng viên: 1 - Số GV tốt nghiệp đại học : 3 , đang theo học đại học tại chức : -Soá GV tham gia coâng taùc chuû nhieäm laø 3. Stt 1 2 3 4 5. Hoï & teân Hoàng Thị Ngọ Nguyeãn Thò Hoài Nguyễn Thị Minh Phúc Nguyễn Thoại Oanh Nguyeãn Thò Hoàng. Naêm sinh 1967 1969 1985 1973 1983. Môn đào tạo. Hệ đào tạo. Tiếng anh Tiếng anh Tiếng anh Tiếng anh Nhạc –Đội. ÑHSP CÑSP CĐSP ÑHSP CÑSP. Naêm ra trường 1990 1997 2010 1998 2006. Giáo viên được đào tạo đạt chuẩn và trên chuẩn ø, có tuổi nghề cao nhất là 23 năm it nhaát laø 2 naêm. gồm các bộ môn : Anh, Nhạc. Với tổ chức cơ cấu của tổ như vậy. Nên tổ có những thuận lợi và khó khăn trong vieäc giaûng daïy boä moân nhö sau: 2/ Thuận lợi : Được sự quan tâm của BGH trường THCS Tân Khai , Công Đoàn trường , Hội phụ huynh học sinh và hầu hết là giáo viên đã có gia đình và có cuộc sống ổn định. Bên cạnh đó với sự nhiệt tình trong công tác, ham mê nghề nghiệp nên sự đầu tư vào chuyên môn tương đối tốt. Là tổ gồm môn năng khiếu như nhạc số lớp trong toàn trường là 22 lớp so với số tiết của một Gv vừa đủ số tiết qui định kể cả kiêm nhiệm. Trung bình mỗi Gv thực dạy từ 19 tiết cả kiêm nhiệm. do đó việc nghiên cứu và trao đổi kinh nghiệm ä rất thuận lợi. Trong năm qua tổ đã đạt một số thành tích khá tương đối như: 1 GV đat CSTĐ cấp cơ sở, 2 HS giỏi tỉnh, 25 HS đạt vịng huyện. Bên cạnh những thuận lợi tổ vẫn có những khó khăn trong việc giảng dạy như sau: 3/ Khó khăn:  Về HS: Đa số HS đều là con em nhân dân lao động, gia đình còn khó khăn, một số hs sống trong khu vực các xã lân cận như Thanh Bình , Đồng Nơ, Tân Quang, trên địa bàn rộng , một số học sinh ý thưcù học ngoại ngữ chưa cao, phụ huynh học sinh chưa thật sự quan tâm đến việc học ngoại ngữ nhiều, nên chất lượng boä moân chưa cao ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Về nhà trường : Trang thiết bị dành cho việc dạy ngoại ngữ còn hạn chế như: maùy nghe, baêng nghe , tranh ảnh…  Veà Gv: - Có Gv ở quá xa trường, chưa cĩ nhà ở phải thuê mướn nhà trọ do đó việc đi lại cơng tác gặp nhiều khó khăn cũng như sinh hoạt tổ chuyên môn. -Vieäc ñaêng kyù thi GV gioûi coøn haïn cheá, chöa maïnh daïn thi giáo viên giỏi cũng như đầu tư vieát SKKN. Nên trong năm 2012-2013 tổ đưa ra kế hoạch năm học nhằm phát huy tính tích cực , tinh thần học hỏi của GV để cố gắng đưa kết quả cao cho tổ cũng như nhà trường. B. CHUYÊN MÔN. I. Đánh giá. a. Những việc làm được: - Đảm bảo ngày giờ công, ra vào lớp đúng giờ qui định, nghiêm chỉnh chấp hành mọi phân công của nhà trường. - Lên lớp đều có giáo án đã được ký duyệt hàng tuần . - Kiểm tra HS Sổ sách theo định kỳ 1 HK kiểm tra từ 1 -2 lần. - Động viên GV sử dụng công nghệ thông tin trong việc giảng dạy ( soạn giáo án). - Sử dụng CNTT trong việc dạy power point. - Dự giờ từ 18 tiết trở lên có nhận xét, xếp loại. - Thao giảng 6 tiết trong một năm đối với một Gv(trong đĩ cĩ 2 tiết sử dụng CNTT). - Tham gia viết SKKN đạt 1 loại B, 2 loại C cấp phòng. - Tham gia thi GVG vòng trường ( huyện không tổ chức thi): đạt 3 Gv - Phong trào HS giỏi: đạt 2 HS giỏi tỉnh , 25 HS đạt vòng huyện . - Lớp chủ nhiệm đạt lớp khá trở lên, tỷ lệ lên lớp đạt 88 % lên lớp thẳng, tốt nghiệp 100 %. - Tự làm 2 đồ dùng dạy học / 1 Gv, sử dụng 100 % đồ dùng hiện có, tham gia thi làm đồ dùng dạy học cấp huyện đạt giải KK.. b.Hạn chế: - kết quả viết SKKN, Học sinh Giỏi đạt chưa cao. - Chất lượng bộ môn còn thấp ( khối 8 : 54.9 %) II. KẾ HOẠCH NĂM HỌC: 1. Tổ chức thực hiện chương trình. - Thực hiện khung phân phối chương trình (PPCT ) đã thống nhất chung của huyên. - Thực hiện đầy đủ môn theo qui định trong 37 tuần ( HK I: 19 tuần : HK II : 18 tuần ). Thực hiện kế hoạch giáo dục trên cơ sở đảm bảo thời gian kết thúc học kỳ I, kết thúc năm học theo đúng thời gian biên chế năm học đã được UBDN tỉnh phê duyệt. 2. Giáo dục đạo đức học sinh. - Thực hiện GD đạo đức, KN sống, tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu, bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên trong các môn học. 3. Các hoạt động giáo dục..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tổ chức các hoạt động giáo dục, Giáo dục hướng nghiệp cho HS theo kế hoạch của trường. - GVCN kết hợp với GVBM quan tâm việc GD giá trị và kỷ năng sống, tư vấn học đường cho HS, và duy trì có hiệu quả giữa gia đình và nhà trường, giữa GVCN, GVBM và PH HS. Khắc phục HS bỏ học , GD toàn diện cho HS. 4. Các biện pháp thực hiện: 1. Ngay từ đầu năm học, tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động, triển khai cụ thể đến các giáo viên nhằm tránh tình trạng bị động, lúng túng trong việc thực hiện chương trình giáo dục. 2. Tổ chức triển khai và học tập quy chế của ngành, quy định của các cấp đến từng giáo viên. Xây dựng chế độ làm việc, chế độ kiểm tra, đánh giá và xếp loại để làm căn cứ xếp loại thi đua. 3. Tổ chức cho tất cả giáo viên trong tổ được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ. Hỗ trợ nhau trong việc ứng dụng CNTT vào soạn giảng. 4. Đẩy mạnh hoạt động của tổ chuyên môn bằng nhiều hình thức như: dự giờ thăm lớp, tổ chức các chuyên đề, các buổi thảo luận về chuyên môn, nghiệp vụ, Từ đó tạo điều kiện cho các giáo viên được trao đổi, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy. 5. Tăng cường công tác dự giờ thăm lớp để có biện pháp chấn chỉnh và hạn chế kịp thời những mặt yếu kém cũng như phát huy, nhân rộng mặt tích cực của giáo viên. 6. Khuyến khích giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ bằng con đường tự học, tự nghiên cứu. Xây dựng tổ chuyên môn thành tổ chức học tập. Động viên giáo viên đăng ký dự thi lấy chứng chỉ năng lực Tiếng Anh TOEFL. Tận dụng hệ thống mạng tìm kiếm tư liệu, tranh ảnh, bài tập làm thêm, giáo án điện tử … hỗ trợ cho việc nâng cao chất lượng giáo dục, cũng như chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp. 7. Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch để phụ đạo học sinh yếu kém ngay từ đầu năm học, biên soạn chương trình phụ đạo cụ thể và thiết thực, phối hợp với GVCN theo dõi thường xuyên để có biện pháp động viên, giúp đỡ; tổ chức nhóm bạn học tập giúp đỡ nhau … để giúp học sinh có học lực yếu kém vươn lên. III/ Các chỉ tiêu phấn đấu trong năm : 1/ Chæ tieâu chung: - Lao động tiên tiến: 100 % gv trong tổ đạt LĐTT - Giáo viên dạy giỏi: + Cấp trường : 4 + Caáp huyeän : 2 - Sáng kiến kinh nghiệm được hội đồng khoa học công nhận loại B trở lên: + Caáp huyeän : 2 + Caáp tænh : - Chỉ tiêu thao giảng - dự giờ : + Thao giaûng : 6 tieát / naêm ( được chia làm 2 học kỳ) trong đó ít nhất 2 tiết sử dụng CNTT + Dự giờ : 18 tết / năm/ 1 GV.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - chuyên đề: mỗi tháng thảo luận một chuyên đề nhỏ về chuyên mơn, về chuẩn kiến thức kỹ năng, về ĐMPP DH , về giáo dục HS. - Làm đồ dùng dạy học: 2 cái / 1 GV sử dụng đddh: 100 % hiện có Hoïc sinh gioûi : Moân : Anh và thi tiếng Anh qua mạng - Caáp huyeän : 20 - Caáp tænh : 8 - Tỷ lệ bộ môn phấn đấu: ( Môn Anh ) + Khoái 6: 85 % trở lên + Khoái 7: 90 % trở lên + Khoái 8 : 85 % trở lên + Khoái 9 : 90 % trở lên - Nhaïc : 99 % trở lên ( khối 9 : 100 % ) - Chỉ tiêu đạt được của lớp chủ nhiệm : TT : 2 Khaù : 1 - * Danh hieäu cuûa toå : đạt tổ LÑTT 2/ Cuï theå : - Giaùo vieân daïy gioûi: Stt Hoï & teân GV Dạy lớp GV daïy gioûi caáp Trường/Huyện CSTĐCơ sở Tænh 1 Hoàng Thị Ngọ Anh 9,7 X x 2 Nguyeãn Thò Minh Phúc Anh 6,8 X 3 Nguyễn Thoại Oanh Anh 7,9 X x 4 Nguyeãn Thò Hoàng Nhaïc 9,8,6 X - Phong traøo vieát SKKN: Stt Tên đề tài GVthực hiện SKKN caáp Thời gian Huyeän Tỉnh thực hiện 1 Kinh nghiệm bồi dưỡng Hoàng Thị Ngọ X HSG Huyện Tiếng Anh 9 ở trường THCS Tân Khai 2 Phương pháp phát huy khả Nguyễn Thoại Oanh X năng nói trong giờ học tiếng anh ở học sinh lớp 8 Nguyễn Thị Minh Phúc Trường 3 Làm sao dạy từ vựng có hiệu quả IV. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HÀNG THÁNG: Tháng 8/2012. 9/2012. Nội dung công việc - Ổn định hoạt động dạy và học. - Chuẩn bị lễ khai giảng. - Ôn , Thi khảo sát chất lượng đầu năm. - Thực hiện theo phân công chuyên môn. -Dạy và học theo TKB. -Thảo luận kế hoạch tổ, xây dựng KH cá nhân.. Người thực hiện Cả tổ. Cả tổ. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10/2012. 11/2012. 12/2012. 01+02 /2013 03/2013. 04/2013. 05/2013. -Chuẩn bị các loại hồ sơ sồ sách theo quy định. - Chọn HSG khối 9. - Tiến hành thi GVG vòng tổ. -Hội thi GV dạy giỏi cấp tổ ,trường. -Bồi dưỡng học sinh giỏi K 9 -Phụ đạo học sinh yếu, kém. -Thực hiện chuyên đề. - GVBM vào điểm. - Dự giờ, kiểm tra hồ sơ -Tiếp tục Hội thi GVDG trường -Cập nhật sổ điểm -Phụ đạo học sinh yếu, kém -Tổ chức ngày 20/11 -Dự giờ, kiểm tra hồ sơ -Chuẩn bị đề cương ôn tập HKI -Ra đề, duyệt đề kiểm tra HKI -Kiểm tra HKI - Hoàn thành chương trình HK I. - Nộp các loại báo cáo. -Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách cuối HK. -Bình xét thi đua HKI. - Hoàn thành SKKN cấp trường. - Bắt đầu chương trình HK II. 02/01/2013 -Thi HSG huyện . -Thực hiện chuyên đề. -Dự giờ, kiểm tra hồ sơ . -Thi HSG cấp tỉnh. - Thi GVG cấp Huyện. -Cập nhật sổ điểm -Tham gia hoạt động ngày 8/3, 26/3 -Thực hiện chuyên đề. -Dự giờ, kiểm tra hồ sơ -Chuẩn bị đề cương ôn tập HKII -Ra đề, duyệt đề kiểm tra HKII -Dự giờ, kiểm tra hồ sơ - Thao giảng Môn tiếng Anh theo cụm. -Kiểm tra HKII -Hoàn thành chương trình HKII -Thống kê chất lượng bộ môn -Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách cuối năm. -Bình xét thi đua cuối năm học. - Ôn tuyển sinh lớp 10. Cả tổ GV tham gia thi GV thi GV được phân công Cả tổ GV được phân công GV Tổ trưởng GV thi Cả tổ GV được phân công Cả tổ Tổ trưởng GV được phân công GV , Tổ trưởng. Theo lịch Cả tổ Cả tổ Cả tổ GV được phân công Gv Cả tổ GV, tổ trưởng GV Gv được phân công Theo lịch của trường Cả tổ Cả tổ Cả tổ Cả tổ Gv dạy khối 9. V. NHỮNG ĐỀ XUẤT: BAN GIÁM HIỆU DUYỆT. Tổ trưởng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoàng Thị Ngọ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>