giao an van 6 ki I chuan kien thuc ki nang

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (668.86 KB, 148 trang )

(1)Ngµy d¹y : 17.8.2010. Bµi 1:. V¨n b¶n: Con rång ch¸u tiªn. TiÕt 1 +2 : §äC – hiÓU v¨n b¶n I. Mục tiêu cần đạt : 1. KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt. - Nh©n vËt ,sù kiÖn ,cèt truyÖn trong t¸c phÈm thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt giai ®o¹n ®Çu -Bãng d¸ng lÞch sö thêi k× dùng níc cña d©n téc ta trong 1 t¸c phÈm v¨n häc d©n gian thêi k× dùng níc . 2.KÜ n¨ng: - §äc diÔn c¶m v¨n b¶n truyÒn thuyÕt -NhËn ra nh÷ng sù viÖc chÝnh cña tryuÖn . -NhËn ra 1 sè chi tiÕt tëng tîng k× ¶o tiªu biÓu trong truyÖn 3.Thái độ: - T×nh c¶m yªu kÝnh «ng bµ tæ tiªn, tù hµo truyÒn thèng d©n téc. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: 1) GV : SGV, SGK, tranh - Bøc tranh vÒ L¹c Long Qu©n - ¢u C¬ cïng 100 ngêi con chia nhau lên rừng xuống biển. Tranh ảnh về Đền Hùng và đất Phong Châu. 2) HS: chuÈn bÞ theo sù híng dÉn cña GV. III. Tæ chøc d¹y vµ häc 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò : -GV kiÓm tra s¸ch vë cña HS 3. Bµi míi. Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian :3 phut -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :thuyÕt tr×nh Giíi thiÖu bµi Mỗi con ngời chúng ta đều thuộc về một dân tộc. Mỗi dân tộc lại có nguồn gốc riªng cña m×nh göi g¾m trong thÇn tho¹i truyÒn thuyÕt k× diÖu. D©n téc kinh (ViÖt) chúng ta đời đời sinh sống trên dải đất hẹp và dài hình chữ S bên bờ biển Đông, bắt nguån tõ mét truyÒn thuyÕt xa x¨m, huyÒn ¶o : “Con Rång ch¸u tiªn” Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng.

(2) Hoạt động 2 : Tri giác -Thêi gian :7 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuật :đọc diễn cảm. I. T×m hiÓu chung.. H/s đọc chú thích SGK - Kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt trang 7. TruyÒn thuyÕt lµ (SGK trang 7) lo¹i truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiÖn cã liên quan đến lịch sử, thờng cã nhiÒu yÕu tè tëng tîng k× ¶o. H/s lÊy VD II. §äc- hiÓu v¨n b¶n Hoạt động 3 : Phân tích 1. §äc t×m hiÓu chó +đánh giá. 2 H/s đọc văn bản thÝch -Thêi gian :50 phót 1 H/s kÓ l¹i truyÖn -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : Kh«i ng«: VÎ mÆt th«ng vấn đáp minh đẹp đẽ. -Híng dÉn häc sinh t×m TËp qu¸n: Thãi quen cña hiÓu v¨n b¶n: một địa phơng đợc mọi ngời ? Em hiÓu thÕ nµo lµ truyÒn lµm theo. Đ1:Từ đầu đến Long trang: 2. Bố cục: gồm 3 đoạn. thuyÕt, kÓ mét sè truyÒn việc kết hôn của LLQ và Âu Đ1:Từ đầu đến long trang thuyÕt mµ em biÕt. Đ2:Tiếp đến ...lên đờng C¬. Gv nhËn xÐt bæ sung. §3: Cßn l¹i. §2:TiÕp đến ...lªn đờng: TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i truyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ viÖc sinh con vµ chia con cña LLQ vµ ¢u C¬ c¸c mÆt vµ sù kiÖn lÞch sö. §3: Cßn l¹i: Sù trëng thµnh cña c¸c con LLQ vµ ¢u C¬. Gv đọc mẫu hớng dẫn học 3. Ph©n tÝch 2 nh©n vËt LLQ vµ ¢u C¬ sinh đọc. a. Gi¶i thÝch céi nguån Gv nhận xét H/s đọc cña d©n téc ViÖt Nam. TruyÖn kÓ vÒ LLQ kÕt duyªn cïng ¢u C¬ sinh ra Gv gọi H/s đọc chú thích khã, gi¶i thÝch (1, 2, 3, 4,5..) bäc 100 trøng, në thµnh 100 con. LLQ lµ mét vÞ thÇn con trai - L¹c Long Qu©n: lµ con ? V¨n b¶n: Con Rång ch¸u cña thÇn Long N÷. H×nh d¸ng: m×nh rèng, sèng thÇn BiÓn cã nhiÒu phÐp Tiên đợc chia làm mấy lạ, sức mạnh vô địch, diệt díi níc. ®o¹n. yªu qu¸i gióp d©n. Tµi n¨ng : søc khoÎ phi th? Néi dung chÝnh cña tõng êng cã c«ng víi nh©n d©n vÒ ®o¹n. nhiÒu mÆt diÖt trõ yªu qu¸i, ? Cã em nµo cã c¸ch chia gióp d©n lµm ¨n. kh¸c lÝ gi¶i v× sao. Gv kÕt luËn chia ba ®o¹n. - Nguån gèc cao quý : thuéc dßng dâi tiªn, hä thÇn N«ng ¢u C¬: lµ con thÇn N«ng ? TruyÖn cã mÊy nh©n vËt nhan sắc tuyệt trần, bà thích sinh đẹp tuyệt trần, yêu chính, đó là nhân vật nào. thiªn nhiªn c©y cá. ®i du ngo¹n nhiÒu n¬i ... ? TruyÖn kÓt vÒ nh÷ng sù H/s th¶o luËn. viÖc g×. ? L¹c Long Qu©n lµ ai, h×nh giáng của LLQ đợc miêu tả nh thÕ nµo. ? NhËn xÐt vÒ tµi n¨ng cña LLQ.. D©n téc ta cã nguån gèc cao L¹c Long Qu©n kÕt duyªn quý, thiªng liªng. cïng ¢u C¬ sinh ra bäc tr¨m trøng në thµnh tr¨m ngêi con trai => Gi¶i Sinh ra bäc tr¨m trøng në thÝch mäi ngêi chóng ta thµnh tr¨m ngêi con khÎo.

(3) Gv kÕt luËn: LLQ lµ mét vÞ thần tài đức vẹn toàn, đợc mäi ngêi yªu quý. ? Hình ảnh bà Âu Cơ đợc miªu t¶ víi nh÷ng tÝnh chÊt kì lạ, đẹp đẽ nào. ? LLQ kÕt duyªn cïng ¢u Cơ đó là những vẻ đẹp nào của thần tiên đợc hoà hợp. ? Theo em qua mèi duyªn t×nh nµy ngêi xa muèn ta nghÜ g× vÒ nßi gièng d©n téc. ? TruyÖn ¢u C¬ sinh con cã g× k× l¹. ? Theo em chi tiÕt mÑ ¢u C¬ sinh ra bäc tr¨m trøng në thµnh tr¨m con cã ý nghÜa g×. Gv kÕt luËn: Tõ trong céi nguồn dân tộc ta đã là một khèi thèng nhÊt. Hoạt động 4:Đánh giá -Thêi gian :5 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : nhãm ? LLQ và Âu Cơ đã chia con nh thÕ nµo. ? V× sao cha mÑ l¹i chia con theo hai híng: lªn rõng xuèng biÓn. Gv cho H/s th¶o luËn.. đẹp. H/s th¶o luËn nhãm. Từ đồng bào có nghĩa cùng bào thai, mọi ngời trên đất níc ta cïng chung nguån gèc => gièng nßi cao quý thiªng liªng.. đều là anh em ruột thịt do cïng mét cha mÑ sinh ra.. 50 con theo mÑ lªn nói. 50 con theo cha xuống biển. b. Ước nguyện muôn đời V× Rång quen sèng ë níc cña d©n téc ViÖt Nam. nßi Tiªn quen sèng ë non cao. - 50 ngêi con theo mÑ lªn nói 50 theo cha suèng biển => Đất nớc đợc mở r«ng vÒ hai híng: Rõng Ngêi con trai trëng cña LLQ vµ BiÓn. vµ ¢u C¬ lªn lµm vua gäi - Tªn níc ®Çu tiªn lµ V¨n HV cã tôc truyÒn ng«i cho Lang tr¶i qua nhiÒu triÒu con trëng => XH cßn s¬ đại Hùng Vơng. khai. III. Tæng kÕt. H/s th¶o luËn. - Néi dung - NghÖ thuËt 2 H/s đọc ghi nhớ. Ghi nhí:(SGK trang8). ? Nöa cuèi truyÖn cho ta biÕt thªm ®iÒu g× vÒ XH phong tôc tËp quan cña ngêi ViÖt cá xa. Gv kh¸i qu¸t. ? ý nghÜa cña truyÖn CRCT. ? Tìm các chi tiết hoang đờng kì ảo trong truyện nêu vai trß cña nã. 4, Cñng cè Hoạt động 5 :Củng cố +luyện tập -Thêi gian :7 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : §äc diÔn c¶m . Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp - Học sinh đọc phần đọc them SGK trang 9 - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nguån gèc cña d©n téc ViÖt nam..

(4) 5.Híng dÉn vÒ nhµ ) - Häc bµi lµm bµi tËp 1 SGK - TËp kÓ truyÖn Con Rång ch¸u tiªn trong vai kÓ cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬. - So¹n bµi: B¸nh chng b¸nh giµy. ______________________________________________________________. V¨n b¶n. Ngµy d¹y:17.8.2010. B¸nh chng b¸nh giÇy. (Hớng dẫn đọc thêm) I. Mục tiêu cần đạt : 1.KiÕn thøc: -Nh©n vËt vµ sù kiÖn ,cèt truyÖn trong t¸c phÈm thuéc thÓ lo¹i truyªng thuyÕt . -Cèt lâi lÞch sö thêi k× dùng níc cña d©n téc ta trong 1 t¸c phÈm thuéc nhãm truyÒn thuyÕt thêi k× Hïng V¬ng . -Cách giải thích của ngời Việt cổ về 1 phong tục và quan niệm đề cao lao động ,đề cao nghề nông -1 nét đẹp văn hoá của ngời Việt. 2.KÜ n¨ng: - §äc hiÓu 1 v¨n b¶n thuéc thÓ lo¹ truyÒn thuyÕt . -NhËn ra nh÷ng sù viÖc chÝnh trong truyÖn . 3.Thái độ: - T×nh c¶m yªu kÝnh «ng bµ tæ tiªn, tù hµo truyÒn thèng d©n té II. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: -GV: SGV, SGK, tranh -HS: chuÈn bÞ theo sù híng dÉn cña GV. III. Tæ chøc d¹y vµ häc: 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò : a,TruyÒn thuyÕt lµ g×? A. Những câu chuyện hoang đờng B. Câu chuyện với những yếu tố hoang đờng nhng có liên quan đén các skiện, nvật lsử cña 1 dtéc. C. Lsử dtộc, đất nớc đợc p/ánh chân thực trong các câu chuyện về 1 hay nhiều nvật lsử. D. Cuộc sống hthực đợc kể lại 1 cách nghệ thuật. b, ý nghÜa truyÖn Con rång ch¸u tiªn? 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Mỗi khi tết đến, xuân về, ngời Việt Nam chúng ta lại nhớ tới câu đối quen thuộc vµ rÊt næi tiÕng. Thịt mỡ, da hành câu đối đỏ C©y nªu, trµng ph¸o, b¸nh chng xanh” B¸nh chng vµ b¸nh giµy lµ hai thø b¸nh kh«ng nh÷ng rÊt ngon, rÊt bæ kh«ng thÓ thiếu đợc trong mâm cỗ tết của dân tộc Việt Nam mà còn mang bao ý nghĩa sâu xa, lí thó. C¸c em cã biÕt hai thø b¸nh Êy b¾t nguån tõ mét truyÒn thuyÕt nµo tõ thêi vua Hïng ?.

(5) Hoạt động của giáo viên Gv nêu một vài đặc điểm cña truyÒn thuyÕt. TruyÖn nµy g¾n víi giai ®o¹n lÞch sö cña c¸c vua Hïng. GV hớng dẫn H/s đọc. GV đọc mẫu. GV nhận xét cách đọc của H/s. GV cho H/s gi¶i thÝch chó thÝch. Gv gi¶i thÝch: Tõ khã 4, 5, 9, 12,... ? Văn bản có thể đợc chia thµnh mÊy ®o¹n, néi dung cña tõng ®o¹n lµ g×.. ? Khi vÒ giµ vua Hïng cã nguyÖn väng g×. ? Vua Hïng chän ngêi nèi ng«i trong hoµn c¶nh nµo ®iÒu kiÖn vµ h×nh thøc thùc hiÖn.. Hoạt động của học sinh H/s nh¾c l¹i kh¸i niÖm trêng thuyÕt.. 2 H/s đọc văn bản. 1 H/s tãm t¾t truyÖn. 1 H/s kÓ mét lÇn.. Ghi b¶ng I. T×m hiÓu chung. II. §äc – hiÓu v¨n b¶n. 1. §äc, t×m hiÓu chó thÝch.. Long: con cña vua. Chøng gi¸m : Soi xÐt vµ lµm chøng.. 2. Bè côc: 3 ®o¹n. §o¹n 1: Tõ ®Çu... chøng §o¹n 1: Giíi thiÖu vua Hïng gi¸m. và câu đố của nhà vua. Đoạn 2: Lang Liêu đợc thần Đoạn 2: Tiếp theo... hình trßn. m¸ch b¶o lµm b¸nh. §o¹n 3:Cßn l¹i. §o¹n 3: Lang Liªu th¾ng cuéc gi¶i thÝch tôc lµm b¸nh 3. Ph©n tÝch. chng, b¸nh giµy. a. Vua Hïng chän ngêi Lµ muèn truyÒn ng«i cho nèi ng«i. con.. Hoàn cảnh: Vua già, giặc đã dẹp yên các con đông. H×nh thøc: thö th¸ch nh©n ngµy lÔ tiªn v¬ng c¸c lang d©ng lÔ vËt sao cho võa ý ta... Vua Hïng kh«ng truyÒn ng«i ? Em thö bµn luËn vÒ ®iÒu theo lÖ tõ tríc: truyÒn ng«i kiÖn vµ h×nh thøc truyÒn cho con trëng. Vua chó träng ng«i cña Hïng V¬ng. ý nghĩa đổi mới và tiến bộ đối tài chí hơn là trởng thứ. Chọn lễ tiên vơng để các với đơng thời. lang dâng lễ vật => đề cao phong tôc thê cóng tæ tiªn, GV cho H/s th¶o luËn trời đất. nhãm. Gv cho H/s đọc đoạn: “Các H/s thảo luận. Lang ai còng muèn ... Tiªn H×nh thøc vua Hïng thö tµi V¬ng” c¸c con gièng nh ra mét c©u ? ViÖc c¸c Lang ®ua nhau tìm lễ vật thật quý, thật hậu đố để tìm ngời tài giỏi thông minh, hiểu đợc ý mình. chøng tá ®iÒu g×.. - Hoµn c¶nh: Vua giµ, thiªn h¹ th¸i b×nh. - Tiªu chuÈn: nèi chÝ vua. - H×nh thøc thö th¸ch: Lµm võa ý ta => ngêi nèi ng«i vua ph¶i cã tµi, cã chÝ tiÕp tôc ý chÝ sù nghiÖp cña vua.. b. Cuéc ®ua tµi, d©ng lÔ vËt. Các lang không đoán đợc ý vua, hä suy nghÜ th«ng thêng h¹n hÑp, lµm cç ngon, sang träng.. GV kÕt luËn: ý cña Vua lµ g×, chÝ cña Vua lµ g× c¸c H/s đọc đoạn “Ngời buông Lang không đoán đợc => cµng lµm cç hËu cµng xa vêi nhÊt ... h×nh trßn” Lang Liêu nghèo, không đợc Lang Liêu là con vua nhý Vua. Vua u ái, không kiếm đợc lễ ng mồ côi mẹ, nghèo thật.

(6) ? Lang Liªu tuy còng lµ lang nhng kh¸c víi c¸c lang ë ®iÓm nµo. V× sao Lang Liªu buån nhÊt.. vËt nhhw anh em, chµng cho r»ng m×nh kh«ng lµm trßn ch÷ hiÕu.. thµ, ch¨m chØ.. H/s th¶o luËn.. ? V× sao thÇn chØ m¸ch gióp Lang Liªu.. ThÇn m¸ch b¶o lang Liªu vÝ đó là nhân vật mồ côi, bất h¹nh... GV => tõ nh÷ng ®iÒu thÇn ThÇn kh«ng lµm hé mµ gîi ý gîi ý lang Liªu lµm b¸nh rÊt m¸ch b¶o. Lang Liªu ph¶i ngon, độc đáo, bánh chng, suy nghĩ hoạt động => tự lực b¸nh giÇy => chøng tá Lang => Tµi n¨ng s¸ng t¹o cña Liªu rÊt th«ng minh vµ khÐo Lang Liªu. tay. ? T¹i sao Vua Hïng chÊm cho Lang Liêu đợc nhất. Chi tiÕt Vua nÕm b¸nh vµ ngÉm nghÜ rÊt l©u cã ý nghÜa g×. ? Phong tôc lµm b¸nh chng, b¸nh giÇy ¨n tÕt cã tõ bao giê. ? Gi¶i thÝch ý nghÜa cña phong tôc nµy. ? TruyÒn thuyÕt b¸nh chng, b¸nh giÇy cã ý nghÜa nh÷ng g×. Gv híng dÉn H/s lµm BT1. LÔ vËt cña Lang Liªu võa l¹, quen, nÕm thö mïi vÞ ngon lành, béo, đậm đà của hai thø b¸nh, Vua ngÉm nghÜ l©u để thởng thức vị ngon của b¸nh, vÒ t×nh c¶m, nh©n c¸ch của đứa con trai nghèo. H/s th¶o luËn. H/s đọc yêu cầu bài tập 1. H/s lµm.. c.KÕt qu¶ cuéc thi tµi. - Lang Liêu đợc chọn là ngêi nèi ng«i vua. - Vua đặt tên cho hai loại b¸nh lµ b¸nh chng, b¸nh giÇy.. III. Tæng kÕt. - Ghi nhí (SGK tr 12). IV. LuyÖn tËp. 1. Bµi tËp.. 4, Cñng cè ? Trong truyÖn b¸nh chng, b¸nh giÇy em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo ? V× sao. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Lang Liªu. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò lµm bµi tËp trong SGK, SBT. - NhËp vai hïng v¬ng kÓ l¹i truyÖn b»ng ng«i thø nhÊt. - So¹n bµi Th¸nh Giãng. ______________________________________________________ Ngµy d¹y : 18 / 8 /2010. Bµi 1:. TiÕt 3: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ TiÕng ViÖt. I - Mục tiêu cần đạt: 1)Kiến thức: : Định nghĩa về từ ,từ đơn ,từ phức ,cácloại từ phức . -§¬n vÞ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt . 2)KÜ n¨ng: -Nhận diện và phân biệt đợc :.

(7) +Tõ vµ tiÕng +Từ đơn và từ phức +Tõ ghÐp vµ tõ l¸y -Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tõ . 3)Thái độ:Có ý thức sử dụng từ tiếng việt trong từng hoàn cảng . II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - GV: SGK, SGV, b¶ng phô - HS: ChuÈn bÞ theo híng dÉncña GV III.Tæ chøc d¹y vµ häc : 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Gv treo b¶ng phô. ? Trong c©u: ThÇn dËy d©n c¸ch trång trät ch¨n nu«i vµ c¸ch ¨n ë cã mÊy tõ. Dùa vµo dÊu hiÖu nµo mµ em biÕt. Gv: 9 tõ Êy kÕt hîp l¹i víi nhau t¹o thµnh mét c©u.. H/s nh×n b¶ng phô. Cã 9 tõ. Dùa vµo dÊu hiÖu g¹ch chÐo mµ em biÕt.. ? Trong c©u trªn, c¸c tõ cã g× kh¸c nhau vÒ cÊu t¹o. ? VËy tiÕng lµ g×. ? Khi nào một tiếng đợc coi là tõ. Gv kÕt luËn.. Kh¸c nhau vÒ sè tiÕng. Cã tõ chØ cã m«th tiÕng, cã tõ cã 2 tiÕng. Khi mét tiÕng cã thÓ trùc tiếp dùng đẻ tạo nên câu tiÕng Êy trë thµnh tõ.. Gv ra bài tập nhanh: Xác định sè lîng tiÕng cña mèi tõ vµ sè lîng tõ trong c©u sau. Em ®i xem v« tuyÕn truyÒn h×nh t¹i c©u l¹c bé nhµ m¸y giÊy.. Cã 8 tõ. Tõ 1 tiÕng: Em, ®i, xem, t¹i,giÊy. Tõ 2 tiÕng: Nhµ m¸y. Tõ 3 tiÕng: C©u l¹c bé. Tõ 4 tiÕng: V« tuyÕn truyÒn h×nh. 2 H/s đọc ghi nhớ.. GV treo b¶ng phô. ? H·y t×m c¸c tõ mét tiÕng, hai tiÕng trong vÝ dô trªn.. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng I.Tõ lµ g×. 1. VÝ dô. 2.NhËn xÐt. Từ 1 tiếng:Từ, đấy, nớc, ta, ch¨m nghÒ... Tõ 2 tiÕng: Trång trät, ch¨n nu«i, b¸nh chng, ? Nhắc lại thế nào là từ đơn. b¸nh giÇy. ? ThÕ nµo lµ tõ phøc. VD từ đơn: nớc, ta, chăm T×m VD ë c©u trªn. nghÒ... ? Hai tõ phøc: Trång trät vµ Tõ phøc: b¸nh chng, b¸nh ch¨n nu«i cã g× gièng nhau vµ giÇy. kh¸c nhau. Gi«ng nhau: gåm hai tiÕng ? H·y ®iÒn c¸c tõ trong c©u trªn Kh¸c nhau: Ch¨n nu«i vµo b¶ng ph©n lo¹i sau. gåm hai tiÕng cã quan hÖ vÒ nghÜa trång trät gåm. - Tiếng là đơn vị cấu tạo lªn tõ. - Từ dùng để tạo câu.. 3. Ghi nhí. SGK trang 13 II. Từ đơn và từ phức. 1. VÝ dô. Cã 12 tõ 1 tiÕng. Cã 4 tõ 2 tiÕng. 2. NhËn xÐt. Tõ chØ cã mét tiÕng gäi là từ đơn. Tõ gåm 2 hoÆc nhiÒu tõ gäi lµ tõ phøc..

(8) Từ đơn. Từ, đấy, nớc ta, ch¨m, nghÒ,vµ cã, tôc, ngµy, tÕt, lµm Tõ phøc Ch¨n nu«i, b¸nh (tõ ghÐp) chng, b¸nh giµy Tõ l¸y Trång trät GV : đơn vị cấu tạo từ của tiếng ViÖt lµ g×. ? Thế nào là từ đơn,từ phức. ? Ph©n biÖt tõ ghÐp vµ tõ l¸y. ? T×m 5 tõ chØ cã 1 tiÕng. ? T×m 5 tõ gåm cã 2 tiÕng trë lªn. Gv cho H/s t×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp 1 (Th¶o luËn) ? Tìm những từ đồng nghĩa với tõ nguån gèc.. Gv híng dÉn H/s BT3. Nªu c¸ch chÕ biÕn b¸nh. Nªu tªn chÊt liÖu cña b¸nh. Nªu tÝnh chÊt cña b¸nh. H×nh d¸ng cña b¸nh.. hai tiÕng cã quan hÖ l¸y ©m (tr – tr). 3. Ghi nhí. SGK trang 14 H/s th¶o luËn. Tõ cã 1 tiÕng:Nói, s«ng, s¸ch, vë, bót... Tõ cã 2 tiÕng: Nhµ m¸y, xe đạp, học sinh, chuồn chuån, um tïm.... III. LuyÖn tËp.. 1. Bµi tËp. C¸c tõ nguån gèc, con ch¸u thuéc lo¹i cÊu t¹o Từ đồng nghĩa với từ từ ghép một số từ đồng nguån gèc lµ cã thÓ thay thÕ cho tõ nguån gèc trong nghÜa víi tõ nguån gèc : c©u trªn mµ néi dung céi nguån, tæ tiªn, cha không thay đổi. «ng, nßi gièng, huyÕt H/s đọc yêu cầu phần 1c. thèng, gèc g¸c... VD: cha mÑ, chó b¸c, c« g×, cËu mî, anh em, cha con... 2. Bµi tËp 3. H/s đọc yêu cầu BT3. B¸nh r¸n líng, hÊp, nhóng. Tr¸ng, cuèn, xÌo... B¸nh nÕp, tÎ, khoai, ng«, §Ëu xanh, t«m, gai, B¸nh dÎo, phång, xèp, khóc... cøng, mÒm... Sõng bß, quÊn thõng. B¸nh gèi, èng, tai, ... H/s th¶o luËn.. GV híng dÉn H/s lµm theo tæ. Mỗi tổ cử một đại diện lên b¶ng lµm (thi nhanh). Mçi tæ lµm mét phÇn.. H/s đọc yêu cầu BT5. 3. Bµi tËp 5. T¶ tiÕng cêi: Ha h¶, hi hÝ, h« h«, nh¨n nhë, teo toÐt.... Tả dáng điệu: lừ đừ, lả lớt, lắc l, đủng đỉnh, nghênh ngang.. T¶ tiÕng nãi: khµn khµn, oang oang, trong trÎo, lÌ nhÌ, thá thÎ,.... 4, Cñng cè - Gọi H/s đọc phần đọc thêm SGK tr 15. ? Nªu c¸ch ph©n bÞªt tõ ghÐp, tõ l¸y. 5.Híng dÉn vÒ nhµ. - Häc bµi cò, lµm bµi tËp 2,4 SGK, SBT - §äc bµi tõ mîn. _______________________________________________________ Ngµy d¹y: 21.8 2010.

(9) Bµi 1:. TiÕt 4: Giao tiếp, văn bản và phơng thức biểu đạt. I. Môc tiªu: 1)KiÕn thøc: - Sơ giảm về hoạt dộng truyền đạt ,tiếp nhận t tởng tình cảm bằng phơng tiện ngôn từ ; giao tiÕp ,.... 2).KÜ n¨ng: RÌn kü n¨ng khi nãi vµ viÕt 3)Thái độ:Có ý thức khi nói và viết bằng văn bản . II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - GV:chuÈn bÞ c¸c lo¹i v¨n b¶n kh¸c nhau dïng lµm gi¸o cô trùc quan. Cã thÓ t×m mét bản thông báo, tờ đơn, giấy mời, hoá đơn hoặc một bài văn ngắn. -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc : 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: ?Viết sơ đồ cấu tạo của từ Tiếng Việt và nêu các ví dụ? 3.Bµi míi. Hoạt động của giáo viên GV giíi thiÖu chung vÒ v¨n b¶n vµ c¸c kiÓu v¨n b¶n víi phơng thức biẻu đạt. Gv nªu c©u hái ë phÇn 1a. ? Khi muốn biểu đạt tình c¶m , nguyÖn väng Êy mét cách đầy đủ, trọn vẹn cho ngêi kh¸c hiÓu th× em ph¶i lµm nh thÕ nµo. Gọi H/s đọc câu hỏi và trả lêi phÇn c. GV: VÉn lµ yÕu tè liªn kÕt “Ìn” ý nghÜa c©u sau gi¶i thÝch râ ý cho c©u tríc.. Hoạt động của học sinh. Cã thÓ nãi 1 tiÕng, mét c©u hay nhiÒu c©uVD. T«i thÝch vui. T«i thÝch c¸i g× còng ph¶i trËt tù ng¨n n¾p.. Ghi b¶ng I. T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n vµ ph¬ng thøc biểu đạt. 1. Văn bản và mục đích giao tiÕp. a. Em cã thÓ nãi hoÆc viết để cho mọi ngời biết.. PhÇn b. NhÊn m¹nh tíi sù biểu đạt đầy đủ, trọn vẹn của b. Muốn cho ngời khác hiÓu, nãi ph¶i cã ®Çu cã v¨n b¶n. ®u«i, cã m¹ch l¹c, lÝ lÏ.. C©u ca dao trªn lµ mét v¨n b¶n gåm 2 c©u gi÷ chÝ cho bền là ‘không giao động khi ngời khác thay đổi chí hớng. ChÝ ®©y lµ ‘chÝ híng, hoµi b·o, lÝ tëng.. ? Lêi ph¸t biÓu cña thÇy c« hiệu trởng ... không ? vì sao. Là một văn bản nói chủ đề thêng nªu thµnh tÝch n¨m qua, nªu nhiÖm vô n¨m häc míi, kªu gäi cæ vò GV, H/s thùc hiÖn tèt. ? C©u hái e. ? C©u hái g. Chủ đề : Thông báo tình GV: đơn xin, thiếp mời, ...là hình quan tâm đến ngời nhận v¨n b¶n v× chóng cã môc th. đích, yêu cầu thông tin và thể thức nhất định.. c. C©u ca dao lµ mét lêi khuyên, chủ đề văn bản lµ gi÷ chÝ cho bÒn.. d. Lêi ph¸t biÓu cña thµy c« hiÖu trëng lµ mét v¨n bản vì có chủ đề. e. Bøc th lµ v¨n b¶n viÕt. g. Tất cả đều là văn bản. 2. Kiểu văn bản và phơng thức biểu đạt của v¨n b¶n..

(10) ? Căn cứ để phân loại kiểu v¨n b¶n. TT kiÓu v¨n b¶n ph¬ng thøc biểu đạt. 1. Tù sù. 2. Miªu t¶.. Tuỳ theo mục đích giao tiếp cô thÓ mµ ngêi ta sö dông c¸c kiÓu v¨n b¶n. Mục đích giao tiếp. Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc. T¸i hiÖn tr¹ng th¸i sù vËt con 3. BiÓu c¶m. ngêi. 4. NghÞ luËn. Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc. Bàn luận, nêu ý kiến đánh 5. ThuyÕt minh. gi¸. Giới thiệu đặc điểm, tính 6. Hµnh chÝnh c«ng cô. chÊt, ph¬ng ph¸p. Trình bày ý kiến quyết định thÓ hiÖn quyÒn h¹n tr¸ch Bài tập: Hai đội bóng. nhiÖm gi÷a ngêi víi ngêi. V¨n b¶n biÓu c¶m. V¨n b¶n hµnh chÝnh- c«ng V¨n b¶n nghÞ luËn (b¸c bá ý cô : §¬n tõ. kiến cho rằng bóng đá ...) V¨n b¶n thuyÕt minh hoÆc têng thuËt, kÓ chuyÖn. V¨n b¶n miªu t¶. V¨n b¶n thuyÕt minh.. VD: v¨n b¶n cô thÓ. TruyÖn TÊm C¸m. Nªu néi dung vÒ miªu t¶ đã đợc học ở lớp 5. Bµy tá t×nh c¶m lßng yªu níc. VD c©u tôc ng÷: “Tay lµm...trÏ” cã hµm ý nghÞ luËn. VD tờ thuyết minh đồ dïng thuyÕt minh thÝ nghiÖm trong s¸ch Hãa, Sinh. §¬n tõ, b¸o c¸o, giÊy mêi... 3. Ghi nhí SGK tr 17 II. LyÖn tËp. 1. Bµi tËp 1.. 2 H/s đọc ghi nhớ. ? Các đoạn văn, thơ trong SGK thuộc các phơng thức biểu đạt nào ? vì sao ?. a. Tù sù – kÓ chuyÖn v× cã ngêi cã viÖc, cã diÔn biÕn cña viÖc. b. Miªu t¶, v× t¶ c¶nh thiªn nhiªn: §ªm tr¨ng trªn s«ng. c. Nghị luận, vì bàn luận ý kiến về vấn đề làm cho đất nớc giầu mạnh. d. BiÓu c¶m v× thÓ hiÖn t×nh c¶m tù tin, tù hµo cña c« g¸i. e. Thuyết minh vì giới thiệu hớng quay của địa cầu. 4, Cñng cè ? Nªu c¸c kiÓu v¨n b¶n thêng gÆp. ? LÊy VD cho mçi lo¹i. 5.Híng dÉn vÒ nhµ) - Häc bµi cò. - Lµm bµi tËp trong SGK + SBT. - §äc tríc bµi : T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù. _________________________________________________________ Ngµy d¹y : 24 / 8 /2010 TuÇn 2: bµi 2: V¨n b¶n: Th¸nh Giãng Tiết 5+6 : đọc- hiểu văn bản I . Môc tiªu : 1)KiÕn thøc - Giúp HS nắm đợc nội dung ý nghĩa và một số nét nghệ thuật tiêu biểu của truyện Th¸nh Giãng. - Kể lại đợc truyện này. 2)).Kĩ năng:Rèn kỹ năng đọc bằng văn bản tự sự. 3)Thái độ:Biết ơn ngời anh hùng đã có công dựng nớc và giữ nớc.

(11) II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - Các thiết bị tài liệu cho các hoạt động: + Su tÇm c¸c bøc tranh, bµi th¬, ®o¹n th¬ vÒ Th¸nh Giãng. + Xem phim ho¹t h×nh ¤ng Giãng. III. Tæ chøc d¹y vµ häc : 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi. * Bµi tËp tr¾c nghiÖm: 1. Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên ra đời nhằm mục đích gì? A. Kể về những câu chuyện thần kì, có thật và đợc truyền từ dời này sang đời khác. B. Giải thích nguồn gốc cộng đồng ngời Việt và các dtộc anh em. C. Dùng lai bøc tranh l/sö níc ta trong buæi ®Çu dùng níc. D. Nªu cao tinh thÇn y/níc vµ truyÒn thèng chèng giÆc ngo¹i x©m cña dt VN. 2. Chi tiÕt N¨m m¬i ngêi con theo cha xuèng biÓn, n¨m m¬i ngêi con theo mÑ lªn non, khi cã viÖc th× n¬ng tùa lÉn nhau thÓ hiÖn ®iÒu g×? A. ¦íc nguyÖn ®/kÕt, g¾n bã lÉn nhau cña c¸c d©n téc anh em. B. Tinh thÇn yªu níc cña nd©n ta. C. TruyÒn thèng chèng giÆc ngo¹i x©m cña ndta. D. Giải thích tại sao ndân VN hnay vừa sống trên núi vừa sống ở đồng bằng. *Tr×nh bµy vai trß cña c¸c chi tiÕt tëng tîng k× ¶o trong Con rång ch¸u tiªn ? 3, Bµi míi: Giới thiệu bài: Nhà thơ Tố Hữu đã từng viết. ¤i søc trÎ xa trai, Phï §æng. V¬n vai lín bçng dËy ngµn c©n. Cíi lng ngùa s¾t bay phun löa. Nhæ bôi tre lµng ®uæi giÆc ¢n”... Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. GV nhắc lại khái niệm đặc ®iÓm truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng lµ truyÒn thuyÕt vÒ thời đại các vua Hùng.. GV nh¾c l¹i kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt.. GV hớng dẫn H/s đọc vời nhiÒu giäng lóc ng¹c nhiªn håi hép, h¸o høc, chËm nhÑ. Gv đọc mẫu. GV lu ý mét sè chó thÝch khã: 1,2,4,6,10,.... H/s nhận xét cách đọc của b¹n 1 H/s kÓ tãm t¾t l¹i truyÖn. T©u: B¸o c¸o nãi víi Vua Tục gọi là: Thờng đợc gọi là.. ? TruyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng cã thÓ chia thµnh mÊy ®o¹n. ? Nªu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n.. ? Theo dâi v¨n b¶n em thÊy nh÷ng chi tiÕt nµo kÓ vÒ sù ra đời của Gióng.. 3 H/s đọc bài.. Đoạn 1: Sự ra đời của Gióng. Đoạn 2:Gióng đòi đi đánh giặc và đợc nuôi lớn - đánh giÆc. §o¹n 3:Giãng th¾ng giÆc vµ trë vÒ trêi. §o¹n 4:§Òn thê Giãng. Bµ mÑ võa mõng, giÉm lªn vÕt ch©n to.... Ghi b¶ng I T×m hiÓu chung. II .§äc hiÓu v¨n b¶n. 1. §äc, t×m hiÓu chó thÝch.. 2. Bè cô : 4 ®o¹n §o¹n 1:Tõ ®Çu... n»m đấy. §o¹n 2: TiÕp ... cøu níc. §o¹n 3:TiÕp theo... lªn trêi. §o¹n 4: Cßn l¹i. 3. Ph©n tÝch. a. Sự ra đời của Gióng - K× l¹, lªn ba mµ kh«ng.

(12) ? Một đứa trẻ đợc sinh ra nh Giãng lµ b×nh thêng hay k× l¹. ? V× sao nh©n d©n ta muèn sự ra đời của Gióng kì lạ nh thÕ.. ? C©u nãi ®Çu tiªn cña Giãng lµ c©u nãi nµo? Víi ai ? Trong hoµn c¶nh nµo ? ý nghĩa của câu nói đó. ? TiÕng nãi ®Çu tiªn cña Giãng cã ý nghÜa g× ? ? T¹i sao Vua cho rÌn ngay ngựa sắt, roi sắt theo đúng yªu cÇu cña Giãng. ? Cã g× k× l¹ trong c¸ch lín lªn cña Giãng. ? Chi tiÕt: C¬m ¨n mÊy còng kh«ng no, ¸o võa mÆc xong... cã ý nghÜa g× ? ? Nh÷ng ngêi muèn Giãng lín lªn lµ ai. Nu«i b»ng c¸ch nµo. Nh thế Gióng đã lớn lên b»ng c¬m g¹o cña lµng. theo em điều đó có ý nghĩa gì. ? Trong truyÖn kÓ cËu bÐ Gióng đã trở thành tráng sĩ đánh giặc nh thế nào. ? Em nghÜ g× vÒ c¸i v¬n vai thÇn k× cña Giãng. §ã lµ íc mong cña nh©n d©n về ngời anh hùng đánh giặc. ? Theo em chi tiÕt “Giãng nhổ những cụm tre bên đờng quật vào giặc”khi roi s¾t gÉy, cã ý nghÜa g×. GV: C©y cá còng thµnh vò khí đánh giặc, Bác hồ đã nãi: “Ai cã sóng... gËy géc” Truyện kể rằng sau khi đánh tan giÆc “Giãng cëi gi¸p s¾t bá l¹i råi c¶ ngêi lÉn ngùa bay lªn trêi”. ? Theo em chi tiÕt nµy cã ý nghÜa g×. ? Nªu ý nghÜa cña h×nh tîng. K× l¹. §Ó vÒ sau Giãng thµnh ngêi anh hïng. Theo quan niÖm cña nh©n d©n ngêi anh hïng thêng phi thêng k× l¹ trong mäi biÓu hiÖn kÓ c¶ lóc míi sinh. Lµ lêi yªu cÇu cøu níc lµ niÒm tin sÏ chiÕn th¾ng giÆc ngoại xâm, đồng thời thể hiÖn søc m¹nh tù cêng cña d©n téc ta. Nhu cầu đánh giặc giữ nớc thêng trùc tõ tuæi bÐ th¬... §¸nh giÆc lµ ý chÝ cña toµn d©n. Giãng lµ ngêi thùc hiÖn ý chÝ søc m¹nh toµn d©n téc. Giãng lín nhanh nh thæi... Ngêi anh hïng khæng lå trong mäi sù viÖc kÓ c¶ ¨n uèng.. biết nói cời, đặt đâu nằm đấy.. b. Gióng đòi đi đánh giÆc. C©u nãi ®Çu tiªn cña Gióng là đòi đi đánh giÆc.. c. Gióng đợc nuôi lớn để đánh giặc. Cha mÑ lµm lông nu«i Gióng không đủ. Bà con lµng xãm gãp g¹o nu«i Giãng.. Cha mÑ, d©n lµng. Anh hïng Giãng thuéc vÒ nh©n d©n søc m¹nh cña Gióng là của cả cộng đồng.. d. Gióng đánh thắng giặc Giãng v¬n vai bçng lín tr¨m vµ trë vÒ trêi. ngµn lÇn.... - Giãng v¬n vai thµnh Là cái vơn vai phi thờng, có tráng sĩ đi đánh giặc khi khi lµ cña c¶ d©n téc khi roi s¾t gÉy Giãng nhæ tre đứng lên chống ngoại xâm. bên đờng để đánh giặc. C¶ nh÷ng vËt b×nh thêng nhÊt cña quª h¬ng còng cùng Gióng đánh giặc.. ThÓ hiÖn quan niÖm cña nh©n d©n vÒ ngêi anh hïng: Tất cả đều phi thờng nhân d©n muèn gi÷ m·i h×nh ¶nh cao đẹp, rực rỡ của ngời anh hïng cøu níc. 2 H/s đọc ghi nhớ. V× ®©y lµ cuéc thi dµnh cho løa tuæi thiÕu niªn H/s, løa. §¸nh th¾ng giÆc giãng trë vÒ trêi.. III. Tæng kÕt..

(13) Th¸nh Giãng. Gv kh¸i qu¸t bµi. ? Theo em t¹i sao trong cuéc thi thÓ thao trong nhµ trêng phæ th«ng l¹i mang tªn HKP§ ?. tuổi của Gióng trong thời đại Ghi nhớ SGK Trang 13 míi. Mục đích của cuộc thi là khoẻ để học tập và lao động IV.Luyện tập. tèt. 1. BT2. 4, Cñng cè ? Bài học gì đợc rút ra từ truyền thuyết Thánh Gióng. ? Chi tiết nào trong truyện để lại trong tâm chí em những ấn tợng sâu đậm, Vì sao ? 5.Híng dÉn vÒ nhµ. - Häc bµi có lf BT trong SGK - VÏ tranh minh ho¹ cho truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng. - So¹n: S¬n Tinh, Thuû Tinh. _________________________________________________________ Ngµy d¹y : 24 / 8 /2010 Bµi 2:. TiÕt 7. Tõ mîn. I - Môc tiªu : 1)KiÕn thøc; Gióp häc sinh -HiÓu thÕ nµo lµ tõ mîn -Bíc ®Çu biÕt sö dông tõ mîn 1 c¸ch hîp lý trong khi nãi vµ viÕt . 2)Kü n¨ng :RÌn kü n¨ng lµmbµi tËp viÕt chÝnh t¶ 3)Thái độ :Trong đời sống có ý thức sử dụng từ ngữ khi nói và viết. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: -Gv:SGK, SGV, b¶ng phô -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III.Tæ chøc d¹y vµ häc : 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: * Bµi tËp tr¾c nghiÖm: 1. Tõ phøc gåm cã mÊy tiÕng? A. Mét C. NhiÒu h¬n hai B. Hai D. Hai hoÆc nhiÒu h¬n hai 2. Trong 4 cách chia loại từ phức sau đây, cách nào đúng? A. Tõ ghÐp vµ tõ l¸y B. Tõ phøc vµ tõ ghÐp C. Tõ phøc vµ tõ l¸y D. Từ phức và từ đơn *? ThÕ nµo lµ tõ l¸y? tõ ghÐp? LÊy vÝ dô? 3.Bµi míi Hoạt động của giáo viên Gv treo b¶ng phô.. Hoạt động của học sinh. GV : C¸c em hay xem phim d· sö TQ cã thÊy xuÊt hiÖn hai tõ trªn kh«ng.. H/s theo rõi VD, đọc VD trªn b¶ng phô. Trợng: đơn vị đo độ dài bằng 10 thíc TQ cæ (0,33m) Tr¸ng sÜ: Ngíi cã søc lùc cêng tr¸ng, chÝ khÝ m¹nh mÏ, hay lµm viÖc lín.. ? Hai tõ trªn lµ mîn cña. Cã.. ? Gi¶i thÝch tõ trîng, tr¸ng sÜ vÝ dô trªn.. Ghi b¶ng I,Tõ thuÇn ViÖt vµ tõ mîn 1.XÐt vÝ dô. - Gi¶i thÝch tõ trîng tr¸ng sÜ (SGK).

(14) tiÕng níc nµo.. Trung Quèc.. HiÖp sÜ, thi sÜ, chiÕn sÜ, dòng ? T×m tõ ghÐp H¸n viÖt cã tõ sÜ, dîc sÜ, b¸c sÜ, nghÖ sÜ, h¹ ghép sĩ đứng sau. sÜ ... Có từ đợc viết nh từ thuần ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch viÖt : ti vi, xµ phßng. viÕt cña c¸c tõ trong nhãm Có từ phải có gạch ngang để tõ : sø gi¶... Int¬net. nèi c¸c tiÕng Ra®i«,-Int¬net. Các từ đã Việt hoá cao thì ? V× sao cã nh÷ng c¸ch viÕt viÕt nh tõ thuÇn ViÖt. C¸c tõ kh¸c nhau Êy. cha đợc Việt hóa cao thì thì ? Nh÷ng tõ mîn trªn cã viÕt cÇn cã dÊu g¹ch nèi gi÷a c¸ch viÕt kh¸c nhau Êy cã c¸c tiÕng. nguån gèc tõ nh÷ng thø tiÕng nµo. Tõ nguån gèc Ên ¢u, tiÕng Anh, Ph¸p, Nga. Tõ tiÕng Trung Quèc cæ, ? Nh÷ng tõ cßn l¹i cã nguån tiÕng H¸n cæ: sø gi¶, buåm, gèc tõ nguån gèc nµo. ®iÖn, gan, giang s¬n. ? Tõ mîn lµ g×. ? Bé phËn quan träng nhÊt trong vèn tõ mîn tiÕng ViÖt cã nguån gèc tõ tiÕng cña níc nµo. C¸c tõ: Phô mÉu, phô tö, huynh đệ là từ mợn của tiÕng nµo. ? Em nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt c¸c tõ mîn nãi trªn. ? MÆt tÝch cùc cña viÖc mîn tõ lµ g×. ? MÆt tiªu cùc cña viÖc mîn dïng tõ mîn tõ lµ g×. ? Liªn hÖ thùc tÕ. (Th¶o luËn hãm) Gv gọi H/s đọc ghi nhớ.. Gv hớng dẫn H/s xách định nghÜa cña tõng tiÕng. Kh¸n gi¶ :Kh¸n = xem. Gi¶ = ngêi (ngêi xem). ThÝnh gi¶ : ThÝnh = nghe. Gi¶ = ngêi (ngêi nghe).. 2 H/s đọc ghi nhớ.. 2.NhËn xÐt. Hai tõ trªn mîn tõ tiÕng Trung Quèc. Tõ mîn cã hai nguån chÝnh lµ tiÕng H¸n vµ tiÕng Ên ¢u. Tõ mîn Ên ¢u cã hai c¸ch viÕt kh¸c nhau.. 3.Ghi nhí. (SGK trang 25).. H/s tr¶ lêi. II. Nguyªn t¾c mîn tõ Lµ tõ mîn cña tiÕng H¸n dÞch nghÜa: Cha mÑ, cha con, 1.VÝ Dô. §o¹n v¨n trong SGK. anh em. 1 H/s đọc đoạn trích SGK. 2.NhËn xÐt. Khi cÇn thiÕt (TiÕng ViÖt Mợn t để làm giàu phong cha cã hoÆc khã dÞch) th× phó thªm tiÕng ViÖt. ph¶i mîn. Khi TiÕng ViÖt Lµm cho tiÕng ViÖt kÐm trong s¸ng, ng«n ng÷ bÞ pha cã tõ kh«ng nªn mîn tuú tiÖn. t¹p. L¹m dông tiÕng níc ngoµi cã 3.Ghi nhí. khi viÕt sai ngí ngÈn. (SGK trang 25). 2 H/s đọc. III..KÕt luËn. H/s đọc yêu cầu BT1. 1.Bµi tËp 1 a. Mîn tiÕn H¸n: v« cïng, ng¹c nhiªn, tù nhiªn, sÝnh lÔ. b. Mîn tiÕng H¸n: gia nh©n. c. Mîn tiÕng A: Pèp, Int¬net, Maic¬n. 2.Bµi tËp 2..

(15) YÕu ®iÓm : YÕu = quan trong. §iÓm = chç. YÕu lîc : YÕu = quan trong. Lîc = tãm t¾t. GV kh«ng nªn dïng c¸c tõ trªn trong khi ngo¹i giao, héi nghÞ.. 3.Bµi tËp 4. C¸c tõ mîn lµ : nèc ao. H/s đọc yêu cầu BT4. Cã thÓ dïng trong hoµn c¶nh giao tiÕp víi b¹n bÌ, ngêi th©n. Có thể dùng để viết tin, đăng b¸o.. 4, Cñng cè ? Tõ mîn lµ g×. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch viÕt c¸c tõ mîn. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò lµm bµi tËp trong SGK, SBT. - ViÕt chÝnh t¶ bµi 5, 1 ®o¹n trong v¨n b¶n Th¸nh Giãng. - Viết theo nhóm (1 em đọc cả nhóm viết). Ngµy d¹y : 26 / 8 /2010 Bµi 2: TiÕt 8. T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù.. I.Môc tiªu : 1)KiÕn thøc : - Giúp học sinh nắm đợc mục đích giao tiếp của tự sự. - Có khái niệm sơ bộ về phơng thức tự sự trên cơ sở hiểu đợc mục đích giao tiếp của tự sù vµ bíc ®Çu biÕt ph©n tÝch c¸c sù viÖc trong tù sù. 2)Kü n¨ng;RÌn kü n¨ng ph©n tÝch c¸c sù viÖc vµ kÓ l¹i v¨n b¶n tù sù 3)Thái độ :Nâng cao ý thức học tập ,kể tóm tắt đợc các văn bản tự sự đã học II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -Gv : SGK, SGV, b¶ng phô - HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III.Tæ chøc d¹y vµ häc : 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 1.ThÕ nµo lµ tõ mîn?Nguyªn t¾c mîn tõ? 2.Các từ:Phụ mẫu,phụ tử,huynh đệ,không phận,hải phận là loại từ nào?Dịch nghĩa sang tõ thuÇn ViÖt? 3.Bµi míi:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng.

(16) ? Em hiÓu kh¸i niÖm v¨n tù sù lµ g×. ? V¨n tù sù cã g× kh¸c víi v¨n miªu t¶. ? Trong nh÷ng t×nh huèng nµo ngêi ta dïng v¨n tù sù. ? Hµng ngµy c¸c em cã kÓ chuyÖn vµ nghe kÓ chuyÖn kh«ng. ? KÓ nh÷ng chuyÖn g×. ? Theo em kể chuyện để làm g×, khi nghe kÓ chuyÖn ngêi nghe muèn biÕt ®iÒu g×. GV: để trả lời những câu hỏi trªn ngêi ta thêng ph¶i sö dông thÓ v¨n tù sù – kÓ chuyện. Nghĩa là để đáp ứng yªu cÇu cÇn t×m hiÓu sù viÖc con ngêi c©u chuyÖn cña ngời nghe, đọc. Đó là phơng thøc tù sù. ? §äc vµ nghe truyÒn thuyÕt Thánh Gióng em hiểu đợc nh÷ng ®iÒu g×. Nh÷ng néi dung đới đây đã đầy đủ cha? V× sao. ? Tại sao Gióng đợc gọi là Phï §æng Thiªn V¬ng. ? H·y liÖt kª sù viÖc theo thø tù tríc sau cña truyÖn. ? TruyÖn b¾t ®Çu tõ ®©u, diÔn biÕn nh thÕ nµo, kÕt thóc ra sao. GV cho H/s liÖt kª chuçi c¸c chi tiÕt trong truyÖn Th¸nh Giãng. GV nhÊn m¹nh: TruyÖn Th¸nh Giãng thÓ hiÖn chñ đề đánh giặc giữ nớc của ngêi ViÖt Cæ. Qu¸ tr×nh ra đời trởng thành, lập chiến c«ng thµnh th¸nh cña vÞ anh hïng gi÷ níc ®Çu tiªn cña d©n téc ta. GV lu ý: Nếu mục đích tự sù chØ lµ kÓ viÖc Th¸nh Gióng đánh giặc nh thế nào th× cã thÓ kÓ tõ sù viÖc 2 kÕt thóc ë sù viÖc 5.. I,ý nghĩa và đặc điểm Tù sù: Tr×nh bµy diÔn biÕn sù chung cña ph¬ng thøc viÖc. tù sù. 1,VÝ dô. H/s tr¶ lêi. Hµng ngµy em thêng nghe kÓ chuyÖn vÒ v¨n häc nh cæ tích chuyện đời thờng và chuyÖn sinh ho¹t. KÓ chuyÖn để biết để nhận thức về ngời, sự vật, sự việc để giải thích, khen chª.. Nội dung tơng đối đầy đủ cần bổ sung. Gióng đợc dân làng giúp đỡ nh thế nào. Roi s¾t gÉy Giãng ph¶i lµm g×.. Chi tiÕt më ®Çu: Vî chång n«ng d©n nghÌo lµng Phï Đổng đã già mà cha có con.. Ngêi kÓ chuyÖn thêng th«ng b¸o gi¶i thÝch cho mäi ngêi biÕt Ngêi nghe lµ t×m hiÓu, biÕt.. - DiÔn biÕn cña chuyÖn Th¸nh Giãng. 1. Sự ra đời của Gióng. 2. Th¸nh Giãng biÕt nãi và nhận trách nhiệm đánh giÆc. 3. Th¸nh Giãng lín nhanh nh thæi. 4. Th¸nh Giãng v¬n vai thành tráng sĩ đi đánh giÆc. 5. Thánh Gióng đánh tan giÆc.. 6. Th¸nh Giãng lªn nói cëi bá ¸o bay vÒ trêi. 7. Vua lập đền thờ phong DiÔn biÕn; Bµ vî giÉm vµo danh hiÖu. vÕt ch©n l¹ - thô thai kh¸c th- 8. Nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i ờng – Gióng ra đời – 3 cña Th¸nh Giãng. n¨m kh«ng nãi cêi, kh«ng hoạt động – nghe tiếng sứ gi¶ - c©u nãi ®Çu tiªn – yªu cÇu ®Çu tiªn – c¶ lµng gióp đỡ Gióng lớn mạnh phi thờng – chiến đấu với giặc ¢n – roi s¾t g·y – nhæ tre lµm vò khÝ – ®uæi giÆc ch©n núi Sóc - bay về trời đợc phong Vơng, dân nhớ ơn đời đời. Th¶o luËn nhãm..

(17) Chi tiÕt kÕt thóc sù tÝch tre đằng ngà, làng cháy. ? Qua c¸c VD trªn em hiÓu H/s tr¶ lêi theo SGK. thÕ nµo lµ v¨n tù sù. GV nhÊn m¹nh: Tù sù lµ 2 H/s đọc ghi nhớ. c¸ch kÓ chuyÖn, kÓ viÖc, kÓ vÒ con ngêi (nh©n vËt). C©u chuyÖn bao gåm c¸c sù viÖc (chuỗi) nối tiếp nhau để đi đến kết thúc. Trong cuốc sèng trong giao tiÕp còng nh trong v¨n ch¬ng truyÒn miệng, viết đều rất cần tự sù.. 2.Ghi nhí. (SGK tr 28). 4, Cñng cè ? ThÕ nµo lµ v¨n tù sù . Cho VD. ? Tù sù cã nh÷ng t¸c dông g×. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc bµi cò. - T×m nh÷ng chi tiÕt biÓu hiÖn diÔn biÕn cña truyÖn CRCT - Xem tríc c¸c bµi tËp trong SGK. ____________________________________________________________ Ngµy d¹y : 7 / 9 /2010 TuÇn 3. Bµi 3. V¡N B¶N. : s¬n tinh, thuû tinh. TiÕt 9+10: §äc- hiÓu v¨n b¶n I.Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Giúp học sinh hiểu đợc truyền thuyết Sơn Tinh - Thuỷ Tinh nhằm giải thích hiện tợng lôt léi x¶y ra ë ch©u thæ B¾c Bé theo c¸c Vua Hïng dùng níc vµ kh¸t väng cña ngêi ViÖt Cæ trong viÖc gi¶i thÝch vµ chÕ ngù thiªn tai lôt léi, b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh. 2.KÜ n¨ng: - Rèn luyện cho HS kĩ năng đọc diễn cảm, kể chuyện, đọc-hiểu văn bản. 3.Thái độ: - Tình cảm yêu quê hơng, đất nớc, yêu quí ông bà tổ tiên, có ý thức bảo vệ môi trờng sèng. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :Tranh S¬n Tinh, Thuû Tinh, c¶nh lò lôt -HS chuÈn bÞ theo híng d·n cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc : 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò.

(18) ? Thánh Gióng đợc coi là biểu tợng gì của tinh thần dân tộc? A.§oµn kÕt mét lßng trong sù nghiÖp dùng níc vµ gi÷ níc; B.Sức mạnh thần kì của tinh thần và hành động yêu nớc; C.Søc m¹nh trçi dËy phi thêng khi vËn níc l©m nguy; D.Lßng yªu níc,søc m¹nh phi thêng vµ tinh thÇn s½n sµng chèng ngo¹i x©m. ?Tóm tắt truyện "Thánh Gióng"? Theo em chi tiết nào trong truyện để lại trong tâm trí em nh÷ng Ên tîng s©u ®Ëm nhÊt?V× sao? 3.Bµi míi: - Lới dẫn: Đất nớc Việt Nam ta, nhất là nhân dân miền Bắc hàng năm phải đối mặt với mùa ma bão, lũ lụt nh thuỷ, hoả, đạo, tặc hung dữ, khủng khiếp. Để tồn tại, chúng ta phải bằng cánh sống chiến đấu và chiến thắng giặc nớc. Cuộc chiến đấu trờng kì đó đợc bắt nguồn từ truyền thuyết “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” Hoạt động của giáo viên GV: ST,TT lµ mét truyÖn quan träng trong truyÒn thuyÕt vÒ thêi c¸c vua Hïng. GV yêu cầu H/s đọc chậm r·i ®o¹n ®Çu, nhanh gÊp ë ®o¹n sau. Gv đọc mẫu, cho H/s đọc ph©n vai vµ nhËn xÐt. Chó ý chó thÝch 1,3,4, gi¶i thÝch thªm mét sè tõ khã.. ? TruyÖn cã bè côc gåm mÊy phÇn.. Hoạt động của học sinh H/s nghe. II.§äc hiÓu v¨n b¶n 1. §äc vµ t×m hiÓu chó 4hs đọc :1vai ST,1vai TT,1vai thích vua Hïng ,1vai ngêi dÉn truyÖn Cồn:dải đất (cát) nổi lên giữa s«ng hoÆc bê biÓn V¸n: m©m Nệp: cặp (2,đôi). §o¹n 1: Vua Hïng kÐn rÓ. §o¹n 2: ST, TT cÇu h«n vµ cuéc giao tranh cña hai vÞ thÇn. §o¹n 3:Sù tr¶ thï hµng n¨m ? Hãy xác định nhân vật vÒ sau cña TT. chính của truyện này. Vì sao ST, TT vì cả hai đều xuất đó là nhân vật chính. hiÖn ë mäi sù viÖc, t tëng ý ? Tài năng của hai thần đợc nghĩa của truyện nằm ở hai giíi thiÖu nh thÕ nµo. nh©n vËt nµy. ST vÉy tay vÒ phÝa §, phÝa GV gi¶ng. T©y næi lªn ruéng vên, nói đồi. TT hô ma gọi gió. ? V× sao vua Hïng b¨n kho¨n khi kÐn rÓ. Vua muèn chän cho con mét ngời chồng xứng đáng. KÐn rÓ b»ng c¸ch thi tµi d©ng lÔ vËt sím... ? Giải pháp đó có lợi cho ST hay TT. V× sao. Cã lîi cho ST v× nh÷ng thø đó là sản vật nơi núi rừng ? V× sao thiÖn c¶m cña vua Hïng l¹i dµnh cho ST. GV kh¸i qu¸t.. Ghi b¶ng I.T×m hiÓu chung. Th¶o luËn nhãm. Vua biết đợc sức mạnh tàn ph¸ cu¶ TT. Vua tin ST cã thÓ th¾ng TT. 2. Bè côc : gåm 3®o¹n Đ1:Từ đầu...1đôi §2:tiÕp theo ...rót qu©n §3:cßn l¹i 3.Ph©n tÝch a.Giíi thiÖu c¸c nh©n vËt 2 nh©n vËt chÝnh: S¬n Tinh vµ Thuû Tinh. b.Vua Hïng kÐn rÓ ST,TT đều ngang tài ngang søc Vua th¸ch cíi b»ng lÔ vËt khã kiÕm (voi chÝn ngµ ,gµ 9 cùa, ngùa chÝn hång mao) -> cã lîi chop ST. Thái độ của ngời Việt cổ lò lôt lµ kÎ thï, nói rõng lµ cã Ých lîi, b¹n bÌ..

(19) b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn. ? Thuû Tinh mang qu©n đánh ST vì lí do gì.. ? Trận đánh của TT diễn ra nh thÕ nµo. Gv gi¶ng. ? Em h×nh dung cuéc sèng thÕ gian sÏ nh thÕ nµo nÕu TT đánh thắng đợc ST. ? ST đối phó với TT nh thế nµo, kÕt qu¶ ra sao.. TT chËm ch©n v× t×m lÔ vËt o¸i o¨m n¬i biÓn c¶ thËt khã, TT thua cuéc muèn đánh ST để chứng tỏ quyền lùc. Cuéc tÊn c«ng cña TT thËt khñng khiÕp: Níc d©ng ngót trêi, d«ng b·o gµo thÐt nh c¨m giËn ®iªn cuång... ThÕ gian ngËp níc kh«ng cßn sù sèng con ngêi. Tù b¶o vÖ h¹nh phóc gia đình, đất đai và cuộc sống muôn loài trên mặt đất. ST kh«ng hÒ run sî, chèng cù kiªn cêng quyÕt liÖt, cµng đánh càng mạnh cuối cùng TT rót lui.. ? C©u “níc d©ng lªn cao bao Th¶o luËn nhãm. nhiªu... bÊy nhiªu” hµm ý g×. Chi tiết đó thể hiện tính chất quyết liệt của cuộc đấu tranh GV gi¶ng, b×nh. ST – TT. Thể hiện cuộc đấu tranh chèng thiªn tai gay go, bÒn ? ST lu«n th¾ng theo em ST bØ cña nh©n d©n. tîng trng cho søc m¹nh nµo. Søc m¹nh chÕ ngù thiªn tai b·o lôt cña nh©n d©n ta. ? ý nghÜa cña truyÖn ST,TS. GV híng dÉn H/s th¶o luËn Gi¶i thÝch nguyªn nh©n hiÖn nhãm. tîng b·o lôt, thÓ hiÖn søc GV dïng b¶ng phô. m¹nh vµ íc m¬ chÕ ngù b·o lôt cña ngêi ViÖt cæ. Ca ngîi c«ng lao dùng níc thêi c¸c vua Hïng.. c. Cuéc giao tranh ST – TT. - TT đánh ST vì tự ái nổi ghen v× muèn cíp lÊy MN. ThÇn h« ma gäi giã. Thµnh P Ch©u næi lÒnh bÒnh.. ST dïng phÐp l¹ bèc tõng quả đồi, dời núi, nớc d©ng... Cuèi cïng TT kiÖt sức đành phải rút quân.. III. Tæng kÕt. Ghi nhí (SGK tr 34) IV. LuyÖn tËp. Bµi tËp 2 (SGK tr 34). 4, Cñng cè ? KÓ l¹i toµn truyÖn theo bèn vai: S¬n Tinh, Thuû Tinh, MÞ N¬ng, vua Hïng. ? Em yªu quý nh©n vËt nµo trong truyÖn. V× sao. - Đọc phần đọc thêm SGK. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò. - VÏ tranh theo tëng tîng cña m×nh vÒ S¬n Tinh hoÆc Thuû Tinh. - So¹n : Sù tÝch Hå G¬m. __________________________________________________________.

(20) Ngµy d¹y : 10 . 9. 2010 Bµi 3:. TiÕt 11:. NghÜa cña tõ. I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc:. - Gióp häc sinh cñng cè: + ThÕ nµo lµ nghÜa cña tõ? + Mét sè c¸ch gi¶i nghÜa cña tõ? 2.KÜ n¨ng: - Gi¶i thÝch nghÜa cña tõ. 3.Thái độ: - ý thức rèn luyện nói đúng, viết đúng nghĩa của từ, làm bài tập. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : - GV :SGK, SGV, b¶ng phô -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc :: 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò ; 3 phót Bµi tËp tr¾c nghiÖm : 1. LÝ do quan träng nhÊt cña viÖc vay mîn tõ trong tiÕng ViÖt? A.TiÕng ViÖt cha cã tõ biÓu thÞ,hoÆc biÓu thÞ kh«ng chÝnh x¸c; B.Do có một thời gian dài bị nớc ngoài đô hộ,áp bức; C.Tiếng việt cần có sự vay mợn để đổi mới và phát triển; D.Nh»m lµm phong phó vèn tõ tiÕng ViÖt. 2.Các từ:Phụ mẫu, phụ tử, huynh đệ, không phận, hải phận là loại từ mợn nào?Dịch nghÜa sang tõ thuÇn ViÖt? 3 .Bµi míi : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng I. NghÜa cña tõ lµ g×. 1. VÝ dô. ? NÕu lÊy dÊu hai chÊm (:) lµm chuÈn th× c¸c VD trong SGK tr 35 gåm mÊy phÇn. Lµ nh÷ng phÇn nµo. Gv chỉ định H/s đọc to phần gi¶i thÝch tõ tËp qu¸n trong SGK.. H/s đọc VD trong SGK. Gåm hai phÇn: PhÇn bªn tr¸i vµ phÇn bªn ph¶i.. C¸c tõ in ®Ëm cÇn gi¶i nghÜa. PhÇn bªn ph¶i lµ néi dung gi¶i thÝch nghÜa cña tõ. ? Trong hai c©u sau ®©y hai tõ tËp qu¸n vµ thãi quen cã thể thay thế nhau đợc hay kh«ng t¹i sao.. C©u a cã thÓ dïng c¶ hai tõ. Ngêi ViÖt Nam cã thãi quen ¨n trÇu. Ngêi ViÖt Nam cã tËp qu¸n ¨n trÇu. Câu b chỉ dùng đợc từ thói quen không dùng đợc từ tập qu¸n.. - Tõ tËp qu¸n cã ý nghÜa réng thêng g¾n víi chñ thể số đông. - Tõ thãi quen cã ý nghÜa hÑp thêng g¾n víi chñ thÓ lµ mét c¸ nh©n. - Từ tập quán đợc giải thÝch b»ng c¸ch diÔn t¶ kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ. a. Ngêi ViÖt cã tËp qu¸n ¨n trÇu. b. B¹n Nam cã thãi quen ¨n quµ vÆt. ? Vậy từ tập quán đã giải. V× thãi quen thêng nãi nghÜa.

(21) thÝch ý nghÜa nh thÕ nµo. ? Trong 3 tõ lÉm liÖt, hïng dòng, oai nghiªm cã thÓ thay thế cho nhau đợc kh«ng. T¹i sao.. hÑp h¬n mét ngêi. TËp qu¸n nãi nhiÒu ngêi. Gi¶i thÝch b»ng c¸ch diÔn t¶ kh¸i niÖn mµ tõ biÓu thÞ. 3 tõ cã thÓ thay thÕ cho nhau đợc vì chúng không làm cho néi dung th«ng b¸o (néi dung miªu t¶) vµ s¾c th¸i ý nghÜa trang träng cña c©u thay đổi. Đó là 3 từ đồng nghĩa.. ? Ba từ thay thế cho nhau đợc gọi là 3 từ gì. ? Từ lẫm liệt đợc giải thích ý nghÜa nh thÕ nµo. GV chỉ định một H/s đọc to lêi gi¶i thÝch nghÜa cña tõ nao nóng. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch gi¶i ý thÝch nghÜa cña tõ nao H/s: Gièng c¸ch gi¶i thÝch ý nóng. nghÜa cña tõ lÉm liÖt. ? Mçi chó thÝch cho tõ tËp H/s tr¶ lêi. qu¸n lÉm liÖt, nao nóng gåm mÊy bé phËn. Lµ nh÷ng bé phËn nµo. ? Bé phËn nµo trong chó thÝch nªu lªn ý nghÜa cña tõ. ? NghÜa cña tõ øng víi phÇn nµo trong m« h×nh sau. H×nh thøc, néi dung.. Bộ phận đứng sau dấu hai chÊm. øng víi phÇn néi dung. Nội dung là cái chứa đựng trong h×nh thøc cña tõ.. ? Tõ m« h×nh trªn, em hiÓu thÕ nµo lµ nghÜa cña tõ. Cã mÊy c¸ch gi¶i nghÜa cña tõ lµ nh÷ng c¸ch nµo.. 2 H/s đọc ghi nhớ. H/s đọc lại chú thích ở phần I. Cã hai c¸ch chÝnh (SGK) Nhỏ nhen, ti tiện đê hèn, hèn h¹ lÌm nhÌm.. Gi¶i thÝch nghÜa cña tõ: cao thîng b»ng tõ tr¸i nghÜa. Gv kh¸i qu¸t nhÊn m¹nh. ? VÝ dô gi¶i nghÜa cña tõ trung thùc.. §ång nghÜa: thËt thµ ngay thËt, th¼ng th¾n. Tr¸i nghÜa: dèi tr¸, l¬n lÑo. 2, NhËn xÐt Mçi chó thÝch gåm hai bé phËn: Tõ vµ ý nghÜa cña tõ.. 3, KÕt luËn (SGK trang 35). II. C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ. 1, VÝ dô Gi¶i thÝch nghÜa cña tõ tËp qu¸n, lÉm liÖt, nao nóng. 2.NhËn xÐt. 3. KÕt luËn H/s đọc lại các chú thích của (SGK tr 35) III. LuyÖn tËp. Gv hớng dẫn H/s đọc lại chú văn bản ST, TT. thÝch trong mét v¨n b¶n 1. Bµi tËp 1 . ST,TT. Th¶o luËn nhãm. ? Cho biÕt mçi chó thÝch C¸ch gi¶i thÝch dÞch tõ gi¶i nghÜa tõ theo c¸ch nµo. S¬n: Nói, Tinh: thÇn linh. H¸n ViÖt sang tõ thuÇn S¬n Tinh. S¬n Tinh: ThÇn nói. ViÖt. Thuû Tinh. Thuû Tinh: ThÇn níc. Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ CÇu h«n. Xin đợc lấy vợ . T¶n Viªn. Núi cao... trên đỉnh ngọn toả từ biểu thị L¹c hÇu: chøc danh. ra nh c¸i t¸n nªn gäi lµ T¶n.

(22) Ph¸n: TruyÒn b¶o. SÝnh lÔ: LÔ vËt nhµ trai ®em đến nhà gái để xin cới. T©u: Tha tr×nh. Hång mao: bêm ngùa. Nao nóng: Lung lay,kh«ng v÷ng tin ë m×nh. ? H·y ®iÒn c¸c tõ häc tËp, häc hái, häc hµnh, häc lám, vµo chç trèng trong nh÷ng c©u díi ®©y sao cho phï hîp. §iÒn c¸c tõ trung gian, trung niªn, trung b×nh vµo chç trèng cho phï hîp. ? Gi¶i thÝch nh÷ng tõ sau theo cách đã biết. GiÕng. Rung rinh. HÌn nh¸t.. Viªn. Giải thích bằng từ đồng nghÜa. H/s đọc yêu cầu BT2. a. Häc tËp. b. Häc lám. c.Häc hái. d. Häc hµnh. H/s đọc yêu cầu BT3. 3 H/s lµm.. 2. Bµi tËp 2.. 3. Bµi tËp 3. a. Trung b×nh. Giếng hố đào thẳng đứng sâu b. Trung gian. vào trong lòng đất để lấy nớc c. Trung niên. ¨n uèng. - Chuyển động qua lại, nhẹ nhµng, liªn tôc. - Thiếu can đảm đến mức đáng khinh bỉ: Trái với dũng c¶m.. 4. Bµi tËp 4. Gi¶i nghÜa tõ b»ng c¸ch tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ . Dùng từ traí nghĩa để giải thÝch. 4, Cñng cè ? Em hiÓu thÕ nµo lµ nghÜa cña tõ ? ? Nªu nh÷ng c¸ch gi¶i nghÜa cña tõ ? 5.Híng dÉn vÒ nhµ. - Häc bµi cò, hoµn thiÖn bµi tËp (SGK) - Xem tríc bµi tõ nhiÒu nghÜa ... ___________________________________________________________________ TiÕt12:. Sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc: - Giúp HS nắm đợc 2 yếu tố then chốt của tự sự: Sự việc và nhân vật. - Hiểu đợc ý nghĩa của các sự việc và nhân vật trong tự sự: Sự việc có quan hệ với nhau và với nhân vật, với chủ đề tác phẩm, sự việc luôn gắn với thời gian, địa điểm nhân vật, diễn biến, nguyên nhân, kết quả. Nhân vật vừa là ngời làm ra sự việc vừa là ngời đợc nãi tíi. 2.KÜ n¨ng: - T×m hiÓu sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù..

(23) 3.Thái độ: II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -Gv : SGK, SGV, b¶ng phô - HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III.Tæ chøc d¹y vµ häc : 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 1.NghÜa cña tõ lµ g× ?c¸ch gi¶i nghÜa tõ?LÊy VD? 2.S¸ch NV 6,T1 gi¶i thÝch : Sơn Tinh:Thần núi;Thuỷ Tinh:Thần nớc là đã giải thích nghĩa của từ theo cách nµo? A.Dùng từ đồng nghĩa với từ cần đợc giải thích; B.Dùng từ trái nghĩa với từ cần đợc giải thích; C.Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ; D.Kh«ng theo ba c¸ch trªn. 3.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên ? Xem xÐt 7 sù viÖc trong truyÖn ST,TT(sgk tr 37) chØ râ: ? Sù viÖc khëi ®Çu ? Sù viÖc ph¸t triÓn ? Sù viÖc cao trµo ? Sù viÖc kÕt thóc. ? Mèi quan hÖ nh©n qu¶ gi÷a c¸c sù viÖc trªn GV: C¸c sù viÖc mãc nèi víi nhau trong mèi quan hÖ rất chặt chẽ ,không thể đảo lén ,kh«ng thÓ bá bít mét sù viÖc nµo Gv:cã 6 yÕu tè cô thÓ cÇn thiÕt cña sù viÖc trong t¸c phÈm tù sù lµ ? Ai lµm (nvËt) ? X¶y ra vµo thêi gian nµo ,ë ®©u ? V× sao l¹i x¶y ra ? X¶y ra ntn(diÔn biÕn) ? KÕt qu¶ ra sao ? Cã thÓ xo¸ bá thêi gian vµ địa điểm trong truyện đợc kh«ng ? ViÖc giíi thiÖu ST cã tµi. Hoạt động của học sinh H/s đọc phần 1 (SGK) Vua Hïng kÐn rÓ. 2 thần đến cầu hôn. Vua hïng ra ®iÒu kiÖn kÐn rÓ ST đến trớc, đợc vợ. TT thua cuéc ghen tu«ng... Hai thần đánh nhau hàng th¸ng trêi, TT thua... Hµng n¨m TT l¹i d©ng níc đánh ST. C¸i tríc lµ nguyªn nh©n cña c¸i sau. C¸i sau lµ kÕt qu¶ cña c¸i tríc.. Hïng V¬ng, S¬n Tinh, Thuû Tinh, MÞ N¬ng... Thời các vua Hùng ở đất P Ch©u. Nguyªn nh©n: Sù ghen tg cña TT... Những trận đánh nhau của hai thÇn. TT thua hµng n¨m vÉn xÈy ra cuéc chiÕn cña hai thÇn. Không đợc. CÇn thiÕt v× nh thÕ míi. Ghi b¶ng I. §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù. 1. Sù viÖc trong v¨n tù sù. Sù viÖc khëi ®Çu (1) Sù viÖc ph¸t triÓn (2,3,4) Sù viÖc cao trµo (5,6) Sù viÖc kÕt thóc (7). Cã 6 yÕu tè cô thÓ cÇn thiÕt trong v¨n tù sù lµ: Nhân vật, không gian địa ®iÓm. Thêi gian. Nguyªn nh©n. DiÔn biÕn. KÕt qu¶..

(24) cã cÇn thiÕt kh«ng ?NÕu bá qua sù viÖc vua Hùng ra đk kén rể đi có đợc kh«ng ?Sù viÖc nµo thÓ hiÖn mèi thiÖn c¶m cña ngêi kÓvíi ST vµ vua Hïng ? ViÖc ST th¾ng TTnhiÒu lÇn cã nghÜa g× ? Trong truyÖn ST,TT ai lµ nh©n vËt chÝnh cã vai trß quan träng nhÊt ? Ai là kẻ đợc nói đến nhiều nhÊt ? Nh©n vËt phô lµ ai cã bá đợc không ? Nh©n vËt trong v¨n tù sù đợc kể ntn Gv cho H/s lËp b¶ng giíi thiÖu vÒ c¸c nh©n vËt. chèng träi næi víi TT. Không đợc: Vì không có lí do để hai thần thi tài. Giäng kÓ trang träng, thµnh kính khi nhắc đến vua Hùng, 2. Nhân vật trong văn tự sù ST. Con ngêi kh¾c phôc vît qua Cã nh©n vËt chÝnh, nh©n lũ lụt, đắp đê thuỷ lợi. vËt phô S¬n Tinh, Thuû Tinh. Thuû Tinh. Nh©n vËt phô Hïng V¬ng, Mị Nơng không thể bỏ đợc. Đợc gọi tên, đặt tên: Hùng V¬ng, MÞ N¬ng,S¬n Tinh, Thuû Tinh. Th¶o luËn nhãm phÇn 2. 2 H/s đọc ghi nhớ.. 3. Ghi nhí. (SGK). 4, Cñng cè ? ThÕ nµo lµ nh©n vËt trong v¨n tù sù. ? Sự việc trong văn tự sự đợc trình bày nh thế nào. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò. - Lµm c¸c bµi tËp trong SGK. ? KÓ l¹i 1 trong 4 truyÖn mµ em yªu thÝch nhÊt. Nãi râ lÝ do v× sao. ________________________________________________________ __ Ngµy d¹y : 15 / 9/2010 TiÕt 13+14:. Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự. I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc:. - Giúp học sinh nắm đợc chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự. Mối quan hệ giữa sự vật và chủ đề. 2.KÜ n¨ng: - TËp viÕt më bµi cho bµi v¨n tù sù. 3.Thái độ: Nghiªm tóc viÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV : SGK, SGv, b¶ng phô.

(25) -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc: 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: * Bµi tËp tr¾c nghiÖm: 1.Trong v¨n tù sù, nh©n vËt cã liªn quan nh thÕ nµo víi sù viÖc? A.Liªn quan nhiÒu; B.Liªn quan Ýt; C.Liªn quan nhiÒu hoÆc Ýt; D.Kh«ng cã liªn quan g×? 2.Dòng nào nêu nhận xét đúng về vai trò của nhân vật phụ trong tác phẩm tự sự? A.Cã vai trß rÊt quan träng trong viÖc thÓ hiÖn t tëng cña t¸c phÈm; B.Kh«ng cã vai trß g× trong t¸c phÈm; C.Tuy cã vai trß thø yÕu nhng vÉn rÊt cÇn thiÕt cho sù ph¸t triÓn cña c©u chuyÖn; D.Có liên quan đến tất cả các nhân vật khác trong tác phẩm. 3.Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Giíi thiÖu bµi: -Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian :1 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác I. Chủ đề và dàn +phân tích +đánhgiá bµi cña bµi v¨n tù sù. Thêi gian :50 phót 1.Chủ đề của bài văn tự -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :vÊn sù. đáp -Vấn đề chủ yếu, ý Hớng dẫn HS tìm hiểu chủ đề chÝnh mµ ngêi kÓ vµ dµn bµi cña bµi v¨n tù sù. muèn thÓ hiÖn trong ? §äc dµn bµi v¨n mÉu (SGK) v¨n b¶n. - Gv cho HS trao đổi theo nhóm -HS đọc ? Xác định p/thức biểu đạt? ?ý chÝnh cña v¨n b¶n(néi dung) là gì? ý chính ấy đợc thể hiện ở - Hs trao đổi thảo luận nh÷ng lêi nµo, ®o¹n nµo?V× sao -Tr×nh bµy em biÕt? (ý chÝnh cña v¨n b¶n n»m trong 2 c©u më ®Çu. Ta biết đợc nội dung ấy bởi đó chÝnh lµ ®iÒu ngêi viÕt muèn biểu đạt.) ?C¸c SV trong phÇn tiÕp theo triÓn khai néi dung trªn nh thÕ nµo? ?Qua đó em biết gì về thái độ -Danh y Tuệ Tĩnh bị đặt trớc cña ngêi viÕt víi nh©n vËt(danh sù lùa chän.Kh«ng chÇn chõ, «ng chän ch÷a bÖnh y TuÖ TÜnh)? ?Cã thÓ chän tªn gäi nµo cho cho chó bÐ g·y ch©n tríc văn bản trong những nhan đề dới (nguy hiểm). Xong xuôi ông đi ngay để kịp chữa cho nhà ->Thái độ của ngời viết: ®©y: §Ò cao, ca ngîi. quÝ téc. 1.TuÖ TÜnh vµ hai ngêi bÖnh 2.TÊm lßng cña thÇy TuÖ TÜnh 3.Y đức của Tuệ Tĩnh 4.TuÖ TÜnh. -GV:C¨n cø vµo néi dung cña.

(26) văn bản sẽ có những cách đặt nhan đề khác nhau nhằm khái qu¸t nh÷ng khÝa c¹nh kh¸c +Nhan đề 1: Đề cập đến nhau. nh©n vËt chÝnh trong v¨n ?Qua VD trªn, em cho biÕt chñ b¶n. +Nhan đề 2,3:Khái quát đề của bài văn tự sự là gì? phÈm chÊt nh©n vËt -GV:Chủ đề thấm nhuần trong chính(Tuệ Tĩnh) SV,mâu thuẫn và cách giải quyết +Không thể chọn nhan đề 4 v× nã qu¸ chung chung. m©u thuÉn cña truyÖn. ?Đọc văn bản ở bài tập 1-chủ đề cña truyÖn nh»m biÓu d¬ng vµ chÕ giÔu ®iÒu g×?Sù viÖc nµo tËp trung chủ đề-Gạch dới câu văn - Hs trả lời thể hiện điều đó? +ChÕ giÔu thãi tham lam cña tªn quan cËn thÇn,lîi dụng chức quyền để mu lợi riªng. +Ca ngîi trÝ th«ng minh,lßng trung thµnh cña T×m hiÓu dµn bµi cña bµi ngêi n«ng d©n. v¨n tù sù. ? §äc vµ cho biÕt bµi v¨n (SGK) cã mÊy phÇn?Tªn gäi cña tõng phÇn?NhiÖm vô cña mçi phÇn? - Hs tr¶ lêi (Bµi v¨n cã 3 phÇn: +MB:Giíi thiÖu nh©n vËt.(Danh y TuÖ TÜnh) +TB:DiÔn biÕn sù viÖc.(Hai bÖnh nh©n :1 quÝ téc ,1 n«ng d©n-cËu bÐ con nhµ n«ng d©n nÆng h¬n.TuÖ TÜnh ch÷a cho con nhµ n«ng d©n tríc) +KB:KÓ l¹i SV kÕt thóc.(Danh y Tuệ Tĩnh vội vã ra đi để kịp ch÷a cho bÖnh nh©n nhµ quÝ téc) ?Theo em trong 3 phÇn trªn cã thể thiếu phần nào đợc không? V× sao? ->Kh«ng thÓ thiÕu phÇn nào vì mỗi phần đảm bảo -GV:PhÇn MB kh«ng chØ giíi thiÖu nh©n vËt vµ SV mµ cßn cã 1 nhiÖm vô riªng lµm cho t¸c dông kÝch thÝch høng thó cho c©u chuyÖn liªn kÕt ,m¹ch l¹c vµ dÔ hiÓu. ngời đọc. -PhÇn KB kh«ng chØ cã vai trß nªu SV kÕt thóc mµ cßn cã nhiệm vụ tạo ấn tợng tốt đẹp gợi liên tởng thú vị cho ngời đọc (nghe) ?.§äctomôcghinhí? Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện -HS đọc ghi nhớ SGK. tËp. -Thêi gian 15 phót. -Chủ đề là điều câu chuyện muốn đề cao, ngợi ca, khẳng định hoặc phª ph¸n, chÕ giÔu. -Ngêi kÓ ph¶i chän SV thích hợp với chủ đề sao cho chủ đề đợc biểu hiện để ngời đọc nhận thấy. -Chän SV kh«ng phï hîp với chủ đề sẽ làm cho bài văn rời rạc, lạc đề. 2.Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù a.MB: Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc. b.TB: DiÔn biÕn sù viÖc. c.KB: KÕt côc.. *Ghi nhí SGK. II.LuyÖn tËp. 1.Bµi tËp 1. -Chủ đề: ca ngợi trí.

(27) -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tap Hoạt động 3:Hớng dẫn HS - Hs trao đổi và trả lời luyÖn tËp. ?Xác định lại chủ đề trong truyện " phần thởng"?Chủ đề +MB: Giới thiệu tình huống n»m ë phÇn nµo trong truyÖn?V× truyÖn.(C©u 1) +TB:DiÔn biÕn SV (C¸c sao em biÕt? c©u tiÕp theo) ?T×m bè côc cña truyÖn? +KB:SV kÕt thóc(c©u ?TruyÖn phÇn thëng so víi truyÖn vÒ danh y TuÖ TÜnh cã g× cuèi) gièng vµ kh¸c nhau?(VÒ bè cục, cách thể hiện chủ đề) +Gièng:Bè côc 3 phÇn-c¸c SV s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian. +Khác:Chủ đề trong truyện về - HS suy nghÜ ,tr×nh bµy TuÖ TÜnh n»m lé ngay ë phÇn MB,trong truyÖn "PhÇn thëng" n»m trong suy ®o¸n cña ngêi đọc. -Kết bài của 2 truyện đều hay. KÕt bµi cña truyÖn vÒ TuÖ TÜnh cã søc gîi,cßn truyÖn "PhÇn thëng" bÊt ngê ,thó vÞ.. th«ng minh vµ lßng trung thµnh cña ngêi n«ng dân,đồng thời chế giễu tÝnh tham lam ,cËy quyÒn thÕ cña viªn quan nä.Chñ đề không nằm trong bất k× phÇn nµo mµ to¸t lªn tõ néi dung c©u chuyÖn. SV tập trung cho chủ đề lµ c©u nãi cña ngêi n«ng d©n víi vua.. ?Sù viÖc trong phÇn th©n bµi truyÖn "PhÇn thëng" cã g× thó vÞ?. -Lời đòi hỏi phần thởng vô lÝ cña viªn quan h¹ch s¸ch d©n. -Sự đồng ý dễ dàng của ngời n«ng d©n khiÕn cho ngêi đọc nghĩ rằng bác biết lệ nµy,muèn cho nhanh viÖc -c©u tr¶ lêi cña ngêi n«ng d©n víi vua bÊt ngê, ngoµi dù kiÕn cña viªn quan vµ ?So sánh cách MB và KB của 2 ngời đọc -> Sự thông minh, truyÖn:"ST-TT"vµ " Sù tÝch hå khÐo lÐo cña ngêi n«ng d©n. (Mîn tay nhµ vua trõng trÞ G¬m" tªn quan tham lam).. 2.Bµi tËp 2: a.MB:+TruyÖn "STTT"giíi thiÖu t×nh huèng truyÖn, cha giíi thiÖu râ c©u chuÖn. +TruyÖn "STHG"giíi thiệu rõ hơn cái ý cho mợn gơm tất sẽ dẫn đến trả g¬m. b.KB:+TruyÖn "STTT"kÕt thóc theo lèi vßng trßn, chu k×, lÆp l¹i. +TruyÖn "STHG"nªu SV kÕt thóc (kÕt côc cña truyÖn).

(28) 4. Híng dÉn vÒ nhµ -Häc thuéc phÇn ghi nhí. -Lµm bµi tËp trong s¸ch bµi tËp . ____________________________________________ Ngµy d¹y:17.9.2010 V¨n b¶n:. Sù tÝch Hå G¬m ( Hớng dẫn đọc thêm). I. Môc tiªu : 1.KiÕn thøc: - Giúp học sinh hiểu đợc nội dung, ý nghĩa của truyện, vẻ đẹp của một số hình ảnh trong truyÖn "Sù tÝch Hå G¬m". - Kể lại đợc truyện. 2.KÜ n¨ng: - Rèn luyện cho HS kĩ năng đọc diễn cảm, kể chuyện, đọc-hiểu văn bản. 3.Thái độ: - Tình cảm yêu quê hơng, đất nớc, yêu quí ông bà có ý thức bảo vệ môi trờng sống. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :Tranh Sù tÝch Hå G¬m -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc: 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 1.Tãm t¾t truyÖn "ST-TT"?Em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt?V× sao? 2.Néi dung næi bËt nhÊt cña truyÖn "ST-TT"lµ g×? A.Hiện thực đấu tranh chinh phục thiên nhiên của tổ tiên ta; B.Các cuộc chiến tranh chấp nguồn nớc,đất đai giữa các bộ tộc; C.Sù tranh chÊp quyÒn lùc gi÷a c¸c thñ lÜnh; D.Sù ngìng mé S¬n Tinh vµ lßng c¨m ghÐt Thuû Tinh. 3.Bµi míi : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Sù tÝch Hå G¬m lµ truyÒn H/s nh¾c l¹i kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt. thuyết địa danh, loại §Æc ®iÓm cña truyÒn thuyÕt. truyÒn thuyÕt gi¶i thÝch nguån gèc trùc tiÕp nh÷ng tªn nói, tªn s«ng, hå. Lµ bµi cuèi cïng vÒ truyÒn thuyÕt. Gv hớng dẫn H/s đọc chËm r·i, Gv đọc mẫu. Chó ý mét sè chó thÝch: 1,2,5,10,11.. 3 H/s đọc, 1 H/s kể lại truyện. Thiªn h¹: Díi trêi, mäi ngêi nh©n d©n. Tuú tßng: Ngêi theo hÇu, gióp đỡ chủ tớng.. Ghi b¶ng I. T×m hiÓu chung. - TruyÒn thuyÕt Hå G¬m lµ mét truyÖn thuéc chuçi truyÖn truyÒn thuyÕt vÒ ngêi anh hïng Lª Lîi. II. §äc hiÓu v¨n b¶n. 1. §äc, t×m hiÓu chó thÝch. 2. Bè côc. Gåm hai phÇn. Phần1:Từ đầu... đất nớc.

(29) ? Văn bản đợc chia làm mÊy phÇn.. ? V× sao §øc Long Qu©n cho nghÜa qu©n LS mîn g¬m thÇn. ? Nh vËy truyÒn thuyÕt nµy có liên quan đến sự thật lÞch sö nµo cña níc ta. ? Gơm thần đã về tay nghÜa qu©n L S¬n theo c¸ch nµo. ? Hai nửa gơm đợc chắp l¹i thµnh g¬m b¸u. §iÒu đó có ý nghĩa gì. ? Thanh g¬m b¸u m¹ng tªn “thiªn” nghÜa lµ thuËn theo ý trời, lai đợc Lê ThËn d©ng cho LL. §iÒu đó có ý nghĩa gì. ? ë truyÖn nµy xuÊt hiÖn c¸c chi tiÕt k× ¶o nµo. ? T¸c dông cña c¸c chi tiÕt đó. Tăng sức hấp đãn cho truyÖn, thiªng liªng ho¸ g¬m thÇn. ?Trong tay LL thanh g¬m b¸u cã søc m¹nh nh thÕ nµo. ? Gơm thần đợc trả trong hoµn c¶nh nµo. ? Thần đòi gơm và Vua trả gơm giữa cảnh đất nớc thanh b×nh, h¹nh phúc.Điều đó có ý nghĩa g×. ? Vì sao địa điểm trả gơm l¹i ë hå Lôc Thuû mµ kh«ng ph¶i ë T,Ho¸. GV gi¶ng kh¸i qu¸t. ? H·y nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt sù tÝch Hå G¬m. Gv cung cÊp cho H/s mét. P1: Long Qu©n cho nghÜa qu©n PhÇn2: Cßn l¹i. mợn gơm thần đánh giặc. P2: Long Quân đòi gơm thần.. V× lùc lîng cña nghÜa qu©n lóc nµy cßn yÕu, cã g¬m thÇn sÏ gióp hä chiÕn th¾ng kÎ thï hïng m¹nh. Cuéc khëi nghÜa chèng Minh cña nghÜa qu©n L S¬n ®Çu TK XV. Lỡi gơm đợc vớt từ sông lên, chuôi gơm đợc LL lấy từ ngọn c©y xuèng ch¾p l¹i võa nh in li k×, hÊp dÉn. ThÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt chèng giÆc ngo¹i x©m cña nh©n d©n ta. Khẳng định tính chất chính nghÜa cña nghÜa qu©n.K§ quyết tâm tự nguyện chiến đấu hi sinh v× sù nghiÖp cøu níc, cøu d©n cña LL, L ThËn.. 3. Ph©n tÝch. a. Sự tích lê lợi đợc gơm thÇn. - LQ cho nghÜa qu©n LS mợn gơm thần vì đất nớc ®ang díi ¸nh ®o hé cña giÆc Minh. - Lìi g¬m lÊy tõ (s«ng)Chu«i lÊy tõ ngän ®a xuèng võa nh in. - §Ò cao tÝnh chÊt chÝnh nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Minh. §Ò cao anh hïng Lª Lîi.. 3 lần thả lới đều duy nhất vớt đợc một lỡi gơm, chuôi gơm n»m ë ngän ®a.... Gơm báu mở đờng để nghĩa quân đánh cho không còn một tên giặc nào trên đất nớc ta.. G¬m b¸u tung hoµnh kh¾p l¬i khiÕn qu©n Minh lo sî.. Khi đất nớc thống nhất.. b. Sù tÝch Lª Lîi tr¶ g¬m.. Gơm chỉ dùng để đánh giặc kh«ng gi÷ g¬m lµ thÓ hiÖn quan ®iÓm yªu chuéng hoµ b×nh cña d©n téc ta.. LQ sai rùa vàng đòi gơm khi giặc tan đất nớc thái b×nh. Hồ đợc đổi tên thành Hồ G¬m.. T Ho¸ lµ n¬i khëi ®Çu cuéc khëi nghÜa LS, n¬i kÕt thóc ë TL, HN Hå g¬m ë trung t©m của thủ đô, mở ra một thời kì míi. H/s th¶o luËn nhãm. H/s đọc yêu cầu bài tập 2.. III. Tæng kÕt. Ghi nhí (SGK trang 43) IV. LuyÖn tËp. 1. Bµi tËp 2..

(30) sè yÕu tè lÞch sö. Tªn ngêi thËt: Lª Lîi, Lª ThËn. Tên địa danh thật: L,Sơn. Hå T¶ Väng, Hå G¬m. Thêi k× lÞch sö cã thËt: Khëi nghÜa chèng Minh ®Çu thÕ kØ XV.. Nếu tác giả dân gian để LL đợc trùc tiÕp nhËn c¶ g¬m vµ chu«i cïng mét lóc th× TP sÏ kh«ng thể hiện đợc tính chất toàn dân trªn díi mét lßng cña nh©n d©n ta trong cuéc kh¸ng chiÕn.. 4, Cñng cè ? H/s đọc phần đọc thêm SGK. ? Nét đặc sắc trong nghệ thuật kể chuyện truyền thuyết là gì. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò. - Lµm c¸c bµi tËp trong SGK. - Soạn đọc trớc bài mới.Thạch Sanh _______________________________________________________. Ngµy d¹y : 18 / 9 / 2010 TiÕt 15-16:. Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự I.Môc tiªu 1. KiÕn thøc:. - Học sinh biết tìm hiểu đề văn tự sự và cách làm bài văn tự sự. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn trong đề văn tự sự. 3. Thái độ:- Xây dụng ý thức học tập tốt. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -Gv : SGK, SGV, b¶ng phô - HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 1.Đặc điểm của chủ đề và dàn bài trong bài văn tự sự? 2.Nêu chủ đề truyện "Sự tích hồ Gơm"? Chỉ ra bố cục của truyện? 3. Bµi míi:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng.

(31) Gv cho H/s đọc 6 đề trong SGK trang 47. ? Lời văn đề (1) nêu ra nh÷ng yªu cÇu g×. ? Các đề 3,4,5,6 không có từ kÓ cã ph¶i lµ tù sù kh«ng. ? T×m c¸c tõ träng t©m cña mỗi đề. ? Các đề yêu cầu làm nổi bËt ®iÒu g×. ? Trong các đề trên đề nào nghiªng vÒ kÓ viÖc, kÓ ngêi, đề nào nghiêng về tờng thuËt.. ? LËp dµn ý cÇn nªu nh÷ng g×. ? ViÕt b»ng lêi v¨n cña em lµ thÕ nµo.. H/s đọc bài. KÓ truyÖn c©u truyÖn em thÝch b»ng lêi v¨n cña em. Các đề đó vẫn là đề tự sự vì vÉn yªu cÇu cã viÖc cã chuyÖn. C©u chuyÖn tõng lµm em thÝch. Nh÷ng lêi nãi viÖc lµm chứng tỏ ngời bạn đó tốt. Mét c©u truyÖn kØ niÖm khiÕn em kh«ng quªn. Kể việc đề 5,4,3. §Ò nghiªng vÒ kÓ ngêi.2,6. Têng thuËt 5,4,3. H/s đọc phần a,b,c,d (SGK) Më ®Çu, diÔn biÕn c©u chuyÖn, kÕt thóc. Lµ suy nghÜ kÜ råi viÕt b»ng chÝnh lêi v¨n cña m×nh, kh«ng sao chÐp cña ngêi kh¸c bÊt kÓ ai.. ? Theo em cách làm một bài 2 H/s đọc ghi nhớ. v¨n tù sù gåm nh÷ng bíc nµo. ? H·y ghi vµo giÊy dµn ý em sẽ viết theo yêu cầu của đề 1. ? Xác định truyện Thánh Giãng b¾t ®Çu tõ ®©u, kÕt thóc ë ®©u. ? T¹i sao truyÖn l¹i b¾t ®Çu từ đó. ? V× sao ph¶i giíi thiÖu: §êi Hïng V¬ng thø 6 ë lµng Giãng cã hai vî chång... GV cho H/s lập dàn ý đối víi c¸c truyÖn kh¸c. Sau đó hớng dẫn H/s tập viết lêi kÓ (chñ yÕu viÕt ®o¹n më ®Çu, ®o¹n kÕt thóc.. I. Đề, tìm hiểu đề và c¸ch lµm bµi v¨n tù sù. 1. §Ò v¨n tù sù. Các từ trọng tâm từng đề: C©u chuyÖn em thÝch, chuyÖn ngêi b¹n t«t, kØ niÖm Êu th¬, sinh nhËt em, quê đổi mới, em đã lín.. 2.C¸ch lµm bµi v¨n tù sù. Đề 1: Tìm hiểu đề: Yêu cÇu kÓ l¹i mét truyÖn mµ em thÝch, kÓ b»ng chÝnh lêi v¨n cña m×nh. LËp ý: Chän chuyÖn nµo. - LËp dµn ý. 3.Ghi nhí. (SGK trang 48). II. LuyÖn tËp. * Dµn ý truyÖn Th¸nh Giãng. - MB: §êi HV thø 6, ë Truyện Thánh gióng đánh lµng Giãng cã hai vî giặc Ân bắt đầu từ chỗ đứa chång «ng l·o... bÐ nghe sø gi¶... - TB: Th¸nh Giãng b¶o vua lµm cho ngùa s¾t. V× kh«ng ph¶i kÓ ngêi mÑ thô thai, mang thai 12 th¸ng. Th¸nh Giãng ¨n khoÎ lín nhanh khi ngựa sắt đến CÇn giíi thiÖu nh©n vËt th× Giãng v¬n vai thµnh mới có nhân vật để kể. tr¸ng sÜ -> ra trËn giÕt giÆc, th¾ng giÆc Giãng VD: Th¸nh Giãng lµ mét vÞ bay vÒ trêi. anh hùng đánh giặc nổi tiếng -KB: Vua nhớ công ơn phong là PĐTV, lập đền trong truyÒn thuyÕt... thê. H/s th¶o luËn.. 4, Cñng cè ? Muèn lµm t«t bµi v¨n tù sù cÇn thùc hiÖn c¸c bíc nµo. ? NhiÖm vô cña tõng bíc. 5.Híng dÉn vÒ nhµ.

(32) - Gv hớng dẫn các em làm các bớc cho đề 1 cụ thể. - Tìm hiểu đề, lập dàn ý, cách viết. ________________________________________________________ TuÇn 4 TiÕt 16 tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự. (TiÕp ). I.Môc tiªu 1. KiÕn thøc:. - Học sinh biết tìm hiểu đề văn tự sự và cách làm bài văn tự sự. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn trong đề văn tự sự. 3. Thái độ:- Xây dụng ý thức học tập tốt. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -Gv : SGK, SGV, b¶ng phô - HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 1.Đặc điểm của chủ đề và dàn bài trong bài văn tự sự? 2.Nêu chủ đề truyện "Sự tích hồ Gơm"? Chỉ ra bố cục của truyện? 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. H/s th¶o luËn nhãm. ? KÓ l¹i c©u chuyÖn Th¸nh H/s lËp ý. Giãng. Gv cho H/s lËp ý cña truyÖn. ? NhiÖm vô cña bíc lËp ý lµ g×. Gv cho H/s tìm hiểu chủ đề cña truyÖn. Gv cho H/s tËp trung kÓ vÒ chủ đề sẵn sàng đánh giặc vµ tinh thÇn quyÕt chiÕn quyÕt th¾ng cña Th¸nh Giãng. Nh vËy ®o¹n mÑ Giãng giÉm vµo vÕt ch©n to cã thÓ bá. ? Em h·y lËp ý cho truyÖn Sù tÝch Hå G¬m. Gv cho H/s tìm hiểu chủ đề cña truyÖn.. Truyện đề cao tinh thần sẵn sàng đánh giặc, uy lực mạnh mẽ vô địch của ngời anh hïng truyÖn còng cho thÊy nguån gèc thÇn linh cña nh©n vËt vµ cã ý chøng tá truyÒn thuyÕt lµ cã thËt, cßn để lại chứng tích ở tre đằng ngµ vµ tªn lµng Ch¸y.. Ghi b¶ng II. LuyÖn tËp. 1.Bµi tËp. - LËp ý truyÖn Th¸nh Giãng, nh©n vËt Th¸nh Giãng.... Sù viÖc Giãng 3 tuæi cha biÕt nãi -> nghe tiÕng sø gi¶ rao biÕt nãi -> lín nhanh thµnh tr¸ng sÜ ®i đánh giặc -> bay về trời vua lập đề thờ phong là P§TV -> Ca ngîi ngêi anh hïng Giãng.. Sù tÝch Hå G¬m. TruyÖn kÓ vÒ lª thËn b¾t đợc lỡi gơm.. TruyÖn sù tÝch hå G¬m ca ngîi tÝnh chÊt chÝnh nghÜa tÝnh chÊt nh©n d©n vµ chiÕn thắng vẻ vang của cuộc khởi Lê Lợi bắt đợc chuôi gơm l¾p vµo võa khÝt. nghÜa Lam S¬n chèng giÆc Lê Lợi đợc trao quyền Minh do Lê Lợi lãnh đạo,.

(33) Gv híng dÉn: ë ®©y nªn chän sù viÖc tr¶ kiÕm lµm chÝnh kh«ng kÓ tØ mØ viÖc Lª ThËn ba lÇn bu«ng líi bắt đợc lỡi kiếm, lỡi kiếm ph¸t s¸ng ë trong nhµ -> Không để H/s chép lại nguyªn si truyÖn ? TËp viÕt lêi kÓ cho truyÖn Th¸nh Giãng. GV híng dÉn kÓ ®o¹n më ®Çu vµ ®o¹n kÕt thóc. NÕu H/s biÕt c¸ch më ®Çu thÝch hợp các em sẽ kể đợc dễ dµng. Gv nªn cho H/s biÕt lµ cã nhiều cách diễn đạt phần më ®Çu kh¸c nhau. Gv cã thÓ cho H/s chÐp mét vµi VD để H/s thấy những cách diễn đạt khác nhau.. truyÖn nh»m gi¶i thÝch tªn gäi Hå Hoµn KiÕm.. đánh thắng quân Minh. LQ sai rùa Vàng đòi lại gơm khi thắng giặc Hồ Tả Väng -> Hoµn KiÕm. 2. Bµi tËp.. H/s th¶o luËn nhãm.. - TËp viªt lêi kÓ .. - Ngµy xa, giÆc ¢n x©m ph¹m bê câi níc ta, Vua sai sø gi¶ ®i cÇu ngêi tµi ra đánh giặc. Khi tới làng Gióng một đứa bé lên 3 mà kh«ng biÕt nãi, biÕt cêi, biÕt đi tự nhiên nói đợc bảo mẹ ra mêi sø gi¶ vµo. Chó bÐ Êy lµ Th¸nh Giãng.. a. Th¸nh Giãng lµ vÞ anh hùng đánh giặc nổi tiếng trong truyÒn thuyÕt. §É lªn 3 mµ Th¸nh Giãng vÉn kh«ng biÕt nãi, biÕt cêi, biÕt ®i. mét h«m cã sø gi¶.... - Ngêi níc ta kh«ng ai lµ kh«ng biÕt Giãng, Giãng lµ ngời đặc biệt lên 3 tuổi... C¸ch a: Giãi thiÖu ngêi anh hïng.. b. Ngµy xa t¹i mét lµng Giãng cã mét chó bÐ rÊt l¹.§É lªn 3 mµ vÉn kh«ng biÕt nãi, biÕt cêi, biÕt ®i.... Cách b: Nói đến chú bé lạ. ? Cách diễn đạt trên khác Cách c: Nói đến sự biến đổi. nhau nh thÕ nµo. Cách d: Nói đến một nhân Gv gîi ý cho H/s tr¶ lêi. vËt mµ ai cóng thÝch. 4, Cñng cè ? Tr×nh bµy c¸c bíc lµm mét bµi v¨n tù sù . ? Em hiÓu thÕ nµo lµ viÕt b»ng lêi v¨n cña em. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Học bài cũ, xem kỹ lại tất cả các phần lí thuyếtđã học về văn tự sự. - ¤n tËp tèt chuÈn bÞ giê sau viÕt bµi TLV sè 1. _____________________________________________ Ngµy day: 13 / 9 / 2010 TiÕt 17+18. Bµi viÕt sè 1 (Lµm ë líp). I.Môc tiªu 1. Kiến thức:Học sinh viết lại đợc một bài văn kể chuyện có nội dung: nhân vật, sự việc, thêi gian, ®ia ®iÓm, nguyªn nh©n, kÕt qu¶. - Bµi viÕt cã 3 phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng viết đoạn, bài văn trong đề văn tự sự. 3. Thái độ:- Xây dụng ý thức lam bài ,học tập tốt. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -Gv : GiÊy kiÓm tra - HS: ChuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc.

(34) 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi:Thêi gian 90 phót. Đề bài: Kể về gia đình của em. dµn bµi. 1) Mở bài: Giới thiệu đợc khái quát về gia đình mình. 2) Thân bài:lần lợt về từng thành viên trong gia đình. - H×nh d¸ng - TÝnh c¸ch - Së thÝch - T×nh c¶m 3) KÕt bµi: Tình cảcm của em với gia đình. BiÓu ®iÓm:. 1) Më bµi: 1,5®iÓm 2) Th©n bµi: 7 ®iÓm 3) KÕt bµi: 1,5 ®iÓm Lu ý: - Tuỳ thuộc vào việc các em kể các sự việc có đầy đủ, chính xác hay không, tùy thuộc vào lời văn, câu chữ của các em để giáo viên cho điểm. 4.Híng dÉn vÒ nhµ: Thu bài và đến .nhận xét giờ kểm tra - ChuÈn bÞ bµi: Tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ. - Lµm vµ xem c¸c bµi tËp SGK. ****************************************************************. Ngµy day: 22.9 .2010 TiÕt 19:. Tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ..

(35) I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc: - Tõ nhiÒu nghÜa - HiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ 2.KÜ n¨ng: - Nhận diện đợc tg nhiều nghĩa . -Bớc đầu biết sử dụng tg nhiều nghĩa trong hoạt động giao tiếp. 3. Thái độ: .Tr©n träng tiÕng nãi cña d©n téc. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :SGK, SGV, b¶ng phô -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 2 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác +phân tích +đánhgiá Thêi gian :25 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm GV:Hãy đọc kĩ bài thơ và cho biÕt ? Cã mÊy sù vËt cã ch©n Nh÷ng c¸i ch©n Êy cã thÓ nhìn thấy hoặc sờ thấy đợc kh«ng ? Cã mÊy sù vËt kh«ng cã ch©n ? Tại sao sự vật ấy vẫn đợc ®a vµo bµi th¬ ? Trong 4sù vËt cã ch©n,nghÜa cña tõ ch©n cã. Hoạt động của học sinh HS đọc bài thơ Cã 4 sù vËt cã ch©n Cã thÓ nh×n thÊy vµ sê thÊy đợc. Ghi b¶ng I.Tõ nhiÒu nghÜa 1.VÝ dô - C¸c sù vËt cã ch©n lµ: c¸i gËy, chiÕc compa, c¸i kiÒng vµ c¸i bµn. 1 sù vËt kh«ng ch©n:c¸i vâng - Sù vËt kh«ng ch©n:c¸i vâng Nó đợc đa vào bài thơ để ca -> Từ chân là một từ có nhiÒu nghÜa ngợi anh bộ đội hành quân Gièng:Ch©n lµ n¬i tiÕp xóc với đất. Kh¸c: Ch©n cña c¸i gËy dùng để đỡ bà,chânkiềng đỡ th©n kiÒng, xoang, ch©n cña cái bàn dùng để đỡ thân bàn Th¶o luËn nhãm Bé phËn díi cïng cña c¬ thÓ.

(36) g× gièng nhau vµ kh¸c nhau. ? Em h·y t×m mét sè nghÜa kh¸c cña tõ ch©n Cho VD. ngời,đv dùng để đi đứng trên hai chân,đứng trong hàng (đàn).Bộ phận dới cùng của một số đồ vật Có tác dụng giá đỡ các bộ phận khác:chân đèn ,kiềng ,giêng Bộ phận gắn liền với mặt đất hoÆc mét sè sù vËt kh¸c: ch©n têng, nói r¨ng... Th¶o luËn nhãm.. Gv chèt: Tõ ch©n lµ mét tõ nhiÒu nghÜa ? Em h·y t×m mét sè tõ nhiÒu nghÜa Gv cho VD :mòi, chÝn ?T×m mét sè tõ chØ cã mét nghÜa VD compa, kiÒng ? Sau khi t×m hiÓu nghÜa cña từ chân,chín, xe đạp, hoa nhµi em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tõ. ? H·y cho biÕt nghÜa ®Çu tiªn cña tõ ch©n lµ nghÜa nµo. GV: NghÜa ®Çu tiªn gäi lµ nghÜa gèc (nghÜa ®en) nã lµ c¬ së h×nh thµnh nghÜa chuyÓn. ? Nªu mét sè nghÜa chuyÓn cña tõ ch©n mµ em biÕt. ? NhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c nghÜa cña tõ ch©n víi nhau. ? Tõ xu©n trong c©u sau cã mấy nghĩa đó là những nghÜa nµo. Mïa xu©n lµ tÕt trång c©y. .... cµng xu©n. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyÖn tËp. -Thêi gian :15 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tập. ? Trong bµi th¬ nh÷ng c¸i. VD xe đạp: Chỉ một loại xe phải đạp mới đi đợc. Hoa nhµi: ChØ mét lo¹i hoa cô thÓ. H/s tr¶ lêi.. 2 H/s đọc ghi nhớ. Bộ phận tiếp xúc với đất của cơ thể ngời hay động vật.. 2.NhËn xÐt Tõ cã thÓ cã mét nghÜa hay nhiÒu nghÜa 3. Ghi nhí. (SGk trang 56) II. HiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ. 1. VÝ dô. C¸c nghÜa cña tõ ch©n.. Bộ phận tiếp xúc với đất của sù vËt nãi chung. Bộ phận gắn liền với đất hoÆc sù vËt kh¸c. 2.NhËn xÐt Tõ nhiÒu nghÜa cã: NghÜa gèc. Tõ xu©n: ChØ mïa xu©n. Tõ xu©n 2: NhiÒu nghÜa chØ mùa xuân, chỉ sự tơi đẹp trẻ trung. NghÜa chuyÓn.. NghÜa chuyÓn.. H/s đọc ghi nhớ.. 3. Ghi nhí. (SGk trang 56). H/s đọc yêu cầu BT1.. III. LuyÖn tËp.. H/s th¶o luËn nhãm. VD tõ tay. §au tay, n¾m tay, c¸nh tay, tay ghÕ, tay vÞn cÇu thang, tay sóng, tay cÇy,... Tõ mòi. Mòi kim, mòi lâ, mòi tÑt.... 1 Bµi tËp 1. Tõ ®Çu: Bé phËn c¬ thÓ chøa n·o ë trªn cïng: §au ®Çu, nhøc ®Çu. Bé phËn trªn cïng ®Çu tiªn, ®Çu danh s¸ch, ®Çu.

(37) chân từ chân đợc dùng với nh÷ng nghÜa nµo. H/s đọc yêu cầu BT3. Gv híng dÉn H/s th¶o luËn nhãm. GV cho H/s lÊy vÝ dô tõ cæ m¾t.... C¸i h¸i – h¸i rau, c¸i bµo – bµo gç, c©n thÞt – thÞt con gµ.. b¶ng. Bé phËn quan träng nhÊt: §Çu ®Çn, ®Çu b¶ng. 2. Bµi tËp 3. §ang n¾m c¬m – ba n¾m c¬m. Cuén bøc tranh – 3 cuén tranh. 3. BT 2.. H/s đọc yêu cầu BT Dùng bộ phận cây cối để chỉ bé phËn con ngêi.. L¸: l¸ gan, l¸ phèi... Qu¶: Qu¶ tim, qu¶ thËn. Bóp: Bóp ngãn tay.. Mẫu sự vật hoạt động: cái ca, - Ca gç, c©n muèi – muèi da. Mẫu hành động - đơn vị. G¸nh cñi ®i – 1 g¸nh cñi. Gv híng dÉn H/s lµm bµi tËp 2. 4, Cñng cè ? ChuyÓn nghÜa cña tõ lµ g×. ? ThÕ nµo lµ nghÜa gèc, nghÜa chuyÓn. 5.Híng dÉn vÒ nhµ. Hoµn bµi cò. Lµm BT 3,4 SGK. LuyÖn viÕt chÝnh t¶ theo nhãm. __________________________________________________. Ngµy d¹y :24.9.2010. TiÕt 20:. Lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù. I.Mục tiêu cần đạt : 1.KiÕn thøc; - Lời văn tự sự :dùng để kể ngời và kể việc. - Đoạn văn tự sự :gồm 1 số câu ,đợc xác định giữa 2 dấu chấm xuống dòng..

(38) 2. KÜ n¨ng: - Bớc đầu biết cách dùng lời văn ,triển khai ý ,vận dụng vào đọc –hiểu văn bản tự sự . -BiÕt viÕt ®o¹n v¨n ,bµi v©n tù sù . 3. Thái độ: Häc tËp mét c¸ch nghiªm tóc. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :SGK, SGV, b¶ng phô -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III.tæ chøc d¹y häc : 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò * Bµi tËp tr¾c nghiÖm : 1. PhÇn th©n bµi cña v¨n tù sù cã chøc n¨ng g× ? A. Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc B. KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc C. KÓ kÕt côc cña sù viÖc D.Nªu ý nghÜa bµi häc 2. Chủ đề của một văn bản là gì ? A. Lµ ®o¹n v¨n quan träng nhÊt cña v¨n b¶n B. Lµ t tëng, quan ®iÓm cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn trong v¨n b¶n C. Là nộidung cần đợc làm sáng tỏ trong văn bản D. Là vấn đề chủ yếu mà ngời viết muốn đặt ra trong văn bản 3.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian :2 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuật :vấn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác +phân tích +đánhgiá Thêi gian :25 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :vÊn đáp ? §o¹n v¨n 1 vµ v¨n 2 giíi thiÖu nh÷ng nh©n vËt nµo.. H/s đọc đoạn văn SGK tr 58. Hïng V¬ng thø 18, MÞ N¬ng, ST, TT. Vua Hùng kén rể, 2 thần đến cÇu h«n MN... §Ó më truyÖn, chuÈn bÞ cho diÔn biÕn chñ yÕu cña c©u chuyÖn.. ? Giíi thiÖu sù viÖc g×. ? Mục đích giới thiệu để lµm g×. ? Thø tù c¸c cau v¨n trong ®o¹n v¨n nh thÕ nµo.. Ghi b¶ng I.Lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù.. 1.Lêi v¨n giíi thiÖu nh©n vËt. - §o¹n 1. C©u 1: Giíi thiÖu nh©n vËt Vua hïng, MN C©u2: Sù viÖc: Vua muèn kén rể xứng đáng. - §o¹n 2. C©u1: Giíi thiÖu 2 nh©n Không thể đảo lộn các vËt cha râ tªn. câu1,2,3 vì nếu đảo lộn, ý C©u2,3: Giíi thiÖu cô thÓ những đoạn văn sẽ thay đổi vÒ ST. hoÆc khã hiÓu. C©u4,5: Giíi thiÖu cô thÓ vÒ TT. Có thể đảo lộn các câu 2,3 và Câu6: Nhận xét chung về 4,5 c©u 6 tiÕp nèi c©u 1 hai chµng. (đoạn2) Vẫn không thay đổi ý nghÜa c¶u ®o¹n v¨n.. ? Có thể đảo lộn đợc không. H/s đọc đoạn 3 (SGK tr59) Gv: kiÓu c©u giíi thiÖu. 2. Lêi v¨n kÓ sù viÖc hoạt động các nhân vật.

(39) nh©n vËt thêng cã tõ cã.. ? C¸c nh©n vËt cã nh÷ng hành động gì. ? G¹ch díi nh÷ng tõ chØ hành động đó. ? Các hành động ấy đợc kể theo thø tù nµo. ? Hoạt động ấy đem lại kết qu¶ g×. ? Lêi kÓ trïng ®iÖp “níc ngập ... nớc dậng” gây ấn tợng gì cho ngời đọc. GV kh¸i qu¸t nhÊn m¹nh ®iÓm 1 trong phÇn ghi nhí. ? Ph©n tÝch c¸c ®o¹n v¨n 1,2,3 ë trªn vµ tr¶ lêi c©u hái. Mçi ®o¹n gåm mÊy c©u. ? ý chÝnh cña tõng ®o¹n. ? C©u quan träng nhÊt cña tõng ®o¹n. ? Để dẫn dắt đến ý chính ngêi kÓ b»ng c¸c ý phô nh thÕ nµo. ? ChØ ra ý phô vµ mèi quan hÖ cña chóng víi ý chÝnh. GV nhÊn m¹nh ý 2 ghi nhí Hoạtđộng5 :Củng cố + luyÖn tËp. -Thêi gian :15 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tập GV hớng dẫn H/s đọc kĩ 3 ®o¹n v¨n trong SGk tr60 vµ tr¶ lêi ? ý chÝnh cña tõng ®o¹n.. ? C©u chñ chèt cña tõng ®o¹n. ? Quan hÖ gi÷a c¸c c©u trong ®o¹n.. Các hành động đợc thể hiện theo hành động trớc sau: nguyªn nh©n, kÕt qu¶, thêi gian. Hành động ấy mạng lại kết qu¶: Lôt lín thµnh P Ch©u næi lÒnh bÒnh trªn biÓn níc.. Thuû Tinh: §Õn muén không lấy đợc MN, đem qu©n ®uæi theo h« ma gäi gió, dâng nớc đánh Sơn Tinh.. Lêi kÓ g©y Ên tîng h·i hïng cho ngời đọc.... ` H/s đọc mục ghi nhớ 1. 3. §oan v¨n. - §o¹n 1:2 c©u - §o¹n 2: 6 c©u - §o¹n 3: 3 c©u Mèi quan hÖ gi÷a c¸c c©u rÊt chÆt chÏ. C©u sau tiÕp c©u tríc, hoÆc lµm râ ý, hoÆc nèi tiếp hành động, hoặc nêu kết quả của hoạt động.. H/s đọc ghi nhớ. Đoạn 2: Thái độ của các con gái Phú ông đối với Sọ Dừa. C©u chñ chèt: C©u 2. Quan hÖ gi÷a hai c©u: Hµnh động nối tiếp và ngày càng cô thÓ. §o¹n 3. TÝnh nÕt c« g¸i. C©u chñ chèt: 2 M l¹c cña ®o¹n: C©u 1,2 quan hệ nối tiếp. Câu 3,4 đối xứng 5,4 đối xứng. Câu 2 và câu 3,4 quan hÖ gi¶i thÝch.. C©u a ý lén xén: Kh«ng thÓ. - §o¹n 1:2 c©u - §o¹n 2: 6 c©u - §o¹n 3: 3 c©u ý chÝnh cña tõng ®o¹n. §o¹n 1:2 c©u: Hïng v¬ng muèn kÐn rÓ. §o¹n 2: 6 c©u: Hai thÇn đến cầu hôn. Đoạn 3: Câu 1 TT đánh ST. 4.KÕt luËn. Ghi nhí SGK trang 46. II.LuyÖn tËp. 1.Bµi tËp 1. §o¹n 1: SD lµm thuª trong nhµ Phó «ng. C©u chñ chèt: CËu ch¨n bß rÊt giái. M¹ch l¹c cña ®o¹n. Câu 1: Hành động bắt ®Çu. C©u 2: NhËn xÐt chung về hành động. Câu 3,4: Hành động cụ thÓ. C©u 5: KÕt qu¶ ¶nh hëng của hoạt động. 2.Bµi tËp 2..

(40) cìi ngùa råi míi ngåi lªn lng ngựa, rồi mới đầu đóng chắc yªn ngùa.. Câu b đúng (vì đúng m¹ch l¹c) C©u a sai v× sai m¹ch l¹c.. Gọi H/s đọc yêu cầu BT2. Gv cho H/s th¶o luËn nhãm. 4, Cñng cè ? Khi kÓ ngêi, viÖc trong v¨n tù sù cÇn chó ý ®iÒu g×. - Gv hớng dẫn H/s tìm câu chủ đề của đoạn. 5.Híng dÉn vÒ nhµ. - Häc bµi cò hoµn thiÖn BT trong SGK. - Tập nói ngắn gọn một đoạn văn 5,6 câu với đề tài: Giới thiệu các thành viên trong gia đình( Ông, bà, anh ,chị, em) Nói cho bạn bè nghe (trong nhóm) các bạn nhận xÐt. _____________________________________________________ Ngµy d¹y : 25/ 9 /2010. V¨n b¶n:. Th¹ch Sanh. Tiết 21, 22: đọc- hiểu văn bản I.Mục tiêu cần đạt : 1.KiÕn thøc: -Nhãm truyÖn cæ tÝch ca ngîi ngêi dòng sÜ . -NiÒm tin thiÖn th¾ng ¸c ,chÝnhd nghÜa th¾ng gian tµcña t¸c gi¶ d©n gian vµ nghÖ thuËt tù sù d©n gian cña truyÖn cæ tÝch Th¹ch Sanh. 2..KÜ n¨ng: - Bớc đầu biết cách đọc-hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trng của thể loại .3.Thái độ: - T×nh c¶m yªu quÝ truyÖn cæ d©n téc. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :SGK, SGV, b¶ng phô, tranh -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III.tæ chøc d¹y häc 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng.

(41) Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian :5 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :thuyÕt tr×nh Hoạt động 2 : Tri giác -Thêi gian :7 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuật :đọc diễn cảm +vấn đáp Hoạt động 3 : Phân tích +đánh giá. -Thêi gian :65 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn đáp -T×m hiÓu v¨n b¶n. GV: Cã ý kiÕn cho r»ng truyÖn TS cã c¶ ý nghÜa phản ánh cuộc đấu tranh chinh phôc tù nhiªn -> chñ yÕu lµ nh©n vËt dòng sÜ.. I.T×m hiÓu chung 1 H/s nh¾c l¹i kh¸i niÖm truyÖn cæ tÝch Truỵện kể về cuộc đời của nv dòng sÜ 3H/s đọc bài 1 H/s kÓ l¹i toµn truyÖn. Th¹ch Sanh lµ truyÖn cæ tích kể về cuộc đời của nh©n vËt dòng sÜ II.§äc- hiÓu v¨n b¶n 1.§äc vµ t×m hiÓu chó thÝch. H/s đọc chú thích : 3,6,7,8,9,11,12,13 2. Bè côc : 4®o¹n §1tõ ®Çu...thÇn th«ng §2 tiÕp theo ...quËn c«ng §3tiÕp ...bä hung §4. cßn l¹i. C1: chia lµm 4 ®o¹n C2: Chia lµm 2 ®o¹n §1 tõ ®Çu... thÇn th«ng. Kể về sự ra đời của Thạch Sanh. §2: Cßn l¹i, kÓ vÒ c¸ch chiÕn Gv hớng dẫn học sinh đọc 3.Ph©n tÝch chậm rãi sâu lắng, phân biệt đấu của Thạch Sanh. a.Nh©n vËt Th¹ch Sanh giäng cña c¸c nh©n vËt, a1.Sự ra đời của Thạch Nguån gèc xuÊt th©n cña nhÊt lµ giäng LÝ Th«ng Sanh Th¹ch Sanh cã nÐt gièng víi GVđọc mẫu,nhận xét cách -Kh¸c thêng: Ngäc SD, Th¸nh Giãng v× đều ra đọc Hoµng sai th¸i tö xuèng đời kh¸c thêng. Gv gi¶i thÝch c¸c chó thÝch ®Çu thai lµm con ,bµ mÑ Kh¸c thêng: Th¹ch Sanh ra khã mang thai nhiÒu n¨m míi đời theo ý định của Ngọc ? V¨n b¶n TS cã thÓ chia sinh TS. TS đợc dạy võ Hoµng sai th¸i tö xuèng ®Çu lµm mÊy ®o¹n.Nªu néi nghÖ. thai. dung cña tõng ®o¹n Thạch Sanh sống cô đơn nghÌo khæ trong tóp nÒu díi -B×nh thêng : con gia gèc ®a. Ngời dũng sĩ có tài ph thờng đình nôngdân sống nghèo khæ = nghÒ kiÕm cñi tõ lóc míi sinh ra cã thÓ lËp đợc nhiÒu chiÕn c«ng. Ngêi ? Tìm hiểu sự ra đời của dòng sÜ gÇn víi nh©n d©n cã TS,em thÊy. a2.Nh÷ng chiÕn c«ng cña céi nguån tõ nh©n d©n lao Cã g× kh¸c thêng Th¹ch Sanh động. Cã g× b×nh thêng LÝ Th«ng lõa Th¹ch Sanh ®i Th¹ch Sanh bÞ mÑ con LÝ canh miÕu cã ch¨n Tinh ¨n Th«ng lõa ®i canh miÕu thÞt ngêi. Tin lêi LÝ Th«ng, v©ng lêi mÑ nuoi. Nh÷ng thö th¸ch mµTS ThËt thµ sèng cã t×nh nghÜa. tr¶i qua ? Kể về sự ra đời vừa khác Th¹ch Sanh dïng bóa đánh thêng võa b×nh thêng cña TS nh©n d©n muèn thÓ hiÖn b¹i ch¨n Tinh, ch¨n Tinh ho¸ BÞ ch»n tinh vå, TS dïng bóa chÆt ®Çu ch»n tinh phÐp Th¹ch Sanh dïng vâ quan niÖm g× vÒ ngêi anh ®em vÒ thuật đánh lại. hïng dòng sÜ Dòng c¶m. -TS dòng c¶m mu trÝ Sgk.

(42) ?Thử thách đầu tiên đến với Vì Thạch Sanh tin ở TS lµ g× LÝ Th«ng biÕt n¬i ®ai bµng ë cã ngêi bÞ h¹i kh«ng lêng tr? VÝ sao TS nhËn lêi ®i ớc đợc âm mu của Lí Thông. canh miÕu thê ? Điều đó đã bộc lộ đức tính đáng quý nào của TS Cã xuèng v× b¶n tÝnh chµng ? Chiến công đầu của TS đã tốt bụng, muốn cứu ngời, diÔn ra ntn. kh«ng sî gian nguy. ? Qua thử thách này, TS đã bộc lộ phẩm chất đáng quý nµo. ? Thử thách thứ hai đến với TS nh lµ g×. ? V× sao TS nhËn lêi xuèng hang cøu c«ng chóa. ? Gi¶ sö TS biÕt LÝ Th«ng có tâm địa xấu, cháng có xuèng hang cøu c«ng chóa kh«ng. ? ChiÕn c«ng thø hai cña TS diÔn ra nh thÕ nµo. ? Thử thách tiếp theo đến víi TS lµ g×. ? Th¹ch Sanh tù gi¶i tho¸t cho m×nh b»ng c¸ch nµo. ? Sau mçi thö th¸c TS lu«n chiÕn th¾ng -> nh©n d©n muốn đặt niềm tin vào tài năng hay đạo đức của TS. Gv gi¶ng. ? Thử thách cuối cùng đến víi TS lµ g×. ? Th¹ch Sanh lui giÆc b»ng c¸ch nµo. ? Chi tiếng đàn có ý nghĩa g× trong truyÖn Th¹ch Sanh. GV gi¶ng b×nh. ? Chi tiÕt niªu c¬m ¨n m·i kh«ng hÕt trong truyÖn cã ý nghÜa g×. Gv gi¶ng b×nh. Gv cho H/s th¶o luËn hai c©u cuèi.. SGK, dùng tên bắn đại bàng xuèng hang... Cứu con vua Thuỷ Tề đợc tặng đàn thần, gẩy đàn công chóa khái bÖnh, kÓ chuyÖn m×nh bÞ h¹i. Cả đạo đức tài năng nhng niềm tin vào đạo đức nhiều h¬n. Quân 18 nớc ch hầu đến đánh... Gảy đàn, đãi cơm.... TS xuống hang diệt đại bµng cøu c«ng chóa,bÞ LÝ Th«ng lÊp cöa hang -TS bị chằn tinh đại bàng b¸o thï ph¶i ngåi tï TS thËt thµ chÊt ph¸c cã tµi n¨ng. Sau khi TS kÕt h«n cïng c«ng chóa bÞ qu©n 18 níc ch hầu đến đánh, chàng gảy đàn quân sĩ cúi giáp xin hµng,TS nÊu niªu cơm đãi kẻ thua trận. Nói lên sức mạnh vô địch của Th¹ch Sanh, t×nh c¶m nh©n đạo độ lợng của Thạch Sanh, thÓ hiÖn kh¸t väng hoµ b×nh cña nh©n d©n ta. H/s th¶o luËn Sức mạnh vô địch nhân đạo cña Th¹ch Sanh yªu chuéng hoµ b×nh cña nh©n d©n ta. 4, Cñng cè ? Tãm t¾t truyÖn Th¹ch Sanh. ? Nêu ý nghĩa của chi tiết tiếng đàn, niêu cơm thần kì của Thạch Sanh..

(43) 5.Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi cò. BiÕt tãm t¾t truyÖn. ChuÈn bÞ tiÕp tiÕt hai. _______________________________________________________ Ngµy d¹y : 25/ 9 /2010 V¨n b¶n:. Th¹ch Sanh.. Tiết 22: đọc- hiểu văn bản I.Mục tiêu cần đạt : 1.KiÕn thøc: -Nhãm truyÖn cæ tÝch ca ngîi ngêi dòng sÜ . -NiÒm tin thiÖn th¾ng ¸c ,chÝnhd nghÜa th¾ng gian tµcña t¸c gi¶ d©n gian vµ nghÖ thuËt tù sù d©n gian cña truyÖn cæ tÝch Th¹ch Sanh. 2..KÜ n¨ng: - Bớc đầu biết cách đọc-hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trng của thể loại .3.Thái độ: - T×nh c¶m yªu quÝ truyÖn cæ d©n téc. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :SGK, SGV, b¶ng phô, tranh -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III.tæ chøc d¹y häc 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên ? Trong quan hÖ víi LÝ Th«ng t¹i sao TSanh lu«n tá ra ngê nghÖch d¹i khê, trung hậu quá đỗi. ? T¹i sao chµng lu«n bÞ lõa mµ kh«ng hÒ o¸n giËn ? Cã ph¶i Th¹ch Sanh kh«ng biÕt c¨m thï. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Th¹ch Sanh (nãi nh÷ng phÈm chÊt cao quý). Hoạt động của học sinh HS th¶o luËn TS kh«ng biÕt ghen ghÐt, tÞ hiÒm dï nhá nhÆt. Tin ngêi s½n sµng gióp ngêi bÞ h¹i.TS Kh«ng ngê nghÖch mµ sèng theo niÒm tin v« t trong s¸ng cña m×nh. TS biểu tợng tuyệt đẹp của con ngêi ViÖt Nam trong cuộc sống lao động và chiến đấu, trong tình yêu và hạnh phúc gia đình.. Ghi b¶ng 3.Ph©n tÝch a.Nh©n vËt Th¹ch Sanh - LÝ Th«ng qu¸ kh«n ngoan x¶o quÖt l¾m thñ ®o¹n. -Th¹ch Sanh nh©n hËu, độ lợng trong sáng. Tãm l¹i: Th¹ch Sanh lµ ngêi anh hïng nghÖ sÜ thËt thµ, trung hÆu cã søc khoẻ tài năng vô địch, lập nhiÒu chiÕn c«ng phi th-.

(44) êng b. Nh©n vËt LÝ Th«ng 4 lÇn h·m h¹i TS ? Trong truyÖn 4 lÇn LÝ Thông đã hăm hại Thạch Sanh đó là những lần nào.. ? Những sự việc đó cho thÊy LÝ Th«ng lµ ngêi nh thÕ nµo. ? Trong truyÖn cæ tÝch LÝ Th«ng tîng trng cho ®iÒu g×. ? MÑ con LÝ Th«ng kh«ng bị Thạch Sanh trừng trị nhng lại bị Thiên Lôi đánh chÕt, biÕn thµnh bä hung v× sao. ? Sù trõng ph¹t nh vËy cã thoả đáng không. Vì sao. ? T×m hiÓu c¸ch kÕt thóc truyÖn. Gv gi¶ng b×nh. GV: C«ng chóa chØ lµ nh©n vật phụ cũng đóng vai trò quan trong trong sù ph¸t triÓn cña cèt truyÖn, vµ sù ph¸t triÓn tÝnh c¸ch nh©n vËt Th¹ch Sanh. ? Hai bøc tranh trong SGK minh ho¹ cho c¸c sù viÖc nµo cña truyÖn. ? Em thử đặt tên cho mỗi bức tranh đó. Hoạt động 4:Đánh giá -Thêi gian :5 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : nhãm. ? Em thÝch nhÊt chiÕn c«ng nµo cña Th¹ch Sanh. V× sao. ? Em hãy nêu những đặc søac vÒ néi dung, t tëng nghÖ thuËt cña truyÖn cæ tÝch Th¹ch Sanh.. Lõa Th¹ch Sanh ®i canh miÕu để chết thay mình. Lừa Thạh Sanh trốn đi để cớp c«ng diÖt ch¨n tinh, la xuèng hang khi TS bÞ h¹ ngôc, kh«ng can thiÖp. X¶o tr¸, lõa läc. §iÒu ¸c, c¸i ¸c.. - Lõa TS ®i canh miÕu ,cíp c«ng TS, lõa xuèng hang ,kh«ng can thiÖp khi TS vµo tï -> xảo trá độc ác,lừa lọc, ph¶n béi bÊt nh©n, bÊt nghÜa, mÑ con LÝ Th«ng bị sét đánh chết -> c¸i ¸c bÞ trõng trÞ. Nh©n d©n mong mu«n c¸i ¸c nhất định bị trừng trị, chiến thắng thuộc về cái thiện, đó lµ íc m¬ niÒm tin cña nh©n d©n vÒ lÏ c«ng b»ng. H/s th¶o luËn nhãm. c. Nh©n vËt c«ng chóa. C«ng chóa minh oan cho TS, trõng trÞ LÝ Th«ng. Nghe tiếng đàn, công chúa khái c©m.... C«ng chóa võa lµ ngêi yªu võa lµ ngêi vî, ngêi bạn chién đấu và ân nhân cña Th¹ch Sanh. Minh ho¹ cho sù viÖc TS đánh đại bàng cứu công chúa vµ sù viÖc niªu c¬m lµm lui qu©n giÆc. §Æt tªn tranh: Mòi tªn vµng, Niªu c¬m thÇn k×. III Tæng kÕt Tiếng đàn chữa bệnh cho c«ng chóa, Niªu c¬m thÇn k×. - Ghi nhí ( SGK) T67 Quy m« tÇm vãc s©u réng cã nhiÒu nh©n vËt, kÕt cÊu cèt truyÖn m¹ch l¹c, s¾p xÕp t×nh tiÕt khÐo lÐo.. Hai nhân vật độc lập, tơng ph¶n xuyªn suèt truyÖn TS vµ.

(45) LT => t¹o cho cèt truyÖn v÷ng ch¾c, tËp trung. Gv kh¸i qu¸t néi dung. NhiÒu chi tiÕt yÕu tè thÇn k× TruyÖn ca ngîi nh÷ng chiÕn cã ý nghÜa tëng tîng, thÈm c«ng rùc rì vµ phÈm chÊt mÜ. cao đẹp của Thạch Sanh, thÓ hiÖn íc m¬ cña nh©n d©n: thiÖn th¾ng ¸c m¬ íc 2 H/s đọc ghi nhớ. cuéc sèng hoµ b×nh. Hoạt động 5 :Củng cố +luyÖn tËp 1 H/s đọc yêu cầu BT1. -Thêi gian :6 phót H/s gi¶i thÝch lÝ do chän chi -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : tiết để vẽ tranh. §äc diÔn c¶m +phtËp vÏ §Æt tªn cho bøc tranh cÇn tranh +BTtr¾c nghiÖm ph¶i hay. ? Tr×nh bµy môc ghi nhí b»ng lêi cña m×nh.. IV LuyÖn tËp 1.Bµi tËp 1. Gv híg dÉn H/s lu ý chi tiÕt chọn để vẽ tranh phải là cchi tiÕt hay, cã Ên tîng. VD Th¹ch Sanh vµ tóp lÒu c¹nh c©y ®a... 4, Cñng cè ? Gv cho H/s đọc phần đọc thêm SGK trang 67 ? Trong truyÖnTh¹ch Sanh em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo ? V× sao ? 5.Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi cò lµm BT trong SGK. H/s dùng ngôn ngữ của mình kể diễn cảm đợc truyện. ChuÈn bÞ bµi: Em bÐ th«ng minh. _________________________________________________ Ngµy d¹y : 29 / 9 /2010 TiÕt 23. Ch÷a lçi dïng tõ. I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc: - C¸c lçi dïng tõ: lçi lËp tõ vµ lÉn lén nh÷ng tõ gÇn ©m. -C¸ch ch÷a c¸c lçi lÆp tõ ,lÉn lén nh÷ng tg gÇn ©m. 2.KÜ n¨ng: -Bíc ®Çu cã kü n¨ng ph¸t hiªn lçi ,ph©n tÝch nguyªn nh©n m¾c lçi dïng tõ.

(46) - Dïng tõ chÝnh x¸c khi nãi,viÕt. 3.Thái độ: - Cã ý thøc tr¸nh m¾c lçi khi dïng tõ.. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :SGK, SGV, b¶ng phô -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häcC¸c bíc lªn líp : 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 1.KÓ tãm t¾t truyÖn “Th¹ch Sanh”?Nªu ý nghÜa cña truyÖn? 2.Thö tëng tîng mét kÕt truyÖn míi cho c©u chuyÖn ? 3.Ước mơ lớn nhất của nhân dân lao động về cái thiện thắng cái ác, về công bằng xã hội đợc thể hiện ở chi tiết nào? A.MÑ con LÝ Th«ng bÞ trõng ph¹t; B.Thạch Sanh giúp vua dẹp đợc hoạ xâm lăng; C.Thạch Sanh đợc vua gả công chúa cho; D.Thạch Sanh lấy đợc công chúa và đợc làm vua. 3.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên -Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian :2 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác +phân tích +đánhgiá Thêi gian :25 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :vÊn đáp T×m ra lçi lÆp tõ,nguyªn nh©n, c¸ch söa. ? Trong ®o¹n a cã nh÷ng tõ ngữ nào đựơc lặp lại. LÆp mÊy lÇn. ? Trong ®o¹n b cã nh÷ng tõ ngữ nào đợc lặp lại.. Hoạt động của học sinh H/s đọc VD SGK trang 68. H/s g¹ch díi nh÷ng tõ cã nghÜa gièng nhau trong ®o¹n trÝch: Tre, gi÷, anh hïng. §o¹n a: lÆp cã t¸c dông. Đoạn b; lỗi lặp đó diễn đạt kÐm.. Bá ng÷ trong d©n gian. §¶o cÊu tróc: truyÖn – em thÝch đọc -> thành em thích đọc truyÖn. Em rất thích đọc truyện giân gian v× trong cã nhiÒu chi tiÕt tëng tîng k× ¶o. Tõ tham quan vµ tõ nhÊp nh¸y.. ? Còng lµ hiÖn tîng lÆp nhng t¸c dông cña phÇn lÆp a,b cã gièng nhau kh«ng t¹i sao. V× kh«ng nhí chÝnh x¸c h×nh ? Em h·y ch÷a lçi lÆp cña thøc ng÷ ©m cña tõ. ®o¹n b. Th¨m quan:V« nghÜa v× kh«ng cã tõ nµy trong trong ? Khi sửa lại câu văn đựơc vèn tõ TV chØ cã th¨m viÕng, viÕt nh thÕ nµo. th¨m hái, th¨m thó, th¨m dß. Nhấp nháy: mở ra đóng lại ? Em h·y g¹ch díi nh÷ng tõ liªn tiÕp. Cã ¸nh s¸ng khi lÐo dïng sai trong hai c©u a,b. ra khi t¾t liªn tiÕp.. Ghi b¶ng I. LÆp tõ - §o¹n a: Tõ tre lÆp 7 lÇn, tõ gi÷ lÆp 4 lÇn, tõ anh hïng lÆp 2 lÇn. - §o¹n b:Ng÷ truyÖn d©n gian lÆp 2 lÇn.. - §o¹n a: LÆp víi môc đích tạo ra nhịp điệu hài hoµ cho ®o¹n v¨n. II. LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m.. Thay th¨m quan = tham quan. Thay nhÊp nh¸y = mÊp m¸y. Tham quan: xem tËn m¾t để mở rộng hiểu biết hoÆc häc tËp kinh nghiÖm. Mấp máy: Cử động khẽ.

(47) ? T¹i sao cã lçi dïng tõ sai ©m nh vËy. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyÖn tËp. -Thêi gian :15 phót -Phơngpháp+Kĩ thuật :vấn đáp +nhãm+phiÕu häc tap -Híng dÉn luyÖn tËp. ? H·y viÕt l¹i nh÷ng tõ dïng sai cho đúng. Gv nhÊn m¹nh : Tõ cã hai mÆt néi dung vµ h×nh thøc (bµi 3). Hai mÆt nµy lu«n g¾n bã víi nhau. V× vËy sai về hình thức sẽ dẫn đến sai vÒ néi dung. ? Em h·y gi¶i thÝch c¸c tõ trªn. ? Làm thế nào để tránh lỗi dïng sai ©m cña tõ. ? H·y lîc bá nh÷ng tõ ng÷ trïng lÆp trong c¸c c©u sau. C©u c : Bá tõ lín lªn (lÆp nghÜa víi tõ trëng thµnh).. vµ liªn tiÕp. Phải hiểu đúng nghĩa của từ.. III.LuyÖn tËp. 1.BT1. H/s đọc yêu cầu BT1.. Lan là một lớp trởng gơng mẫu nên cả lớp đều quý mÕn. Sau khi nghe c« gi¸o kÓ chóng t«i ai còng thÝch nh÷ng nh©n vËt trong truyện ấy vì họ đều lµ nh÷ng ngêi cã phÈm chất đạo đức tốt đẹp.. C©u a: Bá, b¹n,ai, còng rÊt, lÊy lµm, b¹n, Lan. C©u b: Bá c©u truyÖn Êy. Thay c©u chuyÖn nµy = c©u chuyÖn Êy. Nh÷ng nh©n vËt Êy = nh÷ng ngêi. H/s đọc yêu cầu BT2.. 2.BT2 a. Thay từ linh động = sinh động.. Nguyªn nh©n; lÉn, lÇn nµo tõ b. Thay tõ bµng quang = gÇn ©m, nhí kh«ng chÝnh b»ng tõ bµng quan. x¸c h×nh thøc ng÷ ©m. Bµng quang: Bäng chøa níc c. Thay thñ tôc = hñ tôc tiÓu. Bµng quan: Döng dng, thê ¬ nh ngêi ngoµi cuéc. Thủ tục: Những quy định hµnh chÝnh cÇn ph¶i tu©n theo. Hñ tôc: Thãi quen l¹c hËu cÇn bµi trõ.. Gv ph©n biÖt nghÜa cho H/s. - Sinh động : không dập khu«n m¸y mãc c¸c nguyªn t¾c. Nguyªn nh©n c©u b,c nh c©u a. 4, Cñng cè ? Nguyên nhân nào dẫn đến dùng từ sai. ? C¸ch söa ch÷a ra sao. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Học sinh nắm đợc bài. - Lµm bµi tËp trong SBT, thö ph©n biÖt nghÜa mét sè tõ: Sõng sé, S÷ng sê, lao đao, lảo đảo, khuyến mãi, khuyến mại. §äc bµi tiÕp theo. ____________________________________________________.

(48) Ngµy d¹y :. Tr¶ bµi viÕt sè 1 I. Môc tiªu : 1.KiÕn thøc: -HS biết đợc cách làm bài văn tự sự có nội dung nh đã học ở phần lí thuyết. -§¸nh gi¸ bµi viÕt cña häc sinh theo yªu cÇu cña bµi v¨n tù sù nh©n vËt – sù viÖc, cáchkể, mục đích ( chu đề), sửa lỗi chính tả, lỗi câu. Yêu cầu kể bằng lời văn của em. .2.KÜ n¨ng:Söa lçi cho bµi viÕt cña b¶n th©n vµ cña b¹n. 3.Thái độ: Có ý thức viết văn theo đúng yêu cầu ,rút kinh nghiệm cho bài văn sau. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :ChÊm bµi vµ tr¶ bµi tríc cho häc sinh -HS : Xem bµi vµ tù söa lçi dùa vµo phÇn söa cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc: Bớc1. ổn định tổ chức Bíc 2. KiÓm tra bµi cò: (4) KiÓm tra phÇn bµi ch÷a cña häc sinh Bíc 3. Bµi míi VÒ néi dung: a. Chỉ đợc tên truyện. b. Nh÷ng yÕu tè nghÖ thuËt tiªu biÓu ( ChØ ra c¸c chi tiÕt tiªu biÓu) c. ý nghÜa s©u s¾c cña truyÖn. VÒ h×nh thøc: - ViÕt thµnh ®o¹n v¨n hoµn chØnh - ChÝnh x¸c vÒ chÝnh t¶, dïng tõ , viÕt c©u. - Diễn đạt trong sáng, mạch lạc Ch÷a bµi ( Sau khi nhËn xÐt chung vÒ bµi viÕt cña häc sinh) Dùng bài của học sinh để: + S÷a lçi néi dung ( ThiÕu , sai vÒ néi dung) + ChÝnh t¶ ( , + ViÕt c©u ( YÕn, Mai) + Dùng từ , diễn đạt. C«ng bè ®iÓm Tuyªn d¬ng bµi lµm tèt: (kim Anh, YÕn… ) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt. Hoạt động 1 : Tạo tâm Giới thiệu bài:Sau sáu tuần học , chúng ta đã có bài thÕ kiÓm tra TËp lµm v¨n ®Çu -Thêi gian :2 phut tiªn. §ã chÝnh lµ kÕt qu¶ -Ph¬ng ph¸p + KÜ häc tËp, trau dåi kiÕn thøc thuật :vấn đáp tæng hîp cña 6 tuÇn häc ®Çu nµy. Qua tiÕt tr¶ bµi ngµy h«m nay, c« mong r»ng c¸c em cã thÓ nhËn râ ®iÓm m¹nh còng nh ®iÓm còn hạn chế để phát huy và tù kh¾c phôc.

(49) Hoạt động 2,3,4 :Tri gi¸c +ph©n tÝch +đánhgiá Thêi gian :35 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :vÊn ®ap Đọc lại đề bài, xác định yêu cầu và các bớc làm bài theo yêu cầu đề. - Häc sinh th¶o luËn söa bµi cña m×nh vµ cña b¹n. - GV kiểm tra xác xuất sự I.Xác định các bớc làm ch÷a bµi cña häc sinh. bài theo yêu cầu đề.. H:Đọc lại đề bài, nêu đáp án của em cho phần Tr¾c nghiÖm? GV: Gäi hs nhËn xÐt vµ đa đáp án -Hs đọc và nêu đáp án ở phÇn bµi lµm cña m×nh. H: H·y nªu c¸c bíc lµm bµi v¨n tù sù?. ?Đọc lại đề bài và xác định yêu cầu của đề bài?. ?Theo em, kÓ b»ng lêi kÓ cña m×nh lµ ph¶i kÓ nh thÕ nµo? H: Mét em thùc hiÖn bíc lËp ý?. 1. Tìm hiểu đề: - Cã 5 bíc thùc hiÖn lµm bµi v¨n tù sù : T×m hiÓu đề, tìm ý, lập dàn ý, làm bài, đọc bài và sửa lỗi. +KiÓu bµi: Tù sù(KÓ chuyÖn) +Nội dung: Gia đình của em +Ng«i kÓ:Ng«i kÓ thø nhÊt sè Ýt ( B»ng lêi kÓ cña m×nh. ->KÓ l¹i truyÖn “Th¸nh Giãng” b»ng lêi cña m×nh. KÓ b»ng lêi kÓ cña m×nh-. 2.LËp ý.

(50) Dùa vµo bíc lËp ý h·y s¾p xÕp c¸c ý thµnh bè côc bµi v¨n tù sù hoµn chØnh ?. kh«ng sao chÐp. ->LËp ý: +Xác định nhân vật chính. +DiÔn biÕn->KÕt qu¶ vµ ý nghÜa truyÖn. 3. LËp dµn ý. Mở bài: Giới thiệu đợc khái quát về gia đình m×nh. Th©n bµi:lÇn lît vÒ tõng thành viên trong gia đình. - H×nh d¸ng - TÝnh c¸ch - Së thÝch - T×nh c¶m KÕt bµi: T×nh c¶cm cña em víi gia đình NhËn xÐt chung vÒ bµi viÕt. -GVnhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm bµi viÕt cña HS. *¦u ®iÓm: -Nắm đợc yêu cầu đề bài, biÕt c¸ch kÓ l¹i truyÖn theo yêu cầu đề bài. -Bè côc râ rµng, tr×nh bµy khoa häc -Lựa chọn đợc cách kể phù hîp, s¸ng t¹o. -HS nghe. *Nhîc ®iÓm: Néi dung:Mét sè bµi cßn s¬ sµi Bè côc: Cha râ 3 phÇn -NhÇm lÉn ng«i kÓ -ThiÕu mét sè SV quan träng, SV kÕt thóc. Bµi viÕt cha râ bè côc (thiÕu MB, KB) -§a sè cha s¸ng t¹o trong c¸ch kÓ, mét sè bµi chÐp l¹i v¨n b¶n. -Diễn đạt lủng củng,viết c©u sai ng÷ ph¸p, m¾c nhiÒu lçi chÝnh t¶, dïng tõ. Söa lçi.. II.NhËn xÐt bµi viÕt. 1.¦u ®iÓm.. 2.Nhîc ®iÓm.. III.C¸c lçi thêng gÆp -C¸ch söa..

(51) GV gọi học sinh đọc lỗi sai vµ söa 1.HS th¶o luËn, söa lçi bµi viÕt cña m×nh vµ cña b¹n.. 1. Lỗi diễn đạt 2. Lçi chÝnh t¶ 3. Lçi c©u. -HS tù söa lçi cho bµi viÕt 2.GV ®a bµi sai vÒ lçi c©u , cña m×nh vµ cña b¹n. lçi chÝnh t¶- Cho HS söa lçi * Lçi c©u: - Sai:ThiÕu:Chñ ng÷ * Lçi chÝnh t¶: Sai ch- tr : Sai l- n: …. -HS nghe, quan s¸t c¸c ®o¹n 3.Sö dông bµi cña kÐm vÒ bµi, nhËn vµ söa c¸c lçi trong hình thức để Hs sửa lỗi ®o¹n bµi. (TËp trung nhËn vµ söa lçi phæ biÕn). §äc bµi, ®o¹n bµi tiªu biÓu. -Chän c¸c ®o¹n bµi tiªu biểu để đọc. -HS nghe, nhËn xÐt . -Qua viÖc söa lçi, GV gióp HS +Xác định các bớc làm bài v¨n tù sù +C¸ch viÕt c¸c phÇn MB,KB. +C¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n tù sù. +C¸ch viÕt lêi v¨n kÓ ngêi , kÓ viÖc. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyÖn tËp. -Thêi gian 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuật :vấnđáp +nhãm+phiÕu häc tap. 3. Thèng kª ®iÓm §iÓm giái: §iÓm kh¸: §iÓm TB: §iÓm yÕu:.

(52) Bíc 4. Híng dÉn vÒ nhµ -TiÕp tôc söa lçi cho bµi viÕt. -So¹n bµi: “Em bÐ th«ng minh”. + §äc v¨n b¶n +Tãm t¾t c¸c sù viÖc chÝnh + Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK _________________________________________________. Ngµy d¹y : 1.10.2010. V¨n b¶n:. Em bÐ th«ng minh. Tiết 25-26: đọc - hiểu văn bản I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: -§Æc ®iÓm cña truyÖn cæ tÝch qua nh©n vËt ,sù kiÖn ,cèt truyÖn ë t¸c phÈm “ Em bÐ th«ng minh “ -Cấu tạo xâu chuỗi nhiều mẫu chuyện về những thử thách mà nhân vật đã vợt qua trong truyÖn cæ tÝch sinh ho¹t . -TiÕng cêi vui vÎ ,hån nhiªn nhng kh«ng kÐm phÇn s©u s¾c trong 1 truyÖn cæ tÝch vµ khát vọng về sự công bằng của nhân dân lao động. 2. KÜ n¨ng: -Đọc –hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trng thể loại . - Tr×nh bµy nh÷ng suy nghÜ ,t×nh c¶m vÒ 1 nh©n vËt th«ng minh - KÓ l¹i 1 c©u chuyÖn cæ tÝch . 3. Thái độ: - TÝch luü kiÕn thøc tõ s¸ch vë vµ nh©n d©n II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :SGK, SGV, tranh -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III.Tæ chøc d¹y vµ häc : 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra vë so¹n bµi cña HS. 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng.

(53) Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 3 phót -Ph¬ngph¸p KÜ thuËt :thuyÕt tr×nh Hoạt động 2 : Tri giác -Thêi gian :7 phót -Phơng pháp + Kĩ thuật :đọc diễn cảm +vấn đáp Hoạt động 3 : Phân tích +đánh giá. -Thêi gian : 70 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn ®ap.. Giíi thiÖu bµi H/s kÓ tªn mét sè truyÖn vÒ nh©n vËt th«ng minh.. I. T×m hiÓu chung.. 2 H/s đọc truyện. 1 H/s kÓ l¹i toµn truyÖn mét lÇn.. II. §äc – hiÓu v¨n b¶n. 1. §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch.. Dinh thù: Nhµ cao cöa réng n¬i ë cña quan l¹i quý téc. Gv: §©y lµ truyÖn cæ tÝch vÒ §¹i thÇn: quan lín. V« hiÖu kh«ng cã t¸c dông, c¸c nh©n vËt th«ng minh, kÕt qu¶. nh©n vËt vît qua nhiÒu thö th¸ch khã kh¨n, o¸i o¨m -> t¹o tiÕng cêi, høng thó cho Sự việc 1: Em bé giải đố viên ngêi nghe. quan. Sự việc 2: Em bé giải câu đố Gv đọc với giọng vui hóm lÇn mét cña Vua. hỉnh lu ý những đối thoại. Sù viÖc 3: Em bÐ... lÇn 2. Gv nhận xét cách đọc kể Sự việc 4: Em bé giải đố của cña H/s. sø thÇn níc ngoµi. Gi¶i thÝch mét sè chó thÝch khã 1,3,4,6,8.. ? Theo dâi v¨n b¶n em bÐ thông minh hãy chỉ ra chuỗi Là một câu đố. V× bÊt ngê khã tr¶ lêi ngay các sự việc giải đố mà em lËp tøc kh«ng thÓ tr¶ lêi bé đã trải qua. chính xác đợc. Cũng là một câu đố. Gv híng dÉn H/s t×m ra bè côc 3 phÇn cña v¨n b¶n. V× còng bÊt ngí vµ khã tr¶ l¬i.. C©u hái cña viªn quan: “Nµy l·o kia ! Tr©u cña lão...đờng” có phải là một câu đố không. Vì sao. ? C©u nãi cña em bÐ vÆn l¹i quan; “NÕu «ng...mÊy ®-. 2. Bè côc. - Më truyÖn; Vua sai quan ... gióp níc. - Th©n truyÖn: Em bÐ gi¶i câu đó của quan câu đố cña Vua lÇn 1, 2. - KÕt truyÖn: Em bÐ trë thµnh tr¹ng nguyªn. 3.Ph©n tÝch.. Hai cha con em ®ang lµm ruộng: Cha cày, con đập đất.. ? Viªn quan ®i t×m ngêi tµi đã gặp em bé trong hoàn c¶nh nµo.. Em bÐ th«ng minh lµ truyÖn cæ tÝch kÓ vÒ c¸c nh©n vËt th«ng minh.. Em bé giải đợc câu đố khiến viªn quan ph¶i h¸ hèc måm sửng sốt, không biết đối đáp sao cho æn. Em bÐ kh«ng tr¶ lêi th¼ng vµo c©u hái v× kh«ng thÓ tr¶ lời đợc mà phản công lại bằng câu đố khác.. a. Em bé giải câu đố của viªn quan. Viên quan ra câu đố khó tr¶ lêi bÊt ngê. Em bé giải đố bằng cách đố lại viên quan -> quan không biết đối đáp ra sao => thÓ hiÑn trÝ th«ng minh, nhanh nhÑn, b¶n linh cøng cái cña em bÐ.. b. Em bé giải câu đố lần thø nhÊt cña Vua..

(54) êng”lµ mét c©u tr¶ lêi b×nh thờng hay là một câu đố. Vì sao. ? ë ®©y trÝ th«ng minh cña em bé đã bộc lộ nh thế nào. Gv : Em bÐ th«ng minh kh«ng chØ dïng gËy «ng ®Ëp lng «ng mµ cßn chøng tá b¶n lÜnh nhanh nhËy, cøng cái kh«ng run sî tríc quyÒn lùc cña em bÐ. ? Vì sao Vua có ý định thử tµi em bÐ. ? LÇn thø nhÊt vua thö tµi em bÐ theo c¸ch nµo.. ? LÖnh cña Vua cã ph¶i lµ một câu đố không. Vì sao. ? Em bé đã thỉnh cầu vua ®iÒu g×. ? Đó là câu đố hay lời giải đố vì sao. Gv: So với câu đố một câu đố này khó hơn nhiều. Nó nh mét bµi to¸n khã cha cã c¸ch gi¶i quyÕt.. BiÕt chÝnh x¸c tµi n¨ng cña em bÐ.. Vua ra câu đố: Ban gạo và 3 con trâu đực trong một năm đẻ thành 9 con. Ban gạo và 3 con trâu đực cho làng bắt đẻ thành 9 con tr©u c¸i, kh«nh c¶ lµng bÞ ph¹t.. Là câu đố. V× o¸i o¨m khã tr¶ lêi.. Em bÐ th«ng minh t×m l¹i một câu đố tơng tự để đố l¹i Vua, dån Vua vµo thÕ bÝ: Gi¶ vê khãc tr¶ lêi mét c¸ch ng©y ng« b¾t vua ph¶i gi¶i thÝch.. Bắt bố đẻ em bé cho mình. Là câu đố oái oăm khó trả lêi. Là lời giải đố vì nó vạch ra cái vô lí không thể xẩy ra đợc trong lệnh Vua. Dùng câu đố để giải đố thay mÆt c¶ lµng tr¶ lêi Vua c©u trả lời khiến vua và đình thần ph¶i thõa nhËn em bÐ lµ ngêi th«ng minh tµi giái.. ? ë ®©y trÝ th«ng minh cña em bÐ h¬n ngêi ë ®iÓm nµo. Gv bæ sung: Em bÐ gi¶ ví khãc tr¶ lêi ng« nghª, buéc Vua ph¶i gi¶i thÝch => ®a Vua vµo bÉy. 4, Cñng cè ? Kể lại truyện em bé thông minh, cách giải đố của em bé ở lần 1,2 có gì độc. đáo. 5.Híng dÉn vÒ nhµ. - Học bài cũ tóm tắt đợc truyện. - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo. ________________________________________________________ Ngµy d¹y : 1.10.2010.

(55) V¨n b¶n:. Em bÐ th«ng minh. Tiết 26: đọc - hiểu văn bản I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: -§Æc ®iÓm cña truyÖn cæ tÝch qua nh©n vËt ,sù kiÖn ,cèt truyÖn ë t¸c phÈm “ Em bÐ th«ng minh “ -Cấu tạo xâu chuỗi nhiều mẫu chuyện về những thử thách mà nhân vật đã vợt qua trong truyÖn cæ tÝch sinh ho¹t . -TiÕng cêi vui vÎ ,hån nhiªn nhng kh«ng kÐm phÇn s©u s¾c trong 1 truyÖn cæ tÝch vµ khát vọng về sự công bằng của nhân dân lao động. 2. KÜ n¨ng: -Đọc –hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trng thể loại . - Tr×nh bµy nh÷ng suy nghÜ ,t×nh c¶m vÒ 1 nh©n vËt th«ng minh - KÓ l¹i 1 c©u chuyÖn cæ tÝch . 3. Thái độ: - TÝch luü kiÕn thøc tõ s¸ch vë vµ nh©n d©n II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :SGK, SGV, tranh -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III.Tæ chøc d¹y vµ häc : 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra vë so¹n bµi cña HS. 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. ? Lần thứ hai để tin chắc em bÐ cã tµi thËt, Vua thö b»ng c¸ch nµo. ? LÖnh cña Vua cã ph¶i lµ một câu đố không ? Vì sao. ? So với hai câu đố trên câu đố 3 và lời giải hay ở chỗ nµo.. LÖnh cho em bÐ s¾p 3 cç thøc ¨n chØ b»ng mét con chim sÎ. Là một câu đố. V× khã kh«ng thÓ thùc hiÖn đợc. Câu đố hay bất ngờ vì nó đợc ®a ra lóc hai cha con ¨n c¬m vµ ph¶i tr¶ lêi ngay. Yªu cÇu Vua rÌn cho mét con dao để xẻ thịt chim từ mét c©y kim.. ? Em bé đã giải lệnh Vua b»ng c¸ch nµo. Gv :Em bÐ tr¶ l¹i Vua mét c©u hái kh¸c nh mét lêi th¸ch thøc nhµ Vua. ? Qua hai lần giải đố của. TrÝ th«ng minh h¬n ngêi,. Ghi b¶ng 3. Ph©n tÝch. c. Em bé giải câu đố lần thø hai cña Vua. Vua yªu cÇu mæ mét con chim sÎ lµm 3 m©m cç -> khó làm ngay đợc. Em bé đố lại Vua: Rèn cho mét con dao tõ mét cái kim để mổ thịt chim => em bÐ th«ng minh h¬n ngêi..

(56) nhµ Vua em bÐ cã phÈm chất đáng quý nào.. lòng can đảm, tính hồn nhiªn.. ? Sø thÇn níc ngoµi th¸ch đố triều đình ta điều gì. ? V× sao sø thÇn níc ngoµi lại thách đố triều đình ta.. Dïng sîi chØ s©u qua mét con èc v¨n. Muèn x©m chiÕm níc ta nhng cßn e níc ta cã ngêi tµi. Ngêi dïng miÖng hót, kÎ b«i sáp vào sợi chỉ, các đại thần vß ®Çu suy nghÜ, c¸c nhµ th«ng th¸i... bã tay.. ? Triều đình đã có những cách giải đố nào. ? Không giải đố đợc triều đình phải nhờ đến em bé. Em bé đã có kế sách gì. ? lời giải đố của em bé dựa trªn tri thøc s¸ch vë hay kinh nghiÖm trong d©n gian. V× sao. ? LÇn nµy trÝ th«ng minh hơn ngời của em bé lại đợc thÓ hiÖn nh thÕ nµo. ? Sù viÖc nµy béc lé phÈm chÊt nµo cña em bÐ. Gv gi¶ng. Hoạt động 4 : Phân tích +đánh giá. -Thêi gian : -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn ®ap.. H¸t mét c©u. B¾t con kiÕn vµng buéc chØ ngang lng... Kinh nghiÖm trong d©n gian. Vì rất đơn giản mà hiệu nghiÖm. H¬n tÊt c¶ nh÷ng bËc tµi giái trong triều đình, khiến cả sứ thÇn níc ngoµi còng ph¶i th¸n phôc.. d. Em bé giải câu đố của viªn sø thÇn. Sứ thần nớc ngoài đố triều đình ta dùng sợi chỉ s©u qua mét con èc v¨n. => Em bÐ dïng kinh nghiÖm cña d©n gian (h¸t một bài đồng dao là giải đợc câu đố) => Em bÐ rÊt th«ng minh khiÕn sø thÇn níc ngoµi còng ph¶i th¸n phôc.. Th«ng minh hån nhiªn. Th¶o luËn nhãm.. III. Tæng kÕt.. §îc biÓu hiÖn qua 4 lÇn gi¶ Ghi nhí SGK Trang 74 đố. Mỗi câu đố đều oái oăm phøc t¹p... ? Tãm l¹i trÝ tuÖ th«ng minh TruyÖn kÓ rÊt vui, g©y cêi, sáng láng của em bé đợc thể các lời giải đố tự nhiên hóm hØnh. hiÖn nh thÕ nµo. IV.LuyÖn tËp ? Cách thể hiện trong truyện 2 H/s đọc ghi nhớ. H/s đọc yêu cầu BT1. 1. Bµi tËp 1. cæ tÝch cã g× hÊp dÉn.. 2 H/s kÓ diÔn c¶m l¹i truyÖn. Hoạt động 5 :Củng cố +luyÖn tËp -Thêi gian : 7phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt Gv kh¸i qu¸t. Gv híng dÉn c¸c em kÓ chuyÖn diÔn c¶m nhng vÉn tóm tắt đợc đầy đủ các ý chÝn cña truyÖn. 4, Cñng - G/v gọi H/s đọc phần đọc thêm trong SGK - Trí thông minh của em bé đợc thể hiện nh thế nào. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò ,häc thuéc ghi nhí..

(57) - Lµm bµi tËp trong SGK - KÓ lai truyÖn b»ng lêi cña viªn quan hay cña Vua. - So¹n bµi :C©y bót thÇn. *********************************************************************. Ngµy d¹y : 5 /10 /2010 TiÕt 27: Ch÷a lçi dïng tõ (tiÕp theo). I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Lỗi do dùng từ không đúng nghĩa . -Cách chữa lỗi do dùng từ không đúng nghĩa . 2.KÜ n¨ng: -Nhận biết từ không đúng nghĩa . -Dïng tõ chÝnh x¸c ,tr¸nh lçi vÒ nghÜa cña tõ . 3.Thái độ: - Cã ý thøc tr¸nh m¾c lçi khi dïng tõ.. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV :SGK, SGV, b¶ng phô -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III.Tæ chøc d¹y vµ häc : 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò :1 phót ? Nªu c¸c lçi vÒ viÖc dïng tõ? (nguyªn nh©n, c¸ch ch÷a) 3. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 3 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :vÊn C¸c tõ dïng sai nghÜa :yÕu đáp điểm, đề bạt, chứng thực. Hoạt động 2,3,4 :Tri giác +phân tích +đánhgiá Thêi gian :25 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt :vÊn YÕu ®iÓm : ®iÓm quan träng. đáp §Ò b¹t : Cö ngêi gi÷ chøc vô cao h¬n(thêng do cÊp cã ? Em hãy tìm những từ dùng thẩm quyền quyết định mà kh«ng ph¶i bÇu cö.) sai nghÜa trong c¸c c©u a,b,c. Chøng thùc :X¸c nhËn lµ Gv gợi ý cho các em tìm từ đúng sự thật. dïng sai nghÜa. Dïng sai v× kh«ng hiÓu ? Em hiÓu nghÜa cña c¸c tõ nghÜa cña tõ, hiÓu sai nghÜa.. Ghi b¶ng I.Dùng từ không đúng nghÜa. C¸c tõ dïng sai lµ : yÕu điểm, đề bạt, chứng thực.. Thay yÕu ®iÓm b»ng tõ nhîc ®iÓm, hoÆc ®iÓm yÕu.. Thay đề bạt bằng bầu. Thay chøng thùc b»ng chøng kiÕn..

(58) đó không. Gv gîi ý cho H/s. Gv gi¶i thÝch tõ khã.. ? T¹i sao m¾c lçi nh vËy. ? Em hãy thay những từ đã dïng sai b»ng c¸c tõ kh¸c.. ? Em h·y gi¶i nghÜa c¸c tõ t×m thay thÕ ? Hoạtđộng5 :Củng cố + luyÖn tËp. -Thêi gian :15 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tap ? Muèn tr¸nh viÖc dïng tõ không đúng nghĩa ta cần ph¶i lµm g×.. ? G¹ch mét g¹ch díi c¸c tõ kết hợp đúng. Gv dïng b¶ng phô, yªu cÇu H/s lªn b¶ng g¹ch.. ? Em h·y chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo « trèng.. Hiểu nghĩa không đày đủ. Nhîc ®iÓm => ®iÓm yÕu. §iÓm yÕu => ®iÓm yÕu kÐm. Bầu : Tập thể đơn vi chọn một ngời để giao chức vụ b»ng c¸ch bá phiÕu tÝn nhiÖm. Chøng kiÕn : TËn m¾t nh×n thấy một sự kiện nào đó... Phải thật đúng nghĩa của từ. Khi cha hiÓu th× cÇn tra tõ ®iÓn. H/s đọc yêu cầu BT1. B¶n tuyªn ng«n. T¬ng lai x¸n l¹n. B«n ba h¶i ngo¹i. Bøc tranh thuû m¹c. Nãi n¨ng tuú tiÖn. H/s yªu cÇu BT 2. Th¶o luËn nhãm.. H/s đọc yêu cầu BT3. Thay thùc thµ b»ng thµnh khÈn. Thay bao biÖn b»ng nguþ biÖn. Thay tinh tó b»ng tinh tuý. Ho¾c thay c¸i tinh tó b»ng c¸i tinh hoa.. Chao ch¸t, ch«ng chªnh, chuån chuån, chÉu chµng, chi chót, ch»ng chÞt, ch¶i chuèt, ch¸n chª, ch¸n chêng, Gv gi¶ng : chung chang. : Bé phËn (cô thÓ lµ tay, ch©n) Tr Tru trÐo, trïng trôc, tr¬ tr¬, cña ngêi thêng cã sù t¬ng trí trªu, tr¬ trÏn, trang tr¸o, ứng với các hành động trèn tr¸nh, tróc tr¾c, trÝ tr¸. sau :Tèng b»ng tay t¬ng øng với một cú đấm. Tung b»ng ch©n t¬ng øng với một cú đá. Gv cho H/s gi¶i nghÜa c¸c tõ.. Gv cho H/s viÕt chÝnh t¶. Ph©n biÖt phô ©m ch/ tr. Phèi hîp ch/tr. II.LuyÖn tËp. 1. Bµi tËp 1.. 2. Bµi t©p 2. a. Khinh khØnh b. KhÈn tr¬ng. c. B¨n kho¨n. 3.Bµi tËp 3. Thay cú đá bằng cú đấm gi÷ nguyªn tõ tèng. Thay tèng b»ng tung, gi÷ nguyên cú đá.. 4.Bµi tËp 4..

(59) Trß chuyÖn, chuyªn trÞ, chñ tr×, chñ tr¹i, trang chñ, chiÕn tranh, tranh chÊp 4, Cñng cè ? Nªu nguyªn nh©n c¸ch kh¾c phôc khi dïng tõ sai nghÜa. ? Gv khái quát bài cho H/s đọc phần đọc thêm SGK. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc bµi cò vµ hoµn thiÖn bµi tËp vµo vë. - TËp viÕt chÝnh t¶ theo nhãm. _____________________________________________________ Ngµy d¹y : TiÕt 28: KiÓm tra v¨n I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Qua giờ kiểm tra giáo viên thấy đợc khả năng làm bài của học sinh từ việc nắm kiến thức đến các kỹ năng làm bài. 2. KÜ n¨ng - RÌn cho häc sinh thãi quen tù gi¸c, tÝch cùc, khÈn tr¬ng khi lµm bµi kiÓm tra. 3. Thái độ : - Lµm bµi nghiªm tóc. II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV: §Ò kiÓm tra -HS chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ hoc: 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi a. Giíi thÖu bµi b.Tiến trình tổ chức các hoạt động §Ò bµi: KiÓm tra I . §Ò bµi. PhÇn I. Tr¾c nghiÖm (5 ®iÓm) §äc kÜ ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái b»ng c¸ch khoanh trßn vµo ch÷ c¸i cña c©u trả lời đúng nhất. Sơn Tinh không hề nao núng. Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dẫy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng nớc lũ. Nớc sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. Hai bên đánh nhau ròng rã mấy tháng trời, cuối cùng Sơn Tinh vẫn vững vàng mà sức Thuỷ Tinh đã kiệt. Thần nớc đành rút quân. (Ng÷ v¨n 6 – tËp 1) 1. Đoạn văn trên đợc viết theo phơng thức biểu đạt chính nào ? A. Tù sù C. Thuyªt minh B. BiÓu c¶m D. Miªu t¶.

(60) 2. Trong c¸c tõ sau ®©y tõ nµo kh«ng ph¶i lµ tõ l¸y ? A. Nao nóng C. V÷ng vµng B. Rót qu©n D. Rßng r· 3. ý nghÜa chÝnh cña ®o¹n v¨n trªn lµ g× ? A. Giíi thiÖu vÒ chiÕn th¾ng cña Thuû Tinh C. X©y dùng nh÷ng h×nh tîng nghÖ thuËt k× B. ThÓ hiÖn søc m¹nh vµ íc m¬ chÕ ngù b·o vÜ. lôt cña ngêi ViÖt cæ. D. Gi¶i thÝch nguyªn nh©n hiÖn tîng b·o lôt hµng n¨m 4. Gi¶i nghÜa tõ “lung lay ”? A. Kh«ng v÷ng lßng tin ë m×nh C. Sù b×nh tÜnh tù tin. B. Sù buån b· lµm n·o lßng ngêi D. ý chí kiên định 5. Trong c¸c tõ sau ®©y, tõ nµo lµ tõ H¸n ViÖt ? A. Con rïa C. Hoµn g¬m B. MÆt níc D. Lìi g¬m PhÇn II. Tù luËn ( 5 ®iÓm) C©u 1. ( 3 ®iÓm). Em h·y tãm t¾t truyÖn “S¬n Tinh , Thuû Tinh” theo sù viÖc g¾n víi nh©n vËt chÝnh. C©u 2. ( 2 ®iÓm). Trong quãng đời đi học em có rất nhiều kỉ niệm với bạn bè hãy viết một đoạn v¨n (tõ 7 – 8 c©u) kÓ vÒ mét kØ niÖm mµ em nhí nhÊt. II. §¸p ¸n. PhÇn I. Tr¾c nghiÖm. Mỗi đáp án đứng ( 1 điểm) C©u 1 2 3 4 5 §¸p ¸n A B B A C C©u 1. ( 3 ®iÓm) Xác định đợc nhân vật chính là Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. Có thể tóm tắt truyện theo c¸c sù viÖc g¾n víi mét trong hai nh©n vËt trªn. C©u 2. ( 2 ®iÓm) Cần nói rõ đó là kỉ niệm gì (vui buồn) làm em nhớ nhất, truyện kể phải tự nhiên hÊp dÉn.V¨n viÕt râ rµng thµnh mét ®o¹n. 4.Cñng cè : ( 2 Phót ) GV nhËn xÐt giê kiÓm tra. GV thu bài ,đếm bài 5.Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 Phót ) Xem lại đề bài. So¹n bµi “C©y bót thÇn”. Ngµy d¹y : 6/10/2010 TiÕt 29:. LuyÖn nãi kÓ chuyÖn. I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Cách trình bày miệng 1 bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị . 2.KÜ n¨ng: - LËp dµn bµi kÓ chuyÖn.

(61) -Lùa chän ,tr×nh bµy miÖng nh÷ng viÖc cã thÓ kÓ chuyÖn theo 1 thø tù hîp lÝ ,lêi kÓ râ rµng ,m¹ch l¹c ,bíc ®Çu bÕt thÓ hiÖn c¶m xóc . -Ph©n biÖt lêi ngêi kÓ chuyÖn vµ lêi nh©n vËt nãi trùc tiÕp . II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : -GV: §Ò bµi -HS :chuÈn bÞ theo híng dÉn cña GV III. Tæ chøc d¹y vµ häc : 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi ) Hoạt động của giáo viên §Ò a. Em h·y tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n m×nh. Gv híng dÉn H/s viÕt dµn bài đủ cả 3 phần.. Hoạt động của học sinh H/s đọc đề bài trong SGK trang 77. - Më bµi: C¸c c¸c b¹n. T«i tªn lµ Nh÷ V¨n A H/s líp 6A trêng THCS Th¸i Hoµ- B×nh Giang. - Th©n bµi: Gia đình tôi gồm có bố, mẹ em g¸i vµ t«i.t«i n¨m nay 12 tuæi, së thÝch cña t«i thÝch häc to¸n.vÏ. M¬ íc cña t«i lín lªn thµnh nhµ to¸n häc. - KÕt bµi: Cảm ơn các bạn đã nghe tôi nãi.. Gv híng dÉn H/s lËp dµn ý đề c. - Më bµi: Chµo c¸c b¹n. H«m nay t«i sÏ kÓ cho c¸c b¹n nghe vÒ gia đình của tôi.. H/s viÕt dµn bµi (5P) Bè rÊt th¬ng yªu hai anh em t«i. Nh÷ng ngµy nghØ bè thêng dÉn anh em t«i vÒ th¨m «ng bµ ngo¹i, ®i ch¬i. MÑ t«i, t«i, em g¸i... - Th©n bµi: Gia đình tôi gồm 5 ngời: Bà, bè, mÑ, t«i vµ em g¸i. Bµ t«i KÕt bµi. T«i rÊt yªu quý vµ tù hµo vÒ n¨m nay 70 tuæi tãc bµ cã gia đình mình. nhiÒu sîi b¹c, tr«ng bµ rÊt hiÒn tõ. Bè t«i lµ c«ng nh©n hay ph¶i. Ghi b¶ng I .ChuÈn bÞ. 1.LËp dµn bµi cho những đề sau. * §Ò a: - Më bµi: Lêi chµo vµ lÝ do tù giíi thiÖu. - Th©n bµi: Tªn tuæi, vµi nÐt vÒ h×nh dáng. Gia đình gồm; nh÷ng ai ? c«ng viÖc hµng ngµy. Vµi nÐt vÒ tÝnh t×nh, së thÝch íc m¬. - KÕt bµi: Lêi c¶m ¬n ngêi nghe.. * §Ò c. - Më bµi: LÝ do kÓ. Giíi thiÖu chung vÒ gia đình. - Th©n bµi: KÓ vÒ c¸c thµnh viªn trong gia đình. ¤ng, bµ, bè, mÑ, anh, chÞ, em... T¶ ch©n dung ngo¹i h×nh cña tõng ngêi. TÝnh c¸ch, t×nh c¶m, ho¹t động, công việc hàng ngµy. - KÕt bµi..

(62) ®i lµm xa.. T×nh c¶m cña m×nh víi gia đình.. Gv chia tæ luyÖn nãi theo dµn bµi. Gv: Khi nãi c¸c em chó ý nãi to, râ mäi ngêi nghe (tù tin, đàng hoàng, mắt nhìn mäi ngêi) Gv gäi mét sè em kh¸ tËp nãi.. H/s luyÖn nãi trªn líp. Tổ 1 đề a. Tổ 2 đề b. Tổ 3 đề c. Tổ 4 đề d. C¸c tæ tr×nh bµy.. Gv nhËn xÐt chung. Gv: các đoạn văn đều ngắn gän, gi¶n dÞ, néi dung m¹ch l¹c, râ rµng.. 3 H/s đọc đoạn văn trong SGK. H/s nhËn xÐt 2 ®o¹n v¨n ®Çu.. H/s nhËn xÐt.. II.LuyÖn nãi trªn líp.. III.Bµi nãi tham kh¶o.. 4, Cñng cè - Gv nhËn xÐt chung vÒ tiÕt tËp nãi, vÒ sù chuÈn bÞ cña H/s. - VÒ kÕt qu¶ vµ qu¸ tr×nh tËp nãi. - VÒ c¸ch nhËn xÐt b¹n nãi cña H/s. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Viết dàn bài tập nói cho đề sau. - KÓ l¹i mét viÖc lµm cã Ých cña em hoÆc b¹n em. - Tập nói một mình theo dàn bài đã lập. ********************************************************************* Ngµy d¹y :8/ 10 /2010 V¨n b¶n :. C©y bót thÇn (TruyÖn cæ tÝch Trung Quèc). TiÕt 30 - 31: §äc - hiÓu v¨n b¶n I. Môc tiªu: 1)KiÕn thøc : - Quan niệm của nhân dân về công lí xã hội ,mục đích của tài năng nghệ thuật và ớc m¬ vÒ nh÷ng kh¶ n¨ng k× diÖu cña con ngêi . -Cèt truyÖn C©y bót thÇn hÊp dÉn víi nhiÒu yÕu tè thÇnk× -Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết ,sự đối lặp giữa các nhân vật . 2)Kü n¨ng : -§äc – hiÓu v¨n b¶n truyÖn cæ tÝch thÇn k× vÒ kiÓu nh©n vËt th«ng minh ,tµi giái . -Nhận ra và phân tích đợc các chi tiết nghệ thuật kì ảo trong truyện -KÓ l¹i c©u chuyÖn . 3)Thái độ:Thấy đợc quan niệm của nhân dânvề công lí xã hội .Giá trị tài năng nghệ thuËt vµ kh¶ n¨ng kú diÖu cña con ngêi II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: -GV: SGK, SGV,m¸y chiÕu, tranh . -HS : So¹n bµi theo híng dÉn cña GV..

(63) III. Tæ chøc d¹y vµ häc : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò :5 phót * Bµi tËp tr¾c nghiÖm: 1. Mục đích chính của truyện Em bé thông minh là gì? A. G©y cêi B. Phª ph¸n nh÷ng kÎ ngu dèt C. Khẳng định sức mạnh của cònngời D. Ca ngợi, khẳng định trí tuệ, tài năng của con ngời . 2. YÕu tè k× ¶o cã vai trß nh thÕ nµo trong truyÖn Em bÐ th«ng minh? A. Gióp truyÖn hÊp dÉn h¬n B. Gi¶i quyÕt nh÷ng khã kh¨n mµ em bÐ kh«ng thÓ vît qua. C. Kh«ng tån t¹i trong truyÖn D. Gióp cho c©u chuyÖn vÒ em bÐ th«ng minh trë tµnh truyÖn cæ tÝch * Tù luËn : Tr×nh bµy ý nghÜa cña truyÖn Em bÐ th«ng minh? 3.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 3 phót -Ph¬ngph¸p KÜ thuËt :thuyÕt tr×nh Hoạt động 2 : Tri giác -Thêi gian :7 phót -Phơng pháp + Kĩ thuật :đọc diễn cảm +vấn đáp Hoạt động 3 : Phân tích +đánh giá. -Thêi gian : 65 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn ®ap.. Hoạt động của học sinh C©y bót thÇn lµ mét trong nh÷ng truyÖn cæ tÝch thÇn k× kÓ vÒ nh©n vËt tµi giái.... 3 H/s đọc truyện. H/s nhận xét cách đọc của b¹n. 1 H/s kÓ toµn truyÖn mét lÇn. Mã Lơng học vẽ và có đợc bót thÇn. M· L¬ng vÏ cho ngêi nghÌo GV: C©y bót thÇn lµ truyÖn khæ. M· L¬ng dïng bót chèng l¹i cæ tÝch Trung Quèc- 1 níc láng giềng có quan hệ giao địa chủ. lu có nhiều nét tơng đồng về Mã Lơng dùng bút chống lại Vua. v¨n ho¸ víi níc ta. Nh÷ng truyÒn tông vÒ M· L¬ng vµ c©y bót thÇn. Gv hớng dẫn H/s đọc, gv đọc mẫu, hớng dẫn H/s tìm hiÓu c¸c chó thÝch 1,3,4,7,8. M· L¬ng ham vÏ vµ cã tµi vÏ. ? Văn bản đợc chia thành mÊy ®o¹n. Nªu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n. V× M· L¬ng ham häc vÏ v× tài đức của Mã Lơng có thể làm đợc những việc tốt. Tµi n¨ng ph¶i do c«ng søc rèn luyện mới có đợc.. Ghi b¶ng I.T×m hiÓu chung. C©y bót thÇn lµ truyÖn cæ tÝch kÓ vÒ nh÷ng con ngêi th«ng minh, tµi giái. II.§äc t×m hiÓu v¨n b¶n. 1.§äc t×m hiÓu chó thÝch. 2.Bè côc. Gåm 5 ®o¹n. §o¹n 1: Tõ ®Çu...lÊy lµm l¹. §o¹n 2:TiÕp ...vÏ cho th §o¹n 3:TiÕp... §o¹n 4:TiÕp ...sãng hung d÷. §o¹n 5:Cßn l¹i. 3.Ph©n tÝch. a.M· L¬ng häc vÏ. M· L¬ng : Må c«i, nghÌo khæ cã tµi vÏ vµ ham häc vẽ => thần đã tặng cho c©y bót vÏ..

(64) ? Mã Lơng đợc giới thiệu qua những đặc điểm nào về sè phËn, tÝnh nÕt, kh¶ n¨ng. §Æc ®iÓm nµo næi bËt nhÊt. ? VÝ sao thÇn cho M· L¬ng c©y bót vÏ. ? V× sao thÇn kh«ng cho M· L¬ng c©y bót vÏ tõ tríc. ? Điều kí diệu nào đã xẩy ra díi ngän bót thÇn cña M· L¬ng. ? Mã Lơng có đợc tài vẽ phi thêng lµ do: tô m×nh, hay thần linh giúp đỡ. ? Qua sù viÖc M· L¬ng häc vÏ nh©n d©n muèn thÓ hiÖn quan niÖm g× vÒ kh¶ n¨ng cña con ngêi. ? Khi đã thành tài lại có cây bút thần Mã Lơng đã vẽ nh÷ng g× cho ngêi nghÌo. ? VÝ sao M· L¬ng kh«ng vÏ cho hä nh÷ng cña c¶i s½n cã. Gv gi¶ng.. Do c¶ hai nguyªn nh©n, nguyªn nh©n chÝnh thuéc vÒ tµi n¨ng cña M· L¬ng. Con ngêi cã kh¶ n¨ng v¬n tíi k× diÖu s¸nh ngang cïng t¹o ho¸. Thïng, cuèc, cµy... Th¶o luËn nhãm. V× M· L¬ng muèn hä tù lùc c¸ch sinh. Tay lµm hµm nhai... Cã lµm th× míi... Kh«ng dng.... b.M· l¬ng vÏ cho ngêi nghÌo. M· L¬ng vÏ cho hä :cµy cuèc, thïng g¸nh níc -> nh÷ng dông cô lao động hằng ngày. M· l¬ng muèn ngêi lao động phải tự lực cách sinh, kh«ng dùa dÉm vµo ngêi kh¸c.. §ång ruéng, dßng s«ng, m¶nh vên, s¸ch vë, bót mùc... Tµi n¨ng ph¶i phôc vô ngêi nghÌo, phôc vô nh©n d©n.. ? Em hãy đọc một vài câu tôc ng÷ vÒ tinh thÇn lao động hăng say của nhân dân ta. ? NÕu cã bót thÇn em sÏ vÏ nh÷ng g× cho ngêi nghÌo. ? Qua sù viÖc M· L¬ng vÏ cho ngêi nghÌo:Nh©n d©n ta muốn nghĩ gì về mục đích cña tµi n¨ng.. 4, Cñng cè ? Học sinh kể tóm tắt đợc truyện. ? T¹i sao thÇn l¹i cho M· L¬ng c©y bót. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò - Biết kể diễn cảm đợc truyện. - So¹n tiÕp tiÕt hai. ______________________________________________________ Ngµy d¹y :8/ 10 /2010.

(65) V¨n b¶n :. C©y bót thÇn. (TruyÖn cæ tÝch Trung Quèc) TiÕt 31: §äc - hiÓu v¨n b¶n I. Môc tiªu: 1)KiÕn thøc : - Quan niệm của nhân dân về công lí xã hội ,mục đích của tài năng nghệ thuật và ớc m¬ vÒ nh÷ng kh¶ n¨ng k× diÖu cña con ngêi . -Cèt truyÖn C©y bót thÇn hÊp dÉn víi nhiÒu yÕu tè thÇnk× -Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết ,sự đối lặp giữa các nhân vật . 2)Kü n¨ng : -§äc – hiÓu v¨n b¶n truyÖn cæ tÝch thÇn k× vÒ kiÓu nh©n vËt th«ng minh ,tµi giái . -Nhận ra và phân tích đợc các chi tiết nghệ thuật kì ảo trong truyện -KÓ l¹i c©u chuyÖn . 3)Thái độ:Thấy đợc quan niệm của nhân dânvề công lí xã hội .Giá trị tài năng nghệ thuËt vµ kh¶ n¨ng kú diÖu cña con ngêi II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: -GV: SGK, SGV,m¸y chiÕu, tranh . -HS : So¹n bµi theo híng dÉn cña GV. III. Tæ chøc d¹y vµ häc : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò :5 phót * Bµi tËp tr¾c nghiÖm: 1. Mục đích chính của truyện Em bé thông minh là gì? A. G©y cêi B. Phª ph¸n nh÷ng kÎ ngu dèt C. Khẳng định sức mạnh của cònngời D. Ca ngợi, khẳng định trí tuệ, tài năng của con ngời . 2. YÕu tè k× ¶o cã vai trß nh thÕ nµo trong truyÖn Em bÐ th«ng minh? A. Gióp truyÖn hÊp dÉn h¬n B. Gi¶i quyÕt nh÷ng khã kh¨n mµ em bÐ kh«ng thÓ vît qua. C. Kh«ng tån t¹i trong truyÖn D. Gióp cho c©u chuyÖn vÒ em bÐ th«ng minh trë tµnh truyÖn cæ tÝch * Tù luËn : Tr×nh bµy ý nghÜa cña truyÖn Em bÐ th«ng minh? 3.Bµi míi: ) Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng 3. Ph©n tÝch. Bị địa chủ bắt §Ó buéc M· L¬ng vÏ theo nh÷ng ý muèn cña h¾n -> ? Tại sao tên địa chủ bắt Mã tên địa chủ rất tham lam L¬ng ? Tài vẽ đã gây tai hoạ gì cho M· L¬ng. c. Mã Lơng vẽ để trừng trị địa chủ.

(66) ? Em thử hình dung tên địa chñ sÏ b¾t M· L¬ng vÏ theo nh÷ng ý muèn nµo cña h¾n ? Trong thùc tÕ ML chØ vÏ nh÷ng g×. VÏ nhµ cao cöa réng, c¸c vùa thãc ,tr©u bß; vµng b¹c.. Vẽ bánh để ăn, vẽ thang và ngùa trèn,vÏ cung tªn. ? Em nghÜ g× vÒ tµi n¨ng cña con ngêi qua sù viÖc M· L- Th¶o luËn nhãm ơng vẽ để trừng trị tên địa chñ Tµi n¨ng kh«ng phôc vô c¸i ác mà đợc dùng để chống lại ? Sau khi thoát khỏi nhà địa cái ác. chñ ML l¹i bÞ vua b¾t.V× sao vua b¾t M· L¬ng V× vua cËy quyÒn lùc vµ ham ? Mã Lơng đã thực hiện cña c¶i. lÖnh vua nh thÕ nµo B¾t vÏ rång >< vÏ cãc ghÎ VÏ phîng >< vÏ gµ trôi l«ng ? T¹i sao M· L¬ng d¸m vÏ GhÐt tªn vua gian ¸c kh«ng ngîc nh thÕ sî quyÒn uy ? Vì sao ML lại đồng ý vẽ thuyÒn vµ biÓn cho vua ? Mã Lơng đã thực hiện ý định diệt trừ bọn vua quan ntn ? Khi vua lÖnh ngõng vÏ ML cø vÏ,thËm chÝ vÏ cµng độc hơn. ? Em nghĩ gì về thái độ của ML ? ? Theo em nh©n d©n muèn thÓ hiÖn quan niÖm nµo vÒ tài năng qua sự việc Mã Lơng vẽ để trừng trị bọn vua quan độc ác ? Hãy đánh giá ngòi bút thÇn cña ML qua viÖc MLvÏ cho tên địa chủ và tên vua GVgi¶ng. M· L¬ng c¨m ghÐt tªn vua tham lam độc ác.. Kh«ng khoan nhîng bän vua quan, quyÕt t©m diÖt trõ c¸i ¸c. Tµi n¨ng kh«ng thÓ phôc vô bän ngêi cã quyÒn thÕ mµ phải đợc dùng để diệt trừ cái ¸c M· L¬ng th«ng minh mu trÝ dòng c¶mvµ kh¶ng kh¸i -> trõ c¸i ¸c KÕt truyÖn më cã dông ý M· L¬ng ®i kh¾p n¬i phôc vô nh©n d©n.. ? Em h·y t×m nh÷ng chi tiÕt k× ¶o lÝ thó trong truyÖn. ML để giọt mực rơi vào mắt cß, cß më m¾t... Vua vÏ thái vµng ... m·ng xµ. ? H·y nªu ý nghÜa cña truyÖn c©y bót thÇn.. d. Mã Lơng vẽ để trừng trÞ bän vua quan. Có ý định trừng trị tên vua cËy quyÒn tham cña. B¾t ®Çu vÏ sãng biÓn. Sau đó: Vẽ biển động dữ dội. Cuèi cïng vÏ giã b·o, sãng ML vẽ thuyền và biển để lín Ëp xuèng... cho vua quan ra kh¬i .. Em nhËn xÐt phÇn kÕt truyÖn .Theo em ML¬ng cßn cã thÓ ®i ®©u n÷a. GV gi¶ng, Kh¸i qu¸t. M· L¬ng kh«ng vÏ theo ý muốn của tên địa chủ, em vẽ cung tên để bắn chết tên địa chủ đọc ác.. -> M· L¬ng cho næi sãng dữ dội để dìm chết bän vua quan. HS th¶o luËn nhãm Truyện đã thể hiện quan niÖm cña nh©n d©n vÒ c«ng lÝ III. Tæng kÕt.

(67) Hoạt động 4:Đánh giá -Thêi gian : 3phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : nhãm. Hoạt động5 :Củng cố +luyÖn tËp -Thêi gian : 5phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt Híng dÉn HS luyÖn tËp:. xã hội, về mục đích của tài n¨ng nghÖ thuËt Có nhiều chi tiét hoang đờng k× ¶o 2 hs đọc ghi nhớ HS viÕt HS đọc, nhận xét. - Ghi nhí (SGK T85) IV. LuyÖn tËp. 1.Bµi tËp 1. ? Em h·y viÕt tõ 3-5 c©u v¨n cho phÇn kÕt thóc truyÖn M· L¬ng theo ý cña em 4, Cñng cè ? KÓ tãm t¾t truyÖn C©y bót thÇn. ? Em hãy suy nghĩ để đặt cho truyện một vài tên khác. . 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò ,lµm bµi tËp trong sgk. - So sánh các hình tợng nghệ thuật: Cây bút thần, cây sáo, tiếng đàn thần trong c¸c truyÖn TS, SD, c©y bót thÇn.... - Soạn bài: Ông lão đánh cá... __________________________________________________ Ngµy d¹y : 12 / 10/ 2010 TiÕt 32: Danh tõ. I.Môc tiªu: 1)KiÕn. thøc :. - Kh¸i niÖm vÒ danh tõ. + NghÜa kh¸i qu¸t vÒ danh tõ . + §Æc ®iÓm ng÷ ph¸p cña danh tõ (Kh¶ n¨ng kÕt hîp ,chøc vô ng÷ ph¸p ) -C¸c lo¹i danh tõ. 2)Kü n¨ng :nhËn biÕt danh tõ trong v¨n b¶n. -Phân biệt danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật . 3)Thái độ :Nhận thức đúng ,xác định đúng dang từ II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: -GV: SGK, SGV, b¶ng phô -HS : So¹n bµi theo híng dÉn cña GV. III.Tæ chøc d¹y vµ häc : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò : - GV đa ra vài cụm danh từ, y/cầu Hs xác định danh từ 3. Bµi míi.

(68) Hoạt động của giáo viên -Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 3 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác +phân tích +đánhgiá Thêi gian :25 phót -Ph¬ngph¸p+ KÜ thuËt :vÊn đáp ? Dựa vào kiến thức đã học ở bậc tiểu học, hãy xác định DT trong côm DT ë VD 1 SGK trang 86. Gv gi¶i thÝch : Con tr©u lµ phÇn TT cña côm. ? Ngoài các danh từ đó trong c©u v¨n cßn cã danh tõ nµo. ? Danh tõ biÓu thÞ nh÷ng g×. ? Xung quanh danh tõ trong côm danh tõ cã nh÷ng tõ nµo. ? §Æt c©u víi c¸c danh tõ em mới tìm đợc.. Hoạt động của học sinh H/s đọc VD Danh tõ lµ con tr©u.. Ghi b¶ng I.§Æc ®iÓm cña danh tõ 1, VÝ dô : Danh tõ : Con tr©u.. Vua, lµng, g¹o, nÕp, thóng,.... 2, NhËn xÐt. Danh tõ lµ tõ chØ ngêi, vËt, sù vËt. Ba : chØ sè lîng. Êy : chØ sù pb cô thÓ. Con : chØ lo¹i. Tr©u : vËt. Vua hïng chän ngêi nèi ng«i. Lµng t«i sau luü tre mê xa.... Ba con tr©u Êy. Slg DT. H/s đọc ghi nhớ. H/s tr¶ lêi ng¾n gän. VD: Hoà bình, tự do, độc lËp.. 3, KÕt luËn Ghi nhí SGK. ? §Æc ®iÓm cña danh tõ cã 3 ý chÝnh tõng ý nãi vÒ c¸i g×. VD: T«i lµ gi¸o viªn. Gv chèt l¹i. Danh tõ chØ ngêi, vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm... kh¶ n¨ng kÕt hîp cña côm danh tõ. Chøc vô ng÷ ph¸p trong c©u :CN nÕu lµm VN ->cã tõ lµ. Gv yªu cÇu H/s lµm BT nhanh b»ng ®o¹n th¬. Nh©n d©n lµ bÓ V¨n nghÖ lµ thuyÒn ThuyÒn x« sãng dËy Sãng ®Èy thuyÒn lªn. ? Xác định những câu có cÊu tróc C – V. ? Xác định những từ loại cña c¸c tõ lµm C, V.. H/.s lªn b¶ng lµm.. 2 con tr©u. §Òu lµ danh tõ: nh©n d©n, bÓ thuyÒn, v¨n nghÖ. II.Danh từ chỉ đơn vị và danh tõ chØ sù vËt. H/s đọc SGK. 1. VÝ dô Con, viên, thúng, tạ:chỉ đơn vị để tính đếm ngời, vật. Tr©u, quan, g¹o thãc: chØ sù vËt. Thay đúng – giải thích.

(69) ? Ph©n biÖt nghÜa cña tõ con, viªn, thóng, t¹ so víi các danh từ đứng sau : trâu, quan, g¹o, thãc. ? Thay thÕ b»ng mét sè tõ kh¸c, nhËn xÐt trêng hîp nào thay thề, đơn vị tính đếm, đo lờng thay đổi và ngîc l¹i. V× sao. Gv gi¶i thÝch. ? V× sao cã thÓ nãi : ba thóng g¹o rÊt ®Çy mµ kh«ng nãi ba thóng thãc (t¹ rÊt nÆng) Gv gi¶i thÝch : Danh tõ thóng chØ sè lîng íc pháng kh«ng chÝnh x¸c (to, nhá) Gv nhÊn m¹nh, chèt ý. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyÖn tËp. -Thêi gian :15 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tap ? LiÖt kª mét sè danh tõ chØ sù vËt. §Æt c©u.. đúng. VD: con = chó, viªn = «ng tiên không đổi đơn vị tính đếm đo lờng vì các từ đó không chỉ số đo, đếm. đó là vì các từ đó không chỉ số đo, đếm. Thay = r¸, ræ vµo thóng không đổi vì là những từ chỉ số đo, đếm. ChØ lîng íc lîng kh«ng chÝnh x¸c thªm tõ bæ sung vÒ lîng. T¹: chØ sè lîng chÝnh x¸c cô thÓ. -> thªm – thõa. H/s đọc ghi nhớ. H/s đọc yêu cầu. DT sù vËt:Bµn, ghÕ, bót, mÌo. VD: Chó mÌo nhµ em rÊt ngoan. §øng > DT chØ ngêi: «ng, bµ... chỉ đồ vật: Cái, bức, tấm, quyÓn, pho, bé, tê. H/s viÕt chÝnh t¶. Trong bµi C©y bót thÇn (tõ đầu đến dầy đặc các hình vẽ. 2. NhËn xÐt . Con, viªn, thóng, ta -> đơn vị. Tr©u, g¹o, quan, thãc -> chØ sù vËt.. 3. KÕt luËn . GhÝ nhí 2. Cã hai lo¹i danh tõ : Danh tõ chØ sù vËt. Danh từ chỉ đơn vị. III. LuyÖn tËp. 1.BT1. C¸i bót cña em viÕt rÊt đẹp 2.BT2.. 3.BT4.. ? Liệt kê các loại từ đứng trớc danh từ chỉ ngời và các loại từ đứng > dt động vật) ? Gv đọc chính tả một đoạn v¨n C©y bót thÇn, yªu cÇu viết đúng S, D uông, ơng. 4, Cñng cè ? Cho nhãm lo¹i tõ: ¤ng th kÝ, g· th kÝ, tay th kÝ, th»ng th kÝ. - ¤ng, g·, tay, th»ng vµ danh tõ th kÝ: t¹o = tæ hîp tõ -> nhËn xÐt viÖc dïng c¸c loại từ có tác dụng gì. => thể hiện thái độ tình cảm của ngời nói, viết ->đối tợng đợc miªu t¶. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Hoµn thiÖn bµi tËp SGK. - T×m hiÓu tiÕt danh tõ tiÕp. _____________________________________________.

(70) Ngµy d¹y : 15 / 10 /2010 TiÕt 33 +34 +35:. Ng«i kÓ vµ lêi kÓ trong v¨n tù sù.. I.Môc tiªu : 1). kiÕn thøc :. -Kh¸i niÖm ng«i kÓ trong v¨n b¶n tù sù -Sù kh¸c nhau gi÷a ng«i kÓ thø 3 vµ ng«i kÓ thø nhÊt . -§Æc ®iÓm riªng cña mçi ng«i kÓ 2) Kü n¨ng : -Lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp trong văn bản tự sự . -Vận dụng ngôi kể vào đọc –hiểu văn bản tự sự . 3)Thái độ : Cã ý thøc sö dông ng«i kÓ vµ lêi kÓ trong tõng trêng hîp cô thÓ . II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: -GV: SGK, SGV, b¶ng phô -HS : So¹n bµi theo híng dÉn cña GV. III. Tæ chøc d¹y vµ häc : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò : Tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n? 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác +phân tích +đánhgiá Thêi gian :45 phót -Ph¬ngph¸p+ KÜ thuËt :vÊn đáp ? Khi giíi thiÖu vÒ m×nh em xng lµ g×. ? Khi kÓ em cã mÆt hay giÊu mÆt. ? Bảng đại từ nhân xng có mÊy ng«i. T«i n»m trong ng«i thø mÊy. ? VËy ng«i kÓ lµ g×.. ? Ngêi kÓ gäi tªn c¸c nh©n vËt lµ g×. Gạch dới các tên gọi đó. ? ë ®o¹n v¨n nµy ngêi kÓ ë. Hoạt động của học sinh T«i -> trùc tiÕp giíi thiÖu vÒ m×nh. Ng«i th nhÊt. 3 ng«i. Ng«i th nhÊt Ng«i th hai Ng«i th ba. Ghi b¶ng I.Ng«i kÓ vµ vai trß cña ng«i kÓ trong v¨n tù sù. 1.Ng«i kÓ lµ g×.. Thø nhÊt.. Ng«i kÓ lµ vÞ trÝ giao tiÕp mµ ngêi kÓ sö dông khi kÓ.. H/s đọc đoạn 1 SGK.. 2.C¸c ng«i kÓ thêng gÆp trong v¨n tù sù.. Vua, th¾ng bÐ, 2 cha con, sø gi¶. Ngêi kÓ giÊu mÆt. Ng«i thø 3. H/s đọc đoạn 2. a.Ng«i kÓ thø 3. Ngêi kÓ dÊu m×nh, gäi tªn nh©n vËt b»ng tªn cña chóng..

(71) ®©u (cã mÆt hay kh«ng).. T«i.. ? §o¹n v¨n nµy ngêi kÓ sö dông ng«i thø mÊy.. Lµ nh©n vËt DÕ MÌn v× nã tù kÓ vÒ m×nh.. ? §o¹n v¨n thø hai ngêi kÓ tù xng m×nh lµ g×. ? T«i lµ nh©n vËt DÕ MÌn hay nhµ v¨n T« Hoµi (v× sao). ? Dùa vµo dÊu hiÖu nµo gióp em biết đó là ngôi kể thứ nhÊt. ? Khi viÕt th em thêng sö dông ng«i thø mÊy. ? TruyÖn c©y bót thÇn kÓ theo ng«i nµo.. b.Ng«i kÓ thø nhÊt. Tù m×nh xng t«i, ngêi kÓ trùc tiÕp kÓ chuyÖn .. Ng«i thø nhÊt. Ng«i thø 3.. 3.Vai trß cña ng«i kÓ (1),(3)t5rong v¨n tù sù.. H/s đổi ngôi kể thứ nhất sang ng«i thø 3 trong ®o¹n 2. Có thay đổi. Ng«i thø 3.. ? Sự thay đổi của ngôi kể có làm thay đổi sắc thái của Ng«i kÓ thø nhÊt cã hai kh¶ ®o¹n v¨n hay kh«ng. n¨ng:Nh©n vËt t«i chÝnh lµ t¸c gi¶. Nh©n vËt t«i kh«ng ? Trong hai ng«i kÓ trªn nhÊt nhÊt ph¶i lµ t¸c gi¶ (VD ngôi kể nào có thể kể đợc tự Dế Mèn). do kh«ng bÞ h¹n chÕ. H/s đọc ghi nhớ. ? Ngôi kể nào chỉ kể đợc nh÷ng ®iÒu m×nh biÕt. H/s đọc BT1. Gv :Khi kÓ ngêi kÓ cã thÓ tù §o¹n míi cã nhiÒu tÝnh do lùa chän ng«i kÓ (1 hoÆc kh¸ch quan. §o¹n cò nhiÒu tÝnh chñ 3) quan. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyÖn tËp. -Thêi gian :15 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn H/s đọc yêu cầu BT2. đáp +nhóm+phiếu học tap §o¹n cò mang tÝnh kh¸ch ? Thay ng«i kÓ tõ ng«i thø quan. nhÊt sang ng«i thø 3. §o¹n míi mang tÝnh chñ quan. ? Làm thế nào để thay thế. ? Sau khi thay nhËn xÐt hai H/s đọc BT3. ®o¹n v¨n míi cò. V× kh«ng cã nh©n vËt nµo xng t«i khi kÓ. ? Thay ng«i kÓ thø 3 sang ng«i thø nhÊt. C¸ch thay nhËn xÐt hai ®o¹n míi vµ cò. 4. Cñng cè. ? H/s nắm đợc ngôi kể là gì, các loại ngôi kể.. 4.Ghi nhí. II.LuyÖn tËp. 1.BT1. Thay tÊt c¶ nh÷ng tõ t«i b»ng tõ DÕ MÌn hoÆch tõ MÌn. 2.BT2. Thay tÊt c¶ nh÷ng tõ Thanh b»ng tõ T«i.. 3.BT3. TruyÖn c©y bót thÇn kÓ theo ng«i thø 3..

(72) ? Vai trß cña tõng ng«i kÓ. ? Đọc phần đọc thêm SGK. 5. Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi cò lµm c¸c bµi tËp trong SGK. KÓ l¹i truyÖn C©y bót thÇn b»ng ng«i thø nhÊt Xem bµi thø tù kÓ. ________________________________________________ Ngµy d¹y : 16 / 10 /2010 Văn bản: Ông lão đánh cá và con cá vàng Hớng dẫn đọc thêm) Tiết 35: đọc – h iểu văn bản I. Môc tiªu : 1)KiÕn. thøc :. -Nh©n vËt ,sù kiÖn ,cèt truyÖn trong 1 t¸c phÈm truyÖn cæ tÝch thÇn k× -Sự lặp lại tăng tiến ,sự đối laaaaaawpj của các nhân vật ,sự xuất hiện của các yếu tố tởng tợng ,hoang đờng 2)Kü n¨ng : -§äc –hiÓu v¨n b¶n truyÖn cæ tÝch thÇn k× -Ph©n tÝch c¸c sù kiÖn trong truyÖn -Kể lại đợc câu chuyện . 3)Thái độ :Rút ra đợc bài học cho mình qua câu truyện : không nên tham lam bội bạc . II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: -GV: SGK, SGV, b¶ng phô -HS : So¹n bµi theo híng dÉn cña GV. III.Tæ chøc d¹y vµ häc : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò : 1phót ? KÓ diÔn c¶m truyÖn “C©y bót thÇn”? Nªu ý nghÜa truyÖn? 1. “ Cây bút thần” tập trung phản ánh vấn đề gì? A. Quan niÖm vÒ chøc n¨ng cña nghÖ thuËt; B. Céi rÔ cña tµi n¨ng vµ gi¸ trÞ nghÖ thuËt; C. ¦íc m¬ c«ng lÝ x· héi; D. Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhợng. 2. Cuộc đấu tranh trong truyện “ Cây bút thần” là cuộc đấu tranh nào? A. Chống bọn địa chủ; B. Chèng bän vua chóa; C. Chèng ¸p bøc bãc lét; D. Chống lại những kẻ tham lam độc ác. 3. Ước mơ nổi bật của nhân dân lao động trong “Cây bút thần” là gì? A.Thay đổi hiện thực; B.Sèng yªn lµnh; C.Tho¸t khái ¸p bøc bãc lét; D.VÒ kh¶ n¨ng k× diÖu cña con ngêi. 4. Niềm tin của nhân dân lao động thể hiện trong tác phẩm “Cây bút thần” là gì? A. Chế độ phong kiến sẽ đem đến hạnh phúc cho mọi ngời;.

(73) B.Vua chúa , quan lại, địa chủ sẽ hi sinh quyền lợi bản thân vì dân; C. ChØ cÇn nghÖ thuËt còng cã thÓ c¶i t¹o x· héi; D.Những con ngời bé nhỏ, bị chà đạp sẽ đợc đổi đời, sẽ chiến thắng.. 3 Bµi míi GV vµo bµi:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :thuyÕt tr×nh Hoạt động 2 : Tri giác -Thêi gian :2 phót -Phơng pháp + Kĩ thuật :đọc diễn cảm +vấn đáp GV giíi thiÖu bµi : A Pu-skin viÕt l¹i b»ng 225 c©u th¬. Vò §×nh Liªn, Lª TrÝ ViÔn dÞch qua v¨n b¶n tiÕng Ph¸p. Gv hớng dẫn hs đọc. GV đọc mẫu từ đầu ... cái m¸ng míi. Hoạt động 3 : Phân tích +đánh gi¸. -Thêi gian : 35 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn ®ap. Gv gọi hs nhận xét bạn đọc. Gv nhận xét hs đọc Híng dÉn hs t×m hiÓu chó thÝch : 4,5,7,8,9,13,14. ? V¨n b¶n nµy thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo. ? T×m bè côc 3 phÇn cña v¨n b¶n. Néi dung tõng phÇn. Gv nhËn xÐt , bæ xung. ? TruyÖn cã mÊy nh©n vËt. ? Nh©n vËt nµo lµ nh©n vËt chÝnh, nv phô. -> Mçi nv cã tÇm quan träng riªng, quan hÖ chÆt chÏ víi nhau. Em hãy xác định cách tìm hiểu gi¸ trÞ v¨n b¶n :Bè côc hay nh©n vËt. ? Tríc lêi kªu oan cña c¸ vµng ông lão đánh cá đã làm gì. ? Hành động này thể hiện tình c¶m g× cña «ng.. Hoạt động của học sinh HS đọc chú thích *. 4 hs đóng vai đọc truyện. 4hs đọc tiếp truyện đến hÕt. 1hs kÓ chuyÖn. HS nhận xét cách đọc. T×m hiÓu chó thÝch SGK.. V¨n tù sù. A Më truyÖn. B.Th©n truyÖn: ¤ng l·o b¾t đợc cá, thả cá vàng. Cá nhiều lần đền ơn cho vợ l·o. C. KÕt truyÖn: Vî chång ông lão đánh cá trở lại cuéc sèng nh xa . ¤ng l·o, mô vî, c¸ vµng ,biÓn. ¤ng l·o : nh©n vËt phô. Mô vî: nv chÝnh.. Ghi b¶ng I. T×m hiÓu chung. II. §äc- hiÓu v¨n b¶n 1.§äc , t×m hiÓu chó thÝch - §äc. - T×m hiÓu chó thÝch.. 2.Bè côc. A Më truyÖn. Tõ ®Çu...kÐo sîi. B Th©n truyÖn :TiÕp theo đến mụ vợ. C KÕt truyÖn : Cßn l¹i. 3.Ph©n tÝch. a. Nh©n vËt «ng l·o .. Theo nh©n vËt. Th¶ c¸. Yªu th¬ng loµi vËt. Không đòi hỏi gì cả. Ch¼ng cÇn g×.. - Th¶ c¸ vµng xuèng biÓn-->t×nh yªu th¬ng loµi vËt .. Th¶o luËn nhãm L¬ng thiÖn, réng lîng ,không đòi hỏi những gì m×nh kh«ng cã. Nghe theo. Có phản đối --> chấp nhận. Mét ngêi nh©n hËu tù träng,l¬ng thiÖn, tù b»ng lßng víi cuéc sèng thùc.

(74) ? Khi th¶ c¸ xuèng biÓn «ng lão đã nói gì. ? Qua hành động và lời nói của «ng em thÊy «ng l·o lµ ngêi nh thÕ nµo. GV chèt ý.. Th¬ng c¶m sî vî. 5 lÇn: LÇn 1:§ßi m¸ng míi. Lần 2:Đòi nhà đẹp. LÇn 3:§ßi lµm nhÊt phÈm ? Trớc những đòi hỏi của mụ phu nh©n. vợ thì ông lão đã có thái độ LÇn 4:N÷ hoµng. hành động ntn. LÇn 5:Long V¬ng. ? Hình dáng ông lão câm lặng , Lần 1:Bình thờng đáng thlóc cóc, lủi thủi 5 lần đi ra biển ơng. Các lần còn lại tham t×m gÆp c¸ vµng gîi cho em giµu sang, b¾t c¸ vµng hÇu c¶m xóc suy h¹, tham quyÒn lùc. nghÜ g×. GV nhÊn m¹nh. Tính nhu nhợc đã vô tình tiếp tay cho tÝnh tham lam cña mô T¨ng dÇn. vî «ng l·o n¶y në, ph¸t triÓn. Nhng suy nghÜ kÜ ta sÏ thÊy t¸c Tham lam. gi¶ muèn phª ph¸n nghiªm kh¾c tÝnh tho¶ hiÖp víi kÎ cã Thùc dông , Ých kØ. quyÒn thÕ cña mét bé phËn đáng phê phán. nh©n d©n Nga--> lay tØnh hä tiÕp thªm dòng khÝ cho hä trong cuộc đấu tranh chống lại H/s thảo luận. cêng quyÒn giµnh l¹i c«ng lÝ.. t¹i kh«ng tham lam. --> ¤ng l·o cßn nhu nhîc sî vî, cam chÞu, nhÉn nhôc. b. Nh©n vËt mô vî. 5 lần đòi cá vàng đền ơn.. => Tõ nh÷ng thø b×nh thêng -> sang, giµu quyÒn lùc. => Mức độ tăng dần.. Tham lam vô độ ham giÇu, quyÒn lùc.. ? Mô vî kh«ng cã c«ng lao víi Hµnh h¹ chång. cá vàng nhng mụ lại đòi hỏi rất nhiÒu ë c¸. Em h·y liÖt kª xem có mấy lần mụ vợ đòi cá vàng 5 lần bắt chồng ra biển đòi Hành hạ chồng : thô lỗ, đền ơn. cá đền ơn quát mắng tát béi b¹c -> coi thêng -> vµo mÆt chång, ®uæi chång hµnh h¹ tµn nhÉn. Gv dïng b¶ng phô. ®i. ? Trong các lần đó lần nào T¨ng dÇn. Lßng tham lín -> t×nh đáng đợc cảm thông ? Đáng c¶m vî chång kh«ng cßn. ghÐt ? V× sao. §æi lßng. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh chất và mức độ đòi đền ơn của mô vî. ? Điều đó cho thấy đặc điểm gì trong tÝnh c¸ch cña mô vî. ? Mụ vợ đã cho mình sống theo nguyên tắc biết ơn -> đòi ơn. Em nghÜ g× vÒ c¸ch sèng nµy. ? Cïng víi lßng tham kh«ng đáy ở mụ vợ còn có biểu hiện kh¸c thêng nµo. ? Nh÷ng sù viÖc nµo chøng tá sự hành hạ của mụ vợ đối với chång.. Béi b¹c, bÊt nh©n, bÊt nghÜa. Võa tham lam võa béi b¹c. => BÊt nghÜa, béi b¹c. Lòng tham, sự bội bạc, đặc biÖt lµ sù béi b¹c. Phª ph¸n, lªn ¸n, khuyªn r¨n mäi ngêi h·y coi chõng lßng tham -> biÕn con ngêi b»ng b¹c ¸c.

(75) ? Em có nhận xét gì về thái độ cña mô vî víi chång.. ? Em thÊy t×nh c¶m cña vî chång «ng l·o nh thÕ nµo. Gv nhÊn m¹nh : ¤ng l·o lµ ngêi chång ©n nh©n gióp mô tho¶ mãn đợc những đòi hỏi -> c sö tÖ b¹c, cay nghiÖt. ? Qua đó em hiểu thêm gì về tÝnh c¸ch cña mô vî. ? §Õn ®©y em h×nh dung mô vî thuéc lo¹i ngêi nµo. ? Theo em c¸ vµng trõng trÞ ngêi vî v× lÝ do g×. ? ë nh©n vËt mô vî lßng tham cµng t¨ng th× t×nh ngêi cµng gi¶m. Qua nh©n vËt nh©n d©n muèn thể hiện thái độ nào đối với lßng tham vµ sù béi b¹c. ? Nh©n vËt mô vî trong truyÖn cæ tÝch nµy gîi cho em c¶m xóc g×. Trong truyÖn cã mét h×nh tîng thiên nhiên độc đáo : Đó là biÓn c¶, c¶nh biÓn lu«n thay đổi tơng ứng với lòng tham ph¸t triÓn dÇn cña mô vî. Em h·y chØ ra ®iÒu nµy qua b¶ng sau : Gv dïng b¶ng phô. Lßng tham. LÇn 1. §«i m¸ng míi Đôi nhà đẹp NhÊt phÈm PN N÷ hoµng Long V¬ng. 1 2 3 4 5. C¶nh biÓn ? ? ? ? ?. ? §ã lµ biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×. Nã cã t¸c dông nh thÕ nµo. BiÓn tîng trng cho ®iÒu g×. ? Nh©n vËt c¸ vµng trong truyện có trức năng đền ơn. Mấy lần cá vàng đền ơn. Là nh÷ng lÇn nµo. ? Theo em cá vàng đền ơn cho. -> sÏ bÞ trõng ph¹t. GhÐt, khinh, ghª tëm, bÊt b×nh.. => Đáng phê phán đáng nghÐt.. c.Nh©n vËt biÓn c¶. Gîn sãng ªm ¶ -> d÷ déi. H/s th¶o luËn nhãm. LÇn 1:BiÓn gîn sãng ªm ¶. LÇn 2:BiÓn næi sãng. LÇn 3:Næi sãng d÷ déi. LÇn 4:Næi sãng mï mÞt. LÇn 5:Næi sãng Çm Çm. T¨ng tiÕn tîng trng cho c«ng lÝ cña nh©n d©n. 4 lần: đền máng, nhà, nhất phÈm, n÷ hoµng. BÒ ngoµi: mô vî. Bªn trong: «ng l·o (tèt bụng, thật thà, đơn độc, bị ¸p bøc). Tîng trng cho lßng tèt. V× mô vî kh«ng chØ ham giÇu mµ cßn ham quyÒn lùc, c¸ vµng kh«ng thÓ tho¶ m·n ý muèn cña kÎ ham quyÒn lùc. §ã lµ c«ng lÝ x· héi. ¤ng l·o kh«ng mÊt g× nh qua mét giÊc m¬, mét c¬n ¸c méng -> quý cuéc sèng xa: nghÌo, h¹nh phóc. Mụ vợ: Sống tột đỉnh của sù giÇu sang danh väng -> nghÌo khã -> trõng ph¹t đích đáng. KÕt thóc cã hËu. Lªn ¸n thãi tham lam. Ca ngîi lßng tèt. LÆp l¹i t¨ng tiÕn.. => Hµi lßng -> bÊt b×nh.. Tợng trng cho thái độ rµnh rÏ cña nh©n d©n > lßng tham giÇu sang quyÒn lùc. d.Nh©n vËt c¸ vµng.. §Òn ¬n cho «ng l·o. Ca ngîi lßng biÕt ¬n cña nhân dân đối với những ngời nhân hậu đã giúp ngêi kh¸c... Tîng trng cho c«ng lÝ nh÷ng kÎ tham lam béi b¹c sÏ bÞ trõng trÞ.. III.Tæng kÕt. Ghi nhí SGK.

(76) ai ? V× sao. Hoạt động 4:Đánh giá -Thêi gian : 1phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : nhãm.. Nh©n ho¸. 2 H/s đọc ghi nhớ.. ? VËy c¸ vµng muèn tîng trng Còng cã c¬ së mô vî lµ cho ®iÒu g×. nh©n vËt hÝnh. ? VÝ sao khi lÇn cuèi, mô vî đòi làm Long Vơng, cá vàng không đền ơn nữa. Hoạtđộng5 :Củngcố+luyện tập -Thêi gian : 5 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt Híng dÉn tæng kÕt vµ luyÖn tËp. ? Qua chi tiÕt nµy c¸ vµng cßn tîng trng cho ®iÒu g× n÷a. ? C©u truyÖn kÕt thóc ra sao. Em cã suy nghÜ g× vÒ c¸ch kÕt thúc đó.. IV.LuyÖn tËp. 1.BT1.. ? Theo em truyÖn kÕt thóc cã hËu kh«ng. ? Em h·y rót ra ý nghÜa néi dung vµ h×nh thøc næi bËt cña truyÖn. Gv : Lªn ¸n thãi tham lam béi b¹c, ca ngîi lßng tèt, lßng biÕt ¬n nh÷ng ngêi nh©n hËu. Sù lÆp l¹i, t¨ng tiÕn c¸c t×nh huống cốt truyện, sự đối lập gi÷a c¸c nh©n vËt c¸c yÕu tè hoang đờng. ? Có ý kiến cho rắng nên đặt tªn truyÖn lµ : ‘Mô vî «ng l·o đánh cá và con cá vàng’ ý kiến cña em nh thÕ nµo. 4, Cñng cè ? Em hãy tìm câu tục ngữ tơng đơng với ý nghĩa truyện. ( Đợc voi...) 5.Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi Soạn bài ếch ngồi đáy giếng, Thày bói xem voi.. __________________________________________________.

(77) Ngµy d¹y: 19 / 10 /2010 TiÕt 36:. Thø tù kÓ trong v¨n tù sù.. I.Môc tiªu: 1) KiÕn. thøc :. -Hai c¸ch kÓ 2 thø tù kÓ chuyÖn: Cã thÓ kÓ "Xu«i", "Ngîc" -§iÒu kiÖn cÇn cã khi kÓ ngîc 2) Kü n¨ng : Chọn thứ tự kể phù hợp với đặc điểm thể loại và nhu cầu biẻu hiện nội dung -vËn dông 2 c¸ch kÓ vµo bµi viÕt cña m×nh . 3)Thái độ :Có ý thức kể truyện theo th tự hợp lý . II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: -GV: SGK, SGV,m¸y chiÕu, tranh . -HS : So¹n bµi theo híng dÉn cña GV. III. Tæ chøc d¹y vµ häc 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò : 3 Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác +phân tích +đánhgiá Thêi gian :30 phót -Ph¬ngph¸p+ KÜ thuËt :vÊn đáp T×m hiÓu thø tù kÓ trong v¨n tù sù . ? H·y tãm t¾t c¸c sù viÖc trong ‘Ông lão đánh cá và con c¸ vµng’. Gv kÕt hîp ghi b¶ng. Gv híng dÉn. LÇn 1:§ßi m¸ng míi. Lần 2:Đòi nhà đẹp. LÇn 3:§ßi lµm nhÊt phÈm phu nh©n. LÇn 4:N÷ hoµng. LÇn 5:Long V¬ng. ? Em thÊy c¸c sù bviÖc nµy kÓ theo thø tù nµo (trªn díi, tríc sau, thêi gian). ? KÓ theo thø tù Êy ta thÊy lßng tham cña mô vî «ng l·o. Hoạt động của học sinh H/s đọc yêu cầu SGK. 1. GT ông lão đánh cá. 2. Ông lão bắt đợc cá vàng vµ th¶ c¸ vµng, nhËn lêi høa cña c¸. 3. N¨m lÇn «ng l·o ra biÓn gÆp c¸ vµng vµ kÕt qu¶ cña c¸c lÇn.. Ghi b¶ng I. T×m hiÓu th tù kÓ trong v¨n tù sù. TruyÖn : ¤ng l·o... KÓ theo th tù tríc sau thêi gian.. Theo thø tù tríc sau. Theo thø tù thêi gian. Lßng tham cña mô vî ngµy cµng t¨ng. Lóc ®Çu c¸ vµng tr¶ nghÜa ông lão là có lí -> mụ vợ đòi hái nhiÒu -> lîi dông -> mô bÞ tr¶ gi¸. Kh«ng. Cèt truyÖn râ rµng, s¸ng tá, dÔ hiÓu. Thêi gian.. => Lµm cho ý nghÜa truyÖn næi bËt, cèt truyÖn m¹ch l¹c, dÔ theo râi..

(78) nh thÕ nµo. ? Nh÷ng yªu cÇu cña mô vî cá vàng có đáp ứng hết kh«ng. V× sao. ? NÕu tu©n theo thø tù Êy th× cã lµm cho ý nghÜa cña truyện nổi bật đợc không. ? Các sự việc đợc kể theo thứ tù (t) cã t¸c dông g×. ? Trong v¨n tù sù thêng kÓ theo thø tù g×. ? KÓ theo thø tù (t) lµ kÓ nh thÕ nµo. ? V¨n b¶n C©y bót thÇn, sö dông kÓ theo thø tù nµo. Gv nhÊn m¹nh. ? Thø tù thùc tÕ cña c¸c sù viÖc diÔn ra nh thÕ nµo. (3) Khi N bÞ chã d¹i c¾n thËt -> kêu cứu -> không ai đến cøu. (4) N bÞ chã c¾n -> tiªm thuèc trõ bÖnh. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện tËp. -Thêi gian :14phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tap Híng dÉn HS luyÖn tËp. Híng dÉn tæng kÕt vµ luyÖn tËp. ? Bài văn đã kể theo thứ tự nµo. ? Cách kể theo thứ tự đó có t¸c dông g×. ? C¸ch kÓ nµy cã h¹n chÕ g×. Gv nhấn mạnh : tuỳ đặc ®iÓm tõng c©u chuyÖn -> x¾p sÕp sù viÖc cho phï hîp. ? LiÖt kª nh÷ng sù viÖc chÝnh trong v¨n b¶n. ? Câu truyện đợc kể theo thứ tù nµo.. KÓ lÇn lît c¸c sù viÖc xÈy ra. 1. Thø tù thêi gian. Thø tù (t). H/s đọc văn bản SGK tr 97. H/s th¶o luËn nhãm. 1. Ngêi må c«i cha mÑ -> h háng -> mäi ngíi xa l¸nh. 2. Ngç t×m c¸ch trªu träc đánh lừa mọi ngời làm họ mÊt lßng tin. Thø tù sau -> tríc. Sù viÖc phong phó, næi bËt bµi häc. Khã theo dâi, khã nhí.. (KÓ xu«i : thø tù tù nhiªn). ViÖc g× xÈy ra tríc -> kÓ tríc. ViÖc g× xÈy ra sau -> hÕt.. 2.Kh«ng theo thø tù thêi gian kÓ ngîc.. 2 H/s đọc ghi nhớ H/s đọc yêu cầu BT1 H/s th¶o luËn nhãm. Nhãm tr×nh bµy. KÓ theo thø tù ngîc. Ng«i thø nhÊt. C¬ së: lµ chÊt keo dÝnh x©u chuçi qu¸ khø -> hiÖn t¹i víi nhau.. 3.Ghi nhí. SGK trang 99. II.LuyÖn tËp. 1.BT 1. TruyÖn kÓ ngîc theo dßng håi tëng. Ng«i 1. YÕu tè håi tëng -> c¬ së cho viÖc kÓ ngîc.. ? Truyện đợc kể theo ngôi nµo. ? Yếu tố hồi tởng đóng vai trß nh thÕ nµo. 4, Cñng cè ? Các sự việc trong văn tự sự thờng đợc kể theo thứ tự nào..

(79) 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Hoµn thµnh BT2 Trang 99. _______________________________________________________ TiÕt 37,38:. Ngµy d¹y: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 2. I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Qua bµi lµm, gióp häc sinh biÕt kÓ mét c©u chuyÖn cã ý nghÜa. 2. KÜ n¨ng: - Häc sinh biÕt thùc hiÖn bµi viÕt cã bè côc 3 phÇn. - Lêi v¨n hîp lý, m¹ch l¹c, râ rµng. 3. Thái độ: - Lµm bµi nghiªm tóc. II. §å dïng häc tËp. - GV: Đề, đáp án, biểu điểm - HS: Giấy KT, ôn tập kĩ các đề. III. Hoạt động của thầy trò. 1) ổn định và kiểm tra. 2) Chép đề bài. §Ò bµi Em h·y kÓ vÒ mét thÇy gi¸o hay mét c« gi¸o mµ em rÊt quý mÕn. 1. Yªu cÇu. Văn kể chuyện, đối tợng thầy giáo hoặc cô giáo. Cã thÓ kÓ theo hai c¸ch: Dïng ng«i thø nhÊt, hoÆc ng«i thø ba 2. Dµn ý. a. Më truyÖn. Thùc t¹i, em häc líp mÊy. Hoµn c¶nh nµo gîi em nhí l¹i h×nh ¶nh thÇy c« gi¸o. b. Th©n truyÖn. Håi tëng l¹i . T¶ h×nh d¸ng thÇy c«, cö chØ lêi nãi, viÖc lµm. Có thể kể về một kỉ niệm đẹp của em với thầy cô. c. KÕt truyÖn. Trë vÒ thùc t¹i. T×nh c¶m cña em khi xa thÇy c«. Lêi høa víi thÇy c«. BiÓu ®iÓm §iÓm 8 – 9 : §¸p øng yªu cÇu cña néi dung c©u chuyÖn. V¨n viÕt trong s¸ng t×nh c¶m ch©n thực, kể đợc kỉ niệm sâu sắc với thầy cô giáo. Chữ viết sạch đẹp ít mắc lỗi chính tả..

(80) §iÓm 6 – 7: Đảm bảo đủ nội dung yêu cầu. Trình bay khoa học, còn mắc lỗi diễn đạt, chính t¶. §iÓm 4 – 5: Nội dung câu chuyện cha sâu sắc. Mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt. Trình bày cßn bÈn. §iÓm 2 – 3: Còn lạc đề cha biết cách làm bài. 4, Cñng cè ( 2phót ) Gv nhËn xÐt rót kinh nghiÖm giê kiÓm tra. Gv thu bài đếm bài 5.Híng dÉn vÒ nhµ ChuÈn bÞ tiÕt “LuyÖn nãi kÓ chuyÖn ” Soạn bài ếch ngồi đáy giếng ******************************************************************** Ngµy d¹y:19.10.2010 V¨n b¶n Tiết 39 : ếch ngồi đáy giếng I. Môc tiªu bµi häc. 1. KiÕn thøc: - §Æc ®iÓm cña nh©n vËt ,sù viÖc ,cèt truyÖn trong 1 t¸c phÈm ngô ng«n . -ý kiÕn giao huÊn s©u s¾c cña truyÖn ngô ng«n . -Nghệ thuật đặc sắc cuae truyện :mợn truyện loài vật để nói chuyện con ngời ,ẩn bài học triết lí : tình huống bất ngờ ,hài hớc ,đọc đáo . 2.KÜ n¨ng: - §äc - hiÓu v¨n b¶n truyÖn ngô ng«n -Liªn hÖ c¸c sù viÖc trong truyÖn víi nh÷ng t×nh huèng ,hoµn c¶nh thùc tÕ. -Kể lại đợc truyện . 3. Thái độ: - Phª ph¸n tÝnh khoe khoang, kh«ng cã chñ kiÕn. II. §å dïng d¹y häc GV: Tranh ¶nh liªn quan.m¸y chiÕu HS:Su tÇm tôc ng÷ ,ca dao III. Hoạt động dạy học. 1) ổn định . 2 KiÓm tra bµi cò: 1 phut.

(81) 1. “ Ông lão đánh cá và con cá Vàng” là một truyện cổ tích có kịch tính rất rõ ràng. Đâu là đỉnh điểm của kịch tính trong truyện? A. Ông lão bắt đợc con cá Vàng và thả xuống biển mà không đòi gì cả. B. Mụ vợ ông lão đòi một cái máng cho lợn ăn. C. Mụ vợ ông lão đòi một cái nhà rộng. D. Mụ vợ ông lão đòi làm nhất phẩm phu nhân. E. Mụ vợ ông lão đòi làm nữ hoàng và hành hạ ông lão. F. Mụ vợ ông lão đòi làm Long Vơng để cá vàng hầu hạ. G. Mô vî «ng l·o l¹i ngåi tríc m¸ng lîn søt mÎ. 2. Mô vî bÞ trõng trÞ v× téi g×? A. Kh«ng biÕt ngêi biÕt ta; B. Tham lam , bội bạc, độc ác; C. Kh«ng thuû chung; D. §éc ¸c. 3. Tột cùng của thói ngông cuồng, tham lam, độc ác ở mụ vợ là hành động nào? A. Đòi cái máng lợn , đòi nhà; B. §ßi lµm nhÊt phÈm phu nh©n; C. §ßi lµm n÷ hoµng; D. Đòi làm Long Vơng để bắt cá Vàng hầu hạ. 4. Nghệ thuật nổi bật nhất của truyện “ Ông lão đánh cá và con cá Vàng” là gì? A. NghÖ thuËt miªu t¶; B. NghÖ thuËt kÓ chuyÖn; C. NghÖ thuËt x©y dùng nh©n vËt; D. NghÖ thuËt x©y dùng kÞch tÝnh. 3.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :thuyÕt tr×nh Hoạt động 2 : Tri giác -Thêi gian :2 phót -Phơng pháp + Kĩ thuật :đọc diễn cảm +vấn đáp ? Em hiÓu thÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n. Gv nhÊn m¹nh. Hoạt động 3 : Phân tích +đánh giá. -Thêi gian : 35 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn đáp.. Gv hớng dẫn H/s đọc, Gv đọc mẫu. Gv nhận xét H/s đọc.. Hoạt động của học sinh H/s đọc chú thích* KÓ b»ng v¨n xu«i, hoÆc v¨n vÇn. Mîn chuyÖn vÒ loµi vËt, động vật, chính con ngời để nói bóng gió kín đáo chuyện con ngêi. Nh»m khuyªn nhñ, r¨n dËy.. Ghi b¶ng I.T×m hiÓu chung. §Þnh nghÜa truyÖn ngô ng«n.. 1 H/s đọc H/s nhận xét cách đọc. h/s dựa vào SGK để trả lời. II.§äc hiÓu v¨n b¶n. - Më truyÖn :Giíi thiÖu hoµn c¶nh sèng cña Õch. t×m hiÓu chó - Th©n truyÖn :§iÒu kiÖn ®a 1.§äc thÝch. Õch sèng ë m«i trêng kh¸c. -KÕt truyÖn :HËu qu¶ cña tÝnh nghªnh ngang, nh©ng nh¸o. Con Õch..

(82) 2.Bè côc Gv híng dÉn H/s t×m hiÓu chó thÝch (1,2,3). Sèng trong mét c¸i giÕng níc xung quanh lµ nh÷ng con cua, èc.. ? Xác định bố cục văn bản. GV dùng bảng phụ đa đáp án Nhỏ hẹp những con vật nhỏ đúng bÐ.. ? Nh©n vËt chÝnh trong v¨n b¶n lµ ai. ? Õch sèng ë ®©u, xung quanh Õch cã nh÷ng con vËt nµo. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ m«i trêng sèng cña Õch. Cho nªn Õch nh×n bÇu trêi chØ bÐ b¾ng c¸i vung cã đúng với cách nhìn đó kh«ng ? V× sao. ? Õch thÊy m×nh oai nh mét vÞ chóa tÓ. V× sao.. Cã v× sãng l©u ngµy trong đáy giếng, chỉ nhìn bầu trời qu¸ miÖng giÕng nhá b»ng c¸i vung.. 3. Ph©n tÝch. a.Nh©n vËt Õch. *Hoµn c¶nh sèng.. Õch sèng trong mét c¸i giÕng V× tiÕng kªu cña nã trong hang sâu -> vang động, xung quanh chØ cã loµi vËt nhá yÕu. - M«i trêng nhá hÑp nªn nh×n bÇu trêi chØ bÐ b»ng §ã lµ sai lÇm -> Õch còng chØ lµ con vËt tÇm thêng nhá c¸i vung. bÐ. Kiªu c¨ng, hèng h¸ch, kh«ng biÕt m×nh biÕt ngêi.. - Nã tù thÊy m×nh oai nh mét vÞ chóa tÓ. Thïng rçng kªu to, kh«ng coi ai ra g×, kiªu c¨ng. H/s tr¶ lêi.. ? NhËn xÐt bÇu trêi b»ng c¸i vung vµ tù cho m×nh lµ oai vệ nhất của ếch có đúng kh«ng ? V× sao. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸h cña Õch. ? TÝnh c¸ch cña Õch gièng tÝnh c¸ch cña con ngêi nµo trong x· héi. ? Em hiÓu g× vÒ thµnh ng÷ coi trêi b»ng vung. ? V× sao Õch bÞ Tr©u giÉm bÑp. ? Nguyên nhân nào dẫn đến c¸i chÕt cña Õch. ? Tríc c¸i chÕt cña Õch em có thái độ tình cảm nh thế nµo. ? Tõ c¸i chÕt cña Õch em rót. V× ra ngoµi Õch kh«ng thËn träng chñ quan, kiªu c¨ng không coi ai ra gì, không để ý đến xung quanh. V× sù kiªu c¨ng chñ quan. Vừa đáng giận, đáng thơng. *TÝnh c¸ch cña Õch. Hèng h¸ch, kiªu c¨ng, ng¹o m¹n. - KÕt côc : nã bÞ tr©u giÉm bÑp. Dï sèng ë m«i trêng nµo còng më réng tÇm hiÓu biÕt b»ng nhiÒu kiÕn thøc, ph¶i biÕt nh×n xa tr«ng réng. TÊt c¶ mäi ngêi ë mäi lÜnh vùc. 2 H/s đọc.. b.ý nghÜa cña truyÖn..

(83) ra bµi häc g× cho b¶n th©n Hoạt động 4:Đánh giá -Thêi gian : 1phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : nhãm. không đợc chủ quan, kiêu ng¹o coi thêng ngêi kh¸c. Hoạtđộng5 :Củngcố+luyện tËp -Thêi gian : 5 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt Híng dÉn tæng kÕt vµ luyÖn tËp.. ‘Õch cø tëng .... chóa tÓ’ ‘Nã nh©ng nh¸o... giÉm bÑp’ đó là hai câu quan trong nhất 4.Tổng kết. v× chóng thÓ hiÖn râ nhÊt bµi Ghi nhí SGK. học ngụ ngôn – chủ đề của III.LuyÖn tËp. truyÖn. Bµi 1.. ? Bµi häc trªn cã ý nghÜa nhắc nhở những đối tợng nào trong x· héi. Gv kh¾c s©u kiÕn thøc. ? §äc hai c©u v¨n em cho lµ quan träng nhÊt trong viÖc thÓ hiÖn néi dung ý nghÜa cña truyÖn. 4, Cñng cè ? Em hiÓu thÕ nµo lµ truþªn ngô ng«n. ? Nªu ý nghÜa cña truyÖn. 5.Híng dÉn vÒ nhµ -Nắm đợc nội dung ý nghĩa của truyện. - Giải thích ý nghĩa của thành ngữ “ếch ngồi đáy giếng” - So¹n bµi “ThÇy bãi xem voi” _____________________________________________________ Ngµy d¹y:22.10.2010. TiÕt 40 :. V¨n b¶n : ThÇy bãi xem voi.. I. Môc tiªu bµi häc. 1. KiÕn thøc: - §Æc ®iÓm cña nh©n vËt ,sù kiÖn ,cèt truyÖn trong 1 t¸c phÈm ngô ng«n . -ý nghÜa gi¸o huÊn s©u s¾c cña truyÖn ngô ng«n -cách kể chuyện ý vị ,tự nhiên ,độc đáo ..

(84) 2.KÜ n¨ng: - §äc hiÓu v¨n b¶n truyÖn ngô ng«n. -Liªn hÖ c¸c sù viÖc trong truyÖn víi nh÷ng t×nh huèng ,hoµn c¶nh thùc tÕ . -kÓ diÔn c¶m truyÖn ThÇy bãi xem voi 3. Thái độ: - Phª ph¸n tÝnh khoe khoang, kh«ng cã chñ kiÕn. II. §å dïng d¹y häc GV:Tranh ¶nh liªn quan Tranh ¶nh liªn quan.m¸y chiÕu HS:Su tÇm tôc ng÷ ,ca dao . III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định . 2. KiÓm tra bµi cò 3 .Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :thuyÕt tr×nh Hoạt động 2 : Tri giác -Thêi gian : -Phơng pháp + Kĩ thuật :đọc diễn cảm +vấn đáp. Hoạt động của học sinh 2 H/s đọc. 1 H/s kÓ l¹i.. 2.Bè côc. Gåm 3 ®o¹n : C¸c thµy bãi cïng xem voi. Häp nhau bµn luËn. KÕt côc tøc cêi.. Gv hớng dãn H/s đọc. Gv đọc mẫu. Gv nhận xét H/s đọc. Hoạt động 3 : Phân tích Cha biÕt con voi nã thÕ nµo. +đánh giá. -Thêi gian : §Òu bÞ mï, kh«ng nh×n thÊy. -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn ®ap. Sê voi. ? Em hãy xác định bố cục cña v¨n b¶n.. ? V× sao 5 thµy bãi muèn xem voi. ? C¸c thµy xem voi trong hoµn c¶nh c¸ nh©n nh thÕ nµo. ? C¸c thµy xem voi b»ng c¸ch nµo. ? Nh vËy viÖc xem voi cã. Ghi b¶ng I.V¨n b¶n Thµy bãi xem voi. 1.§äc t×m hiÓu chó thÝch.. Ngêi mï muèn xem voi vui chuyÖn t¸n gÉu, kh«ng cã ý định nghiêm túc.. 3. Ph©n tÝch. a. PhÇn 1 : C¸c thµy bãi xem voi. C¸c thµy bãi sê vßi ,ngµ, ch©n, tai, ®u«i con voi. => GiÔu cît phª ph¸n nghÒ thµy bãi.. Sê vßi, ngµ, ch©n, tai, ®u«i con voi. Xem b»ng tay nªn mçi thµy chỉ sờ đợc một bộ phận của con voi. GiÔu cît phª ph¸n.. b.PhÇn 2 : C¸c thµy bãi ph¸n vÒ voi. Con voi lµ : Con đỉa..

(85) dÊu hiÖu nµo kh«ng b×nh thêng. ? C¸ch xem voi cña c¸c thµy diÕn ra nh thÕ nµo. ? Cã g× kh¸c thêng trong c¸ch xem voi Êy. ? Mîn truyÖn xem voi o¸i o¨m nµy, nh©n d©n muèn biểu hiện thái đọ gì với nghề thµy bãi.. Con voi lµ : Con đỉa, cái đòn càn , cái quạt thóc, cái cột đình, cái chæi sÓ cïn. Sun sun nh đỉa, chòn chòn nh đòn càn, bè bè nh quạt thãc, sõng s÷ng nh cét đình... NghÖ thuËt so s¸nh tõ l¸y.. §óng víi tõng bé phËn con voi.. ? NiÒm tin cña c¸c thµy vÒ voi còn đợc diễn tả qua từng c¶m gi¸c cô thÓ nµo.. 2 H/s đọc ghi nhớ.. ? Cã ý kiÕn cho r»ng 5 thÇy đều đúng, 5 thày đều sai ý kiÕn cña em nh thÕ nµo. Hoạt động 4:Đánh giá -Thêi gian : 1phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : nhãm. ? Theo em nhËn thøc sai lÇm cña c¸c thµy bãi vÒ voi lµ do kÐm m¾t hay do nguyªn nh©n nµo. Hoạtđộng5 :Củngcố+luyện tËp. => Cách miêu tả đó chỉ đúng một phần.. T« ®Ëm v¸i sai lÇm trong c¸ch t¶ voi cña 5 thÇy.. ? Mỗi thày chỉ sờ đợc một bé phËn cña voi nªn ph¸n h×nh thï con voi nh thÕ nµo.. ? C¸c thµy dïng nghÖ thuËt g× khi ph¸n vÒ voi. ? NghÖ thuËt nµy cã t¸c dông g×. ? Trong nhËn thøc cña 5 thÇy vÒ voi cã phÇn nµo hîp lÝ kh«ng. ? Trong cuéc häp bµn ai còng ®a ra lêi nhËn xÐt cña mình, phản đối ý kiến của ngời khác kiểu câu phủ định ®a ra liªn tiÕp. Hãy tìm đọc những câu trong v¨n b¶n. ? §©y cã ph¶i lµ cuéc häp bàn trao đổi sôi nổi không.. Cái đòn càn. C¸i qu¹t thãc. Cái cột đình. C¸i chæi sÓ cïn.. Kh«ng, trë thµnh cuéc tranh c·i. §óng víi tõng bé phËn. Sai v× nhËn xÐt véi v·, lÊy c¸i bé phËn chØ c¸i toµn thÓ. Do nhËn thøc : biÕt bé phËn mµ tëng biÕt toµn thÓ sù vËt.. Đều nói sai về voi, đều cho mình là đúng. §¸nh nhau to¸c ®Çu ch¶y m¸u (h¹i vÒ thÓ chÊt) kh«ng nhận thức đúng về voi (t2) Châm biếm sự hồ đồ.. c. HËu qu¶ cña viÖc xem voi, ph¸n vÒ voi. - Kh«ng ai nhËn thøc đúng về voi. - §¸nh nhau to¸c ®Çu, ch¶y m¸u.. Hîp lÝ, g©y cêi. Th¶o luËn nhãm. Muốn hiểu đúng, đầy đủ một sù vËt, sù viÖc - ? xem xÐt mét c¸ch toµn diÖn b»ng gi¸c quan. CÇn m¹nh d¹n tù tin b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh, l¾ng nghe ý kiÕn cña ngêi kh¸c.. 4.Tæng kÕt. Ghi nhí SGK..

(86) -Thêi gian : 5 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt Híng dÉn tæng kÕt vµ luyÖn tËp.. H/s lµm dùa vµo v¨n b¶n. H/s tù t×m hiÓu phÇn nµy.. 5. LuyÖn tËp.. ? V× sao c¸c thµy bãi x« x¸t nhau. ? Theo em hËu qu¶ cña viÖc x« x¸t nµy lµ g×. ? Nhân dân muốn tỏ thái độ g× víi nghÒ thµy bãi. ? NhËn xÐt vÒ c¸ch kÕt thóc truyÖn. ? Qua v¨n b¶n em h·y rót ra ý nghÜa cña truyÖn. ? Em hiÓu thªm g× vÒ nghÖ thuËt truyÖn ngô ng«n. Mợn truyện không bình thờng của con ngời răn dạy ngời đì một bài học sâu sắc. Gv híng dÉn H/s lµm bµi tËp 1. 4, Cñng cè ? Gv kh¾c s©u néi dung cña bµi. ? Em rót ra bµi häc g× sau v¨n b¶n võa häc. 5.Híng dÉn vÒ nhµ -Tập kể đề đã chuẩn bị. -Tiếp tục làm dà ý và kể miệng các đề còn lại. ______________________________________________________________ Ngµy d¹y : 22 / 10 /2010. TiÕt 41. Danh tõ. (TiÕp theo).. I. Mục tiêu cần đạt. 1.KiÕn thøc: - C¸c tiÓu lo¹i danh tõ chØ sù vËt :danh tõ chung vµ danh tõ riªng. - Quy t¾c viÕt hoa danh tõ riªng. 2.KÜ n¨ng: - NhËn biÕt danh tõ chung vµ danh tõ riªng. -Viết hoa danh từ riêng đúng quy tắc . 3. Thái độ:. ..

(87) - Thái độ học tập nghiêm túc.. II. §å dïng d¹yhäc:. GV: SGK, SGV,m¸y chiÕu, tranh . -HS : So¹n bµi theo híng dÉn cña GV. III. Hoạt động dạy học. 1) ổn định và kiểm tra.5 phút Điền vào sơ đồ trống kiến thức đã học về danh từ.. III. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác +phân tích +đánhgiá Thêi gian :25 phót -Ph¬ngph¸p+ KÜ thuËt :vÊn đáp Gv gọi H/s đọc yêu cầu 1. Gv treo b¶ng phô.. Hoạt động của học sinh H/s đọc 1. H/s lªn b¶ng ®iÒn. H/s th¶o luËn. Danh tõ chung :Vua, tr¸ng sĩ, đền thờ, làng, xã, huyện, c«ng ¬n (chØ ngêi sù vËt) Danh tõ riªng : Phï §æng Tiªn V¬ng, giãng, Gia L©m, Hµ Néi.... Ghi b¶ng I.Danh tõ chung vµ danh tõ riªng. 1. VÝ dô.. 2.NhËn xÐt. Ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña mçi tiÕng lµm thµnh danh tõ riªng cÇn viÕt hoa. ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cña Danh tõ chung :kh«ng viÕt hoa. mçi tiÕng.. ? §iÒn c¸c danh tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i. Gv gäi H/s nhËn xÐt, bæ sung. ? Nh÷ng danh tõ nµy thuéc lo¹i danh tõ nµo. ? Nhận xét về cách viết danh H/s đọc đ vị (1) ghi nhớ. tõ riªng trong c©u. Gv nhÊn m¹nh : ViÕt hoa tªn riêng, tên từng ngời, vật, địa Thảo luận nhóm. ph¬ng -> danh tõ riªng. H/s ®iÒn vµo b¶ng..

(88) ? Cã danh tõ kh«ng viÕt hoa : Danh từ đó gọi tên một lo¹i sù vËt -> DT chung. Gọi H/s đọc đvị kiến thức 1 ghi nhí. Lµm BT1 trang 109. Gv dïng b¶ng phô. Gv gäi 2 H/s lªn b¶ng ®iÒn. Gv nhËn xÐt. ? Mçi lÇn lµm bµi kiÓm tra em thờng ghi họ và tên, đó là DT chung hay DT riªng. ? Tõ VD em h·y rót ra quy t¾c vÒ viÕt hoa tªn ngêi. ? Em h·y cho biÕt quª qu¸n cña em. ? Tên địa lí Việt Nam viết nh thÕ nµo. Gv ®a ra VD b¶ng phô. ‘C©y bót thÇn’ lµ truyÖn næi tiÕng cña Trung Quèc. KÓ vÒ mét em bÐ må c«i, ham häc vÏ tªn lµ M· Lêng. ? T×m danh tõ riªng cña ®o¹n v¨n. ? Trong các DT đó DT nào là DT chØ tªn ngêi, DT nµo chØ địa danh. ? Em h·y nhËn xÐt c¸ch viÕt tên ngời, tên địa lí nớc ngoài (Trung Quèc) trong vèn tõ TV níc ta. ? T¹i sao l¹i viÕt gièng nh tên ngời. địa lí Việt Nam. ? Ông lão đánh cá và con cá vµng lµ v¨n b¶n do ai viÕt. ? Thủ đô của Nga. ? Nh÷ng danh tõ lµ tªn ngêi, địa lí đó có phiên âm HV kh«ng. ? Nhận xét cách viết DT đó (gv c¸c tõ viÕt hoa cã thÓ cã g¹ch nèi) Gv gọi H/s đọc đvị kiến thức 2.. Danh tõ chung :Ngµy xa, miền đất, bây giờ, thần... *Quy t¾c viÕt hoa. Danh tõ riªng :L¹c ViÖt, L¹c Long Qu©n...NguyÕn V¨n A -Tªn ngêi :ViÕt hoa tÊt c¶ nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu tiªn của họ, tên đêm, lót. H/s cho VD. - Tên địa lí Việt Th«n Cao X¸. Nam :ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn mçi tiÕng ; Hµ ViÕt t¬ng tù. Néi... VD :Nha Trang, Hµ TÜnh.. Trung Quèc, M· L¬ng.. - Tên ngời, địa phơng Trung Quèc. Trung Quốc : Tên địa lí Phiªn ©m qua tõ h¸n M· L¬ng : Tªn ngêi. việt :Viết tơng tự tên ngời, địa lí Việt Nam. Giống nh tên địa lí, tên ngời VD : Bắc Kinh, ViÖt Nam. §îc phiªn ©m qua Mao Tr¹ch §«ng. tõ H¸n ViÖt -> ViÖt ho¸ hoµn toµn -> tõ mîn. -Tên ngời, địa lí nớc ngoµi qua phiªn ©m tiÕng ViÖt. Puskin. Tªn ngêi : ViÕt hoa ch÷ Matxc¬va, VI Lª nin... cái đầu tiên của họ đệm, tªn. Kh«ng. - Tên địa lí : Viết hoa chữ c¸i ®Çu. VD : V¸c- sa-va, Lªnin H/s đọc đ vị(2) ghi nhớ.. Hội chữ thập đỏ. Phòng giáo dục và đào tạo. Liªn hîp quèc. Häc sinh thanh lÞch. 3 H/s đọc ghi nhớ. H/s th¶o luËn nhãm.. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện tËp. a.Chim, M©y, Níc, Hoa... -Thêi gian :10phót. 3.KÕt luËn. Ghi nhí SGK trang 109. II.LuyÖn tËp. Bµi tËp 2..

(89) -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tap Híng dÉn HS luyÖn tËp. Híng dÉn tæng kÕt vµ luyÖn tËp. ? Trong x· héi chóng ta cã rÊt nhiÒu c¸c c¬ quan c¸c tæ chøc, c¸c gi¶i thëng... Em biÕt c¸c côm tõ nµo nãi vÒ điều đó.. Danh tõ riªngnhµ v¨n, nh©n ho¸... cña nh©n vËt (kh«ng ph¶i gäi chung mét sù vËt) b.Tªn riªng nh©n vËt : ót. c.Tên riêng của một làng địa ph¬ng. Bµi tËp 3.. ? NhËn xÐt c¸ch viÕt hoa c¸c côm tõ nµy. Gv híng dÉn H/s lµm. Nhãm 1 lµm c©u a. Nhãm 2 lµm c©u b. Nhãm 3 lµm c©u c. Các nhóm cử đại diện phát biÓu. Gv híng dÉn H/s lµm bµi 3. C¸c DT chung gäi tªn loµi hoa -> Lan, HuÖ, Hång... Khi nµo viÕt hoa ? T¹i sao ? => Khi dùng để đặt tên ngời : Bạn Lan, Khi viết cần đúng chính tả, quy định => không viết đúng sÏ sai nghÜa. 4, Cñng cè ? Gv dùng bảng phụ sơ đồ về DT gv khái quát bài.. 5.Híng dÉn vÒ nhµ Häc ghi nhí lµm BT. ____________________________________________________ Ngµy d¹y : 27 .10 .2010 TuÇn 11 TiÕt 42 Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n A, Môc tiªu - Häc sinh nhËn râ u khuyÕt ®iÓm cña m×nh qua bµi viÕt, biÕt c¸ch söa ch÷a rót kinh nghiÖm cho bµi kh¸c. - LuyÖn kÜ n¨ng ch÷a bµi viÕt cña m×nh vµ cña b¹n. B, ChuÈn bÞ GV: chÊm tr¶ bµi..

(90) C, C¸c bíc lªn líp 1,ổn định tổ chức:(1 phút ) Líp : 6A………… Líp : 6B..……….. 2, KiÓm tra bµi cò:kh«ng . 3, Bµi míi: ( 37 phót ) I. §Ò bµi Gv yêu cầu Hs xem lại đề bài trong bài kiểm tra.. Tinh. II §¸p ¸n PhÇn I Tr¾c nghiÖm (5 ®iÓm ) Mỗi câu trả lời đúng đợc 1 điểm . 1A , 2B , 3B , 4A, 5C. PhÇn II Tù luËn. C©u 1 : 3 ®iÓm . Yªu cÇu tãm t¾t ng¾n gän, râ rµng. Tãm t¾t truyÖn theo c¸c sù viÖc g¾n víi nh©n vËt chÝnh lµ S¬n Tinh hoÆc Thuû C©u 2 : 2 ®iÓm.. Trong c¸c kû niÖm cña m×nh cÇn nãi râ kû niÖm nµo lµm em nhí nhÊt , xóc động nhất. Đặc biệt đó phải là kỷ niệm với bạn bè thì mới thích hợp . III NhËn xÐt: a. ¦u ®iÓm: b. Hầu hết HS hiểu đề biết cách làm bài. c. BiÕt tãm t¾t truyÖn mét c¸ch ng¾n gän , râ rµng. d. ViÕt ®o¹n v¨n ch©n thùc giµu c¶m xóc. e. Một số học sinh làm bài đạt kết quả cao nh : f. Líp 6A. g. Nam , LuËn, Hång, T¬i, HiÖu ,Trang. h. Líp 6B i. Lan , Thuû, HiÕu . Vò S¬n. NgÇn . j. H¹n chÕ: k. NhiÒu HS kh«ng biÕt c¸ch lµm bµi. l. PhÇn tr¾c nghiÖm lµm cÈu th¶, véi vµng ,sai nhiÒu. m. C©u 1 tãm t¾t dµi dßng, nhng cha râ rµng. n. Câu 2 một số em cha biết cách kể chuyện còn kể lạc đề sang các kỷ niệm víi thÇy c« víi mäi ngêi. o. Mét sè häc sinh ®iÓm cßn thÊp nh: p. S¬n b ,Thao, Thuû, Th¸i .(líp 6b) q. §«ng ,H¶i , V©n (líp 6a) r. Gv đọc một bài khá s. Ch÷a lçi chÝnh t¶ cho häc sinh. t. Ngêi chång --> ngêi trång, d©ng níc --> d©ng líc. u. Kû niÖm -- > kû liÖm , nhí râ --> nhí dâ. v. Diễn đạt còn lủng củng dài dòng, vụng nh: Một lần em bị chết đuối... 4, Cñng cè GV nhËn xÐt tiÕt tr¶ bµi. Tinh thÇn häc tËp cña c¶ líp..

(91) GV gäi ®iÓm vµo sæ. 5.Híng dÉn vÒ nhµ Xem lại đề bài kiểm tra. TiÕp tôc ch÷a lçi trong bµi lµm cña m×nh vµ cña b¹n. So¹n bµi : Ch©n Tay Tai M¾t MiÖng.. __________________________________________________________. a. Më bµi:. Ngµy d¹y 26.10.2010. TiÕt 43: LuyÖn nãi kÓ chuyÖn I. Mục tiêu cần đạt. 1. KiÕn thøc : - Chủ đề , dàn bài đoạn văn, lời kẻ và ngôi kể trong văn tự sự. - Yªu cÇu cña viÖc kÓ mét cÈutuyÖn cña b¶n th©n. 2. KÜ n¨ng. Lëp dµn ý vµ tr×nh bµi râ rµng , m¹ch l¹c mét c©u truyÖn mét c©u truyÖn cña b¶n th©n tríc líp. 3.Thái độ . - Häc sinh thªm yªu thÝch bé m«n. II. §å dïng 1. Gi¸o viªn.:Tµi liÖu tham kh¶o 2. Häc sinh : - Dµn bµi chuÈn bÞ tríc -B¶ng phô cã ghi s½n dµn bµi. III. TiÕn tr×nh bµi d¹y. 1. ổn định 2. KiÓm tra bµi cò 3, Bµi míi: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng I.ChuÈn bÞ. 1 hs lªn b¶ng chÐp dµn bµi GV híng dÉn nhËn xÐt bæ §Ò bµi. sung dàn ý của HS cho hoàn đã chuẩn bị ở nhà. a.Më bµi. chØnh. Nh©n dÞp nµo ®i th¨m ? Ai tæ KÓ vÒ mét cuéc th¨m hái gia đình liệt sĩ, neo đơn Cã thÓ chän ng«i thø 3 hoÆc chøc, ®oµn gåm nh÷ng ai ? thø nhÊt. Dự định đến thăm gia đình nµo, ë ®©u ? B Th©n bµi. ChuÈn bÞ cho cuéc ®i th¨m ?.

(92) Cã thÓ kÓ theo tr×nh tù hoÆc theo m¹ch håi tëng.. GV quan s¸t hs kÓ.. GV theo dâi ,gãp ý cho HS vÒ ph¸t ©m, c©u, dïng tõ, diễn đạt. Biểu dơng những bµi tèt. Cho ®iÓm. GV gọi hs đọc bài tham kh¶o. HS b×nh. GV tæng kÕt c¸c néi dung.. T©m tr¹ng cña em tríc cuéc ®i th¨m ? Trên đờng đi ? Đến nhà liệt sÜ. Quang cảnh gia đình ? Cuéc gÆp gì th¨m viÕng diÔn ra nh thÕ nµo. Lêi nãi, viÖc lµm ,quµ tÆng. Thái độ của các thành viên trong gia đình liệt sĩ. C KÕt bµi. Ra vÒ, Ên tîng cuéc ®i th¨m. Th¶o luËn nhãm. C¸c thµnh viªn trong nhãm kÓ cho nhau nghe. Gãp ý cho nhau. Cử đại biểu kể trớc lớp. 5 HS lªn kÓ tríc líp.. II.LuyÖn nãi trªn líp.. 1.KÓ theo nhãm.. 2. KÓ tríc líp. Theo dµn ý. HS nhËn xÐt. HS đọc bài tham khảo. HS nhËn xÐt, b×nh.. 4, Cñng cè - GV kh¾c s©u néi dung cña bµi 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Tập kể đề đã chuẩn bị. - Tiếp tục làm dàn ý và kể miêng các đề còn lại. ________________________________________________________ Ngµy gi¶ng:26/10/ 2010. TiÕt 44. Côm danh tõ I. Môc. tiêu cần đạt:. 1.KiÕn thøc. - NghÜa cña côm danh tõ. - Chøc n¨ng ng÷ ph¸p cña côm danh tõ. - Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ . - ý nghÜa cña phô ng÷ tríc vµ phô ng÷ sau cña côm danh tõ 2. KÜ n¨ng. - §Æt c©u cã sö dông côm danh tõ. II. §å dïng d¹y häc.. 1. Gi¸o viªn. - B¶ng phô ghi s½n vÝ dô. 2. Häc sinh. - Bµi tËp trong s¸ch bµi tËp, vë ghi, bót.

(93) III. Hoạt động dạy học. 1) ổn định . 2). KiÓm tra bµi cò.5phót - Danh tõ lµ g×? Danh tõ chØ sù vËt gåm mÊy lo¹i? Nªu cô thÓ vµ vÝ dô? - Nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng? VD đặt câu có dùng danh từ riêng. 3) Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuật :vấn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác+phântích +đánhgiá Thêi gian :22 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp. Hoạt động của học sinh H/s đọc yêu cầu. Xa, ngµy, hai cã vî chång. Mét : tóp lÒu, «ng l·o đánh cá ; Nát trên bờ biÓn :Tóp lÒu. Ngµy, vî chång, tóp lÒu.. Gv treo b¶ng phô. ? Tìm các từ đợc các từ g¹ch ch©n bæ ng÷. Gv ph©n tÝch ë b¶ng phô.. Xa hai, ông lão đánh cá mét n¸t, trªn bê biÓn -> c¸c tæ hîp tõ trªn lµ côm danh tõ.. => NghÜa cña côm danh tõ phøc t¹p, cô thÓ h¬n ? Xác định các từ trọng nghÜa cña danh tõ. t©m cña c©u. ? C¸c tõ ng÷ phô cña côm Cã nhiÒu tõ ng÷ phô ->nghĩa phức tạp, đầy đủ tõ. h¬n. ? Qua ph©n tÝch em cã nhËn xÐt g×. ? So s¸nh c¸c c¸ch nãi sau. a.Tóp lÒu – 1 tóp lÒu(côm DT). b. 1 tóp lÒu – 1 tóp lÒu n¸t. c.1 tóp lÒu n¸t – 1 tóp lÒu n¸t. VÒ nghÜa. ? T×m mét danh tõ, ph¸t triÓn -> côm DT. §Æt c©u víi côm danh tõ đó. VD. S«ng -> Dßng s«ng cöu Long. Dòng sông Cửu Long đổ ra biÓn b»ng chÝn cöa.. Ghi b¶ng I.Côm danh tõ lµ g×. 1.VÝ dô. 2.NhËn xÐt. - Côm danh tõ do danh tõ vµ mét sè tõ ng÷ bæ nghÜa cho nã t¹o thµnh.. - Nghĩa của cụm danh từ đầy đủ h¬n nghÜa cña danh tõ. - Sè lîng phô ng÷ t¨ng nghÜa côm danh từ đầy đủ cụ thể hơn.. H/s lÊy tù do. H/s đặt câu.. Lµm CN trong c©u nh mét - Côm danh tõ lµm chñ ng÷ trong DT. c©u. Côm DT lµm VN. Tríc côm DT cã tõ lµ.. ? Cho biÕt vai trß cña côm 2 H/s đọc ghi nhớ. DT trong c©u.. 3.KÕt luËn - Ghi nhí SGK trang 117.

(94) ? NhËn xÐt vai trß côm DT trong c©u. MÑ t«i lµ mét c« gi¸o.. II.CÊu t¹o cña côm danh tõ lµ g×. 1.VÝ dô.. H/s đọc SGK. Lµng Êy, ba thóng g¹o nếp, ba con trâu đực, ba con tr©u Êy, chÝn con, n¨m 2.NhËn xÐt. Côm danh tõ sau c¶ lµng. PhÇn Tríc PhÇn TT PhÇn sau Gv chèt ý, nhÊn m¹nh néi PhÇn tríc :ba, chÝn, c¶. T T T T S1 S2 1 1 1 2 dung chÝnh. Phần sau :ấy, nếp, đực, Lang Êy Ba thóng g¹o nÕp sau. ? T×m c¸c côm DT trong Ba con trâu đực Phụ ngữ đứng trớc : 2 loại c©u. Ba con tr©u Êy Vua ... ph¶i t«i. ChÝn con Sè lîng íc pháng : c¶ N¨m sau Gv nhËn xÐt bæ sung. Sè lîng chÝnh x¸c :ba. C¶ lµng ? Liệt kê các từ phụ thuộc Phụ ngữ đứng sau : 2 loại. đứng trớc và đứng sau DT H/s th¶o luËn. trong c¸c côm danh tõ. 3.KÕt luËn S¾p xÕp c¸c phô ng÷ - Ghi nhí SGK trang 117 thµnh lo¹i. 2 H/s đọc ghi nhớ. Gv kÕt luËn : Côm danh từ có cấu tạo đầy đủ nh sau (b¶ng phô). Hoạtđộng5 :Củng cố + luyÖn tËp. III.LuyÖn tËp. -Thêi gian :15phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuật :vấn đáp +nhãm+phiÕu häc tap 1.Bµi 1 : Côm DT H/s đọc yêu cầu BT1. Côm danh tõ. PhÇn tríc : Phô ng÷ T1, T2, H/s ph¸t biÓu. Một ngời chồng thật xứng đáng. chØ sè lîng, cã thÓ cã, Một lỡi búa của cha để lại. kh«ng. H/s chÐp vµo m« h×nh. Mét con yªu tinh... phÐp l¹. PhÇn TT : DT, T1, T2, b¾t 2.Bµi tËp 2 H/s ph¸t biÓu tù do buéc. PhÇn sau : Phô ng÷ S1, S2 , VD : TÊt c¶ H/s líp 6A chỉ đặc điểm, vị trí, có thể đến thăm gia đình liệt sĩ. kh«ng. ? §iÒn c¸c côm danh tõ vào đúng mô hình. Gv nhËn xÐt ®a ra kÕt qu¶ đúng. Gv híng dÉn H/s lµm bµi. Gäi H/s nhËn xÐt bæ sung đáp án. ? H·y t×m mét DT, ph¸t triÓn b»ng côm DT. §Æt câu với cụm danh từ đó. VD : C¸i bµn -> nh÷ng c¸i bµn. Nh÷ng c¸i bµn nµy rÊt míi..

(95) 4, Cñng cè ? Gv nh¾c l¹i néi dung bµi häc: Côm danh tõ vµ cÊu t¹o cña côm DT. 5.Híng dÉn vÒ nhµ Học sinh đọc ghi nhớ. Lµm bµi tËp 1,2,3 vë BT. Xem bµi míi. _______________________________________________ Ngµy d¹y:. TiÕt 45. KiÓm tra TiÕng ViÖt. A. Mục tiêu cần đạt: - Kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của học sinh qua các bài đã học. - LuyÖn kÜ n¨ng nhËn biÕt, ph©n tÝch danh tõ, côm danh tõ. §Æt c©u, viÕt ®o¹n víi côm danh tõ. B. Lªn líp: I ổn định tổ chức. II. §Ò bµi. PhÇn I: Tr¾c nghiÖm:( 4 ®iÓm) Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào đáp án đúng. ... “ Con cá Vàng không nói gì, quẫy đuôi lặn sâu xuống biển. Ông lão đứng trên bờ đợi mãi không thấy nó lên trả lời, mới trở về. Đến nơi, ông sửng sốt, lâu đài, cung điện biến đâu mất; tríc m¾t «ng l¹i thÊy tóp lÒu n¸t ngµy xa, vµ trªn bËc cöa, mô vî ®ang ngåi tríc c¸i m¸ng lîn søt mÎ...” 1.Có mấy từ láy đợc sử dụng trong đoạn văn? A. Mét C. Hai B. Ba D.Bèn. 2. C¸c tõ: ¤ng, con, mô trong ®o¹n v¨n lµ: A. Danh tõ sù vËt C.Danh từ đơn vị tự nhiên B. Danh từ đơn vị qui ớc chính xác D. Danh từ đơn vị qui ớc ớc chừng. 3. §iÒn vµo m« h×nh côm danh tõ c¸c côm danh tõ: a. Tóp lÒu n¸t ngµy xa b. C¸i m¸ng lîn søt mÎ Phô tríc t2 t1. Trung t©m T1 T2. Phô sau S1 S2. 4. Từ nào có thể thay đổi cho từ “ sửng sốt” trong đoạn văn? A. GiËn d÷ C. Ng¹c nhiªn B. Ho¶ng hèt D. S÷ng sê. 5. Trong c¸c tõ sau, tõ nµo lµ tõ mîn? A. QuÉy ®u«i C. Trë vÒ B. Søt mÎ D. Cung ®iÖn. 6. Cụm danh từ “Túp lều nát ngày xa” có thể chia thành 2 cụm danh từ đợc không? A. Cã B. Kh«ng. PhÇn II: Tù luËn (6 ®iÓm). Cho c¸c danh tõ: Trêng, líp, häc sinh, thÇy c«. a.Ph¸t triÓn c¸c danh tõ trªn thµnh côm danh tõ? b.ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (6-> 8 c©u) kÓ vÒ trêng, líp th©n yªu cña em. Trong ®o¹n v¨n, em dïng các cụm danh từ vừa tìm đợc.. §¸p ¸n- BiÓu ®iÓm. I. PhÇn tr¾c nghiÖm(4 ®iÓm).

(96) 0,5 điểm cho một câu trả lời đúng. 1. A; 2.C; 4. C ; 5. D ; 6. B 3.( nh h×nh vÏ) Phô tríc t2 t1. Trung t©m T1 T2 Tóp LÒu C¸i. M¸ng lîn. Phô sau S1 S2 N¸t Ngµy xa Søt mÎ. II. Tù luËn: ( 6 ®iÓm) a. Phát triển đúng thành các CDT. ( 2 điểm) 0,5 điểm một CDT đúng. b. ViÕt ®o¹n ( 4 ®iÓm) - Đúng phơng thức tự sự , đúng chủ đề ( 1,5 điểm) - Đúng hình thức đoạn văn, số lợng câu, diễn đạt lu loát, không mắc lỗi chính tả, viết c©u , dïng tõ. ( 1, 5 ®iÓm) - Kể chuyện tự nhiên, chân thật, sinh động ( 1 điểm) ( 1 ®iÓm cho ch÷ viÕt, tr×nh bµy) III. Nh¾c nhë , thu bµi. - NhËn xÐt giê kiÓm tra - Yªu cÇu tù söa ch÷a bµi viÕt sè 2. ********************************************************************* _____________________________________________ Ngµy d¹y: TiÕt 46: Tr¶ bµi viÕt sè 2 A. Mục tiêu cần đạt. - HS phát hiện các lỗi trong bài làm, đánh giá, nhận xét bài viết của mình theo yêu cầu của đề, so sánh với bài viết số 1 để thấy sự tiến bộ ( hay thụt lùi) của mình. - LuyÖn kÜ n¨ng tù ch÷a bµi lµm cña b¶n th©n vµ ch÷a bµi cña b¹n. B. Lªn líp: I. ổn định tổ chức. II. KTBC: III. Bµi míi: I.§Ò bµi. Em h·y kÓ vÒ mét thÇy gi¸o hay mét c« gi¸o mµ em rÊt quý mÕn. II. Dµn ý. a. Më truyÖn. Thùc t¹i, em häc líp mÊy. Hoµn c¶nh nµo gîi em nhí l¹i h×nh ¶nh thÇy c« gi¸o. b. Th©n truyÖn. Håi tëng l¹i . T¶ h×nh d¸ng thÇy c«, cö chØ lêi nãi, viÖc lµm. Có thể kể về một kỉ niệm đẹp của em với thầy cô. c. KÕt truyÖn. Trë vÒ thùc t¹i. T×nh c¶m cña em khi xa thÇy c«..

(97) Lêi høa víi thÇy c«. III. NhËn xÐt. 1. u ®iÓm. Bài viết rõ ràng, bố cục đủ 3 phần Lêi v¨n trong s¸ng, ch©n thùc, cã c¶m xóc. Lùa chän ng«i kÓ phï hîp. KÕt qu¶ cao h¬n bµi viÕt sè 1. Một số em đợc điểm cao: Lan, Nguyên, Luyện 6B; Luận, Dung, Nam, 6A; 2. Nhîc ®iÓm. Mét sè häc sinh ch÷ viÕt qu¸ xÊu, tr×nh bÇy bÈn. S¾p xÕp c¸c sù viÖc cha hîp lÝ. Kể chuyện còn dài dòng, diến đạt lủng củng. Bè côc mét sè bµi viÕt cha râ rµng. §iÓm mét sè em cßn thÊp: S¬nB , ThuûB , Duy (6B), C¶nh, Nh©n, Nhµn (6A) 3. Ch÷a lçi tiªu biÓu: Lçi chÝnh t¶: m¾c lçi – m¾c nçi, trêng kh¸c – chêng kh¸c, c¶m xóc – c¶m sóc. Lỗi diễn đạt: Hồi còn học lớp 5 thì ngời cô giáo đã tận tình dậy dỗ chúng tôi... Lỗi dùng từ cha chính xác: Giáo viên đọc một số bài viết khá cho H/s tham kh¶o, mét sè bµi yÕu cho H/s rót kinh nghiÖm. 4, Cñng cè ( 3 phót ) Gv lÊy ®iÓm vµo sæ NhËn xÐt tiÕt tr¶ bµi kiÓm tra. 5.Híng dÉn vÒ nhµ.( 1phót ) TiÕp tôc ch÷a lçi trong bµi lµm cña m×nh, cña b¹n. ChuÈn bÞ bµi “LuyÖn tËp x©y dùng bµi tù sù ” ___________________________________________ Ngµy d¹y:2/11/2010 TiÕt 47+48: LuyÖn tËp x©y dùng bµi v¨n tù sù kể chuyện đời thờng. I. Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức ( Học sinh nắm đợc ) - Nhân vật và sự việc đợc kể trong văn kể chuyện đời thờng. - Chủ đề, dàn bài , ngôi kể , lời kể trong kể chuyện đời thờng . 2. KÜ n¨ng. - Làm bài văn kể chuyện đời thờng.. II. §å dïng d¹y häc.. 1. Gi¸o viªn. - B¶ng phô ghi s½n vÝ dô. 2. Häc sinh. - Bµi tËp trong s¸ch bµi tËp, vë ghi, bót. III. Hoạt động dạy học. 1 ổn định tổ chức..

(98) 2. KTBC: 3. Bµi míi:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạtđộng2,3,4 :Tri giác+phântích +đánhgiá Thêi gian : -Phơngpháp+Kĩ thuật :vấn đáp Gv yêu cầu H/s đọc đề bài SGK. Gv gi¶i thÝch kh¸i niÖm. Mçi em ra mét dÒ bµi t¬ng tự các đề bài SGK. Gv thu nhËn xÐt. ? §Ò bµi yªu cÇu kÓ vÒ ai. Ngêi Êy cã quan hÖ víi em nh thÕ nµo. ? Khi kÓ vÒ ¤ng cña m×nh em kÓ nh÷ng g×.. ? Cã ph¶i nhí g×, nghÜ g× vÒ «ng th× kÓ nh vËy kh«ng. Ta ph¶i kÓ nh thÕ nµo.. Hoạt động của học sinh H/s đọc, tìm hiểu. Lµ kÓ vÒ nh÷ng c©u chuyÖn h»ng ngµy tõng ch¶i qua, tõng gÆp gì víi nh÷ng ngêi quen hay lạ đã để lại những Ên tîng, nh÷ng c¶m xóc nhÊt định nào đó. Kể đúng về nh©n vËt, sù vËt (kh«ng nªn bịa đặt, thêm thắt). KÓ vÒ ¤ng (Bµ). KÓ viÖc lµm tÝnh nÕt, t×nh c¶m cña «ng -> víi mäi ngêi.. Kh«ng tuú tiÖn nhí g× kÓ đấy. Không cần xác định cốt truyÖn li k×. C¸c sù viÖc chi tiÕt -> béc lé chủ đề : yêu động vật, thích đánh cờ. H/s đọc dàn bài. MB :Giíi thiÖu chung. TB :KÓ cô thÓ. ThÝch hîp.. Ghi b¶ng I.K¸i niÖm : KÓ chuyÖn đời thờng. - VÝ dô. KÓ vÒ chuyÕn ®i th¨m. “B¶o tµng Hå ChÝ Minh”. II.Cách làm môt đề văn kể chuyện đời thờng. §Ò bµi. KÓ chuyÖn vÒ ¤ng hay Bµ cña em. 1.Tìm hiểu đề. Kể chuyện đời thờng ngời thật việc thật. 2.Ph¬ng híng lµm bµi. (T×m ý) - Giíi thiÖu chung vÒ «ng. - KÓ mét sè viÖc lµm, tÝnh nÕt, t×nh c¶m cña «ng víi mäi ngêi. KÓ vÒ t×nh c¶m yªu mÕn kính trọng của em đối với «ng. 3.Làm dàn bài cho đề. ( SGK trang 176) a.MB :Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt, sù viÖc.. b.TB :KÓ nh÷ng viÖc lµm, tÝnh nÕt, t×nh c¶m cña Mçi ngêi mét ý thÝch kh¸c ngời khác (mỗi lứa tuổi khác nhân vật đợc kể. ? PhÇn më bµi cã nhiÖm vô nhau) g×. ? Thân bài có hai ý lớn đã đủ Bộc lộ cảm xúc ngời viết. c.KB :Nªu t×nh c¶m, ý cha. Em cã ý kiÕn g× kh¸c. nghÜ cña em víi «ng (víi nhân vật đợc kể). H/s đọc bài. ? Nh¾c tíi ngêi th©n mµ nh¾c tíi ý thÝch cña ngêi Êy S¸t ý v× c¸c yÕu tè ph¸t cã thÝch hîp kh«ng. thµnh v¨n, c©u cô thÓ. 4.ViÕt hoµn chØnh. ? KÕt bµi cã nhiÖm vô g×..

(99) ¤ng hiÒn tõ yªu hoa, c¸c ch¸u.. Gv gọi H/s đọc. ? Bài làm có sát với đề dàn bài đã vạch ra không.Vì sao. ? Bài làm đã nêu đợc những nét gí đáng chú ý về ông. ? Những chi tiết ấy đã vẽ ra đợc một ngời già có tính khí riªng hay kh«ng. ? V× sao em nhËn ra.. Ngêi giµ thêng yªu hoa, yªu c¸c ch¸u. Đó là những đặc điểm riêng cña ngêi giµ. Quan tâm đến việc học của c¸c ch¸u kÓ chuþªn. Kể đặc điểm nhân vật, hợp víi tuæi cã ý thÝch, tÝnh khÝ riªng.. ? C¸ch th¬ng ch¸u cña «ng có gì đặc biệt. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện tËp. a.MB :Giíi thiÖu chung, kh¸i -Thêi gian :30phót qu¸t vÒ mÑ. -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn b.TB : đáp +nhóm+phiếu học tap) - ViÖc lµm cña mÑ. - T×nh c¶m cña mÑ víi mäi ? Kể chuyện về một nhân vật ngời trong gia đình. c.KB :T×nh c¶m suy nghÜ cña cần chú ý đạt đợc điều gì. em -> mÑ.. Kể đặc điểm nhân vật có tÝnh khÝ, ý thÝch riªng, cã chi tiết việc làm đáng nhí, cã ý nghÜa.. III. LuyÖn tËp. - Làm dàn bài cho đề sau. “KÓ vÒ mét ngêi th©n quen”.. - Làm dàn bài cho đề sau H·y suy nghÜ lµm. 4, Cñng cè ? Khi xác định dàn bài và làm một bài văn tự sự – kể chuyện đời thờng phải chó ý g×. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Viết hoàn chỉnh đề bài trên. - ChuÈn bÞ viÕt bµi 2 tiÕt. ******************************************************************. Ch©n , Tay, Tai , M¾t, MiÖng. (Huớng dẫn đọc thêm) I.Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc..

(100) - §Æc ®iÓm thÓ lo¹i cña ngô ng«n trong v¨n b¶n Ch©n, tay , Tai , M¾t, MiÖng. - Nét đặc sắc của truyện : cách kế ý vị với ngụ ý sâu sắc khi đúc kết bài học về sự đoàn kÕt. 2. KÜ n¨ng. - Đọc – hiểu văn bản truyện ngụ ngôn theo đặc trng thể loại . - Ph©n tÝch hiÓu ngô ý cña truyÖn. - Kể lại đợc truyện. II. Chuẩn bị đồ dùng 1. Gi¸o viªn. - Tµi liÖu tham kh¶o. 2. Häc sinh. - S¸ch gi¸o khoa , vë bót. .. III. Hoạt động dạy học.. 1 ổn định tổ chức. 2. KTBC: 1. Mục đích chủ yếu của truyênh ngụ ngôn là gì? A. KÓ chuyÖn; B. ThÓ hiÖn c¶m xóc; C. Göi g¾m ý tëng , bµi häc; D. Truyền đạt kinh nghiệm. 2. TruyÖn ngô ng«n thiªn vÒ chøc n¨ng nµo? A. Ph¶n ¸nh cuéc sèng; B. Gi¸o dôc con ngêi; C. Tè c¸o x· héi; D. C¶i t¹o con ngêi vµ x· héi. 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót Nh©n vËt lµ c¸c bé phËn cña -Phơngpháp+Kĩ thuật :thuyết cơ thể con ngời, đợc nhân tr×nh ho¸.. Ghi b¶ng I.T×m hiÓuchung. - TruyÖn mîn c¸c bé phận của cơ thể ngời để nãi chuyÖn con ngêi.. 1 H/s đọc tiếp giọng sinh động than thở -> hăm hở, nãng véi uÓ o¶i -> hèi nçi th©n ¸i.. Hoạt động 2 : Tri giác -Thêi gian :3 phót -Phơng pháp + Kĩ thuật :đọc diễn cảm +vấn đáp ? Em h·y nhËn xÐt vÒ c¸c nh©n vËt trong truyÖn.. 3 phÇn. PhÇn 1 : Tõ ®Çu... kÐo nhau vÒ. PhÇn 1 :TiÕp... häp nhau l¹i đẻ bàn. PhÇn 1 :Cßn l¹i.. II.§äc – hiÓu v¨n b¶n. 1.§äc t×m hiÓu chó thÝch..

(101) ? Cã g× kh¸c so víi 3 truyÖn đã học. Gv hớng dẫn đọc. Đọc mẫu một đoạn. Nhận xét các đọc. Híng dÉn gi¶i thÝch 1,2,4,5,7. Hoạt động 3 : Phân tích +đánh giá. -Thêi gian : 20 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn. 5 nh©n vËt, kh«ng cã nh©n vËt chÝnh, nh©n vËt MiÖng lµ ®Çu mèi truyÖn. RÊt gi¶n dÞ lÊy tªn bé phËn cơ thể ngời -> đặt tên nhân vËt. Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng sèng th©n thiÖn ®oµn kÕt trong mét c¬ thÓ ngêi. C« M¾t ph¸t hiÖn ra sù bÊt hîp lÝ trong c¸ch ph©n chia c«ng viÖc vµ hëng thô.. Hoạt động 3 : Phân tích +đánh giá. Cả bọn hăm hở kéo đến nhà -Thêi gian : 20 phót MiÖng. -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn Nãi th¼ng mÆt l·o. đáp H/s gi¶i thÝch. ? TruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn. §o¹n tuyÖt :kh«ng cïng Néi dung tõng phÇn. chung sèng. Gv : Ch©n, Tay, Tai, M¾t C¶ bän kh«ng lµm g× c¶. quyết định không làm lụng g× -> kh«ng chung sèng víi miÖng -> hËu qu¶ -> c¸ch Chóng mÖt mái, ch¸n chêng söa ch÷a. sắp chết ; Mắt lờ đờ, Chân, ? TruyÖn cã bao nhiªu nh©n Tay kh«ng muèn ch¹y nh¶y,.. vËt. ? Cách đặt tên các nhân vật Suy b× tÞ n¹nh, chia rÏ kh«ng gîi cho em suy nghÜ g×. ®oµn kÕt. ? Trớc khi quyết định chống l¹ MiÖng c¸c thµnh viªn cña nhãm Ch©n, Tay, Tai, M¾t, miệng đã sống với nhau nh thÕ nµo. ? V× sao Ch©n, Tay, Tai, M¾t lại đồng lòng chống lại MiÖng. ? Quyết định chống lại Miệng đợc thể hiện qua thái độ, lời nói nào của Chân, Tay, Tai, M¾t. ? Em hiÓu thÕ nµo lµ “h¨m hë” “nãi th¼ng”.. 2.Bè côc. Nguyªn nh©n vµ t×nh huèng truyÖn. Hành động và kết quả. Bµi häc rót ra. 3.Ph©n tÝch.. a.Ch©n, Tay, Tai, M¾t quyết định không làm lông, kh«ng chung sèng cïng l·o MiÖng. V× cho r»ng MiÖng sung síng chØ ngåi ¨n, c¶ bän ph¶i lµm viÖc vÊt v¶. => kéo đến nhà Miệng kh«ng chµo hái nãi th¼ng vµo mÆt -> kh«ng quan hÖ chung sèng n÷a.. b.HËu qu¶ cña quyÕt định.. Sù thèng nhÊt c¸c bé phËn, c¬ quan -> sù sèng c¬ thÓ.. C¶ bän kh«ng lµm g× n÷a. MÖt mái, ch¸n chêng. => NÕu kh«ng biÕt ®oµn th× mét tËp thÓ sÏ bÞ MiÖng cã c«ng viÖc nhai chø kÕt suy yÕu. kh«ng ¨n kh«ng ngåi råi -> ph¶i lµm lµnh víi MiÖng. c. C¸ch söa ch÷a hËu qu¶. - Lµm lµnh víi l·o G¾n bã kh«ng thÓ t¸ch dêi MiÖng. n÷a. - C¶ bän hoµ thuËn, mçi C¶ bän gîng dËy ->vùc ngêi lµm mét viÖc. MiÖng dËy t×m thøc ¨n cho MiÖng -> thấy đỡ mệt, khoan khoái => Đoàn kết sẽ tạo thành nh tríc..

(102) ? Thái độ và lời nói ấy mang tính đoạn tuyệt hay thù địch. ? Quyết định của Chân, Tay, Tai, M¾t thÓ hiÖn qua hµnh động gì. ? Chuyện gì đã xẩy ra khi Ch©n, Tay, Tai, M¾t kh«ng lµm g× n÷a. Hoạt động 4:Đánh giá -Thêi gian : 2 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : nhom. ? Theo em v× sao c¶ bän ph¶i chịu hậu quả đó. Hoạt động 5 :Củng cố +luyÖn tËp -Thêi gian : 2 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt ? Em nhËn ra ý nghÜa ngô ng«n nµo tõ sù viÖc nµy. Nguyªn nh©n c¶ bän bÞ tª liệt sức sống đã đợc bác Tai nhËn ra. H·y tãm t¾t lêi gi¶i thích của Tai về vấn đề này. Gv c©u nãi nh¾c l¹i mét lÇn n÷a sù thèng nhÊt chÆt chÏ c¸c bé phËn trong c¬ thÓ ngêi... ? Lời khuyện của bác Tai đã đợc cả bọn hởng ứng nh thế nµo. ? Sau đó truyện gì đã xẩy ra víi c¶ bän. ? ý nghÜa ngô ng«n cña sù viÖc nµy. ? ý nghÜa cña truyÖn lµ g×. ? Em hiÓu g× vÒ nghÖ thuËt truyÖn nµy. Tëng tîng, nh©n ho¸. ? Em hãy nhắc lại định nghĩa truyÖn ngô ng«n, tªn c¸c truyện đã học. 4, Cñng cè. §ång t©m hiÖp lùc. C¸ nh©n kh«ng thÓ t¸ch dêi tËp thÓ, ph¶i biÕt hîp t¸c l¬ng tùa vµo nhau.. søc m¹nh cña mçi c¸ nh©n, tËp thÓ.. 4. Tæng kÕt.. 2 H/s đọc ghi nhớ. H/s tr¶ lêi.. Ghi nhí SGK tr 116. III. LuyÖn tËp..

(103) ? T×m c©u nãi ý nghÜa t¬ng tù nh truyÖn Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng. “Mçi ngêi v× mét ngêi. Mäi ngêi v× mçi ngêi.” 5.Híng dÉn vÒ nhµ. Häc bµi.TËp s¸ng t¸c truyÖn ngô ng«n.. ______________________________________________. Ngµy d¹y: TuÇn 13 TiÕt 49 +50. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3 (Kể chuyện đời thờng). A, Môc tiªu - Có kĩ năng làm văn, dùng từ, đặt câu, diễn đạt. - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n tù sù. B, ChuÈn bÞ GV :Gv ra đề, đáp án, biểu điểm. HS: chuÈn bÞ giÊy bót viÕt bµi. C, C¸c bíc lªn líp 1,ổn định tổ chức:(1 phút ) Líp : 6A………… Líp : 6B..……….. 2, KiÓm tra bµi cò:( 1 phót ) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña H/s. 3, TiÕn tr×nh kiÓm tra: ( 85phót ) I. §Ò bµi. Em h·y kÓ vÒ mÑ cña em II. §¸p ¸n. a. Më bµi: - Giới thiệu chung về mẹ, công việc, tình cảm của mẹ với mọi ngời trong gia đình. b. Th©n bµi: - MÑ lµm n«ng nghiÖp vÊt v¶ + Dậy sớm những hôm ngày mùa, làm đến tối khuya... + VÒ nhµ lµm hÕt viÖc nä viÖc kia ch¨m chØ kh«ng kªu ca. - Mẹ rất hiền, yêu thơng các con, mọi ngời trong gia đình. + Quan tâm đến việc học hành ăn ngủ của các con. + KÓ chuyÖn. + Đối với bố, ông bà -> chăm chỉ chu đáo lúc ốm đau. c. KÕt bµi. - T×nh c¶m suy nghÜ cña em víi mÑ. III. BiÓu ®iÓm. §iÓm 8 – 9 : §¸p øng yªu cÇu cña néi dung c©u chuyÖn. V¨n viÕt trong s¸ng t×nh c¶m ch©n thực, kể đợc kỉ niệm sâu sắc của em với mẹ. Chữ viết sạch đẹp ít mắc lỗi chính tả, diễn đạt . §iÓm 6 – 7:.

(104) Đảm bảo đủ nội dung yêu cầu. Trình bầy khoa học, còn mắc lỗi diễn đạt, chính t¶. Bè côc bµi viÕt râ rµng. §iÓm 4 – 5: Nội dung câu chuyện cha sâu sắc. Mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt. Trình bầy cßn bÈn. §iÓm 2 – 3: Còn lạc đề cha biết cách làm bài. Néi dung qu¸ s¬ sµi, ch÷ viÕt xÊu kh«ng râ rµng. 4, Cñng cè - Gv thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra. 5.Híng dÉn vÒ nhµ. - ChuÈn bÞ kÓ chuyÖn tëng tîng. - So¹n bµi: Treo biÓn: Lîn cíi ¸o míi. __________________________________________ Ngµy d¹y:5.11.2010 TiÕt 51: Treo biÓn . lîn cíi, ¸o míi. (Huớng dẫn đọc thêm) I.Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc. -Kh¸I niÖm TruyÖn Cêi - §Æc ®iÓm thÓ lo¹i cña Treo biÓn vêi nh©n vËt ,sù kiÑn ,cèt truyÖn trong t¸c phÈm Treo biÓn - Cách kể hài hớc về ngời hành động không suy nghĩ .không có chủ kiến của ngời khác 2. KÜ n¨ng. - §äc – hiÓu v¨n b¶n truyÖn cêi Treo biÓn . - Ph©n tÝch ,hiÓu ngô ý cña truyÖn. - KÓ l¹i c©u chuyÖn. 3.Thái độ : HS rèn luyện ý thức chuyên cần, đợc nói ra những suy nghĩ của mình II. Chuẩn bị đồ dùng 1. Gi¸o viªn. - Tµi liÖu tham kh¶o. 2. Häc sinh. - S¸ch gi¸o khoa , vë bót. iii. C¸c bíc lªn líp. 1. ổn định tổ chứcvà kiểm tra bài cũ C©u 1: KÓ l¹i truyÖn “ Ch©n, tay, tai, m¾t, miÖng”. Câu 2: Hãy nối cụm từ ở cột A với một dòng ở cột B để tạo thành một câu nêu lên chÝnh x¸c bµi häc cña truyÖn. A B C¸c thµnh viªn trong mét tËp thÓ. C©u 3: L·o MiÖng lµ ngêi cã vai trß ntn?. 1, Kh«ng thÓ sèng t¸ch biÖt vµ kh«ng thÓ kh«ng hîp t¸c víi nhau. 2, Cã mèi liªn quan mËt thiÕt víi nhau. 3, Lµ nh©n vËt cña truyÖn. 4, Lµ nh©n vËt g©y nªn sù mÊt ®oµn kÕt.

(105) A. Ch¼ng lµm g× c¶ C. Ăn để nuôi cơ thể. B. ChØ ¨n kh«ng ngåi råi D. Ngåi m¸t ¨n b¸t vµng. 2.Tiến trình tổ chức các hoạt đông. a,Giíi thiÖu bµi:. Ngêi VN chóng ta rÊt biÕt cêi, dï ë bÊt kú t×nh huèng, hoµn c¶nh nµo. V× vËy, rừng cời VN rất phong phú. Rừng cời ấy có đủ các cung bậc khác nhau. có tiếng cời vui hóm hỉnh, hài hớc nhng không kém phần sâu sắc để mua vui. Có tiếng cời sâu cay, châm biếm để phong phú những thói h tật xấu và đủ kích kẻ thù. b, Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :thuyÕt tr×nh Hoạt động 2 : Tri giác -Thêi gian :3 phót -Phơng pháp + Kĩ thuật :đọc diễn cảm +vấn đáp ? Truyện cời có những đặc ®iÓm g×. Hoạt động 3 : Phân tích +đánh giá. -Thêi gian : 25 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn GV nhÊn m¹nh : HiÖn tîng đáng cời là những hiện tợng có tính chất ngợc đời,lố bịch, tr¸i tù nhiªn ,thÓ hiÖn ë hµnh vi ,cö chØ, lêi nãi cña ngêi nào đó. GV hớng dẫn hs đọc. GV đọc mẵu. Gọi HS đọc, hs nhận xét. GV híng dÉn hs t×m hiÓu chó thÝch. Hoạt động của học sinh 1HS đọc chú thích *. Ghi b¶ng I. Giíi thiÖu chung. - §Þnh nghÜa SGK.. Kể về hiện tợng đáng cời. Ng¾n ,cã ý nghÜa mua vui.... II. §äc hiÓu v¨n b¶n. HS đọc diễn cảm :Treo biển. 1.Đọc và tìm hiểu chú Truyện Lợn cới áo mới đọc thích. ph©n vai. TÊt tëi : véi v· trong cö chỉ ,hành động. Hóng : chờ đợi, trông ngóng vÎ sèt ruét. 2.Ph©n tÝch. Treo biển để bán hàng,cất a.V¨n b¶n : “Treo biÓn”. biÓn 4 yÕu tè :ë ®©y ,cã b¸n, c¸, t¬i. - Treo biển để bán hàng “ë ®©y cã b¸n c¸ t¬i”. ë ®©y cã b¸n. Khách hàng nắm đợc các Thø hµng : c¸, t¬i th«ng tin cña nhµ hµng. Kh«ng, đáp øng đủ cho ngêi GV ®a ra 3 néi dung mua. Ch÷a biÓn vµ cÊt biÓn. Treo biển để quảng cáo. Cã 4 ý kiÕn tham gia Treo biển để bán hàng Th¶o luËn nhãm. ý kiÕn 1: CÊt biÓn. 4 lÇn ý kiÕn. TÊm biÓn cßn: ë ®©y cã Theo em v¨n b¶n nµy cã b¸n c¸. Ngời qua đờng : biển đề nh÷ng néi dung nµo ? Néi dung tÊm biÓn cã mÊy thõa “t¬i” => kh«ng ai b¸n c¸ ¬n. yÕu tè. ? Nh÷ng yÕu tè nµo chØ c«ng Kh«ng, v× mÊt th«ng tin cÇn việc, địa điểm thứ hàng, chất cho ngời bán, mua => chất ý kiÕn 2: lîng s¶n phÈm. lîng. Bá hai ch÷ ë ®©y => Cã §¸ng cêi, nhµ hµng véi v· ? Theo em cã thÓ thªm bít.

(106) th«ng tin nµo kh«ng,v× sao.. nghe theo ngêi kh¸c.. ? Cã mÊy ý kiÕn gãp ý vÒ néi dung c¸i biÓn. ? LÇn thø nhÊt ngêi gãp ý lµ ai, víi néi dung g×.. Biển đề thừa hai chữ ở đây, kh«ng ai bÇy c¸ ra khoe => không cần đề chữ có bán.. ? Theo em cã thÓ bá ch÷ t¬i kh«ng. V× sao ? Nhµ hµng nghe theo bá lu«n ch÷ t¬i.Sù viÖc nµy cã đáng cời không ? LÇn thø 2,3 kh¸ch hµng gãp ý víi nhµ hµng ®iÒu g×.. Không thể bỏ hai chữ đó vì ngời mua sẽ không rõ địa ®iÓm b¸n hµng. Nhµ hµng cÊt nèt biÓn. H/s th¶o luËn. b¸n c¸.. ý kiÕn 3: BiÓn cßn mçi tõ c¸. ý kiÕn 4: BiÓn bÞ cÊt nèt. => Hiện tợng đáng cời.. Kh«ng cã lËp trêng kh«ng * ý nghÜa truyÖn. cã suy nghÜ phª ph¸n nh÷ng Ghi nhí: ngêi lu«n lµm theo ý kiÕn ngêi kh¸c. (SGK trang 125) *LuyÖn tËp H/s th¶o luËn. ? NÕu em lµm chñ cöa hµng em sÏ gi¶i thÝch nh thÕ nµo vÒ sù gãp ý cña hai vÞ kh¸ch. ? LÇn gãp ý cuèi cïng diÔn Ng¾n gän phÐp lÆp, t×nh ra nh thÕ nµo. huèng bÊt ngê. ? V× sao sù viÖc cÊt nèt c¸i biển đáng cời nhất. H/s tr¶ lêi. ? Em thÊy nhµ hµng lµ ngêi nh thÕ nµo.. ? Qua đó em thấy truyện phê ph¸n ai. 2; anh ¸o míi, anh lîn cíi. ? ý nghÜa cña truyÖn lµ g×. ? Qua v¨n b¶n em hiÓu g× vÒ ThÝch khoe cña. nghÖ thuËt truyÖn cêi. May đợc áo mới, không đợi ? Em rót ra bµi häc g× cho đến tết -> đem mặc ngay. m×nh vÒ c¸ch dïng tõ. TrÎ con.. b.V¨n b¶n : “Lîn cíi ¸o míi.” + Những của đợc đem khoe. - Mét c¸i ¸o míi may. - Mét con lîn cíi.. Nôn nóng chờ đợc khoe áo míi.. ? TruyÖn nµy cã mÊy nh©n vËt. Kiên nhẫn lố bịch quá đáng. ? Hai nhân vật có đặc điểm g× gièng nhau. ? Anh ¸o míi thÝch khoe cña Anh ®i t×m lîn khoe lu«n đến mức nào. lîn cíi. Nhà có việc lớn (làm đám c? Tâm lí và lứa tuổi nào thích ới) ... khoe ¸o míi. ? Tõ hãng cho thÊy t©m r¹ng g× cña anh ta. Hỏi, nói rõ đặc điểm con ? Đứng từ sáng cho đến lîn: to nhá, mÇu ®en, chiÒu trong t©m tr¹ng chê tr¾ng... đợi cho thấy anh ta là ngời Không, ngời đợc hỏi không nh thÕ nµo. quan t©m. ? Đang trong tâm trạng đó gÆp anh ®i t×m lîn tëng cã Anh ta n¾m ngay c¬ héi ®a. + C¸ch khoe cña. Anh áo mới kiên trì đợi dịp để khoe áo.. Anh ®i t×m lîn cíi: khoe vµo lóc ®ang bèi rèi..

(107) ngời để khoe nhng sự việc đã diÔn ra nh thÕ nµo. ? Anh ®i t×m lîn khoe trong t×nh huèng nh thÕ nµo. ? LÏ ra anh ph¶i hái nh thÕ nµo. ? Tõ cíi cã ph¶i lµ tõ thÝch hợp để chỉ con lợn sổng kh«ng. Hoạt động 4:Đánh giá -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : nhom. ? Anh cã ¸o míi cã chÞu tõ bỏ ý định của mình không. Anh ta đợi ngời ta khen, -> Chủ động khoe áo mới. ? Trong c©u cña anh ta cã tõ nµo kh«ng cÇn thiÕt.. ngay vạt áo ra... thể hiện đợc ý định của mình. ... tr¶ miÕng. 2 kẻ kì phùng địch thủ. Anh lợn cới quá đáng hơn... H/s th¶o luËn. Của không đáng khoe -> khoe. Khoe mét c¸ch lè bÞch, sù đơng đầu giữa hai anh thích khoe Kh«ng cã.. Tæng kÕt. Ghi nhí SGK. * LuyÖn tËp.. ? Gi÷a hai ngêi ai kheo khoang nhiÒu h¬n. ? Chóng ta cêi ®iÒu g× trong truyÖn.. ? Trong thùc tÕ cã ngêi nµo khoe cña nh thÕ kh«ng. 4, Cñng cè Gv dùng bảng phụ tổng kết đặc điểm truyện cời. H/s nghe nhìn và đọc. 5.Híng dÉn vÒ nhµ KÓ diÔn c¶m hai truyÖn. So¹n bµi «n tËp. ________________________________________________. TiÕt 52:. Ngµy d¹y:5.11.2010.

(108) Sè tõ vµ lîng tõ. I.Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc. Kh¸i niÖm sè tõ vµ lîng tõ -NghÜa kh¸i qu¸t cña sè tõ vµ lîng tõ -§Æc ®iÓm ng÷ ph¸p cña sè tõ vµ lîng tõ ; +Kh¶ n¨ng kÕt hîp cña sè tõ vµ lîng tõ +Chøc vô ng÷ ph¸p cña sè tg vµ lîng tõ 2. KÜ n¨ng. -Nhận diện đợc số từ và lợng từ -Phân biệt số từ với dah từ chỉ đơn vị -Vën dông sè tõ vµ lîng tõ khi nãi vµ viÕt 3.Thái độ : II. Chuẩn bị đồ dùng 1. Gi¸o viªn. - Tµi liÖu tham kh¶o. 2. Häc sinh. - S¸ch gi¸o khoa , vë bót. iii. C¸c bíc lªn líp. 1.ổn định tỏ chức và kiểm tra bài cũ: 2 phút C©u 1: Côm danh tõ lµ g×? Nªu chøc n¨ng cña tõng phÇn côm danh tõ H.Trong các cụm danh từ sau , cụm nào có đủ cấu trúc ba phần ? A. Mét lìi bóa C. TÊt c¶ c¸c b¹n häc sinh líp 6 B. Chµng trai kh«i ng« tuÊn tó Êy D. ChiÕc thuyÒn c¾m cê ®u«i nheo Câu2: Lựa chọn các từ ngữ : cô con gái , cậu bé , chàng trai để hoàn thiện các câu v¨n sau A. Cả ba............................................phú ông đều bớc ra. B. S¸ng sím h«m sau cã hai.....................................kh«i ng« tuÊn tó dÕn cÇu h«n . C. Bà sinh đợc một .................................rất khoẻ mạnh . 2.TiÕn tr×nh d¹y häc *.Giíi thiÖu bµi *Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạtđộng2,3,4 :Tri giác+phântích +đánhgiá Thêi gian :20 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp ? C¸c tõ in ®Ëm trong c¸c c©u bæ sung ý nghÜa cho tõ nµo. Gv dïng m¸y chiÕu. Gv dïng bót g¹ch ch©n. ? Các từ đợc bổ sung ý. Hoạt động của học sinh H/s đọc VD a. Hai – chµng – mét tr¨m v¸n c¬m nÕp, 100 nÑp b¸nh chng, chÝn ngµ, chÝn cùa, chÝn hång mao.. Ghi b¶ng I.Sè tõ. 1. VÝ dô. (SGK trang 128 ). Danh tõ. §øng tríc DT. Bæ sung ý nghÜa vÒ lîng cho DT . H/s đọc VD b. Hïng V¬ng thø s¸u.. 2. NhËn xÐt a. Hai, 100, chín -> đứng trớc DT bæ sung ý nghÜa vÒ sè lîng cho DT. => Sè tõ chØ lîng..

(109) nghÜa thuéc tõ lo¹i nµo. ? Các từ in đậm đứng ở vị trÝ nµo trong côm DT. ? Chóng bæ sung ý nghÜa g× cho DT. ? Tõ in ®Ëm bæ sung cho tõ nµo. ? Nã ë vÞ trÝ nµo trong côm DT. ? Nã bæ sung ý nghÜa g× cho DT. ? Nh÷ng tõ in ®Ëm trong hai vÝ dô gäi lµ sè tõ. ? Em hiÓu thÕ nµo lµ sè tõ. Gv cho hai nhãm tõ : Nhóm nào có thể đặt số từ đứng trớc. ? Nhµ em cã mÊy thµnh viªn. ? Em lµ thø mÊy. Khi số từ chỉ thứ tự nó thờng đứng sau từ thứ. ? Từ đôi trong từ một đôi cã ph¶i lµ sè tõ kh«ng.T¹i sao. 1 đôi gà, 1 đôi con gà. ? Trong thùc tÕ ngêi ta thêng sö dông trêng hîp nµo. ? H·y t×m thªm c¸c danh từ chỉ đơn vị có ý nghĩa tơng tự từ đôi. => cÇn ph©n biÖt sè tõ víi danh từ chỉ đơn vị. Gv kh¾c s©u kiÕn thøc. Yêu cầu H/s đọc BT1 (tr 129). Gv gäi c¸c nhãm b¸o c¸o. Gv dïng m¸y chiÕu.. ? Nh÷ng tõ in ®Ëm bæ sung ý nghÜa cho tõ nµo. ? Nh÷ng tõ in ®Ëm cã ý nghÜa chØ sè lîng chÝnh x¸c kh«ng.. -> đứng sau DT. -> bæ sung ý nghÜa vÒ thø tù. SGK. Ba tuÇn Hai con Mét «ng Cã thÓ nãi nãi.. ba ch¹y hai đẹp 1 xinh x¾n kh«ng thÓ. b.Hùng vơng thứ sáu -> đứng sau DT, bæ sung ý nghÜa thø tù -> sè tõ chØ thø tù.. 3.Ghi nhí SGK trang 128.. Em lµ con thø hai.. Không nó là DT chỉ đơn vị nó đứng sau từ một – Số từ. 1 đôi gà. CÆp, t¸, chôc.. 2 H/s đọc. H/s th¶o luËn. 1 canh, 2 canh, 3 canh, 5 canh -> sè tõ chØ lîng. Canh 4, canh5 -> sè tõ chØ thø tù. H/s đọc.. II.Lîng tõ. 1.VÝ dô. (SGK tr 129 ). C¸c – hoµng tö. C¶ mÊy- v¹n tíng lÜnh, qu©n 2.NhËn xÐt. sÜ. Kh«ng chÝnh x¸c mµ chØ lîng C¸c, nh÷ng ... -> sè lîng kh«ng chÝnh x¸c, chØ Ýt hay nhiÒu Ýt hoÆc nhiÒu. -> lîng tõ. -> Lîng tõ. Giống nhau :cùng đứng trớc DT. Kh¸c nhau : sè tõ chØ sè lîng, th tù, lîng tõ chØ lîng Ýt hay nhiÒu.. PhÇn. Tríc. PhÇn. TT. PhÇn. sau.

(110) ? Nh÷ng tõ in ®Ëm gäi lµ g×. Gv bæ sung. ? So s¸nh sè tõ – lîng tõ có đặc điểm gì khác, gièng nhau. ? §iÒn c¸c côm danh tõ trªn vµo m« h×nh. Gv gäi H/s lªn b¶ng ®iÒn. Cã thÓ thay tõ ‘c¶’ b»ng ‘toàn bộ’ đợc không. Toàn bé chØ lîng Ýt hay nhiÒu. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyÖn tËp. -Thêi gian :20 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tập ? Tõ c¸c, nh÷ng so víi c¶ chØ lîng Ýt hay nhiÒu. ? C« gi¸o ph¸t cho mçi ngêi mét quyÓn vë. Tõ mçi chØ ý nghÜa tËp hîp hay ph©n phèi. ? Lîng tõ cã thÓ chia thµnh mÊy nhãm. ? §Æt c©u cã c¸c tõ : tÊt c¶, mçi, nh÷ng, toµn thÓ, c¸c.Gv nhËn xÐt. Gv dïng m¸y chiÕu. ? C¸c tõ tr¨m, ngµn nu«n đợc dùng với ý nghĩa nào. Em thÊy nghÜa cña c¸c tõ tõng vµ mçi cã g× kh¸c nhau ?. T1. Thay đợc, chỉ lợng nhiều, toµn thÓ tíng lÜnh, qu©n sÜ, hoµng tö (18 níc). C¶. T1 C¸c Nhng. T1. mÊy. van. T2 H tö. kÎ. S1 TtrËn. TlÜnh Q sÜ. Ýt : chØ cã hoµng tö (tËp hîp). Cã hai nhãm : ChØ toµn thÓ. ChØ tËp hîp hoÆc ph©n phèi. Ph©n phèi.. 3.Ghi nhí.. SGK. III.LuyÖn tËp. 2 nhãm : chØ ý nghÜa toµn thÓ 1.Bµi tËp 2. c¶ tÊt c¶ toµn bé toµn thÓ. chØ ý nghÜa tËp hîp hoÆc ý nghÜa chØ sè lîng ph©n phèi. ý nghÜa chØ sè th tù 2 H/s đọc. ý nghÜa chØ lîng nhiÒu H/s đặt câu. H/s đánh dấu vào Gọi đại diện nhóm lần lợt tr×nh bµy. 2.Bµi tËp 3. Gv yªu cÇu : Từng : đối tợng là một cá thể, ý nghÜa lÇn lît, hÕt c¶ th¶y này đến cả thảy khác. Mçi ý nghÜa nhÊn m¹nh t¸ch riªng tõng c¸ thÓ kh«ng mang ý nghÜa lÇn lît.. 4, Cñng cè ? Gv kh¾c s©u kiÕn thøc cña c¶ bµi. 5.Híng dÉn vÒ nhµ. - Häc thuéc ghi nhí. - Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp, n©ng cao. - ChuÈn bÞ kÓ chuyÖn tëng tîng. _______________________________________________. S2.

(111) Ngµy d¹y:12.11.2010 TiÕt 53:. KÓ chuyÖn tëng tîng I. Mục tiêu cần đạt. 1.KiÕn thøc : -Nh©n vËt ,sù kiÖn ,cèt truyÖn trong t¸c phÈm tù sù . -Vai trß cña tëng tîng trong tù sù . 2.Kĩ năng : Kể truyện sáng tạo ở mức độ đơn giản 3.Thái độ : Hs tích cực học tập và trình bày ý kiến của mình II. ChuÈn bÞ: - Gv :GiÊy bót, bót d¹, so¹n gi¸o ¸n. - Hs: đọc, tóm tắt truyện, trả lời câu hỏi cuối bài. III. c¸c bíc lªn líp 1. ổn định lớp và kiểm tra bài cũ:1 phút C©u 1. Em h·y tãm t¾t truyÖn"Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng" - H. trả lời xong, đa lên đèn chiếu. Câu 2. Hãy so sánh truyện này với những truyện đời thờng mà em đã học và làm? - Gièng: §Òu thuéc thÓ lo¹i tù sù. - Khác: Truyện đời thờng là những truyện về ngời thật, việc thật quanh mình, không bịa đặt, h cấu. Còn chuyện C, T, M, M là truyện hoàn toàn do tởng tợng và nhân hoá để nêu lên BH: Cng sẽ tồn tại nếu tách rời cộng đồng.  H. tù nhËn xÐt, tù cho ®iÓm. - G. t¾t m¸y 2.TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạtđộng2,3,4 :Tri giác+phântích +đánhgiá Thêi gian :20 phót -Phơngpháp+Kĩ thuật :vấn đáp ? H·y kÓ tãm t¾t truyÖn Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng. ? Trong truyÖn nµy ngêi ta tëng tîng nh÷ng g×.. Hoạt động của học sinh HS tãm t¾t l¹i. Các bộ phận của cơ thể đợc gäi b»ng b¸c, c«. cËu cã nhµ riªng... Tởng tợng giống hoạt động cña con vµo ngêi. Tëng tîng dùa vµo l«gic tù nhiªn --> khảng định t tởng chủ đề cña truyÖn.. Ghi b¶ng I T×m hiÓu chung vÒ kÓ chuþÖn tëng tîng. 1. Ch©n, Tay, Tai, M¾t ,MiÖng. a. Tãm t¾t.. b NhËn xÐt TruyÖn kh«ng cã thËt do trÝ tëng tîng cña nh©n d©n.---> c¸c nh©n vËt biÕt nãi biÕt bµn t¸n..

(112) ? Ngời kể đã vận dụng tởng tîng nh thÕ nµo. ? Tëng tîng trong tù sù cã ph¶i lµ tuú tiÖn kh«ng hay lµ nhằm mục đích gì.. H/s tr¶ lêi theo SGK Dùa vµo c¬ së thùc tÕ. Mang ý nghÜa. HS đọc truyện SGK. ? T×m nh÷ng chi tiÕt thËt. ? Chi tiÕt nµo hoµn toµn tëng 2HS tãm t¾t. tîng. ? Một câu chuyện tởng tợng 6 con gia súc nói tiếng ngđòi hỏi những yêu cầu gì. êi .6 con gia sóc kÓ c«ng kÓ khæ. ? Tãm t¾t truyÖn Lôc sóc Sù thËt vÒ cuéc sèng vµ tranh c«ng. c«ng viÖc cña mçi gièng GV tãm t¾t bæ sung. vËt. ? Trong c©u chuyÖn ngêi ta t- ThÓ hiÖn t tëng : C¸c gièng ëng tîng nh÷ng g×. vật đều có ích không nên so b× ? Nh÷ng tëng tîng Êy dùa trªn nh÷ng sù thËt nµo. 2 HS đọc ghi nhớ Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện tËp. HS đọc yêu cầu BT1 -Thêi gian :22 phót HS t×m ý -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tap HS thảo luận nhóm để lập Híng dÉn luyÖn tËp. dµn ý 2 nhãm tr×nh bµy miÖng. ? Tëng tîng nh vËy nh»m 2 nhãm lªn b¶ng. mục đích gì. A.Më bµi B. Th©n bµi Thuû Tinh g©y chiÕn nh thÕ ? TruyÖn tëng tîng lµ g×. nào.Sơn Tinh đối phó với nh÷ng ph¬ng tiÖn g×. ST kÕt hîp víi lùc lîng nµo GV híng dÉn HS lËp dµn ý. C. KÕt bµi. -MB : TrËn lò lôt khñng khiÕp n¨m 2000 ë §BSCL TT, ST đại chiến trên chiến trêng míi. C¶nh TT khiªu chiÕn. C¶nh ST chèng lò lôt : huy động đất đá, bê tông đúc sẵn Các phơng tiện hiện đại : ®iÖn tho¹i Mäi ngêi quyªn gãp l¸ lµnh đùm lá rách. KB : TT thua trËn. GV gợi ý : Trong3 ngày đó em gÆp nh÷ng ®iÒu thó vÞ vµ r¾c rèi g×.. 2.TruyÖn :Lôc sóc tranh c«ng. a Tãm t¾t b NhËn xÐt T¸c gi¶ tëng tîng 6 con gia sóc biÕt nãi tiÕng ngêi --> chóng so b× tÞ n¹nh nhau.. 3.Ghi nhí II LuyÖn tËp 1.Bµi tËp 1 Dµn ý A.Më bµi TrËn lò lôt x¶y ra ë ®©u ? TT,ST giao chiÕn nh thÕ nµo. C. KÕt bµi. KÕt qu¶ cña cuéc giao chiÕn ra sao.. HS đọc yêu cầu BT3 2.BT3 a MB. Một lần đánh bạn bị th¬ng em bÞ biÕn thµnh chã b TB .Thó vÞ em kh«ng ph¶i lµm g×, kh«ng ph¶i häc bài ,rắc rối bị đánh mắng. c KB : Em hèi hËn muèn trë l¹i lµm ngêi..

(113) ? V× sao em mong chãng hÕt hạn để trở lại làm ngời. . 4, Cñng cè ? ThÕ nµo lµ truyÖn tëng tîng ? Yªu cÇu khi kÓ chuþªn tëng tîng. 5.Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi cò, lµm c¸c bµi tËp 2,4,5. Viết thành bài hoàn chỉnh đề 3. §äc t×m hiÓu giÊc m¬ trß truyÖn víi Lang Liªu. ChuÈn bÞ tèt bµi: ¤n tËp truyÖn d©n gian. ___________________________________________________. Ngµy d¹y:17.11.2010 TiÕt 54, 55:. ¤n tËp truyÖn d©n gian I. Mục tiêu cần đạt. 1.KiÕn thøc: - Đặc điểm thể loại truyện DG đã học :Truyền thuyết ,cổ tích ,ngụ ngôn ,truyện cời . -Nội dung ,ý nghĩa và đặc điểm về nghệ thuật của các truyện dân gian đã học . 2.KÜ n¨ng : -So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a c¸c truyÖn dan gian -Trình bày cảm nhận về truyện dân gian theo đặc trng thể loại -Kể lại 1 vài truyện dân gian đã học. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức học tập tích cực, chuyên cần, mạnh dạn trình bày ý kiến, hỗ trợ giúp đỡ nhau trong hoạt động nhóm. II.ChuÈn bÞ 1.Thầy: Phơng pháp: vấn đáp,nhóm, làm bài tập Ph¬ng tiÖn: M¸y chiÕu ®a n¨ng 2.Trß: + «n tËp kÜ thÓ lo¹i, ND, NT tõng truyÖn + VÏ tranh, lµm th¬ vÒ TP m×nh yªu thÝch. III.C¸c bíc lªn líp: 1.ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS. 2.TiÕn tr×nh bµi häc 3. Bµi míi:.

(114) Gv gọi một số hs nhắc lại một số thể loại truyện đã học ,trong từng thể loại kể tên đợc các truyện đã học. 1. C¸c thÓ lo¹i truyÖn d©n gian TruyÒn thuyÕt 1.Con Rång ch¸u Tiªn. 2. B¸nh chng b¸nh giµy. 3.Th¸nh Giãng 4.S¬n Tinh ,Thuû Tinh. 5.Sù tÝch Hå G¬m. Cæ tÝch 1.Sä Dõa 2.Th¹ch sanh. 3.Em bÐ th«ng minh. 4.C©y bót thÇn. 5. Ông lão đánh cá và con c¸ vµng.. TruyÖn ngô ng«n 1.ếch ngồi đáy giếng. 2.ThÇy bãi xem voi. 3.§eo nh¹c cho mÌo. 4.Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng. TruyÖn cêi 1.Treo biÓn. 2.Lîn cíi ¸o míi.. 2. §Æc ®iÓm c¸c thÓ lo¹i. TruyÖn. Néi dung. NghÖ thuËt. Mục đích sáng t¸c TruyÖn kÓ vÒ c¸c Có nhiều yếu tố t- Thể hiện thái độ nh©n vËt vµ sù kiÖn ëng tîng, k× ¶o và cách đánh lÞch sö trong qu¸ ®an xen víi gi¸ cña nh©n khứ, có cơ sở lịch sử, những chi tiết đời dân đối với các cèt lâi sù thËt lÞch sö. thêng trong cuéc sù kiÖnvµ nh©n sèng. vËt lÞch sö.. T©m lÝ thëng thøc Ngêi kÓ ngêi nghe tin c©u truyÖn nh lµ cã thËt, dï truyÖn cã nh÷ng chi tiÕt tëng tîng, k× ¶o.. Cæ tÝch. TruyÖn kÓ vÒ cuéc đời số phận của một sè kiÓu nh©n vËt quen thuéc; ngêi må c«i, ngêi mang lèt xÊu xÝ, ngêi em ót, ngêi dòng sÜ... tëng tîng ra, kh«ng cã thật trong cuộc đời.. ThÓ hiÖn íc m¬ niÒm tin cña nh©n d©n vÒ chiÕn th¾ng cuèi cïng cña lÏ ph¶i, cña c¸i thiÖn.. Ngêi kÓ, ngêi nghe kh«ng tin c©u truyÖn lµ cã thËt.. Ngô ng«n. Mợn truyện về đồ vËt, loµi vËt hoÆc chính con ngời để nãi bãng giã chuyÖn con ngêi. Lµ chuyÖn tëng tîng, kh«ng cã thËt. TruyÖn kÓ vÒ nh÷ng hiện tợng đáng cời trong cuộc sống để nh÷ng hiÖn tîng nµy ph¬i bµy ra vµ ngêi nghe (ngời đọc) phát hiÖn thÊy. Lµ chuyÖn tëng tîng, kh«ng cã thËt.. Cã nhiÒu yÕu tè tëng tîng k× ¶o, ®an xen víi những chi tiết đời thêng. Cuộc đời nhân vật đợc kể theo 3 chÆng: më ®Çu phiªu lu, thö th¸ch, h¹nh phóc. C¸ch nãi gi¸n tiªp, bãng giã, mang ý nghÜa Èn dô, ngô ý.. Nêu bài học để khuyªn nhñ, r¨n dËy ngêi ta trong cuéc sèng.. Ngêi kÓ, ngêi nghe kh«ng tin c©u truyÖn lµ cã thËt.. Cã yÕu tè g©y cêi khai th¸c nh÷ng c¸i tr¸i tù nhiªn không hợp lí lẽ thờng để gây cời.. Nh»m g©y cêi để mua vui, phê ph¸n ch©m biÕm nh÷ng thãi h tËt xÊu trong XH tõ đó hớng ngời ta đến cái tốt đẹp.. Ngêi kÓ, ngêi nghe kh«ng tin c©u truyÖn lµ cã thËt.. TruyÒn thuyÕt. TruyÖn cêi. 3. Bµi tËp Tìm các nhân vật và sự kiện lịch sử trong các truyện truyền thuyết đã học. * Con Rång ch¸u Tiªn:.

(115) - Nh©n vËt lÞch sö : LLQ, ¢u C¬, Hïng V¬ng thø nhÊt - Sự kiện lịch sử: Lập ra nớc Văn Lang và thời đại Hùng Vơng. * TruyÖn Th¸nh Giãng. - Nh©n vËt lÞch sö : Hïng V¬ng thø 6, Th¸nh Giãng - Sự kiện lịch sử: Thánh Gióng đánh tan giặc Ân. * TruyÖn Sù tÝch Hå G¬m. - Nh©n vËt lÞch sö : Lª Lîi, Lª Th©n - §Þa danh lÞch sö: Hå T¶ Väng, Hå G¬m, Lª S¬n ( Thanh Ho¸) - Sự kiện lịch sử: Lê Lợi đánh thắng giặc M vào thế kỉ XV. 4, Cñng cè ? Em hiÓu thÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt, cæ tÝch, ngô ng«n, truyÖn cêi. ? §Æc ®iÓm cña thÓ lo¹i truyÖn trªn. 5.Híng dÉn vÒ nhµ. Häc thuéc bµi cò. Tr¶ lêi tiÕp c©u hái cßn l¹i. ********************************************************************* Ngµy d¹y:17.11.2010 TiÕt 55:. ¤n tËp truyÖn d©n gian I. Mục tiêu cần đạt. 1.KiÕn thøc: - Đặc điểm thể loại truyện DG đã học :Truyền thuyết ,cổ tích ,ngụ ngôn ,truyện cời . -Nội dung ,ý nghĩa và đặc điểm về nghệ thuật của các truyện dân gian đã học . 2.KÜ n¨ng : -So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a c¸c truyÖn dan gian -Trình bày cảm nhận về truyện dân gian theo đặc trng thể loại -Kể lại 1 vài truyện dân gian đã học. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức học tập tích cực, chuyên cần, mạnh dạn trình bày ý kiến, hỗ trợ giúp đỡ nhau trong hoạt động nhóm. II.ChuÈn bÞ 1.Thầy: Phơng pháp: vấn đáp,nhóm, làm bài tập Ph¬ng tiÖn: M¸y chiÕu ®a n¨ng 2.Trß: + «n tËp kÜ thÓ lo¹i, ND, NT tõng truyÖn + VÏ tranh, lµm th¬ vÒ TP m×nh yªu thÝch. III.C¸c bíc lªn líp: 1.ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS. 2.TiÕn tr×nh bµi häc 3. Bµi míi: PhÇn 1.So s¸nh truyÖn truyÒn thuyÕt vµ cæ tÝch Gièng nhau Kh¸c nhau TruyÒn thuyÕt Cæ tÝch - TruyÒn thuyÕt kÓ vÒ c¸c - Kể về cuộc đời của các - Có nhiều yếu tố tởng tợng nhân vật sự kiện lịch sử và loại nhân vậtnhất định và.

(116) k× ¶o.. thể hiện cách đánh giá của nhân dân đối với những - Có nhiều chi tiết (mô típ) nhân vật, sự kiện lịch sử đgiống nhau: Sự ra đời thần ợc kể. kú, nh©n vËt chÝnh cã - Truyền thuyết đợc cả ngời nh÷ng tµi n¨ng phi thêng. kÓ vµ ngêi nghe tin lµ c©u truyÖn cã thËt mÆc dï trong - Cả hai truyện đợc kết cấu đó có những chi tiết tởng ttheo đờng thẳng, kể theo îng, k× ¶o trình tự thời gian để dễ kể, - Mục đích sáng tác cuả dÔ nhí, dÔ thuéc. truyền truyết là để giải thÝch vÒ (nguån gèc hiÖn tîng luc lôt, tôc lµm b¸nh...) thể hiện thái độ của nhân d©n vÒ nh©n v¹t vµ sù kiÖn lÞch sö. - Nh©n vËt trong truyÒn thuyÕt thêng lµ cã thùc nh Th¸nh Giãng, Lª Lîi, S¬n Tinh. Hä lµ tæ tiªn sinh ra d©n téc, dùng nªn níc V¨n Lang lµ anh hïng cña nh©n d©n. PhÇn 2.So s¸nh truyÖn ngô ng«n vµ truyÖn cêi Gièng nhau - TruyÖn ngô ng«n thêng chÕ giÔu, phª ph¸n nh÷ng hành động, cách ứng xử tr¸i víi ®iÒu truyÖn muèn r¨n d¹y ngêi ta. V× thÕ nh÷ng truyÖn ngô ng«n nh: ThÇy bãi xem voi, ®eo nh¹c cho mÌo gièng nh truyÖn cêi còng thêng g©y cêi.. thÓ hiÖn quan niÖm íc m¬ của nhân dân về cuộc đấu tranh gi÷a c¸i thiÖn vµ c¸i ¸c. - Truyền thuyết đợc cả ngời kÓ vµ ngêi nghe coi lµ c©u truyÖn kh«ng cã thËt mÆc dù trong đó có những chi tiÕt thùc tÕ. - Khi s¸ng t¸c truyÖn cæ tÝch «ng cha ta thÓ hiÖn íc m¬ vµ niÒm tin trong cuéc sống lúc đó còn gian nan vÊt v¶. - Nh©n vËt trong truyÖn cæ tÝch lµ nh÷ng nh©n vËt kh«ng cã thËt, chØ lµ nh©n vËt tëng tîng, h cÊu biÓu trng cho mét tinhs c¸ch, mét lo¹i ngêi trong XH.. Kh¸c nhau Ngô ng«n. TruyÖn cêi. - Mục đích của truyện ngụ ng«n lµ khuyªn nhñ, r¨n d¹y ngêi ta mét bµi häc cô thể nào đó trong cuộc sống.. - Mục đích của truyện cời là gây cời để mua vui hoặc phª ph¸n ch©m biÕm nh÷ng sù viÖc, hiÖn tîng, tÝnh cách đáng cời.. PhÇn 3. Bµi tËp Gv cho H/s mnét sè bµi tËp nhá. (Th¶o luËn nhãm) - Cèt lâi cña truyÒn thuyÕt lµ sù thËt lÞch sö, em h·y t×m mét sè dÉn chøng trong c¸c truyÖn “B¸nh chng, b¸nh giµy”, “S¬n Tinh, Thuû Tinh”, “Th¸nh Giãng”. - Vai trß vµ vÞ trÝ cña c¸c h×nh tîng. Cá vàng, cây đàn thần, niêu cơm kì diệu, cây bút thần....trong truyện cổ tích. - V× sao ngêi b×nh d©n rÊt thÝch nghe kÓ truyÖn cæ tÝch còng nh truyÖn cêi, truyÖn ngô ng«n. - Em h·y nghÜ c¸c kÕt truyÖn míi theo ý em cho hai truyÖn “C©y bót thÇn”, vµ truyÖn “Ông lão đánh cá và con cá vàng”. - Thi kÓ truyÖn s¸ng t¹o 2 truyÒn thuyÕt. “S¬n Tinh, Thuû Tinh” nhËp vai MÞ L¬ng hoÆc ST hay TT. “B¸nh chng, b¸nh giµy”,chän vai Hïng V¬ng hoÆc Lang liªu. Gv cho H/s th¶o luËn nh÷ng c©u hái trªn. Gv nhËn xÐt kh¸i qu¸t..

(117) 4, Cñng cè Gv kh¸i qu¸t bµi gi¶ng 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Ôn tập lại kiến thức đã học về truyện dân gian. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK. - Lµm bµi tËp: Thö viÕt mét truyÖn ng¾n kÓ vÒ mét cuéc gÆp gì tëng tîng gi÷a em vµ mét nh©n vËt trong truyÖn d©n gian mµ em yªu thÝch nhÊt. _______________________________________________. Ngµy d¹y: TiÕt 56:. Tr¶ bµi kiÓm tra TiÕng ViÖt I. Mục tiêu cần đạt. 1.KiÕn thøc : - NhËn ra nh÷ng u , khuyÕt ®iÓm trong bµi lµm cña m×nh - Hệ thống lại những kiến thức đã học 2.KÜ n¨ng : RÌn kÜ n¨ng ch÷avµ tù söa nh÷ng lçi thêng gÆp trong bµi lµm cña m×nh. 3.Thái độ : Giáo dục thái độ tích cực học tập. II.ChuÈn bÞ : 1.ThÇy: Bµi kiÓm tra cña HS 2.Trß: Vë ghi l¹i nh÷ng lçi thêng gÆp III.C¸c bíc lªn líp: 1.ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ: 2.Tiến trình tổ chức các hoạt động : §¸p ¸n biÓu ®iÓm C©u 1. ( 2®iÓm) Thiªn thÇn: ThÇn trªn trêi (0,5 ®iÓm) Cái máng: Dụng cụ đựng thức ăn. (0,5 điểm) ChuyÖn gÉu: Nãi chuyÖn linh tinh cho qua thêi gian (0,5 ®iÓm) Tổ tiên: Các thế hệ cha ông cụ kị đã qua đời. C©u 2. ( 2®iÓm) a. Hµ Néi, ViÖt Nam, Thµnh phè Hå ChÝ Minh, ThÞ x· Hµ §«ng (1 ®iÓm) b. Lª-nin, ¨ng- ghen, V¸c- sa- va, Hung -ga- ri (1 ®iÓm).

(118) C©u 3. ( 2®iÓm) Danh tõ chØ sù vËt: Nhµ, s«ng, nói, g¹o, thãc, ng«, lîn. (1 ®iÓm) Danh từ chỉ đơn vị: ống, bơ, con, thúng, rổ, rá. (1 ®iÓm) C©u 4. ( 4®iÓm) Phát triển thành cụm danh từ đúng, biết vẽ sơ đồ ,mỗi cụm danh từ đợc 1 điểm. VD: Một bầu trời, một mảnh đất, ba con trâu ấy, ba quyển sách kia. Vẽ sơ đồ. PhÇn tríc PhÇn trung t©m PhÇn sau t2 t1 T1 T2 s1 s2 mét bÇu trêi mét m¶nh đất ba con tr©u Êy ba quyÓn s¸ch kia * NhËn xÐt . 1. ¦u ®iÓm . Hầu hết các em hiểu đề Biết cách làm, kết quả đạt khá cao Mét sè bµi ®iÓm cao nh : 6A : Dung, Vang, HuyÒn, T¬i, LuËn, T©m 6B : Lan, H»ng, LuyÖn, Nguyªn, TÊn,. .. 2. Nhîc ®iÓm . PhÇn gi¶i thÝch c©u 1 qu¸ dµi dßng, cha chÝnh x¸c. Mét sè em cha biÕt söa lçi danh tõ riªng. Câu 4 nhiều em cha biết vẽ sơ đồ cụm danh từ, lập cụm danh từ sai thành viết cả c©u. 3.Ch÷a lçi sai. - VÏ m« h×nh sai, ®iÒn c¸c vÞ trÝ kh«ng chÝnh x¸c. - ViÕt sai danh tõ riªng : VD ; Lª nin -> Lª Nin, V¸c- sa- va -> V¸c – Sa – Va – - Nhầm danh từ chỉ đơn vị : con, thúng, rổ... sanh danh từ chỉ sừ vật. - Lập sơ đồ cụm danh từ sai : VD ; Bầu trời rất đẹp, Ba quyền sách rất hay, Nhà em có ba con trâu đực. 4, Cñng cè ( 3phót ) Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt tr¶ bµi. Gi¸o viªn lÊy ®iÓm vµo sæ 5.Híng dÉn vÒ nhµ.( 2phót ) - Về nhà xem lại đề kiểm tra - TiÕp tôc ch÷a lçi trong bµi lµm cña m×nh. - §äc tríc bµi ChØ tõ. ___________________________________________________________.

(119) Ngµy d¹y:24.11.2010. TiÕt 57:. ChØ tõ. I. Mục tiêu cần đạt.. 1.KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm vÒ chØ tõ -NghÜa kh¸i qu¸t cña chØ tõ -§Æc ®iÓm ng÷ ph¸p cña chØ tõ + Kh¶ n¨ng kÕt hîp cña chØ tõ +Chøc vô ng÷ ph¸p cña chØ tõ 2.KÜ n¨ng; - Nhận diện đợc chỉ từ -Sử dụng đợc chỉ từ trong khi nói và viét . 3.Thái độ: Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II. ChuÈn bÞ: - G. b¶ng phô, so¹n gi¸o ¸n. - H. đọc kỹ bài. III. C¸c bíc lªn líp 1. ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 1 phút 1. Côm DT lµ g×? NhiÖm vô NP cña côm DT? 2. Hãy biến đổi các DT sau thành cụm DT có PT trung tâm và phần phụ sau? - ¤ng vua  «ng vua nä - Viªn quan  viªn quan Êy - Lµng  lµng kia - Nhµ  nhµ nä . 3 Trong những cụm danh từ sau đây, cụm danh từ nào có cấu trúc đủ cả 3 phần A. TÊt c¶ häc sinh B. TÊt c¶ c¸c b¹n häc sinh C. Con mÌo nhá nhµ em D. Nh÷ng b¹n häc sinh Êy PhÇn trPhÇn PhÇn íc trung t©m sau T2 T1 T1 T2 S1 S2 Nh÷ng b¹n häc Êy sinh 2.TiÕn tr×nh d¹y häc .* Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạtđộng2,3,4 :Tri giác+phântích +đánhgiá. Hoạt động của học sinh Học sinh đọc VD SGK. Nä bæ sung cho tõ «ng vua. Êy : viªn quan. Kia : lµng.. Ghi b¶ng I. ChØ tõ lµ g×. 1. XÐt vÝ dô. C¸c tõ in ®Ëm : Êy, nä, kia..

(120) Thêi gian :20 phót -Phơngpháp+Kĩ thuật :vấn đáp Híng dÉn HS t×m hiÓu thÕ nµo lµ chØ tõ. Gv dïng m¸y chiÕu ®a VD ? Các từ đợc in đậm trong đoạn văn đợc bổ sung ý nghÜa cho tõ nµo. Gv : Các từ đó có tác dụng định vị sự vật nhằm tách sự vËt nµy -> sù vËt kh¸c. ? So s¸nh c¸c tõ vµ côm tõ sau từ đó rút ra ý nghĩa các từ đợc in đậm. Gv trong khi đó các từ ông vua, viªn quan... cßn thiÕu tính xác định. ? So sánh để tìm ra sự giống vµ kh¸c nhau cña c¸c tõ ©y, nä trong ®o¹n v¨n víi c¸c tõ Êy, nä ë BT3.. ? Em hiÓu thÕ nµo lµ chØ tõ. ? Trong các câu đã dẫn ở phần I, chỉ từ đảm nhiệm chøc vô g×. ? T×m c¸c chØ tõ trong nh÷ng câu dới đây. Xác định chức vô cña chóng trong c©u. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện tËp. -Thêi gian :22 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tap Híng dÉn luyÖn tËp ? C¸c chØ tõ thêng gi÷ chøc vô g× trong c©u. Gv dïng m¸y chiÕu ghi néi dung phÇn ghi nhí. ? T×m c¸c chØ tõ trong nh÷ng dới đây. Xác định ý nghĩa và chøc vô cña c¸c chØ tõ Êy. Gv lÊy vÝ dô : b.§Êy, ®©y. §Þnh vÞ sù vËt trong trong kh«ng gian. Lµm CN.. Nä : cha con nhµ. Thªm c¸c tõ nä, Êy, kia => cụm DT trở nên xác định h¬n, cô thÓ h¬n. H/s th¶o luËn. Giống nhau :Cùng xác định vÞ trÝ cña sù vËt kh¸c nhau. ở đoạn văn định vị trong kh«ng gian. BT3 định vị trong (t) Hồi ấy, đêm nọ. 2 H/s đọc ghi nhớ. C¸c chØ tõ Êy, kia, nä lµm phô ng÷ cho côm DT : Viªn quan Êy, lµng kia, lµng nä. §ã : chñ ng÷. §Êy : tr¹ng ng÷.. 2. NhËn xÐt C¸c tõ Êy, nä, kia lµm cho cụm DT trở nên xác định h¬n, cô thÓ h¬n. 3. Ghi nhí. SGK trang 137 II. Hoạt động của chỉ từ trong c©u. 1. VÝ dô. C¸c chØ tõ : Êy, nä, kia, đó, đấy. 2. NhËn xÐt.. Phô ng÷ cho côm DT, CN, TN. 2 H/s đọc ghi nhớ. H/s đọc yêu cầu. c. Nay :§Þnh vÞ sù vËt trong (t). Lµm tr¹ng ng÷. d. §ã : §Þnh vÞ sù vËt trong (t). Lµm tr¹ng ng÷.. 3. Ghi nhí. SGK trang 138 III. LuyÖn tËp. 1. Bµi tËp 1. - Hai thø b¸nh Êy. §Þnh vÞ sù vËt trong kh«ng gian. Lµm phô ng÷ sau cho cho côm DT..

(121) 2. Bµi tËp 2. ? Thay c¸c tõ in ®Ëm b»ng c¸c chØ tõ thÝch hîp vµ gi¶i thÝch. Bị lửa thiêu cháy: ấy, đó, đấy. §Þnh vÞ vÒ kh«ng gian. Chân núi Sóc: Đó, đấy, định vị về không gian. 3. Bµi tËp 3. - Không thể thay thế đợc các chỉ từ đó ở trong câu vì trong truyện cổ dân gian, ta không thể xác định đợc cụ thể (t) năm ấy, năm nay, hôm đó là năm nào, hôm nào. - ChØ tõ cã vai trß quan träng trong c©u. V× chóng cã thÓ chØ ra c¸c sù vËt, nh÷ng thời diểm khó gợi thành tên, giúp ngời đọc ngời nghe định vị các sự vật thời điểm ấy trong dßng (t) v« tËn. + Bài tập: Cho 4 chỉ từ ấy, đó, nọ, kia. đặt bốn câu có sử dụng 4 chỉ từ trên để định vị sự vật trong không gian và (t). 4, Cñng cè ? ChØ tõ lµ g×. LÊy vÝ dô ? ? ChØ tõ gi÷ chøc vô có ph¸p g× trong c©u. 5.Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi cò, lµm BT cßn l¹i. Chuẩn bị lập dàn ý đề 1 tiết sau.. _____________________________________________ Ngµy d¹y:26.11.2010. TiÕt 58 +59:. LuyÖn tËp kÓ chuyÖn tëng tîng. I. Mục tiêu cần đạt: - Gióp HS : 1.KiÕn thøc: - Tëng tîng vµ vai trß cña tëng tîng trong tù sù 2.KÜ n¨ng: -Tự xây dựng đợc dàn bài kể chuyện tởng tợng -KÓ truyÖn tëng tîng 3.Thái độ : -Giáo dục HS ý thức tự giác và ham học II.chuÈn bÞ - GV: B¶ng phô - HS : Tr¶ lêi c¸c c©u hái..

(122) IIIC¸c bíc lªn líp. 1. æn dÞnh tæ chøc vµ kiÓm tra bµi cò:4 phut C©u 1: ThÕ nµo lµ kÓ truyÖn tëng tîng? §Ó kÓ truyÖn tëng tîng hÊp dÉn cÇn lµm nh thÕ nµo? C©u 2:Trong c¸c chi tiÕt sau chi tiÕt nµo kh«ng cã yÕu tè tëng tîng ? A. Ch©n, Tay, Tai, M¾t rñ nhau kh«ng lµm g× . B. CËu Ch©n, cËu Tay thÊy mÖt mái r· rêi C. L·o MiÖng thÊy nhît nh¹t c¶ hai m«i D. M¾t nh×n , tai nghe, miÖng ¨n C©u 3 : Trong c¸c c©u v¨n sau, c©u nµo cã yÕu tè tëng tîng ? A. Tết năm nào nhà em cũng gói và nấu bánh chng , dù bận rộn đến đâu nhà em cũng không thay đổi lệ đó B. Năm ấy vào đêm 29 tháng chạp , em cùng mấy ngời bạn thức canh bánh chng C. Đêm đã khuya , mọi ngời đã ngủ cả , mọi vật đều chìm vào yên lặng D. Bçng em thÊy mét tiÕng nãi l¹ vµ thÊy mét ngêi tãc bói cñ hµnh , ¨n mÆc kiÓu xa cò nh×n em mØm cêi 2. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạtđộng2,3,4 :Tri giác+phântích +đánhgiá Thêi gian :30 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Gv gîi ý : 10 n¨m n÷a em bao nhiªu tuæi : Cã thÓ H/s đã đi làm, đi bộ đội, ra quân, b¹n võa häc xong. ? Em vÒ th¨m trêng cò vµo dÞp nµo. ? T©m tr¹ng cña em tríc khi vÒ trêng. ? Cảnh trờng có gì thay đổi.. ? C¸c b¹n cïng líp ra sao. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện tËp. -Thêi gian :30 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tap Híng dÉn luyÖn tËp 10 phut Gv yªu cÇu H/s tr×nh bµy tõng môc trong dµn ý -> bæ sung. Gv uèn n¾n, nhËn xÐt.. Hoạt động của học sinh H/s đọc yêu cầu và gợi ý của đề bài. Em đã 22 tuổi, đã đi làm. Vµo dÞp héi trêng.. Ghi b¶ng I.§Ò bµi luyÖn tËp. a.Më bµi. Năm 2018 em 22 tuổi đã tèt nghiÖp §H. Em vÒ th¨m trêng cò vµo dÞp héi trêng.. b. Th©n bµi. - T©m tr¹ng tríc khi vÒ Cã phßng häc míi, vên hoa, th¨m bån chån, sèt ruét... - C¶nh trêng líp khang nhiều đồ dùng. trang hơn, dẫy nhà mới, vThầy cô đã già, có ngời về ên hoa... hu, cã ngêi míi. - GËp gì b¹n cò vui mõng ThÇy c« vÉn nhËn ra em. nhí l¹i c¸c kØ niÖm, cuéc §· trëng thµnh. sèng hiÖn nay : b¹n kÜ s, b¸c sÜ, ë nhµ... c. KÕt bµi. Em cảm động, yêu thơng vµ tù hµo vÒ nhµ trêng, b¹n bÌ. Bồi hồi, xúc động, lo lắng.. Th¶o luËn nhãm.. II. Các đề bài bổ sung.. H/s đọc yêu cầu đề. 1. §Ò b. VD : T«i lµ Th¹ch Sanh sinh ra trong một gia đình nghèo 2.Đề c. khã, t«i rÊt khoÎ m¹nh cao lín. T«i muèn bè mÑ t«i sèng l©u h¬n, t«i sÏ ch¨m chØ lµm việc để nuôi bố mẹ..

(123) ? Thay ngôi kể để bộc lộ tâm t×nh cña mét nh©n vËt truyÖn cæ tÝch mµ em yªu thÝch.. Gv gîi ý : VD kÓ vÒ nh©n vËt Th¹nh Sanh ë c¸c mÆt h×nh d¸ng tÝnh t×nh, së thÝch cña nh©n vËt. => Trong truyÖn cæ tÝch nh©n vật không đợc miêu tả đầy đủ về mặt đời sống, tâm lí -> häc sinh tëng tîng theo ý m×nh. ? Tëng tîng ®o¹n kÕt chi truyÖn Sä Dõa.. Tôi mong kiếm đợc nhiều cñi b¸n lÊy tiÒn --> cuéc sống gia đình bớt khó khăn --> gia đình tôi sẽ hạnh phóc. Hai vî chång t«i sèng rÊt hạnh phúc. Chúng tôi đón cha tôi về ở cùng để tiện chăm sóc ông. Chúng tôi thờng xuyên giúp đỡ những ngêi nghÌo khã trong lµng. Còn 2 ngời chị của tôi đã biÕt ¨n n¨n, xin vî chång t«i tha thø. Chóng t«i b»ng lßng vµ cßn gióp 2 ngêi chÞ cña tôi có việc làm ổn định.. Gv cho H/s làm, đọc trớc líp.. Gv nhËn xÐt, bæ sung. 4, Cñng cè §äc bµi tham kh¶o : Con cß víi truyÖn ngô ng«n ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña con cß ë trong truyÖn. ? Vai trß cña kÓ chuyÖn tëng tîng. 5.Híng dÉn vÒ nhµ - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Cho bµi tËp sau: Gãc häc tËp g¾n bã víi em nhiÒu n¨m, kÓ chuyÖn vÒ mèi quan hÖ gi÷a em vµ nã (dµn ý ) - So¹n bµi : Con hæ cã nghÜa. ___________________________________________. Con hæ cã nghÜa ( Truyện trung đại) (Hớng dẫn đọc thêm) I.Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: - Đặc điểm thể loai truyện trung đại.

(124) -ý nghĩa đề cao đạo lí , nghĩa tình ở truyện Con hổ có nghĩa . - Nét đặc sắc của truyện : kết cấu truyện đơn giản và sử dụng biện pháp nghệ thuật nh©n ho¸. 2.KÜ n¨ng : - Đoc – hiểu văn bản trung đại -Phân tích để hiuêủ ý nghĩa của hình tợng con hổ có nghĩa -Kể lại đợc truyện . 3.Thái độ - Giáo dục HS lòng biết ơn , nhớ ơn – một trong những phẩm chất đạo đức cao đẹp cña con ngêi iI.ChuÈn bÞ: 1.ThÇy: Ph¬ng ph¸p : Ph©n tÝch ng«n ng÷, III.C¸c bíc lªn líp. 1. ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ:1 phut C©u1. TruyÖn cêi lµ truyÖn nh thÕ nµo? A. Kể về những thói h tật xấu đáng cời trong xã hội B. KÓ vÒ nh÷ng thãi h tËt xÊu trong cuéc sèng nh»m t¹o ra tiÕng cêi mua vui hoÆc phª ph¸n (*) C. Kể về những thói h tật xấu để cời cho thoả thích D. Đả kích những chuyện đáng cời Câu 2. Mục đích chính của truyện cời là gì ? A. Ph¶n ¸nh hiÖn thùc cuéc sèng B. Nªu ra c¸c bµi häc gi¸o dôc con ngêi C. T¹o ra tiÕng cêi mua vui hoÆc phª ph¸n (*) D. §¶ kÝch mét vµi thãi xÊu Câu3. Truyện Treo biển , Lợn cới áo mới háp dẫn ngời đọc ở điểm nào A. Tốc độ truỵện nhanh B. T×nh tiÕt kh«ng b×nh thêng C. Hành động nhân vật trái với tự nhiên D. Truyện đợc kể ngắn gọn , hành động nhân vật trái với tự nhiên , kết thúc truyện bÊt ngê(*) Câu 4. Bài học nào sau đây đúng với truyện Treo biển ? A. Ph¶i tù chñ trong cuéc sèng (*) B. Nªn nghe nhiÒu ngêi gãp ý C. ChØ lµm theo lêi khuyªn ®Çu tiªn D. Kh«ng nªn nghe ai Câu 5. Bài học nào sau đây đúng với truyện Lợn cới áo mới ? A. Cã g× hay nªn khoe mäi ngêi cïng biÕt B. ChØ khoe nh÷ng g× m×nh cã C. Kh«ng nªn khoe khoang mét c¸ch hîm hÜnh D. Nªn tù chñ trong cuéc sèng 2.Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt. Hoạt động 1 : Tạo tâm thế Giới thiệu bài: Hôm nay -Thêi gian : chóng ta sÏ häc sang mét -Ph¬ngph¸p+KÜ thÓ lo¹i truyÖn míi. §ã lµ thuËt :thuyÕt tr×nh truyªnh trung ®ai. VËy I. §äc – chó Hoạt động 2 : Tri giác đặc điểm cơ bản của thể thÝch. 1. §äc. -Thêi gian :1 phót lo¹i nµy ntn ? Chóng ta -Ph¬ng ph¸p + KÜ cïng t×m hiÓu v¨n b¶n ®Çu thuật :đọc diễn cảm +vấn tiên thuộc thể loại này : 2. Chó thÝch. đáp Con hæ cã nghÜa * Truyện ttrung đại. §äc – chó thÝch. H: Đọc truyện? ( Lu ý khi đọc gợi không khí li kì cảm động) H: Đọc phần chú thích?- Hiểu -> HS đọc.

(125) nh thÕ nµo vÒ truyÖn trung đại? H: TruyÖn kÓ vÒ viÖc g×? H: Cã mÊy viÖc tr¶ nghÜa ? Lîc thuËt l¹i nh÷ng SV Êy? T¬ng øng víi SV trªn lµ nh÷ng -> Con hæ tr¶ nghÜa con ngêi -> 2 viÖc tr¶ nghÜa phÇn VB nµo? + Con hổ trả nghĩa bà đỡ Trần: Từ đầu-> qua đợc. H: Nh vậy có 2 truyện đợc ghÐp vµo mét. Theo em , ghÐp + Con hæ tr¶ nghÜa b¸c TiÒu: nh vËy cã hîp lÝ kh«ng? V× Cßn l¹i. sao? H: Trong đạo lí làm ngời của -> Hợp lí- 2 truyện chung 1 cha ông ta “ nghĩa” là lẽ phải. chủ đề. Lµm ngêi ph¶i biÕt lµm theo lÏ ph¶i. VËy em hiÓu “ nghÜa” trong truyÖn lµ nh thÕ nµo? - GV: Đây cũng là đặc điểm -> Đã chịu ơn phải trả ơn. nổi bật của truyện trung đại Việt Nam mang tính đạo đức rõ nét. Hoạt động 3 : Phân tích +đánh giá. -Thêi gian : 10 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn T×m hiÓu v¨n b¶n H: V¨n b¶n” Con hæ cã nghĩa” đợc viết theo PTBĐ -> Phơng thức: Ngôi kể thứ 3nào? Em hãy nhận xét về cách Nghệ thuật chính:Tởng tợng, nhân hoá, đối chiếu tơng ứng. kÓ , ng«i kÓ vµ nghÖ thuËt chÝnh trong VB? H: Tãm t¾t ng¾n gän néi dung -> HS tãm t¾t Nh©n vËt chÝnh: Con hæ truyÖn thø nhÊt? Nh©n vËt chÝnh trong truyÖn lµ ai? V× sao? H: Thö ph©n tÝch nh÷ng hµnh -> Lao tíi, câng, ch¹y nh bay động, việc làm ấy mang đến xuyên qua gai góc-> Hành động quyết liệt, khẩn trơng, cho em suy nghÜ g×? t¸o b¹o, hÕt lßng v× ngêi th©n. -> Cầm tay, đào bạc tặng, vẫy ®u«i tiÔn...-> BiÕt ¬n quÝ träng H: Hổ đã c xử với bà đỡ Trần ngời đã giúp đỡ mình-> Loài nh thế nào? Phân tích để thấy vật còn có nghĩa huống chi đợc ý nghĩa của chi tiết trên? con ngời. H: Trong câu chuyện thứ 2, -> Hóc xơng, đau đớn-> bất lùc con hæ tr¸n tr¾ng ®ang gÆp ph¶i chuyÖn g×? T×nh c¶nh cña nã ra sao? H: Tìm chi tiết kể lại thái độ -> Trèo lên cây, kêu lên “ Cổ và hành động của bác Tiều? họng...” So sánh với hành động của bà - Dùng tay lấy xơng ra. II. T×m hiÓu v¨n b¶n. 1.Hổ trả nghĩa bà đỡ TrÇn. - Hæ c¸i s¾p sinh, hæ đực tìm bà đỡ. -> Kiªn quyÕt khÈn tr¬ng hÕt lßng v× ngêi th©n. - Hæ tr¶ nghÜa: CÇm tay, cúi đầu, đào bạc tÆng. -> BiÕt ¬n quÝ träng ngời giúp đỡ mình. 2. Hæ tr¶ nghÜa b¸c TiÒu. - Hæ bÞ hãc x¬ng: ®au đớn, bất lực - Bác Tiều can đảm, chủ động cứu hổ thoát.

(126) đỡ Trần? Em có nhận xét gì về-> không sợ hãi, bị động nh bà chết. hành động trên? đỡ Trần bác Tiều chủ động, tự giác, can đảm cứu hổ-> Lòng - Hổ trả nghĩa: đem nh©n ¸i, yªu th¬ng loµi vËt. nai đến nhà, dụi đầu , nh¶y nhãt quanh quan tài, đa dê lợn đến mỗi H: Kể lại việc trả nghĩa của -> Đem nai đến nhà dÞp giç b¸c. con hổ trán trắng đối với bác Dụi đầu vào quan tài, nhảy Tiều. Phân tích và so sánh với nhót trớc mộ; đem dê đến giỗ -> TÊm lßng ©n nghÜa hành động của con hổ trớc? bác Tiều. thuû chung bÒn chÆt. ( Về mức độ trả nghĩa) . Qua đó giúp em hiểu thêm điều gì Hoạt động 4:Đánh giá -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : nhom. Híng dÉn thùc hiÖn ghi nhí. -> Truyện đề cao ân nghĩa trong đạo lí làm ngêi.. -> TÊm lßng ©n nghÜa thuû chung bÒn chÆt-> ¢n s©u * Ghi nhí. nghĩa nặng. ( Con hổ đền ơn H: KÕt cÊu truyÖn cã s lÆp l¹i m·i m·i c¶ lóc ©n nh©n cßn nhng không trùng lặp mà tăng sống và khi đã chết)-> Đề cao cấp. Điều đó có ý nghĩa gì? ân nghĩa trong đạo làm ngời. -> NÕu dïng chuyÖn con ngêi H: Tại sao ngời viết lại chọn để nói chuyện con ngời thì đó con hổ để nói về cái nghĩa của là chuyện thờng tình. con ngêi mµ kh«ng lµ nh÷ng - Con vËt kh¸c Ýt t¸c dông h¬n con vËt kh¸c hoÆc chÝnh lµ - Con hæ lµ vËt hung d÷, tµn con ngêi? b¹o mµ nÆng nghÜa- Chän con Hoạt động 5 :Củng cố hæ c©u chuyÖn kh«ng chØ hÊp +luyÖn tËp dÉn mµ cßn thÓ hiÖn ý nghÜa -Thêi gian : 2 phót s©u s¾c. III. LuyÖn tËp. -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt LuyÖn tËp. -> C¸ch kÓ gi¶n dÞ mang tÝnh H: Theo em, ®iÒu hÊp dÉn trong c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c chÊt ngô ng«n, gi¸o huÊn. Lµ c©u chuyÖn tëng tîng nhng gi¶ lµ g×? kh«ng tho¸t li thùc tÕ. ( 2 con hæ kh«ng biÕt nãi, cêi, suy nghÜ... chØ gÇm , vÉy ®u«i... 2 ngời đều sợ, ngại ngần) – Làm cho ngời đọc tin là thật. H: Bài học đạo đức đợc rút ra -> Bài học về lòng nhân ái, nh©n nghÜa. tõ truyÖn lµ bµi häc nµo? * Bíc 4: Híng dÉn häc bµi vµ lµm bµi vÒ nhµ . §äc thªm truyÖn : Bia con v¸; Con chã BÊc. - Đóng vai bà đỡ Trần kể lại truyện. - §ãng vai con hæ kÓ l¹i ttruyÖn. - Häc thuéc ghi nhí. - ChuÈn bÞ tiÕt 60. ___________________________________________.

(127) Ngµy d¹y:30.11.2010. TiÕt 60: §éng tõ. I.Môc tiªu bµi häc 1.KiÕn thøc: -Khái niệm động từ +ý nghĩa khái quát của động từ +Đặc điểm ngữ pháp của động từ ( Khả năng kết hợp của động từ ,chức vụ ngữ pháp của động từ ) -Các loại động từ .2.KÜ n¨ng: -Nhận biết động từ trong câu -Phân biệt động từ tình thái và động từ hành động ,trạng thái -Sử dụng động từ để đăt câu 3.Thái độ: -HS hứng thú học tập, trao đổi, đa ý kiến , biết đánh giá nhận xét. II.ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô - HS : §äc - Tr¶ lêi c¸c c©u hái. III.C¸c bíc lªn líp. 1. æn dÞnh tæ chøc vµ kiÓm tra bµi cò:3 phót C©u 1: ChØ tõ lµ g× ? VD? C©u 2: §iÒn (§), (S) vµo « trèng thÝch hîp. A. Chỉ từ là những từ dùng để trỏ sự vật nhằm xác định vị trí của sự vật ấy trong không gian hoÆc thêi gian. § lµm gèc. B. Sự định vị của chỉ từ thờng lấy vị trí của ngời nói và thời điểm phát ngôn C. ChØ tõ lµm phô ng÷ trong côm tÝnh tõ. § S D. ChØ tõ cã thÓ lµm vÞ ng÷ trong c©u. C©u 3:. §o¹n th¬ sau cã mÊy chØ tõ S “ Cô kia đi đằng ấy với ai Trång da ®a hÐo trång khoai khoai hµ Cô kia đi đằng này với ta Trång khoai khoai tèt trång cµ cµ sai A. Hai B. Ba (*) C. Bèn D. N¨m 2 Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác +phân tích +đánhgiá Thêi gian :22 phót -Ph¬ngph¸p+ KÜ thuËt :vÊn đáp ? Em cßn nhí thÕ nµo lµ động từ. ? Cho mét vµi vÝ dô.. Hoạt động của học sinh Động từ là từ chỉ hoạt động tr¹ng th¸i cña sù vËt. §i, ¨n, ch¹y, lµm... H/s đọc VD. đi, đến, hơi, lấy, làm... Treo, cã, xem, cêi... Là những từ chỉ hoạt động tr¹ng th¸i cña sù vËt. DT : kh«ng kÕt hîp víi c¸c. Ghi b¶ng I. Đặc điểm của động từ. 1. VÝ dô. Các động từ là : a. Đi, đến, ra, hỏi b. LÊy, lµm, lÔ. c. Treo, cã, xem, cêi, b¶o, bán, đề, phải. 2. NhËn xÐt - DT thênglµm CN trong.

(128) Gv dïng b¶ng phô. ? Em hãy tìm những động từ có trong những câu đới đây. ? Nªu ý nghÜa kh¸i qu¸t cña các động từ vừa tìm đợc là g×. ? Động từ có những đặc ®iÓm g× kh¸c danh tõ. ? Về những từ đứng xung quanh nã trong côm tõ. ? VÒ kh¶ n¨ng lµm vÞ ng÷. Gv : §éng tõ khi lµm CN mất khả năng kết hợp với đã, sÏ, ®ang, cóng, vÉn, hay, chớ, đừng. Kh«ng thÓ kÕt hîp víi c¸c tõ nh÷ng, c¸c, sè tõ, lîng tõ.. từ : sẽ, đã, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng ... Thêng lµm chñ ng÷ trong c©u. Khi lµm vÞ ng÷ ph¶i cã tõ lµ đứng trớc. VD : Em lµ häc sinh. - ĐT kết hợp đợc với các từ, sÏ, vÉn, ®ang, h·y, chí, đừng. Thêng lµm VN trong c©u. 2 H/s đọc. Thờng đòi hỏi ĐT khác đi kÌm phÝa sau : d¸m, toan, định. Tr¶ lêi c©u hái :Lµm sao thÕ nµo. Không đòi hỏi ĐT khác đi kÌm phÝa sau : ®i, ch¹y, cêi, đọc, hỏi, ngồi, đứng. Tr¶ lêi c©u hái lµm g×.. Gv cho H/s xếp các động từ sau vµo b¶ng ph©n lo¹i. Gv híng dÉn H/s ®iÒn. Buån, g·y, ghÐt, ®au, nhøc, nøt, vui, yªu. Có hai loại động từ. Tr¶ lêi c©u hái : Lµm sao thÕ nµo.. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện H/s đọc BT1. tËp. -Thêi gian :22 phót C¸c §T : cã, khoe, mÆc, -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đem ra mặc, đứng, hóng, đáp +nhóm+phiếu học tap đợi, có, đi khen, thấy hỏi, Híng dÉn luyÖn tËp tøc, tøc tèi, ch¹y, gi¬, b¶o... ? Có mấy loại động từ đó là nh÷ng lo¹i nµo. => ThÊy sù tham lam keo kiÖt cña anh nhµ giÇu. ? Tìm các động từ trong truyÖn : Lîn cíi ¸o míi. Cho biết những động từ ấy thuộc lo¹i nµo.. Gv gợi ý sự đối lập về nghĩa giữa hai động từ đa và cầm. 4, Cñng cè ? Các đặc điểm của động từ.. c©u kh«ng kÕt hîp víi c¸c từ : sẽ, đã, đang, hãy, chớ, đừng. - §T thêng lµm VN trong câu kết hợp đợc với các từ : sẽ, đã, đang, hãy, chớ, đừng.. 3. Ghi nhí. II. Các loại động từ chÝnh. 1. VÝ dô.. 2. NhËn xÐt Có hai loại động từ. §T t×nh th¸i. ĐT chỉ hành động, trạng th¸i. III. LuyÖn tËp. 1. BT 1 - §T chØ t×nh th¸i : MÆc, cã, may mÆc, khen, thÊy, b¶o, gi¬. - ĐT chỉ hành động trạng th¸i :Tøc, tøc tèi, ch¹y, đứng, khen, đợi. 2. BT 2.

(129) ? Các loại động từ. 5.Híng dÉn vÒ nhµ. Häc bµi cò Hoµn thiÖn BT trong SGK, SBT vµo vë. ViÕt chÝnh t¶ theo nhãm bµi “Con hæ cã nghÜa” viÕt ®o¹n ®Çu. Chuẩn bị bài cụm động từ. ______________________________________________. Ngµy d¹y: 1.12.2010. TiÕt 61:. cụm động từ. I. Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc : -Nghĩa của cum động từ -Chức năng ngữ pháp của cum động từ -Cấu tạo đầy đủ của cụm động từ ý nghĩa của phụ ngữ trớc và ngữ phụ sau trong cụm động từ 2.KÜ n¨ng : -sử dụng cụm động từ . 3.Thái độ : HS tích cực làm việc , tham gia các hoạt động dới sự chỉ đạo của Gv II.ChuÈn bÞ: 1.ThÇy : B¶ng phô, M« h×nh côm tõ TiÕng viÖt 2.Trß: §äc tríc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái III C¸c bíc lªn líp. 1. æn dÞnh tæ chøcvµ kiÓm tra bµi cò:1 phut Câu 1:Vẽ lợc đồ phần loại ĐT? §éng tõ. §T t×nh th¸i. §T tr¹ng th¸i. §T tr¹ng th¸i ho¹t. ĐT hoạt động. Câu 2;Đánh dấu ( x ) vào ô trống những câu em cho không phù hợp với đặc điểm của động từ. 1. Là những từ chỉ hoạt động trạng thái. 2. Thêng lµm thµnh phÇn phô trong c©u.(*) 3. Có khả năng kết hợp với các từ: đã, đang, sẽ, vẫn, cứ, còn..

(130) 4. Khi làm chủ ngữ mất khả năng kết hợp các từ: đã, đang, … 5. Thêng lµm vÞ ng÷ trong c©u. Câu 3:Nhóm động từ nào đòi hỏi phải có động từ khác đi kèm phía sau A. định , toan, dám, đừng (*) C. Chạy, đi , cời, đọc B. Buån , ®au, ghÐt, nhí D. Thªu, may, ®an, kh©u 2. Bµi míi a,Giíi thiÖu bµi: b, Tiến trình các hoạt động. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạt động 2,3,4 :Tri giác +phân tích +đánhgiá -Ph¬ngph¸p+ KÜ thuËt :vÊn đáp Gv dïng m¸y chiÕu ®a VD. ? Em hãy tìm các động từ trong c©u trªn. ? ChØ ra c¸c phô ng÷ cña từng động từ. ? Thö lîc bá nh÷ng tõ in ®Ëm nãi trªn. ? Em thÊy khi lîc bá c¸c tõ in ®Ëm nghÜa cña c©u ra sao. Gv dïng m¸y chiÕu ®a c©u lîc bá. ? NhËn xÐt vÒ vai trß cña nh÷ng tõ trªn. ? Thế nào là cụm động từ. ? Tìm một cụm động từ.. ? Đặt câu với cụm động từ đó rồi rút ra nhận xét về hoạt động trong câu của cụm động từ so với một ĐT.. Hoạt động của học sinh H/s đọc VD. ®i, ra, khái.. Ghi b¶ng I. Cụm động từ là gì. 1. VÝ dô. Các động từ : Đi, ra, hỏi. đã, nhiều, nơi là phụ ngữ của đi, cũng, những câu đố oái oăm để hỏi mọi ngời : ra. Viªn quan Êy ®i... H/s ghi câu đó lên bảng. Câu không thể hiểu đợc.. H/s nhËn xÐt. SGK.. 2. NhËn xÐt C¸c tõ trªn bæ sung ý nghÜa cho §T, cã khi chúng không thể hiểu đợc.. VD :§ang c¾t cá ngoµi đồng. Lan ®ang c¾t cá ë trong vên. Cụm động từ hoạt động trong c©u gièng nh mét §T (lµm VN) khi lµn CN mÊt kh¶ n¨ng ®i kÌm c¸c phô ng÷ tríc. 3. Ghi nhí. 2 H/s đọc ghi nhớ. SGK trang 148 Gåm 3 bé phËn : phÇn phô tríc, phÇn trung t©m, phÇn phô sau. §T. phÇnT t©m phÇn phô sau. ®i nhiÒu n¬i Ra những câu đố... Tríc vµ sau bæ sung cho c¸c. II. CÊu t¹o cña côm động từ . 1. VÝ dô.. 2. NhËn xÐt Cụm động từ gồm 3 bộ phËn..

(131) động từ. ? Cụm động từ gồm mấy bộ phận, đó là những bộ phận nµo. ? VÏ m« h×nh cña côm §T. Phô tríc. đã. còng. Gv giíi thiÖu c¸c phô ng÷ tríc vµ sau bæ sung cho c¸c §T vÒ c¸c mÆt ý nghÜa. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện tËp. -Thêi gian :22 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tap Híng dÉn luyÖn tËp.. ? Tìm các động từ có trong c©u sau. Gv dïng m¸y chiÕu ®a BT1. PhÇn tríc, phÇn trung t©m, phÇn sau.. III. LuyÖn tËp. 1. BT 1 H/s đọc yêu cầu BT1. a. Con ®ang dïa nghÞch 3 H/s lªn b¶ng lµm. ë... c. §µnh t×m c¸ch gi÷ sø thÇn b. Yªu th¬ng MN hÕt ë c«ng qu¸n. mùc.... §Ó cã th× giê. muèn kÐn cho con mét §i hái ý kiÕn em bÐ th«ng ngêi chång.... minh nä. H/s th¶o luËn nhãm. 3. BT 3 Phụ ngữ cha đứng trớc ĐT biÕt, tr¶ lêi mang ý nghÜa phủ định tơng đối. Phụ ngữ không đứng trớc ĐT : biết đáp mang ý nghĩa phủ định tơng đối. Trung t©m đùa nghịch yªu th¬ng đành cã ®i. 2. BT 2 Phô sau. ë sau nhµ. MiÒn Nam hÕt mùc. Con mét ngêi chång thËt xứng đáng. T×m c¸ch gi÷ sø thÇn... Th× giê. Hái ý kiÕn. Gv híng dÉn cho H/s th¶o luËn nhãm. Gv cả hai phụ ngữ đều cho thÊy sù th«ng minh, nhanh trÝ cña em bÐ -> cha cha kÞp nghĩ câu trả lời, thì con đã đáp lại. PhÇn tríc cßn ®ang muèn để 4, Cñng cè ? Thế nào là cụm động từ. Cho VD ? M« h×nh c¸c côm §T (cã mÊy bé phËn). 5.Híng dÉn vÒ nhµ. Làm BT 3,4 SGK. Tự tìm các cụm động từ rồi đặt câu. So¹n bµi: MÑ hiÒn d¹y con. ___________________________________________________. Ngµy d¹y: 3.12.2010. TiÕt 62:. mÑ hiÒn d¹y con (Truyện trung đại).

(132) I Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: -Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ M¹nh Tö . - Nh÷ng sù viÖc chÝnh trong truyÖn -ý nghÜa cña truyÖn 2.KÜ n¨ng. - Đọc – hiểu văn bản truyện trung đại Mẹ hiềm dạy con -Nắm bắt và phân tích đợc các sự kiện trong truyện -Kể lại đợc truyện 3.Thái độ: Giáo dục học sinh thái độ tích cực học tập , biết học điều hay, tránh xa các c¸m dç cña cuéc sèng, biÕt v©ng lêi cha mÑ. II.ChuÈn bÞ. - GV: B¶ng phô - HS: §äc v¨n b¶n, tãm t¾t, tr¶ lêi c©u hái. III C¸c bíc lªn líp. 1. ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ 3 phut C©u 1: KÓ ng¾n gän truyÖn : Con hæ cã nghÜa. Câu 2: Truyện nhằm mục đích gì? A. §Ò cao t×nh c¶m thuû chung gi÷a con ngêi víi nhau. B. §Ò cao t×nh c¶m gi÷a loµi vËt víi nhau. C. Ca nhợi phẩm chất tốt đẹp của loài vật. D. §Ò cao c¸i nghÜa vµ khuyªn con ngêi biÕt t«n träng ©n nghÜa(*). C©u 3:ChuyÖn con hæ thø hai so víi truyÖn con hæ thø nhÊt cã thªm ý nghÜa g× ? A. Đền ơn ngay ngời đã giúp mình B. đền ơn khi ân nhân còn sống C. đền ơn trong nhiều năm D. Đền ơn mãi ngay cả khi ân nhân đã chết (*) 2.Bµi míi. 40 phut a,Giíi thiÖu bµi: Lµ ngêi mÑ, ai ch¼ng nÆng lßng th¬ng con, muèn con nªn ngêi. Nhng khã h¬n nhiÒu lµ cÇn biÕt c¸ch d¹y con, GD con sao cho cã hiÖu qu¶. M¹nh Tö së dÜ thµnh bËc đại hiền chính là nhờ công GD, dạy dỗ của bà mẹ - cũng có thể nói là một bậc đại hiền. b, Tiến trình các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : -Phơngpháp+Kĩ thuật :thuyết H/s đọc chú thích SGK. tr×nh Hoạt động 2 : Tri giác -Phơng pháp + Kĩ thuật :đọc diễn cảm +vấn đáp Hoạt động 3 : Phân tích +đánh giá. 1 H/s đọc -Thêi gian : 10 phót 1 H/s kể lại đợc truyện. -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn đáp Tìm hiểu văn bản Bậc đại hiền : ngời có đạo đức hiểu biết rộng. Gv giíi thiÖu vÒ M¹nh Tö. Ông đợc các nhà nho suy tôn H/s kể điền vào mô hình. lµ A th¸nh (sau Khæng Tö) hiện ở Văn Miếu có thờ ông Dời nhà gần nghĩa địa.. Ghi b¶ng I §äc hiÓu v¨n b¶n Chó thÝch ( SGK ) II §äc- hiÓu v¨n b¶n. 1 §äc , t×m hiÓu chó thÝch. 2. Bè côc KÓ theo 5 sù viÖc cña truþªn. 3 Ph©n tÝch. a D¹y con b»ng c¸ch.

(133) cïng víi khæng tö vµ c¸c vÞ kh¸c. Gv hớng dẫn H/s đọc chậm r·i, râ rµng chó ý giäng cña 2 nh©n vËt. Gv đọc mẫu. Gv gi¶i thÝch chó thÝch 4,7,8,9. ? KÓ tªn 5 sù viÖc chÝnh cña truyÖn. ? Hai lần bà mẹ quyết định dời nhà đến nơi khác là nh÷ng lÇn nµo. ? Tại sao 2 lần dời nhà đó ngời mẹ Mạnh Tử đều nói : Chç nµy kh«ng ph¶i chç con ta ở đợc.. Dêi nhµ gÇn chî.. chuyÓn n¬i ë.. Cuéc sèng hai n¬i nµy ¶nh Bà mẹ Mạnh Tử đã hởng xấu đến tính nết Mạnh chuyển nhà từ gần nghĩa Tö cßn nhá dÔ b¾t chíc. địa, gần chợ đến cạnh trờng học.--> ảnh hởng tốt ảnh hởng tốt đến Mạnh Tử đến Mạnh Tử. dÔ b¾t chíc, lÔ phÐp, häc hµnh. V× M¹nh Tö.. Ngời mẹ hiểu đợc tính Mạnh Tử (hiếu động, bắt Mạnh Tử hiếu động bắt chớc giỏi) hiểu đợc tác động chớc giỏi --> lễ phép, cña hoµn c¶nh tíi tÝnh c¸ch ch¨m häc. trÎ th¬, cã thÓ xÊu, cã thÓ tèt. Muèn con thµnh ngêi tèt -> cần tạo cho con môi tr? Khi dọn nhà đến gần trờng ờng sống trong sạch. häc ngêi mÑ vui lßng nãi chç GÇn mùc th× ®en.... ë bÇu th× trßn.... này...ở đợc. Vì sao. ? Bµ mÑ chuyÓn nhµ nh vËy Sù viÖc 4 vµ 5. b D¹y con b»ng øng xö lµ v× chç ë hay v× con. hàng ngày trong gia đình. ? Tại sao các quyết định chuyển nhà và định c lại là vì Bµ mÑ M¹nh Tö kh«ng con. V× ngêi lín nãi dèi trÎ con, nãi dèi con --> sî con b¾t Gv gi¶ng kh¸i qu¸t. sÏ t¹o cho con trÎ nãi dèi. chíc. Con ta th¬ Êu... Bà mẹ cắt đứt tấm vải ? ý nghÜa d¹y con cña bµ mÑ D¹y con vÒ ý chÝ häc tËp. nghiªm kh¾c d¹y con --> trong quyết định chuyển nhà V¶i cã thÓ lµm l¹i ngêi h Muèn con thµnh ngêi tµi. lµ g× khã lµm l¹i => cÇn nghiªm Bµ mÑ M¹nh Tö lµ ngêi ? ViÖc nµy øng víi c©u tôc kh¾c. th«ng minh khÐo lÐo, biÕt ng÷ nµo mµ em biÕt. c¸ch d¹y con. Lµ biÓu hiÖn cña t×nh th¬ng. ? Trong môi trờng gia đình cũng có cách dạy con thành Vì mục đích muốn con ngêi tèt. C¸c sù viÖc nµo kÓ thµnh ngêi tèt giái giang. vÒ viÖc nµy. 4.Tæng kÕt. BiÕt v©ng lêi mÑ, häc tËp Hoạt động 4:Đánh giá Ghi nhí SGK trang 153 chuyªn cÇn. -Thêi gian : 1 phót Lµ ngêi th«ng minh, khÐo -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : lÐo biÕt c¸ch d¹y con ... nhãm. Híng dÉn thùc hiÖn ghi nhí Th¶o luËn nhãm. ? Tại sao sau khi nói đùa III. LuyÖn tËp. con, ngêi mÑ ph¶i ®i mua H/s đọc BT3. thÞt cho con ¨n. 1. BT3 H/s th¶o luËn nhãm. Gv gi¶ng kh¸i qu¸t. Hoạt động 5 :Củng cố +luyÖn tËp.

(134) -Thêi gian : 2 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt LuyÖn tËp. ? Khi thÊy con bá häc vÒ nhµ ngêi mÑ ®ang dÖt cöi liÒn cầm dao cắt đứt tấm vải đang dÖt, v× sao. ? Thái độ nghiêm khắc trong viÖc d¹y con cã ph¶i lµ biÓu hiÖn cña t×nh th¬ng trong tÇm lßng ngêi mÑ kh«ng. V× sao. ? M¹nh Tö lµ ngêi con nh thÕ nµo. ? Em thÊy mÑ M¹nh Tö lµ ngêi nh thÕ nµo. ? Em rót ra nh÷ng bµi häc tõ truyÖn MÑ hiÒn d¹y con. Gv gi¶i nghÜa c¸c tõ. 4, Cñng cè ? Có thể rút ra đợc bài học gì từ phơng pháp dạy con cái của ngời xa. ? C¶m nhËn cña em vÒ bµ mÑ cña M¹nh Tö. 5.Híng dÉn vÒ nhµ Häc bµi cò. Kể lại đợc truyện, làm BT 1,2 SGK. §äc bµi TT vµ côm TT. _________________________________________________. Ngµy d¹y: 3/12/2010. TiÕt 63:. tÝnh tõ vµ côm tÝnh tõ. I Môc tiªu bµi häc 1.KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm tÝnh tõ : + ý nghÜa kh¸i qu¸t cña tÝnh tõ +§Æc ®iÓm ng÷ ph¸p cña tÝnh tõ (kh¶ n¨ng kÕt hîp cña tÝnh tõ ,chøc vô ng÷ ph¸p cña tÝnh tõ ) -C¸c lo¹i tÝnh tõ -Côm tÝnh tõ : +NghÜa cña phô ng÷ tríc vµ phô ng÷ sau trong côm tÝnh tõ +NghÜa cña côm tÝnh tõ +Chøc n¨ng ng÷ ph¸p cña côm tÝnh tõ +Câu tạo đầy đủ của cụm tính từ 2.KÜ n¨ng: - NhËn biÕt tÝnh tõ trong v¨n b¶n.

(135) -Phân biệt tinh stừ chỉ đặc điểm tởng đối và tính từ chỉ đặc điểm tuyệt đối . - Sö dông tÝnh tõ ,côm tÝnh tõ trong nãi vµ viÕt 3.Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học tập II.ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô - HS : Xem l¹i bµi danh tõ, côm danh tõ, tÝnh tõ, côm tÝnh tõ. III.C¸c bíc lªn líp. 1. æn dÞnh tæ chøc vµ kiÓm tra bµi cò:3 phut Câu 1: Thế nào là danh từ, động từ? Đặt một câu có cụm danh từ và câu có cụm động từ? Câu 2: Nhận định nào sau đây không đúng về cụm động từ ? A. Hoạt động trong câu nh một động từ B. Hoạt động trong câu không nh một động từ C. Do một động từ và một số từ số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành D. Có ý nghĩa đầy đủ hơn và cấu trúc phức tạp hơn động từ Câu 3: Cụm động từ “ đang đi nhiều nơi” . Phần phụ trớc trong cụm động từ bổ sung ý nghĩa cụ thể nào cho động từ ? A. Sự khẳng định hoặc phủ định hành động B. Quan hÖ thêi gian C. Sự khuyến khích hoặc ngăn cản hành động D. Sù tiÕp diÔn 2 Bµi míi. 40 phut a,Giíi thiÖu bµi: b, Tiến trình các hoạt động. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạtđộng2,3,4 :Tri giác+phântích +đánhgiá Thêi gian :30 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Gv dïng m¸y chiÕu ®a VD. ? ThÕ nµo lµ tÝnh tõ.. Hoạt động của học sinh H/s đọc VD SGK trang 153 TT là những từ chỉ đặc ®iÓm, tÝnh chÊt sù vËt, ho¹t động trạng thái. a. BÐ, oai b. Vµng, hoe, èi... Xanh, đỏ, tím, vàng, chua, cay, cao, thÊp, tèt, xÊu.... VÒ kh¶ n¨ng kÕt hîp c¸c tõ trên tính từ và động từ nh ? Em t×m c¸c tÝnh tõ cã trong nhau c¸c VD trªn. Kết hợp hãy chớ đừng TT bị ? T×m thªm c¸c tÝnh tõ kh¸c h¹n chÕ h¬n, §T kÕt hîp mµ em biÕt. m¹nh kh¶ n¨ng lµm CN : TT vµ §T nh nhau. ? So sánh tính từ với động từ Khả năng làm VN của TT vÒ kh¶ n¨ng kÕt hîp víi c¸c h¹n chÕ h¬n §T. từ đã, sẽ, đan, cũng... ? VÒ kh¶ n¨ng lµm CN, VN 2 H/s tr¶ lêi dùa SGK. trong c©u. GV kh¸i qu¸t nªu VD : VD : Qu¸ bÐ, rÊt bÐ.... Oai l¾m, rÊt oai.. Em bÐ ng· (1c©u) Vì từ bé, oai chỉ đặc điểm tEm bé thông minh (1vế) ơng đối.. Ghi b¶ng I. §Æc ®iÓm cña tÝnh tõ. 1.VÝ dô. C¸c tÝnh tõ. a. BÐ, oai. b. Vµng hoe, vµng lÞm, vµng èi, vµng t¬i. 2. NhËn xÐt.. Kh¶ n¨ng lµm VN cña tính từ hạn chế hơn động tõ. 3.Ghi nhí. SGK trang 154 II.C¸c lo¹i tÝnh tõ. 1.VÝ dô. Từ bé, oai kết hợp đợc với c¸c tõ rÊt, h¬i, qu¸ ... C¸c tõ vµng hoe, vµng.

(136) ? ThÕ nµo lµ tÝnh tõ. ? §Æc ®iÓm cña tÝnh tõ. ? Trong VD ë môc (I) nh÷ng tõ nµo cã kh¶ n¨ng kÕt hîp với các từ chỉ mức độ (rất, h¬i, kh¸, qu¸, l¾m) ? Nh÷ng tõ nµo kh«ng kÕt hîp víi c¸c tõ trªn. ? Gi¶i thÝch. ? Cã mÊy lo¹i tÝnh tõ lµ nh÷ng lo¹i nµo.. ? Em h·y t×m tÝnh tõ trong 2 c©u trªn. ? Những từ nào đứng trớc, sau tÝnh tõ lµm râ nghÜa cho c¸c tÝnh tõ trªn. Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện tËp. -Thêi gian :22 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp +nhóm+phiếu học tap Híng dÉn luyÖn tËp. Gv : Nh÷ng tõ ng÷ võa t×m đợc trong câu chính là các phô ng÷ cña TT vµ cïng víi TT t¹o thµnh côm TT. ? VÏ m« h×nh côm tÝnh tõ. ? T×m c¸c côm tÝnh tõ trong c©u.. Gv gîi ý híng dÉn H/s lµm bµi tËp 2. Gv gîi ý. a. Gîn sãng ªm ¶ b. Næi sãng. c. Næi sãng d÷ déi d. Næi sãng mÞt mï. Từ vàng không kết hợp đợc Vàng : Tính từ chỉ đặc điểm tuyệt đối. Cã 2 lo¹i : Tính từ chỉ đặc điểm tơng đối. Tính từ chỉ đặc điểm tuyệt đối. 2 H/s đọc ghi nhớ. H/s đọc Vd. Yªn tÜnh, nhá, s¸ng. Vốn, đã, rất, lại, vằng vặc ở trªn kh«ng.. lÞm, vµng èi, vµng t¬i không kết hợp đợc với các từ đó. 2. NhËn xÐt. Cã hai lo¹i tÝnh tõ.. 3.Ghi nhí. SGK trang 154 III.Côm tÝnh tõ. 1.VÝ dô. C¸c tÝnh tõ : Yªn tÜnh, nhá, s¸ng.. PhÇn tríc PhÇn trung t©m Vốn đã rất Yªn tÜnh Nhá S¸ng. PhÇn sau L¹i V»ng vÆc ë trªn kh«ng.. 1 H/s đọc ghi nhớ.. 2.Ghi nhí.. H/s đọc BT1. c. BÌ nÌ nh c¸i.... d. Sõng s÷ng ... e. Tua tña nh c¸i chæi xÓ... H/s đọc BT2. H l các từ láy gợi ra đều là nh÷ng sù vËt tÇm thêng kh«ng gióp cho viÖc nhËn thøc lín lao míi mÎ nh con voi. H/s th¶o luËn nhãm §T vµ TT ë nh÷ng lÇn sau m¹nh h¬n, s¾c th¸i kh¸c ë lần 1 => Sự khác đó nói lên sù bÊt b×nh cña biÓn c¶.. IV. LuyÖn tËp 1. BT 1. a. Sun sun nh con đỉa. b. Chòn chòn nh cái đòn cµn. 2. BT 2. Các tính từ trên đều là từ l¸y tîng h×nh, gîi h×nh ¶nh -> nhËn thøc cña 5 «ng thÇy bãi : h¹n hÑp chñ quan. 3. BT 3..

(137) e. Gi«ng tè kinh khñng... 4, Cñng cè ( 3phót ) ? ThÕ nµo lµ tÝnh tõ cã mÊy lo¹i tÝnh tõ. ? §Æc ®iÓm cña tÝnh tõ. 5.Híng dÉn vÒ nhµ.( 1phót ) Häc bµi hoµn thµnh bµi tËp. ChuÈn bÞ c©u hái «n tËp TV. _________________________________________________________ Ngµy d¹y : 14.12.2010. TiÕt 64: tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 3 IMục tiêu cần đạt - Gióp häc sinh: + Đánh giá đợc u khuyết điểm của bài viết theo yêu cầu của bài làm văn nêu trong tiết tr¶ bµi. + HS tự sửa lỗi chính tả, lỗi diễn đạt trong bài. B. ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô - HS : Xem l¹i bµi kiÓm tra III.c¸c bíc lªn líp 1. æn dÞnh tæ chøcvµ kiÓm tra bµi cò 2 Bµi míi. 1,ổn định tổ chức: Líp : 6A………… Líp : 6B.……….. 2, KiÓm tra bµi cò: ? Gv kiÓm tra viÖc lµm ë nhµ cña H/s. 3, Bµi míi: ( 37phót ) I. §Ò bµi. Em h·y kÓ vÒ mÑ cña em II. Dµn ý. a. Më bµi: - Giới thiệu chung về mẹ, công việc, tình cảm của mẹ với mọi ngời trong gia đình. b. Th©n bµi: - MÑ lµm n«ng nghiÖp vÊt v¶ + Dậy sớm những hôm ngày mùa, làm đến tối khuya... + VÒ nhµ lµm hÕt viÖc nä viÖc kia ch¨m chØ kh«ng kªu ca. - Mẹ rất hiền, yêu thơng các con, mọi ngời trong gia đình. + Quan tâm đến việc học hành ăn ngủ của các con. + KÓ chuyÖn. + Đối với bố, ông bà -> chăm chỉ chu đáo lúc ốm đau. c. KÕt bµi. - T×nh c¶m suy nghÜ cña em víi mÑ. III. NhËn xÐt. 1. u ®iÓm. Bài viết rõ ràng, bố cục đủ 3 phần.

(138) Lời văn trong sáng, chân thực, diến đạt mạch lạc ViÕt cã c¶m xóc vÒ mÑ cña m×nh. Một số em đợc điểm cao: Lan, Nguyên, Luyện 6B; Luận, Dung, Nam, 6A; 2. Nhîc ®iÓm. Mét sè häc sinh ch÷ viÕt qu¸ xÊu, tr×nh bÇy bÈn. S¾p xÕp c¸c sù viÖc cha hîp lÝ. Kể chuyện còn dài dòng, diến đạt lủng củng. Bè côc mét sè bµi viÕt cha râ rµng. §iÓm mét sè em cßn thÊp: S¬nB , ThuûB , Duy (6B), C¶nh, Nh©n, Cêng (6A) 3. Ch÷a lçi tiªu biÓu: Lçi chÝnh t¶: l«ng nghiÖp – n«ng nghiÖp, gi¸m n¾ng – d¸m n¾ng, c¶m xóc – cảm súc. Lỗi diễn đạt Lỗi dùng từ cha chính xác: Giáo viên đọc một số bài viết khá cho H/s tham kh¶o, mét sè bµi yÕu cho H/s rót kinh nghiÖm. 4, Cñng cè Gv lÊy ®iÓm vµo sæ NhËn xÐt tiÕt tr¶ bµi kiÓm tra. 5.Híng dÉn vÒ nhµ TiÕp tôc ch÷a lçi trong bµi lµm cña m×nh, cña b¹n. ChuÈn bÞ bµi “¤n tËp” ___________________________________________. Ngµy d¹y: 15/12/ 2010. TiÕt 65:. thÇy thuèc giái cèt nhÊt ë tÊm lßng (Nam «ng méng lôc - Hß Nguyªn Trõng). I, Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: 1.KiÕn thøc: -Phần chất vô cung cao đẹp của vị tháI Y lệnh . -Đặc điểm nghệ thuật của tác phẩm truyện trung đại : gần với kí chép sợ việc 2.KÜ n¨ng: -Đọc – hiểu văn bản truyện trung đại -Phân tích đợc các sự việc thể hiện y đức của vị TháI y lệnh trong truyện . -Kể lại đợc truyện 3.Thái độ:Giáo dục thái độ trân trọng biết ơn những vị lơng y tài giỏi , nhân đức. II.ChuÈn bÞ: 1.ThÇy:Bµi so¹n., b¶ng phô Ph¬ng ph¸p: Ph©n tÝch, ®a t×nh huèng, lµm bµi tËp 2.Trß : Vë ghi, vë so¹n.

(139) III. C¸c bíc lªn líp. 1. ổn định tổ chức và Kiểm tra bài cũ:3 phút C©u 1: KÓ l¹i truyÖn “ MÑ hiÒn d¹y con”. Câu 2: Lời nhận xét nào đúng nhất về truyện: Mẹ hiền dạy con. A. Truyện thể hiện tình thơng của ngời mẹ đối với đứa con. B.Truyện thể hiện lòng kính yêu của ngời con đối với mẹ. C. TruyÖn mang ®Ëm tÝnh gi¸o huÊn. D. TruyÖn nªu lªn nh÷ng bµi häc s©u s¾c vÒ viÖc d¹y con. 2. Bµi míi. 40 phót a,Giíi thiÖu bµi: b, Tiến trình các hoạt động 3, Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : -Phơngpháp+Kĩ thuật :thuyết H/s đọc chú thích * tr×nh Hoạt động 2 : Tri giác Dùa vµo SGK tr¶ lêi. -Thêi gian :1 phót -Phơng pháp + Kĩ thuật :đọc diÔn c¶m +vÊn 2 H/s đọc bài. ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ H/s nhận xét cách đọc của t¸c gi¶ Hå Ng Trõng vµ hoµn b¹n c¶nh s¸ng t¸c cña truyÖn. 1 H/s kÓ tãm t¾t. Gv : Nam ¤ng lµ tªn hiÖu H/s theo dâi SGK. bót danh cña t¸c gi¶. §1 : Giíi thiÖu mÊy nÐt vÒ Hoạt động 3 : Phân tích tªn hä, chøc vô cña... +đánh giá. §2 : DiÔn biÕn cña truyÖn -Thêi gian : 10 phót qua t×nh huèng g©y cÊn thö -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : vÊn th¸ch. §3 : H¹nh phóc l©u dµi cña đáp Tìm hiểu văn bản Gv : Đọc chậm rãi, rõ lời đối gia đình lơng y. Cã nghÒ y gia truyÒn, lµ tho¹i cña c¸c nh©n vËt. thÇy thuèc tr«ng coi viÖc Gv : đọc mẫu. ch÷a bÖnh trong cung vua Gv giait thÝch mét sè chó gi÷ chøc : Th¸i y lÖnh. thÝch khã 4,7,8,9,11. ? Văn bản trên đợc chia làm mÊy ®o¹n. Néi dung cña tõng ®o¹n.. Có địa vị xã hội. Lµ thÇy thuèc giái. Th¬ng ngêi nghÌo, trÞ bªnh cøu sèng nhiÒu ngêi. SGK.. ? Nh©n vËt thÇy thuèc hä Phạm đợc giới thiệu qua những nét đáng chú ý nào về tiÓu sö. ? Tiểu sử đó cho biết vị trí và vai trß g× cña ngêi thÇy thuèc hä Ph¹m.. Cã tµi trÞ bªnh, th¬ng ngêi kh«ng vô lîi. Cïng mét lóc chän 2 viÖc ch÷a bÖnh cho d©n vµ vµo. Ghi b¶ng I. §äc chó thÝch SGK. II. §äc hiÓu v¨n b¶n. 1.§äc vµ t×m hiÓu chó thÝch. 2.Bè côc : §o¹n 1 : Tõ ®Çu... träng väng. §o¹n 2 : TiÕp... mong mái. §o¹n 3 : Cßn l¹i. 3.Ph©n tÝch. a. Công đức của thái y lÖnh hä Ph¹m. - Cã nghÒ y gia truyÒn ®em cña c¶i b¸n mua thuèc, g¹o ch÷a bÖnh cøu đợc nhiều ngời..

(140) ? Những ngời đơng thời kh¸m theo lÖnh vua. träng väng «ng v× cã lÝ do g×. ? C¸c chi tiÕt nµo nãi râ viÖc nµy. TrÞ bÖnh cøu ngêi tríc vµo cung sau, v× m¹ng sèng cña ? Những việc đó nói lên ngêi bÖnh. phÈm chÊt g× cña ngêi thÇy thuèc hä Ph¹m. Téi chÕt : PhËn lµm t«i. ? TÊm lßng cña ngêi thÇy thuèc giái béc lé râ nhÊt trong tình huống đặc biệt nµo. ? Thái y lệnh họ Phạm đã quyết định ntn. Vì sao ngài quyết định nh thế. ? Lµm nh thÕ ngêi thÇy thuèc hä Ph¹m sÏ m¾c téi g× víi vua. ? Em hiÓu g× vÒ thÇy thuèc hä Ph¹m qua c©u nãi cña «ng ; T«i m¾c téi... T«i xin chÞu. ? TrÞ bÖnh cña ngêi tríc kh¸c vµo cung kh¸m bÖnh sau, cách sử thế đó dẫn đến kết qu¶ g×. Hoạt động 4:Đánh giá -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt : nhom. Híng dÉn thùc hiÖn ghi nhí. b. Th¸i y lÖnh kh¸ng lÖnh vua cøu ngêi bÖnh nghÌo.. Th¸i y lÖnh ®i trÞ bÖnh cøu ngêi tríc, vµo cung khám bệnh sau => đặt m¹ng sèng cña ngêi bÖnh lªn trªn hÕt.. §Æt m¹ng sèng cña ngêi bÖnh lªn trªn hÕt. TrÞ bÖnh cøu ngêi kh«ng sî quyÒn uy Ngời bệnh đợc cứu sống vua c. Hạnh phúc của Thái y gäi lµ : BËc l¬ng y ch©n lÖnh hä Ph¹m. chÝnh. Tài đức của ông sống mãi vì đợc con cháu kế tục xứng đáng.. H/s th¶o luËn. TrÞ bÖnh v× ngêi chø kh«ng ph¶i v× m×nh. CÇn, v× thÇy thuèc ë thêi nµo còng cèt ë tÊm lßng. Khai th¸c t×nh huèng >< tÝnh c¸ch nh©n vËt kÓ ngêi thËt viÖc thËt.. ? TruyÖn kÓ vÒ sau nhiÒu con trai họ Phạm đều thành lơng y, không để sa sút nghiệp nhµ. Em hiÓu ®iÒu dã nh thÕ nµo. ? ý nghÜa cña truyÖn lµ g×. ? Em hiểu y đức ngời thầy thuèc ch©n chÝnh lµ g×. ? Y đức này cần cho ngời thÇy thuèc h«m nay kh«ng, v× sao. ? Em hiÓu g× vÒ gi¸ trÞ h×nh thøc cña truyÖn. 4, Cñng cè Hoạt động 5 :Củng cố +luyện tập. 4. Tæng kÕt. Ghi nhí..

(141) -Thêi gian : 2 phót -Ph¬ng ph¸p + KÜ thuËt LuyÖn tËp. ? ý nghĩa của truyện đợc rút ra là gì. ? Liên hệ y đức ngời thầy thuốc hiện nay. 5.Híng dÉn vÒ nhµ. Häc bµi hoµn thµnh bµi tËp trong SGK. ChuÈn bÞ tèt bµi «n tËp TV. ________________________________________________________ Ngµy d¹y: 17.12.2010. TiÕt 66:. «n tËp tiÕng viÖt. I. Mục tiêu cần đạt. 1.KiÕn thøc - Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o cña tiÕng viÖt ,tõ mîn ,nghÜa cña tõ ,lçi dïng tõ ,tõ lo¹i vµ côm tõ . 2. Kü n¨ng : - Vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn : chữa lỗi dùng từ .đặt câu ,viết ®o¹n . II. ChuÈn bÞ: - G. lËp b¶ng hÖ thèng ho¸ - H. ông tập ghi nhớ, xem kĩ sơ đồ. III. Thùc hiÖn 1.ổn định lớpvà kiểm tra bài cũ: 2. TiÕn tr×nh d¹y häc * Giíi thiÖu * TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tạo tâm thế -Thêi gian : 1 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp Hoạtđộng2,3,4 :Tri giác+phântích +đánhgiá Thêi gian :30 phót -Ph¬ngph¸p+KÜ thuËt :vÊn đáp ? Tõ lµ g× , lÊy VD.. Hoạt động của học sinh VD : S¸ch, bót, tæ quèc,... (từ đơn, từ phức) Từ đơn là từ chỉ có một tiÕng Tõ phøc lµ tõ gåm 2 hoÆc nhiÒu tiÕng.. Ghi b¶ng 1.CÊu t¹o tõ. - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng đặt câu. Từ ---- Từ đơn Tõ phøc --- Tõ ghÐp. - Tõ ghÐp : Lµ kiÓu tõ phøc đợc tạo thành bằng cách ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi nhau vÒ nghÜa. VD : C«ng nh©n, gi¸o viªn, kÜ s.... ? XÐt vÒ mÆt cÊu t¹o cã nh÷ng kiÓu tõ nµo. ? Thế nào là từ đơn. Cho Vd. ? Tõ phøc lµ tõ nh thÕ nµo, Tõ l¸y lµ kiÓu tõ phøc cã cho VD. quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c ? Ph©n biÖt tõ ghÐp vµ tõ l¸y. tiÕng t¹o nªn chóng. Mçi lo¹i cho VD.. 2. NghÜa cña tõ..

(142) ? LÊy 5 Vd vÒ tõ ghÐp. ? LÊy 5 VD vÒ tõ l¸y.. NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ. Lao xao, lom khom, xao xác, ND đó có thể phản ánh sự nhanh nhÑn... vËt, hoÆc tÝnh chÊt ho¹t động quan hệ... Con m¾t : nghÜa gèc M¾t na : nghÜa chuyÓn ? NghÜa cña tõ lµ g×. ? KÓ c¸c lo¹i nghÜa cña tõ. ? LÊy VD vÒ nghÜa gèc, chuyÓn.. ? ThÕ nµo lµ tõ thuÇn ViÖt tõ mîn lÊy VD. VD tõ mîn tiÕng H¸n : Phßng, gan, ®iÖn, sø gi¶, giang s¬n, yªn b×nh. VD tõ mîn c¸c ng«n ng÷ kh¸c. A xÝt «t«, mÝt tinh, Piano, x« viÕt. ? Nªu c¸c lo¹i lçi dïng tõ cÇn tr¸nh. LÊy VD. Gv muốn dùng từ đúng thì cần phải hiểu nghĩa đầy đủ cña nã, khi cha hiÓu th× cha dïng. ? Danh tõ lµ g×. ? Cã mÊy lo¹i danh tõ lÊy VD. ? Chøc vô cña danh tõ trong c©u. Gv gi¶ng kh¸i qu¸t.. Häc sinh nªu kh¸i niÖm. VD : 1,2, nhµ cöa... Tõ mîn lµ nh÷ng tõ vay mîn cña tiÕng níc ngoµi.... Th¨m quan -> tham quan. TruyÖn d©n gian. YÕu ®iÓm : dïng víi nghÜa nhîc ®iÓm.. - NghÜa gèc : xuÊt hiÖn tõ ®Çu. - Nghĩa chuyển : đợc hình thµnh tõ nghÜa gèc.. 3. Ph©n lo¹i tõ vÒ mÆt nguån gèc. Tõ TV gåm hai lo¹i : Tõ thuÇn ViÖt, Tõ mîn : mîn c¸c ng«n ng÷ kh¸c, tõ mîn tiÕng H¸n. 4. Lçi dïng tõ . - Lçi lÉn lén c¸c tõ gÇn ©m. - Lçi lÆp tõ. - Lỗi dùng từ không đúng nghÜa.. 5. Tõ lo¹i a. Danh tõ. Danh từ là những từ chỉ ngời DT chỉ sự vật, đơn vị, vËt, hiÖn tîng kh¸i niÖm. danh tõ chung, danh tõ DT thêng lµm chñ ng÷ trong riªng. c©u Khi lµm VN, danh tõ cã tõ là đứng trớc. DT chỉ sự vật, đơn vị. DT chung, riªng. §T lµ nh÷ng tõ chØ tr¹ng thái hành động của sự vật. b. §éng tõ. ĐT thờng kết hợp với : đã, Kh¸i niÖm : SGK sÏ, ®ang. VD : Đi đứng, ăn, học. TT là từ chỉ đặc điểm, tính c. TÝnh tõ . chÊt, miªu t¶ cña sù vËt... VD : xanh đỏ, tím, cao thấp. VD : Xanh, tốt, đẹp, cần TT thêng lµm VN trong c©u. cï.... ? §éng tõ lµ g× lÊy VD. ? §éng tõ thêng kÕt hîp víi nh÷ng tõ nµo. ? Chức vụ của động từ.. Sè tõ : 2,9,10, nhÊt, nh×. Lîng tõ : c¶, nh÷ng, mçi. Chỉ từ : này, kia, đó, nọ.... ? TÝnh tõ lµ g×. LÊy VD. ? TÝnh tõ thêng kÕt hîp víi tõ nµo. ? Chøc vô cña tÝnh tõ.. Côm danh tõ lµ mét laäi tæ hîp tõ do DT vµ mét sè tõ ng÷ phô thuéc vµo nã t¹o thµnh. Cụm động từ gồm 3 bộ phận. d. Sè tõ. e. Lîng tõ. g. ChØ tõ. 6. Côm tõ a. Côm DT VD : Ba con trâu đực.

(143) PhÇn tríc, TT, phÇn sau. Gv híng dÉn H/s c¸ch lµm t¬ng tù. ë mçi lo¹i lÊy VD. Côm TT lµ mét laäi tæ hîp tõ do TT vµ mét sè tõ ng÷ phô thuéc vµo nã t¹o thµnh. ? ThÕ nµo lµ côm danh tõ lÊy VD. H/s viÕt ®o¹n v¨n. ? M« h×nh ho¸ côm danh tõ H/s t×nh bÇy. theo sơ đồ.. b. Cụm động từ. VD : SÏ ®i du lÞch c. Côm TT VD : RÊt tèt víi b¹n bÌ 7. Bµi tËp.. ? Thế nào là cụm động từ. ? Cụm động từ gồm những bé phËn nµo. ? ThÕ nµo lµ côm tÝnh tõ. VD ? VÏ m« h×nh côm tÝnh tõ. ? §iÒn vµo m« h×nh cho chÝnh x¸c. ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 5 đến 6 câucó sử dụng các loại từ, cụm từ đã học (đề tài quê h¬ng). 4, Cñng cè Hoạtđộng5 :Củng cố + luyện tập. -Thêi gian :22 phót -Phơngpháp+Kĩ thuật :vấn đáp +nhóm+phiếu học tap Híng dÉn luyÖn tËp. Gv kh¸i qu¸t l¹i bµi gi¶ng. ở mỗi đơn vị kiến thức H/s lấy đợc VD và làm đợc bài tập. Vận dụng kiến thức đã học khi viết văn. 5.Híng dÉn vÒ nhµ. Tự ôn tập tiếp kiến thức đã học. Lµm tiÕp c¸c bµi tËp. Chuẩn bị tốt để KTHK I.. _______________________________________________________ Ngµy d¹y: TuÇn 17 TiÕt 67 + 68. kiÓm tra häc kú I. A/ Môc tiªu bµi häc: - Bài kiểm tra nhằm đánh giá đợc học sinh ở những phơng diện sau: + §¸nh gi¸ kh¶ n¨ng nhËn thøc cña häc sinh vÒ m«n Ng÷ V¨n trong häc kú I. + Rèn luyện kỹ năng tổng hợp, hệ thống hoá, suy luận lô gích vấn đề trên cơ sở kiến thức đã học. + Định hớng học tập môn Ngữ văn ở học kỳ II để đạt kết quả tốt hơn. B, ChuÈn bÞ.

(144) GV: Ra đề. H/s ôn tập lại những kiến thức đã học trong kì I. C, C¸c bíc lªn líp 1,ổn định tổ chức:(1 phút ) Líp : 6A………… Líp : 6B..……….. 2, KiÓm tra bµi cò:( 0phót ) 3, KiÓm tra: ( 86 phót ) §Ò bµi PhÇn I. Tr¾c nghiÖm (4 ®iÓm) Đọc kĩ các câu hỏi, sau đó trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất ở mỗi câu hỏi. 1.TruyÖn truyÒn thuyÕt kh¸c víi truyÖn cæ tÝch ë ®iÓm nµo ? A. Cã yÕu tè k× ¶o. B. Cã yÕu tè hiÖn thùc.. C. Cã cèt lâi lµ sù thËt lÞch sö. D. Thể hiện thái độ của nhân dân.. 2.Trong 4 cách chia từ loại từ phức sau, cách nào đúng nhất ? A. Từ phức và từ đơn. C. Tõ phøc vµ tõ l¸y. B. Tõ ghÐp vµ tõ l¸y. D. Tõ phøc vµ tõ ghÐp. 3.Bé phËn mîn quan träng nhÊt trong tiÕng ViÖt lµ g× ? A. TiÕng Nga. C. TiÕng Ph¸p. B. TiÕng Anh. D. TiÕng H¸n. 4.PhÇn kÕt luËn trong bµi v¨n tù sù cã ý nghÜa g× ? A. KÓ diÔn biÕn sù viÖc. C. Nªu ý nghÜa bµi häc. B. KÓ kÕt côc sù viÖc. D. Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt, sù viÖc. 5.Nhãm truyÖn nµo trong c¸c nhãm sau ®©y kh«ng cïng thÓ lo¹i ? A. B¸nh chng, b¸nh giÇy; Th¸nh Giãng; S¬n Tinh, Thuû Tinh. B. Thầy bói xem voi; ếch ngồi đáy giếng; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. C. Cây bút thần; Sọ Dừa; Ông lão đánh cá và con cá vàng. D. Sù tÝch Hå G¬m; Em bÐ th«ng minh; §eo nh¹c cho mÌo. 6.Nhận xét nào đúng về kể chuyện tởng tợng sáng tạo ? A. Dùa vµo mét c©u chuyÖn cæ tÝch råi kÓ l¹i. B.Tëng tîng vµ kÓ c©u chuyÖn cã l«gÝc tù nhiªn vµ cã ý nghÜa. C. Kể lại câu chuyện đã đợc học trong sách vở. D. Nhí vµ kÓ l¹i mét c©u chuyÖn cã thËt. 7.Trong c©u “Mét ngµy, 2 ngµy, råi 3 ngµy c¶ bän thÊy mÖt mái, r· rêi”, tõ “bän” thuéc lo¹i tõ nµo ? A. Danh từ chỉ đơn vị. C. Sè tõ. B. §éng tõ. D. Lîng tõ. 8.Mục đích chính của truyện cời là gì ? A. Ph¶n ¸nh hiÖn thùc cuéc sèng. B. T¹o ra tiÕng cêi mua vui hoÆc phª ph¸n. C. §¶ kÝch mét vµi thãi xÊu. D. Nªu ra bµi häc gi¸o dôc con ngêi. PhÇn II. Tù luËn ( 6 ®iÓm) C©u 1. ( 1 ®iÓm)..

(145) Điền các chỉ từ: này, đấy, đây, kia vào chỗ trống thích hợp trong các câu sau: a. C« ............ c¾t cá bªn s«ng. Cã muèn ¨n nh·n th× lång sang ........... b. CÊy cÇy vèn nghiÖp n«ng gia. Ta .......... tr©u ......... ai mµ qu¶n c«ng. C©u 2. (5 ®iÓm). Em h·y kÓ vÒ ngêi bµ cña em. §¸p ¸n biÓu ®iÓm II. §¸p ¸n. PhÇn I. Tr¾c nghiÖm. Mỗi đáp án đứng ( 0,5 điểm) C©u §¸p ¸n. 1 C. 2 B. 3 D. 4 C. 5 D. 6 B. 7 A. 8 C. C©u 1. ( 1 ®iÓm) a. C« kia c¾t cá bªn s«ng. Cã muèn ¨n nh·n th× lång sang ®©y b. CÊy cÇy vèn nghiÖp n«ng gia. Ta đây trâu đấy ai mà quản công. C©u 2. ( 5 ®iÓm) MB: Giíi thiÖu chung vÒ bµi, c«ng viÖc, t×nh c¶m cña bµ víi mäi ngêi trong gia đình. TB: KÓ vÒ c«ng viÖc hµng ngµy cña bµ... - Những việc bà làm, giúp đỡ ngời khác. - Së thÝch cña bµ, nh÷ng thó vui trong c«ng viÖc,... KB: T×nh c¶m suy nghÜ cña em víi bµ. 4.Cñng cè : ( 2 phót ) GV nhËn xÐt giê kiÓm tra. GV thu bài ,đếm bài 5.Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 phót ) Xem lại đề bài. Đọc bài “Chơng trình ngữ văn địa phơng”. ______________________________________________. Ngµy d¹y: chơng trình ngữ văn địa phơng phÇn v¨n häc I. Mục tiêu cần đạt.. 1.KiÕn thøc - Một số truyện kể dân gian và sinh hoạt văn hoá dân gian của địa phơng 2. Kü n¨ng :. - Kể chuyện dân gian đã su tầm hoặc giới thiệu ,biểu diễn 1 trò chơi dân gian hoặc sân khấu hoá 1 truyện cổ dân gian đã học . II. ChuÈn bÞ:.

(146) - G. và H. sa tầm, ghi chép 1 số câu truyện DG địa phơng.. III. Thùc hiÖn. A. ổn định lớp: B. KiÓm tra: C. Bµi míi. *Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. ?. Em đã học n2 truyện DG nào? trong CT ng÷ v¨n 6/tËp 1? T×m hiÓu qua s¸ch b¸o hoÆc ngêi th©n xem quª h¬ng m×nh cã c¸c thể loại đã học ở trên ko? Nếu có, h·y ghi chÐp l¹i vµ n¾m ch¾c ND 1 vµi truyÖn thÓ hiÖn râ mÇu s¾c địa phơng nhất. N2 truyện đó có gì giống  truyện DG đã học trong SGK Ngữ văn 6 tËp I? Quª em cßn cã c¸c SH VHDG nào độc đáo?. ?. §äc VB su tÇm vµ nãi râ nguån gèc? Ai kÓ? Tõ s¸ch b¸o nµo?. ?. ?. ?. - TruyÒn thuyÕt, cæ tÝch, ngô ng«n, truyÖn cêi.. - Chäi tr©u §å s¬n: 9/8 - Chơi đu, hát đúm: Thuỷ nguyên. - Chọi gà, đấu vật, bơi thuyền, hát chÌo. - Bæ sung, söa ch÷a, hiÖu chØnh VB su tÇm.. II. Trªn líp.. ? ? ? -. - Giới thiệu rõ t/c' địa phơng của VB? - ViÕt 1 bµi vÒ tµi liÖu su tÇm. G. thu bµi vÒ chÊm.. Ngµy d¹y: TiÕt 71:. hoạt động ngữ văn: thi kể chuyện. I. Mục tiêu cần đạt.. 1.KiÕn thøc - Một số truyện kể dân gian và sinh hoạt văn hoá dân gian của địa phơng 2. Kü n¨ng :. - Kể chuyện dân gian đã su tầm hoặc giới thiệu ,biểu diễn 1 trò chơi dân gian hoặc sân khấu hoá 1 truyện cổ dân gian đã học . II. ChuÈn bÞ:. - G. và H. sa tầm, ghi chép 1 số câu truyện DG địa phơng.. III. Thùc hiÖn. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra:.. 3, Bµi míi: ( 38 phót ) I. ChuÈn bÞ bµi ë nhµ: Cho c¸c em tù ®¨ng ký chuÈn bÞ c¸c ch¬ng tr×nh sau: - DiÔn kÞch, ho¹t c¶nh: Truyện: “Ông lão đánh cá & con cá vàng” “Em bÐ th«ng minh”. - KÓ chuyÖn diÔn c¶m: (Cả những truyện dân gian su tầm đợc thông qua dự kiến truyện với cô giáo.) - Ngâm thơ, đọc thơ, ca dao dân gian, trung đại (su tầm thơ Trung đại ở NV7)..

(147) - H¸t d©n ca. - Ra câu đố về nhân vật, truyện. - Vẽ tranh: - Thánh Gióng đánh giặc Ân. - Lang Liªu chuÈn bÞ b¸nh lÔ Tiªn V¬ng. * Lu ý: - PhÇn diÔn ho¹t c¶nh ph¶i viÕt kÞch b¶n, ®a gi¸o viªn xem vµ duyÖt kÞch b¶n. - Kể chuyện su tầm, đợc cô giáo duyệt trớc. - Có thể vẽ tranh ở nhà hoặc nếu mang đến lớp vẽ thì đợc cộng thêm điểm. II. Hoạt động trên lớp: - Cö ngêi dÉn ch¬ng tr×nh. - Ph©n c«ng trang trÝ líp. - Cö ban gi¸m kh¶o, th ký. + §¹i diÖn mçi tæ 1 ngêi, kh«ng cö tríc. + Gi¸o viªn ng÷ v¨n. - BiÓu ®iÓm: (Đến phần tiết mục nào, ngời dẫn chơng trình nêu biểu điểm của phần đó.) - TiÕn hµnh h®. - Th ký tæng hîp ®iÓm. - Tuyªn d¬ng, ph¸t thëng. 4.Cñng cè : ( 3 phót ) Trong ch¬ng tr×nh ng÷ v¨n 6 HKI em thÝch nhÊt c©u chuyÖn nµo ? V× sao 5.Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 phót ) TËp kÓ c©u chuyÖn yªu thÝch. Hoạt động theo nhóm: Tập đóng 1 hoạt cảnh yêu thích.. TuÇn 18 TiÕt 72 Tr¶ bµi kiÓm tra häc kú I Ngµy so¹n: 5 / 1 / 2008 Ngµy day: ...... / 1 / 2008 A/ Môc tiªu bµi häc: - Đánh giá mức độ làm bài, sáng tạo của H/s qua bài kiểm tra HK I. - Häc sinh tiÕp tôc rÌn luyÖn kÜ n¨ng tù söa ch÷a bµi viÕt cña b¶n th©n, nhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n. - §¸nh gi¸ n¨ng lùc cña b¶n th©n, cã ph¬ng híng häc kú II. B, ChuÈn bÞ GV ; ChÊm tr¶ bµi. C, C¸c bíc lªn líp 1,ổn định tổ chức:(1 phút ) Líp : 6A………… Líp : 6B.……….. 2, KiÓm tra bµi cò:( 0 phót ) 3, Bµi míi: ( 40 phót ).

(148) I .§Ò bµi (Nh tiÕt 67, 68) II. §¸p ¸n. PhÇn I. Tr¾c nghiÖm. Mỗi đáp án đứng ( 0,5 điểm) C©u §¸p ¸n. 1 C. 2 B. 3 D. 4 C. 5 D. 6 B. 7 A. 8 C. C©u 1. ( 1 ®iÓm) a. C« kia c¾t cá bªn s«ng. Cã muèn ¨n nh·n th× lång sang ®©y b. CÊy cÇy vèn nghiÖp n«ng gia. Ta đây trâu đấy ai mà quản công. C©u 2. ( 5 ®iÓm) MB: Giíi thiÖu chung vÒ bµi, c«ng viÖc, t×nh c¶m cña bµ víi mäi ngêi trong gia đình. TB: KÓ vÒ c«ng viÖc hµng ngµy cña bµ... - Những việc bà làm, giúp đỡ ngời khác. - Së thÝch cña bµ, nh÷ng thó vui trong c«ng viÖc,... KB: T×nh c¶m suy nghÜ cña em víi bµ. III. NhËn xÐt ch÷a lçi Đa số H/s hiểu đề, biết cách làm bài. Làm tơng đối đúng phần trắc nghiệm. KÓ chuyÖn vÒ bµ s©u s¾c, giÇu c¶m xóc. PhÇn bµi tËp ®iÒn tõ lµm cha chÝnh x¸c. Mét sè bµi t¹p lµm v¨n viÕt cßn s¬ sµi... 4.Cñng cè : ( 2 phót ) GV nhËn xÐt tiÕt tr¶ bµi. GV gäi ®iÓm vµo sæ. 5.Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 phót ) Xem lại đề bài. ChuÈn bÞ s¸ch vë häc kú II. Soạn bài: “Bài học đờng đời đầu tiên” ___________________________________________.

(149)

giao an van 6 ki I chuan kien thuc ki nang

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về