KE HOACH TRUONG MN DAT CHUAN QUOC GIA

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT TAM NÔNG TRƯỜNG MN TRÀM CHIM Số: 13/KH-MNTC. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Tràm Chim, ngày 01 tháng 9 năm 2012. KẾ KOẠCH Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia năm học 2012 - 2013 - Căn cứ quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia (được ban hành kèm theo Quyết định số 36/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 – 07 – 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo); - Căn cứ vào kế hoạch xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn quốc gia của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tam Nông giao cho trường Mầm Non Tràm Chim chuẩn quốc gia giai đoạn 2016 – 2020; - Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương và điều kiện thực tế của trường; - Trường Mầm Non Tràm Chim xây dựng kế hoạch phấn đấu từng mục tiêu và các tiêu chí chuẩn quốc gia như sau: PHẦN MỘT: ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH KINH TẾ, CHÍNH TRỊ XÃ HỘI CỦA ĐỊA PHƯƠNG - Toàn Thị Trấn Tràm Chim có: 2.693 hộ với 10.096 nhân khẩu, số hộ nghèo 239 hộ chiếm khoảng 8,87 %. - Mặt bằng dân trí tương đối đồng đều, nhận thức về công tác giáo dục tương đối tốt, tuy nhiên công tác xã hội hoá giáo dục còn nhiều hạn chế. Trên địa bàn xã đã có 07 trường. Trong đó: + Mầm non - Mẫu giáo: 02 trường + Tiểu học: 03 trường + Trường cấp II: 01 trường. + Trường cấp III: 01 trường. PHẦN HAI: TÌNH HÌNH KHẢO SÁT THỰC TẾ THEO CÁC TIÊU CHÍ TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA I/. TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ 1. Công tác quản lý - Có kế hoạch hoạt động được xây dựng xuyên suốt theo tháng, kỳ, năm học. Có biện pháp và tổ chức thực hiện theo đúng tiến dộ. - Quản lý, phân công cán bộ, giáo viên theo điều lệ trường mầm non và pháp lệnh công chức..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Quản lý sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất cho các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ. - Lưu trữ đầy đủ hồ sơ, tài liệu của công tác quản lý nhà trường, quản lý có hiệu quả nguồn tài chính. - Thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách đối với người lao động theo quy định hiện hành. - Thường xuyên tổ chức và duy trì các phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành và quy định của Nhà nước. - Có biện pháp nâng cao đời sống cho cán bộ, giáo viên và công nhân viên trong nhà trường. - Không có cán bộ, giáo viên và công nhân viên vi phạm kỷ luật- vi phạm an toàn giao thông. 2. Công tác tổ chức - Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng có thời gian công tác liên tục trong giáo dục mầm non đảm bảo theo tiêu chí (Hiệu trưởng: 5 năm, Phó hiệu trưởng: 3 năm). Có bằng tốt nghiệp từ Trung cấp sư phạm mầm non trở lên. Quyền Hiệu trưởng đang theo học lớp Bồi dưỡng CBQL giáo dục. Có ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý và chỉ đạo chuyên môn. - Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng có năng lực tổ chức các hoạt động của nhà trường, nắm vững chương trình giáo dục mầm non, có phẩm chất đạo đức tốt, được giáo viên, cán bộ, nhân viên trong trường và nhân dân địa phương tín nhiệm. 3. Các tổ chức, đoàn thể và Hội đồng trong nhà trường - Hội đồng trường và các hội đồng khác trong nhà trường được thành lập, tổ chức và thực hiện theo đúng quy định của Điều lệ trường mầm non. Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong nhà trường. - Các tổ chức Đảng, Công đoàn, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Tổ phụ nữ của nhà trường hoạt động có tác dụng thúc đẩy sự phát triển của trường, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ cũng như các hoạt động khác nhằm giúp nhà trường ngày một tiến bộ hơn. - Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ. 4. Chấp hành sự chỉ đạo của cơ quan quản lý giáo dục các cấp - Nhà trường thực hiện tốt các chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước liên quan đến giáo dục mầm non; Chấp hành nghiêm chỉnh sự quản lý của Chính quyền địa phương; Chú động tham mưu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương về kế hoạch phát triển và thực hiện mục tiêu giáo dục mầm non. - Nhà trường chấp hành sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn, nghiệp vụ của phòng giáo dục và đào tạo, thực hiện đầy đủ các quy định về báo cáo với cơ quan quản lý cấp trên. II/. ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN 1/. Số lượng và trình độ đào tạo: - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 25/24 nữ. Trong đó:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Cán bộ quản lý: 02 + Giáo viên phụ trách lớp: 17 +Nhân viên: 07 (1 kế toán, 1 Y tế học đường – văn thư , 4 cấp dưỡng, 1 bảo vệ). - Trình độ: + Trên chuẩn: 8- tỷ lệ 32 % + Đạt chuẩn: 10 - tỷ lệ 40 % + Chưa đạt chuẩn: 7 - tỷ lệ 28 % 2/. Phẩm chất đạo đức và năng lực chuyên môn nghiệp vụ - Những năm học trước trường có 62,5 % giáo viên, nhân viên đạt danh hiệu lao động tiên tiến. - Không có cán bộ, giáo viên, nhân viên nào vi phạm kỷ luật hoặc vi phạm giao thông. - Không có giáo viên bị xếp loại kém và đa số giáo viên đạt loại khá và tốt theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. 3/. Hoạt động chuyên môn - Tổ chuyên môn được hoạt động theo quy định của Điều lệ trường mầm non. - Nhà trường có tổ chức sinh hoạt chuyên môn, học tập chuyên đề, học hỏi kinh nghiệm cho cán bộ, giáo viên và nhân viên. - Giáo viên tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn, chuyên đề và các hoạt động xã hội do trường tổ chức hoặc phối hợp thực hiện. - Giáo viên có ứng dụng công nghệ thông tin trong chăm sóc, giáo dục trẻ. 4/. Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng - Có quy hoạch phát triển đội ngũ, có kế hoạch bồi dưỡng để tăng số lượng giáo viên đạt trên chuẩn về trình độ đào tạo. - Thực hiện nghiêm túc chương trình bồi dưỡng chuyên đề, bồi dưỡng hè do cấp trên chỉ đạo và tổ chức. - Từng giáo viên có kế hoạch và thực hiện tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. III/. CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ Nhà trường thực hiện nhiệm vụ năm học và chương trình giáo dục mầm non do Bộ GD& ĐT ban hành. Kết quả đạt được như sau: 1. 100% trẻ được bảo đảm an toàn về thể chất và tinh thần; không xảy ra ngộ độc thực phẩm trong nhà trường. 2. 100% trẻ được khám sức khoẻ định kỳ theo quy định của Điều lệ trường mầm non. 3. Tỷ lệ trẻ đạt bé ngoan đến cuối năm đạt 95 % trở lên. 4. Sự tăng trưởng của trẻ: Có 95 % trẻ đạt kênh A.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. Sự phát triển của trẻ: Có 90 % trẻ phát triển đạt yêu cầu theo chuẩn đánh giá do Bộ GD& ĐT ban hành. IV/. QUY MÔ TRƯỜNG, LỚP, CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ 1/. Quy mô trường: - Nhà trường có tổng số máy vi tính: 5 máy Trong đó: + Văn phòng: 3 máy + Máy phục vụ cho CSGD trẻ: 2 máy + 2 ti vi 21 inch phục vụ cho 2 nhóm trẻ. - Nhà trường có 1 điểm chính gồm 7 nhóm, lớp: - Số lượng trẻ và số lượng nhóm, lớp theo quy định trong điều lệ trường mầm non và được phân chia theo từng độ tuổi. + Nhà trẻ: 41/13 nữ. + Mẫu giáo: 225/ 101 nữ. 2/. Địa điểm trường - Trường MNTC nằm ngay trung tâm của thị trấn, giao thông thuận lợi cho việc đưa trẻ đến trường, luôn đạt kết quả cao trong việc vận động trẻ ra lớp. - Đảm bảo vệ sinh môi trường. 3/. Trường được thết kế, xây dựng kiên cố, có hàng rào, có hệ thống nước sạch hợp vệ sinh. - Khối phòng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo: diện tích tương đối phù hợp, đủ phòng học. - Nhà trường có tổng số phòng học là 9 phòng, trong đó: + Phòng học bán kiên cố: 6 phòng + Phòng học tạm: 3 phòng. + Trong mỗi nhóm, lớp đều có nhà vệ sinh riêng. - Có phòng đa chức năng tương đối đủ diện tích. - Có nhà bếp đảm bảo yêu cầu bếp 1 chiều. - Có tủ lạnh lưu mẫu thức ăn. - Có phòng Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, phòng kế toán, phòng y tế học đường, phòng kho tương đối đảm bảo diện tích. - Có khu để xe cho giáo viên. - Trường có sử dụng hệ thống nước tiệt khuẩn hợp vệ sinh. Diện tích sân chơi phù hợp, sạch sẽ. Nhưng chưa có nhiều cây xanh để che bóng mát khi trẻ hoạt động. V/. THỰC HIỆN XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC 1/. Công tác tham mưu phát triển giáo dục mầm non Nhà trường luôn thực hiện công tác tham mưu kịp thời để được sự hỗ trợ của chính quyền địa phương, các mạnh thường quân và phụ huynh học sinh. 2/. Các hoạt động xây dựng môi trường giáo dục nhà trường, gia đình, xã hội.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhà trường có nhiều biện pháp tuyên truyền trong cộng đồng về mục tiêu giáo dục mầm non. - Nhà trường và gia đình có phối hợp với nhau trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Nhà trường có phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức các ngày lễ hội trong năm học. PHẦN III/. NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC I/. Những khó khăn hiện nay - Sân trường còn chưa có đủ đồ chơi theo đúng quy định nên ảnh hưởng rất lớn đến hoạt động học tập và vui chơi của các cháu . - Phòng học còn hẹp chưa đúng chuẩn theo quy định. - Khu vệ sinh cho trẻ chưa đúng qui cách đảm bảo an toàn cho trẻ như : Bồn rửa tay, nhà vệ sinh chưa phân biệt của bé trai, gái… - Các phòng chức năng còn hạn chế về diện tích cũng như đồ dùng phục vụ cho phòng hoạt động âm nhạc còn nhiều hạn chế. - Đa số giáo viên mới ra trường nên công tác chuyên môn gặp nhiều khó khăn . - Các nhân viên cấp dưỡng chưa qua đào tạo. - Đồ dùng đồ chơi ngoài trời còn hạn chế chưa trang bị tốt. II/. Biện pháp khắc phục - Nhà trường sẽ tham mưu chặt chẽ với chính quyền địa phương cũng như lãnh đạo các cấp có liên quan, tranh thủ sự hỗ trợ từ các nguồn XHH –GD cũng như kinh phí hoạt động của nhà trường để trang bị đồ dùng, đồ chơi cũng như các đồ dùng, tài liệu học tập liên quan đến vấn đề chăm sóc và nuôi dạy các cháu. - Vận động Cán bộ - giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn tay nghề cũng như học hỏi công tác chuyên môn từ các đồng nghiệp. - Tích cực hơn công tác tuyên truyền đến PHHS để họ có quan tâm hơn đến GDMN. - Phối hợp các đoàn thể trong đơn vị thực hiện tốt các phong trào theo từng thời điểm đã quy định, bên cạnh đó cũng như công tác ở nhà trường, tích cực trồng thêm nhiều cây xanh che bóng mát để cháu hoạt động được thoải mái hơn. - Cố gắng sắp xếp công việc, tạo mọi điều kiện có thể để các giáo viên, nhân viên có cơ hội được đào tạo đạt chuẩn và trên chuẩn trình độ chuyên môn của mình. - Có kế hoạch tăng cường bồi dưỡng cho các giáo viên, nhân viên còn hạn chế trong công tác trong công tác chuyên môn. Nhằm giúp các đồng chí hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. III/. THỜI GIAN ĐĂNG KÝ, ĐÈ XUẤT, KIẾN NGHỊ 1/. Thời gian đăng ký trường chuẩn quốc gia: Năm 2016. 2/. Đề xuất, kiến nghị.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nhà trường đề nghị Lãnh đạo PGD&ĐT Tam Nông kịp thời hỗ trợ, đề nghị về các cấp lãnh đạo khẩn trương xây dựng trường mới cho đơn vị. Trên đây là toàn bộ kế hoạch xây dựng “ Trường chuẩn quốc gia” năm học 2012- 2013 của trường Mầm Non Tràm Chim. Trình Lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo xem qua. Nơi nhận: - PGD& ĐT Tam Nông; - Lưu VT.. Q. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>