GA cong nghe 8 ca nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (531.05 KB, 94 trang )

(1)PhÇn mét : vÏ kÜ thuËt Ch¬ng I: b¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc. TiÕt 1 - BµI 1: vai trß cña b¶n vÏ kÜ thuËt trong sản xuất và đời sống I. Môc tiªu: - Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất - Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật - Có thái độ nghiêm túc đối với môn học II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Tranh ¶nh h×nh 1.1, 1.2, 1.3 SGK - Mét sè m« h×nh c¸c s¶n phÈm c¬ khÝ, c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc x©y dùng + §èi víi häc sinh: - Mçi tæ chuÈn bÞ mét s¶n phÈm c¬ khÝ - §äc tríc bµi 1 SGK III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp : Sĩ sụ Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Baì míi: ĐVĐ: Em muốn diễn đạt t tởng, tình cảm và truyền đạt một thông tin thì có thể biÓu diÔn nh thÕ nµo? Hoạt động của giáo viên và học sinh. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n. Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm bản vÏ kÜ thuËt I. Kh¸i niÖm b¶n vÏ kÜ thuËt GV: Nh×n vµo h×nh 1.1 h·y nãi râ ý nghÜa cña tõng h×nh vÏ GV: Nhìn vào hình vẽ ta có thể biết đợc néi dung cña h×nh vÏ do vËy h×nh vÏ lµ ph¬ng tiÖn quan träng dïng trong giao - Là các phơng tiện giao tiếp dùng để tiÕp truyền đạt thông tin trong đời sống GV: ThÕ nµo lµ b¶n vÏ kÜ thuËt ? vµ s¶n xuÊt. Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất GV: §a m« h×nh ng«i nhµ, lâi thÐp cho häc sinh quan s¸t. ? C¸c s¶n phÈm vµ c«ng tr×nh trªn muèn chế tạo hoặc thi công đúng nh ý muốn của nhµ thiÕt kÕ th× ngêi thiÕt kÕ ph¶i thÓ hiÖn nã b»ng c¸i g× ? ? Ngêi c«ng nh©n khi chÕ t¹o mét s¶n phÈm hoÆc x©y dùng mét c«ng tr×nh th× cã thÓ c¨n cø vµo ®©u ? Quan s¸t h×nh 1.2 SGK h·y nãi mèi liªn quan đến bản vễ kĩ thuật? 1. II. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. TÊt c¶ c¸c s¶n phÈm, c«ng tr×nh kiÕn trúc đều đợc trình bày theo một quy t¾c thèng nhÊt b»ng b¶n vÏ kÜ thuËt.

(2) HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêi Hoạt động 3:Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sèng HS: Quan s¸t ? Muèn sö dông cã hiÖu qu¶ vµ an toµn các đồ dùng và các thiết bị đó thì ta cần ph¶i lµm g×? HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêi Hoạt động 4: Bản vẽ dùng trong các lÜnh vùc kÜ thuËt. GV: Ph¸t phiÕu häc tËp ND: Em h·y nªu mét vµi VD vÒ c¸c trang thiÕt bÞ vµ c¬ së h¹ tÇng cña c¸c lÜnh vùc kÜ thuËt - C¬ khÝ, x©y dùng, giao th«ng, n«ng nghiÖp.. B¶n vÏ kÜ thuËt lµ ng«n ng÷ dïng chung trong ngµnh kÜ thuËt III. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống B¶n vÏ kÜ thuËt lµ tµi liÖu cÇn thiÕt kÌm theo s¶n phÈm dïng trong trao đổi và sử dụng. IV. B¶n vÏ dïng chung trong c¸c lÜnh vùc kÜ thuËt. Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có loại bản vÏ cña ngµnh m×nh. Häc vÏ kÜ thuËt để ứng dụng vào sản xuất và đời sống. 4. Cñng cè ? Tại sao bản vẽ kĩ thuật là phơng tiện thông tin dùng trong sản xuất và đời sống? 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - §äc tríc bµi 2 SGK -Mçi tæ chuÈn bÞ m« h×nh mét h×nh hép ch÷ nhËt. TiÕt 2 - Bµi 2: h×nh chiÕu I. Môc tiªu: - Hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật - Biết đợc các hình chiếu của một vật thể trong thực tế II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - M« h×nh h×nh hép nh h×nh 2.3, 2.4 SGK - B¶ng phô + §èi víi häc sinh: - Một số hình hộp để quan sát III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp : Sĩ sụ Lơp 8A: Lơp 8B:. 2.

(3) Lơp 8C: 2.KiÓm tra bµi cò: Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất. Cho ví dụ minh ho¹ 3. Bµi míi: ĐVĐ: Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể đối với ngời quan sát đứng trớc vật thể. Phần khuất đợc thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép chiÕu nµo? Tªn gäi h×nh chiÕu ë trªn b¶n vÏ nh thÕ nµo? Chóng ta cïng nghiªn cøu bµi : “ H×nh chiÕu”. Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1:Khái niệm về hình chiếu GV: Nªu t×nh huèng khi trêi n¾ng hoÆc tèi cã ¸nh ®iÖn ta nh×n thÊy bãng cña mình ở dới mặt đất HS: KÕt hîp quan s¸t h×nh 2.1 SGK ? Em h·y chØ ra ®©u lµ mÆt ph¼ng chiÕu, tia chiÕu, h×nh chiÕu? HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêi GV: NhÊn m¹nh l¹i Hoạt động 2: Các phép chiếu GV: Cho häc sinh quan s¸t tranh h×nh 2.2 đặt câu hỏi: ? Nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong c¸c h×nh 2.2a, 2.2b, 2.2c SGK HS: Th¶o luËn GV: Kết luận: đặc điểm các tia chiếu kh¸c nhau, cho ta c¸c phÐp chiÕu kh¸c nhau ? Cho vÝ dô vÒ c¸c phÐp chiÕu nµy trong tù nhiªn? HS: Th¶o luËn vµ tr¶ lêi Hoạt động 3: Các hình chiếu vuông gãc HS: Quan s¸t h×nh 2.3 vµ m« h×nh ba mÆt ph¼ng chiÕu ? Nêu vị trí của các mặt chiếu đối với vật thÓ? HS: Nghiªn cøu vµ tr¶ lêi ? Các mặt phẳng chiếu đợc đặt nh thế nào đối với ngời quan sát? HS: Tr¶ lêi. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n I. Kh¸i niÖm vÒ h×nh chiÕu ChiÕu mét vËt thÓ lªn mét mÆt phẳng ta đợc một hình gọi là hình chiÕu. II. C¸c phÐp chiÕu. - PhÐp chiÕu xuyªn t©m (H×nh 2.2a) - PhÐp chiÕu song song (H×nh 2.2b) - PhÐp chiÕu vu«ng gãc (H×nh 2.2c). III. C¸c h×nh chiÕu vu«ng gãc 1. C¸c mÆt ph¼ng chiÕu - MÆt chÝnh diÖn (MÆt ph¼ng chiÕu đứng) - MÆt n»m ngang (MÆt ph¼ng chiÕu b»ng) - MÆt c¹nh bªn ph¶i ( MÆt ph¼ng chiÕu c¹nh) 2. C¸c h×nh chiÕu H×nh chiÕu sÏ t¬ng øng víi híng GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi trong SGK chiếu vµ nghiªn cøu tr¶ lêi. - Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ HS: Nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi c©u hái tríc GV: Cho HS quan s¸t m« h×nh - H×nh chiÕu b»ng cã híng chiÕu tõ trªn xuèng 3.

(4) - H×nh chiÕu c¹nh cã híng chiÕu tõ tr¸i sang IV. VÞ trÝ c¸c h×nh chiÕu Hoạt động 4: Tìm hiểu vị trí các hình - Các hình chiếu của một vật thể đợc vẽ trên cùng một mặt phẳng của chiÕu ? H·y nªu vÞ trÝ cña mÆt ph¼ng chiÕu b¶n vÏ b»ng vµ mÆt ph¼ng chiÕu c¹nh khi gËp l¹i? HS: T×m hiÓu m« h×nh vµ th¶o luËn theo nhãm C¸c nhãm tr¶ lêi vµ nhËn xÐt chÐo nhau GV: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 2.5 - Mặt phẳng chiếu bằng đợc mở ? Cho biết vị trí các hình chiếu đợc sắp xuống dới trùng với mặt phẳng chiếu đứng xÕp nh thÕ nµo? - Mặt phẳng chiếu đứng đợc mở sang ph¶i trïng víi mÆt ph¼ng chiếu đứng. 4.Cñng cè: ? Vì sao phải dùng hình chiếu để biểu diẽn vật thể? Nếu ta dùng một hình chiếu có thể biểu diễn đợc vật thể hay không? ? H·y ghi tªn gäi mÆt ph¼ng chiÕu, tªn h×nh chiÕu vµ híng chiÕu t¬ng øng víi c¸c mÆt ph¼ng vµo b¶ng sau : MÆt ph¼ng ChÝnh diÖn N»m ngang C¹nh bªn ph¶i. MÆt ph¼ng chiÕu. H×nh chiÕu. Híng chiÕu. 5.Híng dÉn vÒ nhµ: - Híng dÉn lµm BT sè 3 SGK - §äc tríc bµi 4. TiÕt 3 - bµi 4: B¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn I. Môc tiªu: - Nhận diện đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - Đọc đợc bản vẽ vật thể có hình dạng hình hộp CN, lăng trụ đều, hình chóp đều - Cã ý thøc trong giê häc vµ t×m tßi nhËn d¹ng vËt thÓ trong cuéc sèng II. ChuÈn bÞ : 4.

(5) + §èi víi gi¸o viªn: - Tranh vÏ hoÆc m« h×nh vËt thÓ mét sè mÆt ph¼ng, vËt thËt + §èi víi häc sinh: - Mçi tæ chuÈn bÞ mét mÉu vËt : Hép phÊn, hép bót… III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp : Sĩ sụ Lơp 8A: Lơp 8B: 2.KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3.Bµi míi: ĐVĐ: Khối đa diện là một khối đợc bao bởi các hình đa giác phẳng. Để nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều: Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều…Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài: “ Bản vẽ các khối đa diện “ Hoạt động của giáo viên và học sinh. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n. I. Khèi ®a diÖn Hoạt động 1:Khối đa diện GV: Cho HS quan sát hình 4.1 và mô Khối đa diện đợc bao bởi các hình ®agi¸c h×nh HS: Quan s¸t vµ nghiªn cøu ? Các khối hình học đợc bao bởi các h×nh g×? GV: KÕt luËn Hoạt động 2: Hình hộp chữ nhật GV: Cho HS quan s¸t h×nh 4.2 vµ kÌm theo vËt thËt HS: Quan s¸t ? Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bởi c¸c h×nh g×? C¸c c¹nh vµ c¸c mÆt cña hình hộp có đặc điểm gì? HS: Hoạt động theo nhóm trả lời C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo nhau GV: KÕt luËn nh SGK GV: Yªu cÇu H tham kh¶o néi dung c©u hái SGK vµ tr¶ lêi HS: Quan s¸t tr¶ lêi GV: KÕt luËn GV: Gäi H lªn b¶ng vÏ 3 h×nh chiÕu. II. H×nh hép ch÷ nhËt 1.ThÕ nµo lµ h×nh hép ch÷ nhËt Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình ch÷ nhËt. 2. H×nh chiÕu cña h×nh hép ch÷ nhËt - Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhËt, thÓ hiÖn chiÒu dµi vµ chiÒu cao h×nh ch÷ nhËt - H×nh chiÕu b»ng lµ thÓ hiÖn chiÒu dµi vµ chiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt - H×nh chiÕu c¹nh thÓ hiÖn chiÒu réng vµ chiÒu cao Hoạt động 3:Hình lăng trụ đều III. Hình lăng trụ đều GV: Yêu cầu H xem tranh và mô hình 1. Thế nào là hình lăng trụ đều HS: Quan s¸t tranh 5.

(6) ? Tr¶ lêi c©u hái trong SGK HS: Nghiªn cøu vµ tr¶ lêi GV: KÕt luËn Hoạt động 4:Hình chóp đều: GV T¬ng tù nh phÇn h×nh ch÷ nhËt HS tù tr¶ lêi, lËp b¶n vµ ghi vµo vë. Hình lăng trụ đều là hình bao bởi 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và c¸c mÆt bªn lµ c¸c h×nh ch÷ nhËt b»ng nhau 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều SGK trang 17 IV. Hình chóp đều 1.Thế nào là hình chóp đều 2.Hình chiếu của hình chóp đều. 4. Cñng cè: ? Dựa vào các phần đã học trên hãy cho biết các khối đa diện đợc xác định b»ng kÝch thíc nµo? GV: Cho HS đọc ghi nhớ SGK 5. Híng dÉn vÒ nhµ: Chuẩn bị đồ dùng bài 5 để thực hành. TiÕt 4 - bµi 3, 5 : bµi tËp thùc hµnh : h×nh chiÕu cña vËt thÓ bµi tËp thùc hµnh : §äc b¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn I. Môc tiªu: - Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện. - Ph¸t huy trÝ tëng tîng kh«ng gian cña häc sinh. - Cã ý thøc t×m hiÓu trong thùc tÕ c¸c khèi ®a diÖn vµ ý th ưc,thói quen lam viêc theo quy trình tiết kiêm nguyên liêu , giư v ê sinh n ơi thưc hanh góp phân bao vê môi trương. II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - M« h×nh vËt thÓ A, B, C, D; Néi dung bµi thùc hµnh; B¶ng phô + §èi víi häc sinh: - Thíc kÎ, bót ch×, compa, giÊy A4 . III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp :Sĩ sụ Lơp 8A: Lơp 8B: 2 KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, để từ đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện và phát huy trí tởng tợng không gian, h«m nay chóng ta sÏ häc bµi:........ Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n. 6.

(7) Hoạt động1. Giới thiệu nội dung và tr×nh tù tiÕn hµnh - Gọi một HS lên đọc nội dung bài thùc hµnh - Gi¶i thÝch c¸c bíc tiÕn hµnh: + §äc kÜ néi dung bµi thùc hµnh vµ kÎ bảng 5.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu (x) vµo « thÝch hîp cña b¶ng. + Vẽ các hình chiếu đứng, bằng, cạnh cña mét trong c¸c vËt thÓ A, B, C, D. Hoạt động 2. Cách làm báo cáo thực hµnh ( B¸o c¸o thùc hµnh ). GV: Cho học sinh đọc phần nội dung SGK bµi häc.. I. Giai ®o¹n híng dÉn ban ®Çu - §äc néi dung bµi thùc hµnh vµ t×m hiÓu c¸c bíc tiÕn hµnh thùc hµnh - Ghi néi dung tiÕn hµnh thùc hµnh vµo vë. Lµm bµi trªn khæ A4 II. Néi dung: - SGK. Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi lµm trªn khæ A4 Hoạt động 3. Tổ chức thực hành Híng dÉn HS lµm bµi vµ kiÓm tra c¸ch tiÕn hµnh thùc hµnh bµi tËp. GV: Híng dÉn vÏ - KÎ khung c¸ch mÐp giÊy 10mm. - Tuú vµo vËt thÓ mµ bè trÝ sao cho c©n đối với tờ giấy.. II. Giai ®o¹n thùc hµnh Lµm viÖc c¸ nh©n theo sù híng dÉn cña GV - Bíc1: §äc néi dung - Bíc 2: Nªu c¸ch tr×nh bµy - Bớc 3: - Vẽ lại hình chiếu 1,2 và 3 đúng vị trÝ cña chóng trªn b¶n vÏ. - Ta đặt hệ trục toạ độ vuông góc - Vẽ lại - VÏ khung tªn gãc díi phÝa bªn ph¶i h×nh chiÕu 1,2,3,4 b¶n vÏ. Và vật thể A,B,C,D sao cho đúng vị trí của Hoạt động4. Tổng kết đánh giá bài thùc hµnh: chóng trªn b¶n vÏ. - GV nhận xét, đánh giá giờ làm bài tËp thùc hµnh: - GV híng dÉn häc sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo III. Giai đoạn kết thúc thực hành môc tiªu bµi häc. - GV thu bài về chấm, có thể chấm một Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hµnh, lµm viÖc nghiªm tóc số bài trớc lớp để nhận xét kết quả - THBVMT : Híng dÉn häc sinh thu C¸ch thùc hiÖn dän vËt liÖu, dông cô, lµm vÖ sinh. 4.Cñng cè GV nhận xét đánh giá chấm điểm một số bài HS vệ sinh lơp hoc 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - GV dặn HS đọc trớc bài 6 SGK - Mçi tæ lµm m« h×nh : H×nh trô , h×nh nãn , h×nh cÇu. TiÕt 5 - bµi 6: B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay I. Môc tiªu: 7.

(8) - NhËn d¹ng c¸c khèi trßn xoay thêng gÆp: H×nh trô, h×nh nãn vµ h×nh cÇu - Đọc đợc bản vẽ vật thể có hình dạng hình trụ, hình nón và hình cầu - RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÏ c¸c vËt thÓ vµ c¸c h×nh chiÕu cña h×nh trô, h×nh nãn vµ h×nh cÇu - Cã ý thøc trong giê häc vµ t×m tßi nhËn d¹ng vËt thÓ trong cuéc sèng II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Tranh vÏ hoÆc m« h×nh vËt thÓ mét sè khèi trßn xoay: H×nh trô, h×nh nãn vµ h×nh cÇu - B¶ng phô + §èi víi häc sinh: - Mçi tæ chuÈn bÞ mét mÉu vËt : èng h×nh trô, chiÕc nãn, qu¶ bãng… - §äc tríc bµi 6 SGK III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp : Sĩ sụ Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò : Không 3. Bµi míi : ĐVĐ: Khối tròn xoay là một khối hình học đợc tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đờng cố định( Trục quay ) của hình. Để nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu và để đọc đợc bản vẽ vật thể của chóng, chóng ta cïng nghiªn cøu bµi: “ B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay “ Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n 1.Khèi trßn xoay Hoạt động 1: Khối tròn xoay GV cho HS quan s¸t tranh vµ m« h×nh c¸c khối tròn xoay sau đó đặt câu hỏi: HS quan s¸t m« h×nh GV ®a ra ? C¸c khèi trßn xoay tªn gäi lµ g×? Chóng đợc tạo thành nh thế nào KÕt luËn - H×nh trô: Khi quay mét h×nh ch÷ nhËt một vòng quanh một cạnh cố định ta đợc h×nh trô ( H×nh 6.2a ) - H×nh nãn: Khi quay mét tam gi¸c vu«ng mét vßng quanh mét c¹nh gãc vuông cố định ta đợc hình nón ( Hình 6.2b ) - H×nh cÇu: Khi quay mét nöa h×nh trßn một vòng quanh đờng kính cố định, ta đợc hình cầu ( Hình 6.2c ) -C¸i nãn, qu¶ bãng II. H×nh chiÕu cña h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu 1. H×nh trô 8.

(9) H×nh chiÕu H×nh d¹ng §øng ch÷ nhËt B»ng Trßn C¹nh Ch÷ nhËt. ? H·y kÓ tªn mét sè vËt thÓ thêng cã d¹ng khèi trßn Hoạt động 2: Tìm hiểu hình chiếu của h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu GV cho HS quan s¸t m« h×nh h×nh trô ( Đặt đáy song song với mặt phẳng chiếu b»ng cña m« h×nh ba mÆt ph¼ng chiÕu ). ChØ ra c¸c ph¬ng chiÕu vu«ng gãc: ChiÕu tõ tríc tíi, chiÕu tõ trªn xuèng, chiÕu tõ 2. H×nh nãn trái sang sau đó đặt câu hỏi: H×nh chiÕu H×nh d¹ng ? Em h·y nªu tªn gäi c¸c h×nh chiÕu §øng Tam gi¸c GV vÏ lÇn lît c¸c h×nh chiÕu vµ b¶ng 6.1 SGK lên bảng, yêu cầu học sinh đối chiếu B»ng Tam gi¸c h×nh 6.3 SGK C¹nh Trßn ? Mçi h×nh chiÕu cã d¹ng nh thÕ nµo? thÓ hiÖn kÝch thíc nµo?. KÝch thíc d, h d d, h. KÝch thíc d, h d d, h. 3. H×nh cÇu GV cho HS quan s¸t m« h×nh h×nh nãn ? H·y nªu tªn gäi c¸c h×nh chiÕu? H×nh H×nh chiÕu H×nh d¹ng KÝch thíc chiÕu cã d¹ng h×nh g×? Nã thÓ hiÖn kÝch §øng Trßn d thíc nµo cña khèi h×nh nãn? Gäi HS lªn b¶ng kÎ b¶ng 6.2 SGK vµ ®iÒn B»ng Trßn d b¶ng C¹nh Trßn d HS quan s¸t m« h×nh GV ®a ra vµ nghe Chú ý: Thờng dùng 2 hình chiếu để biểu GV chØ ra c¸c ph¬ng chiÕu diÔn khèi trån xoay , moät h×nh chiÕu thÓ hiÖn mÆt bªn v¸ chiÒu cao , 1 h×nh chiÕu GV cho HS quan s¸t m« h×nh h×nh cÇu thể hiện hình dạng và đờng kính mặt đáy ? H·y nªu tªn gäi c¸c h×nh chiÕu? H×nh * Kh¸i niÖm b¶n vÏ kÜ thuËt chiÕu cã d¹ng h×nh g×? Nã thÓ hiÖn kÝch B¶n vÏ kÜ thuËt lµ b¶n vÏ tr×nh bµy c¸c thíc nµo cña khèi h×nh cÇu? th«ng tin kÜ thuËt cña s¶n phÈm díi d¹ng Gọi HS đứng tại chỗ trả lời sau đó nhận các hình vẽ và các kí hiệu theo các quy xÐt vµ yªu cÇu HS vÒ nhµ kÎ , ®iÒn b¶ng t¾c thèng nhÊt vµ thêng vÏ theo tØ lÖ. vµo vë. *PhÇn d¹y bï tiÕt 1 GV gi¶ng l¹i cho HS ?ThÕ nµo lµ b¶n vÏ kÜ thuËt GV nhËn xÐt vµ ®a ra kh¸i niÖm 4. Cñng cè : ? §Ó biÓu diÔn khèi trßn xoay cÇn mÊy h×nh chiÕu vµ gåm nh÷ng h×nh chiÕu nµo? §Ó xác định khối tròn xoay cần có các kích thớc nào? - HS th¶o luËn - GV rút ra kết luận: Thờng dùng 2 hình chiếu để thể hiện khối tròn xoay( Một hình chiếu thể hiện đáy tròn. Một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao trục quay 9.

(10) nh phần chú ý của SGK ). Kích thớc của hình trụ và hình nón là đờng kính đáy, chiều cao, kích thớc của hình cầu là đờng kính của hình cầu. - ? GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK 5. Híng dÉn vÒ nhµ: + Tr¶ lêi c©u hái, lµm bµi tËp trong SBT + Đọc trớc bài 7 chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành. TiÕt 6 - bµi 7: bµi tËp thùc hµnh: §äc b¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay I. Môc tiªu: - Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay. - Ph¸t huy trÝ tëng tîng kh«ng gian cña häc sinh. - Cã ý thøc t×m hiÓu trong thùc tÕ c¸c khèi trßn xoay. -Có ý thưc,thói quen lam viêc theo quy trình kín nguyên liêu , giư vê sinh nơi thưc hanh góp phân bao vê môi trương. II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - M« h×nh vËt thÓ A, B, C, D - Néi dung bµi thùc hµnh - B¶ng phô + §èi víi häc sinh: - Thíc kÎ, bót ch×, compa, giÊy A4 …. III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp :Sĩ sụ Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: Kt 15P: C©u1: Khèi trßn xoay lµ g× ? Nªu c¸ch t¹o thµnh khèi h×nh trô ? Câu 2: Vẽ các hình chiếu của hình trụ có chiều cao là 5cm, đờng kính đáy là 2 cm 3. Bµi míi: ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn, để từ đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối tròn và phát huy trí tởng tợng không gian, h«m nay chóng ta sÏ häc bµi: “ §äc b¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay “. Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động 1. Giới thiệu nội dung và I. Giai đoạn hớng dẫn chuẩn bị tr×nh tù tiÕn hµnh - §äc néi dung bµi thùc hµnh vµ t×m hiÓu Gọi một HS lên đọc nội dung bài thực các bớc tiến hành thực hành hµnh - Ghi néi dung tiÕn hµnh thùc hµnh vµo vë Gi¶i thÝch c¸c bíc tiÕn hµnh: + §äc kÜ néi dung bµi thùc hµnh vµ kẻ bảng 7.1 vào bài làm, sau đó đánh 10.

(11) dấu (x) vào ô thích hợp của bảng để chØ râ sù t¬ng quan gi÷a c¸c b¶n vÏ víi c¸c vËt thÓ + Phân tích vật thể bằng cách đánh dÊu ( x) vµo b¶ng 7.2. C¨n cø vµo phÇn chuÈn bÞ néi dung bµi 7 Hoạt động 2. Cách làm báo cáo thực Lµm bµi trªn khæ A4 hµnh GV treo b¶ng phô h×nh 7.2 c¸c vËt thÓ Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi lµm trªn khæ A4 Lµm viÖc c¸ nh©n theo sù híng dÉn cña GV Hoạt động 3. Tổ chức thực hành Híng dÉn HS lµm bµi vµ kiÓm tra c¸ch II. Giai ®o¹n tæ chøc thùc hµnh tiÕn hµnh thùc hµnh bµi tËp cña HS Hoạt động 4. Tổng kết đánh giá bài III. Giai đoạn kết thúc thực hành thùc hµnh: chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, - GV nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập HS lµm viÖc nghiªm tóc thùc hµnh: - GV hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm cña m×nh dùa theo môc tiªu bµi häc => THBVMT : Híng dÉn häc sinh thu dän vËt liÖu, dông cô, lµm vÖ sinh. 4. Cñng cè - GV thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - GV dặn HS đọc trớc bài 8 SGK - Mçi tæ lµm m« h×nh: Qu¶ cam, èng lãt.. Ch¬ng ii: b¶n vÏ kÜ thuËt TiÕt 7 - bµI 8 : Kh¸i niÖm vÒ b¶n vÏ kÜ thuËt - h×nh c¾t I. Môc tiªu: - Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt - NhËn d¹ng vËt thÓ díi h×nh thøc mÆt ph¼ng c¾t II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Tranh vÏ hoÆc m« h×nh vËt thÓ ( qu¶ cam. èng lãt) 11.

(12) - Mét miÕng nhùa trong - B¶ng phô b¶n vÏ èng lãt h×nh 9.1 SGK - Sơ đồ hình 9.1 SGK + §èi víi häc sinh: - Mçi tæ chuÈn bÞ mét mÉu vËt : èng lãt, qu¶ cam - §äc tríc bµi 8 SGK III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp :Sĩ sụ Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất ? GV: Gọi HS trả lời dới lớp sau đó nhắc lại để ghi nhớ cho các em 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm về h×nh c¾t I. Kh¸i niÖm vÒ h×nh c¾t ? Khi học về động vật, thực vật muốn Muốn thấy đợc cấu tạo bên trong ta thÊy cÊu t¹o bªn trong ta lµm nh thÕ nµo? ph¶i mæ hoÆc bæ ra NhÊn m¹nh: §Ó diÔn t¶ c¸c kÕt cÊu bªn trong bÞ che khuÊt cña vËt thÓ ( lç, r·nh cña chi tiÕt m¸y) trªn b¶n vÏ kÜ thuËt cÇn ph¶i dïng ph¬ng ph¸p c¾t Đa vật thể (quả cam bị cắt làm đôi) cho Quan sát vật thể và hình vẽ GV đa ra HS quan s¸t vµ tr×nh bµy qu¸ tr×nh vÏ h×nh c¾t th«ng qua vËt mÉu èng lãt bÞ c¾t đôi và hình 8.2 SGK ? Hình cắt đợc vẽ nh thế nào và dùng để Khi vẽ hình cắt, vật thể đợc xem nh lµm g×? bÞ mÆt ph¼ng c¾t tëng tîng c¾t thµnh 2 phÇn: PhÇn vËt thÓ ë sau mÆt ph¼ng cắt đợc chiếu lên mặt phẳng chiếu để đợc hình cắt KÕt luËn: - H×nh c¾t lµ h×nh biÓu diÔn phÇn vËt thÓ ë sau mÆt ph¼ng c¾t khi gi¶ sö c¾t vËt thÓ b»ng mÆt ph¼ng c¾t tëng tîng - Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn h×nh d¹ng bªn trong cña vËt thÓ, phÇn vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua đợc kÎ g¹ch g¹ch( H8.2d ) VËt thÓ èng lãt 4. Cñng cè: - §äc ghi nhí SGK - Nếu dùng mặt phẳng cắt cắt đôi một vật thể có dạng hình chữ nhật, vậy hình c¾t sÏ cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo? 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - §äc tríc bµi 9 12.

(13) TiÕt 8 - bµi 9 : B¶n vÏ chi tiÕt I. Môc tiªu: - Biết đợc các nội dung của bản vẽ chi tiết - Biết đợc cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản - Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - B¶ng phô b¶n vÏ èng lãt h×nh 9.1 SGK - Sơ đồ hình 9.1 SGK + §èi víi häc sinh: - Mçi tæ chuÈn bÞ giÊy A4, thíc kÎ, - §äc tríc bµi 9 SGK III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp : Sĩ sụ Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: Thế nào là hình cắt ? Hình cắt dùng để làm gì ? GV: Gọi HS trả lời dới lớp sau đó nhắc lại để ghi nhớ cho các em 3. Bµi míi: Hoạt động1 : Tìm hiểu nội dung của I. Nội dung của bản vẽ chi tiết b¶n vÏ chi tiÕt GV: Cho HS quan s¸t b¶n vÏ èng lãt ? Gi¶ sö lµ mét c«ng nh©n cã nhiÖm vô s¶n xuÊt ra chiÕc èng lãt, em ph¶i n¾m đợc, hiểu đợc những thông tin cần thiết tõ b¶n vÏ nµy. VD: Xe đạp với các chi tiết xăm, lốp,trục Giíi thiÖu èng lãt, b¶n vÏ èng lãt HS: §äc SGK Quan s¸t h×nh 9.1 a. H×nh biÓu diÔn Nªu c¸c néi dung cña b¶n vÏ chi tiÕt BiÓu diÔn h×nh d¹ng bªn trong vµ ? H×nh biÓu diÔn gåm nh÷ng h×nh nµo bªn ngoµi cña èng lãt ( H×nh chiÕu, h×nh c¾t …) ? T¸c dông cña h×nh biÓu diÔn ? Bªn trong èng lãt lµ g×? ? Bªn ngoµi h×nh d¹ng ra sao ( Bên trong : Hình trụ vì hình chiếu đứng b. Kích thớc: Gåm: lµ HCN; h×nh chiÕu c¹nh lµ h×nh trßn ). - §êng kÝnh ngoµi HS: Quan s¸t h×nh 9.1. 13.

(14) Nªu c¸c kÝch thíc ? T¹i sao cÇn ph¶i ghi kÝch thíc Chó ý: KÝch thíc ghi trªn b¶n vÏ lµ kÝch thíc thùc cña s¶n phÈm. GV: Gi¶i thÝch viÖc c¨n cø vµo sè ghi kích thớc trên bản vẽ để chế tạo, kiểm tra s¶n phÈm. HS: Quan s¸t h×nh 9.1 - Gi¶i thÝch viÖc lµm tï c¹nh vµ m¹ kÏm HS: Quan s¸t h×nh 9.1 - Xác định khung tên ? Nªu c¸c néi dung trong khung tªn ? Tªn gäi chi tiÕt m¸y ( èng lãt ) ? VËt liÖu ( ThÐp ) ? TØ lÖ ( 1:1 ) ? KÝ hiÖu b¶n vÏ ( 9.01 ) ? C¬ së thiÕt kÕ ( Nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi ) b. T×m hiÓu phÇn II GV: Treo b¶ng 9.1 phãng to HS: Nêu trình tự đọc; Nội dung cần hiểu Quan sát hình 9.1, đọc theo trình tự.. - §êng kÝnh trong - ChiÒu dµi CÇn thiÕt kÕ, chÕ t¹o vµ kiÓm tra èng lãt c. Yªu cÇu kÜ thuËt: lµm tï c¹nh vµ m¹ kÏm ChØ dÉn gia c«ng, xö lÝ bÒ mÆt vv… d. Khung tªn: Gåm: - Tªn gäi chi tiÕt m¸y - VËt liÖu - TØ lÖ - KÝ hiÖu b¶n vÏ - C¬ s¬ thiÕt kÕ II. §äc b¶n vÏ chi tiÕt Tr×nh tù: 1.Khung tªn 2.H×nh biÓu diÔn 3. KÝch thíc 4. Yªu cÇu kÜ thuËt Tæng hîp. 4. Cñng cè: - §äc ghi nhí SGK - Em hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - §äc tríc bµi 11. TiÕt 9 - bµi 11 : BiÓu diÔn ren I. Môc tiªu: - Học sinh nhận dạng đợc hình biểu diễn ren trên bản vẽ chi tiết - Biết đợc quy ớc vẽ ren - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch h×nh vÏ II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn - Vật mẫu: Đèn sợi đốt xoáy, đui xoay, vít, bu lông, đai ốc vv… - Tranh vÏ phãng to h×nh 11.3; 11.4; 11.5; 11.6 SGK + §èi víi häc sinh -Su tÇm mÉu vËt III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định lớp : Sĩ sụ. 14.

(15) Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: Tr×nh bµy kh¸i niÖm cña b¶n vÏ kÜ thuËt? Trình tư đoc cña b¶n vÏ chi tiÕt? 3.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu chi tiết có ren + 1 HS kÓ tªn chi tiÕt, nªu c«ng dông - NhËn xÐt sù thuËn lîi cña viÖc ghÐp nèi b»ng ren Hoạt động 2: Tìm hiểu quy ớc vẽ ren ? T¹i sao ph¶i quy íc vÏ ren HS: Xác định ren ngoài trên mẫu vật ? Ren nh thế nào đợc gọi là ren ngoài §äc yªu cÇu t×m hiÓu cña phÇn 1 GV: - Treo tranh vÏ h×nh 11.2 vµ 11.3 Giíi thiÖu: + Ren – h×nh biÓu diÔn ren + §Ønh ren, giíi h¹n ren, ch©n ren HS:- Thùc hiÖn yªu cÇu b»ng bót ch× vµo SGK Ch÷a bµi, nhËn xÐt ¸p dông lµm miÖng bµi tËp 1/37: + Quan sát hình 11.7, xác định hình biểu diễn đúng, hình biểu diễn sai ? Có mấy lỗi sai? đó là những lỗi nào? GV: Treo tranh h×nh 11.4; 11.5, híng dÉn t×m hiÓu t¬ng tù víi ren trong HS: §äc chó ý tríc khi thùc hÞªn bµi tËp 2/37 HS: §äc néi dung phÇn 3 GV: Cho HS quan sát hình 11.6 đồng thêi víi h×nh 11.4; 11.5 Gîi ý cho HS thÊy : H×nh c¾t : ThÊy ren trong H×nh chiÕu : Kh«ng thÊy ren trong GV: Cho HS quan s¸t tranh ? Hình 11.9a ren đợc biểu diễn ntn? ? Hình 11.9b, ren đợc biểu diễn ra sao ( PhÇn ¨n khíp u tiªn biÓu diÔn ren nµo ) GV: Lu ý HS về khái niệm: Dạng ren, đờng kính ren, hớng soắn sẻ, tìm hiểu ở bµi 12. 15. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n I. Chi tiÕt cã ren Bu l«ng , ®ai èc , lä mùc.... II. Quy íc vÏ ren 1. Ren ngoµi<ren trôc> Ren ngoài là ren đợc hình thành ở mặt ngoµi cña chi tiÕt -Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét liền ®Ëm -Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền m¶nh -Đờng giớihạn ren đợc vẽ bằng nét liền ®Ëm -Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng nÐt liÒn ®Ëm -Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét liÒn m¶nh 2.Ren trong<ren lç> -Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét liền ®Ëm -Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền m¶nh -Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét liÒn ®Ëm -Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng nÐt liÒn ®Ëm -Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét liÒn m¶nh. 3.Ren bÞ che khuÊt -Đờng đỉnh ren, đờng chân ren, đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét đứt.

(16) 4. Cñng cè HS: LÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái : 1,2,3/37( SGK) GV: NhËn xÐt ®iÒu chØnh 5. Híng dÉn vÒ nhµ: Chuẩn bị đủ đồ dùng, dụng cụ cho bài thực hành : Bài 10+12 TiÕt 10 - bµi 10, 12: bµi tËp thùc hµnh : Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren I. Môc tiªu: - Học sinh đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt, có ren. - Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng - Có ý th ưc,thói quen lam viêc theo quy tr ình kín nguyên liêu , giư v ê sinh n ơi thưc hanh góp phân bao vê môi trương. II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ tµi liÖu liªn quan - VÏ phãng to b¶n vÏ 10.1, 12.1,b¶ng 12.1 SGK - Bé vËt liÖu, dông cô vÏ, mÉu vËt : C«n cã ren + §èi víi häc sinh: - Bộ vật liệu dụng cụ vẽ, đọc trớc bài 10 SGK III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp : Sĩ sụ Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là bản vẽ chi tiết. Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì? ? Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động 1. Giới thiệu nội dung và I. Giai đoạn hớng dẫn chuẩn bị tr×nh tù tiÕn hµnh §äc b¶n vÏ chi tiÕt bé vßng ®ai h×nh HS: Nghiªn cøu: Néi dung, c¸c bíc tiÕn 10.1 hµnh bµi tËp Ghi c¸c néi dung cÇn hiÓu vµo mÉu nh b¶ng 9.1 ? Nªu néi dung nh÷ng c«ng viÖc cÇn lµm? ? Nªu c¸c bíc tiÕn hµnh? - Đọc bản vẽ vòng đai theo trình tự đọc bản vÏ chi tiÕt - KÎ b¶ng theo mÉu 9.1 GV: Hớng dẫn HS đọc bản vẽ 10.1 Treo b¶n vÏ 10.1 phãng to H×nh biÓu diÔn, kÝch thíc, yªu cÇu kÜ ? Nh¾c l¹i c¸c néi dung cña b¶n vÏ chi tiÕt? thuËt, khung tªn ? Hình dạng của hình biểu diễn, các hình - Hình cắt ở hình chiếu đứng : Gồm c¸c h×nh b¸n nguyÖt, HCN biÓu diÔn? 16.

(17) ? C¸c kÝch thíc?. ? Yªu cÇu kÜ thuËt ? Khung tªn ? Tæng hîp ? Nªu c«ng viÖc cÇn lµm ? Nh¾c l¹i néi dung b¶ng 9.1 ? Nh¾c l¹i néi dung b¶n vÏ chi tiÕt GV: Híng dÉn HS t×m hiÓu phÇn cã thÓ em cha biÕt Hoạt động 2: Tổ chức thực hành GV: Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ cuả HS HS: Thùc hiÖn bµi tËp theo c¸c bíc: GV: Theo dâi uèn n¾n Hoạt động3: Kết thúc và đánh giá bài thùc hµnh GV: Cïng HS nhËn xÐt bµi lµm cña mét HS HS: Căn cứ nhận xét của GV, tự đánh giá bµi lµm cña m×nh - THBVMT: Híng dÉn häc sinh thu dän vËt liÖu, dông cô, lµm vÖ sinh. 4. Cñng cè: Theo tõng phÇn 5. Híng dÉn vÒ nhµ: §äc tríc bµi 13 chuÈn bÞ cho giê sau. - H×nh chiÕu b»ng: C¸c h×nh ch÷ nhËt - Chiều dài đế: 140 - Chiều rộng đế: 50 - Kho¶ng c¸ch gi÷a 2 lç: 110 - B¸n kÝnh trong: 25 - B¸n kÝnh ngoµi: 39 - Bề dày đế: 10 - §êng kÝnh lç vÝt : 12 * lµm tï c¹nh; m¹ kÏm *Tªn gäi chi tiÕt: Vßng ®ai; VËt liÖu: ThÐp; TØ lÖ: 1:2 *H×nh 1/2 trô trßn, 2 c¸nh nÑp h×nh hép ch÷ nhËt cã lç. II. Giai ®o¹n Tæ chøc thùc hµnh - Bíc 1: KÎ khung b¶n vÏ, khung tªn vµo tê giÊy vÏ khæ A4 - Bíc 2: KÎ b¶ng theo mÉu b¶ng 9.1 vµo tê giÊy vÏ - Bíc 3: Ghi phÇn tr¶ lêi vµo b¶ng 9.1 III.Giai ®o¹n kÕt thóc thùc hµnh -ý thøc chuÈn bÞ -Thái độ học tập và làm việc -thêi gian lµm viÖc. TiÕt 11 - bµi 13 : B¶n vÏ l¾p I. Môc tiªu: - HS biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp - Biết đợc cách đọc bản vẽ lắp đơn giản - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch h×nh vÏ II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan 17.

(18) - B¶n vÏ l¾p bé vßng ®ai phãng to - Sơ đồ 13.2 - MÉu vËt: Bé vßng ®ai + §èi víi häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - MÉu vËt: C¸c d¹ng vßng ®ai III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Định hớng HS: §äc môc tiªu GV: NhÊn m¹nh môc tiªu §V§: Sau khi hoµn thµnh viÖc s¶n xuÊt các chi tiết, để có sản phẩm làm công việc lắp ráp căn cứ vào hớng dẫn nào để l¾p r¸p ta nghiªn cøu bµi “ B¶n vÏ l¨p” Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I GV: So víi b¶n vÏ chi tiÕt, b¶n vÏ l¾p cã c«ng dông g×? HS: §äc phÇn I ? Nªu c«ng dông cña b¶n vÏ l¾p ? Cho vÝ dô cô thÓ ? So s¸nh víi c«ng dông cña b¶n vÏ chi tiÕt ? Nªu nguyªn nh©n kh¸c nhau ? Nªu néi dung cña b¶n vÏ l¾p ( 4 néi dung ) ? Nêu những thông tin có đợc từ mỗi nội dung GV: Cho HS quan s¸t h×nh 13.1 HS: ChØ tæng thÓ mçi néi dung võa nªu Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu đọc b¶n vÏ l¾p ? Nêu mục đích đọc bản vẽ lắp ( Biết đợc h×nh d¹ng, kÕt cÊu, vÞ trÝ t¬ng quan gi÷a c¸c chi tiÕt cña s¶n phÈm ). HS: Quan s¸t b¶ng 13.1 ? Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp ? Thông tin cần biết qua mỗi bớc đọc bản vÏ l¾p Chó ý ? KÝch thíc chung, kÝch thíc l¾p…. lµ 18. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n. I. Néi dung cña b¶n vÏ l¾p. - DiÔn t¶ h×nh d¹ng kÕt cÊu cña mét s¶n phÈm, vÞ trÝ t¬ng quan gi÷a c¸c chi tiÕt m¸y - Dïng trong thiÕt kÕ, l¾p r¸p vµ sö dông s¶n phÈm Cã 4 néi dung: + H×nh biÓu diÔn + KÝch thíc + B¶ng kª + Khung tªn II. §äc b¶n vÏ l¾p: Theo tr×nh tù 1. Khung tªn 2. B¶ng kª 3. H×nh biÓu diÔn 4. KÝch thíc 5. Ph©n tÝch chi tiÕt 6. Tæng hîp.

(19) nh÷ng kÝch thíc nµo ? H×nh c¾t côc bé cã t¸c dông g× GV: §äc mÉu l¹i toµn bé c¸c néi dung HS: - Th¸o l¾p bé vßng ®ai trªn mÉu vËt ? Cho VD c¸c lo¹i vßng ®ai trong thùc tÕ, t¸c dông cña chóng. 4. Cñng cè ? Bản vẽ lắp có tác dụng gì? Làm thế nào đọc tốt bản vẽ GV: Híng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK 5. Híng dÉn vÒ nhµ Luyện đọc bản vẽ bộ vòng đai DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh 14. TiÕt 12 - bµi 14: Bµi tËp thùc hµnh đọc bản vẽ lắp đơn giản I. Môc tiªu: - Học sinh đọc đợc bản vẽ lắp đơn giản - Ham thÝch t×m hiÓu b¶n vÏ c¬ khÝ - RÌn luyÖn t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu cã liªn quan - B¶n vÏ l¾p bé rßng räc phãng to trªn khæ Ao - MÉu b¶ng 9.1 phãng to trªn khæ Ao - MÉu vËt : Bé rßng räc + §èi víi häc sinh: - Thíc kÎ, eke, compa, bót ch×, tÈy, giÊy nh¸p… - MÉu vËt theo yªu cÇu cña bµi - Vë bµi tËp III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: ? So sánh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết. Bản vẽ lắp dùng để làm gì ? ? Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp 3. Bµi míi:. 19.

(20) Hoạt động của giáo viên và học Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. I. Giai ®o¹n híng dÉn chuÈn bÞ - Nªu môc tiªu bµi häc, néi dung vµ 1.Néi dung tr×nh tù tiÕn hµnh. - Thùc hiÖn tõng bíc ? Nªu néi dung bµi tËp thùc hµnh ? Nhắc lại trình tự đọc bản vẽ lắp, các - Đọc phần nội dung mục tiêu của bài - §äc phÇn II SGK néi dung cÇn hiÓu GV: - Treo b¶ng bé rßng räc Bíc 1: - §äc khung tªn - Hớng dẫn H/S đọc từng bớc Bíc 2:- §äc b¶ng kª ? Nªu tªn s¶n phÈm ? Tû lÖ b¶n vÏ Bíc 3: - §äc kÝch thíc ? Tªn c¸c chi tiÕt - Quan sát mẫu vật để thấy rõ kích thớc ? Sè lîng Bíc 4: - §äc h×nh biÓu diÔn ? VËt liÖu lµm chi tiÕt Hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, ? KÝch thíc chung?. KÝch thíc l¾p? h×nh c¾t côc bé ? Kích thớc xác định vị trí? Bíc 5: ? H×nh biÓu diÔn g× ? Bíc 6: Gi¸o viªnthao t¸c th¸o l¾p ? VÞ trÝ c¸c chi tiÕt HS nªu tr×nh tù th¸o l¾p; th¸o l¾p l¹i GV: §äc mÉu toµn bé b¶n vÏ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bµy bµi lµm . ? Nghiªn cøu l¹i mÉu b¶ng 13.1 Sgk. ? KÎ mÉu b¶ng vµo giÊy A4, lu ý ghi néi dung ë cét 3 kh«ng gièng cét 3 ë b¶ng 13.1 Hoạt động 3: Tổ chức thực hành . - KiÓm tra c«ng t¸c chuÈn bÞ. II.Giai do¹n thùc hµnh - Ph©n c«ng vÞ trÝ thùc hµnh. - Híng dÉn thùc hµnh vµ t« mµu H14.1 trên tơ giấy A4 Hoạt động 3: Kết thúc và đánh giá III.Giai ®o¹n kÕt thóc thùc hµnh bµi thùc hµnh GV: Cïng c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm Sù chuÈn bÞ cña HS cña 1 HS Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh HS: Căn cứ nhận xét trên, tự đánh giá Thái độ học tập bµi lµm cña m×nh GV: Thu bµi HS: Thu dän khu vưc thùc hµnh GV: NhËn xÐt giê thùc hµnh - THBVMT : Híng dÉn häc sinh thu dän vËt liÖu, dông cô, lµm vÖ sinh. 4.Cñng cè : Theo từng phần: Đánh giỏ kha năng vận dụng kiến thức đã học vào thực hành đọc b¶n vÏ l¾p 5. Híng dÉn vÒ nhµ: ChuÈn bÞ bµi sau bµi 15 : Su tÇm b¶n vÏ nhµ, t×m hiÓu vÒ thiÕt kÕ nhµ. 20.

(21) TiÕt 13 - bµi 15: B¶n vÏ nhµ I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà - Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà - Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK b¶n vÏ nhµ mét tÇng - Tranh phãng to : KÝ hiÖu qui íc mét sè bé phËn cña ng«i nhµ - Tranh h×nh chiÕu phèi c¶nh cña ng«i nhµ mét tÇng - B¶ng 15.2 phong to + §èi víi häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Su tÇm, t×m hiÓu b¶n vÏ nhµ III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi thùc hµnh 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên và học sinh. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n. Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phần I I. Nội dung bản vẽ nhà: HS: - Nghiªn cøu SGK - Ghi néi dung b¶n vÏ nhµ vµo vë bµi - C«ng dông: tËp + DiÔn t¶ h×nh d¹ng, kÝch thíc cña ng«i ? Nªu c«ng dông b¶n vÏ nhµ nhµ -Néi dung: ? Nªu néi dung b¶n vÏ nhµ Gồm: Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt, các sè liÖu + MÆt b»ng: Lµ h×nh c¾t mÆt b»ng cña GV:- NhËn xÐt ®iÒu chØnh, kÕt luËn ng«i nhµ -Treo tranh h×nh 15.1 HS: ChØ c¸c néi dung trªn h×nh 15.1 + Mặt đứng: Là hình chiếu vuông góc GV: Treo tranh h×nh 15.2 cïng 15.1 c¸c mÆt ngoµi cña ng«i nhµ ? C¸c th«ng tin cña ng«i nhµ thÓ hiÖn trªn mÆt b»ng ( VÞ trÝ, khÝch thíc, v¸ch + MÆt c¾t: Lµ h×nh c¾t cã mÆt ph¼ng c¾t têng …) song mặt phẳng chiếu đứng hoặc ? MÆt ph¼ng cña mÆt b»ng song song song mÆt ph¼ng chiÕu c¹nh víi mÆt ph¼ng h×nh chiÕu nµo (MÆt ph¼ng h×nh chiÕu b»ng). 21.

(22) - Hớng dẫn HS tìm hiểu mặt đứng, mặt c¹nh theo c¸ch t¬ng tù Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần II GV: Cho H quan s¸t b¼ng 15.1 HS:- Quan sát bẳng 15.1, đọc tên các kí hiÖu - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu cña phÇn II Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu phần III GV: Treo b¶ng 15.2 HS: - Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà C¸c néi dung cÇn hiÓu áp dụng đọc b¶n vÏ nhµ mét tÇng ( H×nh 15.1) §iÒn vµo b¶ng theo mÉu 15.1 ë vë bµi tËp Tr×nh bµy GV: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh. II. KÝ hiÖu qui íc mét sè bé phËn cña ng«i nhµ. III. §äc b¶n vÏ nhµ Theo tr×nh tù: 1.Khung tªn 2H×nh biÓu diÔn 3.KÝch thíc 4. C¸c bé phËn. 4. Cñng cè HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái sgk 5. Híng dÉn vÒ nhµ HS chuÈn bÞ kiÕn thøc giê sau «n tËp. TiÕt 14 : «n tËp phÇn vÏ kÜ thuËt I. Môc tiªu: - Giúp hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ, hình chiếu c¸c khèi h×nh häc - Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà - Chuẩn bị kiến thức để kiểm tra phần vẽ kĩ thuật II. ChuÈn bÞ: + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan - Tranh phãng to h×nh 1/52 SGK; h×nh 2, 3, 4, 5 ( theo bµi ) - MÉu vËt theo bµi + §èi víi häc sinh: 22.

(23) - ¤n tËp phÇn vÏ kÜ thuËt III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: Xen kÏ trong giê 3. Bµi mới: Hoạt động : hệ thống hoá kiến thức cơ bản đã học. -Mục tiêu: Hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ, hình chiÕu c¸c khèi h×nh -§å dïng d¹y häc: Tranh phãng to h×nh 1-Tr52 SGK -C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của GV và HS Néi dung -GV tæ chøc cho HS «n tËp tõng I. Tãm lîc néi dung phÇn vÏ kü thuËt phÇn vÏ kü thuËt lªn b¶ng. Vai trß cña b¶n vÏ kü thuËt - GV nªu néi dung chÝnh cña trong SX và đời sống VÏ tõng phÇn vµ nªu c¸c yªu cÇu vÒ B¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc kü kiến thức và kỹ năng HS cần đạt thuËt đợc. B¶n vÏ kü thuËt - GV ph¸t vÊn c©u hái HS t¸i hiÖn l¹i kiÕn thøc. 1.Vai trß cña b¶n vÏ kÜ thuËt. ? Em h·y nªu vai trß cña b¶n vÏ *Muèn chÕ t¹o s¶n phÈm, thi c«ng c«ng tr×nh, kỹ thuật trong xản suất và đời sö dông hiÖu qu¶ an toµn c¸c s¶n phÈm th× c¸c sèng? sản phẩm đó cần có bản vẽ của mình. -Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. -Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. 2. H×nh chiÕu *KN: Khi chiÕu mét vËt thÓ lªn mÆt ph¼ng chiếu hình nhận đợc trên mặt phẳng chiếu gọi lµ h×nh chiÕu cña vËt thÓ. a, C¸c phÐp chiÕu. ? Nªu c¸c phÐp chiÕu mµ em + PhÐp chiÕu xuyªn t©m biÕt? + PhÐp chiÕu vu«ng gãc + PhÐp chiÕu song song ? Cã mÊy lo¹i mÆt ph¼ng chiÕu vµ b,H×nh chiÕu. h×nh chiÕu? +Hình chiếu đứng mặt phẳng chiếu đứng + H×nh chiÕu b»ng mÆt ph¼ng chiÕu b»ng + H×nh chiÕu c¹nh mÆt ph¼ng chiÕu c¹nh ? ThÕ nµo lµ h×nh chiÕu?. 3. B¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn . -C¸c khèi trßn xoay. + H×nh hép ch÷ nhËt + H×nh l¨ng trô + Hình chóp đều - B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay + H×nh trô + H×nh nãn + H×nh cÇu.. ? KÓ tªn c¸c khèi trßn xoay mµ em đã đợc học? Nêu đặc điểm cña c¸c khèi trßn xoay?. 4. B¶n vÏ kÜ thuËt. * Kh¸i niÖm: B¶n vÏ kü thuËt tr×nh bµy c¸c. ? ThÕ nµo lµ b¶n vÏ kü thuËt? 23.

(24) ? Em h·y nªu c¸c néi dung chÝnh cña b¶n vÏ chi tiÕt?. ? Nªu quy íc vÏ ren trong b¶n vÏ kü thuËt?. ? H·y nªu c¸c néi dung chÝnh cña b¶n vÏ l¾p? ? Nêu trình tự cách đọc bản vẽ l¾p?. ? H·y nªu c¸c néi dung chÝnh cña b¶n vÏ nhµ?. ? Nêu trình tự đọc của bản vẽ nhµ?. th«ng tin kü thuËt cña s¶n phÈm díi d¹ng c¸c hình vẽ, kí hiệu theo quy tắc thống nhất và đợc vẽ theo tỉ lệ. a. B¶n vÏ chi tiÕt + H×nh biÓu diÔn: H×nh c¾t, mÆt c¾t + KÝch thíc + Yªu cÇu kü thuËt + Khung tªn * Các bớc đọc - B1: Khung tªn - B2: H×nh biÓu diÔn - B3: KÝch thíc - B4: Yªu cÇu kü thuËt b. B¶n vÏ ren - Đờng đỉnh ren, giới hạn ren vẽ bằng nét liền ®Ëm - Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền mảnh. - Đờng tròn chân ren đợc vẽ hở bằng nét liền ®Ëm m¶nh - Đờng tròn đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng nét liÒn ®Ëm. c. B¶n vÏ l¾p + Néi dung - H×nh biÓu diÔn - KÝch thíc - B¶ng kª - Khung tªn + Trình tự đọc - Khung tªn - B¶ng kª - H×nh biÓu diÔn - KÝch thíc - Ph©n tÝch chi tiÕt - Tæng hîp d. B¶n vÏ nhµ - MÆt b»ng - MÆt c¾t - Mặt đứng - KÝch thíc - C¸c bé phËn * Cách đọc - Khung tªn - H×nh biÓu diÔn - KÝch thíc - C¸c bé phËn. 4.Cñng cè: - GV nhấn mạnh lại các nội dung trong tâm -nhận xét giơ hoc 5. Híng dÉn vÒ nhµ: ChuÈn bÞ tèt liÕn thøc giê sau tiÕp tôc «n tËp. 24.

(25) TiÕt 15 : «n tËp phÇn vÏ kÜ thuËt (TIÕP) I. Môc tiªu: - Giúp hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ, hình chiếu c¸c khèi h×nh häc - Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà - ChuÈn bÞ kiÓm tra phÇn vÏ kÜ thuËt II. ChuÈn bÞ: + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan - Tranh phãng to h×nh 1/52 SGK; h×nh 2, 3, 4, 5 ( theo bµi ) - MÉu vËt theo bµi + §èi víi häc sinh: - ¤n tËp phÇn vÏ kÜ thuËt III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: ? Cã mÊy lo¹i mÆt ph¼ng chiÕu vµ h×nh chiÕu ? Nªu quy íc vÏ ren trong b¶n vÏ kü thuËt 3. Bµi mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức 1: Hệ thống hoá kiến thức GV: Treo bảng sơ đồ tóm tắt nội dung phÇn vÏ kÜ thuËt - Nªu c¸c néi dung chÝnh trong tõng ch¬ng, c¸c yªu cÇu vÒ kiÕn thøc, kÜ n¨ng học sinh cần đạt đợc Hoạt động 2: Hớng dẫn trả lời câu hỏi vµ bµi tËp GV: Híng dÉn th¶o luËn c©u hái vµ bµi II: §¸p ¸n bµi tËp: tËp HS: Th¶o luËn c©u hái theo nhãm B¶ng 1: ( Bµn /nhãm ), th¶o luËn theo c¸ch truy 1 – C ; 2 – A ; 3 – B ; 4 – A ; 5 – bµi D GV: Yªu cÇu tõng nhãm tr¶ lêi c¸c c©u B¶ng 2: hái - Hình chiếu đứng : A3 – Nhãm 1 : C©u 1, 2, 3 B1 – C 2 Nhãm 2: C©u 4, 5, 6 - H×nh chiÕu b»ng : A4 – B6 – C 5 HS: NhËn xÐt bæ xung - H×nh chiÕu c¹nh : A8 – GV: Nªu träng t©m bµi kiÓm tra phÇn B8 – C 7 mét – VÏ kÜ thuËt B¶ng 3: Bµi tËp: 25.

(26) - H×nh trô – C - H×nh hép – A - H×nh chãp côt – B. GV:- LÇn lît treo tranh vÏ tõng bµi - Cïng H thùc hiÖn tõng bµi tËp B¶ng 4:. - H×nh trô – C - H×nh nãn côt – B - H×nh chám cÇu – A III: C©u hái vµ bµi tËp 1.Bµi tËp : Hãy vẽ các hình chiếu đứng, bằng, c¹nh cña c¸c vËt thÓA,. VËt thÓ A 2. C©u hái: Tr¶ lêi c©u hái vë bµi tËp 4.Cñng cè: - GV nhấn mạnh lại các nội dung trong tâm -nhận xét giơ hoc 5. Híng dÉn vÒ nhµ: Ôn tập để tiết tới kiểm tra. TiÕt 16- kiÓm tra Ch¬ng I; II I. Môc tiªu: - HS hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hình học, thể hiện sự nắm kiến thức đó qua bài kiểm tra - Hoµn thiÖn kÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra theo ph¬ng ph¸p tr¾c nghiÖm -RÌn luyÖn sù nghiªm tóc khi lµm bµi kiÓm tra II. đề bài và điểm số 1.Ma trËn NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Chủ đề Tổng (chÝnh) TN TL TN TL TN TL Cộng 1 1 3 1 1-H×nh chiÕu cña 0,5® 1® 3đ 4,5® vËt thÓ. 26.

(27) 2. 2-B¶n vÏ khèi ®a diÖn,khèi trßn xoay. 1 1®. 2®. 3® 1. 3.Biểu diễn ren 4.Hình cắt. 3. 1 2®. 2®. 1. 1 0,5đ. 0,5đ. 5. 2. Tổng. 3®. 1 4®. 8 3®. 10®. 2.đề bài A-Tr¾c nghiÖm (4,0 ®iÓm) : Cõu 1(2,0 điểm):Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu mà em chọn là đúng : 1-H×nh chiÕu c¹nh cã híng chiÕu : A)Tõ tr¸i sang ph¶i. B)Tõ ph¶i sang tr¸i. C)Tõ trªn xuèng . D)Tõ tríc tíi. 2-Hình chiếu đứng , hình chiếu bằng , hình chiếu cạnh của hình nón là : A)Ba h×nh tam gi¸c. C)Hai h×nh trßn,mét h×nh tam gi¸c c©n B)Ba h×nh trßn. D)Hai h×nh tam gi¸c c©n, mét h×nh trßn. 3-H×nh c¾t lµ h×nh biÓu diÔn phÇn vËt thÓ : A)Tríc mÆt ph¼ng c¾t. B)Trong mÆt ph¼ng c¾t. C)Sau mÆt ph¼ng c¾t. D)Trªn mÆt ph¼ng c¾t. 4-Hình chiếu đứng , hình chiếu bằng , hình chiếu cạnh của hình hộp chữ nhật là : A) Ba h×nh tam gi¸c. C) Ba h×nh ch÷ nhËt B) Sáu h×nh trßn. D)Sáu h×nh vuông D. C. Câu 2(2,0 ®iÓm) : Cho c¸c vËt thÓ A; B;C ;D vµ c¸c b¶n vÏ h×nh chiÕu 1; 2; 3; 4 sau ®©y : A. B. Hãy đánh dấu X vào bảng dới đây để chỉ rõ sự tơng quan của các vËt thÓvµ c¸c h×nh chiÕu: VËt thÓ H×nh chiÕu. A. B. C. 27.

(28) D. 1 2 3 4. B-Tù luËn (6,0®iÓm): Câu 3: Nªu vÞ trÝ c¸c h×nh chiÕu ë trªn b¶n vÏ. (1,0 ®iÓm): Câu 4: Có những loại ren nào? Nêu quy ước vẽ ren? (2,0 ®iÓm): Câu 5: VÏ c¸c h×nh chiÕu cña vËt thÓ sau (3,0 ®iÓm):. III. §AÙP AÙN vµ thang ®iÓm tõng phÇn : A-Tr¾c nghiÖm (4,0®) : Cõu 1(2đ) Mỗi câu chọn đúng đạt (0,5đ) 1 2 3 A. D. C. Cõu 2: (1,5đ) Mỗi kết quả đúng 0,5đ 28. 4 C.

(29) VËt thÓ A B C D H×nh chiÕu 1 X 2 X 3 X 4 X B-Tù luËn : Cõu 3: Vị trí hình hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng (0,5đ ) Vị trí hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng.(0,5đ ) Câu 4: -Có 2 loại ren la : Ren ngoai (ren lỗ) va ren trong (ren trục) (0,5đ) -Quy ươc vẽ ren: +Vơi ren nhìn thấy (1® ) .Đờng đỉnh ren va đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét liền đậm .Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền mảnh va vòng trũn chân ren chỉ vÏ hở 3/4 vòng +Ren bÞ che khuÊt (0,5đ) .Đờng đỉnh ren , đờng chân ren,đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét đứt Cõu 5: Trình bày (vẽ) đúng bản vẽ của vật thể :. + Hình chiếu đứng : 1,0đ + H×nh chiÕu b»ng :1,0® + H×nh chiÕu c¹nh : 1,0®. IV. Tæ chøc kiÓm tra 1. ổn định tổ chức: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra: Hoạt động của GV và HS Néi dung - GV: Phát đề cho hs - HS nhận đề và làm bài kiểm tra - Y/cÇu häc sinh lµm bµi nghiªm nghiªm tóc. tóc - CÈn thËn, chÝnh x¸c 3) NhËn xÐt giê kiÓm tra: - GV: Thu bµi kiÓm tra vµ nhËn xÐt giê. V. Híng dÉn vÒ nhµ. + Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc l¹i kiÕn thøc phÇn I + §äc tríc bµi 17 chuÈn bÞ bµi míi.. 29.

(30) PhÇn ii: c¬ khÝ Ch¬ng III : Gia c«ng c¬ khÝ TiÕt 18 - Bµi 18 : vËt liÖu c¬ khÝ I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch ph©n lo¹i c¸c vËt liÖu c¬ khÝ phæ biÕn - Học sinh biết đợc tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tranh vẽ sơ đồ 18.1, bảng theo bài - Bé mÉu vËt vËt liÖu c¬ khÝ + §èi víi häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Su tÇm mÉu vËt III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n. Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phần I HS: §äc phÇn giíi thiÖu ? Nªu c¸c kim lo¹i mµ em biÕt ? Vật liệu cơ khí đợc chia thành mấy nhóm, đó là những nhóm nào HS: - §äc yªu cÇu t×m hiÓu phÇn I - Thùc hiÖn yªu cÇu - NhËn xÐt so s¸nh GV: KÕt luËn HS: §äc phÇn a ? Tªn c¸c kim lo¹i ®en ? Thµnh phÇn chñ yÕu cña kim lo¹i ®en ? Nªu hµm l¬ng C¸cbon trong ThÐp, Gang.( Tỉ lệ các bon tăng thì độ giòn cøng t¨ng ) ? Tªn c¸c lo¹i Gang, so s¸nh ? Tªn c¸c lo¹i ThÐp, so s¸nh ? øng dông cña thÐp, gang GV: Cho HS quan s¸t mÉu vËt : ThÐp,. I. C¸c vËt liÖu c¬ khÝ phæ biÕn 1. VËt liÖu kim lo¹i: - Kim lo¹i ®en: ThÐp, gang - Kim loại mầu: Đồng, hợp kim đồng; Nh«m, hîp kim nh«m. 30. a. Kim lo¹i ®en Thµnh phÇn chñ yÕu lµ s¾t vµ c¸cbon - ThÐp : TØ lÖ C <= 2,14% - Gang : TØ lÖ C > 2,14% Gang: Tr¾ng, x¸m, dÎo ThÐp:+ ThÐp c¸cbon: x©y dông + ThÐp hîp kim: dông cô b. Kim lo¹i mÇu: - DÔ kÐo dµi, d¸t máng - Chèng ¨n mßn cao.

(31) Gang HS:- Quan s¸t mÉu vËt : §ång, hîp kim - DÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt tèt đồng; Nhôm, hợp kim nhôm + §ång - §äc SGK ? TÝnh chÊt cña kim lo¹i mÇu? øng dông? + Nh«m - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu vµo b¶ng phÇn 1b 2. VËt liÖu phi kim lo¹i: - DÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt kÐm - DÔ gia c«ng, kh«ng bÞ «xi hãa, Ýt mµi HS: Quan sát đọc tên vật liệu phi kim mòn lo¹i a. ChÊt dÎo ? Nªu tÝnh chÊt - ChÊt dÎo nhiÖt HS; §äc SGK - ChÊt dÎo nhiÖt r¾n ? Nguån gèc chÊt dÎo b. Cao su So s¸nh 2 lo¹i chÊt dÎo - Cao su tù nhiªn - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m - Cao su nh©n t¹o hiÓu phÇn 2a - Tr×nh bµy bµi GV: NhËn xÐt ®iÒu chØnh ? Nªu c¸c kim lo¹i mµ em biÕt. II.TÝnh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần khí II 1. TÝnh c¬ häc ? Nªu c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n - TÝnh cøng ? Nªu kh¸i niÖm vÒ tÝnh chÊt c¬ häc - TÝnh dÎo ? Cho VD vÒ tÝnh chÊt c¬ häc - TÝnh bÒn 2. TÝnh chÊt vËt lÝ: - NhiÖt nãng ch¶y - TÝnh dÉn ®iÖn - TÝnh dÉn nhÖt - Khèi lîng riªng 3. TÝnh chÊt ho¸ häc HS: So s¸nh tÝnh chèng ¨n mßn cña cao - TÝnh chÞu axÝt su víi thÐp - TÝnh chèng ¨n mßn HS: §äc yªu cÇu t×m hiÓu, tr¶ lêi 4. TÝnh chÊt c«ng nghÖ Kh¶ n¨ng gia c«ng cña vËt liÖu HS: §äc phÇn ghi nhí HS: Nªu nhËn xÐt vÒ tÝnh chÊt vËt lÝ cña + Thép, đông, nhôm : Tốt + Cao su, nhùa : kÐm GV: Cho VD gi¶i thÝch. GV; Cho VD gi¶i thÝch tÝnh c«ng nghÖ 4.Củng cè: HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái sgk GV: - NhËn xÐt bæ xung 5. Híng dÉn vÒ nhµ: HS chuÈn bÞ bµi thùc hµnh theo híng dÉn SGK. 31.

(32) TiÕt 19-20 - Bµi 20: dông cô c¬ khÝ I. Môc tiªu: - Học sinh biết đợc hình dáng, cáu tạo, vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc sử dụng trong ngành cơ khí - Biết đợc công dụng, cách sử dụng một số dụgn cụ cơ khí phổ biến - Rèn luyện ý thức giữ gìn dụng cụ lao động, tuân thủ các quy tắc an toàn lao động II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Bé dông cô c¬ khÝ - Tranh vÏ theo bµi + §èi víi häc sinh: - Su tÇm mÉu vËt theo bµi III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: kh«ng 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n. Hoạt động 1:Hớng dẫn tìm hiểu phần I I. Dông cô ®o vµ kiÓm tra HS: KÓ tªn c¸c dông cô ®o vµ kiÓm tra 1. Thíc ®o chiÒu ®ai trong nghÒ c¬ khÝ a. Thíc l¸ - KÓ tªn c¸c dông cô ®o chiÒu dµi - B»ng thÐp hîp GV: NhËn xÐt kim dông cô, Ýt co gi·n, kh«ng gØ - Cho HS quan s¸t mÉu vËt - Dµy : 0,9 – 1,5 mm - Giíi thiÖu thíc l¸, thíc cuén - Réng: 10 – 25 mm HS: Dïng thíc l¸, thíc cuén ®o chiÒu dµi c¸i bµn GV - Dµi: 150 – 1000 mm - Nªu cÊu t¹o thíc l¸ - V¹ch ®o: 1mm GV: ? Tai sao vËt liÖu lµm thíc l¸ cÇn Ýt co gi·n ? Tr¶ lêi c©u hái phÇn 1.a (Thíc d©y, thíc ng¾n…) GV: Giíi thiÖu thªm: compa ®o trong, ®o 32.

(33) ngoµi b. Thíc ®o gãc HS: - KÓ tªn thíc ®o gãc - Eke - Quan s¸t h×nh 20.3 - Thíc ®o gãc v¹n - Quan s¸t mÉu vËt: Thíc - n¨ng ®o gãc v¹n n¨ng II. Dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt ? Nªu c¸ch sö dông - Má lÕt GV: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh, nªu c¸ch ®o - Cê lª Hoạt động 2:Hớng dẫn tìm hiểu phần II - Tua vÝt HS: Quan s¸t h×nh 20.4 - Et« - Quan s¸t mÉu vËt c¸c - K×m dông cô th¸o l¾p III. Dông cô gia c«ng ? KÓ tªn, c«ng dông cña tõng dông cô - Bóa GV: Gi¶i thÝch c¸ch sö dông dông cô - Ca Hoạt động 3:Hớng dẫn tìm hiểu phần III - §ôc Thùc hiÖn t¬ng tù nh phÇn II - Dòa 4. Cñng cè : HS: §äc phÇn ghi nhí GV: Híng dÉn H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5. Híng dÉn vÒ nhµ: Chuẩn bị bài 21, 22. Tìm hiểu kinh nghiệm thực tế, thực hiện các thao tác: Ca, đục. Tiết 21 - Bài 21: ca và đục kim loại Bµi 22: Dòa vµ khoan kim lo¹i I. Môc tiªu: - Học sinh biết đợc ứng dụng của phơng pháp ca và dũa kim loại - Biết đợc các thao tác cơ bản về ca và dũa kim loại - Cã ý thøc b¶o qu¶n dông cô vµ an toµn trong khi sö dông. - Biết đợc quy tắc an toàn trong quá trình gia công II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - MÉu vËt: ca, dòa - Tranh vÏ theo bµi + §èi víi häc sinh: - Su tÇm mÉu vËt theo bµi III. TiÕn tr×nh bµi häc: 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 33.

(34) 2 . KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh H§ 1 : Híng dÉn t×m hiÓu phÇn ca HS: §äc SGK ? Nªu kh¸i niÖm GV: T¸c dông cña viÖc c¾t kim lo¹i b»ng ca tay ? Cho VD GV: Cho VD bổ xung để giải thích HS: - §äc yªu cÇu t×m hiÓu phÇn 1 - Quan s¸t ca tay - Quan s¸t h×nh 21.1 a ? Nªu cÊu t¹o cña ca tay ? So s¸nh lìi ca gç vµ lìi ca kim lo¹i ? Gi¶i thÝch HS: §äc SGK - Nªu c¸c bíc chuÈn bÞ GV: Cho H quan s¸t 2 chiÕc ca, 1 chiÕc lắp đúng, một chiếc lắp không đúng HS: Xác định chiếc lắp đúng HS: Quan s¸t h×nh 21.1 b - yªu cÇu t×m hiÓu phÇn 2a. Néi dung c¬ b¶n I. C¾t kim lo¹i b»ng ca tay 1. Kh¸i niÖm - Lµ d¹ng gia c«ng th« dïng lùc t¸c động làm lỡi ca qua lại để cắt vật liệu - C¾t b»ng ca tay nh»m c¾t kim lo¹i thµnh tõng phÇn, c¾t bá phÇn thõa hoÆc c¾t r·nh - Ca tay gåm: Kung ca,vÝt ®iÒu chØnh, chèt, lìi ca, tay n¾m. 2.KÜ thuËt ca a. ChuÈn bÞ - L¾p lìi ca vµo khung ca - LÊy dÊu trªn vËt cÇn ca - Chon ªt« - G¸ kÑp vËt lªn ªt« b. T thế đứng và thao tác ca. GV: §iÒu chØnh bæ xung -- -§øng th¼ng, gãc gi÷a 2 ch©n lµ 750 HS: §äc SGK, nªu thao t¸c ca - Tay ph¶i n¾m c¸n ca GV: Đứng đúng thao tác - Mô tả lại t thế đứng - Tay trái nắm đầu kia của khung ca - Thao t¸c kÕt hîp 2 tay: ®Èy c¾t kim vµ thao t¸c ca lo¹i, kÐo vÒ kh«ng c¾t kim lo¹i HS: Thùc hiÖn l¹i 3. An toµn khi ca HS: §äc SGK - Kẹp vật phải đủ chặt - Lìi ca c¨ng võa ph¶i - Nêu các quy định an toàn khi ca ? Nếu không thực hiện đúng mỗi quy - Đỡ vật trớc khi ca đứt - Kh«ng thæi m¹t ca định, có thể xảy ra việc đáng tiếc nào Phần Đục học sinh tự đọc sách giáo khoa III. Dòa 1. KÜ thuËt dòa H§ 2 : T×m hiÓu phÇn dòa 1. ChuÈn bÞ  Chän ªt« ? Mục đích của việc dũa  KÑp vËt dòa H: Quan s¸t h×nh 22.1 ? Nªu tªn, c«ng dông cña tõng lo¹i dòa 2. C¸ch cÇm dòa vµ thao t¸c. 34.

(35) G: NhËn xÐt vµ ®iÒu chØnh H: §äc SGK 1. Nªu c¸c bíc chuÈn bÞ G: Thùc hiÖn mÉu H: §äc SGK dòa  Trình bày cách cầm dũa đúng kĩ  Đẩy dũa tạo lực cắt thuËt  Kéo vÒ nhanh, nhÑ nhµng  Quan s¸t h×nh 22.2  Nªu thao t¸c dòa G: Thùc hiÖn thao t¸c dòa, ph©n tÝch 4. An toµn khi dòa HS §äc nguyªn t¾c an toµn theo SGK T×m hiÓu t¬ng tù nh phÇn trªn H: §äc ghi nhí 4. Cñng cè: - HS đọc ghi nhớ - Hớng dẫn học sinh tự đọc sách giáo khoa phần Đục và Khoan kim loại . - GV: Híng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái SGK. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: ChuÈn bÞ bµi 23 SGK Giê sau thùc hµnh .. Ch¬ng IV : chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp TiÕt 22 - Bµi 24: kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm và phân loại chi tiết máy - Biết đợc các kiểu lắp ghép của chi tiết máy - Rèn luyện khả năng quan sát, nhận xét, đánh giá các chi tiết máy II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tranh vÏ phãng to h×nh 24.1, 24.2 SGK -Mẫu vật: Trục trớc xe đạp, bulông, vòng bi…vv + §èi víi häc sinh: -Nghiªn cøu bµi. 35.

(36) -Su tÇm mÉu vËt theo bµi III.TiÕn tr×nh bµi häc : 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: Tr¶, nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi thùc hµnh 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n. Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn I HS: Tháo rời toàn bộ trục trớc xe đạp HS: Căn cứ hình 24.1 đọc tên các phần tö ?Nªu c«ng dông cña tõng phÇn tö ? Nêu đặc điểm chung của các phần tử ? nªu kh¸i niÖm chi tiÕt HS: Quan s¸t h×nh 24.2, thùc hiÖn yªu cầu tìm hiểu sau đó nêu dấu hiệu nhận biÕt chi tiÕt m¸y HS: Cho VD thªm ngoµi VD trong SGK (Lìi ca, khung ca). I. Kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y 1. Chi tiÕt m¸y lµ g×? - Chi tiÕt m¸y lµ c¸c phÇn tö cã cÊu t¹o hoµn chØnh vµ thùc hiÖn mét nhiÖm vô nhất định trong máy - DÊu hiÖu nhËn biÕt: + Cã cÊu t¹o hoµn chØnh + Không tháo rời đợc ra nữa. 2. Ph©n lo¹i chi tiÕt m¸y - Nhãm chi tiÕt m¸y cã c«ng dông chung: §îc sö dông trong nhiÒu lo¹i m¸y kh¸c nhau ( Bu long ,dai èc,b¸nh r¨ng, lß xo....) - Nhãm chi tiÕt cã c«ng dông riªng: ChØ đợc sử dụng trong một loại máy nhất ®inh (Trôc khuûu , kim kh©u, khung xe đạp.....). HS: - KÓ tªn c¸c chi tiÕt m¸y cña chiÕc m¸y kh©u - KÓ tªn c¸c chi tiÕt m¸y cña chiÕc xe đạp ? Cã nh÷ng chi tiÕt nµo cã chøc n¨ng t¬ng tù nhau ? HS: §äc SGK, nªu c¨n cø ph©n lo¹i, nªu tªn hai nhãm chi tiÕt - Quan s¸t h×nh 24.1, xÕp c¸c chi tiÕt thµnh hai nhãm GV: Cho VD vÒ tÝnh l¾p lÉn? Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu II. Chi tiết máy đợc lắp ghép với nhau nh thÕ nµo? phÇn II GV: Nói về quá trình sản xuất ra chiếc - Mối ghép cố định: Là các chi tiết ghép xe đạp: Giai đoạn cuối cùng là lắp ráp không có sự chuyển động tơng đối với HS: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu phÇn nhau. + Mối ghép tháo đợc nh mối ghép bằng II ren, then , chèt. GV: Cho các từ cần điền: Đinh tán, + Mối ghép không tháo đợc nh mối ghép bul«ng, b»ng then, chèt…- Häc sinh b»ng hµn, ®inh t¸n.. tr¶ lêi - Mối ghép động : Chi tiết ghép với nhau HS: §äc SGK, nªu kh¸i niÖm cã thÓ xoay ,trît, l¨n hoÆc ¨n khíp víi nhau ( b¸nh rßng räc vµ trôc) GV: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh vµ chèt l¹i 4. Cñng cè - NhËn xÐt, chèt l¹i néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi [ơ. 36.

(37) - Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi 25. Tiết 23 - Bài 25: Mối ghép cố định: Mối ghép không tháo đợc I. Môc tiªu : Sau bµi nµy hs ph¶i - Hiểu đợc khái niệm, phân loại mối ghép cố định. - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép không tháo đợcthờng gặp. - Rèn luyện khả năng quan sát, nhận xét, đánh giá các mối ghép cố định II. ChuÈn bÞ: - §èi víi gi¸o viªn: + Néi dung: Nghiªn cøu Sgk, Sgv, tµi liÖu tham kh¶o. + §å dïng: Tranh vÏ c¸c mèi ghÐp, vËt mÉu - §èi víi häc sinh: + Néi dung: Nghiªn cøu kü Sgk + §å dïng: VËt mÉu III. TiÕn tr×nh bµi häc: 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2.KiÓm tra bµi cò - Chi tiÕt m¸y lµ g×? Gåm nh÷ng lo¹i nµo? - Chi tiết máy đợc ghép với nhau bằng mối ghép nào? Đăc đIểm của các mối ghép đó? 3. Bµi míi Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. - Đặt vấn đề. - Nªu môc tiªu bµi häc. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm I. Mối ghép cố định chung - Y/c hs quan s¸t H25.1 vµ h·y tr¶ lêi 02 c©u hái ë Sgk - Gv đánh giá, phân tích, nêu rõ mối ghép cố định gồm mối ghép tháo đợc, mối ghép không tháo đợc và đặc diểm cña chóng.. 37.

(38) ? Hai mèi ghÐp trªn cã ®iÓm g× gièng nhau? ? Muèn th¸o rêi c¸c chi tiÕt trªn ta lµm thÕ nµo? Gièng nhau: dïng ghÐp nèi chi tiÕt Khác nhau: Mối ghép ren thì tháo đợc, còn mèi ghÐp hµn th× muèn th¸o ph¶i ph¸ bá mèi ghÐp Hoạt động 3: Tìm hiểu mối ghép không tháo đợc - Y/c hs quan s¸t H25.2 - M«Ý ghÐp b»ng ®inh t¸n lµ lo¹i mèi ghÐp g×? ? Mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n gåm mÊy chi tiÕt? ? Em h·y nªu cÊu t¹o cña ®inh t¸n? Vµ nªu vËt liÖu chÕ t¹o? ? Em h·y nªu tr×nh tù qu¸ tr×nh t¸n ®inh. Mối ghép cố định gồm 2 loại: + Mối ghép tháo đợc + Mối ghép không tháo đợc II. Mối ghép không tháo đợc. 1. Mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n a. CÊu t¹o mèi ghÐp. - Gv đánh giá, tổng hợp. - Mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n cã ®¨c ®iÓm g× vµ øng dông nh thÕ nµo? - Chi tiÕt ghÐp d¹ng tÊm - Gv đánh giá, tổng hợp - §inh t¸n d¹ng h×nh trô trßn ®Çu cã mò - Y/c hs liên hệ thực tế gia đình. - Khi ghép thân đinh tán đợc luồn qua lổ t¸m ghÐp dïng bóa t¸n ®Çu kia cña ®inh t¸n thµnh mò §Æc ®iÓm vµ øng dông - Y/c hs quan s¸t H25.3 vµ cho biÕt b. Dïng khi: Không hàn, khó hàn đợc dùng c¸ch lµm nãng ch¶y vËt hµn ? trong kÕt cÊu cÇu, giµn cÇn trôc, d/cô sinh GV giíi thiÖu c¸c ph¬ng ph¸p hµn ho¹t SGK(PP hàn điện , hàn tiếp xúc, hàn Đặc điểm: chịu nhiệt độ cao, chịu lực lớn, thiÕc) tác động mạnh 2. Mèi ghÐp b»ng hµn. a. Kh¸i niÖm 38.

(39) - Gv đánh giá, phân tích, giới thiệu các Hàn là cách làm nóng chảy cục bộ phần c¸ch hµn kim loại tại chổ tiếp xúc để kết dính các chi tiết lại với nhau hoặc các chi tiết đợc kết Hái: Em h·y so s¸nh mèi ghÐp b»ng dÝnh víi nhau b»ng vËt liÖu nãng ch¶y kh¸c. hµn vµ mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n? b. §Æc ®iÓm vµ øng dông + Mèi ghÐp h×nh thµnh trong thêi gian kết cấu nhỏ gọn , tiết kiệm đợc vật Hái: T¹i sao ngêi ta kh«ng hµn quai ng¾n, liÖu ,gi¶m gi¸ thµnh soong vµo soong mµ ph¶i t¸n ®inh + Mèi ghÐp hµn dÔ bÞ nøt, vµ gißn vµ chÞu lùc kÐm + Mối ghép hàn đợc ứng dụng rộng rãi trong nhiÒu lÜnh vùc ( T¹o c¸c khung giµn, thùng chứa , khung xe đạp, ...... -V× nh«m khã hµn vµ mèi ghÐp ®inh t¸n sÏ đảm bảo chịu đợc lực lớn, mối ghép đơn gi¶n, khi háng dÔ thay 4. Cñng cè - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái ë Sgk. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: + Nghiªn cøu kü bµi míi.. Tiết 24- Bài 26 : Mối ghép tháo đợc I .Môc tiªu : Sau bài này HS phải nắm đợc. - Hiểu đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép tháo đợc thờng gặp từ đó biết cách tháo lắp các chi tiết - Vận dụng kiến thức đã học vạo thực tế - RÌn luyÖn sù nghiªm tóc trong giê häc m«n c«ng nghÖ II.ChuÈn bÞ : - Mét sè vËt dông cã mèi ghÐp ren ( bót bi , n¾p lä mùc ) chèt ( mèi ghÐp giòa đùi và trục xe đạp ) - Tranh gi¸o khoa H 26.1, 26,2. III.TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò Thế nào là mối ghép cố định ? Kể tên một số mối ghép mà em biết ? Nêu sự khác biệt giữa các mối ghép đó ? 3.Bµi míi: Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu mối ghép bằng ren. 1. Mèi ghÐp b»ng ren GV cho HS quan s¸t tranh 26.1 vµ mÉu a. CÊu t¹o mèi ghÐp: vËt thËt. Hái : Em h·y nªu cÊu t¹o cña mèi ghÐp -Mèi ghÐp bu l«ng: bu l«ng, vÝt cÊy, ®inh vÝt ? 39.

(40) GV cho HS ®iÒn tõ khuyÕt trong s¸ch gi¸o khoa. GV nhấn mạnh: Lực tự siết đợc tạo thµnh do ma s¸t gi÷a c¸c mÆt ren cña vÝt vµ ®ai ãc. BiÕn d¹ng ®Çn håi cµng lín, ma s¸t cµng lín th× lùc tù siÕt cµng lín. Hái: §Ó h·m ®ai èc khái bÞ láng ta cã nh÷ng biÖn ph¸p g× ? GV híng dÉn HS th¸o c¸c mèi ghÐp ren, nªu t¸c dông cña tõng chi tiÕt trong mèi ghÐp. Hái : Ba mèi ghÐp trªn cã ®iÓm g× gièng nhau vµ kh¸c nhau. Hỏi: Hãy nêu đặc điểm và phạm vi ứng dông cña mèi ghÐp? Nguyªn nh©n lµm chên ren vµ h ren ? GV kÕt luËn nªu c¸ch b¶o qu¶n mèi ghÐp vµ nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý khi th¸o l¾p mèi ghÐp b»ng ren. Hoạt động 2: Tìm hiểu mối ghép bằng then ,chèt. GV cho HS quan s¸t tranh 26.2 vµ t×m hiÓu mét vµi hiÖn vËt ghÐp b»ng then ,chèt Hái : Mèi ghÐp then vµ chèt gåm nh÷ng chi tiÐt nµo ? Nªu h×nh d¸ng cña then vµ chèt ? -TiÕn hµnh th¸o l¾p mèi ghÐp then vµ chèt cho HS quan s¸t. Hái : H·y ph¸t biÓu sù kh¸c biÖt cña c¸ch l¾p then vµ chèt? GV kết luận :Then đợc cài trong lổ n»m dµi gi÷a hai mÆt ph©n c¸ch cña hai chi tiết. Còn chốt đợc cài trong lỏ xuyên ngang mặt phân cách của ch tiết đợc ghÐp.. Đai ốc , vòng đệm , chi tiết ghép và bul«ng. - Mèi ghÐp vÝt cÊy Đai ốc ,vòng đệm, chi tiết ghép, vít cấy -Mèi ghÐp ®inh vÝt. Gåm chi tiÕt ghÐp vµ ®inh vÝt. Giống : 3 mối ghép đều có bulông, vít cÊyhoÆc ®inh vÝtcã ren luån qua lç chi tiết 3 để ghép 2 chi tiết 3,4 Kh¸c: Trong mèi ghÐp vÝt cÊy vµ ®inh vÝtlç cã ren ë chi tiÕt 4 b. §Æc ®iÓm vµ øng dông. - Mối ghép bằng ren có cấu tạo đơn giản, dẽ tháo lắp nên đợc sử dụng rộng rãi trong các mối ghép cần đợc tháo lắp. -Mối ghép bu lông thờng dùng để ghép c¸c mèi ghÐp cã chiÒu dµy kh«ng lín l¾m. -§èi víi mèi ghÐp cã chiÒu dµy lín ngêi ta dïng mèi ghÐp vÝt cÊy. Mèi ghÐp ®inh vÝt dïng cho mèi ghÐp chÞu lùc nhá. 2. Mèi ghÐp b»ng then chèt a. CÊu t¹o * Mèi ghÐp b»ng then gåm: Trôc, b¸nh ®ai, then * Mèi ghÐp b»ng chèt gåm: §ïi xe, trôc gi÷a, chèt. - Hình dáng của then và chốt đều là chi tiÕt h×nh trô. b. §Æc ®iÓm vµ øng dông Hái : H·y nªu u nhîc ®iÓm vµ ph¹m vi * Ưu điểm: Cấu tạo đơn giản dễ tháo øng dông cña mèi ghÐp then vµ chèt l¾p vµ thay thÕ. GV nªu tªn mét sè thiÕt bÞ , m¸y mãc cã * Nhîc ®iÓm : Kh¶ n¨ng chÞu lùc kÐm mối ghép then và chốt : Chốt dùng để * ứng dụng : Then dùng để ghép trục liªn kÕt với bánh răng, bánh đai , đĩa xích.....để truyền chuyển động quay. - Chốt dùng để hãmchuyển động tơng đối giữa các chi tiết theo phơng tiếp xúc 40.

(41) hoặc để truyền lực theo phơng đó. 4. Cñng cè - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Nêu công dụng của mối ghép tháo rời đợc 5. Híng dÉn vÒ nhµ: GV nh¾c nhë HS vÒ nhµ tiÕp tôc lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi 27 SGK. Tiết 25- Bài 27: Mối ghép động I. Môc tiªu : Sau bµi nµy hs ph¶i - Hiểu đợc khái niệm về mối ghép động và biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của các mối ghép động. -Vận dụng kiến thức đã học vạo thực tế - RÌn luyÖn sù nghiªm tóc trong giê häc m«n c«ng nghÖ II. ChuÈn bÞ: - §èi víi gi¸o viªn: + Néi dung: Nghiªn cøu Sgk, Sgv, tµi liÖu tham kh¶o.phiÕu häc tËp + Đồ dùng: Tranh vẽ, hộp bao diêm, xi lanh, ổ bi, bộ may ơ xe đạp, chiÕc ghÕ gÊp - §èi víi häc sinh: + Néi dung: Nghiªn cøu kü Sgk, + Đồ dùng: Hộp bao diêm, xi lanh, ổ bi, bộ may ơ xe đạp III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò - Hãy cho biết cấu tạo của mối ghép bằng ren, đặc điểm và ứng dụng của nó 3. Bµi míi Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là mối động I. Thế nào là mối ghép động? -Y/c hs quan s¸t H27.1 - Gv thực hiện gập, mở đối với ghế xÕp. - Hái : ChiÕc ghÕ gåm mÊy chi tiÕt ? chúng đợc ghép theo kiểu nào? -Hái : T¹i c¸c mèi ghÐp ABCD c¸c chi tiết chuyển động với nhau nh thế nào? - Gv đa ra một số ví dụ, phân tích và đa đến khái niệm cơ cấu (lu ý phân tích c¬ cÊu tay quay thanh l¾c H27.2 vµ liªn hÖ c¬ cÊu thanh l¾c ë m¸y may). Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại khớp động - Y/c hs quan sát H27.3, so sánh đối chiÕu víi m« h×nh. - Y/c hs hoµn thµnh 02 c©u ë Sgk vµo phiếu học tập, trao đổi phiếu giữa các 41. Mối ghép mà các chi tiết đợc phép có sự chuyển động tơng đối với nhau đợc gọi là mối ghép động hay khớp động. II. Các loại khớp động 1. Khíp tÞnh tiÕn a. CÊu t¹o.

(42) nhóm, tự đối chiếu kết quả - Y/c đại diện nhóm thông báo kết quả - Gv đánh giá chung, tổng hợp kết quả. - BÒ mÆt tiÕp xóc thêng mÆt trô trßn , mÆt ph¼ng. - Gv cho mô hình hoạt động, y/c hs quan s¸t - Các vật chuyển động nh thế nào? HiÖn tîng g× x¶y ra khi cã chuyÓn động? - Hạn chế hiện tợng đó bằng cách nào? - Gv đánh giá, tổng hợp, phân tích một số vật trong thực tế địa phơng có liên quan và đi đến kết luận khả năng ứng dông cña khíp tÞnh tiÕn. b. §Æc ®iÓm Mọi điểm trên vật có chuyển động gièng nhau, cã ma s¸t lín khi cã chuyển động giữa hai chi tiết c. øng dông Dùng trong cơ cấu biến chuyển động tịnh tiến thành chuyển động quay và ngîc l¹i. -. -Y/c hs quan s¸t H27.4 - Y/c hs cho biÕt c¸c chi tiÕt cña khíp 2. Khíp quay quay. a. CÊu t¹o - ý kiÕn kh¸c? - C¸c mÆt tiÐp xóc thêng cã mÆt g×? - Gv đánh giá chung, tổng hợp kết quả - §Ó gi¶m ma s¸t gi÷a c¸c mÆt tiÕp xóc ngêi ta lµm c¸ch nµo? - Gv cho mô hình hoạt động, y/c hs quan s¸t - Gv đánh giá, tổng hợp, phân tích một số vật trong thực tế địa phơng có liên quan và đI đến kết luận khả năng ứng dông cña khíp quay. - Y/c hs liªn hÖ víi c¸c khíp cã trong chiếc xe đạp. 4.Cñng cè - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ. + Häc thuéc phÇn ghi nhí. + Tr¶ lêi c¸c c©u hái ë Sgk. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Nhận xét, đánh giá giờ học.. 42. b. §Æc ®iÓm MÆt tiÕp xóc thêng lµ mÆt trô trßn, cã lót bạc để giảm ma sát c. øng dông Bản lề cửa, xe đạp, xe máy, quạt điện.

(43) Chơng V: Truyền và biến đổi truyển động Tiết 26 - Bài 29 : Truyền chuyển động I. Môc tiªu: Sau bµi nµy hs ph¶i - Hiểu đợc tại sao cần phải truyền chuyển động. - Biết đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động. II. ChuÈn bÞ: - §èi víi gi¸o viªn: + Néi dung: Nghiªn cøu Sgk, Sgv, tµi liÖu tham kh¶o. + Đồ dùng: Tranh vẽ bộ truyền chuyển động, mô hình truyền chuyển động - §èi víi häc sinh: + Néi dung: Nghiªn cøu kü Sgk III. TiÕn tr×nh thùc hiÖn: 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm kiÓm tra bµi cò : Kh«ng 3. Bµimíi Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu tại sao cần I. Tại sao cần truyền chuyển động? truyền chuyển động. - Y/c hs quan s¸t H29.1 - Tại sao cần truyền chuyển động quay từ trục giữa đến trục sau xe đạp? - Tại sao số răng của đĩa lại nhiều hơn sè r¨ng cña lÝp? Cần truyền chuyển động vì các bộ - Y/c hs quan sát mô hình truyền phận của máy thờng đặt xa nhau và có chuyển động thể chúng cần tốc độ quay khác nhau. - Gv ph©n tÝch trªn m« h×nh vµ dùa vµ nội dung đã tổng hợp ở trên để kết luËn. - Y/c hs liªn hÖ bé xÝch lÝp nhiÒu tÇng ở xe đạp địa hình. Hoạt động 3: Tìm hiểu bộ truyền chuyển động - Gv giíi thiÖu kh¸i niÖm (ph©n tÝch râ vËt dÉn vµ bÞ dÉn) - Y/c hs quan s¸t H29.2 - Y/c hs quan s¸t m« h×nh vµ cho biÕt bé truyÒn ®ai gåm bao nhiªu chi tiÕt? đợc làm bằng vật liệu gì? 43. II. Bộ truyền chuyển động 1. Truyền động ma sát- truyền động ®ai a. Cấu tạo bộ truyền động đai.

(44) - T¹i sao khi quay b¸nh dÉn, b¸nh bÞ dÉn l¹i quay theo?. - Hãy cho biết tốc độ và chiều quay cña c¸c b¸nh? - Gv đánh giá, tổng hợp, nêu nguyên lý lµm viÖc Chiều quay có thể thay đổi tuỳ thuộc vµo bé truyÒn - Tốc độ thay đổi tuỳ thuộc vào đờng kÝnh b¸nh cña bé truyÒn. ? Tõ hÖ thøc trªn em cã nhËn xÐt g×vÒ mối quan hệ giữa đờng kính bánh đai vµ sè vßng quay cña chóng? ? Muốn đảo chiều chuyển động của b¸nh bÞ dÉn, ta m¾c d©y dai theo kiÓu nµo? - Gv vËn hµnh m« h×nh, ph©n tÝch chiÒu quay trªn m« h×nh - Y/c hs liªn hÖ thùc tÕ - GV tæng hîp, ph©n tÝch, nªu ph¹m vi ứng dụng (chú ý cách tăng ma sát đối víi ®ai truyÒn cña m¸y xay x¸t g¹o ë địa phơng - đây là nhợc điểm của bộ truyền động đai) - Gv giíi thiÖu kh¸i niÖm (nãi râ bé truyền động ăn khớp sẽ hạn chế đợc nhợc điểm của bộ truyền động đai). Gåm: b¸nh dÉn1,b¸nh bÞ dÉn 2,vµ d©y ®ai 3 b. Nguyªn lý lµm viÖc - Khi bánh dẫn 1(có đờng kính D1) quay với tốc độ nd(n1) (vòng /phút), nhê lùc ma s¸t gi÷a d©y ®ai vµ b¸nh đai, bánh bị dẫn1 (có đớng kính D2) sẽ quay với tốc độ nbd (vòng/phút) - Tỷ số truyền đợc xác định nh sau: i = nbd/nd = n2/n1= D1/D2 hay n2=n1xD1/D2 c. øng dông M¸y kh©u, m¸y khoan , m¸y tiÖn, «t«, m¸y kÐo. Y/c hs quan s¸t H29.3 - Hãy mô tả bộ truyền động ăn khớp và 2. Truyền động ăn khớp. ®iÒn vµo dÊu ba chÊm SGK. a. Cấu tạo bộ truyền động - Để các bánh răng ăn khớp đợc với nhau hoặc đĩa ăn khớp với xích cần đảm bảo yếu tố gì? - ý kiÕn kh¸c - Gv đánh giá, tổng hợp - Tõ phÇn tæng hîp tªn rót ra kÕt luËn (tÝnh chÊt) - Ph©n tÝch, chøng minh th«ng qua công thức xác định tỷ số truyền - Y/c hs liªn hÖ thùc tÕ. 44.

(45) Muốn ăn khớp đợc thì khoảng cách gi÷a hai r·nh kÒ nhau trªn b¸nh nµy ph¶i b»ng kho¶ng c¸ch gi÷a hai r¨ng kÒ nhau trªn b¸nh kia. (Bíc r¨ng b»ng nhau) b.TÝnh chÊt NÕu b¸nh 1 cã sè r¨ng Z1 quay víi tèc độ n1 (vòng /phút), bánh 2 có số răng Z2 quay với tốc độ n2 (vòng /phút) tØ sè truyÒn: i = n2/n1 = Z1/Z2 hay n2= n1 x Z1/Z2 B¸nh r¨ng nµo cã sè r¨ng Ýt h¬n sÏ quay nhanh h¬n c. øng dông Bộ truyền động bánh răng nh đồng hồ, hép sè xe m¸y. Bộ truyền động xích nh xe đạp ,xe m¸y, m¸y n©ng truyÒn 4Cñng cè - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ. -tr¶ lêi c¸c c©u hái ë Sgk. - Nhận xét, đánh giá giờ học 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - DÆn dß HS Xem tríc bµi 30. Tiết 27 - Bài 30 : Biến đổi chuyển động I. Môc tiªu: - Sau bµi nµy hs ph¶i - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý hoạt động và ứng dụng của một số cơ cấu biến đổi chuyển động thờng dùng. -ứng dụng tìm hiểu qua các đồ dùng ngoài thực tế có biến đổi chuyển động -Cã ý thøc häc bµi qua viÖc t×m hiÓu tranh ¶nh. II.ChuÈn bÞ: - §èi víi gi¸o viªn: + Néi dung: Nghiªn cøu Sgk, Sgv, tµi liÖu tham kh¶o. + §å dïng: Tranh vÏ, m« h×nh c¸c c¬ cÊu tay quay – con trît, b¸nh r¨ng – thanh r¨ng, c¬ cÊu tay quay – thanh l¾c - §èi víi häc sinh: Nghiªn cøu kü Sgk, chuÈn bÞ ph¬ng ¸n tr¶ lêi c¸c c©u hái ë Sgk. III. TiÕn tr×nh bµi häc: 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B:. 45.

(46) 2. KiÓm tra bµi cò: ? Thông số nào đặc trng cho các bộ truyền chuyển động quay, lập công thức tính tỷ số truyền của các bộ truyền động. 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động 1:Tìm hiểu tại sao cần biến đổi chuyển động? I. Tại sao cần biến đổi chuyển -Y/c hs quan s¸t H30.1 Sgk động? - Y/c hs quan s¸t m« h×nh Cần biến đổi chuyển động vì các bộ - Y/c hs nghiªn cøu th«ng tin ë môc I Sgk phËn c«ng t¸c cña m¸y cÇn nh÷ng - Tai sao chiếc máy khâu lại chuyển động chuyển động khác nhau để thực hiện tịnh tiến đợc? những nhiệm vụ nhất định từ một - Hãy mô tả chuyển động cụ thể của từng chuyển động ban đầu chi tiÕt trong H30.1 b»ng c¸ch hoµn - Cơ cấu biến chuyển động quay thµnh c©u (Gv treo b¶ng phô) thành chuyển động tịnh tiến - Gv kÕt luËn. hoÆc ngîc l¹i - Cơ cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động lắc hoÆc ngîc l¹i. 46.

(47) Hoạt động 2: Tìm hiểu một số cơ cấu biến đổi chuyển động II. Một số cơ cấu biến đổi chuyển - Y/c hs quan s¸t H30.2 động. - Y/c hs m« t¶ cÊu t¹o cña c¬ cÊu 1. Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến (cơ cấu tay quay con trît) a. CÊu t¹o - Tay quay - Thanh truyÒn - Giá đỡ - Con trît b. Nguyªn lý lµm viÖc - Khi tay quay 1 quay đều thì con trợt 3 sẽ chuyển động nh thế nào? - kÕt luËn vµ ®a ra nguyªn lý lµm viÖc cña c¬ cÊu (Gv ph©n tÝch trªn m« h×nh) - Khi nào thì con trợt 3 đổi hớng? - kÕt luËn vµ ®a ra kh¸i niÖm ®iÓm chÕt trªn, ®iÓm chÕt díi cña c¬ cÊu (Gv ph©n tÝch trªn m« h×nh). Khi tay quay 1 quay qanh trôc A, ®Çu B của thanh truyềnchuyển động tròn , làm cho con trợt 3 chuyển động tịnh tiến qua lại trên giá đỡ 4. Nhờ đó chuyển động quay của tay quay đợc biến thành chuyển động tịnh tiến qua l¹i cña con trît. c. øng dông Dïng trong m¸y kh©u, m¸y ca, « t«. - Ta biến đổi chuyển động tịnh tiến của con trợt thành chuyển động quay của tay quay có đợc không? Khi đó cơ cấu sẽ chuyển động nh thế nào? - ®a ra ph¹m vi øng dông cña c¬ cÊu (Gv ph©n tÝch trªn m« h×nh vµ H30.3 Sgk). 2. Biến đổi chuyển động quay thành chuyển động lắc (cơ cấu tay quay thanh l¾c) a. CÊu t¹o Gåm : Tay quay 1, thanh truyÒn 2,thanh lắc 3 và giá đỡ 4. Chúng đợc nèi víi nhau b»ng c¸c khíp quay.. - Y/c hs liªn hÖ thùc tÕ - Y/c hs quan s¸t H30.4 Sgk - Y/c hs quan s¸t m« h×nh (Gv thao t¸c chËm) - H·y m« t¶ cÊu t¹o cña c¬ cÊu. - Gv đánh giá, kết luận, đa ra phạm vi øng dông cña c¬ cÊu. 47.

(48) - Khi tay quay 1 quay đều thì thanh lắc 3 sẽ chuyển động nh thế nào? - Gv đánh giá, kết luận, đa ra ng.lý làm viÖc cña c¬ cÊu (Gv ph©n tÝch trªn m« h×nh) - Ta biến đổi chuyển động lắc của thanh lắc thành chuyển động quay của tay quay có đợc không? Khi đó cơ cấu sẽ chuyển động nh thế nào? - ý kiÕn kh¸c?. b. Nguyªn lý Khi tay quay 1 quay đều quanh trục A, th«ng qua thanh truyÒn2, lµm thanh l¾c 3 l¾c qua l¾c l¹i quanh trôc D một góc nào đó. Tay quay 1 đợc gọi lµ kh©u dÉn.. c. øng dông Dïng trong m¸y dÖt, xe tù ®Èy, m¸y khâu đạp chân. 4. Cñng cè - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ. - tr¶ lêi c¸c c©u hái ë Sgk. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: §äc tríc bµi 31, chuÈn bÞ cho giê sau. TiÕt 28 - Bµi 31 : Thùc hµnh : Truyền và biến đổi chuyển động I. Môc tiªu: - Sau bµi nµy hs ph¶i - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý làm việc của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động. - Tháo lắp và kiểm tra đợc tỷ số truyền của các bộ truyền động. - Có tác phong làm việc đúng qui trình. 48.

(49) -RÌn luyÖn tÝnhtù gi¸c vÖ sinh s¹ch sÏ sau giê thùc hµnh II. ChuÈn bÞ: - §èi víi gi¸o viªn: + Néi dung: Nghiªn cøu Sgk, Sgv, tµi liÖu tham kh¶o. + §å dïng: Theo môc I Sgk - §èi víi häc sinh: + Néi dung: Nghiªn cøu kü Sgk, b¸o c¸o. III. TiÕn tr×nh thùc hiÖn: 1. ổn định tổ chức lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2.KiÓm tra bµi cò: ?Nêu các cơ cấu biến đổi chuyển đông 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. - Đặt vấn đề. - Nªu môc tiªu bµi häc. Hoạt động 2: Hớng dẫn ban đầu - Gv giới thiệu các bộ truyền động - Híng dÉn qui tr×nh th¸o l¾p (thao t¸c mÉu), cách đếm số răng, cách đIều chỉnh, làm báo c¸o - Nªu lu ý khi thùc hµnh - KiÓm tra c«ng t¸c chuÈn bÞ. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n. I. Giai ®o¹n híng dÉn chuÈn bÞ Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh 1. Đo đờng kính bánh đai, đếm số răng 2. Lắp ráp các bộ truyền động và kiểm tra tû sè truyÒn 3. T×m hiÓu cÊu t¹o vµ nguyªn lý lµm việc của mô hình động cơ 4 kỳ. - Ph©n c«ng nhãm vµ vÞ trÝ thùc hµnh - Y/ c thùc hiÖn bµi thùc hµnh (chia thµnh 02 nhãm lín lµm theo c¸c néi dung 1, 2 vµ 3 sau khoảng thời gian thì đổi nhóm để đảm bảo sự đáp ứng về thiết bị cho thực hành) Hoạt động 3: Tổ chức thực hành II. Giai ®o¹n tæ chøc thùc hµnh -GV Quan s¸t, theo dâi, uèn n¾n Häc sinh lµm viÖc theo nhãm vµ ghi kÕt qu¶ vµo mÉu b¸o c¸o thùc hµnh Nhắc nhở hs nội quy an toàn lao động III.Giai ®o¹n kÕt thóc thùc hµnh -VÒ c«ng t¸c chuÈn bÞ - Thùc hiÖn qui tr×nh -Thái độ học tập. III. Tæng kÕt bµi häc: - THBVMT : Híng dÉn häc sinh thu dän vËt liÖu, dông cô, lµm vÖ sinh. 49.

(50) - Gv hớng dẫn hs tự đánh giá bài làm của m×nh. - Gv thu bµi thùc hµnh, nhËn xÐt 4. Cñng cè: Híng dÉn theo tõng phÇn 5. Híng dÉn vÒ nhµ: chuÈn bÞ l¹i kiÕn thøc phÇn c¬ khÝ giê sau «n tËp. TiÕt 29- Bµi 32 : vai trß cña ®iÖn n¨ng trong sản xuất và đời sống I. Môc tiªu: - Học sinh biết đợc quá trình sản xuất và truyền tải điện năng - Hiểu đợc vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống - Giáo dục hs ý thức tiết kiệm điện năng là tiết kiệm các nguyên liệu để tạo ra ®iÖn n¨ng, b¶o vÖ m«i trêng. II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tranh vÏ phãng to h×nh 32.1, 32.2, 32.3, 32.4 SGK - Sơ đồ khối: Quá trình sản xuất điện năng ở nhà máy nhiệt điện, thuỷ điện + §èi víi häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Su tÇm mÉu vËt theo bµi III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I HS: KÓ tªn mét sè d¹ng n¨ng lîng mµ em biÕt (NhiÖt n¨ng, c¬ n¨ng..) GV: Gợi ý: ? Năng lợng do đốt than, củi sinh ra gäi lµ n¨ng lîng g× ? - Nªu kh¸i niÖm ®iÖn n¨ng ? §Ó s¶n xuÊt ra ®iÖn n¨ng, tríc hÕt ta ph¶i lµm g× (X©y dùng nhµ m¸y ®iÖn) ? ë nhµ m¸y ®iÖn n¨ng lîng ®Çu vµo lµ nh÷ng n¨ng lîng nµo. 50. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n I. §iÖn n¨ng: 1. §iÖn n¨ng lµ g×? N¨ng lîng (C«ng) cña dßng ®iÖn gäi lµ ®iÖn n¨ng 2. S¶n xuÊt ®iÖn n¨ng - NhiÖt n¨ng - Thuû n¨ng - C¬ n¨ng.

(51) HS: - Quan s¸t h×nh 32.1 - Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn - Tr×nh bµy qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ®iÖn n¨ng ë nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn GV: Giải thích màu sắc ở các đờng ống dẫn níc c¸ch lµm l¹nh h¬i thµnh níc HS: Quan s¸t h×nh 32.2 ? C¸c bé phËn chÝnh cña nhµ m¸y thuû ®iÖn ? Qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ra ®iÖn n¨ng ë nhµ m¸y thuû ®iÖn GV: ChØ tranh, gi¶i thÝch thªm vÒ viÖc - Mục đích xây dựng đập nớc - Nh÷ng lîi Ých kh¸c cña nhµ m¸y thuû ®iÖn ? So s¸nh tiÒm n¨ng, u ®iÓm cña nhµ m¸y thuû ®iÖn víi nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn (Ýt « nhiÔm, nguån n¨ng lîng ®Çu vµo kh«ng mÊt tiÒn mua) ? Bé phËn quan träng nhÊt cña nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö ? Qua tr×nh s¶n xuÊt ra ®iÖn ? Nh÷ng chó ý khi x©y dông nhµ m¸y ®iÖn nguyên tử (An toàn tuyệt đối) Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần II HS: - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu vµo SGK b»ng bót ch× - Nªu ý kiÕn - NhËn xÐt, bæ xung ?T¹i sao cÇn tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng THBVMT :Vì điện năng đợc sẩn xuất từ các nguyªn liÖu trong tù nhiªn nªn cÇn tiÕt kiÖm để bảo vệ môi trờng 4. Cñng cè : - HS: §äc ghi nhí, cho VD - §äc “Cã thÓ em cha biÕt 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - DÆn dß chuÈn bÞ bµi 33. - Quang n¨ng - N¨ng lîng nguyªn tö §Òu t¹o ra ®iÖn n¨ng a. Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Than, khí đốt đun sôi nớc, hơi nớc ở nhiệt độ cao, áp suất lớn đẩy làm quay tua bin h¬i kÐo m¸y ph¸t ®iÖn quay b. Nhµ m¸y thuû ®iÖn Nớc dâng cao, theo đờng ống dẫn, động năng lớn đập vào cánh quạt tua bin níc lµm quay tua bin m¸y ph¸t t¹o ra ®iÖn n¨ng. c. Nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö Lò phản ứng tạo ra nhiệt năng, hơi nớc ở nhiệt độ cao áp suất lớn… 3. TruyÒn t¶i ®iÖn n¨ng : II. Vai trß cña ®iÖn n¨ng : - Điện năng là nguồn động năng, nguồn động lực cho các máy, thiết bị - Nhê cã ®iÖn n¨ng, qu¸ tr×nh s¶n xuất đợc tự động hoá và cuộc sống con ngời có đấy đủ tiện nghi, văn minh hiện đại hơn. Ch¬ng VI: An toµn ®iÖn TiÕt 30- Bµi 33 : An toµn ®iÖn I. Môc tiªu:. 51.

(52) - Học sinh hiểu đợc nguyên nhân gây tai nạn điện, sự nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể ngời - Biết đợc một số biện pháp an toàn điện trong đời sống và sản xuất II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tranh vÏ phãng to h×nh 33.1, 33.2, 33.3, 33.4, 33.5 SGK + §èi víi häc sinh: - Tìm hiểu các biện pháp an toàn điện trong thực tế địa phơng III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: ? Chức năng các nhà máy điện là gì? Chức năng các đờng dây dẫn điện là gì ? Điện năng có vai trò gì trong sản xuất và đời sống 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn I - Nªu c¸c nguyªn nh©n chÝnh g©y ra tai n¹n ®iÖn ( 3 nguyªn nh©n ) HS:- Quan s¸t tranh h×nh 33.1 SGK HS: Cho VD c¸c trêng hîp tai n¹n do nguyªn nh©n thø 2 HS: Quan s¸t tranh 33.2, m« t¶, kÕt luËn ? Trong trêng hîp nµo d©y ®iÖn cã thể bị đứt rơi vào ngời ? Phải đề phòng ra sao HS: Quan s¸t h×nh 33.3. Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phÇn II GV: Trong khi sö dông vµ söa ch÷a, để tránh tai nạn điện cần tuân theo c¸c biÖn ph¸p, nguyªn t¾c an toµn ®iÖn HS: - Quan s¸t h×nh 33.4, thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu - Tr×nh bµy 52. “Tai n¹n ®iÖn x¶y ra rÊt nhanh vµ v« cïng nguy hiÓm, nã cã thÓ g©y ho¶ ho¹n, lµm bÞ th¬ng hoÆc chÕt ngêi”. I. V× sao x¶y ra tai n¹n ®iÖn 1. Do ch¹m trùc tiÕp vµo vËt mang ®iÖn - Ch¹m trùc tiÕp vµo d©y dÉn trÇn hoÆc d©y dÉn hë - Sử dụng đồ dùng điện bị rò điện ra ngoài vá kim lo¹i - Söa ch÷a ®iÖn kh«ng ng¾t nguån ®iÖn 2. Do vi phạm khoảng cách an toàn đối víi líi ®iÖn cao ¸p vµ tr¹m biÕn thÕ - §iÖn phãng qua kh«ng khÝ, qua ngêi 3. Do đến gần dây điện đứt rơi xuống đất - Ma bão to, dây điện đứt, không đến gần chỗ dây điện đứt chạm xuống đất II. Mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn 1. Mét sè nguyªn t¾c an toµn ®iÖn khi sö dông ®iÖn - Thùc hiÖn tèt c¸ch ®iÖn d©y dÉn - Kiểm tra cách điện của đồ dùng điện - Thực hiện tốt nối đất các thiết bị đồ dùng ®iÖn - Không vi phạm khoảng cách an toàn đối víi líi ®iÖn cao ¸p 2. Mét sè nguyªn t¾c an toµn trong khi söa ch÷a ®iÖn - C¾t nguån ®iÖn.

(53) GV: NhËn xÐt, söa ch÷a, kÕt luËn. + Rót phÝch c¾m ®iÖn + Rót cÇu ch× + C¾t cÇu dao HS: §äc SGK, tr×nh bµy c¸c nguyªn + Sö dông c¸c dung cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn t¾c cho mỗi công việc trong khi sửa chữa để GV: Cho VD gi¶i thÝch tõng nguyªn tr¸nh bÞ ®iÖn giËt vµ tai n¹n kh¸c t¾c - Sö dông vËt lãt c¸ch ®iÖn - Sử dụng các dụng cụ lao động cách điện - Sö dông c¸c dông cô kiÓm tra HS:- Quan s¸t h×nh 33.5 - KÓ tªn, vËt liªu, c«ng dông cña c¸c dông cô an toµn ®iÖn 4. Cñng cè : HS §äc ghi nhí, cho VD 5. Híng dÉn vÒ nhµ: DÆn dß chuÈn bÞ bµi 34 thùc hµnh. TiÕt 31-32 bµi 34 :Thùc hµnh dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn I. Môc tiªu: Gióp häc sinh : -Học sinh hiểu đợc công dụng, cấu tạo của một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện -Học sinh sử dụng đợc một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện -RÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh s¹ch xÏ líp häc sau giê thùc hµnh II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: -Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan -VËt liÖu: Th¶m c¸ch ®iÖn, g¨ng tay cao su, gi¸ c¸ch ®iÖn ,v¶i kh«, v¸n gç, sµo tre -Tranh phãng to h×nh 35.1 – 35.4 SGK + §èi víi häc sinh: -Nghiªn cøu bµi t×m hiÓu kinh nghiÖm thùc tÕ vÒ c¸ch cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn -Tìm hiểu các biện pháp an toàn điện trong thực tế địa phơng III. TiÕn tr×nh bµi häc: 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: ? Tai n¹n ®iÖn thêng x¶y ra do nh÷ng nguyªn nh©n nµo ? Khi sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn cÇn thùc hiÖn nh÷ng nguyªn t¾c an toµn ®iÖn g×. 53.

(54) 3. Bµi míi: GV neâu muïc tieâu, yeâu caau vaø nội qui của tiết thực hành. GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành GV: Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm kho¶ng 4-5 häc sinh. - C¸c nhãm trëng kiÓm tra dông cô thùc hµnh cña tõng thµnh viªn, mÉu b¸o c¸o thùc hµnh. - H·y nªu mét sè vÝ dô vÒ nh÷ng bé phận đợc làm bằng vật liệu các điệntrong những đồ dùng hàng ngày, chúng đợc làm bằng vật liệu gì? ? t¹i sao dßng ®iÖn qua bót thö ®iÖn l¹i kh«ng g©y nguy hiÓm cho ngêi sö dông? GV: Híng dÉn lµm mÉu häc sinh quan s¸t vµ lµm theo.. I. Giai ®o¹n híng dÉn ban ®Çu 1. ChuÈn bÞ 2.T×m hiÓu dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn. 3. T×m hiÓu bót thö ®iÖn a. Quan s¸t vµ m« t¶ cÊu t¹o bót thö ®iÖn b. nguyªn lý lµm viÖc c. Sö dông bót thö ®iÖn II: Giai ®o¹n tæ chøc thùc hµnh 1. T×m hiÓu dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn: Th¶m c¸ch ®iÖn, g¨ng tay cao su, ñng cao su, k×m ®iÖn. ? §Æc ®iÓm vÒ cÊu t¹o cña c¸c dông cô đó ? Phần cách điện đợc chế tạo bằng vật liÖu g×? 2. T×m hiÓu bót thö ®iÖn ? C¸ch sö dông Sau khi quan s¸t m« t¶ em h·y ghi vµo môc 1 b¸o c¸o thùc hµnh Häc sinh lµm b¸o c¸o thùc hµnh. Quan s¸t m« t¶ cÊu t¹o bót thö ®iÖn GV híng dÉn hs c¸ch sö dông bót thö ®iÖn III. Giai ®o¹n kÕt thóc thùc hµnh - VÒ c«ng t¸c chuÈn bÞ Häc sinh thùc hiÖn bµi tËp theo nhãm - kÕt qu¶ thùc hiÖn đã đợc phân công - Thái độ học tập Tổng kết và đánh giá thực hành -Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành của nhóm mình sau đó cho HS kiểm tra chéo kết quả thực hành của nhóm bạn. -Giaùo vieân nhaän xeùt - THBVMT : Híng dÉn häc sinh thu dän vËt liÖu, dông cô, lµm vÖ sinh. 4.Cñng cè -Theo tõng phÇn -Gv nhËn xÐt giê thùc hµnh 5. Híng dÉn vÒ nhµ: -GV caên daën HS chuaån bò tieáp baøi 35 : Thưc hanh : Cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn. 54.

(55) Chơng VII : Đồ dùng điện gia đình TiÕt 33-Bµi 36 vËt liÖu kÜ thuËt ®iÖn I. Môc tiªu: - Học sinh biết đợc loại vật liệu nào là vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liÖu dÉn tõ - Hiểu đợc đặc tính và công dụng cảu mỗi loại vật liệu kĩ thuật điện II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tranh vÏ phãng to h×nh 36.1, 36.2, b¶ng 36.1 SGK - Bé mÉu vËt vËt liÖu kÜ thuËt ®iÖn + §èi víi häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Su tÇm mÉu vËt theo bµi III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Định hớng HS: §äc môc tiªu bµi GV:- Khẳng định lại mục tiêu Dựa vào đặc tính và công dụng - Giới thiệu các vật liệu dùng để chế tạo đồ ngời ta phân vật liệu kỹ thuật dïng thiÕt bÞ ®iÖn gäi lµ vËt liÖu kÜ thuËt thµnh 3 lo¹i chÝnh: ®iÖn - VËt liÖu dÉn ®iÖn HS: §äc SGK, nªu c¬ së ph©n lo¹i - VËt liÖu c¸ch ®iÖn - VËt liÖu dÉn tõ Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I HS: Đọc SGK, trả lời câu hỏi vấn đáp. 55. I. VËt liÖu dÉn ®iÖn - VËt liÖu cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi.

(56) ? Nêu đặc tính của vật liệu dẫn điện ? §iÖn trë suÊt ? KÓ tªn c¸c vËt liÖu dÉn ®iÖn ? øng dông tõng lo¹i GV: - Gi¶i thÝch kh¸i niÖm ®iÖn trá suÊt: Điện trỏ suất là đại lợng đặc trng cho sự c¶n trë dßng ®iÖn cña mét lo¹i vËt liÖu - Cho VD vÒ øng dông cña vËt liÖu dÉn ®iÖn HS:- Nhận biết các mẫu vật đợc làm bằng vËt liÖu dÉn ®iÖn Hoạt động 3:Hớng dẫn tìm hiểu phần II HS:- NhËn biÕt vËt liÖu c¸ch ®iÖn trong c¸c mÉu vËt GV: Gi¶i thÝch vÒ tuæi thä, hiÖn tîng giµ ho¸ cña vËt liÖu c¸ch ®iÖn - Khi đồ dùng điện làm việc, do tác động của nhiệt độ, chấn động và các tác động lí ho¸ kh¸c, vËt liÖu c¸ch ®iÖn sÏ bÞ giµ ho¸ - ở nhiệt độ cho phép, tuổi thọ của vật liệu c¸ch ®iÖn : 10 – 20 n¨m -Khi nhiệt độ làm việc quá nhiệt độ cho phÐp tõ 80 – 10 0C, tuæi thä cña vËt liÖu c¸ch ®iÖn chØ cßn mét nöa Hoạt động4:Hớng dẫn tìm hiểu phần III HS: Quan s¸t h×nh 3.6 GV:- Gi¶ng gi¶i vÒ cÊu t¹o m¸y biÕn ¸p - Gi¶i thÝch vÒ tõ trêng HS: KÓ tªn thiÕt bÞ ®iÖn cã cÊu t¹o t¬ng tù - Đọc SGK, nêu đặc tính của vật liệu dẫn tõ, kÓ tªn øng dông cña c¸c lo¹i vËt liÖu dÉn tõ. lµ vËt liÖu dÉn ®iÖn - VËt liÖu dÉn ®iÖn cã ®iÖn trë xuÊt nhá: 10-6—10-8 - Kim lo¹i + Vµng b¹c: lµm vi m¹ch, linh kiÖn quý + Đồng, nhôm, hợp kim đồng nhôm lµm d©y ®iÖn, bé phËn dÉn ®iÖn trong c¸c TB§ + Hîp kim Pheroniken, nicrom khã nãng ch¶y, chÕ t¹o d©y bµn lµ, má hµn, bµn lµ, bÕp ®iÖn II. VËt liÖu c¸ch ®iÖn - Kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua - Cã ®iÖn trë suÊt lín 108—1013 - Lµm giÊy, thuû tinh, nhùa ebonit….. III. VËt liÖu dÉn tõ - Cho đờng sức từ chạy qua - ThÐp kÜ thuËt ®iÖn: Anico, Ferit.. - Lµm lâi dÉn tõ cña nam ch©m ®iÖn, lâi MBA, lâi m¸y ph¸t ®iÖn. 4. Cñng cè: -HS Thùc hiÖn bµi tËp cuèi bµi - §äc phÇn ghi nhí 5. Híng dÉn vÒ nhµ: ChuÈn bÞ bµi 37. TiÕt 34 - Bµi 38 Đồ dùng loại điện – quang : Đèn sợi đốt. 56.

(57) I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc và cấu tạo của đèn sợi đốt. - Biết đợc các đặc điểm của đèn sợi đốt. học sinh hiểu đợc cấu tạo và nguyên lý làm việc của đèn huỳnh quang - Hiểu đợc các đặc điểm của đèn huỳnh quang. - Hiểu đợc u nhợc điểm của mỗi loại đèn để lựa chọn hợp lý đèn chiếu s¸ng trong nhµ - Có ý thức dùng đèn sợi đốt đúng các nguyên tắc kỹ thuật và tiết kiệm ®iÖn n¨ng. II. ChuÈn bÞ: GV: - Nghiªn cøu bµi, c¸c tµi liÖu liªn quan. - Tranh vÏ phãng to theo bµi: H×nh 38.1  38.2 - Mẫu vật: Đèn sợi đốt đuôi xoáy. Đui gài, đui xoáy - Tranh 39.1, 39.2 - Mẫu vật: Đèn huỳnh quang, đèn compac, đuôi gài, đuôi ngạnh HS: - T×m hiÓu bµi - MÉu vËt nh GV. III. TiÕn tr×nh lªn líp 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò ? V× sao ngêi ta xÕp : - §Ìn ®iÖn thuéc nhãm ®iÖn quang. - Bµn lµ ®iÖn thuéc nhãm ®iÖn - nhiÖt. - Qu¹t ®iÖn thuéc nhãm ®iÖn - c¬ ? Các đại lợng điện định mức ghi trên nhãn đồ dùng điện là gì ? ? Để tránh h hỏng do điện gây ra, khi sử dụng đồ dùng điện cần chú ý gì 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phần I. HS: - Nêu xuất xứ đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang.. - Nguyên lý đèn điện - C¬ së ph©n lo¹i - Các loại đèn điện. GV: Nªu s¬ lîc nguyªn lý lµm viÖc cña 3 loại đèn. HS: Quan sát để thấy ứng dụng mỗi loại đèn h×nh 38.1 Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần II. HS: Quan s¸t tranh h×nh 38.2, mÉu vËt ? Nêu cấu tạo đèn sợi đốt ? Đèn sợi đốt gồm mấy phần ? Kể tên 57. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n I. Phân loại đèn sợi dốt. - C¨n cø vµo nguyªn lý + Đèn sợi đốt + §Ìn huúnh quang + §Ìn phãng ®iÖn (cao ¸p thñy ng©n, cao ¸p natri). II. Đèn sợi đốt 1. CÊu t¹o: 3 phÇn.

(58) ? Nêu cấu tạo sợi đốt Dïng bót ch× ®iÒn vµo SGK ? Cấu tạo của sợi đốt GV: Gi¶i thÝch v× sao ph¶i dïng hîp kim vonfram, d¹ng lß so xo¾n. V× sao ph¶i hót hÕt kh«ng khÝ ( T¹o ch©n kh«ng ) vµ b¬m khÝ tr¬ vµo bãng? HS: Quan s¸t bãng GV: Gi¶i thÝch viÖc sö dông khÝ tr¬ (khÝ tr¬: Hầu nh không hoạt động hóa học => tăng tuæi thä d©y tãc) ? Nêu yêu cầu đối với kích thớc bóng Đuôi đèn đợc làm bằng gì? có cấu tạo nh thế nµo? HS: Lắp đèn vào đui phù hợp kiểu, công suÊt, ®iÖn ¸p. Nªu nguyªn lý lµm viÖc sau khi thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu. HS: §äc SGK Nêu đặc điểm của đèn sợi đốt GV: Gi¶i thÝch nguyªn nh©n hiÖu suÊt ph¸t quang thÊp HS: - Tr¶ lêi c©u hái SGK - Đọc số liệu kỹ thuật ghi trên đèn mẫu vật. - Gi¶i thÝch ý nghÜa. Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần I. HS: §äc SGK Nghiªn cøu mÉu vËt Quan s¸t h×nh 39.1 => Nêu tên, cấu tạo các bộ phận của đèn huúnh quang. HS: Quan s¸t kü èng thñy tinh, nªu cÊu t¹o. Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu. GV: Gi¶i thÝch: Líp bét huúnh quang cã t¸c dụng làm đèn phát sáng khi bị tia tử ngoại tác động. HS: Quan s¸t h×nh vÏ 394. => Nªu cÊu t¹o cña ®iÖn cùc.. GV: Gi¶i thÝch vÒ nguyªn lý lµm viÖc.. 58. a. Sợi đốt: - D©y kim lo¹i d¹ng lß xo xo¾n. - B»ng vonfram - Biến đổi điện năng->quang năng b. Bãng thñy tinh - Thñy tinh chÞu nhiÖt - Bơm khí trơ vào để tăng tuổi thọ của bãng Bãng s¸ng Bãng mê. c. Đuôi đèn: - §ång hoÆc s¾t tr¸ng kÏm ®u«i gµi ®u«i xo¸y 2. Nguyªn lý lµm viÖc: - Dßng ®iÖn ch¹y qua d©y tãc -> D©y tóc nóng lên đến t0 cao -> phát sáng. 3. Đặc điểm của đèn sợi đốt. a. Ph¸t ra ¸nh s¸ng liªn tôc b. HiÖu suÊt ph¸t quang thÊp c. Tuæi thä thÊp 4. Sè liÖu kü thuËt U®m: 127v; 220v P®m: 15w, 25w, 40w, 60w...300w 5. Sö dông - Thêng xuyªn lau bôi B. §Ìn èng huúnh quang. I. §Ìn èng huúnh quang. 1.CÊu t¹o: - èng thñy tinh - Hai ®iÖn cùc a. èng thñy tinh - ChiÒu dµi: 0,3m - 2,4m - MÆt trong phñ líp bét huúnh quang - Chøa h¬i thñy ng©n vµ khÝ tr¬ b. §iÖn cùc - D©y vonfram - D¹ng lß xo xo¾n. => Nªu cÊu t¹o cña ®iÖn cùc. - Nối ra ngoài qua chân đèn. 2. Nguyªn lý lµm viÖc: - Khi đóng điện, hiện tợng phóng điện giữa hai điện cực của đèn tạo ra tia tử.

(59) ngo¹i, tia tö ngo¹i t¸c dông vµo líp bét huỳnh quang => đèn phát sáng. Màu đèn phụ thuộc chất huỳn quang. HS: - §äc SGK 3. Đặc điểm của đèn ống huỳnh - Xem lại bài đèn sợi đốt. quang: => So sánh, nêu đặc điểm của đèn ống a. Hiện tợng nhấp nháy. huúnh quang. b. Hiệu suất phát quang cao hơn đèn sợi đốt. GV: Gi¶i thÝch nguyªn nh©n cña hiÖn tîng c. Tuæi thä: 8000 giê. nhÊp nh¸y, måi phãng ®iÖn d. Måi phãng ®iÖn. 4. Sè liÖu kü thuËt HS: Quan sát mẫu vật, đọc số liệu KT. U®m : 127V, 220V - ChiÒu dµi èng: 0,6 => P®m = 18w,20w HS: §äc SGK, c¨n cø kinh nghiÖm b¶n th©n 1,2 => P®m = 36w, 40w 5. Sö dông: => Nêu cách sử dụng đèn huỳnh quang. Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu phần II. - Thờng xuyên lau chùi để phát sáng tèt HS: - Quan s¸t mÉu vËt - §äc SGK - So sánh điểm khác đèn huỳnh quang II. §Ìn compac huúnh quang. với đèn com pac. Hoạt động 5. Hớng dẫn tìm hiểu phần III - Chấn lu đặt trong đuôi đèn. - So sánh u nhợc điểm của đèn huỳnh quang - Hiệu suất phát quang gấp bốn lần đèn sợi đốt. với đèn sợi đốt III. So sánh đèn sợi đốt và đèn huúnh quang. * Đèn sợi đốt: -¦u ®iÓm : + kh«ng cÇn chÊn lu + ¸nh s¸ng liªn tôc Nhîc ®iÓm: + Kh«ng tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng + Tuæi thä thÊp. * §Ìn huúnh quang: -¦u ®iÓm : + tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng + tuæi thä cao. Nhîc ®iÓm:+¸nh s¸ng kh«ng liªn tôc + CÇn chÊn lu. HS: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu Ch÷a bµi GV: NhËn xÐt kÕt luËn. 4. Cñng cè: HS: đọc ghi nhớ 5. Híng dÉn vÒ nhµ: DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Thùc hµnh §Ìn huúnh quang. 59.

(60) Tiết 40 - Bài 40 : Thực hành : đèn ống huỳnh quang. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Học sinh biết đợc cấu tạo của đèn ống huỳnh quang, chắn lu, tắc te. - Hiểu đợc nguyên lý làm việc và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang. - Có ý thức tuân thủ các qui định về an toàn điện. - RÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh s¹ch xÏ líp häc sau giê thùc hµnh II. ChuÈn bÞ GV: - Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu liªn quan. -Nguồn điện 220V , bộ đèn ống huỳnh quang, chắn lu, tắc te. - Dông cô, thiÕt bÞ th¸o, l¾p, nèi d©y dÉn. D©y dÉn. HS: - ChuÈn bÞ tríc b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu SGK. III. TiÕn tr×nh Lªn líp: 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Phát biểu nguyên lý làm việc của đèn huỳnh quang. ? Nêu đặc điểm của đèn huỳnh quang. ? Vì sao ngời ta thờng dùng đèn huỳnh quang để chiếu sáng ở nhà, công sở, nhµ m¸y. 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động 1: Giới thiệu nội dungvà I. Giai ®o¹n híng dÉn ban ®Çu HS: C¸c nhãm tù kiÓm tra lÉn nhau. môc tiªu bµi thùc hµnh GV: Ph©n c«ng hai bµn lµm mét nhãm -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. -Nh¾c l¹i qui t¾c an toµn khi thùc hµnh vµ híng dÉn néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh cho c¸c nhãm HS Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo đèn ống HS: Tìm hiểu số liệu kĩ thuật: huúnh quang -Điện áp định mức: 220V GV: Tìm hiểu số liệu kĩ thuật ghi ở bóng đèn? -Công suất định mức: 20W -Gọi các nhóm đọc số liệu của bóng đèn 60.

(61) nhãm m×nh? Hoạt động 3: Quan sát tìm hiểu sơ đồ mạch điện cuả bộ đèn ống huỳnh quang. HS: §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi: Chøc n¨ng c¸c bé phËn: ChÊn lu, t¾c te. -Tắc te mắc song song với đèn ống huúnh quang. -ChÊn lu m¾c nèi tiÕp GV: Nhìn vào sơ đồ hãy cho cách nối các phần -Hai đầu dây nối với nguồn điện. tö trong m¹ch ®iÖn nh thÕ nµo? ChÊn lu m¾c nh thÕ nµo? -Hai ®Çu d©y m¾c nh thÕ nµo? H·y ghi kÕt qu¶ vµo môc 3 cña phiÕu thùc hµnh? Hoạt động 4: Quan sát sự mồi phóng điện và đèn phát sáng GV: §ãng ®iÖn vµ chØ dÉn HS quan s¸t c¸c hiÖn tîng sau: HS: T¾c te phãng ®iÖn nh thÕ nµo? Sau khi tắc te ngừng phóng điện ta thấy Tắc te sáng đỏ đèn sáng bình thờng. hiÖn tîng g×? Hãy ghi các điều quan sát đợc vào mục 4 . cña phiÕu thùc hµnh? II. Giai ®o¹n tæ chøc thùc hµnh -HS: Ghi vµo b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 5: Thu bài - GV hớng dẫn HS tự đánh giá kết III. Giai đoạn kết thúc thực hành qu¶ thùc hµnh cña m×nh dùa theo Hs: L¾ng nghe GV nhËn xÐt tinh thÇn, thái độ thực hành. môc tiªu bµi häc. -Nép b¸o c¸o thùc hµnh cho Gv. - Thu b¸o c¸o thùc hµnh vÒ chÊm. THBVMT: HS veä sinh saïch seõ choã thực hành 4. Cñng cè. GV: Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ và đánh giá kết quả giờ thực hành. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: ChuÈn bÞ bµi sau: §å dïng lo¹i ®iÖn - nhiÖt.. Tiết 40 - Bài 41 : đồ dùng loại điện - nhiệt bµn lµ ®iÖn I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc của đồ dùng loại điện, nhiệt. - Biết đợc nguyên lý làm việc, cấu tạo, cách sử dụng bàn là. - Học sinh hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý hoạt động và cách sử dụng bàn là điện - Có ý thức sử dụng đồ dùng điện an toàn, đúng kỹ thuật.. 61.

(62) II. ChuÈn bÞ: GV: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu liªn quan. - Tranh vÏ, mMÉu vËt HS: - Tìm hiểu các đồ dùng loại điện nhiệt. - Tranh vÏ theo bµi. - MÉu vËt: bµn lµ ®iÖn III.TiÕn tr×nh lªn líp 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 15P Câu 1: Nêu nguyên lý làm việc của đồ dùng loại điện quang ? Câu 2: So sánh u, nhợc điểm của bóng đèn huỳnh quang và bóng đèn sợi đốt ? 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động 1: Định hớng HS: §äc môc tiªu bµi GV: Khẳng định lại Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I. Đồ dùng loại điện - nhiệt. I 1. Nguyªn lý lµm viÖc HS: Kể tên đồ dùng loại điện-nhiệt - Dùa vµo t¸c dông nhiÖt cña dßng ®iÖn HS:- §äc SGK - Nªu nguyªn lý lµm viÖc. ch¹y trong d©y dÉn -> ®iÖn n¨ng -> nhiÖt n¨ng. ? Năng lợng đầu vào và năng lợng đầu ra - Dây đốt nóng làm bằng dây điện trở. của đồ dùng điện nhiệt là gì. GV: Gi¶i thÝch kh¸i niÖm ®iÖn trë (là đại lợng đặc trng cho sự cản trở dòng ®iÖn cña vËt liÖu) HS: - §äc SGK - ViÕt c«ng thøc tÝnh ®iÖn trë. - Gi¶i thÝch ý nghÜa c¸c ký hiÖu trong c«ng thøc. - C¨n cø c«ng thøc nªu c¸c yÕu tè phô thuéc cña ®iÖn trë. GV: Giải thích vì sao dây tóc đèn, dây đốt nóng phải làm dạng lò xo xoắn. HS: §äc SGK - Cho vÝ dô chøng minh gi¶i thÝch c¸c yêu cầu kỹ thuật của dây đốt nóng. VD niken – crom nicrom 10000c  11000C. p = 1,1.10-6(m) phero-crom: 8500C. p = 1,3.10-6(m) Hoạt động 3 : Hớng dẫn tìm hiểu phần II. 62. 2. Dây đốt nóng a, Điện trở của dây đốt nóng lµm b»ng d©y ®iÖn trë. R=P l. s. (). R: ®iÖn trë () p: ®iÖn trë suÊt (m) l: chiÒu dµi d©y s: tiÕt diÖn d©y. b. Các yêu cầu kỹ thuật của dây đốt nãng. - Lµm b»ng vËt liÖu dÉn ®iÖn cã ®iÖn trë suÊt lín. - Chịu đợc nhiệt độ cao.. II. Bµn lµ ®iÖn 1. CÊu t¹o: dây đốt nóng.

(63) HS:-Quan s¸t tranh phãng to h×nh 41.1 Quan s¸t mÉu vËt. -> Nªu tªn c¸c bé phËn cña bµn lµ.. vá. a. Dây đốt nóng -Hợp kim Niken- crom chịu đợc nhiệt độ cao 1000oC đến 1100oC. ? Vật liệu làm dây đốt nóng. - §Æt trong èng hoÆc r·nh bµn lµ, c¸ch ? Vị trí của dây đốt nóng. GV: Giải thích ống chứa dây đốt nóng điện với vỏ. b. Vá bµn lµ: bằng mica hay đất chịu nhiệt. - Đế làm bằng gang hoặc đồng mạ crom. HS: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu - Nắp bằng đồng hoặc bằng nhựa chịu nhiÖt. - §Ìn tÝn hiÖu, r¬le nhiÖt, nóm ®iÒu chØnh. 2. Nguyªn lý lµm viÖc: - Dòng điện qua dây đốt nóng -> dây HS: Nêu ý kiến của mình về nguyên lý đốt nóng tỏa nhiệt, nhiệt này tích vào đế lµm viÖc cña bµn lµ. bµn lµ lµm nãng bµn lµ - §äc SGK -> ®iÒu chØnh l¹i. ? NhiÖt n¨ng lµ n¨ng lîng ®Çu vµo hay 3. C¸c sè liÖu kü thuËt: đầu ra của bàn là điện và đợc sử dụng để Uđm: 127V; 220V lµm g×. Pđm: 300w đến 1000w HS: Nªu sè liÖu KT theo SGK 4. Sö dông: - Usd = U®m - Không để trực tiếp xuống bàn. - t0 phï hîp víi v¶i.. HS: Nªu c«ng dông cña bµn lµ ? -> C¸ch sö dông cho phï hîp. 4. Cñng cè: HS: Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. HS: §äc phÇn "ghi nhí"; cã thÓ em cha biÕt. GV: NhËn xÐt bæ xung. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: §äc tríc bµi 44 chuÈn bÞ cho giê sau. 63.

(64) TiÕt 42-Bµi 44: §å dïng lo¹i ®iÖn - c¬: qu¹t ®iÖn - m¸y b¬m níc I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc và cách sử dụng của động cơ ®iÖn mét pha - Hiểu đợc nguyên lí làm việc và cách sử dụng quạt điện - Biết cách sử dụng các đồ dùng điện- cơ đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toµn. - Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn điện - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tranh vÏ phãng to h×nh 44.1- 44.7 SGK - MÉu vËt: Qu¹t ®iÖn, - + §èi víi häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu đồ dùng loại điện cơ trong gia đình III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: ? Nhiệt năng là năng lợng đầu vào hay đầu ra của bàn là điện và đợc sử dụng để làm g×. ? Nªu c«ng dông cña bµn lµ ? 3. Bµi míi: Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Định hớng HS: §äc môc tiªu bµi GV: Khẳng định lại mục tiêu HS: §äc giíi thiÖu bµi I. §éng c¬ ®iÖn mét pha Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I 1. CÊu t¹o HS: §äc SGK - Stato (PhÇn tÜnh) - Quan s¸t h×nh 44.1 - Kể tên các bộ phận chính của động cơ - Rôto (Phần quay) ®iÖn GV: - Cho H quan s¸t c¸c l¸ thÐp Stato a. Stato - GhÐp c¸c l¸ thÐp thµnh Stato - Lâi thÐp: GhÐp b»ng c¸c l¸ thÐp kÜ. 64.

(65) HS:- NhËn xÐt cÊu t¹o - §äc SGK - Nªu cÊu t¹o cuén d©y GV: Nêu chú ý mở rộng với động cơ công suất nhỏ, động cơ công suất lớn. thuËt ®iÖn h×nh trô rçng, cã cùc quÊn d©y - Dây quấn: Làm bằng dây điện từ đặt c¸ch ®iÖn víi lâi thÐp. HS: Quan s¸t h×nh 44.2 - Nªu cÊu t¹o cña r«to - Quan s¸t mÉu vËt, chØ cÊu t¹o trªn mÉu vËt HS: Nhớ lại nguyên lí đồ điện - nhiệt - Nêu nguyên lí đồ dùng điện theo ý hiểu GV: Gi¶i thÝch, cho VD vÒ t¸c dông tõ cña dßng ®iÖn (§iÖn n¨ng thµnh c¬ n¨ng ch¹y c¸c m¸y c«ng t¸c) HS: Đọc số liệu kĩ thuật ghi trên động cơ, gi¶i thÝch ý nghÜa HS: §äc phÇn sö dông ? Tác dụng của động cơ điện ? Các chú ý khi sử dụng động cơ điện. b. R«to - Lâi thÐp - D©y quÊn 2. Nguyªn lÝ lµm viÖc Dßng ®iÖn ch¹y trong d©y quÊn stato, trong d©y quÊn r«to, t¸c dông tõ cña dòng điện làm cho động cơ quay. Hoạt động3: Hớng dẫn tìm hiểu phần II HS: Quan s¸t qu¹t ®iÖn ë 3 tr¹ng th¸i - Nguyên vẹn, đứng yên - §ang ch¹y - §· bÞ th¸o rêi ? NhËn xÐt, cÊu t¹o HS: §äc SGK Chức năng của động cơ điện là gì, chức n¨ng c¸nh qu¹t lµ g×? HS: Tr¶ lêi. - Nªu nguyªn lÝ lµm viÖc GV: Khi sö dông qu¹t ph¶i chó ý ®iÒu g×? HS: Tr¶ lêi. 4. Cñng cè HS: §äc phÇn ghi nhí GV:- Híng dÉn H tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5. Híng dÉn vÒ nhµ: ChuÈn bÞ bµi 46, 48.. 65. 3. Sè liÖu kÜ thuËt: U®m, P®m 4. Sö dông: - §óng U®m - Không để quá tải - Kiểm tra, tra dầu mỡ định kì - §Æt ch¾c ch¾n ë chç s¹ch, kh« - KiÓm tra tríc khi dïng II. Qu¹t ®iÖn: 1 CÊu t¹o - §éng c¬ ®iÖn - Cánh quạt: Lắp với trục đợc làm b»ng nhùa hoÆc kim lo¹i - Líi b¶o vÖ - Điều chỉnh tốc độ..vv 2 Nguyªn lÝ lµm viÖc - Khi đóng điện, động cơ điện quay, kÐo c¸nh qu¹t quay theo t¹o ra giã lµm m¸t. 3.Sö dông - C¸nh qu¹t quay nhÑ nhµng kh«ng bÞ dung, bÞ l¾c, bÞ víng c¸nh. §éng c¬ ®iÖn quay, c¸nh qu¹t quay giã m¸t III. M¸y b¬m níc: Häc sinh tù đọc SGK.

(66) TiÕt 43 - Bµi 46, 48 : m¸y biÕn ¸p mét pha Sö dông hîp lý ®iÖn n¨ng I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc của máy biến áp một pha - Hiểu đợc chức năng và cách sử dụng máy biến áp một pha - Cã ý thøc tu©n thñ c¸c nguyªn t¾c an toµn khi sö dông m¸y biÕn ¸p mét pha -HS biÕt sö dông ®iÖn n¨ng mét c¸ch hîp lÝ. -Cã ý thøc tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng. II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tranh vÏ phãng to h×nh 46.1- 46.5 SGK - MÉu vËt: M¸y biÕn ¸p + §èi víi häc sinh: - Nghiªn cøu bµi - Tìm hiểu về máy biến áp sử dụng trong gia đình III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định lớp:. 66.

(67) Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Tác dụng của động cơ điện ? Các chú ý khi sử dụng động cơ điện 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Định hớng HS: §äc môc tiªu bµi GV: Khẳng định lại mục tiêu HS: §äc giíi thiÖu bµi ? Nªu chøc n¨ng cña m¸y biÕn ¸p Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần 1 HS: §äc SGK - Quan s¸t h×nh 46.1 ? M« t¶ phÇn bªn ngoµi cña m¸y biÕn ¸p GV: Gi¶i thÝch chøc n¨ng cña c¸c bé phËn PhÇn phô: - §ång hå ®iÖn - æ ®iÖn - ¸p t« m¸t HS:- Quan s¸t h×nh 46.2 ? KÓ tªn c¸c bé phËn chÝnh ? VËt liÖu lµm lâi ? C¸ch ghÐp thµnh lâi thÐp ? Chøc n¨ng cña lâi thep GV: Cho HS quan s¸t mÉu vËt - Gi¶i thÝch sù cÇn thiÕt ph¶i ghÐp lâi thÐp chứ không đúc thành khối (Tránh dòng Fuco) HS: Quan sát hình 46.3, đọc SGK - Xác định dây quấn sơ cấp và dây quấn thứ cÊp trªn mÉu vËt GV: Giải thích sơ đồ mạch điện hình 46.4. Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần 2 HS: Quan s¸t h×nh 46.3 GV: Giải thích nguyên lí làm việc trên sơ đồ - Gi¶i thÝch hÖ sè biÕn ¸p b»ng vd HS: C¨n cø c«ng thøc 1 suy ra c«ng thøc 2 ? M¸y t¨ng ¸p ? M¸y gi¶m ¸p HS: Dïng bót ch×, thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu 67. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n MBA một pha là thiết bị dùng để biến đổi điện áp của dòng xoay chiều một pha 1. CÊu t¹o - MBA gåm hai bé phËn chÝnh: - Lâi thÐp vµ d©y quÊn.. a. Lâi thÐp - GhÐp b»ng c¸c l¸ thÐp kÜ thuËt ®iÖn c¸ch ®iÖn v¬i nhau - Dùng để dẫn từ cho các MBA. b. D©y quÊn - B»ng d©y ®iÖn tõ - QuÊn quanh lâi thÐp - D©y quÊn s¬ cÊp: + Nèi víi nguån ®iÖn, cã ®iÖn ¸p lµ U 1 vµ sè vßng d©y lµ N1 - D©y quÊn thø cÊp: + LÊy ®iÖn ra, cã ®iÖn ¸p lµ U2 vµ sè vßng d©y lµ N2 2. Nguyªn lÝ lµm viÖc. - §a ®iÖn ¸p U1 vµo d©y quÊn s¬ cÊp, trong d©y quÊn s¬ cÊp cã dßng ®iÖn, nhê c¶m øng ®iÖn tõ gi÷a d©y quÊn s¬ cÊp vµ thø cÊp, ®iÖn ¸p lÊy ra ë 2 ®Çu.

(68) ? Để giữ U2 không đổi khi U1 tăng ta phải dây thứ cấp là U2 t¨ng hay gi¶m sè vßng d©y N1 U1/U2 = N1/N2 = k (1) k: HÖ sè cña MBA Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu phần 3 HS:- §äc c¸c sè liÖu kÜ thuËt ghi trªn m¸y biÕn ¸p - Giải thích các số liệu kĩ thuật đó Hoạt động 5: Hớng dẫn tìm hiểu phần 4 HS: - §äc SGK. nªu c¸c chó ý khi sö dông GV: Gi¶i thÝch Hoạt động 6:Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ ®iÖn n¨ng - GV đặt câu hỏi. Em h·y cho biÕt: +) Thêi ®iÓm nµo dïng ®iÖn n¨ng nhiÒu nhÊt? +) Thêi ®iÓm nµo dïng Ýt ®iÖn? - Gv hái. +) Thêi ®iÓm dïng ®iÖn n¨ng nhiÒu nhÊt gäi lµ g×? VËy giê cao ®iÓm vµo kho¶ng thêi gian nµo? mÊy giê? H·y gi¶i thÝch t¹i sao kho¶ng thêi gian trªn lµ giê cao ®iÓm?. 3. C¸c sè liÖu kÜ thuËt P®m (VA, KVA) U®m ( V, KV) I®m ( A, KA ) 4. Sö dông - Usd<= U®m - Psd< P®m - Gi÷ s¹ch sÏ, kh« r¸o B. Sö dông hîp lý ®iÖn n¨ng I. Nhu cÇu tiªu thô ®iÖn n¨ng 1. Giê cao ®iÓm tiªu thô ®iÖn n¨ng. - Giờ cao điểm từ 18 đến 22 giờ. Kho¶ng thêi gian trªn tiªu thô ®iÖn n¨ng nhiÒu nhÊt trong ngµy, gäi lµ giê cao ®iÓm. ? Các đặc điểm của giờ cao điểm tiêu thụ 2.Những đặc điểm của giờ cao điểm điện năng mà em thấy ở gia đình là gì? §iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn gi¶m xuèng, ảnh hởng xấu đến chế độ làm việc của đồ dùng điện, đèn ssáng yếu hơn, tốc độ quay của quạt điện chậm hơn, thời gian ®un níc s«i cña bÕp ®iÖn l©u h¬n II.C¸ch sö dông hîp lÝ vµ tiÕt kiÖm Hoạt động 7:Tìm hiểu cách sử dụng hợp lí điện năng vµ tiÕt kiÖm ®iÖnn¨ng - Gi¶m bít tiªuthô ®iÖn n¨ng trong giê GV: Nªu c©u hái. cao ®iÓm Làm thế nào để sử dụng điện năng hợp lí? - Kh«ng sö dông l·ng phÝ ®iÖn n¨ng. Em h·y lÊy vÝ dô minh ho¹? - Sử dụng đồ dùng điện ở hiệu suất cao HS: Giê cao ®iÓm ®iÖn ¸p cña m¹ng điện giảm xuống ảnh hởng xấu đến chế độ làm việc của các thiết bị dùng GV: T¹i sao ph¶i gi¶m tiªu thô ®iÖn n¨ng ë ®iÖn. giê cao ®iÓm? Ph¶i thùc hiÖn b»ng biÖn ph¸p BiÖn ph¸p: g×? - C¾t ®iÖn ë b×nh níc s«i.. - Cắt điện ở một số bóng đèn kh«ng cÇn thiÕt.. - Kh«ng lµ quÇn ¸o, kh«ng c¾m b×nh nãng l¹nh.. - Sử dụng đồ dùng điên có hiệu suất GV: Tại sao phải dụng đồ dùng điện có hiệu cao sẽ tiết kiệm đợc điện năng.. 68.

(69) suÊt cao?. Ví dụ: Sử dụng đèn huỳnh quang tiêu thụ điện năng ít hơn bốn năm lần đèn sợi đốt. GV: H·y ph©n tÝch c¸c viÖc lµm díi ®©y vµ HS: C¶ líp cïng lµm vµo vë. Mét HS ghi ch÷ l·ng phÝ ®iÖn n¨ng(LP), hoÆc tiÕt lªn b¶ng tr×nh bµy. kiÖm ®iÖn n¨ng(TK) vµo « vu«ng. - Tan học không tắt đèn phòng học. (GV ghi vµo b¶ng phô) - Khi ti vi, tắt đèn phòng học tập.TK gv:Nhấn mạnh cácviệc tiết kiệm HS phải - Bật đèn ở phòng tắm, lµm. phòng vệ sinh suốt ngày đêm LP TK -Khi ra khỏi nhà, tắt đền các phòng.. 4. Cñng cè: HS: Đọc phần ghi nhớ, đọc phần ‘có thể em cha biết’ GV: NhÊn m¹nh l¹i GV: Híng dÉn HS thùc hiÖn bµi tËp 2/161 tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5. Híng dÉn vÒ nhµ: ChuÈn bÞ tríc bµi thùc hµnh 45. 49. TiÕt44- Bµi 45, 49 : Thùc hµnh : Qu¹t ®iÖn Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình I. Môc tiªu: - Hiểu đợc cấu tạo của quạt điện ,động cơ điện, cánh quạt - Tính toán đợc tiêu thụ điện năng trong gia đình - Sử dụng đợc quạt điện đúng yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn - Biết cách tính toán toàn bộ điện năng trong một gia đình, một phòng học. - Có thể áp dụng trong thực tiễn gia đình, tính toán thành thạo. - Cã ý thøc tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng 69.

(70) - Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn điện - RÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh s¹ch xÏ líp häc sau giê thùc hµnh II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: : - Nghiên cứu SGK bài 49, tìm hiểu nhu cầu điện năng trong gia đình, Biểu mẫu cô thÓ tÝnh to¸n ®iÖn n¨ng ë môc III - Tranh vÏ, m« h×nh c¸c mÉu vËt, l¸ thÐp, lâi thÐp, d©y quÊn -K×m, t« vÝt,cêlª, -Quạt bàn, bút thử điện , đồng hồ vạn năng + §èi víi häc sinh: - Nghiªn cøu bµi III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n H§1.Giíi thiÖu bµi häc. A. Giai ®o¹n híng dÉn ban ®Çu: GV: Chia líp thµnh nh÷ng I. ChuÈn bÞ. nhãm nhá, mçi nhãm 4-5 - SGK häc sinh, c¸c nhãm kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh cña mçi thµnh viªn. GV: KiÓm tra c¸c nhãm, nh¾c l¹i néi quy an toµn vµ híng dÉn tr×nh tù lµm bµi thùc II. Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh. hµnh cho c¸c nhãm häc sinh. 1. Thùc hµnh vÒ qu¹t ®iÖn H§2. T×m hiÓu qu¹t ®iÖn. B¶ng 1 GV: Hớng dẫn học sinh đọc TT Sè liÖu kÜ ý nghÜa vµ gi¶i thÝch ý nghÜa, sè liÖu thuËt kü thuËt cña qu¹t ®iÖn. 1 220V … 2 300W …. HS Ghi vµo b¶ng 2 GV: Híng dÉn häc sinh t×m TT Tªn c¸c bé phËn Chøc n¨ng hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng chÝnh cña c¸c bé phËn chÝnh cña 1 §éng c¬ ®iÖn …………. động cơ, lõi thép, dây quấn, 2 C¸nh qu¹t …………. trôc, c¸nh qu¹t, c¸c thiÕt bÞ ®iÒu khiÓn ghi vµo môc 2 b¸o HS: c¸o thùc hµnh. +Thùc hiÖn tèt c¸ch ®iÖn d©y dÉn ®iÖn + Kiểm tra cách điện của đồ dùng điện. GV: Yªu cÇu häc sinh t×m +Không vi phạm khoảng cách an toàn đối với quạt hiÓu c¸c c©u hái vÒ an toµn ®iÖn sö dông qu¹t ®iÖn, híng dÉn HS: C¸ch sö dông qu¹t ®iÖn: häc sinh kiÓm tra toµn bé bªn +§Ó qu¹t ë vÞ trÝ thuËn lîi cho viÖc sö dông ngoài, kiểm tra phần cơ, phần HS: Quan sát đối chiếu với các số liệu đã ghi trong ®iÖn c¸c kÕt qu¶ ghi vµo môc b¸o c¸o thùc hµnh. 70.

(71) 3 b¸o c¸o TH -Theo dõi tình trạng làm việc: tiếng ồn, nhiệt độ, kiểm - Sau khi kiÓm tra hÕt thÊy tèt tra sù rß rØ ®iÖn ra vá kim lo¹i b»ng bót thö ®iÖn. giáo viện cho học sinh đóng HS: Ghi vào bảng 3 các kết quả kiểm tra. ®iÖn cho qu¹t lµm viÖc. Tt KÕt qu¶ kiÓm tra HS: Quan s¸t vµ nhËn xÐt ghi 1 KiÓm tra bªn ngoµi… vµo môc 4 b¸o c¸o TH. KiÓm tra vÒ c¬… 2 KiÓm tra vÒ ®iÖn… 3 H§ 3: T×m hiÓu ®iÖn n¨ng tiêu thụ của đồ dùng điện. GV: Điện năng đợc tính bởi 2. Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện. nh÷ng c«ng thøc nµo? - Điện năng là công của dòng điện. Điện năng đợc HS: Tr¶ lêi tÝnh bëi c«ng thøc. A = P.t GV: LÊy vÝ dô minh ho¹ T: Thêi gian lµm viÖc c¸ch tÝnh. P: Công xuất điện của đồ dùng điện. VD: U = 220V – P= 40 W A: Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện trong thời trong th¸ng 30 ngµy, mçi gian t ngµy bËt 4 giê. đơn vị tính W, Wh, KWh. HĐ4. TH tính toán tiêu thụ 3. Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình. điện năng trong gia đình. VD: Tính điện năng tiêu thụ của bóng đèn trong 1 GV: Híng dÉn häc sinh lµm phßng häc 220V – 100W trong 1 th¸ng 30 ngµy mçi bµi tËp tÝnh to¸n tiªu thô ®iÖn ngµy bËt 5 giê. năng trong gia đình mình. P = 100W GV: §Æt c©u hái vÒ c«ng T = 5 x 30 = 150 h xuÊt ®iÖn vµ thêi gian sö Điện năng tiêu thụ của bóng đèn trong 1 thàng là. dông trong ngµy cña mét sè A = 100 x 150 = 15000 Wh đồ dùng điện thông dụng A = 15 KWh. nhất để học sinh trả lời. B. Giai ®o¹n tæ chøc thùc hµnh GV: Híng dÉn c¸c em thèng 1. C¸c sè liÖu kü thuËt vµ gi¶i thÝch ý nghÜa. kê đồ dùng điện gia đình TT Sè liÖu kü thuËt ý nghÜa m×nh vµ ghi vµo môc 4 b¸o c¸o thùc hµnh. Hoạt động 5:Tổ chức thực 2.Tªn vµ chøc n¨ng c¸c bé phËn chÝnh cña qu¹t ®iÖn. hµnh. TT Tªn c¸c bé phËn chÝnh Chøc n¨ng -GV Quan s¸t, theo dâi, uèn n¾n Häc sinh lµm viÖc theo nhãm 3.KÕt qu¶ kiÓm tra qu¹t ®iÖn tríc lóc lµm viÖc. vµ ghi kÕt qu¶ vµo mÉu b¸o TT KÕt qu¶ kiÓm tra c¸o thùc hµnh Nh¾c nhë hs néi quy an toµn lao động 4.Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình. a. Tiêu thụ điện năng của các đồ dùng điện trong ngày tt. Tªn C«ng đồdùngđiện suất dßng ®iÖn Pw Đèn sợi đốt 60 §Ìn èng 45 huúnh quang Qu¹t trÇn 65 Qu¹t bµn 80 Tñ l¹nh 120 Ti vi 70. 1 2 3 4 5 6. 71. Sè lîng. 2 8 4 2 1 1. T/g sö dông trong ngµy t(h) 2 4 2 2 24 4. Tiªuthô®iÖn n¨ng trong ngµy(wh).

(72) 7 8 9 10. BÕp ®iÖn Nåi c¬m ®iÖn B¬m níc Ra ®i « c¸t xÐt. 1000 630. 1 1. 1 1. 250 50. 1 1. 0,5 1. a. Tiêu thụ điện năng của gia đình trong ngày b. Tiêu thụ điện năng của gia đình trong tháng( 30 ngµy) C. Giai ®o¹n kÕt thóc thùc hµnh Sù chuÈn bÞ dông cô vËt liÖu Tinh thần, thái độ An toàn vệ sinh lao động. III. Tæng kÕt bµi häc: GV: Nhận xét đánh giá sự chuÈn bÞ dông cô, vËt liÖu tinh thần, thái độ, an toàn vệ sinh lao động. GV: Híng dÉn häc sinh tù đánh giá kết quả thực hành cña c¸c nhãm dùa trªn môc tiªu bµi häc. Thu b¸o c¸o vÒ nhµ chÊm. THBVMT: HS veä sinh saïch sẽ chỗ thực hành 4. Cñng cè: - GV: NhËn xÐt buæi thùc hµnh 5. Híng dÉn vÒ nhµ: ChuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp ch¬ng VI,VII. 72.

(73) TiÕt 44- «n tËp. I. Môc tiªu: -HS biÕt hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc ch¬ng VI vµ VII. -Biết tóm tắt kiến thức dới dạng sơ đồ khối - Vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi tổng hợp chuẩn bị cho kiểm tra gi÷a k× II. ChuÈn bÞ -c¸c biÓu b¶ng III. TiÕn tr×nh thùc hiÖn: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: Xen kÏ trong giê 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động 1- Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu, phơng pháp, - Ch¬ng VI: An toµn ®iÖn. tÇm quan träng cña tæng kÕt ch¬ng vµ - Ch¬ng VII: §å dïng ®iÖn trong gia hệ thống hoá lại kiến thức đã học. đình. - GV : Hãy nêu tiêu đề của chơng VI vµ VII? - GV hớng dẫn HS đọc và hiểu sơ đồ và tãm t¾t néi dung chÝnh cña mçi ch¬ng Hoạt động 2- Gv tổng kết GV vẽ sơ đồ tóm tắt nội dung của chơng VI và VII lên bảng. Hớng dẫn HS đọc, và hiểu sơ đồ và tóm tắt nội dung chính của chơng. 1. An toµn ®iÖn 2. VËt liÖu kÜ thuËt ®iÖn. Nguyªn nh©n x¶y ra tai n¹n ®iÖn Mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn Dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn Cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn VËt liÖu dÉn ®iÖn VËt liÖu c¸ch ®iÖn VËt liÖu dÉn tõ. §å dïng ®iÖn -quang. 3. §å dïng ®iÖn. §å dïng lo¹i ®iÖn - nhiÖt. §å dïng lo¹i ®iÖn- c¬ M¸y biÕn ¸p mét pha 4.Sö dông hîp lÝ ®iÖn n¨ng. Đèn sợi đốt §Ìn huúnh quang Bµn lµ ®iÖn BÕp ®iÖn Nåi c¬m ®iÖn §éng c¬ ®iÖn mét pha Qu¹t ®iÖn M¸y b¬m níc. Nhu cÇu tiªu thô ®iÖn n¨ng Sö dông ®iÖn n¨ng hîp lÝ Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình 73.

(74) Hoạt động 3: GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi GV nªu c©u hái. HS tr¶ lêi: §iÖn n¨ng: lµ n¨ng lîng cña dßng ®iÖn. 1) Điện năng là gì? Điện năng đợc 1) năng đợc sản xuất từ các nhà máy s¶n xuÊt vµ truyÒn t¶i nh thÕ nµo? §iÖn ®iÖn. §iÖn đợc truyền tải theo các đNêu vai trò điện năng trong sản xuất ờng dây dẫnnăng ®iÖn từ nhà máy đến nơi tiêu và đời sống? thô. §iÖn n¨ng cã vai trß rÊt to lín trong sản xuất và đời sống, thúc đẩy quá trình tự động hoá sản xuất và cuộc sống con ngời có đầy đủ tiện nghi, văn minh hiện đại hơn. 2. Nh÷ng nguyªn nh©n x¶y ra tai 2.Nguyªn nh©n x¶y ra tai n¹n ®iÖn: n¹n ®iÖn lµ g×? Nªu c¸c biÖn ph¸p a) Do ch¹m trùc tiÕp vµo vËt mang ®iÖn. kh¾c phôc? b) Do vi phạm khoảng cách an toàn đối víi líi ®iÖn cao ¸p vµ tr¹m biÕn ¸p. c) Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất. C¸c biÖn ph¸p kh¾c phuc: Tu©n thñ nguyªn t¾c an toµn ®iÖn trong khi sö dông ®iÖn. §¶m b¶o an toµn khi s÷a ch÷a ®iÖn. 3. C¸c yªu cÇu cña dông cô b¶o vÖ 3. C¸c yªu cÇu cña dông cô b¶o vÖ an an toµn ®iÖn lµ g×? Nªu tªn mét sè ®iÖn: Ngêi ta dïng vËt liÖu c¸ch ®iÖn dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn, vµ gi¶i toµn bäc phÇn dÉn ®iÖn nh»m b¶o vÖ an toµn cho thÝch yªu cÇu trªn? ngêi sö dông ®iÖn. VÝ dô: - Th¶m c¸ch ®iÖn. - G¨ng tay cao su, ñng cao su, k×m ®iÖn… 4. Nªu tªn c¸c bíc cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn giËt? V× sao cøu ngêi bÞ tai 4. C¸c bíc cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn: - T¸ch n¹n nh©n ra khái nguån ®iÖn n¹n ®iÖn ph¶i rÊt thËn träng nhng còng rÊt nhanh chãng? - S¬ cøu n¹n nh©n. - Gọi nhân viên y tế đến. Cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn rÊt thËn träng nhng còng rÊt nhanh chãng v× ®©y lµ c«ng viÖc nguy hiểm đến tính mạng, cần bảo đảm tính 5.Vật liệu kĩ thuật điện đợc chia m¹ng cho c¶ hai ngêi. thành mấy loại? Dựa vào tiêu chí gì 5. Vật liệu kĩ thuật điện: đợc chia thành để phân loại vật liệu kĩ thuật điện? ba lo¹i 1.VËt liÖu dÉn ®iÖn 2.VËt liÖu c¸ch ®iÖn. 3.VËt liÖu dÉn tõ. Dùa vµo tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña c¸c vËt liÖu mµ ngêi ta ph©n vËt liÖu kÜ thuËt ®iÖn 6. §Ó chÕ t¹o nam ch©m ®iÖn, m¸y thµnh ba lo¹i trªn. biÕn ¸p, qu¹t ®iÖn ngêi ta cÇn cã vËt 6. §Ó chÕ t¹o nam ch©m ®iÖn, m¸y biÕn ¸p, liÖu kÜ thuËt ®iÖn g×? Gi¶i thÝch v× qu¹t ®iÖn ngêi ta cÇn cã vËt liÖu kÜ thuËt sao? ®iÖn lµ Stato vµ r«to. Giải thích: Khi đóng điện dòng điện chạy trong d©y quÊn stato vµ dßng ®iÖn c¶m øng trong d©y quÊn r«to, t¸c dông tõ cña dßng 7-Đồ dùng điện trong gia đình đợc điện làm cho rôto động cơ quay. chia thµnh mÊy nhãm?Nªu nguyªn 7: Đồ dùng điện trong gia đình đợc chia lÝ biÕn n¨ng lîng cña mçi nhãm? thµnh ba nhãm: a) §å dïng lo¹i ®iÖn- nhiÖt. b) §å dïng lo¹i ®iÖn –c¬. c) §å dïng lo¹i ®iÖn – quang Nguyên lí biến đổi điện năng của mõi nhóm Nhóm a: Điện năng biến đỏi thành nhiệt 74.

(75) 8- Nêu các ứng dụng của động của động cơ điện một pha trong các đồ dùng điện gia đình? 9. Cần phải làm gì để sử dụng tốt các đồ dùng điện trong gia đình? 10. Nªu nguyªn lÝ lµm viÖc vµ c«ng dông cña m¸y biÕn ¸p mét pha?. n¨ng. Nhóm b) Điện năng biến đổi thành cơ n¨ng. Nhóm c) Điện năng biến đổi thành quang n¨ng. 8. Động cơ điện một pha đợc ứng dụng trong các đồ dùng điện gia đình: Quạt điện, m¸y b¬m níc, m¸y xay sinh tè,… 9. Các đồ dùng điện trong gia đình phải sử dụng đúng điện áp định mức,lau chùi sạch sẽ, để nơi khô ráo, tránh bụi bặm, cần kiểm tra và tra dầu mỡ định kì,… 10. Khi đóng điện dòng điện vào cuộn sơ cÊp cã ®iÖn ¸p U1. Nhê cã c¶m øng ®iÖn tõ gi÷a d©y quÊn s¬ cÊp vµ d©y quÊn thø cÊp, ®iÖn ¸p lÊy ra ë hai ®Çu cña cuén thø cÊp lµ U2. DÉn ra tØ sè ®iÖn ¸p cña hai d©y quÊn b»ng tØ sè vßng d©y cña chóng.. 11. GV: Tãm t¾t bµi to¸n. U1=220V; U2=110V; N1=400 vßng; N2=200 vßng; Khi U1=200V; N2=? NÕu N1;; U2 không đổi?. U 1 N1 = U 2 N2. =k. U 1 N1 hay = U 2 N2 200 110 400 . 110 = ⇒ N 2= =220 (vßng) 400 N 2 200. 11.Ta cã CT:. 4. Cñng cè GV nhËn xÐt tiÕt «n tËp.. TiÕt 45 : kiÓm tra thùc hµnh I. Môc tiªu: - Thông qua bài kiểm tra giáo viên biết đợc kết quả dạy và học của thầy và trò để có sự điều chỉnh phơng pháp dạy học cho phù hợp. - H×nh thµnh vµ rÌn cho häc sinh kü n¨ng lµm thùc hµnh vµ ý thøc häc tËp. - §¸nh gi¸ chÝnh x¸c lùc häc cña häc sinh. II. đề bài và điểm số Bµi 1(4 ®iÓm): Mét m¸y biÕn ¸p gi¶m ¸p cã U1 = 220v, N1 = 520 vßng, N2 = 260 vßng khi đó U2 = ?; Với hệ số biến áp trên, khi điện áp sơ cấp giảm U1 = 160v, để giữ U2 không đổi nếu số vòng dây N2 =260 không đổi thì phải điều chỉnh số vòng dây N1 bằng bao nhiêu? Bài 2(2 điểm) Mỗi đèn ống huỳnh quang của lớp học có công suất 40 W, trong tháng 3 (tÝnh 26 ngµy) mçi ngµy häc sö dông th¾p s¸ng trung b×nh 4 giê. H·y tÝnh sè tiÒn ®iÖn ph¶i tr¶ cña th¸ng cho mét phßng häc dïng 4 bãng nh trªn víi gi¸ ®iÖn lµ 700 đồng /1kwh Bµi 3(2 ®iÓm) M« t¶ cÊu t¹o nghuyªn lÝ lµm viÖc cña bót thö ®iÖn? T¹i sao khi sö dụng bút tử điện , bắt buộc phải để tay vào kẹp kim loại ở nắp bút?. Bµi 4(2 ®iÓm) Nªu c¸c bíc cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn? V× sao khi cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn ph¶i rÊt thËn träng nhng còng rÊt nhanh chãng 75.

(76) III. §AÙP AÙN vµ thang ®iÓm tõng phÇn : Bài 1 ( 4điểm) Tính đúng mỗi đại lợng cho 2 điểm Tõ c«ng thøc U1/ U2 =N1/ N2 N1=U1x N2 /U2. U2 =U1 x N2 /N1. U2 = 220 x260 /520 = 110 (V). N1 = 160 x 260 / 110. N1 = 378,2(vßng). Bài 2 ( 2điểm) Tính đúng đủ số tiền điện cho 2 điểm §iÖn n¨ng tiªu thô mét ngµy: 4.4.40 = 640(Wh) §iÖn n¨ng tiªu thô mét th¸ng: 640.26 = 16 640 W = 16,64(kWh) Tiền điện phải trả tháng 3 là: 16,64 . 700 = 11 648 (đồng ) Bµi 3 (2®iÓm) - CÊu t¹o: -§Çu bót thö ®iÖn -®iÖn trë -§Ìn b¸o -Th©n bót -Lß xo -N¾p bót -KÑp lß xo - Nguyên lí làm việc: Khi để tay vào kẹp kim loại và chạm đầu bút thử điện vào vật mang điện , dòng điện đi từ vật mang điện qua đèn báo và cơ thể ngời rồi xuống đất tạo thành mạch điện kín, đèn báo sáng Bµi 4 (2 diÓm) - T×m c¸ch c¾t ngay cÇu dao , cÇu ch×. - T¸ch n¹n nh©n ra khái nguån ®iÖn -s¬ cøu n¹n nh©n IV. Tæ chøc kiÓm tra 1. ổn định tổ chức: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra : Hoạt động của GV và HS - GV: Nªu yªu cÇu cho hs - Y/cÇu häc sinh thùc hiÖn lµm bµi nghiªm tóc theo nhãm. Néi dung - HS nhËn yªu cÇu vµ lµm bµi kiÓm tra nghiªm tóc. - CÈn thËn, chÝnh x¸c. - GV: Theo dâi viÖc thùc hiÖn néi quy lµm bµi kiÓm tra 3) NhËn xÐt giê kiÓm tra: -Híng dÉn häc sinh thu dän vËt liÖu, dông cô, lµm vÖ sinh. - GV: Thu bµi b¸o c¸o vµ nhËn xÐt giê kiÓm tra. V. Híng dÉn vÒ nhµ. Vê nhà đọc trớc bài 50,51 chuẩn bị cho giờ học sau .. 76.

(77) Ch¬ng VIII. M¹ng ®iÖn trong nhµ TiÕt 47 - Bµi 50 , 51 : đặc điểm và cấu tạo mạng điện trong nhà Thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà I. Môc tiªu: - Hiểu đợc đặc điểm của mạng điện trong nhà - Hiểu đợc cấu tạo, chức năng của một số phần tử của mạng điện trong nhà - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo, nguyên lí làm việc của một số thiết bị đóng cắt vµ lÊy ®iÖn cña m¹ng ®iÖn trong nhµ - Phân biệt đợc các thiết bị đóng cắt, lấy điện trong thực tế - BiÕt sö dông c¸c thiÕt bÞ hîp lÝ vµ an toµn II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tranh vÏ phãng to h×nh 50.1; 50.2 - Sơ đồ tóm tắt + §èi víi häc sinh: - Nghiªn cøu bµi, quan s¸t t×m hiÓu m¹ng ®iÖn trong nhµ m×nh III. TiÕn tr×nh bµi häc 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Định hớng H: nªu môc tiªu bµi G:- Khẳng định lại mục tiêu - Giíi thiÖu mét sè m¹ng ®iÖn + M¹ng ®iÖn ph©n phèi, cung cÊp ...vv Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần I 77. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n A. §Æc ®iÓm vµ cÊu t¹o m¹ng ®iÖn trong nhµ.

(78) I. §Æc ®iÓm vµ yªu cÇu cña m¹ng ®iÖn ? §iÖn ¸p thêng sö dông m¹ng ®iÖn trong trong nhµ nhµ em lµ bao nhiªu 1. §iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn trong nhµ HS: Đọc SGK để khẳng định lại U®m = 220 V GV: Cho H quan s¸t h×nh 50.1 HS: Nªu c«ng dông cña m¹ng ®iÖn trong nhµ HS:- §äc SGK - Tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu - Bæ xung GV: NhËn xÐt. 2. §å dïng ®iÖn cña m¹ng ®iÖn trong nhµ a. §å dïng ®iÖn rÊt ®a d¹ng - §iÖn quang: §Ìn ®iÖn... - §iÖn nhiÖt: Bµn lµ ®iÖn... HS: Nêu công suất của một số đồ dùng - Điện cơ: Quạt điện... điện trong gia đình, lớp học b. Công suất của các đồ dùng điện rất khác - So sánh công suất của các đồ dùng điện nhau - NhËn xÐt HS: - Nêu điện áp định mức của quạt điện, tivi, tñ l¹nh, m¸y giÆt trong nhµ - NhËn xÐt, so s¸nh GV: NhËn xÐt, kÕt luËn HS: Thùc hiÖn bµi tËp SGK. 3. Sù phï hîp ®iÖn ¸p gi÷a c¸c thiÕt bÞ, đồ dùng điện với điện áp của mạng điện - Các thiết bị điện, đồ dùng điện phải có điện áp định mức phù hợp điện áp mạng ®iÖn. GV: Nªu nh÷ng VD chøng tá t¸c h¹i cña việc không thực hiện đúng yêu cầu của 4. Yêu cầu của mạng điện trong nhà m¹ng ®iÖn trong nhµ - Thiết kế, lắp đảm bảo đủ cung cấp điện vµ dù phßng cÇn thiÕt - §¶m b¶o an toµn - DÔ kiÓm tra, söa ch÷a Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu phần - Thuận tiện, bền chắc II II. CÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn trong nhµ - M¹ch chÝnh HS:- Quan s¸t h×nh 50.2 + Từ sau đồng hồ đo điện, qua các gian - Nªu tªn c¸c phÇn tö trong m¹ch phßng gåm d©y pha vµ d©y trung hßa GV: gi¶i thÝch c¸ch vÏ mµu d©y dÉn + M¾c trªn cao, s¸t trÇn nhµ hoÆc trong + Dây pha: Màu đỏ èng nhùa, trong têng + D©y m¸t: Mµu xanh ? VÞ trÝ m¹ch chÝnh - M¹ch nh¸nh: M¾c song song víi nhau, ? Lo¹i d©y m¾c m¹ch chÝnh lấy điện từ mạch chính đến các đồ dùng ®iÖn ? Gi¶i thÝch GV: NhËn xÐt, kÕt luËn - CÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn trong nhµ gåm: ? KÓ tªn mét sè m¹ch nh¸nh + C«ng t¬ ®iÖn ? C¸ch m¾c m¹ch nh¸nh + D©y dÉn ®iÖn ? C¸c phÇn tö + Các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện.. 78.

(79) + §å dïng ®iÖn B. Thiết bị đóng cắt và lấy điện của m¹ng ®iÖn trong nhµ. Hoạt động 4: Tìm hiểu phần I GV: - Cho HS quan s¸t tranh h×nh 51.1 I. Thiết bị đóng - cắt mạch điện - Mô tả mạch điện chính và sơ đồ mạch điện tơng đơng 1. C«ng t¾c ®iÖn HS: - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu a. Kh¸i niÖm ( Trờng hợp a đèn sáng do mạch kín, b đèn t¾t do m¹ch hë ) Là thiết bị đóng - cắt điện có cờng độ lớn ? C«ng dông cña c«ng t¾c ®iÖn HS: - Quan s¸t h×nh 51.2 - Quan s¸t vËt thËt - Nªu cÊu t¹o cña c«ng t¾c ®iÖn - §äc sè liÖu kÜ thuËt ghi trªn c«ng t¾c - Gi¶i thÝch ý nghÜa GV: NhËn xÐt, ®iÒu chØnh, bæ xung HS: - C¨n cø vËt thËt, ph©n lo¹i theo c¸ch cña m×nh - §äc SGK - Nªu c¨n cø phan lo¹i, c¸c lo¹i c«ng t¾c - Thö trªn vËt thËt HS: Thö víi m¹ch ®iÖn thËt - Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu b»ng bót ch× vµo SGK - Ch÷a bµi GV: NhËn xÐt, kÕt luËn. b. CÊu t¹o - Vá : Nhùa - Cực động: đồng, sắt mạ - Cực tĩnh: đồng, sắt mạ c. Ph©n lo¹i - Theo sè cùc: 2, 3 cùc - Theo thao tác đóng cắt: Công tăc bật, bÊm, xoay... d. Nguyªn lÝ lµm viÖc - Khi đóng: Cực động tiếp xúc cực tĩnh - Khi cắt: Cực động tách khỏi cực tĩnh, m¹ch ®iÖn bÞ ng¾t HS:- §äc SGK - Công tắc thờng đợc lắp trên dây pha, nối - Nªu c«ng dông cña cÇu dao tiÕp víi t¶i, sau cÇu ch× - So s¸nh c«ng dông cña cÇu dao vµ c«ng 2. CÇu dao t¾c ®iÖn HS: Quan s¸t h×nh 51.4 - Quan s¸t vËt thËt - Nªu cÊu t¹o cña cÇu dao GV: §iÒu chØnh, bæ xung vµ kÕt luËn HS: §äc SGK - Quan s¸t tranh ? Nªu c¸ch ph©n lo¹i vµ c¸c lo¹i cÇu dao 79. a. Kh¸i niÖm Đóng cắt đồng thời cả dây pha va dây trung tÝnh cña m¹ng ®iÖn b. CÊu t¹o - Vá : Nhùa, sø - Các cực động: Đồng.

(80) - C¸c cùc tÜnh: §ång c. Ph©n lo¹i Hoạt động 5: Tìm hiểu thiết bị lấy điện ? CÊu t¹o chung cña æ ®iÖn, phÝch ®iÖn ? Nh÷ng chó ý khi sö dông. - Theo sè cùc: 1, 2, 3 cùc - Theo sè pha: 1, 3 pha II. ThiÕt bÞ lÊy ®iÖn 1. æ ®iÖn 2. PhÝch ®iÖn. 4. Cñng cè HS: - Quan sát sơ đồ / 175 - Tãm t¾t néi dung bµi GV: Cïng HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Híng dÉn c©u 1: Cho HS dïng bót thö ®iÖn thö víi m¹ch ®iÖn trong líp häc 5. Híng dÉn vÒ nhµ: Đọc trớc bài 52, chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau.. Tiết 48 - Thực hành : thiết bị đóng cắt và lấy điện I. Môc tiªu: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo của cầu chì và aptomát - Hiểu đợc nguyên lí làm việc, vị trí lắp đặt của những thiết bị nêu trên trong m¹ch - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo của công tắc điện, nút ấn, ổ điện, phích cắm điện - BiÕt sö dông c¸c thiÕt bÞ hîp lÝ vµ an toµn - RÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh s¹ch xÏ líp häc sau giê thùc hµnh II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tranh vÏ phãng to theo bµi - Vật thật: Cầu chì, aptomát Vật thật: Thiết bị đóng cắt, thiết bị lấy điện, tua vÝt 2 c¹nh, 4 c¹nh - Vật thật: Cầu chì, MBA, dây chì, 3m dât điện, đèn... - Tranh vÏ h×nh 54.1, 54.2b + §èi víi häc sinh:. 80.

(81) - Nghiªn cøu bµi, su tÇm c¸c thiÕt bÞ cÇu ch×, aptom¸t III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu, nội dung I. Giai đoạn hớng dẫn ban đầu: bµi thùc hµnh GV nªu c©u hái. Thiết bị đóng cắt mạch điện gồm: Thiết bị đóng cắt mạch điện gồm những bộ công tắc điện, cầu dao, cầu chì. phËn nµo? ThiÕt bÞ lÊy ®iÖn gåm: æ diÞen, phÝc Nªu c¸c thiÕt bÞ lÊy ®iÖn? c¾m ®iÖn. Hoạt động 2:Tìm hiểu số liệu kĩ thuật của thiÕt bÞ ®iÖn Hãy đọc các số liệu kĩ thuật ghi trên các thiết HS làm việc theo cá nhân bị đóng cắt và lấy điện. Giải thích ý nghĩa của Ghi vào mục 1 của báo cáo thực những số liệu đó và ghi vào mục 1 của báo hành. c¸o thùc hµnh? Hoạt động 3:Tìm hiểu mô tả của cấu tạo thiÕt bÞ ®iÖn GV: H·y quan s¸t æ ®iÖn, phÝch ®iÖn nªu cÊu t¹o, h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¸c thiÕt bÞ nµy? - Th¸o æ ®iÖn , phÝch ®iÖn, quan s¸t vµ m« t¶ cÊu t¹o ghi vµo môc 2 cña b¸o c¸o thùc hµnh? Lắp hoàn chỉnh các thiết bị đó? GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu các thiết bị đóng c¾t m¹ch ®iÖn GV: H·y th¸o c«ng t¾c ®iÖn hai cùc, ba cùc: Quan s¸t m« t¶ cÊu t¹o vµ ghi vµo môc 2 cña b¸o c¸o thùc hµnh? II. Giai ®o¹n tæ chøc thùc hµnh Hoạt động4: Tổ chức thực hành: HS lµm viÖc theo híng dÉn cña GV Ghi kÕt qu¶ vµo môc 1, 2 cña b¸o c¸o thùc 3. B¶ng b¸o c¸o thùc hµnh. - Sè liÖu kü thuËt vµ gi¶i thÝch ý hµnh nghÜa. Tªn Sè liÖu ý nghÜa thiÕt bÞ kü thuËt - CÊu t¹o cña c¸c thiÕt bÞ ®iÖn. Tªn thiÕt bÞ C¸c bé phËn chÝnh Hoạt động 5:Tổng kết và đánh giá bài thực Tªn gäi §Æc ®iÓm hµnh THBVMT: HS vệ sinh sạch sẽ chỗ thực haønh GV nhËn xÐt III. Giai ®o¹n kÕt thóc thùc hµnh GV hớng dẫn HS tự đánh giá bài thực hành. - Thái độ thực hành của HS 4. Cñngcè: GV thu b¸o c¸o thùc hµnh chÊm lÊy ®iÓm 15p . 5. Híng dÉn vÒ nhµ: GV dÆn dß HS chuÈn bÞ dông cô cho bµi häc sau. 81.

(82) Sơ đồ điện. I. Môc tiªu:. - H hiểu đợc khái niệm sơ đồ, sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện - Đọc đựoc một số sơ đồ mạch điện cơ bản của mạng điện trong nhà - BiÕt sö dông c¸c thiÕt bÞ hîp lÝ vµ an toµn. II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu SGK vµ c¸c tµi liÖu cã liªn quan - Tranh vÏ phãng to theo bµi. III. TiÕn tr×nh bµi häc: 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu phần 1 HS: Quan s¸t h×nh 55.1 GV: Giíi thiÖu c¸c phÇn tö m¹ch ®iÖn - §Æt c©u hái ? ở sơ đồ điện, mỗi phần tử đó đợc biểu diÔn b»ng kÝ hiÖu nµo ? NhËn xÐt viÖc vÏ m¹ch ®iÖn = kÝ hiÖu víi viÖc vÏ t¶ thùc ? Nêu tác dụng của sơ đồ điện, khái niệm sơ đồ điện. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Sơ đồ điện 1. Sơ đồ điện là gì? Så ®iÖn lµ h×nh biÓu diÔn qui íc cña mét m¹ch ®iÖn, m¹ng ®iÖn hoÆc hÖ thèng ®iÖn. Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu phần 2 HS:- Quan s¸t tranh 55.1 2. Một số kí hiệu quy ớc trong sơ đồ GV: VÏ c¸c kÝ hiÖu lªn b¶ng ®iÖn HS: Căn cứ bảng 55.1, đọc tên các phần tử - Là những hình vẽ đợc tiêu chuẩn hóa đợc biểu diễn bởi mỗi kí hiệu 82.

(83) GV: Gi¶i thÝch: "KÝ hiÖu quy íc" Hình vẽ quy định theo tiêu chuẩn quốc gia hoÆc quèc tÕ Hoạt động 6: Hớng dẫn tìm hiểu phần 3 GV: Gới thiệu có 2 loại sơ đồ điện thờng dùng: Sơ đồ nguyên lí - Sơ đồ lắp đặt HS: Quan s¸t h×nh 55.2; 55.3 ? So sánh 2 sơ đồ sự giống và khác nhau ? Thế nào là sơ đồ nguyên lí ? Thế nào là sơ đồ lắp đặt ? C«ng dông cña mçi lo¹i GV: Cho HS quan s¸t h×nh 55.4ab vµ h×nh 55.4csd HS: Thùc hiÖn yªu cÇu t×m hiÓu - NhËn xÐt GV: Nh©n xÐt ®iÒu chØnh. 3. Phân loại sơ đồ điện a. Sơ đồ nguyên lí - ChØ nãi lªn mèi liªn hÖ vÒ ®iÖn cña c¸c phÇn tö trong m¹ch ®iÖn mµ kh«ng thể hiện vi trí lắp đặt - §Ó nghiªn cøu nguyªn lÝ lµm viÖc cña m¹ch ®iÖn b. Sơ đồ lắp đặt - ThÓ hiÖn vÞ trÝ, c¸ch s¾p xÕp c¸c phÇn tö trong m¹ch - Để nghiên cứu lắp đặt, kiêm tra, sửa ch÷a m¹ch ®iÖn - Sơ đồ 55.4ac là sơ đồ nguyên lí - Sồ đồ 55.4ac là sơ đồ lắp đặt. 4. Cñng cè:HS: - §äc ghi nhí - Thùc hiÖn bµi tËp 3/192 b»ng bót ch× vµo SGK 5. Híng dÉn vÒ nhµ: Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau. 83.

(84) : Thùc hµnh vẽ sơ đồ nguyên lý vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện I. Môc tiªu: - Hiểu đợc cách vẽ sơ đồ nguyên lý và lắp đặt mạch điện. - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện. - Lµm viÖc nghiªm tóc, kiªn tr× vµ khoa häc. - RÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh s¹ch xÏ líp häc sau giê thùc hµnh II. chuÈn bÞ: - GV:+ Gi¸o ¸n bµi gi¶ng + một số sơ đồ điện. - HS: + ChuÈn bÞ tríc b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu + giÊy A4, bót ch× vµ thíc kÎ. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøcc¬ b¶n Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu. GV: Tæ chøc cho HS t×m hiÓu c¸ch vÏ sơ đồ nguyên lý. HS: Quan s¸t, thùc hiÖn theo yªu cÇu vµ híng dÉn cña GV. GV: TiÕn hµnh híng dÉn cho HS c¸ch vẽ sơ đồ nguyên lý thông qua các thao t¸c mÉu. HS: Quan s¸t, ghi nhí. GV: Cho HS xem một số sơ đồ mạch ®iÖn nguyªn lý. HS: Quan s¸t, t×m hiÓu. GV: Hớng dẫn cho HS cách vẽ sơ đồ lắp đặt. HS: Quan s¸t, t×m hiÓu, tr¶ lêi theo yªu cÇu cña GV. GV: TiÕn hµnh híng dÉn cho HS c¸c bớc vẽ sơ đồ lắp đặt thông qua các thao t¸c mÉu. HS: Quan s¸t, ghi nhí. GV: Cho HS xem một số sơ đồ mạch điện lắp đặt. HS: Quan s¸t, t×m hiÓu. Hoạt động 2: Tổ chức thực hành. GV: Tæ chøc cho HS luyÖn tËp. HS: Thùc hiÖn lÇn lît tõng néi dung vµ yªu cÇu cña GV. GV: Theo dâi, uèn n¾n. HS: Ngõng lµm bµi vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. 84. I. Giai ®o¹n híng dÉn ban ®Çu: 1. Vẽ sơ đồ nguyên lý. a) Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn. - §iÒn c¸c kÝ hiÖu cßn thiÕu, t×m vµ söa l¹i chæ sai trong các sơ đồ. b) Sơ đồ nguyên lý. - Bíc 1: Ph©n tÝch c¸c phÇn tö cña m¹ng ®iÖn. - Bíc 2: Ph©n tÝch mèi liªn hÖ ®iÖn cña c¸c phÇn tö trong m¹ch ®iÖn. - Bớc 3: Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện. 2. Vẽ sơ đồ lắp đặt. a) Phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện. - Cã bao nhiªu phÇn tö trong m¹ch ®iÖn. - Vị trí các phần tử đó trong mạch điện. - Mối quan hệ điện giữa các phần tử đó. b) Vẽ sơ đồ lắp đặt. - VÏ m¹ch nguån. - Xác định vị trí lắp đặt của các thiết bị, đồ dïng ®iÖn. - Vẽ đờng dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý. - Kiểm tra theo sơ đồ nguyên lý. II. Giai ®o¹n tæ chøc thùc hµnh. 1. Vẽ sơ đồ mạch điện nguyên lý. - M¹ch ®iÖn gåm 1 cÇu ch×, 1 c«ng t¾c hai cực điều khiển 1 đèn sợi đốt. - M¹ch ®iÖn gåm 2 cÇu ch×, 2 c«ng t¾c hai cực điều khiển 2 đèn sợi đốt. - M¹ch ®iÖn gåm 1 cÇu ch×, 2 c«ng t¾c ba.

(85) cực điều khiển một đèn sợi đốt.. Hoạt động 3: Tổng kết và đánh giá 2. Vẽ sơ đồ lắp đặt. bµi thùc hµnh. - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện từ các sơ đồ GV: Hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá. nguyên lý đã vẽ ở trên. HS: C¨n cø vµo híng dÉn cña GV nhận xét đánh giá bài của mình. GV: NhËn xÐt chung. HS: Nép b¸o c¸o, thùc hµnh. THBVMT: HS veä sinh saïch seõ chỗ thực hành 4. Cñng cè. - GV: Nhận xét về tinh thần, thái độ và kết quả thực hành của học sinh. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - N¾m v÷ng c¸c kiÕn thøc bµi häc. - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµo vë. - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp häc kú II. TiÕt 51: ¤n tËp häc kú ii. I. MôC TI£U: Sau tiÕt «n tËp, HS: - Hệ thống đợc những kiến thức cơ bản đã học trong học kì 2 - Vận dụng đựơc những kíến thức đã học để trả lời câu hỏi và bài tập trong tiết ôn tập - Häc sinh nghiªm tóc trong khi th¶o luËn nhãm. II.CHUÈN BÞ . * GV: Hệ thống kiến thức đã học. - HÖ thèng c¸c c©u hái, bµi tËp. - B¶ng phô. *HS: Xem lại toàn bộ kiến thức đã học. III. TIÕN TR×NH bµi D¹Y 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2.KiÓm tra bµi cò H: Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc hai cực , một cầu chì,điều khiển một bóng đèn sợi đốt. 3. Bµi míi.. 85.

(86) Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung. Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n I. HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc. GV tãm t¾t néi dung ch¬ng 8 b»ng s¬ đồ GV yêu cầu học sinh tóm tắt sơ đồ nội dung vµo vá Hoạt động 2: Hớng dẫn trả lời câu hái. II/ Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp trong SGK. GV cho häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi c¸c câu hỏi SGK Gọi đại diện nhóm trình bµy kÕt qu¶ GV nhËn xÐt KL 1) Cét B H1: Hãy điền tên các kí hiệu vào cột B - Đèn sợi đốt - Nguån ®iÖn mét chiÒu - CÇu ch× - C«ng t¾c ba cùc - C«ng t¾c hai cùc H2:Cã nªn l¾p cÇu ch× vµo d©y trung tÝnh hay kh«ng t¹i sao?. H3: T¹i sao d©y ch¶y cña cÇu ch× mạch điện nhánh lại có đờng kính cỡ d©y nhá h¬n d©y ch¶y cÇu ch× m¹ch ®iÖn chÝnh H4: Một mạch điện theo sơ đồ hình 1 SGK trang 204 H5: cho m¹ch ®iÖn nh h×nh vÏ SGK trang 204. 4. Cñng cè - GV gäi HS lµm bµi tËp cuèi bµi 86. 2)- Kh«ng nªn l¾p cÇu ch× vµo d©y trung tÝnh + Kh«ng söa ch÷a c¸c thiÕt bÞ l¾p sau cÇu ch× + khi m¹ch ®iÖn bÞ sù cè cÇu ch× vÉn c¾t Nhng đồ dùng điện vẫn nối với dây pha kh«ng an toµn 3) - §Ó cÇu ch× lµm viÖc cã tÝnh chän läc + Khi m¹ch ®iÖn nh¸nh bÞ sù cè th× cÇu chì mạch điện nhánh sẽ đứt mạch chính vẫn hoạt động bình thờng 4) Bãng 1,2 ®iÖn ¸p lµ 110V - Bãng 3 ®iÖn ¸p lµ 220V 5) Khi nào đèn A sáng - khi khoá K đóng tiếp điểm 1 tiếp xúc víi tiÕp ®iÓm 2 +Khi nào đèn B sáng - khi Kđóng tiếp điểm 1tiếp xúc với 3 vµ 4 tiÕp xóc víi 5 + Khi nào đèn C sáng - Khi K đóng tiếp điểm tiếp xúc với 3 vµ 4 tiÕp xóc víi 6.

(87) - GV nhËn xÐt giê «n tËp 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - ¤n l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n Häc k× II giê sau kiÓm tra HK. TiÕt 52: KiÓm tra cuèi n¨m häc I. Môc tiªu: - KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc phÇn kü thuËt ®iÖn. -Båi dìng tÝnh tÝch cùc, tù gi¸c lµm bµi kiÓm tra - §¸nh gi¸ chÝnh x¸c lùc häc cña häc sinh. II. đề bài và điểm số 1.MA TRËN NhËn biÕt Chủ đề TN TL 3 §å dïng ®iÖn trong gia đình 1.5 2 M¹ng ®iÖn trong nhµ. Th«ng hiÓu TN 1. TN. 1 1.5. Tæng. TL 1. 2. 6 8. 3. 1. 1. 3 1. 5. Tæng. VËn dông. TL. 3. 2 1. 2.5. 4.5. 9 3. 10. 2.đề bài I.Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (4 ®iÓm) Câu 1 ( 2,5 điểm):Hãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái A,B,C,D đứng trớc ý trả lời mà em cho là đúng 1. Nguyên lí làm việc của đồ dùng loạ i điện - nhiệt là: A. BiÕn ®iÖn n¨ng thµnh nhiÖt n¨ng. B. BiÕn nhiÖt n¨ng thµnh ®iÖn n¨ng. C. BiÕn quang n¨ng thµnh ®iÖn n¨ng. D. BiÕn ®iÖn n¨ng thµnh c¬ n¨ng. 2. Đèn huỳnh quang có u điểm so với đèn sợi đốt là: A. Kh«ng cÇn chÊn lu. C. ¸nh s¸ng liªn tôc. B. TiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng. D. Gi¸ thµnh rÎ. 3. Trên một nồi cơm điện ghi 220V, ý nghĩa của số liệu kĩ thuật đó là: A. Điện áp định mức của nồi cơm điện. B. Công suất định mức của nồi cơm điện. C. Nhiệt độ định mức của nồi cơm điện. D. Dung tÝch cña nåi c¬m ®iÖn. 4. Hành động nào dới đây là sai: A. Xây nhà xa đờng dây điện cao áp. B. Thả diều nơi không có dây điện. C. Tắm ma dới đờng dây điện cao áp. D. Đứng ở xa nhìn lên cột điện cao áp. 87.

(88) 5. Khi söa ch÷a ®iÖn ta kh«ng nªn: A.Rót n¾p cÇu ch× vµ c¾t cÇu dao. B. Dïng tay trÇn ch¹ m vµo d©y ®iÖn kh«ng cã vá bäc c¸ch ®iÖn (d©y trÇn). C.Ng¾t aptomat, rót phÝch c¾m ®iÖn.. D C¾t cÇu dao, rót phÝch c¾m ®iÖn vµ ng¾t aptomat Câu 2 (1,5 điểm): Hãy ghép nội dung ở cột I với nội dung tương ứng ở coät II: I II 1.Caau dao là thiết bị thường A. Bieán ñieän naêng thaønh cô dùng để naêng. 2.Caau chì là thiết bị dùng để B. Đóng - cắt mạch điện chính 3.Công tắc là thiết bị thường C. Baûo veä maïch ñieän. dùng để D. Biến đổi điện áp. 4. Bóng đèn là đoa dùng điện E. Bieán ñieän naêng thaønh quang 5. Maùy bieán aùp laø thieát bò duøng naêng để F. Đóng – cắt mạch điện nhánh 6. Động cơ điện có tác dụng 1. …….; 2………; 3………..; 4…………; 5………..; 6…………; II. Tù luËn (6 ®iÓm) Câu3 (1 điểm). Nêu đặc điểm của mạng điện trong nhà ? C©u 4 (2 ®iÓm). Mét m¸y biÕn ¸p 1 pha cã N1 = 460 vßng, U1 = 220V. 1. Muèn U2 = 110V th× sè vßng d©y cuén thø cÊp ph¶i b»ng bao nhiªu? 2. Nếu điện áp cuộn sơ cấp giảm, U1 = 160V, muốn U2 và N2 không đổi thì phải điều chỉnh để N1 bằng bao nhiêu vòng? Câu 5 (3 điểm). Một gia đình sử dụng các đồ dùng điện trong ngày nh sau: C«ng Tiªu thô ®iÖn n¨ng Tªn đồ dïng Thêi gian södông Stt suÊt ®iÖn Sèlîng trong ngµy t(h) trong ngµy ®iÖn P (W) A (Wh) 1 Tivi 70 02 08 2 Qu¹ t ®iÖn 75 03 08 §Ìn huúnh 3 45 04 04 quang 4 §Ìn compact 20 02 03 Gi¶ sö, ®iÖn n¨ng tiªu thô c¸c ngµy trong th¸ng nh nhau th× trong 1 th¸ng (30 ngày ) gia đình đó phải trả bao nhiêu tiền điện? Biết 1kWh giá 550 đồng III. §AÙP AÙN vµ thang ®iÓm tõng phÇn : I. Tr¾c nghiÖm C©u 1 ( 2,5 ®iÓm): Mỗi câu đúng (0.5đ) 1. A 2. B 3. A 4. C 5. B C©u 2 ( 1,5 ®iÓm): Mỗi ý đúng (0.25đ) 1-B ; 2-C ; 3-F ; 4-E ; 5-D ; 6-A. II. Tù luËn: C©u 1 ( 1 ®iÓm): - §iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn trong nhµ : U®m = 220 V ( 0,25 ®iÓm) - Đồ dùng điện của mạng điện trong nhà: rất đa dạng và công suất của các đồ dùng ®iÖn rÊt kh¸c nhau ( 0,25 ®iÓm) - Sự phù hợp điện áp giữa các thiết bị, đồ dùng điện với điện áp của mạng điện :. 88.

(89) . Các thiết bị điện, đồ dùng điện phải có điện áp định mức phù hợp điện áp mạng điện ( 0,25 ®iÓm) . Riêng các thiết bị bảo vệ diên áp định mức có thể lớn hơn điện áp của mạng điện trong nhµ. ( 0,25 ®iÓm) C©u 1 ( 2 ®iÓm): U1 N1 U N 110 460   N2  2 1  230 U N U 220 2 2 1 1. Ta cã: (vßng). ( 1 ®iÓm). 2. Ta cã U1=160v ; U2=110v ; N2=230 vßng. U1 N1 U N 160 230   N1  1 2  334 U 2 N2 U2 110 vßng. ( 1 ®iÓm). C©u 1 ( 3®iÓm): C«ng Thêi gian sö Tên đồ Stt dïng suÊt ®iÖn Sèlîng dông trong ®iÖn P (W) ngµy t(h) 1 Tivi 70 02 08 2 Qu¹ t ®iÖn 75 03 08 §Ìn 3 huúnh 45 04 04 quang §Ìn 4 20 02 03 compact Tæng ®iÖn n¨ng tiªu thô trong 1 ngµy. Tiªu thô ®iÖn n¨ng trong ngµy A (Wh) 1120 1800 720. 0,5 ®iÓm 120 3760Wh=3,76KWh 0,5 ®iÓm. Số tiền gia đình đó phải trả là 3,76 . 30 . 550=62040 đồng. (0,5 ®iÓm ). IV. Tæ chøc kiÓm tra 1. ổn định tổ chức: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra : Hoạt động của GV và HS - GV: Nªu yªu cÇu cho hs - Y/cÇu häc sinh thùc hiÖn lµm bµi nghiªm tóc theo nhãm. Néi dung - HS nhËn yªu cÇu vµ lµm bµi kiÓm tra nghiªm tóc. - CÈn thËn, chÝnh x¸c. - GV: Theo dâi viÖc thùc hiÖn néi quy lµm bµi kiÓm tra 3) NhËn xÐt giê kiÓm tra: - GV: Thu bµi vµ nhËn xÐt giê kiÓm tra. V. Híng dÉn vÒ nhµ. Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học trong chơng trình công nghệ 8. 89. 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm.

(90) TiÕt 31 : «N TËP PhÇn C¬ khÝ I. Môc tiªu Học sinh cần đạt đợc sau bài học: - BiÕt hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc phÇn c¬ khÝ. - Khắc sâu các kiến thức đã học. - T¸c phong lµm viÖc khoa häc, an toµn. II. ChuÈn bÞ : - VÒ néi dung: GV: nghiªn cøu bµi «n tËp trong s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn. -Về đồ dùng: chuẩn bị theo mục II/ SGK III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. 1. ổn định lớp: Lơp 8A: Lơp 8B: 2. KiÓm tra bµi cò: (Trong giê) 3. Bµi míi: Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§1.Giíi thiÖu bµi häc. - GV: Nêu mục đích yêu cầu của bài ôn tập - GV: Ph©n líp thµnh c¸c nhãm giao néi dung c©u hái th¶o luËn tõng nhãm. H§2.¤n t©p. GV: Vẽ sơ đồ nội dung phần cơ khí lên bảng * Nêu nội dung chính cần đạt đợc: I. Néi dung phÇn c¬ khÝ. - Sơ đồ ( SGK ). - VËt liÖu kim lo¹i - VËt liÖu kim lo¹i + Kim lo¹i ®en + Kim lo¹i mµu - VËt liÖu phi kim lo¹i - VËt liÖu phi kim lo¹i + ChÊt dÎo + Cao su - Dông cô c¬ khÝ - Dông cô c¬ khÝ + Dông cô ®o + Dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt + Dông cô gia c«ng - Ph¬ng ph¸p gia c«ng - Ph¬ng ph¸p gia c«ng 90.

(91) + Ca và đục kim loại + Dòa vµ khoan kim lo¹i - Mối ghép không tháo đợc + GhÐp b»ng ren + GhÐp b»ng then vµ chèt - C¸c khíp quay + Khíp tÞnh tiÕn + Khíp quay - Truyền chuyển động + Truyền động ma sát + Truyền động ăn khớp - Biến đổi chuyển động + Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến. + Biến chuyển động quay thành chuyển động con lắc.. - Mối ghép không tháo đợc. - C¸c khíp quay. - Truyền chuyển động. - Biến đổi chuyển động. C©u hái vµ bµi tËp: C©u1: Muèn chän vËt liÖu cho mét s¶n phÈm c¬ khÝ ta ph¶i dùa vµo nh÷ng yÕu tè nµo? Câu2: Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết và ph©n biÖt c¸c vËt liÖu kim lo¹i. C©u3: Nªu ph¹m vi øng dông cña ph¬ng ph¸p gia c«ng kim lo¹i. Câu4: Lập sơ đồ phân loại các mối ghép, khớp nèi, lÊy vÝ dô minh ho¹ cho tõng lo¹i C©u5: T¹i sao trong m¸y vµ thiÕt bÞ cÇn ph¶i truyền và biến đổi chuyển động. Câu6: Cần truyền chuyển động quay từ trục 1 với tốc độ là n1 ( Vòng / phút) tới trục 3 có tốc độ n3 < n1 hãy chon phơng án và biểu diễn cơ cầu truyền động. ?Nªu øng dông cña c¬ cÊu nµy trong thùc tÕ. *Gv híng dÉn hs lµm bµi *Hs lam bai theo nhãm *Cuối giờ tập trung lớp đề nghị các nhóm trình bày đáp án *GV nhËn xÐt, uèn n¾n vµ bæ xung. 91.

(92) 4.Cñng cè: Tổng kết đánh giá bài ôn tập. Nhận xét giờ ôn tập: sự chuẩn bị; cách thực hiện; thái độ làm việc.. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: Häc bµi vµ chuÈn bÞ kiÓm tra .. TiÕt 32 :KiÓm tra thùc hµnh I. Môc tiªu : - Thông qua bài kiểm tra giáo viên biết đợc kết quả dạy và học của Thày và trß phÇn c¬ khÝ . - H×nh thµnh vµ rÌn cho häc sinh kü n¨ng lµm thùc hµnh vµ ý thøc häc tËp. - §¸nh gi¸ chÝnh x¸c lùc häc cña häc sinh. II. đề bài và điểm số Câu 1: (6 điểm) Tháo , lắp cụm trục trớc xe đạp dựa theo quy trình tháo sau : N¾p nåi  tr¸i. Bi. . Nåi tr¸i. §ai  Vßng  §ai èc  c«n  Trôc èc đệm h·m N¾p nåi  Bi  Nåi ph¶i ph¶i. C©u 2: (4 ®iÓm) LËp b¸o c¸o thùc hµnh tr¶ lêi c¸c c©u sau: 1.Từ sơ đồ quy trình tháo trên hãy vẽ sơ đồ quy trình lắp cụm trục trớc xe đạp? 2.Có nên lắp các viên bi có đờng kính khác nhau vào cùng một ổ không? T¹i sao?. 92.

(93) III. §AÙP AÙN vµ thang ®iÓm tõng phÇn : C©u 1: (6 ®iÓm) + Thao tác nhanh, chính xác: + Tháo lắp đúng quy trình kĩ thuật, lắp bi đúng, đủ số lượng: điểm) + San phẩm đạt tiêu chuẩn ổ trục chạy êm, không rơ, không kẹt: điểm) C©u 2: B¸o c¸o thùc hµnh (4 ®iÓm) 1.Sơ đồ quy trình lắp cụm trục trớc xe đạp (2điểm). (2 điểm) (2 (2. Nåi  Bi  N¾p nåi tr¸i tr¸i. Trôc  c«n  §ai èc  Vßng  §ai h·m đệm èc Nåi  Bi  N¾p nåi ph¶i Ph¶i 2. (2®iÓm) -Không nên tháo lắp các viên bi có đờng kính khác nhau vào. cïng mét æ. (0,5®iÓm) -V× do sù kh¸c nhau vÒ kÝch thíc gi÷a c¸c viªn bi lµm chóng cä s¸t vµ nhanh bÞ vì. Sù kh¸c kÝch thíc cña c¸c hßn bi nµy còng cã thÓ lµm vì b¸t bi (æ bi) vµ lµm gi¶m hiÖu suÊt vËn hµnh cña thiÕt bÞ. (1,5®iÓm) IV. Tæ chøc kiÓm tra 1. ổn định tổ chức: Lơp 8A: Lơp 8B: 2 . KiÓm tra : Hoạt động của GV và HS Néi dung - GV: Nªu yªu cÇu cho hs - HS nhËn yªu cÇu vµ lµm bµi kiÓm - Y/cÇu häc sinh thùc hiÖn lµm bµi tra nghiªm tóc. nghiªm tóc theo nhãm - CÈn thËn, chÝnh x¸c - GV: Theo dâi viÖc thùc hiÖn néi quy lµm bµi kiÓm tra 3) NhËn xÐt giê kiÓm tra: -Híng dÉn häc sinh thu dän vËt liÖu, dông cô, lµm vÖ sinh. - GV: Thu bµi b¸o c¸o vµ nhËn xÐt giê kiÓm tra. V. Híng dÉn vÒ nhµ. Vê nhà đọc trớc bài 32 chuẩn bị cho giờ học sau .. 93.

(94) 94.

(95)

GA cong nghe 8 ca nam

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về