cach lam bai nghi luan ve su viec hien tuong doi song 100

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Giáo viên

:

Nguyễn Thị Minh Loan

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> </b>

<b>I- Tìm hiểu đề bài nghị luận về một sự việc hiện </b>

<b>t ợng i sng.</b>

<b> 1- Đề bài : SGK- T22.</b>

<b> Đề1:</b> <b>- Nêu vấn đề: HS nghèo v ợt khó, học giỏi.</b>

<b> - Yªu cầu: Trình bày tấm g ơng, nêu suy nghĩ .</b>

<b> Đề 2:</b> <b>- Nêu vấn đề: Cả n ớc lập quỹ giúp đỡ nạn nhân chất độc </b>
<b>da cam.</b>

<b> - Yêu cầu: Suy nghĩ về vấn đề đó.</b>

<b> Đề 3:</b> <b>- Nêu vấn đề: HS mải chơi điện tử bỏ học nhiều.</b>
<b> - Yêu cầu: Nêu ý kiến về vấn đề đó.</b>

<b> Đề 4:</b> _{Đọc kĩ các đề bài trong Sgk- t22, xác định vấn đề cần}<b>Thông qua câu chuyện, nêu suy nghĩ, nhận xét của mình.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>2- NhËn xÐt:</b>

<b>* Điểm khác: Đề 4 khác so với đề 1, 2, 3 : </b>

-<b>_{Đ a ra câu chuyện yêu cầu nhận xét, đánh giá về câu}</b>

<b>chuyện đó.</b>

-<b>_{Vấn đề đ ợc nêu ra gián tiếp thông qua câu chuyện đó}</b>

<b>lµ viƯc tù häc.</b>

-<b>_{Đề 1, 2, 3 nêu vấn trc tip.}</b>

<b>* Điểm giống: Đề yêu cầu ng ời viết trình bày quan </b>

<b>im, t t ng, tỡnh cảm của mình về vấn đề đ ợc nêu. </b>
<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>II- Cách làm bài.</b>

<b>1- Đề bài: Đề 4- Sgk</b>

-

<b>_{Thể loại:}</b>

<i><b>_{Nghị luận .}</b></i>

-

<b>_{Nội dung:}</b>

<i><b>_{Bày tỏ ý kiến về hiện t ợng Phạm}</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Những biểu hiện của Phạm Văn Nghĩa, những biĨu hiƯn
Êy cã ý nghÜa nh thÕ nµo?

<b>2- T×m ý:</b>

<b>Những biểu hiện của hiện t ợng Phạm Văn nghĩa </b>
<b> - Khi ra đồng: Giúp đỡ mẹ trồng trt... .</b>

<b> - Khi làm việc ở nhà: Nuôi gà, nuôi heo...</b>

<b>* ý ngha ca vic lm ú:</b>

-<b>_{Là ng ời th ơng mẹ}</b>

-<b>_{Là ng ời biết kết hợp học với hành}</b>
-<b>_{Là ng ời sáng tạo}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>3. Dµn ý:</b>

<b> </b>

<b>a- Më bµi: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>b- Thân bài:</b>

<b> - Những biểu hiện của làm của Phạm Văn Nghĩa:</b>

<b> + Khi ra đồng làm việc</b>
<b> + Lúc ở nhà</b>

<b> - ý nghĩa của những việc làm đó</b>

<b> + Là ng ời th ơng mẹ</b>

<b> + Là ng ời biết kết hợp học đi đôi với hành</b>
<b> + Là ng ời sáng tạo</b>

<b> - Đánh giá việc làm của Nghĩa:</b>

<b> + Nghĩa là tấm g ơng đáng học tập</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>c. KÕt bµi:</b>

<b> - Khẳng định Nghĩa là tấm g ơng đáng học tập và </b>
<b>noi theo.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i><b>4. ViÕt bµi:</b></i>

<i><b>Mở bài mẫu</b></i>

<i><b>: Vào đề bằng phản đề</b></i>

<i><b>:</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b>ở</b></i>

<i><b> đâu đó, rất nhiều nơi trong tr ờng học nhiều </b></i>

<i><b>bạn học sinh ham chơi, l ời học, ý thức kém nh ng </b></i>

<i><b>vẫn có nhiều bạn tuổi nhỏ mà chí lớn: chăm học, </b></i>

<i><b>chăm làm, yêu th ơng cha mẹ. Và tiêu biểu phải kể </b></i>

<i><b>đến đó là bạn Phạm Văn Nghĩa là tấm g ơng mà </b></i>

<i><b>Thành Đồn TP Hồ Chí Minh vừa phát động </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>III- LuyÖn tËp:</b>

<b> </b>

<b>Đề bài</b>

<b>: Suy nghĩ của em về hiện t îng häc </b>

<b>qua loa, đối phó.</b>

<b> </b>

<b>Gợi ý</b>

<b>: </b>

<i><b>những biểu hiện, nguyên nhân, </b></i>

<i><b>tác hại, ý kiến của em</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>1. Mở bài: </b>

<b>- Nhận định khái quát về hiện t ợng học qua loa, đối phó đang </b>
<b>rất phổ biến trong học sinh ở nhiều cấp học.</b>

<b> - Đây là hiện t ng ỏng phờ phỏn.</b>

<b>2 .Thân bài:</b>

<b> - Biểu hiện</b>

<b> - Nguyên nhân</b>
<b> - Tác hại</b>

<b> - ý kiến của em</b>

<b>3. Kết bài:</b>

<b> - Khẳng định tác hại sâu xa do hiện t ợng này gây ra</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>

<!--links-->