HDNGLL 6 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày giảng:. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TIẾT 1: BẦU CÁN BỘ LỚP I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp. - Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể. 3. Thái độ - Có ý thức tham gia các hoạt động tập thể II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng ra quyết định - Kĩ năng đặt mục tiêu. 2. Mức độ tích hợp Liên hệ III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi. * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Giấy khổ lớn, bút dạ. - Một số tiết mục văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt động Trình Các PP- KT Định hướng trả lời tự, thời được áp dụng. NỘI DUNG gian 3P Quản ca Hoạt động 1: văn nghệ Hát tập thể “Lớp chúng mình” Hoạt động 2: Bầu chọn Nêu mục đích yêu cầu của 5P Giáo viên chủ lớp trưởng việc phải tổ chức đội ngũ nhiệm cán bộ lớp theo một cơ cấu chặt chẽ: - Sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó. - Nêu nhiệm vụ của cán bộ lớp:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5P. 20 P. 3P. 2P. Giáo viên nhiệm. chủ. Giáo viên nhiệm. chủ. Quản ca Giáo viên chủ nhiệm Đại diện cán bộ lớp. 3P. Đại diện học sinh. 2P. Quản ca. + Lớp trưởng: Phụ trách theo dõi, điều khiển các hoạt động chung của lớp. + Lớp phó: Theo dõi, quản lí các hoạt động về học tập, nề nếp của lớp. Có biện pháp xử lí các hành vi sai, kèm cặp các bạn học kém. + Tổ trưởng: Theo dõi, kiểm tra đồ dùng học tập, bài tập về nhà của các bạn trong tổ. Quản lí tổ viên của mình. + Các cán sự lớp: Tổ chức các hoạt động tập thể của lớp, đề ra phương hướng hoạt động chung của lớp. Yêu cầu học sinh lấy tinh hần xung phong sau đó bình chọn. + Lớp trưởng: 1 + Lớp phó: 2 + Tổ trưởng: 4 + Cán sự lớp: TDTT, Văn nghệ Hát tập thể “Em yêu trường em” Trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp Bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ đã được giao. Chúc mừng các bạn được bầu vào danh sách cán bộ lớp Hát tập thể “Như có Bác Hồ”. V. Kết thúc hoạt động - Giáo viên nhận xét về tinh thần, thái độ của học sinh cả lớp trong việc bầu cán bộ lớp. - Động viên các em làm cán bộ lớp làm việc tích cực, hiệu quả Ngày soạn: Ngày soạn:. kí duyệt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TIẾT 2: GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh nắm được truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó 2. Kĩ năng - Xác định trách nhiệm của học sinh trong việc phát huy truyền thống nhà trường. 3. Thái độ - Xây dựng kế hoạch học tập của cá nhân và lớp. II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng ra quyết định - Kĩ năng đặt mục tiêu. 2. Mức độ tích hợp Bộ phận III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi. * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Giấy khổ lớn, bút dạ. - Một số tiết mục văn nghệ. -Sơ đồ tổ chức cơ cấu của nhà trường. - Bản thành tích của nhà trường trong những năm gần đây. IV. Tiến hành hoạt động TRÌNH Các PP- Kĩ Định hướng trả lời TỰ, thuật được áp NỘI DUNG THỜI dung, người GIAN điều khiển Hoạt động 1: Tổ chức Quản ca 3P văn nghệ Hát tập thể để ổn định nề nếp Bài hát: “ Em yêu trường em” 5P. Lớp trưởng. Hoạt động 2: Thảo luận về truyền thống nhà trường. Sơ kết thi đua tuần 2: - Nề nếp trong lớp: Thực hiện tương đối tốt, vẫn còn hiện tượng đi học muộn, mặc sai đồng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> phục. - Nề nếp ngoài lớp: Học sinh lễ phép, ngoan ngoãn. 10P. Giáo viên chủ nhiệm. 5P. Chi đội trưởng. Báo cáo thành tích sơ qua của nhà trường trong những năm gần đây.(đặc biệt là qua lễ kỉ niệm 50 năm thành lập trường vừa tổ chức thành công). Nêu một số nét khái quát về cơ cấu tổ chức của nhà trường. Thảo luận nhóm, tổ về những thành tích của trường, những mặt mạnh cần được phát huy hơn nữa trong năm học mới này: Truyền thống học tập, tinh thần tham gia các hoạt động tập thể….. 9P. Chi đội trưởng. Học sinh nêu những mẩu chuyện, những tấm gương tiêu biểu đã sưu tầm được về giáo viên và học sinh của trường:. 3P. Giáo viên chủ nhiệm. Nhận xét đánh giá tình hình lớp trong hai tuần qua.. 10P. Lớp trưởng. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Chơi trò chơi: …. V. Kết thúc hoạt động - Giáo viên nhận xét nhận thức của học sinh - Chuẩn bị một số bài hát cho tiết sau:. Ngày soạn: Ngày giảng:. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 10.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI TIẾT 3: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh hiểu được sự quan tâm,chăm lo của Bác Hồ với các thế hệ trẻ Việt nam 2. Kĩ năng - Học sinh nắm được ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh ngày khai trường 9-1945 và thư giửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968 3. Thái độ - Học sinh có thái độ đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện theo lời dạy của Bác. II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng đặt mục tiêu. 2. Mức độ tích hợp Bộ phận III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi ý nghĩa của thư * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Hai bức thư của Bác để đọc trước lớp. Kể chuyện về Bác Hồ - Các câu hỏi thảo luận: 1: Bác khuyên học sinh phải làm gì? 2: Bác mong muốn điều gì ở thế hệ trẻ? Vì sao? 3: Nhiệm vụ học tập của học sinh hiện nay? - Bài hát: “ Ai yêu nhi đồng bằng bác Hồ Chí Minh”. IV. Tiến hành hoạt động TRÌNH Các PP- Kĩ TỰ, thuật được áp THỜI dung, người GIAN điều khiển 3P. 3P. 5P. Quản ca. Chi đội trưởng. Định hướng trả lời NỘI DUNG Hoạt động 1: Văn Nghệ Hát tập thể bài hát: “ Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh” Hoạt động 2: Thảo luận về ý nghĩa thư Bác Hồ. Tuyên bố lí do: Nêu chương trình làm việc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5P. 5P. 5P. Lớp trưởng. Đọc thư Bác Hồ gửi các cháu thiếu niên nhân ngày khai trường 9 – 1945 Sửa lại những chỗ đọc sai. Giáo viên chủ nhiệm. Đọc thư của Bác Hồ gửi ngành giáo dục 16/10/1968. Chi đội trưởng. Tốp ca. Phân công các tổ thảo luận: Tổ 1; Bác Hồ khuyên học sinh phải làm gì? Tổ 2: Bác mong muốn điều gì ở thế hệ trẻ? Vì sao? Tổ 3: Nhiệm vụ của học sinh hiện nay là gì? Hát bài: “ Ai yêu nhi đồng bằng bác Hồ Chí Minh”. 10. Các trưởng. nhóm. Trình bày phần thảo luận của nhóm mình.. 3P. Giáo viên chủ nhiệm. Tổng kết ý kiến, bổ sung, nhắc nhở nhiệm vụ của học sinh. 6P. Lớp trưởng. Đọc truyện về Bác Hồ.. V. Kết thúc hoạt động - Chi đội trưởng điều khiển, nhận xét, kết quả hoạt động.. Ngày soạn: Ngày giảng:. kí duyệt. TIẾT 4 : TRAO ĐỔI VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Ở CẤP THCS I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh biết được những kinh nghiệm học tập tốt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Kĩ năng - Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập. II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng đặt mục tiêu. - Kỹ năng hợp tác 2. Mức độ tích hợp Bộ phận III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của một số các bạn ở các năm học trước có thành tích cao trong học tập. - Bản báo cáo king nghiệm học tập ở từng môn Chơi trò chơi - Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của một số các bạn ở các năm học trước có thành tích cao trong học tập. - Bản báo cáo king nghiệm học tập ở từng môn - Chơi trò chơi. IV. Tiến hành hoạt động TRÌNH Các PP- Kĩ Định hướng trả lời TỰ, thuật được áp NỘI DUNG THỜI dung, người GIAN điều khiển Hoạt động 1: Văn nghệ 3P Quản ca Hát tập thể bài “ Bài ca di học” 2P. 10P. 10P. Lớp trưởng. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. Đại diện 1 học sinh năm học trước. Các. GV. bộ. Hoạt động 2: Thảo luận về phương pháp học tập. Học sinh đã ra trường trao đổi một số phương pháp học tập của bản thân để có được kết quả học tập tốt: Kinh nghiệm học toán, viết văn hay, học tiếnh anh, …..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> môn. Trao đổi kinh nghiệm về phương pháp học tập một số bộ môn: Toán, văn, anh….. 10P. Lớp trưởng. 3P. Giáo viên chủ nhiệm. 5P. Lớp trưởng. Trao đổi thảo luận, giao lưu với học sinh cũ được mời và với các thầy cô giáo bộ môn. Tổng kết cuộc thảo luận. Rút ra bài học kinh nhiệm học tập tốt ở THCS Hoạt động 3: Trò chơi Chơi trò chơi. V. Kết thúc hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm cảm ơn các đại biểu , giáo viên bộ môn. Chúc sức khoẻ. Cam kết thi đua học tập tốt. - Tuyên bố kết thúc.. Ngày soạn: 30/10/2011 Ngày giảng: 1/11/2011. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TIẾT 5: NHỚ ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO I/ Mục tiêu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Kiến thức - Hiểu được công lao của các thầy, cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi học sinh. 2. Kĩ năng - Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy, cô giáo 3. Thái độ: Biết ứng xử lễ phép , chăm ngoan, học giỏi để đền đáp công ơn các thầy, cô giáo II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng đặt mục tiêu. - Kỹ năng hợp tác 2. Mức độ tích hợp Bộ phận, liên hệ III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi tâm tình * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện Sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ về tình cảm thầy trò, những gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, những kỉ niệm sâu sắc của mình về tình cảm thầy trò. IV. Tiến hành hoạt động TRÌNH Các PP- Kĩ Định hướng trả lời TỰ, thuật được THỜI áp dung, NỘI DUNG GIAN người điều khiển 3P. 2P. 30P. Lớp trưởng. Quản ca. Người điều khiển chương trình Tập thể lớp. Hoạt động 1: Văn nghệ. Tuyên bố lí do nêu chương trình hoạt động, người điều khiển thư kí Hát tập thể: “ Ngày đầu tiên đi học”. Hoạt động 2: Thảo luân Nêu yêu cầu và thể lệ sinh về công ơn các thầy cô hoạt: giáo - Yêu cầu mọi người xung phong và lần lượt lên hái hoa. - Các bạn bổ sung hoặc tranh luận.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Người điều khiển kết luận và nêu đáp án.. 10P. Giáo viên chủ nhiệm lớp. Kể chuyện về một kỷ niệm sâu sắc về tình thầy trò ( kể về các thầy cô giáo đã dạy mình trước đây, giờ đây mình quay trở lại trường cũ gặp lại các thầy cô giáo…). V. Kết thúc hoạt động - Cảm ơn , chúc sức khoẻ các thầy ,ô giáo Nhắc các bạn học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy cô giá. Ngày soạn : 16/11/2011 Ngày giảng: 18/11/2011. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TIẾT 6: CHÚC MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu được mục đích, ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Kĩ năng - Kính trọng , biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tôn vinh Nhà giáo. 3. Thái độ: Có những hành động cụ thể thể hiến sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng đặt mục tiêu. 2. Mức độ tích hợp Bộ phận, liên hệ III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi tâm tình * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Hướng dẫn cả lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện về chủ đề công ơn các thầy, cô giáo và tình cảm thầy trò. - Mỗi học sinh chuẩn bị những kỉ niệm của mình với thầy cô giáo hoặc câu hỏi để chuẩn bị giao lưu với thầy, cô giáo. - Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng. - Phối hợp với chi hội cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến chào mừng. IV.Tiến hành hoạt động TRÌNH Các PP- Kĩ TỰ, thuật được áp THỜI dung, người GIAN điều khiển. Định hướng trả lời NỘI DUNG. - Tuyên bố lí do Hoạt động 1: Văn nghệ - Nêu chương trình và giới thiệu đại biểu. 3P. Lớp trưởng. 2P. Quản ca. Hát tập thể: “ Hành khúc tới trường”. Lớp trưởng Đại diện học Hoạt động 2: Tặng hoa sinh Đại diện cha mẹ chúc mừng các thầy cô giáo học sinh Giáo viên và học sinh. Đọc lời chào mừng Tặng hoa các thầy, cô giáo nếu có Đọc lời chúc mừng Phát biểu ý kiến Giao lưu và liên hoan văn nghệ.. 35P.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị 5P. Tập thể học sinh. Tiết mục tập thể. V. Kết thúc hoạt động - Cảm ơn , chúc sức khoẻ và chúc mừng các thầy, cô giáo nhận ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. - Cảm ơn các bậc phụ huynh đã cùng lớp tổ chức tốt các hoạt dộng chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam. - Chúc các bạn vui, khoẻ, tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy, cô giáo.. Ngày soạn:30/11/2011 Ngày giảng: 1/12/2011. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TIẾT 7: HỘI VUI HỌC TẬP I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Ôn tập củng cố , bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp , cùng trao đổi kinh nghiệm và phương pháp học tập tốt. 2. Kĩ năng - Gây hứng thú học tập.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 3. Thái độ: Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo rèn luyện II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng đặt mục tiêu. - Kỹ năng đặt mục tiêu 2. Mức độ tích hợp Bộ phận, liên hệ III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Các câu hỏi, câu đố, các bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan - Đáp án của các câu hỏi, câu đố trên. - Thang điểm và cách thức thi IV. Tiến hành hoạt dộng TRÌNH Các PP- Kĩ Định hướng trả lời TỰ, thuật được áp NỘI DUNG THỜI dung, người GIAN điều khiển Hoạt động 1: Văn nghệ 5P Quản ca Hát tập thể 5P. 30P. 5P. Ngời dẫn chương trình. Tuyên bố lí do nêu chương trình, giới thiệu ban cố vấn và giới thiệu ban giám khảo. Người dẫn chương trình Học sinh tham gia Ban cố vấn Học sinh học giỏi. Nêu thể lệ cuộc thi, cách chấm điểm, cách thức tham gia trò chơi Trả lời câu hỏi theo đội Những câu khó nhờ sự giúp đỡ của ban cố vấn. Trình bày phương pháp học tập cho hiệu quả của bản thân. Ban giám khảo Giáo viên chủ nhiệm. Hoạt động 2: Thi trả lời các câu hỏi. Công bố kết quả cuộc thi Trao phần thưởng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> V. Kết thúc hoạt động - Giáo viên chúc mừng tổ đạt kết quả tốt - Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia các hoạt động của lớp. Ngày soạn:30/11/2011 Ngày giảng: 1/12/2011. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TIẾT 8: NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN I/ Mục tiêu 1. Kiến thức Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng trình bày: biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp và chọn lọc thông tin..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - 3. Thái độ: Biết ơn, tự hào về sự trưởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng như lực lượng quốc phòng toàn dân II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng kiên định - Kỹ năng đặt mục tiêu 2. Mức độ tích hợp liên hệ III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Các tư liệu về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung. - Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh có liên quan. - Phấn, bảng trnag trí, tiêu đề. IV. Tiến hành hoạt dộng TRÌNH Các PP- Kĩ thuật TỰ, được áp dung, THỜI người điều khiển GIAN 5P. 5P. 25P. 10P. Định hướng trả lời NỘI DUNG. Quản ca. Người dẫn chương trình. Báo cáo viên. Người dẫn chương trình. Hát tập thể Hoạt động 1: Văn nghệ. Tuyên bố lí do nêu chương trình, giới thiệu báo cáo viên nói chuyên với lớp.. - Nói chuyện với lớp về quân đội nhân dân Việt Nam và ngày quốc phòng toàn dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Hoạt động 2: Thảo quốc. luận về quân đội nhân - Học sinh hỏi thêm để hiểu dân Việt Nam rõ hơn về truyền thống cách mạng của quân dội nhân dân Việt Nam Mời một số bạn đại diện phát biểu ý kiến về nội.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> dung và cảm nghĩ của mình sau buổi nói chuyện. V. Kết thúc hoạt động - Giáo viên phát biểu ý kiến - Nhận xét tinh thần thái độ tham gia nghe cuộc nói chuyện. Ngày soan:02/1/2012 Ngày giảng:04/01/2012. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN TIẾT 9+ 10: NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐN QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu 1. Kiến thức Hiểu những phong tục tập quán, truyền thống văn hoá của quê hương, của dân tộc ngày xuân, ngày Tết 2. Kĩ năng - Tự hào về quê hương, về phong tục tập quán và những truyền thống tốt đẹp của quê hương. - 3. Thái độ: Biết giữ gìn và phát huy những nét đẹp truyền thống quê hương. II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng tự bảo vệ - Kỹ năng đặt mục tiêu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. Mức độ tích hợp liên hệ III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Các tư liệu sưu tầm được - Các bài viết từ thực tế và từ các chuyện được nghe kể có liên quan đến chủ đề hoạt động. - Phấn, bảng, giấy màu trang trí. - Phần thưởng cho tổ đạt số điểm cao. IV. Tiến hành hoạt dộng TRÌNH Các PP- Kĩ TỰ, thuật được áp THỜI dung, người GIAN điều khiển 3P. Lớp trưởng. 2P. Lớp trưởng. Người khiển trình. điều chương. 25P. Ban giám khảo Đại diện mỗi tổ. Ban giám khảo. Định hướng trả lời NỘI DUNG Hoạt động 1: Văn nghệ Hát tập thể: “ Em là mầm non của Đảng” Hoạt động 2: Tổ chức thi giữa các đội. Tuyên bố lí do nêu chương trình và giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo lên làm việc. Hướng dẫn các tổ nhóm khẩn chương trưng bày kết quả sưu tầm của tổ mình trong khoảng thời gian cho trước. Chấm điểm theo các tiêu chí: nhiều thông tin, có tính mĩ quan, tính khoa học Giới thiệu một cách khái quát kết quả sưu tầm về số lượng, nội dung , minh họa một vài nội dung cụ thể ca.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> dao, tục ngữ, câu thơ, bài hát, điệu múa, tranh, ảnh… Chấm điểm công khai 15P. Tập thể học sinh. Tiết mục văn nghệ tạo không khí vui tười, sôi nổi cho hoạt động của lớp. V. Kết thúc hoạt động - Công bố tổng số điểm các tổ đạt được và mời giáo viên chủ nhiệm phát thưởng và nhận xét.. Ngày soan:16/02/2012 Ngày giảng:18/02/2012. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 2 MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN TIẾT 11: KẾ HOẠCH PHẤN ĐẤU VÀ RÈN LUYỆN HỌC KỲ 2 I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Ôn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp, cùng trao đổi kinh nghiệm và phương pháp học tập tốt 2. Kĩ năng - Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo rèn luyện tính thông minh. - 3. Thái độ: Gây hứng thú học tập II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng tự ra quyết định - Kỹ năng đặt mục tiêu 2. Mức độ tích hợp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bộ phận III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Các bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của các tổ. - Bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của lớp - Các câu hỏi thảo luận. IV: Tiến hành hoạt dộng TRÌNH TỰ, THỜI GIAN. Các PP- Kĩ thuật được áp dung, người điều khiển. 3P. Quản ca. 2P. Lớp trưởng. Lớp trưởng. 35P. Tập thể học sinh. Tổ trưởng Ban văn nghệ. Định hướng trả lời NỘI DUNG. Hát tập thể Hoạt động 1: Văn nghệ Tuyên bố lí do nêu chương và tuyên bố lí do trình và yêu cầu của hoạt động Hoạt động 2: Thảo luận các biên pháp học tích cực. - Nêu các chit iêu phấn đấu của lớp trong học kì II cụ thể là: + Học tập +Kỷ luật + Công tác khác - Tiếp tục nêu các biện pháp và kế hoạch thực hiện của lớp. - Thảo luận về các biện pháp thực hiện - Bổ sung các ý kiến của tổ, nêu các chỉ tiêu và các biện pháp rèn luyện của tổ. - Giao lưu và liên hoan văn ghệ. - Giới thiệu các tiết mục.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> văn nghệ đã chuẩn bị. 5P. Lớp trưởng. Tổng kết thảo luận của tập thể Thông qua biên bản lấy biểu quyết. V. Kết thúc hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và động viên học sinh phấn đấu để đạt được kế hoạch mà mình đã đề ra.. Ngày soan:23/02/2012 Ngày giảng:25/02/2012. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 2 MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN TIẾT 12: CHÚNG EM CA HÁT MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Phát huy khả năng văn nghệ của lớp; củng cố cho học sinh niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào về quê hương đất nước, về mùa xuân của dân tộc. 2. Kĩ năng - Động viên học sinh phấn khởi học sinh lạc quan học tập tốt, rèn luyện tốt… 3. Thái độ: Gây hứng thú học tập II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng kiên định 2. Mức độ tích hợp Bộ phận III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Trao đổi * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Các tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị. - Em nào có thể sử dụng một loại nhạc cụ nào có thể mang tới lớp để thi. - Các câu hỏi thi + Hát thi giữa hia đội hát các bài hát về mùa xuân + Đọc bài thơ có các từ Đảng hay mùa xuân. + Giải ô chữ Mừng Đảng, mừng xuân. - Bản quy ước về thang điểm cho ban giám khảo. - Phần thưởng. IV. Tiến hành hoạt dộng TRÌNH Các PP- Kĩ TỰ, thuật được áp THỜI dung, người GIAN điều khiển 3P. 10P. 35P. 5P. Định hướng trả lời NỘI DUNG. Lớp trưởng. Người điều khiển chương trình và học sinh trong lớp. Tuyên bố lí do nêu chương tình và giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo. Hoạt động 1: Thi giữa các đội. Người điều khiển chương trình và các tổ.. Giáo viên chủ nhiệm. V. Kết thúc hoạt động. Giải ô chữ mừng Đảng, mừng xuân. Nêu thể lệ cuộc thi giữa các tổ sau mỗi câu hỏi Nêu các câu hỏi, các tổ thể hiệnm ban giám khảo đánh giá, chấm điểm, Điểm cho công khai trên bảng. Hoạt động 2: Trao đổi. Trao phần thưởng theo điểm của ban giám khảo.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Giáo viên chue nhiệm nhận thức ý thức, thái độ tham gia hoạt động của học sinh và kết quả hoạt động - Động viên các học sinh tích cực tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ.. Ngày soạn:15/03/2012 Ngày giảng:17/03/2012. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN TIẾT 13:NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN I/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu ý nghĩa của ngày thành lập Đoàn (26 – 3 – 1931) và những nét lớn về chặng đường lịch sử vẻ vang của Đoàn 2. Kĩ năng - Có lòng tự hào về truyền thống vẻ vang của Đoàn, tôn trọng tổ chức Đoàn. 3. Thái độ: Gây hứng thú cho học sinh II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng kiên định - Kỹ năng ra quyết định 2. Mức độ tích hợp Bộ phận III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi * Kĩ thuật.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện - Các tư liệu của báo cáo viên - Khăn trải bàn, lọ hoa, phấn bảng - Các tiết mục văn nghệ IV. Tiến hành hoạt dộng TRÌNH Các PP- Kĩ TỰ, thuật được áp THỜI dung, người GIAN điều khiển. Định hướng trả lời NỘI DUNG Hoạt động 1: Văn nghệ tập thể Hát tập thể. 3P. Quản ca. 2P. Lớp trưởng. Tuyên bố lí do, nêu lí do và yêu cầu của hoạt động, giới thiệu báo cáo viên. Báo cáo viên Đại diện học sinh Ban văn nghệ Hoạt động 2: Thảo luận của lớp về ngày thành lập đoàn. Nói chuyện có minh họa bằng tranh, ảnh, viết bảng có liên hệ tới truyền thống đoàn của địa phương Hỏi nêu các vấn đề, sự kiện chưa rõ hoặc yêu cầu báo cáo viên trình bày thêm thông tin cần tìm hiểu Giao lưu và liên hoan văn nghệ Giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị. Tiết mục tập thể. 35P. 5P. Tập thể học sinh V. Kết thúc hoạt động - Người điều khiển chương trình nhắc nhở các bạn về nhà viết thu hoạch. - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và kết thúc..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Ngày soạn:18/3/2012 Ngày giảng:20/3/2012. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN TIẾT 14: GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN I/ Mục tiêu 1. Kiến thức Hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử, truyền thống vẻ vang của Đoàn 2. Kĩ năng - Hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử, truyền thống vẻ vang của Đoàn 3. Thái độ: Tự hào và tin yêu Đoàn, yêu mến các anh chị Đoàn viên II/ Các kĩ năng sống và nội dung tích hợp 1. Kĩ năng sống - Kĩ năng kiên định - Kỹ năng ra quyết định 2. Mức độ tích hợp Bộ phận III/ Phương pháp – Kĩ thuật được sử dụng * Phương pháp - Thảo luận: - Trao đổi * Kĩ thuật IV/ Tài liệu và phương tiện * Tài liệu * Phương tiện.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Các câu chuyện, tranh ,ảnh, thơ ca….mà học sinh sưu tầm, tìm hiểu được về các gương sáng đoàn viên tiêu biểu. - Câu hỏi và đáp án. - Phiếu và hộp phiếu - Quy ước thang chấm điểm - Phần thưởng cho các tổ, cá nhân đạt điểm cao. IV. Tiến hành hoạt dộng TRÌNH Các PP- Kĩ TỰ, thuật được áp THỜI dung, người GIAN điều khiển 3P. 7P. 30P. 5P. Quản ca. Định hướng trả lời NỘI DUNG. Hoạt động 1: Văn nghệ. Lớp trưởng. Hát tập thể bài cùng nhau ta di lên Tuyên bố lí do nêu chương trình và giới thiệu đại biểu Giới thiệu ban giám khảo Nêu hình thức của cuộc thi, thể lệ và cách chấm điểm vủa ban giám khảo.. Người điều khiển chương trình Hoạt động 2: Thảo luận Đại diện học sinh Ban giám khảo. Mời các tổ lên bốc thăm chọn đều các tổ. Đọc các câu hỏi để học sinh bốc thăm trình bày câu trả lời. Chấm diểm và ghi điểm, tên lên bảng Giao lưu và liên hoan văn nghệ. Tập thể học sinh. Tiết mục tập thể “ Tiến lên đoàn viên”. V. Kết thúc hoạt động - Công bố điểm của từng tổ, cá nhân, mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thưởng cho học sinh, cá nhân đạt điểm cao - Nhận xét tinh thần tham gia hoạt động của học sinh..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Ngày soạn: 12/4/2012 Ngày giảng: 14/4/2012. kí duyệt. CHỦ ĐIỂM THÁNG 4 HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ TIẾT 15: THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀ BẠN CỦA CHÚNG TA V. Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống, học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước, đặc biệt là trong khu vực. - Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. - Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, trường và của địa phương. II. Nội dung và hình thức hoạt động: V. Nội dung: - Ý nghĩa của chủ đề thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta - Vài nét về cuộc sống học tập, vui chơi, sinh hoạt của thiếu nhi một số nước trong khu vực. 2. Hình thức - Thi tìm hiểu về cuộc sống của thiếu nhi các nước hoặc tổ chức theo hình thức của cuộc thi Hành trình văn hoá. - Văn nghệ xen kẽ. III. Chuẩn bị hoạt động V. Phương tiện hoạt động - Tranh, ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi các nước trong khu vực - Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa 2. Tổ chức hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, yêu cầu và nội dung hình thức hoạt động để giúp học sinh định hướng và chuẩn bị tâm thế tham gia hoạt động. - Hướng học sinh sưu tầm các tư liệu, bài viết, tranh, ảnh…về cuộc sống học tập sinh hoạt của thiếu nhi một vài nước trong khu vực. Từng tổ tập hợp kết quả sưu tầm - Hướng dẫn cán bộ lớp đôn đốc, kiểm tra và nhắc nhở các bạn chuẩn bị. Có quy định thời gian sưu tầm chuẩn bị chương trình hoạt động và lời tuyên bố lý do - Phân công người điều khiển chương trình - Cử ban giám khảo cuộc thi. - Phân công trang trí. - Chuẩn bị văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt dộng THỜI GIAN 3P. NGƯỜI THỰC HIỆN Quản ca Lớp trưởng. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. Hát tập thể: “ chúng em cần bầu trời hoà bình” Tuyên bố lí do, nêu chương trình và giới thiệu đại biểu 35P Người dẫn chương Mời đại biểu từng tổ lên tình bày kết quả sưu tầm trình của tổ mình. Khi trình bày cần nói rõ về số lượng Tổ trưởng các tổ tranh hoặc các bài viết mà các thành viên của tổ Ban giám khảo sưu tầm được đồng thời giới thiệu nội dung của tranh ảnh hoặc bài viết đó. Biểu diễn một vài tiết mục văn nghệ Hỏi thêm một vài câu hỏi để học sinh trong tổ đó bổ sung thêm 5P Tập thể học sinh Tiết mục tập thể: Thiếu nhi thế giới vui liên hoan V. Kết thúc hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, khen ngợi những học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể. - Phát phần thưởng cho những học sinh và tập thể tiêu biểu 2P.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Ngày soạn: 26/4/2012 Ngày giảng: 28/4/2012. CHỦ ĐIỂM THÁNG 4 HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ TIẾT: CUỘC GẶP GỠ HỮU NGHỊ I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - nước khác, ví dụ một trong những vấn đề toàn cầu mà học sinh cần hiểu như di sản văn hoá. - Có tình cảm chân thành, có thái độ tích cực tham gia vào các hoạt động văn hoá hữu nghị của tập thể . - Biết học tập và có vẻ đẹp, thể hiện những nét đẹp truyền thống văn hoá của dân tộc. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Những nét đẹp trong truyền thống văn hoá của dân tộc mình và của coca dân tộc khác thông qua tranh, ảnh, sách báo. - Những hiểu biết về mặt xã hội như: tên nước, quốc kì, thủ đô của các nước bạn. 2. Hình thức - Sưu tầm tranh, ảnh, sách báo về nước bạn - Tổ chức trình diễn trang phục của một vài nước bạn trong khu vực. - Trò chơi hỏi đáp về di sản văn hoá.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Vui múa hát. III. Chuẩn bị hoạt động 1. Phương tiện hoạt động - Tranh, ảnh, sách báo, tư liệu - Các hình ảnh về mẫu trang phục của nước bạn. - Các bài hát, điệu múa 2.tổ chức hoạt động - Giáo viên nêu chủ đề hoạt động và phát động toàn lớp cùng tham gia sưu tầm những tranh, ảnh, tư liệu về đất nước và con người của những nước như Lào, Cam – pu – chia, Trung Quốc, Thái Lan. Trong đó chú ý sưu tầm những mẫu trang phục của nước bạn. - Giao nhiệm vụ cho từng tổ. Tổ trưởng chia tổ thành hai hoặc ba nhóm. Mỗi nhóm thực hiện nhiệm vụ được giao trong thời hạn quy định. Sau đó tổ trưởng tập hợp kết quả sưu tầm của các nhóm và trình bày vào một quyển vở hoặc tờ giấy to, mời một vài bạn cùng tham gia trang trí cho bộ sưu tầm của tổ mình. - Giáo viên cùng cán bộ lớp lựa chọn những cá nhân sẽ tham gia lựa chọn trang phục của nước bạn: Mỗi nước hai học sinh (một nam, một nữ). Những học sinh được thể hiện trang phục nước bạn sẽ nghiên cứu mẫu quần áo và cùng tổ lo chuẩn bị (có sự giúp đỡ thêm của cha mẹ học sinh). - Tập luyện các bài hát, điệu múa ciủa nước bạn. - Phân công người điều khiển chương trình, người viết lời giới thiệu từng nước và người đọc lời giới thiệu. IV. Tiến hành hoạt dộng a. Giới thiệu kết quả sưu tầm của từng tổ. - Mỗi tổ trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình trong 2 phút để toàn lớp được biết. Sau đó người điều khiển chương trình tuyên dương thành tích các tổ. b. Trình diễn trang phục các nước - Từng cặp học sinh trong trang phục các nước đi một vòng vẫy tay chào các bạn trong lớp. Người điều khiển chương trình đọc lời giới thiệu về từng nước: tên nước, thủ đô, dân số. - Mời một số học sinh tham gia nhảy múa theo bài hát “Trái đất này là của chúng mình”. Các học sinh khác vỗ tay hưởngr ứng theo. c. Trò chơi hỏi đáp - Giáo viên chia lớp thành hai tốp đứng hai phía. Mỗi tốp cử ra hai bạn đại diện để cùng nhau tiến hành hỏi đáp. Tốp rhứ nhất hỏi, tốp thứ hai trả lời và ngược lại. Những câu hỏi đặt ra cho học sinh nêu đơn giản - Thời gian còn lại cho học sinh trình bày một vài bài hát hay điệu múa đã được chuẩn bị. V. Kết thúc hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Toàn lớp cùng hát bài hát “trái đất này của chúng em” - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về thái độ tham gia của học sinh trong lớp và kết quả thu được . Có khên, chê cụ thể.. Tuần 31:. Hội vui học tập I: Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Củng cố và khắc sâu kiến thức bài học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết nhằm bổ sung cho bài học trên lớp; tạo cơ hội để học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập, thiết thực phục vụ cho việc học tập và thi cử - Có hứng thú học tập; “vui mà học, học mà vui” - Rèn luyện kĩ năng, tác phong mạnh dạn trình bày ý kiến trước tập thể. II: Nội dung và hình thức hoạt động: 1: Nội dung: - Những kiến thức của các môn học mà giáo viên yêu cầu ôn tậ để chuẩn bị cho thi học kì - Những kinh nhiệm học tập có kết quả tốt - Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán vui, các câu đố khoa học, các hiện tượng tự nhiên. 2: Hình thức - Tổ chức hái hoa dân chủ hoặc bốc thăm câu hỏi - Vui văn nghệ - Tổ chức theo chương trình đường lên đỉnh Olympia. III: Chuẩn bị hoạt động 1: Phương tiện hoạt động - Cây hoa - Các cánh hoa có ghi câu hỏi - Khăn trải bàn, lọ hoa - Phần thưởng.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 2: Tổ chức hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn mà học sinh học còn yếu, đề nghị họ phối hợp giúp đỡ nội dung ôn tập dưới dạng các câu hỏi, câu đố ngắn gọn. - Phổ biến cho học sinh nội dung ôn tập của các môn này, yêu cầu các em học, suy nghĩ và chuẩn bị cho sinh hoạt . - Các cán sự của các bộ môn có thể hướng dẫn, gợi ý và trao đổi với lớp về hướng giải quyết những yêu cầu ôn tập của bộ môn. - Giáo cho cán bộ lớp chuẩn bị cây hoa, bông hoa có chuẩn bị câu hỏi với một vài hoa văn nghệ - Cử ban giám khảo gồm lớp phó học tập, các cán sự môn học của những bộ môn đã chọn và giáo viên chủ nhiệm. - Phân công trang trí lớp, người điều khiển chương trình. IV: Tiến hành hoạt dộng - Tuyên bố lí do và giời thiệu đậi biểu. - Ban giám khảo được mời lên làm việc theo trình tự sau: + Phổ biến tiêu chuẩn đánh giá. + Nêu cách hái hoa Trước tiên là học sinh xung phong, sau đó mời lần lượt từng tổ lên hái hoa. Người xung phong của tổ nào thì tổ đó được công thêm một điểm. Nếu trả lời không đúng thì không được cộng điểm mà chỉ được tuyên dương, hoặc tổ đó có trách nhiệm trả lời thay, nhưng chỉ trong một khoảng thời gian nhất định. Nếu không trả lời được thì bị trừ đi một điểm. Trong quá trình hái hoa, ban giám khảo có thể mời một bạn lên trao đổi về kinh nghiệm học tập của mình. Sau mỗi lần hái hoa, ban giám khảo công bố điểm cho cả lớp biết - Cuối cùng ban giám khảo tổng hợp kết quả và công bố cho toàn lớp biết tổ có số điểm cao nhất, cá nhân đạt điểm nhiều nhất. - Phát thưởng hoặc tuyên dương. - Kết thức sinh hoạt bằng một bài hát tập thể V: Kết thúc hoạt động - Nhận xét về tinh thần tham gia của học sinh, so sánh giữa các tổ nhóm - Nhận xét khả năng điều khiển chương trình của ban tổ chức và của ban giám khảo..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tuần 32:. Vẻ đẹp của quê hương, đất nước I: Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Có hiểu biết về vẻ đẹp của quê hương đất nước mình (vẻ đẹp của thiên nhiên, vẻ đẹp trong cuộc sống hằng ngày, vẻ đẹp của những công tình văn hoá….) - Tăng thêm tình cảm yêu mếm gia đình, làng xóm, phố phường, có thái độ trân trọng những giá trị ,những di sản văn hoá của quê hương đất nước - Có thói quen giữ gìn, bảo vệ các di sản văn hoá, di sản thiên nhiên, tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường, mừng ngày 30 - 4 II: Nội dung và hình thức hoạt động: 1: Nội dung: - Vẻ đẹp của quê hương, đất nước - Những thông tìn về sự phát triển kinh tế, xã hội của đia phương. 2: Hình thức - Biểu diễn văn nghệ - Kể chuyện - Giới thiệu thông tin qua sưu tầm - Giới thiệu bức tranh tự vẽ về cảnh đẹp quê hương. III: Chuẩn bị hoạt động 1: Phương tiện hoạt động - Tạp chí, tranh, ảnh, bài thơ, bài hát đã sưu tầm, các câu chuyện kể về ngày chiến thắng lịch sử 30 - 4 2: Tổ chức hoạt động - Giáo viên nêu yêu cầu cho buổi sinh hoạt về vẻ đẹp của quê hương, đất nước - Yêu cầu học sinh chuẩn bị: + Những bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hương, đất nước +Những câu chuyện, những câu ca dao, những bài dân ca mô tả cảnh đẹp của quê hương, đất nước. + Sưu tầm tranh, ảnh, tranh phong cảnh, tranh tự vẽ về cảnh đẹp của quê hương đất nước.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> + Thu lượm những thông tin về các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, di sản văn hoá. - Cán bộ lớp phân công cho từng tổ chuẩn bị nội dung đã thống nhất. - Giáo viên cùng cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, cử ban giám khảo - Chuẩn bị trang trí, cơ sở vật chất cần thiết. IV: Tiến hành hoạt dộng - Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do và giới thiệu ban giám khảo một cách ngắn gọn - Giới thiệu một vài bài trình diễn đã được chuẩn bị - Giới thiệu đại diện của tổ trình bày về bộ sưu tập của tổ về các tranh đã sưu tầm được (nội dung, hình thức) - Một học sinh kể chuyện về cảnh đẹp của quê hương mình - Một hócinh giới thiệu những đổi thay trong đời sống của đia phương mình kểt từ khi thống nhất đất nước năm 1975. - Ban giám khảo tổng kết, đánh giá.Tuyên dương những tổ, nhóm, cá nhân, tham gia hoạt động. V: Kết thúc hoạt động - Kết thúc hoạt động bằng bài hát tập thể - Nhận xét tinh thần tham gia chung của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>