T27L2N

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27: TiÕt TiÕt. Thø hai ngµy 19 th¸ng 03 n¨m 2012 Chµo cê (trang 196) Tập đọc. ¤n tËp gi÷a häc k× hai (tiÕt 1) I- Môc tiªu : - Kiểm tra lấy điểm đọc, HS đọc thông thạo các bài tập đọc. Đọc rõ ràng, mạch lạc, ngắt nghỉ hơi đúng. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Ôn cách đáp lời cảm ơn. II- §å dïng : - PhiÕu bèc th¨m, b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1. Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giíi thiÖu néi dung häc tËp tuÇn vµ néi HS nghe, chuÈn bÞ dung yªu cÇu tiÕt häc. KiÓm tra 7 - 8 HS Từng HS lên bốc thăm đọc bài 2. Kiểm tra đọc + tr¶ lêi c©u hái. Luyện đọc bài đọc Cho HS đọc thêm bài: lá th nhầm địa HS luyện đọc câu, đọc trớc lớp chØ. vµ trong nhãm. thªm Hớng dẫn nắm nội dung bài đọc. Tr¶ lêi c¸c c©u hái theo yªu cÇu. NhËn xÐt Cho HS lµm bµi tËp. 3. Bµi tËp 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 1: tr¶ lêi T×m bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái c©u hái Híng dÉn HS «n tr¶ lêi c©u hái Khi Líp lµm bµi, ch÷a, nhËn xÐt nµo? a. Mïa hÌ T×m bé phËn cña mçi c©u tr¶ lêi c©u b. Khi hÌ vÒ hái. HS luyện đọc lại câu a, b NhËn xÐt Cñng cè c¸ch tr¶ lêi thµnh c©u… Bµi tËp 2: §Æt c©u §Æt c©u hái: hái Hớng dẫn đặt câu hỏi: Khi nào? HS nªu yªu cÇu bµi tËp. §¸p ¸n: Khi nµo dßng s«ng trë thµnh 1 §Æt c©u hái cho phÇn in ®Ëm đờng băng lung linh dát vàng? ghi vë. Ch÷a, nhËn xÐt Ve…..Khi nµo? Bài tập 3: Nói lời Hớng dẫn nói lời đáp của em? đáp Kh«ng cã g×? / Cã g× ®©u ? / d¹, kh«ng cã g× ®©u ¹ !/… NhËn xÐt, uèn n¾n. HS nªu c¸c t×nh huèng Nói lời đáp trong nhóm đôi tõng nhãm nãi tríc líp. NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C- Cñng cè- dÆn NhËn xÐt tiÕt häc. dß: DÆn dß, nh¾c nhë. ChuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc. TiÕt 3:. ¤n tËp gi÷a häc k× hai (tiÕt 2) I- Môc tiªu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - HS đọc thông thạo các bài tập đọc: rõ ràng, mạch lạc,… - Củng cố từ ngữ về bốn mùa, cách viết đúng chính tả… II- §å dïng : - PhiÕu bèc th¨m, b¶ng phô,… III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra đọc. Hoạt động của thầy Nêu mục đích, yêu cầu tiết học KiÓm tra 8 HS NhËn xÐt, cho ®iÓm Luyện đọc bài đọc Cho HS đọc bài: Mùa nớc nổi thªm Giúp HS đọc đúng. Hoạt động của trò HS nghe Từng HS bốc thăm, đọc bài và trả lời c©u hái néi dung. HS luyện đọc cá nhân, nhóm. Luyện đọc câu, đoạn trớc lớp và trong nhãm.. Uốn nắn cách đọc 3. Bµi tËp Bµi tËp 1: (V). ViÕt c¸c tõ ng÷ vÒ 4 mïa: - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một bảng nhóm để ghi tõ (ë mçi néi dung cÇn t×m tõ, GV có thể cho HS 1, 2 từ để làm mẫu), sau 10 phút, đội nào tìm đợc nhiều từ nhất là đội th¾ng cuéc. - Tuyên dơng các nhóm tìm đợc nhiều từ đúng.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Hoạt động nhóm 4. HS phối hợp cùng nhau tìm từ. Khi hết thời gian, các đội d¸n b¶ng tõ cña m×nh lªn b¶ng. - Cả lớp cùng đếm số từ của mỗi đội. Thời gian : Mùa xuân : từ tháng 1 đến tháng 3. Mùa hạ : từ tháng t đến tháng 6. Mùa thu : từ tháng 7 đến tháng 9. Mùa đông : từ tháng 10 đến tháng 12. Các loại hoa : Mùa xuân : hoa đào, hoa mai, hoa thîc dîc, Mïa h¹ : hoa phîng, hoa b»ng l¨ng, hoa loa kÌn, Mïa thu : hoa cúc, Mùa đông : hoa mận, hoa g¹o, hoa s÷a, … C¸c lo¹i qu¶ : Mïa xu©n : quýt, vó s÷a, t¸o, Mïa h¹ : nh·n, sÊu, v¶i, xoµi, Mïa thu : bởi, na, hồng, cam, Mùa đông : me, døa, hÊu, lª, … Thêi tiÕt : Mïa xu©n : Êm ¸p, ma phïn, Mïa h¹ : oi nång, nãng bøc, ma to, ma nhiÒu, lò lôt, Mïa thu: m¸t mÎ, n¾ng nhẹ, Mùa đông : rét mớt, gió mùa đông b¾c, gi¸ l¹nh, ….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NhËn xÐt Bµi tËp 2 (V). Viết câu đúng chính tả Nªu yªu cÇu bµi tËp T¸ch ®o¹n v¨n thµnh 5 c©u. ViÕt l¹i, ®Çu c©u viÕt hoa, cuèi c©u ghi dÊu chÊm.. B- Cñng cè- dÆn NhËn xÐt tiÕt häc. dß: DÆn dß, nh¾c nhë. 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp HS t¸ch vµ viÕt Trời đã vào thu, những đám mây…trời xanh vµ cao dÇn lªn. ChuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... TiÕt. ThÓ dôc. (§ång chÝ H»ng so¹n vµ d¹y).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt. To¸n. Sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia I- Môc tiªu : Gióp HS biÕt : - Số 1 nhân với số nào cũng cho kết quả là chính số đó. - Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. - Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. II- §å dïng : - B¶ng phô, vë to¸n. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Bµi gi¶ng:. Hoạt động của thầy - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc. * Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè lµ 1. *Nªu phÐp nh©n : 1 x 2 vµ yªu cÇu HS chuyÓn thµnh tæng t¬ng øng. - VËy 1 nh©n 2 b»ng mÊy? - TiÕn hµnh t¬ng tù víi phÐp tÝnh 1 x 3 vµ 1 x 4 .. Hoạt động của trò. - Tr¶ lêi : 1 x 2 = 1 + 1 = 2. -1x2=2 - Thực hiện yêu cầu của GV để rút ra: 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 VËy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 3 VËy 1 x 4 = 4 - Tõ c¸c phÐp tÝnh 1 x 2 = 3; 1 - Sè 1 nh©n víi sè nµo còng b»ng chÝnh x 3 = 3; 1 x 4 = 4 các em có số đó. nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n cña 1 víi mét thõa sè? - Gäi 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh : 2 x 1; 3 x 1; 4 x 1 - Khi ta thùc hiÖn phÐp nh©n của một số nào đó với 1 thì kết quả của phép nhân có có gì đặc biÖt? KL: Sè nµo nh©n víi 1 còng bằng chính số đó. * Giíi thiÖu phÐp chia cho 1. Nªu phÐp chia dùa vµo phÐp nh©n : 2 x 1 = 2 ta cã 2 : 1 = 2 3 x 1 = 3 ta cã 3 : 1 = 3 4 x 1 = 4 ta cã 4 : 1 = 4 5 x 1 = 5 ta cã 5 : 1 = 5 - Tõ c¸c phÐp tÝnh trªn, c¸c em. - HS nh¾c l¹i KL trªn. - 2 x 1 = 2; 3 x 1 = 3; 4 x 1 = 4 - Khi ta thùc hiÖn phÐp nh©n cña mét sè víi 1 th× kÕt qu¶ chÝnh lµ sè đó.. - C¸c phÐp chia cã sè chia lµ 1 cã.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3- LuyÖn tËp: Bµi 1 : ( SGK tr 132). Bµi 2 : ( SGK tr 132). 4. Cñng cè- dÆn dß:. cã nhËn xÐt g× vÒ th¬ng cña phÐp chia cã sè chia lµ 1. KL : Sè nµo chia cho 1 còng bằng chính số đó. TÝnh nhÈm : 1 x 2=2 1 x 3 =3 2 x 1=2 3 x 1 =3 2 : 1=2 3 : 1 =3 Sè? 1 x2=2 5x 1 =5 2 x1=2 5: 5 =1. th¬ng b»ng sè bÞ chia. - HS nhắc lại kết luận đó. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm bµi vµo vë « li theo tõng cột. 1 HS đọc bài chữa. - NhËn xÐt : Nªu kÕt luËn - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm bµi vµo vë « li theo tõng cột. 1 HS đọc bài chữa. - Nªu c¸ch lµm. Xem l¹i bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß, nh¾c nhë Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span> §¹o §øc. TiÕt. Lịch sự khi đến nhà ngời khác (tiết 2) I- Môc tiªu : - HS biết một số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó. - HS biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen. - HS có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác. II- §å dïng : - Các hoạt động dạy học, tình huống, trò chơi,… III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra cần phải c xử nh thế nào khi đến 2 HS trả lời, nhận xét nhµ ngêi kh¸c?. B- Bµi míi: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Bµi gi¶ng: Hoạt động 1: Đóng Nhóm 1: tình huống a vai. Nhãm 2: t×nh huèng b Nhãm 3: t×nh huèng c Còn lại: nhận xét, đánh giá. GV nhËn xÐt, kÕt luËn: t×nh huèng a, b, c. HS đóng vai theo nhãm. c¸c nhãm nhËn nhiÖm vô vµ t×nh huèng th¶o luËn, thÓ hiÖn t×nh huèng. NhËn xÐt, chän nhãm làm đúng, hay nhất.. a. Hái mîn - chñ nhµ cho phÐp lÊy ra c. CÇn ®i nhÑ nhµng, ch¬i. nãi khÏ,… b. Không nên tự tiện khi cha đợc phép. Hoạt động 2 : Trò GV phổ biến luật chơi : ch¬i Chia líp thµnh 4 nhãm, yªu cÇu mçi - HS tiÕn hµnh ch¬i. nhóm chuẩn bị hai câu đố (có thể là hai tình huống) về chủ đề đến chơi nhà ngời kh¸c. VD : - Trẻ em có cần lịch sự khi đến chơi nhµ ngêi kh¸c kh«ng? - Vì sao cần lịch sự khi đến chơi nhà ngời kh¸c? - Bạn cần làm gì khi đến nhà ngời khác? ….. - Tổ chức cho từng hai nhóm một đố nhau. Khi nhãm nµy nªu t×nh huèng, nhãm kia ph¶i ®a ra c¸ch øng xö phï hîp. Sau đó đổi lại : nhóm kia lại hỏi và nhóm này phải trả lời. Mỗi câu đó hoặc trả lời đúng sẽ đợc 1 điểm. Nhóm nào nhiều ®iÓm h¬n sÏ th¾ng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV và hai nhóm còn lại sẽ đóng vai trọng tài, chấm điểm các nhóm cả về câu đố và c©u tr¶ lêi. - GV nhận xét , đánh giá. Kết luận chung : C xử lịch sự khi đến nhà ngêi kh¸c lµ thÓ hiÖn nÕp sèng v¨n minh. Trẻ em biết c xử lịch sự sẽ đợc mọi ngời yªu quý. Thùc hµnh: nãi n¨ng C- Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc lịch sự khi đến nhà ngNhắc nhở, dặn dò êi kh¸c. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt. Thø ba ngµy 20 th¸ng 03 n¨m 2012 ChÝnh t¶ (tËp chÐp). ¤n tËp gi÷a häc k× hai (tiÕt 3) I- Môc tiªu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn cách đọc và trả lời câu hỏi ở đâu? - Ôn cách đáp lời xin lỗi của ngời khác. II- §å dïng : - Phiếu kiểm tra đọc, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Kiểm tra đọc :. Hoạt động của thầy - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. - KiÓm tra 8 HS. Gọi HS bốc thăm đọc bài. NhËn xÐt, cho ®iÓm.. 3. Bµi tËp Bµi tËp 1: (M). Híng dÉn lµm bµi tËp T×m bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái ë ®©u? Gióp HS n¾m yªu cÇu vµ c¸ch lµm t×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái ë ®©u? §¸nh dÊu nh©n vµo « trèng tríc ý tr¶ lêi đúng. Gióp HS n¾m yªu cÇu vµ lµm bµi Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm “Hai bªn bê s«ng” NhËn xÐt, uèn n¾n. Yêu cầu nêu lời đáp cho mỗi tình huèng: §¸p lêi xin lçi NhËn xÐt, uèn n¾n.. Bµi tËp 2: (V). Bµi tËp 3: (M). B- Cñng cè- dÆn NhËn xÐt tiÕt häc. dß: DÆn dß, nh¾c nhë. Hoạt động của trò HS nghe - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bài tập đọc (sau khi bốc thăm, đợc xem lại bài đọc vừa chọn kho¶ng 2 phót). 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt, bæ sung. HS lµm bµi, ch÷a bµi a. Hoa Phợng vĩ nở đỏ rực ở đâu? b. ë ®©u tr¨m hoa khoe s¾c th¾m? NhËn xÐt HS đọc các tình huống. Nói lời đáp HS th¶o luËn tríc líp. ThÓ hiÖn, nhËn xÐt. ChuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt. To¸n. Sè 0 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia I- Môc tiªu : - Sè 0 nh©n víi sè nµo còng cho kÕt qu¶ lµ 0. - Sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0. - BiÕt sè 0 chia cho sè nµo kh¸c kh«ng còng b»ng 0. - Kh«ng cã phÐp chia cho 0. II- §å dïng : - B¶ng phô, vë to¸n. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- KiÓm tra bµi cò:. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Bµi gi¶ng:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò KiÓm tra 2 HS lªn b¶ng lµm 2 HS lªn lµm tÝnh 2 HS nh¾c kÕt luËn 1 sè HS nh¾c kÕt luËn vÒ sè 1 NhËn xÐt trong phÐp nh©n vµ phÐp chia GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm. - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc. * Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè lµ 0. *Nªu phÐp nh©n : 0 x 2 vµ yªu cÇu HS chuyÓn thµnh tæng t¬ng øng. - VËy 0 nh©n 2 b»ng mÊy? - TiÕn hµnh t¬ng tù víi phÐp tÝnh 0 x 3 . - Tõ c¸c phÐp tÝnh 0 x 2 = 0; 0 x 3 = 3, c¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n cña 0 víi mét sè kh¸c? - Gäi 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh : 2 x 0; 3 x 0 - Khi ta thùc hiÖn phÐp nh©n của một số nào đó với 0 thì kết. - Tr¶ lêi : 0 x 2 = 0 + 0 = 0 -0x2=0 - Thực hiện yêu cầu của GV để rút ra: 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 VËy 0 x 3 = 0 - Sè 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng 0. - HS nh¾c l¹i KL trªn. - 2 x 0 = 0; 3 x 0 = 0 - Khi ta thùc hiÖn phÐp nh©n mét. quả của phép nhân có có gì đặc số với 0 thì kết quả thu đợc bằng 0. biÖt? KL : Sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0. * Giíi thiÖu phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0. Nªu phÐp chia dùa vµo phÐp nh©n : 0 x 2 = 0 ta cã 0 : 2 = 0.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3- LuyÖn tËp: Bµi 1 : ( SGK tr 133). Bµi 2 : ( SGK tr 133). Bµi 3 : ( SGK tr 133). C- Cñng cè- dÆn dß:. 0 x 5 = 0 ta cã 0 : 5 = 0 - Tõ c¸c phÐp tÝnh trªn, c¸c em - C¸c phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0 cã nhËn xÐt g× vÒ th¬ng cña c¸c cã th¬ng b»ng 0. phÐp chia cã sè chia lµ 0. KL : Số 0 chia cho số nào - HS nhắc lại kết luận đó. kh¸c còng b»ng 0. - Nªu chó ý : Kh«ng cã phÐp chia cho 0. (Kh«ng cã phÐp chia mµ sè chia lµ 0). TÝnh nhÈm : 0 x 4 =0 4 x 0 =0. 0 x 2 =0 2 x 0 =0. TÝnh nhÈm : 0 :4 =0 0 :2 =0. 0 : 3 =0 0 : 1 =0. Sè? 0 0. x5=0 3x 0 :5=0 0 : 3. =0 =0. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm bµi vµo vë « li theo tõng cột. 1 HS đọc bài chữa. - NhËn xÐt : Nªu kÕt luËn - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm bµi vµo vë « li theo tõng cột. 1 HS đọc bài chữa. - NhËn xÐt : Nªu kÕt luËn - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm bµi vµo vë « li theo tõng cột. 1 HS đọc bài chữa. - Nªu c¸ch lµm.. NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß, nh¾c nhë. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt. Tù nhiªn vµ x· héi. Loµi vËt sèng ë ®©u? I- Môc tiªu : Sau bµi häc, HS cã thÓ biÕt : - Loµi vËt cã thÓ sèng ë kh¾p n¬i : trªn c¹n, díi níc vµ trªn kh«ng. - H×nh thµnh kü n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, m« t¶. - ThÝch su tÇm vµ b¶o vÖ c¸c loµi vËt. II- §å dïng : - Tranh vÏ trong SGK / 56,57 ; tranh ¶nh c¸c con vËt, hå d¸n, giÊy khæ to. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1. Khởi động. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Yªu cÇu mçi tæ h¸t 1 bµi nãi vÒ 1 con HS h¸t: con voi, con chim, vật nào đó. con vÞt, con mÌo,… Khen c¸c tæ. 2. Hoạt động học tËp Hoạt động 1: Kể tên H: Em hãy kể tên các con vật mà em c¸c con vËt biÕt? H: Các con vật này có thể sống đợc ở nh÷ng ®©u? Hoạt động 2: Làm Bớc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. viÖc víi SGK. Tr¶ lêi c©u hái : H×nh nµo cho biÕt loµi vật sống trên mặt đất? Loài vật sống dới nớc? Loài vật sống trên không? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp Tr¶ lêi c©u hái : Loµi vËt cã thÓ sèng ë ®©u?. HS tr¶ lêi: mÌo, chã, c¸, khØ, tr©u,…. - HS quan s¸t tranh. - HS nhËn xÐt néi dung tõng tranh. - HS tr¶ lêi c©u hái. - §¹i diÖn HS tr¶ lêi tríc líp.. - GV kết luận: Loài vật có thể sống đợc ở khắp nơi : trên cạn, dới nớc, trên kh«ng. Hoạt động 3: Triển Bớc 1 : Hoạt động theo nhóm nhỏ: l·m tranh. - GV chia nhãm. - C¸c nhãm ®a nh÷ng tranh ảnh đã su tầm đợc. Nãi tªn c¸c con vËt. C¸c nhãm d¸n tranh ¶nh vµo giÊy khæ to theo 3 nhãm . Bớc 2 : Hoạt động cả lớp: - C¸c nhãm trng bµy s¶n - GV kÕt luËn: Trong tù nhiªn cã rÊt phÈm vµ xem s¶n phÈm cña nhiều loài vật. Chúng có thể sống đợc các nhóm khác và đánh giá. ë kh¾p mäi n¬i : trªn c¹n, díi níc, trªn kh«ng. Chóng ta cÇn yªu quý vµ b¶o vÖ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chóng. C- Cñng cè- dÆn dß: H: Em h·y cho biÕt loµi vËt sèng ë HS tr¶ lêi nh÷ng ®©u? Thi h¸t vÒ loµi vËt. NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c nhë, dÆn dß Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Th viÖn. TiÕt. (§äc truyÖn th viÖn) TiÕt 5:. KÓ chuyÖn. ¤n tËp gi÷a häc k× hai (tiÕt 4). I- Môc tiªu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Më réng vèn tõ vÒ chim hãc. - Viết đợc đoạn văn ngắn từ 3 đến 4 câu về chim chóc. - Đọc bài đọc thêm, nắm yêu cầu nội dung bài. II- §å dïng : - Phiếu kiểm tra đọc, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động của thầy A- Bµi míi: 1- Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra đọc : Kiểm tra đọc bài tập đọc 8 HS NhËn xÐt, cho ®iÓm. §äc bµi Chim rõng T©y Nguyªn Nhận xét, uốn nắn cách đọc. 3. Bµi tËp Bµi tËp 1: Më Gióp HS lµm bµi tËp réng vèn tõ vÒ Tõ vÒ chim chãc, gia cÇm. VD: con vÞt chim chãc Nêu đặc điểm của con vật (vịt) ?. Bµi tËp 2. Má? Ch©n? Ých lîi? NhËn xÐt ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ chim chãc. Gióp HS viÕt bµi. NhËn xÐt, uèn n¾n c¸ch viÕt. B- Cñng cè- dÆn NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß, nh¾c nhë dß:. Hoạt động của trò Tõng HS lªn bèc th¨m chän bài đọc, trả lời câu hỏi. Luyện đọc theo câu, đoạn trớc líp. §äc trong nhãm. 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp Hỏi - đáp nhanh về con vật (gia cÇm, chim chãc) trong nhãm. §Æc ®iÓm: l«ng tr¾ng hoÆc đen, đốm khi lớn. Má vµng ãng (khi nhá) Ch©n cã mµng ®i l¹ch b¹ch. Cho thÞt, cho trøng §¹i diÖn nhãm nãi tríc líp HS nªu tªn con vËt em chän, nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc, đức tính,… Tr×nh bµy bµi lµm tríc líp, viÕt bài vào vở, đọc bài viết. Xem l¹i bµi. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Thø t ngµy 21 th¸ng 03 n¨m 2012 TiÕt. mÜ thuËt. (§ång chÝ Ph¬ng so¹n vµ d¹y) TiÕt. Tập đọc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ¤n tËp gi÷a häc k× hai (tiÕt 5) I- Môc tiªu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Luyện đọc bài đọc thêm. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào? II- §å dïng : - Phiếu kiểm tra đọc, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Kiểm tra đọc :. Hoạt động của thầy - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. Kiểm tra đọc bài tập đọc NhËn xÐt, cho ®iÓm. Hớng dẫn đọc bài đọc thêm. Nhận xét, uốn nắn cách đọc.. 3. T×m bé phËn Híng dÉn HS lµm bµi tËp c©u tr¶ lêi c©u hái nh thÕ nµo? Bµi tËp 1: Hái - Gióp HS n¾m yªu cÇu bµi tËp 1 Nhận xét, đa câu trả lời đúng. đáp a. đỏ rực b. nhën nh¬. Hoạt động của trò HS lần lợt bốc thăm bài đọc §äc bµi S tö xuÊt qu©n. Luyện đọc cá nhân, nhóm, đọc từng câu, đọc đoạn, trả lời câu hái néi dung bµi.. 1 HS nªu yªu cÇu Từng cặp HS thực hành hỏi, đáp. H: Mïa hÌ, hoa Phîng vÜ në nh thÕ nµo? Đ: Mùa hè, hoa Phợng vĩ nở đỏ rùc §Æt c©u hái cho phÇn in ®Ëm HS đọc yêu cầu Bµi tËp 2 H: đáp theo cặp trớc lớp. a. chim…. nh thÕ nµo? NhËn xÐt b. B«ng cóc… nh thÕ nµo? NhËn xÐt Viết bài vào vở, đọc lại bài viết Yêu cầu: Nói lời đáp của em: Đáp lời Nêu yêu cầu và tình huống Bµi tËp 3 phủ định, khẳng định. trong bµi. VD: bố: Tối nay có phim hoạt hình đấy Thảo luận theo cặp. con ¹ ! Các cặp thực hành đối đáp trớc líp. Con: hay quá, con sẽ….để xem. NhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc. Cñng cè néi dung bµi B- Cñng cè- dÆn DÆn dß, nh¾c nhë. Xem l¹i bµi. dß: Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> To¸n. TiÕt. LuyÖn tËp I- Môc tiªu : Gióp HS : - Tù lËp b¶ng nh©n 1 vµ b¶ng chia 1. - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh cã sè 1, sè 0. - T¹o høng thó cho HS trong giê häc . II- §å dïng : - B¶ng phô, vë to¸n III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- KiÓm tra bµi cò:. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi :. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò KiÓm tra bµi cò 1 HS lµm b¶ng líp 4x0:1= 5 : 5 x 0 = Líp lµm b¶ng con Ch÷a, cho ®iÓm NhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc.. 2) LuyÖn tËp : Bµi 1 : ( SGK tr 134). - Yªu cÇu HS lËp b¶ng nh©n 1 vµ lËp b¶ng chia 1 ra b¶ng nhãm. LËp b¶ng nh©n 1 vµ - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng lËp b¶ng chia 1. nhãm hoµn thµnh nhanh bµi tËp. - Cho cả lớp đọc đồng thanh b¶ng nh©n vµ b¶ng chia 1.. Bµi 2: (S G K tr 135) TÝnh nhÈm: Cñng cè vÒ sè 0, sè 1 a) 0 + 3 = 3 trong phÐp céng, 3+0=3 nh©n, chia. 0x3=0 3x0=0. b) 5 + 1 = 6 1+5=6 1x5=5 5x1=5. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Hoạt động nhóm 4. 1x1=1 1:1=1 1x2=2 2:1=2 1x3=3 3:1=3 1x4=4 4:1=4 1x5=5 5:1=5 1x5=6 6:1=6 1x7=7 7:1=7 1x8=8 8:1=8 1x9=9 9:1=9 1 x 10 = 10 10 : 1 = 10 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm bµi vµo vë « li theo tõng cột. 1 số HS đọc bài chữa. c) 4 : 1 = 4 0:2=0 0:1=0.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Mét sè céng víi 0 cho kÕt qu¶ nh thÕ nµo? - Mét sè khi nh©n víi 0 th× cho kÕt qu¶ ra sao? - Khi céng thªm 1 vµo mét số nào đó thì khác gì với việc nhân số đó với 1? C- Cñng cè- dÆn dß:. NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c nhë, dÆn dß. 1:1=1 - Mét sè céng víi 0 cho kÕt qu¶ lµ chính số đó. - Mét sè khi nh©n víi 0 sÏ cho kÕt qu¶ lµ 0. - Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì số đó sẽ tăng thêm 1 đơn vị, còn khi nhân số đó với 1 thì kết quả vẫn b»ng chÝnh nã. Xem l¹i bµi. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt. thñ c«ng. Làm đồng hồ đeo tay I- Môc tiªu : - HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. - HS làm đợc đồng hồ đeo tay. II- §å dïng : - Mẫu đồng hồ, dụng cụ làm đồng hồ. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của thầy - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - NhËn xÐt, nh¾c nhë. Hoạt động của trò GiÊy, kÐo, hå d¸n,…. Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Giíi thiÖu vËt mÉu, híng dÉn HS HS quan s¸t, nhËn xÐt. nhËn xÐt. Nªu tªn vËt mÉu. 2. Híng dÉn c¸ch lµm. Bớc 1: Cắt nan giấy Cắt 1 nan dài 24/3 ô làm mặt đồng hồ. 1 nan kh¸c mµu 35/3 « lµm d©y, 1 nan dµi 8 « / 1 « lµm ®ai. Bíc 2: Lµm mÆt GV thao t¸c vµ híng dÉn đồng hồ Bíc 3: Gµi d©y ®eo GV lµm mÉu + gi¶ng gi¶i c¸ch lµm đồng hồ Chó ý: bíc gµi ®Çu nan giÊy vµo khe gi÷a cña c¸c nÕp gÊp.. C¶ líp quan s¸t, nhËn xÐt c¸ch lµm. Gåm 3 nan dµi, ng¾n kh¸c nhau HS quan s¸t, nhËn xÐt: gÊp mÆt đồng hồ (gấp 3 ô liên tiếp) đến hết. HS quan s¸t, nhËn xÐt: gµi 1 ®Çu nan giÊy lµm d©y ®eo vµo khe giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ. D¸n nèi hai ®Çu nan dµi 8 « réng 1 « lµm ®ai. Bíc 4: VÏ kim vµ sè LÊy dÊu - ghi sè - vÏ kim vµo mÆt HS quan s¸t c¸ch lµm. đồng hồ. GV quan sát, giúp đỡ HS thực HS tập làm theo các bớc trên. 3. Thùc hµnh: hµnh. C- Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß, nh¾c nhë. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt. TËp viÕt. ¤n tËp gi÷a häc k× hai (tiÕt 6) I- Môc tiªu : - TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng c¸c bµi th¬. - §äc thªm bµi GÊu tr¾ng lµ chóa tß mß. - Më réng vèn tõ ng÷ vÒ mu«ng thó. BiÕt kÓ chuyÖn vÒ nh÷ng con vËt m×nh biÕt. II- §å dïng : - Phiếu kiểm tra đọc, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Kiểm tra đọc :. Hoạt động của thầy - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. Kiểm tra đọc bài tập đọc NhËn xÐt, cho ®iÓm. §äc thªm bµi: GÊu tr¾ng lµ chóa tß mß. Nhận xét, uốn nắn cách đọc. Hoạt động của trò HS bốc thăm, đọc bài và trả lời c©u hái Luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, đọc câu, đoạn + tr¶ lêi c©u hái néi dung.. 3. Bµi tËp Cho HS ch¬i trß ch¬i. Bµi tËp 1: Më Më réng vèn tõ vÒ mu«ng thó. réng vèn tõ Hoạt động theo nhóm Chia thành 2 đội A - B Nêu cách chơi. GV ghi ý kiến đúng lên Đội A: nói tên con thú b¶ng. Đội B: nói đặc điểm, hoạt động của nó sau đó đổi lại. VD: hæ - d÷ tîn NhËn xÐt KhoÎ - lµ chóa s¬n l©m Bµi tËp 2: Thi kÓ Yªu cÇu HS kÓ tªn nh÷ng con vËt nu«i Mêi HS kÓ nh÷ng con vËt em biÕt trong gia đình (hay con vật mà em biết). Kể về đặc điểm, hình dáng của chuyÖn Cho HS kÓ vÒ 1 con vËt. con vËt. GV + líp nhËn xÐt, chän nh÷ng HS kÓ VD: nhµ em nu«i con mÌo, nã tèt, hÊp dÉn, cho ®iÓm nh÷ng HS kÓ tèt. thuéc loµi mÌo tam thÓ, hai m¾t nh hai hßn bi ve. Ban ngµy nó thờng ngủ, ban đêm đi bắt chuét. Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. B- Cñng cè- dÆn Cñng cè néi dung bµi võa häc. dß: NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau. DÆn dß, nh¾c nhë. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt. LuyÖn viÕt. ViÕt bµi «n tËp I- Môc tiªu: - Rèn kĩ năng viết đúng các chữ cái đã học. - Viết đúng, đẹp các từ ứng dụng. II- §å dïng: - Vë tËp viÕt, ch÷ mÉu. III- Các hoạt động dạy học: Néi dung 1. Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài, nêu mục đích, yêu cầu HS nghe bµi häc Kể tên những chữ cái viết hoá đã HS nêu: häc?. P, Q, R, L, T, U, ¦, V, X. 2. Rèn kỹ năng viết Luyện viết những chữ cái viết hoa đã học. HS nêu lại cách viết các chữ ch÷ c¸i GV củng cố lại cách viết những chữ cái đã học. cái đã học LuyÖn viÕt b¶ng con. P, Q, R, L, T, U, ¦, V, X 3. RÌn kü n¨ng viÕt Cho HS quan s¸t tõ øng dông vÒ c¸ch viÕt Nªu c¸ch viÕt: cì ch÷, kho¶ng c¸ch… tõ øng dông Cho HS luyÖn viÕt. S¬n La, Phó Thä, VÜnh Long, Qu¶ng Ng·i, Phan Rang 4. LuyÖn viÕt vë Cho HS luyÖn viÕt vë TËp viÕt TËp viÕt Giúp HS luyện viết đúng ChÊm, nhËn xÐt 5. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c nhë, dÆn dß. HS luyÖn viÕt chÝn ch÷ c¸i, mçi ch÷ c¸i 1 dßng viÕt c¸c tõ øng dông mçi tõ 1 dßng Xem l¹i bµi. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TiÕt. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 2012 chÝnh t¶. ¤n tËp gi÷a häc k× hai (tiÕt 7) I- Môc tiªu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Luyện đọc thêm hai bài tập đọc. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?. Ôn cách đáp lời đồng ý. II- §å dïng : - Phiếu kiểm tra đọc, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Bµi míi: 1- Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. HS bốc thăm, đọc bài và trả lời 2. Ôn tập kiểm Kiểm tra đọc bài tập đọc NhËn xÐt, cho ®iÓm. c©u hái. tra đọc Luyện đọc bài đọc thêm: Dự báo thời Luyện đọc câu, đọc đoạn, cả tiÕt vµ c¸ sÊu sî c¸ mËp. Gióp HS luyÖn bµi. §äc c¸ nh©n, nhãm, kÕt đọc đúng. hîp tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi. 3. Bµi tËp T×m bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái V× sao? 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 1. Bµi tËp 1 Gióp HS t×m c©u tr¶ lêi. Lớp thảo luận nhóm đôi từng cÆp thÓ hiÖn. Nhận xét, chốt câu đúng NhËn xÐt, bæ sung a. V× kh¸t b. V× ma to Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 2: §Æt c©u §Æt c©u hái cho phÇn in ®Ëm. §¸p ¸n: Lµm bµi vµo vë a. V× sao b«ng cóc tr¾ng hoÐ l¶ ®i? Tr×nh bµy bµi lµm, ch÷a, nhËn xÐt b. V× sao….g× ¨n? HS nªu yªu cÇu, t×nh huèng. 3 Bµi tËp 3: §¸p lêi Nªu yªu cÇu bµi tËp cặp thực hành mẫu đối đáp đồng ý a. (HS) chóng em… ¹ ! trong 3 t×nh huèng a, b, c. b. ¤i ! thÝch qu¸ …. c« ! (ThÇy hiÖu trëng) C¶m ¬n… c. Con rÊt…. mÑ ! đến. Giúp HS có những lời đáp lịch sự, thích (HS) có thầy…đấy ạ ! hîp víi tõng t×nh huèng. Lớp thực hành nói lời đáp Xem l¹i bµi. B- Cñng cè- dÆn NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß, nh¾c nhë. ChuÈn bÞ bµi sau. dß: Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... TiÕt To¸n. LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ : - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học. - BiÕt t×m thõa sè, sè bÞ chia..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - BiÕt nh©n (chia) sè trßn chôc víi sè cã mét ch÷ sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh chia ( trong b¶ng chia 4). II- §å dïng : - Bảng phụ, vở toán, bộ đồ dùng. III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1- Giíi thiÖu bµi : 2- LuyÖn tËp : Bµi 1 : ( SGK tr 135). Bµi 2 : ( SGK tr 135). Bµi 3 : ( SGK tr 135). 3- Cñng cè- dÆn dß:. Hoạt động của thầy - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc.. Hoạt động của trò. TÝnh nhÈm. 2x3=6 3 x 4 = 12 6 :2=3 12 : 3 = 4 6 :3=2 12 : 4 = 3 - Khi đã biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kÕt qu¶ cña 6 : 2 vµ 6 : 3 hay kh«ng, v× sao? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm - Cñng cè c¸ch nhÈm - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh : 20 x 2 và yêu cầu HS suy nghĩ để nhẩm kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh trªn. - Yªu cÇu HS b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nªu c¸ch nhÈm cña m×nh. - GV nhận xét, sau đó giới thiÖu c¸ch nhÈm cña bµi mÉu : - 20 cßn gäi lµ mÊy chôc? - §Ó thùc hiÖn 20 x 2 ta cã thÓ tÝnh lµ 2 chôc x 2 = 4 chôc, 4 chôc lµ 40, vËy 20 x 2 = 40.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS lµm bµi vµo vë « li theo tõng cột. 1 số HS đọc bài chữa.. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè cha biÕt trong phÐp nh©n vµ sè bÞ chia cha biÕt trong phép chia sau đó yêu cầu c¶ líp tù lµm bµi.. - Khi đã biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kÕt qu¶ cña 6 : 2 vµ 6 : 3 v× lấy tích chia cho thừa số này thì đợc thừa số kia. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - 1 sè HS ph¸t biÓu.. - 20 cßn gäi lµ 2 chôc. - HS lµm tiÕp bµi. 2 HS lªn b¶ng. - HS kiÓm tra vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña b¹n. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - 2 HS ch÷a bµi. - HS kiÓm tra vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña b¹n.. x x 3 = 15 y : 2 = 2 x = 15 : 3 y = 2 x 2 x =5 y =4. Cñng cè c¸ch t×m thõa sè, sè bÞ chia NhËn xÐt tiÕt häc Xem l¹i bµi Nh¾c nhë, dÆn dß.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... TiÕt. LuyÖn tõ vµ c©u. Kiểm tra đọc (Đọc hiểu + Luyện từ - câu) (Đề bài ghi sổ lu đề).

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TiÕt. ThÓ dôc. (§ång chÝ H»ng so¹n vµ d¹y). TiÕt. tiÕng anh. (§ång chÝ Nhêng so¹n vµ d¹y).

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TiÕt. Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 03 n¨m 2012 ©m nh¹c. (§ång chÝ Lý so¹n vµ d¹y) TËp lµm v¨n. TiÕt. KiÓm tra viÕt (ChÝnh t¶ + TLV ) (Đề bài ghi sổ lu đề) To¸n. TiÕt. LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu : - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học. - Biết thực hiện phép nhâ, phép chia có số kèm đơn vị đo. - Tính giá trị của biểu thức có đến hai dấu tính. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia. II- §å dïng : - B¶ng phô, vë to¸n III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1- Giíi thiÖu bµi : 2- LuyÖn tËp : Bµi 1 : ( SGK tr 136). Hoạt động của thầy - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc.. Hoạt động của trò. TÝnh nhÈm. a) 2 x 4 = 8 3 x 5 = 15 8 :2=4 15 : 3 = 5 8 :4=2 15 : 5 = 3 - Khi đã biết 2 x 4 = 8, có thể ghi ngay kÕt qu¶ cña 8 : 2 vµ 8 : 4 hay kh«ng, v× sao? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm b) 2 cm x 4 = 8 cm 5 dm x 5 =15 cm 4 l x 5 = 20 l 10 dm : 5 = 2 dm 12 cm : 4 = 3 cm 18 l :3 = 6l. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS lµm bµi vµo vë « li theo tõng cột. 1 số HS đọc bài chữa. - Khi đã biết 2 x 4 = 8, có thể ghi ngay kÕt qu¶ cña 8 : 2 vµ 8 : 4 v× lấy tích chia cho thừa số này thì đợc thừa số kia..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bµi 2 : ( SGK tr 136). Bµi 3 : ( SGK tr 136). 3- Cñng cè- dÆn dß:. - Khi thùc hiÖn phÐp tÝnh víi - Khi thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c các số đo đại lợng ta thực hiện số đo đại lợng ta thực hiện tính tÝnh nh thÕ nµo? bình thờng, sau đó viết đơn vị đo đại lợng vào sau kết quả . TÝnh. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. b) 2 : 2 x 0 = 1 x 0 - HS lµm bµi vµo vë « li theo tõng cột. 1 số HS đọc bài chữa. =0 - HS nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp 0:4+6=0+6 tÝnh. =6 - Hái l¹i vÒ phÐp nh©n cã thõa sè lµ 0, 1, phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - 2 HS đọc đề toán. - Bµi to¸n hái g×? - 4 nhãm : 12 häc sinh. - Muèn biÕt mçi nhãm cã bao - 1 nhãm : … häc sinh? nhiªu häc sinh, ta lµm thÕ nµo? - HS lµm bµi vµo vë « li. - Nªu c©u tr¶ lêi kh¸c. - 1 HS ch÷a b¶ng. - Líp nhËn xÐt. b) - Bµi to¸n cho biÕt g×? - 3 häc sinh : 1 nhãm. - Bµi to¸n hái g×? - 12 häc sinh : … nhãm? - Muốn biết chia đợc thành - HS làm bài vào vở ô li. mÊy nhãm, ta lµm thÕ nµo? - 1 HS ch÷a b¶ng. Líp nhËn xÐt. - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - Bµi sau : KiÓm tra. - NhËn xÐt giê.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:.......................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Hoạt động tập thể. TiÕt. Sinh ho¹t sao I. Môc tiªu: - Qua tiết sinh hoạt, các em biết tự nhận xét, đánh giá đợc kết quả học tập của sao mình trong tuÇn. - Cã ý thøc thi ®ua trong häc tËp. II. Các hoạt động dạy học: Néi dung Bíc 1 Bíc 2: S¬ kÕt tuÇn. Hoạt động của thầy TËp hîp sao, ®iÓm danh, b¸o c¸o KiÓm tra vÖ sinh QuÇn ¸o, ®Çu tãc, ch©n tay, mÆt mòi, … Từng sao kể lại công việc đã thực hiÖn tèt trong tuÇn. Nªu nh÷ng mÆt tån t¹i BÇu c¸ nh©n, sao xuÊt s¾c trong tuÇn. Bớc 3: Nội dung Phụ trách sao giới thiệu chủ đề sinh ho¹t. sinh ho¹t ¤n l¹i kû niÖm ngµy thµnh lËp ®oµn Thanh niªn Céng s¶n Hå ChÝ Minh. Cả lớp hát 1 bài nói về đoàn, đội Đánh giá các hoạt động trong tuần Bíc 4: Tæng kÕt Nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn trong tuÇn tíi. Khen nh÷ng c¸ nh©n, sao tham gia sinh ho¹t tÝch cùc.. TiÕt. Hoạt động của trò Phô tr¸ch sao ®iÓm danh, b¸o c¸o C¸co trëng sao + phô tr¸ch sao thùc hiÖn, b¸o c¸o. Các tổ viên trong sao trao đổi tõng c¸ nh©n kÓ l¹i kÕt qu¶ công việc tố đã đạt, trởng sao tæng hîp KÓ nh÷ng tån t¹i cßn m¾c trong tuÇn qua. Sao trëng b¸o c¸o Phô tr¸ch sao thùc hiÖn c¸c sao viªn tr¶ lêi, nh¾c l¹i ngµy, th¸ng, n¨m thµnh lËp. Qu¶n ca b¾t c¸i §¨ng kÝ thi ®ua trong häc tập, hoạt động tích cực tuần tíi. Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i, ph¸t huy nh÷ng mÆt tiÕn bé. tiÕng anh. (§ång chÝ Nhêng so¹n vµ d¹y).

<span class='text_page_counter'>(28)</span>