HDNGLL6 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀNCH THỐNG NHÀ TRƯỜNG. Tuần 1:. Bầu cán bộ lớp.. 1.Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện đạo đức của cả tập thể lớp. - Học sinh biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình và có trách nhiệm trong công tác được giao đồng thời mỗi học sinh phải có ý thức tôn trọng và ủng hộ cán bộ lớp trong các hoạt động trong và ngoài nhà trường. 2.Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau 1 năm học. (Lớp trưởng thay mặt cán bộ lớp đọc báo cáo) - Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới: lớp trưởng, các lớp phó, tổ trưởng, (tất cả học sinh có mặt trong lớp) b. Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo và thảo luận. (tất cả học sinh) - Bầu bằng phiếu và lấy biểu quyết. (tất cả học sinh) 3.Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước. - Phiếu bầu, hòm phiếu, phấn, bảng, hoa, khăn trải bàn… - Một số tiết mục văn nghệ b. Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý: - Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và thống nhất chương trình hoạt động. - Phân công người viết báo cáo và báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước: Lớp trưởng. - Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ. - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Thư ký cuộc họp: bạn Linh - Bầu ban kiểm phiếu: 3 bạn tổ phó của 3 tổ (chuẩn bị phiếu bầu và hòm phiếu) - Phân công tổ 1 và 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. 4.Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp; giới thiệu chương trình làm việc, giới thiệu người điều khiển chương trình, thư ký cuộc họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình” b. Báo cáo hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua: - Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước và phương hướng hoạt động trong năm học mới. - Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của bạn lớp trưởng. - Bạn Thơ tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp. c. Bầu cán bộ lớp mới: - Bạn Thơ yêu cầu các bạn trong lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp: + Học lực: giỏi hoặc khá + Hạnh kiểm: tốt + Tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình và có trách nhiệm trong công việc + Có năng lực trong các hoạt động tập thể + Có uy tín với các bạn trong lớp - Tự ứng cử hoặc đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp. - Bạn thư ký: Linh ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn được đề cử lên bảng. - Lớp bầu ra trưởng ban kiểm phiếu. Trưởng ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu cử: + Bầu lớp trưởng và các lớp phó (bằng phiếu) + Bầu các cán sự bộ môn (bằng phiếu) + Bầu tổ trưởng, tổ phó của các tổ (biểu quyết theo đơn vị tổ) - Ban kiểm phiếu chia phiếu bầu cho các bạn. Thu lại phiếu, kiểm phiếu và công bố kết quả bầu cử lên bảng. - Lớp trưởng mới thay mặt các cán bộ mới của lớp phát biểu ý kiến..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường.. 5.Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới, giao nhiệm vụ và nêu trách nhiệm của cán bộ lớp đối với tập thể lớp đồng thời động viên các bạn cán bộ lớp cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ được tập thể lớp giao phó trong năm học. Giáo viên chủ nhiệm chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác để đạt kết quả tốt trong mọi hoạt động trong năm học này..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 2: “Thảo luận nội quy & nhiệm vụ năm học” 1. 2. a. b. 3. a. -. b. -. 4. a. b. -. Yêu cầu giáo dục: Học sinh hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của chúng. Mỗi học sinh đều có ý thức tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy của nhà trường. Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó. Học sinh thảo luận và đưa ra biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. Hình thức hoạt động: Thảo luận bằng cách đưa ra câu hỏi và trả lời Liên hệ thực tế Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học Các câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội quy của trường, của lớp trong năm học qua để lớp thảo luận. (cán bộ lớp tham khảo ý kiến của GVCN để thực hiện phần câu hỏi và đáp án) Một vài tiết mục văn nghệ. (Ban văn nghệ của lớp điều khiển) Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu và nội dung hoạt động; giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án. Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động. Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ. Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh. Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. Tiến hành hoạt động: Khởi động: Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp; giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu thư ký. Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Vui bước tới trường” (Nhạc và lời: nhạc sĩ Nghiêm Bá Hồng) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học: Bạn Thơ nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c.. 5.. Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng sau đó tổ trưởng tập hợp các ý kiến của tổ. Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình. Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về việc thực hiện nội quy và nhiệm vụ trong năm học này. Cuối cùng bạn lớp trưởng tổng kết thảo luận. Văn nghệ Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ của năm học và động viên học sinh cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 3 “Ca hát mừng năm học mới, mừng thầy cô và bạn bè” 1. -. 2. a. b. 3. a. b. 4. a. -. Yêu cầu giáo dục: Học sinh tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi tham gia ca hát các bài hát ca ngợi tình bạn dưới mái trường, tình thầy trò thân thiết, tình yêu mái trường... Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp, quý trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè, phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trường. Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè. Hình thức hoạt động: Thi hát và ngâm thơ giữa các tổ Thi sáng tác thơ theo chủ đề trên Tổ chức trò chơi “Đi tìm ẩn số” cho các bạn trong lớp tham gia Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: Những bài hát, bài thơ về trường lớp, thầy cô và bạn bè. (Ban văn nghệ) Hệ thống câu hỏi và đáp án cho trò chơi “Đi tìm ẩn số” (Ban văn nghệ và cán bộ lớp) Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động. Lớp thảo luận thống nhất yêu cầu, nội dung, hình thức và kế hoạch hoạt động. Phân công chuẩn bị các công việc cụ thể (lớp trưởng điều khiển) Ban văn nghệ chuẩn bị các câu hỏi và đáp án, thang điểm... Phân công người điều khiển chương trình: bạn lớp trưởng; Thư ký: bạn Linh. Ban giám khảo: GVCN & Ban văn nghệ Các tổ có kế hoạch sưu tầm và sáng tác thơ ca cùng luyện tập theo tổ. Phân công viết giấy mời mời cô Thủy và thầy Dương tham gia ban giám khảo Tiến hành hoạt động: Khởi động: Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy nhạc tham gia cuộc họp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b.   . .  5.. Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “ trường em” Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp: Bạn lớp trưởng giới thiệu các hình thức thi và cách tham gia cuộc thi: Thi hát về trường lớp, thầy cô và bạn bè Tham gia trò chơi Thi sáng tác thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè Mỗi tổ cử ra 3 bạn đại diện cho tổ tham gia đội thi Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát lần lượt theo thứ tự tổ 1, 2, 3, 4. Nếu tổ nào đến lượt mà không hát được thì chuyển sang tổ khác. Trong 10 phút tổ nào có được nhiều bài hát nhất thì thắng cuộc. Trò chơi: trả lời nhanh và đúng (dành cho cả lớp): Bạn Thơ lần lượt đặt câu hỏi các bạn xung phong trả lời ai trả lời đúng sẽ có quà (nếu không ai trả lời được thì nhờ ban giám khảo) Thi sáng tác thơ: 4 tổ lần lượt cử đại diện lên đọc bài thơ do các bạn tự sáng tác Ban giám khảo nhận xét cho điểm Tặng quà cho tổ nhất nhì ba Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và đánh giá kết quả của cuộc thi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 4 “Thi tìm hiểu về truyền thống của trường” 1.. 2. a. b. 3. a. b. -. 4. a.. Yêu cầu giáo dục: Học sinh được củng cố và khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt và học tốt của giáo viên và học sinh của trường. Phấn khởi tự hào & phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới. Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Ý nghĩa của tên trường. Những truyền thống tốt đẹp của trường Những tấm gương dạy tốt: Cô Hướng, cô Hương… Những tấm gương học tốt … Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường Hình thức hoạt động: Thi hỏi – đáp về truyền thống của trường Thi đố vui và văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: Những mẩu chuyện về địa danh mà trường mang tên Tấm gương dạy tốt, học tốt của các thầy, cô giáo và các bạn sưu tầm. Các bài hát về trường lớp thầy cô và bạn bè Câu hỏi và đáp án về truyền thống của trường Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động. Lớp thảo luận để thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động. Lựa chọn đội hình thi đấu Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh Ban giám khảo: cô giáo chủ nhiệm và 4 bạn cán sự bộ môn của lớp Xây dựng biểu điểm cho từng phần thi. Chuẩn bị tặng phẩm: Ban phụ huynh Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. Tiến hành hoạt động: Khởi động:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b.   5. -. Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia ban giám khảo của cuộc thi. Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em” Thi hát tốp ca giữa các tổ: Bạn Thơ nêu lần lượt các yêu cầu và thể lệ của cuộc thi, cách chầm điểm, thời gian thi của từng phần câu hỏi Các đội thi giới thiệu tên đội và tên các thành viên của đội mình Ban giám khảo đưa ra nhận xét phần trình bày của các tổ và chấm điểm. Thi tìm hiểu về truyền thống của trường Bạn Thơ lần lượt nêu từng câu hỏi của cuộc thi. Các đội bấm chuông giành quyền trả lời Dành cho các bạn cổ động viên Bạn Thơ nêu từng câu đố vui hoặc tên bài hát sau đó lần lượt mời các cổ động viên trả lời hoặc hát, Kết thúc hoạt động: Bạn Thơ nhận xét chung sau đó công bố kết quả của từng phần thi giữa các tổ. Giáo viên chủ nhiệm lên tặng quà cho đội thắng cuộc, động viên khen ngợi tinh thần tham gia cuộc thi của các bạn học sinh..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động 1 “Vâng lời Bác dạy – Em gắng học chăm” 1. Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 - Giáo dục học sinh tình cảm kính yêu Bác Hồ, giáo dục học sinh thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập. - Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên ở nước ta, ý nghĩa tác dụng của thư Bác Hồ đối với học sinh. - Vui văn nghệ: các bài hát về Bác Hồ và thiếu nhi. b. Hình thức hoạt động: - Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư của Bác Hồ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa - Câu hỏi và đáp án - Một số tiết mục văn nghệ b. Về tổ chức:  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu mục đích, yêu cầu nội dung, và cách tiến hành chủ đề.  Phân công chuẩn bị: - Mỗi bạn có một bản thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945. - Mọi thành viên trong mỗi tổ đều phải tham gia chuẩn bị câu trả lời. Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện đứng lên trả lời. - Cử ban giám khảo: Cô giáo chủ nhiệm và cán bộ lớp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn.  Nhiệm vụ của học sinh: - Thực hiện các yêu cầu được giao 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các cháu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh” b. Trao đổi thảo luận: - Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận về ý nghĩa và nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945. - Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp cùng trao đổi, thảo luân - Bạn Lớp trưởng tóm tắt lại nội dung các vấn đề đạt được sự nhất trí cao của các bạn. - Với những vấn đề khó có thể nhờ cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ. c. Văn nghệ: -. Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi Bác và tình cảm Bác dành cho thiếu nhi Việt Nam.. 5. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ của học sinh khi tham gia buổi thảo luận đồng thời động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này để xứng đáng với lòng mong mỏi của Bác đối với thế hệ mai sau của đất nước..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 2 “Lễ giao ước thi đua: Tiết học tốt” 1. Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học đó; từ đó học sinh xác định được thái độ học tập đúng đắn, tự rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. - Học sinh rèn luyện, kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Tiêu chuẩn thi đua trong một tiết học tốt và ý nghĩa, tác dụng của tiết học tốt đó - Mỗi học sinh cần phải làm gì và làm như thế nào để lớp có được 1 tiết học tốt. - Đăng ký thi đua giữa các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy”. b. Hình thức hoạt động: - Các tổ, cá nhân giao ước thi đua - Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện - Văn nghệ xen kẽ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Các bản đăng ký giao ước thi đua (của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ thể: + Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà: 92% + Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học:. 95%. + Số điểm tốt đạt được trong tuần:. 50 điểm. + Mỗi bạn trong mỗi giờ học giơ tay phát biểu ý kiến ít nhất 1 lần b. Về tổ chức:  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Lễ giao ước thi đua” để giúp học sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động. - Phân công giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động như: Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu; Xây dựng chuẩn thang điểm đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Phân công bạn Thơ là người điều khiển thảo luận - Phân công thư ký lớp ghi biên bản. - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.  Nhiệm vụ của học sinh: - Thực hiện các yêu cầu được giao 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em” b. Thảo luận: - Bạn Linh lần lượt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện để lớp thảo luận - Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận từng chỉ tiêu, từng biện pháp cụ thể và lấy biểu quyết thể hiện sự quyết tâm của cả lớp. - Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp. c. Giao ước thi đua: - Lớp trưởng nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ mình lên giao ước thi đua. - Bản giao ước thi đua của tổ đã có chữ ký của các tổ viên. tổ trưởng khi lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên, các biện pháp thực hiện… và xin giao ước thi đua với lớp. - Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời một tổ viên của mình lên đọc giao ước thi đua cá nhân. - Sau khi các tổ trưởng giao ước thi đua xong, bạn lớp trưởng trình bày tóm tắt “Chương trình thi đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể vaf học tập, về rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện. d. Văn nghệ: -. Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường.. 5. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 3:. Hoạt động 3 “Hội vui học tập”. 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức của môn học. - Xây dựng thái độ vươn lên trong học tập và say mê học tập của học sinh. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Kiến thức môn học đã học trong năm học trước, kiến thức môn học đang học trong năm học này - Kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi. b. Hình thức hoạt động: - Thi trả lời câu hỏi dưới 2 hình thức: cá nhân và tổ - Văn nghệ xen kẽ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Hệ thống các câu hỏi, câu đố. - Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án … - Phần thưởng, chuông b. Về tổ chức:  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em, sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu có liên quan. Nêu kế hoạch chuẩn bị và hời gian tiến hành. - Phân công lớp trưởng điều khiển chung. - Phân công thư ký lớp ghi biên bản. - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập và ba tổ trưởng. - Mỗi tổ cử 3 bạn tham gia đội thi.  Nhiệm vụ của học sinh:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Thực hiện các yêu cầu được giao. - Các học sinh trong đội thi cùng trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu và nội dung sẵn sàng cho cuộc thi. - Các tổ cùng đội thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trái đát này là của chúng mình” b. Cuộc thi:  Phần thi cá nhân: “Ai nhanh – Ai giỏi” - Lớp trưởng lần lượt nêu câu hỏi, các bạn xung phong giơ tay trả lời. Ban giám khảo nhận xét sau mỗi câu trả lời bổ xung ý còn thiếu; nếu bạn xung phong trả lời sai thì bạn khác có thể giơ tay xin trả lời thay. Ai trả lời đúng sẽ được nhận quà.  Phần thi theo tổ: “Đội nào nhanh hơn - Đội nào giỏi hơn” - Lớp trưởng lần lượt nêu câu hỏi và các đội được chuẩn bị câu trả lời trong vòng 30 giây. - Đội nào có câu trả lời trước thì rung chuông báo hiệu; nếu 3 đội không có tín hiệu trả lời thì bạn Thơ có thể gọi các bạn khán giả tham gia trả lời câu hỏi đó. - Trong tình huống cổ động viên trả lời đúng câu hỏi thì sẽ được nhận quà và câu trả lời sẽ được tính điểm cho đội nhà của của động viên đó. - Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố đội nhất, nhì, ba. - Văn nghệ xen kẽ. 5. Kết thúc hoạt động: GVCN động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 4. Hoạt động 4 “Sinh hoạt văn nghệ: Bài ca học tập”. 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh ôn luyện và hiểu biết thêm về ý nghĩa giáo dục của các bài hát. - Giáo dục học sinh thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập. - Rèn kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Kết hợp biểu diễn các tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một số đoạn của bài thơ, bài hát phù hợp với yêu cầu của chủ đề. b. Hình thức hoạt động: 3. Thi Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Sưu tầm và lựa chọn các hát cá nhân, tập thể theo chủ đề “Bài ca học tập” - bài hát, bài thơ, điệu múa… theo chủ đề “Bài ca học tập” - Trang phục biểu diễn - Phần thưởng, hoa b. Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viên các cá nhân, nhóm đăng ký các tiết mục tham gia biểu. - Phân công lớp trưởng điều khiển chung. - Phân công thư ký lớp ghi biên bản. - Phân công tổ 3 rang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Cử ban giám khảo: Ban văn nghệ - Cá nhân, tổ nhóm đăng ký tiết mục tham gia dự thi và chuẩn bị chu đáo. 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mơ ước ngày mai”.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b. Cuộc thi: - Người dẫn chương trình công bố thể lệ dự thi và cách chấm điểm. - Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các bài hát tham gia dự thi - Ban giám khảo đánh giá cho điểm. - Thư ký ghi điểm lên bảng. - Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố giải nhất, nhì, ba. - Cô giáo chủ nhiệm tặng hoa và quà cho các tiết mục hay. 5. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia cuộc thi và sự chuẩn bị của các học sinh; động viên các em hăng hái tham gia các hoạt động của lớp và của trường..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần : 1. CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động 1. Lễ đăng ký thi đua : “Hoa điểm tốt dâng thầy cô” 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với các em. - Học sinh có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô; rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập. - Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Trao đổi và tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô đối với học sinh. - Phát động và đăng ký thi đua giành hoa điểm tốt kính đang thầy cô - Vui chơi ca múa b. Hình thức hoạt động: - Thảo luận; tìm hiểu - Lễ đăng ký thi đua - Văn nghệ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ ca ngợi tấm lòng vì học sinh thân yêu của thầy cô giáo. - Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận. - Một số tiết mục văn nghệ b. Về tổ chức:.  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh. - Gợi ý và hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội. - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Ngọc Trâm ; Thư ký: bạn Linh. - Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế..  Nhiệm vụ của học sinh: - Các tổ trao đổi và viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô ”. Nội dung đăng ký nên ngắn gọn cụ thể theo 2 chỉ tiêu: + Kỷ luật giờ học + Số điểm tốt đạt được của cá nhân trong tổ và của cả tổ - Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ… - Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ: + Mỗi điểm 9,10 là 1 bông hoa + Mỗi điểm 1,2,3,4 bị trừ đi 1 bông hoa. Kết thúc mỗi tuần sẽ căn cứ vào số hoa điểm tốt của mỗi tổ để xếp thi đua tuần của các tổ. Các cá nhân được phân công công việc cụ thể phải có ý thức làm thật tốt phần việc của mình. 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Ngọc Trâm nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cô giáo em” b. Thảo luận “Công ơn của thầy cô”: - Bạn lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi liên quan đến chủ đề thầy cô giáo cho các bạn tham gia thảo luận theo tổ và đại diện các tổ đứng lên trả lời. - Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tình nghĩa thầy trò”, “Công ơn của thầy cô giáo”. - Bạn lớp trưởng tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp. - Trong quá trình thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về những kỷ niệm cũ của học sinh đối với các thầy cô giáo cũ của các em. c. Đăng ký thi đua “Tuần học tốt”: - Bạn lớp trưởng lần lượt nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần học tốt. - Đại diện các tổ lần lượt lên đăng ký thi đua..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Thư ký ghi chỉ tiêu thi đua lên bảng d. Văn nghệ: -. Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo của các em học sinh.. 5. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm cảm ơn tình cảm mà các em học sinh đã giành cho các nhà giáo nói chung và giáo viên trong lớp nói riêng. Cô mong các em nỗ lực phấn đấu đạt kết quả cao trong kỳ thi hết học kỳ I tới đây và đó chính là món quà quý nhất mà các em tặng cô..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tuần 2. Hoạt động 2. Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và về mái trường thân yêu. - Giáo dục học sinh thái độ, tình cảm yêu quý và biết ơn vâng lời thầy cô. - Rèn luyện kỹ năng và phong cách biểu diễn văn nghệ 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện... theo chủ đề “Thầy cô và mái trường thân yêu” b. Hình thức hoạt động: - Biểu diễn cá nhân, tập thể - Mời thầy cô cùng tham gia 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Các tiết mục văn nghệ. - Cây “Hoa dân chủ” với các bông hoa yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện… - Phấn, bảng, lọ hoa trang trí b. Về tổ chức:.  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh. - Hội ý cán bộ lớp cùng cán bộ Đội để phân công công việc cụ thể: + Phân công người điều khiển chương trình: bạn Ngọc Trâm; Thư ký: bạn Linh. + Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. + Phân công các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ của tổ mình + Phân công các bạn viết giấy mời và đi mời các thầy cô giáo dạy lớp mình + Phân công cán bộ lớp chuẩn bị cây hoa dân chủ và các yêu cầu trong mỗi bông hoa.  Nhiệm vụ của học sinh:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Thực hiện các công việc được giao. 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Ngọc Trâm nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp cùng các thầy cô bộ môn. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em vui bước đến trường” b. Văn nghệ: -. Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo của các em học sinh.. - Trong phần “Hái hoa dân chủ” bạn nào thực hiện đúng yêu cầu trong mỗi bông hoa sẽ được trao phần thưởng, nếu ai không thực hiện được yêu cầu thì phải nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp. 5. Kết thúc hoạt động: Lớp trưởng thay mặt lớp cảm ơn các thầy cô giáo đã tham dự cuộc vui với các em đồng thời cảm ơn các thầy cô đã tận tình dạy dỗ các em nên người, hứa cố gắng học tốt để không phụ công lao của thầy cô giáo. Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết quả hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho lễ ký niệm 20 – 11..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tuần 3. Hoạt động 3 Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam. 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh nhận thức được ý nghĩa của ngày Nhà Giáo Việt Nam. - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô. - Biết lễ phép, nghe lời thầy cô giáo. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà Giáo Việt Nam. - Vị trí và ý nghĩa vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục, xây dựng và phát triển đất nước. - Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh. b. Hình thức hoạt động:. -Tặng hoa chúc mừng thầy cô.. - Thảo luận - Văn nghệ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam. - Lời chúc mừng thầy cô. - Một số câu hỏi thảo luận - Phấn, bảng, lọ hoa trang trí - Một số tiết mục văn nghệ. b. Về tổ chức:.  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11. - Động viên học sinh tham gia thảo luận. - Hội ý cán bộ lớp cùng cán bộ Đội để phân công công việc cụ thể. - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Ngọc Trâm; Thư ký: bạn Linh..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Phân công các bạn viết giấy mời và đi mời các thầy cô bộ môn đã và đang dạy lớp mình..  Nhiệm vụ của học sinh: Thực hiện các công việc được giao. 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: Bạn Ngọc Trâm nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp và các thầy cô dạy bộ môn. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Bụi phấn” b. Lễ kỷ niệm và chúc mừng: - Bạn Ngọc Trâm đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11. - Bạn Thơ thay mặt lớp chúc mừng các thầy cô giáo nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11. - Một số học sinh có thành tích cao trong học tập thay mặt các bạn lên chúc mừng các thầy cô giáo. - Đại diện thầy cô lên phát biểu ý kiến. - Phát biểu của đại diện ban phụ huynh lớp. c. Thảo luận:. Bạn Ngọc Trâm lần lượt nêu các vấn đề cần thảo luận.. - Động viên tinh thần xung phong của các bạn để cả lớp tham gia phát biểu ý kiến. - Bạn Ngọc Trâm tóm tắt ý kiến của các bạn trong lớp. - Thư ký, bạn Linh ghi biên bản. d. Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo của các em học sinh. 5. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết quả hoạt động và phát động học sinh thi sáng tác theo đề tài “Biết ơn thầy cô giáo”..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tuần 4:. Hoạt động 4 Bình báo tường. 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về các thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò. - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô. - Rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn học và kỹ năng sáng tác của học sinh. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: Các bài thơ, bài văn, tranh ảnh do học sinh sáng tác, vẽ hoặc chụp về công ơn các thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò. - Lời bình cho những sáng tác trên. b. Hình thức hoạt động: - Thi viết, vẽ trưng bày và giới thiệu sản phẩm sáng tác dưới các thể loại tập san. - Tổ chức đọc trao đổi và nhận xét đánh giá về nội dung và hình thức của các tác phẩm do các bạn học sinh tự sáng tác. - Bình chọn các tác phẩm được ưa thích nhất. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: Giáy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ. - Các bài văn, thơ, tranh, ảnh được trang trí trên các loại báo tường hoặc tập san. - Vị trí trưng bày cho từng tổ. - Phần thưởng - Một số tiết mục văn nghệ. b. Về tổ chức: Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu đề tài, yêu cầu và thể lệ cuộc thi. - Mọi học sinh đều được tham gia: số tác phẩm của cá nhân không hạn chế. - Các sáng tác của cá nhân được tập hợp theo tổ. - Mỗi tổ tự chọn một thể loại (báo tường hoặc tập san) và đặt tên cho tờ báo của mình theo đề tài dự thi. - Mỗi tổ sẽ chọn 1, 2 tác phẩm hay nhất và viết lời bình. - Thành lập ban giám khảo..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế..  Nhiệm vụ của học sinh: Thực hiện các công việc được giao. 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Ngọc Trâm nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên đi học” b. Thi trưng bày: - Các tổ trưng bày tác phẩm. Mỗi tổ có thời gian tối đa là 5 phút để trưng bày và giới thiệu tác phẩm. - Lần lượt đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình và nêu rõ ý nghĩa thể hiện. - Ban giám khảo chấm điểm trưng bày của các tổ. c. Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của các tổ: - Mỗi tổ được chọn từ 1 đến 2 tác phẩm đại diện cho tổ. - Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể hiện các tác phẩm đó. Thời gian tối đa dành cho mỗi tổ là 5 phút. - Ban giám khảo chấm điểm. - Thư ký, bạn Linh ghi điểm và công bố giải. d. Văn nghệ: -. Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo của các em học sinh.. 5. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm công bố kết quả và trao phần thưởng cho các tác phẩm đạt giải..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tuần 1:. CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động 1. “Những người con anh hùng của quê hương đất nước” 1. Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc đem lại hoà bình cho đất nước của những người con thân yêu của đất mẹ Việt Nam. - Học sinh có niềm tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội nhân dân Việt Nam. - Học sinh có ý thức trách nhiệm trong việc học tập, rèn luyện và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Sưu tầm các tài liệu nói về những người con anh hùng của quê hương đất nước. - Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, các liệt sĩ, thương binh bệnh binh… b. Hình thức hoạt động: Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi và thảo luận. Thi ngâm thơ, ca hát, kể chuyện về những người con anh hùngcủa quê hương, đất nước. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Tư liệu sưu tầm về các anh hùng liệt sĩ của quê hương đất nước. - Các bài hát, bài thơ, truyện kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho quê hương, đất nước. - Một số câu hỏi về truyền thống cách mạng của quê hương. b. Về tổ chức:.  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để nêu yêu cầu và nội dung và hình thức hoạt động đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên. - Lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp..  Nhiệm vụ của học sinh: - Từng tổ phân công người trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình, kể 1 câu chuyện, hát hoặc ngâm thơ…. - Cử ban giám khảo - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ ; Thư ký: bạn Linh. - Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Cử người viết giấy mời và cùng cô giáo chủ nhiệm đi mời các bác cựu chiến binh trong phường. 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các bác cựu chiến binh tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Qua miền Tây Bắc” của nhạc sĩ: Nguyễn Thành b. Trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu được về truyền thống cách mạng của quê hương: - Bạn Thơ mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm của tổ mình. - Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của từng tổ. - Bạn Thơ tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp. c. Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi quê hương, ca ngợi các anh hùng trong thời kì cách mạng kháng chiến chống quân xâm lược. - Lớp bình chọn các tiết mục hay để trao phần thưởng. 5. Kết thúc hoạt động: - Mời bác đại diện cho các cựu chiến binh lên phát biểu ý kiến. - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh có công sưu tầm được các tư liệu quý giá. - Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập xứng đáng với quê hương..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tuần 2:. Hoạt động 2 “Hát về quê hương và quân đội anh hùng”. 1. Yêu cầu giáo dục: - Học sinh biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng. - Học sinh có niềm tự hào và yêu quê hương dất nước, yêu quý và biết ơn bộ đội Cụ Hồ. - Học sinh mạnh dạn tự tin sôi nổi và phát triển năng khiếu ca hát, ngâm thơ 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Các bài hát ca ngợi quê hương, đất nước. - Các bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng. - Các bài hát ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng. b. Hình thức hoạt động: - Hát, ngâm thơ hoặc kể chuyện. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Các bài hát, bài thơ chuyện kể về quê hương đất nước, về quân đội Việt Nam anh hùng, về các anh hùng liệt sĩ, thương binh…, về Đảng, về Bác kính yêu - Phần thưởng. b. Về tổ chức:.  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động. - Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp..  Nhiệm vụ của học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ ; Thư ký: bạn Linh. - Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Phân công mỗi tổ tham gia 1 tiết mục tốp ca, 4 tiết mục đơn ca, 2 tiết mục song ca. 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động:.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ca ngợi tổ quốc” của nhạc sĩ: Hoàng Vân b. Văn nghệ: - 3 tổ tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ bằng cách bốc thăm (tiết mục nào trước tiết mục nào sau) - Các tổ lần lượt thể hiện các bài hát, bài thơ đã được chuẩn bị - Lớp bình chọn tiết mục hay nhất, nhì ba c. Trò chơi: - Bạn Thơ chỉ định bất kỳ 1 bạn nào đó lên hát 1 đoạn bài hát theo chủ đề hôm nay, bạn đó hát xong được quyền chỉ định bạn khác bạn nào không hát được thì phạt nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp (chú ý không hát bài đã có bạn hát trước rồi). 5. Kết thúc hoạt động: - Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc. - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả. - Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập xứng đáng với quê hương, xứng đáng với công lao của các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh thân mình đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho chúng ta ngày hôm nay..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tuần 3. Hoạt động 3 “Hội vui học tập”. 1.Yêu cầu giáo dục: - Củng cố mở rộng kiến thức đã được học trên lớp cho học sinh. - Học sinh biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng trong cuộc sống. - Học sinh hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt được kết quả cao. 2.Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của các môn học từ đầu năm học đến nay. - Những kiến thức được vận dụng để phục vụ cuộc sống. - Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích. Hình thức hoạt động: - Thi giải đáp, trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải câu đố, giải thích các hiện tượng tự nhiên và xã hội. - Tìm ẩn số của từ, ngữ: tìm tác giả của bài thơ, bài hát, tác phẩm văn học, định lý, định luật… 3.Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui … của một số môn học như: Toán, Lý, Văn, Sử, Địa, Sinh, Ngoại ngữ … và đáp án - Giấy, bút, chuông. - Một số tiết mục văn nghệ. - Phần thưởng. Về tổ chức:.  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động. - Liên hệ với các giáo viên bộ môn để nhờ thầy cô giúp các cán sự bộ môn xây dựng câu hỏi và đáp án..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp..  Nhiệm vụ của học sinh: - Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi. - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh. - Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Cử ban giám khảo: bạn Hương, Tuấn, Đạt, Thông, Trâm. 4.Tiến hành hoạt động: Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên đi học” Nhạc của nhạc sĩ: Nguyễn Ngọc Thiện và lời Nguyễn Phương. Thi tiếp sức giải bài tập toán: - Bạn Thơ nêu yêu cầu của cuộc thi và giới thiệu các thí sinh tham dự. - Giao bài tập và quy định thời gian thực hiện qua ba đợt: + Mời thí sinh số 1 của mỗi tổ lên giải bài tập. + Mời thí sinh số 2 của mỗi tổ lên giải bài tập tiếp. + Mời thí sinh số 3 của mỗi tổ lên giải nốt phần bài tập còn lại. - Hết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì là thắng. Ghép từ: - Bạn Thơ giới thiệu thi sinh của mỗi tổ. - Bạn Thơ nêu đề thi: Cho một số từ, yêu cầu ghép mỗi từ đó với một từ khác để tạo thành một từ ghép có nghĩa. - Hết thời gian quy định, tổ nào ghép được nhiều từ thì tổ đó thắng. Tự do lựa chọn: - Các câu hỏi được đánh số thứ tự từ một đến hết. - Mỗi lượt thi thí sinh của mỗi tổ được chọn một câu hỏi của môn học mà mình thích. - Bạn Thơ đọc câu hỏi để tổ đã chọn câu hỏi đó trả lời. Nếu trả lời đúng thì ghi điểm, nếu sai thì đội kia được trả lời; Nếu hai đội không trả lời được thì các bạn.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> dưới lớp có thể trả lời thay. Nếu trả lời đúng các bạn ấy sẽ có phần thưởng. Nếu không ai trả lời được thì ban giám khảo sẽ đưa ra đáp án. - Hết thời gian qui định tổ nào có tổng số điểm cao nhất thì sẽ là đội thắng cuộc. - Ban giám khảo cho điểm công khai sau mỗi lượt thi. - Thư ký ghi điểm lên bảng. - Xen kẽ giữa các phần thi là các tiết mục văn nghệ. - Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc. 5.Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả. - Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Hoạt động 4 “Thi kể chuyện lịch sử” 1. Yêu cầu giáo dục: - Học sinh được củng cố và mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân ta qua các thời đại từ khi Vua Hùng dựng nước đến giữa thế kỷ XIX. - Học sinh biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước. - Học sinh biết noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung:- Những câu chuyện lịch sử của dân tộc ta từ thời Vua Hùng đến nước Đại Việt thời Trần và thời Lê sơ. - Ý nghĩa của các câu chuyện đó b. Hình thức hoạt động: -Thi kể chuyện giữa các tổ - Trò chơi giải ô chữ và đi tìm ẩn số 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Những câu chuyện lịch sử về các anh hùng dân tộc, về sự phát triển kinh tế chính trị và văn hoá giáo dục của đất nước ta thời Đinh – Ngô – Tiền Lê (Thế Kỷ X) đến thời Lê sơ (đầu thế kỷ XV – đầu thế kỷ XVI) - Giấy, bút, chuông. - Một số tiết mục văn nghệ. - Phần thưởng. b. Về tổ chức:.  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động, hướng dẫn học sinh chuẩn bị nội dung câu hỏi, và câu trả lời - Liên hệ với các giáo viên bộ môn để nhờ thầy cô giúp các cán sự bộ môn xây dựng câu hỏi và đáp án. - Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp..  Nhiệm vụ của học sinh: Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi. - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Cử ban giám khảo: bạn Hương, Tuấn, Đạt, Chiến, Trâm. - Mời thầy cô giáo làm cố vấn 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp. Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”. b. Thi kể chuyện lịch sử - Bạn Trâm nêu yêu cầu của cuộc thi và giới thiệu các thí sinh tham dự. - Các tổ thi kể chuyện (bốc thăm số thứ tự) - Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm - Thư ký ghi điểm lên bảng. c. Giải ô chữ: Bạn Thơ giới thiệu thi sinh của mỗi tổ. - Bạn Thơ nêu thể lệ cuộc thi: các tổ lần lượt chọn ô chữ, ứng với mỗi ô chữ là 1 câu hỏi; mỗi đội có 30 giây suy nghĩ sau 30 giây nếu không trả lời được thì 1 đội khác nhanh tay bấm chuông sẽ được quyền trả lời thay; nếu không đội nào trả lời đúng thì khán giả có thể trả lời và nhận quà; nếu không ai trả lời được thì nhờ sự trợ giúp của ban giám khảo. - Xen kẽ giữa các phần thi là các tiết mục văn nghệ. - Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc. 5. Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả. - Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 – 2 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN Hoạt động 1 “Mùa xuân và truyền thống văn hoá quê hương” I.Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh có những hiểu biết nhất định về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương đất nước trong không khí mừng Xuân đón Tết cổ truyền của dân tộc. - Học sinh có niềm tự hào và yêu mến quê hương, đất nước. - Học sinh biết tôn trọng và giữ gìn bảo vệ những nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam. II.Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Những phong tục tập quán tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón Tết, mừng Xuân của quê hương đất nước. - Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá của quê hương. Các bài hát, bài thơ, truyện kể về truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương đất nước. Hình thức hoạt động: Thi tìm hiểu giữa 2 đội về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng Xuân đón Tết của quê hương đất nước. Văn nghệ. III.Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… về những phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng Xuân đón Tết của quê hương đất nước; của cộng đồng các dân tộc Việt Nam và của các nước trên thế giới. - Các bài hát, bài thơ, truyện kể về phong tục tập quán của Việt Nam - Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi và câu đố; Chuông. - Phần thưởng cho đội thắng cuộc. Về tổ chức:Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu các tư liệu có liên quan đến chủ đề của buổi sinh hoạt. - Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp. - Phân công mỗi tổ cử 4, bạn tham gia cuộc thi. - Soạn ra các câu hỏi, câu đố tham gia cuộc thi và các đáp án..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Cử ban giám khảo: lớp trưởng, bạn lớp phó phụ trách học tập. - Mời cô giáo dạy môn Lịch sử, môn GDCD tham gia vào BGK làm cố vấn cuộc thi..  Nhiệm vụ của học sinh: Từng tổ phân công người tham gia cuộc thi. - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm. - Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ. IV.Tiến hành hoạt động: Khởi động: Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô Hoà, Thầy Sơn; giới thiệu chương trình và thời gian thực hiện chương trình buổi sinh hoạt. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mùa xuân về” Cuộc thi: Bạn Thơ lần lượt nêu các câu hỏi. - Thành viên của 2 đội thi (3 bạn tổ 1 + 3 bạn tổ 2 là đội thành viên của đội Chim Én; 3 bạn tổ 3 + tổ 1 ,2,3 mỗi tổ 1bạn là thành viên của đội Chim Chiền Chiện) lắng nghe câu hỏi và rung chuông báo hiệu xin trả lời; đội nào rung chuông trước sẽ được trả lời; nếu đội rung chuông trả lời sai thì đội còn lại vẫn có thể rung chuông xin trả lời lại. Đội nào trả lời đúng sẽ ghi được 1 điểm. Nếu cả 2 đội cùng trả lời sai thì mời cổ động viên trả lời; nếu không ai trả lời đúng thì nhờ BGK giúp đỡ. Ban giám khảo cho điểm sau mỗi câu hỏi. Bạn Thơ ghi điểm lên bảng. - Sau khi hết các câu hỏi đội nào có số điểm cao nhất sẽ là đội thắng cuộc. - Mời giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng cho đội thắng cuộc. Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi vẻ đẹp của mùa Xuân của quê hương đất nước. Kết thúc hoạt động: - Mời cô Hoà phát biểu ý kiến động viên tinh thần của các bạn học sinh tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm nay. - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh có công sưu tầm được các tư liệu quý giá. - Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập xứng đáng với Đảng..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Hoạt động 2 “Truyền thống cách mạng và những nét đổi thay của quê hương”. 1. Yêu cầu giáo dục: Học sinh hiểu được những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất và những nét đổi thay ở quê hương do Đảng lãnh đạo. - Giúp học sinh tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường lớp của mình. - Hướng cho học sinh tự giác học tập, rèn luyện đạo đức để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê hương. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở Hà Nội. - Những truyền thống học tập, sản xuất ở địa phương; những tấm gương bảo vệ và xây dựng quê hương giàu đẹp. - Những nét đổi thay ở quê hương. b. Hình thức hoạt động: Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương, và những tấm gương sáng, những nét đổi thay ở quê hương. - Văn nghệ 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Tư liệu tranh ảnh, bài viết thơ ca về truyền thống cách mạng ở Hà Nội. Các tấm gương tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất ở Hà Nội, các thành tựu và di sản văn hoá Hà thành. - Các câu hỏi – đáp án. --Phần thưởng. b. Về tổ chức:.  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu các tư liệu có liên quan đến chủ đề của buổi sinh hoạt. - Cử ban tổ chức cuộc thi: Lớp trưởng, cán sự bộ môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập. - Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp..

<span class='text_page_counter'>(39)</span>  Nhiệm vụ của học sinh: - Cử các bạn cán bộ lớp viết giấy mời và đến mời các bác cán bộ lão thành ở xã tham dự buổi sinh hoạt tập thể của lớp. - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh. - Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm, các bác cán bộ lão thành ở xã tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em là mầm non của Đảng”. b. Toạ đàm: - Bạn lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề và câu hỏi: + Bạn hãy kể tên các anh hùng liệt sĩ ở xã mình. + Bạn hãy kể chuyện về 1 tấm gương sáng Đảng viên của xã trong phong trào xây dựng xã vững mạnh. + Xã Sơn Lĩnh của chúng ta trong những năm gần đây có những đổi thay như thế nào? - Trong quá trình toạ đàm, hãy mời các đại biểu lão thành cách mạng giúp đỡ bổ sung ý kiến làm sáng tỏ thêm các vấn đề đặt ra trong cuộc toạ đàm này. c. Văn nghệ: -. Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi vẻ đẹp của mùa Xuân của quê hương đất nước.. 5. Kết thúc hoạt động: - Mời bác đại biểu lên phát biểu ý kiến với cô giáo và học sinh. - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.. Hoạt động 3 “Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân” 1. Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu đối với quê hương, đất nước..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường. - Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: Các bài hát, bài thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân. - Các bài thơ do học sinh tự sáng tác theo chủ đề trên. b. Hình thức hoạt động: - Giao lưu văn nghệ - Thi hát - Đố chữ - Thi tiếp sức 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: Lựa chọn các bài thơ, bài hát … liên quan đến chủ đề. - Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn. - Hệ thống các câu hỏi và đáp án. - Trang phục biểu diễn. - Tặng phẩm. b. Về tổ chức:.  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề và yêu cầu của cuộc thi. - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức. - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (Trâm, Linh, Thơ). - Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp..  Nhiệm vụ của học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh. - Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Ban tổ chức phân công người viết giấy mời và đến mời đại biểu: cô Hoài, cô Thuỷ, cô Hương..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Thống nhất thành phần 2 đội dự thi (Đội Tuổi Hồng gồm đại diện của tổ 1 và tổ 2; đội Mực Tím gồm đại diện của tổ 3 ) 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy nhạc tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm nay. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cánh én tuổi thơ” của nhạc sĩ: Phạm Tuyên - Bạn dẫn chương trình giới thiệu chương trình và thời gian thực hiện chương trình, giới thiệu nội dung, hình thức giao lưu, giới thiệu 2 đội chơi và thành phần ban giám khảo. b. Giao lưu: Bạn Thơ lần lượt giới thiệu 2 đội dự thi. - Đại diện của mỗi đội thi tự giới thiệu về đội mình. - Người dẫn chương trình nêu thể lệ của cuộc thi sau đó lần lượt nêu các câu hỏi để 2 đội trả lời. - Ban giám khảo theo dõi đánh giá và cho điểm. - Thư ký công bố điểm sau mỗi phần thi. - Xen kẽ các tiết mục văn nghệ - Trao phần thưởng cho đội thắng cuộc. 5. Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả. - Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài giờ học..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Hoạt động 4 “Xây dựng kế hoạch thực hiện trường xanh - sạch - đẹp” 1. Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trường xanh – sạch – đẹp đối với sức khoẻ mỗi người, đối với chất lượng giáo dục của nhà trường. - Học sinh biết bảo vệ cây cối, thực hiện vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Học sinh tích cực tham gia xây dựng và thực hiện phong trào “Xây dựng nhà trường Xanh - sạch - đẹp”. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Vệ sinh lớp học, sân trường. - Nhặt cỏ bồn hoa cây cảnh. - Chăm sóc vườn sinh vật, cây cối trong sân trường. b. Hình thức hoạt động: - Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: - Bản dự thảo nội dung, kế hoạch hoạt động. - Câu hổi để thảo luận. b. Về tổ chức:.  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu của vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường trong nhà trường và trong lớp học. - Hội ý cùng cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể như sau: + Dự thảo nội dung kế hoạch thực hiện “Trường xanh - sạch - đẹp”. + Các câu hỏi thảo luận: Bạn hiểu thế nào là môi trường Xanh - sạch - đẹp? Ý nghĩa và tác dụng của việc xây dựng “Trường xanh - sạch - đẹp”? ….  Nhiệm vụ của học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Trâm; Thư ký: bạn Linh - Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Chuẩn bị hoa - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mái trường mến yêu” b. Thảo luận: - Bạn Thơ lần lượt nêu các câu hỏi để cả lớp cùng tham gia bàn luận. - Một số cá nhân nêu ý kiến của mình. - Lớp trưởng tổng kết chung. - Thư ký ghi biên bản. - Lớp biểu quyết lấy ý kiến chung cho dự thảo của lớp. c. Văn nghệ: - Học sinh hát các bài hát ca ngợi mái trường, các bài hát về môi trường... 5. Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả. - Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập..

<span class='text_page_counter'>(44)</span>