sinh 8 tiet 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 09 Tiết: 18. Ngày soạn: 21/10/2012 Ngày dạy: 27/10/2012. Bài 18: VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH. VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN I/MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Nêu được khái niệm huyết áp - Trình bày sự thay đổi tốc độ vận chuyển máu trong các đoạn mạch, ý nghĩa của tốc độ máu chậm trong mao mạch - Trình bày điều hòa tim mạch bằng thần kinh - Kể một số bệnh tim mạch phổ biến và cách đề phòng - Trình bày ý nghĩa của việc rèn luyện tim và cách rèn luyện tim 2.Kĩ năng : - Rèn kĩ năng thu thập thông tin từ tranh hình, Kĩ năng khái quát hóa - Rèn luyện để tăng khả năng làm việc của tim 3.Thái độ: - Giáo dục ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện hệ tim mạch II /CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bị của giáo viên :Tranh vẽ màu phóng to các hình bài 18 SGK 2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài :Vận chuyển máu qua hệ mạch và vệ sinh hệ tuần hoàn III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ ổn định lớp: 8A1……………..8A2……………….8A3……………..8A4…………….8A5…………..8A6……………. 2/ Kiểm tra bài cũ: Nêu cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của tim? 3/ Bài mới: .Mở bài : Các thành phần cấu tạo của tim đã phối hợp hoạt động với nhau như thế nào để giúp máu tuần hoàn liên tục trong hệ mạch ? Hoạt động 1: SỰ VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin và quan sát -Cá nhân nghiên cứu thông tin và h18.1 , 18.2 h18.1,18.2/T58 SGK. trao đổi nhóm trả lời CH: SGK ghi nhớ kiến thức.Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời +Huyết áp là gì ? Tại sao huyết áp là chỉ số biểu thị +Huyết áp: Là áp lực của máu lên thành mạch sức khỏe ? - GV giảng giải: bệnh huyết áp thấp, huyết áp cao - HS lắng ghe hoặc trình bày hiểu biết của mình và cách phòng tránh về 2 bệnh trên +Vận tốc máu trong tĩnh mạch và động mạch khác + Ở động mạch vận tốc máu lớn nhờ sự co dãn nhau là do đâu ? của thành mạch + Tốc độ máu chậm trong mao mạch có ý nghĩa gì? + Trao đổi chất với môi trường +Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo +Lực đẩy chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục một chiều trong hệ mạch được tạo ra từ đâu? và theo một chiều trong hệ mạch được tạo ra nhờ sự hoạt động phối hợp các thành phần cấu tạo của tim và hệ mạch. +Huyết áp trong tĩnh mạch rất nhỏ mà máu vẫn vận +Nhờ tác động hỗ trợ chủ yếu của bời sức đẩy chuyển được qua tĩnh mạch về tim là nhờ tác động tạo ra do sự co bóp của các cơ bắp quanh thành chủ yếu nào? TM, sức hút của lồng ngực khi ta hít vào, Sức hút của TN khi dãn ra -GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhận -Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác xét, hoàn thiện kiến thức nhận xét bổ sung -GV lưu ý : Chính sự vận chuyển máu qua hệ mạch là cơ sở để rèn luyện bảo vệ tim mạch.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiểu kết 1: -Máu vận chuyển qua hệ mạch là nhờ: Sức đẩy của tim , áp lực trong mạch và vận tốc máu . -Huyết áp : Là áp lực của máu lên thành mạch (do TT co và dãn có huyết áp tối đa và HA tối thiểu ) -Ở động mạch vận tốc máu lớn nhờ sự co dãn của thành mạch -Ở tĩnh mạch, máu vận chuyển nhờ: Sự co bóp của các cơ quanh thành mạch; Sức hút của lồng ngực khi hít vào; Sức hút của tâm nhĩ khi dãn ra; Hệ thống van một chiều . Hoạt động 2 :VỆ SINH HỆ TIM MẠCH Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin SGK trang -Nghiên cứu thông tin SGK ghi nhớ kiến thức. 59 .Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi : Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời +Tác nhân gây hại hệ tim mạch ? + Như SGK +Người bị bệnh tim mạch có biểu hiện như thế nào +Nhồi máu cơ tim, mỡ cao trong máu, huyết áp ? cao, huyết áp thấp -GV cho đại diện các nhóm trả lời, bổ sung hoàn -Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét thiện kiến thức bổ sung +Cần bảo vệ tim mạch như thế nào ? + Như tiểu kết +Có những biện pháp nào rèn luyện tim mạch ? +Bản thân em đã rèn luyện chưa ? Và đã rèn luyện -Một số cá nhân nêu ý kiến về biện pháp rèn như thế nào ? luyện và kế hoạch rèn luyện của cá nhân mình +Nếu em chưa có hình thức rèn luyện thì qua bài học này em sẽ làm gì ? - HS lắng nghe -GV lưu ý rèn luyện phải có kế hoạch - GV sự điều hòa tim mạch là nhờ cơ chế thần kinh và thể dịch Tiểu kết 2: * Các tác nhân gây hại cho hệ tim mạch : -Tác nhân bên trong: khuyết tật tim , phổi xơ, sốc mạnh mất máu nhiều, sốt cao … -Tác nhân bên ngoài: chất kích thích mạnh, ăn nhiều mỡ ĐV, luyện tập quá sức, vi khuẩn, vi rút * Biện pháp bảo vệ và rèn luyện hệ tim mạch :Tránh các tác nhân gây hại; Tạo cuộc sống tinh thần thoải mái vui vẻ; Lựa chọn cho bản thân một hình thức rèn luyện thích hợp; Cần rèn luyện thường xuyên để nâng dần sức chiụ đựng của tim mạch và cơ thể IV. củng Cố dặn Dò: 1.Củng cố :YC HS trả lời CH: +Lực đẩy chủ yếu giúp máuTH liên tục và theo một chiều trong hệ mạch được tạo ra từ đâu?ntn? + Các vận động viên luyện tập lâu năm thường có chỉ số nhịp tim / phút thưa hơn người bình thường. điều đó có ý nghĩa gì ? + Nêu các biện pháp bảo vệ, rèn luyện cơ thể tránh các tac nhân có hại cho tim mạch? 2/ Dặn dò : -Hoc bài trả lời câu hỏi SGK. Đọc mục “ Em có biết “ -Chuẩn bị thực hành theo nhóm: Băng gạc bông dây cao su vải mềm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>