Tuan 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32:. Thø hai ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2012. Tập đọc ót vÞnh. TiÕt 63: I. Môc tiªu. - Biết đọc diễn cảm đợc một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng c¶m cøu em nhá cña ót VÞnh. - RÌn t thÕ ngåi häc cho häc sinh. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và bài đọc. 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc - 2HS giỏi nối tiếp đọc bài. - HS luyện đọc đoạn(2,3 lợt), kết hợp luyện phát âm và giải nghĩa từ. - Luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu toàn bài- đọc diễn cảm. b. T×m hiÓu bµi. - HS đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi sau: - Tổ chức cho học sinh trao đổi nhóm sau đó lớp phó học tập điều khiển cho cả lớp thảo luËn,GV träng tµi cho h/s nÕu cÇn. - Gîi ý tr¶ lêi: Câu 1: Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đờng tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray .Nhiều khi trẻ chăn trâu ném đá lên tàu khi tàu đang chạy. Câu 2: Tham gia phong trào “Em yêu đờng sắt quê em ” nhận việc thuyết phục Sơn không thả diều trên đờng sắt. Câu 3: Lao ra nh tên bắn, la lớn báo tàu hỏa tới,Hoa giật mình,ngã vật ra khỏi đờng tàu,còn Lan đứng ngây ngời, khóc thét. Vịnh nhào lên đờng tàu,ôm Lan lăn ra mép ruộng. Câu 4: Em học đợc ở út Vịnh ý thức trách nhiệm, tôn trọng về an toàn giao thông đờng sắtở địa phơng, tinh thần dũng cảm cứu em nhỏ. - HS ph¸t biÓu vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhận xét, bổ sung chốt lại ý đúng,ghi bảng,vài HS nhắc lại. c. Luyện đọc diễn cảm. - GV chọn đoạn “ Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đờng tàu…cái chết trong gang tấc.” - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trớc lớp. - Bình chọn bạn đọc hay nhất. 3)Cñng cè dÆn dß: HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn . - GV nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau.. To¸n TiÕt 156: luyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thùc hµnh phÐp chia. - ViÕt kÕt qu¶ phÐp chia díi d¹ng ph©n sè, sè thËp ph©n. - T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. - Rèn học sinh ngồi học, ngồi viết đúng t thế. II. §å dïng d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Bµi tËp vÒnhµ B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: - Cho häc sinh tù lµm bµi råi ch÷a bµi. 12 12 2 8 11 3 4 a. 6 : 6 = 17 x 6 = 17 ; 16 : 11 = 16 x 8 = 22 ; 9 : 5 x 15 = 4 b. 72 : 45 = 1,6 ; 15 : 50 = 0,3 ; 281,6 : 8 = 35,2 912,8 : 28 = 32,6 300,7 : 53,72 = 5,6 0,162: 0,36 = 0,45 Bµi 2: - Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. a. 3,5 : 0,1 = 32 8,4 : 0,01 = 840 7,2 : 0,01 = 270 6,2 : 0,1 = 62 b. 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 11: 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48 Bµi 3: - Cho học sinh làm cá nhân đại diện học sinh lên chữa bài, giáo viên nhận xét và chốt lại kết quả đúng: 7 1 7 a. 7 : 5 = 5 = 1,4 b. 1 : 2 = 2 = 0,5 c. 7 : 4 = 4 = 1,75 4. Cñng cè - DÆn dß : Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê häc sau.. Đạo đức(Dành cho địa phơng) TiÕt 32:. Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tr¸ch nhiÖm cña ngêi häc sinh tiÓu häc. I ) Môc tiªu: - Gióp HS nhËn râ: - ý thøc vµ tr¸ch nhiÖm cña ngêi häc sinh trong trêng tiÓu häc. - Biết và thực hiện trách nhiệm đó qua hành vi, việc làm của mình trong trờng lớp, ở nhµ, ngoµi x· héi. II ) §å dïng d¹y- häc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV chuẩn bị một số mẩu chuyện về những tấm gơng tốt ở trờng địa phơng, báo trí su tầm đợc. - HS chuÈn bÞ mét sè tÊm g¬ng ngêi tèt viÖc tèt. III ) Các hoạt động dạy học. *Hoạt động 1: Trao đổi thảo luận nhóm. + Mục tiêu: HS trao đổi ùng bạn những tấm gơng về gơng ngời tốt việc tốt các em su tầm đợc cho nhau nghe. + TiÕn hµnh: - Tổ chức cho học sinh trao đổi nhóm bốn, kể cho nhau nghe những tấm gơng ngời tốt việc tốt mà các em su tầm đợc. - Thi kÓ tríc líp. - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất cảm động nhất. - GV hỏi: Qua các tấm gơng đó em đã học đợc những điều gì? - Lµ HS tiÓu häc em cÇn ph¶i lµm g×? - GV kÕt luËn: Lµ HS tiÓu häc c¸c em cÇn ph¶i biÕt häc tËp vµ lµm theo 5 ®iÒu B¸c d¹y.Häc tËp vµ lµm theo nh÷ng tÊm g¬ng tèt kh«ng nªn häc c¸i xÊu. *Hoạt động 2: - GV nhËn xÐt buæi häc, tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm ,c¸ nh©n cã sù chuÈn bÞ tèt. - DÆn dß HS chuÈn bÞ tiÕp cho buèi th¶o luËn lÇn sau:. S¸ng:. TiÕt 157:. Thø ba ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2012 to¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS «n tËp cñng cè vÒ: - BiÕt t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ sè phÇn tr¨m. - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c häc tËp II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học *H§1: KiÓm tra bµi cò. - Sét sè HS nªu l¹i c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè, lÊy vÝ dô minh ho¹. *H§2: Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi tËp 1: T×m tØ sè phÇn tr¨m cña: c. 3,2 vµ 4; d. 7,2 vµ 3,2 - HS đọc yêu cầu đề bài, nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - 2HS lên bảng làm bài,lớp làm bài vào vở sau đó nhận xét bài làm của bạn, GV nhận xÐt kÕt luËn: c. 3,2 : 4 100 = 80% d. 7,2 : 3,2 100 = 225% *Bµi tËp 2: TÝnh. ( cñng cè kÜ n¨ng céng trõ tØ sè phÇn tr¨m) - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp 1. - NhËn xÐt kÕt luËn bµi lµm cña HS: a. 2,5% + 10,34% = 12,84% b. 56,9% - 34,25% = 26,65% c.100% - 23% - 47,5% = 29,5% *Bài tập 3: 1 HS đọc yêu cầu đề bài . Lớp cùng suy nghĩ tự nêu tóm tắt bài toán, giải bài to¸n vµo vë. Mét em lµm b¶ng nhãm. - Líp cïng nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi gi¶i a. Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cà phê là: 480 :320 = 1,5 = 150 % b.Tỉ só phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666 = 66,66% §¸p sè: a. 150 %; b. 66,66% *Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau.. Khoa häc Tµi nguyªn thiªn nhiªn. TiÕt 63: I)Môc tiªu: - Nêu đợc một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên. - Rèn học sinh ngồi học ngồi viết đúng t thế. II) §å dïng d¹y häc H×nh minh häa SGK. PhiÕu häc tËp. III) Các hoạt động dạy học. *Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận + Môc tiªu: - H×nh thµnh cho h/s kh¸i niÖm vÒ ban ®Çu vÒ tµi nguyªn. + Tiến hành: Thảo luận nhóm để làm rõ: Tài nguyên là gì? - Lớp quan sát SGK(130,131) để phát hiện tài nguyên thiên nhiên đợc thể hiểntong mỗi hình và xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó ghi kết quả thảo luận vào phiếu học tập Tªn tµi nguyªn C«ng dông Giã §©y thuyÒn,cèi xay giã,lµm ra ®iÖn. Níc Cung cấp nớc cho hoạt động sống của con ngời,động, thực vật,chạy m¸y ph¸t ®iÖn, quay b¸nh xe ®a níc lªn cao. DÇu má Đợc dùng để tạo ra xăng, dầu hỏa ,dầu nhờn,nhựa đờng ,nớc hoa, thuèc nhuém, c¸c chÊt lµm ra t¬ sîi tæng hîp. MÆt trêi. Cung cấp ánh sáng và nhiệt cho cuộc sống trên trái đất. Cung cấp n¨ng lîng cho c¸c m¸y sö dông n¨ng lîng mÆt trêi. T¹o ra chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn ( sù c©n b»ng sinh th¸i) duy tr×.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vµng. sự sống trên trái đất. Dïng lµm nguån dù ch÷ cho c¸c ng©n s¸ch cña nhµ níc,c¸ nhân,..;làm đồ trang sức,để mạ trang trí.. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn th¶o luËn,GV nhËn xÐt kÕt luËn. *Hoạt động 2: - Thi kÓ tªn c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ c«ng dông cña nã. + Môc tiªu: - HS kể đợc tên 1 số tài nguyên thiên nhiên và công dụng của nó. + TiÕn hµnh: - GV nªu tªn ch¬i vµ híng dÉn c¸ch ch¬i, HS ch¬i tiÕp søc. - GV chia lớp thành hai đội chơi, - ai đội từng em lên ghi tên của các tài nguyên và công dụng của tài nguyên đó.Trong cùng một thời gian đội nào ghi đợc nhiều tên thì thắng cuộc. - GV tổng kết trò chơi.Tuyên dơng đội thắng cuộc, - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß häc sinh chuÈn bÞ bµi cho buæi häc sau:. ChiÒu. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 63: ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( dÊu phÈy) I. Môc tiªu Gióp HS: - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn. - Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy. - RÌn t thÕ ngåi häc cho häc sinh. II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - HS nªu t¸c dông cña dÊu phÈy. B.D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu tiÕt häc. - Híng dÉn HS lµm bµi tËp. *Bµi tËp 1: - - Một HS đọc nội dung bài tập1. - Một HS đọc bức t đầu,trả lời: Bức th đầu là của ai?( Bức th đầu là của anh chàng ®ang tËp viÕt v¨n.) - Một HS đọc bức th thứ hai,trả lời:Bức th thứ hai là của ai?( Bức th thứ hai là bức th tr¶ lêi cña Bíc – na S«.) - HS đọc thầm lại mẩu chuyện vui Dấu chấm và dấu phẩy.Điền dấu chấm và dấu phẩy vòa chỗ thích hợp trong hai bức th còn thiếu dấu.Sau đó viết hoa những chữ ®Çu c©u.Hai HS lµm phiÕu häc tËp. - Nh÷ng HS lµm phiÕu tr×nh bµy bµi lµm,líp cïng GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. *Bøc th 1: “Tha ngµi,t«i xin tr©n träng göi tíi ngµi mét sè s¸ng t¸c cña t«i.V× viÕt véi, t«i cha kÞp đánh các dấu chấm,dấu phẩy. Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi dấu chấm, dấu phẩy cÇn thiÕt. Xin c¶m ¬n ngµi.” * Bøc th 2:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sẵn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì,gửi đến cho tôi. Chào anh.” *Bµi tËp 3: - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp ra nh¸p :viÕt ®o¹n v¨n.  Yêu cầu HS đọc đoạn văn và nêu tác dụng của từng dấu phẩy.  GV nhận xét và khen ngợi những em viết đoạn văn hay dùng dấu câu đúng. 3) Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn h/s xem l¹i kiÕn thøc vÒ dÊu hai chÊm, chuÈn bÞ cho bµi tËp vÒ dÊu hai chÊm. ChÝnh t¶ (Nhí - viÕt) TiÕt 32: BÇm ¬i I.Môc tiªu: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức và các câu thơ lục bát. - Làm đợc bài tập 2, 3. - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS. II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy - học. A)KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết tên các danh dân doanh hiệu giải thởng ở tiết trớc. B) D¹y bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2) Híng dÉn nhí viÕt. - Một HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi.(14 dòng đầu ) - Lớp nắng nghe và nhận xét. Cả lớp đọc đồng thanh một lợt. - Líp më s¸ch GK t×m tõ ng÷ khã viÕt hoÆc dÔ nhÇm lÉn. - Líp gÊp s¸ch tËp viÕt c¸c tiÕng khã ra nh¸p. - Líp tù nhí, viÕt bµi. - GV chấm bài cho HS, Nêu nhận xétchung về bài viết của các em để rút kinh nghiệm làn sau viÕt tèt h¬n. 3. Híng dÉn lµm bµi tËpchÝnh t¶. * Bµi tËp 2: - Lớp làm vào vở, một em làm bảng phụ sau đó trình bày bài làm của mình. Lớp cïng GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. Tên cơ quân đơn vị a) Trêng TiÓu häc BÕ V¨n §µn b) C«ng ty DÇu khÝ BiÓn §«ng c) Trêng Trung häc c¬ së §oµn KÕt. Bé phËn thø nhÊt Trêng. Bé phËn thø hai TiÓu häc. Bé phËn thø ba BÕ V¨n §µn. C«ng ty. DÇu khÝ. BiÓn §«ng. Trêng. Trung häc c¬ së. §oµn KÕt. * Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc kĩ đầu bài sửa lại tên các cơ quan đơn vị viết cha đúng. - Mét häc sinh lµm b¶ng phô råi g¾n b¶ng. + Nhµ h¸t Tuæi trÎ; Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc; Trêng MÇm non Sao Mai. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau; ghi nhí c¸ch viÕt hoa tªn c¬ quan , đơn vị , xem lại các bài đã làm. -. Thø t ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2012.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tập đọc. TiÕt 64: Nh÷ng c¸nh buåm I. Môc tiªu -Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ. Đọc lu loát diễn cảm toàn bài - HiÓu ý nghÜa néi dung bµi: C¶m xóc tù hµo cña ngêi cha, íc m¬ vÒ cuéc sèng tèt đẹp của ngời con. - RÌn t thÕ ngåi häc cho häc sinh. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: - 2,3 em đọc bài út Vịnh, kết hợp trả lời nội dung bài. B. D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc - 2HS giỏi nối tiếp đọc bài. - HS luyện đọc đoạn(2,3 lợt), kết hợp luyện phát âm và giải nghĩa từ. - Luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu toàn bài- đọc diễn cảm. b.T×m hiÓu bµi. *HS trao đổi cặp thảo luận trả lời các câu hỏi SGK : - §¹i diÖn HS ph¸t biÓu ý kiÕn th¶o luËn.Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i ý dóng: Câu 1: Dựa vào những hình ảnh đã đợc gợi ra trong bài thơ,hãy tởng tợng và miêu tả cảnh hai cha con d¹o ch¬i trªn b·i biÓn. HS tù nªu suy nghÜ tëng tîng cña m×nh. C©u 2: TuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a hai cha con. - HS thuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a hai cha con (b»ng lêi th¬) Câu 3: Những câu hỏi gây thơ cho thấy con có ớc mơ gì? ( HS phát biểu;VD:Con ớc mơ đợc nh×n thÊy nhµ cöa c©y cèi,con ngêi ë phÝa ch©n trêi xa. Hay con khao kh¸t hiÓu biÕt mäi thø trên đời.Con ớc mơ đợc khám phá những điều cha biết về biển.) Câu 4: Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì? ( ngời cha nhớ đến ớc mơ thuở nhỏ cña m×nh.) HS nªu néi dung bµi th¬. c. Luyện đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ - 5 HS luyện đọc 5 khổ thơ và nêu cách đọc diễn cảm. GV nhận xét và hớng dẫn đọc diÔn c¶m tõng khæ th¬. - Cả lớp đọc diễn cảm khổ thơ 2,3 - HS nhẩm đọc thuộc từng khổ thơ - Thi đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ. 3. Cñng cè dÆn dß - HS nh¾c l¹i ý nghÜa bµi th¬ .- GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi cho buæi häc sau. To¸n Tiết 158: Ôn tập về các phép tính đối với số đo thời gian I. Môc tiªu - BiÕt thùc hµnh tÝnh víi sè ®o thêi gian vµ vËn dông gi¶i to¸n. - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy b¶i gi¶i. - Gi¸o dôc HS tù gi¸c häc tËp. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học *H§1: KiÓm tra bµi cò- giíi thiÖubµi míi. *H§2: Híng dÉn luyÖn tËp *Bµi tËp 1:TÝnh..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS đọc yêu cầu đề bài, mời 4 HS nhắc lại cách thực hiệncác phép tính đối với các đo thêi gian. - HS tự làm bài, 2 HS lên bảng thực hiện trên bảng lớp sau đó lớp cùng nhận xét bài lµm cña b¹n. a) đổi thành _ _14 giê 26 phót 13 giê 86 phót + 12 giê 24 phót 5 giê 42 phót 5 giê 42 phót 3 giê 18 phót phótp h 15 giê 42 phót 8 giê 44 phót. b). 5,4 giê + 11,2 giê 16,6 giê. * Bµi tËp 2: TÝnh. a). 20,4 giê - 12,8 7,2 giê. 38 phót 18 gi©y 6 2 phót = 120 gi©y 6 phót 23 gi©y hay 17 phót 4 8 gi©y 138 gi©y 18 *bài tập 3: HS đọc yêu cầu đề bài phân tích tìm hiểu cách0 làm bài.Lớp làm bài 8 phót 54 gi©y X 2 16 phót 10 8 gi©y. theo nhóm đôi, một nhóm làm bảng phụ, sau đó lớp cùng GV nhận xét chữa bài. Bµi gi¶i Ngời đi xe đạp đó đã đi hết số thì gian là: 18: 10 = 1,8 (giê) §¸p sè: 1,8 giê. *H§ 4: Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc d¨n HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau.. TËp lµm v¨n TiÕt 63: Tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt I- Môc tiªu: Gióp HS: - Biết rut kinh nghiệm cho bài viết sau về cách viết bài văn tả con vật nhận biết và sửa đợc lçi trong bµi . - Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS. II- §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi mét sè lçi HS hay m¾c. III- Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò: - 1,2 HS đọc lại dàn ý của bài văn tả cảnh đã làm ở nhà. B- d¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2- NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS a- NhËn xÐt chung vÒ bµi viÕt cña HS: + ¦u ®iÓm: - Xác định đúng yeu cầu của đề bài . - HS đa số biết cách trình bày bài có bố cục rõ ràng, đủ 3 phần. - Tr×nh tù miªu t¶ hîp lÝ. - Một số bài viết có những chi tiết hay, biết sử dụng một số hình ảnh sinh động. + Nhîc diÓm: - Tõ ng÷ sö dông cßn cha s¸t . - Diễn đạt cha mạch lạc,sử dụng dấu câu cha đúng chỗ, còn có câu què câu cụt,lỗi về chÝnh t¶ vÉn cßn b-Th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3-Híng dÉn ch÷a bµi. - GV tr¶ bµi cho HS, - HS đọc lại các nhiệm vụ 2,3,4 của tiết chữa bẩit con vật. a.Híng dÉn ch÷a lçi chung. - GV chØ ra c¸c lçi cÇn ch÷a trªn b¶ng phô,yªu cÇu HS tù ch÷a bµi.Mét em lªn b¶ng chữa bài, lớp làm nháp,sau đó cùng GV chữa bài trên bảng lớp. b.Híng dÉn söa lçi trong bµi . - HS đọc lời nhận xét của GV để tự sửa lỗi,GV theo dõi và kiểm tra HS chữa bài. c.TËp viÕt ®o¹n v¨n hay. - GV đọc cho h/s nghe những doạn văn , bài văn hay có sáng tạo . - HS chän vµ tËp viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n hay h¬n. - Gọi một số em đọc đoạn văn của mình trớc lớp. 4-Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau.. ChiÒu:. Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2012 Khoa häc. Tiết 54: Vai trò của môi trờng tự nhiên với đời sống con ngời I. môc tiªu: Gióp HS: - Nêu ví dụ chứng tỏ môi trờng tự nhiên có ảnh hởng lớn đến đời sống của con ngời - Trình bày tác động của con ngời đối với TNTN và môi trờng. - RÌn t thÕ ngåi häc cho h/s. II- §å dïng d¹y- häc. - H×nh SGK( 132). PhiÕu häc tËp. III- Các hoạt động dạy- học * Hoạt động 1: Quan sát + Mục tiêu: Giúp HS biết nêu ví dụ chứng tỏ MTTN có ảnh hởng đến đời sống của con ngời. - Trình bày đợc tác động của con ngời đối với tài nguyên thiên nhiênvà môi trờng. * TiÕn hµnh: Bíc 1: Thaot luËn nhãm: - Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát hình SGK-132, để phát hiện : MTTN đã cung cấp cho con ngêi nh÷ng g×? - Th kÝ ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vßa phiÕu häc tËp: - Dại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận, các nhóm khác bổ sung để hoàn thành phiếu häc tËp sau. H×nh M«i trêng tù nhiªn Cung cÊp cho con ngêi Nhận từ các hoạt động cña con ngêi H×nh 1 Chất đốt( than) KhÝ th¶i H×nh 2 Đất đai để xây dựng nhà Chiếm diện tích thui hẹp cöa diện tích đất trồng trọt chăn nu«i H×nh 3 BãI cỏ để chăn nuôi gia súc Hạn chế sự phát triển của những thực vật và động vật kh¸c. H×nh 4 Níc uèng H×nh 5 Đất đai để xây dựng đô thị KhÝ th¶i nhµ m¸y vµ c¸c ph-.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ¬ng tiÖn giao th«ng H×nh 6 Thøc ¨n GV kÕt luËn : M«i trêng tù nhiªn cung cÊp cho con ngêi: - Thøc ¨n níc uèng,khÝ thë, n¬i ë n¬i lµm viÖc, n¬i vui ch¬i gi¶i trÝ. - Các nhiên liệu và nguyên liệu ( quặng kim loại, than đá, dầu mỏ, năng lợng mặt trời,gió, và nớc,) dùng trong sản xuất, làm cho đời sống con ngời ngày một nâng cao hơn. * Hoạt động 2: Củng cố cho HS những kiến thức Vê vai trò của MT đối với đời sóng con ngêi. + Tiến hành: Yêu cầu các nhóm thi đua liệt kê vào giấy những gì MT cung cấp cho con ng ời và những gì MT nhận từ các hoạt động của con ng ời. Hết thời gian nhóm nào ghi đ ợc nhiÒu lµ th¾ng cuéc. M«i trêng cho M«i trêng nhËn Thøc ¨n Ph©n, r¸c th¶i. Níc uèng Níc tiÓu. Níc dïng trong sinh ho¹t,c«ng nghiÖp Ní th¶i sinh ho¹t.Níc th¶i c«ng nghiÖp Chất đốt rắn Khãi khÝ th¶i . . * Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu KÓ chuyÖn TiÕt 32: Nhà vô địch I- Môc tiªu: Gióp HS: - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện bằng lời ngời kể và bớc đầu kể lại đợc toàn bộ câu chuyÖn b»ng lêi nh©n vËt T«m ChÝp. - Biết trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện. - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS. II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa truyÖn trong SGK. III- Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra 1-2 HS kÓ vÒ viÖc lµn tèt cña mét ngêi b¹n. B. B¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. 2. GV kể chuyện Nhà vô địch - GV kÓ chuyÖn 2-3lÇn. - Khi kÓ xong lÇn 1, GV ghi tªn c¸c nh©n vËt cã trong chuyÖn ( chÞ Hµ,Hng Tå, Dòng BÐo, TuÊn Søt,T«m ChÝp.) - GVkÓ lÇn 2 võa kÓ võa chØ vµo tranh minh häa phãng to trªn b¶ng líp. - GV viªn kÓ lÇn 3 kh«ng cÇn chØ tranh. 3. Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện Một HS đọc 3 yêu cầu của tiết kể chuyện. GV hớng dẫn HS thực hiện lần lợt từng y/c. a.Yªu cÇu 1: + ( dùa vµo lêi kÓ cña c« gi¸o vµ tranh minh häa, kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn) - HS quan sát tranh và cùng bạn bên cạnh trao đổi kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh.Sau đó xung phong lên bảng kể lần lợt từng đoạn của câu chuyện, GV nhận xét ghi ®iÓm cho nh÷ng HS kÓ tèt. b.Yªu cÇu 2,3: + Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp. Trao đổi với bạn về một chi tiết trong truyện, về nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ của Tôm Chíp, về ý nghĩa của c©u chuyÖn. - Từng HS nhập vai nhân vật,kể cho nhau nghe câu chuyện.Trao đổi về một chi tiết, về nguyên nhân dẫn đến thành tích của Tôm Chíp. í nghĩa chuyện..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS thi kể trớc lớp. Mỗi HS khi kể xong câu chuyện đêug cùng bạn trao đổi đối thoại .Cả líp cïng GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm. - Bình chọn ngời thực hiện bài tập kể chuỵen nhập vai đúng và hay nhất, ngời hiểu truyện , trả lời các câu hỏi đúng nhất. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh vÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe.chuÈn bÞ bµi cho tiÕt kÓ chuyÖn lÇn sau.. TiÕng viÖt ( «n). ¤n tËp vÒ dÊu c©u. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết sử dụng đúng dấu phẩy. Dùng dấu phẩy để điền vào ô trống thích hợp. - Qua c¸c bµi tËp gióp h/s n¾m ch¾c h¬n vÒ t¸c dông cña dÊu c©u, c¸ch dö dông dÊu c©u thµnh th¹o chÝnh x¸c. - RÌn t thÕ ngåi häc cho häc sinh. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, phiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học. 1.Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. *Bµi tËp 1: §iÒn dÊu phÈy hoÆc dÊu chÊm vµo « trèng trong c¸c c©u sau. Nãi râ v× sao em chọn dấu câu đó? - HS đọc yêu cầu bài tập ,tìm hiểu kĩ đề bài gồm mấy yêu cầu, làm gì? - Hai em làm bảng phụ, còn lại lớp trao đổi nhóm đôi, làm phiếu học tập. - Hai em lµm vµo b¶ng phô tr×nh bµu bµi lµm , c¶ líp nhËn xÐt ,GV kÕt luËn. + Đoạn văn có ô trống đó cần điền dấu chấm phẩy. Vì dấu này phân cách hai vế câu và phân biÖt víi c¸c dÊu phÈy trong c©u. Mơi mời lăm năm nữa thôi, các em sẽ thấy cũng dới ánh trăng này, dòng thác đổ xuống làm chạy máy phát điện. ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên con tàu lớn. Theo ThÐp Míi *Bài tập 2: Điền dấu phẩy hoặc đấu hai chấm vào ô trống trong các câu sau. Nói rõ vì sao em dïng dÊu Êy?  TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1.  Chỗ trống đó điền dấu hai chấm, vì dấu này báo hiệu phần tiếp theo là phần giải thích hoÆc liÖt kª.  Rồi những cảnh tyuệt đẹp của đất nớc hiện ra:cánh đồng với những đàn trâu thung th¨ng gÆm cá, dßng s«ng víi nh÷ng ®oµn thuyÒn xu«i ngîc. Theo NguyÔn ThÕ Héi *Bµi tËp 3: §Æt c©u. - Yêu cầu HS tự đặt câu vào vở. - GV gọi một số em đọc bài, nhận xét ghi điểm. *VÝ dô : + Câu có dấu phẩy ở bộ phận chú ngữ: Già, trẻ, trai,gái đều hân hoan đổ xuống đờng víi cê vµ hoa. + Câu có dấu phẩy ở bộ phận vị ngữ: Tổ một cắt cỏ,cuốc đất,trồng cây. + C©u cã dÊu phÈy ë gi÷a tr¹ng ng÷ vµ côm chñ vÞ: Míi s¸ng sím, bµ con trong c¸c thôn đã nờm nợp ra đồng. + DÊu phÈy cã ë gi÷a hai vÕ c©u ghÐp: C« gi¸o nãi: Tæ mét cuèc hè, tæ hai tr«ng c©y. 3- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ,dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau. Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2012. to¸n.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 160: luyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học. - Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ. - RÌn häc sinh kÜ n¨ng tÝnh to¸n tèt - Rèn học sinh ngồi học, ngồi viết đúng t thế. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô cho häc sinh lµm nhãm. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: bµi tËp vÒ nhµ B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu càu của bài, từ đó xác định yêu cầu của bài. Cho học sinh làm vào vở, gọi học sinh lên bảng chữa. Giáo viên chốt lại kết quả đúng: a) ChiÒu dµi s©n bãng lµ: 11 x 1000 = 11000(cm) = 110 m. ChiÒu réng cña s©n bãng lµ: 9 x 1000 = 9000(cm) = 90m. Chu vi cña s©n bãng lµ: (110 + 90) x 2 = 400 (m) b) DiÖn tÝch c¶u s©n bãng lµ: 110 x 90 = 9900 (m2) §¸p sè: a) 400m; b) Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu của bài gọi một học sinh nêu cách làm. Cho cả lớp làm vở giáo viên nhận xét chốt lại kết quả đúng: C¹nh cña s©n g¹ch h×nh vu«ng lµ: 48 : 4 = 12(m) DiÖn tÝch s©n g¹ch h×nh vu«ng lµ: 12 x 12 = 144(m2) Bài 4: Gọi một em đọc yêu cầu của bài, gọi học sinh nêu cách làm, giáo viên cho học sinh lµm vë thu chÊm nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh: DiÖn tÝch cña h×nh thang lµ : 10 x 10 = 100 m 2 ChiÒu cao cña h×nh thang lµ: 100 x 2 : (12 + 8) = 10( m) §¸p sè: 10 m 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc dÆn dß chuÈn bÞ bµi cho giê häc sau.. TËp lµm v¨n TiÕt 64; T¶ c¶nh ( KiÓm tra viÕt) I- Môc tiªu: - Viết đợc một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS. II- đồ dùng dạy học. - HS chuẩn bị dàn ý đã lập từ tiết trớc. - GV một số tranh ảnh gắn với các cảnh đợc gợi ý trong 4 đề bài. III- Các hoạt động dạy học. 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2- Híng dÉn HS lµm bµi - Một HS đọc 4 đè bài trong SGK. - GV nh¾c HS: + Nên viết theo dàn bài cũ đã lập ở tiết trớc.Tuy nhiên các em vẫn có thể viết theo đề bµi kh¸c víi sù lùa chän ë tiÕt tríc. + GV nh¾c HS kiÓm tra l¹i dµn ý chØnh söa ( nÕu thÊy cÇn thiÕt) sau dã dùa vµo dµn ý để viết bài. 3- HS lµm bµi. 4- Cñng cè - dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn HS về nhà đọc trớc bài Ôn tập về tả ngời để chọn đề bài,quan sát trớc đối tợng để các em sẽ miêu tả.. Địa lý (địa lý địa phơng) TiÕt 32: D©n c - kinh tÕ B¾c Giang I- Môc tiªu : Gióp HS: - Hiếu dân số và các dân tộc ở Bắc Giang: DS đứng thứ 16, thứ 22 về mật độ dan số trong 61 tØnh thµnh c¶ níc, 26 DT cïng chung sèng. - HiÓu mét sè ngµnh KT cña tØnh B¾c Giang, sù ph©n bè c¸c ngµnh CN vµ vai trß cña c¸c ngµnh KT. II- §å dïng d¹y häc: - GV ph« t« tµi liÖu cho c¸c nhãm. PhiÕu häc tËp III- Các hoạt động dạy học. * Hoạt động 1: Dân c - dân tộc. Bớc 1: - GV phát tài liệu cho HS để HS tìm hiểu trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập sau: PhiÕu häc tËp + §äc tµi liÖu vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp sau : + So s¸nh d©n sè B¾c Giang víi c¸c tØnh thµnh kh¸c. D©n sè (sè liÖu n¨m 1.580.718 ngêi 2005 Gia t¨ng tù nhiªn 1,18%/n¨m Mật độ dân số TB 409 ngêi / km2 D©n téc 26 dân tộc cùng chung sống,Trong đó chủ yếu là dân tộc Kinh,dân téc thiÓu sè nh:Nïng, Tµy,S¸n Chay, S¸n D×u, Hoa, Dao, Mêng, H,mông, Thái, Ngái, Ê- đê, Xơ đăng. Bíc 2: §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn th¶o luËn, c¸c nhãm kh¸c cïng GV nhËn xÐt ,chèt l¹i ý đúng. *Hoạt động 2: Kinh tế. Bíc 1: HS th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp sau: C¸c S¶n lîng Vai trß ngµnh * Trång trät chiÕm 65,7%GDP Quan träng nhÊt N«ng * Ch¨n nu«i:Tr©u:91.991 con chiÕm 43,5% tæng s¶n nghiÖp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nu«i trång thñy s¶n L©m nghiÖp. Bß: 99.811 con. Lîn: 928.381 con. C¸,diÖn tÝch nu«i:5008 ha. phÈm trong tØnh Ph¸t triÓn m¹nh. Khai th¸c rõng: c¹n kiÖt. Giữ nớc giữ đất. Trồng và tu bổ rừng: diện tích trồng rừng đã tăng lªn. - Khai th¸c má than,c«ng nghiÖp chÕ biÕn, s¶n suÊt §¹t 13,8% C«ng hãa chÊt, thùc phÈm, chÕ biÕn l©m s¶n, may mÆc. nghiÖp, tiÓu thñ - Thñ c«ng: rîu Lang V©n, m©y tre ®an T¨ng TiÕn,Gèm Thæ Hµ, b¸nh ®a KÕ. c«ng nghiÖp * §êng quèc lé: 288km Quèc lé 1A quan träng Giao * §êng s¾t: nhÊt:nèi B¾c Giang th«ng * đờng sông: sông Cầu, sông Thơng, sông Lục Hà Nội- và cửa khẩu vËn t¶i Nam. phÝa b¾c Tæ quèc. Sè ®iÖn tho¹i thuª bao b×nh qu©n 62m¸y/100 d©n Ngày càng đợc hiện Th«ng d¹i hãa. tin liªn l¹c - Néi th¬ng:. Gãp phÇn lu th«ng Th¬ng - Ngoại thơng: xuất khẩu chủ yếu nông sản thực hàng hóa,đáp ứng m¹i phÈm.NhËp :v¶i c¸c phô liÖu,linh kiÖn m¸y mãc ngµy cµng nhiÒu cho .hµng ®iÖn tö,thuèc b¶o vÖ thùc vËt. s¶n xuÊt cña ND. DÞch vô Hå CÊm S¬n(Lôc Ng¹n),Suèi Mì(Lôc Nam)Chïa Lµm phong phó cho VÜnh Nghiªm(Yªn Dòng)… tiÒm n¨ng du lÞch cña đất nớc. Bíc 2; §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.(Mçi nhãm tr×nh bµy 1-2 ngµnh) GV cùng lớp nhận xét chốt lại ý đúng. * Củng cố dận dò: - GV nhận xét tiết học .Dặn học sinh ôn tập để chuẩn bị thi định kì. KÜ thuËt TiÕt 32: L¾p r« - bèt (TiÕt 3). I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt. - Lắp đợc rô - bốt đúng quy trình kĩ thuật.. - RÌn luyÖn tÝnh khÐo lÐo vµ kiªn nhÉn khi l¾p. - Có ý thức học tập, đảm bảo an toàn. II/ §å dïng d¹y - häc: MÉu l¾p s½n, bé l¾p ghÐp m« h×nh KT. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KiÓm tra. 2/ Bµi míi. Néi dung c/ Thùc hµnh l¾p r« - bèt. * Chän chi tiÕt: - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp vào nắp hộp. GV kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * L¾p tõng bé phËn. - GV y/ cầu 1 HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK. - Yêu cầu HS phảI quan sát kĩ hình và đọc nội dung từng bớc lắp trong SGK. - Lu ý HS: + CÇn chó ý vÞ trÝ trªn, díi cña thanh ch÷ U dµi… + Lắp tay rô - bốt phải quan sát kĩ hình 5 (a) và chú ý lắp hai tay đối nhau. + L¾p ®Çu r« - bèt cÇn chó ý vÞ trÝ thanh ch÷ U ng¾n vµ thanh th¼ng 5 lç ph¶I vu«ng gãc víi nhau. * L¾p r¸p r« - bèt. - HS thực hành theo các bớc trong SGK. GV quan sát, giúp đỡ HS, nhắc HS kiểm tra sù n©ng lªn h¹ xuèng cña tay r« - bèt. d/ §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - GV nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. - Cử 3 HS đánh giá sản phẩm của nhóm bạn. - GV nhận xét, đánh giá, nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp vào vị trí. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span>