De thi HS gioi lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH. AN LẬP. đề thi học sinh giỏi - lớp 3 Năm học: 2010 - 2011 M«n: TiÕng viÖt ( Thời gian làm bài 60 phút không kể thời gian giao đề). Bài 1: Em hãy phân biệt từ chỉ hoạt động và từ chỉ trạng thái trong các từ sau: Nhủ thầm, muèn, ngñ, khuyªn, ch¹y, ch¨m chó, thøc, khoe, xem, quªn. Bµi 2: T¸ch ®o¹n v¨n sau thµnh 5 c©u, ®iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy, viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu c©u råi chép lại đoạn văn cho đúng chính tả: “ Ông chủ cỡi ngựa còn đồ đạc lừa mang hết lừa mệt quá nhờ ngựa mang giúp chút ít ngựa không giúp lừa kiệt sức chết ngựa phải mang tất cả đồ đạc trên lng lừa .” Bµi 3: T×m bé phËn tr¶ lêi cho c¸c c©u hái sau: - Ai ( con g× , c¸i g× ) ? - Lµm g× ? Nh thÕ nµo? - Khi nµo ? a) Sáng hôm qua, chợ hoa trên đờng Nguyễn Huệ đông nghịt ngời. b) Các bạn học sinh trờng em thờng đọc báo Măng Non khi ra chơi. Bµi 4 : Trong bµi th¬ “¤ng trêi bËt löa” nhµ th¬ §ç Xu©n Thanh viÕt: “Chị mây vừa kéo đến Tr¨ng sao trèn c¶ råi Đất nóng lòng chờ đợi Xuèng ®i nµo ma ¬i! ” a) Trong bài thơ có những sự vật nào đợc nhân hoá? Chúng đợc nhân hoá bằng những cách nµo? b) Em cã c¶m nhËn g× vÒ néi dung cña ®o¹n th¬ trªn ? Bài 5 : Viết đoạn văn ngắn ( 8 đến 10 câu) có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh kể về ngời thân yêu trong gia đình của mình .. Lưu ý: Trình bày 2 điểm §¸p ¸n: m«n tiÕng viÖt 3 Bµi. §¸p ¸n. Từ chỉ hoạt động: Nhủ thầm, khuyên, chạy, khoe, xem. Bµi 1: + + Tõ chØ tr¹ng th¸i: muèn, ngñ, ch¨m chó, thøc, quªn.. §iÓm 4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đoạn văn đúng chính tả là: ¤ng chñ cỡi ngựa, còn đồ đạc lừa mang hết. Lừa mệt quá, nhờ ngựa mang Bµi 2: 3 giúp chút ít. Ngựa không giúp. Lừa kiệt sức,chết. Ngựa phải mang tất cả đồ đạc trên lng lừa .” Bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai ? Con g×? C¸i g×? lµ: Chợ hoa trên đờng Nguyễn Huệ C¸c b¹n häc sinh trêng em Bé phËn tr¶ lêi c©u hái Lµm g×? nh thÕ nµo? lµ: Bµi 3: 3 ….đông nghịt ngời …thờng đọc báo Măng Non khi ra chơi. Bé phËn tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? lµ: S¸ng h«m qua, khi ra ch¬i. a) Những sự vật đợc nhân hoá là : mây, trăng sao, đất, ma Chúng đợc nhân hoá bằng các cách: C¸ch 1: - Gäi tªn c¸c sù vËt nh con ngêi : chÞ m©y Cách 2: Biểu cảm sự vật cũng có hành động nh con ngời: chị mây “kéo đến” Bài 4: ; trăng sao thì “ trốn” ; đất “nóng lòng, chờ đợi” 3 C¸ch 3 : T¸c gi¶ trß chuyÖn víi ma nh ®ang t©m sù, t©m t×nh víi mét ngêi b¹n : Xuèng ®i nµo ma ¬i! b) Nội dung đoạn thơ trên đã thể hiện sự đón đợi, háo hức mừng vui trớc một cơn ma tốt đẹp , tình cảm của tác giả cũng vậy yêu và gắn bó với thiên nhiªn. Hoc sinh triÓn khai cèt truyÖn theo híng sau * Më bµi : Giíi thiÖu ngêi th©n cña m×nh * Th©n bµi: : + Kể về đặc điểm ngoại hình của ngời thân. Bµi 5: + §Æc ®iÓm vÒ tÝnh c¸ch cña ngêi th©n. 5 + T×nh c¶m cña ngêi th©n dµnh cho mäi ngêi vµ b¶n th©n. * KÕt luËn: T×nh c¶m vµ lêi høa cña em víi ngêi th©n.. Lu ý : Bµi v¨n ph¶i cã c©u v¨n sö dông h×nh ¶nh so s¸nh , nÕu kh«ng trõ 1,5 ®iÓm phÇn nµy! B. C¸ch chÊm : - Chia thèng nh©t ®iÓm ë nh÷ng ý 0,25 ®iÓm trë lªn. - HS tr×nh bµy sai nhiÒu lçi chÝnh t¶, ng÷ ph¸p trõ tèi ®a 1 ®iÓm . - §iÓm toµn bµi lµ tæng ®iÓm thµnh phÇn kh«ng lµm trßn ! Trình bày: 2 điểm (Tiêu chuẩn: Chữ viết và cách trình bày bài tập, việc tẩy xóa tùy theo mức độ mà Giám khảo cho các mức điểm sau: 0,25; 0,5; 0,75; 1,0; 1,25; 1,5; 1,75; 2,0).

<span class='text_page_counter'>(3)</span>