giao an tuan 3tuyet

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 24/8/2011 Ngµy d¹y:. M«n tiÕng viÖt Thø hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011 Tập đọc - Kể chuyện ChiÕc ¸o len. I- Môc tiªu 1 - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc đúng: lạnh buốt, lất phất, phụng phịu, bối rối, trầm xuống, xin lỗi. Biết nghỉ hơi sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện. Biết nhấn giọng những từ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m: l¹nh buèt, Êm ¬i lµ Êm, bèi rèi, dçi mÑ. 2 - Rèn kỹ năng đọc hiểu. , Rèn kỹ năng nói. - HiÓu c¸c tõ ng÷: bèi rèi th× thµo. - Nắm đợc diễn biến của câu chuyện. - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu, quan tâm đến nhau. 3 - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. BiÕt chia sÎ ,yªu th¬ng nhau trong cuéc sèng II. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Giao tiÕp: øng xö v¨n ho¸. - Tù nhËn thøc. - KiÓm so¸t c¶m xóc. III. C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông . - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. - Tr¶i nghiÖm. - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ. IV- §å dïng d¹y häc: - GV: SGK; b¶ng phô ghi s½n gîi ý kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS: SGK. V- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A. Tâp đọc. 1KiÓmtra bµi cò: . - -2 h/s đọc bài GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu chñ ®iÓm b. Luyện đọc + giải nghĩa từ. GV đọc toàn bài+hớng dẫn cách đọc Đọc từng câu: kết hợp luyện đọc tiếng, từ - HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. HS tự phát hiện từ khó để luyện ng÷ khã. đọc. - Đọc từng đoạn: kết hợp ngắt, nghỉ hơi - HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài. - HS đặt câu với mỗi từ: bối rối, thì thào. đúng, giải nghĩa từ ( nh chú giải). - HS đọc nhóm đôi,đọc đoạn trớc lớp -H/s đọc trong nhóm - 1 HS đọc cả bài,Đọc ĐT toàn bài -Cho h/s đọc đồng thanh c. T×m hiÓu bµi. - Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi - ...áo màu vàng, có dây kéo ở giữa,. nh thÕ nµo? - Vì mẹ nói không thể mua áo đó - V× sao Lan dâi mÑ? - Lan dçi mÑ nh thÕ nµo? - ...n»m, vê ngñ. - Anh TuÊn nãi víi mÑ nh÷ng g×? - ...mÑ h·y dµnh hÕt tiÒn mua ¸o cho em - V× sao Lan ©n hËn? - T×m tªn kh¸c cho truyÖn. Lan. - HS ph¸t biÓu. - VD: C« bÐ biÕt ©n hËn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Cho h/s liªn hÖ thùc tÕ. d. Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu: - Gọi HS đọc phân vai ( 4 HS ). - GV nhắc các em đọc phân biệt lời ngời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật. - Thi đọc phân vai. B. KÓ chuyÖn. -HS đọc đề bài và gợi ý - GV giải thích yêu cầu của đề bài. +Kể theo gợi ý: gợi ý là điểm tựa để nhớ c¸c gîi ý trong truyÖn. + KÓ theo c¸ch nhËp vai Lan nªn ngêi kÓ ph¶i xng lµ t«i, m×nh hoÆc em. + KÓ mÉu ®o¹n 1. + HS tËp kÓ theo cÆp. GV bao qu¸t líp, giúp đỡ HS yếu. + HS tËp kÓ tríc líp. - NhËn xÐt, b×nh chän 3- Cñng cè dÆn dß: - C©u chuyÖn trªn gióp em hiÓu ra ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc. Thø. ba. - HS tù h×nh thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm 4 em tù ph©n vai. - HS đọc ( chú ý giọng cho phù hợp) - 3 nhóm thi đọc truyện theo vai, nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. - HS nªu l¹i. - 1 HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1. - 1 – 2 HS kh¸, kÓ mÉu ®o¹n 1 theo lêi cña Lan. - NhËn xÐt, bæ sung. - HS tiÕp nèi nhau nh×n vµo c¸c gîi ý, thi kÓ tríc líp.. ngµy 30 th¸ng 8 Tập đọc Qu¹t cho bµ ngñ. n¨m 2011. I-Môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ: lặng, lim dim, chích choè, vẫy quạt, ngấn nắng,nằm im. - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa khổ thơ.- Nắm đợc nghĩa và biết dùng từ mới. - Giáo dục tình cảm yêu thơng, hiếu thảo đối với bà. Häc thuéc lßng bµi th¬. II- ChuÈn bÞ: III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò -g/v nhËn xÐt cho ®iÓm 2 h/s chiÕc ¸o len 2- Bµi míi: - HS theo dâi. a. Giíi thiÖu bµi . - HS tiếp nối nhau đọc mỗi em hai dòng b. Luyện đọc + giải nghĩa từ thơ. Tự phát âm từ khó để luyện đọc. GV đọc mẫu + Hớng dẫn cách đọc. -4 HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ. - Đọc từng dòng thơ và luyện đọc từ khó. - Một HS đọc từ ngữ đợc chú giải trong bài.,đặt câu với từ :thiu thiu - §äc tõng khæ th¬ tríc líp. - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - GVnhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng trong - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ. c¸c khæ th¬ : - GV gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi. c. T×m hiÓu bµi: B¹n qu¹t cho bµ ngñ. - B¹n nhá trong bµi th¬ ®ang lµm g×? - Mọi vật đều im lặng nh đng ngủ... - C¶nh vËt trong nhµ ngoµi vên nh thÕ nµo? - Bµ m¬ thÊy g×? - Bµ m¬ thÊy ch¸u ®ang qu¹t h¬ng th¬m - V× sao cã thÓ ®o¸n bµ m¬ nh vËy? tíi. - Qua bµi th¬ em thÊy t×nh c¶m cña ch¸u víi - HS tr¶ lêi. bµ nh thÕ nµo? - Ch¸u rÊt hiÕu th¶o yªu th¬ng ch¨m sãc -Cho h/s liªn hÖ bµ.Liªn hÖ d. Häc thuéc lßng bµi th¬:. -H/s đọc nhiều lần.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV hớng dẫn HS đọc thuộc lòng theo kiểu -Thi đọc trớc lớp xo¸ dÇn. -NhËn xÐt cho ®iÓm 3- Cñng cè, dÆn dß- HÖ thèng bµi häc.NhËn xÐt g׬ häc. - DÆn dß giê sau: --------------------------------------------------------------ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) ChiÕc ¸o len I- Mục đích, yêu cầu: - Nghe – viÕt chÝnh x¸c ®o¹n 4 cña bµi “ChiÕc ¸o len”. - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu dễ lẫn: tr/ch. Điền đúng 9 ch÷ vµ tªn ch÷ vµo « trèng trong b¶ng ch÷ (häc thªm tªn ch÷ do 2 ch÷ c¸i ghÐp l¹i: kh). Thuéc lßng tªn 9 ch÷ tiÕp theo trong b¶ng ch÷. -RÌn kÜ n¨ng viÕt cho h/s. - Giáo dục tính cẩn thận khi viết,tình cảm anh em trong gia đình. II- ChuÈn bÞ : III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò H/s viÕt c¸c tõ ë bµi tËp 1 g/v y/c 1- KiÓm tra bµi cò GV, HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi -2 HS đọc lại đoạn 4 của bài. b. Híng dÉn nghe viÕt. - Vì em đã làm cho mẹ buồn, anh phải .. GV đọc mãu đoạn viết. - C¸c ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng. - V× sao Lan ©n hËn? - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n 4 cÇn viÕt hoa? - Lời Lan muốn nói với mẹ đợc đặt trong - Sau dấu 2 hai chấm và trong dấu ngoặc kÐp. dÊu g×? - LuyÖn viÕt ch÷ ghi tiÕng, tõ ng÷ khã cã - HS luyÖn viÕt. trong bµi: n»m, cuén trßn, ch¨n b«ng, xin lçi, vê ngñ. - GV, HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a. * Gv đọc mẫu bài viết. - HS viÕt bµi. * GV đọc cho HS viết bài. - HS so¸t lçi. * Gv đọc cho HS soát bài. - HS tù ch÷a lçi ra lÒ vë. - GV đọc cho HS soát lỗi. * ChÊm ch÷a bµi: GV chÊm 5 bµi råi nhËn xét, đánh giá. c. Híng dÉn lµm bµi tËp. HS nªu yªu cÇu cña bµi. * Bµi 2a: §iÒn tr hay ch - 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo VBT. * Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - NhËn xÐt, söa ch÷a, chèt lêi gi¶i… - GV treo b¶ng phô. + Chó ý tªn ch÷ míi häc: kh – ca h¸t - 1 HS lµm mÉu: gh – giª h¸t. - HS lµm vµo VBT råi ch÷a bµi. - Nhận xét. HS đọc 9 chữ, tên chữ. 3- Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. Thø t ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u So s¸nh. DÊu chÊm. I-Môc tiªu: - Tìm đợc các hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn. - Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong các câu đó. - Ôn luyện về dấu hai chấm, điền đúmg dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn cha đánh dấu chấm. - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II- ChuÈn bi:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV:b¶ng phô viÕt bµi 3. - HS: SGK. III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thày 1- KiÓm tra bµi cò: - Gv, HS cïng ch÷a bµi, nhËn xÐt. 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi * Bµi 1: §äc yªu cÇu cña bµi. - GV cho HS đọc lần lợt từng câu thơ. - GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt kiÕn thøc: A, M¾t hiÒn s¸ng tùa v× sao. B, Hoa xao xuyÕn në nh m©y tõng chïm. C, Trêi lµ c¸i tñ íp l¹nh. Trêi lµ c¸i bÕp lß nung. D, Dòng sông là một đờng trăng lung linh d¸t vµng. * Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Cho HS đọc thầm lại các câu thơ câu văn ë bµi tËp 1. - GV cho HS tù lµm bµi tËp. * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV nhắc cả lớp đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho đúng, mỗi câu phải nói chọn ý, nhớ viết hoa những chữ đứng đầu câu. - GV cho HS tù lµm bµi 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng lµm 2 bµi tËp 1 vµ 2 (SGK) - HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc từng câu thơ,câu văn. - HS trao đổi theo cặp, tự làm bài. - 4 HS lên bảng thi làm bài đúng. Mỗi em g¹ch díi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong tõng c©u th¬ c©u v¨n. - Ch÷a bµi nhËn xÐt, bæ sung.. - HS đọc yêu cầu của bài. HS tự làm bài vµo vë bµi tËp - 4 HS lªn b¶ng g¹ch díi nh÷ng tõ chØ sù so s¸nh trong c¸c c©u v¨n, c©u th¬. - HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, chèt: tùanh- lµ- lµ -lµ. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS trao đổi theo cặp đôi. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Chữa bài nhận xét, chốt lời giải đúng. - 1 HS đọc lại đoạn văn vừa điền. TËp viÕt ¤n ch÷ hoa B. I- Mục đích, yêu cầu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa B th«ng qua bµi tËp øng dông: + ViÕt tªn riªng (Bè H¹) b»ng ch÷ cì nhá 1 lÇn + ViÕt c©u øng dông (BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng. Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn) b»ng ch÷ cì nhá 1 lÇn - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn khi viÕt bµi. II- ChuÈn bÞ : III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động cuả trò - 2 HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt b/c 1-.KiÓm tra bµi cò - NhËn xÐt, söa. 2- Bµi míi - B, H, T (HS quan s¸t mÉu) a. Giíi thiÖu bµi - HS tËp viÕt ë b¶ng líp. b. Híng dÉn viÕt - NhËn xÐt. * LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi? - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS đọc và quan sát mẫu. tõng ch÷. - HS nªu c¸ch viÕt. - NhËn xÐt, söa. - HS luyÖn viÕt b¶ng líp. * LuyÖn viÕt tõ øng dông. - HS đọc câu ứng dụng và quan sát mẫu - GV giới thiệu về địa danh Bố Hạ. - HS nghe. - GV viÕt mÉu kÕt hîp híng dÉn viÕt. - HS nªu c¸ch viÕt. * LuyÖn viÕt c©u øng dông. - GV gi¶i nghÜa c©u øng dông.- GV viÕt - HS theo dâi. - HS tËp viÕt ë b¶ng líp c¸c ch÷: BÇu, mÉu kÕt hîp híng dÉn c¸ch viÕt Tuy. - NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV nªu yªu cÇu viÕt ë vë tËp viÕt. c. ChÊm, ch÷a bµi. - GV chÊm bµi, nhËn xÐt. 3- Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m. - Häc sinh viÕt vë.. ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2011 ChÝnh t¶ ( TËp chÐp ) ChÞ em. I- Môc tiªu - Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát “Chị em”. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch; ăc/oăc. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn khi viÕt. II- ChuÈn bÞ: - GV: b¶ng phô viÕt s½n bµi “ChÞ em”, b¶ng líp viÕt néi dung BT 2. - HS :VBT,vë viÕt, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: - 3 HS viết các từ g/v y/c và đọc bT2 GV, HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a. 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS viÕt. - 2 – 3 HS đọc lại. - GV đọc bài thơ trên bảng phụ. - Ngêi chÞ trong bµi th¬ lµm nh÷ng viÖc g×? - tr¶i chiÕu, bu«ng mµn, ru ngñ. - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? - Th¬ lôc b¸t, dßng trªn 6 ch÷, dßng díi 8 ch÷. - C¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t thÕ nµo? - HS nªu. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? - LuyÖn viÕt ch÷ ghi tiÕng, tõ khã cã trong bµi (do HS nªu): lim dim, h¸t ru, tr¶i chiÕu, - C¸c ch÷ ®Çu dßng - HS luyÖn viÕt ë b¶ng líp. luèng rau, chung lêi… *- GV, HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a. HS nh×n SGK, chÐp bµi vµo vë. * ChÊm, ch÷a bµi. * Híng dÉn lµm bµi tËp. * Bµi 2: §iÒn ¨c/o¨c. - 3 HS lªn b¶ng thi lµm bµi, líp lµm vµo - GV cho HS đọc yêu cầu của bài học. VBT. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - NhËn xÐt, söa, chèt: * Bµi 3a: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. + đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, … - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lµm bµi vµo VBT råi nªu kÕt qu¶. 3- Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt, söa, chèt: chung – trÌo – - NhËn xÐt chËu. Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2011 TËp lµm v¨n Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn I- Môc tiªu - Kể đợc một cách đơn giản về gia đình với một ngời bạn mới quen. - Biết viết 1 lá đơn xin nghỉ học, tích cực trong học tập. - Giáo dục tình cảm gia đình. II- Đồ dùng dạy – học: - GV: Mẫu đơn xin nghỉ học. - HS: VBT, SGK III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1-kiÓm tra - 2 – 3 HS đọc lại đơn xin vào Đội - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn lµm bµi tËp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV gợi ý: Chỉ cần nói 5 – 7 câu giới - Kể về gia đình em. - HS kể về gia đình theo cặp. thiệu về gia đình của em. VD: Gia đình em có bốn ngời, đó là: bố, .Gäi h/s kÓ tríc líp mÑ, chÞ Lan vµ em. Bè em n¨m nay 30 -NhËn xÐt chèt tuổi, bố là bộ đội đóng quân ở rất xa…. - §¹i diÖn mçi cÆp thi kÓ tríc líp. Líp theo dâi, nhËn xÐt, b×nh chän Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - 1 HS đọc mẫu đơn. - Nêu trình tự của lá đơn? - Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷. - §Þa ®iÓm, ngµy th¸ng n¨m viÕt. - Tên đơn. - Tên của ngời nhận đơn. - Lu ý HS: Phần lí do nghỉ học cần điền - Họ tên ngời viết đơn. - Lí do viết đơn. đúng sự thật. - LÝ do nghØ häc. - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. - Lời hứa của ngời viết đơn. - ý kiến củavà chữ kí của gia đình. - Ch÷ kÝ cña HS. + 2 – 3 HS lµm miÖng, nhËn xÐt, söa sai. + HS lµm vµo vë bµi tËp 3- Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. ============================================================= Giao H¬ng ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011 BGH ký duyÖt. M«n to¸n Ngµy so¹n: 24/8/2011 Ngµy d¹y: Thø. hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 11: ¤n tËp vÒ h×nh häc. I- Môc tiªu: Gióp HS: - Ôn tập và củng cố về đờng gấp khúc, tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi hình tam gi¸c, h×nh tø gi¸c. - Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài “đếm hình” - Gi¸o lßng yªu thÝch m«n häc. II- ChuÈn bÞ: - GV: Thíc ®o - HS: Thíc cã v¹ch chia cm, SGK, vë. III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng lµm,theo y/c cña g/v 1- KiÓm tra bµi cò: - Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ta lµm thÕ nµo? - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - 3 ®o¹n. - §êng gÊp khóc ABCD gåm mÊy ®o¹n? - Nªu c¸ch tÝnh? - lấy độ dài 3 đoạn cộng với nhau. - GV, HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a. 34 + 12 + 40 = 86 (cm) - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Bµi 1b: h/s lµm vë 1 em ch÷a bµi nhËn xÐt con, ch÷a bµi nhËn xÐt. chèt b , Chu vi tam gi¸c MNP: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) * Bài 2: Yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài - HS ®o vµ nªu kÕt qu¶ ®o¹n th¼ng. - Gäi HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c AB = CD = 3 cm; AD = BC = 2 cm. - 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm) råi tÝnh. - NhËn xÐt, söa.chèt * Bài 3: Cho HS tự đếm số hình vuông, -h/s làm nháp h×nh tam gi¸c vµ nªu kÕt qu¶. -1 HS lªn b¶ng chØ vµo h×nh vµ nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt, söa. - KÕt qu¶: + 5 h×nh vu«ng + 6 tam gi¸c 3- Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giê sau Thø ba ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 12: ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I- Môc tiªu : - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n Ýt h¬n. -Giới thiệu bổ sung bài toán về "hơn kém nhau một số đơn vị". - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II-§å dïng d¹y- häc: - GV: SGK,- HS: b¶ng con III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi * Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Cho HS nªu c¸c bíc gi¶i. - Ch÷a bµi nhËn xÐt, chèt: - Cñng cè d¹ng to¸n nhiÒu h¬n. * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Bµi to¸n cho ta biÕt g×? Hái g×? -H/s lµm vë,1 em ch÷a bµi - Ch÷a bµi nhËn xÐt, chèt.. -h/s lµm bµi tËp HS nªu yªu cÇu cña bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. HS c¶ líp lµm nh¸p Đội 2 trồng đợc số cây là: 230 + 90 = 320 (C©y ). §/S: 320 c©y - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Biết buổi sáng bán đợc 635 l xăng, buổi chiÒu b¸n Ýt h¬n buæi s¸ng 128 l x¨ng. - Hỏi buổi chiều bán đợc bao nhiêu l x¨ng? - LÊy 635 - 128 = 507 (lÝt x¨ng ).. - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n. - Cñng cè vÒ c¸ch gi¶i d¹ng to¸n Ýt h¬n. * Bµi 3 : - GV híng dÉn mÉu - Củng cố dạng toán nhiều hơn một số đơn 3- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc.. HS nªu yªu cÇu cña bµi 3b - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Nªu c¸c bíc gi¶i. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i . HS c¶ líp lµm b/c - 1 HS đọc lời giải trớc lớp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø t. ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2011 Tiết 13: Xem đồng hồ.. I- Môc tiªu: Gióp HS: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. Củng cố biểu tợng về thời gian (chñ yÕu lµ vÒ thêi ®iÓm). - Bớc đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày. - Gi¸o dôc HS lßng yªu thÝch häc to¸n. II- Đồ dùng dạy – học: - GV – HS: mô mặt hình đồng hồ, đồng hồ điện tử III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi a. ¤n tËp vÒ thêi gian. - Một ngày có bao nhiêu giờ? Bắt đầu từ - 24 giờ, bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trớc đến 12 giờ đêm hôm sau. mấy giờ đến mấy giờ? - Mét giê cã b¸o nhiªu phót? - GV sử dụng mặt đồng hồ… - GV giíi thiÖu c¸c v¹ch chia phót. b. Hớng dẫn xem đồng hồ. - HS quan s¸t tranh. - HS nªu. - Yªu cÇu HS nh×n tranh ë SGK. - Nªu c¸c thêi ®iÓm trong tõng h×nh ë SGK? b. Thùc hµnh: * Bµi 1: - GV híng dÉn HS lµm 2 phÇn ®Çu: + Nªu vÞ trÝ kim ng¾n? VÞ trÝ kim dµi? Nªu h/s quan s¸t nªu giê t¬ng øng? + Tr¶ lêi c©u hái cña bµi tËp. * Bµi 2: - Tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh. - GV nªu c¸c thêi ®iÓm, HS quay nhanh mÆt - HS quay kim đồng hồ theo y/c của g/v kim đồng hồ. * Bài 3: GV giới thiệu đồng hồ điện tử, các -H/s theo dâi tr¶ lêi kí hiệu trên mặt đồng. * Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS quan sát từng đồng hồ rồi nêu giờ t- Yêu cầu HS làm các phần còn lại. ơng ứng, chốt: đồng hồ A chỉ 5 giờ 20 phót; 3- Cñng cè – dÆn dß: -h/s quan s¸t vµ nªu… - NhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2011 Tiết 14: Xem đồng hồ (tiếp). I_ Môc tiªu: - Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến số12 rồi đọc theo hai cách. - TiÕp tôc cñng cè biÓu tîng vÒ thêi gian vµ hiÕu biÕt vÒ thêi ®iÓmlµm c«ng viÖc hµng ngµy cña HS. - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II-§å dïng d¹y- häc: - GV : Mô hình đồng hồ để bàn đồng hồ điện tử. III Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: - HS lên bảng quay kim và đọc theo y/c - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn xem đồng hồ và nêu thời điểm - chỉ 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút theo hai c¸ch. -g/v nªu h/s tr¶ lêi g/v chèt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b, Thùc hµnh: * Bµi 1: §ång hå chØ mÊy giê? - Gv yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ vµ nªu giê t¬ng øng. - GV cho lµm mÉu mét ý: - đồng hồ A chỉ mấy giờ? - 6 giờ 55 phút còn đợc gọi là mấy giờ? - Nêu vị trí kim giờ và kim phút trên đồng hå A? * Bµi 2: §äc yªu cÇu cña bµi. - Gv tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh * Bµi 4: Xem tranh råi tr¶ lêi c©u hái. - GV - HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung. - HS đọc yêu cầu của bài - HS thảo luận cặp đôi để làm bài. - 6 giê55 phót. - 7 giê kÐm 5 phót. - Kim giê chØ qua sè 6 vµ gÇn sè 7, kim phót chØ ë sè 11. - C¸c ý kh¸c HS lµm t¬ng tù. - Ch÷a bµi nhËn xÐt, chèt. HS đọc yêu cầu của bài. - HS quay kim đồng hồ theo các giờ theo c¸c giê SGK ®a ra vµ c¸c giê kh¸c do GV quy định - HS thùc hiÖn lµm.. 3- Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß giê sau. Thø s¸u. ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 20 11 TiÕt 15: LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: - Củng cố cách xem giờ (chính xác đến 5 phút) - Củng cố số phần bằng nhau của đơn vị (qua hình ảnh cụ thể). - ¤n tËp, cñng cè phÐp nh©n trong b¶ng; gi¶i to¸n cã lêi v¨n,… - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II- Chuẩn bị: - GV: Mô hình đồng hồ bằng nhựa. - HS: SGK, vë. III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò - Dùng mô hình đồ, quay h/s nêu - GV, HS cïng nhËn xÐt 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - HS xem đồng hồ rồi nêu giờ đúng ở đồng Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. + GV dùng mô hình đồng hồ, xoay kim để hồ tơng ứng. - HS c¶ líp nhËn xÐt, söa ch÷a, chèt: HS tập đọc giờ tại lớp. §ång hå A chØ 6 giê 15 phót;… - Cñng cè c¸ch xem giê. - NhËn xÐt, söa. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vµo vë. * Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t . Sè ngêi cã ë trong bèn thuyÒn lµ: - Gọi 1 HS dựa vào tóm tắt nêu đề bài. 5 x 4 = 20 (ngêi) - Gv yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi. §/S: 20( ngêi). -g/v ch÷a bµi vµ chèt * Bµi 3: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ ë SGK. a- Hình nào đã khoanh vào 1/3 số quả cam? V× sao? b- Hình 02 đã khoanh vào một phần mấy sè b«ng hoa? V× sao? -G/v nhËn xÐt chèt 3- Cñng cè – dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giê sau. -H/s lµm b/c h/s ch÷a bµi a, H1 đã khoanh vào 1/3 số quả cam. V× cã 12 qu¶ cam khoanh vµo 4 qu¶ cam nên đã khoanh vào 1/3 số quả cam. b, Cả 2 hình đều đã khoanh vào 1/2số b«ng hoa.. Giao H¬ng ngµy 29. th¸ng 8. n¨m 2011.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> BGH ký duyÖt. Ngµy so¹n: 24/8/2011 Ngµy d¹y: Thø. M«n Tù nhiªn x· héi. ba ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 201 1 Bµi 5 : BÖnh lao phæi. I.môc tiªu: Gióp HS: -Nêu nguyên nhân,đờng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi . -Nêu đợc những việc nên và không nên làm để phòng bệnh lao phổi .Biết đợc những biểu hiện của bệnh để kịp chữa kịp thời -Cã ý thøc cïng mäi ngêi phßng bÖnh lao phæi II. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết đợc nguyên nhân, đờng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. - KÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n: §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm thùc hiÖn hµnh vi cña b¶n th©n trong viÖc phßng l©y nhiÔm bÖnh lao tõ ngêi bÖnh sang ngêi kh«ng m¾c bÖnh. III. C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông . - Nhãm, th¶o luËn. - Giải quyết vấn đề. - §ãng vai. IV.ChuÈn bÞ:- Tranh minh ho¹ trang 12+13 V- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.KiÓm tra: (4’) - Nêu các bệnh về đờng hô hấp thờng gặp. Biểu hiện các bệnh đó là gì ? - Chúng ta cần làm gì để đề phòng các bệnh đờng hô hấp ? 2.Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi.(1’)BÖnh lao phæi cã t¸c h¹i nh thế nào? Nguyên nhân dẫn đến ... H§1(14’):T×m hiÓu nguyªn nh©n t¸c h¹i cña bÖnh lao phæi - Chia nhãm c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh trang 12. Thùc hiÖn theo yªu cÇu: - 2 HS đọc lời đối thoại của bác sĩ và bệnh nh©n - C¶ nhãm lÇn lît th¶o luËn c¸c c©u hái ë sgk - Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh lao phæi lµ g× ? - BÖnh lao phæi cã biÓu hiÖn nh thÕ nµo?. - Hai HS tr¶ lêi. Líp nhËn xÐt bæ sung. - Bệnh lao phổi lây qua đờng nào ? - Bệnh gây ra tác hại gì đối với sức khoẻ b¶n th©n vµ ngêi xung quanh - C¸c nhãm th¶o luËn lÇn lît tr¶ lêi – nhËn xét bổ sung và kết luận ý đúng H§2(10’) T×m hiÓu c¸ch phßng bÖnh lao phæi - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh ë trang 13 và thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu - Tranh minh ho¹ ®iÒu g×? §ã lµ viÖc nªn làm hay là không nên làm để phòng bệnh lao phæi ? V× sao ? - Em h·y nªu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ nh÷ng việc không nên làm để phòng bệnh lao phổi ? 3 - Cñng cè dÆn dß: nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi –liªn hÖ gia đình .. - 2 HS đọc phân vai. - Do vi khuÈn lao g©y ra - Ngêi bÖnh mÖt mái, kÐm ¨n, gÇy ®i vµ sèt nhÑ vÒ chiÒu. - Lây qua đờng hô hấp. - Søc khoÎ gi¶m sót, nÕu kh«ng ch÷a trÞ kịp thời sẽ nguy hại đến tính mạng ... - Quan s¸t h×nh vµ th¶o luËn theo yªu cÇu. - 4 HS nªu - 2 HS đọc. - HS đọc –thảo luận về cách đóng vai . - C¸c nhãm tr×nh bµy. Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2011 Bµi 6 : M¸u vµ c¬ quan tuÇn hoµn I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Trình bày sơ lợc về cấu tạo và chức năng của máu. Nêu đợc chức năng của cơ quan tuÇn hoµn - Kể đợc tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn. * Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II- §å dïng d¹y – häc: - Tranh vẽ cơ quan tuần hoàn, đồng hồ để bấm giờ. - HS: SGK. III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1KiÓm tra 2 Bµi míi;GTB Hoạt động 1: Tìm hiểu về máu. + Lµm viÖc theo cÆp. - Yªu cÇu HS quan s¸t H 1,2,3 (SGK-tr14) và quan sát ống máu (đã chuẩn bị) rồi thảo luËn: + Bạn đã bị đứt tay hay trầy da bao giờ cha? Khi đó, bạn thấy gì ở vết thơng? + Theo b¹n, khi m¸u míi ch¶y ra láng hay đặc?. - §¹i diÖn cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¸c cÆp kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - ...thÊy m¸u. -... láng. - 2 phÇn: huyÕt t¬ng vµ huyÕt cÇu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Quan s¸t m¸u trong èng nghiÖm (H2) thấy máu đợc chia làm mấy phần? Đó là nh÷ng phÇn nµo? + Quan sát huyết cầu đỏ ở H3, bạn thấy nó cã h×nh d¹ng thÕ nµo? Cã chøc n¨ng g×? + C¬ quan vËn chuyÓn m¸u ®i kh¾p c¬ thÓ cã tªn lµg×? * GV kÕt luËn. * Hoạt động 2: Cơ quan tuần hoàn. - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. * GV kÕt luËn: C¬ quan tuÇn hoµn gåm cã tim vµ c¸c m¹ch m¸u.. - ...dạng nh cái đĩa, lõm 2 mặt, có chức n¨ng mang « xi ®i nu«i c¬ thÓ. - ...c¬ quan tuÇn hoµn.. - HS quan s¸t H4, 1 b¹n hái, 1 b¹n tr¶ lêi theo c©u hái: + ChØ trªn h×nh vÏ vÞ trÝ cña tim, m¹ch m¸u. + M« t¶ vÞ trÝ cña tim trong lång ngùc. + ChØ vÞ trÝ cña tim trªn lång ngùc m×nh - 1 sè cÆp lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt, bæ sung.. 3 Cñng cè dÆn dß: nhËn xÐt tiÕt häc. Giao H¬ng ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011 BGH ký duyÖt. Ngµy so¹n: 24/8/2011 Ngµy day: Thø hai. Môn đạo đức ngµy 29. th¸ng 8. n¨m 2011.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> bµi 2 : GIỮ LỜI HỨA (tiÕt 1) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu : - ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa - V× sao ph¶i gi÷ lêi høa - HS biÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi . - Có thái độ quý trọng những ngời biết giữ lời hứa và không đồng tình với những ngêi hay thÊt høa. II. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - KÜ n¨ng tù tin m×nh cã kh¶ n¨ng thùc hiÖn lêi høa. - Kĩ năng thơng lợng với ngời khác để thực hiện đợc lời hứa của mình. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình. III. C¸c ph¬ng ph¸p / kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông . - Nãi tù nhñ. - Tr×nh bµy 1 phót. - LËp kÕ ho¹ch. IV.ChuÈn bÞ: V. Các hoạt động cơ bản A.Bµi cò -Vì sao thiếu niên nhi đồng phải kính yêu Bác Hồ? Để kính yêu Bác Hồ ta cần ph¶i lµm g×? B. D¹y bµi míi - Giíi thiÖu nªu tÇm quan träng cña viÖc gi÷ lêi høa – CÇn lµm g× nÕu kh«ng thÓ giữ lời hứa với ngời khác đợc . Hoạt động của thày Hoạt động của trò H§ 1:T×m hiÓu vÒ chuyÖn chiÕc vßng b¹c - T giíi thiÖu vµ kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Yªu cÇu HS kÓ l¹i c©u chuyÖn - Yªu cÇu HS th¶o luËn t×m hiÓu néi dung - Theo dâi. c©u chuyÖn - 1 HS đọc – 1 HS kể lại câu chuyện - Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 n¨m ®i xa? - ViÖc lµm cña B¸c ThÓ hiÖn ®iÒu g× ? - B¸c nhí vµ trao cho em chiÕc vßng b¹c . Em bé và mọi ngời cảm thấy thế nào trớc - Thể hiện Bác là ngời đã giữ đúng lời viÖc lµm cña B¸c ? høa . - Qua c©u chuyÖn trªn em rót ra ®iÒu g× ? - Em bé và mọi ngời rất cảm động - ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa? - Ngời giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời đánh giá nh thÕ nµo ? - GV nhËn xÐt ,bæ sung ý kiÕn cña HS * KL : Cần giữ đúng lời hứa ... H§ 2:HD HS sö lý t×nh huèng * GV chia líp thµnh 4 nhãm .Yªu cÇu HS th¶o luËn theo phiÕu . -(Néi dung bµi tËp 2 VBT) -Yêu cầu đại diện nhóm trả lời từng yêu cÇu . *NhËn xÐt bæ sung cho HS -Gi÷ lêi høa thÓ hiÖn ®iÒu g× ?. - Cần giữ đúng lời hứa với mọi ngời - HS thảo luận và nêu đợc, giữ lời hứa là thực hiện đúng những điều mình đã hứa víi ngêi kh¸c . - T«n träng ,yªu quý vµ tin cËy .. Th¶o luËn theo phiÕu do GV yªu cÇu .. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – nhËn xÐt -Khi không thực hiện đợc lời hứa ta cần ph¶i lµm g×? GV chèt l¹i ND trªn:... H§3: HD HS liªn hÖ thùc tÕ . - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3 råi tr¶ lêi theo yªu cÇu . - ThÓ hiÖn sù lÞch sù t«n träng ngêi kh¸c.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt vµ t«n träng chÝnh m×nh. - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS biÕt gi÷ lêi - CÇn xin lçi vµ b¸o sím cho ngêi m×nh høa – nh¾c nhë nh÷ng em cßn cha biÕt gi÷ høa . lêi høa C.HD thùc hµnh - Thực hiện giữ đúng lời hứa . -Su tÇm c¸c tÊm g¬ng biÕt gi÷ lêi høa - HS tù lµm bµi vµ tr¶ lêi .. Giao H¬ng ngµy 29. Ngµy so¹n: 24/8/2011 Ngµy d¹y: Thø hai. th¸ng 8 n¨m 2011 BGH ký duyÖt. M«n nghÖ thuËt ngµy 29 th¸ng 8 Thñ c«ng gÊp con Õch. n¨m 2011. I-Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp con Õch. - Gấp đợc con ếch đúng quy trình kĩ thuật. - Høng thó víi giê häc gÊp h×nh. II-ChuÈn bÞ: - GV: MÉu con Õch gÊp b»ng giÊy, Tranh quy tr×nh. - HS: kÐo giÊy mµu. III-Các hoạt đông dạy- học chủ yếu: 1- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2- Bµi míi Hoạt động của thày H§1:Híng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt GV cho HS quan s¸t con Õch gÊp b»ng giÊy - Con Õch gåm mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? GV Giới thiệu con ếch về cấu tạo, đặc ®iÓm. - Trong thực tế các em đã thấy con ếch cha? Nã cã Ých lîi g× ? - Yªu cÇu HS më dÇn con Õch theo tõng. Hoạt động của trò - HS quan s¸t . - Gåm phÇn ®Çu, ch©n, th©n.. - 5 HS nªu. - Quan s¸t suy nghÜ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> phần để quan sát . H§2: HD gÊp mÉu - GV híng dÉn mÉu theo tõng bíc, kÕt hîp - HS theo dâi theo gi¸o viªn híng dÉn tõng trªn tranh quy tr×nh. Yªu cÇu HS thùc hiÖn theo t¸c – Thùc hiÖn theo tõng bíc . theo tõng bíc : B1: GÊp c¾t tê giÊy theo h×nh vu«ng . B2:GÊp t¹o 2 ch©n tríc con Õch . B3: GÊp t¹o 2 ch©n sau, th©n vµ hoµn chØnh con Õch. - GV hd HS c¸ch lµm cho Õch nh¶y. - 1 HS thùc hiÖn l¹i . -Yªu cÇu HS nªu vµ thùc hiÖn l¹i c¸c thao t¸c gÊp con Õch. Cñng cè –DÆn dß -Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸c bíc gÊp con Õch -NhËn xÐt tiÕt häc Thø t. ngµy 31 th¸ng 8 mÜ thuËt Bµi 3: VÏ theo mÉu VÏ qu¶. n¨m 2011. I/ Môc tiªu - HS biÕt ph©n biÖt mµu s¾c h×nh d¸ng mét vµi lo¹i hoa,qu¶. - Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả. -VÏ mµu theo ý thÝch. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả. II/ ChuÈn bÞ GV: - Một vài loại quả sẵn có ở địa phơng - H×nh gîi ý c¸ch vÏ qu¶. HS : - MÉu qu¶ tranh, ¶nh vÒ qu¶. - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy,mµu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Bµi míi. a. Giíi thiÖu b. Bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Làm việc với SGK - GV hái? + HS quan s¸t theo híng dÉn cña GV. - Tªn c¸c lo¹i qu¶? + HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi: - §Æc ®iÓm h×nh d¸ng. + Qu¶ xoµi,cam,chuèi. - TØ lÖ chung vµ tØ lÖ riªng. + Kh¸c nhau. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ + TØ lÖ còng kh¸c nhau. qu¶. -GV hớng dẫn quan sát mẫu,đặt mẫu. - VÏ ph¸c h×nh qu¶(MH B¶ng) +HS quan s¸t, nhËn xÐt. - Söa h×nh cho gièng mÉu. + So s¸nh íc lîng kÝch thíc chiÒu - VÏ mµu theo ý thÝch. ngang vµ chiÒu cao. - Hoạt động 3: HS vẽ + HS quan s¸t kÜ mÉu. - GV đặt ra y/c : - GV đến từng bàn quan sát và hớng dẫn + HS lu ý ớc lợng khung hình chiều cao vµ chiÒu ngang. c¸c em cßn lóng tóng. +ChØnh h×nh cho # mÉu,gîi ®Ëm nh¹t. Hoạt động 4: GV nhận xét, đánh giá. - GV gîi ý HS nhËn xÐt,xÕp lo¹i bµi vÏ. - GV nhËn xÐt chung giê häc. - Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu x©y dùng bµi phï hîp víi néi dung tranh..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giao H¬ng ngµy 29. th¸ng 8 n¨m 2011 BGH ký duyÖt. Buæi hai Ngµy so¹n: 24/8/2011 Ngµy d¹y: Thø hai. ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: thñ c«ng (§· so¹n ë kÕ ho¹ch nghÖ thuËt) ============================== TiÕt 2 luyÖn to¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc. A. Môc tiªu: - Củng cố về tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi tam giác, tứ giác . - Củng cố về giải bài toán "nhiều hơn", "ít hơn", "hơn kém nhau 1 số đơn vị. B- §å dïng d¹y häc: GV : Néi dung HS : Vë BT to¸n C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß LuyÖn tËp- Thùc hµnh Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - §êng gÊp khóc ABCD gåm mÊy ®o¹n? - Nªu c¸ch tÝnh? - GV, HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a.. * Bài 2: Yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài ®o¹n th¼ng. - Gäi HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c råi tÝnh. - NhËn xÐt, söa * Bài 3: Cho HS tự đếm số hình vuông, h×nh tam gi¸c vµ nªu kÕt qu¶.. 3 ®o¹n. - lấy độ dài 3 đoạn cộng với nhau. 34 + 12 + 40 = 86 (cm) - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo b¶ng con, ch÷a bµi nhËn xÐt. - HS ®o vµ nªu kÕt qu¶ AB = CD = 3 cm; AD = BC = 2 cm. - 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm) -h/s lµm nh¸p -1 HS lªn b¶ng chØ vµo h×nh vµ nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt, söa. - KÕt qu¶: + 5 h×nh vu«ng + 6 tam gi¸c. Tiết 3 : đạo đức ( Đã soạn trong giáo án đạo đức ) ============================================================= Thø ba ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1 : luyªn tiÕng viÖt TLV : Viết đơn I Môc tiªu + Dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào Đội, mỗi HS viết đợc 1 lá đơn xin nghØ buæi tËp v¨n nghÖ nhµ trêng. II. §å dïng GV : Giấy để HS viết đơn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Híng dÉn HS lµm bµi tËp - §äc yªu cÇu BT - Phần nào trong đơn đợc viết theo mẫu, phÇn nµo kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i hoµn toµn nh mÉu ? V× sao ? + GV chèt l¹i : Lá đơn phải trình bày theo mẫu - Mở đầu đơn phải viết tiêu ngữ . Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn . Tên của đơn . Tên ngời hoặc tổ chức nhận đơn . Hä tªn vµ ngµy th¸ng n¨m sinh cña ngêi viết đơn, HS lớp nào, .... . Trình bày lí do viết đơn . Lời hứa của ngời viết đơn . Chữ kí, họ tên ngời viết đơn - GV khen ngợi đặc biệt những HS viết đợc đơn. Hoạt động của trò + Dựa theo mẫu đơn đã học, em hãy viết đơn xin nghỉ buổi tập văn nghệ nhà trờng.. - HS ph¸t biÓu. - HS viết đơn vào giấy - 1 số HS đọc đơn - Nhận xét đơn của bạn. TiÕt 2 : chÝnh t¶ (§· so¹n trong gi¸o ¸n TiÕng ViÖt ) =================================== TiÕt 3: luyÖn tù nhiªn x· héi BÖnh lao phæi I. Môc tiªu - HS nêu nguyên nhân, đờng lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi - Nêu đợc những việc nên và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Bài 1 Gọi HS đọc: Nguyªn nh©n g©y bÖnh lao phæi lµ g× ? + hs lªn tr×nh bµy - BÖnh lao phæi cã biÓu hiÖn nh thÕ nµo - C¸c b¹n kh¸c bæ sung gãp ý - BÖnh lao phæi cã thÓ l©y tõ ngêi bÖnh sang ngời lành bằng con đờng nào ? - Hs lµm bµi vµo vë - Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với søc khoÎ cña b¶n th©n ngêi bÖnh vµ nh÷ng ngêi sung quanh ? -Yªu cÇu Hs c¶ líp lµm bµi + Bµi 2:- KÓ ra nh÷ng viÖc lµm vµ hoµn c¶nh khiÕn ta dÔ m¾c bÖnh lao phæi - Nªu nh÷ng viÖc lµm vµ hoµn c¶nh gióp chúng ta có thể phòng tránh đợc bệnh lao phæi - T¹i sao kh«ng nªn kh¹c nhæ bõa b·i ? - Em và gia đình cần làm gì để phòng tr¸nh bÖnh lao phæi ? - GV chÊm bµi, nhËn xÐt tuyªn d¬ng hs lµm bµi tèt. Thø t. - HS lµm bµi theo nhãm.. - HS tr¶ lêi. _Hs lµm vµo vë. ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1 : luyÖn to¸n Xem đồng hồ. A. Môc tiªu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 - Cñng cè biÓu tîng vÒ thêi gian.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Bíc ®Çu cã hiÓu biÕt vÒ sö dông thêi gian trong thùc tÕ §S B- Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña thÇy LuyÖn tËp-Thùc hµnh * Bµi 1: - GV híng dÉn HS lµm 2 phÇn ®Çu: + Nªu vÞ trÝ kim ng¾n? VÞ trÝ kim dµi? Nªu giê t¬ng øng? + Tr¶ lêi c©u hái cña bµi tËp. * Bµi 2: - Tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh. - GV nªu c¸c thêi ®iÓm, HS quay nhanh mặt kim đồng hồ. * Bài 3: GV giới thiệu đồng hồ điện tử, các kí hiệu trên mặt đồng. * Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS lµm c¸c phÇn cßn l¹i.. H§ cña trß. - HS nªu - HS quay kim đồng hồ theo y/c của g/v -H/s theo dâi tr¶ lêi - HS quan sát từng đồng hồ rồi nêu giờ tơng ứng, chốt: đồng hồ A chỉ 5 giờ 20 phót; -h/s quan s¸t vµ nªu…. TiÕt 2 : tËp viÕt (§· so¹n trong gi¸o ¸n TiÕng ViÖt ) =========================== TiÕt 3 : mÜ thuËt (§· so¹n ë kÕ ho¹ch nghÖ thuËt) ============================================================= Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 : tù nhiªn x· héi (§· so¹n trong gi¸o ¸n tù nhiªn x· héi ) ======================= TiÕt 2 : luyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tõ vµ c©u : So s¸nh – dÊu chÊm I. Môc tiªu - Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó - Ôn luyện về dấu chấm, điềm đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn cha d¸nh dÊu chÊm II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. HD lµm BT HS đọc yêu cầu của bài. * Bµi 1: §äc yªu cÇu cña bµi. - HS đọc từng câu thơ,câu văn. - GV cho HS đọc lần lợt từng câu thơ. - HS trao đổi theo cặp, tự làm bài. - GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt kiÕn thøc: - 4 HS lên bảng thi làm bài đúng. Mỗi em A, M¾t hiÒn s¸ng tùa v× sao. g¹ch díi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong B, Hoa xao xuyÕn në nh m©y tõng chïm. C, Trêi lµ c¸i tñ íp l¹nh. Trêi lµ c¸i bÕp lß tõng c©u th¬ c©u v¨n. - Ch÷a bµi nhËn xÐt, bæ sung. nung. D, Dòng sông là một đờng trăng lung linh d¸t vµng. - HS đọc yêu cầu của bài. HS tự làm bài * Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Cho HS đọc thầm lại các câu thơ câu văn vào vở bài tập - 4 HS lªn b¶ng g¹ch díi nh÷ng tõ chØ sù ë bµi tËp 1. so s¸nh trong c¸c c©u v¨n, c©u th¬. - GV cho HS tù lµm bµi tËp. - HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, chèt: tùanh- lµ- lµ -lµ. - HS đọc yêu cầu của bài. * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV nhắc cả lớp đọc kĩ đoạn văn để chấm - HS trao đổi theo cặp đôi. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. câu cho đúng, mỗi câu phải nói chọn ý,.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nhớ viết hoa những chữ đứng đầu câu. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - GV cho HS tù lµm bµi - Chữa bài nhận xét, chốt lời giải đúng. - 1 HS đọc lại đoạn văn vừa điền 2. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3 : Sinh ho¹t líp +Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp An toµn giao th«ng A. Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Bài 1: giao thông đờng bộ I . Môc tiªu : HS hiểu đợc luật giao thông đờng bộ và thực hiện đợc luật này là đảm bảo an toàn giao th«ng cho m×nh II . Các hoạt động dạy – học : - GV giới thiệu về đờng bộ và cách đi lại trên đờng bộ - GV cho HS quan sát tranh ở SGK và giới thiệu cho HS biết về các loại đờng bộ : Đờng quốc lộ , đờng tỉnh , đờng huyện , đờng huyện , đờng làng , đờng đô thị - GV giới thiệu về luật đi lại trên các con đờng + Ngêi ®i bé ®i ë ®©u? + Ngêi ®i xe c¬ giíi g¾n m¸y ®i ë ®©u ? + Hớng dẫn cho HS cách đi trên các loại đờng * Gv kết luận: Thực hiện luật Giao thông đờng bộ là đảm bảo an toàn cho bản thân vµ cho mäi ngêi. III Cñng cè dÆn dß : Cho HS đọc ghi nhớ – GV chốt lại để khắc sâu cho HS GV nhËn xÐt giê häc B. Sinh ho¹t líp I/ MỤC TIÊU : HS nhận xét đợc u, khuyết điểm của tuần 1. HS biét đợc nhiệm vụ và phơng hớng của tuần 2 để thực hiện cho tốt. II/ hoạt động dạy và học 1/ Đánh giá tình hình tuần 1: -Yêu cầu tổ trưởng đánh giá, nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình. HS cả lớp nhận xét bổ sung. -Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung cả lớp. -GV đánh giá chung : * ƯU ĐIỂM : - Đi học chuyên cần , đúng giờ . - Đa số các em ngoan, có ý thức tự giác học tập. *nhîc ®iÓm : - Phong trào : “Rèn chữ – Giữ vở” chưa tốt. - Còn HS chưa tiến bộ trong học tập 2/ Phương hướng tuần tới: - Yêu cầu HS tự tham gia ý kiến để xây dựng phương hướng tuần tới. Sau đó GV bổ sung cho hoàn chỉnh: + Tiếp tục phong trào thi đua giữ vở sạch viết chữ đẹp. + Tích cực giúp đỡ các bạn trong lớp cùng tiến bộ, xây dựng mối đoàn kết nhất trí về mọi mặt. 3/ Tổ chức cho HS vui chơi văn nghệ theo chñ ®iÓm - GV cho HS chọn đề tài và bài hát phù hợp với các em. Sau đó tổ chức cho các em múa hát vui chơi giải trí trong lớp. - Nhận xét chung tiết học. Dặn HS về nhà tích cực học tập và rèn luyện thân thể..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ============================================================= Giao H¬ng ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011 BGH ký duyÖt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>