Bai 15 Phan tich mot so ra thua so nguyen to

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 24/10/2012 Ngày dạy : 26/10/2012. Tuần: 9 Tiết: 27. §15. PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ I. Mục Tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố. 2.Kỹ năng: - Học sinh biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp đơn giản, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích. - Học sinh biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích mot số ra thừa số nguyên tố, biết vận dụng linh hoạt khi phân tích một số ra thừa số nguyên tố. 3.Thái độ: Rèn luyện tính chính xác, cẩn thận và tư duy linh hoạt cho HS. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, bảng phụ. - HS: ôn tập các dấu hiệu chia hết đã học. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. Thực hành giải toán IV. Tiến Trình dạy học : 1. Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số: : 6A4…………………………………………………………………………………… 6A5:…………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Thế nào là số nguyên tố, hợp số. Em hãy viết số 300 thành tích của 2 số lớn hơn 1. Tất cả học sinh dưới lớp đều thực hiện theo. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Phân tích một số ra thừa số nguyên tố là gì? (8’) GV dựa vào câu trả lời của HS ở phần bài cũ để phân tích tiếp thành các thừa số nguyên tố. GV giới thiệu thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố. - Hãy phân tích số 2 thành tích các thừa số nguyên tố. GV giới thiệu chú ý như SGK. Hoạt động 2: Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố (16’). HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chú ý theo dõi.. HS trả lời. 2=2. GHI BẢNG 1. Phân tích một số ra thừa số nguyên tố là gì? Phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố là viết số đó dưới dạng một tích các thừa số nguyên tố. VD: 300 = 3.100 = 3.4.25 = 3.2.2.5.5 300 = 3.100 = 3.10.10 = 3.2.5.2.5 Chú ý: (SGK) 2. Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố: VD: Phân tích số 300 ra thừa số nguyên tố theo cột dọc như sau:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV giới thiệu cách phân tích số 300 ra thừa số nguyên tố theo cột dọc. - Hướng dẫn, cùng HS phân tích. GV giới thiệu nhận xét như SGK.. HS chú ý theo dõi và trả lời các kết quả khi chia các thương cho các số nguyên tố. HS theo dõi và nhắc lại nhận xét đó.. Do đó: 300 = 2.2.3.5.5 = 22.3.52 - Tương tự, hãy phân Hoạt động nhóm, ?: Phân tích 420 ra thừa số nguyên tích số 420 thành tích các thừa phân tích. Nhóm nào đúng tố: số nguyên tố. và nhanh nhất sẽ chiến thắng.. Do đó: 420 = 2.2.3.5.7 = 22.3.5.7 4. Củng Cố ( 8’) - GV nhắc lại cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố. Cho 6 HS lên bảng làm bài tập 125. Các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. 5. Hướng dẫn về nhà : ( 3’) - Về nhà xem lại các VD và các bài tập đã giải. - Làm các bài tập 127. Chuẩn bị bài tập tiết sau lớp luyện tập. 6. Rút kinh nghiệm:. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(3)</span>