Toan Do luong nuoc bang 1 don vi do luong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

I. Hoạt động hoc: Toán: Đo lượng nước bằng 1 đơn vị đo lường.
<i><b>1. Mục đích - Yêu cầu:</b></i>

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.

- Giáo dục trẻ biết chia sẽ kinh nghiệm cùng bạn.
- Trẻ biết cách sử dụng và bảo vệ nguồn nước.

- Dạy trẻ biết cách đo một lượng nước bằng 1 đơn vị đo như cốc, thìa…
<i><b>2. Chuẩn bị: - Không gian tổ chức: trong lớp học.</b></i>

- Điều kiện phương tiện: mỗi trẻ 1 bình nhựa (0.5ml) chứa
đầy nước, 1 chiếc cốc nhựa; xô để chứa nước.

<i><b>3. Phương phỏp: thực hành, luyện tập</b></i>
<i><b>4. Tổ chức hoạt động:</b></i>

<b>* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú</b>

- Cô tập trung trẻ, hát “cho tôi đi làm mưa với”
- Cô đàm thoại với trẻ về mưa.

- Cô giới thiệu các nguồn nước.
- Cô giới thiệu buổi hoạt động.

<b>* Hoạt động 2: Đo lượng nước bằng 1 đơn vị đo lường.</b>

- Cho trẻ tự rót nước từ bình vào cốc cho đầy rồi đổ vào xơ. Cơ u cầu trẻ
đếm số lần rót.

- Cho trẻ nói lại kết quả đo được, yêu cầu trẻ nói lại cả lượng nước khi đo

khơng chẵn cốc). Ví dụ: cháu đo được 3 cốc đầy và cịn thừa một ít, hoặc
cháu có kết quả đo lại khác như: thiếu một ít nước nữa là đầy 4 cốc.

<b>* Hoạt động 3: </b>

- Cho trẻ chơi quan sát vật chìm nổi trong nước.

</div>

<!--links-->