Tuan 8 Lop1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (274.9 KB, 35 trang )

(1)THỜI KHÓA BIỂU LỚP 1E Tiết. Thứ hai. Thứ ba. 1 2 3 4. Chào cờ Học vần Học vần Toán. Học vần Thể dục Mỹ thuật Học vần. 2 3 4 5. Đạo đức Luyện đọc Luyện viết Luyện toán. BUỔI SÁNG Thứ tư Toán Âm nhạc Học vần Học vần BUỔI CHIỀU. Thứ năm. Thứ sáu. Học vần Học vần Toán. Học vần Học vần Toán Thủ công. Tự nhiên xã hội. NGLL Luyện viết Luyện toán. Tập viết HDLT Sinh hoạt lớp. NOÄI DUNG GIAÛNG DAÏY TUAÀN 8 ******************** Thứ. HAI 8/10/ 2012. BA 9/10 2012. TƯ 10/10 2012. NĂM 11/10 2012 SÁU 12/10 2012. Môn. Tiết. CC HV HV. 1 2 3. T. 4. HV TD MT HV T ÂN HV. 1 2 3 4 1 2 3. Buổi sáng Tên bài dạy. Chào cờ đầu tuần. Vần ôi-ơi(tiết 1) Vần ôi-ơi (tiết 2) Luyện tập. Tiết. Môn. 2 3 4. ĐĐ LĐ LV. 5. LT. Buổi chiều Tên bài dạy. Gia đình em (tiết 2) -LĐ lại bài oi-ai; ôi-ơi. -LV và sửa BT bài ôn tập; oi-ai; ôi-ơi. -Sửa BT bài Luyện tập; Phép cộng trong phạm vi 4.. Vần ui-ưi ( tiết 1) Vần ui-ưi (tiết 2) Phép cộng trong phạm vi 5 Vần uôi-ươi (tiết 1). 2 3 4. HV. 4. Vần uôi-ươi (tiết 2). 5. HV HV T TNXH HV HV T TC. 1 2 3 4 1 2 3 4. Vần ay-â ây (tiết 1) Vần ay-â ây (tiết 2) Luyện tập Ăn uống hàng ngày Ôn tập (tiết 1) Ôn tập (tiết 2) Số 0 trong phép cộng Xé dán hình cây đơn giản (t1). 2 3 4 5. NGLL LV -LV và sửa BT bài ui-ưi; uôiLT. ươi. -Sửa BT bài Luyện tập; Phép cộng trong phạm vi 5.. TV Đồ chơi,tươi cười,ngày hội,… HDLT -LĐ bài ui-ưi;uôi-ươi; ay-â ây. SHL -Sinh hoạt lớp tuần 8.

(2) TUẦN 8. SÁNG THỨ HAI, CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN HỌC VẦN. ôi-ơi. Bài 33: A/Mục tiêu: -Đọc được:ôi-ơi,trái ổi-bơi lội,từ và câu ứng dụng trong bài . -Viết được :ôi-ơi,trái ổi-bơi lội . -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Lễ hội B/Chuẩn bị: -Bộ chữ học vần của gv và hs. -Các tranh trong bài . C/Các hoạt động dạy và học : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -GVghi nội dung bài kiểm tra lên bảng gọi hs đọc –GVnhận xét cho điểm . Oi ai Ngói gái Nhà ngói bé gái Ngà voi gà mái Cái còi bài vở Chú Bói cá nghĩ gì thế ? Chú nghĩ về bữa trưa. -Tiết học vần hôm qua các em học vần gì ?Hai vần nầy kết thúc bằng âm cuối là âm gì ? -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc cả bài . -Cho cả lớp viết vào bảng con . +Tổ 1: oi-ai +Tổ 2: ngà voi +Tổ 3: gà mái -GV nhận xét phần kiểm tra. III/Bài mới : 1/GTB: -Tiết học vần hôm nay các em học vần ôi-ơi. -GV ghi tựa bài lên bảng . 2/Nội dung a/Vần ôi: *-Cho hs đọc trơn lại vần -Cho hs phân tích vần ôi.. Hoạt đông của học sinh -Hát. -1 hs Kh -3 hs Y -3 hs TB-KH -2 hs KH-G -1 hs G -3 hs Y-TB-KH viết bảng lớp.. -Cả lớp đọc lại -3 hs Y -2 hs KH-G: (Vần ôi gồm.

(3) -Cho hs cài vần ôi. -Cho hs so sánh vần ôi và vần ai. -Cho hs đánh vần vần ôi * -GVthêm thanh sắc vào vần ôi ta được tiếng gì ? -GV ghi bảng tiếng ổi –cho hs đọc trơn lại . -Cho hs đánh vần tiếng ổi . *Cho hs xem tranh và hỏi ,Tranh này vẽ trái gì ? -GV ghi bảng cho hs đọc trơn lại . -Cho hs phân tích từ trái ổi -cho hs đọc lại cả phần bên trái . * -Cho hs viết vào bảng con:ôi-trái ổi -GV nêu yêu cầu –phân tích viết bảng . .-GV nhận xét –hs đọc lại -Cho hs đọc phần luyện viết. b/Vần ơi: -Hdhs tương tự như vần ôi. -So sánh ôi-ơi: +Giống nhau :kết thúc bằng âm i đứng sau. +Khác nhau:âm ô và âm ơ đứng trước Thư giản 3/Hdhs đọc từ ứng dụng : Cái chổi ngói mới Thổi còi đồ chơi -GV ghi từ ứng dụng lên bảng -cho hs đọc lại từ ứng dụng . -GV đọc mẫu và giải thích từ . +Cái chổi :Là dụng cụ để quét nhà. +Thổi còi :Là hành động dùng hơi thổi còi phát ra tiếng kêu to. +Ngói mới :Là những viên ngói mới được sản xuất , -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc lại cả bài 4/Nhận xét-dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn dò về nhà . Tiết 2 -Cho hs đọc lại cả bài trên bảng . 1/Hdhs đọc trong sgk: -GV đọc mẫu lại cả bài . -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc lại cả trang. có âm ô ghép với âm ,âm ô đứng trước âm i đứng sau) -1 hs KH cài bảng lớp -2 hs KH-G:. ( vần ôi và vần ai giống nhau kết thúc bằng âm cuối là âm i ,khác nhau là âm a và âm ô đứng trước .) -3 hs TB-KH: (ô-i-ôi) -1 hs G:(ổi) -3 hs Y-TB -2 hs KH: ô-i-ổi –hỏi ổi) -1 hs G: (trái ổi ) -3 hs Y-Tb -2 hs Kh: .(Từ trái ổi gồm có hai tiếng ,tiếng trái và tiếng ổi ) -1 hs G -cả lớp viết vào bảng con -ĐT. -Cả lớp đọc thầm -3 hs G-KH -3 hs TB-KH -1 hs G-ĐT. -1 hs G -3 hs TB-Y -2 hs TB-KH -2 hs Y -1 hs G -1 hs KH -3 hs KH-G.

(4) *Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi Tranh này vẽ ai và ai ?. -1 hs KH: ( Bố mẹ dắt bé đi chơi phố ). -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về Bé trai,bé gái đi chơi phố với bố mẹ. -Cho hs đọc trơn lại câu ứng dụng . -3 hs TB-Kh -GV đọc lại câu ứng dụng . -1 hs G-ĐT -Cho hs tìm trong câu ứng dụng ,tiếng nào có vần mới học hôm nay(chơi) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cả lớp đọc lại -Cho hs đọc lại cả bài Thư giản. 2/Hdhs viết vào vở tập viết :ôi-ơi,trái ổi-bơi lội. - GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng . -Cả lớp viết vào vở tập -GV phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng . viết. -GV chấm một số bài nhận xét ,phàn còn lại chấm ở nhà . 3/Hdhs luyện nói :Lễ hội. -Cho hs xem tranh đọc tựa bài luyện nói . -1 hs G +Tranh này vẽ gì ? -1 hs KH +Ở quê em có lễ gì ? +Trong lễ thường có gì ? -1 hs Tb +Em có xem hát bội lần nào chưa?ở đâu? -1 hs G +Em thích lễ hội không ?Tại sao? -1 hs TB 4/Nhận xét dặn dò -1 hs KH -Cho hs đọc lại cả bài -GV nhận xét tiết học . -1 hs G-ĐT -Dặn dò về nhà .. .............................................................................................. TOÁN Tiết 29. LUYỆN TẬP. (Phép cộng trong phạm vi 4) A/Mục tiêu: -Biết làm tính cộng trong phạm vi 3-4. -Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. -Bài tập cần làm :Bài 1,bài 2(dòng 1)bài 3. B/Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẳn các bài tập trong sách . C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên I.Ổn định : II/Kiểm tra:-. -Tiết toán vừa rồi các em học bài gì ?. -Cho cả lớp làm vào bảng con. Tính Tổ 1 Tổ 2 1+3= 3+1= 3 1 +1 +3 -GV nhận xét cho điểm. -GV nhận xét phần kiểm tra. III/Bài mới :. Tổ 3 2+2= 2 +2. Hoạt động của học sinh -Hát -1 hs KH(Phép cộng trong phạm vi 4) -3 hs Tb-KH-G làm bảng lớp ..

(5) 1/GTB: -Tiết toán hôm nay các em học bài luyện tập. -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Hdhs thực hành làm các bài tập trong sgk: Bài 1:Tính: 3 2 2 1 +1 +1 +2 +2 …. … … ….. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào bảng con-4 hs làm bảng lớp . -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét-cả lớp đọc lại . Bài 2:Số 1____..... 1_____..... 1____...... 2_____....... 2____.... 2_____..... 3____..... -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho cả lớp làm vào sách . -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét-hs đọc lại và sửa bài.. -cả lớp đọc lại.. -1hs KH -4 hs TB-KH-G. 1______..... -1 hs Tb -4 hs TB-KH-G làm bảng lớp .. Thư giản. Bài 3:Tính 1+1+1= 2+1+1= 1+2+1= *-Cho hs xem tranh và hỏi : -Tranh này vẽ con gì? -Bên trái có mấy con sóc? -Ở giữa có mấy con sóc? -Bên phải có mấy con sóc ? (1 con sóc ) -Vậy có tất cả mấy con sóc? (3 con sóc) -Vậy 1+1+1= mấy? -GV nói:Muốn tính một bài toán có hai phép tính ta tính lần lượt từ trái sang phải :1+1=2,2+1=3 *Phép tính :2+1+1= 1+2+1= Hdhs làm tương tự. Bài 4:Viết phép tính thích hợp : -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét . -GVnhận xét –hs đọc lại . 3/Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà>. -1 hs Y:(con sóc ) -1 hs TB: (1con sóc ) -1 hs KH:(1 con sóc ) -1 hs TB -1 hsKH -1 hsG: (1+1+1=3). -1 hs KH -2 hs KH-G làm bảng lớp .. ………………………………………………………………………………………. CHIỀU THỨ HAI, ĐẠO ĐỨC.

(6) GIA ĐÌNH EM A.Mục tiêu : Bước đầu biết được trẻ có quyền được cha mẹ yêu thương ,chăm sóc . -Nêu được trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng ,lễ phép ,vâng lời ,ông bà ,cha mẹ . -Lễ phép với ông bà cha mẹ. -Hs-Kh-G:Biết trẻ em có quyền có gia đình ,có cha mẹ;Phân biệt được các hành vi,việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng ,lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ. * GDKNS: -Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình. -Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với những người trong gia đình. -Kĩ năng ra quyết định, giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mẹ. B.Chuẩn bị : Các tranh trong vở bài tập đạo đức của bài 4. C.Các hoạt động dạy và học : TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -Tiết đạo đức tuần rồi các em học bài gì ? -Cho hs đứng lên kể về gia đình em gồm có mấy người ? Cha mẹ làm nghề gì ? -GV nhận xét tuyên dương . -GV nhận xét phần kiểm tra. III/Bìa mới : 1/GTB: -Tiết đạo đức hôm nay các em học bài Gia đình em,tiết 2. -GV ghi tựa bài lên bảng . 2/Nội dung : * Hoạt động 1:Cho hs chơi trò chơi đổi nhà . -Cho hs đứng thành vòng tròn điểm số từ 1,2,3 cho đến hết. -sau đó em số 1 và số 3nắm chắc tay tạo thành mái nhà ,em số 2 đứng giữa . -Khi hô đổi nhà những em số 2 đổi chỗ với nhau .Em nào chậm chân thì không tìm được nhà sẽ bị mất nhà . -GV kết luận:Gia đình là nơi các em được cha mẹ và những người trong gia đình che chở,yêu thương dạy bảo nhau . * Hoạt động 2:GV kể cho cả lớp nghe câu chuyện bạn Long . -GV kể cho hs nghe 2 lần. -GV hỏi –hs trả lời . +Bạn Long đã vâng lời cha mẹ chưa?(chưa) +Điều gì xảy ra khi bạn Long không vâng lời cha mẹ?. * GDKNS: -Kĩ năng ra quyết định, giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mẹ.. Hoạt động của học sinh -Hát -1 hs Tb :(Gia đình em) -3 hs Y-TB-Kh. -Cả lớp đọc lại. -1 hs KH: (Không dành thời gian học bài ,nên chưa làm BT cô giáo cho,đá bóng có thể bị ốm ,có thể sẽ nghỉ học..

(7) Thư giản -Hoạt động 3: Hs tự liên hệ -Cho hs thảo luận nhóm 6 theo các câu hỏi sau: +Sống ở gia đình các em được cha mẹ quan tâm như thế nào +Em làm điều gì để cha mẹ vui lòng ? -Cả lớp thảo luận nhóm 2 phút -Gọi đại diện nhóm trả lời .Nhóm khác nhận xét . * GV kết luận : -Trẻ em có quyền có gia đình ,được cùng sống với cha mẹ ,được cha mẹ yêu thương ,chăm sóc ,nuôi dưỡng ,dạy bảo … -Chúng ta cần chia sẻ cho những em không được cùng sống với gia đình . -Trẻ em có bổn phận yêu quý gia đình ,kính trọng vâng lời ông bà cha mẹ . 3/Nhận xét –dặn dò : -Tiết đạo đức hôm nay các em học bài gì? -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà . ……………………………………………………………………………………. LUYỆN ĐỌC. Luyện đọc lại bài: oi-ai; ôi-ơi. A/Yêu cầu: a/Yêu cầu chung:hs đọc được vần: oi-ai; ôi-ơi, các từ và câu ứng dụng trong bài. b/Yêu cầu cho hs giỏi: hs đọc nhanh oi-ai; ôi-ơi các từ và câu ứng dụng trong bài. c/Yêu cầu cho hs yếu: Hs đọc chậm oi-ai; ôi-ơi các từ ứng dụng trong bài. B/Cách thực hiện: Hoạt động của giáo viên 1/Luyện đọc trong sgk: a/Bài vần oi-ai: -GV đọc mẫu lại cả bài. -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải. -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết. -Cho hs đọc câu ứng dụng. -Cho hs đọc tựa bài luyện nói. -Cho hs đọc nối tiếp từng phần. -Cho hs đọc cả bài. Thư giản a/Bài vần ôi-ơi: -GV đọc mẫu lại cả bài. -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải. -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết. -Cho hs đọc câu ứng dụng. -Cho hs đọc tựa bài luyện nói.. Hoạt động của học sinh -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT.. -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB.

(8) -Cho hs đọc nối tiếp từng phần. -3 dãy -Cho hs đọc cả bài. -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT. 2/ Nhận xét – dặn dò: -GV nhận xét tết học. -Dặn dò về nhà. . ……………………………………………………………………………… LUYỆN VIẾT. LV và sửa BT bài: Ôn tập;oi-ai; ôi-ơi. A/yêu cầu: a/yêu cầu chung:Hs viết được vần:oi-ai; ôi-ơi, các từ và câu ứng dụng trong bài. b/Yêu cầu cho hs giỏi:hs viết đẹp được vần oi-ai; ôi-ơi các từ và câu ứng dụng trong bài. c/Yêu cầu cho hs yếu: hs viết được được vần oi-ai; ôi-ơi các từ ứng dụng trong bài. B/cách thực hiện: Hoạt động của giáo viên 1/Hdhs luyện viết vào bảng con: a/ Bài ôn tập ( 4 từ ứng dụng trong bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng. -GV nhận xét. -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong. -Các từ còn lại hdhs tương tự. b/ Bài vần oi-ai (oi-ai và 4 từ ứng dụng trong bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng. -GV nhận xét. -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong. -Các từ còn lại hdhs tương tự. c/ Bài vần ôi-ơi (ôi-ơi và 4 từ ứng dụng trong bài) -GVnêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng. -GV nhận xét. -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong. -Các từ còn lại hdhs tương tự.. Hoạt động của học sinh -hs viết vào bảng con. -hs đọc lại. -ĐT -hs viết vào bảng con. -hs đọc lại. -ĐT -hs viết vào bảng con. -hs đọc lại. -ĐT. 2/ Hdhs sửa bài tập 1/ Bài vần oi-ai: Bài 1:Nối tranh với từ Bói cá Hái chè Lái xe Cái còi -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng nối. -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét- hs sửa bài nếu sai. Bài 2: Nối từ với từ: Bé hái chè Nhà bé. -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB cái vòi dài cho thỏ.

(9) Chú voi có. ngói đỏ. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Gọi hs lên bảng điền. -gọi hs nhận xét. -GVnhận xét-hs đọc lại và sửa bài nếu sai Bài 3: Viết. ngà voi…………………………………………….. bài vở………………………………………….. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. 2/ Bài vần ôi-ơi: Bài 1: Nối tranh với từ:. -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G. -Hs viết.. Bơi sải Cái gối Chú bộ đội Vở mới -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng nối. -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét- hs sửa bài nếu sai.. -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB. Bài 2 Nối từ với từ: Bà nội. trôi đi. Bé. thổi xôi. Bà gỗ. chơi bi. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng nối. -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét- hs sửa bài nếu sai. Bài 3:Viết : cái chổi:……………………………………….. ngói mới………………………………………… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập.. -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G. -Hs viết.. LUYỆN TOÁN ( Sửa bài tập toán bài Luyện tập-Phép cộng trong phạm vi 4) Hoạt động của giáo viên 1/Bài: Luyện tập.. Hoạt động của học sinh.

(10) Bài 1:Số: a) …+…=…. …+…=…. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng điền -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét. b) + 2…1=3 1…2=3 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng điền -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét. Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 1 2 1 … 2 +1 +1 +2 +1 +… … … …. 2 3. -1 hs Kh -2 hs Kh -2 hs G. -1 hs G -2 hs TB-Y -2 hs Kh -ĐT … +2 3. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng viết. -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét- hs đọc lại Bài 3: Số. 1+…=2 …+1=3 3=…+1 …+1=2 2+…=3 3=1+… 1+1=… 2+1=…. 1+2=2+… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng làm. -Gọi hs nhận xét. -Thầy nhận xét –hs đọc lại và sửa bài nếu sai. 2/Bài .Phép cộng trong phạm vi 4 Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 2+2=… 3=1=… 1+1=… 4=3+… 1+3=… 2=1=… 1+2=… 4=2+… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs thực hành lên bảng viết. -Gọi hs nhận xét. -Thầy nhận xét-đọc lại Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 3 1 1 1 3 +2 +1 +2 3 +… +… … …. …. ... 3 4 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs đọc kết quả cả lớp nhận xét đúng sai.. -GV nhận xét. Bài 3: >,<,=. 3…2+1 1+2….4 3…1+3 3+1…4 3…1+1 2+2…4. -1 hs TB -3 hs Tb-Kh -3 hs KH -ĐT. -1 hs TB -3 hs TB-KH -3 hs KH -ĐT. 4=1+… 3=1+… -1 hs Kh -5hs TB-KH -5 hs KH-G -ĐT 2 +… 4. 1 +… 4. -1 hs Kh -3 hs KH-TB -3 hs G. -1 hs Kh.

(11) -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -2 hs TB-KH -Cho hs lên bảng làm -2 hs G -Gọi hs nhận xét. -ĐT -GV nhận xét –hs đọc lại. Bài 4: Viết phép tính thích hợp 3 + 1 = 4 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng làm. -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 5: Số: -1 hs KH ….+…=4 -1 Hs TB -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -1 hs KH -Cho hs điền -Gọi hs nhận xét. 3/Nhận xét-dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà. ………………………………………………………………………………….. THỨ BA HỌC ÂM Bài 34. ui-ưi. A/Mục tiêu: -Đọc được:ui-ưi,đồi núi –gửi thư,các từ và câu ứng dụng trong bài . -Viết được :ui-ưi,đồi núi-gửi thư. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Đồi núi. B/Chuẩn bị: -Bộ chữ học vần của gv và hs. -Các tranh minh họạ trong bài. C/Các hoạt động dạy và học: Tiết 1. Hoạt động của giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -GV ghi nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọcGV nhận xét cho điểm . Ôi ơi ổi bơi trái ổi bơi lội cái chổi ngói mới thổi còi đồ chơi Bé trai,bé gái đi chơi phố với bố mẹ. -Tiết học vần hôm qua các em học vần gì? -Hai vần này kết thúc bằng âm cuối là âm gì? -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải .-Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho hs đọc cả bài -Cho cả lớp viết vào bảng con. Hoạt đọng của học sinh -Hát. -1 hs Kh -1 hs Tb -3 hs Y-TB -2 hs TB-KH -1 hs G -1 hs G-ĐT -3 hs Y-TB-KH viết bảng.

(12) +Tổ 1: ôi-ơi +Tổ 2: cái chổi +Tổ 3: ngói mới . -GVnhận xét phần kiểm tra. III/Bài mới : 1/GTB: -Tiết học vần hôm nay các em học vần ui-ưi. -GV ghi tựa bài lên bảng . 2/Nội dung: a/Vần ui: *-Cho hs đọc trơn lại vần ui. -Cho hs phân tích vần ui. -Cho hs cài vần ui. -Cho hs so sánh vần ui và vần ơi. (Vần ui và vần ơi giống nhau kết thúc bằng âm i đứng phía sau,khác nhau âm u và âm ơ đứng phía trước ) -Cho hs đánh vần ,vần ui * -GV thêm âm n và vần thanh sắc vào vần ui ta được tiếng gì? -GV ghi bảng tiếng núi ,cho hs đọc trơn lại . -Cho hs phân tích tiếng núi (Tiếng núi gồm có âm n ghép với vần ui ,âm n đứng trước vần ui đứng sau,thanh sắc trên âm u) -Cho hs cài tiếng núi . -Cho hs tìm tiếng có vần ui *-Cho hs xem tranh và hỏi ,tranh này vẽ cảnh gì ? -GV ghi từ đồi núi lên bảng –cho hs đọc trơn lại . -Cho hs phân tích từ đồi núi -Cho hs đọc lại cả phần bên trái . *-Cho hs viết vào bảng con:ui-đồi núi. -GV nêu yêu cầu phân tích viết bảng . -GV nhận xét . b/Vần ưi:Hdhs tương tự như vần ui. -So sánh vần ui-ưi. +Giống nhau:Kết thúc bằng âm cuối là âm i. +Khác nhau:âm u và âm ư đứng phía trước . Thư giản 3/Hdhs đọc từ ứng dụng : Cái túi gửi quà Vui vẻ ngửi mùi -GV viết từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -GV đọc mẫu –giải thích từ. +Cái túi:Là vật để đựng,làm bằng vải hoặc da,có quay xách +Vui vẻ:Có vẻ ngoài ,lộ tâm trạng vui. +Gửi quà:Là hành động gửi vật gì đó cho người thân. +Ngửi mùi:Hít vào mũi để phân biệt mùi .. lớp . -Cả lớp đọc lại. -3 hs Y-Tb -2 hs Kh-G: (Vần ui gồm có âm u ghép với âm i âm u đứng trước âm i đứng sau). -1 hs Tb cài bảng lớp -2 hs Kh-G -2 hs Kh-TB:(u-i ui) -1 hs Kh: (núi) -2 hs Tb-Y -2 hs KH-G -1 hs Kh cài bảng lớp -3 hs KH-:(mũi,chui,khu) -1hs Tb: (đồi núi ) -3 hs Tb-y -2 hs Kh-G:(từ đồi núi gồm có hai tiếng,tiếng đồi và tiếng núi) -1 hs KH -Cả lớp viết vào bảng con -Cả lớp đọc lại. -Cả lớp nhẫm thầm -3 hs KH-G.

(13) -Cho hs tìm trong từ ứng dụng tiếng nào có vần mới học . (túi,vui,mùi,gửi,ngửi) -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Cho hs đọc cả bài . 4/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà . Tiết 2 -Cho hs đọc cả bài trên bảng . 1/Hdhs luyện đọc trong sgk: -GV đọc mẫu lại cả phần bên trái . -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết. -Cho hs đọc cả trang . *Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi .Tranh này vẽ ai và ai ,đang làm gì? -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về: Dì Na vừa gửi thư về,cả nhà vui quá . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng .Cho hs tìm trong câu ứng dụng tiếng nào vừa có vần mới học hôm nay.(gửi,vui) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . Thư giản 2/Hdhs viết vào vở tập viết :ui-ưi,đồi núi-gửi thư. -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết . -GV phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét . 3/Luyện nói :Đồi núi. -Cho hs xem tranh đọc tựa bài luyện nói. +Tranh này vẽ cảnh gì ? +Đồi núi thường có ở đâu? +Em biết tên những núi nào ? +Em có đi núi lần nào chưa?Đi với ai? +Trên núi có những gì? -Cho hs đọc lại cả bài . 4/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà.. -2 hs KH-Tb -1hs G. -1 hs G -3 hs Tb-KH -2 hs Kh -3 hs KH -3 hs Y -1 hs G:(Bố mẹ đang đọc thư). -3 hs Kh-G -2 hs KH -3 hs Tb-Kh -cả lớp đọc lại. -Cả lớp viết vào bảng con -1 hs G. -1hs G-ĐT TOÁN. SÁNGTHỨ TƯ Tiết 30. -5 hs TB-Kh. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5. A/Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5. -Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5. -Tập biểu thị trong hình vẽ bằng phép tính cộng . -Bài tập cần làm :1,2,4 (a). B/Chuẩn bị : -Bộ tranh học toán . C/Các hoạt động dạy và học :.

(14) Hoạt động của giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -Tiết toán hôm qua các em học bài gì?(Luyện tập) -GV ghi bảng –gọi hs lên làm . 2_____..... 1______........ 3______ …… -GV nhận xét cho điểm . -GV nhận xét phần kiểm tra. III/Bài mới : 1/GTB: -Tiết toán hôm nay các em học bài Phép cộng trong phạm vi 5. -GV ghi tựa bài lên bảng . 2/Nội dung : a/Phép tính :4+1=5 -GV dùng tranh quả cam để hdhs . -Tranh này vẽ quả gì ?(quả cam) -Bên trái có mấy quả cam?(4 quả cam) -Bên phải có mấy quả cam?(1 quả cam) -Có 4 quả cam thêm 1 quả cam nữa là mấy quả cam?(5 quả cam) -Vậy 4 thêm 1 được mấy ?(4 thêm 1 được 5) 4+1=mấy ?(4+1=5) -GV ghi bảng 4+1=5,cho hs đọc lại. b/Phép tính : 3+2=5 2+3=5 1+4=5 -GV dùng tranh con két ,que tính …hdhs tương tự. c/Cho hs đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5 4+1=5 3+2=5 2+3=5 1+4=5 d/Hdhs xem hình chấm tròn để nhận biết được : 4+1=5,1+4=5 3+2=5,2+3=5 Thư giản. 3/Hdhs thực hành làm các bài tập trong sgk: Bài 1:Tính 4+1= 2+3= 2+2= 4+1= 3+2= 1+4= 2+3= 3+1= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs đọc kết quả -cả lớp nhận xét đúng sai-GV ghi bảng . -GVnhận xét –hs sửa bài Bài 2:Tính 4 2 2 3 1 1. Hoạt động của học sinh -Hát -1 hs Kh -3 hs Y-TB-KH. -Cả lớp đọc lại .. -1 hs TB -1 hs KH -1 hs Tb -1 hs Kh -1 hs G -3 hs Tb-Kh. -1 hs Kh -4 hs Kh.

(15) +1 +3 +2 +2 +4 +3 … … … … … …. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét-hs đọc lại và sửa bài. Bài 3:Số 4+1=… 5=4+…. 3+2=….. 5=3+…. 1+4=…. 5=1+… 2+3=…. 5=2+…. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập . -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs nhận xét .-GV nhận xét . Bài 4:Viết phép tính thích hợp: 4+1=5 hoặc 1+4=5 2+3=5 hoặc 3+2=5 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào bảng con -2 hs làm bảng lớp . -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét –hs sửa bài . 4/Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà .. - 1hs Kh -3 hs Tb-Kh-G làm bảng lớp -3 hs Kh. -1 hs Kh -4 hs Tb-Kh làm bảng lớp .. -1 hs G -2 hs Kh-G làm bảng lớp. …………………………………………………………………………. HỌC ÂM Bài 35. uôi-ươi. A/Mục tiêu: -Đọc được :uôi-ươi,nải chuối –múi bưởi,các từ và câu ứng dụng trong bài . -Viết được:uôi-ươi,nải chuối –múi bưởi. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Chuối,bưởi,vú sửa. B/Chuẩn bị: -Bộ chữ học vần của giáo viên và học sinh . -Các tranh minh họa trong bài . C/Các hoạt động dạy và học: Tiết 1. Hoạt động của giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc lại – GVnhận xét cho điểm. Ui ưi Núi gửi Đồi núi gửi thư Cái túi gửi quà Vui vẻ ngửi mùi Dì Na vừa gửi thư về ,cả nhà vui quá. -Tiết học vần hôm qua ,các em học vần gì?Hai vần này kết thúc bằng âm cuối là âm gì?. Hoạt động của học sinh -Hát. -1 hs KH.

(16) -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải. -Cho hs đọc từ ứng dụng. -Cho hs đọc câu ứng dụng. -Cho hs đọc cả bài. -Cho cả lớp viết vào bảng con . +Tổ 1: ui-ưi +Tổ 2: đồi núi +Tổ 3 :gửi quà -GV nhận xét phần kiểm tra. III/Bài mới: 1/GTB: -Tiết học vần hôm nay các em học vần kết thúc bằng âm cuối là âm i ,đó là vần uôi-ươi. -GV ghi tựa bài lên bảng . 2/Nội dung : a/Vần uôi: *-Cho hs đọc trơn lại vần uôi -Cho hs phân tích vần uôi.. -Cho hs cài vần uôi. -cho hs so sánh vần uôi và vần ưi(Vần uôi và vần ưi giống nhau là kết thúc bằng âm cuối là âm I,khác nhau là âm uô và ư đứng trước ) -Cho hs đánh vần vần uôi * -GV thêm âm ch và thanh sắc vào vần uôi ta được tiếng gì? -GV ghi bảng tiếng chuối –hs đọc lại -Cho hs phân tích tiếng chuối.(tiếng chuối gồm có âm ch ghép với vần uôi âm ch đứng trước ,vần uôi đứng sau ,thanh sắc trên vần uôi) -Cho hs cài tiếng chuối . -Cho hs tìm tiếng có vần uôi -Cho hs đánh vần tiếng chuối (ch-uôi-chuôi-sắc-chuối) *-Cho hs xem tranh và hỏi -Tranh này vẽ gì ?(Nải chuối) -GV ghi bảng từ nải chuối –cho hs đọc trơn lại . -Cho hs phân tích từ nải chuối (Từ nải chuối gồm có hai tiếng ,tiếng nải và tiếng chuối ) -Cho hs đọc lại cả phần bên trái . *-Cho cả lớp viết vào bảng con:uôi-nải chuối . -GV nêu yêu cầu và viết bảng . -Cả lớp viết vào bảng con -GV nhận xét –hs đọc lại . b/Vần ươi: -hdhs tương tự như vần uôi. -So sánh vần uôi và vần ươi: +Giống nhau:Kết thúc bằng âm cuối là âm i. +Khác nhau:uô và ươ đứng phía trước Thư giản .. -3 hs Y-TB -2 hs KH-TB -2 hs G -1 hs G -3 hs Y-TB-KH viết bảng lớp .. -Cả lớp đọc lại. -3 hs Y-TB -2 hs Kh:(vần uôi gồm có uô ghép với âm I ,uô đứng trước âm I đứng sau) -1 hs KH cài bảng lớp . -1 hs G -2 hs Kh-G: (uô-i-uôi) -1 hs Tb :(chuối) -2 hs Y-Tb -2 hs Kh-G -1 hs KHcài bảng lớp -3 hs KG: (tuổi,buổi,nuôi) -2 hs KH-G -1 hs TB -2 hs Y -2 hs KH-G -1 hs Kh.

(17) 3/Hdhs đọc từ ứng dụng : Tuổi thơ túi lưới Buổi tối tươi cười -GV viết từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -GV đọc lại từ ứng dụng và giải thích từ -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Cho hs đọc cả bài . 4/Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà. Tiết 2 -Cho hs đọc lại cả bài trong sgk. 1/Hdhs luyện đọc trong sgk: -GV đọc lại cả bài . -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết . -Cho hs đọc cả trang . *-Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi . -Tranh này vẽ ai và ai? -Chị và bé đang làm gì ?(Chơi trò chơi) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về: Buổi tối ,chị Kha rủ bé chơi trò đối chữ. -Cho hs đọc câu ứng dụng . -GV đọc lại câu ứng dụng -Cho hs tìm trong câu ứng dụng tiếng nào có vần mới học hôm nay?(buổi,) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . Thư giãn. 2/Hdhs viết vào vở tập viết :uôi-ươi,nải chuối-múi bưởi. -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng . -GV phân tích và viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét . 3/Hdhs luyện nói :Chuối,bưởi,vú sữa. -Cho hs xem tranh và đọc tựa bài luyện nói . +Tranh này vẽ các loại quả gì ?chỉ các loại quả đó? +Em có ăn các loại quả này chưa?Có mùi vị như thế nào ? +Trong 3 quả này em thích loại quả nào ?Vì sao? +Ở vườn nhà em có trồng loại quả nầy không ? 4/Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà. -cả lớp đọc thầm -3 hs Kh-G 3 hs Tb-KH -1 hs G. -1 hs G -3 hs TB -2 hs Kh -2 hs Y -1 hs G-ĐT -1 hs KH: (chị và bé) -1 hs KH -2 hs G-Kh -Cả lớp đọc theo -1 hs G -3 hs Tb-Kh -1 hs G -cả lớp đọc lại -cả lớp viết theo vào vở -1 hs G -1 hs KH -1 hs TB -1 hs Y -1 hs KH. ……………………………………………………………………………. BUỔI CHIỀU LUYỆN VIẾT.

(18) LV và sửa BT bài vần: ui-ưi; uôi-ươi. A/yêu cầu: a/Yêu cầu chung:Hs viết được ui-ưi;uôi-ươi, các từ và câu ứng dụng trong bài. b/Yêu cầu cho hs giỏi:hs viết đẹp ui-ưi;uôi-ươi, các từ và câu ứng dụng trong bài. c/Yêu cầu cho hs yếu: hs viết được, ui-ưi;uôi-ươi các từ ứng dụng trong bài. B/cách thực hiện: Hoạt động của giáo viên 1/Hdhs luyện viết vào bảng con: a/ Bài vần ui-ưi (ui-ưi và 4 từ ứng dụng trong bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng. -GV nhận xét. -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong. -Các từ còn lại hdhs tương tự. b/ Bài vần ui-ưi (uôi-ươi và 4 từ ứng dụng trong bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng. -GV nhận xét. -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong. -Các từ còn lại hdhs tương tự. 2/Hdhs sửa bài tập. a/ Bài vần ui-ưi. Bài 1Nối tranh với từ Bó củi. Hoạt động của học sinh -hs viết vào bảng con. -hs đọc lại -ĐT -hs viết vào bảng con. -hs đọc lại -ĐT. Múi khế Vui chơi Mũi ngửi -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng nối. -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét Bài 2:Nối:. -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB. Mũi Quà Tre bụi cái Gửi -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng làm.. -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G. -Hs viết..

(19) -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét –hs sửa bài nếu sai. Bài 3: Viết. Cái túi…………………………………………….. Gửi quài………………………………………….. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. b/ Bài vần uôi-ươi: Bài 1Nối tranh với từ Con ruồi Vá lưới -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB. Cá đuối Cưỡi ngựa -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng nối. -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét Bài 2:Nối: Dưa Xuôi. -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G. Thỏ Nhà bà nuôi mẹ muối Bè núi trôi. -Hs viết.. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng làm. -Gọi hs nhận xét. -Thầy nhận xét –hs sửa bài nếu sai. Bài 3: Viết. Buổi tối…………………………………………….. Túi lưới………………………………………….. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. 3/ Nhận xét-dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà ………………………………………………………………………. LUYỆN TOÁN ( Sửa bài tập toán bài Luyện tập-Phép cộng trong phạm vi 5) Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

(20) 1/Bài: Luyện tập. Bài 1:Tính a) 1+1=… 1+2=… 2+1=… 2+1=… 1+3=… 3+1=…. 3+1=… 1+1=…. 1+3=…. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng điền -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét. b) 3 2 1 2 1 +1 +1 +1 +2 +2 … … …. … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng điền -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét. Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống.. 1+1=… 1+2=… 2+1=…. -1 hs Kh -4 hs Kh -4 hs G 1 +3 … -1 hs G -3 hs TB-Y -3 hs Kh -ĐT. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng viết. -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét- hs đọc lại Bài 3: Tính 1+1+2=… 2+1+1=…. 1+2+1=….. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng làm. -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài nếu sai. Bài 4: <,<,=. 2+1…4 2+1…3 2+1…1+3 2+2…4 2=2…3 1+3…3+1. -1 hs TB -4 hs Tb-Kh -4 hs KH -ĐT -1 hs TB -3 hs TB-KH -3 hs KH -ĐT. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét –hs đọc lại. Bài 5: Viết phép tính thích hợp 2 + 2 = 4 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng làm. -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại 2/Bài .Phép cộng trong phạm vi 5 Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 2+3=… 4+1=… 2+2=… 2+2=… 3+2=… 1+4=… 2+1=… 2+1=… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs thực hành lên bảng viết.. -1 hs Kh -3hs TB-KH -3 hs KH-G -ĐT -1 hs Kh -1 hs KH -1 hs G. 1=1=… 3+1=…. -1 hs Kh -2 hs TB-KH -2 hs G -ĐT.

(21) -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét-đọc lại b) 4 2 2 3 1 +1 +3 +2 +2 +4 … …. …. ... … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs đọc kết quả cả lớp nhận xét đúng sai.. -GV nhận xét. Bài 3: Viết số thích hợp vào chổ chấm 4+1=… 3+2=… 2+1=… 1+4=… 2+3=… 1+2=…. 5=1+… 5=3+…. 3=2+….. 1 +3 … -1 hs KH -3 Hs KH 3+1=… 2+2=… 4=2+….. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét. -GV nhận xét –hs đọc lại. Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) 3 + 2 = 5 b) 2 + 3 = 5 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs lên bảng làm. -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 5: Số: ….+…=5 …+…=4 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs điền -Gọi hs nhận xét. 3/Nhận xét-dặn dò: -GVnhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà.. -1 hs KH -4 hs Tb-Kh -4 hs KH-G -ĐT. -1 hs KH -2 hs TB-KH -2 hs Kh -ĐT …+…=3 -1hs KH -3 hs KH-G -3 hs G. THỨ NĂM HỌC VẦN Bài 36. ay-â-ây. A/Mục tiêu: -Đọc được :ay-ây,máy bay-nhảy dây,các từ và câu ứng dụng trong bài . -Viết được :ay-ây,máy bay-nhảy dây. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Chạy,bay,đi bộ,đi xe. B/Chuẩn bị :.

(22) -Bộ chữ học vần của gv và hs. -Các tranh minh họa trong bài . C/Các hoạt động dạy và học: Tiết 1. Hoạt động của giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc – GV nhận xét cho điểm . Uôi ươi Chuối bưởi Nải chuối múi bưởi Tuổi thơ túi lưới Buổi tối tươi cười Buổi tối ,chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. -Tiết học vần hôm qua các em học vần gì?Hai vần đó kết thúc bằng âm cuối là âm gì? -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . -Cho cả lớp viết vào bảng con. +Tổ 1:uôi-ươi +Tổ 2:tuổi thơ. +Tổ 3:túi lưới . -GV nhận xét phần kiểm tra. III/Bài mới : 1/GTB: -Tiết học vần hôm nay các em cũng học vần kết thúc bằng âm cuối là âm I nữa đó là vần ay-ây. -GV ghi tựa bài lên bảng . 2/Nội dung: a/Vần ay: *-Cho hs đọc trơn lại vần ay. -Cho hs phân tích vần ay?(Vần ay gồm có âm a ghép với âm y ,âm a đứng trước ,âm y đứng sau) -Cho hs cài vần ay. -Cho hs đánh vần vần ay?(a-y-ay) *-GV thêm âm b vào vần ay ta được tiếng gì ?(bay) -GV ghi bảng tiếng bay-cho hs đọc trơn lại . -Cho hs phân tích tiếng bay?(tiếng bay gồm có âm b ghép với vần ay âm b đứng trước vần ay đứng sau ) -Cho cả lớp cài vần ay. -Cho hs tìm tiếng có vần ay?(cay,may.chay…) -Cho hs đánh vần tiếng bay?(b-ay –bay) *-Cho hs xem tranh và hỏi :Tranh này vẽ chiếc gì ?(máy bay) -GV ghi bảng từ máy bay-cho hs đọc trơn lại . -Cho hs phân tích từ máy bay.(từ máy bay gồm có hai tiếng ,tiếng máy và tiếng bay). Hoạt động của học sinh -Hát. -1 hs KH -2 hs Y -2 hs TB-KH -2 hs KH-G -1 hs G -3 hs Y-TB-KH viết bảng lớp .. -Cả lớp đọc lại .. -3 hs Y-Tb -2 hs KH-G -1 hs Kh cài bảng lớp -2 hs KH-G -1 hs G -2 hs Y-TB -2 hs KH-G -1 hs Tb cài bảng lớp -3 hs Kh-G -2 hs KH-Tb -1 hs KH -3 hs Tb-Kh.

(23) -Cho hs đọc trơn lại cả phần bên trái. *-Cho hs viết bảng con:ay-máy bay. +GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng . +GV nhận xét . +Cho hs đọc lại phần luyện viết . b/Vần â-ây:Hdhs tương tự như vần ay. -So sánh ay và vần ây: +Giống nhau:Kết thúc bằng âm cuối là âm y. +Khác nhau:âm a và âm â đứng phía trước . Thư giản c/Hdhs đọc từ ứng dụng : cối xay vây cá ngày hội cây cối -GV viết từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -GV đọc lại từ ứng dụng –giải thích từ +Cối xay:Cối dùng để xay ,có hai thớt ,thớt dưới cố định thớt trên quay xung quanh trục . +Ngày hội:Là ngày diễn ra lễ hội. +Vây cá:Vây của con cá. +Cây cối:Là từ dùng để chỉ các loài cây nói chung . -Cho hs đọc lại từ ứng dụng . -Ch hs đọc cả bài . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà. Tiết 2. -Cho hs đọc lại cả bài trên bảng . 1/Hdhs luyện đọc trong sgk: -GV đọc mẫu lại cả trang bên trái. -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải . -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết . -Cho hs đọc cả trang . * Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi – +Tranh này vẽ ai?(các em học sinh ) +Các em học sinh này đang trong giờ gì?(giờ chơi) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về ;Giờ ra chơi,bé trai thi chạy,bé gái thi nhảy dây -Cho hs tìm trong câu ứng dụng ,tiếng nào có vần mới học hôm nay.?(chạy,nhảy,dây). -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho hs đọc lại cả bài . Thư giản 2/Hdhs viết vào vở tập viết:ay-ây,máy bay-nhảy dây. -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng . -GV phân tích và viết mẫu từng dòng lên bảng . -GV chấm một số bài nhận xét –phần còn lại chấm ở nhà 3/Luyện nói :Chạy,bay,đi bộ,đi xe. -Cho hs xem tranh và đọc tựa bài luyện nói -GV hỏi –hs trả lời . +Tranh này vẽ gì?(Bạn trai chạy,bạn gái đi bộ,bạn nhỏ đi. -2 hs KH-G -1 hs G-ĐT -cả lớp viết vào bảng con -Cả lớp đọc lại . -ĐT.. -Cả lớp nhẫm thầm. -3 hs Kh-G. -3 hs Tb-Kh -1 hs G-ĐT. -1 hs G - 3hs Tb-KH -3 hs Kh-TB -3 hs Y-TB -1 hs G. -1 hs Kh -1 hs Tb - 3hs Kh -3 hs KH-TB -1 hs G -cả lớp đọc lại -cả lớp viết vào bảng con.

(24) xe,máy bay đang bay) +Hàng ngày em đi đến lớp bằng gì? +Chạy,bay,đi bộ,đi xe,cách nào nhanh nhất ? 4/nhận xét –dặn dò: -Cho hs đọc lại cả bài. -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà.. -1 hs G -1 hs Kh -1 hs Tb - 1 hs Tb -1 hs G-ĐT. ……………………………………………………… TOÁN Tiết 31. LUYỆN TẬP. (phép cộng trong phạm vi 5) A/Mục tiêu: -Biết làm tính cộng trong phạm vi 5. -Biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. -Bài tập cần làm :bài 1,2,3(dòng 1),bài 5. B/chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẳn nội dung các bài tập. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -Tiết toán hôm qua các em học bài gì ?(Phép cộng trong phạm vi 5) -Cho hs đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5. -Cho hs lên bảng làm. 4+1= 3+2= 1 3 +4 +2 … … -GV nhận xét cho điểm. -GVnhận xét phần kiểm tra. III/Bài mới : 1/GTB: -Tiết toán hôm nay các em học bài Luyện tập. -GV ghi tựa bài lên bảng. 2/Hdhs thực hành làm các bài tập trong sgk: Bài 1:Tính . 1+1= 2+1= 3+1= 4+1= 1+2= 2+2= 3+2= 1 +3= 2+3= 1+4= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs đọc kết quả -cả lớp nhận xét đúng sai. Bài 2:Tính. 2 1 3 2 4 +2 +4 +2 +3 +1. Hoạt động của học sinh -Hát -1 hs Kh -2 hs KH-G -2 hs Tb-Kh. -Cả lớp đọc lại. -1 hs Kh.

(25) … … … …. …. -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho cả lớp làm vào sách -5 hs TB-K làm bảng lớp -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài. Thư giản Bài 3 Tính. 2+1+1= 3+1+1= 1+2+2= 1+2+1= 1+3+1= 2+2+1= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -cho cả lớp làm vào sách . -Cho cả lớp sửa bài bằng cách hỏi đáp giữa các tổ Bài 5:Viết phép tính thích hợp: -Cho hs nêu yêu cầu bài tập: -Cho cả lớp làm vào bảng con -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét lại -Cả lớp đọc lại và sửa bài. 3/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà.. -1 hs KH. -1 hs TB. -1 hs G -2 hs KH-G làm bảng lớp .. ……………………………………………………….. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 8. ĂN ,UỐNG HÀNG NGÀY. A/Mục tiêu: -Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn ,khỏe mạnh . -Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. -Hs-Kh-G:Biết tại sao không nên ăn vặt ,ăn đồ ngọt trước bữa cơm. * KNS: -Kĩ năng làm chủ bản thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc. - Phát triển kĩ năng tư duy phê phán. B/Chuẩn bị: -Các tranh mịnh họa trong bài . C/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -Tiết TNXH tuần rồi các em học bài gì ?(Thực hành :Đánh răng –rửa mặt) -Cho hs lên thực hành đánh răng rửa mặt. -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài mới : 1/GTB: -Tiết TNXH hôm nay các em học bài Ăn ,uống hàng ngày. -GV ghi tựa bài lên bảng .-cả lớp đọc lại . 2/Nội dung:. Hoạt động của học sinh -Hát -1 hs KH -2 hs KH-G. -cả lớp đọc lại ..

(26) * Hoạt đông 1:Cho hs chơi trò chơi Con thỏ ,ăn cỏ,uống nước ,vào hang. -Khi nói con Thỏ :Hai bàn tay để trên đầu vẫy vẫy tương tự như hai tai Thỏ . -Ăn cỏ:Hai tay để xuống ,chụm 5 ngón tay của bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái. -Uống nước:Đưa 5 ngón tay phải đang chụm vào nhau lên gần miệng -Vào hang :Đưa hai bàn tay đã chụm các ngón tay lên hai bên tay. * Hoạt động 2:Động não. a/MT:Hs nhận biết và kể tên các loại thức ăn ,đồ uống chúng ta thường và uống hàng ngày . b/Tiến hành : -GV đưa ra câu hỏi : +Hãy kể các loại thức ăn ,đồ uống chúng ta thường ăn uống hàng ngày. +Em thích ăn loại thức ăn nào ? +Loại thức ăn nào em chưa ăn hoặc không biết ăn? -Hs nhìn tranh và thảo luận nhóm đôi 2 phút . -Gọi hs trả lời . -GVnhận xét . *GV kết luận :Các em cần ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khỏe. * KNS: -Kĩ năng làm chủ bản thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc. Thư giản. * Hoạt động 3: Làm việc với SGK thảo luận nhóm 6. a/MT:Hs giải thích được tại sao phải ăn uống hàng ngày. b/Tiến hành: -GV cho hs xem tranh và đặt câu hỏi thảo luận: +Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể ? +Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt ? +Các hình nào thể hiện các bạn có sức khỏe tốt ? +Tại sao ta phải ăn uống hàng ngày? -Cả lớp thảo luận nhóm. -Gọi đại diện nhóm trình bày .-gọi hs khác nhận xét . * GV kết luận :chúng ta phải ăn uống hàng ngày để mau lớn để có sức khỏe tốt để học tập. * Hoạt động 4:Thảo luận cả lớp . a/MT:Biết được hàng ngày phải ăn uống như thế nào để có sức khỏe tốt. b/Tiến hành :-GV nêu câu hỏi –hs trả lời. + Khi nào chúng ta cần ăn uống ? +Hàng ngày các em ăn uống mấy bữa?Vào lúc nào ? (3 bữa,sáng ,trưa,chiều) +Tại sao không nên ăn bánh kẹo vào bữa chính ? (để bữa ăn nhiều và ngon miệng ) * GV kết luận : -Chúng ta cần ăn uống khi đói và khi khác .. - 1hs Kh:( khi đói và khi khác) -1 hs Kh -1 hs G.

(27) -Hàng ngày cần ăn 3 bữa,sáng ,trưa ,chiều. -Không nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn chính vì để trong bứa ăn được nhiều và ngon miệng. * KNS: -Kĩ năng làm chủ bản thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc. * KNS: - Phát triển kĩ năng tư duy phê phán. 3/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà. ………………………………………………………………………… SÁNGTHỨ SÁU HỌC VẦN Bài 37. ÔN TẬP. A/Mục tiêu: - Đọc được các vần kết thúc bằng I và y ,các từ và câu ứng dụng từ bài 32-37. -Viết được các từ và câu ứng dụng từ bài 32-37. -Nghe hiểu và kể một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Cây khế. B/Chuẩn bị; -Các tranh minh họa trong bài. C/Các hoạt động dạy và học: Tiết 1. Hoạt động của giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -GVghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc cô nhận xét cho điểm . ay ây bay dây máy bay nhảy dây cối xay vây cá ngày hội cây cối Giờ ra chơi ,bé trai thi chạy,bé gái thi nhảy dây. -Tiết học vần hom qua các em học vần gì/(ay-ây) -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải. -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc câu ứng dụng . -Cho hs đọc cả bài. -Cho cả lớp viết vào bảng con. +Tổ 1: ay-ây +Tổ 2: cối xay +Tổ 3: vây cá -GV nhận xét phần kiểm tra. III/Bài mới: 1/GTB: -Tiết học vần hôm nay các em ôn lại vần kết thúc bằng âm cuối là âm y ,đó là bài ôn tập.. Hoạt động của học sinh -Hát. -1 hs Kh -3 hs Y-Tb -3 hs KH -3 hsG -1 hs G -3 hs Y-TB-KH viết bảng lớp ..

(28) -GV ghi tựa bài lên bảng . * Cho hs xem tranh và hỏi +Tranh này vẽ gì ? +Trong tiếng tai vần nào các em đã học rồi ?(ai) -GV ghi bảng vần ai –cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích vần ai.(vần ai gồm có âm a ghép với âm I âm a đứng trước âm I đứng sau) -Cho hs đọc lại mô hình. * Tranh bàn tay hdhs tương tự. 2/Ôn lại các âm –vần đã học: -GV treo bảng ôn. -Gọi hs đọc lại các âm –vần ở bảng ôn. 3/Ghép chữ thành vần. -Các em hãy ghép âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang để tạo thành vần.mới. -hs ghép GV ghi bảng . -Cho hs luyện đọc lại ở bảng ôn. *Cho hs viết vào bảng con:tuổi thơ –mây bay. -GV nêu yêu cầu và viết bảng. - GV nhận xét Thư giản. 4/Hdhs đọc từ ứng dụng: Đôi đũa tuổi thơ mây bay -GV viết từ ứng dụng lên bảng . -Cho hs đọc từ ứng dụng. -GV đọc lại từ ứng dụng –giải thích từ. -Cho hs đọc lại từ ứng dụng. 5/Nhận xét-dặn dò: -Cho hs đọc lại cả bài. -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà. Tiết 2. -Cho hs đọc lại bài. 1/Hdhs luyện đọc trong sgk: -Cho hs đọc lại cả trang. -Cho hs đọc lại hai mô hình. -C ho hs đọc lại bảng ôn. -Cho hs đọc từ ứng dụng. -Cho hs đọc hàng luyện viết. -Cho hs đọc lại cả trang. *Hdhs đọc câu ứng dụng. -Cho hs xem tranh và trả lời. +Tranh này vẽ ai và ai?(mẹ và bé) +Mẹ đang làm gì?bé đang làm gì? -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về Gió từ tay …….oi ả. -Cho hs đọc câu ứng dụng. -GV đọc lại câu ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng. -Cho hs đọc lại cả bài. Thư giản. -cả lớp đọc lại -1 hs Kh -1 hs Tb: (lỗ tai) -3 hs Tb-Y -1 hs Kh -1 hs Kh. -2 hs Kh-G -Cả lớp . 3 hs Kh-G-Tb. -Cả lớp nhẫm thầm. -3 hs Kh-G -3 hs Tb-Kh -1 hs G-ĐT. -1 hs G -1 hs KH -3 hs Y -2 hs Kh-G -2 hs TB-KH -2 hs Y -1 hs G -1 hs KH -1 hs G -3 hs Kh-G -3 hs Tb-Kh -1 hs G-ĐT.

(29) 2/Hdhs viết vào vở tập viết:tuổi thơ-mây bay. -GV nêu yêu cầu bài tập viết . -GV phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng . -GVchấm một số bài nhận xét . 3/Kể chuyện: cây khế -Hôm nay thầy kể cho các em nghe câu chuyện Cây khế. -GV ghi tựa bài lên bảng . -GV kể cho hs nghe câu chuyện 2 lần ,lần 1 thầy không sử dụng tranh ,lần 2 thầy sử dụng tranh . -Cho hs thảo luận kể câu chuyện theo từng tranh . -Cho hs trả lời câu hỏi theo từng tranh . -Cho hs kể cả câu chuyện . 4/nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà.. -cả lớp đọc lại -hs viết theo vào vở. -Cả lớp đọc lại. -4 hs Kh-G -1 hs G. …………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 32. SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG. A/Mục tiêu: -Biết kết quả phép cộng một số với 0 -Biết số nào cộng với không cũng bằng chính số đó. -Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp -Bài tập cần làm:Bài:1,2,3. B/Chuẩn bị: -Bộ học toán ,bảng phụ ghi sẳn nội dung các bài tập. C/Các hoạt động dạy và học; Hoạt động của giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra : -Tiết toán hôm qua các em học bài gì?( Luyện tập) -Cho hs làm vào bảng con. Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 2+3…5 5…2+2 3….2+2 1+3…5 2+1…4 3+2…4 -GV nhận xét cho điểm. -GV nhận xét phần kiểm tra. III/bài mới . 1 GTB: -Tiết toán hôm nay các m học bài số 0 trong phép cộng. -GV ghi tựa bài lên bảng . 2/Giới thiệu phép cộng trong số 0. a/Giới thiệu tranh thứ nhất :3+0=3. -cho hs xem tranh –đặt câu hỏi –hs trả lời. +Tranh này vẽ cái gì?( cái lồng ,con chim) +Lồng thứ nhất có mấy con chim?(3con chim) +Lồng thứ hai có mấy con chim?(0con chim) + Có 3 con chim thêm 0 con chim được mấy con chim?( có. Hoạt động của học sinh -Hát . -1 hs Kh -3 hs Tb-Kh-G làm bảng lớp .. -cả lớp đọc lại. -1 hs Tb -1 hs Kh -1 hs Kh -1 hs G.

(30) 3 con chim thêm 0 con chim được 3 con chim) _Cho hs nhắc lại. -Vậy 3 cộng 0 được mấy ?(3+0 =3) -GV ghi bảng 3+0=3 cho hs đọc lại. b/Giới thiệu tranh thứ hai ,quả táo :0+3=3. -Hdhs tương tự như trên. c/Hdhs tranh chấm tròn để rút ra được : 3+0=3 0+3=3 3+0=0+3 d/GV ghi các phép tính lên bảng –gọi hs đọc kết quả 4+0= 2+0= 0+4= 0+2= -GV kết luận: +Một số cộng với 0 thì bằng chính số đó. +0 cộng với số nào cũng bằng chính số đó. Thư giãn 3/Hdhs thực hành làm các bài tập trong sgk; Bài 1:Tính 1+0= 5+0= 0+2= 4+0= 0+1= 0+5= 2+0= 0+4= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào sách . -Gọi hs đọc kết quả -cả lớp nhận xét đúng sai. -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 2:Tính5 5 3 0 0 1 +0 +0 +2 +4 +0. …. …. … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào sách -5 hs làm bảng lớp. -Gọi hs nhận xét . -GVnhận xét –hs đọc lại sửa bài. Bài 3;Số. 1+…=1 1+…=2 …+2=4 …+3=3 2+…=2 0+…=0 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào sách-3 hs làm bảng lớp . -Gọi hs nhận xét . -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 4:Viết phép tính thích hợp; a/ 3 + 2 = 5 b/ 3 + 0 = 3 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập. -Cho hs làm vào bảng con-1hs Kh làm bảng lớp -Cho hs nhận xét .-GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài. 4/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà.. -3 hs Y-Tb -1 hs Kh -1 hs Tb. -1 hs Kh. -1 hs Tb -5 hs Y-Tb-Kh làm bảng lớp . -ĐT. -1 hs TB -3 hs Tb-Kh-G làm bảng lớp .. -1 hs G.

(31) …………………………………………………………………………………………………... THỦ CÔNG. XÉ DÁN CÂY ĐƠN GIẢN A .Mục đích yêu cầu : -Biết xé dán hình cây đơn giản . -Xé dán được hình tán lá cây ,thân cây .đường xé có thể bị răng cưa .Hình dán tương đối phẳng cân đối . -Hs –Kh-G:xé dán được hình cây đơn giản.Đường xé ít răng cưa .Hình dán cân đối phẳng .Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có hình dạng kích thước khác nhau. B.Đồ dùng dạy học : _Bài xé dán mẫu ,giấy màu ,hồ dán . C.Các hoạt động dạy và học : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Ổn định : -Hát II.Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra dụng cụ học tập của hs và nhận xét.. III.Bài mới : 1.GTB: -Tiết thủ công hôm nay các em học bài xé dán hình cây đơn giản . -GVghi tựa bài lên bảng -Cả lớp đọc lại . 2.Cho hs xem bài xé dán mẫu –nhận xét . -Đây là bức tranh vẽ gì ? -1 hs TB: (Hình tròn ) -Cây có hình gì ? -1 hs Y :(xanh ) -Cây có cây cao ,cây thấp . -Cây có bộ phận nào ? -1 hs KH: ( thân cây ,tán lá ) -Trước khi xé các em chọn màu sắc tùy ý thích -Cả lớp xem 3 .Thầy làm mẫu –phân tích : a/Lấy tờ giấy màu vẽ và kẻ một hình vuông có cạnh là 6 ô. -Tử hình vuông xé 4 góc ,chỉnh sửa cho giống hình tán lá . b/Xé tán cây dài : -Lấy tờ giấy màu vẽ và xé một hình chữ nhật có cạnh 8-5 ô -Từ hình chữ nhật xé 4 góc chỉnh sửa cho giống tán cây . c/ Thân cây : -Lấy tờ giấy màu nâu vẽ HCN có cạnh 1-6 ô và 1 -4 ô ,xé ra thành thân cây . d/ Dán hình : -Xé xong dán tán cây trước và thân cây sau ,dán cho cân đối ..

(32) Thư giản 4.Cho hs thực hành :. -GV làm mẫu từng thao tác như làm mẫu -GV cho hs xem một số sản phẩm –nhận xét . -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà ... -Cả lớp làm theo .. …………………………………………………………………………… CHIỀUTHỨ SÁU TẬP VIẾT TUẦN 8. Đồ chơi,tươi cười,ngày hội,vui vẻ,.. A/Mục tiêu: -Viết đúng các chữ:đồ chơi,tươi cười,ngày hội,vui vẻ,…kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vở tập viết 1,tập một. B/Chuẩn bị: -Chép sẳn nội dung bài tập viết lên bảng . C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -Tiết tập viết tuần rồi các em viết những từ nào?(Xưa kia,mùa dưa,ngà voi,gà mái,…) -Cho hs viết vào bảng con +Tổ 1: xưa kia +Tổ 2: mùa dưa +Tổ 3: ngà voi. -GV nhận xét phần kiểm tra. III/Bài mới: 1/GTB: -Tiết tập viết hôm nay các em viết các từ:đồ chơi,tươi cười,ngày hội,… -GVghi tựa bài lên bảng . 2/Hdhs viết vào bảng con: -GV cho hs xem tranh đồ chơi và trả lời để rút ra từ đồ chơi. -GV giải thích từ -phân tích nét rồi viết bảng -GV nhận xét . -Các từ còn lại hdhs tương tự. -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong. Hoạt động của học sinh -Hát -1 hs G -3 hs Tb-KH-G. -cả lớp đọc lại. -Cả lớp viết vào bảng con -hs đọc lại. Thư giản. 3/Hdhs viết vào vở tập viết : -Cả lớp viết vào vở. -GV nêu yêu cầu và phân tích nét viết bảng.từng dòng. -GV chấm 1/3 số bài nhận xét,phần còn lại chấm ở nhà. 4/Nhận xét –dặn dò; -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà. ……………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP.

(33) Luyện đọc lại bài vần: ui-ưi; uôi-ươi;ay-â ây. A/Yêu cầu: a/Yêu cầu chung: hs đọc được ui-ưi, uôi-ươi, ay-ây,các từ và câu ứng dụng trong bài. b/Yêu cầu cho hs giỏi: Hs đọc nhanh ui-ưi, uôi-ươi, ay-ây các từ và câu ứng dụng trong bài. c/Yêu cầu cho hs yếu: Hs đọc chậm ui-ưi, uôi-ươi, ay-ây các từ ứng dụng trong bài. B/cách thực hiện: Hoạt động của giáo viên 1/Luyện đọc trong sgk: a/Bài vần ui-ưi: -GV đọc mẫu lại cả bài. -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải. -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết. -Cho hs đọc câu ứng dụng. -Cho hs đọc tựa bài luyện nói. -Cho hs đọc nối tiếp từng phần. -Cho hs đọc cả bài. Thư giản b/Bài vần uôi-ươi: -GVđọc mẫu lại cả bài. -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải. -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết. -Cho hs đọc câu ứng dụng. -Cho hs đọc tựa bài luyện nói. -Cho hs đọc nối tiếp từng phần. -Cho hs đọc cả bài. c/Bài vần ay-ây: -GV đọc mẫu lại cả bài. -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải. -Cho hs đọc từ ứng dụng . -Cho hs đọc hàng luyện viết. -Cho hs đọc câu ứng dụng. -Cho hs đọc tựa bài luyện nói. -Cho hs đọc nối tiếp từng phần. -Cho hs đọc cả bài. 3/ Nhận xét-dặn dò. -GVnhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà. Hoat động của học sinh. -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT. -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT. -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT.. ………………………………………………………………………………. Sinh Hoạt Lớp (Tuần 8). 1/ Dieãn bieán: -GV kẻ bảng kế hoạch, học sinh xếp bàn ghế,cán sự lớp ngồi trên quay mặt xuống -Lớp trưởng xin ý kiến vào tiết sinh hoạt lớp 2/ Nội dung:Lớp trưởng mời tổ trưởng báo cáo kết quả học tập.

(34) +Toå 1 :-Vaéng (treå)………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:……………………………………………………………………………………………… -Veä sinh:…………………………………………………………………………………………………………….. -Đạt điểm 10:…………………………………………………………………………………………………… +Toå 2 :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… - Khoâng thuoäcbaøi:……………………………………………………………………………………………… Veäsinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:………………………………………………………………………………………………… +Toå 3 :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………… - Veä sinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:……………………………………………………………………………………………………… +Toå 4 :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………… -Veä sinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:……………………………………………………………………………………………………… -Thö kyù coäng ñieåm caùc toå laïi - Đề nghị tuyên dương tổ……… .hạng nhất, tổ……... hạng nhìtổ…………..hạng ba -Lớp trưởng đề nghị tuyên dương HS đạt ba cái 10 trở lên - Đề nghị phê bình cá nhân vi phạm:……………………………………………………………………… -GV neâu bieän phaùp khaéc phuïc:……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3/ Coâng taùc tuaàn sau : -Để học cho tốt các em cần phải đi học cho điều . Thực hiện 3 nội dung là : + Hoïc taäp toát +Đạo đức tốt +Veä sinh toát ………………………………………………….HẾT TUẦN 8…………………………………………..

(35)

(36)

Tuan 8 Lop1

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về