ke hoach hoat dong mot ngay cua tre 56 tuoi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.09 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Giáo án

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY CỦA TRẺ 5-6 TUỔI

Chủ đề : Gia đình

Ngày soạn : 30 – 10 – 2012
Ngày dạy : 31 – 10 – 2012
Người dạy : Nguyễn thị Quế

Đơn vị : Trường mầm non Quảng Lộc

A. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SÁNG

I. Đón trẻ:

* Đón trẻ, trị chuyện, điểm danh.

- Đón trẻ, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dung cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về gia đình bé, các thành viên, đồ dùng đồ chơi…
- Cho trẻ nghe nhạc về chủ điểm gia đình

* Thể dục sáng.

- Động tác hơ hấp: Thổi nơ bay

- Động tác tay: Hai tay sang ngang ,đưa lên cao và hạ xuống
- Động tác chân: Làm động tác bơm xe

- Động tỏc bụng: Hai tay lờn cao ,cuối ngời các đầu ngón tay chạm với các ngón chân
thẳng ngịi đồng thời kết hợp đa tay lên cao về t thế chuẩn bị

- ng tỏc bt: Bt tách và khép chân

Mi ng tác tập 2 lần * 8 nhịp
*.Điểm danh:

II. HOẠT ĐỘNG CHUNG

Môn Âm nhạc

Đề tài : Hát và vận động : Cô giáo miền Xuôi
NH: Em là bông hồng nhỏ
TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

I Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:

- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát, biết vận động minh họa theo lời bài hát: Cô giáo
Miền xuôi “ Sáng tác: Mộng Lân.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo

2. Kỹ năng:

-Trẻ biết giao lưu tình cảm khi thể hiện bài hát: Cơ giáo miền xuôi

- Trẻ chú ý nghe cô hát , cảm nhận được giai điệu của bài hát “ Em là bông Hồng Nhỏ”
- Có phản xạ nhanh khi chơi trị chơi

3. Thái độ:

- Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động
- Trẻ biết u q, kính trọng thầy cơ giáo.

II. Chuẩn bị:

- Đồ dùng của cô và trẻ : Bài hát: Cô giáo miền xuôi, Em là bông hồng nhỏ
Trò chơi : Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Xắc xô, Phách trẻ, Mũ múa, hoa cài
Lớp học thoáng, sạch sẽ

Tâm thế thoải mái trước khi vào hoạt động

III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:

Cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau”
Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề:

Năm học mới đã đến ,cơ con mình đã được
học qua mấy chủ đề rồi? Đó là những chủ đề
nào?

-À đúng rồi ! Cơ con mình đã học tới chủ
đề thứ 3 của năm học đó là chủ đề gia đình.
- Ở chủ đề này cơ con mình đã được tìm

hiểu về gia đình của mình, tìm hiểu vềmột số
đồ dùng trong gia đình và họ hàng trong gia
đình của mình mình nữa. Các con ạ ! Sau chủ
đề gia đình cơ con mình sẽ đến với chủ đề
Nghành nghề và ở chủ đề đó có nghề Giáo
viên mà các cô là những người đang trực tiếp
thực hiện. Đến chủ đề này có một bài hát nói
lên tình cảm của người học sinh đối với cơ
giáo mến u của mình ,Vậy lớp mình cùng đón
nghe và xem đó là bài hát gì nhé.

* Hoạt động 2: Nội Dung

1 .Hát và vận động bài “ Cô giáo miền xuôi”
+ Cô hát cho trẻ nghe lần 1

+Cơ vừa hát bài hát gì? Ai là người sáng tác?

Cả lớp hát

Trẻ trị chuyện cùng cơ

Trẻ chú ý lên cô

Vâng ạ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Hát lần 2 : Cô hát và thể hiện điệu bộ

- Cô vừa hát và múa bài: Cô giáo Miền Xi,
Bây giờ trước khi cơ dậy chúng mình hát múa

Cô sẽ cùng các con sẽ hát và vỗ đệm cho bài
hát này 2 - 3 lần nhé.

-Lần 1 cô và trẻ hát chậm rãi thể hiện tình cảm.
-Lần 2 hát và vỗ đệm bằng dụng cụ âm nhạc
- Đúng rồi lớp mình bạn nào cũng rất giỏi , cơ
khen lớp mình.

- Cơ hướng dẫn trẻ hát và múa bài: “Cô Giáo
miền xi” ST: Mộng Lân

- Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ thực hiện
- Cô và cả lớp thực hiện lại bài hát 1 lần.

2. Nghe hát: Em là bông hồng nhỏ
ST: Trịnh công Sơn
- Cô hát lần 1

- Cô vừa hát cho lớp mình nghe bài hát gì?
- À đúng rồi cơ vừa hát cho lớp mình nghe bài “
Em Là bơng hồng nhỏ”

ST: Trịnh cơng Sơn.

-Bài hát nói lên tình cảm trong sáng và ước mơ
của em bé sẽ là Bông hồng nhỏ bay giữa đời
làm mát ngày qua.

- Lần 2 cô hát và thể hiện điệu bộ minh họa.
- Lần 3,4 cô và trẻ cầm tay nhau hát và vận động

minh họa cho bài hát.

3. Trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Cơ nêu luật chơi, và cách chơi

- Cho trẻ chơi 2- 3 phút
- Cô bao quát trẻ chơi

* Kết thúc:

Cô và trẻ hát và múa bài “ Cô giáo miền xuôi”
Và chuyển hoạt động .

Trẻ chú ý lên cô

Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Trẻ vỗ tay

Trẻ thực hiện

Trẻ chú ý nghe cô hát
Trẻ trả lời

Trẻ chú ý lên cô
Trẻ tham gia cùng cô
Trẻ chú ý lắng nghe

Trẻ tham gia chơi hứng thú

Cả lớp hát và múa bài “ Cô giáo

Miền xi”

III.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

I/ Mục đích u cầu:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Tham gia tích cực vào trị chơi, cùng bạn chơi vui vẻ.
II/ Chuẩn bị:

- Cô: hệ thống câu hỏi gợi mở, phải thuộc bài đồng dao

- Trẻ: cát, nước, các chai to- nhỏ khác nhau, các dụng cụ để đông nước.

III/ Tổ chức hoạt động:

- Trẻ cùng cô dạo quanh sân trường, quan sát thiên nhiên, các sự vật hiện tượng.
- Quan sát những đồ dùng gia đình làm bằng những chất liệu khác nhau như: sứ, thủy
tinh, nhựa…

* Trò chơi vận động: Có bao nhiêu đồ vật

- Mục đích: Tập bật nhảy và chụm chân. Biết số lượng đồ vật.

- chuẩn bị: Tranh lơ tơ các đồ vật dùng trong gia đình(gương lược, bát, đĩa…). Vẽ 6
vòng tròn trên sàn, trong mỗi vịng đạt 1 lơ tơ 1 đồ vật vói số lượng khác nhau.

- Cách chơi: Cô cho 1 trẻ lên, trẻ bật chân vào một vòng tròn bất kỳ và nói tên đồ vật và
số lượng đồ vật đó. Sau đó nhảy bật chụm hai chân tại chỗ với số lần bằng số lượng
tranh đồ vật đặt trong vịng trịn đó. Tiế tục bật nhảy chụm chân vào vịng trịn khác.
Sau đó đến lượt trẻ khác.

* Chơi tự do : Trẻ tự lựa chọn trò chơi trẻ thích và phối hợp chơi cùng nhau, cơ gợi ý
cách chơi cho trẻ. tổ chức cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời như cầu trượt, bập
bênh…

IV. Hoạt động góc

PV: Chơi trị chơi mẹ con,Cách chăm sóc con,nấu ăn, tắm giặt

XD: Lắp ghép các kiểu nhà, khuôn viên ,vườn hoa

NT: Vẽ, xé dán sản phẩm gia đình, làm đồ chơi về đồ dùng gia đình.

TN: Chăm sóc hoa , cây cảnh

TV: Xem tranh ảnh về gia đình, làm tranh về gia đình

Các góc hoạt
động

Chuẩn bị Mục tiêu Tiến hành Lưu

ý

Góc phân vai

- Đồ chơi gia
đình, đồ chơi
bác sĩ, búp
bê, thau chậu

nhựa.

- Một số
chai , lọ có

- Thơng qua vai
chơi, trẻ được thể
hiện một số hành
vi, công việc của
người lớn: Đi chợ,
nấu ăn, bán hàng,
khám bệnh …qua

- Trẻ tự thoả
thuận vai
chơi và bày
đồ dùng đồ
chơi theo yêu
cầu của trò
chơi :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

dán nhãn các
loại quả
( cam, chanh,
dưa hấu,
nho…), ống
hút nhựa ,
ly, ...

- Bảng hiệu “

Cửa hàng
bán đồ
dùng gia
đình”

- Một số thực
phẩm, trái
cây nhựa.

đó, giáo dục trẻ
hành vi giao tiếp
văn minh, phù hợp
với cuộc sống.
- Trẻ biết lựa chọn
thực phẩm ngon,
phù hợp với sở
thích của người
thân biết giữ gìn
vệ sinh an toàn
thực phẩm , vệ
sinh cá nhân …
- Trẻ biết cách
phòng và chữa
một vài bệnh
thơng thường của
mùa thu: ho, ngạt
mũi, sổ muõi…
- Trẻ biết tạo mối
quan hệ qua lại
trong q trình

chơi.

- Trẻ đóng
vai mẹ: đi
chợ, nấu ăn
hoặc tắm cho
em bé.

- Trẻ đóng
vai người bán
hàng: Sắp xếp
các loại thực
phẩm gọn
gàng, sạch sẽ,
theo thứ tự .
- Trẻ đóng
vai bác sỹ:
khám bệnh,
tư vấn cách
phòng và
chữa bệnh
cho bệnh
nhân.
còn
lúng
túng
khi
thể
hiện
vai

chơi.

- Đồ chơi lắp
ghép, khối
gỗ, lõi phim,
cây xanh,
thảm cỏ...

- Trẻ biết dựa vào
những biểu tượng
đã được nhìn thấy,
được nghe kể …
kết hợp với việc sử

- Trẻ chia
thành các
nhóm phối
hợp xây khu
tập thể nhà

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Góc xây dựng

- Một số đồ
chơi : cầu
trượt, xích đu
, bàn, ghế …
- Một số các
miếng xốp
nhiều kích cỡ
khác nhau.

- Mơ hình
ngơi nhà với
các kiểu nhà
khác nhau…

dụng thành thạo
các kỹ năng xếp
cạnh nhau, xếp
chồng lên nhau,
ráp nối .. để xây
dựng khu nhà tập
thể, cĩ thảm cỏ,
cây xanh , cĩ
nhiều ngơi nhà, cĩ
giếng nước, cĩ chỗ
để thư giãn, nghỉ
ngơi …

- Trẻ biết phối hợp
các nhóm để hồn
thành cơng việc
xây dựng.

- Phát huy khả
năng sáng tạo, óc
tưởng tượng của
trẻ.

bé.

- Các nhóm
nêu dự định
của nhóm
mình , bàn
bạc và thoả
thuận sẽ làm
những nội
dung gì
- Chọn đồ
dùng, nguyên
vật liệu phù
hợp với nội
dung xây
dựng của
nhóm.
gợi
mở,
giúp
đỡ
nếu
trẻ
khơn
g
thực
hiện
được
vai
trị
của
mình.