phuong phap chai rang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÀI 3 : PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG I./ MỤC ĐÍCH : -Gúp HS nắm vững và từng bước thực hành chải răng đúng phương pháp để phòng bệnh viêm nướu và sâu răng . II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Mô hình răng và bàn chải -Một số hình ảnh cần trình chiếu III./ CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : 1./ Kiểm tra bài cũ : (2’) Gọi 2 HS lên trả lời câu hỏi Khi nào chải răng ? Lần nào quan trọng ? 2./Bài mới : Giới thiệu bài (2’) THẦY TRÒ Chiếu đoạn phim Xem phim. Hỏi: Sắp đến lớp 2 bạn trong phim có thầy cô Dạy bài phương pháp chải răng . nha học đường về làm gì ? Hôm nay ta học bài Phương pháp chải răng Ghi đề lên bảng . HS chú ý bảng . a./Hoạt động 1 (5’) Giới thiệu mô hình răng, giúp HS nắm được các mặt của răng THẦY -Chiếu mô hình răng . -Giới thiệu mặt ngoài –trong- nhai -Để chải răng sạch đều cho tất cả các răng ta phải chia mỗi hàm răng ra từ 5-6 đoạn Chiếu từng đoạn răng Củng cố hoạt động 1 bằng chọn câu trả lời đúng . Mỗi răng có mấy mặt ? a./ 2 mặt b./ 3mặt c./ 4 mặt Chia hàm răng ra thành bao nhiêu đoạn ? a ./ 2 đến 3 b./ 3 đến 4 c./ 5 đến 6. TRÒ Chú ý lên màng hình. Hs thực hiện trên bảng con Đáp án b. Đáp án c.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b./Hoạt động 2 :(8’) Xem phim “Hướng dẫn phương pháp chải răng”. Mục đích :Giúp HS nắm được phương pháp chải răng . THẦY TRÒ Chiếu đoạn phim “Hướng dẫn phương pháp chải Chú ý xem phim trên màng hình. răng”. Củng cố hoạt động 2 bằng cách thảo luận nhóm 2 các câu hỏi sau Thứ tự chải răng ? Dự kiến HS trả lời : * Hàm trên trước,hàm dưới sau. * Bên trái trước- bên phải sau. Mỗi đoạn răng chải bao nhiêu lần ? -Từ 6-10 lần. Động tác chải như thế nào ? -Nghiêng bàn chải 30-450 rung nhẹ tại. chổ - đi xuống hoặc lên. -Mặt nhai với động tác tới lui. Chiếu các kiến thức cần ghi nhớ. Đọc cá nhân, đồng thanh . c./Hoạt động 3 :(12”) Thực hành phương pháp chải răng. Mục đích : HS thực hành phương pháp chải răng trên mô hình. THẦY TRÒ Nhóm 4: Thực hành chải răng bằng mô hình. Đại diện từng nhóm lên trước lớp thực hành. GVcùng HS bình chọn nhóm thực hành đúng nhất, tuyên dương, ghi điểm Chiếu hàm răng đẹp. Quan sát trên màng hình Vì sao cô ấy có hàm răng đẹp thế! Vì cô ấy chải răng đuúng phương pháp d./Hoạt động 4 :(3’) Củng cố kiến thức bằng trò chơi ô chữ kì diệu- Bằng hình thức “Đấu trường theo số lượng học sinh” Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học. THẦY TRÒ Hưỡng dẫn luật chơi làm mẫu 1 câu bất kì Kích câu hỏi, đáp án theo lựa chọn của HS Theo dõi luật chơi Sau khi xuất hiện từ khoá GV giải thích thêm : Chọn câu hỏi bất kì, trả lời theo ý mình Khi chải răng các em phải chải đủ cả 3 mặt : Mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai Kết thúc : Cùng xem đoạn phim Bác sĩ thỏ (3’). Dặn dò : Tiết sau thầy sẽ dạy cho các em bài : Nguyên nhân diễn tiến bệnh sâu răng cách dự phòng . Cho HS ghi đề và những ý chính vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>