giao an vat li 12 tuan 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU Ngày soạn: 05/11/2012 Tiết số: 30 Tuần: 16 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Mô tả được sơ đồ cấu tạo và giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều 1 pha và máy phát điện 3 pha. 2. Kĩ năng: vận dụng những kiến thức trên để giải một số bài tập sgk và tương tự. 3. Thái độ: vui vẻ, học sinh yêu thích môn học… II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Các mô hình máy phát điện xoay chiều 1 pha, 3 pha, sơ đồ chỉnh lưu dòng điện xoay chiều đối với các mạch chỉnh lưu, có thể sử dụng dao động kí để biểu diễn các dòng đã được chỉnh lưu. 2. Học sinh: Ôn lại các kiến thức về hiện tượng cảm ứng điện từ và định luật Len-xơ ở lớp 11. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu về máy phát điện xoay chiều một pha Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho HS nghiên cứu mô hình máy - HS nghiên cứu từ mô hình phát điện xoay chiều 1 pha  Máy và Sgk về trả lời. phát điện xoay chiều hoạt động dựa vào nguyên tắc nào?  Nó có cấu tạo như thế nào? + Các cuộn nam châm điện của phần cảm (ro to): N S. S B1. B2 B3. + Các cuộn dây của phần ứng (stato): - Giới thiệu về hệ 3 pha. - HS ghi nhận về hệ 3 pha. - Thông báo về máy phát điện xoay chiều 3 pha. - HS nghiên cứu Sgk và ghi nhận về máy phát điện xoay chiều 3 pha. - Nếu suất điện động xoay chiều thứ nhất có biểu thức: e1 = e0 2 cost thì hai suất điện động xoay chiều còn lại có biểu thức như thế nào?. - Lệch pha nhau 1200 (2/3 rad) nên: 2 e2 e0 2cos(t  ) 3 4 e3 e0 2cos(t  ) 3. Kiến thức cơ bản I. Máy phát điện xoay chiều một pha Cấu tạo: - Phần cảm (roto) tạo ra từ thông biến thiên bằng các nam châm quay. - Phần ứng (stato) gồm các cuộn dây giống nhau, cố định trên một vòng tròn. + Từ thông qua mỗi cuộn dây biến thiên tuần hoàn với tần số: f np trong đó: n (vòng/s) p: số cặp cực. III. MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA - Hệ ba pha gồm máy phát ba pha, đường dây tải điện 3 pha, động cơ ba pha. 1. Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động: * Dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ - Là máy tạo ra 3 suất điện động xoay chiều hình sin cùng tần sồ, cùng biên độ và lệch pha nhau 1200 từng đôi một. e1 e0 2cos t 2 ) 3 4 e3 e0 2cos(t  ) 3 - Cấu tạo: (Sgk) e2 e0 2cos(t .

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 4 ( phút): Tìm hiểu về hệ 3 pha Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Kiến thức cơ bản - Kí hiệu:. - Y/c HS nghiên cứu Sgk và mô hình để tìm hiểu cấu tạo của máy phát điện xoay chiều 3 pha.. - HS tìm hiểu cấu tạo của máy phát điện xoay chiều 3 pha dựa vào Sgk và mô hình.. 1. ~ 0. ~. ~. 3 2. N S. - Máy phát ba pha được nối với ba mạch tiêu thụ điện năng (tải). Xét các tải đối xứng (cùng điện trở, dung kháng, cảm kháng). - Các tải được mắc với nhau theo những cách nào? - Mô tả hai cách mắc theo hình 17.6 và 17.7 Sgk. - Trình bày điện áp pha và điện áp dây. - Dòng điện xoay chiều do máy phát điện xoay chiều ba pha phát ra là dòng ba pha.  Chúng có đặc điểm gì? - Nếu các tải là đối xứng  ba dòng điện này sẽ có cùng biên độ.. - HS nghiên cứu Sgk và trình bày hai cách mắc: + Mắc hình sao. + Mắc hình tam giác. - HS ghi nhận các khái niệm điện áp pha và điện áp dây. - HS nghiên cứu Sgk để trả lời: là hệ ba dòng điện xoay chiều hình sin có cùng tần số, nhưng lệch pha với nhau 1200 từng đôi một. - HS nghiên cứu Sgk và liên hệ thực tế để tìm những ưu việt của hệ ba pha.. - Hệ ba pha có những ưu việt gì? Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. - Ghi những chuẩn bị cho bài sau.. 2. Cách mắc mạch ba pha - Trong mạch ba pha, các tải được mắc với nhau theo hai cách: a. Mắc hình sao. b. Mắc hình tam giác. - Các điện áp u10, u20, u30 gọi là điện áp pha. - Các điện áp u12, u23, u31 gọi là điện áp dây. Udây = 3 Upha 3. Dòng ba pha - Dòng ba pha là hệ ba dòng điện xoay chiều hình sin có cùng tần số, nhưng lệch pha với nhau 1200 từng đôi một. 4. Những ưu việt của hệ ba pha - Tiết kiệm dây dẫn. - Cung cấp điện cho các động cơ ba pha, dùng phổ biến trong các nhà máy, xí nghiệp. Kiến thức cơ bản. IV. RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................................................................................. ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA Ngày soạn: 05/11/2012 Tiết số: 31 Tuần: 17 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Trình bày được khái niệm từ trường quay. - Trình bày được cách tạo ra từ trường quay. - Trình bày được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của động cơ không đồng bộ ba pha. 2. Kĩ năng: Vận dụng được kiến thức của bài đễ giải các bài tập trong sgk và bài tập tương tự….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Thái độ: Vui thích môn học vật lí…. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Chuẩn bị một động cơ không đồng bô ba pha đã tháo ra để chỉ cho HS nhình thấy được các bộ phận chính của động cơ. 2. Học sinh: Ôn lại kiến thức về động cơ điện ở lớp 9. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ. Nêu cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều một pha? Viết công thức tính tần số của dòng điện do máy phát ra? Giải thích các đại lượng? đơn vị. Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu nguyên tắc chung của động cơ điện xoay chiều Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Động cơ điện là thiết bị dùng để - Từ điện năng sang cơ năng. I. Nguyên tắc chung của biến đổi từ dạng năng lượng nào sang động cơ điện xoay chiều dạng năng lượng nào? - Tạo ra từ trường quay. - Y/c HS nghiên cứu Sgk và mô hình - HS nghiên cứu Sgk và thảo luận. - Đặt trong từ trường quay để tìm hiểu nguyên tắc chung của một (hoặc nhiều) khung kín  động cơ điện xoay chiều. có thể quay xung quanh trục - Quay đều quanh trục  và B    - Khi nam châm quay đều, từ trường trùng với trục quay của từ từ trường quay. giữa hai cực của nam châm sẽ như thế trường. nào? - Tốc độ góc của khung luôn - Từ thông qua khung biến thiên  i - Đặt trong từ trường đó một khung luôn nhỏ hơn tốc độ góc của cảm ứng  xuất hiện ngẫu lực từ làm dây dẫn cứng có thể quay quanh trục cho khung quay theo chiều từ trường, từ trường, nên động cơ hoạt   có hiện tượng gì xuất hiện ở động theo nguyên tắc này gọi chống lại sự biến thiên của từ trường. khung dây dẫn? là động cơ không đồng bộ. - Luôn luôn nhỏ hơn. Vì khung quay nhanh dần “đuổi theo” từ trường. Khi      i và M ngẫu lực từ . - Tốc độ góc của khung dây dẫn như Khi Mtừ vừa đủ cân bằng với Mcản thì thế nào với tốc độ góc của từ trường? khung quay đều. Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu về cấu tạo cơ bản của động cơ không đồng bộ. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Y/c HS nghiên cứu Sgk và nêu cấu - HS nghiên cứu Sgk và thảo luận để trình II. Cấu tạo cơ bản của tạo của động cơ không đồng bộ. bày hai bộ phận chính là rôto và stato. động cơ không đồng bộ - Gồm 2 bộ phận chính: - Rôto để tăng thêm hiệu quả, người 1. Rôto là khung dây dẫn ta ghép nhiều khung dây dẫn giống quay dưới tác dụng của từ nhau có trục quay chung tạo thành trường quay. một cái lồng hình trụ, mặt bên tạo bởi - Vì 3 cuộn đặt tại 3 vị trí trên một vòng 2. Stato là những ống dây nhiều thanh kim loại song song (rôto tròn sao cho các trục của ba cuộn đồng quy có dòng điện xoay chiều lồng sóc) tại tâm O và hợp nhau những góc 120o nên tạo nên từ trường quay. chúng lệch pha nhau 2/3 rad. - Sử dụng hệ dòng 3 pha để tạo nên từ trường quay. 3 B  B - Nếu cảm ứng từ do cuộn 1 tạo ra tại + Cảm ứng từ do ba cuộn 2 m - HS chứng minh để tìm ra dây tạo ra tại O: B Bm cost O có biểu thức: 1 thì cảm B1 Bm cost ứng từ do hai cuộn còn lại tạo ra tại O 2 có biểu thức như thế nào? - HS chứng minh: B2 Bm cos(t  ) 3 3 Bx  Bm cost 4 2 B3 Bm cos(t  ) - Cảm ứng từ tại O có độ lớn được 3 3 xác định như thế nào? Bx  Bm sint + Cảm ứng từ tổng hợp tại 2 + Chọn hai trục toạ độ vuông góc Ox     B B1  B2  B3 và Oy sao cho Ox nằm theo hướng O:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  B1. 3 B  Bm 2 và có Có độ lớn đầu mút quay xung quanh O với tốc độ góc .. . + Tổng hợp theo từng hướng Bx và By. + Dựa vào đẳng thức 2. 3  B  B  Bm    2  chứng tỏ B là vectơ quay xung quanh O với tần số góc . Hoạt động 5 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. - Ghi những chuẩn bị cho bài sau. IV. RÚT KINH NGHIỆM 2 x. 2 y. Kiến thức cơ bản. ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................. Ngày soạn: 5/11/2012 Tiết số: 32 Tuần: 17. BÀI TẬP. IMỤC TIÊU 1. kiến thức: Ôn tập, củng cố kiến thức về mạch điện xoay chiều và động cơ không đồng bộ. 2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập trong sgk và các bài tập tương tự.. 3. Thái độ: Trung thực, tập trung giải bài tập IICHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Bài giải các bài tập, các bài tập trong giấy trong, máy chiue61 OverHez,… 2. Học sinh: Bài giải các bài tập trong sgk, nháp, máy tính,.. IIICÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh, đồng phục,.. 2. Kiểm tra bài cũ:  Nêu cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xc một pha? Viết công thức tính tần số của d đ (sd đ) do máy phát ra? Giải thích các kí hiệu ?  Nguyên tắc h đ của máy phát điện xc ba pha? Các cách mắc mạch ba pha?Các công thức trong mỗi cách mắc? giải thích các kí hiệu. 3. Giảng bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung  HS đọc, tóm tắt và đổi đơn vị?  Bài tập 1/94 sgk: n= 300 ( vòng/ phút) Ta có: Số vòng quay của Rôto: 300 20 cặp cực Nam châm =5 (vòng/ s) 300 vòng/ phút= 20 60 => p= =10 (cặp cực) 2 Tốc độ quay của Rôto (vòng/ s)?  Chọn đáp án C. * GV đặt vấn đề: Tính tần số của dòng điện (s đ đ) do máy phát ra? . HS đọc, tóm tắt và đổi đơn vị?. P = 4 cặp cực.  Bài tập 3.49/78 sách chuaqn63 bị kiến thức… Một máy phát điện xc một pha có Rôto gồm 4 cặp cực từ. Muốn tần số của d đ xc do máy phát ra là 50.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> f= 50 Hz n= ? ( vòng/ phút) Hướng dẫn: f =. np 60. Hz thì Rôto phải quay với tốc độ là bao nhiêu? A. 3000( v/p) B. 1500 (v/p) C. 750 ( v/p) D. 500 (v/p) => n = ?. 4. Củng cố: - Học sinh về xem lại các bài tập - Làm thêm một số bài tập cùng dạng ở sách bài tập. 5. Hướng dẫn, dặn dò: - Học sinh tìm hiểu bài máy phát điện xoay chiều. - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra một tiết IVRÚTKINH NGHIỆM:. Tổ trưởng kí duyệt 05/11/2012. HOANG ĐỨC DƯỠNG.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>