Kế hoạch Đồ chơi của bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (4 TUẦN). Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/09/2019 đến ngày 25/10/2019 Nhóm trẻ: 24 – 36 tháng tuổi B Mục tiêu. Nội dung. Dự kiến hoạt động. Phát triển vận động MT2: Thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng / bụng và chân.. - Hô hấp: Tập hít vào, thở ra. - Tay: Đưa ra phía trước - Lưng, bụng, lườn: nghiêng người sang hai bên. - Chân: Ngồi xuống, đứng lên. MT4: Trẻ giữ được thăng bằng trong - Chạy theo hướng thẳng vận động đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh- - Đứng co một chân. - HĐ Thể dục buổi sáng: Tập kết hợp với bài “ Quả bóng” (Tuần 1 và tuần 3) - Hô hấp: gà gáy - Tay: Đưa lên cao, sang ngang, hạ xuống - Lưng, bụng, lườn: nghiêng người sang hai bên. - Chân: 1 chân co 1 chân duỗi - Tập kết hợp bài : Tập tầm vông (Tuần 2 và tuần 4) - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay: Đưa ngang, ra trước, hạ xuống - Lưng bụng: tay đưa lên cao, xoay người sang 2 bên - Chân: 2 tay giơ ra trước, chân khuỵu xuống - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Đi theo đường ngoằn ngoèo (Tuần 4).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay. - Trẻ giữ đựơc thăng bằng trong vận động chạy, thay đổi tốc độ nhanh- chậm theo cô. - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Đi có mang vật trên tay (Tuần 5) Hoạt động học: Đi theo đường ngoằn ngoèo (Tuần 6) - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh ( Tuần 7) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe. MT12: Trẻ biết thích nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ. - Rèn trẻ đi vệ sinh theo giờ. - Hướng dẫn trẻ làm quen với thời gian biểu, thời khoá biểu của lớp: Giờ đón trẻ; giờ thể dục sáng; giờ chơi tập có chủ định; giờ chơi tự do ở các góc; giờ chơi tập buổi chiều; giờ ăn, ngủ; giờ trả trẻ.. Hoạt động: - Tập luyện nền nếp thói quen tốt trong ăn uống. ngủ - Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. MT13: Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn được các loại thức ăn khác nhau.. - Làm quen với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau.. - Hoạt động ăn: Trẻ ăn ngon và ăn hết xuất của mình. MT14: Trẻ có một số nề nếp thói quen trong sinh hoạt hàng ngày.. - Tập luyện nền nếp thói quen tốt - Hoạt động giáo dục: Giáo dục trẻ ăn trong sinh hoạt : Ăn chín, uống chín uống nước ấm, ăn xong vứt rác đúng chín, rửa tay trước khi ăn, lau nơi quy định miệng, uống nước sau khi ăn và vứt rác đúng nơi quy định Phát triển nhận thức.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MT24: Sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của các đối tượng.. MT36: Chỉ nói tên hặc lấy hoặc cất đúng đồ chơi có kích thước to- nhỏ theo yêu cầu.. - Sờ nắn số đồ vật, đồ chơi để - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Trò nhận biết cứng mềm, trơn nhẵn. chuyện về đồ chơi quen thuộc (Tuần 4) - Sờ nắn nhìn ngửi nếm …đồ vật, hoa quả để nhận biết đặc điểm nổi bật. - Kích thước to - nhỏ - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Nhận biết kích thước to nhỏ (Tuần 5). MT32:Trẻ biết sử dụng một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc. - Tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và cách sử dụng một số đồ chơi quen thuộc.. MT31: Trẻ biết gọi tên cô giáo và các bạn trong lớp. - Tên của cô giáo, các bạn, nhóm/ lớp. - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Trò chuyện về đồ chơi lắp giáp xây dựng ( Tuần 6) - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: -Tìm hiểu về đồ chơi của bé (Tuần 7). Phát triển ngôn ngữ MT45: Trẻ hiểu được nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên hành động của các nhân vật.. - Nghe truyện ngắn. - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Nghe kể chuyên: Bé mai đi công viên (Tuần 4). MT46: Trẻ hiểu được nội dung bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố. - Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố. - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: -Thơ: Đi dép (Tuần 5 ) - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Đọc thơ: Chia đồ chơi (Tuần 7).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> MT 37: Trẻ biết kể lại đoạn truyện được - Kể lại đoạn truyện được nghe nghe nhiều lần, có gợi ý nhiều lần, có gợi ý. - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Văn học: Truyện sóc nâu nhanh (Tuần 6). MT62: Biết chào, tạm biệt, cảm ơn, vâng ạ. - Hoạt động hàng ngày: Chào hỏi khi gặp người lớn, biết cảm ơn , xin lỗi, mạnh dạn tự tin giao tiếp, nói năng nhẹ nhàng. - Thực hiện một số hành vi văn hóa , giao tiếp Chào, tạm biệt , cảm ơn, vâng ạ.. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mĩ MT9: Trẻ biết vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay- thực hiện “ múa khéo”. - Nhón nhặt đồ vật - Tập cầm bút tô, vẽ. - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: -Di màu ô tô (Tuần 5. MT11: Trẻ biết chắp ghép được các mảnh hình. - Xếp chồng 6-8 khối. MT63: Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ ( trò chơi bế em bé, khuấy bột cho em bé, nghe điện thoại…) MT54: Biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát/ bản nhạc quen thuộc... - Tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi để thiện hành vi xã hội đơn giản.. - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: Xếp đồ chơi tặng bạn (Tuần 4) - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Xếp ngôi nhà (Tuần 5) - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Xếp ô tô (Tuần 6) - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Xếp nhà để xe ô tô (Tuần 7) - HĐ chơi: Trẻ tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi trong lớp. - Hát và tập vận động bài hát đơn - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Vận giản theo nhạc động bài: Bóng tròn (Tuần 4) - Nghe hát: Cả nhà đều yêu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Dạy hát: “ Đôi dép (Tuần 6) - Tc: Kéo cưa nửa xẻ - Hoạt động chơi - tập có chủ đích: - Dạy hát: Chiếc khăn tay (Tuần 7) - Nghe hát: Cả nhà đều yêu *Dự kiến môi trường giáo dục - Có các đồ dùng, đồ chơi đa dạng màu sắc sặc sỡ, hình dạng phong phú phát ra tiếng kêu và có thể di chuyển được. - Sắp xếp và bố trí đồ vật an toàn, hợp lý, đẩm bảo được thẩm mỹ và đáp ứng được mục đích giáo dục - Bố trí các khu vực hoạt động linh hoạt, có tính mở tạo điều kiện cho trẻ dễ đang lựa chọn những đồvật đồ chơi tham gia vào hoạt động đồng thời thuận lợi cho sự quan sát của giáo viên. - Chuẩn bị bài hát: Dạy hát: Hết giờ chơi, Em búp bê, Rước đèn dưới ánh trăng, Đếm sao, Bóng tròn to, Đôi dép…. - Truyện: Ai tài giỏi hơn, Đôi bạn tốt, nếu không đi học, Sóc nâu nhanh trí… - Thơ: Chia đồ chơi, Đi dép, Cất đồ chơi…- Đồng dao, ca dao: Nu na nu nống, con công hay múa… - Các nguyên vật liệu: Tranh, ảnh, họa báo, lá cây, xốp, vỏ hộp, hột hạt, bìa cát tông…- Các khối hình, nguyên vật liệu có các kích cỡ khác nhau làm bằng nhựa. Vỏ hộp bánh, hộp sữa...- Xắc xô, phách tre… e. Xác định mục tiêu chưa đạt và nội dung chưa thực hiện được cùng nguyên nhân trong quá trình thực hiện chủ đề cần tiếp tục thực hiện ở chủ đề sau: ................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ ........ ............................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................................................................... KẾ HOẠCH TUẦN. Thời gian thực hiện từ ngày 30/09/2019 đến 25/10/2019.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 4: Nhánh 1: Đồ chơi quen thuộc gần gũi Thời gian thực hiện từ ngày 30/09 - 04/10/2019 Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Nhấn Thứ Hoạt động Đón trẻ. Chơi – Tập có chủ đích. Chơi- Tập ở các góc. Thứ 2 30/09/2019. Thứ 2 01/10/2019. Thứ 4 02/10/2019. Thứ 5 10/09/2019. Thứ 6 10/09/2019. 1. Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở nhà. - Hướng dẫn và nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Đồ chơi quen thuộc gần gũi - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích 2. Điểm danh trẻ tới lớp. - Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm - Điểm danh 3. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài “ Quả bóng - Hô hấp: gà gáy - Tay: Đưa lên cao, sang ngang, hạ xuống - Lưng, bụng, lườn: nghiêng người sang hai bên. - Chân: 1 chân co 1 chân duỗi Vận động: Đứng co Nhận biết: Trò Văn hoc: Nghe kể HĐVĐ: Xếp đồ Âm nhạc: Bóng 1 chân chuyện về những đồ chuyện: Bé Mai đi chơi tặng bạn tròn chơi quen thuộc và công viên gần gũi - Trò chơi thao tác vai : Cửa hàng bán đồ chơi, nấu ăn, đi siêu thị mua đồ chơi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Di màu tranh đồ chơi - Lắp ghép đồ chơi tặng bạn Ăn, ngủ, vệ sinh. ChơiTậpbuổi chiều. - Hướng dẫn trẻ cách rửa tay, mặt đúng thao tác - Giới thiệu tên món ăn, giá trị dinh dưỡng - Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân trước khi ăn và trước khi ngủ, cho trẻ ngủ trưa, bao quát trẻ. - Vận động chiều, ăn quà chiều. - Nghe kể chuyện đọc thơ, ôn lại các bài hát, bài thơ, đồng dao về chủ đề. - Chơi và hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn. - Dạy trẻ tập chải đầu- cắt móng tay cho trẻ. Trả trẻ - Ăn chiều - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương cuối ngày - cuối tuần. -Vệ sinh cá nhân trước khi về - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày - Vệ sinh lớp học. KẾ HOẠCH TUẦN. Thời gian thực hiện từ ngày 30/09/2019 đến 25/10/2019.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 5: Nhánh 2: Đồ chơi quen thuộc gần gũi Thời gian thực hiện từ ngày Từ ngày 07/10/2019 đến ngày 11/10/2019 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hiền Thứ Thời điểm Đón trẻ. Chơi –Tập có chủ đích Chơi- Tập ở các góc. Thứ 2 07/10/2019. Thứ 3 08/10/2019. Thứ 4 09/10/2019. Thứ 5 10/10/2019. Thứ 6 11/10/2019. 1. Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh - Đón trẻ vào lớp, kiểm tra tư trang và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. - Cô cùng trẻ trò chuyện và đàm thoại về đồ chơi quen thuộc gần gũi - Hướng trẻ vào góc chơi theo ý thích. 2. Điểm danh trẻ tới lớp. - Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm - Điểm danh 3. Thể dục sáng: - Tập kết hợp bài : Tập tầm vông - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay: Đưa ngang, ra trước, hạ xuống - Lưng bụng: tay đưa lên cao, xoay người sang 2 bên - Chân: 2 tay giơ ra trước, chân khuỵu xuống Vận động: Nhận biết: Văn hoc: HĐVĐ: Âm nhạc: - Dạy - Đi có mang vật - To – nhỏ - Thơ : Đi dép - Xếp ngôi nhà vận động: Đôi dép trên tay - Chơi cửa hàng đồ chơi - Hát múa các bài hát về chủ đề..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Dán bánh xe cho ô tô - Cùng cô chăm sóc, lau lá cây. - Chơi cát và nước. - Cất gọn đồ chơi sau khi chơi Ăn, ngủ, vệ sinh - Hướng dẫn trẻ cách r ửa tay, mặt đúng thao tác - Giới thiệu tên món ăn, giá trị dinh dưỡng - Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân trước khi ăn và trước khi ngủ. - Hướng dẫn trẻ cách ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ - Vận động chiều, ăn quà chiều Chơi- Tập buổi chiều. - Cho trẻ thực hiện cuốn sách giao thông - Hoạt động góc theo ý thích. - Thu dọn đồ chơi cùng cô giáo.. Trả trẻ - Ăn chiều - Biểu diễn văn nghệ. - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần -Vệ sinh cá nhân trước khi về - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày - Vệ sinh lớp học KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian thực hiện từ ngày 30/09/2019 đến 25/10/2019.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 6: Nhánh 4: Những đồ chơi có thể chuyển động được Thời gian thực hiện từ ngày Từ ngày 14/10/2019 đến ngày 18/10/2019 Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Nhấn Thứ. Thứ 2 14/10/2019. Thứ 3 15/10/2019. Thứ 4 16/10/2019. Thứ 5 17/10/2019. Thứ 6 18/10/2019. Thời điểm Đón trẻ, chơi, 1.Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh thể dục sáng - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở nhà. - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề - Trò chuyện với trẻ về lợi ích của điện thắp sáng.- Cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích 2. Điểm danh trẻ tới lớp. - Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm - Điểm danh 3. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài “ Quả bóng” - Hô hấp: gà gáy - Tay: Đưa lên cao, sang ngang, hạ xuống - Lưng, bụng, lườn: nghiêng người sang hai bên. - Chân: 1 chân co 1 chân duỗi Chơi- Tập có Vận động: Nhận biết: Văn hoc: HĐVĐ: Tạo hình: - Di màu chủ đích - Đi theo đường - Trò chuyện về đồ -Truyện: Sóc - Xếp ô tô ô tô ngoằn ngoèo chơi lắp giáp xây nâu nhanh - TCVĐ : Các dựng chú chim sẻ tha mồi về tổ Chơi- Tập ở - TC thao tác vai: Cửa hàng bán đồ xây dựng, những đồ chơi lắp ráp ô tô các góc - Ôn bài hát đã học:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Xây “ ngôi nhà của bé”, xưởng ô tô - Cùng cô chăm sóc, lau lá cây. - Chơi cát và nước.. - Cất dọn đồ chơi sau khi chơi Ăn, ngủ, vệ sinh. - Hướng dẫn trẻ cách rửa tay, mặt đúng thao tác - Giới thiệu tên món ăn, giá trị dinh dưỡng - Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân trước khi ăn và trước khi ngủ. - Hướng dẫn trẻ cách ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ - Vận động chiều, ăn quà chiều. Chơi- Tập buổi chiều. - Cho trẻ tập kể lại truyện, đồng dao, thơ về chủ đề - Hoạt động góc theo ý thích. - Thu dọn đồ chơi cùng cô giáo.. Trả trẻ. - Biểu diễn văn nghệ. - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh cá nhân trước khi về - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày - Vệ sinh lớp học. KẾ HOẠCH TUẦN. Thời gian thực hiện từ ngày 30/09/2019 đến 25/10/2019 Tuần 7: Nhánh 2: Đồ chơi bé thích.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thời gian thực hiện từ ngày 21/10 đến ngày 25/10/2019 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hiền Thứ. Thứ 2 21/10/2019. Thứ 3 22/10/2019. Thứ 4 23/10/2019. Thứ 5 24/10/2019. Thứ 6 25/10/2019. Thời điểm Đón trẻ. * Đón trẻ vào lớp. - Kiểm tra tư trang và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. - Cô cùng với trẻ về các đồ chơi bé thích. - Hướng trẻ vào góc chơi theo ý thích * Điểm danh trẻ đến lớp. - Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm đồ chơi bé thích - Điểm danh * Thể dục buổi sáng: - Tập kết hợp bài : Tập tầm vông - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay: Đưa ngang, ra trước, hạ xuống - Lưng bụng: tay đưa lên cao, xoay người sang 2 bên - Chân: 2 tay giơ ra trước, chân khuỵu xuống. Chơi- Tập có chủ đích. Vận động: - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh -TCVĐ: Bóng to bóng nhỏ. Nhận biết: -Tìm hiểu về đồ chơi quen thuộc của bé. Văn hoc: - Thơ “ Chia đồ chơi’’. Chơi- Tập ở các góc. - Chơi đóng vai chị hằng, chú cuội, mẹ con, phòng khám bệnh. - Hát, vận động các bài hát về chủ đề.. HĐVĐ: - Xếp ngôi nhà. Âm nhạc: - Dạy hát” Chiếc khăn tay - Nghe hát: Cả nhà đều yêu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tô màu quả bóng - Xây khu công viên vui chơi giải trí. - Cất gọn đồ chơi sau khi chơi Ăn, ngủ, vệ sinh. Chơi –Tập buổi chiều. - Hướng dẫn trẻ cách rửa tay, mặt đúng thao tác - Giới thiệu tên món ăn, giá trị dinh dưỡng - Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân trước khi ăn và trước khi ngủ. - Hướng dẫn trẻ cách ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ - Vận động chiều, ăn quà chiều. - Thực hiện cuốn “bé làm quen với toán”. - Cho trẻ tập kể lại chuyện, đọc thơ, đồng dao.. - Cho trẻ chơi các trò chơi nhận biết một số đặc điểm hình dáng bên ngoài (giới tính, đồ dùng đồ chơi). - Hoạt động góc theo ý thích. - Ăn chiều - Biểu diễn văn nghệ. - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần. Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân trước khi về - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày - Vệ sinh lớp học.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>