Giao an SEQAP Lop 5Tuan 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 11. Thứ ba ngày ... tháng ... năm 2012. To¸n(TC). TiÕt 21 : luyÖn tËp (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ hai sè thËp ph©n. -T×m sè h¹ng vµ sè trõ cha biÕt. -Bớc đầu có kĩ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kĩ năng đó trong giải bài toán có nội dung thùc tÕ. II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch trõ hai sè thËp ph©n 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-luyÖn tËp *Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm. - Nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng con. - lµm b¶ng con + b¶ng líp a) 72,19 - 38,71= 40,48 b) 153,6 - 48,29 = 104,31 -GV nhËn xÐt. c) 258,4 -109 = 149,4 *Bµi tËp 2: t×m x -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Nªu Y/c -Cho HS nªu t×m sè h¹ng vµ sè trõ cha -HS nªu t×m sè h¹ng vµ sè trõ cha biÕt biÕt. - Lµm vë + b¶ng líp. -Ch÷a bµi. *Bµi tËp 3 : TÝnh b»ng 2 c¸ch. -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi 4: Trang tr¹i nhµ b¸c Hoa réng 2,8ha. B¸c dành 1,32ha để trồng cây và 0,8ha để làm ao nuôi cá. Hỏi diện tích đất còn l¹i lµ bao nhiªu mÐt vu«ng ?. a) 20,4 + x = 85,2 x = 85,2 - 20,4 x = 64,8 b) 98,7 - x = 95,5 x = 98,7 -95,5 x = 3,2 - Nªu Y/c - Nªu c¸ch lµm a) 826,7 - (426,7 + 150) = 826,7 - 576,7 =250 826,7 - (426,7 + 150) = 826,7 - 426,7 - 150 = 400 -150 = 250 b) 91,05 - 42,3 - 17,7 = 91,05 - (42,3 + 17,7 = 91,05 - 60 = 31,05 91,05 - 42,3 - 17,7 = 48,75 - 17,7 = 31,05 - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n - B¼ng líp + vë Bµi gi¶i: Diện tích đất còn lại là: 2,8 - ( 1,32 + 0,8 ) = 0,68 (ha). ...

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §¸p sè : 0,68 ha -ChÊm ch÷a bµi 3-Cñng cè, dÆn dß: - C¸ch trõ hai sè thËp ph©n ? GV nhËn xÐt giê häc.DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau . TiÕt 21:. TiÕng ViÖt(TC). Luyện đọc (t1) ChuyÖn mét khu vên nhá. A. Mục tiªu - Đoc ph©n vai 1 ®o¹n v¨n. - Ngắt nhỉ hơi đúng ở các dấu câu nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả - Đọc thầm bài văn và trả lời đúng các câu hỏi. B. Đồ dïng dạy học : - Bảng phụ C.C¸c hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học I. Ôn định tổ chức: II.KiÓm tra bµi cò: - HS thùc hiÖn. - §äc mét ®o¹n v¨n trong bµi ChuyÖn mét khu vên nhá tr¶ lêi c©u - HS nhËn xÐt. hỏi về nội dung đoạn đọc. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS. III. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu néi dung ChuyÖn mét khu vên nhá Bài 1:Gọi HS đọc Y/c Luyện đọc đoạn văn dới đây theo yêu cÇu sau : – §äc ph©n vai (ngêi dÉn chuyÖn, bÐ Thu vµ «ng néi) ; lêi bÐ Thu hån nhiªn, nhÝ nh¶nh ; giäng «ng néi hiÒn tõ, chËm r·i. – NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ (g¹ch díi). Mét sím chñ nhËt ®Çu xu©n, khi mÆt trêi võa hÐ m©y nh×n xuèng, Thu ph¸t hiÖn ra chó chim l«ng xanh biÕc sµ xuèng cµnh lùu. Nã s¨m soi, mæ mæ mÊy con s©u råi th¶n nhiªn rØa c¸nh, hãt lªn mÊy tiÕng lÝu rÝu. Thu véi xuống nhà Hằng mời bạn lên xem để biÕt r»ng : Ban c«ng cã chim vÒ ®Ëu. - Nªu Y/c.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tøc lµ vên råi ! Ch¼ng ngê, khi hai bạn lên đến nơi thì chú chim đã bay ®i. Sî H»ng kh«ng tin, Thu cÇu viÖn «ng : – Ông ơi, đúng là có chú chim vừa đỗ ë ®©y b¾t s©u vµ hãt n÷a «ng nhØ ! ¤ng nã hiÒn hËu quay l¹i xoa ®Çu c¶ hai đứa : – ừ, đúng rồi ! Đất lành chim đậu, có g× l¹ ®©u h¶ ch¸u ? - ? Nªu c¸c vai - ? Nªu tõ ng÷ nhÊn giäng - Ngêi dÉn chuyÖn,bÐ Thu, «ng néi -HS nªu: hÐ m©y , xanh biÕt, s¨m - Tổ chức cho HS luyện đọc phân vai soi, lúi ríu, thản nhiên, cầu viện, đát + Yêu cầu HS luyện đọc theo N3 lµnh chim ®Ëu, - Tổ chức cho HS thi đọc - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. - Luyện đọc nhóm 3 Bµi 2 - HS thi đọc - Gọi Hs đọc yêu cầu - NhËn xÐt b×nh chän V× sao bÐ Thu thÝch ra ban c«ng ngåi ? Khoanh trßn ch÷ c¸i tríc ý tr¶ lêi đúng nhất. a – V× bÐ thÝch ngåi nghe «ng kÓ chuyÖn vÒ c¸c loµi c©y. b – Vì ở đó ông thờng kể về con chim xanh biÕc hay sµ xuèng cµnh lùu. c – V× c©y ë ngoµi ban c«ng cã c©y đa ấn Độ bật ra những búp đỏ hồng nhän ho¾t. - Yêu cầu Hs đọc thầm lại đoạn văn đọc 3 đáp án và lựa chọn đáp án đúng nhÊt. a – V× bÐ thÝch ngåi nghe «ng kÓ chuyÖn vÒ c¸c loµi c©y. b – Vì ở đó ông thờng kể về con chim xanh biÕc hay sµ xuèng cµnh lùu. c – V× c©y ë ngoµi ban c«ng cã c©y đa ấn Độ bật ra những búp đỏ hồng nhän ho¾t. - Gäi Hs tr¶ lêi - GV nhận xét kết luận : đáp án A Bµi 3: - KÎ s¨n b¶ng - Gọi Hs đọc yêu cầu - KÎ s·n bµi lªn b¶ng. - Vài HS đọc yêu cầu. - HS đọc thầm bài và lựa chọn đáp ¸n. - Hs trả lời :đáp án A - NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - §äc yªu cÇu - Hs đọc thầm bài - lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt kÕt luËn Nèi : a víi 3 Bài 4 Em hiểu “đất lành chim đậu” là Nối : b với 4 Nèi : c víi 1 thÕ nµo ? Nèi : d víi 2 3. Cñng cè d¨n dß. - Nªu Y/c - NhËn xÐt tiÕt häc -Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim - Ôn các bài đã học về đậu, sẽ có ngời tìm đến để tìm ăn. Thứ năm ngày ... tháng ... năm 2012. Toán. LuyÖn tËp – TiÕt 2( T/c : SEQAP). Tiết 22: A.Môc tiªu: Biết : - Céng , trõ mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n... - Tính giá trị của biÓu thøc ,.. Thùc hiÖn , so s¸nh vµ ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm. - Vận dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n. C.Các hoạt động dạy học . I. Kiểm tra bài cũ: - Yc 1 em lên bảng, lớp làm nháp - Làm bài: đặt tính rồi tính: - 72,1 – 30,4 - GV nhận xét và cho điểm. - 79 – 6,85. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện tập. Bài 1: §Æt tÝnh råi tÝnh : - Hs nªu yªu cÇu. a) 75,32 + 14 b) 106,7 - 2,8 c) 41 - 0,72 - GV yêu cầu HS nhắc lại c¸ch céng , trõ - 2 em nh¾c l¹i. sè thËp ph©n?. - 3 em lên bảng, lớp làm bảng con - KÕt qu¶. a. 89,32 b.103,9 c. 40,28 - GV nhận xét kĩ thuật tính . - Hs nªu yªu cÇu. Bài 2: TÝnh : a) 615,4 - 317,6 + 91 b) 88,7+ 65,58 - 49,18 - Hướng dẫn cách làm. - Hs nªu. - 2 em lªn b¶ng , líp lµm vë. - KÕt qu¶: a, 388,8 b, 105,1 - Nx chữa bài. - Hs nªu yªu cÇu..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS lµm nh¸p , 3 em lªn b¶ng. a. 54,6 - 35,8 < 46,7 - 22,31. Bài 3: §iÒn dÊu > , < , = ... Hd c¸ch lµm.. 18,8 24,39 b. 647,38 + 29,73 = 29,73 + 647,38 677,11 - Ch÷a bµi nx. 5. Củng cố - dặn dò: ? Nªu l¹i c¸ch céng ,trõ sè thËp ph©n? - Nhận xét tiết học - VÒ «n l¹i bµi .. 677,11. - Hs nªu.. -\. TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt - TiÕt 2(T/c: SEQAP). TiÕt 22: tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm được khái niệm về quan hệ từ (ND ghi nhớ) ; nhận biết được quan hệ từ trong các câu văn xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu . - Biết viết một lá đơn đề nghị để bảo vệ bầu không khí trong lành. B. §å dïng d¹y häc. - Bảng phụ chép mẫu đơn BT2. C. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò . 2. Bµi míi . a.Giíi thiÖu bµi. b. LuyÖn tËp. Bµi tËp 1: T×m cÆp quan hÖ tõ ë mçi c©u sau vµ cho biÕt chóng biÓu thÞ quan hÖ g× gi÷a c¸c bé phËn cña c©u (ghi vµo chç trèng trong ngoÆc) : a) Nhờ sự cố gắng nỗ lực của bản thân mà nó đã vơn lên đứng đầu lớp sau học kì I. (Biểu thÞ quan hÖ ...............................................................) b) NÕu rõng c©y cø bÞ chÆt ph¸ th× hiÖn tîng lò lôt vµ h¹n h¸n sÏ ngµy cµng gia t¨ng. (BiÓu thÞ quan hÖ ..................................................................) c) Tuy nhà rất xa trờng nhng Mai luôn đi học đúng giờ. (BiÓu thÞ quan hÖ .................................................................................) d) B¹n Hµ kh«ng nh÷ng lµ con ngoan mµ cßn lµ mét trß giái. (BiÓu thÞ quan hÖ .................................................................................) - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 theo yêu cầu của - HS trao đổi nhóm 2. bài. - Cho hs nh¾c l¹i thÕ nµo lµ quan hÖ tõ? - Hs nh¾c l¹i . - Mời một số học sinh trình bày. - Một số học sinh trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. GV ghi nhanh ý đúng của HS lªn bảng, chốt lại lời giải - Lời giải: . a) Nhờ... mà... (Biểu thị quan hệ nguyên đúng. nhân – kết quả). b) Nếu …thì… (Biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả). A. Môc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c) Tuy … nhưng…(Biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả). d) Không những …mà còn (Biểu thị quan hệ tăng tiến). -GV nhấn mạnh những quan hệ từ. - Cho hs nh¾c l¹i. Bài tập 2 : Luyện tập làm đơn : Nơi em ở có một bãi đất trống, là nơi chứa rác, gây ô nhiễm môi trờng. Nhân dân ở xung quanh khu vùc nµy rÊt bøc xóc vÒ ®iÒu nµy. Em h·y gióp b¸c tæ trëng d©n phè làm đơn gửi công ti môi trờng đô thị hoặc uỷ ban nhân dân địa phơng (quận, huyện, thị xã, thị trấn,...) đề nghị xử lí khu chứa rác đó để nơi em ở có bầu không khÝ trong lµnh. -- - Hs nªu yc. - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Hs nhắc lại các phần của một lá đơn. - Xác định đề bài.Treo bảng phụ. * Hớng dẫn viết đơn : Một lá đơn phải đầy đủ các phần và trình bày theo đúng thứ tự sau đây : – PhÇn ®Çu : + Quèc hiÖu, tiªu ng÷ + Địa điểm, ngày – tháng – năm viết đơn + Tên đơn, ví dụ : Đơn đề nghị + Nơi gửi đến, ví dụ : Công ti môi trờng đô thÞ + Ngời viết đơn tự giới thiệu về mình – PhÇn néi dung : + Trình bày lí do viết đơn + Tr×nh bµy t×nh h×nh thùc tÕ cÇn kiÕn nghÞ gi¶i quyÕt + §Ò nghÞ c¸ch gi¶i quyÕt + Lêi c¶m ¬n – Phần cuối : Ngời viết đơn kí và ghi rõ họ tªn. -Cho hs lµm bµi. -Theo dõi giúp đỡ những em yếu hơn. 3. Củng cố dặn dò: ? ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ? ? Nêu cách viết một lá đơn? - GV nhận xét giờ học. - DÆn vÒ häc bµi-CBBS. - HS viÕt bµi vµo vë. - Đọc nội dung đơn , nhận xét. - Hs nh¾c l¹i.. Hoạt động ngoài giờ lên lớp TiÕt 11: T×m hiÓu luËt an toµn giao th«ng. I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu được đi bộ như thế nào là an toàn. - Nắm được quy định cần thực hiện khi đi bộ trên đoạn đường có xe cơ giới chạy qua. - Có ý thức thực hiện tốt an toàn giao thông..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> B. Chuẩn bị: -HS sưu tầm một số hình ảnh về an toàn giao thông, biển báo giao thông. C. Hoạt động dạy học 1/ Tổ chức lớp: - Hát 2/ Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của - Các nhóm báo cáo sự chuẩn bị của nhóm HS mình. 3/ Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu yêu cầu bài - HS lắng nghe. học và ghi bảng. b. Hoạt động 1: T×m hiÓu mét sè ph¬ng tiÖn giao th«ngvµ luËt giao th«ng. ? Khi đi học các em thường đi bằng phương - Đi bộ và đi xe đạp. tiện nào ? - Khi đi bộ các em thường đi về phía nào ? - Đi về phía tay phải. - Gv kÕt luËn. c. Hoạt động 2:Thảo luận theo nhóm. - Cho hs th¶o luËn nhãm 4 - HS làm việc theo nhóm sau cử đại diện - GV cho HS quan sát tranh và hỏi: trình bày. ? Em hãy cho biết nội dung của bức tranh? - HS nêu ? Trước khi đi sang đường cỏc em cần chỳ ý - Quan sát kĩ khi sang đờng điều gì ? ? Trẻ em có nên chơi đùa dưới lòng đường - Hs nªu. không ? tại sao? - Gv nhận xét và kết luận: Chúng ta phải thùc hiện tốt an toàn giao thông ,chấp hành tèt luật giao thông đường bộ. Khi đi bộ người đi bộ phải đi trên vỉa hè dành cho người đi bộ. Không chơi đùa và đá bóng dưới lòng đường. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn về thực hiện tốt an toàn giao thông và nhắc nhở mọi người thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>