tuan 1 tiet 2 tin 8 2012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.26 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHẦN 1: LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN

BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Biết ngơn ngữ lập trình được dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngơn ngữ lập
trình.

- Biết vai trò của chương trình dịch.

2. Kĩ năng: Đưa ra được một số ví dụ về chương trình – ra lệnh cho máy tính làm việc.
3.

Thái đoä : Tích cực chủ động, tinh thần vượt qua khó khăn, có ý thức.
II. Chuẩn bị:

- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.

II I. Phương pháp :

- Gv đặt vấn đề, HS giải quyết vấn đề, quan sát, vấn đáp, thảo luận theo từng nhĩm nhỏ.
IV. Tiến trình bài dạy:

1. Ổn định lớp: (1’)

8A1 :……….
8A2 :……….
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu hỏi: Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào. Cho ví dụ?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG

Hoạt động 1 : (20’) Tìm hiểu về
viết chương trình – ra lệnh cho
máy tính làm việc.

+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 3:
+ GV: Nhận xét về thực chất,
việc viết các lệnh để điều khiển
rô-bốt trong ví dụ tiết trước.

+ GV: Theo em chương trình là
gì?

+ GV: Thuyết trình về cách viết
chương trình cho máy tính.

+ GV: Thuyết trình về tại sao cần
viết chương trình.

+ GV: Nêu tóm tắt nội dung “con
người ra lệnh cho máy tính như
thế nào.

+ GV: Cho HS ghi bài.

+ HS: Đọc SGK.

+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe
bài giảng.

+ HS: Chương trình máy tính là
một dãy các lệnh mà máy tính có
thể hiểu và thực hiện được.

+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe
bài giảng.

+ HS: Trật tự, tập trung nghe
giảng.

+ HS: Ghi bài vào vở.

3 . Viết chương trình – ra
lệnh cho máy tính làm
việc .

- Chương trình máy tính là
một dãy các lệnh mà máy
tính có thể hiểu và thực
hiện được.

Ngày soạn: 29/08/2012

Ngày dạy: 31/08/2012
Tuần: 1

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động 2: (12’) Tìm hiểu về
chương trình và ngơn ngữ lập
trình.

+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 4.
+ GV: Thông tin được biểu diễn
trong máy tính dưới dạng gì?
+ GV: Nhận xét các dãy bit là cơ
sở để tạo ra ngôn ngữ dành cho
máy tính, được gọi là ngơn ngữ
máy.

+ GV: Thuyết trình về chương
trình và ngơn ngữ lập trình.

+ GV: Ngơn ngữ lập trình là gì?
+ GV: Lưu ý: máy tính vẫn chưa
thể hiểu được các chương trình
được viết bằng ngôn lập trình.
Chương trình cịn cần được
chuyển đổi sang ngôn ngữ máy
bằng một chương trình dịch tương
ứng.

+ GV: Trình bày hai bước tạo ra
chương trình máy tính.

+ GV: u cầu HS nhắc lại hai
bước tạo ra chương trình máy tính
+ GV: Thuyết trình về các thành
phần của chương trình.

+ GV: Cho HS ghi bài.

+ HS: Đọc SGK.

+ HS: Thơng tin được chuyển vào
máy tính được chuyển đổi thành
dạng dãy bit.

+ HS: Trật tự, tập trung nghe
giảng.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.
+ HS: Ngơn ngữ lập trình là ngơn
ngữ dùng để viết các chương trình
máy tính.

+ HS: Trật tự, tập trung nghe
giảng.

+ HS: Nghiên cứu SGK và trình
bày theo yêu cầu.

+ GV: Nhắc lại hai bước tạo ra
chương trình máy tính.

+ HS: Trật tự, tập trung nghe
giảng.

+ HS: Ghi bài vào vở.

4 . Chương trình và ngơn
ngữ lập trình.

- Ngôn ngữ máy là các
dãy bit.

- Ngôn ngữ lập trình là
ngơn ngữ dùng để viết
các chương trình.

- Chương trình dịch là
chương trình chuyển đổi
sang ngơn ngữ máy.

- Chương trình soạn thảo,
chương trình dịch, các
cơng cụ trợ giúp tìm
kiếm, sửa lỗi và thực hiện
chương trình thường được
kết hợp vào một phần
mềm, được gọi là mơi
trường lập trình.

4. Củng cố: (5’)

- Viết chương trình – ra lệnh cho máy tính làm việc.
- Chương trình và ngơn ngữ lập trình.

5. Hướng dẫn và dặn dị về nhà : (2’)
 -Xem lại bài đã học

- Xem bài tiếp theo: Làm quen với chương trình và ngơn ngữ lập trình.
6. Rút kinh nghiệm:

</div>