HO SO DON VI VAN HOA

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT MỸ ĐỨC TRƯỜNG TH HỢP THANH A. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hợp Thanh, ngày 25 tháng 12 năm 2010. Số: 197 /BB. BÁO CÁO KẾT QUẢ 3 NĂM XÂY DỰNG ĐƠN VỊ VĂN HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC HỢP THANH A 2010 – 2012. Thực hiện nghị quyết số 3012/QĐ-UBND ngày 18 tháng 6 năm 2009 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội v/v ban hành quy chế công nhận gia đình văn hóa; Làng văn hóa; Khu phố văn hóa; Cơ quan, đơn vị văn hóa; Doanh nghiệp văn hóa. Thực hiện Kế hoạch cuộc vận động xây dựng cơ quan, đơn vị văn hóa năm 2010 – 2012. Thực hiện Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia năm 2013. Trường Tiểu học Hợp Thanh A báo cáo kết quả xây dựng cơ quan văn hóa năm 2010 – 2012. A – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Trường Tiểu học Hợp Thanh A được thành lập tháng 10/1994. Khi mới thành lập nhà trường có 22 cán bộ giáo viên và 800 học sinh cùng với hệ thống cơ sở vật chất phục vụ dạy học thiếu thốn nghiêm trọng (chỉ có 10 phòng học); trụ sở chính của nhà trường được đặt tại Thôn Vài, Xã Hợp Thanh, Huyện Mỹ Đức. Sau 18 năm phấn đấu xây dựng và trưởng thành, nhà trường được sự quan tâm của các cấp quản lý, sự ủng hộ của nhân dân địa phương đến nay nhà trường có 35 cán bộ, giáo viên, nhân viên và 440 học sinh cùng với một hệ thống cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy học tương đối đầy đủ; Cảnh quan môi trường sư phạm xanh, sạch sẽ gọn gàng; chất lượng giáo dục được nâng lên rõ rệt; được nhân dân tin tưởng gửi con em học tập và rèn luyện..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Tóm tắt cơ cấu, tổ chức nhà trường: - Tổng số học sinh: 440 em được biên chế 16 lớp trong đó: Khối 1: 103 h/s. Khối 2: 97 h/s. Khối 4: 81 h/s. Khối 5: 70 h/s. Khối 3: 89 h/s. - Nhà trường có: 2 tổ chuyên môn và 1 tổ văn phòng. - Chi bộ nhà trường có 13 đảng viên. - Tổ chức công đoàn có 35 đ/c. - Chi đoàn có 10 đoàn viên. - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường: 35 đ/c trong đó. Tổng số 1. Cán bộ quản lý 2. Giáo viên cơ bản 3. Giáo viên chuyên trách 4. Tổng phụ trách Đội 5. Nhân viên. Biên chế Hợp đồng Biên Hợp chế đồng 31 4 3 0 17 2 5 2 0 0 6 0. Trình độ chuyên môn Đại Cao Trung Đạt Trên học đẳng cấp chuẩn chuẩn 17 17 4 35 31 3 0 0 3 3 5 14 0 19 19 3 2 2 7 5 0 0 0 0 0 4 0 2 6 4. Đảng viên 13 3 9 1 0 0. 2. Thuận lợi và khó khăn trong thực hiện nhiệm vụ 3 năm học từ 2010 đến 2012.: + Những thuận lợi: Nhà trường đã xây dựng là một tập thể đoàn kết, thống nhất. Mỗi năm học đều có Kế hoạch chỉ đạo nhiệm vụ từng năm học phù hợp với thực tiễn; Đặc biệt là sự quan tâm ủng hộ mạnh mẽ của nhân dân trên địa bàn; cũng như tinh thần hiếu học của học sinh; Bên cạnh đó nhà trường còn thường xuyên nhận được sự quan tâm của Đảng ủy, HĐND, UBND xã Hợp Thanh, Phòng GD&ĐT Mỹ Đức cũng như các phòng ban liên quan trong quá trình triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học. + Những khó khăn: Thiếu cơ sở vật chất ( 8 phòng chức năng, 6 phòng học văn hóa, các nhà vệ sinh hợp chuẩn và nhà xe cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> học sinh, thiếu 100 % thiết bị chiếu sáng lớp học, các thiết bị đồ dùng phục vụ các hoạt động giáo dục ngoài giờ, thiếu giáo viên chuyên biệt: 02 đ/c ) 3. Chức năng, nhiệm vụ: Nhà trường thực hiện Kế hoạch nhiệm vụ phát triển giáo dục trên địa bàn 3 thôn Vân, Thọ, Vài – Xã Hợp Thanh – Huyện Mỹ Đức – Thành phố Hà Nội. Đảm bảo công tác PCGDTH đúng độ tuổi và Xoá mù chữ trên địa bàn. Hoàn thành chương trình giáo dục Tiểu học. Thực hiện các chức năng nhiệm vụ khác theo quy định của các cấp quản lý. B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG XÂY DỰNG ĐƠN VỊ VĂN HÓA TRONG 3 NĂM 2010 – 2012. 1. Tiêu chuẩn 1: Chấp hành chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và của nhà nước: Trong 3 năm liên tục từ 2010 đến 2012 nhà trường thực hiện tốt cuộc vận động xây dựng đơn vị văn hóa bằng các nhiệm vụ cụ thể: a) 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường đã thực hiện tốt các chủ trương, đường lối của Đảng; Chính sách và pháp luật của nhà nước. Hoàn thành tốt các nhiệm vụ chính trị của địa phương, của ngành. Chấp hành nghiêm túc các chỉ thị, nhiệm vụ, quy chế của ngành qua mỗi năm học. Thực hiện tốt các quyền, nghĩa vụ của cán bộ, viên chức. Không có cán bộ, viên chức nào vi phạm pháp luật nhà nước, nội quy quy chế cơ quan..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kết quả cụ thể được minh chứng bằng kế quả đánh giá xếp loại cán bộ, viên chức hàng năm trong nội dung nhiệm vụ chính trị đều xếp khá tốt – Không có đ/c nào xếp loại trung bình. b) Các điều kiện phục vụ các hoạt động giáo dục, làm việc của cán bộ, viên chức từng bước được củng cố, bổ sung và nâng cao cả điều kiện về cơ sở vật chất đến các điều kiện làm việc tinh thần và cập nhật thông tin. Các chế độ, chính sách liên quan đến quyền và lợi ích của cán bộ, viên chức luôn được bảo đảm Cụ thể là: - Nhà trường đã thực hiện tốt chức năng tham mưu với các cấp quản lý và đang được triển khai dự án xây dựng các phòng học văn hóa, phòng học môn chuyên trách, nhà đa năng và khu Hiệu bộ trị giá trên 20 tỷ đồng để đạt đủ điều kiện xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2013. - Nhà trường thực hiện nghiêm túc đầy đủ các chế độ BHXH; BHYT; BHTT cho 100% cán bộ, giáo viên và huy động được 80% học sinh tham gia BHTT; 39 % tham gia BHYT. Đây là một chỉ số khá cao trong địa bàn khu vực còn gặp nhiều khóa khăn. - 100% các phòng học đều có đường truyền kết nối Internet để phục vụ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh * 100% cán bộ, viên chức đều được xét và đề nghị nâng lương, chuyển BHXH đúng, đủ, kịp thời..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Tiêu chuẩn 2: Tác phong, lề lối làm việc khoa học đạt hiệu quả cao. * Các nhiệm vụ chính của nhà trường được giao: - Nhà trường thực hiện Kế hoạch nhiệm vụ phát triển giáo dục trên địa bàn 3 thôn Vân, Thọ, Vài – Xã Hợp Thanh – Huyện Mỹ Đức – Thành phố Hà Nội. - Đảm bảo công tác PCGDTH đúng độ tuổi và Xoá mù chữ trên địa bàn. - Hoàn thành chương trình giáo dục Tiểu học. - Thực hiện các chức năng nhiệm vụ khác theo quy định của các cấp quản lý. Trong 3 năm liên tục từ 2010 đến 2012 nhà trường đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ chính trị và chuyên môn với kết quả cao. a) Nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường luôn có lập trường tư tưởng tốt, đạo đức lối sống lành mạnh, luôn thực hiện tốt các chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách và pháp luật nhà nước. Nhà trường luôn xác định: Đổi mới công tác quản lý giáo dục có tác dụng quyết định đến chất lượng, kết quả giáo dục. Thực hiện phân công trách nhiệm cá nhân từng mảng công việc rõ ràng cụ thể; Sau mỗi đợt thi đua, mỗi học kì đều có sơ kết, đánh giá xếp loại. Kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục 3 năm từ 2010 đến 2012 của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh: . Kết quả đánh giá xếp loại CB, GV, NV và tham gia các Hội thi cấp trường; cấp huyện; cấp thành phố:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nội dung thi. Năm học 2010 - 2011 SL Giải. Năm học 2011-2012 SL. Giải. Giải KK Giải KK Giải KK. 1. Cấp thành phố 1.1 Thi GV dạy giỏi 1.2 Thi CNTT 1.3 Thi ĐDDH 2. Cấp huyện. 1 0 0. Giải ba 0 0. 1 1 1. 2.1 Thi GV dạy giỏi. 2. - 1 giải nhất - 1 giải ba. 3. 2.2 Thi ĐDDH. 0. 0. 3. 2.3 Thi CNTT. 0. 0. 3. 2.3 Thi VSCĐ 2.4 Thi TT phổ biến luật giao thông 2.5 Thi CBCĐ giỏi 3. Cấp trường 3.1 Thi GV dạy giỏi 3.2 Thi ĐDDH 3.3 Thi CNTT 3.3 Thi VSCĐ. 1. - Nhất tập thể. 1. - 2 giải ba -1 giải kk -1 nhất tập thể -1 nhất, 1 ba cá nhân -1 nhất tập thể -1 ba, 1 kk cá nhân - Nhất tập thể. 1. - Giải nhì. 1. - Giải kk. . Ghi chú. Tăng 1 giải Tăng 3 giải. 13 12. Đạt 46% Đạt 42%. 16 16 18. Đạt 57% Đạt 57% Đạt 64%. Tăng 11% Tăng 15%. 10. 35%. 20. Đạt 71%. Tăng 36%. Kết quả đánh giá xếp loại CB, GV, NV năm 2010, 2011:. Năm. Tổng số. Loại xuất sắc. 2010 2011 2012. 36 38. 12 15. Loại tốt. Loại khá. Loại trung bình. 12 13. 10 8. 2 2. Loại chưa hoàn thành n/v 0 0. Học sinh nhà trường được giáo dục có ý thức tự giác học tập, luôn chăm ngoan, thực hiện tốt nề nếp, nội quy của nhà trường; các nhiệm vụ của học sinh Tiểu học; có kỹ năng sống, giao tiếp tốt. Chất lượng, kết quả giáo dục toàn diện cả đại trà và mũi nhọn được nâng lên rõ rệt, luôn được xếp trong tốp đầu của khối Tiểu học..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Kết quả giáo dục toàn diện học sinh: Năm học 2010 - 2011. Năm học 2011 - 2012. Ghi chú. Số lượng. Tỉ lệ %. Số lượng. Tỉ lệ %. 405. 100. 431. 100. 405 102 112 184 7. 25 28 45,3 1,7. 431 114 153 161 3. 26,4 35,5 37,4 0,7. 78. 100. 91. 100. 398. 98,2. 428. 99,3. Tăng 1,1%. 4. 1. 2. 0,46. Giảm 0,54%. 3. 0,7. 1. 0,24. Giảm 0,46%. 1.Hạnh kiểm (thực hiện đầy đủ ). 2. Học lực - Giỏi - Khá - Trung bình - Yếu 3. H/s Hoàn thành chương trình Tiểu học 4. H/s lên lớp thẳng 5. H/s phải KT lại mới được lên lớp 6. Học sinh lưu ban. Tăng 1,4% Tăng 7,5% Giảm 7,9% Giảm 1%.  Kết quả giáo dục học sinh mũi nhọn: Nội dung 1. Thi thành phố 1.1 Thi violympic 1.2 Thi viết đẹp 2. Thi cấp huyện 2.1 Thi giao lưu h/s giỏi lớp 5 2.2 Thi giao lưu h/s giỏi lớp 4 2.3 Thi Violympic cấp huyện 2.4 Thi IOE 2.5 Thi Olympic Tiếng Anh 2.6 Thi viết chữ đẹp 2.7 Hội khỏe phù đổng 3. Cấp trường 3.1 Học sinh giỏi. Năm học 2010 - 2011 SL. Năm học 2011 - 2012. Giải – Tỉ lệ. SL. 0 1. 0 0. 1 1. 8. 1 nhất, 1 nhì, 4 ba, 2 khuyến khích. 8. 0. 0. 7. Giải – Tỉ lệ 1 Khuyến khích 1 khuyến khích 1 nhì; 3 ba; 4 khuyến khích 1 nhì; 4 ba; 2 khuyến khích. Ghi chú Tăng 1 Tăng 1. Tăng 7. 2. 1 nhì, 1 khuyến khích 0. 2. 1 ba. 2. 2. 1 nhì, 1 khuyến khích. 2. 1 nhì, 1 ba. 0. 0. 5. 1 nhất, 3 nhì, 1 ba. Tăng 5. 102. Đạt 25 %. 114. Đạt 26,4 %. Tăng 1,4 %. 2. 2. 2 nhì. 2. 2 khuyến khích 1 ba, 1 khuyến khích. Tăng 2 Tăng 1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> toàn diện 3.2 Học sinh tiên tiến 3.3 Học sinh khen từng mặt 3.4 Thi violympic 3.5 Thi IOE 3.6 Thi viết đẹp. 112. Đạt 28 %. 153. Đạt 35,5 %. Tăng 7,5 %. 25. Đạt 6%. 32. Đạt 7,4 %. Tăng 1,4 %. Đạt 3 nick/hs. 1576. Đạt 3,7 nick/hs. Tăng 280 nick. Đạt 1,4 nick/hs Đạt 12,9 %. 596 72. Đạt 2,5 nich/hs Đạt 16,7. Tăng 251 nick Tăng 3,8 %. 129 6 345 54. b) Nhà trường đã thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở, triển khai đầy đủ các quy định của ngành v/v cải cách các thủ tục hành chính với phương châm là tất cả vì học sinh thân yêu; Hết lòng phục vụ nhân dân. - Thực hiện nghiêm túc đầy đủ các quy chế chuyên môn của ngành trong quá trình thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, trong đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. + Thực hiện đúng đủ nội dung phân phối chương trình trong quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục; Đảm bảo phân công chuyên môn đúng quy định; thực hiện đầy đủ các quy định về đánh giá xếp loại cán bộ giáo viên đúng QĐ 14 v/v đánh giá xếp loại viên chức. + Thực hiện nghiêm túc các quy định thông tư 32 v/v đánh giá xếp loại học sinh - Mỗi năm học đều xây dựng và triển khai thực hiện các quy chế làm việc cơ quan; Quy chế phối hợp công tác giữa Công đoàn và nhà trường; Quy chế thi đua khen thưởng; Quy chế chi tiêu nội bộ. Tất cả các quy chế trên đều được đưa ra lấy ý kiến đóng góp, bổ sung trước khi tổ chức Hội nghị cán bộ viên chức hàng năm và được công khai trên trang web của nhà trường để thực hiện. c) Thực hiện đúng quy chế làm việc cơ quan với các quy định về chế độ hội họp, sinh hoạt chuyên môn cả định kỳ và bất thường, đột xuất. Triển khai nghiêm túc QĐ 14 v/v đánh giá xếp loại cán bộ, viên chức; Tổ chức thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ của giáo viên theo Điều lệ trường Tiểu học..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> d) Nhà trường đã triển khai thường xuyên các chương trình tiết kiệm trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ giáo dục: - Cam kết thực hiện sử dụng tiết kiệm điện với công ty TNHH Trường Thi. Tổ chức thực hiện 3 buổi thông tin truyền thông về chương trình tiết kiệm điện với các chủ đề “ Học sinh Tiểu học chung tay tiết kiệm điện” với Sở điện lực Hà Nội. - Các quy định về chế độ tiết kiệm nước, điện thoại, văn phòng phẩm… được tổ văn phòng cụ thể bằng Kế hoạch làm việc mỗi năm học thông qua dự toán khoán chi văn phòng phẩm, điện thoại, nước, công tác phí… đạt hiệu quả cao trong sử dụng ngân sách và xây dựng quỹ tiết kiệm hỗ trợ cán bộ, viên chức có hoàn cảnh khó khăn. - Nhà trường thực hiện chế độ thu chi theo đúng quy định về tài chính ngân sách hàng năm. e) Nhà trường có cảnh quan sư phạm xanh, sạch sẽ, gọn gàng đang dần từng bước được củng cố, chỉnh sửa để hướng tới đẹp và đạt trường chuẩn quốc gia năm 2013. Cán bộ viên chức và học sinh luôn thực hiện nghiêm túc quy định, kỷ luật của cơ quan. - Cảnh quan sư phạm nhà trường được chú trọng quan tâm ngay từ khi xây dựng khu lớp học mới; đến nay đã có trên 200 cây bóng mát; trên sân trường có bồn hoa, cây cảnh, có sân chơi, sân tập thể dục và các khẩu hiệu. Nhà trường là 1 trong 4 đơn vị đầu tiên của huyện Mỹ Đức được công nhận là trường học thân thiện, học sinh tích cực từ năm 2009 và được chủ tịch UBND thành phố tặng bằng khen. - 100% cán bộ viên chức và học sinh nhà trường luôn thực hiện nghiêm túc mọi quy định của pháp luật; Luật cán bộ viên chức thông qua thực hiện các nhiệm vụ của cán bộ viên chức theo QĐ 14. Thực hiện văn minh trong giao tiếp, thực hiện các quy chế văn hóa trong giao tiếp nơi cơ quan, đơn vị; khi phục vụ nhân dân và đặc biệt là văn hóa giao tiếp với học sinh hàng ngày cũng như triển khai bộ tài liệu văn minh thanh lịch thường xuyên..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> g) Nhà trường thực hiện đúng, đủ các chế độ chính sách về tiền lương và các quyền lợi hợp pháp, chính đáng như nâng lương định kỳ, nâng lương trước thời hạn; tham mưu các cấp xây dựng quỹ hỗ trợ giáo viên hợp đồng ngắn hạn; học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Trong 3 năm qua đã đề nghị tăng lương cho 38 lượt cán bộ, viên chức định kỳ; Hoàn thiện thủ tục hồ sơ đề nghị hưởng phụ cấp thâm niên cho 19 đ/c. Đề nghị và được UBND huyện duyệt tăng lương sớm cho 1 đ/c. Thực hiện quy chế thi đua khen thưởng đảm bảo công bằng khách quan thông qua việc chi thưởng cuối mỗi năm học cho các đ/c đạt danh hiệu CSTĐ; LĐTT; GVDG… Đời sống cán bộ, giáo viên, nhân viên ngày càng được cải thiện thông qua thực hiện chế độ tiền lương mới và các chế độ phụ cấp, hỗ trợ. 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn an tâm công tác. 3. Tiêu chuẩn 3: Văn hóa trong giao tiếp thể hiện sự văn minh, lịch sự, tôn trọng nhau trong các hành vi ứng xử. a) Tập thể nhà trường luôn đoàn kết, thống nhất thành một khối nhất trí cao; Tinh thần tương thân, tương ái, giúp đỡ lẫn nhau trong cả công tác và đời sống sinh hoạt hàng ngày. - Tinh thần đoàn kết, thống nhất được thể hiện qua quá trình xây dựng, tổ chức thực hiện Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học; thực hiện các quy chế làm việc cơ quan và trong bình xét xếp loại thi đua. - Đồng chí, đồng nghiệp thường xuyên giúp đỡ lẫn nhau trong chuyên môn nghiệp vụ thông qua sinh hoạt chuyên môn, dự giờ thăm lớp, thông qua viết SKKN hàng năm. Đồng thời nhà trường và Công đoàn triển khai thực hiện quy chế phối hợp hoạt động bằng các hoạt động thăm hỏi, hỗ trợ… với tinh thần đoàn kết tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau trong công tác và cuộc sống sinh hoạt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b) 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có thái độ văn minh, lịch sự, cởi mở và thẳng thắn trong giáo tiếp và hoạt động đó là tinh thần “ Tất cả vì học sinh thân yêu ”và “ Hết lòng phục vụ nhân dân”. - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực hiện mặc đồng phục mỗi thứ 2 đầu tuần. - Nhà trường có mối quan hệ phối hợp chặt chẽ, thường xuyên với chính quyền và các Ban ngành đoàn thể của xã thông qua quy chế phối hợp trong công tác. Đặc biệt là với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh; Ban công an xã; Hội cựu chiến binh; Hội Phụ nữ trong các hoạt động ngoại khóa và giáo dục truyền thống, tham quan học tập mỗi đợt thi đua. - Học sinh thực hiện mặc đồng phục cả tuần. - Không có đ/c nào thể hiện những hành vi thiếu văn hóa. c) Nhà trường luôn thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở. - Mỗi năm nhà trường đều xây dựng quy chế dân chủ và tổ chức thực hiện nghiêm túc quy chế này. - Gắn thực hiện quy chế dân chủ cơ sở vào Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ từng năm học. - Lấy quy chế dân chủ là cơ sở để xây dựng quy chế làm việc, quy chế chi tiêu nội bộ và quy chế thi đua. 4. Tiêu chuẩn 4: Môi trường văn hóa lành mạnh. a) Nhà trường có các tổ chức đoàn thể hoạt động tốt: - Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường đều hoạt động hiệu quả và đạt được thành tích tốt: + Tổ chức công đoàn nhà trường thực sự là tổ ấm của cán bộ, giáo viên và nhân viên. Công đoàn đã hoàn thành tốt chức năng là nơi sinh hoạt; nơi bảo vệ, chăm lo quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng cho người lao động. Từ năm 2010 đến nay.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> công đoàn nhà trường luôn đạt danh hiệu công đoàn vững mạnh. Năm 2010 được Liên đoàn lao động thành phố Hà Nội tặng bằng khen. + Chi đoàn TNCS Hồ Chí Minh: Với lực lượng trẻ, xung kích trong mọi hoạt động của nhà trường dặc biệt là các hoạt động chuyên môn và mũi nhọn. Chi đoàn thực hiện tốt nhiệm vụ chăm lo tổ chức đội và tiên phong gương mẫu trong các phong trào thi GVDG; CNTT, DDDH… tất cả các giải thưởng cuộc thi cấp huyện, thành phố đều do các đ/c đoàn viên đạt: Giải ba giáo viên dạy giỏi cấp thành phố; giải nhất, nhì cấp huyện; Giải nhất CNTT; DDDH; viết đẹp; … + Liên đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường thực hiện tốt các Chương trình công tác đội qua mỗi năm học. Liên tục năm 2010, 2011 đều đạt danh hiệu liên đội mạnh cấp thành phố. Năm 2011 được nhận bằng khen của thành đoàn thành phố; đ/c tổng phụ trách đội được công nhận là TPT đội giỏi cấp thành phố. - Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ, kỹ năng nghề: + Trong 3 năm từ 2010 đến nay đã có 12 lượt CB,GV,NV đi học đại học để nâng cao trình độ chuyên môn; Có 3 đ/c học TCLLCT; Có 61 lượt giáo viên, nhân viên được bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, kỹ năng nghề. + Đạt 100% CB, GV, NV có trình độ tin học A trong đó có 8 đ/c đạt trình độ B; 1 đ/c đạt trình độ C + Đạt 8/35 đ/c có trình độ Tiếng Anh B + 100% CB, GV, NV đều có email cá nhân để trao đổi thông tin và nhận lịch công tác tuần. b) Nhà trường không có cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh vi phạm các tệ nạn xã hội: Cờ bạc, ma túy, mại dâm, … dưới bất kỳ hình thức nào. c) Nhà trường không đặt bát hương thờ và thắp hương tại cơ quan và nơi làm việc..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> d) Trong 3 năm qua 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường luôn thực hiện nghiêm túc đầy đủ các quy định của chính phủ v/v thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới việc tang và các lễ hội. e) Nhà trường đã xây dựng được quy chế hoạt động thể dục, thể thao và tổ chức rèn luyện TDTT cho 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thường xuyên sau giờ làm việc. Thành lập Ban chỉ đạo Hội khỏe phù đổng trong các năm mà huyện, thành phố tổ chức Hội khỏe. 100% học sinh nhà trường được tham gia rèn luyện thân thể hàng năm theo quy định về rèn luyện thể lực cho học sinh. Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia đầy đủ các Hội diễn, phong trào thi văn nghệ trong các đợt kỉ niệm và đã đạt giải 3 thi GVTNDD; Giải nhì thi tuyên truyền phổ biến luật giao thông; Giải nhì thi văn nghệ năm 2010. Phong trào văn hóa, văn nghệ của CB, GV, NV nhà trường được duy trì thường xuyên và hoạt động hiệu quả. g) Nhà trường tích cực vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động từ thiện, nhân đạo. - Thực hiện đầy đủ chỉ tiêu các đợt ủng hộ người nghèo, quỹ trẻ thơ, quỹ trẻ em nhiễm chất độc màu da cam… mỗi năm đạt trên 15 triệu đồng - Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ chỉ tiêu các đợt vận động ủng hộ, giúp đỡ nhân dân các vùng gặp thiên tai mỗi năm đạt trên 7 triệu đồng. - Tổ chức giao lưu văn hóa, văn nghệ với các trung tâm trẻ em khuyết tật hàng năm và quyên góp ủng hộ mỗi đợt trên 3 triệu đồng. - Thực hiện ủng hộ Hội người mù huyện bằng phương thức mua tăm, chổi và các sản phẩm khác mỗi năm 2 đợt trị giá trên 10 triệu đồng. - Nhà trường thực hiện tốt các chương trình vận động, ủng hộ từ thiện và nhân đạo khác..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> h) 100% gia đình cán bộ, giáo viên, nhân viên đều đạt là gia đình văn hóa hàng năm; trong đó có 4 gia đình đã đạt danh hiệu gia đình văn hóa tiêu biểu cấp huyện và được UBND huyện tặng giấy khen. 5. Tiêu chuẩn 5: Cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp. a) Nhà trường có cảnh quan sư phạm đảm bảo xanh, sạch sẽ, gọn gàng. - Hệ thống cây xanh thường xuyên được chăm sóc, chỉnh trang phù hợp với môi trường giáo dục; Các bồn hoa, cây cảnh luôn được bổ sung, chăm sóc tạo cảnh quan đẹp có tác dụng giáo dục cao. - Tất cả các khu vực trên sân chơi và sân tập đều được bảo đảm luôn luôn sạch sẽ, gọn gàng. b) Nhà trường có các công trình phục vụ các hoạt động giáo dục được bố trí hài hòa, hợp lý. - Đảm bảo an toàn về hoạt động và vui chơi cho học sinh và hoạt động giáo dục cho học sinh. - Nhà trường có hệ thống phòng chống cháy nổ đảm bảo an toàn về cháy nổ; an toàn về vệ sinh học đường cho giáo viên và học sinh. c) Các khu vực phục vụ các hoạt động giáo dục của nhà trường đều được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp đúng quy định, đảm bảo tiện lợi cho sử dụng phục vụ giáo viên và học sinh: Phòng thư viện; Phòng thiết bị; Nhà xe; … d) Nhà trường có đủ hệ thống nhà vệ sinh hợp chuẩn phục vụ cán bộ, giáo viên, nhân viên. - Có 2 khu nhà vệ sinh riêng biệt phục vụ cho cán bộ, giáo viên và học sinh; Công tác đảm bảo vệ sinh được nhân viên y tế và lao công luôn duy trì sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Có 4 thùng rác di động lớn đặt ở các góc sân chơi và sân tập để thu gom rác và chất thải rắn đảm bảo đúng quy cách vệ sinh môi trường. - Các phòng học đều có thùng đựng rác loại nhỏ thu gom giấy, rác ngay tại lớp. - Hố rác tạm trữ được đặt xa sân chơi và phòng học đảm bảo vệ sinh môi trường; Mỗi tuần 2 lượt nhân viên vệ sinh môi trường đều thu gom rác về nơi quy định. Cảnh quan sư phạm, môi trường tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường luôn được duy trì đảm bảo tốt; được nhân dân, các cấp quản lý đánh giá cao và được công nhận là một trong 4 đơn vị đầu tiên của huyện đạt trường học thân thiện, học sinh tích cực và UBND thành phố tặng bằng khen. C. PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG THỜI GIAN TỚI: 1. Thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm mỗi năm học: Nhà trường thực hiện hoàn thành tốt Kế hoạch nhiệm vụ phát triển giáo dục trên địa bàn 3 thôn Vân, Thọ, Vài – Xã Hợp Thanh – Huyện Mỹ Đức – Thành phố Hà Nội. Đảm bảo hiệu quả, chất lượng công tác PCGDTH đúng độ tuổi và Xoá mù chữ trên địa bàn. Hoàn thành chương trình giáo dục Tiểu học cho học sinh hàng năm. Thực hiện các chức năng nhiệm vụ khác theo quy định của các cấp quản lý. 2. Đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”; Cuộc vận động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.” và cuộc vận động “ Nhà trường văn hóa – Nhà giáo mẫu mực – Học sinh thanh lịch ”.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Giữ vững các danh hiệu: Tập thể lao động xuất sắc thành phố; Công đoàn vững mạnh xuất sắc; Liên đội mạnh xuất sắc cấp thành phố; Trường học thân thiện, học sinh tích cực; Đơn vị văn hóa. 4. Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục. Tăng cường tuyên truyền để nhân dân coi Công tác giáo dục là nhiệm vụ chính trị của toàn dân. 5. Một số chỉ tiêu kết quả cụ thể: - Duy trì vị trí xếp hạng trong tốp 3 thuộc cụm thi đua. - Duy trì vị trí xếp hạng trong tốp 5 toàn khối Tiểu học - Duy trì 100% gia đình CB, GV, NV đạt danh hiệu gia đình văn hóa; 3 gia đình văn hóa tiêu biểu cấp huyện. 6. Phấn đấu năm 2013 đạt trường chuẩn quốc gia. Trên đây là kết quả 3 năm thực hiện cuộc vận động xây dựng đơn vị văn hóa của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trường Tiểu học Hợp Thanh A. Xin trân trọng báo cáo các cấp, các ngành và đề nghị có hình thức công nhận và khen thưởng cho những thành tích trên. Trường Tiểu học Hợp Thanh A trân trọng báo cáo..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>