Phieu danh gia chuan nghe nghiep

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng GD-ĐT Huyện Phú Vang. PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ Trường : THCS Vinh Xuân Năm học : 201.... – 201.... Họ và tên giáo viên : ........................................................................................................... Môn học được phân công giảng dạy: ................................................................................... (Các từ viết tắt trong bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí) C¸c tiªu chuÈn vµ tiªu chÝ  TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của ngời GV. Nguồn minh chứng Điểm đạt được đã co 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 MC khác. + tc1.1. PhÈm chÊt chÝnh trÞ + tc1.2. Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3. øng xö víi HS + tc1.4. ứng xử với đồng nghiệp + tc1.5. Lèi sèng, t¸c phong  TC2. Năng lực tìm hiểu đối tợng và môi trờng giáo dôc + tc2.1. Tìm hiểu đối tợng giáo dục + tc2.2. T×m hiÓu m«i trêng gi¸o dôc  TC3. N¨ng lùc dạy học + tc3.1. X©y dùng kÕ ho¹ch d¹y häc + tc3.2. Bảo đảm kiến thức môn học + tc3.3. Bảo đảm chơng trình môn học + tc3.4. VËn dông c¸c ph¬ng ph¸p d¹y häc + tc3.5. Sö dông c¸c ph¬ng tiÖn d¹y häc + tc3.6. X©y dùng m«i trêng häc tËp + tc3.7. Qu¶n lý hå s¬ d¹y häc + tc3.8. Kiểm tra, đ¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp của học sinh  TC4. N¨ng lùc gi¸o dôc + tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc4.2. Gi¸o dôc qua m«n häc + tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục + tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng + tc4.5. VËn dông c¸c nguyªn t¾c, ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc GD + tc4.6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh  TC5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội + tc5.1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng + tc5.2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội  TC6. N¨ng lùc ph¸t triÓn nghÒ nghiÖp + tc6.1. Tự đánh giá, tự học và tự rèn luyện + tc6.2. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thưc tiễn GD - Số tiêu chí đạt mức tơng ứng - Tổng sè ®iÓm cña mỗi møc. - Tæng sè ®iÓm - GV tù xÕp lo¹i. : :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐÁNH GIÁ CHUNG (Giáo viên tư đánh giá) : 1. Những điểm mạnh : -..... .................................................................... - . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -......................................................................... - . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 2. Những điểm yếu : -......................................................................... - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -........................................................................ -............................ ............................................. 3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : ............................... ......................................... ......................................................................... ................................. ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Ngày. . . . . tháng. . . .năm 201... (Chữ ký của giáo viên). Phòng GD-ĐT Hyện Phú Vang. Trường : THCS Vinh Xuân. Năm học : 201... – 201....

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tổ chuyên môn : ................................................................................... Họ và tên giáo viên được đánh giá : ................................................................................... Môn học được phân công giảng dạy: ................................................................................... 1.nnĐánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn: (Các từ viết tắt trong bảng : TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí). C¸c tiªu chuÈn vµ tiªu chÝ. Điểm đạt được 1. 2. 3. Ghi chú. 4.  TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của ngời giáo viên + tc1.1. PhÈm chÊt chÝnh trÞ + tc1.2. Đạo đức nghề nghiệp + tc1.3. øng xö víi HS + tc1.4. ứng xử với đồng nghiệp + tc1.5. Lèi sèng, t¸c phong  TC2. Năng lực tìm hiểu đối tợng và môi trờng giáo dục + tc2.1. Tìm hiểu đối tợng giáo dục + tc2.2. T×m hiÓu m«i trêng gi¸o dôc  TC3. N¨ng lùc dạy học + tc3.1. X©y dùng kÕ ho¹ch d¹y häc + tc3.2. Bảo đảm kiến thức môn học + tc3.3. Bảo đảm chơng trình môn học + tc3.4. VËn dông c¸c ph¬ng ph¸p d¹y häc + tc3.5. Sö dông c¸c ph¬ng tiÖn d¹y häc + tc3.6. X©y dùng m«i trêng häc tËp + tc3.7. Qu¶n lý hå s¬ d¹y häc + tc3.8. Kiểm tra, đ¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp của học sinh  TC4. N¨ng lùc gi¸o dôc + tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc4.2. Gi¸o dôc qua m«n häc + tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục + tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng + tc4.5. VËn dông c¸c nguyªn t¾c, ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc GD + tc4.6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh  TC5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội + tc5.1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng + tc5.2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội  TC6. N¨ng lùc ph¸t triÓn nghÒ nghiÖp + tc6.1. Tự đánh giá, tự học và tự rèn luyện + tc6.2. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thưc tiờ̃n GD - Số tiêu chí đạt mức tơng ứng - Tổng sè ®iÓm cña mỗi møc - Tæng sè ®iÓm : - XÕp lo¹i :. 2. ĐÁNH GIÁ CHUNG (Tổ chuyên môn đánh giá) : a. Những điểm mạnh : -........................... . ..................................... - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -.................................................................. -..................... .............................................. b. Những điểm yếu : -.................................................................... -............................................ ....................... -.............................................. ..................... -....................................... ............................ c. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................................... ............................ .................................................................. Ngày. . . . . tháng. . . .năm 201.... Tổ trưởng chuyên môn (Ký và ghi họ, tên). 3 . Xếp loại và ý kiến của hiệu trưởng: - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -......................................... ............................ -.................................................................... -.................................................................... -.................................................................... -.....................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phòng GD-ĐT Huyện Phú Vang. N¨m häc: 201.. – 201.... Trêng : THCS Vinh Xuân. Tæ chuyªn m«n : ................................................................................... STT. Hä vµ tªn gi¸o viªn. GV tự đánh giá Tæng sè XÕp lo¹i ®iÓm. §¸nh gi¸ cña Tæ Tæng sè XÕp lo¹i ®iÓm. Ghi chó. Ngµy . . . . . th¸ng . . . . . n¨m 201... Tæ trëng chuyªn m«n (Ký vµ ghi hä tªn).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phòng GD-ĐT Huyện Phú Vang. PHIẾU XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Trêng : THCS Vinh Xuân STT. Năm học: 201... – 201.... Hä vµ tªn gi¸o viªn. Tæng céng mçi lo¹i - XuÊt s¾c - Kh¸ - Trung b×nh - KÐm. GV tự đánh giá. XÕp lo¹i cña tæ chuyªn m«n. XÕp lo¹i chÝnh thøc cña HiÖu trëng. Ghi chó. : : : : : Ngµy . . . . . th¸ng . . . . .n¨m 201..... HiÖu trëng (Ký tên và đóng dấu).

<span class='text_page_counter'>(7)</span>