Tải bản đầy đủ (.ppt) (13 trang)

Do the tich vat ran khong tham nuoc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (301.6 KB, 13 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Nhóm Vật Lý</b>
<b>Nhóm Vật Lý</b>
<b>Bài 4: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN</b>
<b>Bài 4: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN</b>


<b>KHÔNG THẤM NƯỚC</b>
<b>KHÔNG THẤM NƯỚC</b>
<b>Mục tiêu:</b>


<b>Mục tiêu:</b>


<b>* Kiến thức:</b>


<b>* Kiến thức:</b>


<b> Biết đo thể tích của vật rắn không thấm nước </b>
<b>bằng bình chia độ và bình tràn.</b>


<b>* Kỹ năng:</b>


<b>* Kỹ năng:</b>


<b>Biết sử dụng các dụng cụ đo chất lỏng để đo thể </b>
<b>tích vật rắn bất kỳ khơng thấm nước.</b>


<b>* Thái độ:</b>


<b>* Thái độ:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II. Chuẩn bị:</b>



<b>II. Chuẩn bị:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>III. Hoạt động Dạy và Học:</b>


<b>III. Hoạt động Dạy và Học:</b>


<b>- Kiểm tra bài cũ (7’)</b>


<b>- Giới thiệu bài mới (1’)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Giáo viên chia học sinh thành 8 nhóm, điều </b>
<b>khiển học sinh chọn góc để xuất phát (4 góc </b>
<b>quan sát, 4 góc thực nghiệm)</b>


<b>Học sinh tập trung về các góc hồn thành </b>
<b>nhiệm vụ đặt ra.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Góc Quan Sát (4 góc) (10’)</b>
Thảo luận nhóm


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>- Mơ tả cách đo thể tích của vật rắn bằng </b>
<b>bình chia độ.</b>


<b>- Nếu vật cần đo không bỏ lọt bình chia độ </b>
<b>thì người ta dùng phương án nào?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Góc Thực Nghiệm (4 góc) (10’)</b>
Thực hành theo nhóm


Giáo viên chuẩn bị dụng cụ thực hành gồm:


bình chia độ, bình tràn, bình chứa, dây buộc, nước,
vật rắn không thấm nước.


<b>Nhiệm vụ: thực hành đo thể tích vật rắn bằng 2 </b>
<b>cách</b>


- Dùng bình chia độ


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Góc Phân Tích (5’)</b>


<b>Sau khi HS hồn thành nhiệm vụ ở góc quan </b>
<b>sát và góc thực nghiệm</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>PHIẾU HỌC TẬP</b>
<b>PHIẾU HỌC TẬP</b>


<b>Thể tích của vật rắn khơng thấm nước có </b>
<b>thể đo được bằng cách:</b>


<b>- ………. vật đó vào chất lỏng đựng </b>
<b>trong bình chia độ. Thể tích của phần chất lỏng </b>
<b>………. bằng thể tích của vật</b>


<b>- Khi vật rắn khơng bỏ lọt bình chia độ thì </b>
<b>……… vật đó vào trong bình tràn. Thể </b>
<b>tích của phần chất lỏng ………….. bằng thể tích </b>
<b>của vật.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Góc Vận Dụng (thực hiện ở góc thực nghiệm) </b>
<b>(10’)</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Góc quan sát</b>


</div>

<!--links-->

×