Giao an Tin hoc lop 3 tiet 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 8 Tiết 6 Bài 5. MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG I. Mục tiêu - Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. - Nhận biết được tính hữu ích của máy tính. - HS yêu thích môn học hơn, thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho con người. II. Chuẩn bị của GV và HS - Giáo viên: SGK, giáo án. - Học sinh: SGK, vở ghi III. Hoạt động dạy và học. 1. Ổn định lớp Lớp. Sĩ số. Vắng. Ngày giảng. 3A. 15/10/2012. 3B. 15/10/2012. 3C. 15/10/2012. 2. Tiến trình dạy và học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 HS lên bảng trả. Nội dung. ?. Trình bày cách cầm lời. Cả lớp theo dõi và chuột?. nhận xét câu trả lời của. ?. Trình bày các thao tác bạn. sử dụng chuột? Đánh giá, cho điểm. Hoạt động 2. Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã quen với “Bàn phím máy tính – chuột máy tính”. Đến bài này, các em sẽ biết được một số ứng dụng cơ bản của máy.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung tính. Đó là bài: “Máy tính trong đời sống”. Hoạt động 3. Trong gia đình 1. Trong gia đình 1. Trong gia đình - Cho HS quan sát hình 24, - Quan sát, suy nghĩ trả trả lời câu hỏi: ?. Cách vận hành của chiếc máy giặt ở nhà?. lời. - Cắm nguồn điện và bật nút máy giặt.. ?. Em có thể hẹn giờ tắt - Có. mở và chọn kênh cho tivi không? ?. Bố em có thể định giờ - Có. báo thức cho đồng hồ điện tử không? => Những thiết bị nói trên - Lắng nghe, rút kinh - Máy tính hoạt động được hoạt động được đều nhờ nghiệm và ghi bài.. là nhờ có bộ xử lí.. có bộ xử lí.. - Trong gia đình có các thiết bị có bộ xử lí giống như máy tính: máy giặt, ti. vi, đồng hồ điện tử... Hoạt động 4. Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện 2. Trong cơ quan, cửa 2. Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện. hàng, bệnh viện. ?. Trong các cơ quan, cửa - Suy nghĩ, trả lời. hàng người ta thường dùng máy tính để làm gì? - HS khác nhận xét, bổ - Nhận xét, bổ sung. sung. - Khái quát lại: Máy tính - Lắng nghe, rút kinh - Máy tính làm nhiều công làm nhiều công việc như: nghiệm, ghi bài.. việc như: soạn và in văn. soạn và in văn bản, làm. bản, làm lương, quản lý. lương, quản lý sách thư. sách thư viện, quản lí kho. viện, quản lí kho hàng, giá. hàng, giá cả, tính tiền, quản.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của GV cả, tính tiền, quản lý mạng. Hoạt động của HS. Nội dung lý mạng điện thoại, .... điện thoại, ... - Cho HS quan sát hình 25, - Suy nghĩ, trả lời. và trả lời câu hỏi: Trong các bệnh viện thì người ta thường dùng máy tính để làm gì? - HS khác nhận xét, bổ - Nhận xét, bổ sung. sung. - Khái quát lại: Việc theo - Lắng nghe, rút kinh - Việc theo dõi truyền dõi truyền máu, chăm nghiệm, ghi bài.. máu,. sóc. chăm. sóc. bệnh. bệnh. nhân. nặng. nhân nặng trong các bệnh. các. bệnh. viện,. viện, hướng dẫn người. hướng dẫn người mù. mù cũng do máy tính. cũng do máy tính đảm. đảm nhiệm.. trong. nhiệm. Hoạt động 5. Trong phòng nghiên cứu, nhà máy 3. Trong phòng nghiên 3. Trong phòng nghiên cứu, nhà máy. cứu, nhà máy. - Nêu công dụng của máy - Suy nghĩ, trả lời. tính ở phòng nghiên cứu, nhà máy? - HS khác nhận xét.. - Nhận xét, bổ sung.. - Khái quát lại: Trong các - Lắng nghe, ghi bài.. - Trong các phòng nghiên. phòng nghiên cứu và trong. cứu và trong nhà máy, máy. nhà máy, máy tính đã thay. tính đã thay đổi cách làm. đổi cách làm việc của con. việc của con người.. người. - Cho HS quan sát hình 26, - Quan sát và lắng nghe. giới thiệu về tạo các mẫu ô tô....

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của GV Hoạt động của HS ?. Các mô phỏng này có - Có.. Nội dung. tiết kiệm nhiều thời gian và nguyên vật liệu cho sản xuất không? 4. Mạng máy tính. Hoạt động 6. Mạng máy tính 4. Mạng máy tính. - Cho HS quan sát hình 27, - Quan sát và lắng nghe. giới thiệu về mạng máy tính. - Nhiều máy tính nối với - Lắng nghe, ghi bài.. - Nhiều máy tính nối với. nhau tạo thành mạng máy. nhau tạo thành mạng máy. tính.. tính.. ?. Các máy tính trong - Có. Nó giống như ta nói mạng có thể trao đổi thông chuyện bằng điện thoại. tin với nhau không? Nếu có thì nó giống như thiết bị liên lạc nào ở nhà? - Rất nhiều máy tính trên - Lắng nghe, ghi bài. - Rất nhiều máy tính trên. thế giới được nối với nhau. thế giới được nối với nhau. tạo thành một mạng lớn.. tạo thành một mạng lớn.. Mạng đó được gọi là mạng. Mạng đó được gọi là mạng. internet.. internet. Hoạt động 7. Củng cố - Dặn dò. - Gọi 2, 3 HS trả lời câu hỏi: ?. Quan sát trong nhà, ngoài đường phố, trong công sở xem ở đâu có những thiết bị làm việc theo chương trình? - Về nhà học bài, làm bài tập B2 và đọc trước bài 1 Tập gõ các phím ở hàng cơ sở ở chương 3. Em tập gõ bàn phím. RÚT KINH NGHIỆM .........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ .........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span>