tiet 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>GV Vũ Đức Tuấn</i>

<b>Ngày soạn: 29/10/2012 Tuần10 </b>
<b>Ngày giảng :</b> 7A1 7A2 7A3 7A4 7A5 7A6

<b>Tiết 20 THỰC HAØNH QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁC</b>

<b>I/MỤC TIÊU:</b>

<b> 1.Kiến thức :</b>

-Trình bày được đặc điểm của một số đại diện của ngành thân mềm .

-Nêu được tính đa dạng của ngành thân mềm thông qua các đại diện: trai, ốc sên, mực...
- Trình bày được tập tính ở thân mềm .

<b> 2.Kĩ năng :</b>Rèn kĩ năng quan sát tranh, hoạt động nhóm

<b> 3.Thái độ: </b>Giáo dục ý thức bảo vệ động vật thân mềm

<b>II/CHUẨN BỊ :</b>

1.Chuẩn bị của giáo viên :Tranh 19.1,2,3,4,5,6,7SGK, sưu tầm vỏ một số thân mềm
2.Chuẩn bị của học sinh :Ốc sên mực sò ốc vặn ,vỏ thân mềm

<b>III/TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : </b>Ỏn định lớp

Ñieåm danh: 7A1 7A2 7A3 7A4 7A5 7A6

<b>1.Mở bài :</b>Thân mềm rất đa dạng và phong phú tậo trung nhiều ở biển, ao, hồ. Hôm nay chúng ta

tìm hiểu một số thân mềm thường gặp .

<b>2.Phát triển bài :</b>

<b>Hoạt động 1: </b>Tìm hiểu một số đại diện thân mềm

<b>a.Mục tiêu :</b> -Trình bày được đặc điểm của một số đại diện của ngành thân mềm .

-Nêu được tính đa dạng của ngành thân mềm thông qua các đại diện: trai, ốc sên, mực...

<b>b.Tiến hành :</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

-GV yêu cầu HS quan sát kĩ hình 19(1-5)
SGK đọc chú thích nêu các đặc điểm đặc
trưng của mỗi đại diện .

-Tìm các đại diện tương tự mà em gặp ở địa
phương ?

-Qua các đại diện GV yêu cầu HS rút ra
nhận xét về:

+Đa dạng lồi
+Lối sống

+Mơi trường sống

-HS quan sát kĩ 5 hình trong SGKtrang 65

đọc chú thích thảo luận rút ra các đặc điểm :
+Ốc sên :Sống trên cây ,ăn lá cây

Cơ thể gồm 4 phần :Đầu, thân, chân, áo. Thở
bằng phổi thích nghi ở cạn .

+Mực :Sống ở biển , vỏ tiêu giảm (mai mực)
Cơ thể gồm 4 phần di chuyển nhanh .

+Bạch tuộc:Sống ở biển ,mai lưng tiêu giảm ,
có tám tua, săn mồi tích cực .

+Sị:Hai mảnh vỏ có giá trị xuất khẩu .
-Các nhóm kể tên các đại diện có ở địa
phương các nhóm khác bổ sung .HS tự rút ra
nhận xét :

+Thân mềm có số lồi lớn

+Sống ở cạn, ở nước ngọt, nước mặn.
+Chúng có lối sống vùi lấp, bò chậm chạp
hay di chuyển với tốc độ cao (bơi).

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động 2: </b>Một số tập tính ở thân mềm

<b>a.Mục tiêu :</b> Trình bày được tập tính ở thân mềm .

<b>b.Tiến hành :</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

-Gv yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK
.Tìm hiểu thơng tin trả lời câu hỏi :

+Vì sao thân mềm có nhiều tập tính thích
nghi với lối sống ?

Tập tính ở ốc sên :

-GV yêu cầu HS quan sát hình 19.6 SGK đọc
kĩ chú thích thảo luận nhóm trả lời câu hỏi :
+Ốc sên tự vệ bằng cách nào ?

+Ý nghĩa sinh học của tập tính đào lỗ đẻ
trứng của ốc sên ?

Tập tính ở mực :

-GV điều khiển các nhóm thảo luận , chốt lại
kiến thức đúng

-GV yêucầu HS quan sát hình 19.7 ,đọc chú
thích thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

+Mực săn mồi như thế nào ?
+Hỏa mù của mực có tác dụng gì ?

+Vì sao người ta thường dùng ánh sáng để
câu mực ?

-GV chốt lại kiến thức

-HS đọc thông tin trong SGK trang 66:Nhờ hệ
thần kinh phát triển (Hạch não)Làm cơ sở
cho tập tính

phát triển .

-Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến :
+Tự vệ bằng cách thu mình trong vỏ
+Đào lỗ đẻ trứng :bảo vệ trứng

-Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến tả lời
câu hỏi .

-Đại diện nhóm phát biểu nhóm khác bổ
sung

<b>Tiểu kết 2:</b>

<b>-Hệ thần kinh của thân mềm phát triển nên giác quan phát triển và có nhiều tập tính thích nghi với </b>
<b>lối sống đảm bảo sự tồn tại của lồi .</b>

<b>-Tập tính: + Ốc sên: Đào lỗ đẻ trứng, tự vệ.</b>

<b> +Mực: rình và bắt mồi, tự vệ, chăm sóc trứng</b>
<b> +Trai: bị, ẩn mình trong cát</b>

<b>3.Củng cố :</b>

-GV cho học sinh đọc phần khung SGK

-Kể tên và cho biết nơi sống của ngành thân mềm .Nhận xét về hệ thần kinh của thân mềm .

<b>4.Kiểm tra đánh giá : </b>GV cho HS trả lời câu hỏi

a.Kể các đại diện thân mềm và cho biết chúng có đặc điểm gì khác với trai sông ?
b.Ốc sên thường để lại dấu vết trên lá cây em hãy giải thích ?

<b>5.Dặn dò : </b>Học baøi.

Đọc mục ‘’Em có biết ‘’

Sưu tầm tranh ảnh về thân mềm vỏ trai ốc mai mực .
Rút kinh nghiệm:

</div>

<!--links-->