uylitxo tro ve

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Uy - lit - xơ trở về. ( Trích sử thi “Ô - đi - xê” ) Hô - me - rơ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Những nội dung lớn A. Giới thiệu chung 1. Tác giả Hô - me - rơ 2. Tác phẩm Ô - đi - xê 3. Vị trí đoạn trích B. Đọc - hiểu Văn bản 1. Tình huống sử thi. 2. Tâm trạng của Pê - nê - lốp trước sự kiện Uy - lít xơ trở về. 3. Cuộc đấu trí giữa Uy - lít - xơ và Pê - nê - lốp C. Kết luận.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. Tác giả Hô - me - rơ. Homer and His Guide, by William-Adolphe Bouguereau (1825-1905).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Tác phẩm “Ô -đi -xê”  a. Nguồn gốc, đề tài  b. Tóm tắt Tác phẩm  c. Giá trị nội dung và nghệ thuật.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Vị trí đoạn trích - ”Uy - lit -xơ trở về” Trích: Khúc ca 23.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B. Đọc - hiểu Văn bản 1. Tình huống sử thi:. - Uy - lít - xơ đã trải qua bao gian lao thử thách mới trở về được quê hương xứ sở.Tại mảnh đất quê nhà chàng còn phải chiến đấu với bọn người cầu hôn. Cuộc chiến thắng lợi nhưng hạnh phúc vẫn chưa mỉm cười với chàng. Pê - nê - lốp đã không nhận ra chồng → tình huống đầy kịch tính.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ].

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Tâm trạng của Pê - nê - lốp trước sự kiện “Uy - lít -xơ trở về ”  a. Trước sự tác động của nhũ mẫu Ơ - ri - clê  b. Trước sự tác động của Tê -lê - mác.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a. Trước sự tác động của nhũ mẫu Ơ -ri - clê a.1 Nghe nhũ mẫu thông báo, Pê nê -lốp không tin, bởi hai lẽ: + Một mình Uy - lít - xơ không thể giết chết bọn cầu hôn + Uy - lít - xơ đi biền biệt hai mươi năm, hết hi vọng trở về.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a.2.Nhũ mẫu đưa ra chứng cớ giàu sức thuyết phục: vết sẹo ở chân Uy - lít - xơ… a.3. Lòng nàng bắt đầu có sự phân vân, nàng trấn an nhũ mẫu và cũng tự trấn an mình.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Odysseus and Euryclea, by Christian Gottlob Heyne. Telemachus and Mentor.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a.4.Đối mặt với Uy - lít - xơ : “nàng vẫn ngồi lặng thinh trên ghế hồi lâu” mà trong lòng sửng sốt… →Trước những lời tác động của nhũ mẫu, đặc biệt là giây phút gặp mặt Uy - lít - xơ, Pê - nê -lốp bàng hoàng, xúc động nhưng vẫn cố dằn lòng, nén tình cảm của mình, bởi nội tâm nàng đang có mối xung đột ghê gớm – xung đột giữa cái nghi ngờ và cái điều muốn tin là sự thực.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Những lời trách của Tê - lê - mác đã. tác động mạnh tới Pê -nê -lốp. Nàng bối rối, phân vân cao độ, nhưng vẫn thận trọng, giải thích cho con một cách khôn khéo…. Telemachus.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ”Cánh cửa lòng” nàng Pê -nê -lốp thật sự “ kiên cố”. Sự tác động của nhũ mẫu Ơ -ri -clê và Tê lê mác làm cho tâm trạng của nàng không tránh khỏi bối rối, giờ phút gặp lại Uy -lítxơ nàng không tránh khỏi xúc động dữ dội nhưng nàng đã không để cho trái tim yếu mềm → tâm trạng của một người phụ nữ từng trải, khôn ngoan, giàu bản lĩnh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Thủ pháp lặp đi lặp lại những định ngữ có tác dụng khắc hoạ rõ tính cách nhân vật. Penelope.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . 3. Cuộc đấu trí giữa Uy -lít -xơ và Pê -nê -lốp Uy -lít -xơ. - Nhẫn nại, mỉm cười…→ thái độ trầm tĩnh, tự tin - Trách móc…nhờ kê giường…→muốn thử thách lòng chung thuỷ của vợ -”giật mình”,…giải được mật mã mà Pê -nê -lốp đưa ra.  Pê -nê -lốp - Không lay chuyển, thận trọng suy xét - Bác bỏ lời trách…, nhắc đến chiếc giường đặc biệt…→ nhạy cảm, thông minh… - “bủn rủn cả chân tay”,chạy ngay ôm chồng….

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Odysseus and Penelope by Francesco Primaticcio 1563)..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Trong cuộc đấu trí giữa Uy - lít -xơ và Pê -nê -lốp không ai là người chiến bại. Pê - nê - lốp dùng sự khôn khéo, thông minh để xác minh sự thật. Uy - lít -xơ cũng bằng trí tuệ nhạy bén, hiểu và đáp ứng điều thử thách Đây là sự gặp gỡ của hai trí tuệ, hai tâm hồn….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> C. Kết luận chung 1. Đoạn trích thể hiện khá tập trung chủ đề của sử thi “Ô -đi -xê”: - ngợi ca trí tuệ thông minh, sự khôn ngoan tỉnh táo, ngợi ca những tình cảm đẹp đẽ, thiêng liêng, cao quí của con người…..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> C. Kết luận chung 2. Đoạn trích cũng thể hiện những đặc điểm nổi bật của nghệ thuật sử thi: - xây dựng những tình huống đầy kịch tính, mô tả tâm lí qua ngôn ngữ, chân dung, hành động….

<span class='text_page_counter'>(21)</span> The fall of Troy by Johann Georg Trautmann (1713–1769) From the collections of the granddukes of Baden, Karlsruhe.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Penelope and the Suitors by John William Waterhouse (1912)..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Telemachus departing from Nestor, painting by Henry Howard (1769–1847).

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Odysseus and Nausicaä - by Charles Gleyre.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>