phieu danh gia giao vien

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phụ lục 1 (Kèm theo thông tư số 30/2009/TT-BGDDT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 Của bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo). PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ Trường THCS Quảng Công Năm học :2011- 2012 Họ và tên giáo viên: Trần Ngọc Tuấn Môn học được phân công giảng dạy: Bộ môn Ngữ văn ( Các từ viết tắt trong bảng: TC - Tiêu chuẩn; tc - tiêu chí). Các tiêu Điểm chuẩ đạt Nguồn minh chứng đã có n và được tiêu trí * TC1, Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của 1 2 3 4 1 GV + tc1. Phẩm chất chính trị X X +tc2. Đạo đức nghề nghiệp X X +tc3. ứng sử với học sinh X X +tc4 ứng sử với đồng nghiệp X X tc5. Lối sống tác phong X X * TC2. Năng lực tìm hiểu môi trường giáo dục + tc1. Tìm hiểu đối tượng giáo dục X x + tc2. Tìm hiểu đối tượng giáo dục X x * TC3. Năng lực dạy học + tc1. Xây dựng kế hoạch dạy học X X + tc2. Bảo đảm kiến thức môn học X X + tc3. Bảo đảm chương trình môn học X X + tc4. Vận dụng phương pháp dạy học X x + tc5. Sử dụng các phương tiện dạy học X x + tc6. Xây dựng môi trường học tập X x + tc7. Quản lí hồ sơ dạy học X x + tc8. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh X x * TC4. Năng lực giáo dục + tc1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục X x + tc2. Giáo dục qua môn học X x + tc3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục X x + tc4. Giáo dục qua các hoạt động cộng đồng X x + tc5. Vận dụng các nguyên tắc,ph ph, hình thức tổ chức GD X x + tc6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo dức học sinh X x * TC 5. Ngăng lực hoạt động chính trị xã hội +tc1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng X x + tc2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội X x * TC6. Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc1. Tự đánh giá, tự học và rèn luyện X x + tc2. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn X x - Số tiêu chí đạt mức tương ứng. 2. 3. 4. X X X X X. 5 x x x x x. X X X X X X X X X X. x x x x x x x x. x x x x x x. X X X X X X. X X X X X X. x x x x x x. x x x x x x. x x x x x x. X x X x. X X. X X. 6. 7 8. MC khác.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tổng số điểm ở mỗi mức -. Tổng số điểm : Giáo viên tự xếp loại: Xuất sắc. Ngày 8. tháng 5. năm 2012. ( Giáo viên kí và ghi rõ họ và tên). Trần Ngọc Tuấn. PHÒNG GD&ĐT VỤ BẢN TRƯỜNG THCS LIÊN BẢO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự do - Hạnh phúc. PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Trường : ................................................................Năm học : ............................................. Tổ chuyên môn : ................................................................................................................. Họ và tên giáo viên được đánh giá: ..................................................................................... Môn học được phân công giảng dạy : .................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ( Các từ viết tắt trong bảng : TC - Tiêu chuẩn ; tc - tiêu chí). Điểm đạt được. Các tiêu chuẩn và tiêu trí. 1. 2. 3. 4. Nguồn minh chứng đã có 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. * TC1, Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của GV + tc1. Phẩm chất chính trị +tc2. Đạo đức nghề nghiệp +tc3. ứng sử với học sinh +tc4 ứng sử với đồng nghiệp tc5. Lối sống tác phong * TC2. Năng lực tìm hiểu môi trường giáo dục + tc1. Tìm hiểu đối tượng giáo dục + tc2. Tìm hiểu đối tượng giáo dục * TC3. Năng lực dạy học + tc1. Xây dựng kế hoạch dạy học + tc2. Bảo đảm kiến thức môn học + tc3. Bảo đảm chương trình môn học + tc4. Vận dụng phương pháp dạy học + tc5. Sử dụng các phương tiện dạy học + tc6. Xây dựng môi trường học tập + tc7. Quản lí hồ sơ dạy học + tc8. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh * TC4. Năng lực giáo dục + tc1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc2. Giáo dục qua môn học + tc3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục + tc4. Giáo dục qua các hoạt động cộng đồng + tc5. Vận dụng các nguyên tắc,ph ph, hình thức tổ chức GD + tc6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo dức học sinh * TC 5. Ngăng lực hoạt động chính trị xã hội +tc1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng + tc2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội * TC6. Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc1. Tự đánh giá, tự học và rèn luyện + tc2. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm ở mỗi mức. -. Tổng số điểm : ............................................................ Xếp loại : ............................................................. PHÒNG GD&ĐT VỤ BẢN TRƯỜNG THCS LIÊN BẢO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự do - Hạnh phúc. PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Trường : ................................................................Năm học : ............................................. Tổ chuyên môn : ................................................................................................................. STT. Họ và tên giáo viên. GV tự đánh giá. Đánh giá của tổ. Ghi chú. MC khác.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tổng số điểm. Xếp loại. Tổng số điểm. Xếp loại. Ngày tháng năm Tổ trưởng chuyên môn. PHÒNG GD&ĐT VỤ BẢN TRƯỜNG THCS LIÊN BẢO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự do - Hạnh phúc. PHIẾU XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Trường : ................................................................Năm học : ............................................. STT 1 2. Họ và tên giáo viên. GV tự đánh giá. Xếp loại của tổ c/m. Xếp loại chính thức của HT. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34. Tổng cộng mỗi loại : - Xuất sắc : - Khá : - Trung bình : - Kém : Ngày. tháng năm HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>