gia dinh tuan 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng trong gia đình THỨ NGÀY HĐ. ( Thực hiện từ ngày 12/11/2012 đến ngày 16/11/2012) THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM 12/11/2012 13/11/2012 14/11/2012 15/11/2012. THỨ SÁU 16/11/2012. - Trò chuyện với trẻ về các đồ dùng ở nhà bé. (Tên công dụng, nơi để cất, cách bảo vệ giữ gìn đồ dùng, Trò chuyện về các món ăn ở nhà.... Hô hấp 2: Tay 2, Bụng 2, Chân 3 Tập kết bài: Cả nhà thương nhau LQVH PTTM HOẠT KPKH LQVT HÑÂN Nặn trứng ốp HVĐ: Bé quét ĐỘNG CÓ - Trị chuyện So sánh thêm Thơ: Cái bát lết bớt trong nhà xinh xinh CHUÛ một số đồ phạm vi 3 NH: Ba ngọn ÑÒNH duøng ăn uống nếm lung linh trẻ trong gia TCÂN: Ai ñình đoán giỏi HOẠT - Góc xây dựng: Xây nhà của bé, hàng rào, khuôn viên ĐỘNG - Goùc hoïc taäp: Xem tranh saùch, xeáp các khối GOÙC - Goùc phaân vai: Gia ñình, Cửa hàng bán đồ dùng trong gia đình, nấu ăn ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN TDS. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI. LQ VỚI TIẾNG VIỆT. - Goùc ngheä thuaät: Vẽ, toâ maøu tranh đồ dùng trong gia đình. Haùt múa - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thử nghiệm vật chìm nổi. Quan sát Xếp hình đồ Quan sát đồ Lao động Vẽ theo ý dùng trong dùng bằng tranh một số thích bằng cuoái tuaàn. gia đình sứ đồ dùng trong phấn TC: Roàng bằng hột hạt TC:Ôtô và raén leân maây gia đình TC: Bòt maét TC: Ô ăn chim sẻ Chơi tự do TC: Mèo quan Chơi Tự do baét deâ đuổi chuột Chơi Tự do Chơi tự do Chơi tự do - Mâm - Nồi - Bàn -Giường Ôn lại các từ Bát Dao trong tuần - Ghế - Tủ - Đũa - Thớt - Ấm - Bếp. HOẠT ĐỘNG CHIEÀU. Nặn đồ dùng trong gia đình TC: Bắt chước tạo dáng Chơi tự do. Đồng dao Nu na nu nống TC:Đi mua sắm Chơi tự do. NGCN. Nêu gương cuối ngày. Nêu gương cuối ngày. GV: Nuyễn Thị Hiên. Ôn caùc baøi thơ đã học TC: Gia đình bạn mua đồ dùng Gì Chơi tự do Nêu gương cuối ngày. Hát múa: Bé quét nhà TCAN: Ai đoán giỏi. Bieåu dieãn vaên ngheä. Nêu gương cuối ngày. Nêu gương cuối tuần. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP 1. Trong lớp học. - Trang trí các góc theo chủ đề - Tranh aûnh về một số đồ dùng gia ñình( đồ dùng ăn uống, sinh hoạt ø...) - Đồ dùng học liệu mở để trẻ làm đồ chơi: giấy bìa, chai, lọ… - Đồ dùng, đồ lắp ghép… để trẻ tham gia các hoạt động, để vừa tầm, dễ nhìn, dễ thấy - Băng đĩa nhạc, thơ, chuyện liên quan đến chủ đề - Đồ chơi đóng vai theo chủ đề: gia đình, nấu ăn…. - Dụng cụ vệ sinh lớp học - Một số trò chơi vận động, trò chơi dân gian 2. Ngoài lớp học. - Tạo góc thiên nhiên/ khoa học: Cây, hoa, hạt, cát,sỏi,đá, dất…. - Đồ chơi ngoài sân xích đu cầu trượt… - Góc chơi cát nước, đồ chơi cát nước.... KẾ HOẠCH ĐỘNG CÁC GÓC - Góc xây dựng: Xây nhà của bé, hàng rào, khuôn viên - Goùc hoïc taäp: Xem tranh saùch, xeáp các khối - Goùc phaân vai: Gia ñình, Cửa hàng bán đồ dùng trong gia đình, nấu ăn - Goùc ngheä thuaät: Vẽ, toâ maøu tranh đồ dùng trong gia đình. Haùt múa - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thử nghiệm vật chìm nổi. I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết thoả thuận vai chơi cùng bạn - Biết dùng các khối gỗ để xây thành nhà cho bé, hàng rào, khuân viên - Mạnh dạn trong giao tiếp, thể hiện được vai, mối quan hệ giữa các vai với nhau. - Biết đóng vai gia đình có bố đi làm, mẹ đi chợ nấu cơm. Biết đóng vai giữa người mua và người bán - Bết xem tranh sách và dùng các khối gỗ để xếp - Biết vẽ tô màu tranh đồ dùng trong gia đình. - Biết cách chăm sóc cây và chăm sóc cẩn thận, thí nghiệm vật chìm nổi - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và hứng thú trong góc chơi.Chơi đồn kết - Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định II. Chuẩn bị. - Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , bộ đồ lắp ghép - Tranh ảnh các kiểu nhà, tranh truyện - Bút chì, vở tạo hình, sáp màu - Dụng cụ gia đình: Nồi, xoong, chảo, bát đũa, ca, cốc… tạp dề, chai lọ dựng thực phẩm, điện thoại, búp bê, đồ dùng bán hàng - Cây xanh, chậu đựng nước, bình tưới, đồ dùng thí nghiệm - Một số đù dùng - đồ chơi ở các góc III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô GV: Nuyễn Thị Hiên. Hoạt động của trẻ Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. *.Hoạt động 1: Thỏa thuận - Cô giới thiệu chủ đề chơi các góc chơi - Cô gợi ý cách chơi, các hoạt động ở nhóm - Trẻ trò chuyện với bạn về công việc trẻ làm ở goùc chôi. + Góc xây dựng: Biết xây thành ngôi nhà cho bé + Góc phân vai: Biết chơi gia đình nấu ăn, bán hàng. + Góc học tập: Trẻ biết quan sát nhận xét về tranh, biết làm tranh theo chủ đề, biết xếp các khối + Góc nghệ thuật: Biết vẽ,tô màu tranh về đồ dùng trong gia đình + Góc thiên nhiên: Biết cách chăm sóc cây tốt, thí nghiệm vật chìm nổi - Biết liên kết giữa các góc. Các bác xây dựng về góc phân vai mua đồ, ăn cơm - Cô cho trẻ tự phân nhóm chơi và chọn vai chôi. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, phân nhĩm trưởng - Giáo dục trẻ giúp đỡ bạn chơi, chơi đoàn kết, chơi xong cất đồ chơi gon gàng… *.Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cho treû veà nhoùm chôi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát , hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Tạo tình huống để các góc giao lưu đoàn kết - Động viên trẻ tham gia chơi tích cực - Cô quan sát động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai chơi tốt *.Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát bài “Khúc hát dạo chơi” - Tổ chức cho cháu đi tham quan nhận xét nhoùm mình, nhoùm baïn. - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu coá gaéng hôn. *.Hoạt động 4: Kết thúc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. Lớp chồi 1. - Chuù yù nghe - Trẻ kể tên các góc chơi - Trẻ trò chuyện. - Trẻ liên kết với các góc để chơi - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau - Trẻ phân nhóm trưởng - Trẻ lắng nghe - Chaùu veà nhoùm chôi. - Keâ nhoùm chôi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhoùm chôi, vai chôi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.. - Giao lưu đoàn kết - Trẻ chơi tích cực - Cả lớp hát, và đi thăm quan - Nhaän xeùt nhoùm mình nhoùm baïn. - Trẻ lắng nghe - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. THỂ DỤC SÁNG GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Hoâ haáp 2 : Thoåi bóng bay Tay 2: Đưa ra phía trước, sang ngang Buïng 2: Đứng quay người sang bên Chaân 3: Đưa chân ra các phía Kết hợp với bài hát “Cả nhà thương nhau” I. Mục đích yêu cầu. - Được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành - Trẻ phối hợp các động tác tập nhịp nhàng giữa tay và chân. - Treû coù thoùi quen taäp theå duïc saùng, bieát yù nghóa cuûa vieäc taäp theå duïc saùng. - Giuùp cho cô theå treû phaùt trieån khoeû maïnh. II. Chuẩn bị. - Maùy cassete, baêng nhaïc coù baøi “Cả nhà thương nhau” - Muõ, nơ, saân saïch seõ III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *. Hoạt động 1: Khởi động - Cô hướng dẫn trẻ khởi động tay, chân, chuyển - Trẻ đi bằng mũi chân, gót chaân, baøn chaân thaønh voøng troøn đội hình theo tổ, chuyển đội hình *. Hoạt động 2: Trọng động - Trẻ tập các động tác thể dục cùng cơ + Động tác hô hấp 2: Thổi bĩng bay - Đưa hai tay khum trước miệng và thổi mạnh đồng thời đưa hai tay ra ngang (Tưởng tượng - Thổi bĩng bóng màu xanh, đỏ, vàng) - Cô động viên trẻ thổi mạnh để được những bóng màu xanh, đỏ, vàng + Động tác tay 2: Đưa ra phía trước, sang ngang - Đứng thẳng, hai chân bằng vai, hai tay dang ngang bằng vai - 2 lần/8 nhịp + 2 tay đưa ra phía trước - Trẻ hứng thú tập + 2 tay đưa sang ngang + Hạ 2 tay xuống + Động tác bụng 2: Đứng quay người sang bên - Đứng thẳng, tay chống hông + Quay người sang phải + Đứng thẳng - 2 lần/8 nhịp + Quay người sang trái + Đứng thẳng - Trẻ hứng thú tập + Động tác chân 3: Đưa chân ra các phía - Đứng thẳng, hai tay chống hông + Một chân làm trụ, chân kia đưa lên phía trước + Đưa chân về phía sau + Đưa sang ngang + Đưa chân về vị trí ban đầu. Đổi chân làm trụ, GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. tập tiếp + Hướng dẫn trẻ tập theo nhịp lời bài hát *. Hoạt động 3 : Hồi tĩnh - Hướng dẫn trẻ chơi sút bĩng - Quan saùt treû ñieåm danh, kieåm tra caùc baïn trong toå - Giaùo duïc treû bieát yù nghóa cuûa vieäc taäp theå duïc saùng. Lớp chồi 1. - 2 lần/8 nhịp - Trẻ hứng thú tập - Cháu tập theo lời bài hát - Trẻ chơi trò chơi - Tổ trưởng điểm danh, kiểm tra veä sinh caùc baïn - Giuùp cô theû khoûe manh, phoøng choáng beänh taät…. Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012. NHÀ BẠN CÓ ĐỒ DÙNG GÌ. Đón Trẻ – Trò chuyện – Thể dục sáng – Uống sữa 1. Đón trẻ: - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän: - Cô trò chuyện với trẻ về đồ dùng trong gia đình - Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng: - Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp: 2 - Tay 2 - Bụng 2- Chân 3 4. Uống sữa: - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.. Đề tài: Trò chuyện về một số đồ dùng ăn uống trong gia đình I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến Thức : - Cháu biết tên, đặc điểm, công dụng( Một số đồ dùng ăn uống trong gia đình) chất liệu của đồ dùng. - Biết phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. 2. Kyõ naêng : - Quan sát nêu nhận xét về đồ dùng. - So sánh phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. 3. Thái độ: - Giữ gìn đồ dùng cẩn thận. - Sắp xếp đồ dùng, gia đình, cá nhân gọn gàng ngăn nắp. II.Chuẩn bị. - Một số đồ dùng trong gia đình (bát, ca, thìa, ly...) - Cửa hàng đồ dùng bằng nhựa. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. * Nội dung tích hợp : - Toán : Ơn số lượng 1- 3. - Vaên hoïc: Thô. Caùi baùt xinh xinh. * Noäi dung giáo dục loàng gheùp : - GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh đồ dùng cá nhân sạch sẽ gọn gàng III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Trò chuyện giới thiệu - Tổ chức cho cháu đọc bài thơ “ Cái bát xinh xinh” - Bài thơ nói đến cái gì? Cái bát dùng để làm gì? - Bát là một trong những đồ dùng của ăn uống trong gia đình, ngoài ra còn có đồ dùng nào nữa hoâm nay coâ chaùu mình cuøng tìm hieåu về đồ dùng ăn uống trong gia đình nheù. 2. Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại (Trời tối – trời sáng) - Các con ơi trên bàn cô có cái gì đây? - Cái bát có màu gì? - Cái bát của cô có hình gì? - Cái bát này được làm từ chất liệu gì? - Bát dùng để làm gì các con? * Giáo dục: Các con phải biết giữ gìn cái bát luôn sạch không làm rơi bát nếu làm rơi bát thì bát sẽ bị mẻ vỡ … Tương tự như cai bát cô tổ chức cho trẻ quan sát cái đĩa, đôi đũa, tô muỗng … 3. Hoạt động 3: Phân nhóm đồ dùng - Gợi ý cho trẻ phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu.(Nhôm, nhựa, thủy tinh, sứ) - Phaân nhoùm theo coâng duïng. - So sánh sự giống và khác nhau giữa đồ dùng để uống, với đồ dùng để ăn. 4. Hoạt động 4: Trò chơi : Đi siêu thị - Cô gợi ý tổ chức cho trẻ đi siêu thị mua đồ duøng cho gia ñình treû. - Yêu cầu trẻ xếp đồ dùng theo nhóm. - Gợi ý cho trẻ đếm số đồ dùng mua được. - Tổ chức cho trẻ hát. Cả nhà thương nhau đi ra ngoài. GV: Nuyễn Thị Hiên. Hoạt động của trẻ - Cả lớp đọc thơ cùng cô - Cái bát dùng để ăn cơm. - Chuù yù nghe. ( Đi ngủ - thức dậy) - Cái bát - Màu trắng - Hình tròn - Bằng sứ - Trẻ lắng nghe - Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt. - Phaân nhoùm theo yeâu caàu.. - Chaùu so saùnh. - Đi siêu thị mua đồ dùng theo yeâu caàu. - Phân nhóm đồ dùng. - Đếm số đồ dùng mua được. - Hát và đi ra ngoài. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. HOẠT ĐỘNG GÓC - Goùc phaân vai: Cửa hàng bán đồ dùng trong gia đình, - Góc xây dựng: Xây nhà của bé - Goùc hoïc taäp: Xem tranh saùch - Goùc ngheä thuaät: Vẽ, toâ maøu tranh đồ dùng trong gia đình. - Goùc thiên nhiên: Chaêm soùc caây I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết đóng vai gia đình có bố, mẹ, con và đi mua đồ dùng trong gia đình, biết nấu ăn - Trẻ biết cùng nhau bàn bạc, thoả thuận vai chơi cùng bạn. - Mạnh dạn trong giao tiếp, thể hiện được vai, mối quan hệ giữa các vai với nhau. - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và hứng thú trong góc chơi. - Biết lấy và sắp xếp đồ chơi gọn gàng II. Chuẩn bị. - Đồ dùng nấu ăn, em bé, cửa hàng bán đồ dùng trong gia đình - Gạch các khối gỗ, cây hoa, thảm cỏ ngôi nhà… - Đồ dùng, cây xanh - Một số đồ dùng, đồ chơi phục vụ các góc III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô *. Hoạt động 1: Thỏa thuận: - Cô tập trung trẻ cùng đọc thơ “Cái bát xinh xinh” - Cùng trẻ trò chuyện về bài thơ - Cô nêu chủ đề chơi, vai chơi, góc chơi chủ đạo ngày thứ 2: Góc phân vai. Gia đình, nấu ăn, cửa hàng bán đồ dùng - Cùng trẻ trao đổi về nội dung chơi - Cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi. Bầu nhóm trưởng - Nhắc trẻ khi chơi phải chơi nhẹ nhàng không tranh dành đồ chơi, vứt đồ chơi, chơi cùng nhau - Cô cho trẻ nhẹ nhàng về góc chơi *. Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi với vai đã chọn - Cô tham gia chơi cùng trẻ động viên trẻ chơi - Khi trẻ chơi cô đến các góc chơi và hỏi: - Cháu đang chơi góc gì ? Vai gì ? - Góc nào là góc chủ đạo - Nhắc trẻ giúp đỡ bạn chơi - Cô chú ý đến tất cả cácgóc nhất là góc chủ đạo. Biết đóng vai bố mẹ và con, biết mua và bán, và nấu ăn - Cô tạo tình huống để các nhóm giao lưu đoàn GV: Nuyễn Thị Hiên. Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc - Trẻ cùng trò chuyện - Trẻ lắng nghe - Trao đổi cùng nhau - Trẻ chọn góc, vai chơi. Bầu nhóm trưởng - Cháu chú ý nghe. - Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi - Trẻ chơi với vai đã chọn. - Trẻ trả lời - Góc gia đình, nấu ăn, cửa hàng - Cùng giúp đỡ nhau chơi. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. kết với nhau - Cô động viên kịp thời khi trẻ thể hiện vai chơi tốt *. Hoạt động3 : Nhận xét sau khi chơi - Cô tập trung trẻ lại cùng đi thăm quan các góc chơi - Cho trẻ tự nhận xét về các nhóm chơi - Cô nhận xét chung. Tuyên dương nhũng trẻ chơi ngoan. Động viên nhắc nhở những trẻ chơi chưa ngoan lần sau chơi ngoan và tốt hơn * Keát thuùc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy. Lớp chồi 1. - Giao lưu đoàn kết - Trẻ chơi tích cực - Trẻ tập trung và đi thăm quan - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. ñònh. BÉ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT. Đề tài: Làm quen từ mới Giường , tủ, bếp I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết và hiểu được các từ giường, tủ, bếp - Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ giường, tủ, bếp - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình II. Chuẩn Bị ( Dùng phương pháp trực quan hành động với tranh ảnh) * NDKH: - KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình trẻ - Toán :Số đếm - AN: Bé quét nhà NDLG: VSDD III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1:Ổn định lớp Cô cùng cả lớp hát bài “ Bé quét nhà” - Trẻ hát cùng cô - Đàm thoại về nội dung bài hát - Trẻ đàm thoại cùng cô - Các con vùa hát xong bài hát gì? - Trẻ trả lời - Bài hát nhắc tới cái gì ? Hoạt động 2:Làm quen từ mới “giường, tủ, bếp” - Trẻ kể Trong gia đình các con có những đồ dùng gì nhỉ? - Hàng ngày các con nằm ngủ ở trên cái gì? - À đó là cái nệm đúng không? - Trẻ trả lời - Vậy nệm bố mẹ các con để trên cái gì? - À đúng rồi đó là cái giường? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ phát âm ba lần liên tục từ “giường” -Trẻ phát âm Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ *Giáo dục: Các con phải biết giữ gìn cái giường luôn -Trẻ chú ý sạch gọn gàng không vứt rác vẽ bậy lên giường … Tương tự như trên cô giới thiệu từ tủ, bếp - Trẻ lắng nghe Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ lắng nghe -Cô cho trẻ đọc lại ba từ mới vừa học -Giáo dục - Trẻ đọc -Cô cùng cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”và - Trẻ lắng nghe GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. đi nhẹ nhàng ra ngoài. Lớp chồi 1. Lớp hát và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI. Quan sát tranh một số đồ dùng trong gia đình TC: Mèo đuổi chuột Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. - Cháu biết quan sát và nêu nhận xét tranh về các đồ dùng trong gia đình. - Biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng. - Hieåu luaät chôi caùch chôi cuûa caùc troø chôi. - Hướng thú tham gia vào các hoạt động. II. Chuẩn bị. - Tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình. - Saân chôi saïch seõ, muõ . III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô *. Hoạt động 1 : Quan sát tranh đồ dùng trong gia ñình - Tổ chức cho cháu hát bài : Chiếc khăn tay - Gợi hỏi để trẻ kể về đồ dùng trong gia đình. - Tổ chức cho cháu quan sát tranh, nêu nhận xeùt veà tranh. - Đồ dùnh nào làm bằng gỗ, đồ dùng nào làm bằng nhựa?... - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng sạch sẽ, sử dụng đồ dùng cẩn thận *. Hoạt động 2 : Trò chơi. Mèo đuổi chuột - Phoå bieán luaät chôi, caùch chôi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên cháu hứng thú chơi *. Hoạt động 3 : Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp.. Hoạt động của trẻ. - Ca lớp hát cùng cô. - Kể về đồ dùng. - Quan saùt neâu nhaän xeùt veà tranh. - Trẻ trả lời - Chuù yù nghe. - Trẻ nghe cô phổ biến - Cháu hứng thú chơi.. - Chôi theo yù thích.. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nặn đồ dùng gia đình TC: Bắt chước tạo dáng Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết sự dụng các kỹ năng đã học để nặn đồ dùng trong gia đình mà tré thích. - Rèn kỹ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt, dàn mỏng và cách ước lượng đất. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng sạch sẽ II. Chuẩn bị. - Bài đồng da. Đất nặn bảng con cho trẻ. - Đồ dùng gia đình (Đồ chơi), một số mẫu cơ nặn sẵn III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô *. Hoạt động 1 : Trò chuyện, quan sát đồ dùng gia ñình - Cho trẻ đọc thơ. Cái bát xinh xinh - Cùng trẻ trò chuyện về bài thơ - Ngoài cái bát ra bạn nào còn biết đồ dùng gì trong gia đình nữa ? - Cô cho trẻ quan sát mẫu một số đồ dùng trong gia đình cô đã nặn sẵn - Các bạn có thích nặn đồ dùng giống của cô không ? - Chiều nay cô sẽ tổ cho các bạn nặn nhé. - Cho treû neâu caùch naën. - Tổ chức cho trẻ nặn (Cô quan sát, nhắc nhở, động vieân treû naën). - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm - Cho treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa mình, cuûa baïn. - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng sạch sẽ * Trò chơi: Bắt chước tạo dáng - Cô giải thích cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3.Hoạt động 3: Trò chơi: Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp.. Hoạt động của trẻ. - Trẻ đọc - Trẻ trò chuyện - Trẻ kể - Trẻ quan sát - Dạ có - Neâu caùch naën - Treû naën - Trẻ trưng bày - Treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa mình, cuûa baïn. - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú tham gia chơi - Trẻ chơi. Nêu gương –Vệ sinh – Trả trẻ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên cháu chưa ngoan tuần sau cháu cố gắng - Tổ chức cho trẻ cắm cờ - Chuaån bò quaàn aùo goïn gaøng cho treû. - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. * Nhaän xeùt cuoái ngaøy : ................................................................................................. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012. BÉ NÀO THÔNG MINH ! Đón Trẻ – Trò chuyện – Thể dục sáng – Uống sữa 1. Đón trẻ: - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän: - Cô trò chuyện với trẻ về đồ dùng trong gia đình - Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng: - Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp: 2 - Tay 2 - Bụng 2 - Chân 3 4. Uống sữa: - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.. HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: So sánh thêm bớt trong phạm vi 3. I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến Thức: - Trẻ biết thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3 - Thực hiện đúng theo yêu cầu của cô 2. Kĩ năng: - Kỹ năng tạo nhóm, thêm bớt, tạo sự bằng nhau - Giúp trẻ phát triển khả năng ghi nhớ 3. Thái độ: - Trẻ nghiêm túc trong giờ học, chú ý học - Biết quý trọng và giữ gìn sản phẩm làm ra II. Chuẩn bị. - Một số đồ dùng xung quanh lớp có số lượng 3, ít hơn 3 - Mỗi trẻ có 3 bông hoa, 3 cái ô, thẻ chữ số từ 1 – 3 - Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước lớn hơn * Nội dung tích hợp. - LQVH: Thơ. Cái bát xinh xinh - HĐKPKH : Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình - Âm nhạc: Cả nhả thương nhau III. Tổ chức hoạt động.. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Ổn định lớp. - Cô cho trẻ hát bài: Cả nhà thương nhau - Các bạn vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói về ai ? - Giáo dục trẻ phải biết yêu thương và kính trọng mọi người trong gia đình * Hoạt động 2: Ôn tạo nhóm trong phạm vi 3 - Lắng nghe, lắng nghe. Lớp chồi 1. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát - Trẻ kể - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe. - Nghe gì, nghe gì. HOẠT ĐỘNG GÓC - Goùc hoïc taäp: Xem tranh saùch GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Goùc phaân vai: Cửa hàng bán đồ dùng trong gia đình, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây nhà của bé - Goùc ngheä thuaät: Vẽ, toâ maøu tranh đồ dùng trong gia đình - Goùc thiên nhiên: Chaêm soùc caây I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ nhận biết và lựa chọn khối phù hợp để xếp thành các khối đã học, xem và nhận xét về tranh - Trẻ biết cùng nhau bàn bạc, thoả thuận vai chơi cùng bạn. - Mạnh dạn trong giao tiếp, thể hiện được vai, mối quan hệ giữa các vai với nhau. - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và hứng thú trong góc chơi. - Biết lấy và sắp xếp đồ chơi gọn gàng II. Chuẩn bị - Đồ dùng học tập: Tranh, sách về chủ đề - Các khối cho trẻ xếp - Một số đồ dùng, đồ chơi phục vụ các góc III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô *. Hoạt động 1: Thỏa thuận: - Cô tập trung trẻ lại hát “Cái bát xinh xinh” - Cùng trẻ trò chuyện về bài hát. - Cô nêu chủ đề chơi, vai chơi, góc chơi chủ đạo ngày thứ 3: Góc học tập. Xem tranh sách - Cùng trẻ trao đổi về nội dung chơi - Cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi. Bầu nhóm trưởng - Nhắc trẻ khi chơi phải chơi nhẹ nhàng không tranh dành đồ chơi, vứt đồ chơi, chơi cùng nhau - Cô cho trẻ nhẹ nhàng về góc chơi *. Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi với vai đã chọn - Cô tham gia chơi cùng trẻ động viên trẻ chơi - Khi trẻ chơi cô đến các góc chơi và hỏi: - Cháu đang chơi góc gì ? Vai gì ? Cháu đang xếp khối gì ? - Góc nào là góc chủ đạo - Nhắc trẻ giúp đỡ bạn chơi - Cô chú ý đến tất cả cácgóc nhất là góc chủ đạo. Biết cùng nhau chơi để xếp thành những khối đúng và đẹp - Cô tạo tình huống để các nhóm giao lưu đoàn kết với nhau - Cô động viên kịp thời khi trẻ thể hiện vai chơi tốt *. Hoạt động3 : Nhận xét sau khi chơi - Cô tập trung trẻ lại cùng đi thăm quan các góc chơi - Cho trẻ tự nhận xét về các nhóm chơi GV: Nuyễn Thị Hiên. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát - Trẻ cùng trò chuyện - Trẻ lắng nghe - Trao đổi cùng nhau - Trẻ chọn góc, vai chơi. Bầu nhóm trưởng - Cháu chú ý nghe - Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi - Trẻ chơi với vai đã chọn. - Trẻ trả lời - Góc học tập - Cùng giúp đỡ nhau chơi - Giao lưu đoàn kết - Trẻ chơi tích cực - Trẻ tập trung và đi thăm quan Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. - Cô nhận xét chung. Tuyên dương nhũng trẻ chơi ngoan. Động viên nhắc nhở những trẻ chơi chưa ngoan lần sau chơi ngoan và tốt hơn * Keát thuùc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.. Lớp chồi 1. - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Các nhóm cất đồ chơi đúng. nôi quy ñònh. BÉ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT. Đề tài: Làm quen từ mới Mâm, bát, đũa I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết và hiểu được các từ mâm, bát, đũa - Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ mâm, bát, đũa - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình II. Chuẩn Bị ( Dùng phương pháp trực quan hành động với tranh ảnh) * NDKH: - KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình trẻ - Toán :Số đếm - Thơ: Cái bát xinh xinh NDLG: VSDD III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động 1:Ổn định lớp Cô cùng cả lớp đọc bài thơ “ Cái bát xinh xinh” - Đàm thoại về nội dung bài thơ - Các con vừa đọc xong bài thơ gì? - Bài thơ nhắc tới cái gì ? Hoạt động 2:Làm quen từ mới “mâm, bát đũa” Trong gia đình các con hàng ngày ăn cơm có những đồ dùng gì nhỉ? - Hàng ngày gia đình các con ăn cơm thì để đồ ăn trên cái gì rồi cả nhà ngồi xung quanh ăn nhỉ? - À đó là cái mâm đúng không? - Cô cho trẻ phát âm ba lần liên tục từ “mâm” Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ *Giáo dục: Các con phải biết giữ gìn cái mâm và luôn lau chùi cất dúng nơi quy định … Tương tự như trên cô giới thiệu từ bát đũa Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ đọc lại ba từ mới vừa học -Giáo dục -Cô cùng cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”và đi nhẹ nhàng ra ngoài. Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc thơ cùng cô - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ phát âm -Trẻ chú ý - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe Lớp hát và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Vẽ theo ý thích bằng phấn GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. TC: Bòt maét baét deâ Chơi tự do I . Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức. - Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ được đồ dùng trong gia đình theo ý thích bằng phấn 2. Kỹ năng. - Trẻ cĩ kỹ năng sử dụng các nét cơ bản để vẽ 3. Thái độ. - Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường sạch đẹp, sắp xếp đồ dùng gọn gàng ngăn nắp - Hướng thú tham gia vào các hoạt động. II. Chuẩn bị. - Mũ, nón, phấn, các câu hỏi đàm thoại. - Saân chôi saïch seõ, khăn bịt III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *.Hoạt động 1: Bé thích vẽ đồ dùng gì ? - Trẻ đọc - Cô cho trẻ đọc thơ “Cái bát xinh xinh” - Cái bát xinh xinh - Hỏi trẻ: Các bạn vừa đọc bài gì? - Trẻ trả lời - Trong bài thơ có gì ? - Bây giờ cô sẽ tổ chức cho các bạn vẽ đồ dùng trong gia đình theo ý thích của mình nhé - Trẻ nêu ý định của mình - Giờ con có ý định vẽ đồ dùng gì ? - Cháu suy nghĩ trả lời - Để vẽ được đồ dùng đó chúng mình cần sử dụng những nét gì ? - Treû veõ - Coâ cho treû veõ - Treû tröng baøy saûn phaåm - Cho treû tröng baøy saûn phaåm. *.Hoạt động2: Trò chơi. Bịt mắt bắt dê - Chuù yù nghe. - Phoå bieán luaät chôi, caùch chôi. - Hứng thú chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3,4 lần. - Động viên cháu hứng thú tham gia chơi *. Hoạt động 3. Chơi tự do - Chôi theo yù thích. - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đồng dao: Nu na nu nống TC: Đi mua sắm Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ hiểu nội dung, đọc thuộc lời đồng dao GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Trẻ đọc rõ lời, mạch lạc. - Giáo dục trẻ biết kính yêu, vâng lời, giúp đỡ cha mẹ.... II. Chuẩn bị. - Cô thuộc lời đồng dao - Heä thoáng caâu hoûi III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô *. Hoạt động 1: Cơ dạy trẻ đọc đồng dao - Cô đọc bài đồng dao cho trẻ nghe 2 - 3 lần - Dạy trẻ đọc từng câu, đọc cả bài. Hoạt động của trẻ - Trẻ lắng nghe. - Cơ tổ chức cho trẻ đọc đồng dao theo tổ, nhĩm, - Trẻ đọc từng câu, đọc cả bài cá nhân - Cô quan sát sữa sai cho trẻ - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Động viên trẻ đọc thơ tích cực - Giáo dục trẻ kính trọng và giúp đỡ người thân trong gia ñình. * Trò chơi: Đi mua sắm - Cô giải thích cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 3,4 lần 2.Hoạt động 2: Trò chơi: Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp.. - Treû đọc tích cực - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi tự do. Nêu gương –Vệ sinh – Trả trẻ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên cháu chưa ngoan tuần sau cháu cố gắng - Tổ chức cho trẻ cắm cờ - Chuaån bò quaàn aùo goïn gaøng cho treû. - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. * Nhaän xeùt cuoái ngaøy : ................................................................................................. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Thứ tư ngaøy 14 thaùng 11 naêm 2012. CÁI BÁT XINH. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Đón trẻ – Trò chuyện – Thể dục sáng – Uống sữa 1. Đón trẻ. - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän: - Cô trò chuyện với trẻ về đồ dùng trong gia đình - Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng: - Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp: 2 - Tay 2 - Bụng 2 - Chân 3 4. Uống sữa - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ: Cái bát xinh xinh I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ thông qua đàm thoại - Đọc diễn cảm bài thơ 2. Kyõ naêng - Phát triển ở trẻ kỹ năng đọc và cảm nhận thơ - Phát triển ngôn ngữ: Đọc thơ mạch lạc rõ ràng, phát triển khả năng chú ý tưởng tượng 3. Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn cái bát và đồ dùng trong gia đình II. Chuẩn bị - Tranh thơ chữ to - Cô đọc diễn cảm bài thơ - Hình ảnh cái bát - Câu hỏi đàm thoại * Noäi dung tích hợp- loàng gheùp: Âm nhạc: Hát “Cả nhà thương nhau” Khaùm phaù khoa hoïc: Troø chuyeän veà đồ dùng trong gia đình Giáo dục dinh dưỡng III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động 1: Ổn định, trị chuyện. - Cho trẻ ngồi vào ghế hình chữ u - Trẻ hát - Tổ chức cho cháu hát bài: "Cả nhà thương nhau” -Trẻ quan sát - Cho trẻ quan sát tranh cái bát trên máy - Trẻ trò chuyện - Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn cái bát và đồ dùng trong gia đình 2. Hoạt động 2: Cơ đọc thơ GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. - Cái bát là đồ dùng ở đâu ? - Ai là người làm ra cái bát - Muốn biết được ai là người làm ra cái bát thì hôm nay cô và các bạn cùng tìm hiểu bài thơ “Cái bát xinh xinh” của tác giả Thanh Hòa - Cô đọc lần 1 tóm tắt nội dung bài thơ - Bây giờ cô sẽ đọc cho các con xem tranh - Cô đọc thơ theo tranh chữ to 3. Hoạt động3: Trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ từng câu theo cô - Dạy trẻ đọc diễn cảm - Cô bao quát, quan sát trẻ đọc - Động viên trẻ đọc tích cực - Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc 4. Hoạt động4: Đàm thoại. - Các bạn vừa đọc bài thơ gì ? - Của tác giả nào? - Bố mẹ công tác ở đâu ? - Cô đọc 2 câu đầu - Bố mẹ mang về cho bé cái gì ? - Cái bát như thế nào ? - Cái bát có gì ? - Cô đọc 4 câu tiếp theo - Cái bát được làm từ đâu ? - Ai là người làm ra cái bát ? - Cô đọc 4 câu tiếp - Khi ăn cơm thì các bạn như thế nào ? Vì sao ? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng trong gia đình, ăn đầy đủ chất dinh dưỡng - Cô hướng dẫn cá nhân trẻ lên đọc kết hợp chỉ tranh thơ chữ to 5. Hoạt động5: Kết thúc. - Củng cố. Cô hỏi lại đề tài - Cả lớp đọc thơ “Cái bát xinh xinh ” đi ra ngoài. Lớp chồi 1. - Trong gia đình - Cháu chú ý nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe, quan sát - Trẻ đọc thơ cùng cô - Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ - Cái bát xinh xinh - Thanh Hòa - Nhà máy bát tràng - Cái bát - Xinh xinh - Hoa cúc - Đất sét - Bố mẹ - Giữ gìn, công lao bố mẹ làm - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc kết hợp đọc tranh thơ - Trẻ nhắc lại - Lớp đọc thơ đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc xây dựng: Xây nhà của bé, hàng rào - Goùc hoïc taäp: Xem tranh saùch - Goùc phaân vai: Cửa hàng bán đồ dùng trong gia đình - Goùc ngheä thuaät: Vẽ, toâ maøu tranh đồ dùng trong gia đình. - Góc thiên nhiên: Thử nghiệm vật chìm nổi. I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết dùng các khối gỗ để xây nhà, hàng rào, khuân viên đẹp và đúng - Trẻ biết cùng nhau bàn bạc, thoả thuận vai chơi cùng bạn. - Mạnh dạn trong giao tiếp, thể hiện được vai, mối quan hệ giữa các vai với nhau. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và hứng thú trong góc chơi. - Biết lấy và sắp xếp đồ chơi gọn gàng II. Chuẩn bị - Đồ dùng xây dựng: Các khối gỗ, hàng rào.. - Đồ dùng tranh trí nhà - Một số đồ dùng, đồ chơi phục vụ các góc III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô *. Hoạt động 1: Thỏa thuận: - Cô tập trung trẻ lại hát “Cả nhà thương nhau” - Cùng trẻ trò chuyện về bài hát. - Cô nêu chủ đề chơi, vai chơi, góc chơi chủ đạo ngày thứ 4: Góc xây dựng. Xây nhà, hàng rào, khuân viên cho bé - Cùng trẻ trao đổi về nội dung chơi - Cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi. Bầu nhóm trưởng - Nhắc trẻ khi chơi phải chơi nhẹ nhàng không tranh dành đồ chơi, vứt đồ chơi, chơi cùng nhau - Cô cho trẻ nhẹ nhàng về góc chơi *. Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi với vai đã chọn - Cô tham gia chơi cùng trẻ động viên trẻ chơi - Khi trẻ chơi cô đến các góc chơi và hỏi: - Cháu đang chơi góc gì ? Vai gì ? Cháu đang xây gì vậy ? Xây nhà cho ai? - Góc nào là góc chủ đạo - Nhắc trẻ giúp đỡ bạn chơi - Cô chú ý đến tất cả cácgóc nhất là góc chủ đạo. Biết cùng nhau chơi để xây thành nhà, khuân viên, hàng rào đẹp - Cô tạo tình huống để các nhóm giao lưu đoàn kết với nhau - Cô động viên kịp thời khi trẻ thể hiện vai chơi tốt *. Hoạt động3 : Nhận xét sau khi chơi - Cô tập trung trẻ lại cùng đi thăm quan các góc chơi - Cho trẻ tự nhận xét về các nhóm chơi - Cô nhận xét chung. Tuyên dương nhũng trẻ chơi ngoan. Động viên nhắc nhở những trẻ chơi chưa ngoan lần sau chơi ngoan và tốt hơn * Keát thuùc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh. GV: Nuyễn Thị Hiên. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát - Trẻ cùng trò chuyện - Trẻ lắng nghe - Trao đổi cùng nhau - Trẻ chọn góc, vai chơi. Bầu nhóm trưởng - Cháu chú ý nghe. - Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi - Trẻ chơi với vai đã chọn - Trẻ trả lời - Góc xây dựng - Cùng giúp đỡ nhau chơi - Giao lưu đoàn kết - Trẻ chơi tích cực. - Trẻ tập trung và đi thăm quan - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 1.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. BÉ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT. Đề tài: Làm quen từ mới nồi, dao, thớt I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết và hiểu được các từ nồi, dao, thớt - Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ nồi, dao, thớt - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình II. Chuẩn Bị ( Dùng phương pháp trực quan hành động với tranh ảnh) * NDKH: - KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình trẻ - Toán :Số đếm - AN: Bé quét nhà NDLG: VSDD III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động 1:Ổn định lớp Cô cùng cả lớp hát bài “ Bé quét nhà” - Đàm thoại về nội dung bài hát - Các con vùa hát xong bài hát gì? - Bài hát nhắc tới cái gì ? Hoạt động 2:Làm quen từ mới “Nồi, dao, thớt” Trong gia đình các con có những đồ dùng gì nhỉ? - Hàng ngày các con ấy mẹ nấu ăn vào cái gì? - À đó là cái nồi đúng không? - À mẹ đã dùng nôi (xoong) để nấu rất là nhiều đồ ăn ngon cho các con ăn đúng không? - Cô cho trẻ phát âm ba lần liên tục từ “nồi” Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ *Giáo dục: Các con phải biết ăn hét phần ăn của mình … Tương tự như trên cô giới thiệu từ dao, thớt Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ đọc lại ba từ mới vừa học -Giáo dục -Cô cùng cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”và đi nhẹ nhàng ra ngoài. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ phát âm -Trẻ chú ý - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe Lớp hát và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Xếp hình đồ dùng trong gia đình bằng hột hạt TC: Ô ăn quan Chơi tự do I . Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết tên các đồ dùng trong gia đình - Biết dùng hột hạt để xếp thành đồ dùng GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. - Hứng thú với trò chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng sạch sẽ II. Chuẩn bị. - Muõ, noùn, hột hạt, một số đồ dùng trong gia đình - Saân chôi saïch seõ III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô *.Hoạt động 1: Bé thích xếp đồ dùng gì ? - Cô cho trẻ đọc thơ “Cái bát xinh xinh” - Hỏi trẻ: Các bạn vừa đọc bài gì? - Trong bài thơ có gì ? - Cô đưa một số đồ dùng trong gia đình cho trẻ quan sát - Bây giờ cô sẽ tổ chức cho các bạn xếp bằng hột hạt đồ dùng trong gia đình theo ý thích của mình nhé - Giờ con có ý định xếp đồ dùng gì ? - Coâ cho treû xếp hình bằng hột hạt các đồ dùng trong gia đình - Cô tham gia xếp cùng trẻ, hướng dẫn, động viên trẻ xếp - Cho treû tröng baøy saûn phaåm. *.Hoạt động2: Trò chơi. Ơ ăn quan - Phoå bieán luaät chôi, caùch chôi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên cháu hứng thú tham gia chơi *. Hoạt động 3. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi. Lớp chồi 1. Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc - Cái bát xinh xinh - Trẻ trả lời - Cháu quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ nêu ý định của mình - Treû xếp - Treû tröng baøy saûn phaåm - Chuù yù nghe. - Hứng thú chơi.. - Chôi theo yù thích.. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ơn các bài thơ đã học TC: Gia đình bạn mua đồ dùng gì Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ nhớ tên bài, tên tác giả, hiểu nội dung bài, và đọc thuộc lời bài thơ. - Rèn kĩ năng sự chú ý ghi nhớ có chủ địnhbiết đọc thơ diễn cảm kết hợp động tác minh hoïa. - Trẻ có ý thức tốt trong giờ học, biết vâng lời cô giáo đoàn kết tốt với bạn bè. II. Chuẩn bị - Tranh minh hoïa noäi dung baøi thô - Hệ thống câu hỏi đàm thoại. III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. 1. Hoạt động 1: Ơn các bài thơ đã học - Cô cho trẻ quan sát tranh thơ chữ to - Coâ cho treû quan saùt tranh vaø noùi teân baøi teân tác giả bài thơ mà trẻ đã học. - Cho trẻ đọc lại bài thơ. Đàm thoại về nội dung baøi thô - Cô cho tổ nhóm , cá nhân lên đọc thơ (Cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ) * TC: Gia đình bạn mua đồ dùng gì - Cô giải thích cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3, 4 lần 2. Hoạt động 2:Chơi tự do - tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp.. Lớp chồi 1. - Treû noùi teân baøi thô - Trẻ đọc thơ - Trẻ đàm thoại - Toå nhoùm, cá nhân đọc. - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Chôi theo yù thích.. Nêu gương – Vệ sinh – Trả trẻ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày. - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn. - Chuaån bò quaàn aùo daøy deùp goïn gaøng cho treû. - Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cuûa treû. * Nhaän xeùt cuoái ngaøy : .............................................................................................. ..................................................................................................................................... ........................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........................................................................................................................... Thứ năm ngaøy 15 thaùng 11 naêm 2012. AI KHÉO TAY HƠN ! Đón trẻ – Trò chuyện – Thể dục sáng – Uống sữa 1. Đón trẻ. - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän: - Cô trò chuyện với trẻ về đồ dùng trong gia đình - Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng: - Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp: 2 - Tay 2 - Bụng 2 - Chân 3 4. Uống sữa - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.. HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Đề tài: Nặn trứng ốp lết I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức - Trẻ biết cấu tạo của trứng ốp lết - Biết nặn thành trứng ốp lết bằng nhiều màu khác nhau - Trẻ biết tác dụng của trứng ốp lết 2. Kyõ naêng - Kỹ năng ghi nhớ, quan sát - Kỹ năng nặn của trẻ 3. Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn sản phẩm II. Chuẩn bị - Đất nặn, bảng, chiếu cho trẻ ngồi - Cô nặn mẫu một số cái - Bàn trưng bày sản phẩm * Noäi dung tích hợp- loàng gheùp: Thơ: Yêu mẹ Khaùm phaù khoa hoïc: Troø chuyeän veà một số món ăn hàng ngày trong gia đình Giáo dục bảo vệ môi trường III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1. Ổn định - Cô cho trẻ đọc thơ: Yêu mẹ - Trẻ đọc - Trong bài thơ nói đến ai các bạn nhỉ ? - Mẹ - Mẹ đi chợ để làm gì ? - Mua đồ ăn - Mẹ đi chợ mua thịt cá … - Trẻ kể - Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn sản phẩm - Trẻ lắng nghe - Hôm nay chúng ta sẽ thi nhau nặn những cái trứng ốp lết xinh xắn để tặng cho mẹ của chúng mình nhé *Hoạt động 2. Cô nặn mẫu - Cô cho trẻ quan sát cái trứng ốp lết qua tranh - Trẻ quan sát - trứng ốp lết có cấu tạo như thế nào ? - Trẻ trả lời - Có màu trắng, màu vàng … - Cô nặn mẫu và giới thiệu cách nặn cho trẻ *Hoạt động 3. Trẻ thực hiện - Cô tổ chức cho trẻ nặn - Trẻ nghe, quan sát - Cô bao quát, quan sát trẻ nặn - Trẻ nặn - Cô đi đến từng bàn hướng dẫn trẻ nặn - Những trẻ nào chưa nặn được cô hướng dẫn kỹ - Động viên trẻ tham gia tích cực - Trẻ nặn tích cực *Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm của mình lên bàn theo thứ tự *Hoạt động 5. Nhận xét sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm - Hỏi trẻ vừa nặn cái gì ? - Cô cùng trẻ nhận xét và chọn ra mấy sản phẩm - Cái làn (Giỏ) GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. đẹp của trẻ - Động viên những trẻ chưa nặn được - Giáo dục trẻ có ý thức giũ gìn môi trường sạch đẹp. Lớp chồi 1. - Chọn ra bài đẹp, nhận xét - Trẻ lắng nghe. HOẠT ĐỘNG GÓC - Goùc ngheä thuaät: Vẽ, toâ maøu tranh đồ dùng trong gia đình. - Góc xây dựng: Xây nhà của bé, hàng rào - Goùc hoïc taäp: Xem tranh saùch - Goùc phaân vai: Cửa hàng bán đồ dùng trong gia đình - Góc thiên nhiên: Thử nghiệm vật chìm nổi. I. Mục đích yêu cầu. - Bieát vẽ và tô màu các đồ dùng trong gia đình. Biết hát múa đúng chủ đề - Biết phân vai chơi và thỏa thuận cùng bạn - Biết giao lưu cùng nhau chơi đoàn kết. Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định II. Chuẩn bị. - Tranh đồ dùng trong gia đình, vở tạo hình. Trang phục âm nhạc - Bút chì, sáp màu, giấy màu, hồ dán, kéo - Một số đồ dùng đồ chơi phục vụ các góc III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Thỏa thuận - Cô giới thiệu các góc chơi, gĩc chủ đạo ngày thứ 5 là góc nghệ thuật. Vẽ, tô màu tranh đồ dùng trong gia đình. Hát múa - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhoùm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhoùm. - Cô nhắc trẻ khi chơi là phải chơi cùng nhau, không tranh dành ném đồ chơi 2. Hoạt động2: Quá trình chơi - Cho treû veà nhoùm chôi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa caùc nhoùm. - Gợi ýù nhóm nhơi chính. - Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm chôi, vai chôi. - Cô tạo tình huống để các góc giao lưu đoàn kết - Cô động viên khuyến khích kịp thời khi trẻ thể GV: Nuyễn Thị Hiên. Hoạt động của trẻ - Chuù yù nghe. - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau. - Trẻ lắng nghe - Chaùu veà nhoùm chôi. - Keåâ nhoùm chôi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhoùm chôi, vai chôi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chôi.. - Giao lưu đoàn kết Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. hiện vai chơi tốt 3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi. - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn. - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gaéng hôn. * Keát thuùc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.. Lớp chồi 1. - Cả lớp hát - Cả lớp đi tham quan. - Nhaän xeùt nhoùm mình, nhoùm baïn. - Chaùu chuù yù laéng nghe. - Các nhóm cất đồ chơi đúng. nôi quy ñònh. BÉ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT. Đề tài: Làm quen từ mới bàn, ghế, ấm I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết và hiểu được các từ bàn, ghế, ấm - Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ bàn, ghế, ấm - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình II. Chuẩn Bị ( Dùng phương pháp trực quan hành động với tranh ảnh) * NDKH: - KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình trẻ - Toán :Số đếm - AN: Bé quét nhà NDLG: VSDD III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động 1:Ổn định lớp Cô cùng cả lớp hát bài “ Bé quét nhà” - Đàm thoại về nội dung bài hát - Các con vùa hát xong bài hát gì? - Bài hát nhắc tới cái gì ? Hoạt động 2:Làm quen từ mới “bàn, ghế, ấm” Trong gia đình các con có những đồ dùng gì nhỉ? - Hàng ngày các con ngồi học, bố mẹ ngồi nói chuyện uống nước trên cái gì? - À đó là cái ghế đúng không? - Vậy nghế dùng để làm gì. ? - À đúng rồi cái ghế dùng đề ngồi? - Cô cho trẻ phát âm ba lần liên tục từ “ghế” Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ *Giáo dục: Các con phải biết giữ gìn cái ghế không leo trèo làm gãy ghế … Tương tự như trên cô giới thiệu từ bàn, ấm Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ đọc lại ba từ mới vừa học -Giáo dục GV: Nuyễn Thị Hiên. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ phát âm -Trẻ chú ý - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. -Cô cùng cả lớp hát bài “ Mẹ yêu không nào”và đi nhẹ nhàng ra ngoài. Lớp chồi 1. Lớp hát và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Quan sát đồ dùng bằng sứ TC: Ôtô và chim sẻ Chơi Tự do I. Mục đích yêu cầu. - Cháu biết chất liệu, công dụng của đồ dùng. - Hieåu luaät chôi, caùch chôi cuûa caùc troø chôi. - Hướng thú tham gia vào các hoạt động. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng trong gia đình II. Chuẩn bị. - Caùi cheùn, caùi ly, lo hoa - Mũ, dép đủ cho trẻ, sân chơi thoáng mát III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * .Hoạt động1: Trò chuyện về đồ dùng làm bằng sứ -Tổ chức cho trẻ hát bài "Cả nhà thương nhau " - Cả lớp hát - Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia - Kể về đồ chơi ñình. - Tổ chức cho trẻ quan sát một số đồ dùng cô chuẩn - Quan sát nêu nhận xét về đồ bị, gợi ý cho trẻ nhận xét về công dụng, chất liệu chôi. - Gợi ý cho trẻ nhận xét. - Cô đàm thoại về công dụng của đồ dùng - Đàm thoại cùng cô. - Tổ chức cho trẻ quan sát * .Hoạt động 2 : Trò chơi: Ơ tơ và chim sẻ - Đàm thoại với trẻ về trò chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên cháu hứng thú tham gia chơi. * .Hoạt động 3 : Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp.. - Quan saùt.... - Đàm thoại cùng cô. - Cháu hứng thú chơi. - Chôi theo yù thích.. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hát múa: Bé quét nhà TCAN: Ai đoán giỏi I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ nhớ tên bài, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát và hát đúng - Reøn kó naêng kết hợp với múa nhịp nhàng - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn và biết hát múa tặng mẹ II. Chuẩn bị GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. - Bài hát, nơ múa - Câu hỏi đàm thoại. Trò chơi III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đọc thơ “Yêu mẹ” - Các bạn vừa đọc bài thơ gì ? - Trong bài thơ mẹ làm những công việc gì ? - Các bạn có yêu quý mẹ không ? - Chiều nay cô dạy các bạn hát bài “Bé quét nhà” tặng mẹ nhé - Giáo dục trẻ ngoan biết hát múa tặng cho mẹ 2. Hoạt động 2: Hát múa “Bé quét nhà” - Cô hát cho trẻ nghe trước một lần - Sau đó cô hát kết hợp múa - Cô phân tích động tác múa - Cô vừa hát múa bài gì ? của tác giả nào ? - Bây giờ các bạn hát múa cùng cô nhé - Cô cho cả lớp hát múa cùng cô - Tổ chức cho trẻ hát múa theo hình thức tổ, nhóm, cá nhân - Cô quan sát sữa sai cho trẻ - Động viên trẻ hát kết hợp múa nhịp nhàng 3. Hoạt động 3: TCAN: Ai đốn giỏi - Cô giải thích cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3,4 lần * Cho trẻ chơi tự do Cô chú ý quan sát bao quát trẻ chơi. Lớp chồi 1. Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc - Yêu mẹ - Trẻ kể - Có ạ - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe, quan sát - Trẻ trả lời - Cả lớp hát múa - Tổ, nhóm, cá nhân hát múa - Trẻ hát múa nhịp nhàng - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi tư do. Nêu gương – Vệ sinh – Trả trẻ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày. - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn. - Chuaån bò quaàn aùo daøy deùp goïn gaøng cho treû. - Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cuûa treû. * Nhaän xeùt cuoái ngaøy : .............................................................................................. ..................................................................................................................................... ........................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................... Thứ sáu ngaøy 16 thaùng 11 naêm 2012. BIẾT VÂNG LỜI MẸ. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Đón trẻ – Trò chuyện – Thể dục sáng – Uống sữa 1. Đón trẻ. - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän: - Cô trò chuyện với trẻ về đồ dùng trong gia đình - Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng: - Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp: 2 - Tay 2 - Bụng 2 - Chân 3 4. Uống sữa - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.. HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC HM: Bé quét nhà NH: Ba ngọn nến lung linh TCÂN: Ai đoán giỏi I. Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức : - Cháu hiểu nội dung bài hát nhớ tên bài hát tên tác giả, thuộc lời bài hát (Bé quét nhà) . - Thể hiện tình cảm của mình với mẹ và biết vâng lời mẹ. 2. Kyõ naêng : - Rèn sự chú ý, ghi nhớ có chủ định, biết hát diễn cảm kết hợp múa hát nhịp nhàng theo lời bài hát. - Thích nghe hát, nghe trọn vẹn bài hát “Ba ngọn nến lung linh”, hứng thú tham gia trò chôi( Ai đoán giỏi ). 3.Thái độ : - Yêu quí kính trọng mẹ và người thân trong gia đình - Biết thể hiện tình cảm của mình với mẹ II. Chuẩn bị - Bài hát, các động tác múa - Muõ muùa, xaéc xoâ, troáng laéc, nô tay. * Nội dung tích hợp: - Phát triển ngôn ngữ: Thơ: Giúp mẹ - Phát triển nhận thức: Đếm số bạn hát - GDLG: Giáo dục cháu biết ngoan ngoãn vâng lời bố mẹ giúp đỡ mẹ những cơng việc nhỏ.Trẻ biết vâng lời lẽ phép với ông bà cha mẹ, yêu thương nhường nhịn các em nhoû. III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô GV: Nuyễn Thị Hiên. Hoạt động của trẻ Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. *. Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đọc thơ. Giúp mẹ - Cô hỏi trẻ các bạn vừa bài thơ gì ? - Trongbài thơ bé giúp mẹ những gì ? - Các bạn có yêu mẹ của mình không ? - Hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn hát múa bài “Mẹ yêu không nào” để các bạn hát múa tặng mẹ nhé *.Hoạt động 2: Hát múa. Bé quét nhà - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả( Hà Đức Hậuï) - Coâ haùt cho treû nghe laàn 1 + Hoûi treû teân taùc giaû, teân baøi haùt. - Trò chuyện với trẻ về nội dung. - Cô hát lần 2, 3 Kết hợp múa minh hoạ theo nhòp cuûa baøi haùt. - Tổ chức cho trẻ hát theo cô 2 lần. - Hướng dẫn cho trẻ hát luân phiên. - Hướng dẫn trẻ hát múa bài hát 1-2 lần. - Tổ chức cho cháu hát theo tổ, nhóm, cá nhân. - Cô quan sát sửa sai cho trẻ. - Giáo dục cháu biết ngoan ngoãn vâng lời bố mẹ.Trẻ biết vâng lời lẽ phép với ông bà cha mẹ, yêu thương nhường nhịn các em nhỏ. *. Hoạt động 3: Cô hát trẻ nghe. Ba ngọn nến lung linh - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả. - Coâ haùt laàn 1. - Giaûng giaûi noäi dung. - Hát lần 2 lần 3, kết hợp múa minh họa theo lời bài hát (Khuyến khích trẻ hát kết hợp múa cùng coâ) *. Hoạt động 4:. Trò chơi : Ai đốn giỏi - Coâ phoå bieán luaät chôi, caùch chôi - Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên cháu hứng thú chơi. *Kết thúc.Cho treû haùt múa “Mẹ yêu không nào” đi ra ngoài. Lớp chồi 1. - Lớp đọc thơ - Giúp mẹ - Trẻ kể - Có ạ. - Chuù yù nghe. - Chuù yù nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ nghe, quan sát - Trẻ hát cùng cô - Trẻ hát múa cùng cô - Tổ, nhóm, cá nhân hát múa - Trẻ lắng nghe - Chuù yù nghe - Nghe coâ haùt - Haùt múa cuøng coâ. - Chuù yù nghe - Cháu hứng thú chơi. - Trẻ hát và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG GÓC - Goùc thiên nhiên: Chaêm soùc caây - Goùc phaân vai: Cửa hàng bán đồ dùng trong gia đình - Góc xây dựng: Xây nhà của bé, hàng rào - Goùc hoïc taäp: Xem tranh saùch - Goùc ngheä thuaät: Haùt múa các bài về chủ đề GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 2.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết chăm sóc cây cẩn thận, và biết thử nghiệm vật chìm nổi - Trẻ biết cùng nhau bàn bạc, thoả thuận vai chơi cùng bạn. - Mạnh dạn trong giao tiếp, thể hiện được vai, mối quan hệ giữa các vai với nhau. - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và hứng thú trong góc chơi. - Biết lấy và sắp xếp đồ chơi gọn gàng II. Chuẩn bị. - Đồ dùng bình tưới, kéo, cây xanh - Bình nước, ký hiệu các góc - Một số đồ dùng, đồ chơi phục vụ các góc III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô *. Hoạt động 1: Thỏa thuận: - Cô tập trung trẻ cùng hát “Cả nhà thương nhau” - Cùng trẻ trò chuyện về bài hát - Cô nêu chủ đề chơi, vai chơi, góc chơi chủ đạo ngày thứ 6: Góc thiên nhiên. Chăm sóc cây, thí nghiệm vật chìm nổi - Cùng trẻ trao đổi về nội dung chơi - Cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi. Bầu nhóm trưởng - Nhắc trẻ khi chơi phải chơi nhẹ nhàng không tranh dành đồ chơi, vứt đồ chơi, chơi cùng nhau - Cô cho trẻ nhẹ nhàng về góc chơi *. Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi với vai đã chọn - Cô tham gia chơi cùng trẻ động viên trẻ chơi - Khi trẻ chơi cô đến các góc chơi và hỏi: - Cháu đang chơi góc gì ? Vai gì ? - Góc nào là góc chủ đạo - Nhắc trẻ giúp đỡ bạn chơi - Cô chú ý đến tất cả cácgóc nhất là góc chủ đạo. Biết chăm sóc cây, thí nghiệm vật chìm nổi - Cô tạo tình huống để các nhóm giao lưu đoàn kết với nhau - Cô động viên kịp thời khi trẻ thể hiện vai chơi tốt *. Hoạt động3 : Nhận xét sau khi chơi - Cô tập trung trẻ lại cùng đi thăm quan các góc chơi - Cho trẻ tự nhận xét về các nhóm chơi - Cô nhận xét chung. Tuyên dương nhũng trẻ chơi ngoan. Động viên nhắc nhở những trẻ chơi chưa ngoan lần sau chơi ngoan và tốt hơn * Keát thuùc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát - Trẻ cùng trò chuyện - Trẻ lắng nghe - Trao đổi cùng nhau - Trẻ chọn góc, vai chơi. Bầu nhóm trưởng - Cháu chú ý nghe. - Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi - Trẻ chơi với vai đã chọn - Trẻ trả lời - Góc thiên nhiên chăm sóc cây - Cùng giúp đỡ nhau chơi - Giao lưu đoàn kết - Trẻ chơi tích cực - Trẻ tập trung và đi thăm quan - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Các nhóm cất đồ chơi đúng nôi quy ñònh.. BÉ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Đề tài: Ôn lại các từ đã học trong tuần I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết và hiểu được các từ đã học trong tuần - Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ đã học - Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu quý giữ gìn các đồ dùng trong gia đình II. Chuẩn bị ( Dùng phương pháp trực quan hành động với câu chuyện ) * NDKH: - KPKH: cô cùng trò chuyện với trẻ về các từ đã học trong tuần - Toán :Số đếm - Bài hát: Cả nhà thương nhau NDLG: VSDD III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1:Ổn định lớp Cô cùng cà lớp đọc hát bài “Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát cùng cô - Đàm thoại về nội dung bài hát - Trẻ đàm thoại cùng cô - Các con vừa hát xong bài gì? - Trẻ trả lời - Bài hát nhắc tới cái gì? Hoạt động 2:Ôn các từ đã học trong tuần Hàng ngày các con đi học được vui chơi cùng bạn - Trẻ trả lời bè và cô giáo - Và trong tuần cô cùng các con học rất nhiều từ mới đúng không - Trẻ trả lời Bây giờ cô cùng cả lớp đọc to lại những từ này nhé! Giường, tủ, bếp,mâm,bátđũa,nồi, dao, thớt,bàn, ghế,ấm -Lớp, tổ ,nhóm, cá nhân đọc - Cô chú ý quan sát động viên trẻ đọc và sửa sai cho trẻ - Trẻ trả lời Hoạt động 3: Kết thúc -Giáo dục - Trẻ lắng nghe -Cô cùng cả lớp đọc hát bài “Cả nhà thương nhau ” và đi nhẹ nhàng ra ngoài Lớp hát và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI. Lao động cuối tuần. TC: Roàng raén leân maây Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. - Cháu biết ý nghĩa của việc lao độâng cuối tuần - Hứng thú tham gia trò chơi - Biết sắp xếp lau chùi đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng. II. Chuẩn bị. - Khăn lau, sọt rác, nước, xô, chổi. - Saân chôi saïch seõ, goïn gaøng. III. Tổ chức hoạt động. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Hoạt động của cô *. Hoạt đông 1: Bé ngoan chăm làm Lao động cuối tuần. - Gợi hỏi trẻ hôm nay thứ mấy? - Chuùng ta seõ laøm gì? - Cô phân công từng tổ. - Hướng dẫn cháu vệ sinh, lau chùi đồ dùng, sắp xeáp goïn gaøng ngaên naép. - Tổ chức cho cháu làm cùng cô. - Động viên cháu làm . - Cho cháu đi rửa tay. * Hoạt động 2: TC: Rồng rắn lên mây - Cô giải thích cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3,4 lần *. Hoạt đông 3: Chơi tự do - Tổ chức cho cháu chơi theo ý thích. - Cô bao quát lớp.. Lớp chồi 1. Hoạt động của trẻ. - Thứ sáu a!ï - Lao động trực nhật - Nhaän coâng vieäc. - Laøm theo nhoùm. - Trẻ hứng thú tham gia. - Đi rửa tay - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Chôi theo yù thích. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Biểu diễn văn nghệ I. Mục đích yêu cầu. - Chaùu bieát phong caùch bieåu dieãn vaên ngheä. - Hát vận động bài hát liên quan đến chủ đề - Giáo dục trẻ yêu thích và biết cảm nhận văn nghệ II. Chuẩn bị. - Saân khaáu bieåu dieãn. - Dụng cụ, trang phục biểu diễn - Một số bài hát liên quan đến chủ đề III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ. - Cô là người dẫn dắt chương trình giới thiệu lớp, nhóm, tổ, cá nhân lên múa, đọc thơ, kể chuyện các bài hát trong chủ đề gia đình. - Nhaän xeùt, tuyeân döông treû. - Cho trẻ tự kể tên những bài hát, múa đã học trong chủ đề. - Coâ haùt muùa cho treû xem. * Hoạt động 2 :Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.. GV: Nuyễn Thị Hiên. Hoạt động của trẻ - Treû laéng nghe. - Trẻ lắng nghe - Nhoùm, toå, caù nhaân leân muùa, đọc thơ, kể chuyện - Trẻ lắng nghe và quan sát - Treû chơi tự do. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Nêu gương –Vệ sinh – Trả trẻ. - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên cháu chưa ngoan tuần sau cháu cố gắng - Tổ chức cho trẻ cắm cờ - Chuaån bò quaàn aùo goïn gaøng cho treû. - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. *Nhaän xeùt treû cuoái ngaøy ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... NHAÄN XEÙT CUOÁI TUẦN ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Trường Mẫu giáo phi liêng CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Thời gian: 4 tuần Từ ngày: 26/09/2011 đến ngày 14/10/2011 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ I. Về mục tiêu của chủ đề. 1.Các mục tiêu đã thực hiện tốt: - Muïc tieâu phaùt trieån tình caûm xaõ hoäi, phaùt trieån thaåm myõ, phát triển ngôn ngữ 2.Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do: - Mục tiêu phát triển ngôn ngữ còn gặp khó khăn vì còn một số trẻ còn nói ngọng, và bước đầu trẻ làm quen với nề nếp học tập nên còn bỡ ngỡ, chưa mạnh dạn tham gia hoạt động. - Mục tiêu nhận thức còn hạn chế vì trẻ 3 tuổi chưa có ý thức trong giờ học 3.Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lý do: - Với mục tiêu 1: Phát triển thể chất. Cháu Như, Hồng Trân, Cảnh, Anh Thư, Thương, Bảo, Huấn, Châu, Linh, Thắng, chưa thực hiện được mục tiêu đề ra vì cháu bị suy dinh dưỡng và chậm - Với mục tiêu 2: Phát triển nhận thức. Các trẻ 3 tuổi kỹ năng đếm cịn kém, đếm đến 3 còn chậm nên còn gặp khó khăn như: Châu, Trang, Trọng, Đảng, Sinh - Với mục tiêu 3: Phát triển ngôn ngữ. Cháu Hải Đăng, Đảng, Nguyễn Trang, Sinh, Trọng, Hiếu, Vinh ngôn ngữ chưa mạch lạc vì cháu phát âm chưa chuẩn, còn nói ngoïng, vaø nhuùt nhaùt. - Với mục tiêu 4: Phát triển tình cảm xã hội. Các cháu phát triển tốt - Với mục tiêu 5: Phát triển thẩm mỹ. Một số cháu thể hiện tốt, tuy nhiên cháu Nguyễn Trang, Sinh, Trọng, Linh, Anh Thư, Đảng, Đăng, Vinh, Phương Thảo, Huấn kyõ naêng caàm buùt coøn yeáu neân chưa vẽ được, tô màu còn gặp nhiều khó khăn II.Về nội dung của chủ đề. 1.Các nội dung đã thực hiện tốt: - Thực hiện đầy đủ các nội dung của chủ đề. 2. Các nội dung chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do: - Hoạt động góc, các cháu chơi cịn lộn xộn chưa đồn kết trong khi chơi cịn tranh dành nhau đồ chơi 3. Các kỹ năng mà trên 30/%trẻ trong lớp chưa đạt được và lý do: - Kỹ năng cầm bút còn yếu vì thời gian dành cho trẻ tập luyện còn hạn chế III.Về tổ chức các hoạt động của chủ đề. 1.Về các hoạt động có chủ định: - Các giờ học có chủ định được trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khaû naêng cuûa treû: Ca haùt “ Cả nhà thương nhau”, “Nhà của tôi”,“Múa cho mẹ xem”, thơ “Em yêu nhà em”, “Thăm nhà bà”, tìm hiểu về gia đình, nhu cầu cần thiết trong gia đình GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Những giờ học có chủ định mà nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, tích cực tham gia và lý do: Trẻ không hứng thú vẽ vì kỹ năng cầm bút của trẻ còn yếu. 2.Về việc tổ chức chơi trong lớp: - Số lượng các góc chơi: Góc phân vai, góc xây dựng, góc học tập ( góc sách ), góc ngheä thuaät, goùc thieân nhieân. - Những lưu ý để việc tổ chức chơi trong lớp được tốt hơn (về tính hợp lý của việc bố trí không gian, diện tích, việc khuyến khích sự giao tiếp giữa các trẻ/ nhóm chơi, việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kỹ năng v.v…): diện tích lớp học hạn chế nên việc bố trí caùc goùc chôi coøn gaëp khoù khaên. Vốn kiến thức thực tế của trẻ chưa hào hứng giao lưu giữa các nhóm chơi với nhau 3.Về việc tổ chức chơi ngoài trời: - Số lượng các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức: 10 buổi. - Những lưu ý để việc tổ chức chơi ngoài trời được tốt hơn (về chọn chỗ chơi và sự an toàn, vệ sinh cho trẻ, khuyến khích trẻ hoạt động giao lưu và rèn luyện các kỹ năng thích hợp v.v…): IV. Những vấn đề khác cần lưu ý. 1..Về sức khoẻ của trẻ (ghi tên những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, veä sinh v.v…): - Các cháu: Bảo, Vinh, Việt, Đảng, Phương, Chi, Hiếu hay nghỉ học vì ốm - Caùc chaùu Hoàng Châu, Đăng, Sinh, Kiều Trang, Hùng Nhật, Trọng ăn chậm 2.Những vấn đề trong việc chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật và lao động tự phục vụ của trẻ. - Việc tuyên truyền vận động PHHS hỗ trợ nguyên vật liệu làm ĐDĐC cho trẻ còn haïn cheá. V. Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn. - Tạo môi trường trong và ngoài lớp học cần phong phú hơn - Chú ý đến việc tuyên truyền đến PHHS hỗ trợ nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi còn hạn chế - Khuyến khích trẻ hoạt động tích cực hơn - Hướng dẫn trẻ cùng sưu tầm tranh ảnh ngành nghề để phục vụ chủ đề “Lớn lên cháu làm nghề gì" Tự xếp loại: Khá HIEÄU PHOÙ CHUYEÂN MOÂN. Phi Liêng ngày, 14 tháng 10 năm 2011 Giáo viên chủ nhiệm. Lê Thị Nga. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Kế Hoạch Hoạt Động Góc Góc xây dựng – Lắp ghép Xây các kiểu nhà khác nhau, xây vườn, ao cá, hàng rào. I. MUÏC ÑÍCH - Trẻ biết sử dụng các loại khối, cây xanh để xây dựng các kiểu nhà, vườn cây, ao cá, haøng raøo. - Biết dùng các que tính, hạt bắp để xếp hình ngôi nhà. - Trẻ biết đoàn kết bạn chơi trong nhóm. II. CHUAÅN BÒ - Các chậu hoa, cây xanh, hoa, đèn điện, khối gỗ, xốp các loại, đồ lắp ghép … - Caùc ngoâi nhaø, coång, hoa, … III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô 1. Hoạt đọng 1: Thỏa thuận: - Đầu chủ điểm cô giới thiệu các góc chơi, nhoùm chôi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của caùc nhoùm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. 2. Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cho treû veà nhoùm chôi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. 3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát bài “ Khúc hát dạo chôi” - Tổ chức cho cháu đi tham quan nhận xét nhoùm mình, nhoùm baïn. - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau GV: Nuyễn Thị Hiên. Dự kiến hoạt động của trẻ - Chuù yù nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau. - Chaùu veà nhoùm chôi. - Keâ nhoùm chôi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chôi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.. - Cả lớp đọc thơ. - Cả lớp đi tham quan. - Nhaän xeùt nhoùm mình nhoùm baïn. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. chaùu coá gaéng hôn. * Keát thuùc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi. Lớp chồi 1. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy định.. Goùc phaân vai Gia đình, cửa hàng tạp hóa, phòng y tế. I. MUÏC ÑÍCH - Trẻ thoả thuận vai chơi cùng bạn. - Mạnh dạn trong giao tiếp, thể hiện được vai, mối quan hệ giữa các vai với nhau. - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và hứng thú trong góc chơi. II. CHUAÅN BÒ: - Dụng cụ nhà bếp: Nồi, xoong, chảo, bát đũa, ca, cốc… tạp dề, chai lọ dựng thực phẩm, điện thoại, búp bê….. - Đồ chơi bán hàng: Quần áo,đồ dùng gia đình( bát đũa, xoong nồi...), hoa, quả, tôm cua caù... - Bộ đồ bác sỹ, thuốc, xa lanh, ống nghe.... III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô *. Hoạt động 1: Thỏa thuận: - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhoùm chôi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của caùc nhoùm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. *. Hoạt động2 : Quá trình chơi - Cho treû veà nhoùm chôi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Gợi ýù nhóm nhơi nhính. Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào? - Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhoùm chôi, vai chôi. *. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo GV: Nuyễn Thị Hiên. Dự kiến hoạt động của trẻ - Chuù yù nghe. - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau - Chaùu veà nhoùm chôi. - Keåâ nhoùm chôi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chôi, vai chôi.. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. - Nhoùm gia ñình…. - Cả lớp hát cùng cô Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. chôi. - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhoùm baïn. - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau chaùu coá gaéng hôn. *. Keát thuùc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. Lớp chồi 1. - Cả lớp đi tham quan. - Nhaän xeùt nhoùm mình nhoùm baïn.. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. Goùc hoïc taäp Söu taàm tranh aûnh caùc kieåu nhaø khaùc nhau, laøm saùch, xeáp haït. I. MUÏC ÑÍCH - Cháu biết nêu nhận xét về các kiểu nhà, so sánh sự giống và khác nhau giữa các kieåu nhaø... Bieát laøm saùch veà caùc kieåu nhaø, bieát xeáp ngoâi nhaø baèng haït II. CHUAÅN BÒ - Keùo, hoà daùn, buùt, maøu. - Haït baép. - Tranh coù hình aûnh veà caùc kieåu nhaø. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô *. Hoạt động1: Thỏa thuận: - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhoùm chôi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của caùc nhoùm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. *. Hoạt động 2 : Quá trình chơi - Cho treû veà nhoùm chôi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Gợi ýù nhóm nhơi nhính. Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào? - Động viên cháu hứng thú tham gia vào GV: Nuyễn Thị Hiên. Dự kiến hoạt động của trẻ - Chuù yù nghe. - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau - Chaùu veà nhoùm chôi. - Keåâ nhoùm chôi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chôi, vai chôi.. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Trường mầm non Đạ Tông. nhoùm chôi, vai chôi. *. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chôi. - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhoùm baïn. - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau chaùu coá gaéng hôn. * Keát thuùc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. `. Lớp chồi 1. - Cả lớp hát - Cả lớp đi tham quan. - Nhaän xeùt nhoùm mình nhoùm baïn.. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. Goùc ngheä thuaät( Taïo hình, aâm nhaïc) Vẽ, nặn, cắt, dán các kiểu nhà, làm nhà từ vật liệu phế thải. I. MUÏC ÑÍCH: - Giuùp treû caàm buùt thaønh thaïo, coù kyõ naêng, veõõ, naën, caét, daùn, toâ maøu II. CHUAÅN BÒ: - Giaáy, buùt maøu, hoà daùn, giaáy veõ, keùo, tranh veà moät soá kieåu nhaø. - Đồ dùng phế thải, đất nặn. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô *. Hoạt động 1: Thỏa thuận: - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhoùm chôi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của caùc nhoùm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. *. Hoạt động 2 : Quá trình chơi - Cho treû veà nhoùm chôi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Gợi ýù nhóm nhơi nhính. Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào? + Con đang vẽ gì, để vẻ được con sử dụng GV: Nuyễn Thị Hiên. Dự kiến hoạt động của trẻ - Chuù yù nghe. - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau - Chaùu veà nhoùm chôi. - Keåâ nhoùm chôi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chôi, vai chôi.. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. - Nhoùm ngheä thuaät - Veõ cô theå, neùt thaúng, xieân, troøn... Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 3.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Trường mầm non Đạ Tông. neùt naøo...? - Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhoùm chôi, vai chôi. *. Hoạt động 3 : Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chôi. - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhoùm baïn. - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau chaùu coá gaéng hôn. * Keát thuùc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. `. Lớp chồi 1. - Cả lớp hát - Cả lớp đi tham quan. - Nhaän xeùt nhoùm mình nhoùm baïn.. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. Goùc thieân nhieân vaø khaùm phaù khoa hoïc CHĂM SÓC CÂY, CHƠI VỚI CÁT, NƯỚC, SỎI, ĐÁ. I. MUÏC ÑÍCH - Biết yêu thiên nhiên và biết lao động để tự phục vụ. - Biết chăm sóc cây, chơi với cát, nước, sỏi, đá... II. CHUAÅN BÒ: - Xô đựng nước, thùng tưới, khăn lau. - Xẻng múc đất - Cát, nước, sỏi, đá các dụng cụ như xô chậu…. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô *. Hoạt động 1: Thỏa thuận: - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhoùm chôi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của caùc nhoùm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. *. Hoạt động 2 : Quá trình chơi - Cho treû veà nhoùm chôi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, GV: Nuyễn Thị Hiên. Dự kiến Hoạt động trẻ - Chuù yù nghe. - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau - Chaùu veà nhoùm chôi. - Keåâ nhoùm chôi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chôi, vai chôi. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Gợi ýù nhóm nhơi nhính. - Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhoùm chôi, vai chôi. *. Hoạt động 3 : Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chôi. - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhoùm baïn. - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau chaùu coá gaéng hôn. * Keát thuùc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. Lớp chồi 1. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.. - Cả lớp đọc thơ. - Cả lớp đi tham quan. - Nhaän xeùt nhoùm mình nhoùm baïn.. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy ñònh.. Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011. NHÀ BẠN CÓ ĐỒ DÙNG GÌ. Đón Trẻ – Trò chuyện – Thể dục sáng – Uống sữa 1. Đón trẻ: - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän: - Cô trò chuyện với trẻ về các kiểu nhà khác nhau (nhà xây, nhà gỗ, nhà tre…) - Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng: - Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp: 2 – tay 2 – Bụng 2– Chân 3 4. Uống sữa: - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. I.MUÏC ÑÍCH : 1. Kiến Thức : - Cháu biết tên, đặc điểm, công dụng( Một số đồ dùng trong gia đình) chất liệu của đồ dùng. - Biết phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. 2. Kyõ naêng : - Quan sát nêu nhận xét về đồ dùng. - So sánh phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. 3. Thái độ: - Giữ gìn đồ dùng cẩn thận. - Sắp xếp đồ dùng, gia đình, cá nhân gọn gàng ngăn nắp. II.CHUAÅN BÒ: * Đồ Dùng Của Cô : - Một số đồ dùng trong gia đình (bát, ca, thìa, ly...) - Cửa hàng đồ dùng bằng nhựa. * Nội dung tích hợp : - Aâm nhaïc : caû nhaø thöông nhau, chieác khaên tay. - Toán : ôn số lượng 1- 3. - Vaên hoïc: thô caùi baùt xinh xinh. - Tô màu đồ dùng để uống. * Noäi dung GD loàng gheùp : - GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh đồ dùng cá nhân sạch sẽ gạn gàng III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Dự Kiến hoạt động trẻ 1. Hoạt động 1 : Trò chuyện giới thiệu - Cả lớp hát cùng cô - Tổ chức cho cháu hát bài : chiếc khăn tay. - Cái khăn, dùng để rửa mặt. - Bài hát nói đếàn cái gì? Khăn dùng để làm gì? - Khăn là một trong những đồ dùng của gia đình, - Chuù yù nghe ngoài ra còn có đồ dùng nào nữa hôm nay cô cháu mình cuøng tìm hieåu nheù. 2. Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại - Cả lớp đọc thơ. - Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: cái bát xinh xinh - Gợi hỏi trẻ về một số đồ dùng trong gia đình trẻ. - Trẻ kể về đồ dùng trong gia Ví dụ: Trong gia đình con có những đồ dùng gì? đồ ñình mình dùng nào dùng để ngủ? đồ dùng nào dùng để ăn?... - Baøn gheá, xoong, cheùn baùt... - Tổ chức cho trẻ quan sát một số đồ dùng cô chuẩn bị. Yêu cầu trẻ nêu nhận xét về đồ dùng (công dụng, - Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt chaát lieäu, ñaëc ñieåm). 3. Hoạt động 3 : Phân nhóm đồ dùng - Gợi ý cho trẻ phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu.(nhôm, nhựa, thủy tinh, sứ) GV: Nuyễn Thị Hiên. - Phaân nhoùm theo yeâu caàu.. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. - Phaân nhoùm theo coâng duïng. * So sánh sự giống và khác nhau giữa đồ dùng để uống, với đồ dùng để ăn. 4. Hoạt động 4 : Trò chơi : Đi siêu thị - cô gợi ý tổ chức cho trẻ đi siêu thị mua đồ dùng cho gia ñình treû. - Yêu cầu trẻ xếp đồ dùng theo nhóm. - Gợi ý cho trẻ đếm số đồ dùng mua được. * Troø chôi: Toâ maøu tranh theo yeâu caàu. - Yêu cầu trẻ tô màu đồ dùng để uống. - Tổ chức cho cháu hát cả nhà thương nhau và đi ra ngoài.. Lớp chồi 1. - Chaùu so saùnh - Đi siêu thị mua đồ dùng theo yeâu caàu. - Phân nhóm đồ dùng. - Đếm số đồ dùng mua được. - Tô màu đúng yêu cầu của cô. - Hát và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng : Xây ngôi nhà, lắp ráp đồ dùng trong gia đình Góc nghệ thuật : vẽ đồ dùng trong gia đình Goùc phaân vai : gia ñình, baùc só Goùc hoïc taäp : xem tranh saùch Goùc thieân nhieân : chaêm soùc caây HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI. QUAN SÁT TRANH, MỘT SỐ ĐỒ DÙNG Troø côi : CHO THOÛ AÊN - LOÄN CAÀU VOÀNG CHƠI TỰ DO. I/ MUÏC ÑÍCH - Cháu biết quan sát và nêu nhận xét tranh về các đồ dùng trong gia đình. - Biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng. - Hieåu luaät chôi caùch chôi cuûa caùc troø chôi. - Hướng thú tham gia vào các hoạt động. II/ CHUAÅN BÒ - Tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình. - Saân chôi saïch seõ, muõ caùo, thoû. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô *. Hoạt động 1 : Quan sát tranh đồ dùng trong gia ñình - Tổ chức cho cháu hát bài : chiếc khăn tay - Gợi hỏi để trẻ kể về đồ dùng trong gia đình. - Tổ chức cho cháu quan sát tranh, nêu nhận xét về tranh. - Đồ dùnh nào làm bằng gỗ, đồ dùng nào làm bằng nhựa?... GV: Nuyễn Thị Hiên. Dự Kiến hoạt động trẻ. - Ca lớp hát cùng cô. - Kể về đồ dùng. - Quan saùt neâu nhaän xeùt veà tranh.. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Cách giữ gìn đồ dùng, sử dụng đồ dùng.. *. Hoạt động 2 : Trò chơi :Trốn mưa - Phoå bieán luaät chôi, caùch chôi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên cháu hứng thú chơi. * Troø chôi : Loän caàu voàng - Đàm thoại về cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên cháu hứng thú tham gia chơi. *. Hoạt động 3 : Chơi tự do - tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp.. - Chuù yù nghe. - Cháu hứng thú chơi.. - Chuù yù nghe. - Hứng thú chơi.. - Chôi theo yù thích.. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nặn đồ dùng gia đình. I. MUÏC ÑÍCH - Trẻ biết sự dụng các kỹ năng đã học để nặn đồ dùng trong gia đình mà tré thích. - Rèn kỹ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt, dàn mỏng và cách ước lượng đất. II.CHUAÅN BÒ - Bài đồng daoĐất nặn bảng co cho trẻ. - Đồ dùng gi đình ( đồ chơi) III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Dự Kiến Hoạt Động của trẻ *. Hoạt động 1 : Trò chuyện, quan sát đồ dùng gia đình - Neâu caùch naën - Cho treû neâu caùch naën. - Tổ chức cho trẻ nặn ( Cô quan sát, nhắc - Trẻ nặn nhở, động viên trẻ nặn). - Treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa mình, cuûa - Cho treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa mình, baïn. cuûa baïn. 3.Hoạt động 3: Trò chơi: Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích GV: Nuyễn Thị Hiên. - Trẻ hứng thú tham gia chơi Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Cô bao quát lớp.. NEÂU GÖÔNG - VEÄ SINH - TRAÛ TREÛ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày. - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn. - Chuaån bò quaàn aùo giaày deùp goïn gaøng cho treû. - Trả cho các tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. * Nhaän xeùt cuoái ngaøy : ............................................................................................................. .................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ... ..................................................................................................................................................... Thö ùba ngaøy 2 thaùng 11 naêm 2010 Đón trẻ – trò chuyện – thể dục sáng – uống sữa 1. Đón trẻ: - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän Cô trò chuyện với trẻ về đồ dùngtrong gia đình cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp:2 – tay 2 – Chân 2 – Bụng1 4. Uống sữa - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa. Hoạt động Làm quen với toán NHAØ BẠN CÓ NHỮNG ĐỒ DÙNG GÌ? I. MUÏC ÑÍCH 1. Kiến thức GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Trẻ biết cách chia 3 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau 1- 2- 3Luyện tập thêm, bớt trong phạm vi 3( vẽ thêm cho đủ số lượng). - Biết chơi trò chơi về đúng nhà. 2. Kyõ naêng: - Rèn kỹ năng thêm, bớt, chia nhóm, rèn sự chú ý, ghi nhớ có chủ định.. - Rèn kỹ năng đếm, vẽ. - Rèn kỹ năng quan sát định hướng và phản xạ nhanh để trảlời các câu hỏi nhanh trong troø chôi. 3. Thái độ: - Thực hiện đúng yêu cầu - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. - Biết tôn trọng những yêu cầu của người khác II. CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng của cô: - 3 hạt bắp, tranh vẽ gia đình nhà búp bê và các nhóm đồ vật có số lượng 3 xếp rải rác trong lớp. * Đồ dùng của trẻ: - Vở bé làm quen với toán đủ cho trẻ. - Moãi treû coù 3 caùi 3 caùi thìa vaø 2 theû soá coù toång laø( 3- 2 - 1; ) * Nội dung tích hợp : - Vẽ thêm cho đủ số lượng - Trò chơi: Về đúng nhà - Phaùt trieån thaåm myõ: Haùt baøi “ caû nhaø thöông nhau” - Khaùm phaù khoa hoïc: Troø chuyeän veà gia ñình. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô *. Hoạt động 1: Tổ chức cho cháu đọc bài thơ cái bát xinh xinh. Dự kiến hoạt động trẻ - Cháu đọc thơ cùng cô. + Trò chuyện về nội dung bài thơ. - Treû troø chuyeän cuøng coâ. *. Hoạt động 2: Ơn nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là 3 Cô giới thiệu: hôm nay lớp mình cùng đến thăm gia ñình nhaø baïn buùp beâ nheù! - Các cháu hãy đếm xem gia đình nhà bạn búp bê. - Trẻ đếm 1,23- tất cả có 3 người. có mấy người nhé!( cô chỉ cho trẻ đếm) - Nhà bạn búp bê có rất nhiều đồ dùng, đồ chơi.. - Trẻ lên đếm theo yêu cầu của. Cháu hãy đếm xem có bao nhiêu cái ghế, bao. coâ. nhieâu ñoâi deùp, bao nhieâu caùi khaên... GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. *. Hoạt động 2 : Dạy trẻ chia 3 đối tượng thành 2 phaàn Cho trẻ đứng tự do xung quanh cô: cô nói. - cô cầm những hạt bắp. ...Các cháu xem tay cô có gì nữa đây này( cô xòe tay) - Cho trẻ đếm xem có bao nhiêu hạt bắp( cô bỏ từ. - Trẻ đếm: 1,2,3. tay này sang tay kia và đếm cùng với trẻ) - Cô sẽ chơi tập tầm vông để các cháu đoán xem tay naøo coù, tay naøo khoâng nheù!. - Trẻ đoán.. - Cô cùng trẻ đọc bài ca và chơi như trò chơi( cô chia số hạt ra 2 tay để các cháu đoán mỗi tay có maáy haït( chôi 2,3 laàn). - Trẻ lấy đồ ra chơi cùng cô. - Cho các cháu lấy đồ ra chơi cùng cô. - Trẻ đếm: 1,2,3 hạt. - Các cháu đếm xem có bao nhiêu hạt - Các cháu chia số hạt ra 2 tay rồi đố cô nhé - Cô đoán: chỉ vào 1 tay trẻ và nói: 2 hạt hoặc 1. - Trẻ chia hạt theo ý trẻ rồi đố cô. haït. - Cô đi một vòng quanh lớp, sau đó cho trẻ đoán số hạt trong từng tay của cô, xòe tay ra cho trẻ. - Trẻ đoán số hạt trong từng tay của. xem, mỗi tay có mấy hạt, bằng cách đếm từng hạt. coâ. ñaët xuoáng saøn. - Cháu nào chia thành 2 phần mà số hạt ở mỗi phaàn baèng soá haït trong moãi phaàn cuûa coâ thì xoøe. - Treû naøo chia 2 phaàn gioáng coâ thì. tay ra.. xoøe tay ra.. - Chơi thêm 2 lần nữa và chia3 hạt thành 2 phần theo caùc caùch khaùc nhau. - Treû chia theo yeâu caàu cuûa coâ vaø. + Caùc chaùu chia sao cho 1 tay coù 3 haït – tay kia. noùi:. coøn maẫy hát. - “ tay kia coù 0 haït”. - Caùc chaùu goäp laïi 1 tay - coù maáy haït. - Goäp laïi 1 tay coù 3 haït.. - Cho treû chia tieáp 1 tay coù 1 haït - hoûi tay kia coù. - Tay kia coù 2 haït. maáy haït? - Cho treû chia 1 tay coù 2 haït – hoûi tay kia coù maáy. - Tay kia coù 1haït. haït? *. Hoạt động 3 : Luyện tập: - Caùc chaùu nhìn xem trong roå coøn gì khoâng?. - Dạ có những cái bát ạ!. - Cho trẻ đếm số bát. - Trẻ đếm 1,2,3. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Cho treû chia soá baùt ra 2 phaàn theo yeâu caàu cuûa. - Treû chia soá baùt ra 2 phaàn theo yeâu. coâ. caàu cuûa coâ. + Chia sao cho 1 phaàn 2 caùi baùt- phaàn kia coù maáy. - ...Phaàn kia coù 1 caùi baùt. caùi baùt? + Chia 1 phaàn coù 1 caùi baùt – phaàn kia coù maáy caùi - ...Phaàn kia coù 2 caùi baùt baùt? - Trong rổ của các cháu có những số gì?. - Trẻ trả lời. - Ai coù soá 1 vaø 2 giô leân. - Treû giô soá theo yeâu caàu cuûa coâ. - Ai coù soá 2 vaø1 giô leân - Ai coù 3 soá 0 giô leân - Các cháu chia số bát làm 2 phần theo đúng 2 số. - Trẻ số bát làm 2 phần theo đúng 2. mình coù.. soá maø treû coù.. - Cho trẻ tự kiểm tra lẫn nhau.. - Trẻ tự kiểm tra lẫn nhau. *. Hoạt động 4: Vẽ thêm cho đủ số lượng - Cô hướng dẫn trẻ mở vở toán ra. - Trẻ mở vở. - Cô cho trẻ quan sát bức tranh. - Treû chuù yù quan saùt tranh veõ. - Bức tranh vẽ gì?. - Trẻ trả lời. - Cho trẻ đếm số đồ dùng có trong tranh. - Trẻ đếm. - Hướng dẫn trẻ vẽ thêm cho đủ số lượng 3. - Trẻ thực hiện. - Cho treû tröng baøy saûn phaåm vaø neâu nhaän xeùt.. - Treû tröng baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt. - Cô động viên khuyến khích trẻ *. Hoạt động 5: Kết Thúc hoạt động. - Trẻ nhắc lại đề tài. - Cô cho trẻ củng cố lại kiến thức : Tách một nhóm có số lượng 3 thành 2 nhóm bằng cách khác nhau. - Nhaän xeùt, tuyeân döông, daën doø treû. - Cho trẻ hát và đi ra ngoài.. - Treû laéng nghe - Trẻ hát và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG GÓC Goùc hoïc taäp : xem tranh saùch, xếp chữ số 3 Góc nghệ thuật : Thiết kế thời trang Góc xây dựng: Xây ngôi nhà, lắp ráp đồ dùng trong gia đình Goùc phaân vai : gia ñình, coâ giaùo Góc thiên nhiên : thử nghiệm vật chìm nổi HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI TRÒ CHUYỆN VỀÀĐỒ DÙNG NHAØ BÉ GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Trò chơi: ĐẾM TIẾP – KÉO CƯA - CHƠI TỰ DO I. MUÏC ÑÍCH - Treû bieát keå teân vaø neâu nhaän xeùt ñaëc ñieåm (maøu saéc, coâng duïng, chaát lieäu cuûa moät soá đồ dùng gia đình) - Hiểu luật chơi cách chơi của trò chơi, nhanh nhẹn và biết phốiâ hợp với bạn. - Hứng thú tham gia vào hoạt động II. CHUAÅN BÒ: -Mũ đủ cho số lượng trẻ. - Sân chơi sạch, an toàn III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô *. Hoạt động 1 : Trò chuyện về đồ dùng gia đình: - Cô tổ chức cho trẻ đi dạo kết hợp hát bài “ khúc hát dạo chôi”- cho treû taäp trung vaøo nôi coù boùng maùt. - Cho trẻ kể tên đồ dùng trong gia đình - Cho trẻ nói về công dụng, chất liệu, màu sắc của từng đồ duøng…. Dự kiến hoạt động trẻ. - Ca lớp hát cùng cô. - Kể về đồ dùng. - Quan saùt neâu nhaän xeùt veà tranh.. *. Hoạt động 2 : Trò chơi: Đếm tiếp: - Coâ phoå bieán luaât chôi caùch chôi.. - Chuù yù nghe. - Cháu hứng thú chơi.. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần *. Hoạt động 3 : Kéo cưa: - Cô giới thiệu tên trò chơi và phổ biến luật chơi cách chơi - Tổ chứùc cho trẻ chơi - Giáo dục trẻ phải biết đoàn kết với nhau, phải có tinh thần đồng đội tính tập thể. - Chuù yù nghe. - Hứng thú chơi.. *. Chơi tự do - tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp.. - Chôi theo yù thích.. HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĐỒNG DAO: XỈA CÁ MÈ I. MUÏC ÑÍCH - Trẻ hiểu nội dung, đọc thuộc lời đồng dao - Trẻ đọc rõ lời, mạch lạc. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 4.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - GD: Trẻ biết kính yêu, vâng lời, giúp đỡ cha mẹ.... II. CHUAÅN BÒ - Cô thuộc lời đồng dao - Heä thoáng caâu hoûi III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô *. Hoạt động 1 : Cô đọc bài đồng dao cho treû nghe 2 - 3 laàn, - Dạy trẻ đọc từng câu, đọc cả bài, kiểm tra. Dự Kiến Hoạt Động của trẻ. - Trẻ đọc từng câu, đọc cả bài. tổ đọc, cá nhân đọc, nhóm....... - Giáo dục trẻ kính trọng và giúp đỡ người thaân trong gia ñình.. 3.Hoạt động 3: Trò chơi: Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp.. - Trẻ hứng thú tham gia chơi. NEÂU GÖÔNG - VEÄ SINH - TRAÛ TREÛ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày. - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn. - Chuaån bò quaàn aùo daøy deùp goïn gaøng cho treû. - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. +Nhaän xeùt cuoái ngaøy: ……………………………………………………………………………………………………......................................................... ............................................................................................................................. ……………………………………………………………………………............................................................................ ......……………………………………………………………………………………………………........................................ Thö ùtö ngaøy 3 thaùng 11 naêm 2010 Đón trẻ – trò chuyện – thể dục sáng – uống sữa 1. Đón trẻ: - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. 2.Troø chuyeän Cô trò chuyện với trẻ về mẹ. Bởi mẹ là người sinh ra trẻ…. cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp: 2 – tay2 – Bụng 1– Chân 2 4. Uống sữa - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa. Hoạt động Phát triển ngôn ngữ TÌNH YEÂU CUÛA MEÏ I. MUÏC ÑÍCH 1.Kiến thức. - Cháu biết tên bài thơ, nội dung bài thơ, thuộc thơ ( Lòng mẹ) Biết trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi thô.. 2. Kyõ naêng - Rèn sự chú ý ghi nhớ có chủ định. Biết đọc thơ diễn cảm kết hợp điệu bộ minh họa. - Rèn kỹ năng phát âm đúng nói đủ câu, mạch lạc. 3. Thái độ - Nghiên túc trong giờ học. - Biết giúp đỡ, yêu thương vâng lời ông bà và mọi người. II. CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng của cô: - Tranh thơ chữ to có hình ảnh minh họa - Heä thoáng caâu hoûi, coâ thuoäc thô. * Nội dung tích hợp: - Phaùt trieån thaåm myõ: Caû nhaø thöông nhau - Phát triển ngông ngữ:Thơ :” Giúp mẹ” * GDLG: Trẻ biết kính yêu quý, vâng lời và chăm sóc giúp đỡ mẹïø và người thân. - GDBVMT: Biết quét dọn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô *. Hoạt động 1: cả nhà thương nhau - Tổ chức cho cháu hát bài: " cả nhà thương nhau” - Troø chuyeän qua noäi dung baøi haùt. * .Hoạt động 2 : Nghe đọc thơ GV: Nuyễn Thị Hiên. Dự Kiến Hoạt Động của trẻ - Cả lớp cùng hát - Cháu suy nghĩ trả lời - Chuù yù laéng nghe Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. - Cô giới thiệu bài thơ, tên tác giả - Cô đọc cho cháu nghe lần 1 - Coâgiaûng giaûi noäi dung baøi thô - Cô đọc lần 2,3 kết hợp tranh chữ to - Cô cho trẻ đọc thơ và chỉ vào tranh chữ to + Đàm thoại: - Cô vừa đọc xong bài thơ gì? - Do ai saùng taùc? - Bài thơ đã nói về ai? - Mẹ đã làm những điều gì? * .Hoạt động 3 : Dạy cháu đọc thơ: - Tổ chức cho cháu đọc thơ - Chia toå nhoùm caù nhaân. - Cô bao quát lắng nghe và sửa sai, động viên và khuyến khích cháu đọc. *. Hoạt động4: Trò chơi “kết bạn” - coâ phoå bieán luaät chôi caùch chôi - Tổ chức cho trẻ chơi * Keát thuùc - Cho cháu đọc thơ và đi ra ngoài. Lớp chồi 1. - Cháu đọc theo cô. Baøi thô “Loøng Meï”. - Cháu đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Chuù yù laéng nghe -Trẻ chơi hứng thú - Đọc thơ và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG GÓC Goùc phaân vai: gia ñình, baùc só Góc xây dựng: Xây ngôi nhà, lắp ráp đồ dùng trong gia đình Góc nghệ thuật: vẽ đồ dùng trong gia đình Goùc hoïc taäp:xem tranh saùch Goùc thieân nhieân: chaêm soùc caây HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI QUAN SÁT ĐỒ DÙNG BẰNG SỨ Trò Chơi: Ơ TƠ VÀ CHIM SẼ - LỘN CẦU VỒNG - CHƠI TỰ DO I.MUÏC ÑÍCH - Cháu biết chất liệu, công dụng của đồ dùng. - Hieåu luaät chôi caùch chôi cuûa caùc troø chôi. - Hướng thú tham gia vào các hoạt động. II.CHUAÅN BÒ - Caùi cheùn, caùi ly, lo hoa III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Dự Kiến Hoạt Động của trẻ * .Hoạt động1 : Trò chuyện về đồ dùng làm bằng - Cả lớp chơi cùng cô. sứ GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. - Tổ chức cho cháu chơi trò chôi lộn cầu vồng -Tổ chức cho trẻ hat bài "cả nhà thương nhau " - Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia ñình. - Tổ chức cho trẻ quan sát một số đồ dùng cô chuẩn bị, gợi ý cho trẻ nhận xét về công dụng. Lớp chồi 1. - Kể về đồ chơi - Quan sát nêu nhận xét về đồ chơi. - Chuù yù nghe - Quan saùt..... chaát lieäu. - Gợi ý cho trẻ đẻ nhận xét. - Cô đàm thoại về công dụng của đồ dùng - Tổ chức cho trẻ quan sát * .Hoạt động 2 : Trò chơi : Lộn cầu vịng - Đàm thoại cùng cô. - Đàm thoại với trẻ về trò chơi. - Cháu hứng thú chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. * .Hoạt động 3 : Trò chơi : ơ tơ và chim sẽ - Đàm thoại với trẻ về trò chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên cháu hứng thú tham gia chơi. * .Hoạt động 4 : Chơi tự do - Chôi theo yù thích. - tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp. HOẠT ĐỘNG CHIỀU I. MUÏC ÑÍCH. ĐỌC THƠ: LÒNG MẸ. - Treû bieát teân baøi thô, hieåu noäi dung baøi thô II. CHUAÅN BÒ - Tranh thơ chữ to III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô *. Hoạt động 1:đọc thơ “Lòng Mẹ” - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1 - Cô cho trẻ đọc - Con thaáy tình caûm meï daønh cho con nhö theá naøo?. Dự Kiến hoạt Động của trẻ Treû laéng nghe - Cảlớp đọc thơ - Meï daønh cho con bao la. - Laøm con phaûøi nhö theá naøo?. - Phải nghe lời mẹ - Con cần phải như thế nào với mọi người - Phải yêu thương nhau trong gia ñình * Hoạt động 2 :hơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích GV: Nuyễn Thị Hiên. - Trẻ hứng thú tham gia chơi Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Cô bao quát lớp. NEÂU GÖÔNG - VEÄ SINH - TRAÛ TREÛ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày. - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn. - Chuaån bò quaàn aùo daøy deùp goïn gaøng cho treû. - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. +Nhaän xeùt treû cuoái ngaøy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... Thứ năm ngày 4 tháng11 năm2010 Đón trẻ – trò chuyện – thể dục sáng – uống sữa 1. Đón trẻ: - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän Cô trò chuyện với trẻ về đồ dùngtrong gia đình cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp: 2 – tay 2 – Bụng 1– Chân 2 4. Uống sữa - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa. Phát triển vận động BẬT TẠI CHỖ, BẬT TIẾN VỀ PHÍA TRƯỚC I . MUÏC ÑÍCH 1. Kiến thức: Trẻ phối hợp các động tác tập nhịp nhàng giữa tay và chân. - Treû coù thoùi quen taäp theå duïc bieát yù nghóa cuûa vieäc taäp theå duïc: + Giuùp cho cô theå treû phaùt trieån khoeû maïnh. - Có hiểu biết về những biểu hiện của cơ thể khỏe mạnh và khi cơ thể mệt mỏi, ốm ñau. 2. Kyõ naêng: - Treû bieát nhuùn baät baèng 2 chaân. 3.Thái độ: GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. - Trẻ chăm chỉ tập luyện, hứng thứ chơi trò chơi ( Tung cao hơn nữa)và biết vâng lời coâ giaùo. II. CHUAÅN BÒ * Đồ dùng của cô: - Sân trường sạch sẽ và an toàn. * Đồ dùng của trẻ: - Moãi treû 3 - 4 treû1 quaû boùng. - Maùy cassete, baêng nhaïc coù baøi “saùng dạy sớm”. * Nội dung tích hợp: - Phát triển ngôn ngữ:Âm nhạc: Bài tập thể dục sáng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô *. Hoạt động 1: Khởi động.. Dự kiến hoạt động trẻ. - “ Bé cùng khởi động” Cô cho trẻ xếp hàng cho trẻ - Trẻ xếp hàng cho trẻ đi theo vòng đi theo vòng tròn khởi động khớp tay chân và đi tròn khởi động khớp tay chân và đi theo caùc kieåu khaùc nhau.. theo caùc kieåu khaùc nhau. * Hoạt động 2: Thi xem ai khéo a. BTPTC:- Trẻ tập các động tác cùng cô theo nhạc.. Hoâ haáp 2 : Thoåi boùng bay Tay 2 : Đưa hai tay ra phía trước –phía sau và vỗ - Trẻ thực hiện 4 lần / 4 nhịp. vaøo nhau Bụng 1: Nghiêng người sang hai bên Chân 2: Đứng, một chân ra trước nâng cao, gập gối - Động tác hổ trợ tập 8 lần 4 nhịp - Cho cháu tập với bài hát b.Vận Động Cơ Bản: Bật tại chỗ, bật tiến về phái trước. - Cháu tập cùng cô. - Coâ tập maãu laàn 1. - Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích(Đứng tự nhiên hai tay chống hông, hơi chùng gối xuống lấy đà bằng 2 mũi bàn chân nhún bật đẩy người về phía trước) - Cho 2 cháu đầu hàng lên tập lại xem có giống cô tập không? - Tổ chức cho trẻ thực hiện bật tại chỗ, bật tiến về - 2 Trẻ thực hiện phía trước *. Hoạt động 3 : Trò chơi : Thi xem ai khỏe hơn “ GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Tung bóng cao hơn nữa” - Cô giới thiệu tên trò chơi, và hướng dẫn luật chơi caùch chôi cho treû. - Coâ chôi maãu cho treû xem. - Cô tổ chức cho trẻ chơi (Quan sát động viên nhắc nhở trẻ). *. Hoạt động4 : .Hồi tĩnh :Những bước đi nhẹ nhaøng Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp vẫy nhẹ cánh tay - Trẻ hứng thú chơi. theo lời bài thơ (khi đi bé bước nhẹ nhàng...) - Nhaän xeùt tuyeân döông. -Treû ñi nheï nhaøng theo yeâu caàu cuûa coâ.. HOẠT ĐỘNG GÓC Goùc phaân vai : gia ñình, coâ giaùo Goùc hoïc taäp-:xem tranh saùch Góc nghệ thuật: Thiết kế thời trang Góc xây dựng: Xây ngôi nhà, Góc thiên nhiên: thử nghiệm vật chìm nổi. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI QUAN SÁT THỜI TIẾT TRONG NGAØY Trò chơi: trốn mưa – bắt vịt con - Chơi tự do I/ MUÏC ÑÍCH - Trẻ chú ý quan sát và nêu nhận xét về thời tiết trong ngày. Biết chơi trò chơi đúng luật. - Rèn kỹ năng quan sát, sự chú ý có nghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ , vận động cho trẻ. - Trẻ biết đoàn kết với bạn khi chơi giữ gìn, bảo vệ môi trườong. II/ CHUAÅN BÒ - Muõ noùn cho treû. - Câu hỏi đàm thoại. - Saân chôi saïch seõ, goïn gaøng. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Hoạt động cô *. Hoạt động 1: Trò chơi : “ Bắt vịt con” - Phoå bieán luaät chôi ,caùch chôi - Tổ chức cho trẻ chơi. - Cô quan sát, nhắc nhở ,động viên cháu hứng thú chơi. *. Hoạt động 2: “ Bé với thiên nhiên” + Quan sát thời tiết trong ngày . - Cho treû haùt baøi “ Khuùc haùt daïo chôi” - Cho trẻ quan sát thời tiết trong ngày - Yeâu caàu treû quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: Bâu trời hôm nay như thế nào? Cây cối ra sao? Thời tiết hôm nay như thế nào? - Phải mặc như thế nào cho phù hợp? - Muoán cho khoâng khí trong laønh, moâi trường xanh, sạch, đẹp thì phải làm gì? *. Hoạt động 3:. Trò chơi : “ Trốn mưa”. - Phoå bieâán luaät chôi caùch chôi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên cháu hứng thú tham gia chơi. *. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp.. Lớp chồi 1. Dự kiến hoạt động của trẻ - Chuù yù nghe. - Hứng thú chơi.. - Cả lớp hát cùng cô. - Treû chuù yù quan saùt. - Cháu quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô. - Cháu trả lời - trẻ suy nghĩ trả lời.. - Chuù yù nghe - Chaùu chôi theo nhoùm. - Hứng thú chơi - Chôi theo yù thích.. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Daïy haùt: Caû nhaø thöông nhau I. MUÏC ÑÍCH 1. Kiến thức - Treû hieåu noäi dung,bieát teân baøi haùt, teân taùc giaû. 2. Kó naêng - Rèn sự chú ý ghi nhớ có chủ định. hát đúng lời, rõràng khi trả lời câu hỏi. 3. Thái độ - Trẻ biết vâng lời, giúp đỡ ông, bà bố mẹ. II. CHUAÅN BÒ - Baøi haùt - Duïng cuï aâm nhaïc III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Dự Kiến Hoạt Động của trẻ 1. Hoạt Động 1 . “Cả nhà thương nhau” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác - Trẻ chú ý lắng nghe GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Trường mầm non Đạ Tông. giaû(Phaïm Tuyeân) - Coâ haùt cho treû nghe laàn 1 + Hoûi treû teân taùc giaû, teân baøi haùt. - Trò chuyện với trẻ về nội dung. - Cô hát lần 2,3 Kết hợp vận theo nhịp của baøi haùt. -Tổ chức cho trẻ hát theo cô 2 lần. - Hướng dẫn cho trẻ hát luân phiên. - Hướng dẫn trẻ hát vận động bài hát 1-2 laàn. - Tổ chức cho cháu hát theo tổ, nhóm 3.Hoạt động 3: Trò chơi: Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp.. `. Lớp chồi 1. - Treû neâu teân taùc giaû Phaïm Tuyeân, teân baøi haùt. - Treû haùt theo coâ 2 laàn.. - Chaùu haùt theo toå, nhoùm - Trẻ hứng thú tham gia chơi. NEÂU GÖÔNG - VEÄ SINH - TRAÛ TREÛ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày. - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn. - Chuaån bò quaàn aùo daøy deùp goïn gaøng cho treû. - Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cuûa treû. * Nhaän xeùt cuoái ngaøy : .................................................................................................. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010 Đón trẻ – trò chuyện – thể dục sáng – uống sữa 1. Đón trẻ: - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän Cô trò chuyện với trẻ về đồ dùngtrong gia đình cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp: 2 – tay 2 – Chân 2 – Bụng 1 4. Uống sữa - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa. Hoạt động âm nhạc CAÛ NHAØ THÖÔNG NHAU I. MUÏC ÑÍCH 1.Kiến thức : Cháu hiểu nội dung bài hát nhớ tên bài hát tên tác giả, thuộc lời bài haùt . - Theå hieän tình caûm cuûa mình qua baøi haùt 2. Kỹ năng : Rèn sự chú ý, ghi nhớ có chủ định, biết hát diễn cảm kết hợp vận động nhòp nhaøng - Thích nghe hát, nghe trọn vẹn bài hát, hứng thú tham gia trò chơi. 3.Thái độ : - trẻ biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc những người thân, đoàn kết với bạn bè. II. CHUAÅN BÒ * ĐD cuûa coâ: - Tranh veõ veà gai ñình * ĐDCuûa Cuûa treû: Muõ muùa, xaéc xoâ, troáng laéc, nô tay. * Nội dung tích hợp : Khám phá hoa học: trẻ biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, sắp xếp đồ dùng gọn gaøng - Trẻ biết yêu quí, vâng lời người lớn, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. * Nội dung tích hợp: - LQVT: Đếm số bạn hát, so sánh cao thấp. - PTNN: Chuyện: Cô bé quàng khăn đỏ. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô *. Hoạt động 1: Ai ngoan hơn “ Cô bé quàng khăn đỏ” - Cô kể một đoạn chuyện” cô bé quàng khăn đỏ” -Trò chuyện với trẻ qua nội dung đoạn chuyện. Dự kiến hoạt động của trẻ. - Trả lời câu hỏi - Chuù yù nghe.. *. Hoạt động 2: “ Cả nhà thương nhau” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả( Phạm - Chú ý nghe Tuyeân) - Coâ haùt cho treû nghe laàn 1 - Trả lời câu hỏi. + Hoûi treû teân taùc giaû, teân baøi haùt. - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. - Cô hát lần 2,3 Kết hợp vận theo nhịp của bài hát. GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 5.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. -Tổ chức cho trẻ hát theo cô 2 lần. - Hướng dẫn cho trẻ hát luân phiên. - Hướng dẫn trẻ hát vận động bài hát 1-2 lần. - Tổ chức cho cháu hát theo tổ, nhóm, cá nhân. - Cô quan sát sửa sai cho trẻ. *. Hoạt động 3: Cô hát trẻ nghe “ Ru Em” - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả - Coâ haùt laàn 1. - Giaûng giaûi noäi dung bài hát. - Hát lần 2 lần 3, kết hợp vận động theo lời bài hát( khuyến khích trẻ hát kết hợp vận động cùng cô) *. Hoạt động 4: Trò chơi : “nghe tiếng hát đoán teân baïn haùt” - Coâ phoå bieán luaät chôi, caùch chôi - Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên cháu hứng thú chơi. *. Kết thúc hoạt động: Gợi ý cho trẻ nhắc lại tên bài hát tác giả. - Giaùo duïc treû - Tổ chức cho cháu hát và đi ra ngoài.. Lớp chồi 1. - Haùt cuøng coâ - Cả lớp hát vận động theo cô. - Hát vận động theo nhóm, cá nhân. - Chuù yù nghe - Nghe coâ haùt - Hát vận động cùng cô - Chuù yù nghe - Cháu hứng thú chơi. - Nhaéc laïi teân baøi haùt. - Hát và đi ra ngoài.. HOẠT ĐỘNG GÓC Goùc hoïc taäp : xem tranh saùch, xeáp hoät haït Góc xây dựng: Xây ngôi nhà, lắp ráp đồ dùng trong gia đình Góc nghệ thuật: vẽ người thân của bé Goùc phaân vai: gia ñình, baùc só, baùn haøng Goùc thieân nhieân: chaêm soùc caây HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI LAO ĐỘNG TRỰC NHẬT TC: CHO THỎ ĂN- CHƠI TỰ DO I/ MUÏC ÑÍCH - Chaùu bieát yù nghóa cuûa vieäc lao ñoâng cuoái tuaàn - Biết sắp xếp lau chùi đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng. - Hứng thú tham gia trò chơi. II/ CHUAÅN BÒ - Khăn lau, sọt rác, nước, xô, chổi. - Saân chôisaïch seõ, goïn gaøng. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 6.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Hoạt động cô *.Hoạt đông 1: “ Bé ngoan chăm làm” Lao động cuối tuần. - Gợi hỏi trẻ hôm nay thứ mấy? - Chuùng ta seõ laøm gì? - Cô phân công từng tổ. - Hướng dẫn cháu vệ sinh, lau chùi đồ dùng, sắp xeáp goïn gaøng ngaên naép. - Tổ chức cho cháu làm cùng cô. - Động viên cháu làm . - Cho cháu đi rửa tay. *.Hoạt động 2: Trò chơi “ Cho thỏ ăn” - Coâ phoå bieán luaät chôi, caùch chôi. Lớp chồi 1. Dự kiến hoạt động của trẻ. - Thứ sáu a!ï - Lao động trực nhật - Nhaän coâng vieäc. - Laøm theo nhoùm. - Trẻ hứng thú tham gia. - Đi rửa tay. - Chôi theo yù thích. - Tổ chức cho trẻ chơi * chơi tự do - Tổ chức cho cháu chơi theo ý thích. - Cô bao quát lớp. HOẠT ĐỘNG CHIỀU LIEÂN HOAN VAÊN NGHEÄ. I/ MUÏC ÑÍCH - Trẻ được biểu diễn các bài hát, múa, bài thơ câu chuyện, có trong chủ điểm. - Trẻ đọc thơ kể chuyện, hát diễn cảm kết hợp vận động, làm động tác minh họa. - Trẻ có tính mạnh dạn, tự tin, có ý thức trong giờ học. II/ CHUAÅN BÒ - Tranh thô chuyeän - Muõ muùa, nô tay, troáng laéc.. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô *. Hoạt động 1: - Cô là người dẫn dắt chương trình giới thiệu lớp, nhóm, tổ, cá nhân lên múa, đọc thô, keå chuyeän. Dự Kiến hoạt Động của trẻ - Treû laéng nghe Nhóm, tổ, cá nhân lên múa, đọc thơ, kể chuyeän. - Nhaän xeùt - tuyeân döông treû. Cho trẻ tự kể tên những bài htá, máu đã học trong chủ đề *.Hoạt động 2 : hơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp. GV: Nuyễn Thị Hiên. - Trẻ hứng thú tham gia chơi Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 6.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> Trường mầm non Đạ Tông. `. Lớp chồi 1. NEÂU GÖÔNG CUOÁI TUAÀN - VEÄ SINH - TRAÛ TREÛ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần - Coâ nhaän xeùt chung. - Động viên cháu chưa ngoan tuần sau cháu cố gắng - Tổ chức cho trẻ cắm cờ - Chuaån bò quaàn aùo goïn gaøng cho treû. - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong tuần. * Nhaän xeùt cuoái ngaøy : .................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... NHẬN XÉT CUỐI CHỦ ĐỀ ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GV: Nuyễn Thị Hiên. Tuần 4: Đồ dùng trong gia đình. 6.

<span class='text_page_counter'>(63)</span>