ghep 45

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 35 Ngày soạn 5/5/2010 L4 Tập đọc L5 Toán. Ngày dạy : Thứ hai ngày 10/5/ 2010 Tiết 69 Ôn tập cuối học kì II ( T1) Tiết 171 Luyện tập chung TĐ4. TĐ5. I.Muïc tieâu: 1. Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HK II của lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 2. Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới vaø Tình yeâu cuoäc soáng. II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu thăm. -Một số tờ giấy to. III.Hoạt động trên lớp: 1/ Ổn định : 2/ KTBC;. I. Muïc tieâu: - Giúp Hs củng cố kĩ năng thực hành tính và giải toán có dạng đặc biệt.. II. Trong tiết học hôm nay, một số em sẽ được kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL. Sau đó, các em sẽ lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Khám phá thế giới (hoặc Tình yêu cuộc sống) theo yêu cầu của đầu bài. b). Kieåm tra TÑ - HTL: a/. Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/6 số HS trong lớp. b/. Tổ chức kiểm tra. -Gọi từng HS lên bốc thăm.. Baøi 1/176:. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1/ Ổn định :. 2/. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Moät quaùn baùn haøng aên trong buoåi saùng thu được 600 000 đ. Tính ra đã được lãi 25% so với tiền vốn bỏ ra. Hỏi tiền vốn là bao nhiêu đồng. - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cuõ. 3/ Bài mới: 2. Luyeän taäp: a). Giới thiệu bài: * Giới thiệu bài mới: (1’) -Trong tuần này, các em sẽ ôn tập cuối HK HĐ 1: Củng cố kĩ năng thực hành tính. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs trình bày cách rút gọn khi nhân, chia Ps, thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. Baøi 2/177: -Gọi Hs nêu yêu cầu đề. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Cho HS chuaån bò baøi. -Cho HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu đã ghi trong phiếu thăm. -GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ giáo vieân Tieåu hoïc. GV lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết hoïc sau. * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT. -GV giao việc: Các em chỉ ghi những đieồ cần ghi nhớ về các bài tập đọc thuộc một trong hai chuû ñieåm. Toå 1 + 2 laøm veà chuû ñieåm Khám phá thế giới. Tổ 3 + 4 làm về chủ điểm Tình yeâu cuoäc soáng. -Cho HS laøm baøi. GV phaùt giaáy khoå to vaø buùt daï cho caùc nhoùm. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -GV nhận xét và chốt lại ý đúng.. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ2: Củng cố về giải toán. Baøi 3/177: -Gọi Hs đọc đề, tóm tắt. -Gợi ý để Hs hình thành các bước giải: +Tính chiều cao của mực nước trong bể. +Tính chieàu cao cuûa beå. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 4/177: -Gọi Hs đọc đề. -Dẫn dắt để Hs nhắc lại sự thay đổi vận tốc của thuyền khi đi xuôi dòng và đi ngược dòng. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Tiếp tục củng cố về kĩ năng thực hành tính. Baøi 5/177: -Gọi Hs đọc đề. -GV hướng dẫn Hs vận dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để đưa bài tìm x về dạng đơn giản (có thể cho về nhà làm, nếu không đủ thời gian). -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét.. 4. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.. 4: Cuûng coá, daën doø. Yeâu caàu Hs neâu caùch tìm chieàu cao cuûa hình hoäp chữ nhật khi biết thể tích và diện tích đáy; cách tìm vận tốc của thuyền khi xuôi dòng, ngược doøng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> L4 L5. Lịch sử Tập đọc. Tiết 35 Tiết 69. Kiểm tra học kì II Ôn tập cuối học kì II ( T1). I- Môc tiªu Giúp kiểm tra kiến thức lịch sử đã học trong học kì II : II- §å dïng häc tËp - Đề kiểm tra III- Các hoạt động dạy học 1. ổn định 2. KTBC : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3 . Giíi thiÖu bµi GV phát đề , YC HS làm bài Câu 1: Hãy đánh dấu x vào ô thích hợp: a) Văn Miếu ở Hà Nội hiện nay được lập từ thời Lý đúng hay sai? Đ. S. b) Đến thời Hậu Lê giáo dục được phát triển và chế độ đào tạo mới thật sự được quy định chặt chẽ. Đúng hay sai: Đ. S. Câu 2: Hãy xếp các ý dưới đây rồi ghi vào chỗ trống của hai cột A-B cho thích hợp? a. Nhà Lê suy yếu. Các phe phái trong triều tranh giành quyền lực. b. Đất nước bị chia cắt, loạn lạc. c. Vua quan nhà Lê ăn chơi xa xỉ. d. Người dân chịu nhiêu đau thương do chiến tranh liên miên.. I- Mục đích, yêu cầu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc ) Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II của lớp 5 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phót; biÕt ngõng nghØ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung v¨n b¶n nghÖ thuËt ) - BiÕt lËp b¶ng tæng kÕt vÒ chñ ng÷, vÞ ng÷ trong tõng kiÓu c©u kÓ ( Ai lµ g× ? Ai lµm g× ? Ai thế nào ? ) để củng cố, khắc sâu kiến thức về chủ ng÷ , vÞ ng÷ trong tõng kiÓu c©u kÓ. II- §å dïng d¹y häc - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuéc lßng trong 15 tuÇn häc k× II ( 16 phiÕu- gåm c¶ v¨n b¶n th«ng thêng. - Mét tê giÊy khæ to ghi v¾n t¾t c¸c néi dung vÒ chñ ng÷, vÞ ng÷ trong c¸c kiÓu c©u kÓ" Ai thÕ nµo? Ai lµ g× ? ". - Mét tê phiÕu khæ to chÐp l¹i néi dung b¶ng tæng kÕt kiÓu c©u Ai lµm g× ? trong SGK. - Bèn tê phiÕu khæ to ph« t« b¶ng tæng kÕt theo mẫu trong SGK để HS lập bảng tổng kết về CN, VN trong kiÓu c©u kÓ: Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ? III- Các hoạt động dạy học 1. ổn định 2. KTBC :. 3. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu néi dung häc tËp cña tuÇn 35 : ¤n tËp, cñng cè kiÕn thøcvµ kiÓm tra kÕt qu¶ häc m«n TiÕng ViÖt cña HS kÕt thóc n¨m häc. Nguyên nhân làm cho đất Hậu quả của sự xung- Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học. nước lâm vào thời kỳ chia đột giữa các tập đoàn2. KiÓm tra T§ vµ HTL ( kho¶ng 1/ 4 sè HS trong líp ) cắt. phong kiến GV c¨n cø vµo sè HS trong líp, ph©n phèi thêi gian hợp lí để mỗi HS đều có điểm. Cách kiểm tra : - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi, xem l¹i 1-2 phót. - HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, cho điểm theo híng dÉn cña Vô Gi¸o dôc TiÓu häc. 3. Bµi tËp 2 - Một HS đọc yêu cầu của bài tập. - Một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì ? Câu 3: Tìm từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài tập. chỉnh đoạn văn sau : - GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu tæng kÕt vÒ CN, VN Từ cuối thế kỉ (1) …….. công cuộc khẩn hoang ở cña kiÓu c©u Ai lµm g× ? Gi¶i thÝch. - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp (2) …… được xúc tiến mạnh mẽ. Ruộng đất được(3) ………… , làng xúm được(4) - GV kiểm tra HS đã xem lại kiến thức về các kiểu câu kể ở lớp 4 cha; hỏi HS lần lợt về đặc điểm của …….. và phát triển. Tình đoàn kết giữa các(5) …….. : ngày càng bền chặt. + VN vµ CN trong c©u kÓ Ai thÕ nµo ? + VN vµ CN trong c©u kÓ AI lµ g× ? Câu 4: Cuối năm 1788, mượn cớ giúp nhà Lê, quân - GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết những nội Thanh sang chiếm nước ta. Nguyễn Huệ đã lên ngôi dung cần ghi nhớ; mời 1-2 HS đọc lại. hoàng đế, kéo quân ra Bắc để làm gì? Ngày 20 tháng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> chạp năm Mậu Thân Quang Trung đã chỉ huy quân ra đến đâu và ra lệnh cho quan sĩ làm gì trước khi tiến ra Thăng Long?. ĐÁP ÁN LỊCH SỬ 4 Câu 1:1đ. Đúng mỗi ý 0,5đ a) Đ; b) S Câu 2: 2đ. Đúng mỗi ý được 0,5đ.. - HS lµm bµi vµo vë BT, GV ph¸t bót d¹ vµ phiÕu cho 4 HS ( 2 em lËp b¶ng tæng kÕt cho kiÓu c©u Ai thÕ nµo? 2 em lËp b¶ng cho kiÓu c©u Ai lµ g× ? ). - Nh÷ng HS lµm bµi trªn giÊy d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶. Cat líp vµ GV nhËn xÐt chốt lại lời giải đúng . 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt tr¶ bµi. - Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ đã học về các loại trạng ngữ để chuÈn bÞ cho tiÕt «n tËp sau.. Nguyên nhân làm cho Hậu quả của sự xung đột đất nước lâm vào thời giữa các tập đoàn phong kỳ chia cắt. kiến Nhà Lê suy yếu. Các Đất nước bị chia cắt phe loạnphái lạc. trong triều tranh quyền lực. Ngườigiành dân chịu nhiều Vua quan nhà ăn đau thương doLê chiến tranh liên miên. Câu 3: 2,5đ. Điền đúng mỗi từ được 0,5 điểm. Từ cuối thế kỉ XVI,công cuộc khẩn hoang ở Đàng trong được xúc tiến mạnh mẽ. Ruộng đất được khai phá, làng xóm được hình thành và phát triển. Tình đoàn kết giữa các dân tộc ngày càng bền chặt. Câu 4: 4,5đ. Ý 1:2đ. Tiêu diệt quân Thanh xâm lược hay đánh quân Thanh. Ý 2: 2,5đ. Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân, Quang Trung chỉ Huy quân ra đến Tam Điệp (Ninh Bình). Ra lệnh cho quân sĩ ăn tết trước rồi chia thành 5 đạo tiến ra Thăng Long. GV thu bài , nhận xét tiết kiểm tra. L4 L5. Toán Đạo đức. Tiết 171 Ôn tập tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó Tiết 35 Thực hành cuối học kì II.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TĐ4. TĐ5. I- Môc tiªu I. Muïc tieâu: Củng cố và phát triển các kĩ năng môn đạo đức lớp Giuùp HS oân taäp veà: 5: -Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc - KÜ n¨ng ph©n biƯt hµnh vi ( phï hỵp hay cha phï hợp với chuẩn mực hành vi đạo đức đã học ). hiệu và tỉ số của hai số đó. - KÜ n¨ng lùa chon c¸ch øng sö phï hîp víi mét sè t×nh huèng phæ biÕn cña cuéc sèng. - KÜ n¨ng thùc hiÖn theo mÉu hµnh vi, chuÈn mùc hµnh vi.. II. Đồ dùng dạy học:. III. Hoạt động dạy – học: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi 1 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 170. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong giờ học hôm nay chúng ta cùng ôn tập về bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. b).Hướng dẫn ôn tập Baøi 1 -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm hai soá khi bieát hieäu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số. Baøi 2 -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm hai soá khi bieát hieäu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số. -GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3 -Gọi HS đọc đề bài trước lớp. -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán rồi làm baøi. -GV chữa bài sau đó yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ của mình. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4. II/ Chuẩn bị GV : ChuÈn bÞ mét sè bµi tËp thùc hµnh mang tÝnh tổng hợp của nhiều chuẩn mực hành vi đạo đức trong chơng trình đạo đức lớp 5, một số dự án góp phần xây dựng trờng lớp, gia đình, cộng đồng nơi ở lành mạnh, tốt đẹp hơn. III- Hoạt động dạy và học 1. ổn định 2/ KTBC. 3/. Híng dÉn HS thùc hµnh. - GV nªu c¸c BT thùc hµnh díi d¹ng c©u hái tr¾c nghiªm vµ tªn c¸c dù ¸n ( b¶ng phô ). - Ph©n 4 nhãm, ph©n c«ng c«ng viÖc cô thÓ cho tõng nhãm. - C¸c nhãm th¶o luËn c¸c BT, x©y dùng c¸c dù ¸n. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. + Phân tích, đánh giá các hoạt động thực tiễn hoặc đa ra các tình huống để HS trao đổi, tranh luận, t×m c¸ch gi¶i quyÕt øng sö phï hîp. + Trình bày các dự án của mình đã đợc xây dùng. - HS các nhóm, trao đổi, bổ sung. - GV đánh giá, kết luận.. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV hệ thống kiến thức môn đạo đức lớp 5. - Nh¾c HS lu«n øng xö phï hîp , thùc hiÖn theo dự án đã xây dựng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. 4.Cuûng coá - Daën doø: -GV tổng kết giờ học. -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.. L4 L5. Đạo đức Lịch sử. Tiết 35 Tiết 35 TĐ4. Thực hành kĩ năng cuối học kì II Kiểm tra cuối học kì II TĐ5. I- Môc tiªu Củng cố và phát triển các kĩ năng môn đạo đức lớp 4: - KÜ n¨ng ph©n biÖt hµnh vi ( phï hîp hay cha phï hợp với chuẩn mực hành vi đạo đức đã học ). - KÜ n¨ng lùa chon c¸ch øng sö phï hîp víi mét sè t×nh huèng phæ biÕn cña cuéc sèng. - KÜ n¨ng thùc hiÖn theo mÉu hµnh vi, chuÈn mùc hµnh vi. II/ Chuẩn bị GV : ChuÈn bÞ mét sè bµi tËp thùc hµnh mang tÝnh tổng hợp của nhiều chuẩn mực hành vi đạo đức trong chơng trình đạo đức lớp 4, III- Hoạt động dạy và học 1. ổn định 2/ KTBC 3/. Híng dÉn HS thùc hµnh. - GV nªu c¸c BT thùc hµnh díi d¹ng c©u hái tr¾c nghiªm vµ tªn c¸c dù ¸n ( b¶ng phô ). - Ph©n 4 nhãm, ph©n c«ng c«ng viÖc cô thÓ cho tõng nhãm. - C¸c nhãm th¶o luËn c¸c BT, x©y dùng c¸c dù ¸n. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. + Phân tích, đánh giá các hoạt động thực tiễn hoặc đa ra các tình huống để HS trao đổi, tranh luận, t×m c¸ch gi¶i quyÕt øng sö phï hîp. + Trình bày các dự án của mình đã đợc xây dùng. - HS các nhóm, trao đổi, bổ sung. - GV đánh giá, kết luận. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV hệ thống kiến thức môn đạo đức lớp 5. - Nh¾c HS lu«n øng xö phï hîp , thùc hiÖn theo dự án đã xây dựng.. I- Môc tiªu Gióp HS kiểm tra lại kiến thức đã học ở học kì II II- §å dïng häc tËp Đề kiểm tra III- Các hoạt động dạy học 1. ổn định : 2. Giíi thiÖu bµi GV phát đề , HD HS làm bài GV thu bài , nhận xét. PHẦN A: 2điểm. Chọn câu trả lời đúng: Câu 1: Những điểm nào dưới đây có trong hiệp định Pa-ri về Việt Nam? a. Đế quốc Mỹ và đồng minh phải rút toàn bộ khỏi Việt Nam. b. Nước Việt Nam sẽ xây dựng một xã hội dân chủ, no ấm, hạnh phúc. c. Đế quốc mỹ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nước Việt Nam. d. Đế quốc Mỹ phải có trách nhiệm trong việc xây dựng hòa bình ở Việt Nam. Đ. Các ý trên đều đúng. Câu 2: Ngày kỉ niệm giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước? a. Ngày 30/04/1975. b. Ngày 26/04/1975. c. Ngày 17/04/1975. PHẦN B: 8điểm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Câu 1: 4 điểm. Quốc hội khóa VI đã có những quyết định trọng đại gì?. Câu: 4 điểm. Nêu vai trò của nhà máy thủy điện Hòa Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước?. Hết. ĐÁP ÁN SỬ 5 PHẦN A: Đúng mỗi ý được 1đ. Câu 1: ý đ; Câu 2: ý a. PHẦN B: 8đ Câu 1: Quốc hội quyết định: Lấy tên nước là Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam, quyết định Quốc huy, Quốc kì nền đỏ sao vàng, Quốc ca là bài Tiến quân ca, thủ đô là Hà Nội, thành phố Sài Gòn – Gia Định đổi tên là thành phố Hồ Chí Minh. Câu 2: 4đ. Nhờ đập ngăn lũ Hòa Bình, đồng bằng Bắc Bộ thoát khỏi những trận lũ lụt . Từ Hòa Bình, dòng điện đã về tới mọi miền của Tổ quốc Ngày soạn 5/5/2010 L4 Chính tả. Ngày dạy : Thứ ba ngày 11/5/ 2010 Tiết 35 Ôn tập cuối học kì II ( T2).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> L5. Toán. Tiết 172 TĐ4. I.Muïc tieâu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuoäc loøng. 2. Hệ thống hóa, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống. II.Đồ dùng dạy học: -Phieáu thaêm. -Một số tờ giấy khổ to. III.Hoạt động trên lớp 1/Ổn định 2/ KTBC. 3. Bài mới: a). Giới thiệu bài: -Hoâm nay coâ tieáp tuïc cho caùc em kieåm tra lấy điểm TĐ – HTL. Sau đó, chúng ta lập bảng thống kê các từ đã học trong những tiết Mở rộng vốn từ trong chủ điểm Khám phá thế giới (hoặc Tình yêu cuộc sống) b). Kieåm tra TÑ - HTL: a/. Soá HS kieåm tra: -1/6 số HS trong lớp. b/. Tổ chức kiểm tra: -Thực hiện như ở tiết 1. * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT2. -GV giao vieäc: Caùc em toå 1 + 2 thoáng keâ caùc từ ngữ đã học trong hai tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá thế giới (tuần 29, trang 105; tuần 30, trang 116). Tổ 3 + 4 thống kê các từ. Luyện tập chung TĐ5 I. Muïc tieâu: - Giuùp Hs cuûng coá veà tính giaù trò cuûa bieåu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều.. II. Đồ dùng dạy học:. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Ổn định 2/ KTBC Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Một con thuyền đi ngược dòng có vận tốc là 5,6km/giờ. Biết vận tốc của dòng nước là 1,6 km/giờ, tính vận tốc của thuyền khi xuôi doøng. - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra baøi cuõ. 3/ Luyeän taäp: * Giới thiệu bài mới: (1’) HĐ 1: Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức. Baøi 1/177: -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HÑ 2: Cuûng coá kó naêng tìm soá trung bình coäng. Baøi 2/177: -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu cách tìm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ngữ đã học trong hai tiết MRVT thuộc chủ ñieåm Tình yeâu cuoäc soáng (tuaàn 33, trang 145; tuaàn 34, trang 155). -Cho HS laøm baøi: GV phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. CHUÛ ÑIEÅM: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI HOẠT ĐỘNG DU LỊCH  Đồ dùng cần cho chuyến du lịch  Phöông tieän giao thoâng  Tổ chức nhân viên phục vụ du lịch  Ñòa ñieåm tham quan du lòch HOẠT ĐỘNG THÁM HIỂM  Đồ dùng cần cho việc thám hiểm  Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua  Những đức tính cần thiết của người tham gia thaùm hieåm CHUÛ ÑIEÅM: TÌNH YEÂU CUOÄC SOÁNG  Những từ có tiếng lạc (lạc nghĩa là vui mừng)  Những từ phức chứa tiếng vui  Từ miêu tả tiếng cười * Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3. -GV giao việc: Các em chọn một số từ vừa thống kê ở BT2 và đặt câu với mỗi từ đã chọn. Mỗi em chỉ cần chọn 3 từ ở 3 nội dung khaùc nhau. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy. -GV nhận xét và khen những HS đặt câu hay. 4. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà quan sát trước cây xương rồng hoặc quan sát cây xương rồng trong tranh ảnh để chuẩn bị cho tiết ốn tập sau.. số trung bình cộng của 3 hoặc 4 số HĐ3: Củng cố về giải toán. Baøi 3/177: -Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 4/178: -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để làm bài, khuyến khích Hs giaûi baèng nhieàu caùch. -Gọi đại diện hai nhóm trình bày bài trên bảng. -Sửa bài, nhận xét. Baøi 5/178: -Yêu cầu Hs nhắc lại công thức tính vận tốc của tàu thuỷ khi đi xuôi dòng và ngược dòng. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét.. 4: Cuûng coá, daën doø. Yeâu caàu Hs neâu caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhiều số, công thức tính vận tốc khi xuôi dòng và ngược dòng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> L4 L5. LTVC Khoa học. Tiết 69 Tiết 69 TĐ4. Ôn tập cuối học kì II ( T3) Ôn tập : Môi trường và tài nguyên thiên nhiên TĐ5. I.Muïc tieâu: 1. Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm TÑ – HTL. 2. Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối.. II.Đồ dùng dạy học: -Phieáu thaêm. -Tranh vẽ cây xương rồng trong SGK hoặc aûnh veà caây xöông roàng. III.Hoạt động trên lớp: 1/ Ổn định 2/ KTBC 3. Bài mới: a). Giới thiệu bài: -Một số em đã kiểm tra ở tiết ôn tập trước chưa đạt yêu cầu, các em sẽ được kiểm tra trong tiết học này. Đồng thời một số em chưa được kiểm tra hôm nay tiếp tục được kiểm tra. Sau đó, mỗi em sẽ viết một đoạn văn miêu tả về cây xương rồng dựa vào đoạn văn tả cây xương rồng và dựa vào quan sát của riêng mỗi em. b). Kieåm tra TÑ - HTL: a/. Soá HS kieåm tra: -1/6 số HS trong lớp. b/. Tổ chức kiểm tra: -Như ở tiết 1. * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT và quan sát tranh caây xöông roàng. -GV giao việc: Các em đọc kĩ đoạn văn Xương rồng trong SGK. Trên cơ sở đó, mỗi em viết một đoạn văn tả cây xương rồng cụ thể mà em đã quan sát được. -Cho HS laøm baøi.. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Khái niệm môi trường. - Moät soá nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm. 2. Kó naêng: - Naém roõ vaø bieát aùp duïng caùc bieän pháp bảo vệ môi trường. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường và các tài nguyên có trong môi trường. II. Chuaån bò: GV: - Caùc baøi taäp trang 132, 133 SGK. - 3 chieác chuoâng nhoû. - Phieáu hoïc taäp. HSø: - SGK. III. Các hoạt động: 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ: 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Phương án 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?” - Giáo viên chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội cử 3 bạn tham gia chơi. Những người còn lại cổ động cho đội của mình. - Giáo viên đọc từng bài tập trắc nghiệm trong SGK. Phöông aùn 2: - Giaùo vieân phaùt phieáu cho moãi hoïc sinh moät phieáu hoïc taäp..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Cho HS trình baøy. -GV nhận xét , khen những HS tả hay, tự nhieân … vaø chaám ñieåm moät vaøi baøi vieát toát. 4/ CC-DD 4. Cuûng coá, daën doø: Gv nhận xét tiết học. YC học sinh chuẩn cho tiết -GV nhaän xeùt tieát hoïc. kiểm tra -Yêu cầu những HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt, về nhà viết lại vào vở cho hoàn chỉnh. -Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra chưa đạt về nhà luyện đọc để kiểm tra ở tiết sau.. L4 L5. Khoa học Chính tả. Tiết 69 Tiết 35 TĐ4. Ôn tập học kì II Ôn tập cuối học kì II ( T2) TĐ5. I- MUÏC TIEÂU: Sau bài này học sinh củng cố và mở rộng hiểu bieátveà: -Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. -Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất. -Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập vế nước, không khí, ánh sáng, nhiệt. -Khaéc saâu hieåu bieát veà thaønh phaàn caùc chaát dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của nước, không khí trong đời sống. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 138, 139, 140 SGK. -Giaáy A 0, buùt veõ nhoùm. -Phieáu caâu hoûi.. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/ ổn định : 2/ Baøi cuõ: Con người có vai trò gì trong chuỗi thức ăn? Nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt thì sao? 3/ Bài mới: Giới thiệu:. I- Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL( yªu cÇu nh tiÕt 1 ). - BiÕt lËp b¶ng tæng kÕt vÒ c¸c lo¹i tr¹ng ng÷ ( tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn, thêi gian, nguyªn nh©n, mục đích, phơng tiện ) để củng cố, khắc sâu kiến thøc vÒ tr¹ng ng÷.. II- §å dïng d¹y häc - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. - Mét tê giÊy khæ to ghi v¾n t¾t néi dung cÇn ghi nhớ về trạng ngữ, đặc điểm của các loại trạng ng÷. - Mét tê phiÕu khæ to chÐp l¹i b¶ng tæng kÕt cha hoàn chỉnh trong SGK để GV giải thích yêu cầu cña BT. - 3- 4 tê phiÕu viÕt b¶ng tæng kÕt theo mÉu trong SGK để HS làm bài. III- Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ KTBC 3. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cña tiÕt häc. 1. KiÓm tra T§ vµ HTL (1/4 sè HS trong líp) : Thùc hiÖn nh tiÕt 1. 2. Bµi tËp 2 - Một HS đọc yêu cầu BT, đọc cả mẫu. - GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu chÐp b¶ng tæng kÕt trong SGK, chØ b¶ng, gióp HS hiÓu yªu cÇu cña bµi : cần lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ đã học; nêu câu hỏi, ví dụ cho mỗi loại. SGK đã nêu mẫu về.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Baøi “OÂn taäp vaø kieåm tra cuoái naêm” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai đúng” -Cho các nhóm trình bày câu trả lời vào giấy A 4. -Nhaän xeùt caùc nhoùm. Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi -Vieát caùc caâu hoûi ra phieáu yeâu caàu hs boác thaêm vaø trả lời trước lớp. -Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu các nhóm nêu cách trả lời câu 1. -Câu 2 hướng dẫn hs chơi ghép phiếu thức ăn với phiếu vi-ta-min tương ứng.. tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn, c¸c em cÇn viÕt tiÕp c¸c lo¹i tr¹ng ng÷ kh¸c. - GV kiểm tra HS đã ôn lại kiến thức về các loại trạng ngữ đã học ở lớp 4 nh thế nào ; hỏi HS : + Tr¹ng ng÷ lµ g× ? + Cã nh÷ng lo¹i tr¹ng ng÷ nµo ? + Mçi lo¹i tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo ? - GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết những nội dung cÇn ghi nhívÒ c¸c lo¹i tr¹ng ng÷; mêi 1-2 HS đọc lại : - HS lµm bµi vµo vë BT, GV ph¸t bót d¹ vµ phiÕu cho 3-4 HS , - Nh÷ng HS lµm bµi trªn phiÕu, d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶. Cr líp vµ GV nhËn xÐt, chốt lại lời giải đúng. - Một số HS làm bài trên vở đọc kết quả bài lµm. - GV chÊm vë cña mét sè HS. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn c¶ líp ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc võa «n, nh÷ng HS cha kiÓm tra T§ vµ HTL hoÆc kiÓm tra mà cha đạt tiếp tục luyện đọc để kiểm tra vào tiết sau.. 4/ Cuûng coá- Daën doø Troø chôi “Thi noùi veà vai troø cuûa khoâng khí vaø nước trong đời sống”. Chia lớp thành hai đội, bắt thăm đội nào trả lời trước. Đội trả lời đúng sẽ được hỏi tiếp. Kết thcú trò chơi đội nào hỏi nhiều câu hỏi và trả lời đúng nhiều sẽ thắng. Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc.. L4 L5. Toán LTVC. Tiết 172 Tiết 35. Luyện tập chung Ôn tập cuối học kì II ( T3). TĐ4. TĐ5. I. Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: -Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn. -Tính giá trị của biểu thức chứa phân số. -Tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính. -Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo từ (từ đơn, từ phức). Cụ thể: lập được bảng phân loại các từ trong khổ thơ đã cho, tìm được ví dụ minh hoạ cho mỗi kiểu cấu tạo từ. 2. Kĩ năng: - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của học sinh trong lớp..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> biết tổng và hiệu của hai số đó, khi biết hiệu và tỉ 3. Thái độ: - Có ý thức tự giác ôn tập. số của hai số đó. II. Đồ dùng dạy học: II. Chuaån bò: + GV: - Bảng phụ viết nội dung ghi nhớ về cấu tạo từ. - Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng phân loại sau để học sinh làm BT2 trên giấy, trình bày trước lớp. + HS: SGK III. Hoạt động trên lớp: III. Các hoạt động: 1.OÅn ñònh: 1. Ổn định: 2.KTBC: 2. Baøi cuõ: -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các - Kiểm tra vở, chấm điểm bài làm của một số học BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 171. sinh. Ghi điểm vào số lớp. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Giới thiệu bài mới: 3.Bài mới: OÂn taäp (tieát 3). a).Giới thiệu bài: Phát triển các hoạt động: -Trong giờ học hôm nay chúng ta sẽ cùng ôn một  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. số kiến thức về số đo diện tích, tính giá trị của Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành. biểu thức chứa phân số và giải bài toán có lời - Giáo viên tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc thành vaên. tieáng cuûa hoïc sinh. b).Hướng dẫn ôn tập - Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 1  Hoạt động 2: Lập bảng phân loại từ. -Yêu cầu HS đọc diện tích của các tỉnh được Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành. thoáng keâ. - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh: -Yeâu caàu HS saép xeáp caùc soá ñodt cuûa caùc tænh + Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm ñieàu gì? theo thứ tự từ bé đến lớn. -Gọi HS chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách + Bài tập đã đánh dấu từ nào là từ đơn, từ nào saép xeáp cuûa mình. là từ phức chưa? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. + Nói lại nội dung ghi nhớ trong bài “Từ đơn Baøi 2 và từ phức” -Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực - Giáo viên mở bảng phụ đã viết nội dung ghi hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nhớ. neáu phaân soá chöa toái giaûn. - Phát bút dạ và giấy đã kẻ sẵn bảng phân loại 2 3 1 3 4 5 2 cho 3, 4 hoïc sinh. a). 5 + 10 - 2 = 10 + 10 - 10 = 10 = - Giaùo vieân nhaän xeùt. 1  Hoạt động 3: Tìm thêm ví dụ minh hoạ. 5 Phương pháp: Thực hành. 3 8 8 8 2 10 - Giaûi thích: BT2,3 b). 11 + 33  4 = 11 + 11 = 11 - Mời 4 học sinh lên bảng. -GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận - Giáo viên nhận xét nhanh. - Giáo viên nhận xét, sửa chữa, kết luận bài làm xeùt vaø cho ñieåm HS. của học sinh nào đúng. Baøi 3.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. 3 1 a). x – 4 = 2 1 3 x = 2 + 4 5 x = 4 -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm x cuûa mình. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4 -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Hiệu của hai số tự nhiên liên tiếp là maáy ? -Vậy bài toán thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. Ta có sơ đồ: ? Số thứ I: ? Số thứ II: 84 ? 1 Số thứ III: 1 Baøi 5 -Yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm bài. 4. CC - daën doø: -Gọi HS chữa bài trước lớp. - Yêu cầu học sinh về nhà làm lại vào vở BT2. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Cuûng coá: Daën doø -GV tổng kết giờ học. -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thể dục Bài 69: Chuyền , tung và bắt bóng – TC “ Trao gậy tín” I. Muïc tieâu: - OÂn di chuyeån tung vaø baét boùng. - Trò chơi: “ Trao tín gậy”. Rèn luyện sự khéo léo và nhanh nhẹn. II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường - Phương tiện: 2 còi, 4 quả bóng chuyền, tín gậy kẻ sẵn để tổ chức chuyền bóng và troø chôi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung. 1. Phần mở đầu: - Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Chaïy nheï nhaøng 1 haøng doïc theo voøng troøn. - Ôn động tác: tay, chân, lưng bụng, toàn thân và nhảy của bài TD phát trieån chung. - Trò chơi: khởi động. - Kieåm tra baøi cuõ 2. Phaàn cô baûn: a. Di chuyển tung hoặc chuyền và bắt boùng: Theo sự HD của GV b. Trò chơi : “Vận động” 3. Phaàn keát thuùc: - GV cuøng hs heä thoáng baøi - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát. - GV nhận xét, đánh giá. Định lượng. 6-10’ 1‘ 1’. Phương pháp tổ chức. 3 haøng doïc voøng troøn 3 haøng ngang. 1’ 1’ 18-22’ 9-11’. 4-6’ 1’ 1’ 1-2’. 3 haøng doïc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày soạn 5/5/2009 L4 Tập đọc L5 Kĩ thuật TĐ4. Ngày dạy : Thứ tư ngày 12/5/ 2010 Tiết 68 Ôn tập cuối học kì II ( T4) Tiết 35 Lắp ghép mô hình tự chọn TĐ5. I.Muïc tieâu: I/ Muïc tieâu: 1. Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu -Biết tên gọivà chọn được các chi tiết để lắp keå, caâu caûm, caâu khieán). ghép mô hình tự chọn mang tính sáng tạo. 2. Ôn luyện về trạng ngữ. -Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật , đúng quy trình. -Reøn luyeän tính caån thaän, kheùo leùo khi thao taùc thaùo, laép caùc chi tieát cuûa moâ hình. II.Đồ dùng dạy học: II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät . -Một số tờ phiếu để HS làm bài tập. III.Hoạt động trên lớp: II/ Hoạt động dạy- học: 1/ Ổn định (Tieát 3) 2/ KTBC 1.Ổn định lớp: 3 .Bài mới: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. a). Giới thiệu bài: 3.Dạy bài mới: -Tuổi HS có những trò tinh nghịch. Thời gian a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn. trôi qua, ta vẫn ân hận vì những trò tinh b)Hướng dẫn cách làm: nghịch của mình. Đó là trường hợp của một * Hoạt đông 1:HS chọn mô hình lắp ghép caäu beù trong truyeän Coù moät laàn hoâm nay -GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép. chúng ta đọc … Đọc bài xong chúng ta cùng * Hoạt động 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết tìm các loại câu, tìm trạng ngữ có trong bài -GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ đọc đó. cuûa HS. b). Baøi taäp 1 + 2: -Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp -Cho HS đọc yêu cầu của BT 1 + 2. hoäp. -Cho lớp đọc lại truyện Có một lần. * Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình -GV: Câu chuyện nói về sự hối hận của một đã chọn HS vì đã nói dối, không xứng đáng với sự -GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã quan taâm cuûa coâ giaùo vaø caùc baïn. choïn. -Cho HS laøm baøi. GV phaùt phieáu cho HS laøm +Lắp từng bộ phận. baøi theo nhoùm. +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh. -Cho HS trình baøy. * Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực  Caâu hoûi: -Raêng em ñau phaûi khoâng ? haønh.  Caâu caûm: -OÂi raêng ñau quaù ! -GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản -Boäng raêng söng cuûa baïn aáy phẩm thực hành: chuyeån sang maù khaùc roài !.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Caâu khieán: -Em veà nhaø ñi ! -Nhìn kìa !  Caâu keå: Caùc caâu coøn laïi trong baøi laø caâu keå. c). Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu của BT3. -GV giao việc: Các em tìm trong bài những trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn. -Cho HS laøm baøi. +Em hãy nêu những trạng ngữ chỉ thời gian đã tìm được. +Trong bài những trạng ngữ nào chỉ nơi chốn ? -GV chốt lại lời giải đúng. 4. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà xem lại lời giải bài tập 2 + 3.. L4 L5. Kể chuyện Toán. Tiết 34 Tiết 173 TĐ4. + Lắp được mô hình tự chọn. + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình. + Laép moâ hình chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch. -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp goïn vaøo hoäp.. 4.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.. Ôn tập cuối học kì II ( T5) Luyện tập chung TĐ5. I. Muïc tieâu: I.Muïc tieâu: - Giuùp Hs oân taäp, cuûng coá veà: 1. Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm TÑ vaø HTL. +Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần 2. Nghe thầy đọc viết đúng chính tả, trình traêm. bày đúng bài thơ Nói với em.. II.Đồ dùng dạy học: -Phieáu thaêm. III.Hoạt động trên lớp:. 1/ Ổn định 2/ KTBC. 3. Bài mới: a). Giới thiệu bài:. +Tính dieän tích vaø chu vi hình troøn. - Phát triển trí tưởng tượng không gian của Hs. II. Đồ dùng dạy học:. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Ổn định 2/ KTBC Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Tìm số trung bình coäng cuûa: a. 28; 34; 41; 45 b. 3,52; 0,71; 6,04; 5,12; 4,46. - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cuõ. 3. Luyeän taäp: * Giới thiệu bài mới: (1’).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Cha mẹ là người sinh ra ta, nuôi dưỡng ta khôn lớn. Công ơn của cha mẹ bằng trời, bằng biển. Vì vậy chúng ta phải luôn luôn ghi nhớ công ơn cha mẹ. Đó cũng chính là lời nhắn gửi trong bài chính tả Nói với em hôm nay các em vieát … b). Kieåm tra TÑ - HTL: a/. Số HS kiểm tra: 1/6 số HS trong lớp. b/. Tổ chức kiểm tra: như ở tiết 1. c). Nghe – vieát: a/. Hướng dẫn chính tả: -GV đọc một lượt bài chính tả. -Cho HS đọc thầm lại bài chính tả. -GV noùi veà noäi dung baøi chính taû: Treû em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, sống giữa tình yêu thương cuûa cha meï. -Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya … b/. GV đọc cho HS viết. -GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết. -GV đọc lại cả bài một lượt. c/. Chấm, chữa bài. -GV chaám baøi. -Nhaän xeùt chung.. HÑ 1: Phaàn 1- Caùc caâu hoûi traéc nghieäm. -Yêu cầu Hs đọc đề, lần lượt suy nghĩ và lựa chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi. -Gọi Hs đọc bài, yêu cầu Hs giải thích cách làm. HĐ 2: Phần 2 - Giải toán. Baøi 1/179: -Yêu cầu Hs đọc đề và quan sát hình vẽ. -Hướng dẫn Hs phát hiện và nhận xét: Bốn mảnh tô màu của hình vuông ghép lại được một hình tròn có baùn kính laø 10cm vaø chu vi cuûa hình troøn naøy chính laø chu vi cuûa phaàn khoâng toâ maøu. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 2/179: -Gọi Hs đọc đề, nêu dạng toán. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét.. 4: Cuûng coá, daën doø. 4. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài Nói với Yêu cầu Hs nêu công thức tính diện tích và chu vi hình troøn. em. -Dặn HS về nhà quan sát hoạt động của chim boà caâu vaø söu taàm veà chim boà caâu.. L4 L5. Kĩ thuật Tập đọc. Tiết 35 Tiết 70 TĐ4. Lắp ghép mô hình tự chọn Ôn tập cuối học kì II ( T4) TĐ5. I. Muïc tieâu: I/ Muïc tieâu: -Biết tên gọivà chọn được các chi tiết để lắp 1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng của học sinh trong lớp. ghép mô hình tự chọn mang tính sáng tạo..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật , đúng quy trình. -Reøn luyeän tính caån thaän, kheùo leùo khi thao taùc thaùo, laép caùc chi tieát cuûa moâ hình. II/ Đồ dùng dạy- học: -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät .. III/ Hoạt động dạy- học: (Tieát 2) 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn. b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt đông 1:HS chọn mô hình lắp ghép -GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép. * Hoạt động 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết -GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ cuûa HS. -Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hoäp. * Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn -GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã choïn. +Lắp từng bộ phận. +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh. * Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực haønh. -GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: + Lắp được mô hình tự chọn. + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình. + Laép moâ hình chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch.. 2. Kó naêng: - Cuûng coá hieåu bieát veà caùch ñieàn vaøo giấy tờ in sẵn, làm đơn. Cụ thể: biết điền vào đơn vin học, viết một lá đơn xin đổi lớp theo mẫu. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa hoïc. II. Chuaån bò: + GV: - Mẫu đơn xin học (trong SGK) phôtô đủ cho từng học sinh làm BT2. Nếu không có điều kieän, hoïc sinh vieát vaøo SGK (baèng buùt chì). - Mẫu đơn xin phép chuyển lớp phôtô đủ cho từng hoïc sinh laøm BT3. Neáu khoâng coù ñieàu kieän, hoïc sinh viết vào vở. + HS: SGK, nhaùp III. Các hoạt động: 1. Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Giới thiệu bài mới: . Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giáo viên tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng cuûa hoïc sinh. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm.  Hoạt động 2: Điền vào chỗ trống để hoàn thành đơn xin vieäc. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung. Chú ý: Em cần tạm đóng vai cha mẹ điền mục ý kiến cuûa cha meï. - Giáo viên nhận xét, cho điểm những lá đơn điền đúng nhất.  Hoạt động 3: Viết đơn xin đổi lớp. - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh: + Theo yeâu caàu cuûa baøi taäp, em phaûi giaû thieát mình laø moät hoïc sinh nhö theá naøo? + Em viết đơn để bày tỏ nguyện vọng gì? + Đơn xin chuyển lớp về cơ bản viết theo mẫu đơn xin học song vẫn có những điểm khác nhau. Đó là những điểm nào? - Giaùo vieân yeâu caàu 1, 2 hoïc sinh trình baøy mieäng noäi dung ñôn. - Giáo viên phát mẫu đơn cho từng học sinh làm bài. Nếu không có mầu đơn, các em viết vào vở. - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá baøi vieát..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp goïn vaøo hoäp. 4.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.. L4 L5. Toán Kể chuyện. Tiết 173 Tiết 35 TĐ4. 4. Toång keát - daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại các Từ đồng nghĩa (tr.8), Từ đồng âm (tr.59), Từ nhiều nghĩa (tr.77). Luyện tập chung Ôn tập cuối học kì II ( T5) TĐ5. I. Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: -Đọc số, xác định giá trị theo vị trí của chữ số trong soá. -Thực hiện các phép tính với số tự nhiên. -So saùnh phaân soá. -Giải bài toán liên quan đến: Tìm phân số của một số, tính diện tích hình chữ nhật, các số đo khối lượng. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi 1 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 172. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc. b).Hướng dẫn ôn tập Baøi 1 -Yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 -Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. Baøi 3 -Yeâu caàu HS so saùnh vaø ñieàn daáu so saùnh, khi. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu kiến thức về từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, từ trái nghóa. 2. Kĩ năng: - Tiếp tục rèn kĩ năng đọc thành tieáng cuûa hoïc sinh. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï. + HS: Noäi dung baøi hoïc. III. Các hoạt động: 1. Ổn định : 2. Baøi cuõ: Tieát 4. - Giaùo vieân kieåm tra phaàn baøi laøm cuûa hoïc sinh. 3. Giới thiệu bài mới: OÂn taäp tieát 5 . Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giáo viên tiếtp tục kiểm tra kĩ năng đọc thành tieáng cuûa hoïc sinh.  Hoạt động 2: Hướng dẫn bài tập. Phương pháp: Luyện tập, đàm thoại. Baøi 2 - Đánh dấu (+) vào ô thích hợp trong bảng tổng keát. - Giáo viên mời 3 học sinh tiếp nối nhau nhắc lại kiến thức về từ đồng nghĩa, đồng âm, từ nhiều.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> chữa bài yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh của mình. Baøi 4 -Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm baøi. -GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 5 -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp. a). Ta coù ab 0 - ab = 207  Ta nhaän thaáy b phaûi khaùc 0 vì neáu b = 0 thì 0 – 0 = 0 (khaùc 7). Lấy 10 – b = 7  b = 3. Nhớ 1 sang a thành a + 1 (ở haøng chuïc)  b trừ a + 1 bằng 0 thì a + 1 = 3 , ta tìm được a = 2. Vaäy ta coù pheùp tính 230 – 23 = 207 b). ab 0 + ab = 748  Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8  b = 8.  Ở cột chục b + a bằng 14 (nhớ 1 sang hàng trăm)  a = 6. Vaäy ta coù pheùp tính: 680 + 68 = 748 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết giờ học. -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.. nghóa.  Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. (Giáo viên có thể giải thích thêm vì sao các từ đó được gọi là từ đồng nghĩa, đồng âm, từ nhiều nghóa) Baøi 3 - Giaùo vieân hoûi. + Vì sao nhà văn chọn từ in đậm mà không chọn những từ đồng nghĩa với nó?  Giáo viên chốt lời giải đúng. Baøi 4 - Tìm từ trái nghĩa để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. (Giáo viên giải thích câu tục ngữ cuối:.  Hoạt động 2: Củng cố. - Đọc lại định nghĩa từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhieàu nghóa.. 4. Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi. - Chuaån bò: Tieát 6. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ngày soạn : 5/5/2009 Ngày dạy thứ năm ngày 13/5/2010 L4 Tập làm văn Tiết 69 Ôn tập cuối học kì II ( T6) L5 Địa lí Tiết 35 Kiểm tra CHKII TĐ4 TĐ5 I Mục đích I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức : Giúp học sinh nắm lại kiến 1. Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm TÑ vaø HTL. 2. Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động thức đã học trong học kì II 2/ Kĩ năng : Hình thành cho HS thói quen tự cuûa co vaät (chim boà caâu). kiểm tra kiến thức đã học và thích tìm hiểu II.Đồ dùng dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Phieáu thaêm. -Tranh minh họa hoạt động của chim bồ caâu trong SGK. III.Hoạt động trên lớp: 1. Bài mới: a). Giới thiệu bài: -Tất cả những em chưa có điểm kiểm tra TĐ và HTL và những em đã kiểm tra ở tiết trước nhưng chưa đạt yêu cầu hôm nay các em sẽ được kiểm tra hết. Sau đó, các em sẽ ôn luyện viết đoạn văn miêu tả của con vật. b). Kieåm tra TÑ – HTL: -Soá HS kieåm tra: Taát caû HS coøn laïi. -Tổ chức kiểm tra: Thực hiện như ở tiết 1. * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT. -Cho HS quan saùt tranh.. về địa lý địa phương Thái độ : HS thấy được vẻ đẹp của đất nước con người trong nước cũng như thế giới thêm yêu tổ quốc và tìm hiểu các nước trên thế giới . II Chuẩn bị : Giáo viên : SGK , bảng phụ ,phiếu học tập HS : sưu tầm các tranh ảnh về con người HĐSX , VH trong nước và thế giới III Các hoạt động dạy học 1/ Ổn định PHẦN I: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.(2 điểm) Câu 1: Trong các nước sau, nước nào nằm ở cả châu Á và châu Âu: a. Trung Quốc; b. Cam-pu-chia; c.Liên bang Nga; d. Pháp Câu 2: Châu Phi có khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới vì: a. Địa hình tương đối cao như một cao nguyên khổng lồ, trên bồn địa lớn. b. Châu lục rộng lớn, nằm trong vành đai nhiệt đới và biển không ăn sâu vào đất liền. c. Đường xích đạo đi qua giữa châu lục. d. Đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xa-van. PHẦN II: 8 điểm. Câu 1: 4 điểm. Em hãy nêu hoạt động kinh tế của châu Phi?. -GV giao việc: Các em dựa vào những chi tiết mà đoạn văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan saùt rieâng cuûa mình, moãi em vieát moät đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu. Các em chú ý tả những đặc điểm. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy baøi laøm. -GV nhận xét và khen những HS viết hay. 2. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại vào vở. -Dặn HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7, 8 và chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra viết cuoái naêm. Câu 2: 4 điểm.. Dân cư châu Mĩ có đặc điểm gì nổi bật?. Hết ĐÁP ÁN ĐỊA LÍ 5.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> PHẦN I: 2đ. Đúng mỗi câu được 1đ. Câu 1: ý c: Liên bang Nga. Câu 2: ý b: Châu lục rộng lớn, nằm trong vành đai nhiệt đới và biển không ăn sâu vào đất liền. PHẦN II: Câu 1: 4đ. Châu Phi là châu lục có kinh tế chậm phát triển. Hầu hết các nước châu Phi chỉ mới tập trung vào khai thác khoán sản. ( vàng, kim cương, phốt phát, dầu khí.) và trồng cây công nghiệp nhiệt đới. ( cao su, cà phê, bông, lạc.) để xuất khẩu. Câu 2: 4đ. Người Anh-điêng đã sinh sống từ lâu đời ở châu Mĩ. Phần lớn cư dân châu Mĩ có nguồn gốc là người nhập cư từ châu lục khác đến. Cư dân sống tập trung ở ven biển và miền đông.. L4 L5. LTVC Toán. Tiết 70 Tiết 174 TĐ4. Ôn tập cuối học kì II ( T7) Luyện tập chung TĐ5. I. Muïc tieâu: - Giúp Hs ôn tập, củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật, … và sử dụng maùy tính boû tuùi. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Ổn định 2. KTBCYêu cầu Hs làm bài toán sau: Mẹ mua thịt lợn và rau quả hết 48000 đồng. Số tiền mua thịt lợn bằng 140% số tiền mua rau quả. Hỏi mẹ mua rau quaû heát bao nhieâu tieàn? - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cuõ. 3. Bài mới: 3. Luyeän taäp: * Giới thiệu bài mới: (1’) a). Giới thiệu bài: -Trong tieát luyeän taäp hoâm nay, caùc em seõ HÑ 1: Phaàn 1- Caùc caâu hoûi traéc nghieäm.. I.Muïc tieâu: 1. Đọc – hiểu bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon, chọn câu trả lời đúng. 2. Nhận biết loại câu, chủ ngữ trong câu. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï. III.Hoạt động trên lớp: 1/ Ổn định 2/ KTBC.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon và sau đó sẽ dựa vào nội dung bài đọc để chọn ý trả lời đúng trong các ý bài tập đã cho. b). Đọc thầm: -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV giao việc: Các em đọc thầm lại bài văn, chú ý câu Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm đội địch và câu Quân trên tàu trông thấy tôi phát khiếp để sang bài tập 2, các em có thể tìm ra câu trả lời đúng một cách dễ dàng. -Cho HS laøm baøi. * Caâu 1: -Cho HS đọc yêu cầu của câu 1 và đọc 3 ý a + b + c. -GV giao vieäc: Baøi taäp cho 3 yù a, b, c. Nhieäm vụ của các em là chọn ý đúng trong 3 ý đã cho. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Ý b: nhân vật chính trong đoạn trích là Gu-livơ. * Caâu 2: -Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: Ý c:Có hai nước tí hon trong đoạn trích là Lili-pút và Bli-phút. * Caâu 3: -Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: Ý b: Nước định đem quân sang xâm lược nước láng giềng là: Bli-phút. * Caâu 4: -Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: YÙ b: Khi troâng thaáy Gu-li-vô, quaân ñòch “phát khiếp” vì Gu-li-vơ quá to lớn. * Caâu 5: - Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng:. -Yêu cầu Hs đọc đề, lần lượt suy nghĩ và lựa chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi. -Gọi Hs đọc bài, yêu cầu Hs trình bày cách làm. HĐ 2: Phần 2 - Giải toán. Baøi 1/180: -Yêu cầu Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 2/180: -Gọi Hs đọc đề. Lưu ý Hs được sử dụng máy tính bỏ túi khi tính toán. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ý a: Vì Gu-li-vơ ghét chiến tranh xâm lược, yeâu hoøa bình. * Caâu 6: - Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: Ý c: Nghĩa của chữ hòa trong hòa ước giống nghĩa của chữ hòa trong hoà bình. * Caâu 7: - Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: Ý a: Câu Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm đội địch là câu kể. * Caâu 8: - Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: YÙ a: Trong caâu Quaân treân taøu troâng thaáy toâi 4: Cuûng coá, daën doø. phát khiếp chủ ngữ là Quân trên tàu. Yêu cầu Hs nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết 2. Cuûng coá, daën doø: tổng và tỉ; cách tính thể tích của hình hộp chữ nhật. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà xem lại các lời giải đúng.. L4 L5. Địa lý Tập làm văn. Tiết 35 Tiết 69. Kiểm tra cuối HKII Ôn tập cuối học kì II ( T6). TĐ4. TĐ5. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Giúp HS kiểm tra lại kiến thức , kĩ năng về địa lí đã học ở học kì II II.CHUAÅN BÒ: Đề kiểm tra III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu kiến thức về caâu hoûi, caâu keå, caâu caûm, caâu khieán. 2. Kĩ năng: - Nghe, viết đúng chính tả bài thơ “Moät chieàu Trung du”. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích tiếng Vieät. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï. + HS: SGK, vở. III. Các hoạt động: 1. Ổn định : 2. Baøi cuõ: Tieát 5. - Giaùo vieân kieåm tra 2, 3 hoïc sinh. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: Tiết 6. Phát triển các hoạt động:. Câu 1: 1đ. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. 1) Nét độc đáo trong đời sống sinh hoạt của người dân đồng bằng Nam Bộ là: a.Chợ phiên. b. Chợ nổi trên sông. c. Có nhạc cụ dân tộc. d. Có hàng trăm nghề thủ công. 2) Thành phố Cần Thơ nằm ở đâu? a. Trung tâm đồng bằng Bắc Bộ. b. Nằm trên sông Tiền..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> c. Trung tâm đồng bằng sông Cửu Long. d. Trung tâm đồng bằng Nam Bộ. Câu 2: 2,5đ. Chọn các nội dung sau điền vào sơ đồ để thể hiện thành phố Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa học của đồng bằng sông Cửu Long? a. Đại học Cần Thơ. b. Nơi sản xuất máy móc nông nghiệp, phân bón, thuốc bảo vệ thực vật. c. Trường cao đẳng và trung tâm dạy nghề. d. Nơi tiếp nhận và xuất đi hàng nông sản, thủy sản của vùng Đ. Viện nghiên cứu lúa. THÀNH PHỐ CẦN THƠ. Trung tâm kinh tế (1) …………… …………… …………… …………… ……………. Trung tâm văn hóa, khoa học (2) …………… …………… …………… ……………. Câu 3: Giải thích vì sao người dân ở đồng bằng Duyên Hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía và làm muối?. Câu 4: 3,5 điểm: Vì sao Huế dược gọi là thành phố du lịch?. Hết. ĐÁP ÁN ĐỊA LÍ 4.  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giáo viên tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của học sinh.  Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên lần lượt hỏi học sinh từng câu hỏi: + Theá naøo laø caâu hoûi? + Theá naøo laø caâu keå? + Theá naøo laø caâu caûm? + Theá naøo laø caâu caàu khieán? - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù, ghi baûng. - Giáo viên nhận xét bài sửa đúng.  Hoạt động 3: Nghe _ Viết. - Giáo viên đọc 1 lượt bài trong SGK. - Noäi dung baøi thô vieát veà ñieàu gì? - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi toàn bài. - Giaùo vieân chaám vaø nhaän xeùt.  Hoạt động 4: Củng cố. - Thi đua tiếp sức. - Đặt câu có sử dụng dấu chấm, dấu hỏi, dấu cấm caûm.  daõy nhieàu thaéng. 4. Toång keát - daën doø: - Xem trước tiết 7. Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Câu 1: 1đ. Đúng mỗi ý được 0,5đ. 1). ý b: Chợ nổi trên sông. 2). Ý c: Trung tâm đồng bằng sông Cửu Long. Câu 2: 2,5đ. Đúng mỗi ý được 0,5đ. THÀNH PHỐ CẦN THƠ Trung tâm kinh tế (1) Nơi sản xuất máy móc nông nghiệp, phân bón, thuốc bảo vệ thực vật. Nơi tiếp nhận và xuất đi hàng hóa nông sản, thủy sản của vùng.. Trung tâm văn hóa, khoa học (2) Đại học Cần Thơ. Trường cao đẳng, trung tâm dạy nghề. Viện nghiên cứu lúa.. Câu 3: 3đ. Trồng lúa: đất phù sa tương đối màu mỡ, khí hậu nóng ẩm. Trồng mía, lạc: đất pha cát, khí hậu nóng. Làm muối: Nước biển mặn, nhiều nắng. Câu 4: 3,5d. ( Nêu được 2-3 ý: 2đ; 3-4 ý: 3đ; 5-6 ý: 3,5đ) Vì có sông Hương chảy qua thành phố; được đi thăm các nhà vườn; thưởng thức các món ăn đặc sản; được thưởng thức các bài dân ca Huế; và nhất là được đi thăm kinh thành Huế và các lăng tẩm của vua chúa nhà Nguyễn; được đi thăm các làng nghề..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> L4 L5. Toán LTVC. Tiết 174 Tiết 70 TĐ4. I. Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: -Viết số tự nhiên. -Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng. -Tính giá trị của biểu thức chứa phân số. -Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. -Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật, hình bình haønh. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi 1 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 173. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc. b).Hướng dẫn ôn tập Baøi 1 -Yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV có thể đọc các số trong SGK hoặc các số khác. Yêu cầu HS viết số theo đúng trình tự đọc. Baøi 2 -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhận xét và cho điểm HS vừa chữa bài. Baøi 3 -Yêu cầu HS tính giá trị của các biểu thức, khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. Baøi 4 -Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, sau đó yêu caàu HS laøm baøi. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 5 -GV đọc từng câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.. Luyện tập chung Ôn tập cuối học kì II ( T7) TĐ5 I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết viết một bức thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập của em – một lá thư chân thực, đúng yêu cầu đã nêu. 2. Kó naêng: - Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm kó năng đọc thành tiếng của học sinh. 3. Thái độ: - Thể hiện tình cảm chân thật của baûn thaân. II. Chuaån bò: + GV: -Baûng phuï. -Giaáy khoå to. + HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động: 1. Ổn định : 2. Baøi cuõ: Kiểm tra tập đọc - Giáo viên tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc thành tieáng cuûa hoïc sinh. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: . Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Viết thư. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải. - Yêu cầu 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên treo bảng phụ viết vắn tắt những gợi yù cô baûn cho baøi vaên vieát thö. - Giáo viên nhắc học sinh: lưu ý các gợi ý a, c – gợi ý giúp học sinh viết thư đúng yêu cầu. - Yêu cầu nêu ví dụ về từng mục. - Giaùo vieân nhaän xeùt nhanh, chaám ñieåm..  Hoạt động 2: Củng cố - Yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo của bức thư - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> +Hình vuông và hình chữ nhật cùng có đặc điểm gì ? +Hình chữ nhật và hình bình hành cùng có đặc ñieåm gì ? -Hoûi theâm: +Nói hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt có đúng không ? Vì sao ? +Nói hình chữ nhật là hình bình hành đặc biệt có đúng không ? Vì sao ? -GV nhận xét câu trả lời của HS. 4.Cuûng coá- . Daën doø: -GV tổng kết giờ học. 4. Toång keát - daën doø: -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn - Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh bức thư, luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. viết lại vào vở; đọc lại các nội dung ghi nhớ trong các tiết Luyện từ và câu (Tiếng Việt 4, tập hai) : Caâu keå “Ai – laøm gì” (tr.7), Caâu keå “Ai – theá naøo” (tr.37), Caâu keå “Ai – laø gì” (tr.72). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thể dục Bài 70: Tổng kết năm học I. Muïc tieâu: - Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng những học sinh hoàn (chỉnh) thành tốt. II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trong lớp học - Phương tiện: Chuẩn bị nơi hs trình diễn và dụng cụ để hs sử dụng khi thực hiện. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. Noäi dung. -. 1. Phần mở đầu: Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Voã tay haùt Troø chôi 2. Phaàn cô baûn: Gv cuøng hs heä thoáng laïi caùc nội dung đã học.. Định lượng. 4-5’ 1-2‘ 1-2’ 22-24’. Phương pháp tổ chức. 3 haøng doïc.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Cho hs lên bục thực hành động taùc. - GV coâng boá keát quaû hoïc taäp - Nhắc nhở 1 số hạn chế cần khắc phục trong năm học tời - Tuyeân döông. 3. Phaàn keát thuùc: 5-6’ - ĐỨng tại chỗ vỗ tay hát 2-3’ - Troø chôi 1-2’ - GV daën doø hs dòp heø .. Ngày soạn 5/5/2009 L4 Khoa học L5 TLV TĐ4. Ngày dạy thứ sáu 14 /5/2010 Tiết 70 Kiểm tra cuối học kì II Tiết 70 Ôn tập cuối học kì II ( T8) TĐ5. I- MUÏC TIEÂU: Giúp HS kiểm tra lại kiến thức khoa học đã học ở học kì II. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu kiến thức về caùc kieåu caâu keå (Ai – laøm gì, Ai – theá naøo, Ai – laø gì); xác định đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu. 2. Kĩ năng: - Kiểm tra lấy điểm khả năng đọc thuộc lòng của học sinh trong lớp. 3. Thái độ: - Có ý thức tự giác ôn tập.. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đề kiểm tra III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:. II. Chuaån bò: + GV : Giấy khổ to viết sẵn nội dung cần nhớ lại sau (xem laø ÑDDH): 1. Caâu keå Ai – laøm gì goàm 2 boä phaän: Boä phận thứ nhất là chủ ngữ, trả lời câu hỏi: Ai (con gì) ? Bộ phận thứ hai là vị ngữ, trả lời caâu hoûi: Laøm gì? 2. Caâu keå Ai – theá naøo goàm 2 boä phaän: Chuû ngữ trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì) ? Vị ngữ trả lời câu hỏi: Thế nào? 3. Caâu keå Ai – laø gì goàm 2 boä phaän: Boä phận thứ nhất là chủ ngữ trả lời câu hỏi: Ai. 1/ Bài mới: GV phát đề HS làm bài GV thu bài , nhận xét tiết kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> (cái gì, con gì) ? Bộ phận thứ hai là vị ngữ trả lời câu hỏi: Làm gì? (là ai, là con gì) ?. Câu kể Ai – là gì được dùng để giới thiệu hoặc nêu nhận định về một người, một vật nào đó. - Bút dạ + 4, 5 tờ giấy khổ to kẻ bảng phân loại sau để học sinh làm BT2. Ai – laøm gì Ai – theá naøo Ai – laø gì + HS : SGK. III. Các hoạt động: 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp 3. Giới thiệu bài mới: Tiết 8 . Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. Phöông phaùp: Thuyeát trình. - Giáo viên kiểm tra lấy điểm khả năng đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn theo yêu cầu trong SGK Tieáng Vieät 5 taäp 1, 2.  Hoạt động 2: Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện “Quyết định độc đáo”. Xác định thành phần của từng câu (CN, VN, trạng ngữ). Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, trực quan. - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuù yù 2 yeâu caàu: + Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện (laø caâu keå kieåu naøo: Ai – laøm gì, Ai – theá naøo, Ai – laø gì). + Xác định đúng các thành phần của câu (bộ phận CN, VN, trạng ngữ). + Coù maáy kieåu caâu keå? - Giáo viên dán lên bảng tờ giấy đã viết sẵn những nội dung cần nhớ lại. - Giáo viên phát bút dạ và giấy khổ to đã kẻ sẵn bảng phân loại cho học sinh. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng.  Hoạt động 3: Củng cố. 4 Toång keát - daën doø: - Biểu dương những học sinh thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn; nắm vững các kiểu câu kể, các thaønh phaàn caâu. - Chuaån bò cho tieát oân taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> L4 L5. TLV Toán. Tiết 70 Tiết 175 TĐ4. Ôn tập cuối học kì II ( T8) Kiểm tra HKII. I.Muïc tieâu: 1. HS nghe – viết đúng chính tả bài Trăng leân. 2. Biết viết đoạn văn miêu tả ngoại hình của moät con vaät. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vieát baøi chính taû traêng leân. III.Hoạt động trên lớp: 1/ Ổn định 2/ KTBC 3. Bài mới: a). Giới thiệu bài: -Ánh trăng luôn gắn liền với tuổi thơ của moãi chuùng ta. Coù khi traêng troøn vaønh vaïnh, coù khi lại có hình lưỡi liềm. Khi tròn đầy hoặc khi khuyết, trăng đều có vẻ đẹp riêng. Hôm nay các em sẽ được biết thêm về vẻ đẹp của traêng qua baøi chính taû Traêng leân cuûa taùc giaû Thaïch Lam. b). Nghe - vieát: a/. Hướng dẫn chính tả -GV đọc lại một lượt bài chính tả. -Cho HS đọc thầm lại bài chính tả. -GV giới thiệu nội dung bài: bài Trăng lên miêu tả vẻ đẹp của trăng ở một vùng quê … -Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: trăng, sợi, vắt, mảnh, dứt hẳn. b/. GV đọc cho HS viết. -GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ. -GV đọc lại cả bài cho HS soát lỗi. c/. GV chaám baøi. -GV chaám. -Nhaän xeùt chung c). Laøm vaên:. TĐ5 I. Muïc tieâu: Kieåm tra keát quaû hoïc taäp cuûa HS veà: - Kiến thức ban đầu về số thập phân, kĩ năng thực hành tính với số thập phân, tỉ số phần traêm. - Tính diện tích, thể tích một số hình đã học. - Giải bài toán về chuyển động đều. II. Dự kiến đề kiểm tra trong 45 phút (kể từ khi bắt đầu làm bài) Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D (là đáp số, kết quả tính,…). Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1. Chữ số 9 trong số thập phân 17,209 thuộc haøng naøo? A. Hàng nghìn; B.Hàng phần mười; C.Haøng phaàn traêm; D. Haøng phaàn nghìn. 4 2. Phaân soá viết dưới dạng số thập phân 5 laø: A. 4.5; B. 8,0; C. 0,8; D. 0,45. 3. Khoảng thời gian từ lúc 7 giờ kém 10 phút đến lúc 7 giờ 30 phút là: A. 10 phuùt; B. 20 phuùt; C. 30 phuùt; D. 40 phuùt. 4. Hình dưới đây gồm 6 hình lập phương, mỗi hình lập phương đều có cạnh bằng 3cm. Thể tích của hình đó là: A. 18cm3; B. 54cm3; C. 3 3 162cm ; D. 243cm ..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV giaop việc: Các em nhớ lại những đều đã quan sát được về con vật mình yêu thích và viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình về con vật đó. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy. -GV nhận xét và khen những HS viết đoạn vaên hay. 4. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn.. 5. Đội bóng của một trường học đã thi đấu 20 traän, thaéng 19 traän. Nhö theá tæ soá phaàn traêm caùc trận thắng của đội bóng đó là: A. 19%; 90%;. B. 85%;. C.. D. 95%.. Phaàn 2: 1. Ñaët tính roài tính: a. 5,006 + 2,357; b. 63,21 - 14,75 c. 21,8 x 3,4 d. 24,36 : 6 2. Một ô tô đi từ tỉnh A lúc 7 giờ và đến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút. Ô tô đi với vận tốc 48 km/h và nghỉ dọc đường mất 15 phút. Tính quãng đường AB.. 3. Vieát keát quaû tính vaøo choã chaám: Một mảnh đất gồm 2 nửa hình tròn và một hình chữ nhật có kích thước ghi trong hình dưới đây. Diện tích của mảnh đất là: …………….. C. Hướng dẫn đánh giá: Phaàn 1 (5ñieåm) Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng được 1 điểm. 1. Khoanh vaøo D; 2. Khoanh vaøo C; 3. Khoanh vaøo D; 4. Khoanh vaøo C; 5. Khoanh vaøo D; Phaàn 2 (5 ñieåm) Baøi 1 (2 ñieåm) Đặt tính và tính đúng mỗi phần a; b; c; d được 0,5 điểm. Baøi 2 (2 ñieåm) - Nêu câu lời giải và tính đúng thời gian ô tô đi trên đường từ tỉnh A đến tỉnh B được 1 ñieåm. - Nêu câu lời giải và tính đúng độ dài quãng đường AB được 0,75 điểm. - Nêu đáp số đúng được 0,25 điểm. Baøi 3(1 ñieåm) Viết đúng kết quả tính diện tích được 1 ñieåm. Kết quả: Diện tích mảnh đất là: 3656m2..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> L4 L5. Toán Khoa học. Tiết 175 Tiết 70 TĐ4. Kiểm tra HKII Kiểm tra HKII. I. Muïc tieâu: Kieåm tra keát quaû hoïc taäp cuûa HS veà caùc noäi dung: -Xác định giá trị theo vị trí của một số chữ số trong moät soá. -Khái niệm ban đầu về phân số, phân số bằng nhau, so saùnh phaân soá, caùc pheùp tính veà phaân soá. -Ước lượng độ dài. -Giải bài toán liên quan đến tìm phân số của một số, tính diện tích hình chữ nhật. II. Đề kiểm tra dành cho GV tham khảo: (Dự kieán HS laøm baøi trong 40 phuùt) Phần 1: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây: 1. Chữ số 3 trong số 534260 chỉ A. 300 B. 3000 C. 30000 D. 300000 3 2. Phân số 5 bằng phân số nào dưới đây ? 6 15 A. 15 B. 6 9 15 D. 15 9 3. Trong các phân số dưới đây, phân số nào lớn hơn 1 ? 7 7 A. B. 9 7 9 9 C. D. 9 7 4. Phân số nào chỉ phần đã tô đậm của hình H? C.. Hình H. TĐ5 I. Muïc tieâu: Giúp HS kiểm tra lại kiến thức khoa học đã học ở học kì II II/ Chuẩn bị : Đề kiềm tra III. Các hoạt động: - GV phát đề , HD HS làm bài - GV thu bài , nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 4 A. 5. B.. 5 9. 4 9 D. 9 4 5. Một phòng học hình chữ nhật có chiều dài khoảng: A. 10 cm B. 10 dm C. 10 m D. 10 dam Phaàn 2: Tính: 3 7 1. 5 + 10 = 11 5 14 2. - 7 = C.. 5 12 8 3.  15 4.. 15 18. = 1 9. :. 2 7. =. Phần 3: Giải bài toán: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng là 5 20 m, chieàu daøi baèng chieàu roäng. Tính 4 diện tích của mảnh đất đó. III. Hướng dẫn đánh giá: Phaàn 1: 3 ñieåm Khoanh vào mỗi câu trả lời đúng của các bài 1, 3, 4, 5 được 0,5 điểm, riêng bài 2 được 1 điểm. Phaàn 2: 4,5 ñieåm -Tính đúng ở mỗi bài 1, 2 được 1 điểm. -Tính đúng và rút gọn kết quả ở bài 3 được 1 điểm (không rút gọn chỉ được 0,5 điểm) -Tính đúng và rút gọn kết quả ở bài 4 được 1,5 điểm (không rút gọn chỉ được 1 điểm) Phaàn 3: 2,5 ñieåm -Nêu câu lời giải và tính đúng chiều dài được 1 ñieåm. -Nêu câu lời giải và tính đúng diện tích của mảnh đất được 1 điểm. -Nêu đáp số đúng được 0,5 điểm..

<span class='text_page_counter'>(36)</span>

<span class='text_page_counter'>(37)</span>